爱护动物的宣传标语
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爱护动物的宣传标语
篇一：保护动物的宣传标语
保护动物的宣传标语
保护动物就是保护我们自己！
万物之灵之首，应负万物之灵之责！
善待动物，和谐生存！
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。假如动物穿上你的皮！
双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。保护动物，人人有责。
保护野生动物是人类更好的选择!
关爱野生动物，保护美好家园！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
爱鸟护鸟是人类的美德。
保护野生动物，维护生态安全！
野生动物是人类的朋友！
同在地球上，共享大自然！
保护野生动物就是保护人类自己！
同在蓝天下人鸟共家园。
鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。关注候鸟保护环境。
保护鸟类保护野生动物人人有责。爱护动物,珍惜生命
篇二：保护动物的宣传语20字
保护小动物的宣传语
穿着皮草，就等于穿着别人的尸体，请不要购买皮草。
动物永远是人类的朋友，人类总会背叛自己的朋友，杀害自己的朋友。
人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。
人类的生命是美好的，而动物的生命也是美好的。
人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的。
少买一件皮草，就能拯救一个动物；少穿一双皮鞋，就能给动物新生。
请不要忽视动物们无助、无辜的眼神，多用一点钱，就能拯救一个动物，生命是无价的。你忍心忽视望着屠宰案的动物的眼神吗？动物生来是无罪的，人类没有权利惩罚他们。人类总是(:爱护动物的宣传标语)用动物做实验，动物为什
么要为人类做这些？有一天，更强大的生物统治了地球，他们的试验品会是什么？希望大家有一天留心去观察地球上
众生，你会感悟很多。
希望有更多人能加入我们的爱护动物吧，成为爱心天使，一起保护动物。关爱野生动物，保护美好家园！
·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
·保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
·爱鸟护鸟是人类的美德。
·保护野生动物，维护生态安全！
·野生动物是人类的朋友！
·同在地球上，共享大自然！
·保护野生动物就是保护人类自己！
·同在蓝天下人鸟共家园。
·鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
·关注候鸟保护环境。
·保护鸟类保护野生动物人人有责。
·爱护动物,珍惜生命
·维护生态平衡,保护动物
·保护野生动物,就是关爱人类自己
·同一片天空同一个家园
·保护动物，与自然和谐
·无数事实证明,人类与动物共存亡
·保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙
·保护野生动物,人与自然共存
·提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公
共设施,促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展·爱护动物光荣,虐待动物可耻篇二：保护小动物的宣
传语
保护小动物的宣传语
穿着皮草，就等于穿着别人的尸体，请不要购买皮草。
动物永远是人类的朋友，人类总会背叛自己的朋友，杀害自己的朋友。
人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。
人类的生命是美好的，而动物的生命也是美好的。
人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的。
少买一件皮草，就能拯救一个动物；少穿一双皮鞋，就能给动物新生。
请不要忽视动物们无助、无辜的眼神，多用一点钱，就能拯救一个动物，生命是无价的。你忍心忽视望着屠宰案的动物的眼神吗？动物生来是无罪的，人类没有权利惩罚他们。人类
总是用动物做实验，动物为什么要为人类做这些？有一天，更强大的生物统治了地球，他们的试验品会是什么？希望大家有一天留心去观察地球上众生，你会感悟很多。
希望有更多人能加入我们的爱护动物吧，成为爱心天使，一起保护动物。小手拉大手，携手保护人与自然，野生动物和谐相处
爱野生动物，就等于爱我们自己
关爱野生动物，保护美好家园！
·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
·保护野生动物，维护生态安全！
·野生动物是人类的朋友！
·同在地球上，共享大自然！
·保护野生动物就是保护人类自己！
·同在蓝天下人鸟共家园。
··维护生态平衡,保护动物
·保护野生动物,就是关爱人类自己
·同一片天空同一个家园
·保护动物，与自然和谐
··保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙
·保护野生动物,人与自然共存
·爱护动物光荣,虐待动物可耻
保护动物就是保护我们自己！
万物之灵之首，应负万物之灵之责！
善待动物，和谐生存！
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
假如动物穿上你的皮！
双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。
保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
保护动物，人人有责。篇三：保护动物宣传语
保护动物宣传语
动物是人类的朋友请保护动物
野生动物是人类的朋友！
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.
