英语中的动词不定式构成

英语中的动词不定式构成
英语中的动词不定式构成

动词不定式构成:to+ do(动词原形)

否定式:not to+do 动词原形

动词不定式特点:动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能独立作谓语。可以在句子中作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语.

一. 带to的不定式结构

1. 我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like , love, stop, go, come等。

二. 不带to的不定式结构

以下几种情况使用不带to的动词不定式:

1. 在固定词组had better之后。注意:had better的否定形式是had better not do sth.。

例如:You had better go home now. 你最好现在回家。

It's cold outside. You’d better not go out. 外面很冷,你最好不要出去。

2. 在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。

例如:I made them give me the money back. 我迫使他们把钱还给我。

I didn’t see you come in. 我没看见你进来。

3. 在引导疑问句的why not之后。

“Why not+不带to的不定式”是“Why don’t you do…”的省略,可以用来提出建议或劝告。

例如: Why not go with us? 为什么不和我们一起去呢?

Why not take a holiday? =Why don’t you take a holiday? 为什么不休假呢?三.动词不定式的句法功能:

(一)作主语

不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。

e.g. It’s easy (for me) to do that.

我做这事太容易了。

It’s so nice to hear your voice.

听到你的声音真高兴。

It’s necessary for you to lock the car when you d o not use it.

当你不用车的时候,锁车是有必要的。

It’s very kind of you to help us. 承蒙惠助,不胜感激。

(二) 作宾语

在下列动词后用不定式作宾语:

afford; agree; ask; decide; want; expect; hope; fail; happen; help; learn;

mean; manage; offer; plan; promise; refuse; wish; forget; remembe r…

e.g. The driver failed to see the other car in time.

司机没能及时看见另一辆车。

It is raining hard. Jack is holding a newspaper over his head.

He forgot to take an umbrella.

雨下得很大。Jack头上顶着一张报纸。他忘记带伞了。

(三) 作宾语补足语

动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点,学习时要注意以下三种情况:

1. 作动词ask, like, tell等的宾语补足语时,动词不定式符号to不可以省略。

e.g. He asked me to talk about English study. 他请我谈谈英语学习的问题。

2. 作使役动词let, have, make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时,动词不定式符号to要省略。

e.g. The teacher made him say the word like this. 老师让他像这样说这个单词。

3. 作动词help的宾语补足语时,动词不定式符号to可以带,也可以不带。

e.g. Could you help me (to) carry the heavy box? 你能帮我搬这个重箱子吗?

(四) 作定语

不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。

e.g. After he finished college, he had a lot of jobs to choose.

大学毕业之后,他有许多工作可选。

I have nothing to say on this question.

对这个问题我无可奉告。

He has something important to tell her.

