最新济南中考语文考试大纲资料
济南市2018年初中学生学业水平考试纲要
语文
1．命题原则
一、命题依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育语文课程标准（2011年版》》和济南市教育局颁布的《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见，（济教行字［2018」5号）。
二，命题按照义务教育阶段对学生语文众养的要求．考查学生学习语文课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力．考查学生对中华优秀传统文化的认识和理解。
三、命题在2017年的基础上保持相对德定．进一步体现新课程理念．充分发挥考试对教学的正确导向和引领作用。
四，命题力求科学、准确、公平、规范．试卷有较高的信度、效度．必要的区分度和适当的难度．
11．考试内容与要求
一、．文若拍知识及份，文宇泥用
正确运用语言文字。
l‘识记现代汉语普通话常用字的字音
2．识记并正确书写现代常用规范汉字
3‘正确使用词语（包括熟谧）
4．止确使用常用的标点符号
5．辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赞余，结构混乱，
6．止确运用常见的修辞方法
常见修辞方法：比喻、拟人，夸张、排比、对偶、反复，设问，
7．选用、仿用、变换句式．扩展语句．压缩语段
8．语言表达简明，连贯、得体．准确、鲜明、生动
9＿了解教科书汐及的重要作家作品知识
10．了解文学书著的内容硬概及写作特色．把握人物形象
二、古代协文阅谈
掌握教科书中的古代诗文．能够阅读教科书之外浅易的古代诗文。
1．狱写教科书中要求背诵的古代诗文
2．理解常见文言实词在文中的含义
3．理解常见文言虚词在文中的愈义和用法
表愈不明，不合逻辑。
反问。
常见文言皮词：而，何、乎、乃．其．且、若、所，为，焉，也、以、因，于、与、川、者、之。
4．理解并翻译文中的句子
5．把握古代诗文的朗读节奏．正确断句
6．理解作品的思想内容、作者在文中的情感态度等
7．初步鉴贫文学作品的形象，语言和表现手法等
三、砚代文阅谈
阅读跟教科书难易相当的现代文。
：理解文中重要词语的含义及作用
2．理解文中重要句子的含意及作用
3．筛选文中信息．归纳内容要点．极括中心愈思．把握文中作者观点、情感态度
4．分析文章结构．把握文章思路
5．初步鉴贫文学作品的形象．品味诸言，分析写作特色，领悟作品内涵
四、写作
能写记叙性、简单的说明性和议论性文章。
作文考试的要求分为墓础等级和发展等级。
若拍娜妞
1．符合题愈
2．符合文体要求
3．感情真攀．思想健康
4．内容充实．中心明确
5．语肖通顺．结构完整．洋略得当
6．标点正确．不写错别字
发月．级
：素材丰富、新鲜．见解新倾
2．有文采。用词贴切．句式灵活，善于运用修辞手法．文句有表现力
3．有创新。构思新巧．想象有独到之处．表达有创愈．有个性色彩
111．考试形式及试卷结构
考试形式：
采用闭卷，笔试形式。
考试时间为l加分钟。
试套的构：
试卷共分五个大题。
题型由单项选择题、填空题、简答题和写作题组成。
全卷满分150分。
A．可爱者甚落落：繁多B．不更不枝往：长枝节
C．辛辛净植植：种桩D．内后鲜有闻鲜：少
7．卜列各项中加点词：义和用法相甲的一项是《》
A．予挂爱莲之出淤泥而不染醉浦之t不在酒
B．灌渝涟而不妖人不知而不住
C．可远飞而不可衰玩乌且乌1土石
D．同予者何人陈胜者．阳城人也
8．下列对选文理解有长的一项是《）
A．《爱莲说》ft者周软颐。“说”走一什古代文体。
B．本丈托物古志．文中称莲走“花之君于”．表达了作者时清白正直品性的整宁。
C．丈章以．菊之爱”．牡丹之爱”村托“莲之爱．，层层深入．t挂无穷。
D一牡丹之爱．宜乎众类”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡落之情。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9、11口。《共8分）
孟尝君有含人．而弟悦．欲退之。奋连。谓孟会君曰：·娘很错木据水．时不若鱼！；历险农
危．时联砚不如‘仪。t沫．之奋三尺之例．一军不能当。使t沐释其三尺之例．而操锐拼：与
农夫居全亩之中，叫不若农夫。故物舍其所长．之．其所短．尧亦有所不友亮。今俊人而不能．
刘谓之不肖．：教人而不能，则谓之拙。抽叫鉴之不肖刘弃之。“一也非世之立教首也钱勺”孟
尝君目：“菩。”乃带逐。
（透自“国砚，〕
叮注井．中合人：侍从。②．连：战国时齐国人，O百抹：存伙时．国人。④姚行如》娜（砧时：占代除草的
农乓。匀之：这里是用的崖思，的不肖：没有才妞。O岂非胜之立教首也故：这临里是胜上的用人之道呢？
9－用”l’给下面的文字断句。（只一甲攀）
拙则鉴之不肖．明弃之
10．用理代汉语翻译卜面的句子。
t沫之奋三尺之例．一军不晚当。
11．结合文章内容，分析价连：在告诉孟尝君怎样的道理。
（三）诗歌阅读
阅读下面的诗暇，完成12~13．。《共8分）
．甩
，护
草色青青柳色黄．姚花历乱．李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能葱恨长。
【注仔I①．至：心代洛川人。这占诗是他在桩眨为岳州司马时所写，曲历琶：烂祖，12．本诗前两句描写的暇物有，通过对它们的摘写，体理了春天＿＿的特点。
13．赏析“奋日偏能葱恨长”中“.”宇的妙处。
（四）根据原文默写
14．按硬求域写相应语句。《共8分，每空l分）
(l）于在川上曰：”邀者如斯失．。一但论语·子罕对
(2）忽如一夜春风来．。（岑今心白雪吸送戒刊官们京，)
(3)．波撼去阳城。（孟浩热《硕润咚门．张承相．)
(4）四面边声连角鹉，千咋里，。‘范仲橄t渔家二杖且．)
(5)．青草池攘处处蛙。《越师玲‘灼客对
(6）无限山河泪，＿。《互完浮t翻云间．)
(7）杜甫在（冬望》中以花、乌拟人．衣达感时恨别之情的诗句是：
三、（5分）
15．在中华民族垠难而辉煌的发展历程中，优秀传统文化薪火相传、历久弥新，始终为团人提供摘
神支撑和心灵感．。请按瓜要求完成以卜．目。
《l）孝亲敬长，是中华民族的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。
幸亲敬长．获走崎心饭听双亲长象的教导．救像鱼几一直侄听澳连的歇唱：鱿足奥诙回靖双亲
长早的．弓泽，：戴走全h实尼双亲长早的期望，就像江河奋力价行终成海
洋的t广。
(2》某校开展“优良家风，我传承”的活动，请你将卜列对联补充完整。
上联：长早
下联：于孙心翎神会承家风
四、（32分）
（一）阅读下面的文章，完成16~18．。（共12分）
幽咐之份．中．神布
①“嗬嘴鹿呜．食开之蕊”，这走I诗经》中的句于。在2015年10月5日之时．有谁能想到，
这句诗竟热能和诺贝尔奖联系起来？名字来自《诗经）的中国药物学家寿哟嘴．因首次提取出治疗
是畏的一神药．青蕊素，而被国际学术界公认为“青茜素之毋”，也因此获俘2015年诺贝尔生理学
或医学奖。
②青离素所对抚的艳疾走地球上最古老的、死亡人狱极离的疾病之一走一什极为可怕的挂戎。
几千年来．人们深受其害却不知如何防治。自1878年发尼其“真占”―疟原虫开始．全管界的
科学家鱿发起了寻找技瘩药的“攻竖战”。屠嘴嘴带翎她的中草药杭接研充小组，从古代医书《时
后备．乞方》中发现治疗疟盛的方法：“青离一握．以水二开清，妓取汁．尽服之。一医书中所说的青
离是一年生草本植物．会嵌发出一种奇特的香气．常生长于低海板且工润的地区。屠嘴哟突破以往
的研究级烦，农用乙醚提取的方法，经过190次的反复试脸．终于在第191次提取出青离中的有效
发疟成分―青篇素。
,
③青蕊素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后．它首先作用于抢原虫的细胞城、践柱体、
内质网．井对核内染色质产生一定影响．让格原虫的细饱内迅速形成自吸泡．并将细胞液不断排出
虫体外，使艳原虫福失大童细胞液而死亡。正是这一治绝原理．使青离素当之无愧地成为艳疾的‘天
然充里气
④青蕊素治疗格疾效茱显苦，是抵技撼获时药性最好的药物。中国发砚青离素时．美国也研创出
一什杭抢新药－化学合成的甲获，．但抢原虫很快枕这应了它．产生了叶药性．临床俊用后患者还
出尼了明呈的不良反应。而对于青蕊素这种从中草药中提取的药物．撼赚虫对它完全没有抵挽能力。
1976年1月，文场1坦岌建获＿习疟原虫已经产生衬药性‘建情一时难以拴创。中国医疗队找苦一批
寺蕊童在史冶塞大1神盛．挽搜了一大批艳畏主者的生命。
⑤但青离素也有一定的局限和不足。提取青篇素的原料贵且稀块．近几十年来．科学家一直在
研宪人工合成青茜素，但收效甚徽。国内外许多若名化学公司也进什了长达菊多年的化学合成研
宪．但回报率过低．草布难以形成产业化．
⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。青离素正是从这一宝本申发拐出来的“神药”．是我国
传统中医药敬给世界的礼物。衣来，通过不断地深入研宪．传统中医摘一定会有更广闷的发展时景．
史好地为人类迫福。
