关于未来城市的探索

[摘要]随着城市在空间上的扩展、人口的大量聚集以及城市经济活动的增加，城市面临着诸如巨大的生态赤字、低效的城市管理、拥堵的城市交通、恶劣的城市生态环境等一系列生态及城市问题。为了实现城市的可持续发展，营造宜居的城市环境，未来城市必须以更加生态、更加智能、更加富有魅力为发展方向。基于此，本文从建设生态城市、低碳城市、智慧城市等方面分析了未来城市的发展方向，对城市的可持续发展具有重要的借鉴和指导意义。

[关键词]未来城市；智慧城市；生态城市；低碳城市

1.研究背景及意义

进入21世纪以来，全球仍处于工业化和城镇化的快速发展阶段，随着城市在地域空间上的扩展、人口的大量聚集以及城市经济活动的增长，城市被赋予了前所未有的经济、政治以及技术权力，从而使城市在世界发展的舞台起到主导作用[1]。

同时，城镇的发展也对世界经济和生态环境格局也产生不可忽视的影响。对低成本资源和高强度要素投入的高度依赖导致大量城市正面临着诸如巨大的生态赤字、低效的城市管理、拥堵的城市交通、恶劣的城市生态环境等问题。而这

些也成为城市发展的重要约束条件，若不加以控制，可能会导致城市环境的进一步恶化以及城市活力的丧失。

与古代城市相比，现代城市的功能和内涵越来越丰富，也越来越复杂。如今，作为经济社会发展的重要载体，城市的建设发展情况不仅是国家实力和竞争力的重要体现，也关乎人类社会的可持续发展。

因此，为保证城市和人类发展的可持续性，通过新型技术手段的应用以及发展模式的转变提升城市管理质量、改善城市环境、优化资源利用、调整产业结构、发展低碳经济，提升公共服务设施水平，促使城市从“粗放型”、“外贸依存型”模式向“集约型”和“内生型”模式转型。突破当前城市发展瓶颈，探索未来城市的发展建设方向和内容是当前城市面临的重大问题。

基于此，本文主要探讨未来城市的内涵和主要发展方向。

2.未来城市的内涵

1996年联合国人居组织在《伊斯坦布尔宣言》中指出：“城市必须成为让人类能够过上有尊严的、健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”可以说城市发展的根本

目标是创造宜居的城市环境，实现人类的健康、可持续发展。虽然目前城市距离这样的发展目标还有很长的距离，但我们可以从这些角度去展望更美好的城市、更美好的生活以及更美好的未来。

3.未来城市的主要发展方向

有关未来城市发展理论的探讨已经广泛延伸到不同领域，其中既有诸如“绿色城市”、“科技城市”、“健康城市”等针对现存城市问题的改造方案，也有类似“海上城市”、“空中城市”等较为超前的科技城市构想。目前不同学科提出的未来城市的发展建设方向主要包括生态城市、低碳城市、智慧城市等。

3.1生态城市

现代城市的发展面临着巨大的生态赤字。尤其是巨型城市区的出现，它们将自身发展的“可持续”建立在其他地区，尤其是落后地区不可持续性的基础上，带来了全球性的生态问题[3]。此外，城市中空气、水质量等自然环境的恶化以及噪音、污染等问题的日益突出，使城市生存环境面临严重威胁，也加剧了城市与自然间的矛盾。因此，提升城市环境质量，建设人与自然和谐、共存的生态城市，是实现城市可持续发展的重要途径。

3.2低碳城市

进入21世纪以来，旨在减少人类活动碳排放的低碳理念已逐渐深入人心。一方面，传统经济发展模式对全球的能源、资源以及环境构成了极大破坏，另一方面，全球对气候变化及海平面上升的严峻性已逐渐达成共识，温室气体减排和能源安全成为世界各国关注的焦点。

3.3智慧城市

智慧城市是信息技术时代城市智能化发展的产物，它也可以被称为“信息城市”或者“智能城市”。智慧城市是通过将以大数据、云计算、物联网为代表的前沿信息技术手段应用于包括交通、环保、民生在内的城市活动中，将强化城市中不同的系统的联系，实现城镇化、信息化与工业化的进一步融合，进而提升城市的运行、管理效率，推进城镇化现代化建设。

目前国内外很多城市已经提出了智慧城市的发展战略。作为未来城市发展的重要方向之一，智慧城市的核心是新型信息技术的应用。一方面，它改变了传统城市建设发展的模式，通过更全面、准确、快速的获取信息数据，从全局角度更加全面、深入的角度量化分析城市交通、基础服务设施使用、市民行为等数据，评估市民需求、城市布局合理性，指导城市未来的发展。

4.结论与展望

目前，过度依赖低成本资源和高强度要素投入的城市发展模式已难以为继，城市发展面临外生主导模式向内生主导模式转型的关键时期。

基于城市发展的现状问题，从不同角度展望未来城市的发展，改变以往城市的发展思路、发展方式以及发展模式，通过政府、市场以及市民的共同参与以及新型信息技术的开

发应用，建设更完善的市政和公用服务设施，提升城市产业结构，打造更为舒适、安全的城市环境，对城市的可持续发展具有重要的借鉴和指导意义。

目前关于未来城市有很多预测和猜想，无论是基于现状城市问题的“改进型”未来城市还是畅想未来的“科技型”未来城市，或许都将在不远的将来成为现实。但无论未来城市最终呈现何种形态，它的目标和内涵都将是构建更加生态、更加和谐、更加宜居、更加富有魅力的城市。

参考文献

[1]韦莎.未来城市建设发展的几点思考.城市建设理论研

究（电子版），2011（27）.

[2]仇保兴.中国城市规划信息化发展进程.规划师，2007（09）：p.59-61.

[3]段进军，张腊娥.对未来城市可持续发展模式的思考.