保护野生动物就是保护人类自己！
保护野生动物，维护生态安全！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
保护鸟类，保护野生动物，人人有责烹饪家养动物人人有责
保护动物，人人有责.请维持生态平衡.动物是人类的第二,请大家来保护它们.请不要扼杀我们的祖先.大家行动起来吧,为保护动物而战斗.
保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境;
保护鸟类，为环境增姿添彩。
保护鸟类,保护生物多样性。
保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
爱鸟护鸟是人类的美德。
爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独.护鸟光荣，打鸟可耻。
关爱野生动物，保护美好家园！关爱生灵，保护鸟类。
关注候鸟保护环境。
依法保护鸟类,依法保护野生动物;请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。同在地球上，共享大自然！
同在蓝天下人鸟共家园。
地球上不能只剩下人类。
今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。绚丽生灵，缘于自由天然！
全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！人人动员，爱鸟护鸟！
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
篇三：保护动物的广告语大全
人类不是地球的霸主，地球上有丰富的物种资源，动物是与人类和谐共处的一员，因此，保护动物就是保护地球的和谐，就是保护人类自己，保护动物的广告语能够换新人们对于保护动物的意识，因此，了解一些保护动物的广告语是对于保护地球很有必要的。
保护动物的广告语大全：
爱护动物,保护环境
爱护动物，保护环境 碧绿的湖水，碧绿的草地、碧绿的浮萍，碧绿的树木……这些都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们生的希望。 如今，看看那些被夷为平地的树林，小鸟的家没有了；看看那些被踏平的草地，小鸟的嬉戏之地没有了；看看那些被污染了的溪流，小鸟的水源没有了……小鸟还有什么？其他的动物又有什么？留给他们的只有那坎坷不平的水泥路，他们只能眼睁睁的看着那些树被砍倒在地上。亲爱的朋友们，如果你们像小动物们一样，没有了家，没有了水，你们会是什么样的感觉，你们一定会很痛苦，很无奈，是吗？ 大自然，无私地奉献着。而人类呢？只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。难道他们不懂得感恩图报？无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。 森林资源逐年减少，人类还不快保护它，森林便会变成赤土裸地。近十多年来，人类共破坏了21亿公顷森林。部分砍伐的树木成了人们平时生活中的所需品的主要材料。部分的却是作为燃料。一切令人震惊。人们只贪图眼前的方便，滥伐后又不重新种植更多幼苗。使资源有限，森林面积便少得可怜。人们可知道树的净化能力有多厉害！能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。但森林面积这么少，对空气净化只起皮毛作用。 森林被乱砍滥伐，水资源也遭受威胁。林木的根不能扎住泥土时，洪水一来，水土大量流失。现在许多河流正痛生欲死地呻吟着。每到一次泛滥，他们总又一次地疲劳。冲刷了泥土，令土地由肥沃变得贫瘠了。坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使农民难以耕种。 而且，现在有些人，不但不知道保护植物，还残忍地杀害一些动物以谋取暴利，
有很多去捕杀动物的人，他们将濒临灭绝的珍稀动物大批大批地捕杀，再卖给那些想要的人。这些人只知道钱、好处，压根不知道对动物的捕杀对环境造成的破坏。魔高一尺，道高一丈，法网恢恢，疏而不漏，他们将会受到法律的严惩。总有一天，人们能和动物建立深厚的友谊，和自然界和谐相处。 在此，我呼吁大家，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱捕杀一禽一兽，要保护好自然界中的每一个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们生存的土地，珍惜每一条生命。保护动物，就是保护人类自己。人们在污染环境的同时，不但对自己不利，而且动物的健康和生命也受到了威胁，我倡议大家要提高保护环境的意识，废品应该扔到指定地点，回收再利用。让我们以身作则，从我做起，共同保护环境，爱护动物吧！
幼儿园爱护动物教案
幼儿园爱护动物教案 动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。以下是精心整理的幼儿园爱护动物教案的相关资料，希望对你有帮助! 保护动物朋友 [设计意图] 动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣;观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心;观赏课件，了解真相，明白道理;讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。 [活动目标] 1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。 [活动准备] 1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤原因介绍的课件。 3、环境布置：森林、草原、海洋。 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。 [重点难点] 重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。 难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。 [活动过程] 一、导入部分： 1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗?火车要出发了。呜;;;;(放课件音乐《火车开了》)。师带领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了?幼：大草原。师：咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢!”师：是吗?草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友?幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发，呜;; 2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿
(完整word版)保护野生动物主题班会教案
保护野生动物 主题班会课教案 【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】八年级学生、班主任老师 【活动准备】搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。 【活动过程(简案)】 一、认识野生动物：1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情：1 燕子的生离死别 2为救小猴，母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事：1我和动物不得不说的故事 四、动物的悲哀：1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么?
