SQL数据库实验报告 实验六

SQL数据库实验报告 实验六
SQL数据库实验报告 实验六

第1部分

北京工业大学

数据库实验报告

存储过程和触发器

姓名:邱健康

学号:09521320

专业: 电信

实验8 存储过程和触发器

1.实验目的

(1)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE PROCEDURE创建存储过程的方法和步骤。

(2)掌握使用Transact-SQL语句EXECUTE执行存储过程的方法。

(3)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句ALTER PROCEDURE修改存储过程的方法。

(4)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程的方法。

(5)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE TRIGGER创建触发器的方法和步骤。

(6)掌握引发触发器的方法。

(7)掌握使用SQL Server管理平台或Transact-SQL语句修改和删除触发器。

2.实验内容及步骤

(1)在查询设计器中输入以下代码,创建一个利用流控制语句的存储过程letters_print,该存储过程能够显示26个小写字母。

CREATE PROCEDURE letters_print

AS

DECLARE @count int

SET @count=0

WHILE @count<26

BEGIN

PRINT CHAR(ASCII('a')+ @count)

SET @count=@count +1

END

单击查询分析器的“执行查询”按钮,查看studentsdb数据库的存储过程是否有letters_print。

使用EXECUTE命令执行letters_print存储过程。

(2)输入以下代码,创建存储过程stu_info,执行时通过输入姓名,可以查询该姓名对应的学生的各科成绩。

CREATE PROCEDURE stu_info @name varchar(40)

AS

SELECT a.学号,姓名,课程编号,分数

FROM student_info a INNER JOIN grade ta

ON a.学号= ta.学号

WHERE 姓名= @name

使用EXECUTE命令执行存储过程stu_info,其参数值为“马东”。

(3)使用studentsdb数据库中的student_info表、curriculum表、grade表。

①创建一个存储过程stu_grade,查询学号为0001的学生的姓名、课程名称、分数。

②执行存储过程stu_grade,查询0001学生的姓名、课程名称、分数。

③使用系统存储过程sp_rename将存储过程stu_grade更名为stu_g。

(4)使用student_info表、curriculum表、grade表。

①创建一个带参数的存储过程stu_g_p,当任意输入一个学生的姓名时,将从3个表中返回该学生的学号、选修的课程名称和课程成绩。

②执行存储过程stu_g_p,查询“刘卫平”的学号、选修课程和课程成绩。

③使用系统存储过程sp_helptext,查看存储过程stu_g_p的文本信息。

(5)使用student_info表。

①创建一个加密的存储过程stu_en,查询所有男学生的信息。

②执行存储过程stu_en,查看返回学生的情况。

③使用Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程stu_en。

(6)使用grade表。

①创建一个存储过程stu_g_r,当输入一个学生的学号时,通过返回输出参数获取该学生各门课程的平均成绩。

②执行存储过程stu_g_r,输入学号0002。

③显示0002号学生的平均成绩。

(7)输入以下代码,复制student_info表命名为stu2,为stu2表创建一个触发器stu_tr,当stu2表插入一条记录时,为该记录生成一个学号,该学号为学号列数据的最大值加1。

--复制student_info表命名为stu2

SELECT * INTO stu2 FROM student_info

GO

--为stu2表创建一个INSERT型触发器stu_tr

CREATE TRIGGER stu_tr

ON stu2 FOR INSERT

AS

DECLARE @max char(4)

SET @max=(SELECT MAX(学号) FROM stu2)

SET @max=@max+1

UPDATE stu2 SET 学号=REPLICATE('0',4-len(@max))+@max

FROM stu2 INNER JOIN inserted on stu2.学号=inserted.学号

执行以上代码,查看studentsdb数据库中是否有stu2表,展开stu2,查看其触发器项中是否有stu_str触发器。

在查询设计器的编辑窗口输入以下代码:

INSERT INTO stu2(学号,姓名,性别) VALUES('0001','张主','女')

运行以上代码,查看stu2表的变化情况,为什么插入记录的学号值发生了改变?

答:因为触发器中,设置要插入的学号为已插入数据中最大学号值+1,一旦插入就执行.

