关于幸福感的调查提纲

调查提纲

调查主题:关于技校生主观幸福感现状的调查

正文提纲:

关于技校生主观幸福感现状的调查问卷

亲爱的大学生朋友：

你们好！我是来自湖南师范大学的学生，为了了解技校生幸福感的状况及其影响，我们开展了这项“关于技校生主观幸福感”的调查活动，并据此来进行有关幸福感问题的理论研究，同时为技校生心理辅导工作提供参考意见。本调查问卷是不用填写姓名的，答案也没有正确与错误之分。你只需要按自己的实际情况在合适的答案上打“√”或在“＿＿”中填写就可以。希望得到你的支持，也请你如实填写。对于所有涉及你的个人情况，我们将予以保密。衷心感谢你的合作！

“技校生幸福感研究”课题组

2011.4.26

性别____ 年龄___ 民族____

1、请问你来自：A城市B乡镇C农村

2、请问你是否为独生子女：A是B否

一、你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? _______

1、好极了

2、精神很好

3、精神不错

4、精神时好时坏

5、精神不好

6、精神很不好

二、你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? _______

1、极端烦恼

2、相当烦恼

3、有些烦恼

4、很少烦恼

5、一点也不烦恼

三、你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? _______

1、绝对的

2、大部分是的

3、一般来说是的

4、控制得不太好

5、有些混乱

6、非常混乱

四、你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月里)? ________

1、极端怀疑

2、非常怀疑

3、相当怀疑

4、有些怀疑

5、略微怀疑

6、一点也不怀疑

五、你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? _______

1、相当多

2、不少

3、有些

4、不多

5、没有

六、你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)? ________

1、非常幸福

2、相当幸福

3、满足

4、略有些不满足

5、非常不满足

七、你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)？________

1、一点也没有

2、只有一点点

3、有些，不严重

4、有些，相当严重

5、是的，非常严重

八、你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)? ________

1、极端严重

2、非常严重

3、相当严重

4、有些

5、很少

6、无

九、你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)?________

1、天天如此

2、几乎天天

3、相当频繁

4、不多

5、很少

6、无

十、你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼(在过去一个月里)? _________

1、所有的时间

2、大部分时间

3、很多时间

4、有时

5、偶尔

6、无

十一、你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)? ________

1、所有的时间

2、大部分时间

3、很多时间

4、有时

5、偶尔

6、无

十二、你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里)?_________

1、所有的时间

2、大部分时间

3、很多时间

4、有时

5、偶尔

6、无

十三、你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里)? _________

1、所有的时间

2、大部分时间

3、很多时间

4、有时

5、偶尔

6、无

十四、你是否感到疲劳、过累、无力或筋疲力竭(在过去的一个月里)? ________

1、所有的时间

2、大部分时间

3、很多时间

4、有时

5、偶尔

6、无

十五、你对自己健康关心或担忧的程度如何(在过去的一个月里)? ________

不关心 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 非常关心

十六、你感到放松或紧张的程度如何(在过去的一个月里)? ________ 松弛 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 紧张

十七、你感觉自己的精力、精神和活力如何(在过去的一个月里)? _______

无精打采 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 精力充沛

十八、你忧郁或快乐的程度如何(在过去的一个月里)? _______

非常忧郁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 非常快乐

关于民众幸福感的社会调研报告

关于民众幸福感现状的调查学院：机电与汽车工程学院专业：机械设计制造及其自动化学号：xxxxxxxxxxxxxx 姓名：郎以墨指导老师：XXX “团队分工说明及自评成绩表” 分工姓名社会调查分工（5分）调研报告分工（5分）成绩注：（个人调研不填此表） “社会调研”成绩评定表申请书（思路、可行、格式）活动表现（态度、反馈、守时）活动成果（观点、论证、格式）成绩 20% 20% 60% 注：（此表由指导教师填写） 2013年02月26日

民众幸福感现状调查一、引言（一）研究背景在抗战年代，人们因战火而流离失所，在当时只求能饱肚子、求得生存，幸福感在当时已经是一个毫无实际意义的词语。而如今，随着我国改革开放的稳步推进，我国经济贸易快速发展，国家GDP也翻了好几番，人民的生活水平也得到了很大的提高；特别是中国加入WTO之后，我国的贸易市场得以拓展，贸易业更加的国际化、自由化，我国的经济也实现了跨越式的发展，整个国家的综合水平也在稳步提升。在人民生活安康、工作稳定、财富有余的同时，更大程度的追求个人利益、权利等，如房子、车子、住宅、官职等。在快节奏的社会中，人在经济泡沫泛滥的浪潮中疲于奔命，在得失之间权衡着生命的价值。于是，幸福感开始受到大家的关注；整个社会都开始将人内心对于外界的感受，作为评价一座城市或一个社会的标准。一个国家人民过得怎样，取决于大多数人对自身幸福感的认知情况。人们只有了解自己的需求、欲望，并得到良好的引导，满足感与幸福感才会来的快一些。如今社会中人们的生活压力很大，并不是每个人都能获得快乐，有些一辈子在追求幸福的人，也有与幸福擦肩而过的时候。为了让广大民众理解幸福感，知道如何正确的获得幸福感，希望做一次有关幸福感现状调，把调查的原因结果告诉大家，让大家明白如何做一个幸福的人，也为我在步入社会之前了解大部分人的价值人生观做准备。基于以上的背景和目的，我想进行一次针对民众幸福感现状的调查与研究是很有必要的。（二）研究内容 1、随机采访与问卷设计幸福感的产生是来源于多方面的，是多方面相互影响的结果，并且不同年龄、性别、身份、职业的人他们对幸福感的认知也会有差别。这次调查我特意设计了随机采访部分，具体操作是在武汉市汉口火车站和江汉路步行街一带随机挑选15名不同年龄、性别、身份、职业的人进行采访，问其是否幸福，不幸福的原因是什么，然后我做简要的记录。问卷部分我在不记名的情况把问卷分为三部分：基本信息情况，问卷选择部分，简答题。其中基本信息情况会有性别、年龄、婚姻状况、职业；问卷选择部分对社会经济、治安、环境、生活节奏、交通、医疗、教育、房价、收入等会对幸福感产生影响的因素都有相关选择；简答题主要是三个有关幸福的问题让他们能具体说说幸福的话题。 2、研究对象和方法（1）研究对象：本研究的研究对象包括外来务工人员、在校大学生、城镇居民、上班族、