他有重要的事情要告诉她。

(五) 作状语

动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。

1. 放在句首也可以放在句尾表示目的等。

e.g. He stopped to have a rest. 他停下来休息。

2. 跟在作表语的形容词或过去分词的后面。

e.g. I’m sorry to hear that. 听到这事我感到很难过。

3. 用在too...to...结构中。

e.g. He is too young to understand it. 他太年轻,理解不了这件事。

不定式短语在句中分析与翻译的实例

不定式短语在句中分析与翻译的实例(1) 不定式短语 动词不定式是学习英语的难点之一,也是构成长句的一个重要因素。不定式有自己的宾语、状语和补足语,组成不定式短语。在分析句子时要把不定式短语看作一个整体。不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语和补足语。 不定式短语在句中分析与翻译的实例 1.Y ou will remember that the materials which combine to make a mixture do not completely lose their individual qualities.They do not do so because their molecules are not broken up and built into new molecules with new qualities. 你们要记住,组成混合物的各种物质完全没有失去它们各自的性质。它们之所以这样,是因为它们的分子并没有分解,没有形成具有新性质的新分子。(不定式短语to make a mixture是谓语combine的结果状语。) 2.The moon's pull causes water in the oceans to be a little deeper at the point closest to the moon and also at a point farthest from themoon,on the oppositeside of the earth. 月球的引力会引起近月点处和地球另一端的远月点处海洋的海水略深一些。(cause sth.To do sb,“引起……作……”。to be alittle deeper...作water宾语补足语。) 3.It is also a familiar fact that a force is required to slow down or stop a body which is already in motion,and that a sidewise force must be exerted on a moving body to deviate it from a straight line. 要使一个已经运动的物体慢下来或使其停止运动就需要作用力;要使该物体偏离直线运动,就需要横向作用力,这也是大家所熟悉的事实。(it是形式主语,代替that引出的两个主语从句。不定式短语to deviate...1ine是目的状语,其中it代替the moving body。) 4.Though only l07 elements have been discovered,they combine in enough different ways to make the millions and millions of different things in the world. 虽然只发现了107种元素,但是这些元素以不同的方式化合在一起就会形成世界上无数的千差万别的东西。(不定式短语to make...作结果状语,说明enough。) 5.Since we have already associated flow of charge or current with the existence of potential difference,it becomes of interest and importance to establish a quantitative relation between these two quantities. 因为我们已经把电荷的流动即电流与电位差的存在联系起来,因而在这两个量之间确立一种数量关系就成为重要而值得注意的问题了。(不定式短语to establish.一quantities是主语,it是形式主语。)

(完整版)英语常见动词不定式词组

常见动词不定式词组、句型用法总结★希望做某事hope to do sth. ★决定做某事decide to do sth. ★同意做某事agree to do sth. ★需要某人做某事need to do sth. ★使用某物做某事use sth to do sth ★迫不及待做某事can’t wait to do ★准备做某事get/be ready to do ★尽力/努力做某事try to do sth ★计划做某事plan to do sth. ★不得不have to do ★轮流做某事take one’s turns to do sth.★拒绝做某事refuse to do sth. ★告诉某人做某事tell sb. to do sth. ★请某人做某事ask sb. to do sth. ★期待某人做某事expect sb. to do sth.

★教某人做某事teach sb. to do sth ★想要某人做某事want /would like sb.to do sth. ★同意某人做某事agree sb. to do sth.. ★喜欢/想要某人做某事like sb. to do sth. ★帮助某人做某事help sb. to do sth/help sb.do ★It’s one’s turn to do sth. 轮到某人做某 事 ★It’s time(for sb.) to do sth.是某人做某事时候了 ★It’s +adj. for/of sb. to do sth. 对于某人来说做某事是…… ★It takes sb. time to do sth. 某人做某事花了某时间

英语动词不定式大全

英语动词不定式大全 动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词。形容词或副词的作用,可在句子中作主语。宾语。定语。状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to +动词原形",但to有时要省去。动词不定式在具体运用时,用不用to,取决于谓语动词的用法: 一。带to的不定式结构 1.我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like ,love, stop, go, come 等。 2.动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。例如: Jim told me not to wake up Kate.吉姆告诉我别叫醒凯特。 二。不带to的不定式结构 以下几种情况使用不带to的动词不定式: 1.在固定词组had better之后。注意:had better的否定形式是had better not do sth.。例如: You had better go home now.你最好现在回家。 It's cold outside. You'd better not go out.外面很冷,你最好不要出去。 2.在let,make,see, feel, watch,hear等感官或使役动词后,要跟不带to 的动词不定式作宾语补足语。例如: I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。 I didn't see you come in.我没看见你进来。 3.在引导疑问句的why not之后。 "Why not+不带to的不定式"是Why don't you do…的省略,可以用来提出建议或劝告。例如: Why not go with us。为什么不和我们一起去呢。 Why not take a holiday。=Why don't you take a holiday。为什么不休