(8)为grade表建立一个名为insert_g_tr 的INSERT触发器,当用户向grade表中插入记录时,如果插入的是在curriculum表中没有的课程编号,则提示用户不能插入记录,否则提示记录插入成功。在进行插入测试时,分别输入以下数据:

学号课程编号分数

0004 0003 76

0005 0007 69

观察插入数据时的运行情况,说明为什么?

答:因为触发器规定若curriculum表中没有要插入的课程编号,则不允许插入,并回滚.

(9)为curriculum表创建一个名为del_c_tr的DELETE触发器,该触发器的作用是禁止删除curriculum表中的记录。

(10)为student_info表创建一个名为update_s_tr的UPDATE触发器,该触发器的作用是禁止更新student_info表中的“姓名”字段的内容。

(11)使用Transact-SQL语句DROP TRIGGER删除update_s_tr触发器。

3.实验思考

(1)用系统存储过程sp_helptext查看系统存储过程是怎么编写出来的。

USE AdventureWorks2012;

GO

SELECT

OBJECT_DEFINITION (OBJECT_ID(N'https://www.360docs.net/doc/b32374295.html,pLogError'));

调用时会找到对应的对象ID,来查看系统存储过程.

(2)用系统存储过程sp_helptrigger查看前面各触发器的类型。

答: sp_helptrigger 'table' 'type';

sqlserver数据库综合实验报告格式

华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称数据库原理与应用 实验学期 2009 至 2010 学年第一学期学生所在系部管理系 年级三年级专业班级商务B071班 学生姓名李荣妹学号 4121 任课教师郭红 实验成绩 计算机系制

《数据库原理与应用》课程综合性实验报告

(3)建表如下图: 图书表的结构 读者表的结构罚款表的结构 借阅表的结构密码表的结构 输入数据:图书 读者 S只学生,t指老师,1指没有超期,0表示超期 借阅 罚款

密码: (4)、创建视图。以sa的身份登录数据库,创建视图V1,V2,V3 create VIEW V1 create VIEW V2 create VIEW V3 AS AS AS select * from 图书 select * from 借阅 select * from 罚款 建立视图V5,查看在库的图书:create view V5 as select *from 图书 where 借阅状态=‘在库’ 建立已被借出去的图书视图 create view V6 as

select * from 图书 where 借阅状态='出库' 建立逾期未还的图书的学生视图: create view V7 as select * from 借阅 where datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>’30’ and 借书证号 in(select 借书证号 from 读者,借阅 Where 借阅.借书证号=读者.借书证号 and 读者类别=‘s’ 四、物理设计和自定义完整性 建立索引:为了提高在表中搜索元组的速度,在实际实现的时候应该基于键码建立索引是表中建立索引的表项: 图书表(图书编号,条形码号)读者(借书证号)借阅(借书证号,条形码号)罚款表(借书证号,条形码号)密码(借书证号) (2)建立触发器 a.对已有借书证的读者进行查询借书是否超期(这里归定30天): create trigger T1 on 读者 for insert as select 借阅.借书证号,读者.读者姓名,图书.图书编号,图书.书名,借阅.借出日期 from 读者,借阅,图书 where 读者.借书证号=借阅.借书证号 and 图书.条形码号=借阅.条形码号 and 读者类别='s' and Datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>=30 b.建立触发器T2(还书时): create trigger T2 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='在库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 归还日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数-1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end c.建立触发器T3(借书书时): create trigger T3 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='入库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 借出日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数+1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end d.建立触发器T4,实现超出借书数目时禁借(针对老师的): create trigger T4 on 读者 for insert

SQL数据库实验报告 (1)

