最新苏教版一年级语文下册句子(全面)

最新苏教版一年级语文下册句子(全面)
最新苏教版一年级语文下册句子(全面)

最新苏教版一年级语文下册句子(全面)

一、照样子写句子。

1.例:天气渐渐

..热起来了

__________渐渐____________________。

2.例:官员们一边

..议论。

..看一边

__________一边__________一边__________。

3.例:又.高又.大

又_______又_______ 又_______又_______ 又_______又_______

二、给下面的句子排序。

(_____)一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。(_____)开始,我怎么也捉不到。

(_____)第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

(_____)小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

(_____)夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

(_____)最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。三、照样子,写句子。

例:这里只有

..一只喜鹊。

..一个鸟窝,鸟窝里只有

..一棵树,树上只有

1.______只有______,______只有______,_____只有_________。

例:他飞快地游到

..自己的背上。(两个动作词语)..小公鸡身边,让小公鸡坐在

2.________________________

四、连词成句。

1.(1)有人(2)青蛙(3)笼子(4)把(5)养yǎnɡ在(6)里

________________________________

2.(1)从南方(2)燕子(3)春天(4)飞回来了(5)一群________________________________

3.(1)来到(2)清清的(3)小羊(4)河水边(5)喝水________________________________

五、连词成句。

①A.老黄牛 B.尾巴 C.找 D.借 E.小壁虎

____________________________________________

②A.在 B.蚊子 C.墙角 D.小壁虎 E.捉

____________________________________________

③A.普通的 B.我们 C.一双 D.有 E.耳朵

____________________________________________

六、我会连短句成长句。

1.树很孤单。喜鹊很孤单。

________________________________________________。

2.老师是辛勤的工作者。老师每天为我们批改作业。

________________________________________________。

3.我喝了一口汤。我吃了一个鸡腿。

________________________________________________。

七、我能照例子把句子写完整。

(1)小马会.画月牙。

________会______________。

(2)请.你把本子递(dì)给我。

请_____________________。

八、照样子,写句子。

(1)要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

要是________________,就能________________了。

(2)小河像长长的锦缎。

________像________________________。

(3)田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

_______________,因为有了阳光,更________了。

(4)妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走到天山。

爸爸告诉我,________________,就会________________。(5)我们一边看图,一边听老师讲故事。

_______边________________,一边________________。

九、照样子,写句子。

1.例:她多么盼望有医生来给她治病啊!

________多么____________________。

2.例:小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?

___________________________呢?

3.例:我正.忙着捉虫子呢!

________正____________________。

十、照样子,把下列句子补充完整。

①冬天,雪花从天上飘下来。

________飘________。

②老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着。

________甩________。

③他今天到底来不来呢?

________到底________?

十一、我会组句子。(只填序号)

1.①衣服②我③自己④会⑤穿

___________________________。

2.①长大②希望③我④不要⑤自己

___________________________。

3.①沙滩上②脚印③落在④快活的⑤小娃娃们

__________________________________________。

十二、排列句子,把序号填在括号里。

(______)其中一幅画吸引了同学们的注意。

(______)老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评,看谁画得好。(______)上课铃响了,美术老师拿着一摞(luò)作业本走进了教室。(______)原来杨洋画的兔子栩(xǔ)栩如生,像极了。

十三、连词成句。

1、树木了落叶开始

_____________________________________________

2、地球吸引力有很大的

_____________________________________________

3、在蝴蝶喜欢飞舞花丛中

_____________________________________________

十四、我会照样子写句子。

例:燕子飞得真低呀!

1._______________________________________呀!

例:你怎么迟到了?

2.____________怎么_____________________了?

例:我们正忙着搬东西。

3.____________正________________________。

例:鱼儿(在小河里)(自在地)游着。

4.小伙伴在(________)(________)地唱歌。

十五、按照正确顺序排列下面的句子。

(___)小红看见一个小姑娘正在哭着寻找丢失的书包。

(___)小红赶紧把书包还给小姑娘。小姑娘感激地说:“谢谢你。”

(___)小红走在回家的路上,看见地上放着一个红书包。

(___)小红捡起书包,到处寻找失主。

答案

一、雨地停了我唱歌跳舞细长大圆香甜

二、 2 4 3 5 1 6

三、屋里一张桌子桌子上一个文具盒文具盒里一支铅笔小红飞快地跑出屋子,抬头望向天空。

四、(1)(4)(2)(5)(3)(6)(3)(5)(2)(1)(4)(3)(1)(2)(4)(5)