（作者：肠先日．文幸有．改）
16．阅读全文，说说文章是从，些方面来写“中国神药”青荡康的。
17．从说明方法的角度，偏要分析第④段画线句的表达作用。
1976年，月．束，幽寨爆岌瘩疾．因格原虫已经产生时药性．疾情一时难以拉创。中国医疗队拼
带一批青成素在束确寨大1神成．挽救了一大批格畏患者的生命。
18．阅读第匀段，分析下面句中加点词语的丧达作用。
国内外许多苦名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研宪．但回报率过饭，甲常坟以形
成产业化。
（二）阅读卜面的文章，完成19~22胭。（共20分）
．皿吸的－片阳先
①毋亲真的老了．有点像孩于般软人。饱每天都会打来电话。饱耳朵有点背．电话里声音．感走很
大。其实母亲也没什么事．只走问我走否安好。在得到介定的答复后．饱枕高兴地把电话挂掉。有时我
忙．鱿会打断饱的话．我能听俘出那边怪轻的叹．悠。但毋亲还足在每天上午九时左右打过来．正走太
阳升在头顶的时候．
②这一天，毋亲又来电话．除了问好外．还告诉我她去表了很多婆婆丁。毋亲过去常用婆姿丁做
落莱．姿姿丁一定要开生的，最好在打春时没有开花谕去表，这时的最断鲜。小时候．我很爱吃毋亲
傲的这个茱。我有些担心地告诉译亲，您娜八十多岁了．千万不要去未开策了，夜会不放心的。毋幸
答应得很病快。
③第二天正午时分．有人叩门．打开门见走母亲。饱脸上汗津津的‘花白的头岌也有婆凌乱。我
.t－忙把毋录扶进崖内．理怨饱为什么不打电话告诉我。可毋亲不理我的不满．毒滋滋地取出她傲的英
莱．后不出一丝落t。我见饱的手青筋‘东，手上布结右的血。于，一定是表歼莱时留下的。她说．
快吃吧，还温和扮呢。戒怎么也想不到．毋亲为了让戒吃到她做的莱．t然沐扮风雨去歼玲．顶粉晨
星点灶火．用一胜爱焰把莱做熟．摇衣公共汽本，角段几个小时．给我进来。盛遨上曰曳泣直主龙兰
地方．沈会有杏过。
④毋帝真的老了。眼时的事情饱往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。毋亲也有青春，只足
离今天很这。饱甘把箱于里保存的一条长裙拿给我看．告诉我饱戴是穿了这条长褚和父亲在向日林下
相识的·那长裙依旧知断．可褚于的主人却喊时光攀老。．宫了，头发白了．白得像天上的一片云·
⑤母亲生在青川江边．长在稻花乡里。母亲居住的老崖时有一条唱若歌的小澳。每当燕子呢喃粉
飞来的时候．挑花倪开了，开扮开粉．健花救落了，花姆落在澳水里打粉谈波远了．救像渡远的岁月。
老家的院于里什粉两裸杏树，每当口润的青杏结满枝头的时候．不等熟途．毋亲戴和小妞妹们表下来
吃。那味通胶胶的．救像那时候心酸的日于。毋亲在喂苦的岁月中学会了很多的家务活．布一手好什
线．成家后很是助俭。在那艰苦的日于里．饱用那根银针缝补扮旧衣索一样的破旧岁月。父母感情很
深．生活得很和睦。父亲在知天命之年患上了重病．离开了人世。母亲开始位自生活。我担心侧期哈减．
执t把饱接到身边来。可她不青。她说．艳能自理．也不忽给我们增加麻烦。我给艳请了依姆．可没
几天枕被饱打发回去了。
⑥忽线想起．有两天没有接，.J毋亲的电话了。我急忙打电话过去．多次无人接听．戒有了不祥之
感．农夜卒获往家里赶。赶到家里时，见毋亲摘在床上，硕头级若毛巾。伟居大伸告诉我，毋亲发T
两天烧．烧得重时不断念叨扮我的名字。我守候在母亲的床边．两手紧推扮艳那像枯往一样干落的手。
母亲问我，你知道我最希望的事是什么鸣？我摇公头。她告诉我．最希望的事是让我水远不会老，水
远不徉病，如策有可能．让她代势我老、代替我生病．她也乐t：就是走了．也不抚劝我．一个人悄
悄地去找我的父亲。夜听扮．心被利病．泪如泉涌。戒把脸爹紧贴在母亲的千上．整个人似乎已经触
化T。
O往后的日于里．每天上午九时左右，也救走太阳升在头顶的时候．我都先把电话打给毋亲，问
候饱是否安好。我还会幸福地眯粉眼晴，度诚地丰张扮嘴．侧扮耳轰畏神听母亲讲扮过去的故事。这
个时候．戒真的很注咬。毋亲戴足给我泥咬的那一片阳充……
‘作a：李云泊．文毋有．改）
19．文章以“最沮吸的一片阳光”为．目有什么好处？
20．品味语言，回谷问．。
《l）从木铆带军方堆的角皮，赏析第③段画线句。
饱脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。
《2》结合语峨，贫析第④段中加点词语，
那长褚依旧如斯．可褚于的主人却彼时光跳老。
21．结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上．凡是有毋亲的地方．鱿会有奇迁”的理解。
22．文章在钩尽和军作方雄方面富有特色，请姑合文章内容，就井中，卓写出你的发现和见解·
五、（60分）
23一按要求作文。
“胜”．一个有温度的丈字：山期水润．万物苏皿：声声叮呼．爱的咦叹：点滴感悟，心灵觉皿：
鉴往知来．位得我们赞胜·“…醒来．足一种姿态，足一种对过往的反思．是一什成长。
请以．口来．为．目，写一摘文章。
耍求：①你叮以大胆透择你最能姆驭的文体，写你最熟悉的内容，表达称的真情实感；
必文中不赞出现宾实的校名、人名，如肠硬，可用“xx”代替，否则扣分；
口不得抄袭；
④不少于600字（如写作诗歌不耍少于20行）。
参考答案及评分惫见
一、《20分）
1。B
2。D
3。C
4.B
5.D
评分，见：娜月‘分。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读（共9分）
6。C
7。B
8。D
俘分班见：每月3分。
（二）课外文言文阅读（共8分）
9．摘周罢之／不肖侧弃之
评分宜见：本月2分。
10．曹沫举起兰尺长刽，（即使）一支军队也不能抵档《他》。
俘分宜见：本月3分。，点侧乍二右二译正．，且幼句月月即可得3分。两个盆
点月的．译，口一个扣1分。
11．示例：介连运用类比《成者比喻）的方式，说明金无足赤，人无完人《或：尺有所短，寸有所
长；知人井用》的道理。
评分宜见：本月3分。幼合文华内容占i分，道理占2分。
各
（三）诗歌阅读（共8分）
12．示例：草、柳、挑花、李花示例：春意盎然（生帆勃勃》
详分班见：本月‘分。绍一空写对匀全得2分．络二空占2分。班皿对甲可，
13．示例一：“慧”运用了拟人的修辞，将春H人格化，生动形象地写出了诗人抱粉春日把恨引长，
产生皮H如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遗的苫闷。
钾分盆见：位曲手诊占1分，幼合协吸内称分析占3分。宜皿对即可。
（因）根据原文狱写（共8分，每空l分）
14.(l）不舍县夜（2）千树万树集花开（3）气燕云梦汗（4）长烟落H孤城闭
《5）黄梅时节家家雨（6》谁言天地宽《7》感时花戮泪，恨别鸟惊心
钾分宜见：本月6分。．空l分，坟匀正翻且月们目宇方可份分。
三、（5分）
15．《l）示例：就像花）L美丽锭放回很雨拐的滋养
禅分班见：本月3分。关往勺式、．一和内弃。
(2）示例：长辈言f专身教明祖训
俘分宜见：本月2分。句式内称白合一可招分，
四、（32分）
（一）（共12分）
16．示例：由青蒲索的发现和提取；必青腐本的治疟原理；0青荡衰的治疟效果显若；④青茜索的
局限和不足。
评分它见：本口‘分，娜个要点1分。
1了．不例：运用举例子的说明方法。列举了青蔺素挽救大批案幼寨疟疾患者的事例，真实具体地说
明了青摘欢治疗疟疾效果显若，增强了文章的说服力。
详分班见：本月‘分。说．方往占i分，幼音内称分析斑达作用占3分。
18．示例：“目前”是当前的意思《成：从时间上加以限定），说明到现在为止人工合成青蒲索还难
以形成产亚化，以后能否形成产亚化还是未知．体理了说明文语言的准．性。
钾分t见：本月‘分。娜释侧诱占1分，幼合内称分粉农达作用占3分。
（二）（共20分）
19．示例：本文主硬讲述了母亲给．我”打电话以及送蒸簇的事情，表达了母亲时“我”无．不至
的关爱以及“我”对母亲的理解与感滋。茸目不仅运用象征手法，用“最沮吸的一片阳光一象征母亲、母爱，而且与文章结尾相呼应．突出了母爱的伟大。
钾分它见：本月‘分。棍括文宜占1分，主甘占1分，．目所用手技及作用占i分，幼物．点及作用占1分。
20．《l）示例：这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲特急赶来给”我”送蒸簇时的样子，
表理了母亲甘“我”无徽不下的关爱。
俘分宜见：本月3分。．万方法占1分，偏合内称分析斑达作用占2分。
(2）示例：洗，是“冲洗”的愈思，在这里是指母亲臼粉时光的流逝二变老，巧用动词．
生动传神地写出了岁月的无情以及“我．的伤感。
俘分它见：本月3分。娜娜侧场占1分，幼合有称分析衰达作用占2分。
21．示例：只要有母亲在，就会有想象不到的不平凡的事情发生。文中是指母亲不城年老体衰，克
皿吸该困难，采摘歼簇井做好美味的蒸簇给“我”送来，令“我”震甘。这句话体理了毋爱的伟大，表达了“我．对母亲的感滋之情。
评分，见：本月5分。句它占1分，幼合内容分析衰达作用占4分。
22．示例一：对比的写法。如文章开挤写母亲主动给“我”打电话和钻尾“我”主动始母亲打电话
形成对比，更好J．突出了”我一对母爱的理解与赞美，以及对母亲的感滋之情。