苏州大学学报（哲学社会科学版），2009（01）：p.16-19.

[4]刘志林，etal.，低碳城市理念与国际经验.城市发展研究，2009（06）：p.1-7+12.

奋斗成就梦想的高中作文三篇

奋斗成就梦想的高中作文【三篇】【篇一】如果没有越王勾践的卧薪尝胆，又怎会有一举吞吴的神话呢?如果没有贝多芬的努力奋斗，又怎会有振奋人心的命运交响曲呢?如果没有人民解放军的艰苦奋斗，又怎会有如今和谐安定的美好社会呢?孙中山曾说：“人类要想在竞争中生存，便要奋斗。” “天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”有如居里夫人，她在破旧的停尸房里建起了实验室，在无数个日夜里，她废寝忘食，甚至在发现自己得了癌症之时，仍然坚持工作，终于发现了镭，并两次获得诺贝尔奖。还有烛之武，他在无数个日夜里翻看着竹简，思考着天下事，有多少次他侧耳细听从宫里传来征召自己的声响，最终在他年老之际，郑王命他退秦师，他凭着自己努力的结果，冒着死亡的危险劝退了秦师，流芳百世。 “要想奋斗，就得作出巨大而又迅捷的努力。”——卢梭海伦。凯勒在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话。并以优异的成绩毕业于美国学校，成为一个知识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的作家和教育家。然而，在这辉煌的背后，全都是她的汗水。一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是学会认字读书，而从学会认字到阅读，更要付出超出常人的毅力和加倍的努力。海伦是用手指来观察老师的嘴唇，用触觉来感受她喉咙的颤动，嘴的运动，而这往往是

不正确的。她为了使自己能够发出一个词或句子，要反复的练习，海伦从来就不会在困难面前屈服。在大学学习时，许多教材没有盲文本，要靠别人把内容拼写在她手上，因此，她在预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏，唱歌的时候，她却在花费很多的时间备课。海伦通过顽强拼搏，努力奋斗，克服了生理缺陷造成的精神痛苦。在她21岁时，发表了她的处女作《我生活的故事》。生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息才能征服危机战胜困难成为生活的主宰。在历史的长河中，我们有无数的人通过努力奋斗而成就梦想的。古有精卫填海，刑天舞戈，夸父追日，愚公移山。今有王进喜以身体搅拌泥浆为国献石油;刘翔以“人生能有几回搏”的勇气力夺世界冠军;王永志拼搏40年放飞“神州五号”实现中华飞天梦。从中我们不难看出，不屈是人的本性，拼搏奋斗是成功的阶梯。恽代英说过，“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗，要在任何环境中间都能解决自己乃至中国的问题。”虽说奋斗的道路是艰苦的，坎坷不平的。可是，无论如何，这是一条美好的道路。在这条道路上，哪怕一步一个血印也是值得的。从现在起，与天奋斗，与艰难奋斗，为了我们的目标与梦想，为了我们能够像那些成功人士一样，使自己生命抛物线闪闪发光，那么，让我们一起努力奋斗吧! 【篇二】

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只是一天把自己的梦想挂在嘴边：“我将来要当宇航员，我要当……”却从来不为了梦想而奋斗。梦想，这两个充满奇幻的字眼，给人以无限的遐想，努力，拼搏，精彩……但是，为之奋发的又有几人呢？这是一个真实的故事，以前有一个小男孩，他从小的梦想就是成为一个明星。站在属于自己的舞台，唱自己的歌。出道八年，七年无人问津。周围的人一个又一个的退出，但是他却坚持了下来。终于他成功了，暑假的一个夜晚，他一夜爆红。他开始被更多的人关注，他的歌开始有更多的听众。拽而有礼，拽而不狂，十年坚守只为自己最初的梦想。那我们呢？梦想还是要有的，万一实现了呢？付出行动，要对的起自己吹过的牛；更加努力，要让妄想成为实际。追求梦想的过程是残酷的，主要是要有一颗持之以恒的心，一个不断推进的心，一个勇敢坚韧的心。梦想，要去追求它，不能半途而废；因为成功不属于半途而废的人。它只属于不断付出，锲而不舍，不放弃，不言败的人。在我们的校园中，所有的同学都应该有梦想，有的同学在寒冷的冬日可以早早起来，去为他的梦想奋进；有的同学在用全力挤出时间，而有的同学呢？一天到晚无所事事，只是将梦想挂在嘴边，而不付出行动。这些同学啊！当你看着别的同学梦想即将成真时，你还会这样吗？梦想点亮未来，没有梦想你会感到迷茫，无助。许多名人就是从小种下梦的种子，长大后付出行动，然后梦想之花才得以绽放。同学们，我们应该从小种下梦的种子。我们的

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为梦想而奋斗高三作文5篇800字每一颗种子都有冲破土壤的梦想，每一朵花蕾都有怒放枝头的梦想，每一个蚕蛹都有破茧成蝶的梦想。这里给大家分享一些以为梦想而奋斗为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以为梦想而奋斗为话题的高中作文篇1 蒲松龄曾说：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这里所说的“志”即理想。中国还有句古话：“无志之人常立志，有志之人立常志。”我们则需要立常志，立大志，并为之努力奋斗。树立远大理想是成功之路上的第一步。俗话说：“有志不在年高，无志枉活百岁。”陈胜青年时就有了“燕雀安知鸿鹄之志”的心胸，后来才有了大泽乡起义的壮举。毛泽东十三岁时就言诗咏志：“学不成名誓不还。”最终振兴中华。不难看出，要想成就事业，必须持之以恒的为理想努力奋斗，立志而无恒，便是徒劳。古人大多十分注重理想，他们为了理想，宁愿付出一切。不论到了何等境地，都要坚持理想，并不懈地追求、努力。宋朝的唐皋，年轻时就立志考状元却屡屡落榜，但他并不灰心，愈不中，愈苦读，整整过去了三十年，终于在58岁时如愿以偿。尽管仪表上少了些光彩耀人之处，可他勤奋刻苦和顽强拼搏的精神着实令人感动，在他这种精神的深处，流露出他对理想的执着追求。年轻时的确时运不_济，但他没有被命运吓倒，为了心中的那份理想，勇敢地同命运较量。是他的远大理想始终支持着他的信念，引领他走向成功。祖狄和刘琨从小就萌发了远