五、ECADB DACEB BDCAE

六、树很孤独,喜鹊也很孤独每天为我们批改作业的老师是辛勤的工作者我喝了一口汤,又吃了一个鸡腿

七、弟弟唱歌你到前面来

八、早一分钟赶上公交车瀑布长长的头发草地里的花儿美沿着宽宽的公路走到北京我们唱歌跳舞

九、我希望去北京看看妹妹想:下雨了我怎么去上学弟弟在认真地写作业

十、秋天,树叶从树上;下来;妹妹;着长长的辫子;这道题你;会不会做呢

十一、②③④⑤①③②⑤④①⑤④②③①

十二、 3 2 1 4

十三、树木开始落叶了。地球有很大的吸引力。蝴蝶喜欢在花丛中飞舞。

十四、小狗跑得真快他不说话蚂蚁忙着搬家教室里快乐

十五、 3 4 1 2

一年级上册语文经典优美句子

一年级上册语文经典优美句子 一:一年级上册语文经典优美句子1、你的心可以选择爱我或不爱我,而我的心只能选择爱你或更爱你。 2、知道我在做什么吗?给你五个选择:A:想你;B:非常想你;C:非常想你;D:想你想得无法入睡;E:以上皆是。 3、一份执着,两颗真心,拌三份糊涂,四分怜惜,加五钱眼泪,六两柔情,配浪漫七杯,用八分爱火,九经考验,煲成十全十美正果。 4、你在时你是一切,你不在时一切是你。 5、亲爱的,车票我买好了!起点是今生,终点是来世,上车请遵守天长地久规则!人跟心不可随意伸出车外!不可中途跳车!希望咱们能相爱到永久!永不分离。 6、如果有来世,让咱们做一对小小的老鼠,笨笨的相爱,呆呆的过日子,拙拙的相恋,即使大雪封山,还可以窝在草堆里,紧紧地抱着你,轻轻地咬你的耳朵… 7、假如生活重新开始,我的爱人依然是一条风雨的长途,依然不知疲倦的奔走?让咱们紧紧地拉住手。 8、你知道么,有个人时时想念着你,惦记你,你含笑的眼睛,象星光闪闪,缀在我的心幕上,夜夜亮晶晶。

9、你知道思念一个人的滋味吗,就像喝了一大杯冰水,然后用非常长非常长的时间流成热泪。 10、对你有爱也有痛。爱是一种甜蜜,痛是一种无奈。对你的爱与痛加起来,那叫-爱情!有爱就有痛——我心甘情愿。 11、爱一个人就是在拨通电话时,忽然不知道说什么好,原来只是想听听熟悉的声音,但真正想听的是心底的一根弦。 12、我怕黑要你安慰,我非常憔悴我要你抚慰,没有你呵护我不能入睡,没有你明天我不能面对,不想你我永远也学不会。 13、爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,原来是一种经历,但愿人长久。 14、最想听到的是你的笑声,最想看到的是你的快乐,愿幸福永远陪伴你,这是我最真心的祝福。 15、亲爱的你睡着了,我唯有把你的爱存进你的手机;等你醒了,我就把我的爱存进你的心里;等你见到我,我就把整个人都存进你的怀里啦。 16、不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重,只是因为想你想得太深。 17、送你个甜点!主料:我爱你。配料:思念。辅料:煎熬加孤单少许。生产日期:从见到你的那天起。保存日期:

小学小学一年级的语文句子训练.doc

一年级语文句子练习题 姓名成绩 一、组成句子写下来。 1、今天的好天气多么呀 ————————————————————————2、学校我们学习上高高兴兴 ————————————————————————3、小明关心同学非常 ————————————————————————4、花公园开得里的美丽很 ————————————————————————5、排球叔叔打爱 ————————————————————————6、浇浇你多给要水花儿 ————————————————————————

7、这支爷爷送给铅笔我是的 ———————————————————————— 8、看见你王老师了吗 ———————————————————————— 9、妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 10 、是的真学习好爱他孩子个 ———————————————————————— 11、刻苦应该你练功也 ———————————————————————— 12 、学校我们美丽真的 ———————————————————————— 13、认真小英学习都和小红非常————————————————————————

