实验《测量玻璃的折射率》知识讲解
实验《测量玻璃的折
射率》
《测量玻璃的折射率》学习材料
【教学目的】
1．测定一块玻璃砖的折射率；
2．验证光的折射定律。
【实验器材】
1块矩形玻璃砖、刻度尺、量角器、1张8开白纸、4枚大头针、1块木板、铅笔【实验原理】
用两面平行的玻璃砖来测定玻璃的折射率。当光线斜入射进入两面平行的玻璃砖时，从玻璃砖射出的光线的传播方向是不变的，出射光线跟入射光线相比只有一定得侧移。只要我们找出跟某一入射光线对应的出射光线，就能求出在玻璃中对应的折射光线，从而求出折射角。再根据
折射定律，就可以求出玻璃的折射率
n=sin i/sin r。
插针法确定光路的基本原理：当后两枚大
头针与前两枚大头针在玻璃中的虚像处于同一视线上时，四枚大头针处于同一光路上。
【实验步骤】
1、把白纸用图钉固定在木板上。
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2、在白纸上画一条直线aa '作为界面(如图所示)，过aa '上一点O 作垂直于aa '的直线NN ′作为法线，过O 点画一条入射光线AO ，使入射角i 适当大些。
3、在AO 线上竖直地插两枚大头针1P 、2P ，在白纸上放上被测玻璃砖，使玻璃砖的一个面与aa '重合。
4、沿玻璃砖的另一侧面画一条直线bb '。
5、在玻璃砖的bb '一侧白纸上竖直地立一枚大头针3P ，调整视线，同时移动3P 的位置，使3P 恰好能同时挡住1P 、2P 的像，把大头针3P 竖直插在此时位置。
6、同样，在玻璃砖bb '一侧再竖直地插一枚大头针4P ，使4P 能挡住3P 本身，同时也挡住1P 、2P 的像。
7、移去玻璃砖，拔去大头针，过3P 、4P 做一条直线BO '交bb '于O '点，连接OO '，OO '就是入射光线AO 在玻璃砖内的折射光线，折射角为r 。
8、用量角器量出入射角i 和折射角r 的大小。
9、改变入射角i ，重复上面的步骤再做三、四次。
10、算出不同入射角时，n =sin i /sin r 的值，求出几次实验中n 的平均值就是玻璃的折射率。（或图像法求折射率:用sin i 表示纵坐标，用sin r 表示横坐标，则图线的斜率就是玻璃的折射率。）
注：遇到通过作图判断两个量的关系的方法（不是线性关系的，化成线性关系）；
【记录数据】
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入射角i
折射角r
sin i
sin r
n =sin i /sin r
【注意事项】
1、玻璃砖应选择宽度较大的(一般要求5cm 以上)，以减小确定光路方向时出现的误差，提高测量的准确度。
2、操作时不要用手触摸玻璃砖的光滑光学面，更不能把玻璃砖界面当尺子画界线，以免损坏玻璃砖的光学表面。（先在白纸上画直线作为玻璃砖的界面，再画玻璃砖的另一界面时，对齐玻璃砖的另一长边，用大头针确定两点，并以此两点画直线bb '作为玻璃砖的另一界面。）
3、大头针应垂直地插在纸上，同侧两针之间的距离要稍大些；
4、入射角应在 3075??～范围内取值较好。入射角过小，折射角更小，?测量相对误差增大；入射角过大，导致反射光太强，折射光太弱，像不清楚，不易观察，很难确定3P 、4P 的位置。
5、为检验光路是否正确，可分别从两个侧面看对面的象是否在同一光路上。
6、实验中，一旦玻璃砖宽度所定的界面aa '和bb '
画好后，放置的玻璃砖就不要随便移动。如果稍微
上下平移了玻璃砖，则对测量结果没有影响，其光
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路图如图所示，如果玻璃砖稍微倾斜移动，则测得的折射率肯定发生变化。
7、如果插针1P 、2P 的连线过分倾向玻璃砖右侧，且入
射角又大于某一数值，会出现隔着玻璃砖沿2P 、1P 方
向观察不到1P 、2P 两插针的情况，此时的光路图如图
所示，遇到这种情况，可将玻璃砖沿aa 界面向右平移
8、本实验不要求玻璃砖的两个界面保持平行。若界面不平行，仅会改变从玻璃砖内出射光线的方向，对入射界面两侧的光路没有影响，照样能测得其折射率。
【思考题】
1、如果实验室未配备量角器，而是给了刻度尺和圆规，那么可以怎么测量？ （将角度转换成长度比）
2、如果玻璃砖不是梯形，而是半圆型、圆形或三角形，那么可以怎么测量？ （只要能作出光路就可以）
3、在本实验中的光路中你还发现了什么？（出射光与入射光平行）该如何解释这一现象？（光路可逆）
【巩固练习】
1、在测定玻璃的折射率的实验中，对一块两面平行的玻璃砖，用“插针法”
找
出与入射光线对应的出射光线。现有甲、乙、丙、丁四位同学分别做出如图的四组插针结果。(1)从图上看，肯定把针插错了的同学是乙 .(2)从图上看，
测量结果准确度最高的同学是丁 .
