软件工程之教课感悟 (1)

企业老师讲座心得体会

--------达内公司的老师们问了现场的学生2个问题：“为什么会选择计算机这个专业呢？”、“了解目前中国、重庆IT行业的发展吗？”，同学们都没有回答清楚这2个问题，看来同学们在IT行业方面的知识很匮乏。

前几天，软件学院老师为我们2012级软件工程的学生邀请了好几家公司（北京达内、中软国际、浙大网新、西安深蓝，上海杰普）进行专业方面的讲座，我从始至终认真聆听了讲座的内容，获益匪浅。在这里，我将分几个模块阐述我的感想。“软件工程师的求职技巧”，“软件工程师的人生规划”，“软件产业发展和就业前景”，“软件行业发展趋势及人才需求”，“软件工程师的职业特点”，“软件职业保密原则”，“软件技术发展与管理理念进步的相互关系”，“软件工程师犯罪面面观”。

“软件工程师的职业特点”

几家公司之中对我印象最深的是北京达内公司杨经理就“软件工程师的职业特点”在6号楼311给软件工程的学生进行了一场精彩的讲座。

为了帮我们更好的分析自己将来所从事的行业的特点，讲座一开始，杨经理给同学们抛出几个问题：什么是软件，软件行业的从业环境，软件行业的发展前景，软件行业的人才需求。针对这几个现实性的问题，杨经理进行了详细的介绍。

什么是软件？软件是一系列按照特定顺序组织的电脑数据和指令的集合。一般来讲软件被划分为编程语言、系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。其中系统软件为计算机使用提供最基本的功能，但是并不针对某一特定应用领域。而应用软件则恰好相反，不同的应用软件根据用户和所服务的领域提供不同的功能。

软件并不只是包括可以在计算机上运行的电脑程序，与这些电脑程序相关的文档，一般也被认为是软件的一部分。简单的说软件就是程序加文档的集合体。软件被应用于世界的各个领域，对人们的生活和工作都产生了深远的影响。

同时，通过杨老师的讲解我们了解到软件产业已经成为我国社会与经济发展的重要领域及支柱产业。我国大规模基础设施建设对软件的需求巨大，例如金融、煤炭、电信等行业，这些细分市场对软件和服务的需求将越来越明显。

其次政府部门对信息技术及软件的需求也与日俱增。例如办公自动化的普及、信息共享的趋势化、政府信息的公开化等等，都需要软件技术给予支撑。2011年中国软件产业企业个数有22788家，其中，软件业务收入为18467.93亿元，同比增长率为32.40%；软件产品收入为6157.78亿元，同比增长率为28.50%；信息系统集成服务收入为3921.36亿元，同比增长率为28.40%，

工信部发布的《软件和信息技术服务业“十二五”发展规划》提出，到2015年软件和信息技术服务业将实现业务收入突破4万亿元，占信息产业比重达到25%，年均增长24.5%以上，软件出口达到600亿美元。信息技术服务收入超过2.5万亿元，占软件和信息技术服务业总收入比重超过60%。

随着企业和个人用户对软件需求的不断增长，必将成为软件产业不断创新的动力，进而为软件企业及软件人才的发展带来更多的机会。

根据杨老师的讲解，我们认识到，我们选对了专业，软件行业未来的发展前景很大！软件产业“已经进入快车道，持续、快速、迅猛的快速发展”。“有可能在2020年成为我国排名前一两位的大行业”。“我建议各位如果有人力、物力、财力，往这个行业里投是赚钱最快的。我们现在学好专业知识，才能在未来的天空里一展身手。

不仅如此，根据目前生活中无处不在的软件产品，介绍了软件行业未来的广阔前景，与此同时，王总监也强调了软件开发过程中规范,标准及流程的重要性，加上一些鲜明的例子，让我们对软件及其开发过程有了更加深刻的了解，讲座最后，杨经理希望我们能及时地了解行业发展动态，与时俱进，同时，在日常生活中，能保持良好的生活习惯，注重实践应用，为自己以后的发展打下坚实的基础。

“软件职业保密原则”

西安深蓝人才实训机构工程师韦冲就“软件职业保密原则”在1号楼106对我院软件工程的同学进行了一场精彩的讲座。

首先，我明确了什么是软件公司商业机密。商业机密是指不为公众所熟悉，能为公司带来经济利益技术信息和经营信息；例如产品设计方案、开发代码、财务报表、销售报表、开发流程、管理诀窍、客户资料、产销策略、招投标中的标底及标书内容等信息。同时，韦老师强调了工作中的注意点，1）遵循“4不原则”，不该说的不说，不该听的不听，不该看的不看，不该问的不问。（2）提高警惕性，树立保密意识，保守公司机密，以企业的未来为工作的出发点；

韦老师提到了一个案例：2010年，西安某大型IT公司，20多位工程师进行一项新产品研发，大笔资金投入到该项目，历时8个多月，然而产品投入市场不到1个月，另外一家竞争对手却在很短的时间内生产出一模一样的产品，后来经过了解，发现原来参与研发的一个开发人员在跳槽时用移动硬盘将电脑中的设计图纸和需求文档以及重要代码全部带到竞争对手那里，以此获取了丰厚的经济回报。后来虽经法律程序处理，此工程师受到了法律的制裁但是也未能挽回企业的损失。

此案例让我认识到了保护商业机密在经营活动中的重要性。在以后踏入社会的工作中要保护好商业机密。

“专业技术和职业道德哪个更重要？”一个引人深思的问题道出了此次讲座的中心，韦老师给同学们概括性的介绍了“保密原则是软件工程师所必需的职业道德”，与此同时，韦老师结合一些实例以及自己的亲身经历及感受，向我们详细的说明了一些基础的软件开发工具，商业机密的特点以及保密在软件开发活动中的重要性，韦老师简单而又平实的语言，说明了作为一名优秀的软件工程师应具备的素质，同时，他结合深蓝人才培养的要求及方法，对同学们提出了几点希望，希望同学们能积极动手，善于实践，不断积累，为自己以后的事业打下坚实的基础!

“软件技术发展与管理理念进步的相互关系”

软件学院特邀浙大网新的技术总监张庆莅临我校，在一号楼106教室为我们开展了“软件技术发展与管理理念进步的相互关系”的专题讲座。

张老师介绍了软件技术的发展并以此提出来主流软件人才培养方向。C#/.NET工程师，JA V A/J2EE工程师，C/C++工程师，iPhone/iPad工程师，Android

工程师，测试工程师。同时，张老师介绍了IT软件企业组织架构。使我们明白了企业的基本构架。不仅如此，针对项目型人才培养过程，张老师也向我们做了阐述：拟定一个项目；项目课题来自真实项目，真实客户；根据项目大小组建合适的团队(二到五人)；团队合作和个人独战的实现过程有很大不同；理清需求，制定计划；学会整理业务逻辑，控制项目过程；概要设计，验证关键技术，实现编码，组合项目。