14、听见哥哥他人有叫 ————————————————————————15、出来怎么你呀今天有空 ————————————————————————16、的太阳从刚刚火红升起 ————————————————————————17、小朋友早上上学高高兴兴去 ————————————————————————18、一吹小草春风长出来 ————————————————————————19、在小鸟天上飞翔自由地 ————————————————————————20、上学早上和我一起好朋友

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。 ()湖上横跨着一座漂亮的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加漂亮。 ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。 ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。 ()湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()肖邦从小就喜爱音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 ()当时的人,都惊奇于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。 ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话。 ()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法; ()要想具有广博的知识,请学会泛读吧! ()泛读是一种很有用的阅读方法。

()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。 ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定关心的书,可用泛读法。 【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝 穿的龙袍也咬破了。 ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。 ()天,金銮殿上突然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见 过老鼠,以为是个妖怪。 ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地 答应了。 ()开始,我怎么也捉不到。 ()第二天,我们俩预备好了网罩,向树下跑去。 ()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。 ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊! ()最后,在小明的关心下,我也套住了一只,心里别提多快乐了。

一年级语文上册句子专项练习题

一年级语文上册句子专项练习题1. 我会照样子写句子。 (1)例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花。 小燕子从田里飞过,看见了______的玉米。 (2)例:小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 (3)例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。 要是______,就______。 2. 照样子,补充下面句子。 (1)例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。 (2)例:小蚂蚁正忙着搬东西呢! ①爸爸正______呢! ②______正______呢! 3. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三(2)班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 4. 照样子,写一写。 (1)例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 (2)例:苹果大大的,红红的。 河水______,______。 (3)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 (4)例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。(认真地)→______。 5. 照样子,写一写。 (1)例:瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 (2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。

6. 按要求写句子 (1)连词成句。 ①好多好多树这里种了 ②走到他们小河边 (2)用划线的字造句。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 7. 按要求写句子。 (1)例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______,______。 (2)例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 (3)例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。(开心地) 8. 按要求改写句子。 (1)天上的星星闪闪的。(改成拟人句) (2)池水清清的。(改为比喻句) (3)小刚在看书。(扩句,至少扩写两处) 9. 照样子,写句子。 (1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 (2)例:小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。 虫子______ 。虫子______ 。 10. 我能照样子写句子。 (1)例1:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 ①汽车从街上驶过。(飞快地) ②哥哥在吃苹果。(大口大口地) (2)例2:小鸭子捉不到虫子,急得直(哭)。 ①小鸭子捉到了虫子,乐得直______。 ②夏天,知了热得直______。 11. 连词成句,并加上合适的标点符号。 (1)啊云彩天上美真的 (2)太阳颜色的春天什么该画呢 (3)轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 仿照例子说一说。

语文版一年级语文下册句子专项突破训练

语文版一年级语文下册句子专项突破训练 1. 下面句子中哪个词语该重读呢? ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(谁的脸上露出了笑容?) ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(笑容出现在哪?) ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出怎样的笑容?) 2. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三(2)班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 3. 照样子写句子。 例:小白兔(弯着腰)在山坡上割草。 (1)小燕子______在______。 (2)要是能______,就______。 (3)我多想______! 4. 按要求完成练习。 (1)例:月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 (2)连词成句,并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 (3)例:衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 (4)妹妹一会儿______,一会儿______。 (5)连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 5. 照样子,写句子。 (1)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 (2)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。

爸爸画了个______,送给______。 6. 读一读,说一说。 通知 4月22日上午8点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日时间:______ 地点:______ 参加人:______ 事情:______ 通知人:______ 通知时间:______ 7. 仿写句子。 (1)山上的小树,因为有了阳光,更高了。 ______,因为______,更______。 (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。 ______,______也______。 (3)谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。 (4)要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀! 8. 仿写句子。 (1)例:我喜欢当一只小虫子。 我喜欢______。 (2)例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。 如果______,我就______。 9. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 10. 照样子,写句子。 (1)例:桃花开了,梨花也开了。 小华在写字,______也______。 (2)例:小鸭子飞快地流到小公鸡身边。 11. 把下面的句子补充完整。 (1)我在______,小明也在______。 (2)同学们是那么______,那么______。 (3)小鱼儿在水底______。 (4)______正______呢! 12. 读一读下面的词语,请把它们排好队,连成一句话。

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 【篇一】 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。 ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。 ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。 ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。 ()湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。 ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话。 ()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;