2020居民幸福感调查报告范文5篇

2020居民幸福感调查报告范文5篇 2020居民幸福感调查报告范文(一) 一.调查背景：国民幸福指数(GNH)最早20xx70年代是由不丹国王提出的，他认为“政策应该关注幸福，并应以实现幸福为目标”，人生“基本的问题是如何在物质生活(包括科学技术的种种好处)和精神生活之间保持平衡”。在这种执政理念的指导下，不丹创造性地提出了由政府善治、经济增长、文化发展和环境保护四级组成的“国民幸福总值”(GNH)指标。如果说“生产总值”体现的是物质为本、生产为本的话，“幸福总值”体现的就是以人为本。完全受经济增长左右的政策往往使人陷入物欲的陷阱，难以自拔。 20xx年，“十二五”规划开局幸福成为地方热词。很多地方逐步呈现了“GDP 减速，幸福提速”的趋势。由此，我们可以看到“幸福指数”被置于一个十分重要的位置，它也将会更多的关注和重视。二.调查准备：为反映居民主观幸福程度，在调查问卷设计中，分别设计了基本情况和问卷部分的调查项目，包括身心健康、社会幸福(社会保障、社会环境)、经济收入、自我价值实现、家庭幸福和人际关系等多维度构建指标体系，并在抽样调查的基础上编制幸福指数。为了使本次调查具有广泛的代表性，这次调查采用问卷调查和网上问卷调查，抽样对象为年龄在0-70周岁之间的常住居民，涵盖社会各年龄、各阶层、各行业。并且在中山市实地进行了社会实践，通过与社区群众的沟通，来了解当前社会中民众对于生活的满意度和自身的幸福感。在网上查阅了一些有关调查问卷及报告的信息，通过收集各方面信息并参考范例初步设计出了调查表，通过自己反复查看并参考别人意见，反复修改最终做出用于调查的问卷.最后根据实际情况确定了调查人群及较为可行的实施方案，对具体的调查实施作出计划。自此，调查的筹备工作基本完成。

幸福指数提升调查问卷

雅安地区改革开放以来居民幸福指数提升调查问卷您好！我们是川农学生，根据课程要求到雅安城区进行社会调查，希望了解当地居民在改革开放以来幸福指数提升状况。此调查对您没有任何影响，请将最适合您的选项打√。真诚地感谢您的真诚合作与帮助！ 1、您的性别是？ A、男 B、女 2、您是？ A、雅安城镇居民 B、雅安农村居民 3、您的年龄是。 A、17——24岁 B、25---30岁 C、31---40岁 D、41——50 E、50以上 4、您的受教育程度是？ A、初中及以下 B、高中或中专 C、大专或本科 D、其他 5、您现在的职业状况？ A、学生 B、农民Ｃ、企业员工 D、机关和事业单位工作人员 E、个体民营 F、无固定职业 6、您家有人。您的家庭年总收入是元。您的家庭住房面积是平方米。 7、您对目前居住状况感觉如何？ A、住房条件好，没有房贷压力，能满足基本住房条件 B、有房贷眼压力，买不起房或沦为房奴 C、租房为主 D、说不清 8、对自身目前的人际关系是否满意？ A、非常满意，人际关系融洽，心情愉悦 B、感觉一般，人际关系正常 C、不满意，人际关系槽糕 D、非常糟糕，人际关系接近冰点 9、你的身体状况和锻炼程度如何? A、非常健康，经常参加体育锻炼 B、身体健康，能适当参加体育锻炼 C、身体一般，很少参加体育锻炼 D、身体状况较差，几乎不参加锻炼 10、与过去相比，你感觉你的精神紧张程度有何变化？ A、压力更大 B、压力更小 C、没什么变化 D、说不清

11、你对目前的教育状况是否满意？ A、满意，教育状况还行 B、教育状况感觉一般 C、不满意，存在很多问题 D、说不清楚 12、你对目前的社会保障制度感觉如何？ A、社会有保障，有安全感 B、有一定的社会保障，有一定的安全感 C、社会保障不充分，安全感不强 D、没有社会保障，没有安全感 E、说不清 13、你对目前的社会治安是否满意？ A、满意，社会治安较好 B、基本满意，社会治安较以前有好转 C、不满意，社会治安还存在诸多隐患 D、说不清 14、你认为让你感觉最幸福的是那些方面？（多选） A、稳定的社会局势 B、舒适的居住条件 C、丰厚的收入 D、家庭的和睦 E、良好的工作及生活环境 F、融洽的人际关系 G、健康的身心素质 H、很好的发展前景、实现自我价值 I、有足够的休闲时间 J、丰富的业余时间 15、你对目前的医疗保健条件感觉如何？ A、能享受正常的医疗条件，感觉承受医疗费用 B、能享受正常的医疗条件，感觉医疗费用较高，有压力 C、能享受基本的医疗条，感觉负担医疗费用很吃力 D、医疗条件简陋，付不起医疗费用 16、假如幸福感最高分为100分，您给您目前的幸福感打几分？分。再次感谢你对此次调查的支持，衷心祝您生活愉快！