然后，张总监又共同与我们了分享IT公司企业文化：做你喜欢做的事情

要有改变世界的理想；团队合作，共同成长；拥抱变化，勇于创新；诚信敬业，精益求精；多动脑筋，条条大路通罗马；乐观向上，永不言弃。

张总监以提问的形式，大致了解了学习编程语言的现状，并且结合当前较为流行的编程语言，分析了各主流技术利弊以及开发所需要的必要环节和具体要求。张总监依据自己多年的开发经历，提出了作为软件工程师应该具备的能力：一门主要开发语言，一门辅助开发语言；一门以上主流关系型数据库，标准SQL 逻辑思维清晰的业务分析能力；常用软件工具的使用；一定的文档编撰能力；当今软件技术的发展和新的管理理念。他结合浙大网新的人才培养计划，要求我们要具备较强的学习能力，学会自主学习。张总监又介绍了当前风靡全球的电子设备，大大提高了我们对于软件开发的兴趣，拓宽我们的视野。

“软件行业发展趋势及人才需求”

中软国际北京ETC技术总监周海来我校，于1号楼106教室就软件行业发展趋势及人才需求做了分析。

首先软件人才期待高品质。

软件产业的发展离不开软件人才，全国软件学院联席会秘书长李璞在接受记者采访时表示，“要真正发展软件产业，必须加大软件人才培养的力度。”我国软件人才培养的真实状况目前究竟如何？在软件人才培养过程中遭遇着什么样的难题？记者就这个问题与李璞秘书长以及微软亚洲研究院高级经理陈宏刚博士作了交流。

国家对软件人才培养的重视程度跟对软件产业的扶持是成正比的。。在此之前，国家已先期建立了部分示范性软件学院，中科院研究生院软件学院就是其中的一个。全国软件学院联席会秘书长李璞对记者表示，中科院研究生院软件学院是做得比较成功的一个范例。他们的产学研一体的培养模式应该推广开来。

比较合理的IT人才培训供应链应该是高校、专业IT培训机构和IT企业的互动链条。高校教育相对稳定，偏重理论基础知识的教学，培养的人才根基扎实；专业IT职业教育机构的培训内容则更加灵活，更能紧跟市场需求；而通过与企业合作进行的专业化高标准的职业技能培训，也是完善人才教育体系极为重要的一环。

微软亚洲研究院高级经理陈宏刚博士认为，“IT企业与大学联盟已成为现实：IT企业雇员有机会走上讲台；IT企业对培养方向的参与加强，因而减少再培养成本。”陈宏刚博士说，去年微软曾联合ATA等知名企业启动了一个2个亿的软件人才培养项目。目前，此项目已引入大连。

同时，周海老师结合现代社会软件应用的三大主流方向，简述了软件行业在未来的广阔发展前景，对相关技术人才的需求及未来社会智能家居的畅想；鼓励我们主动学习，主动编写一些小的软件程序来提高自己的编程能力，不断提高专业水平；从技术做起，逐步发展，增强学习能力；同时也提醒同学们锻炼身体，提高身体素质，为以后高强度的工作打造一个良好的体魄。

“软件产业发展和就业前景”

在兰州理工大学西区工程训练中心多媒体教室，计算机与通信学院邀请上海杰普软件科技有限公司总裁赵敏先生，为我们做了以“软件产业发展和就业前景”为主题的讲座。

向左走，向右走？向哪走？IT职业发展现状及未来发展趋势，职业发展自我定位，人生选择。赵老师介绍了未来非常有前景的领域——物联网。IBM 前首席执行官郭士纳提出一个重要的观点：计算模式每隔15年发生一次变革。1965年前后发生的变革以大型机为标志，1980年前后以个人计算机的普及为标志，1995年前后发生了互联网革命。每一次这样的技术变革都引起企业间、产业间甚至国家间竞争格局的重大动荡和变化。而互联网革命一定程度上是由美国“信息高速公路”战略所催熟。2010年前后？物联网？目前关于物联网的定义有多种，众多专家也有自己的描述，在对物联网本质的认识上也存在一些误区，物联网还缺乏一个清晰的定义。但是，物联网的基本概念框架已经形成，不会影响我们对物联网本质的认识。接着，赵老师又解读物联网之标识技术，物体标识是信息自动感知的前提，RFID被公认为物体标识未来的唯一选择，尽管条码和二维码标识还会存在一段时间。

同时，赵老师介绍了最新的技术云计算，云计算(Cloud Computing)是并行计算(Parallel Computing)、分布式计算(Distributed Computing)和网格计算(Grid Computing)的发展,是虚拟化(Virtualization)、效用计算(Utility Computing)、IaaS(基础设施即服务)、PaaS(平台即服务)、SaaS(软件即服务)等概念混合演进并跃升的结果。云计算先驱：Google、yahoo、IBM 、Microsoft、SUM、Amazon。云计算的原理是基于互联网的超级计算模式—

即把存储于个人电脑、移动电话和其他设备上的大量信息和处理器资源集中在一起，协同工作。在极大规模上可扩展的信息技术能力向外部客户作为服务来提供的一种计算方式。目前云计算模型众多，但多为商业模型，而Hadoop 作为开源的云计算模型，它模仿和实现了Google 云计算的主要技术，并且使用Java 语言编写，可移植性强，为个人和企业进行云计算方面的研究和应用奠定了基础。

讲座中，赵老师结合自己在美国的经历，分析了美国和中国在通信行业上的差距，分析了国内软件产业的发展现状、发展趋势，并针对国内的企业和市场，为我们描述了IT行业未来的发展前景，解释了对于软件职业的几大误区，详细的说明了IT行业的职业分类及软件开发的主流方向，要求我们三年内能够掌握三大核心技术，以技术为本，回归软件这个产业，为自己的生活、职业做一个准确的定位。为自己以后的发展打好坚实的基础。

后来，赵老师又介绍了IT技术发展的四个主流方向：

Java+Flex+云计算软件开发（Java EE）

物联网及嵌入式应用软件开发（C/C++）

Android 手机互联移动开发（Android）

PHP高级WEB应用软件开发（LAMP）

高级软件测试工程师（QA）

成功不是偶然，让我们了解了软件行业发展的主流方向，明确了自己应该掌握的技术，为今后的发展指明了方向，增加了动力。

“软件行业发展趋势及人才需求”

中软国际北京ETC技术总监周海来我校，于6号楼311教室就软件行业发展趋势及人才需求做了分析。

首先软件人才期待高品质。

“软件工程师的人生规划”

大连东软股份有限公司人才实训中心研发部部长胡本仁针老师就”软件工程师的人生规划”，在6号楼311为同学们做了精彩的讲述。

胡老师介绍了中国软件产业现状，（1）软件产业增长较快，但企业规模仍然偏小。

（2）行业专业程度不够，专业软件不专业，立足不稳。

（3）人才短缺问题仍然比较突出，尤其是高端技术人才，企业人才流动性大。（4）软件企业在管理水平及软件产品开发和推广上存在较大瓶颈。

（5）企业多是单兵作战，实力薄弱，缺乏集团化、规模化效应。

那么，社会软件人才的需求怎么样呢？

市场国际化，人才需求大。

中国的软件企业不缺人，但是缺人才。

目前最缺中高级专业人才，软件管理方面的复合型人才。

软件测试工程师、程序设计师和系统分析师却很受企业欢迎。

各种新兴开发平台应用。

IT行业对人才的需求。融入能力（职业素质，跨文化沟通，企业认同与归属），技术能力（IT技术基础技术，重组和构建），业务能力（业务标准和规范，业务逻辑），过程能力（过程执行和控制质量意识，管理思想）。同时，软件开

发不吃“青春饭”的，“30岁现象”。作外包没技术含量，出劳力，“卖人头”。软件测试没前途。不要过度贬低编码。“XX开发语言”过时了。开发重要的是“编程的思想”。管理是影响软件研发项目全局的因素，而技术只影响局部。