()要想具有广博的知识,请学会泛读吧! ()泛读是一种很有用的阅读方法。 ()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。 ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。 【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。 ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。 ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。 ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。 ()开始,我怎么也捉不到。 ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。 ()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

语文版一年级语文上册句子专项专题训练

语文版一年级语文上册句子专项专题训练1. 我会照样子,写一写。 (1)例:干干净净______ ______ 飘来飘去 ______来______去______来______去 (2)例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 我______在广场上放风筝。 2. 我会照样子写句子。 (1)例:小兔子不见了,小猴子只好空着手回家了。 妈妈不在家,明明只好______。 (2)例:文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。 天空是______、______、______的家。 3. 按要求完成练习。 (1)例:月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 (2)连词成句,并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 (3)例:衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 (4)妹妹一会儿______,一会儿______。 (5)连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 4. 把句子补充完整,不会写的字用拼音代替。 (1)我多想______。 (2)乐乐有了课外书,______也有了______。 5. 仿照例子说一说。 (1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁______。 (2)例:桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。(拟人句) 小燕子______,笋芽儿______。 6. 照样子,写句子。

(1)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 (2)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。 爸爸画了个______,送给______。 7. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。 8. 当你在上美术课的时候,发现自己没有带水彩笔,而你的同桌小红带了,你会怎么请她帮忙?(用上礼貌用语:请、谢谢、不客气) 我:______ 小红:______ 我:______ 小红:______ 9. 仿写句子。 (1)山上的小树,因为有了阳光,更高了。 ______,因为______,更______. (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。 ______,______也______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。 (4)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 10. 照样子,把句子写具体。 例:一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 一只小兔______跑了出来。 11. 连词成句,并加上合适的标点符号。 (1)啊云彩天上美真的 (2)太阳颜色的春天什么该画呢 (3)轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 照样子,写句子。 (1)例:外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 (2)例:我多想去看看外面的世界呀! 我多想______ ! 13. 照样子,写句子。 (1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。

小学一年级语文必考基本句式训练!(附练习及

一、基本句 1、谁(什么)是什么 2、谁(什么)有什么 3、谁(什么)干什么 4、谁(什么)怎么样 二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词 三、三素句、四素句、五素句 句子训练一 如下面例句: 1 姐姐学打字。 2 妈妈是优秀教师。 3 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”; 第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”; 第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。 如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。 又如: 1 你星期天去图书馆吗?

2 房子建好了吗? 3 爸爸下班了吗? 第一句问:“你星期天干什么”; 第二句问:“房子怎么样了”; 第三句问:“爸爸是不是下班了”。 为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。 例三: 1 这棵白杨多高啊! 2 我玩儿得多么开心啊! 第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。 1、谁干什么 例:学生写字。 1 农民___________。 2 __________扫地。 3 小鸟__________。 4__________吃害虫。

2、谁是什么 例:爸爸是工人。 1 我是_________。 2 _________是英雄。 3北京是_________。 4 _________是益虫。 3、谁怎么样 例:解放军很勇敢。 1 弟弟_________。 2 _________勤快。 3 菊花_________。 4 _________凉快。 想一想,练一练: 1.按三种基本句式写句子,回答问题。 ①______ ______(谁干什么) ②______ ______ (什么干什么) ③______ ______(谁是什么) ④______ ______ (什么是什么)

小学语文一年级下册句子、标点、排序、习题

姓名: 一、组成句子写下来,并给句子加上标点符号。1.今天的好天气多么呀 2.学校我们学习上高高兴兴 4.花公园开得里的美丽很 5排球叔叔打爱 8.看见你王老师了吗 9.妈妈姐姐帮助常常干活 11. 刻苦应该你练功也 12. 学校我们美丽真的 13. 认真小英学习都和小红非常 14. 听见哥哥他人有叫 15. 出来怎么你呀今天有空 16. 的太阳从刚刚火红升起

17. 小朋友早上上学高高兴兴去 18. 一吹小草春风长出来 19. 在小鸟天上飞翔自由地 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 22. 我家一只有小猫可爱的 23. 公园里美丽花儿的多么啊 24. 水里金鱼在游来游去 25. 说话小燕子正在小白兔跟 26. 有前面草地青青一片的我家 27. 吃草羊儿上山坡在 29. 我们跑步在校园里 30. 燕子快要飞得很低下雨了 31.常绿树人们称作老松树把