2、（06江苏高考）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa'、bb'与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙两同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正确，且均以aa'、bb'为界面画光路图。则甲同学测得的折射率与真实值相比偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。乙同学测得的折射率与真实值相比不变（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。丙同学测得的折射率与真实值相比可能偏大、可能偏小、可能不变。
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实验室安全知识考试及答案
1、[判断题]比较常见的引起呼吸道中毒的物质，一般是易挥发的有毒有机溶剂（如乙醚、三氯甲烷、苯等）或化学反应所产生的有毒气体（如氰化氢、氯气、一氧化碳等）。（分值2.0） 你的答案：正确 2、[判断题]剧毒品管理应严格遵守“五双”制度(即"双人保管、双人收发、双人使用、双人 运输、双人双锁")，精确计量和记录剧毒品的使用情况，防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。（分值2.0） 你的答案：正确 3、[判断题]涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮（一般3个月内），按规定处置，不得直 接排入下水道或混装到普通垃圾中。（分值2.0） 你的答案：正确 4、[判断题]及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备（如冰箱10年以上，烘箱12 年以上）。（分值2.0） 你的答案：正确 5、[判断题]饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。（分值2.0） 你的答案：错误 6、[判断题]实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石棉布或沙子 覆盖燃烧物即可灭火。（分值2.0） 你的答案：正确 7、[判断题]红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。（分值2.0） 你的答案：正确 8、[判断题]为方便进出专人管理的设备房间，可自行配制钥匙。（分值2.0） 你的答案：错误 9、[判断题]为保证安全用电，配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。（分值2.0） 你的答案：错误
10、[判断题]各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理，建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。（分值2.0） 你的答案：正确 11、[判断题]含碱性洗涤剂的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。（分值2.0） 你的答案：正确 12、[判断题]化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾，但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。（分值2.0） 你的答案：错误标准答案：正确 13、[判断题]一般将闪点在25°C以下的化学试剂列入易燃化学试剂，它们多是极易挥发的液体。（分值2.0） 你的答案：正确 14、[判断题]夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。（分值2.0） 你的答案：错误 15、[判断题]实验废弃物应分类存放，及时送学校废弃物中转站，最后由学校联系有资质的公司进行处理。（分值2.0） 你的答案：正确 16、[判断题]任何电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。（分值2.0）你的答案：正确 17、[判断题]金属锂、钠、钾及金属氢化物要注意使用和保存，尤其不能与水直接接触。（分值2.0） 你的答案：正确 18、[判断题]在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行，并有良好的排风设备。（分值2.0） 你的答案：正确 19、[判断题]在稀释浓硫酸时，不能将水往浓硫酸里倒，而应将浓硫酸缓缓倒入水中，不断搅拌均匀。（分值2.0） 你的答案：正确
实验室知识安全知识考核试题答案
实验室安全知识考核试题答案 姓名：部门：分数： 一、填空题（每空1分，共60分） 如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应先竭力采用胸外心脏挤压和人工呼吸进行施救。 3.苯急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，而慢性中毒主要造血系统的损害。 5. 常用的灭火器材有灭火器、室内消火栓系统和破拆工具类。精密仪器起火应首选二氧化碳灭火器。 6.燃烧需要同时具备可燃物、助燃物和点火源三个条件。 7. 实验室人员离开实验室应做到“五关”：关电、关水、关灯、关门、关窗。 8.（A可以;B禁止）用化验器皿盛装食物；（ A可以;B 禁止）在实验室内吃东西。 9. 毒物侵入人体三种基本途径是呼吸道、皮肤、消化道。 10. 实验室常用压力容器包括高压容器、气体钢瓶。 11. 在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行，并有良好的排风设备。 12. 实验室现使用的高压和危险气体有氢气、乙炔；剧毒品有砷化物、氰化物等。 13. 仓库内危险品化学试剂应分类存放。 14. 未经允许，外来和无关人员（A可以;B禁止）进入实验室；（A可以;B禁止）使用相关仪器和设施，以免发生危险。 15. 压力容器如灭菌锅，连续使用时间应小于8小时/每天，必须在压力放空情况下才能开门。 16. 手上有水或潮湿，（A可以;B禁止）接触电器或电器设备；（A可以;B禁止）使用水槽旁边的电器插座。 17. 易燃溶液的沸点在60℃以下者，加热使用隔离火源的设备，如恒温水浴锅。沸点在100℃以上的用砂浴。 18.保管剧毒物品实行“五双”双人管、双人发、双人运、双把锁、双人用双人管、双人发、双人运、双把锁、和双人用。 19. 灭火有窒息灭火法、冷却灭火法、中断灭火法、抑制灭火法四种方法。 20. 一旦发生事故，要按照“三个不放过”原则进行处理，即不找出事情的原因不放过，事故责任者不受到教育不放过，没有采取切实可行的防范措施不放过。 二、简答题（每题8分，共40分） 1. 如果发生火灾，如何报火警？ 答：外线电话直接拨打“119”，内线电话拨外线后在加拨“119”。报火警时候应讲清楚起火的地点，所处的具体位置，如街道的门牌号、单位名称等，附件的突出标志物和重要建筑。尽量说清楚燃烧物品的名称、性质，有无被困人员，有无爆炸品和毒气泄漏，火势情况等，然后派人到路口迎接消防车。