讲座中，胡老师通过放映相关短片，让我们了解了一个软件工程师的生活，并从国内软件行业的现状出发，概括性的介绍了目前国内软件行业"规模小，人才少”等特点；同时，胡老师结合自身丰富的经验，以软件外包为例，为同学们详细生动的介绍了一个合格的软件工程师的工作要求和软件职业的相关规则，让同学们对自己未来的道路有更加深刻地思考；最后，胡部长希望在校大学生能时刻准备着，认清软件行业发展现状，了解软件行业的人才需求，不断充实自己，为自己以后的发展打下坚实的基础。

“软件工程师犯罪面面观”

软件学院特邀深圳直方软件技术有限公司的赵经理在六号楼311教室为我们开展了软件工程师犯罪面面观的专题讲座。

其中，赵经理给我们举了很多现实中的案例，比如说：

被众多网友广泛使用的即时通讯软件腾讯QQ与其修改版珊瑚虫版QQ长期共存，经法院查明珊瑚虫版QQ作者陈寿福自从2000年以来,将原版QQ去掉广告、提示好友IP并放置于“珊瑚虫工作室”网站上提供给网友下载, 随后在该网站上不断提供新的修改版本。经法院调查取证核定陈寿福的行为侵犯了原告腾讯科技享有的著作权，并构成不正当竞争。

以上案例中的被告人员的个人行为侵犯了原告享有的软件著作权，并构成不正当竞争。所以我们要学会尊重软件著作权。

2005年下半年至2006年12月，被告人陈阳多次利用计算机网络非法登录到合肥市电信分公司小灵通智能网充值平台，对258部预付话费小灵通号码进行非法充值，共窃取18万元话费。而另一被告陈项伍在明知陈阳是非法充值的情况下，仍为其提供大量供非法充值的小灵通号码，以低价购买话费，然后再加价对外销售，从中获赃款11000余元。2007年1月上旬，陈阳骗取到登录小灵通系统维护平台的密码，并于同年1月下旬至2月底，多次利用计算机网络非法登录到该平台，对事先购买的86部小灵通号码的属性进行修改，使这些号码具有了拨打168声讯台的功能，且能够透支声讯话费。然后，陈阳用这些号码打168，用声讯话费购买网络虚拟货币，再以低价卖给陈项伍，经查被盗取的话费总额达8万余元。

案犯苏强，大学所学专业是计算机专业。2003年8月，苏强进入一家公司担任ATM机软件工程师。同年10月，公司承接了民生银行在临汾路自助网点安装两台ATM机的项目，苏强负责为ATM机进行软件编程、调试与维护工作。

苏强在为ATM机进行软件编程过程中动了邪念，又另编写了能窥视、保留客户银行卡卡号、磁条信息和密码的程序。随后，苏将这套窥探程序安装在ATM 机上，过了一个月，苏强发现这套程序竟记录下卡号、磁条信息和密码等客户信息7000余条。苏将这些客户信息全部输入到自己随身携带的手提电脑中，同时，将该恶意窥探程序从ATM机中删除。

以上案例中犯罪人员利用职务之便，非法入侵计算机系统，获取利益。触犯了《刑法》第285条规定的“非法侵入计算机信息系统罪”。这些案例告诫我们不要触碰法律。

“软件工程师的求职技巧”

软件学院特邀加拿大达内科技集团西北分区院校合作总监，达内集团资深职业规划师杨泽辉老师在1·号楼106教室进行了软件工程师求职技巧的专题讲座。

首先，通过杨老师的讲解，我们明确了写简历的目的。找一份工作（什么工作都行，比较盲目）；找一份合适自己的工作（有一定的计划性）；找一份满意的工作，对自己的未来发展有帮助（发挥自己的优势，让企业能够充分了解自己的技能与经验。把自己的能力与企业的需求有效的结合在一起。）简历撰写时，要发挥个人的优势，提高就业竞争力，找到合适自己的工作。接着杨老师剖析企业聘用人才的动机。为企业创造价值；提高生产效率；提前完成任务；节省或降低企业成本；提高产品或服务质量；有利于企业形象。企业招聘人才的思考模式是：概念、操作细节、流程、实现过程的细节是评估是否熟练的标准；从合作能力强的人员里挑选；从一专多能，适应性比较强的人员里挑选；从有工作经验的人里面挑选。曾被别的企业聘用的人员受过实践的检验, 风险会比较小；从高学历的人里挑选人才，从高学历的人里面挑选人才风险较小，高学历的人学习能力和分析问题的能力可能比较强，高学历的人员英文较好，适合做开发，大专学历的人员可能学习新技术的能力较弱；从性能价格比好的人员里挑选人才（能力强，价格低）。

准备简历的原则是什么呢？暂时掩饰自己的不足（学历、年龄、经验）

暂时不写年龄或学历，绕过企业人事部门的人员；在经验中描述参与实习的项目；针对招聘企业的用人需求来写简历；在招聘的职位与你的技能70%以上匹配时，就可以投递简历；把企业对人才需求的绝大部分写在简历的《经验与技能》部分；对写在简历上的每一项技能的细节都要仔细准备；自己有充分信心，并且熟练掌握的；既不能太保守，也不能太吹牛；有些难度不大的技能，尽管不懂，但是可以通过看资料短期掌握的；有些与所学技能相类似或者相通的可以通过短期熟悉的。

我们懂得了要写有针对性的简历，针对企业的需求与职位书写简历，写通用简历会削弱自己的优势，我们要充分表达自己的优势，最好有几年的相关工作经验，精通、熟悉、了解的技能，团队合作与沟通能力，英文能力。

同时，工作经验是评估是否能够胜任工作的标准，让我们明白了招聘职位要求（以软件开发为例）学历要求；对某门开发语言的要求；行业经验的要求；人文素质要求；其他。

最后主要就国内及国际IT行业的发展、大学生毕业后的职业规划及达内科技的介绍等方面展开。软件工程师的求职技巧为本次讲座的主题，杨老师要求同学们要突破思维僵化的误区，多方面寻求解决问题的方法，以寻求走向成功的捷径。并从多方面分析了大学生就业及软件行业的现状，并希望我们从知识，技巧，心态三方面做好就业准备。同时，杨老师还介绍了简历制作的要点及面试的注意事项，来帮助在座学子进一步了解面试时的注意事项。

最终，我们懂得了自己的学习方向，明白了软件工程师的求职技巧。

总结：通过聆听几家公司的讲座，我明白了软件行业未来的发展趋势，以后软件将深入到我们生活的每一个方面。认识到我在学校期间应该夯实基础，重点学好专业技能。学好英语，做到一专多能。针对软件公司的构架也有一定的了解，同时，我认识到了软件公司商业机密的重要性，不要触碰法律。在此期间，我开