大的志向——建功立业、复兴晋国、成为国家的栋梁之材。为了这个理想，他们每天早晨一听到鸡叫就起来练武，从未间断，最终实现了各自的理想。残酷的宫刑也没有使司马迁退缩，他立志愤写《史记》，为理想忍屈受辱、毫不动摇的精神足以震颤我们的心灵。孔子为了实现胸中的理想，周游列国设坛讲学，终于让他创立的儒家学说大兴于世，自己也被人们传诵千古。古往今来，因成就理想而事业有成者不胜枚举。我们能做的就是学习这些事业有成者所具有的坚强意志和不懈的追求精神，用成就理想来体现人生的价值。小溪的理想是流入江海;幼苗的理想是成为栋梁;雄狮的理想是成为百兽之王。万物皆有理想，正值风华正茂的我们，作为跨世纪的新一代，作为新世纪的弄潮儿，更应该超越古人的雄心壮志，树立远大理想、不懈努力，用辛勤的汗水去浇灌理想之花，用拼搏的双手去创造我们美好的未来! 以为梦想而奋斗为话题的高中作文篇2 “为中华之崛起而读书!”当少年时期的周恩来说出这句慷慨激昂的话语，无数后人都感受到他年少志高的报负与爱国之情!他不是为了发财致富，而是为了中华民族的强盛而读书! 周总理12岁时就已经有了如此的胸怀与志向，他以中华的崛起为毕生目标，把自己的一生都献给了共和国。他心无杂念，全心全意为中华强盛而鞠躬尽瘁;他两袖清风，让后人一直都在学习他的清政廉洁;他博古通今机智幽默，让东方文化在国际舞台散发魅力! 100多年来，他的精神也同样激励着我们这些少年儿童，让无数中华儿女为中国梦拼搏，为自己的梦想奋斗!我们要有“为中华”的志气。960万平方公里的土地是无数先烈为我们打下的江山，五湖四海，地大物博。“为中华”——不

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毅力和勇敢探索、敢于冒险的创新精神最终战胜了她软弱的一面。支撑着她勇敢地坚持到胜利的彼岸。和这位哈佛女孩相比，在语言不通且只带了少量钱的情况下，我们是否敢独自走进哪个国家?我们的爸爸妈妈又放得下心让我们这样做吗?古人教道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。作为一位小学生，我被这位女孩的探索、创新精神所感染，我们真的要刻不容缓的学习并借鉴“多明妮卡”身上的精神，只有这样我们人生才是精彩的人生! 【篇二】小时候，我是个好奇宝宝。爬树，登高，简直像个壁虎。长大了，虽然庞大的身体不能上蹿下跳，我的好奇心一点没有减弱。蚂蚁，西瓜虫，他们看似是小时候的最爱，长大了再看，就另有一番风味。现在的我，仍然喜爱探索，它带给我的，不仅是一种快乐，更是一种体验。一个星期五，老师通知我们下星期一进行义卖。班里同

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这是一个真实的故事，以前有一个小男孩，他从小的梦想就是成为一个明星。站在属于自己的舞台，唱自己的歌。出道八年，七年无人问津。周围的人一个又一个的退出，但是他却坚持了下来。终于他成功了，暑假的一个夜晚，他一夜爆红。他开始被更多的人关注，他的歌开始有更多的听众。拽而有礼，拽而不狂，十年坚守只为自己最初的梦想。那我们呢？梦想还是要有的，万一实现了呢？付出行动，要对的起自己吹过的牛；更加努力，要让妄想成为实际追求梦想的过程是残酷的，主要是要有一颗持之以恒的心，一个不断推进的心，一个勇敢坚韧的心。梦想，要去追求它，不能半途而废；因为成功不属于半途而废的人。它只属于不断付出，锲而不舍，不放弃，不言败的人在我们的校园中，所有的同学都应该有梦想，有的同学在寒冷的冬日可以早早起来，去为他的梦想奋进；有的同学在用全力挤出时间，而有的同学呢？一天到晚无所事事，只是将梦想挂在嘴边，而不付出行动。这些同学啊！当你看着别的同学梦想即将成真时，你还会这样吗？梦想点亮未来，没有梦想你会感到迷茫，无助。许多名人就是从小种下梦的种子，长大后付出行动，然后梦想之花才得以绽放。同学们，我们应该从小种下梦的种子。我们的梦想可能很平凡，也可能不切实际。同学们，让我们一步一个脚印，让梦想不再遥不可及。梦想点亮未来演讲稿二五月是青春的象征，徐徐拉开奋战的帷幕，五月是壮志未酬誓不休的遐想，脚踏实地励精图治，孕育硕果累累的金秋。五月快速成长的不只是禾草，也有我的梦想，继而耕耘的不只是小麦，还有我的目标。