居民幸福感社会实践调查报告

关于中山市居民幸福感的社会实践调查报告一.调查背景：国民幸福指数（GNH）最早20世纪70年代是由不丹国王提出的，她认为“政策应该关注幸福，并应以实现幸福为目标”，人生“基本的问题是如何在物质生活（包括科学技术的种种好处）和精神生活之间保持平衡”。在这种执政理念的指导下，不丹创造性地提出了由政府善治、经济增长、文化发展和环境保护四级组成的“国民幸福总值”（GNH）指标。如果说“生产总值”体现的是物质为本、生产为本的话，“幸福总值”体现的就是以人为本。完全受经济增长左右的政策往往使人陷入物欲的陷阱，难以自拔。，“十二五”规划开局幸福成为地方两会热词。很多地方逐步呈现了“GDP减速，幸福提速”的趋势。由此，我们能够看到“幸福指数”被置于一个十分重要的位置，它也将会更多的关注和重视。二.调查准备：为反映居民主观幸福程度，在调查问卷设计中，分别设计了基本情况和问卷部分的调查项目，包括身心健康、社会幸福（社会保障、社会环境）、经济收入、自我价值实现、家庭幸福和人

际关系等多维度构建指标体系，并在抽样调查的基础上编制幸福指数。为了使本次调查具有广泛的代表性，这次调查采用问卷调查和网上问卷调查，抽样对象为年龄在0-70周岁之间的常住居民，涵盖社会各年龄、各阶层、各行业。而且在中山市实地进行了社会实践，经过与社区群众的沟通，来了解当前社会中民众对于生活的满意度和自身的幸福感。在网上查阅了一些有关调查问卷及报告的信息，经过收集各方面信息并参考范例初步设计出了调查表，经过自己重复查看并参考别人意见，重复修改最终做出用于调查的问卷.最后根据实际情况确定了调查人群及较为可行的实施方案，对具体的调查实施作出计划。自此，调查的筹备工作基本完成。三.调查报告说明： 1.调查时间： 7月15日---- 8月31日 2.调查对象：普通社区居民及及街道路人 3.调查单位：中山市 4.调查目的：经过了解当前居民的幸福感，加深对此社会问题的了解与重视，了解政府工作的成效。 5.调查方法：调查问卷，问询法，网上问卷。 6.内容概述：（1）被采访者所从事行业所对应经济收入多少。（2）被采访者的身心健康状况。

关于居民幸福指数的调查报告

关于居民幸福指数的调查报告导言对于幸福，马克思是这样认为的：幸福是主观的客观的统一，是物质生活和精神生活的统一，是享受和劳动的统一，是个人幸福和社会幸福的统一。不管在物质缺乏的古代还是在科技发达的今天，人们一直把幸福看成人生的终极目标，人们用各种不同的方式，努力追求幸福。幸福感是指人类基于自身的满足感与安全感而主观产生的一系列欣喜与愉悦的情绪。近年来，随这经济的不段发展，人们开始重视起精神方面的追求，“幸福感”一词被频繁提及。应该说，作为社会心理体系一个部分的幸福感，受到许多复杂因素的影响，主要包括：经济因素如就业状况、收入水平等；社会因素如教育程度、婚姻质量等；人口因素如性别、年龄等；文化因素如价值观念、传统习惯等。在幸福感被不断提起的时候，台州市的市民们对幸福的感觉又是如何的？带着好奇，我趁着国庆长假的空闲，以问卷调查的方式进行了调查。一、调查基本情况调查时间：2015年国庆期间调查地点：浙江省台州市调查对象：学生、自由职业者、上班族、公务员、农民。调查方法：为了保证调查的客观性，我们采用了以问卷调查为主、访谈为辅的方式。共发出20份调查问卷，回收20份，有效份数为20 份。在最后将数据统一进行对比，最后从中得出结论。因为调查方式是采用随机调查，抽取的人群分布在不同阶层，所以调查的结果较为客观。问卷设计：问卷主要从基本情况（如性别、受教育程度）、工作与收入情况、健康情况、家庭情况与人际关系、社会因素、幸福感评价六个方面着手，调查居民当前主观幸福状况。

二、调查内容分析调查结果显示，生活在台州市黄岩区的居民，其幸福感一般。在为目前幸福感打分中，打分为60~70（幸福感一般）的被采访者占30%。有近30%的被采访者选择了分数为70~80（比较幸福）的打分，有25%的被采访者选择了60分以下（很不幸福）。有15%的被采访者为自己的幸福状况打了80~100（非常幸福）之间的高分。台州市居民幸福状况打分 1、经济收入和幸福感存在一定的关系，但并非正相关：古语都说“身体是革命的本钱”，拥有健康的身体、积极乐观的心态是人们对幸福最根本的需求，自然对幸福感影响程度颇深，也就是说对于普通公众来讲，能够拥有稳定富裕的生活和健康的身体已然是人生莫大的幸福了。但在调查中发现，家庭人均收入在8000以上占15%（有3个人），而这三个中有两个的幸福状况打分在60~70之间，而另一个甚至低至60以下。家庭人均收入在2000~5000之间的有9人（占45%），而5000~8000之间的有2人（占10%），这11人中幸福打分为70~80之间的有4个人，感到还可以的有5个人，而很不幸福的则有2个人。经济收入对幸福感的影响并不是正相关，幸福感受到了社会因素、个人情感、所处环境等的综合影响。 2、稳定的社会环境对幸福感存在着较大的影响在这次的调查中，关于社会环境的问题有5个。其中在工作、学习环境中人际关系比较融洽的有9个（占45%），一般的有5个（占25%），十分融洽的有4个（占20%）。其中感到十分融洽的有2个觉得很幸福，2个就觉得比较幸福。人际关系一般的有3个觉得不幸福，2个觉的一般，另一个觉得比较幸福。有8个人（占40%）对现在的生活环境比较满意，而这之中有3个感到比较幸福，1个感到十分幸福。在使自己不幸的因素中，55%的受访者觉

居民幸福感调查报告

吉林大学珠海学院2015级学生暑假社会实践调研报告关于城乡居民幸福指数调查系别：工商管理系专业：会计学姓名：许泳博学号：02150125 班级：39 完成日期：2016年9月19日