阔了视野，拓宽了知识面，对以后的选方向也有一定的认知。

感谢老师给我们一个开阔视野的机会。感谢学校的努力！

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计现在是人工智能的时代，下面是人机工程学课程设计，欢迎参考！人机工程学课程设计安全人机工程学是从安全角度出发，讨论人、机和人机相互关系的规律，运用系统工程的方法研究各要素之间的相互作用、相互影响以及它们之间的协调方式，通过设计使人一机系统的总体性能达到安全、准确、高效、舒适的目的。机械系统过程的任何阶段都必须有人参与，人始终起着主导作用，是最活跃、最难把握，同时也最容易受到伤害的。由于机械设计违反安全人机学原则导致的事故时有发生，据国外资料统计，生产中有58％一70％的事故是与忽视人的因素有关。因此，机械设计应考虑与人体有关的人体测量参数、人的感知特性、反应特性及人在劳动中的心理特征，以减少人为差错，最大限度地减轻体力、脑力消耗及精神紧张感。由于生理影响产生的危险。不利于健康的操作姿势、用力过度或重复用力等体力消耗产生的疲劳所导致的危险。由于心理-生理影响产生的危险。在对机器进行操作、监视或维护时，由于精神负担过重、缺乏思想准备以及过度紧张等原因，造成心理负担过重而导致的危险。由于人的各种差错产生的危险。受到环境不利因素的干

扰或由于人-机配合、协调不当，使人产生各种错觉而引起误操作所造成的危险。在机械设计中，根据安全人机学原则，通过减小操作者心理和生理的不利影响，协调好人、机的功能分配和相互作用来改善机器的操作性能和可靠性，从而减少机器使用各阶段的差错概率，以保障安全。机械设计时应考虑以下几个方面：合理分配人机功能。在机械的整体设计阶段，要分析、比较人和机的各自特性，合理分配人机功能。在可能的条件下，尽量通过实现机械化、自动化，减少操作者干预或介入危险的机会。随着微电子技术的发展，人机功能分配出现向机器转移，人从直接劳动者向监控或监视转变的趋势，向安全化生产迈进。适应人体特性。在确定机器的有关尺寸和运动时，应考虑人体测量参数、人的感知反应特性以及人在工作中的心理特征，避免干扰、紧张、生理或心理上的危险。友好的人机界面设计。人机界面，即在机器上人、机进行信息交流和相互作用的界面。人、机相互作用的所有要素，如操纵器、信号装置和显示装置，都应使操作者和机器之间的相互作用尽可能清楚、明确，信息沟通快捷、顺畅。作业空间的布置。这是指显示装置和操纵装置的位置，以及确定合适的作业面。它对操作者的心理和行为可产生直

工程部土建工程师总结感悟.doc

工程部一个普通员工的感悟（个人观点） 1、了解自己近期的工作重点、工作方向及指导思想工作重点：掌握公司近期对工程进度的要求，如果现场确实无法做到，及时请工程部领导与制定计划的部门沟通进行调整；工作重点出来了，工作方向也随之确定，就是如何尽全力将工作重点展开，以点带面。指导思想我认为就是个人的工作决心问题，通常做法是：如果进度与质量存在严重矛盾的时候，取质量而舍进度。因为进度只是一时的问题，可以通过后期的加班进行弥补；但是质量却是一世的事。 2、影响进度的因素及针对影响因素的调整方法影响进度的因素我认为大致分为：人的因素、物的因素、经济的因素及外在因素（天气、人力不可抗拒外力的作用）等方面。一旦进度计划制定完成后，以此作为近期的工作目标，能否完成目标就看上述的方方面面了。人的因素和物的因素可以这样控制首先对施工单位现场现有的劳动力、材料、设备等方面进行摸底，再就是根据进度计划确定所需的条件，如果现场的条件不能满足进度计划的话立即联系项目经理，限期将问题整改完毕。如果施工单位确实无法在短时间内充足自己的劳动力问题的话，可以要求施工单位进行工作时间的调整（如：夜间加班）或要求施工单位压缩在其他分项工程中所占的时间，以此来平衡（如：砼浇注可以放在夜间等）；经济因素的影响在我以前干的工程中也经常出现，顶多施工单位实在没钱的时候，建设

单位可以提前支付部分进度款，给予调节；外在因素的影响就是人为所不能抗拒的了，假设一个工程正在抢基础，天公不作美，连续下了一个月的雨，我相信再有能力的一个管理者都会望天兴叹。 3、如何调整计划与实际进度之间的差距对进度计划进行适时调整，将施工单位上报的周计划、月计划及总进度计划进行对比，当计划与现场实际进度出现偏差时，找出其中的原因，针对这些原因进行解决，并及时调整原计划，形成一个良性的计划动态管理机制。 4、质量目标及如何实现质量目标的办法遵循100-1=0的社会法则，建筑行业亦然，一栋100层高的大楼，其他的楼层质量都打满分，唯独就1层的质量不合格，存在非常严重缺陷，你能说这个工程可以打99分吗？显然不能，那这个工程就是不合格工程。不期望我们的工程能拿鲁班奖、黄山杯（根据现在的现场的情况是不可能做到的），但是我们也要制定我们的目标，我们的目标就是：施工单位做出来的东西必须合格并达到优良的等级。如何确保，光靠建设单位和监理单位督促整改，呵呵，腿跑断了也无济于事，关键是施工单位自己的意识，如果施工单位的意识差怎么办，那就向我们工程部和监理提出了更高的要求，为了质量我们要泡在现场，发现一道工序的问题，施工单位必须要整改完毕经复验合格后方能进入下道工序施工，有人说：那工程部和监理不是成了施工单位的质检员了啊？没错，但是遇到这样的施工单位估计也没别的好的办法去控制了。其次严控质量关，做到一般问题控制，严重问题重视，遇

励志人生感悟-每天进步一点点

励志人生感悟:每天进步一点点篇一：励志感悟每天进步一点点励志感悟:《每天进步一点点》读后感每天进步一点点，会让我们每天都充满信心。一个人，如果每天都能进步一点点，哪怕是微不足道的一点点，似滴水穿石，那么今天与昨天就有了大不同。在平静和从容中，只要我们默默地努力，不虚度每一天，不妄想那些不切实际的东西。只要我们每天进步一点点，无数个这样的“一点点”累计起来，将会是极为辉煌的胜利。成功就是简单的事情得重复着去做。每天进步一点点是简单的，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意坚持，不愿意做一些简单重复枯燥的事情。因为越简单，越容易的事情，人们也越容易不去做它。人与人之间没有聪明与笨之说，只有坚持与不坚持，一个人，如果每天都能坚持进步一点点，哪怕是1%的进步，试想，有什么能阻挡得了他最终达到成功？有一天，朋友送了我一本书，书名很特别—《每天进步一点点》，很朴实的名字，不像现在那些“速成”、“大全”、“经典”、（励志文章网）“绝技”之类的畅销书。这是一本浓缩人生精华的书，也是一本饱含浓厚母爱的书，更是一本对

正在成长中的孩子寄予殷切希望的书，一个艰难的下岗工人，一个贫苦的单亲妈妈，一个负笈东欧学习钢琴的16岁孩子的普通母亲，为了远离身边的孩子不误前程自强自立，不被花花世界销蚀斗志，在含辛茹苦的打工之余，在以出卖自己劳动力所换来的阅读各种报刊的机会里，采英撷华，周复一周,年复一年的给孩子准时邮寄“每周一信”，这些写有“母亲心语”的精神食量，滋养着孩子在异国他乡慢慢长大，几年过去了，昔日的中学生成了“来自中国的钢琴天才”，成了被中国使馆誉为“最优秀的中国留学生”… 这本书主要突出了下列七点：第一，不怕吃苦，要经受住各种磨难的考验：第二，踏实肯干，并且要干别人不愿干的事，干别人没想到干的事：第三，勇于面对新的环境，善于交际、沟通，学会化陌生为熟悉，化敌为友；第四，建立自己的朋友圈，因为人脉资源是一个人走向成功的最重要的资源之一，它有时甚至比能力更为重要；第五，了解自己，找准自己的位置，发挥自己的优势，打好手中的牌;第六,不打无准备之仗,不放过任何一个稍纵即逝的机遇;第七,全副精力经营自己的事业,经营自己人生,为自己打造人生. 篇二：励志公式每天进步一点点数学励志公式：每天进步一点点