激情成就梦想奋斗点亮未来

激情成就梦想奋斗点亮未来尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是来自金玉普惠公司销售部的，能在“携手奋进·共筑鼎发梦”，为企业发展出谋划策主题活动中和大家分享我在工作和生活中的点滴收获与感悟，我深感荣幸！我演讲的题目是《激情成就梦想·奋斗点亮未来》从2013年我已踏上了人生的一个新起点。这个起点承载着我的希望与梦想，我希望在这里可以取得人生的辉煌，我梦想在这里开创属于自己的天地，这是我的梦。我的梦从金玉普惠公司出发。作为金玉普惠公司的一名员工，为了适应公司发展需要，结合工作实际，谈几点感受。首先，要勤于学习，善于创新学习是人类进步的根基，我们应不断加快知识的学习、立志成长的步伐。筑牢人生成长进步的基石。要养成终身学习的良好习惯，努力掌握科学方法，不断开阔工作视野，把创新热情和科学态度结合起来，把寻求突破和日积月累结合起来，把创新和做好本职工作合起来，坚持求真务实的科学精神和扎实苦干的工作作风，多向实践学习，在实践中增长知识和才干。因此，我们要

始终保持高涨的学习热情和旺盛的求知欲望，使自己通过学习不断得到新的提高和发展，不断丰富实践经验和理论功底。我相信，只要勤于学习，善于创新，今后就一定能够成为公司的有用之才。其次，要有高度的责任意识工作意味着责任，每一个岗位所规定的工作任务都是一份责任。如果公司的每位员工都能对工作充满责任感，那么就能战胜工作中的诸多困难，这种强大的精神动力，会使我们有勇气排除万难，甚至可以把不可能完成的工作任务完成得非常出色。一旦失去责任心，即使是做自己擅长的工作也会做得一塌糊涂。因此，公司的每位员工都要有高度的责任意识，结合自身岗位职责，全力以赴完成各项工作，努力实现普惠梦。然后，要有甘于奉献企业的精神奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。我们一定要自觉把个人的命运同公司生产经营、改革发展各项工作紧密联系在一起，自觉服务企业，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的工作实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。要矢志奋斗、永不懈怠，勤勉敬业、埋头苦干，努力把自己培养成“下得去、扛得起、用得上、留得住”的复合型人才，在磨练中绽放出青春绚丽的光彩，创造出更加辉煌的业绩。

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用梦想引领未来用奋斗担起责任.doc

用梦想引领未来用奋斗担起责任用梦想引领未来用奋斗担起责任梦想是行动的指南，是未来的方向，是历经岁月拷问后一如既往的执着与坚强。18年前，我怀揣着梦想，带着一份希望，踏进了汉烟这片土地，自此路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。雄鹰展翅飞往蓝天，因为蓝天给了他翱翔的空间，鲜花绽放在春天，因为春天的阳光格外明媚，骏马奔驰向草原，因为草原壮美辽阔，一望无边，蓝天、春天、草原都留下他美丽青春，新时代是奋斗者的时代，而我做为汉烟的一名普通职工，一名共产党员，也将在汉烟这片热土上，谱写我不悔的青春。有位哲人说过：平凡与真情是锻造人生的两件法宝，任何平凡的岗位都是展示各种才华的舞台，在本职岗位上恪尽职守、埋头苦干，是一种奉献，是一种无怨无悔的付出，是一种愉悦人心的获得，是一种纯洁高尚的精神，更是一种升华自我的境界。从进入汉中卷烟厂那一刻起，我就立下庄严誓言，要用自己所学知识，毫不保留地为企业发展贡献自己力量。18年来当每一次面对新岗位、新机遇、新挑战、我都加倍学习，不断完善自己，增强知识储备，生怕因自己的失误为企业带来风险。在学习实践过程中，只有不断提升自身理论水平，专业技能，树立富而思进、奋勇争先的进取意识，扎扎实实做好本职工作，才无愧于这个时代，这面旗帜所赋予我们的使命。

学习是生命不竭的动力，是个人发展的基石，而工作是个人实现人生理想和价值的重要途径，作为一名内部监督管理员，在很多人眼里只是个不起眼的职位，他并不风光，也不舒适，而我懂得，岗位平凡、责任却重大，它是企业生产运作中一个不可缺少的环节，就好比汉烟是一个不停转动的链条，而我的工作就是那最小的链扣，如果链扣出现问题，链条一样转动不起来，《细节决定成败》一书中这样写到，“把平凡的工作重复一千遍、一万遍的做好就是不平凡”，这句话一直让我感动，相信各位同事也有相同感受，因为大多数的我们都在平凡的岗位上默默工作着、奉献着，我的很多前辈们已经把自己的青春、激情都奉献给了最平凡的工作岗位，每当我想起这些，就有了更大的收获和动力，收获是人格的升华，意志的磨练，情操的陶冶，这才是我生命的意义。回眸进入汉烟的18年，感慨万千，在汉烟不断发展的道路上，我找到了属于自己的人生舞台，同时也感到非常荣幸，汉烟给我提供了施展才华的平台和健康的工作氛围，18年来，通过努力的工作和学习，我取得了各项技能职称，并多次被评为先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号。当然平凡的工作岗位上有心酸、有疲惫、但更有执着，在平凡岗位上工作的我，虽没有什么惊天动地的事迹，但有的是对工作地热情，甘做铺路石的奉献精神，也许有人会说，都什么年代了，还谈奉献，是的，时代在发展社会在进步，而我们企业也需要创新和前进，我想在企业实现全面发展的关键时期，更需要我们全体职工特别是我们年轻一代的拼搏奋斗奉献精神，也许又有人要问了，在平凡的岗位上如何奉献呢？作为当代的年轻人，新时代的共产党员，如何立足岗位展示自己风采，我认为首先最重要的是增强