摘要:大多数人们对未来生活的追求是以希望自己和家人朋友能生活的幸福为基础的。每个人对能使自己感到幸福的条件有所不同。但是我们可以知道幸福是心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。近几年来，我们国家在经济、科技等领域迅速发展，社会居民的生活水平有了明显的提高。虽然经济和科技的迅速发展可以使居民的生活更加便捷，生活幸福感受程度有所提升，但是并不是经济持续发展就可以真正满足居民对幸福的追求。经济的快速发展也带来了许多的问题从而影响居民的生活质量，对居民在某些方面造成不同程度的压力。本次调查旨在了解居民生活的幸福状况，了解造成幸福感较低的因素，经过分析提出合理的改进方案，对提高居民的幸福感指数有所助益，使社会居民能够切实感受到社会改革和发展带来的幸福。关键词：幸福感社会保障主观感情精神文明一．调查情况简介 1.调查对象普通社会居民 2.调查方式问卷调查网络调查

3.调查时间 2016年9月1日—9月10日 4.调查结果从调查得到的数据，我们可以看出在现今社会情况下，对自己的生活状况感到一般或是比较幸福的人数可以达到百分之八十，而感到非常幸福和不幸福的人都是较少数的。对家庭状况以及工作或是学习状况的满意程度调查得到的结果和对幸福程度调查的结果是类似的。在对幸福生活影响元素的选择中，家庭、事业、健康、财富以及主观性格是被选择几率较大的几项。通过对社会方面影响幸福程度的调查中，我发现发展中的中国在社会保障方面做得不够令人满意，而严峻的社会生存现状在社保不完善的情况下凸显出对居民生活幸福程度的负面影响。其中影响人们幸福感的主要是医疗问题，教育问题，工作问题和生存环境。以下是部分问题的结果： 1.您觉得您现在幸福吗？非常幸福·······················································3% 比较幸福·······················································48% 一般···························································35% 比较不幸福·····················································7% 不幸福·························································7% 2.您对您的家庭生活：非常满意·······················································7% 比较满意·······················································57%

居民幸福感现状问卷调查报告

居民幸福感现状问卷调查报告调查时间:2015 年暑期调查地点：武汉市居民区调查内容：居民的幸福感调查方式：问卷调查对象：武汉市居民前言：一切人类努力的伟大目标在于获得幸福。因而，幸福、幸福生活是人类生活方式的永恒目标和持久追求。因此，进行幸福感的调查是符合人类生存目标的一项非常有意义的社会实践。本人利用暑假时间，对武汉市的居民进行了幸福感调查。作为暑期社会实践。本次调查发放问卷及采访人数共200 人。本次调查采用的问卷如下（选项后的数据为该选项的选择情况）：尊敬的女士/ 先生：您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来接受这次问卷调查。我是武汉工程大学的一名在校大学生。需要对我市居民幸福感进行一项调查，希望您能够抽出一点点时间，协助我完成这份问卷。感谢您的参与、合作! 1. 您和你的家人目前的住房条件怎么样? A. 我家住房条件非常好2% B. 我家住房条件比较好14% C. 我家住房条件一般63% D. 我家住房条件比较差13%E我家住房条件非常差5% 2. 您和家人的关系怎么样?

A. 非常融洽33% B. 比较融洽51% C. 一般，有些小矛盾14% D. 关系比较紧张1%E关系非常紧张0% 3. 您和邻居之间的关系怎样? A. 经常来往35% B. 偶尔来往38% C. 很少来往，只是见面打打招呼23% D .互不往来，和邻居都不熟悉2% 4. 您和同事之间的关系怎样? A. 非常融洽16% B. 比较融洽69% C. 一般，有些小矛盾13% D关系比较紧张1%E关系非常紧张0% 5. 您对自己目前的收入满意吗? A. 非常满意1% B. 比较满意22% C. 说不清19% D. 比较不满意37%E非常不满意19% 6. 总体来讲，您对生活的态度怎样? A. 非常乐观5% B. 比较乐观56%

高中生幸福感指数调查问卷

高中生幸福感情况调查欢迎你参加高中生幸福感情况的科研调查。本研究的目的在于了解高中生的自我效能感、自尊感、总体幸福感，为更深入的了解高中生的心理提供依据。下列问题答案无对错之分，回答时不要有顾虑，每一道题都要回答，不要遗漏。我们将对你们个人的作答结果严格保密。性别：年级：文理科 Part1： 1.你是 A.独生子女 B.非独生子女 2.你来自 A.城镇 B.农村 Part2：自尊感与自我效能感：以下题目代表我们对自己的认识，由于每个人的看法不同，所以每个问题的回答也不一样。请根据自己的真实情况回答。非常不符合--1，不符合--2，符合--3，非常符合--4，打勾即可。 1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上 1 2 3 4 2、我觉得我有许多优点 1 2 3 4 3、归根到底，我倾向于认为自己是一个失败者 1 2 3 4 4、我能像大多数人一样把事情做好 1 2 3 4 5、我觉得自己没有什么值得自豪的地方 1 2 3 4 6、我对自己持有一种肯定的态度 1 2 3 4 7、总的来说，我对自己感到满意 1 2 3 4 8、我希望我能为自己赢得更多尊重 1 2 3 4 9、有时我的确感到自己毫无用处 1 2 3 4 10、我时常认为自己一无是处 1 2 3 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1. 如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的 1 2 3 4 2. 即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的 1 2 3 4 3. 对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的 1 2 3 4 4. 我自信能有效地应付任何突如其来的事情 1 2 3 4 5. 以我的才智，我定能应付意料之外的情况 1 2 3 4 6. 如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题 1 2 3 4 7. 我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力 1 2 3 4 8. 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法 1 2 3 4 9. 有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法 1 2 3 4 10. 无论什么事在我身上发生，我都能应付自如 1 2 3 4 Part3:总体幸福感量表：在右面合适的□上打“√”。答案没有对错之分，对每一个句子无须多考虑。（1）、你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? □1、好极了□2、精神很好□3、精神不错□4、精神时好时坏□5、精神不好□6、精神很不好（2）、你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? □1、极端烦恼□2、相当烦恼□3、有些烦恼□4、很少烦恼□5、一点也不烦恼（3）、你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? □1、绝对的□2、大部分是的□3、一般来说是的□4、控制得不太好□5、有些混乱□6、非常混乱（4）、你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月里)? □1、极端怀疑□2、非常怀疑□3、相当怀疑□4、有些怀疑□5、略微怀疑□6、一点也不怀疑