青年教师专业成长心得体会及感受

青年教师专业成长心得体会及感受教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐，以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上，大胆探索，锐意进取，是教育教学取得成功的先决条件。在阅读这些案例时，我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中取得的进步所感染，时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。通过对本书的阅读，谈谈自己的点滴感受：一、教师专业成长过程中应具备的理念 1、不断反思，提高教师的教学水平。教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素，因而成为当前教育界比较流行的话语。从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践，教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中，在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是教师成长的助推器，是教师专业发展的有效途径之一。教师只有通过不断的反思，才能在课堂教学管理过程中，根据不同学生的实际情况因材施教，才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做，才会适当地安排学生的学习活动难度。通过自己的总结反思，改进教学方法，取得课堂教学管理的成功。

2、修身养性，展现教师的人格魅力。教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据。因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量” 案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师，他们热爱教育事业，尊重学生，执着于所从事的职业，都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。 3、无私奉献，绽放教师美丽的光彩。我们都知道了解学生，尊重学生，爱护学生是教师的职业道德的基本要求“热爱你的学生是做好一名教师的基础”。作为教师无论采取何种教育方法，都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果; 否则，都不会取得任何结果。做教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。只要你拥有爱，那么它定能传递到世间的每一处，传递给世间的每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通，宽容与厚爱，真诚与善良。我们要了解自己的学生，同时也让学生了解自己，我们需要构建和谐平等的师生关系。在爱生的前提下，深入学生中间，了解他们每个人的家庭情况、学习情况，了解每个人的个性差异、憎恶喜好，我想这对于开展自己的教学工作是有益的。

一个电子工程师的行业感悟

一个电子工程师的行业感悟要在竞争和解决问题中体会生活，研发和竞争是每个电子工程师不可避免的现实。大家每天都会遇到新的困难，可这才是电子工程师的生活，要轻松的活在这些问题之中，并体会其中的快乐和成功时刻的兴奋。很多电子工程师抱怨说做研发太累了，这里的“累”是一种心理的感受，电子工程师的职业就是不断的克服困难迎接新的挑战。我刚开始做研发时也整天愁眉不展，可现在同时做几个大的工程，同时面对几十个技术难题，我觉得自己每天因为能做这样的事情而感到非常的快乐和充实，如果哪天自己没事可做就会觉得很不适应，总要找些问题来思考。全文开始：“电子工程师是科学家；电子工程师是艺术家；电子工程师也是思想家。”一位伟大的电子工程师曾经提出过这样的一段感言。不错，电子工程师是利用自然科学来创造工程的人。工程既是物质的也是思想上的。许多不朽的工程，伟大的发明以及出神入化的技术方案，许多人往往只看到了他们的瑰丽，而作为电子工程师则更应该看到设计的灵魂。因此我们应该深入的理解“电子工程师也是艺术家和思想家”。工程设计的本身就是一种艺术，也是电子工程师思想的结晶。一部精密的机械设备，一个高效而又健壮的程序，一个复杂而又无懈可击的电路，这些都反映着一些杰出电子工程师的思想和灵魂，有时你甚至会认为他们的生命已经融入到设计中。成为一个杰出电子工程师最重要的因素就是“热爱自己的职业”。毕竟兴趣是最好的老师，许多优秀的电子电子工程师都是从小作为电子爱好者的。爱好不仅要体现在行动中更要深入内心甚至深入骨髓。有许多人问：“每天应该花多长时间在学习中和工作中。”可以肯定一份耕耘就会换来一份收获，但作为电子工程师和科学家想取得成功并不是比赛谁花的时间最多，而是看谁付出了更多的“思考”。不要以为一个学生坐在自习教室里看了多少小时的书就是“勤奋”，

教师教学心得和感悟

教师教学心得和感悟【三篇】精编教师教学心得和感悟【一】作为一名音乐教师，我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的，钢琴教学是我最擅长的，在不断的教学中，我对钢琴教学有了自己比较客观的认识，我在总结自己的钢琴教学后，有如下心得体会: 一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。二、乐感培养是基础和关键钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培养和发展孩子的乐感? 在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒;用较慢的连奏来表示一种忧伤;用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好办法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师所讲的，比如说教授汤谱森《火车》一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是如何弹奏了。一般来说，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进行对比，至于对比是力度上，还是在音色或者情绪上，可以请教老师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼，自信心会得到一定的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，从而达到良好的教学效果。三、科学的方法提高学习的效率 1、正误比较法。教师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生的鉴别力和感知力。 2、衔接法。是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的弹奏状态。衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以衔接法的正确运用可以避免弹奏中一些不该出现的错误发生。 3、音乐练习法。在第二阶段，切不可忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现。教学过程首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。 4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调配合、

人机工程学实践报告

辽宁工程技术大学实践报告课程名称：工业设计应用人机工程学实践项目：人机工程学社会实践报告专业班级：工业设计12-2班姓名：学号：

中国的制造业无不是严阵以待，企图在竞争中保持优势。管理大师麦克·波特(MICHAEL PORTER)曾说过，企业具备竞争优势的两个方式，一是扩大生产规模，走向规模经济，才能占有成本上的优势；另一个便是创造企业或产品的附加值，制造消费者趋之若鹜的心理。在现今产品和质量逐步提高，且消费者对商品品质要求越来越高的情况下，各产品制造商们无不力求突破，希望能出奇制胜，打动消费者的心。拿当今世界上提出的“健康”人机工程学的新要求为例，即是用某些考虑人机因素的辅助性产品，如：电动腰靠、紫外线阻隔(UV、CUT)等来提高产品人性化的层次，籍此创造其他品牌无法模仿的优势，而赢得消费者青睐的。究竟什么样的产品需要人机工程呢？在设计上又如何表现，才能成为符合人机工程学的产品呢? 工业设计师指出，就电脑的相关部件和设备而言，如键盘、鼠标等输入装置，因使用者可能长时间利用其从事工作或娱乐，接触的时间较长，在使用时也可能十分投入。因此，人机工程学就成了设计上最主要的条件之一。二、实践目的通过本次课外实践，了解市场上现有产品的人机工程学的应用情况，并了解到人机工程学的应用目的，即根据人的生理，行为，认知，心理以及等情感各方面的特性，运用系统工程的观点和方法分析研究人与产品，人与环境之间的相互作用，合理的设计和安排人们生产与生活中的信息显示，操作控制，作业器具，作业空间，作业方式，作业环境，以保障人的安全与健康，提高人的工作效率与质量，实现人的舒适与愉悦，使人，机环境的配合达到最佳状态。