英语常见动词不定式词组

常见动词不定式词组、句型用法总结 ★希望做某事hope to do sth. ★决定做某事decideto do sth. ★同意做某事agree todo sth、 ★需要某人做某事needto do sth。 ★使用某物做某事use sth to dosth ★迫不及待做某事can’t waitto do ★准备做某事get/beready to do ★尽力/努力做某事trytodo sth ★计划做某事plan to do sth。 ★不得不have to do ★轮流做某事take one’sturns to do st h。 ★拒绝做某事refuse to dosth。 ★告诉某人做某事tell sb. to do sth、

★请某人做某事ask sb、todosth。 ★期待某人做某事expectsb、to dost h. ★教某人做某事teach sb。todo sth ★想要某人做某事want /would like sb、to do sth、 ★同意某人做某事agree sb. to do sth。. ★喜欢/想要某人做某事like sb、to do st h。 ★帮助某人做某事helpsb。todo sth/help sb.do ★It’sone's turnto do sth、轮到某人做某事 ★It’s time(for sb。) to dosth。就是某人做某事时候了

★It's +adj. for/ofsb. todosth。对于某人来说做某事就是…… ★Ittakes sb。timeto do sth。某人做某事花了某时间 以下就是不带to得动词不定式(即动词原形)得常见用法 ★letsb、do sth让某人做某事★make do sth使得某人做某事 ★hear do sth do sth听见某人做某 事★seedo sth do sth瞧见某人做某事 ★why not 或why don’t you +动词原形?为什么不…。?(表示建议) ★某人+hadbetter( not)do 某人最好(不)做某事

不定式用法详解

不定式用法详解 定义:在句子中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。 非谓语动词有三种:不定式,动名词,分词。 注:非谓语动词具有时态和语态的变化,可以同否定词not连用,构成否定形式,可以带宾语,状语,补语。非谓语动词的名词,形容词,副词的特征;可用在句中做主语,宾语,补语,状语,和定语等。 —不定式(原形动词前加to, 构成动词不定式。不定式不做谓语,属于非谓语动词) 不定式的时态,语态 一般式:不定式所表示的动作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。 e.g :They often watch us play football. (同时) She hopes to go there again. (之后发生) 完成式:不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。 e.g : I’m glad to have seen your mother yesterday 注:1)用在intended, expected, meant, hoped. promised, wanted, planned. wished. thought, desired, was, were等后,表示过去没有实现的愿望,期待或计划的等,也用来表示先于谓语动词发生的动作或状态。 e.g: He wanted to have met (=had wanted to meet) you at the airport,but he didn’t get there in time. 他原想去机场接你(事情已经发生),但他没及时赶到那儿。(没接成) e.g: We planned to have done (had planned to do) good deeds for the poor people last month. 我们原计划上个月为贫困的人们作些好事。(没作成)。