南京工业大学VB实验指导知识点与课前练习答案
第五章 实验5-1 知识点 1．数组与普通变量得区别在于数组是一组具有相同类型的有序变量的集合；而变量之间相互独立，没有内在的联系，并与其所在的位置无关。 2．VB中可以通过Dim,private,public,static这几个语句定义数组，他们之间得区别在于所定义的数组作用域不同。Static语句用于过程中，定义静态数组；private语句用于模块的通用声明处，定义模块级数组；public语句用于标准模块的声明处，定义全局数组；Dim 语句既可以用于过程中，定义局部数组，也可以用于模块的通用声明处，定义模块级数组。3．语句option base 1 Dim b(3) as integer 定义了3个数组元素，分别是b(1)，b(2)和b(3)，这两个b(3)的区别在于前者是定义数组使用的数组说明符，后者是数组元素b(3). 4. VB中的二维数组在存放的时候是按列_存储的。 5.常见的数组函数及语句有哪些？他们的功能各是什么？ Lbound函数，用于返回数组某维的维下界的值； Ubound函数，用于返回数组某维的维下界的值； Erase语句，功能有二，一是重新初始化固定大小数组的元素，二是释放动态数组的存储空间 Option base n 语句，用于说明数组的维下界从n开始计数 For-each-next语句，用于数组或对象集合中的每个元素重复执行一组语句。 6.For-each-next语句与For-next语句的区别在于前者专门用于数组或对象集合中的每个元素，而后者多用于普通变量。 课前练习 1.①13 ②6 ③15 ④105 ⑤9 ⑥44 2．option base语句和redim语句。 3.33 4. 12 5 实验5-2 知识点 1.数组元素 2.数组元素的本质是变量，但是与之不同的是数组元素是有序的，通过改变下标就可以访问不同的数组元素。 3.数组元素赋值的方法有： ①用赋值语句给数组元素赋值②通过循环逐一给数组元素赋值③用inputbox函数给数组元素赋值④用array函数给数组赋值 课前练习 1. D 2.LSP HXF BGJ 3. 1 5 9
实验室安全教育-考试试题库(全)
实验室安全教育考试题库 知识点:用电安全 题型：单选题 题干：国际规定，电压在( )伏以下不必考虑防止电击的危险。 A 36伏 B 65伏 C 25伏 正确答案：C 题目解析： 知识点:用电安全 题型：单选题 题干：三线电缆中的红线代表的是（）。 A 零线 B 火线 C 地线 正确答案：B 题目解析： 知识点:消防安全 题型：单选题 题干：发生电气火灾后，首先应该采取的第一条措施是（）。 A 打电话报警 B 切断电源 C 扑灭明火 D 保护现场，分析火因，以便采取措施，杜绝隐患 正确答案：B 题目解析： 知识点:消防安全 题型：单选题 题干：使用灭火器扑救火灾时，要对准火焰（）喷射。 A 上部 B 中部 C 根部 正确答案：C 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：做加热易燃液体实验时，应该（）。 A 用电炉加热，要有人看管 B 用电热套加热，可不用人看管 C 用水浴加热，要有人看管 正确答案：C 题目解析： 知识点:实验室安全
题型：单选题 题干：实验室各种管理规章制度应该（）。 A 集中挂在醒目的地方 B 存放在档案柜中 C 由相关人员集中保管 正确答案：A 题目解析： 知识点:实验室安全 题型：单选题 题干：实验室安全管理实行（）级管理。 A 校、（院）系、实验室三级管理 B 校、（院）系两级管理 C 院（系）、实验室两级管理 正确答案：A 题目解析： 知识点:实验室安全 题型：单选题 题干：实验室安全管理应坚持（）方针。 A 安全第一，实验第二 B 安全第一，预防为主 C 安全为了实验，实验必须安全 正确答案：B 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：毒物进入人体最主要、最常见的途径是（）。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案：A 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：倾倒液体试剂时，瓶上标签应朝（）。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案：A 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是（）。
初中物理 课外实验探究专题复习知识点考点归纳和练习
课外实验探究专题复习（2课时） 一、知识考点 1. 选用不同于课内的方法和实验器材进行实验，它所要得出的实验结论 （规律）来源于课内的实验： ⑴探究摩擦力的大小与什么因素有关； ⑵探究压力的作用效果跟什么因素有关； ⑶研究物体的动能与质量和速度的关系； ⑷滑轮组的机械效率与哪些因素有关； ⑸研究液体的压强与液体的密度和深度的关系； ⑹研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系； ⑺研究电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系； ⑻研究感应电流的方向跟什么因素有关； ⑼研究电磁铁的磁性与线圈的匝数和电流大小的关系； ⑽研究影响蒸发快慢的因素； ⑾通过观察木桩被落下的金属块撞击后陷入沙坑中的深浅来比较重力势能的大小； ⑿通过墨水的扩散现象来认识分子的无规则运动； ⒀判断通过电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁磁性的强弱； ⒁将液体的压强转换成我们能看到的液柱高度差的变化等等。 2.要得出的实验结论不在课内，但探究方法一定来源于课内的实验： ⑴关于“下雪不冷，化雪冷”原因的实验探究。 ⑵探究自由落体运动快慢与哪些因素有关。 ⑶探究通过西瓜的电流与西瓜汁中糖浓度的关系。 ⑷探究相互作用的两个力之间的关系。 ⑸怎样才能把铅球掷得更远。 ⑹抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。 ⑺弹力与钢锯片长度的关系。 ⑺物体的影长跟什么因素有关的实验探究 ⑻测量西瓜的电阻等等。 二、解答方法 1.记牢课内物理规律或实验结论：摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，动能与质量 和速度有关，影响蒸发快慢的因素有液体温度高低、表面积的大小、空气流动快慢，温度越高扩散越快，电磁铁磁性的强弱与电流大小匝数的多少铁芯的有无等等。 2.课外实验探究是在课内学习的基础上进行实验探究的，选用不同于课内的方法和实验器材进 行实验，它所要得出的实验结论（规律）来源于课内，或者要得出的实验结论不在课内，但探究方法一定来源于课内，这类题型考查学生实验设计能力，数据读取、分析能力、归纳能力，运用物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。 3.知道探究过程：提出问题→猜想假设→设计实验→进行实验→分析论证→得出结论。 4.了解物理研究方法：控制变量法、转换法、归纳法等。