20年机械工程师的职业感悟

20年机械工程师的职业感悟 -------------------------------------------------------------------------------- 该文章讲述了20年机械工程师的职业感悟}--在珠三角亲历了“中国制造”有一些管窥之见，结合本人的经历，在此写下几点感悟，供各位同行参考。请来看这样一个国外工厂的架构是这. 20年机械工程师的职业感悟本文是出自一个从事机械工程师职业20年的前辈对机械业工程师职业的感悟。首先简单介绍一下本人情况：木易春，江南人氏，姓杨，春天出生。职场老将（本人身心还较年轻）。 89年毕业，国企4年，民企2年，意企5年，日韩合资企业2年，经历非标设备、玩具、电子、自动化设备行业。在珠三角亲历了“中国制造”有一些管窥之见，结合本人的经历，在此写下几点感悟，供各位同行参考。文章分8个章节，有以下小题目：一、 1、求职难并不是近年才出现 2、四年存的钱不如一天多 3、新知识只能从头学起 4、感受外企的活力 5、本领是个人最好的依靠 6、意国的人生活真潇洒 7、设备国产化的困惑 8、感受高效的设计制造请各位选择感兴趣的章节阅读，也希望能够抛砖引玉，引来各位同行各抒己见。 1、1、求职难并不是近年才出现 89年毕业，被分配到内地小城一小军工企业（当时包分配）。说是军工企业，其实那几

年，除了出口了两套做子弹的专机去肯尼亚、乌干达外，基本是做民品，企业效益一般。同学分配普遍不理想。但最差的还不是我们这一届。90、91年因为经济太差，大学生无法分配，实行的是“哪里来到那里去”的分配原则，许多学弟、学妹们被逐级下分、有的最后分到了他们老家的生产大队！那时没有大学生做村官一说，分到那里实际无事可干，也不受薪，只挂个户口和档案，与待业无异。当时大学一年招生50多万、约为现在的十分之一，高考竞争比现在大N倍。而打工经济才开始在南方萌芽，不像现在虽然竞争激烈、但整体经济已经有很大的发展，只要有能力，个人具有充分的自由和广阔的发展空间。客观来讲，现在人们生存问题不大，而当时出门需要带粮票、开介绍信做法很束缚人。 97年亚洲金融危机发生后，国内经济也很受影响，大学生又面临第二轮求职难，大学生做环卫工人、竞争殡仪馆人员之类新闻开始层出不穷。此后大学在扩招的道路上一路狂奔，几年时间内招生人数膨胀了五倍，大学生就业难已是常态。笔者对大学大规模扩招整体上持怀疑态度，除了大学教育与实际运用之间存在巨大的差异之外，目前我国的产业发展水平很难消化占适龄人口三分之一的大学生，大量需要的还是各种工人、种地农民等。但对大学毕业上的个体前景又十分看好，特别是学机械的，只要肯努力加上方法得当，想出人头地是很有希望的。 09年，金融风暴席卷全球，大学毕业生又将面临一个艰难时期。因不堪就业压力，已经有几个年轻鲜活的生命因此逝去，作者听到这种消息既感痛心、又觉得悲哀。身处制造业核心地带的东莞，感觉这次比97年亚洲金融风暴大得多，主要有两个标志：作为世界主要消费市场的欧美深陷危机；占东莞大半壁江山的电子行业遭受重创。笔者在此有两个愿望：一是经济形势能尽快好转，二是我们的毕业生和职场人士能够更加顽强、能学到更多本领，挺过当前艰难时局。 2、四年存的钱不如一天多离开最初的企业是基于上世纪中期国营企业普遍存在情况：企业危机四伏、技术人员地位低下。我所在的企业技术人员地位比不上业务员、实惠方面也赶不上生产调度人员，甚至还时常被一些同龄青工拉来比工资待遇。如果不离开，我的前景可以从我的师傅、一位上世纪六十年代初期毕业于上海交大的老工程师的经历就可以看到，而且会在日趋窘迫的形势下变得更加糟糕。 94年春，还在单位上班，通过《羊城晚报》招聘联系上了一家招聘企业，到邮局挂了一次电话就决定来东莞。老板和我同岁，本地人，靠修理冰箱起步、卖空调致富，然后进入工程、制造业，对人才可谓求贤若渴。尽管本人水平一般，也受到他的欢迎。刚到达，老板就先发半月工资，加上安家费（实际我的家只不过是一个行囊而已），又报销路上费用，还没上一天班、手中的钱一下就比我在国企4年干了四年半存下的钱还多，心中生出许多感慨。 3、新知识只能从头学起在这家企业干了2年，设计了几种中央空调的辅机，毕竟是小企业，实力有限，不能向

经典语录励志人生感悟

经典语录励志人生感悟导读：本文是关于经典语录励志人生感悟的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、既然我们都是两只脚站在地面上，那天空一样的蔚蓝，阳光一样的温暖。岁月如注，谁不曾有过辉煌，谁又不曾有过悲伤，只是真正看明白了，才能够笑着面对生命的流淌。 2、人的一生，从来不可能是非天堂即地狱的选择，而总是在这两者之间一种平衡力量的显示。这样，我们的生命处于一种能量守衡状态中，而对生活中所呈现出的极端才不会或得意忘形或惊慌失措。 3、天道：损有余而补不足，人道：损不足以奉有余。 4、内涵比外表重要，而一颗善良的心，却又是一切修养之始。拥有善良美好的品质，就像给自己穿上了盔甲，可以帮助自己抵挡邪恶，获得双倍的保护；如果能够在这些品质的基础上，加强心性的修养，那么就像建立起了成功的铜墙铁壁，通向成功的道路将会永远畅通无阻。 5、每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择。做人最大的乐融于通过奋斗去获得我们想要的东西，所以有缺点意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。当一个人什么都不缺的时候，他的生存空间就被剥夺掉了，他离幸福就慢慢远了。 6、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你；

心存坚持，快乐就会常伴你；心存真诚，平安就会跟随你；心存善念，阳光就会照耀你；心存美丽，温暖就会围绕你；心存大爱，崇高就会追随你；心存他人，真情就会回报你；心存感恩，贵人就会青睐你。 7、学会孤独，没有谁会把你当宝护着。学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做。学会绝情，该滚的就滚，该留的就留。学会长大，不能再那么任性。学会忘记，不能活在过去的时光中。 8、我没有太多的过去可以追忆，在与你相遇的刹那，我就清醒地认识到，你永远只能是我生命里的过客，在那息息相通的岁月里，我却分明地看见前尘往事里我们就是这样对视了几千几百年。 9、一个人命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即在他年富力强时发现了自己生活的使命。 10、不要追求外表，它会骗人；不要追求财富，它会消失；追求一个让你微笑开颜的人吧！因为微笑会让你灰暗的一天豁然开朗、阳光明媚！ 11、耐心，自信来源于你强大的思想和知识基础。 12、我们无法控制的事态，可是我们可以调节心情让自己得到更多的快乐。 13、失败这一天是一定会到来的，大家要准备迎接，这是我从不动摇的看法，这是历史规律。 14、有时候，对自己克制一点，少发一点脾气；对别人宽容一点，退一步海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。 15、寻找揣摩自己所不知道的东西，只要自己不知道的，我就

人机工程学课程设计报告

人机工程学课程设计设计课题多媒体教室人机学评析与改进学校院系云南农业大学工程技术学院所属专业组员及学号指导教师设计时间摘要

人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；人和机器及环境的相互作用；工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。本次课程设计针对我校多媒体教室的一些不足提出了一些修改意见，先通过对教室及其中摆设的尺寸的整体测量，考虑到人体尺寸百分位数，我国成年人人体主要尺寸，作业面设计时的尺寸和人与光环境等，找到存在的人机学问题。把学生、教室、教室环境看做一个系统的三大要素，对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统，让学生在教室上课时感到更加的舒适和人性化，提高听课率。【关键词】：人机工程；多媒体教室；人体尺寸；照明度；教学设备