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我的梦想探索未来作文探索未来作文观看了《开学第一课》节目，让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索，萧伯纳说，人对于已发生的事应问：为什么会这样。对于未发生的事应问：为什么不会这样。我认为，对生活中已发生的事应对其发生疑问，对已然的事要做到have a knowledge，做到洞如观火。对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。为什么这样说呢？现实便是事实，是人们看得清摸得着的，掌握了解了它，便可体会到现阶段的人生价值。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。有些人他们是放弃面对现实以至忽略未来，例如我们即将面对中考的我们：每次月考成绩出来，当看到自己糟糕的成绩时，他们见成绩单如老鼠见了猫般害怕，未问过自己成绩为何如此低，我为什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面对现实，困难无法解决，缺点也就无法发现，那么梦想从此便变为了空想，挫折缠身，忘记了未来的康庄大道，从此困窘与失败中。还有些人，他们便是探清事实，探索未来，给他们带来了成功。例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿

在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是浮空。一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。另一个人便是洗澡洗出疑问来的阿基米德，当阿基米德看到自己坐到浴盆中时，水上浮也感到疑问，经过不懈的探索，他创建了浮力学原理。由此可见，探清现实，探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，对此让我们铭记于心。

为梦想而奋斗演讲稿3篇

为梦想而奋斗演讲稿3篇尊敬的领导、老师、同学们：大家好！每个人的心中都有一座自己想要的“房子”，那便是梦想。没有梦想，人生就没有了方向，只能随波逐流，就好像是找不到航标的轮船，永远也找不到正确的轨道。的确。也许曾经童言无忌地向年幼的自己说出理想的志向;也或许现在回想起来会为当时的懵懂而发笑。其实在那时，梦想已经在心底埋下了种子，等待的是努力的汗水将它浇灌成长。偶尔有闲暇倚在树荫下，看着地上被树叶遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨时间的飞速。如果认真地盯着钟表，会发现一秒钟其实过的很快，弹指间，人一生的学习生涯已经走过了一半。平时为了竞争而埋头读书，却不知最初的梦想已被淡忘;而沉醉在万物中的人，长久不可自拔，最终让乌云遮住了双眸，迷失了自己该走的方向。用名人的话说就是：“有时候，等到失败了我们才知道，我们离成功其实只有一小步;而失败的原因往往是没有坚定的信念，没有坚持自己的梦想。” 校园，是个梦开始的地方，也是走向梦想的地方。我们每一个学子其实都很幸运，可以在这样一所孕育了无数人才的百年老校的摇篮中成长和学习。我们在这里收获了友谊，收获了知识，收获了经验，收获了为我们铺造实现梦想道路的金石。与伙伴们一起奋斗拼搏，与伙伴们一起分享自己小小的梦想，与伙伴们一同为自己的梦想相辅相佐……也许身边有很多同学已经玩物丧志，他们并不是没有梦想，也

并非没有聪明的头脑，只是在许多看似不可跨越的障碍面前，畏惧的心理让他们变得不堪一击罢了;也许他们总是会埋怨学习的累和苦，抱怨许许多多的不公平，其实，学校给了我们一样的学习环境和条件，只是有的人懂得珍惜和利用学校的资源去为自己的理想打拼，而有的人却没有珍惜这样的学习机会，离成功越来越远，连自己的梦想也跟着堕落了。从前，总是我们看着毕业班的学长学姐们放手一搏地跟时间赛跑，看着他们昂头挺胸自信满满地走进考场，看着他们跟自己朝夕相处三年的同窗们依依惜别的背影，看着他们背上行囊朝梦想进发……恕不知，如今即将要重复他们那样的动作的是我们，即将要坐在考场的是我们，即将要与伙伴们分别的是我们，即将要走向梦想的是我们……三年的每个黄昏，到底从哪个黄昏起，梦想的种子真正的被唤醒?三年里，收获的究竟有多少呢?我们最初的梦想呢? 信念是创造奇迹的温床。我们都曾有过梦想，也曾为梦想编织过美丽的梦境，但却没有真正的为了梦想而努力过就被一些所谓的挫折绊倒，过早的选择退缩和放弃，最终成为失败者。朋友，拾起最初的梦想吧!只要有诚心，有抱负，有坚定不移的理想，并且付出奋斗，即使有再大的困难都能战胜自如。梦想只属于肯为自己的梦想步步打拼的人，拾起最初的梦想，让成功离我们更近一步。我的演讲完毕，谢谢大家！梦想演讲稿：为梦想而奋斗海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

