责任视角下高校辅导员角色定位论文

责任视角下高校辅导员的角色定位【摘要】辅导员作为高校教师的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育与管理的组织者、指导者，他们肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命。在新时代要求下，面对着大学生形形色色的问题，这就要求他们与时俱进，拥有更高的政治素质、专业技能以及责任感和使命感。

【关键词】辅导员；角色定位；大学生；工作方法

随着时代的飞速发展，大学生的思想、政治、生活等方面发生了巨大变化，高校人才培养的指导思想也有了历史性转变，而辅导员自身在高校学生工作中的角色和责任的变化也促使辅导员有

必要在工作方法上创新出新思路、新途径、新内容。

一、高校辅导员角色定位的历史过程

辅导员工作制度衍生于抗战时期的“抗日军政大学”，当时被称作“政治指导员”，全面负责学生的思想、学习、健康和生活等各方面的工作，是学校领导对学生进行教育和教学工作的得力助手，为日后的高校辅导员制度奠定了基础。新中国成立以后，我们党和国家高度思想政治教育工作。为了贯彻教育方针，加强对思想政治教育工作的领导，于1951年在北京召开了全国工学院院长会议，拟定调整方案。方案指出：“各工学院有准备地试行政治辅导员制度，设立专人担任各级政治辅导员，主持政治学习思想改造工作。”改革开放以后，我国社会发生了深刻的变革，高校思想政治教育也