实验室安全考试试题及答案
实验室安全考试 1、[判断题] 身上着火被熄灭后,应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。（分值） 你的答案：错误 2、[判断题] 若被火场浓烟所困，应迅速起身跑出火场。（分值） 你的答案：错误 3、[判断题] 实验室发生火警、火灾时，应立即采取措施灭火，并报保卫处或119。（分值） 你的答案：正确 4、[判断题] 以下情况不宜进行游泳锻炼：患心脏病、高血压、肺结核和身体虚弱的人；严重沙眼、传染性皮肤病、细菌性肠炎等人；病刚好或发烧头疼、伤风感冒、过度疲劳、饥饿时；饭后45—60分钟和剧烈运动后不久；女生月经期不宜下水。（分值） 你的答案：正确 5、[判断题] 生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，可以丢弃在普通垃圾箱内。（分值） 你的答案：错误 6、[判断题] 生物类实验室废弃物（包括动物残体等），可以丢弃在普通垃圾箱内。（分值） 你的答案：错误 7、[判断题] 生物危害的标识是:（分值） 你的答案：正确 8、[判断题] 发生病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏，承运单位、护送人、保藏机构和实验室的设立单位未依照中华人民共和国卫生部《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定报告，造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，由实验室的设立单位或者承运单位、保藏机构的上级主管部门对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予撤职、开除的处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（分值） 你的答案：正确 9、[判断题] 使用激光扫描仪预览和扫描资料时，可以不盖上扫描仪盖子。（分值） 你的答案：错误 10、[判断题] 测试数据应进行异地备份。（分值） 你的答案：正确 11、[判断题] 早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段，要特别注意随手关门，确保实验室财产和个人物品的安全。（分值） 你的答案：正确
实验室安全知识考试题
化验室安全生产知识试题 一、单项选择题 1．可造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件称为（ A ）A．事故B．不安全C．危险源D．事故隐患 2．（D ）是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。 A．职业安全B．劳动保护C．劳动安全D．安全生产 3．常用危险化学品具有燃烧性、（ B ）、毒性和腐蚀性。 A．自燃性B．爆炸危险性C．泄漏危险性D．放射性 4．氢气瓶的规定涂色为（ B ）。 A．淡黄B．淡绿C．银灰D．红色 5、无隐患管理理论是属于安全科学理论体系发展经历中（B ）阶段的理论体系。 A、事故学理论 B、危险分析与风险控制理论 C、安全科学原理 D、安全系统论原理 6、事故一般是突然发生的，然而事故发生的“隐患或潜在的危险早就存在，只是未被发现或未被重视。随着时间，条件成熟，显现而酿成事故。这体现了事故的（B）特征。 A、规律性 B、潜在性 C、再现性 D、预测性 7、根据化验室危险源特征及可能导致的事故，应建立完善的事故应急预案，通常应建立危险化学品泄漏应急预案、常用危险化学品伤害应急处理预案及（ A ） A、火灾事故应急处理预案 B、停电事故应急预案 C、触电事故应急预案 D、机械伤害事故应急预案 8、操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)时，应在（A ）内进行 A、通风橱 B、清洗间 C、检验室内 D、车间走廊 9、下列药品中不能透过皮肤进入人体，可以与皮肤接触的是（D ）。 A、苯 B、有机溶剂 C、汞 D、乙醇 10、现代企业安全生产科学管理的理念应该是：（ B ） A.进行就事论事、头痛医头、脚痛医脚的亡羊补牢式的事后型安全对策 B.追求本质安全，进行超前管理和预防型安全策略 C.严格事故责任追究，加大惩罚力度 D.加强制度化建设，经常性安全检查
实验室安全知识测试及答案
2010年实验室安全知识考试试题 一、单项选择题 1. 精密仪器、电气设备着火应使用的灭火器是（C ） A. 水 B. 泡沫灭火器 C. 二氧化碳灭火器 D. 干沙土 2. 灭火的紧急措施包括（D ） A. 阻止火势扩展，首先切断电源，关闭阀门，快速移走附近的可燃物。 B. 根据起火的原因及性质，采取妥当的措施扑灭火焰。 C. 火势较猛时，应根据具体情况，选用适当的灭火器，并立即报火警，请求救援。 D. 以上3点都是。 3．电器设备及电线着火时，应该立即（A ） A. 关闭总电源，再用灭火器熄灭已燃烧的电线及设备。 B. 用水灭火 C. 打电话联系火警 D. 通知相关负责人 4．中毒的预防错误的一项是（B ） A. 对于能够产生有毒气体或蒸汽的实验，必须在通风柜内完成。 B. 应避免手与有毒物质直接接触，先洗手才可以在实验室里吃饭。 C. 采取有毒试样时，一定要事先做好预防工作。 D. 装有煤气管道的实验室，应经常注意检查管道和开关的严密性，以免漏气。5．电击防护措施中错误的是（B ） A 电器设备完好、绝缘良好，并有良好的保护接地。 B 操作电器前必须先洗手。 C 一切电源裸露部分都应有绝缘装置，如电线接头应裹以胶布。 D 修理或安装电器设备时，必须先切断电源，不允许带电工作。 6. 危险源由（D ）要素构成。 A 潜在危险性 B 存在条件 C 触发因素 D 以上都是 7. 在屋外变电所和高压室内搬动梯子、管子等长物，应________搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。（ A ） A、两人放倒 B. 单人放倒C、两人竖直 8. 起重机载荷越大安全系数越（ C ），当起吊载荷接近满负荷时，要经过试吊检查无误后再起吊。
微生物的培养与应用知识讲解及练习
微生物的培养和应用 【学习目标】 1、掌握培养基的分类、组成、功能及配制。 2、掌握无菌技术的内容和无菌操作技术。 3、研究培养基对微生物的选择作用 4、掌握分离、纯化特定微生物的研究思路和方法，掌握从土壤中分理处能够分解尿素的细菌并进行技术的操作过程。 【要点梳理】 要点一、微生物的实验室培养 1、培养基： （1）培养基的配制原则 ①目的要明确（根据微生物的种类、培养目的等）。如培养基可由简单的无机物组成，生产用培养则可加入化学成分不明确的天然物质，而分类鉴定培养基必须加入已知化学成分的物质。 ②营养要协调。注意各种营养物质的浓度和比例。 ③pH要适宜。各种微生物适宜生长的pH范围不同。如细菌、放线菌和真菌生长的最适pH分别为：6.5～7.5、 7.5～8.5和5.0～6.0。 （2）培养基的种类和用途 （3）选择培养基和鉴别培养基应用实例
