福建省漳州市四年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共4题；共45分)

1. （12分）辨字组词

塔________ 芽________ 锋________ 说________ 阵________ 密________

搭________ 讶________ 蜂________ 脱________ 陈________ 蜜________

2. （14分）把词语补充完整，并按要求分类

________梁________栋________紫________红五彩________ ________

________ ________壮丽________ ________黄瓦________ ________锦簇

①描写建筑物的词语：________

②描写花草等植物的词语：________

3. （6分）组一组。

看：________、________、________

弯：________、________、________

4. （13分）根据课文内容填空。

（1）《司马光》这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史________。课文讲述了________的故事，表现了司马光是一个________、________的孩子。

（2）《掌声》这篇文章通过描写英子________的变化,表现了同学之间的________。

（3）《灰雀》这篇文章写________的故事。表现了列宁________、________的品质以及小男孩________的品

格。

（4）《手术台就是阵地》这篇文章写的是________时期，白求恩坚守阵地，坚决不撤离。赞扬了白求恩________、________的国际主义精神。

二、阅读理解 (共3题；共49分)

5. （17分） (2018六下·盐田期末) 阅读下文，回答问题

（《老人与海》节选，有删改）

①太阳落下去了，夜晚来临，老人感到寒冷。他望着满天的星星，他的那盏（zhǎn zǎn）哈瓦那鱼灯也不像从前那么亮了。那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜。老人没想到，等待一场搏斗需要这么长时间。第二天，当太阳再一次升起，老人又冷又饿，疲惫不堪。

②“我已经感到了你的力量，让我们面对面地斗一斗吧。我和你谁也没有帮手，这很公平。

③来吧，来吧，让我看看你是谁？我知道你是谁，用你的大尾巴来拍碎我的船，用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧，我早已经做好了准备。”

④但是它当真有这么大，这一圈兜到末了。它冒出水来，只有三十码远，老人看见它的尾巴露出在水面上。这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高，是极淡的浅紫色，竖在深蓝色的海面上。它朝后倾斜着，鱼在水面下游的时候，老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。它的脊鳍朝下耷拉着，巨大的胸鳍大张着。

⑤“我只有一次机会，这是生死搏斗，不是我杀死它，就是它撕碎我。

⑥来吧，冲着这儿来吧，让我们做一次临死前的最后决斗吧！我老了，没什么力气，我跟你磨（mó mò）了三天，我等了你一辈子了。老兄，我还从来没有见过比你更大、更美、更沉着的鱼呢！来吧，我们都快死了，让我们看看究竟谁杀死谁？”

⑦那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来。他游得那么快，那么有力，坚硬的长尾，就像一把利剑。

⑧老人觉得自己快要撑不住了，他用软绵的双手努力握紧他的鱼叉，将鱼叉举过头顶，他把鱼叉举到了不可能再高的高度。

⑨老人拼尽他最后的生命，将鱼叉扎（zhāzhá zā）入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里。那鳍在空中高过了老人的胸膛，老人扎中了大鱼的心脏。大鱼生机勃勃地做了一次最后挣扎（zhāzhá zā），它跳出水面，跃向空中，

把它的长、它的宽、它的威力和它全部的美都展现出来。尔后，轰隆一声落入水中。

⑩老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条大鱼，那条他一生都没有见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多，老人强撑着快要瘫痪的身体，费了很长的时间，才把小船拴在大鱼的身上。他不知道，应该让鱼带着他走，还是他带着鱼走。

?这时候，一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹，朝这里涌来。成群结队的鲨鱼向老人的战利品——那条系在船边的大鱼，发起了猛攻。那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来。他重新举起鱼叉，悲壮地站在船头，他决心捍卫他的战利品，就像捍卫他的荣誉。

?一个人并不是生来要给打败的。

（1）

选择文中括号正确的读音。

那盏________ （zhǎn zǎn）磨________ （mómò）了

扎________ （zhāzházā）入挣扎________ （zhāzházā）

（2）写出下列词语的反义词。

疲惫不堪一一________ 无所畏惧一一________ 生机勃勃一一________

（3）用精炼的语言概括这篇短文的主要内容。

（4）在学习和生活中，你经受过困难的考验吗？请说出你自己一次战胜困难的经历。并说说你从中受到什么启示。

6. （21分）课内语段阅读。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

……

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

（1）

写出下列词语的近义词。

欢蹦乱跳—________; 诚实—________

（2）

“果然”表现了

A . 事实和列宁想的一样。

B . 男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。

（3）

用“果然”造句。

（4）

小男孩为什么低着头？

A . 为自己的错误感到惭愧。

B . 灰雀没找到。

（5）

用“因为……所以……”改写文中加下划线的句子。

（6）

为什么说小男孩是诚实的？

7. （11分）按要求写句子。

（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个（2）照样子，写句子。

①你帮一帮我行吗？________

②妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。

爸爸笑起来。爸爸________笑起来。

（3）把句子补充完整，再加上标点。

①为什么________

②我一________就________

③________真美呀

三、写作 (共1题；共5分)

8. （5分）写作。

我总也忘不了______

把题目补充完整，再写作文。(400字左右)

参考答案一、积累运用 (共4题；共45分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

二、阅读理解 (共3题；共49分) 5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

7-2、

7-3、

三、写作 (共1题；共5分)

8-1、