示例二：插叙的写法。文章插叙了母亲过去的生活经历，使文章内容充实，使人物形象丰润，
突出母亲一生的艰辛，更为真切感人，
评分宜见：本口5分。见娜占2分，幼合内容分析占3分。充件有创断盆砚，，之有理即可。
五、《6O分）
23．评分意见略。
2015年济南中考语文试题答案
山东省济南市2015年中考语文试卷解析 （考试时间120分钟，满分120分） 一、（15分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.歼灭（qiān）驯良（xùn）干涸（hé）坚持不懈（xiè）．．．． B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人声鼎沸（dǐng）．．．． C.迁徙（xǐ）瓦砾（lè）迂回（yū）齐心协力（xié）．．．． D.酬和（hè）伫立（zhù）刹那（shà）中流砥柱（dǐ）．．．． 答案：B 解析：本题考查学生对多音字、易错字字音的辨析能力。B项读音全部正确，其它选项误读的分别是A歼灭（jiān）、C瓦砾（lì）、D刹那（chà） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A.造型顶粱柱刻骨明心隐姓埋名 B.藉贯沉甸甸锐不可当秩序景然 C.丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋 D.憔悴逐客令家喻户晓进退维谷 答案：D 解析：本题考查学生辨析错别字的能力。A“顶梁柱”，非“顶粱柱”，“刻骨铭心”，非“刻骨明心”；B“籍贯”非“藉贯”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲惫不堪”非“疲备不堪”，“震耳欲聋”非“振耳欲聋”。每个选项设置两处错误，难度较小。 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（3分） A. 他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。．．．． B. 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦．．．． C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。．．．． D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。．．．． 答案：C 解析：本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。A开卷有益：开卷:打开书本，指读书；益:好处。读书总有好处。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。B“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。D指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词，感情色彩不当。 4.下列句子没有语病的一项是( )（3分） A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统．是我们义不容辞的责任。 B. 加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。 C. 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。 D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 答案：A 解析：本题考查学生辨析病句的能力。B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使得”
人教版初中语文基础知识复习资料word版本
人教版初中语文全册基础知识整理复习 隆江中学陈松龙 七年级一、二单元基础知识整理 一、字音 瞬间（shun）炫目(xuan) 啜泣(chuo) 休憩(qi) 忍俊不禁(jin) 地窖(jiao) 泯灭(min) 厄运(e) 猝然(cu) 愠怒(yun) 茁壮(zhuo) 擎天撼地(qing) 二、字形 隐秘机密纳罕呐喊迂回伫立储蓄贮藏明察秋毫 可望而不可即诅咒咀嚼碌碌终生忙碌风韵心旷神怡粗犷 险象迭生层峦叠嶂获益匪浅报酬壮志未酬肃然起敬茁壮 擎天撼地震撼糟蹋庸碌 三、成语 小心翼翼：原指恭敬谨慎。后形容十分谨慎，一点也不疏忽。（词义） 忍俊不禁：忍不住笑。（注意病句似的重复） 明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。（区别本义和引申义） 浪子回头：不务正业的人改恶从善。（注意适用对象） 绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。（注意程度） 繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。（注意适用范围，指乐器） 具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。（词义） 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。（注意适用对象） 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 举世无双：全世界没有第二个。（注意确切词义） 问心无愧：扪心自问，毫无愧色。 擎天撼地：形容坚强、高大，有力量。（注意程度） 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。（形容人） 四、文学常识 《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，由孔子弟子及再传弟子编撰而成。孔子，春秋。 五、默写 论语第1、3、4、8、10
七年级三、四单元基础知识整理 一．字音 酝酿（yun niang）卖弄（nong）鸟巢（chao）济南（ji）抖擞（sou） 镶边（xiang）宽敞（chang）水藻（zao）贮蓄(zhu) 澄清(cheng) 着落(zhuo) 栀子花（zhi）唱和（he）树冠(guan) 镰刀（lian） 背篓（lou）肥硕（shuo 栖息（qi）乌桕（jiu）蟋蟀（xi shuai） 寥阔（liao）枯涸（he）清冽（lie）梦寐(mei) 骸骨（hai） 躯壳（qu）万载（zai）葱茏（cong long）喑哑（yin）蝉喙（hui） 窸窣（xi su）喧嚣（xiao）一叶扁舟（pian）高垣（yuan）连亘（gen） 禅院（chan）睥睨（pi ni）镶边（xiang）熙熙攘攘（rang）静谧（mi）二．字形 宛转婉言谢绝树籽荡漾黄晕荤菜恬静发髻两鬓斑白马鬃摇篮篮球蓝色津津乐道斤斤计较宽敞疲敝峰峦孪生弥漫蔓延 三．多音字积累 晕落和薄载弄澄 四．成语 温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。 不耻下问－－不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 学而不厌－－学习永不满足。（注意情感色彩）（以上三个为二单元的补充） 花枝招展：开满鲜花的枝条迎风摆动；也比喻女子打扮格外漂亮。 梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。）（注意适用对象） 弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉，皆指人类社会弱者被强者欺凌，弱国被强国吞并。津津乐道：很有兴趣的说个不停。可以贬称热衷于某事。（注意情感色彩） 返老还童：原指老年人还复到了儿童时代，现形容老年人恢复了青春与活力，精力异常旺盛。德高望重：道德高尚,声望重。多称颂年高而有名望的人。（注意适用对象） 更胜一筹：筹，筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。指技艺或技能超过别人。 日转星移：斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。 五．文学常识 朱自清：《春》 老舍：《济南的冬天》，了解其代表作。 蒲松龄：清代文学家，代表作《聊斋志异》。 曹操、白居易、辛弃疾作了解 六．背诵默写 古代诗词五首 七年级五、六单元基础知识整理 一．字音 嫌恶（wu）堕落（duo）苦心孤诣（yi）虐杀（nue）哀号（hao）犄角（ji）怦怦（peng）
广东中考语文考试考纲