英语不定式解析

英语不定式解析 英语语法教错的概念有很多,提到英语中的“不定式”啊,大家是再熟悉不过了。稍微有一点英语底子的人都会说:“不定式”啊,这个谁不会,就是在动词原形前加to呗。 我再往下问您,它为什么叫“不定式”呢?这里的“不定”二字是咋个不定呢? 这一下就没准把很多人给问蒙了。 也许有人会说:“这个问题呀,还真从来没想过,反正在英语里见到to v的样子就叫不定式,谁管它咋个不定法呢。” 我看呀,不是一些同学没搞明白,就连大多数英语老师也蒙在鼓里呢。您可别小看了“不定式”这么个通俗名词,就因为当初翻译的时候名字起得不好,它就成了学英语中的大难点,类似的事情在英语语法学习中比比皆是。 近百年来中国的英语老师们可是花了不少的精力来解释“不定式”的用法,可就是没人敢拍着胸脯说对这个难题清楚了,这一切就因为当初“不定式”这个词是望文生义翻译错的。 什么,翻译错了!? 对,翻译错了,这事您就没想到吧。让我们来分析一下。 “不定式”的英文原词是“infinitive”,fin这几个字母是一个词根,有“边界”的意思,翻译成汉语应该是“画地为界”,也可简单地翻译成“确定、界定、界线、边缘线”等意思。如define是“确定了界线”的意思,因而表示“定义”;如finish是“终点线”的意思,因而表示“完成。”因此当翻译语法书的前人们看见了“infinitive”这个词时,便把它生硬地翻译成了“不定式”,因为in有“不”的意思,这个翻译方法很容易使人误联想为“不固定的式样”。 而其实呢,不定式的样子是最固定的,就是to后面加上个动词原形,并且几乎永远不变样,你瞧,我马上就给你举几个例子。 “I wanted to talk to you at that moment, Mary.” “He is going to attend the meeting.” “The children hope to play on the playground.” 你看以上句子中的to v的样子多固定啊。因此,to v最好叫“不变式”,或干脆就直接叫“固定式”,这才是最符合它原样的名字,也最容易使学英语的人们一目了然地认识它和会用它。名字搞对了,再讲解它的用法就很简单了,甚至举几个例子就可以讲清楚。如: My duty is to study English.(to study相当于一个名词,当表语,放在表语位置上) To study English is my duty.(to study相当于一个名词,当主语,放在主语位置上) I begin to study English.(to study相当于一个名词,当宾语,放在宾语位置上) My method to study English is very special.(to study相当于一个形容词,当定语,放在所修饰的名词method后面) I came to Beijing to study English.(to study相当于一个副词,当状语,放在句子尾) 也就是说,纠正了名字的干扰和困惑后你几乎不用任何多想就可以学会这个以往最难得语法点——把它当一个普通的万用词用就是了,大家都不好意思说学不会。可如果把它叫了“不定式”你再试试看,就好像把一个女人叫成了“女男人”,单单这名字一迷惑,简简单单的语法就变成了大难题了。 那么,好生生的“不变式”(或“固定式”)以前怎么就硬给叫成了“不定式”呢,为了解开这个历时百年的谜团,我们还真得追根溯源地刨根问底,说说百年前的语法翻译误会。 英语语法和汉语语法不一样。在咱们的汉语语法中,一个动词老是一个样子,例如,“你昨

高中英语《英语动词不定式》

英语动词不定式 对于英语来说接不定式的单词多为“打算”“计划”“希望”“将要做某事”等表示未来的动词。同样与不定式表示不同的动词不定式表示正在进行,一般性或经常发生性的行为。 定义 (语态)动词和参与此动作的主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者(或之一)时,称为主动语态; 如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者,不定式一般要用被动语态形式。如: It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.(不定式作主语是被动语态to be invited是被邀请) It was impossible for lost time to be made up.(不定式作主语) I wish to be sent to work in the country.(不定式作宾语) Can you tell me which is the car to be repaired?(不定式作定语) He went to the hospital to be examined.(不定式作状语) My work is to clean the room every day.(不定式作表语) 在There be结构中,修饰主语的不定式可用被动,也可用主动。如:There are still many things to take care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同,如:There is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.) 形式 1) 现在式:一般现在时表示的动词,有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后。一般为:动词+ to do something He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.我希望再见到你。 2) 完成式:表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 I'm sorry to have given you so much trouble.

英语动词不定式的用法

英语动词不定式的用法 老高川学校刘金平 英语中的动词不定式在考试中是比较常见的。不定式在句子中可做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语。以下是动词不定时的用法解析。 1)动词不定式做主语一般表示具体的某次动作。 【例如】 To complete the 30 storied building in one year was quite a difficult task. To do that implies taking responsibility. 当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。 【例如】 It is important for modern young people to master at least two foreign languages. It做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中: a) It is+形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...)+( for/of sb.)+不定式 【例如】 It is essential to reserve a table in advance of Christmas Eve. It is hard to put my hopessintoswords. It is not easy to catch fish with your hands only. It is important for us young people to learn English and master it.