科学课让学生在探究中成长

科学课让学生在探究中成长发表时间：2013-11-14T15:10:39.980Z 来源：《中小学教育》2014年1月总第159期供稿作者：张磊 [导读] 重视让学生想办法。培养学生想办法，是培养学生自我设计实验能力的初步阶段，是培养学生创造精神的集中体现。张磊山东省平度市张戈庄小学266738 《科学课程标准》指出科学探究应成为科学学习的主要方式。探究性学习作为我国新一轮义务教育《科学课程标准》的核心内容，是一种包含着全新的教育教学思想的教学实践活动。在科学教学中，使学生学会自行探究获取知识、培养学生的自行探究能力是培养学生科学认识方法的重要内容。基于以上知识，我认为老师在教育教学过程中注重学生自行探索能力的培养，主要应做好以下几点：一、引导学生提出探究的问题爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更难。”这说明提问是一种非常重要的思维活动和获取知识的思维方法。自然探究就是探究问题、找出原因，良好的提问往往能点燃学生思维的火花。但问题应怎样提出呢？我觉得，教师应创设一种情境，由学生主动提出想探究的问题。学生在这种情境中会主动思维，成为探究的主体。例如，在《不倒翁》一课中，教师先让学生玩不倒翁。他们一会儿朝这个方向扳，一会儿朝那个方向扳，还会把它按倒后再猛一松手……不论怎样扳，不倒翁总能站起来，这时他们内心会产生这样的疑问——不倒翁为什么总扳不倒呢？二、创设民主和谐氛围，挖掘学生的创新潜力教学活动是一种情感活动，宽松、民主、和谐的氛围能够为学生学习创造提供心理上的保证，从而也能使学生的创新潜力淋漓尽致地发挥。在日常教学中，我注意运用亲切的教态、和蔼的语气，鼓励学生独立思考、质疑，认真地蹲下来倾听学生发表的不同意见和提出的各种问题，从而使学生的主动性在教师的呵护中尽情发挥。如我在教学《水的净化》中过滤这一环节时，并没有直接引导学生用滤纸做实验，而是让学生们联系自己的生活尽情地想办法：如何能让一杯浑水变得更清？学生们积极动脑、各抒己见，提出了各自不同的想法，有的说用纱网，有的说用纱布……我让学生有选择地根据自己的想法做实验，激发了学生们的探究兴趣。三、放手让学生搜集资料当学生提出要探究的问题后，应准备探究所需要的各种资料。科学课是融观察、比较、实验、动手等多种活动于一体的课程，因此自然教学中需要的资料是多种多样的。这些资料有些是文字资料，有些是图片资料，一方面增加了他们与大自然的接触，另一方面能使他们在愉悦的环境中进行探究。例如《动物和环境》一课中，教师让每个同学带1—2条蚯蚓，这对学生来说既感兴趣又容易准备，就在学生积极主动地挖蚯蚓的过程中，他们也获取了什么地方挖到蚯蚓的感性知识。所以当课堂上老师提出蚯蚓喜欢生活在什么环境中时，许多同学都争先恐后地回答；再让学生用蚯蚓进行实验，进一步让他们感知，使同学们得出蚯蚓喜欢在阴暗、潮湿的环境里的结论。四、放手让学生独立探究当学生有了足够的观察材料，教师应大胆放手，由学生独立自主地观察、操作，使学生按照自己的想法、目的“自由”地去获取知识。在学生独立探究的过程中，还应注意以下三点： 1.重视让学生想办法。培养学生想办法，是培养学生自我设计实验能力的初步阶段，是培养学生创造精神的集中体现。引导学生想办法的过程是启发创造精神、学习科学方法、发展科学能力的过程，但对不同年级的学生和不同内容的课应有不同的要求，对相同内容而不同水平的学生也要有不同的标准。如：在低年级教学时可采用“想一想”、“试一试”的方法；在中年级可采用根据提供的试验材料自行设计试验；到高年级阶段可先由学生设计实验，然后根据所设计的实验要求选择有关材料。这样根据学生认知能力的发展水平逐步培养了学生自行探究的能力。 2.重视学生探究后的发言。例如《声音的产生》一课中，教师问：“用手接触正在发音的音叉时有什么感觉？”一生回答：“很费劲。”学生的回答听起来别扭，却是他的真实体会。其实，他说的费劲是指手不听使唤，是手指被振动的音叉打击造成的。教师明白了学生语言的含义后，可进一步指导：“当我们试图抓住一个正在剧烈运动的物体时就感到很费劲。你刚才感到费劲时，手指是运动的还是静止的？”“是什么原因造成的？”“这说明音叉又是怎样的？”这样，使学生逐步学会了用逻辑性的语言表达自己的思维，也促进了儿童逻辑思维能力的提高。 3.重视为“失败”找原因。当学生对探究的事实材料进一步分析整理，就会得出相应的结论。由于学生对探索过程的设计不同，以及自身操作等原因，有时会出现不同的结论（同一问题）。对于获得错误结论的学生，教师应耐心指导，使学生自己找出“失败”的原因。五、引导学生进行课外探究大自然包罗万象，奥秘无穷，仅仅靠课堂上获取的知识是有限的。因此，教师可以引导学生利用课堂上所学到的学习方法在课外进行探究。例如《声音的传播》一课中，学生对声音在液体中的传播不易理解，为了让学生相信这一结论，教师设计了两种做法，让学生走进大自然体验：一是选择晴朗的早晨，让学生到指定地点听上课的电铃声；二是选择一个有大雾的早晨（两次距离相同），并多次变换位置，让其听上课的电铃声。并让学生注意辨别：在两种不同的天气里所听到的铃声有什么变化？同学们豁然开朗，原来雾是悬在低空中的小水珠，是液体，学生很快理解了有雾（液体）比没雾的天气传播声音的本领强、速度快、声音大，传播的方向是向着四面八方的。这样，在获取知识的同时又培养了学生认识自然、了解自然、热爱自然的情趣。我们要真正在实践中落实科学探究性教学的目标，无论是理论上还是实践上需要探索的还很多很多，但愿大家能引导我们的孩子在探究中成长。

奋斗成就梦想演讲稿

奋斗成就梦想演讲稿奋斗成就梦想演讲稿篇【1】尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：大家好!今天我很高兴有机会站在这里给在座的各位做演讲。我演讲的题目是“千里之行，始于足下”。自古便有“天行健，君子以自强不息!男儿不展风云志，空负天生八尺躯”的教诲。每个人都应该有自己的理想，应该大胆的树立自己的理想。因为，在理想面前不分贵贱，理想面前人人平等。理想是一个目标，也是一个过程。理想是我们根据自身的情况对未来事物的想象和希望。而不是空想的、幻想的、不切实际的。理想是我们为之奋斗的一个目标，而达到这个目标我们需要一个过程。这个过程或是一帆风顺，或满是艰辛。但不管怎样，我们都必须经历这个过程，体验这个过程。过去，我总是不知道该怎样去奋斗，常常把时间用在一些不该用的地方。比如说：上课看小说、看电影、听音乐、或是睡觉，基本上没有把时间用在学习上。随着时间的流逝，成长的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。只有根据实际情况，一步一个脚印，去努力，去实践，做好自己。定下自己近期的目标，才会有动力去实现自己的远大理想。而这样的人生才会充实，才会有意义。就算达不到自己的预期目标，但只要努力奋斗过，也就不会抱恨终身了。人生的路也许太崎岖了，并不像童话里的那样：平坦、一帆风顺。于是，有的人选择了在回忆中度过，依恋昨天;而有的人却选择在梦幻中度过，幻想着明天的憧憬。几乎都忘了现实的存在。他们没有好好的把握住今天，为理想，付出实际的行动。所以，梦，终就是梦。我们只有好好的把握住今天，奋斗今天，才会离自己的梦想越来越近。