（4）培养基中的营养要素 要点诠释： ①微生物最常用的碳源是糖类，尤其是葡萄糖；最常用的氮源是铵盐、硝酸盐。 ②对异养微生物来说。含C、H、O、N的化合物既是碳源．又是氮源。 ③有些培养基不需要添加生长因子，生物自己能合成；而绝大多数微生物培养需要加入生长因子，原因是它们缺乏合成这些物质所需要的酶或合成能力有限。 2、无菌技术 （1）无菌技术的概念 在微生物培养中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，其主要技术是无菌操作。无菌技术是指通过一定物理、化学的手段，防止实验室培养物被外来微生物污染，保持微生物的纯培养的技术，其中包括在微生物的分离、转接、保存等过程中防止其他微生物污染的手段。无菌技术主要围绕如何避免杂菌污染展开的，主要包括以下几方面： ①对实验操作的空间，操作者的手和衣着，进行清洁和消毒。 ②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌。 ③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近或接种箱内进行。 ④应避免已经灭菌处理的材料用具与周围其他物品相接触。 （2）灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。方法见下表： 注意：灭菌所依据的原理基本上都是使菌体内的蛋白质和核酸发生变性，从而达到杀菌的效果。 （3）消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物（不包括芽孢和孢子）。 ①煮沸消毒法：在100℃煮沸5 min～6 min可以杀死微生物细胞和一部分芽孢。 ②巴氏消毒法：在70℃～75℃煮30 min或在80℃煮15 min。可以杀死牛奶中的微生物，并且使牛奶的营
实验室安全知识试题(附答案)
实验室安全知识试题 姓名：分数： 一、填空题（每空3分，共30分） 1、洒出的水银应用，清除要彻底，因为水银蒸汽是剧毒的。 2、实验室所用剧毒品（试剂）为。(至少列出两种试剂) 3、闪点在22℃以下的是_ _，在22-66℃范围内的是_ _。 4、禁止冒险品尝药品试剂，不得用鼻子直接嗅气体，而是。 5、钾、钠着火最安全有效的方法是用。 6、三氯甲烷与混合，加热易发生爆炸；浓硫酸和-混合，加热易发生爆炸。 7、化学药品万一洒出时，要用_中和洒出的酸，用中和洒出的碱。 二、选择题（单选题，每题2分，共30分） 1、浓硝酸跟下列什么物质混合会发生猛烈的爆炸反应。（） A、甲醇 B、乙醚 C、丙酮 D、乙醇 2、被苦味酸灼伤先用大量水冲洗，然后用冲洗。（） A、NaHCO3饱和溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、20g/L的NaHCO3 3、下列属于腐蚀性化学药品的是。（） A、黄磷 B、溴 C、过氧化钠 D、乙酸乙酯 4、被铬酸灼伤皮肤，应先用大量的水冲，再用。（） A、（NH4）2S溶液漂洗 B、用KMnO4溶液洗 C、用1%硼酸洗 D、NaHCO3饱和溶液洗 5、废钠通常用销毁。（） A、乙酸乙酯 B、水 C、丙酮 D、乙醇 6、下面哪种不是爆炸品：（） A、硝酸铵 B、硝酸银 C、苦味酸 D、三硝基甲苯 7、下列应保存在水中的是。（） A、钠 B、钾 C、黄磷 D、赤磷 8、误食酸者，应先喝水，再服用乳剂，最后饮些牛奶。（） A、NaHCO3 B、NaOH C、KOH D、Mg(OH)2 9、被以下何物质灼伤，不可将创伤面暴露于空气或用油质类涂抹。（）
A、溴 B、磷 C、氨 D、钠 10、被氢氟酸灼伤，应先用大量冷水冲洗至伤口表面发红，然后用洗。（） A、20g/L的醋酸溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、10g/L的硼酸溶液 D、NaHCO3 饱和溶液 11、下列哪种不是氧化剂：（） A、硝酸钾 B、硝酸铵 C、高锰酸钾 D、过氧化钠 12、当被下列哪种物质灼伤可以先用大量水冲洗，洗净后用酒精或聚乙二醇擦洗。（） A、溴 B、CaO C、苯酚 D、HAC 13、下列属于易燃固体的是：（） A、硝酸钾 B、硝化纤维 C、硝酸铵 D、硝酸银 14、下列哪种物质接触皮肤可以先用大量水冲洗，然后用稀氨水洗敷。（） A、氢氟酸 B、磷 C、溴 D、氢氰酸 15、重金属盐中毒者的急救方法是：（） A、服催吐药 B、喝一杯含有几克硫酸镁的水溶液 C、喝牛奶 D、服10%硫酸铜水溶液 三、选择题（多选题，每题2分，共20分） 1、被下列哪些物质灼伤可以先用水冲洗，再用50g/L的NaHCO3 漂洗，涂油膏及磺胺粉。（） A、氢氟酸 B、氧化锌 C、硝酸银 D、氢氰酸 2、被何种物质灼伤可以用大量的水冲洗，然后用醋酸溶液（20g/L）冲洗。（） A、KOH B、CaO C、NH3 D、Na2CO3 3、下列属于一级试剂的是。（） A、苯 B、乙酸乙酯 C、丙酮 D、石油醚 4、下列哪些火灾可以用以磷酸氢二铵为基料的干粉灭火器灭火。（） A、含碳固体可燃物燃烧的火灾 B、可燃液体燃烧的火灾 C、可燃气体燃烧的火灾 D、可燃金属燃烧的火灾 5、被碳酸钾灼伤，应先用大量的水洗涤，然后用冲洗。（） A、20g/L的醋酸溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、撒硼酸粉 D、NaHCO3 饱和溶液 6、防止烫伤、灼伤者休克，可以给患者大量饮以下哪些温热的饮料？（）
理工类专业实验室安全常识考试
1.实验开始前应该做好哪些准备？ 内部编号：20152468 2.在火灾初发阶段，应采取哪种方法撤离？ 内部编号：20152271 3.《中华人民共和国消防法》自（）起施行。内部编号：20150222 4.漏电保护器的使用是防止: 内部编号：20150991
5.到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。 内部编号：20150897 6.实验室电器设备所引起的火灾，应： 内部编号：20154276 7.实验室内的汞蒸气会造成人员慢性中毒，为了减少汞液面的蒸发，可在汞液面上覆盖什么液体，效果最好？内部编号：20150278 8.以下几种气体中，有毒的气体为： 内部编号：20153685
9.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作（）。内部编号：20153560 10.实验室安全管理实行哪种管理？ 内部编号：20154168 11.实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时，以下哪种行为是正确的？内部编号：20153154 12.每次进行体育锻炼的时间一般以30分钟至多少小时为宜？ 内部编号：20150200
13.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示：内部编号：20151395 14.如发现安全防护装置损坏，应怎样做? 内部编号：20153076 15.不慎发生意外，下列哪个操作是正确的？（） 内部编号：20153629 16.为避免误食有毒的化学药品，以下说法正确的是： 内部编号：20151415