目录一．引言 (3) 1.1背景 (3) 1.2意义 (5) 1.3研究内容 (6) 1.4方法 (6) 二．多媒体教室的现状 (7) 三．评析 (8) 3.1采光的评析与改进 (8) 3.2多媒体的评析与改进 (9) 3.3教室整体布局的评析与改进 (13) 四. 总结 (16) 五. 心得 (16) 六. 参考文献 (18)

一、引言 1.背景了解和把握教学的物理环境，可以使人与客观环境获得最佳的匹配，使教学媒体更充分地发挥其功能，从而取得预期的、良好的教学效果。（1）多媒体教室教室是开展多媒体教学活动的主要场所。多媒体教室的建设、应根据师生开展多媒体教学活动的需要。从多媒体教室所处的位置、形状、大小、教室内座位的编排、各种教学媒体的安置等方面进行综合考虑： 1)多媒体教室一般应选择在噪声较小的地方，尽可能离普通教室较远的位置，如选择教学大楼的顶层或同层中靠近楼体边缘的位置，以减少与外界的相互干扰、影响。当然，若对多媒体教室的隔音效果要求不高的话，在选择位置时就可灵活些。 2)多媒体教室形状以矩形为佳，长宽比采用为4：3或5：3较好。室内要有足够的空间高度(3米以上)，室内各角落尽可能采用圆弧形，墙壁采用吸音材料以提高音质。 3)教室大小要从多媒体教学的规模大小、使用功能、教学效果等多角度进行综合考虑。 4)多媒体教室地面宜采用阶梯状，地面倾角在10℃～15℃之间。 5)座位编排要科学，否则会影响学生的观看效果。前排座位离屏幕不能太近，一般应在3米以上，以减少屏幕雪花干扰，后排座位离屏幕不能太远，一般应控制在屏幕对角线长的6倍距离范围内，以提高屏幕画面的清晰度。（2）照明教学活动要具备必要的照明，通常情况下。教室需有300～500勒克司的照度。多媒体教学中，由于考虑到投影屏幕中画面的亮度、清晰度，教室门窗都要求遮光处理，降低室内光强以提高屏幕画面的对比度。这显然与正常教学要求必要的光照相矛盾，这也是导致目前多媒体教学中学生注意力不集中、教学效果不佳的重要因素。多媒体教室宜采用人工光源分别对教师讲台区域、学生区域布光，教师控制台上应安装灯光控制器，以便根据多媒体教学的要求对光照作相应的控制。需要指出的是，学生长期处于光线较暗的环境中，会带来视觉系统的疲劳，

浅谈作为地产工程师的一些感想

浅谈作为地产工程师的一些感想 5月份从安装公司调到地产公司，作为新进地产公司员工参加了向总的《做优秀的地产工程师》培训，通过培训知道了从一个施工企业的机电工程师到地产开发企业的机电工程师所做的事有何区别，并大概懂得了怎样才能做一个优秀的地产工程师。而今到项目公司也已经快一个月了，通过一个月的工作从真正意义上理解了地产工程师的职责，如下：第一节地产工程师的工作范围毕业后一直在安装公司从事施工管理工作，从决定申请调地产公司就在想：“做地产工程师管理与乙方管理工作到底有什么不同吗”？做了地产工程师，慢慢开始有了一些自己的感悟。做为地产工程师（以电气为例），主要工作职责包括： 1、供电手续报批（临电方案、高压方案、低压方案） 2、弱电手续办理（电视、电话） 2、设计条件制定 3、图纸审核 4、工程技术、质量、进度、安全管控 5、审核签署现场洽商变更 6、协调现场各方关系 7、配合甲供设备招标，并负责提出设备材料技术要求 8、配合甲供、乙供主要设备材料设备厂家考察工作以上所列就是地产机电工程师的工作重点。做为地产工程师，你必须对自己的工作职责有深入的了解。因为在项目内部，没有人比你更清楚你在自己的专业中应该做什么，怎么做。既然是工程现场管理，那么质量、进度和协调工作无疑是地产工程师工作的一个重头戏。第二节成本与方案的控制在工程中甲方是投资方，是花钱的。这跟你在日常生活中花钱没什么两样，希望的就是少花钱，多办事。施工商是承包方，是赚钱的。就如同我们生活中的商家一样，希望的是多赚钱少办事。这就是一对矛盾体。也许，你会说，你的观点不对，现在都讲双赢啊，怎么非要搞成对立关系呢。

我的教师成长感悟

青年教师成长感悟从01年毕业至今，先后在讲坛上走过了七年光景，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。” 班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方

人机工程学实训课题报告

目录 1.课题研究的背景和意义 (1) 2.产品用途及其现有基本情况 (1) 3.现有座椅的人机问题 (2) 4.现有产品的部分人机问题 (4) 5.人椅的相关人机数据 (5) 6.该产品的优秀设计实例 (6) 7.寝室座椅的改良建议 (7) 8.座椅的手绘草图及效果图 (8) 9.课题调研心得 (13)

课题研究的背景及意义: 现今社会的竞争越来越激烈，我们可以看到学生的压力也越来越大，更甚至于小学生就开始住校上晚自习，十分辛苦，从学生的角度来考虑，在一天忙碌而劳累的学习以后，回到宿舍看到自己温暖的小家当然是一件无比温馨的事情，人一下子就可以放松下来，而现实却并非如此，我们可以看到，现在很多学生宿舍的生活用具存在很多问题，在设计方面不太合理，例如椅子和书桌的高度不协调，床与天花板的距离高度不协调，还有插孔，网线接口等。这些缺陷都严重影响着学生的寝室生活，进而影响学生的学习。因此一个好的舒适的生活环境对一个学生来说显得尤为重要了。这也是进行此次寝室座椅课题研究的初衷所在！通过这次的课题研究，可以更好地了解我们生活中存在的缺陷，进而根据这些缺陷来设计出符合人机工程学的完美的产品。力求减少学生宿室生活用具的不合理设计。为学生打造一个真正温馨的家！椅子用途及其现有基本情况椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，“椅”本是木名。《诗经》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一种树木的名称。椅子发展至今，已经有1800多年的历史了。现在几乎家家户户都有椅子了。随着生活水平的提高，我们对椅子的需求不仅仅只是坐的功能了。而是舒适，美观，多功能的椅子了。不同的环境，不同的人，不同的用途对椅子的要求也就不同了。目前椅子的大概分类按材质分类：实木椅,钢木椅,板式椅,玻璃椅,铁艺椅,塑料椅,布艺椅,皮艺椅, 椅子皮革椅,发泡椅等按使用分类：办公椅,餐椅,吧椅,休闲椅,躺椅,专用椅等按行业分类:酒店椅子,酒吧椅子,西餐厅椅子,咖啡厅椅子,办公椅子，家用椅子等按物理性能分类：绝缘椅、防静电椅、导电椅等按结构分类：固定木脚椅、固定四脚钢管椅、带升降五星爪轮椅、带升降五星爪固定脚等目前学生宿室椅子多为实木椅，钢木椅。