重磅重磅重磅：2019最新考纲按课程标准按2011课程标准推荐篇目7?9年级（60篇）即2019年考纲范围（初定）1关雎 （关关雎鸠）《诗经》 2蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》 3十五从军征（十五从军征）汉乐 府 4观沧海（东临碣石）曹操 5饮酒（结庐在人境）陶潜 6木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌 7送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃 8登幽州台歌（前不见古人）陈子 昂 9次北固山下（客路青山外）王湾 10使至塞上（单车欲问边）王维 11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨 花落尽子规啼） 12行路难（金樽清酒斗十千）李白 13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢 14望岳（岱宗夫如何）杜甫 15春望（国破山河在）杜甫
16茅屋为秋风所破歌（八月秋髙风怒号）杜甫 17白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 18酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄婉地）刘禹锡 19卖炭翁（卖炭翁）白居易 20钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易 21雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 22赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧23泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧24夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 25无题（相见时难别亦难）李商隐26相见欢（无言独上西楼）李煜27渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 28浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊29登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王
安石 30江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 31水调歌头（明月几时有）苏轼 32渔家傲（天接云涛连晓雾）李清33游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 34南乡子（何处望神州）辛弃疾35破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾36过零丁洋（辛劳遭逢起一经）文天祥 37天净沙?秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 38山坡羊?潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 39己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 40满江红（小住京华）秋瑾41《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故李白 而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志） 42曹刿论战《左传》43《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）44〈（庄子》一则（北冥有鱼......亦若是则巳矣。） 45《礼记》一则（虽有佳肴）46《列子》一则（伯牙善鼓琴......吾于何逃声哉？） 47邹忌讽齐王纳谏《战国策》48出师表诸葛亮 49桃花源记陶潜 50与谢中书书陶弘景51三峡郦道元 52杂说泗）韩愈 53陋室铭刘禹锡
2017年山东省济南市中考语文真题及答案
2017年济南市中考语文试题 一、积累与运用（18分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A．骊(lí) 歌蓦(m?)然黄晕(yùn)盘虬(qi?nɡ)卧龙 B. 剽悍（piāo）伎俩(liǎnɡ)镂(l?u) 空忧心忡(chōnɡ)忡 C. 荫庇(yìn)恣睢(sūi)炽热(chì)踉踉跄(qiànɡ) 跄 D. 遒劲(jìnɡ)脑髓(suǐ)繁衍(yǎn)叱咤风云(zhà) 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A．窸窣作响张皇失措巧妙绝轮粗制滥造 B. 根深蒂固一视同仁美不胜收长途跋涉
C. 骇人听闻仙露虬浆重蹈覆辙顶礼模拜 D. 遍稽群籍义愤填膺莫衷一视涕泗横流 4．阅读下面这段文字，按要求回答问题。（3分） 汉字就像是一块历史文化的化石，它__________。《说文解字·示部》里的字从时间、地点、对象、等不同的角度反映了中国古代的祭祀活动，从一定程度上记录着古人的生活。同时，这些习俗反过来又揭示了这些字的产生缘由，丰富着汉字的意义。从现存的“示”部字来看，大多与祈福祭祀有关，足以说明上古祭祀习俗对“示”部字的深远影响。 A.根据短文内容，在下面的横线上续写句子。（提示：明确句首位置；把握短文层次；思考喻体特征；表述具体有效。）（2分） 汉字就像是一块历史文化的化石，它____________________ 。
B.我也来“说文解字”：阅读材料，调动联想，在横线上填空。（1分） 福，在甲骨文中右上角是“示”，即古代放祭品的灵石台，是古代祭祀的形象写照。金文中的“福”，“畐”是个大肚酒壶。看上去就像是一个很丰满的人，有福相的人，从而将“福”引申为富贵。后来，许多学者认为福不再是“酒肉上的满足”，而是右边有了“一口田”，事事顺心当然就有了福。现代人对福的解释是幸福、福气。有人说“福”字的右边，“一”代表房屋的梁；“口”代表_______；“田”代表土地。 5．名著阅读。（共4分） _A曰：“昔日某虽蒙丞相厚恩，然已斩_B，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“ _C之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”A是个义重如山之人，想起当日操许多恩义，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”这个分明是放曹操的意思。操便和众将一齐冲将过去。 A．这段文字所讲述的故事是（10字以内）（1分）
2019年山东省济南市中考语文试卷
2019年山东省济南市中考语文试卷 一、（20分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A.硕果（shuò）轻盈（yíng）山麓（lù）悲天悯人（mǐng） B.桑梓（zǐ）要塞（sè）田垄（lǒng）一气呵成（hē） C.空旷（guàng）卓越（zhuó）掺杂（chān）彬彬有礼（bīn） D.涉猎（liè）澄澈（chéng）挚友（zhì）刨根问底（páo） 【答案】 D 【考点】 易误读常见字 【解析】 本题考查汉字的读音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。 【解答】 A．有误，“悲天悯人”的“悯”应读作“mǐn”； B．有误，“要塞”的“塞”应读作“sài”； C．有误，“空旷”的“旷”应读作“kuàng”； D．正确。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A.俊俏候选人大廷广众妙手偶得 B.劳碌工笔画美不胜收平易近人 C.云宵仪仗队俯仰生姿丰功伟绩 D.硬朗斑马线喜出望外讴心沥血 【答案】 B 【考点】 常见易错字 【解析】 本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字，更要联系整个词语的意思区别字的用法。 【解答】 A．有误，“大廷广众”的“廷”应为“庭”； B．正确； C．有误，“云宵”的“宵”应为“霄”； D．有误，“讴心沥血”的“讴”应为“呕”； 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A.开展“改革先锋”称号评选活动，会在全社会聚起见贤思齐、争做先锋的强大正能量。 B.“绿城、花城、泉城”三城共建，一定会让济南这座城市蓬筚生辉。 C.深厚的底蕴源于读书时的好高骛远，在书香的熏陶下，浊俗可以变为清雅。 D.莱芜大峡谷自然风景巧夺天工，山峻水美，古木参天，令人陶醉。 【答案】 A
重庆市2019年中考语文《考试说明》