17.配电盘（箱）、开关、变压器等各种电气设备附近不得: 内部编号：20151882 18.我国消防宣传活动日是每年的 内部编号：20153119 19.有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火，应用（），以免扑救不当造成更大损害。内部编号：20151532 20.含（）的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。 内部编号：20151565
质量与密度实验专题练习(解析版)
一、初二物理 质量与密度实验易错压轴题（难） 1．小明同学利用弹簧测力计测量矿石(不吸水)的密度，由于弹簧测力计量程太小，故借助电子秤来完成实验，操作步骤如下： (1)如图甲所示，烧中装适量水，置于已调零的电子秤上，电子秤的示数为1m ； (2)如图乙所示，将矿石用细线系住(细线的体积、质量忽略不计)，悬挂在弹簧测力计上，浸没于水中，弹簧测力计的示数为1F =_____N ，电子秤的示数为2m ； (3)如图丙所示，取下弹簧测力计，将矿石缓慢沉入杯底，静止时电子秤的示数为3m ，则矿石的质量m 石=_____kg 。小明根据所测数据，计算出了矿石的密度； (4)同组的小红同学仔细观察了小明的实验过程，发现在图乙所示的操作中，矿石接触到了烧杯底部，其余操作完全正确。并指出与真实值相比，小明所测矿石密度值_______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)； (5)如图丁所示，小红再次重复图乙所示操作，但矿石与烧杯底部未接触，弹簧测力计的示数2F =l.8N ，那么此时电子秤的示数应该为4m =________kg ，矿石的密度为_______kg/m 3 (6)经过分析他们还知道，图乙中矿石对烧杯底部的压力为_______N (7)在实验中找到乐趣的小明再次大胆创新，提出能否在天平和量筒都没有的情况下测出石块密度。于是他找来了大小圆柱形容器和刻度尺设计了如图的实验。 A ．用刻度尺在大小柱形容器的外壁均匀标出刻度，并分别量出大小圆柱形容器直径，计算出大容器底面积为1S ，小容器底面积为2S ； B ．如图甲所示，在大小容器内分别装入适量的水，将小容器放入大容器内，静止后小容器漂浮，读出此时大容器和小容器内液面深度分别为1H 、1h ；
实验室安全考试题库与答案
实验室安全考试题库及答案 一、判断题 1.教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 2.大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓 延时间，呼叫待援。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 3.发生危险化学品事故后，要对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予降级或者 撤职的行政处分；触犯法律的，要依法追究刑事责任。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 4.电气线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭 火，以防触电或电气爆炸伤人。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 5.不要向浓酸特别是浓硫酸中注水，以免过量放热发生危险。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 6.对产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行。通过排风设备将少量毒气排到室外（使排 出气在外面大量空气中稀释），以免污染室内空气。产生毒气量大的实验必须备有吸收或处 理装置。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 7.做需要搅拌的实验时，找不到玻璃棒，可以用温度计代替。 选项 A:正确 选项 B:错误 B 8.在使用汞的装置下面应放一搪瓷盘，以免不慎将汞洒在地上。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 9.只要不影响实验，可以在实验室洁净区域铺床睡觉。 选项 A:正确
B 10.各课题组长是各自实验室的安全责任人，根据各自实验室的工作特点制订具体的安全操 作细则，落实学校和系各项安全措施，经常对学生等有关人员进行安全教育，并设立组内安全员。选项 A:正确 选项 B:错误 A 11.学生、新工作人员进实验室之前要参加安全教育和培训，经院系、实验室培训、考核合 格后方可进入实验室工作；学生要在导师指导下开展实验研究。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 12.实验室工作必须保持严肃、严密、严格、严谨；室内保持整洁有序，不准喧哗、打闹、 抽烟。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 13.化学危险品使用过程中一旦出现事故，应及时采取相应控制措施，并及时向有关老师和 部门报告。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 14.NaCN、 KCN、 As2O3、 HgO、 Na3P、 BaCl2、BaSO4、 BeO、 BeCl2、 V2O5 都是剧毒化学试 剂。 选项 A:正确 选项 B:错误 B 15.全国消防宣传日是每年的11月 9日。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 16.臭氧、过氧化合物属于爆炸化合物。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 17.灭火器应定期进行检验。 选项 A:正确 选项 B:错误 A 18.实验室工作人员对所从事实验的性质应比较了解，并严格按照实验程序和操作规程进行 实验，对实验中可能出现的情况要有心理准备，一旦出现问题要有应对措施、低年级学生进 行危险性较大的实验时应在导师直接指导下进行。 选项A:正确
实验室安全知识测试题知识讲解
实验室安全知识测试 题
实验室安全知识测试题 一、判断题：（每题1分，对的打“√”，错误的打“×”） 1、电路或电器着火时，可用泡沫灭火器灭火。 2、酒精灯内的酒精量最多可加九分满。 3、化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾，但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。 4、开启氨水、浓盐酸瓶应该在通风櫉中进行。 5、苯乙烯、甲醇、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、苯酚等具有中等毒性。 6、能相互反应产生有毒气体的废液，不得倒入同一收集桶中。若某种废液倒入收集桶会发生危险，则应单独暂存于一容器中，并贴上标签。 7、汞及其化合物、砷及其无机化合物、黄磷、碘甲烷、甲基丙烯酸甲酯、氰化物等具有剧毒性。 8、当某些用石蜡封住瓶塞的装有挥发性物质或易受热分解放出气体的药品瓶子打不开时，可将瓶子放在火上烘烤。 9、公安部门负责危险化学品的公共安全管理，负责发放剧毒化学品购买凭证和准购证，负责审查核发剧毒化学品公路运输通行证，对危险化学品道路运输安全实施监督，并负责前述事项的监督检查。 10、在进行萃取或洗涤操作时，为了防止物质高度浓缩而导致内部压力过大，产生爆炸，应该注意及时排出产生的气体。