32.多么一只这云小白兔朵像34、给我雨衣送妈妈 38、长高一天天在小树 40、天空中小鸟一只飞在有 二、给句子加标点。 1.动物是人类的朋友 2.显微镜是一生的眼睛吗 3.我们的祖国多么漂亮 4.下课了,我们一起做游戏 5.你怎么不练功啊 6.我才不去吃那苦头呢 7.你的手洗干净了吗 8.白菜和萝卜我都爱吃 9.大海真美啊 10.小朋友非常喜欢我 11.林中谁最快乐 12.大雨真的下起来了 13.你看他长得多结实呀 14.你去过北京吗 15.江里有两只船 16.海军战士用望远镜望着前方

三、补充句子。 1._____________________________ 在上山吃草。 2.我在____________________________写字。 3.他最________________________________。 4._____________________________非常可爱。 5. ______________________他都喜欢。 6.他看见_____________________________。 7.你知道___________________________________? 8. ______________________________真好看。 9.王二小是___________________________。 10.我们热爱____________________________。 11.___________________________是你的吗? 12.__________________________真美呀! 13._______________________________ 学习很专心。 14.小明在_____________________写作业。 15.爸爸最____________________________。 16.太阳像___________________________。 17. 小鱼____________________________。 18._________________________是好孩子。 19.小红在________________________________。 20.小羊____________________________________。21.__________________________________在天上飞。 22._______________ 飞得________________。 23.___________________最 ______________。 24.草原_________________________________。 25.小河边________________________________。

一年级上语文句子专项练习

一上语文句子专项练习 班级________姓名_______ 一、照样子,写句子: (1)句子特点:谁爱吃什么东西。 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 (2)句子特点:谁在干什么。 例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 (3)提示:3个句子都含有什么字? 例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子,写句子: 例子:1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。 三、四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)时间人物地点事情 例子:1、放学后,妮妮在课室里扫地。 1、_____,静静在家里擦玻璃。

2、午饭后,若若_____喝水。 3、星期一下午,宁宁在课室里_______。 4、晶晶弹琴。(请补全四要素) __________________________ 5、请你写一句有四要素的句子。 __________________________ 四、读一读,照样子写词语。 例子:又多又好又大又甜又高又瘦 又___又___又___又___又___又___五、读一读,照样子写句子。 例子:1、雨越下越大。2、天越来越黑。3、玻璃越擦越亮。练习: 1、______越飞越高。 2、______越来越冷。 3、雪越下_______。 4、我越来越________。 六、用词造句 例子:1、我们爱北京。2、我们爱五星红旗。3、我们爱家乡。 1、我们爱________。 2、_________爱祖国。 3、________爱_________。 例子2: 1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。 4、小猴子从______跳下来。 5、_____从天空中飘落下来。 6、红红从家里_________。

一年级语文基本句式训练

一年级语文基本句式训练 一、基本句 1. 谁(什么)是什么 2. 谁(什么)有什么 3. 谁(什么)干什么 4. 谁(什么)怎么样 二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词 句子训练一 如下面例句: 1. 姐姐学打字。 2. 妈妈是优秀教师。 3. 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”; 第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”; 第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。 如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。又如: 1. 你星期天去图书馆吗? 2. 房子建好了吗? 3. 爸爸下班了吗? 第一句问:“你星期天干什么”; 第二句问:“房子怎么样了”; 第三句问:“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。 例三: 1. 这棵白杨多高啊! 2. 我玩得多么开心啊! 第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。 为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。 1. 谁干什么 例:学生写字 1. 农民___________。 2. __________扫地。 3. 小鸟__________。 4. __________吃害虫。 2. 谁是什么 例:爸爸是工人。 1. 我是_________。 2. _________是英雄。 3. 北京是_________。 4. _________是益虫。 3. 谁怎么样 例:解放军很勇敢。 1. 弟弟_________。 2. _________勤快。

一年级语文上册句子训练题(全)

一年级语文上册句子训练题 练习题一 一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。) 例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?) 例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子,写句子: 例子:1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。

一、学习比喻句--打比方句子 (句子特点:1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。) 例句: 1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 6、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 7、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习: 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________ 像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断:是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“X”。 1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。() 2、儿童好像祖国的花朵。() 3、我好像听见大海在歌唱。() 4、这位老人好像在哪儿见过似的。() 5、她长得像她妈妈。() 6、荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”() 7、那地方的海,真的像老师说的,那么多颜色吗?()