不定式练习加翻译

动词不定式(专项练习及详解) 1. The teacher told them ________ make so much noise. A. don’t B. not C. will not D. not to 2. Tell him _______ the window. A. to shut not B. not to shut C. to not shut D. not shut 3. The boy wanted to ride his bicycle in the street, but his mother told him ______. A. not to B. not to do C. not do it D. do not to 4. Mrs Smith warned her daughter ________ after drinking. A. never to drive B. to never drive C. never driving D. never drive 5. The patient was warned _______ oily food after the operation. A. to eat not B. eating not C. not to eat D. not eating 6. The workers want us ________ together with them. A. work B. working C. to work D. worked 7. I saw him _______ out of the room. A. go B. had gone C. has gone D. goes 8. They knew her very well. They had seen her _______ up from childhood. A. grow B. grew C. was growing D. to grow 9. I’ve heard him _______ about you often. A. spoke B. speaks C. speak 10. Though he had often made his little sister _____, today he was made _____by his little sister. A. cry;to cry B. crying;crying C. cry;cry D. to cry;cry 11. He was made _________. A. do it again B. done it again C. doing it again D. to do it again 12. John was made _______ the truck for a week as a punishment. A. to wash B. washing C. wash D. to be washing 13. Paul doesn’t have to be made _______. He always works hard. A. learn B. to learn C. learned D. learning 14. There’re so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind _____ to buy. A. what B. which C. how D. where 15. There isn’t any difference between the two. I really don’t know _________. A. where to choose B. which to choose C. to choose what D. to choose which 16. “ Have you decided when ________?” “ Yes, tomorrow morning.” A. to leave B. to be leaving C. will you leave D. are you leaving 17. Last summer I took a course on ________. A. how to make dresses B. how dresses be made C. how to be made dresses D. how dresses to be made 18. He doesn’t know ______ to st ay or not. A. whether B. if C. either D. if he will 19. She pretended _______ me when I passed by. A. not to see B. not seeing C. to not see D. having not seen

英语动词不定式有主动和被动两种形式

英语动词不定式有主动和被动两种形式。当不定式所说明的人或物是不定式所表示的动作的对象,即是一种动宾关系时,不定式用被动形式。当不定式所说明的人或物是不定式所表示的动作的执行者,即是一种主动关系时,不定式用主动形式。 在某些情况下,不定式虽然与所说明的人或物是动宾关系,但仍用主动形式。这种不定式主动形式表示被动意义的情况主要有下列几种: 一、当不定式与前面的名词有动宾关系,又与句中另一名词或代词构成主谓关系时,该不定式用主动形式表示被动意义。例如: I have a meeting to attend. 我有个会议要参加。(to attend与I有主谓关系) Give him some books to read. 给他一些书看。(to read与him有主谓关系) 如果不属于上述情况,则表示被动意义时仍需要用被动形式。试比较下面两句: 1. Have you anything to do this afternoon? 你今天下午有事要做吗? 2. Have you anything to be taken to the city (by me or someone else) ? 你有什么东西要带到城里去吗? 句1中主语you与不定式to do存在着逻辑上的主谓关系,to do实际上指的是you的动作,所以用主动形式表示被动意义;而句2中主语you与不定式to take不存在逻辑上的主谓关系,不定式所指的并非是you的动作,所以仍要用被动形式to be taken表示被动意义。 二、当不定式在"There be..."句型中用作定语修饰主语而表示被动意义时,一般情况下,既可以用主动形式,也可以用被动形式。在口语中用主动形式的时候更多一些。例如: There is no time to lost (to be lost). 时间紧迫,不能耽误了。 There are still many things to take care of (to be taken care of). 还有好多事要处理。 但是应该注意以下两点: (1)如果不定式结构加了"for sb."表示的逻辑主语,那么用主动形式或被动形式则须视sb. 是其动作的发出者或承受者而定。例如: There are still many questions for us to discuss. 我们还有许多问题要讨论。