经典励志人生感悟文章

经典励志人生感悟文章有些事，如果只能隐藏的话，那就请选择隐藏在自己内心深处吧！以下是本人精心准备的经典励志人生感悟文章，大家可以参考以下内容哦！第一篇：人生的本质，就是想得到和怕失去人生如戏，戏说人生。人生如梦，梦见人生。人生如戏，在这场戏里，我们扮演着什么角色？生，旦，净，末，丑。你是哪一个？人生如梦，夜半惊醒时，我们得到什么感悟？佛曰：人生如处荆棘丛中，心不动，则身不动，不动则不伤；如心动，则人妄动，则伤其身痛其骨，于是品尝到世间诸般痛苦。面对风花雪月，才子佳人，谁能不动心？面对黄金白银，荣华富贵，谁能把持得住？人有七情六欲，月有阴晴圆缺，便上演这你方唱罢我登场的红楼梦。每个人心里，都有自己的红楼梦。幕起，春意盎然，人头攒动。幕落，花褪残红，人去楼空。世人看人生，不过是盲人摸象。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。在俗世凡尘里，又有几人能大彻大悟。我们不断地握手，却又不得不经常放手。未得到的想得到，得到了的怕失去。我们不停地想得到，却又不得不在怕失去里煎熬。初生的婴儿时刻警惕着周围的动静，一有风吹草动，便双手乱抓，哇哇大哭。因为他们怕，怕什么啊，怕父母不见

了。稍大，便认得东西，能吃能玩的东西，统统都想抓住。贪心的，两手抓满了，还做出想要的神态。我儿在一岁左右，便认得钱，看见100的，更是两眼发光，紧抓不放。给他五毛的，丢得比大人还潇洒。儿子大哭时，我便拿出100圆哄他，他两手抓住钱，顿时破啼为笑。双眼闪着泪花，一副心满意足的样子，让人忍俊不禁。要是手上的东西，钱，被抢去，那就会哭天抢地，不得了。如此，屡试不爽。如有多个子女，那便天天上演争风吃醋的悲喜剧。都想的得到父母，得到每个亲朋好友的爱。都贪心地说：这是我的，那也是我的。青少年时，更是想得到，怕失去。求学时，说：人生就是竞争，人生就是拼搏。恋爱时，说：“你是我的，我是你的”。工作时，说：人生就是战场。破釜沉舟，卧薪尝胆，废寝忘食，闻鸡起舞，夜以继日都是此时的形容词。为什么，就是想得到。并美其名曰：为了理想，为了爱，追求幸福。失去时，淡定的，痛痛就过去了。执着的，患得患失，一辈子不得安宁。中年时，想得到的东西多了。中年的人，是最累最苦的。俗话说：牛鞍巴到肩膀上。就像是正在耕地的牛，只能前进，不能后退。此时，上有老，下有少。老的少的，好大一家子，张口就问你要吃。疯狂赚钱吧！怕失去，此时也是最厉害的。首先，是老死，父母双亲，岳父岳母，都垂垂老矣，说不定

教师工作的体验和心得

教师工作的体验和心得以身作则，为人师表、严于律已是对教师的基本要求，下面是整理的教师工作的体验和心得，希望对大家有所帮助。教师工作的体验和心得范文一作为一名教师，我在教学一线已经工作了近二十年，其中有十三年扎根在乡镇中小学，做了十八年的班主任。二十年的教书生涯，使我深深体会到了当一名教师的艰苦和清贫，但我始终忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，恪守职业道德，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教。还记得刚参加工作那会儿，我被分配到一所偏僻的乡村小学任教。报到那天，我坐了四个小时的汽车，又爬了三四里的山路才到达了那所学校。我走进院墙，映入眼帘的是几间变了形的土胚瓦房，泥笆的操场上杂草丛生，教室里

东倒西歪地摆着几十张破旧的课桌。天啦，这就是我即将工作的地方，我的心像被人泼了一瓢冷水。这所学校有四个年级，我和一名本地老师包班，每人带两个年级。从早读开始，上完了语文上数学，直到太阳落山，孩子们放学回家，我们才能安静地休息一下。有时遇上暴雨天，还要护送孩子们回家。最糟糕的是这所学校没有通电，晚上要点煤油灯，吃水要到很远的山沟里去提。几个月下来，辛苦劳累不说，难熬的是夜晚漆黑一片，除了去家访，没什么娱乐方式。好几次我都想离开这个地方。但是，当我面对孩子们那一张张天真可爱的笑脸，那一双双渴求知识的眼神时，我就打消了这个念头。为了打发无聊的时光，也为了提高自身素质，我参加了自学考试，白天上课，晚上就在一盏油灯下看书，当我调离这所学校的时候，我已经取得了中文本科学历。多年的教育工作，使我深深地体会到：教育是一门艺术，只有宽严相济，

给学生发自内心的爱，才会赢得他们的信赖，走进他们的心灵，才能在教书的同时育人。记得当初中班主任的时候，我们班有一名学生，人称“调皮鬼”，他自我约束能力很差，经常欺负弱小同学，每天都有人打他的小报告。你把他狠狠批评一顿也最多管一两天。有一次，他把家里给的一百元钱弄丢了。恼怒的家长连生活费也没有给他。这下他伤心极了，家也不想回，住校又没有生活费。我得知此事，找到他细说了家长的心情，并主动借给他生活费用。他很感动，一边哭泣一边检讨从前的不听话，并表示今后要痛改前非，不再给我添乱。果然，他打那以后，不但不捣乱，还为班上的事情出谋划策。同学们对他也刮目相看，还推举他当上了副班长。后来，神农架艺术团到我校挑选演员，我极力推荐他，初中毕业后，他被歌舞团录取，当了一名小品演员。后来，他还给我写了一封感谢信，表示今后要踏踏实实做人，老老实实做事。

人机工程学课程总结.

人机工程学学习心得人机工程学是我们专业限选课,从第一周开课,每周两节课,到第九周结课。从这门课程的学习中,我深切的感悟到,人体工程学与我们车辆专业或者说是机械专业以及设计的相关性。通过这门课的学习,我更加了解到作为一个设计者,再设计产品时不仅要注意产品的性能,还要考虑在产品设计过程中人和所设计的产品及他们所处的环境的协调及统一,提高产品与人之间的和谐关系,尽量满足舒适和安全的使用要求,以实现“ 以人为本” 的人性化设计思想,使我们在设计方面得到了启迪和发展,使我们对车辆外形设计、车辆内部座椅等的设计也有了更加深入的了解。一、人机工程学的定义我们看到有越来越多的厂商将“以人为本”、“人体工学的设计”作为产品的特点来进行广告宣传,特别是计算机和家具等与人体直接接触的产品更为突出。实际上,让机器及工作和生活环境的设计适合人的生理心理特点,使得人能够在舒适和便捷的条件下工作和生活,人机工程学就是为了解决这样的问题而产生的一门工程化的科学。所谓人机工程学,亦即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法,对人体结构特征和机能特征进行研究,提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数;还提供人体各部分的出力范围、活动范围、动作速度、动作频率、重心变化以及动作时的习惯等人体机能特征参数,分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性;分析人在各种劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力;探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。人机工程学的范围是很广泛的,其基础学科是研究人的生理、心理。就是实用科学,把技术科学直接应用的实际的操作之中,也是人体工程的本源之处。人机工程学以人为最根本、最直接的研究、服务的对象,所以一切信息必须从人的自身中去获得,综合了这些信息才能做出判断。人类工程学是与人相关的科学信