2020小学一年级语文句子(仿写、连词成句、排序)练习

【文库独家】 一年级语文句子练习 一、照样子,写句子。 例:荷叶圆圆的,绿绿的。 1、苹果(),()。 2、太阳(),()。 3、黄瓜(),()。 4、公路(),()。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,下了水。 1、汽车从街上驶过。(飞快地) 2、哥哥在吃苹果。(大口大口地) 3、小红在读书。(认真地) 二、把句子补充完整 1、我多想()。 2、我们爱()。 3、()吗? 4、我非常()。 5、()一边(),一边()。 6、()已经() 7、下课了,同学们有的(),有的(),还有的()。 三、把下列词语连成一句话并加上标点。 1、荷叶凉伞是小鱼儿 2、我的我小伙伴请家里到玩来 3、美丽公园花里有美丽的许多 4、作业教室里小红在做认真地 5、看见你陈老师了吗 四、给下面的句子排序,把数字写在句子前面的()里。 ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 ()老师讲课以后,让大家做四道数学题。 ()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。 ()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。 ()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。 ()小宁有一道题不会做,举手问老师。 参考答案 一、照样子,写句子。 例:荷叶圆圆的,绿绿的。 1、苹果(大大的),(圆圆的)。 2、太阳(圆圆的),(红红的)。 3、黄瓜(长长的),(绿绿的)。 4、公路(长长的),(直直的)。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,下了水。 1、汽车从街上驶过。(飞快地) 汽车飞快地从街上驶过。 2、哥哥在吃苹果。(大口大口地) 哥哥在大口大口地吃苹果。 3、小红在读书。(认真地) 小红在认真地读书。 二、把句子补充完整 1、我多想(有自己的小天地/去外面走走)。 2、我们爱(五星红旗/一年级(1)班/陈老师)。 3、(你在家/你的作业做完了)吗? 4、我非常(喜欢吃西瓜/爱看书/高兴)。 5、(妹妹)一边(唱歌),一边(跳舞)。 6、(报名)已经(结束了。) 7、下课了,同学们有的(在跳绳),有的(在打羽毛球),还有的(打篮球)。 三、把下列词语连成一句话并加上标点。 1、荷叶凉伞是小鱼儿 荷叶是小鱼儿的凉伞。 2、我的我小伙伴请家里到玩来 我请我的小伙伴到家里来玩。 3、美丽公园花里有美丽的许多 美丽的公园里有许多美丽的花。 4、作业教室里小红在做认真地 小红在教室里认真地做作业。 5、看见你陈老师了吗 你看见陈老师了吗? 四、给下面的句子排序,把数字写在句子前面的()里。

苏教版小学一年级下册语文全册知识点

一年级语文下册部分知识点归纳 五拃甸小学普琼 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固): 1、音节补充声母、韵母、声调。 (平翘舌、前后鼻、二三声调) 2、给下面的音节分类。 (三拼音节、整体认读音节) 3、给下面加点字读音正确的打√。 4、给多音字选择正确的音节。 cháng( 长短 ) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空) 长乐只空 zh?ng( 长高 ) lè(快乐) zhī(一只) kòng(有空) xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有) 兴发种还 xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书) 5、字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、字 1、组词。(形近字和同音字) 么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气) 公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水) 千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位) 看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气) 着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水) 见(听见)吓(吓人)军(军人) 贝(宝贝)虾(河虾)写(写字) 2、一字开花。(一字组多词) 如:爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱) 园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)

小学一年级语文句子练习题

小学一年级语文句子练习题 一、组成句子写下来。 1.今天的好天气多么呀 ———————————————————— 2.学校我们学习上高高兴兴 ——————————————————— 3.小明关心同学非常 ——————————————————— 4.花公园开得里的美丽很 ——————————————————— 5排球叔叔打爱 ——————————————————— 6.浇浇你多给要水花儿 ——————————————————— 7.这支爷爷送给铅笔我是的

———————————————————— 8.看见你王老师了吗 ———————————————————— 9.妈妈姐姐帮助常常干活 ——————————————————— 10. 是的真学习好爱他孩子个 ——————————————————— 11. 刻苦应该你练功也 ——————————————————— 12. 学校我们美丽真的 ——————————————————— 13. 认真小英学习都和小红非常 ——————————————————— 14. 听见哥哥他人有叫 ———————————————————— 15. 出来怎么你呀今天有空————————————————————