重庆市2019年初中学业考试 语文学科考试说明 一、考试范围 以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（2011 年版）》第四学段7 至9 年级的教学内容和教学要求为范围，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的 有机联系，体现语言、思维、审美、文化的交融、整合，全面考察学生的语文素养。 二、考试形式 考试形式为闭卷、笔试。 三、试卷结构 （一）试卷分为语文基础知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作四个部分。 其中，语文基础知识与运用约占全卷总分的20%，古诗文积累与阅读约占全卷总分的17%，现代文阅读约占全卷总分的27%，写作约占全卷总分的36%。名著阅读、语文综合综合性学习在“语 文基础知识与运用”中考查。 （二）题型：试题分为主观题和客观题两类，其中，客观题约为20%，主观题约为80%。基本题型有选择题、填空题、问答题、写作题。 四、考试内容与要求 （一）语文基础知识与运用 1. 能认识3500 个常用汉字，其中3000 个左右会写；掌握课标字表二（附录2）汉字的音、形、义。 2. 正确理解和使用常用的词语。 3. 了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问），体会它们在语境 中的表达效果。 4. 能根据要求进行仿写、改写、续写。 5.（掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。）（删除）了解义务教育语文课标（2011 年版） 和教材所推荐的文学名著《朝花夕拾》《昆虫记》的内容（重点），熟悉其主要情节和内容，体会 写法，感知语言风格。（新增考察点）
6. 在综合性学习中，能结合具体的语言环境和现实生活，理解材料、筛选信息、提出问题： 能运用语文知识和语文能力进行实践性探究（强调综合性学习活动的实践探究，避免出现与非连续性文本文本探究 ，能采用恰当的思路和方法解决问题。 混淆） （二）古诗文积累与阅读 1. 在理解的基础上重点背诵和默写本《考试说明》(附录1)所列古诗词。能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向，能够学以致用（删除）在情境中运用（新增考察点）。 2. 在理解的基础上重点背诵本《考试说明》（附录1）所列文言文，并能默写其中的重要句子（段）。 3. 能理解文中文言词语的含义，能用现代汉语翻译文言句子。 4. 能理解文章的基本内容，概括文章的中心，对内容和形式进行分析、评价、探究（新增考察点）。 （三）现代文阅读 1.理解文中重要词语、句子在语言环境中的含义，体会其作用。 2. 整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 3. 理解文章段落之间的关系，理清文章思路，分析文章的结构。 4. 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 5. 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟文学作品内涵。对文学作品的思想感情 倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 能对文章常见写作手法及语言表现力表达自己的感受和见解。 6. 阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点， 获取主要信息。阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种 材料组合而成，较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 （四）写作 1．能记叙生活中的人、事、物。 2 ．能说明生活中的事物或事理。 3．能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。
中考语文专项复习 九下 基础知识考点突破
九年级下册基础知识考点突破 一、知识点归类。 1．给加点的字注音。 嘶．哑(sī) 绽．出(zhàn) 锦幛．(zhànɡ) 径．自(jìnɡ) 佝偻 ．．(ɡōu lóu) 泄．漏(xiè) 禀．告(bǐnɡ) 斟．酒(zhēn) 呓．语(yì) 阴霾．(mái) 汹涌 ．．(qiáo cuì) ．．(xiōnɡ yǒnɡ) 憔悴 舀．出(yǎo) 哄．笑(hōnɡ) 蒲．包(pú) 羞怯．(qiè) 芳馨．(xīn) 贪婪．(lán) 祈祷 ．．(xīnɡ sōnɡ) ．．(qí dǎo) 回溯．(sù) 惺忪 愧．疚(kuì) 灰烬．(jìn) 大抵．(dǐ) 侍．候(shì) 笔墨纸砚．(yàn) 朔．风(shuò) 休憩．(qì) 心魂惊骇．(hài) 踝．骨(huái) 紊．乱(wěn) 袒．露(tǎn) 黯．然(àn) 打鼾．(hān) 阔绰．(chuò) 羼．水(chàn) 颓唐．(tánɡ) 门槛．(kǎn) 骄奢．(shē) 枭．鸟(xiāo) 旋涡 ．．(xuán wō) 虬．须(qiú) 怜悯．(mǐn) 凛．然(lǐn) 荫．庇(yìn) 2．给多音字注音。 夹．袄(jiá) 嚼．碎(jiáo) 打折．了腿(shé) 行．情(hánɡ) 涨．到十文(zhǎnɡ) 血．淋淋(xiě) 涨．红了脸(zhànɡ) 调．解(tiáo) 模．样(mú) 3．改正词语中的错别字。 峥蝾．(嵘) 挖崛．(掘) 槐．梧(魁) 洋隘．(溢) 店．记(惦) 陷井．(阱) 侧．隐(恻) 篾．视(蔑) 才．狼(豺) 宽怒．(恕) 溃．赠(馈) 轶．丽(昳) 4．改正短语中的错别字。 如坐针毯．(毡) 提心掉．胆(吊) 不屑置辨．(辩) 吹毛求刺．(疵) 望眼欲串．(穿) 变化莫侧．(测) 淹淹 ．．一息(奄奄) 出人投．地(头) 顶礼莫．拜(膜) 万恶不郝．(赦) 忍峻．不禁(俊) 一气呼．成(呵) 5．重要作家、作品回顾。 (1)《我爱这土地》——艾青——浙江金华人——现代诗人 (2)《乡愁》——余光中——台湾——诗人 (3)《我用残损的手掌》——戴望舒——祖籍南京，生于杭州——诗人 (4)《蒲柳人家》——刘绍棠——北京人——当代作家 (5)《变色龙》——契诃夫——俄国作家——《装在套子里的人》
2016-年济南市中考语文试题(含答案)
2016 年济南市中考语文试题 一、（15 分） 1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）（3 分） A．殷．红（yīn）庇．护（bì）青睐．（lài）所向披靡．（mǐ） B．酝酿．（niàng）模．样（mó）慰藉．（jiè）锲．而不舍（qì） C．脊．梁（jǐ）黝．黑（yǒu）炽．热（zhì）惟妙惟肖．（xiāo） D．睿．智（ruì）阔绰．（chuò）和煦．（xù）苦心孤诣．（yì） 2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分） A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱 B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比 C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹 D．辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红 3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分） A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝 ．．．．。 B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻 ．．．．。 C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色 ．．．．。 D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影 ．．．．，记录家乡的古风古韵。 4、下列句子没有语病的一项是（）（3 分） A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 5、下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3 分） A．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。 B．《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。C．《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。D．《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。 二、（25 分） （一）课内文言文阅读。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6、下列加点词解释有误的一项是（）（2 分） A．可爱者甚蕃．蕃：繁多 B. 不蔓不枝．枝：长枝节 C．亭亭净植．植：种植 D. 陶后鲜．有闻鲜：少 7、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2 分） A．予独爱莲之．出淤泥而不染醉翁之．意不在酒 B．濯清涟而．不妖人不知而．不愠 C．可远观而不可亵玩焉．且焉．置土石 D．同予者．何人陈胜者．，阳城人也 8、下列对选文理解有误的一项是（）（2 分） A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。 B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。
