部编版语文九年级上册13《诗词三首》课时练习试题及答案
13．诗词三首
、语基达标训练
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
(1)金zū n()清酒多歧．路( ) 停杯投zh ù()
玉盘珍xi ū(
)凄．凉
( ) 诗词曲赋．( )
烂k ē()人舟pàn(
) 长．精神( )
(2)苏轼．(
)遥问天上宫
阙．(
)，何事
长．( )向别时圆？在月光低照绮．( )户之间
无眠，chán ju ān(
)( )有
意，
必定起舞弄．( )人间清影。
2．解释下列句中加点的词。
(1)玉盘珍羞．() (2) 直．万钱() (3) 停杯投箸．( )
(4)今安．在( ) (5) 直挂云．帆．() (6) 济．沧海( )
(7)酬．乐天( ) (8) 翻．似() (9) 烂柯．人( )
(10)长．精神(
) (11) 把．酒问青
天() (12)高处不胜．寒( )
(13)何事长．向别时圆( )
3．根据诗歌内容填空。
(1)___________________________________________ 《行路难》(其一)中，诗人面对华美的酒席，却用“__________________________________ 、 ______ 、______ 、 _______ ”四个连续的动词，形象地表现了自己 _____________________________________ 的心情。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是___________ ；标题中的“乐天”是指诗人
(3)___________ 苏轼，字______ ，号，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由” (即
弟弟) ______ 及父亲 ______ 同为“唐宋八大家” 之一。“水调歌头” 是这首词的_____ 。
4．理解性默写。
(1)_________________________________ 李白《行路难》(其一)中“，”两句，充满
了对未来的憧憬，表现了作者远大的政治抱负和强烈的自信心，是鼓舞人心的名句。
(2)______________________________ 李白《行路难》(其一)中“___________ ， _______________________________________ ，______________
_______________ ”是复杂内心的独白，理想与现实的矛盾使诗人不得开心颜。
(3)“ ______________ ，________________ ”，诗人在心境茫然之中，忽然想到两位人物：一位是姜太公，九十岁在小溪上钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，梦见自己乘舟经过太阳旁边，不久被君主汤任用。想到这两位历史人物的经历，诗人增强了信心。
(4)_________________________________ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是：_ ，。
(5)______________________ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：__________ ，。
(6)_______________________________________ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是：
_______________________________________________________ ，______________ 。
(7)_______________ 苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的句子是：___ ，_________________ 。
(8)__________________________________________________________ 苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”是指“ _____________________________ ，
(9)从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头》中所
说：“_______________ ， ____________ 。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
二、课内阅读理解
(一)行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5．诗人在第7 句和第8 句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？
6．有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句话，他想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。
7．在这首诗歌里，我们又看到一个什么样的李白呢？
(二)酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8．用“ /给”下面的诗句断句。(每句限断一处)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
9．下列对这首诗内容的理解错误的两项是( )( )
A ．首联中的词语“凄凉地” “弃置身” ，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C ．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D ．尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现 出诗人坚忍不拔的意志。
E ．颈联以“沉舟” “病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象， 表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
F ．颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅 的心情，含义十分丰富。
10. 颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情 和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。
思想感情： _____________________________________________________
哲理： _________________________________________________________
(三)水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
12．下列对《水调歌头》一词理解有误的一项是
( ) A ．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。
B ．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。
C ．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”
11．下列句子朗读节奏划分不正确的一项
是 A ．不知 /天上 /宫阙，今夕 /是/何
年。
()
B ．我欲 /乘风/归去，又恐 /琼楼 /玉
宇。 D ．但愿 /人长久，千里 /共婵娟。
D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。
13．月圆之夜，要给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》中“，”的句子。
14．有人就此词的上阕写了个上联，请你根据下阕内容对出下联。
上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致
我的下联：________________________________________
三. 对比阅读
【甲】水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】江城子
苏轼
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
15．【甲】【乙】两词都极富想象力，【甲】词以“天上宫阙”喻指______ ，【乙】词以“芙蕖”喻指____________ 。
16．下列对两词词句的解说，不正确的一项是( )
A．说是“哀筝” ，是从【乙】词总的旋律来写的；说是“苦含情”，是从【乙】词的感情来写的。
B．【乙】词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰仍
然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。
C．【甲】词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词人的心绪是矛盾的。
D．【甲】词认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，很值得伤感。
17．对【甲】词中的“高处不胜寒”一语你是如何理解的？你能联系自己的生活实际写出一个类似的事例吗？
参考答案
13．诗词三首
1．(1)樽qí 箸羞qī f ù 柯畔zhǎ ng
(2)sh ìquè ch áng qǐ 婵娟nòng
2.同“馐”，美味的食物同“值”，价
值筷子哪里高高的帆渡以诗相答副词，反而斧柄增长，振作执，持忍受，禁受常常
3.(1)停投拔顾内心苦闷、抑郁(2)刘禹锡白居易(3)子瞻东坡居士苏
辙苏洵词牌名
4.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)行路难行路难多歧路今安在
(3)闲来垂钓碧溪
上
忽复乘舟梦日边(4)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
(5)沉舟侧畔千帆
过
病树前头万木春
(6)今日听君歌一
曲暂凭杯酒长精神(7) 但愿人
长久千里共婵娟
(8) 人有悲欢离合
月有阴晴圆缺(9)但愿人长久千里共婵娟
5.诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的典故，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望。
6.“长风”句表现了诗人冲决黑暗、追求光明的积极乐观的精神，同学用它作为赠言，是
希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。
7.李白是盛唐的大诗人，他悲而不伤，那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。我们看到的不是一个顾影自怜、自怨自艾的李白，而是一个铁骨铮铮的李白，一个豪气干云的李白，一个英风傲岸的李白，一个高瞻远瞩、奋斗不息的李白，一个穿越了千年依然在对我们自信地微笑的李白。我们为李白的诗折服，更为这些诗歌中所展现的李白的魅力所折服。
8.巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。9.BE
10.思想感情：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神（或：虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力）。（意思对即可）哲理：告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。
11.C
12.C（点拨：应为“但愿人长久，千里共婵娟” 。）
13.但愿人长久千里共婵娟
14.示例：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟
15.朝廷弹筝的美丽女子
16.D
17.根据自己的理解，言之成理即可。