2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物 5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。 主持人（小结）：我们共努力，齐参与，从我做起，从现在做起，从身边做起。 七、诗朗诵——关爱动物音乐《一个真实的故事》
相关材料： 1.燕子的生离死别： 2011年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。然而，任凭小燕子如何呼唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天空……不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这时，小燕子又飞了回来。活着的大燕子和小燕子悲伤对视了好几分钟。接着，大燕子继续摇晃着死去的大燕子。渐渐地，这只大燕子也显得力不从心，差点摔倒，我们发现，这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹，估计也受了伤。眼看无力回天，大燕子开始围着尸体转圈……久久不肯离去…… 为了不致使燕子再丧生车轮下，路人把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋，但两只燕子依然在路边电线上久久凝视，不肯离去…… 2为救小猴，母猴勇斗野狗 据英国媒体报道，日前在印度首都新德里的大街上，上演了一幕母猴救子的感人场景，让人不禁感慨动物界的母爱同样伟大。 在新德里一条交通繁忙的大街上，一只小猴穿过马路，不料被一辆摩托车撞倒在地，小猴卧在地上动弹不得。更糟糕的是，不远处的一条野狗发现了受伤的小猴，随时准备出击。 正在此危急时刻，一只母猴及时赶到，拉起小猴的一条腿，想把它拖到路边。就在这时，按捺不住的野狗扑了过来，意图抢走小猴。 万分焦急的母猴立起身子，发出撕心裂肺的叫声，用有力的前臂撑在野狗身上，纵身一跃跳上狗背，死死地咬住野狗不放。经过一番混战，野狗败下阵来，灰溜溜地逃走了。获救的小猴依偎在母亲脚边，让人怜悯。 3.《动物的控诉》学生们头戴头饰上讲台 主持人：人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚，受到大自然最严厉的惩罚。同学们，我们面对的现实是生物多样性的破坏，野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢? 老虎：(面带愁容)俗话说，“山中无老虎，猴子称大王”，可见我是“山中之王”，在动物世界中有多神威。可是我的同类现在在我国已不多了。因为我全身都是宝，从骨到皮、粪便，均可制药。正是由于我的身价很高，所以现在已陷入灭绝的边缘了。我的同伴东北虎个体比我还大，极为珍贵。早在70年代，大兴安岭就已不见他们的行综。80年代，我们在小兴安岭已绝迹。“一山不养二虎”、“二虎相争，必有一伤”，中国的许多成语说明了我的生活习性：喜欢独居。我的这种独居特性，使得繁殖率很低，再加上人类不断地捕杀，我们将会越来越少了。保护野生动物的标语雪豹：(无可奈何地控诉)我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。由于我同老虎一样，全身都是宝，是贵重药材，因而遭殃。在其产地青海省，我的同类已不足百头。1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只!现在我们也处于灭绝的边缘。 金丝猴:(抱着头在哭诉)我是栖息在贵州梵净山特有的稀世珍宝，动物学界称我们为“活化石”。而愚昧旧习认为我们是一种责重的补品，吃了能治多种疾病。补
幼儿园大班教案《动物保护》含反思
幼儿园大班课程计划《动物保护》与反 思 大班课程《动物保护》包含对大班教学活动主题的反思，让孩子们知道动物以各种方式保护自己，了解动物如何保护自己，有兴趣探索动物世界的奥秘，有更多详细的观察能力来看看幼儿园班《动物保护》的反思课程计划。 活动目标 1.了解动物如何保护自己。 2.有很多方法可以让动物保护自己。 3.有兴趣探索动物世界的奥秘，具有更详细的观察能力。 4.提高幼儿思维敏捷性。 培养幼儿热爱生活，过上幸福生活的美好生活。 教学重点，难点 1.让孩子们了解动物保护自己的各种方式。 2.了解不同方法对我们的影响。 活动准备 1.故事《小壁虎借尾巴》。 2.收集动物自我保护的图片，视频等。 活动程序
首先，通过故事《小壁虎借尾巴》引导主题，并提出问题，请让孩子回答壁虎的尾巴是如何被打破的。 其次，观看视频。老师播放壁虎自助视频，引导孩子了解壁虎保护自己的方式。题： 你刚才看到了什么？ 2.保护自己的壁虎的方法是什么？ 第三，通过观察和交流，了解动物自我保护的不同方式。老师展示收集的各种动物的自我保护图片，加深对幼儿的了解。 当螃蟹被一个强敌抓住时，它会立即打破抓住的脚并抓住机会逃脱。这是“失车”的策略。 2，金龟子在树上，遇到鸟儿吃的时候，它们已经从树上降落，脚在天空中死了，鸟儿不吃死虫，金龟子逃脱。 3，细长的竹虫体就像一根竹枝，两者的颜色也很难区分你我。 4，五彩缤纷的枯叶蝴蝶，遇到敌人，两只翅膀靠在一起，变成一片黄叶，落在地上混在叶子里。 5，在树上的尺子上，看到鸟儿飞舞，立刻挺直身体，相持，像一根小树枝。 教师摘要：动物通过各种方法保护自己。他们用什么方法来保护自己？让我们一起总结一下：
爱护动物主题班会.