人教版初中语文全册基础知识整理复习
七年级一、二单元基础知识整理 一、字音 瞬间（shun）炫目(xuan) 啜泣(chuo) 休憩(qi)忍俊不禁(jin) 地窖(jiao) 泯灭(min) 厄运(e) 猝然(cu) 愠怒(yun) 茁壮(zhuo) 擎天撼地(qing) 二、字形 隐秘机密纳罕呐喊迂回伫立储蓄贮藏明察秋毫 可望而不可即诅咒咀嚼碌碌终生忙碌风韵心旷神怡粗犷 险象迭生层峦叠嶂获益匪浅报酬壮志未酬肃然起敬茁壮 擎天撼地震撼糟蹋庸碌 三、成语 小心翼翼：原指恭敬谨慎。后形容十分谨慎，一点也不疏忽。（词义） 忍俊不禁：忍不住笑。（注意病句似的重复） 明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。（区 别本义和引申义） 浪子回头：不务正业的人改恶从善。（注意适用对象） 绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。（注意程度） 繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。（注意适用范围，指乐器） 具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。（词义） 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。（注意适用对象） 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 举世无双：全世界没有第二个。（注意确切词义） 问心无愧：扪心自问，毫无愧色。 擎天撼地：形容坚强、高大，有力量。（注意程度） 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。（形容人） 四、文学常识 《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，由孔子弟子及再传弟子编撰而成。孔子，春秋。 五、默写 论语第1、3、4、8、10
一．字音 酝酿 ．．（yun niang）卖弄．（nong）鸟巢．（chao）济．南（ji）抖擞．（sou） 镶．边（xiang）宽敞．（chang）水藻．（zao）贮．蓄(zhu) 澄．清(cheng) 着．落(zhuo) 栀．子花（zhi）唱和．（he）树冠．(guan) 镰．刀（lian） 背篓．（lou）肥硕．（shuo 栖．息（qi）乌桕．（jiu）蟋蟀 ．．（xi shuai）寥．阔（liao）枯涸．（he）清冽．（lie）梦寐．(mei)骸．骨（hai） 躯壳．（qu）万载．（zai）葱茏 ．．（cong long）喑．哑（yin）蝉喙．（hui） 窸窣 ．．（xi su）喧嚣．（xiao）一叶扁．舟（pian）高垣．（yuan）连亘．（gen） 禅．院（chan）睥睨 ．．（rang）静谧．（mi） ．．（pi ni）镶．边（xiang）熙熙攘攘 二．字形 宛．转婉．言谢绝树籽．荡漾．黄晕．荤．菜恬静 ．．发髻．两鬓．斑白马鬃．摇篮． 篮．球蓝．色津津 ．．计较宽敞．疲敝．峰峦．孪．生弥漫．蔓．延 ．．乐道斤斤 三．多音字积累 晕落和薄载弄澄 四．成语 温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。 不耻下问－－不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 学而不厌－－学习永不满足。（注意情感色彩）（以上三个为二单元的补充） 花枝招展：开满鲜花的枝条迎风摆动；也比喻女子打扮格外漂亮。 梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。）（注意适用对象） 弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉，皆指人类社会弱者被强者欺凌，弱国被强国吞并。 津津乐道：很有兴趣的说．个不停。可以贬称热衷于 ．．．某事。（注意情感色彩） 返老还童：原指老年人还复到了儿童时代，现形容老年人 ．．．恢复了青春与活力，精力异常旺盛。 德高望重：道德高尚,声望重。多称颂年高而有名望 ．．．．．．的人。（注意适用对象） 更胜一筹：筹．，筹码 ．．，古代用以计数的工具，多用竹子制成。指技艺或技能超过别人。 日转星移：斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。 五．文学常识 朱自清：《春》 老舍：《济南的冬天》，了解其代表作。 蒲松龄：清代文学家，代表作《聊斋志异》。 曹操、白居易、辛弃疾作了解 六．背诵默写 古代诗词五首
河北省2018年中考语文考试说明
《河北省2018年“中考”语文考试说明》学习笔记 （2018年1月） 一、考试性质 初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试,其目的是全面、准确地考查初中毕业生在学习方面达到《义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)所规定的语文学业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生升学语文学科考试本着有利于广大语文教师在实际教学中落实《语文课程标准》中所规定的各项目标,有利于学生改进学习方式、拓展语文学习渠道、提高学习效率,有利于全面、公正、客观、准确地评价学生语文学习的状况的基本原则,充分发挥考试的正确导向功能。 二、考试范围 语文学科考试以教育部制定的《语文课程标准》规定的课程目标为考试范围,名著阅读以《语文课程标准》推荐的课外读物（见附录二）为考试范围。古诗文积累以《语文课程标准》推荐背诵的50篇作品（见附录三）为考试范围。古代诗词阅读以《语文课程标准》推荐背诵的34篇作品（见附录三）为考试范围。文言文阅读以《语文课程标准》推荐背诵的16篇课文（见附录三）和人教版、河大版、语文版三个版本共有的4篇课文(《与朱元思书》《口技》《满井游记》《湖心亭看雪》)为考试范围,
选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言文。现代文阅读选取与课内现代文阅读材料水平相当的课外材料。 三、考试要求 语文学科考试将全面反映《语文课程标准》所规定的学习目标要求,注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习 五方面的有机联系,注意知识和能力、过程和方法、情感态度和 价值观的交融整合,体现语文课程目标的整体性和综合性。语文 学科考试着重考查学生的语文积累,考查学生的理解与运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。写作不设审题障碍,淡化文体要求,鼓励学生写真情实感,鼓励学生有创意地 表达。 四、考试内容 (一)知识积累与运用 【考点1】认识并会写3500个常用字（《语文课程标准》推荐背诵古诗文篇目忠的汉字不受此限制）（见附录一）。 【考点2】用规范的正楷或行楷正确书写汉字，体会书法的 审美价值。 【考点3】能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检 字方法。 【考点4】识记课本中涉及的中外重要作家及其时代、国别 和代表作。
中考语文基础知识专项测试字形题