11、水浴加热的上限温度是100℃，油浴加热的上限温度是200℃，用硅油作介质时可加热到300℃。 12、气体钢瓶使用后，可以不关闭阀门。 13、过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等属于易爆物质，受震或受热可发生热爆炸。 14、给液体加热时，可以先开始加热，等接近沸腾时再加入沸石。 15、对固态酸、碱可用手直接操作。 16、汞剂、苯胺类、硝基苯等可通过皮肤或粘膜吸收而使人中毒。 17、产生有害废气的实验室必须按规定安装通风、排风设施，必要时须安装废气吸收系统，保持通风和空气新鲜。 18、创伤伤口内有玻璃碎片等大块异物时,应在去医院救治前尽快取出。 19、可以将乙炔与氧气混放在一个房间。 20、塑料制品在烘干过程中温度不能超过100℃，植物样品在烘干过程中不超过70℃。 21、危险化学品用完后就可以将安全标签撕下。 22、学生在使用剧毒物品时，必须由教师或实验室工作人员在场指导。 23、可以将氯气与氨气混放在一个房间。 24、在着火和救火时，若衣服着火，要赶紧跑到空旷处用灭火器扑灭。
2021届高三化学一轮复习——综合实验题的探究分析(知识梳理与训练)
2021届高三化学一轮复习——综合实验题的探究分析（知识 梳理与训练） 解题策略分析 1．实验题中常涉及化学常用仪器的使用、化学实验基本操作、特殊试剂的存放以及化学实验安全等 在审题时，要注意以下几点： (1)化学常用仪器： ①要注意常用仪器的形状和规格。 ②注意“0”刻度，如滴定管、托盘天平、温度计等。 ③注意精确度，如托盘天平、滴定管、量筒等。 ④注意相似仪器的细微差别，如普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗的差别；圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶的差别；酸式滴定管、碱式滴定管的差别等。 (2)化学实验基本操作：审题时要注意每种操作的关键点。如稀释浓硫酸要注意顺序；气密性检查要注意形成密闭体系；分液操作要注意上层液体、下层液体取出方法等。 (3)化学试剂的存放：要注意特殊试剂的存放。如Na、K的存放(防氧化)；白磷的存放(防氧化)；浓HNO3的存放(防分解)；碱液的存放(防黏结)等。 (4)化学实验安全：审题时要注意： ①点燃可燃性气体，是否做到防爆炸。 ②加热液体混合物，是否做到防暴沸。 ③制取有毒气体，是否做到防中毒。 ④排水法收集气体或用水吸收气体，是否做到防倒吸。 ⑤制取对环境有污染的物质，是否做到防污染。 2．化学实验方案的评价 对几个实验方案进行评价，主要从正确与错误、严密与不严密、准确与不准确、可行与不可行等方面作出判断。另外有无干扰、是否经济、是否安全、有无污染等也是要考虑的。 (1)可行性方面 ①分析实验方案是否科学可行； ②实验操作是否安全合理； ③实验步骤是否简单方便； ④实验效果是否明显。 (2)绿色化学方面
①实验过程中是否造成环境污染； ②原料是否无毒、安全、易得； ③原料利用率及反应速率是否较高； ④反应速率是否较快。 (3)从安全性方面对实验方案做出评价：化学实验从安全角度常考虑的主要因素如下： ①净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸； ②进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2，气体点燃前先验纯等)； ③防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中进行等)； ④污染性的气体要进行尾气处理；有粉末状物质参加的反应，要注意防止导气管堵塞； ⑤防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施，以保证达到实验目的)。 (4)从规范性方面 ①冷凝回流(有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等)； ②易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却； ③仪器拆卸与组装顺序相反，按照从右向左，从高到低的顺序； ④其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等)。 (5)最佳方案的选择：几个实验方案都能达到目的，选出一个最佳方案。所谓最佳，就是装置最简单，药品容易取得、价格低廉，现象明显，干扰小，无污染。 3．综合实验设计题的解题思路 (1)巧审题，明确实验的目的和原理。实验原理是解答实验题的核心，是实验设计的依据和起点。实验原理可从题给的化学情景(或题首所给实验目的)并结合元素化合物等有关知识获取。在此基础上，遵循可靠性、简捷性、安全性的原则，确定符合实验目的、要求的方案。 (2)想过程，理清实验操作的先后顺序。根据实验原理确定实验方案中的实验过程，确定实验操作的方法步骤，把握各步实验操作的要点，理清实验操作的先后顺序。 (3)看准图，分析各项实验装置的作用。有许多综合实验题图文结合，思考容量大。在分析解答过程中，要认真细致地分析图中所示的各项装置，并结合实验目的和原理，确定它们在该实验中的作用。 (4)细分析，得出正确的实验结论。实验现象(或数据)是化学原理的外在表现。在分析实验现象(或数据)的过程中，要善于找出影响实验成败的关键以及产生误差的原因，或从有关数据中归纳出定量公式，绘制变化曲线等。 强化训练 1．(2019·浙江4月选考，31)某兴趣小组在定量分析了镁渣[含有MgCO3、Mg(OH)2、CaCO3、Al2O3、Fe2O3和SiO2]中Mg含量的基础上，按如下流程制备六水合氯化镁(MgCl2·6H2O)。
实验室安全知识测试题
实验室安全知识测试题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
实验室安全知识测试题 一、判断题：（每题1分，对的打“√”，错误的打“×”） 1、电路或电器着火时，可用泡沫灭火器灭火。 2、酒精灯内的酒精量最多可加九分满。 3、化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾，但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。 4、开启氨水、浓盐酸瓶应该在通风櫉中进行。 5、苯乙烯、甲醇、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、苯酚等具有中等毒性。 6、能相互反应产生有毒气体的废液，不得倒入同一收集桶中。若某种废液倒入收集桶会发生危险，则应单独暂存于一容器中，并贴上标签。 7、汞及其化合物、砷及其无机化合物、黄磷、碘甲烷、甲基丙烯酸甲酯、氰化物等具有剧毒性。 8、当某些用石蜡封住瓶塞的装有挥发性物质或易受热分解放出气体的药品瓶子打不开时，可将瓶子放在火上烘烤。 9、公安部门负责危险化学品的公共安全管理，负责发放剧毒化学品购买凭证和准购证，负责审查核发剧毒化学品公路运输通行证，对危险化学品道路运输安全实施监督，并负责前述事项的监督检查。 10、在进行萃取或洗涤操作时，为了防止物质高度浓缩而导致内部压力过大，产生爆炸，应该注意及时排出产生的气体。 11、水浴加热的上限温度是100℃，油浴加热的上限温度是200℃，用硅油作介质时可加热到300℃。
