上海教师资格证面试：《大力发展生产力》教案

一、教学目标

【知识目标】

懂得社会主义大力发展生产力的积极意义。

【能力目标】

认识生产在社会经济生活中的决定性作用，学会正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。

【情感、态度与价值观目标】

牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念，树立“科技是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。

二、教学重难点

【重点】

中国特色社会主义的根本任务是大力解放和发展社会生产力

【难点】

中国特色社会主义的根本任务是大力解放和发展社会生产力

三、教学方法

情境探究法、案例分析法

四、教学过程

环节一：导入新课

复习式导入：我们已经学习了生产与消费的辩证关系，知道物质资料的生产是人类社会存在发展的基础，因此，我们要《大力发展生产力》。

环节二：新课教学

1.为什么要大力发展生产力

教师展示以下时政材料：

我国2015年GDP增长6.9%，距美国还差1个德国加1个英国。

教师设问：请同学们谈一谈对该材料的认识和看法?

师生讨论交流，使同学们明白大力发展生产力的必要性大力发展生产力的必要性及意义

(1)大力发展生产力的必要性

我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。

(2)大力发展生产力的意义

只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

2.怎样大力发展生产力

过渡语：大力发展生产力具有如此重要的意义，那么，我们该怎样大力发展生产力呢?

请同学们就以下两种观点进行讨论。

观点一：

人是生产力中最具决定性的力量，加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

观点二：

科技是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。

师生共同探讨总结大力发展生产力的措施表现在以下几个方面：

(1)以经济建设为中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

(2)提高劳动者素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。

(3)加快科技发展，大力推动科技进步和创新。

(4)要进行改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义的自我完善和发展。

五、板书设计

《大力发展生产力》

1.为什么要大力发展生产力

2.怎样大力发展生产力

六、教学反思

以上是政治《大力发展生产力》教案，祝各位考生顺利考试!

来源：上海教育人才网