16. 的太阳从刚刚火红升起 ———————————————————— 17. 小朋友早上上学高高兴兴去 ———————————————————— 18. 一吹小草春风长出来 —————————————————— 19.在小鸟天上飞翔自由地 ———————————————————— 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 ————————————————————22. 我家一只有小猫可爱的 ———————————————————— 23. 公园里美丽花儿的多么啊———————————————————— 24. 水里金鱼在游来游去———————————————————

最新人教版一年级下册语文句子专项训练

最新人教版一年级下册语文句子专项训练 一、重新排列下面次序混乱的句子 (_______)它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。(_______)这些花有白的,也有黄的。 (_______)茎上长满了小刺,还开过几次花。 (_______)我外公家有一盆仙人球。 二、连词成句(填序号) (1)①用铅笔②写字③白纸上④我⑤在 ________________________ (2)①真②小花猫③可爱④这只⑤白色的 ________________________ (3)①泡泡②鱼儿③会④吐⑤为什么 ________________________ 三、按要求写句子。 1.照样子,写句子。 例:广场上的升旗仪式非常壮观。 (1)________非常__________ 例:我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。 (2)________也能_________ 2.把下列句子补充完整。 (1)_________在操场上______________ (2)_________那么_________,那么_________。 四、把句子补充完整(不会写的字可以用拼音代)。 1.我们学会了_____________ 2.______________从空中落下来。

3._______________里有__________________ 。 4.飘落的雨点像________________________。5.________________________________吗? 五、扩写句子。 1.小白兔采蘑菇。 (1)小白兔在______采蘑菇。 (2)小白兔_______在_______采蘑菇。 2.小鸡捉虫。 (1)小鸡在______捉虫。 (2)小鸡_______在_______捉虫。 六、照样子,写句子。 1.我们一块儿去公园好吗? ___________________________吗? 2.你干什么去了呢? ___________________________呢? 3.这是你搭的积木吧? ___________________________吧? 七、看图,把句子补充完整。 (1)孔雀的尾巴 (2)奶奶在

部编版一年级上册语文句子及答案(完整版)

部编版一年级上册语文句子及答案(完整版) 一、按顺序把词语整理成句子,并加上标点。 1.在家门口明明吹泡泡 ________________________________ 2.骑谁木马在公园里 ________________________________ 3.真方方歌声动听的 ________________________________ 二、照样子写一写。 (1)例:开开心心 __________________ __________________ (2)例:又宽又远 又______又______ 又______又______ (3)例:白云在天上飘来飘去。 ____________在__________________。 三、照样子补充句子。(不会写的字用拼音代替) 例:江上有一座大桥。 (1)天上有________。 (2)________有________。 (3)________有________。 (4)________有________。 四、仿写句子。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 1.小狗吃着美食。(懒洋洋地)

_________________________________ 2.后来,这里种了树。(好多好多) _________________________________ 例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 3.__________,________也____________ 五、照样子,写句子。 1.例:我多想去看看! 我多想__________________! 2.例:要是没有上课铃声就好了。 要是___________________。 3.例:我画了个红红的太阳,送给冬天。 我画了个________________,送给________________。 六、照样子,写句子。 1.例:要是 ..早一分钟,就.能赶上绿灯了。 要是_________,就_______________。 2.例:因为你没有告诉 ..大家,大会在哪一天开。 ___________告诉__________________。 3.例:每天放学的时候,贝贝都要仔细检查 ..自己的文具。 __________检查_________________。 七、把下面的词语排列成句子,在横线上写序号。 1.①鸡妈妈②八只小鸡③和④在草地上⑤捉虫_______________________ 2.①鱼儿②两条③游来游去④在水里 ____________________________ 八、照样子,用加点词语写一句话。 1.小公鸡找到了许多 ..小虫子。

一年级语文下册句子排序技巧

很多同学对句子排序这类题型很苦恼,要把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,不知该从何处着手。 排序题三字经 排序题,并不难;通读题,前后看; 有代词,往前串;同话题,连一连; 找顺序,时空间;标志词,抓关键; 内容上,要映现;排完了,先浏览; 不通顺,再换换;对答案,笑开颜。 句子排序的技巧 将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。 看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。 1时间的顺序

在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。 2方位顺序 如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。 3事情发展的顺序 如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。 4参观的顺序或地点转换的顺序 如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。 句子排序练习题

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