幸福指数统计表

hi“幸福感”调查表 1.您对目前学校发展状况满意吗？(单选题) 选项内容 1 非常满意（√） 2 比较满意（） 3 还可以（） 4 比较不满意（） 5 非常不满意（） 2.您所在学校的环境怎么样？(单选题) 选项内容 1 环境优美，空气清新（） 2 环境比较好（） 3 环境还过得去（） 4 环境比较差（） 5 环境很差，污染严重（） 3 您所在学校的生活节奏怎么样？(单选题) 选项内容 1 非常快，非常紧张（） 2 比较快，比较紧张（） 3 不紧不慢（） 4 比较悠闲（） 5 非常慢，一点也不紧张（） 4.您和家人的关系怎么样？(单选题) 选项内容 1 非常融洽（） 2 比较融洽（） 3 一般，有些小矛盾（） 4 关系比较紧张（） 5 关系非常紧张（）

5.您和朋友（或同学）关系怎样？(单选题) 选项内容 1 非常融洽( ) 2 比较融洽( ) 3 一般，有些小矛盾( ) 4 关系比较紧张( ) 5 关系非常紧张( ) 6. 您和室友之间的关系怎样？(单选题) 选项内容 1 关系非常好( ) 2 关系比较好( ) 3 一般，偶尔来往( ) 4 很少来往，只是见面打打招呼( ) 5 互不往来，和邻居都不熟悉( ) 7. 您和老师之间的关系怎样？(单选题) 选项内容 1 非常融洽( ) 2 比较融洽( ) 3 一般，有些小矛盾( ) 4 关系比较紧张( ) 5 关系非常紧张( ) 8.您觉得自己是个什么样的人？(单选题) 选项内容 1 非常自信( ) 2 比较自信( ) 3 说不清楚( ) 4 比较自卑( ) 5 非常自卑( )

9.您对自己目前的生活费满意吗？(单选题) 选项内容 1 非常满意( ) 2 比较满意( ) 3 说不清( ) 4 比较不满意( ) 5 非常不满意( ) 10.总体来讲，您对生活的态度怎样？(单选题) 选项内容 1 非常乐观( ) 2 比较乐观( ) 3 没感觉( ) 4 比较悲观( ) 5 非常悲观( ) 11.您觉得您对将来的发展前途如何看？(单选题) 选项内容( ) 1 非常有信心( ) 2 比较有信心( ) 3 平平淡淡( ) 4 比较没信心( ) 5 非常没信心 12近一年中，您在工作/学业上有成就感吗？(单选题) 选项内容 1 非常有成就感( ) 2 比较有成就感( ) 3 感觉一般( ) 4 比较没成就感( ) 5 非常没成就感( )

关于城市居民幸福感的调查报告

思想政治理论课实践关于城市居民幸福感的调查报告福州大学外国语学院 09级英语专业

王欢 090900220 2011年7月30日 2011城市居民幸福感调查 ——以河北省涿州市桃园社区为例导言人们把幸福看作人生的终极目标，人们所作的一切都是在追求幸福。从上世纪70年代，不丹国王提出“国民幸福指数”这个概念，以取代“国民生产总值”。他们认为，政府施政应该以实现幸福为目标，注重物质和精神的平衡发展，把环境保护和传统文化置于经济发展之上。近些年来，法国、美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究，试图将国民主观幸福感纳入衡量社会发展的指标中。在新形势下，我国提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，这就要求全面衡量人民的基本福祉。自从党的十六大提出构建和谐社会以来，“幸福指数”成了一个被报刊、杂志、广播、电视及网络高频提及的话题。而今年召开的十七大上，广东省代表更是提出在要用“幸福指数”代替GDP的统计，并强调幸福不仅仅是数字。 “幸福”一词被频繁提及。那么河北省涿州市的市民对幸福的感觉又是如何呢？对于幸福生活的建设又有什么意见和建议呢？笔者就此，以问卷的形式进行了调查。一、调查过程及问卷设计调查范围：河北省涿州市桃园社区；调查对象：桃园社区内18——70岁的常住居民；调查方法：采用调查问卷和个别访谈的形式进行，并使用EXCEL进行数据的统计和人工分析。由于调查对象分布于不同年龄段，男女比例适当，职业不同，生活于不同家

庭，因此，调查结果比较客观。调查内容：调查问卷参考《居民主观幸福量表》（包括生存需求、安全需求、尊重需求、归属感需求以及自我实现的需求）制定。问卷大致分三个部分：第一部分是对涿州市有关方面的评价，包括今年来的经济发展、自然环境、交通便利程度、教育发展状况、受尊重度等；第二部分是对自身及家庭的评价，包括收入状况、居住状况、就业状况、家庭和谐度、社会地位、事业发展前途等；第三部分是受调查者对自己生活幸福度的总体评价以及对影响幸福的因素的主观认知。二、调查结果与分析调查结果显示，生活在河北省涿州市桃园社区的居民，其幸福感一般。只有56%的受访者表示自己（或家庭）是比较幸福的，有近四成（36%）的受访者表示认可（认为一般），有8%的受访者认为自己（或家庭）不幸福。 1．不同年龄群体的幸福感有一定差别不同年龄组之间的幸福感有差别，以31——40岁和41——50岁两个年龄组的幸福感与其他年龄组的差别最为显著。所有年龄组均未有表示“非常幸福”。以“比较幸福”一项统计，比例最高的是60岁以上组，比例达到85%，最低的是31——40岁组，比例为33%，而紧随其后的41——50岁组，比例也只有37.5%，其他几组：18——30岁幸福感比例达到75%，51——60岁组，比例是80%。选择“比较不幸福”和“很不幸福”的受访者均分布于31——40