爱护动物主题班会 2019-01-01 主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质， 。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，以下是由unjs小编为大家整理出来的爱护动物主题班会，希望能够帮到大家。 爱护动物主题班会一 一、背景： 寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗?即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失?) 二、目的： 激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。 三、主题班会活动过程： 1、提问： 1.同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物? 2.我们的中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的 火眼金睛来看看哪些行为是不好的爱护公物主题班会3.那我们该怎么做，才可以保护学校的公物? 2、为什么要爱护公物? 校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。如果一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园就不像校园了，也会对每个同学的生活和学习带来许多不方便和不好的影响。
在学校，践踏小草，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头不关、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是让人讨厌的行为。 3、希望每位同学都可以行动起来保护我们的校园。 希望大家都能行动起来，爱护公物! 呼吁口号：(请同学们齐声朗读) 学校是我家，爱护靠大家!! 4、爱护公物，我们要做到： 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及教室内踢球、你追我赶。 2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不能用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗，锁门。 3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。 4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的'工具用完要及时送还。 5、要爱护班级财产，搞好卫生 6、爱护、保护好图书、画报，不在书报上乱写乱画，更不能将撕书。 7、爱护黑板报的字画。 8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施; 9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登 建筑设施。 四、出示课件 图片：破坏公物和爱护公物的对比图片 请学生说一说
【最新】爱护动物从我做起建议书
最新-爱护动物从我做起建议书 我们的命运是与动物息息相关的，为了人类的生存环境，让我们共同努力，保护动物，下面是整理的爱护动物从我做起建议书，欢迎阅读。 爱护动物从我做起建议书篇1 亲爱的同学们： 动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们。 动物们需要好的生活环境，但是环境已遭到了严重的破坏。汽车排放的废气使得全球气候变暖，南北极的冰雪开始融化，可爱的企鹅也不能生存了，工厂排放的废水流进了江河湖海，让许多生活在水里的动物没有生活的家了。我们一定要保护好我们的环境，让那些可爱的动物有更好的生活环境。 大家都非常喜欢那些可爱的动物，但是大家在观赏动物的同时，请不要把喂食变成了坏事，因为饲养员为他们准备好了食物，动物吃太多的东西会生病的呀!因此我们不能随便把自己所带的东西投放到动物园中。 现在，人们的餐桌上仍有那些珍稀的保护动物，大家应该减少和杜绝捕杀和食用这些保护动物。 让我们携起手来一起保护这些珍稀而又可爱的动物吧! 爱护动物从我做起建议书篇2 全市的小朋友们：
小动物是我们人类的好朋友，请求大家好好保护它们吧!不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会哭泣的，它们的爸爸妈妈会心疼的。小动物们为我们地球的生态平衡做出了巨大贡献，因此，我们特向全市小朋友们发出以下倡议： 一、不要打小动物，不要捕捉小动物。 二、多照顾小动物，把无家可归受伤的小动物送到收容所。 三、向全社会广泛宣传保护小动物的重要意义。 四、认真学习小动物的生活习性，学会保护小动物的知识。 小朋友们!让我们心连心、手拉手，共同为保护小动物事业做出贡献吧! 爱护动物从我做起建议书篇3 尊敬的广大市民们： 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。 为了保护和拯救野生动物，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动珍爱野生动物，保护我们的绿色家园。为此，区农林局倡议： 一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野兔、野鸭、野猪等野生动物，树立饮食文明新风尚;
幼儿园防疫科学活动《保护野生动物》教案
幼儿园防疫科学活动《保护野生动物》教案 活动目标： 1.简单了解“新型冠状病毒”疫情的起因和传染途径。 2.认识保护野生动物的重要性。 3.知晓保护野生动物的行为。 活动准备： 1.知识经验准备：和爸爸妈妈一起搜集资料 2.知识经验准备：野生动物图片、《保护野生动物》绘本图片、《保护野生动物》绘本音频、滥杀野生动物后果相关图片、保护野生动物行为相关图片。 活动过程： 1.询问幼儿这个春节特别的经历，激发课堂兴趣。——小朋友有感觉到吗，今年春节和以往的有什么不一样呢?——小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢?——我们的开学延迟了，你们知道为什么吗? 小结：我们这个春节和以往的很不一样，大多数小朋友都呆在家里、原计划的旅行被取消、爸爸妈妈都在买酒精和口罩、开学也延迟了。2.观察的一组野生动物的图片，鼓励幼儿说出动物的名称，初步知晓野生动物共同的特点。——谁能来说说这些动物分别是什么呀?——他们有什么特点呢?小结：图片里这些都是野生动物，我们平时基本见不到，有的在动物园里可以看到。为什么它们不经常出现在我们生活中呢?因为他们身上有病毒。3.播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》，帮助幼儿了解野生动物的特点。——野生动物一般都生活在哪里?——它们为什么要生活在这些地方?4.播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》引导幼儿