基础知识专项测试字形40题 一、填空题 1、根据拼音写汉字 云xi āo( ) 惊ch à（ ） 天qi àn （ ） 星罗q í（ ）布 2、阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字 我由zh ōng （ ）地感谢造物主设计了冬。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不到春的温柔w ǔ（ ）媚；没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏的多姿多c ǎ（ ）；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无ch àng （ ）然。 3、下面句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 秋的夕阳让人感觉很遥远，完全没有日出时的那份篷勃，只有走向黑暗的悲状。在这里，燥动与迷茫变得宁静淡泊，质朴与善良变得真诚适度。走近它的身旁，用纯真的心，伶听它的呼吸，探寻我们每个人“心中的太阳”。 错别4、根据汉语拼音写出汉字。 ①秀q í( ) ②和m ù( ) ③xi è( )渎 ④d ǔ( )信 5、读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字 “文字不是无情物”一篇篇的文章，或让我们看到一位位名人的成长足迹；或让我们感受到作者一份份真zh ì（ ）的情感：那里有学gu à n （ ）中西、造y ì( )精深的季羡林先生的童年；有鲁迅先生对公正、正直、没有狭a ì( )的民族偏见的恩师的赞颂与怀念…… 6、请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字
闻一多先生让人仰之mí（）高，他对于文学工作的投入更是wù wù（）穷年，对中国革命事业的qiè（）而不舍，在他身上体现出来的jiǒng（）乎不同的品质，一直影响着一代代的人。 7、阅读下面的文字，按要求答题。 苏州作为中国著名的历史文化名城，至今仍保存着许多 A (独树一帜千篇一律)的私家园林。为了表达园主的情趣、理想、追求，有以清雅的香草自喻性情高洁的，有追慕古人似小船自由飘荡y í( )然自得的，还有表现园主企慕tián( )淡的田园生活的。园内的建筑、山水、花木自然和谐地 B (溶合融合)在一起，使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境，徜y áng( )其中，可得到心灵的陶y?( )和美的享受。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①yí( )然自得②tián( )淡③徜yáng( ) ④陶y?( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上 8、根据拼音在田字格内写出相应的汉字 书法是中华国cuì,其历史源远流长，一直可追sù到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂，许多看似柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、tǐng bá遒劲……书法负载了千年文人的松风梅骨。 9、音汉互写 ①jū躬②风靡③面面相q ù④人声dǐng 沸 10、下列短语中有四个错别字，请找出来并加以改正。 满院狼籍俯拾皆是门庭若市肆无忌惮寄人篱下 不能自己文质彬彬有持无恐刮目相待孤苦零仃
山东省济南市2020年中考语文试卷及答案
绝密★启用前 济南市 2020 年九年级学业水平考试 语文试题 注意事项： 本试题共 6 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、（20 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（4 分） ．．．． A．元勋（xūn）喷薄（báo）虔诚（qián）．．． B．钦差（qīn）酝酿（niànɡ）不辍（chuò）．．．C．磐石（pán）热忱（chén）恪守（ɡè）．．． D．殷切（yīn）商酌（zhuó）积淀（diàn）．．． 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（4 分） ．．．．． A．精致绿阴场一丝不苟高瞻远瞩 B．浩翰纪念碑长治久安家喻户晓 C．隧道拓荒者孜孜不倦白手起家 D．铭记博物馆草长莺飞临危不具锋芒毕露（lù） ． 审时度势（dù） ． 不折不挠（náo） ． 同舟共济（jì） ． 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（4分） ．．．． A．民法典坚持“以人民为中心”的立法理念，与人们的生活相濡以沫。 ．．．．B．“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网……我国重大科技成果层出不穷地出现。 ．．．．C．正在建设中的“稼轩文旅城”将以其处心积虑的设计，为济南打造一张新的文化名片。 ．．．． D．我们要立下愚公移山之志，咬定目标苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。 ．．．． 4．下列句子没有语病的一项是（）（4分） ．．．． A．科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。 B．青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。 C．樊锦诗奉献大漠近 60 年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。 D．假如你是一粒种子，尽管是生在沃野，还是长在峭壁，都要坚强地扎根生长。 语文试题第 1 页（共 6 页）
2019中考语文大纲
2019年盘锦市中考语文考试说明 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》（以下简称《语文课程标准》)的要求，结合我市初中语文学科教学的实际情况，制定本考试说明。 一、命题原则 1.命题以《语文课程标准》所规定内容范围和学习程度的要求为依据。 2.命题要有利于培养学生的创新意识和实践能力，有利于促进教师教学观念和学生学习方式的转变，有利于新课程改革的深入发展。 3.命题要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度全面考查学生的语文素养。既要考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况，又要考查学生语言文字的实际运用能力和在语文实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力；关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。 4.命题要加强与社会和学生生活的联系，切合学生身心发展的实际水平，体现语文学科的人文性和工具性的基本特性。 5.试题要体现科学性、时代性、创新性、实践性、综合性及适当的选拔性。 二、考试范围 考查《语文课程标准》"课程目标与内容"中第四学段规定的内容。其中文言诗文的背诵默写只考查《语文课程标准》"附录"部分中推荐的7～9年级的背诵篇目。文言文阅读考查的阅读材料一部分来自教材上的课文，范围是《语文课程标准》"附录"部分推荐的7～9年级的背诵篇目；另一部分来自课外。考查现代文阅读的阅读材料一律来自课外。 三、考试内容及要求 (一)积累与运用 1.认识3500个常用汉字。能记准字形、读准字音、了解字义，能在具体语言环境中正确运用汉字；书写汉字规范，不写错别字。 2.能根据具体语言环境理解、辨析词语的意思，能正确使用词语；能修改病句，能正确运用句子恰当地表情达意。 3.能根据语言环境恰当地辨析、运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种修辞方法。 4.掌握《语文课程标准》"附录"部分中推荐的7～9年级的背诵篇目涉及的重要作家作品。了解《语文课程标准》"附录"部分建议阅读的课外诗歌散文作品及作者；长篇文学名著及作者。
2016年济南中考语文真题(含答案)