初中英语动词不定式部分知识讲解及练习

动词不定式 一. 定义: 动词不定式是非谓语动词的一种,它没有人称和数的变化,在句子中不能独立作谓语,但它仍保持动词的特点,既可以有自己的宾语和状语。同时动词不定式又具有名词、形容词、副词的特征,在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 二. 动词不定式的构成:to+动词原形 三. 动词不定式作宾语 后面能接不定式作宾语的动词有:agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。 We hope to get there before dark. 我们希望天黑以前到那儿。 The girl decided to do it herself. 那个姑娘决定自己做那件事。 动词不定式作宾语的注意事项(2点) 1. 有些动词既可跟不定式作宾语,也可跟动名词作宾语,但含义不同: remember to do 记住要做某事 remember doing 记得曾经做过某事 forget to do忘记要做某事 forget doing 忘记曾经做过某事 stop to do 停下来去做某事 stop doing 停止做某事 go on to do 继续做另一件事 go on doing 继续做原来在做的事 I remember seeing you somewhere before. 我记得以前在哪儿见过你。 Please remember to turn off the light when you leave. 离开时请记得关好灯。 2. 不定式作宾语时,如带有宾语补足语,则要把不定式放到后面,用it作形式宾语,构成“主语+动词+it+宾补(形容词、名词)+不定式”结构。 如:He found it very difficult to get to sleep. 他发现很难入睡。 四. 动词不定式作宾语补足语 1. 后面能接to不定式作宾语补足语的动词有:ask, order, teach, tell, want, wish, help 等。 The teacher told us to do Exercise 1. 老师要我们做练习一。 I want both of you to go. 我要你们俩去。 We helped her (to) repair her bike. 我们帮助她修理自行车。 2. 使役动词let, have, make及感官动词see, watch, notice, hear, feel等要以不带 to的不定式作宾补。 Let’s have a rest. 我们休息一会吧。I saw him come in. 我看见他进来了。 感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补,也可跟v-ing作宾补,前者表示动作的全部过程已结束;后者表示动作正在进行。 I saw him come downstairs.我看见他下了楼。(说明他下楼了这件事) I saw him coming downstairs.我看见他在下楼。(说明他下楼时的情景)

英语中的动词不定式

解读动词不定式作主语、宾语、定语、状语 在中学教科书中,动词不定式是一个非常重要的语法点;在历年高考中,动词不定式是频频考查的要点之一;在学生的学习实践中,动词不定式是琐碎、难学的语法项目之一。为了更熟练、准确、有针对性地掌握此项语法知识,下面把(N)MET对动词不定式作主语、宾语、定语及状语的考查点进行总结、归纳。 I. 不定式作主语 1. 不定式作主语时,常用it作形式主语,而将作主语的不定式放在句子后部。例如: It is good to help others.帮助他人是件好事。 It is exciting to surf the Internet.上网是件令人兴奋的事。 2. 不定式作主语与V-ing形式作主语的不同:前者作主语时,常表示某一次具体的动作;而后者常表示习惯性的动作。例如: To teach the three children is my job this afternoon. 教这三个孩子是今天下午我的工作。 Walking is a good form of exercise. 散步是锻炼的一种好方式。 简析: It's ... of sb. to do sth.与It's... for sb. to do sth. 当表语形容词说明不定式的逻辑主语具有某种品质时,常用"It's...of sb. to do sth."。例如:

It's very kind / nice of you to help me。感谢你的帮助。 当表语形容词说明不定式具有某种特征时,应使用 "It's ...for sb. to do sth."。例如: It's hard for the Chinese students to learn Russian. 中国学生学俄语是很难的。 [高考题例] 1. Is ________ necessary to complete the design before National Day A. this B. that C. it D. he 2. It was foolish ________ you to give up what you rightly owned. A. for B. of C. about D. from II. 不定式作宾语 1. 学习不定式作宾语时,要注意掌握四种动词: 1) 后接不定式作宾语的动词。常见动词有: offer, decide, hope, promise, agree, plan, manage, refuse, wish, pretend, learn, want等。 2) 后接V-ing形式作宾语的动词。常见动词有: enjoy, mind, suggest, advise, finish, practise, imagine, admit, avoid, delay等。