理解为什么野生动物的病毒会跑到我们人类身上。——我们可以吃野生动物吗?——那些吃了野生动物的人可能会怎么样?——为什么会有那么多人生病?5.完整播放故事，引导幼儿初步认知人类要远离野生动物。阅读图片，引发幼儿思考，为什么不能随便杀害野生动物。——滥杀野生动物，会有什么后果?——保护野生动物，我们可以做些什么?活动延伸区域活动：在区域角展示一些常见携带病毒的动物，丰富幼儿的课外知识。【故事】保护野生动物我们是野生动物，长得奇怪、性格孤僻。我们身上携带了很多很多病毒，我们生活在，森林、高山、湿地、海洋、草原……一些离人类很远的地方，我们和人类各自存在、互不打扰、和谐共生。可是，有一天，有人闯进了我们的家园，把我的家人都抓走了。我们都已经躲在离人类很远的角落了，为什么还要来抓我们?原来，有些人吃腻了鸡鸭牛羊鱼，想要找些没有吃过的，于是，开始杀害食用野生动物。就这样，我们身上的病毒就跑到了人的身上我们身上的某些病毒对人类很危险比如新型冠状病毒，它很野蛮，它随着病人打喷嚏、咳嗽、说话,从一个人传染给很多很多人;新型冠状病毒还很厉害，虽然病人刚开始只是咳嗽、发烧、嗓子疼，但病毒会越变越强，病人也越来越严重。
(完整版)保护野生动物主题班会
保护野生动物主题班会 所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是由小编为为大家推荐的保护野生动物主题班会，希望大家能够喜欢。 保护野生动物主题班会一 【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】高二5班全体学生、班主任老师 【活动准备】 搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。
排练小品《空巢老人的一天》 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。【活动过程(简案)】 一、认识野生动物 1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情 1 燕子的生离死别 2为救小猴，母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事 1我和动物不得不说的故事 2情景剧：空巢老人的一天 四、动物的悲哀 1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么? 2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物
5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。 相关材料： 1.燕子的生离死别： 2019年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。然而，任凭小燕子如何呼 唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天 空……不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这
幼儿园爱护动物倡议书范文
幼儿园爱护动物倡议书范文 下面是整理的幼儿园爱护动物倡议书范文，希望对大家有所帮助。 幼儿园全体师生： 朋友们，为了人类共同的生存环境，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起，让大地处处充满生命的绿色，让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。 爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。 野生动物在维持生态平衡和生物多样性方面发挥着重要作用，如一只猫头鹰每年能吃掉1000多只田鼠，一只灰喜鹊每天能吃掉60条松毛虫，一只燕子一个夏季能吃掉50万只蚊子和苍蝇。同时，鸟还可以传播花粉和种子。鸟类和野生动物为人类作出了很大贡献，经驯化后的家禽家畜为人类的生产生活提供了诸多帮助，也丰富了人们的美味佳肴。野生动物还在传递信息、航天科研、神经生理等研究方面发挥着重要作用。此外，野生动物还是判断环境质量的一个极好标准。 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，
不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。 朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让库车成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。 我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。为此，我们倡议：为了保护港城的生态环境，为了保护野生动物资源，为了我们的身心健康，不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起，争做文明、守法、有爱心的公民。 朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让港城成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。 让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园! 倡议人：幼儿园园长 串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。 20xx年xx月xx日
爱护环境、保护野生动物,从我做起
同学们，你们听说过旅行鸽吗？ 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。它的后背是灰色，隐约还泛着一些蓝光，胸前的颜色是鲜红的，看上去特别绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿飞过北美洲森林上空时，鸟群会遮住阳光，导致地面上一片黑暗。有时旅行鸽的队伍会长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！ 可是就这样庞大的族群，我们现在却一只都找不到，因为它们已经种族灭绝。改变旅行鸽命运的，就是我们人类，原因只是因为它的肉食用起来味道特别鲜美。 在旅行鸽繁盛的时代，每年都有几百万只旅行鸽通过火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴，随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少了，直到1914年9月1日，最后一只旅行鸽在美国一家动物园中死去。 人类的活动使物种灭绝的速度加快了1000倍，如果这种现状不改变，预计到2050年，世界上将有逾三分之一的物种消失。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间，在二十世纪，竟有数以百