关于城乡幸福指数调查的调查报告

暑假社会实践调研报告题目：关于城乡幸福指数调查的调查报告姓名：廖夏静学号： 03111101 班级： 11级11班完成日期： 2012年8月23日指导教师：孙亚东吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制

幸福是指人们对生活满意程度的一种主观感受。为了全面了解城乡居民幸福指数，我利用闲暇时间组织开展了对部分居民《城乡居民的幸福指数》的调查。本次调查采用走访调查、问卷、采访、参考资料调查方式进行，对在校同学及好友展开调查。调查内容分为，居民幸福指数；居民认为最幸福的事项；居民对幸福指数各因素的感受，涉及收入、住房、生活、工作、健康、家庭、物价等各方面，现将调查结果报告如下。一、幸福指数的含义幸福指数，就是衡量幸福感受具体程度的主观指标数值。幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。二、调查概况调查结果显示经常感觉自己生活幸福的占43.3%，偶尔感觉自己生活幸福的占48.3%，很少感觉自己生活幸福的占14.2%，从未感觉幸福的占1.7%。对于生活的满意度基本满意的占70%，同时家庭稳固和睦是人们普遍感到幸福的一点它占到40%。在问到“你觉得你的幸福来自何方？”时，53.3%选择老师同学的认可，73.3%选择和谐的家庭，选择64.2%个人能力的体现；由此我们可以看出大多数人对于幸福的渴望主要来自与家庭。个人月收入在3000元以上的居民认为自己生活幸福的占92%；月收入在1000-3000元占85%；月收入在1000元以下占76%。月收入高的居民幸福指数高于收入低的居民这表明在当前生活条件下，居民收入直接影响着对幸福的感受。挣到“钱”才能挣到“幸福”。但是也应当看到，也不是越有钱，人们的生活就越幸福。在问及“平时除了上课（上班）外，你喜欢做什么”有61.7%的人选择逛街，出去玩，这说明居民业余生活较以往丰富。三、分析影响居民幸福指数的因素（一）居民觉得幸福的主要因素 1、生活水平提高。居民对目前生活水平满意的占57%，觉得一般的占20%，不满意的占23%。居民的消费水平不断提高。衣、食、住、行都有了不同层次的追求，许多家庭买了汽车，购买汽车的梦想对许多家庭已经不是遥不可及的梦想了。 2、居民收入增长。居民对家庭月收入满意率为54%，不满意占46%。居民

居民幸福感论文(完整版)

马克思主义与中国社会变革 ——有关居民幸福感的调研【摘要】：幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受, 幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。当今社会，不同国家，不同地区，不同年龄，不同性别，不同职业幸福感不同。影响幸福感的原因有很多，在经济高速发达，人们压力倍增的今天，怎样增加人们的幸福感将成为一个新的话题。【关键词】：幸福感原因解决方法在经过长达30年的风雨历程以后，今天的中国综合国力显著增强，人民生活不断改善，国际地位明显提高。但中国人的幸福感在过去10年中先升后降，表现出与经济发展轨迹之间的非同步性。矛盾具有普遍性，要求我们正确认识矛盾，解决矛盾。这有这样，才能促进我们更深刻的认识世界，促进社会的快速发展。城市居民幸福指数高于农村。城市居民认为自己生活幸福的占81.4%，不幸福的占19.6%；农村居民认为自己生活幸福的占73.4%，不幸福的26.6%。一、中国目前幸福感情况。 1、地域上，城市居民幸福指数高于农村。城市居民认为自己生活幸福的占81.4%，不幸福的占19.6%；农村居民认为自己生活幸福的占73.4%，不幸福的26.6%。 2、性别上，女性回答“非常幸福”和“比较幸福”的比例均高于男性，这与国外的许多研究结果一致。从结果看，女性未婚和已婚者的幸福感高于男性，但女性离异、丧偶者的幸福感低于男性。 3、学历水平上，大学本科及以上文化程度的被调查者幸福感最高，16.7%的感到非常幸福，60.6%的人感到比较幸福;职业高中、中专或技校学历的被调查者幸福感最低，回答“非常幸福”的比例为13%，回答“比较幸福”的比例为55.5%。 4、年龄段上，回答“非常幸福”比例最高的是61-70岁组，最低的为31-40岁组和41-50岁组。此外，30岁以下的青年人倾向于回答不幸福的比例最高，而70岁以上的被调查者中无人认为自己“不幸福”。 5、区域上，照理说南方环境较有优势、经济比较发达，幸福感应相应较高。但令人意外的是，南方人没有从怡人的气候和发达的经济中体会到更多的幸福，北方人却能在严酷的气候和稍欠优越的生活中自得其乐。其中，华北地区幸福感强。

居民幸福感调查报告

居民幸福感调查报告在广州生活，谁最幸福?自去年调查得出“男人比女人幸福，丧偶的比已婚的幸福，博士学历的人最幸福”结论之后，近日《广州市居民幸福感状况调研报告》2021年版出炉。调查发现，初中学历人群更觉得幸福，而中年离异群体精神压力更大。该报告由广州市委宣传部与华南师范大学心理学科合作建立的幸福广州心理服务与辅导基地编制，具有科学性及性。报告指出，广州市居民的总体幸福感得分为3.27分(总分5分)，处于中等水平，政府需要在改革和完善交通系统、提升食品药品安全性等方面多下功夫，切实提升居民的幸福感。 [总体情况]最不满意生态环境据了解，2021年，课题组采取分层整群随机抽样的方式获取样本，问卷发放范围涵盖天河、海珠、越秀、荔湾、白云、番禺、花都等区，共发放问卷1600份，回收有效问卷1474份，回收有效率达92.13%。广州居民幸福感状况，由个人发展、生活质量、政府服务、社会环境、社会公平、精神生活、生态环境共7项一级指标构成。数据显示，除了生态环境外，其余6项指标的分值均在“一般水平3分”以上，总体幸福感得分为3.27分，处于中等水平。 [性别差异]男人比女人幸福一点纵观2021、2021及2021年的数据来看，男性的总体幸福得分也比女性高。课题组分析，造成这种情况的原因可能是：在中国传统文化的熏陶之下，“男主外、女主内”的思想犹存，对于男性来说，个人和事业的发展仍旧是第一位的;但对于新时代女性来说，在追求个人发展之余，同时还要“主内”，所以女性比男性面临更多压力，导致女性居民的得分低于男性居民。 [居住地域]白云区居民最幸福