抓住了今天，就抓住了掌握获取知识的机会。同学们，你们是否还在梦幻的理想中彷徨呢? 伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想。并且为自己的理想付出了超出凡人的努力，经历无数的坎坷却毫不退缩的前进，这一路的艰辛，风雨兼程，他们都走过来了。相信在这里的每一位老师和同学，都有一个共同的理念：不甘平庸与无能，追求成功与奋斗! 和大家一样，我也有我的理想。而我的理想就是成为一名歌手，或者是音乐教师。不知从什么时候起，我开始迷上了音乐。仿佛音乐起，我的心起;音乐落，我的心就落。唱歌成了我最大的乐趣，当我伤心的时侯是她陪伴着我，生病的时候时守候着我。我被它美妙的，动听的旋律深深的吸引着，我常常在想，这歌声是否是在诉说着自己的心事呢?很自然地，我想到了用我的歌声去感动别人，感动每个听者的心。让我们共同分享这音乐所带来的美好与快乐。为了实现我们的理想，就让我们在风雨雷鸣，泥泞，坎坷，惊涛骇浪中奋进吧!或者给梦想插上一双翅膀，用我们的青春去奏响生命的乐章! 千里之行，始于足下，就让我们从现在开始努力奋斗吧! 不管前方的道路多么的曲折、希望多么的渺茫，或者是任何事都对你不公平，都让我们勇敢的去面对吧。人生路上甜苦和喜忧，难免跌倒和等候，要勇敢的抬头。谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由。阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。让我们为了理想而奋斗，从现在开始，徒步启程!奋力拼博吧! 我的演讲完毕，谢谢大家。奋斗成就梦想演讲稿篇【2】

2019青春奋斗梦想励志文章

2019青春奋斗梦想励志文章既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。下面由小编与大家分享青春奋斗梦想励志文章，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志文章1：为什么你的工作总是越做越不开心? 昨天，室友小冰加班到凌晨才回的家，已经是这个礼拜第五天加班了，而且一次比一次晚。从中旬开始，她几乎每天都无法准时下班，整个人也疲惫不堪，临近崩溃。 “再这样下去，我真的是要辞职的。”小冰这句话已经说了好多次。她上个月开始调到现在这个部门，薪资有所上浮，原本以为工作的春天要来了，岂料熬夜加班也成了常态。仔细一想，小冰在上个部门的工作虽说不累，但做的事情杂乱，她一直觉得自己得不到任何提升，加上待遇一般，本就打算辞职。谁料突然被调到新部门做财务工作，小冰想着正好跟所学专业相关，待遇也有所改善，自然就留下了。可这还没两个月呢，小冰又开始动摇了。“为什们就没有一份让我真心热爱的工作呢?待遇好、工作量适中，至少不用天天加班，可是咋就找不到呢?” 我想这是很多人的困扰吧?找到一份自己真心热爱的工作好像真的很难，身边大多数朋友都是一边抱怨着工作，一边继续为五斗米而埋头苦干。 01. 不过，前同事大伟就很幸运，因为他的第二份工作就是他所热爱的。当时同期进的第一家公司，我们都负责文案工作，就是挖掘产品卖点、写写产品介绍、跟着摄影师拍拍照，事情繁琐且反复。庆幸的是，基本不需要加班，当然工资也没啥优势。我们私下也会讨论这份工作的价值性，对很多有宏图大志的人来说，他们都表示以后是要离开的，毕竟产品文案写多了，难免遇到瓶颈期，也就得不到其他提升了。可一问大家以后打算做什么，却没人能说出个所以然来，除了大伟。他想做

着眼现在,成长未来

着眼现在，成长未来 ———校长培训心得

着眼现在，成长未来 ———校长培训心得校长——学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的学校。做为一校之长，要领导好一所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我有幸参加了校长培训班的学习。在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的交流过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧的碰撞过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义。通过为时三天的业务学习和之后的拓展训练中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多，我从以下几个方面具体谈一谈自己的体会与认识。一、做一名专家型校长，把学校建设成一个精神特区。管理型校长要质量，专家型校长要的使学生的健康成长。我们以前的教育只是片面强调教学工作，只注重学生的成绩，忽视了学生的心理和生理特征，把孩子当成出成绩的机器，忽视了他们的快乐，忽视了他们的健康成长。虽然教学工作是学校的核心工作，成绩是衡量学生好坏的重要参数，但不是唯一参数。学校应该是一个让学生安全、健康、快乐成长的地方；学校应该是一个让孩子的理想、品格、习惯朝着正常人的方向发展的地方；学校应该是一个让孩子知识、能力、情感都能快速增长的地方。因此，作为校长一定要明白“学校如果不抓成绩不是学校，只抓成绩办不好学校”的道理。把学校建成精神特区，是优化学校环境的需要。学校要抓文化建设，抵御外来不良思想影响，营造积极进取，奋发向上的精神氛围。办好学校必须营造校园小氛围，必须满足教师的精神追求，让教师充满激情和力量。教师的人格魅力，职业态度和精神修养直接影响着学生的学习成绩。要优化育人环境，建立和谐的人际关系，充满激情的工作环境。校长要成为学校精神领袖，要培养教师热爱教育的情怀。学校要全员发动，全面推进，全力以赴转变教师教育观念。教育观念的转变必须落实到课堂教学中，要坚持科研新校，组织教师通过学习更新教育理念采取拜师会等方式，