初中英语动词不定式整理

初中英语动词不定式整理 一、作主语,可以用it代替,it叫形式主语,动词不定式放在后面叫真正主语1.To learn a foreign language is not easy. It is not easy to learn a foreign language. 2. It’s dangerous to drive very fast. 二、作表语 My idea is to ring him up at once. 我的想法是马上给他打电话。 如果主语部分含实义动词do,且作表语的动词又是“do”的内容,这时表语不定式的“to”可以省略。如:All I did was wait here. 我能做的就是在这里等。 三、常可接动词不定式作宾语的动词有:agree(同意), hope(希望), decide(决定), need(需要), mean(打算), wish(希望), fail(失败), want(想要), begin(开始), would like(想要)等。 He has decided to go to the countryside. 他已决心去乡下。 四、“疑问词 + 动词不定式”结构可以作动词know、think、find out等的宾语。 I don’t know who to ask. 我真不知道该问谁。 五、“疑问词 + 动词不定式”可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语。She told me where to find the earphone. 她告诉我什么地方可以找到耳机。 六、如果宾语太长,可用it作形式宾语,构成“主语 + 谓语 + it + 宾语不足语(名词或形容词) + to do sth”结构,谓语动词常为find、think、feel等。 I found it difficult to stop him. 我发现拦截他很困难。 七、动词不定式可以作介词的宾语。 Autumn harvest is about to start. 秋收即将开始。 I’m worrying about what to do next. 我正愁下一步该怎么办。 八、作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。 I have a lot of books to read. 我有许多书要读。 此时,如果动词不定式动词为不及物动词,后面的介词绝对不能省略。 We had only a cold room to live in. 我们只有寒室一间。 九、作定语的动词不定式与被修饰词有主谓关系。 He is always the first to come and the last to leave. 他总是第一个到,最后一个走。 十、作定语的动词不定式与被修饰词之间只有修饰关系。 We have no time to go to town today. 今天我们没有时间去城里。 十一、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等。 I’m glad to meet you. 见到你,我很高兴。 They ran over to welcome the foreign guests. 他们跑过来欢迎外宾。 十二、不定式复合结构“for sb to do sth”可用作主语、表语、定语、状语等。It’s for her to decide. 这得由她来决定。(表语) There are many books for you to read. 这有许多书供你阅读。(定语) The book ids too difficult for children to read. 这本书太难了,孩子们看不懂。(结果状语) 不定式复合结构作主语时,需注意: It’s + 形容词 + for / of + sb + to do sth.

初中英语语法精讲动词不定式用法(教案)

动词不定式用法 动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语。但动词不定式具有名词、形容词和副词特征,在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。另外,动词不定式具有动词特点,可以有自己的宾语和状语,组成动词不定式短语。动词不定式的肯定形式是to+do;其否定形式是not to+do。 下面以动词不定式在句中的作用来予以详细说明。 1.作主语 可以直接作主语。如:To see is to believe. 但在英语中,常用it作形式主语,真正的主语即动词不定式放在后面。如: It's wrong to play tricks on other people. It's our duty to keep our environment clean and tidy. 点击规律:动词不定式在句中作主语时,常放在It is +adj +(for sb.)+(not)to do sth句型中,表示说话人对客观事件的决断,意为:做…..是……的,it仅作形式主语,真正的主语是to do sth It is very interesting to read.读书是有趣的 It is useful to read.看书是有用的 It is healthy to run every day.每天跑步是健康的 It is a little difficulty for me to work out this question.解出这道题对我来说有点难 It is bad not to finish homework.不完成作业是糟糕的 It is bad to be late for school.迟到是糟糕的 It is+adj+of sb +(not)to do sth该句型通常表示说话人对客观事件的惊讶、兴奋、懊悔、难过等感叹情绪,与It is +adj +(for sb.)+(not)to do sth的意义不同。 It is very kind of you to tell me the truth.你能告诉我事实,真是太好了 It is stupid of him to do such a silly thing.他做那件傻事,真是太笨了 It is very clever of you to work out this question. 你能解出这道题目,真是太聪明了 It is very wise of you to read this novel. 你看这本小说,真是太明智了 这个句型中用介词of而不是for的原因是这里的形容词是用来形容人的品质性格的。 类似的词有:careless,careful,clever,considerate,foolish,good,impolite,kind,naughty,nice,silly,stupid,friendly 因此区分是用It is +adj +(for sb.)+(not)to do sth还是It is+adj+of sb +(not)to do sth,要