资源与环境科学学院实验报告 一、上机实习名称:SQL Server的安装及数据库的建立 二、实验目的: 1、通过对某个商用数据库管理系统的使用,了解DBMS的工作原理和系统构架。 2、熟悉对DBMS的操作 3、熟悉如何使用SSMS和SQL建立数据库和表,并加深对于完整性的理解。 三、实验内容: 1、根据安装文件的说明安装数据库管理系统。 2、学会启动和停止数据库服务,思考可以用哪些方式来完成启动和停止。 3、掌握管理工具的使用 (1)SQL Server Management Studio的使用 ?连接服务器的方法 ?查询分析器的使用 (2)配置管理器的使用 4、了解数据库系统的逻辑组件: 它们主要是数据库对象,包括基本表、视图、触发器、存储过程、约束等。今后将学习如何操作这些数据库对象。 5.在SSMS中创建数据库和表 四、实验步骤 1. SQL Server 2008的体系结构和特点介绍 SQL Server 是一个关系数据库管理系统。由微软公司2008年第三季度正式发布, SQL Server 2008是一个重大的产品版本,在安全性、可用性、易管理性、可扩展性、商业智能等方面有了更多的改进和提高,对企业的数据存储和应用需求提供了更强大的支持和便利,使得它成为迄今为止最强大和最全面的SQL Server版本。 SQL Server 2008 版本体系:根据不同的用户类型和使用需求,微软公司推出了5种不同的SQL Server版本,包括企业版(Enterprise)、标准版(Standard)、工作组版(Workgroup)、学习版(Express)和移动版(Compact)

数据库实验报告

合肥工业大学实验报告一 课程名称:数据库系统原理及应用学号: 20095382 姓名:魏泽民 专业班级:电子商务09-1班 指导教师:马华伟 二零一一年十月

一、实验目的: (1)熟练掌握数据更新语句,灵活地操作插入数据、修改数据和删除数据; (2)熟练掌握关系数据库中的完整性概念的应用; (3)了解数据录入的方法和过程。 (4)掌握单表查询的基本方法; (5)掌握连接查询的基本方法; (6)熟练掌握以下练习,并进行以下各类查询: ①选择表中的若干列、查询全部列、查询经过计算的值; ②选择表中的若干元组,即消除取值重复的行与查询满足指定条件的元组(包 括:比较大小、确定范围、确定集合、字符匹配、涉及空值和多种条件查询); ③对查询结果排序; ④使用集函数; ⑤对查询结果分组 (7)熟练掌握以下练习,并进行下列各类连接查询: ①等值与非等值连接查询; ②自身连接; ③外连接; ④复合条件连接; (8)掌握嵌套查询的基本方法; (9)掌握集合查询的基本方法; (10)熟练掌握查询视图操作 (11)熟练掌握更新视图操作 (12)熟练关系的完整性概念,领会视图的用途 (13)练习以下各类查询: ①带有IN谓词的子查询; ②带有比较运算符的子查询; ③带有ANY或ALL谓词的子查询; ④带有EXISTS谓词的子查询; ⑤视图查询与更新操作; 二、实验要求: (1)为了便于程序正确性测试,需要对自己建立起来的数据表录入一些模拟数据(模拟数据是指符合数据格式要求的假数据),然后按照教材中结构化查询语言SQL章节例题和习题自己组织SQL语句:

(2)设计的SQL程序应该涵盖数据更新操作的全部内容不,包括插入、修改、删除; (3)综合运用SQL语句实现数据插入、修改、删除等操作的综合运用能力。 (4)按照SQL语言编程要求,实现各类查询和检索操作; (5)利用后台的SQL平台环境,编程验证数据库的控制保护功能。 (6)将查询视图命令等价改写为对数据表的查询操作命令,利用SQL编程设计完成并进行效率分析。 三、实验内容: (1)根据以下给定的数据表信息分别对student, course, score, teacher, teching 表进行数据插入和修改,以完成给定的数据录入,同时要求输入班级同学名录模拟客观真实情况,给student、score表添加30条以上记录,以便以后查询应用方便。 Student表:

SQL 数据库实验报告3

一、实验内容 (1)掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 (2)掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 二、实验器材(设备、元器件) Window7操作系统,SQL Server软件 三、实验步骤 (1)启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 (2)在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示 (3)在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。 学生基本情况表student_info 课程信息表curriculum

①启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 ②在SQL Server管理平台中创建student_info表。 ③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。 (4)使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表 学生成绩表grade