12、气体钢瓶使用后，可以不关闭阀门。 13、过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等属于易爆物质，受震或受热可发生热爆炸。 14、给液体加热时，可以先开始加热，等接近沸腾时再加入沸石。 15、对固态酸、碱可用手直接操作。 16、汞剂、苯胺类、硝基苯等可通过皮肤或粘膜吸收而使人中毒。 17、产生有害废气的实验室必须按规定安装通风、排风设施，必要时须安装废气吸收系统，保持通风和空气新鲜。 18、创伤伤口内有玻璃碎片等大块异物时,应在去医院救治前尽快取出。 19、可以将乙炔与氧气混放在一个房间。 20、塑料制品在烘干过程中温度不能超过100℃，植物样品在烘干过程中不超过70℃。 21、危险化学品用完后就可以将安全标签撕下。 22、学生在使用剧毒物品时，必须由教师或实验室工作人员在场指导。 23、可以将氯气与氨气混放在一个房间。 24、在着火和救火时，若衣服着火，要赶紧跑到空旷处用灭火器扑灭。 25、加热、回流易燃液体，为防止暴沸、喷溅，蒸馏中途不能添加沸石。 26、化学爆炸品的主要特点是:反应速度极快，放出大量的热，产生大量的气体，只有上述三者都同时具备的化学反应才能发生爆炸。 27、为安全起见，平时应将低沸点溶剂保存于普通冰箱内以降低溶剂蒸汽压。
实验室安全知识题库
实验室安全知识题库 一、单选题 1、一切产生电磁辐射污染的单位或个人，应本着“（）”的原则，努力减少其电磁污染 水平。 A : 可合理达到尽量低 B : 低于标准限值 C : 不致命 D : 不干扰他人或设备 2、依据GB8702-88《电磁辐射防护规定》输出功率等于和小于（）的移动式无线电 通讯设备，如陆上、海上移动通讯设备以及步话机等可以免于管理。 A : 15W B : 5W C : 30W D : 60W 3、 GB8702-88《电磁辐射防护规定》的适用范围不包括哪项？ A : 为病人安排的医疗或诊断照射 B : 境内产生电磁污染的一切设备或设施 C : 境内产生电磁污染的一切个人 D : 境内产生电磁污染的一切单位 4、对伴有电磁辐射的设备进行操作和管理的人员，应施行电磁辐射防护训练。训练内 容不包括：（） A : 频谱仪的使用 B : 常用防护措施、用具及使用方法 C : 个人防护用具及使用 方法 D : 电磁辐射的性质及其危害性，电磁辐射防护规定 5、高压线辐射场强与气候变化的关系是（） A : 雨天辐射场强高，晴天辐射场强低 B : 雨天辐射场强低，晴天辐射场强高 C : 没有差别 D : 没有辐射 6、预防电击（触电）的一条重要措施是用电设备的金属外壳要有效接地。请从下列选 项中选择可靠的接地点。 A : 单相供电的2根线分别称为火线和地线，选择其中的地线接地。 B : 三相供电中的中性点电压应该为零，可以选择这个中性点来接地。 C : 实验室内的自来水管（暖气管）是埋设于地下的金属管相连的，可用来接地。 D : 专门埋设地下、保证接地电阻很小专用地线。 E : 避雷针的接地线 7、为了减少电击（触电）事故对人体的损伤，经常用到电流型漏电保护开关，其保护 指标设置为≤30mAS。请从下列选项中选择其正确含义。 A : 流经人体的电流（以毫安为单位）和时间（以秒为单位）的乘积小于30。例如 电流为30mA则持续的时间必须小于1秒。 B : 流经人体的电流必须小于30毫安。 C : 流经人体电流的持续时间必须小于1秒。 8、在供电中，万一发生电击（触电）事故为了保证不至于对人体产生致命危险，引入 了安全电压这一概念。请从下列选项中选择工业中使用的安全电压是多少？ A : 25V B : 36V C : 50V 9、雷电由于瞬间的强大电流释放巨大能量，不仅会伤及人员，还会损坏设备，甚至引 起火灾。请在下列选项中选择室内防止雷电灾害的最主要的一项措施。 A : 在较高建筑的顶端及露天的配电设施要装避雷装置。 B : 雷雨时不使用计算机上网，而且尽可能关闭机器，拔掉电源线和网线 C : 雷雨发生时不使用手机。 10、GB8702-88《电磁辐射防护规定》或GB9175-88《环境电磁波卫生标准》适用的最 低频率点为（） A : 100KHz B : 3000KHz C : 10KHz D : 1KHz
实验室安全知识考试题目
火灾按照燃烧物的不同性质，分为六类： A类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸等。 B类火灾：液体或可熔化固体物质火灾。如汽油、煤油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气、乙炔等。 D类火灾：金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂等。 E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾，如插座、变压器等设备的电气火灾等。 F类火灾：烹饪器具内的烹饪物火灾。如动植物油脂、厨房管道油垢等。 电线着火属于()（A,B,C,D,E）类火灾 ----------------- 1. 关闭钢瓶时，（）（顺、逆）时针方向为关，先关总阀，后关减压阀 1. 可燃性气体与空气混合，达到其爆炸界限浓度时发生燃烧而引起的爆炸叫做（化学性）爆炸 蒸馏甲苯时，为防甲苯爆沸而引起火灾，可在其中加入（费石） 下列哪种物质与乙醇混溶时易发生爆炸 需要低温保存的试剂有 答案苯乙烯一氧化碳 金属镍甲苯 1058、金属Hg具有高毒性，常温下挥发情况如何？ A. 不挥发B. 慢慢挥发C. 很快挥发D. 需要在一定条件下才会挥发（标准答案： B ）
下列气体须在通风橱内进行操作的是 答案硫化氢 氟化氢氯化氢 以上都是 25、下列气体须在通风橱内进行操作的是：（） A. 硫化氢 B. 氟化氢 C. 氯化氢 D. 以上都1-10 CDDADBDCCC 11-20 BDDDDBADAC 21-30 BCBCD BADCD 31-40 DBDADCADCD 下列试剂哪个不用放在棕色瓶内保藏 答案硫酸亚铁 高锰酸钾 过氧化氢 硫酸钠27 以下什么物质引起的皮肤灼伤禁用水洗 答案五氧化二磷 五硫化磷 五氯化磷 以上都是 用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是 答案连同溶剂一起作为废液处理 在氮气保护下，缓慢滴加乙醇，进行搅拌使所有金属反应完毕后，整体作为废液处理 将金属取出暴露在空气中使其氧化完全 以上都对 不属于电气火灾的是 答案线路短路 乱扔烟头 线路超负荷供电 过粗的保险丝 正确的是 答案自燃温度越高的物质，越容易引爆 混合物的温度越高，爆炸极限范围越小 混合物的压力越高，爆炸极限范围越小 混合物中含氧量越高，爆炸极限范围越大 错误的是 答案尽量减少开门次数，缩短开门时间 冰箱内物品之间要留有空隙，冷藏效果好 冰箱应放置在通风、干燥、平稳，避免阳光直接照射的地方，冰箱四周可以不留空间 冰箱内所有存放的物品都要有标签，要注明试剂名称、配制者的姓名、日期等 下列加热热源，化学实验室原则不得使用的是 答案明火电炉