用动词不定式翻译句子

2012年1月6日星期五 用动词不定式翻译下列句子: 1.学习英语最好的方法就是多听多说多写和多读。 2.我学习英语的最大的难题就是我不知道如何上课记笔记。 3.如何提高我的英语仍然让我迷惑不解。 4.你能给我些如何提高听力能力的建议吗 5.去哪里远足还是个问题。 6.我认为学好英语并不容易。 7.成为一名好歌手的秘密之一就是要不停地练习唱歌。 8.我认为经常与外国人谈话非常有益。helpful. 9.你认为课前预习功课,课后复习功课重要吗 10.我今天下午的一项工作就是读两本英语杂志。 11.我们正在讨论明天坐火车还是乘飞机去上海。 12.什么时候去野炊要看天气。 13.我们正在谈论明天到那里度假。

14.我的梦想就是将来在这个岛屿上建一座漂亮的房子。island岛屿 15.提高写作能力的的最佳方法就是每天记日记。 16.最好的学习方法之一就是坚持课后复习功课。 17.我在考虑如何将这句话翻译成汉语。 18.我一次有一次地劝他不要抽烟但他不听。 19.我对如何理解这篇课文非常感兴趣。 20.很荣幸和你在一起工作。 答案: 1.The best way to learn English is to listen more, speak more, write more and read more. to learn English 作定 语修饰the best way; to listen…..and read more 作表语2.My biggest problem with the study of English is that I don’t know how to take notes in class. how to take notes in class 作宾语 3.How to improve my English still puzzles me. how to improve my English 主语 4.Could you give me some advice on how to improve my listening ability how to improve my listening ability 介 词宾语

动词不定式(基础讲解)

动词不定式 【概念引入】 1. 动词不定式名言: (1)动词不定式作表语 To lose is to learn. 失败就是学习。 (2)动词不定式作主语 It is better to give than to take. 给予比接受更好。 (3)不定式作宾语 Expect to be treated as you have treated others. 你怎样待别人,就指望别人怎样待你。 (4)不定式作宾补 Adversity causes some men to break,others to break records. 逆境使一些人崩溃,也使一些人破记录。 (5)不定式作定语 There is a time to talk and a time to act. 该说的时候说,该做的时候做。 (6)不定式作目的状语 To find the exact answer,one must first ask the exact question. 要找到确切的答案,首先必须提出确切的问题。 2. 动词不定式定义: 动词不定式是一种非谓语形式(不能作谓语),基本形式是to do形式(to是不定式符号的标志,无意义,可以不翻译) 肯定式:to + 动词原形 否定式:not to + 动词原形 【用法讲解】 1.动词不定式的特征 动词不定动式是一种非谓语动词形式,它没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语,但可以作除谓语之外的其它任何句子成分(主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语);动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,同时还保持动词的某些特点,既可以有自己的宾语和状语,动词不定式和它的宾语和状语构成不定式短语。 2. 动词不定式在句子中的作用 动词不定式是由to+动词原形构成,在句中起名词,形容词和副词的作用,可以担任除谓语以外的其它任何成分。 (1)动词不定式作主语。例如: To master a language is not an easy thing. 掌握一门语言不是一件容易的事情。 To teach English is my favorite. 教英语是我的爱好。 It's my pleasure to help you. 很乐意帮助你。 (2)动词不定式作宾语。 某些及物动词可以用动词不定式作宾语,这些动词有decide, begin, help, want, wish, like, forget, learn, ask等。例如: I like to help others if I can. 如果有可能的话,我喜欢帮助别人。 I want to buy a new car when I have enough money. 我有钱时想买一辆新车。

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