白云区居民的幸福度连续三年位列全市第一，而天河区则长期垫底。课题组分析，白云区居民的总体需求，跟区域发体现状可能是比较匹配的，而天河区属于广州的商业中心，物价房价均较高，生活压力较大。 [婚姻状况]中年离异精神压力更大在总体幸福感上，不同婚姻状况的居民满意度不存有显著差异。而在精神生活维度上，离异的评分最低。课题组通过交叉列表分析发现，离异者大多是36-45岁的居民，说明在“人到中年”的压力下，婚姻更容易出现问题。同时，根据马斯洛需要层次理论，离异状态会影响归属和爱的需要的满足，所以导致了离异居民旨在精神生活纬度的满足感降低。值得一提的是，丧偶居民在7个维度和总体幸福感的得分均为。但课题组认为，受限于取样条件，参与测评的丧偶居民较少，该数据不足以代表广州市丧偶居民的整体水平。 [教育水准]初中学历更幸福初中学历居民的总体幸福感比其它学历要高，而硕士学历居民最低。课题组认为，每个个体都具有人格独特性。一般来说，受教育水准越高的人，对幸福生活的评价标准也随之增高，反之，低学历的居民因学识有限，容易知足。 [月收入与月消费]收入不同不存有明显差异在总体幸福感上，月收入及月消费水平不同的居民，其得分不存有显著差异。连续三年的数据显示，月收入为25000-50000元之间的居民，其幸福感比较稳定。而月消费水平5万元以上的居民，在生活质量、社会环境、社会公平、政府服务、生态环境和精神维度上的幸福感得分较高。 [居民心声]六成人认为该过更好的生活

居民幸福指数调查问卷

居民幸福指数调查问卷城市居民幸福指数调查问卷市民朋友: 您好～欢迎参加此次有关居民幸福指数调查活动，请您根据自己的实际想法和情况与题目所述的情况相对照，然后选择与自己的实际最接近的答案。将您的答案写在括号里。(此次活动以不记名形式开展，您的回答不会记入任何档案，我们会为您保密，谢谢合作～) 1.您对2010年个人的经济收入是否满意, ( ) A、比较从前有显著提高，非常满意 B、比较从前年提高一些，满意 C、与从前年持平，一般 D、比从前年减少，不满意 E、比从前年大幅度减少，非常不满意 F、说不清 2.您的身体状况和锻炼程度如何, ( ) A、经常参加体育锻炼，身体非常健康 B、能适当参加体育锻炼，身体健康 C、有时候参加体育锻炼，身体一般 D、很少参加体育锻炼，身体状况较差 E、几乎不参加体育锻炼，身体状况很差 F、说不清 3.您的精神状态和心理状态如何, ( ) A、精力非常充沛，心胸开阔，心理非常健康 B、有精力应付工作生活，心理健康 C、精力有限，心理承受能力一般 D、精力不济，时常感觉郁闷 E、精神状态低迷，经常感觉苦恼 F、说不清 4.您对自己生活总体上感觉如何, ( ) 、对生活质量非常满意，非常幸福 B、对生活质量满意，比较幸福 A C、生活质量一般，幸福 D、对生活质量不满意，不幸福 E、对生活质量非常不满意，非常不幸福 F、说不清 5、您认为您正在享受幸福还是正在期待幸福, ( ) A、觉得现在挺好，是在享受幸福 B、总感觉还可以更好，每天都在努力工作，期待幸福的来临 C、说不清楚

6.假如幸福感最高分为100分，您认为可给您现在的幸福感打多少分, ( ) A、91,100分 B、81,90分 C、71,80分 D、61,70分 E、51,60分或更低 7.您对目前的家庭状态是否满意, ( ) A、家庭和睦幸福，家庭成员亲密无间，感觉非常满意 B、家庭和睦幸福，家庭成员沟通愉快，感觉满意 C、家庭和睦，家庭成员关系尚可，感觉一般 D、家庭不和睦，家庭成员关系紧张，感觉不满意 E、家庭破碎，家庭成员冷面无情，感觉非常不满意 F、说不清 8、您觉得您身边的人他们过的幸福吗, ( ) A、相对他们来说，我生活条件比他们好，感觉比他们幸福。 B、相对他们来说，我生活条件不如他们好，但感觉比他们幸福。 C、相对他们来说，我生活条件和他们差不多，但感觉我比他们幸福。 D、相对他们来说，我生活条件和他们差不多，但感觉他们比我幸福。 E、相对他们来说，他们生活条件比我好，感觉他们比我幸福。 F、相对他们来说，他们生活条件比我好，但感觉比他们幸福。 1 9.您对自身目前的人际关系是否满意 ( ) A、人际关系融洽，心情愉悦，非常满意 B、人际关系正常，心情愉悦，满意 C、人际关系正常，感觉一般 D、人际关系紧张，感觉糟糕，不满意 E、人际关系接近冰点，感觉非常糟糕，非常不满意、说不清 F