2016年济南市中考语文 一、选择题 1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）（3 分） 2、A．殷红（yīn）庇护（bì）青睐（lài）所向披靡（mǐ） 3、B．酝酿（niàng）模样（mó）慰藉（jiè）锲而不舍（qì） 4、C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）炽热（zhì）惟妙惟肖（xiāo） 5、D．睿智（ruì）阔绰（chuò）和煦（xù）苦心孤诣（yì） 6、下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分） 7、A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比 8、C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹D．辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红 9、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分） 10、A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 11、B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 12、C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 13、D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。 14、下列句子没有语病的一项是（）（3 分） 15、A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 16、B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 17、C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。 18、D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 19、下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3 分） 20、A．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。 21、B．《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。 22、C．《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。 23、D．《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。 二、文言文阅读 （一）课内文言文阅读。 （二）爱莲说 （三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（四）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （五）6、下列加点词解释有误的一项是（）（2 分） （六）A．可爱者甚蕃蕃：繁多 B. 不蔓不枝枝：长枝节 （七）C．亭亭净植植：种植 D. 陶后鲜有闻鲜：少 （八）7、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2 分） （九）A．予独爱莲之出淤泥而不染醉翁之意不在酒B．濯清涟而不妖人不知而不愠 （十）C．可远观而不可亵玩焉且焉置土石 D．同予者何人陈胜者，阳城人也 （十一）8、下列对选文理解有误的一项是（）（2 分） （十二）A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。 （十三）B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。（十四）C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。 （十五）D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。（十六）课外文言文阅读 （十七）孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④。与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。（选自《战国策·齐策》） （十八）【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫（yáo） （十九）鎒（nòu）：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？ （二十）9、用“/”给下面的文字断句（只画一处）（2 分） （二十一）拙则罢之不肖则弃之 （二十二）10、用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） （二十三）曹沫奋三尺之剑，一军不能当。 11、文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君_________________________的道理。（2 分） （二十四）诗歌阅读 （二十五）夏意宋苏舜钦 （二十六）别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。 （二十七）树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 （二十八）【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。 （二十九）12、本诗通过描写院深席清、（1）、树阴满地、（2）、等四幅夏日画面，流露出诗人（3）的心情。（3 分） （三十）13、赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。（3 分） （三十一）根据原文默写 （三十二）14、按要求填写相应语句。（共 7 分，每小题 1 分） （三十三）（1）择其善者而从之，____________________。（《论语·述而》） （三十四）（2）举杯邀明月，____________________。（李白《月下独酌》其一） （三十五）（3）________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》其一（三十六）（4）日暮乡关何处是？_____________________。（崔颢《黄鹤楼》 （三十七）（5）马作的卢飞快，_________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （三十八）（6）__________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （三十九）（7）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是： （四十）__________________________，_______________________。 三、现代文阅读 （一）呦呦之蒿，中国神药 （二）① "呦呦鹿鸣,食野之蒿",这是《诗经》中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为"青蒿素之母"，也因此获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。 （三）②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可
中考语文考试说明
广安市2018年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试说明 语文 一、考试性质 初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要内容，其结果既是衡量学生是否达到毕业规范的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习能力方面所应达到水平的考试。 初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教案的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教案质量，建立科学的语文教案评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。 二、考试依据及范围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《义务教育语文课程规范（2011年版）》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。 三、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。 四、试卷结构 1．试卷内容及赋分 ①积累与运用35分：单项选择题14分，以考查语文基础知识为主，每题2分；非选择题21分，含古诗文默写7分左右、诗歌鉴赏4分左右、名著导读4分左右、综合性学习6分左右。 现代文阅读——30分左右。设置一个小阅读（说明文或议论文选段），3个选择 题，共6分。放在第一大题选择题第8-10小题处；设置两个大阅读（记叙文、 议论文或记叙文、说明文，大小阅读的文体不重复），共计24分左右。 ②阅读45分 文言文阅读——15分左右。 ③写作40分(二选一，任选一题作文) 2．题型 考试的主要题型有：选择题、填充题、问答题（含答案开放的表述题）、古文翻译题、图表题、写作题等。 3．试卷难度 较易题60％；中难题30％；较难题10％。预估整卷试卷难度系数在0.6~0.65之间。 4．试卷篇幅