计的动物，像旅行鸽一样永远从地球上消失了。人类因为这些事情觉醒了吗？没有。现在的人们依然在餐桌上大嚼大咽那些野味，不以为耻，反以为荣。 自然界是个整体，是由许多复杂的生态系统构成的，各方面都要平衡，缺少了任何一个环节都是不可以的。比如说一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失；某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。同样的道理，野生动物也是大自然的产物，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。所以，为了保护大自然的完整性，我们理应保护野生动物。 人类是生物塔中最高等级的动物，但是如果我们继续捕杀野生动物，就等于拆我们自己的地基，最终受害的将是我们自己和我们的子孙后代。 其实现在大部分人都知道保护野生动物的重要性，但具体我们该怎么做呢？我认为首先要管住自己的嘴，坚决抵制吃野味，不仅要自己这样做，还要用我们的语言和行动去影响爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，让他们都不要再去吃鱼翅、喝龟蛇汤，没有了市场自然就没有了捕杀。同样的道理，我们也要用自己的能力去劝慰妈妈、姐姐和阿姨不要再买用野生动物的皮毛做的包和衣服。
保护动物人人有责作文五篇
保护动物人人有责作文五篇 大家一定不要伤害动物，应保护动物。熊猫是国家一级保护动物，请大家不要伤害它们。像小掳那样勇敢和伤害野生动物的人作斗争。保护动物，人人有责。下面是我精心为大家精心精选的保护动物人人有责作文，欢迎阅读。 保护动物人人有责作文(一) 近几年来，由于人们的大面积捕杀，许许多多珍贵的野生动物都将濒临绝种。因此，爱护动物，人人有责。 人们啊，我们与地球上的动物、植物，同属一个家园。所以有的人滥杀野生动物的行为是很不应该的，其实野生动物和我们是息息相关的。你们是否知道是它们维持了大自然的生态平衡，使地球上的万物能够繁衍不息，所以我们应该保护野生动物。但在现实的生活中，还有许许多多的人们没有好好保护动物。在西藏流传着这样一个动人的故事。从前有一个猎人无名无姓，他云游四方。有一次，他夜宿江河源，饿时大火煮羊肉，渴时喝碗冰雪水。就这样发生了一件离奇的事：有一天大清早，他从帐篷里出来，突然发现对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。此时此刻，猎人浑身是劲头，立刻转身回帐篷拿了杈子枪，聚精会神地举枪瞄了起来，但奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，同时只见两行长泪从它眼里情不自禁的流了出来。此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。猎人两眼一闭，扳机在他手指下一动，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，次日，猎人把那只藏羚羊开膛扒皮，腹腔在刀刃下打开了，这时他吃惊得叫出了声……原来这藏羚羊的肚里卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，也才
明白藏羚羊为什么要为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀!当天猎人就在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，再也没有人知道他的下落了。 这个故事告诉我们：动物和我们的人类都一样，也有自己的情感、自己的智慧、自己的爱憎，它们也要繁衍后代。但人们为了贪图口福之欲,竟让凶猛的老虎和稀有的穿山甲等动物，在几声枪响之后，变成美味的佳肴。人们啊，醒醒吧，如果大自然的生态不平衡，就会给我们的人类带来无限的灾难。因此，爱护动物，人人有责。 人们啊，我们一定要与动物、植物友好的沟通，共创和谐美好的生活。只有自然生态保护好了，人类才会有持续发展的空间，人类就会有生存的家园，就会代代绵延不断的延伸，更会生生不息的发展。同学们，让我们联手共创生态美好的坏境，共创人类美好的家园吧! 保护动物人人有责作文(二) 环境是一个人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。 目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。人类的活动会使大量的工业、农业污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年约有4200多亿的污水排入河中，污染了5。5万亿的淡水。 这是多么让人触目惊心的事实啊，保护环境是人人有责的，为什么要破坏呢? 我外婆家附近有一条小河，以前清澈见底，我的姐姐、哥哥小时候常常在小河里游泳，和他们的小伙伴们在水中嬉戏，叔叔、阿姨们也常常在这小河中洗衣
幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计
幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计 幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计 活动目标 1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。 2、了解爱护小动物的方法。 3、初步能判断对错，并说出原因。 活动准备 小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。 活动过程 一、经验分享。 ——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？ ——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。 二、学习保护动物。 1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。 2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。 3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。 ——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 ——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。
——小动物脏了，要给它洗澡。 ——小动物生病了，要及时带它看兽医。 ——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。 三、判断对错。 1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？ ——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。 ——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。 ——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。 2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。 活动应变 教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。 活动延伸 绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。 区角活动 1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。 2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者