教师幸福指数调查问卷

教师幸福指数调查问卷尊敬的老师，您好！学校是我们工作和生活的地方，我们每天都在这里付出许多辛劳和汗水，您辛苦了！那么，您在这所学校工作得开心、幸福吗？本次调查就是想了解您在这所学校工作和生活的幸福程度，相信您一定能够客观、公正、认真填写，表达出内心的真实想法和感受 1、您对教师这个职业的态度和认识是？（）。 A、十分热爱，作为一种事业来追求 B、比较喜欢，是适合自己的职业 C、不太喜欢，只不过是谋生的一种方式，很无奈 D、不喜欢，如果可能，一定改行 2、在县域内，您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比，满意程度如何？（） A、满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意 3、您对在这所学校所享受的福利待遇满意吗？（结合本校经济状况）（） A、满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意 4、您对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能）的评价是？（） A、优秀，有自信心 B、还好，基本称职 C、有些欠缺，信心不足 D、较差，需要提高 5、您认为自己承担的工作量（工作压力）怎样？（） A、在正常范围 B、稍大，但可承受 C、较大，但可承受 D、很大，很难承受 6、您对所教学生的印象是？（） A、可爱，只要努力都能取得进步，个别学生的顽皮也是可以理解的 B、大部分学生都是好的，只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼 C、现在学生的素质越来越差，不好教 D、师生关系很紧张，看到学生就心烦 7、您给学生上课时的心情通常是？（） A、轻松、愉快，有成就感 B、心情平静，感觉完成本职工作 C、感觉无奈，不得不做 D、很不情愿，感到厌倦

8、您对自己教学效果的评价是？（） A、效果很好，经常受表扬，很满意 B、效果还可以，比上不足，比下有余 C、效果一般，很无奈 D、效果不好，很沮丧 9、您认为自己的付出和回报的关系是？（） A、多劳多得，优质优酬，付出和回报成正比 B、虽然得到的回报没有达到自己的期望值，但还算满意 C、付出和回报的比例有些失调，付出的再多，回报也是一定的 D、付出和回报不成比例，干和不干一个样，干多干少一个样 10、您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度怎样？（） A、充分 B、比较充分 C、不太充分 D、不充分 11、教师是社会的一员，您认为您在社会生活中的地位是？ A、较高，受到社会的尊重 B、还好，受到平等对待 C、较低，处于中等以下 D、很低，受到轻视 12、您对这所学校的工作环境和办公条件满意吗？（） A、满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意 13、这所学校给您的整体感受是？（） A、轻松、愉快，像一个大家庭，喜欢在这所学校工作 B、虽然受到一些约束，但工作起来还算开心 C、受到很多限制，每天的工作都要小心翼翼 D、让人感觉心情压抑，一走进学校就感到痛苦 14、您感觉与学校领导、同事之间的关系是？（） A、融洽和谐，非常满意 B、相安无事，还过得去 C、有一些小矛盾，小烦恼 D、关系紧张，冲突厉害，比较痛苦 15、学校对您及家属的关心程度如何？（） A、关心，大事小情都主动询问并提供帮助 B、比较关心，能够帮助解决一些困难和问题 C、关心不够，帮助解决困难或问题的时候较少 D、不太关心，只是偶尔问问 16、您在学校参加业余生活和文体活动的情况是？（结合学校现有条件）（）

关于城镇居民幸福指数调查报告

暑假社会实践调研报告题目：关于目前大学生学习状况调查姓名：陈浩伟学号： 02113328 班级：会计学33班完成日期：2013年8月16日指导教师：李俊娜吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制

关于城乡居民幸福指数调查调查时间：2013年7月15日——2012年8月15日调查地点：https://www.360docs.net/doc/b27625489.html,/zWOAdP1 调查对象：东莞市大朗城乡居民调查方法：调查问卷调查人：陈浩伟关键词：城乡居民；幸福；生活水平；收入幸福指数，就是衡量幸福感受具体程度的主观指标数值。幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。幸福是指人们对生活满意程度的一种主观感受。为了进一步了解人们的生活、情感等满意状况，提高社会工作者的满意度，调查人们普遍的幸福指数，从而提高对人们的了解和认识，并且从这次调查中研究探讨在哪些外在的客观因素影响制约了人们幸福感。基于此，我和朋友们对大朗部分小区进行了调查分析。一、调查对象及方法基本情况是对受访者的性别、年龄、教育程度、家庭收入等相关信息的采集。我们正常将判断幸福指数的途径分为三个方面分别是: 认知范畴的生活满意程度，包括生存状况满意度(如就业、收入、社会保障等)，生活质量满意度(如居住状况、医疗状况、身体状况等)。情感范畴的心态和情绪愉悦程度，包括精神紧张程度、心态等。最后是指人际以及个体与社会的和谐。所以从这几个方面出发，我们的问卷就是围绕这三个方面设计的。在此次问卷里将问题分为三个模块分别是A、受调查者的生活状况和满意度B、受调查者的个人情感和人际关系C、受调查者最关注的和个人观点。从这三点出发我们设计了一系列的问题，旨在清晰的了解受调查人群的具体情况，以便我们统计分析研究得出结论为了保证调查所得到的信息准确可靠、方便统计的前提，所以决定本次调查所采用的方式是随机发放问卷当面填写的方式。共发放问卷100份，回收率95%，其中有效问卷为95份。调查主要借鉴市场调查中关于顾客满意度中对于顾客态度的度量方法，用数字去度量人们的主观幸福感。本次调查采用的等级评分表为5 个等级，分为非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意，对应的分数为100 分、80 分、60 分、40 分、20分。二、调查结果与分析（一）居民的调查概况调查显示，大朗镇居民的幸福指数的平均分为68.3。其中对自身及家庭方面评价较高，但对社会方面评价较低。其中，大部分居民感到不幸福的因素主要是收入低、身体不健康以及与家人关系差。在大朗居民最关心的问题调查选项中，身体健康、收入问题、子女教育以及婚姻家庭关系的稳定位居前四。增加大朗居民幸