在课程的园本化过程中探索、成长

在课程的园本化过程中探索、成长摘要：幼儿园在《纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》精神的指导下，结合自身发展的实际需要，充分利用幼儿园内外的各种教育资源，对幼儿园课程进行系统性的选择、生成、重组、创编，这是幼儿园课程园本化探索的过程。在探索的过程中，我们逐步形成课程特色，建立课程的选择原则，教师在过程中研究，在过程中实践，在过程中完善，更在过程中成长转型！关键词：园本课程特色教师转型在课程改革的背景下，我国幼儿园课程呈现出百花齐放的繁荣景象，“园本课程”作为一个新兴的课程观点，在近几年的幼教界颇为流行和瞩目。学前教育研究人士当前的观点表明，幼儿园课程的概念大致有以下三种：一是课程即教学科目、教材与教学计划的总和；二是课程即幼儿园为幼儿所安排的一切活动；三是课程即幼儿在园获得的学习经验。现代课程论认为：“课程是教育目标借以落实到受教育者身上的中介。”幼儿园课程则是幼儿园培养目标所采取的一切教育措施的总体结构。它包括教育目标、教育内容、教育手段，以及教育过程的组织和实施等。我国幼儿园现行的课程管理体制：是由国家教育行政部门颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定总的教育目标、教育内容领域和实施原则，再由各地教育行政部门制定执行《纲要》的具体指导意见，而幼儿园则依据《纲要》和地方教育行政部门的具体指导意见，自行决定本园的具体课程和教学方法。这就是说，我国幼儿园课程的权利主体和开发主体都是幼儿园，即以幼儿园为“本位”。幼儿园课程本来就属于“园本课程”。幼儿园园本课程是指幼儿园根据自身的办学宗旨、教育理念和幼儿的特点而自行开发或自主确定的除国家课程与地方课程之外的课程。无论是选用何种教育理论为依据的幼儿园课程体系，其最终的目的都是有效地引导幼儿健康成长，它是存在于幼儿一日生活的各个环节之中，存在于幼儿生活的方方面面，来源于幼儿生活，让幼儿通过多种感官、多种形式参与活动，获得经验、形成认识、发展能力。课程园本化的深入开展，让我们从新的角度再次认识传统幼儿园课程，帮助我们树立了新的课程观、新的教师观，幼儿园和教师都在课程园本化的探索中成长、发展。一、课程在园本化中完善（一）在园本化探索中逐步形成课程特色所谓的课程园本化，就是指幼儿园组织及其成员，根据《幼儿园教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》精神，结合幼儿园自身发展的实际需要，充分利用幼儿园内外的各种教育资源，对幼儿园课程进行系统性的选择、生成、重组、创编的过程，它是一个研究的过程，也是一个实践的过程，更是一个不断完善的过程。课程园本化的探索，让幼儿园和教师迈出了课改的第一步。课程的改革，直接影响和关系到孩子的发展和教师的转型。为此，幼儿园采取了谨慎稳健的改革步骤方案。首先，幼儿园仍然以上级

劳动创造未来奋斗成就梦想

劳动创造未来奋斗成就梦想 -----《中国梦，劳动美，我的梦》演讲稿鹤壁中翼型材有限公司张静尊敬的各位领导,各位嘉宾，朋友们，大家好！我叫张静，来自鹤壁中翼型材有限公司，今天能站在这里和大家共同学习，我已是万分激动，生平第一次面对这么多充满智慧的双眼我更是诚惶诚恐，但愿今天当我们四目相对时能碰撞出激烈的火花，也希望今天我的演讲能引起大家的共鸣，我演讲的题目是：《劳动创造未来，奋斗成就梦想》，希望大家能够喜欢，能够支持我，谢谢！中国梦，劳动美,我的梦。“五一”国际劳动节马上就要到了。向广大劳动者致以节日的祝贺，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意！ “人民创造历史、劳动创造未来”。让劳动托起中国梦！幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，梦想成真要靠劳动，机会对每个人都是公平的，机遇总是垂青有准备的头脑。如果我们不在春天时鞠躬耕耘，秋日注定不会得到秋日丰盈的果实。一个人只有在自身的岗位上，愘尽职守，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，才会活的有滋有味，风生水起，才会拥有自己的一道彩虹。只有辛勤劳动，才能呈现中国梦！只有诚实劳动，才能

兑现中国梦！只有创新劳动，才能实现中国梦！劳动是推动人类社会进步最根本力量”，只有“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”成为普世价值和宏大话语，还劳动以道义，还劳动者以尊严，才能牢牢地托起中国梦！中国梦，劳动美。实现“中国梦”离不开亿万中国人的劳动。需要我们每一个人迈开步子，从一点一滴的本职工作做起。我是鹤壁中翼型材公司营管客服部的经理，我的梦想就是“用我们的优质服务，换来客户满意的微笑”，带好团队，团结拼搏，用品管提高信誉，以信誉扩大销售，热情、亲切、耐心接好客户的每一个电话，做好每一位客户的接待，使每一位客户高兴而来，满意而归，“用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息”、“鹤壁中翼世界门窗中翼型材共赢未来”是我和团队的追求。是的，我只是一名普通的基层经理，但是每一个平凡的岗位都有着自己的闪光点，带好团队，不因工作简单否定其意义。我在自己的工作岗位上付出的辛劳，一定会托起一个小小的“中国梦”，干好它，也是实现一个梦想。每一个人在为建设祖国蓝图出谋划策时，都藏着自己内心所认可的“梦想”。“中国梦”，其实是千千万万人的小小“中国梦”所组合在一起的。这些小小“中国梦”组合起来，宏大而美好。劳动与以往相比，有了新的意义。