爱护环境、保护野生动物,从我做起_演讲稿
爱护环境、保护野生动物，从我做起同学们，你们听说过旅行鸽吗？ 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。它的后背是灰色，隐约还泛着一些蓝光，胸前的颜色是鲜红的，看上去特别绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿飞过北美洲森林上空时，鸟群会遮住阳光，导致地面上一片黑暗。有时旅行鸽的队伍会长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！ 可是就这样庞大的族群，我们现在却一只都找不到，因为它们已经种族灭绝。改变旅行鸽命运的，就是我们人类，原因只是因为它的肉食用起来味道特别鲜美。 在旅行鸽繁盛的时代，每年都有几百万只旅行鸽通过火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴，随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少了，直到1914年9月1日，最后一只旅行鸽在美国一家动物园中死去。 人类的活动使物种灭绝的速度加快了1000倍，如果这种现状不改变，预计到2050年，世界上将有逾三分之一的物种消失。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间，在二十世纪，竟有数以百计的动物，像旅行鸽一样永远从地球上消失了。人类因为这些事情觉醒了吗？没有。现在的人们依然在餐桌上大嚼大咽那些野味，不以为耻，反以为荣。 自然界是个整体，是由许多复杂的生态系统构成的，各方面都要
平衡，缺少了任何一个环节都是不可以的。比如说一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失；某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。同样的道理，野生动物也是大自然的产物，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。所以，为了保护大自然的完整性，我们理应保护野生动物。 人类是生物塔中最高等级的动物，但是如果我们继续捕杀野生动物，就等于拆我们自己的地基，最终受害的将是我们自己和我们的子孙后代。 其实现在大部分人都知道保护野生动物的重要性，但具体我们该怎么做呢？我认为首先要管住自己的嘴，坚决抵制吃野味，不仅要自己这样做，还要用我们的语言和行动去影响爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，让他们都不要再去吃鱼翅、喝龟蛇汤，没有了市场自然就没有了捕杀。同样的道理，我们也要用自己的能力去劝慰妈妈、姐姐和阿姨不要再买用野生动物的皮毛做的包和衣服。 保护野生动物也要从身边做起，从小事做起，从爱护环境做起。节约用水，节污减排，还人类和动物一个干净、整洁、清新的生活环境，让人类与动物和谐共处在同一片蓝天下。 现在我国成立了很多野生动物保护协会，大家都在用自己微薄的力量做着宣传，如果有机会，我希望自己也能加入到他们当中去，因为我认为这是我们每一个人都应的责任，是利国、利民、利已，造福万代的大好事！
幼儿园大班教案《保护动物》
幼儿园大班教案《保护动物》
大班教案《保护动物》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法，简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识，激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿保护动物，快来看看幼儿园大班《保护动物》教案吧。 活动目标： 1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。 2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。 3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿保护动物。 4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。活动准备： 1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤原因介绍的课件。 3、环境布置：森林、草原、海洋。 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。 教学重难点 重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。 难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。活动过
程： 一、导入部分： 1、老师带领小朋友开着小火车去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗？火车要出发了。呜（放课件音乐《火车开了》）。师带领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了？幼：大草原。师：咦？你是谁呀？扮演梅花鹿的小朋友作自我介绍：我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢！师：是吗？草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友？幼：羚羊、牛、马、兔子师：有这么多动物朋友呀！它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀！我们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发，呜 2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了？幼：大森林。扮演老虎的小朋友作自我介绍：小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢！是：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友呢？幼：狮子、豹、棕熊、野猪师：我们请老虎坐上旅游车好不好？ 3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师：现在，我们又到哪儿了？幼：大海。扮演海豚的小朋友作自我介绍：小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物
保护野生动物从我做起
栏目导航：首页 > 教育服务 > 政策法规 保护野生动物从我做起 发布日期：2012-05-21 发布人：周动林浏览量：20 保护野生动物从我做起 野生动物是人类的朋友，是地球大家庭的一员，是自然生态系统中不可替代的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源，更是经济社会发展的重要生态资源。保护野生动物，对于保护生物多样性，维护生态平衡，促进经济社会可持续发展，以及预防和控制疫病传播、保护人民身体健康具有十分重要的意义。 我国野生动物资源非常丰富。但是，由于人口增加，经济发展，受围湖造田、乱砍滥伐等人类生产活动的影响，湿地和森林资源减少，野生动物栖息地遭到严重破坏。同时，有些人不了解野生动物，不爱护野生动物，非法猎杀、经营野生动物，致使我国野生动物及其种群数量逐渐减少，有的种类已经绝迹，有的种类濒临灭绝。据专家统计，近100年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍。现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。 自然界任何天然群落的物种，都是共同进化过程中的产物。人类也和各个物种一样，都是自然界中的一个环节，在漫长的进化发展过程中，形成了一个完整的生物链，共同维持着自然界的稳定、和谐和发展。任何一个物种的灭绝，都将会对自然生态系统，造成不可挽回的影响，对人类的生存造成极大的威胁。因此，保护野生动物，就是保护我们人类自己。 为了更好地保护野生动物，保护人类和野生动物共同赖以生存的地球家园，我们倡议：“保护野生动物，从我做起！”做到保护生态环境，不侵占野生动物栖息地；做到不乱捕滥杀野生动物，做文明、守法的好公民；做到拒食野生动物，树立健康文明饮食新风尚；做到遇见受伤的野生动物，及时向有关部门报告，妥善处理和救治；做到遇见伤害野生动物的违法行为，要敢于制止并向有关部门举报。同时，通过我们的实际行动，去宣传、感化、带动我们身边的亲朋好友，一起加入到保护野生动物的行列中来！ 让我们积极行动起来，保护野生动物，保护生态环境，为建设生态文明，建设人与自然和谐的美好家园而奋斗！ 孟寨乡第一初中 二〇一二年五月二十一日
幼儿园大班社会教案 《保护动物朋友》
教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案《保护动物朋友》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
[设计意图] 动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小 就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入 浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣；观 察照片，发现问题，引起幼儿的同情心；观赏课件，了解真相，明白 道理；讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。 教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的 主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。 [活动目标] 1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。 2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境 的方法。 [活动准备] 1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤原因介绍的课件。 3、环境布置：森林、草原、海洋。 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。 [重点难点] 重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。
难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。 [活动过程] 一、导入部分： 1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗？火车要出发了。呜————（放课件音乐《火车开了》）。师带领小朋友开着小 火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了？幼：大草原。师：咦？你是谁呀？扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我 的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？草原上除 了有梅花鹿，还有那些动物朋友？幼：羚羊、牛、马、兔子……师： 有这么多动物朋友呀！它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀！我 们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发，呜—— 2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了？幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是 大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢！”是：森林 里除了有老虎，还有那些动物朋友呢？幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好？ 3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师：现在，我们又到哪 儿了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？ 我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？大海里还有哪些动物呢？幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师：大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不 多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧！
保护动物从我做起_初中生
保护动物从我做起 保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意…… 有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。 还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗? 现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和
硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。 《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴!这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢? 在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。 朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!