①新建查询,输入Transact-SQL语句,点击执行 ②出现如下界面,学生成绩表grade建立成功 (5)在SQL Server管理平台中,将student_info表的学号列设置为主键,非空。

(6)student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。 student_info的数据 curriculum的数据 grade的数据 (7)在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据

SQL-Server数据库上机实验报告

SQL-Server数据库上机实验报告

《数据库系统原理》上机实验报告 学号:1120131743 姓名:谈兆年 班级:07111301

一、实验目的与要求: ●熟练使用SQL语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 二、实验内容 1:利用SQL语句创建Employee数据库 CREATE DATABASE Employee; 结果: 2:利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 做法:按表1、表2、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号,主键P_na Varch10 Not 姓名

me ar Null Sex Char 2 Not Null 性别 Birth date Dateti me Null 出生日期 Prof Varch ar 10 Null 职称 Dept no Char 4 Not Null 部门代码,外键 (参照dept表)表2 salary表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号,主键,外键(参照person表) Base Dec 5 Null 基本工资Bonu s Dec 5 Null 奖金,要求>50 Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工 资+奖金 Mont h Int 2 Not Null 月份

表3 dept表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 Dept no Char 4 Not Null 部门代码,主键, Dna me Varch ar 10 Not Null 部门名称 程序为: CREATE TABLE dept( deptno CHAR(4) PRIMARY KEY NOT NULL, dname V ARCHAR(10) NOT NULL) CREATE TABLE Person( P_no CHAR(6) PRIMARY KEY Not Null, P_name V ARCHAR(10) Not Null, Sex CHAR(2) Not Null, Birthdate Datetime Null, Prof V ARCHAR(10) Null, Deptno CHAR(4) Not Null, FOREIGN KEY(Deptno) REFERENCES

数据库实验报告(6)-6100410179-孟红波

数据库系统实验报告 ----(6)-创建和执行存储过程学生姓名:孟红波学号:6100410179 专业班级:计算机(卓越)101班实验类型:■验证□综合□设计□创新实验日期:2012-12-3 实验成绩: 一、实验目的 1、掌握存储过程的创建 2、掌握存储过程的执行 3、掌握存储过程的删除 二、实验内容 1、创建一个存储过程proc_hub,用来查看“hub”商品的所有订货情况,包括订单号,订 货客户的姓名及订货数量等 2、执行存储过程proc_ hub 3、创建一个带参数的存储过程proc_ goods,参数为商品名称,通过该存储过程可查看任 何指定商品订单信息 4、带参数执行该存储过程proc_ goods 5、删除所有新建的存储过程 三、实验环境 1、个人计算机或局域网。 2、Win7操作系统。 3、SQL Server 2008数据库管理系统。 四、实验步骤及实验结果 1、利用企业管理器或查询分析器或查询分析器创建proc_ hub存储过程 create procedure proc_hub as begin select goods.goodsname as商品名称,orderid as订单编号,customername as客户名称,quantity as订单数量 from customer,goods,order1 where customer.customerid=order1.customerid and order1.goodsid=goods.goodsid and goods.goodsname='hub' end

2、使用EXECUTE语句执行存储过程并观察结果 3、利用企业管理器或查询分析器创建proc_goods存储过程 create procedure proc_goods(@goodsname varchar(20)) as begin select@goodsname as商品名,orderid as订单编号,customername as客户名称,quantity as 订单数量 from customer,goods,order1 where customer.customerid=order1.customerid and order1.goodsid=goods.goodsid and goodsname=@goodsname end 4、使用EXECUTE语句带参数执行该参数执行该存储过程并观察结果

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期:2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1)分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2)设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-R图转换为逻辑模式; 2)规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。 3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1)根据系统分析,完成授权操作; 2)了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

数据库sqlserver实验报告

实验一熟悉常用的 DBMS:SQL SERVER2008、Oracle 试验内容及要求: (1)了解不同数据库管理系统及不同版本的相应功能特点 目前,商品化的数据库管理系统以关系型数据库为主导产品,技术比较成熟。面向对象的数据库管理系统虽然技术先进,数据库易于开发、维护,但尚未有成熟的产品。国际国内的主导关系型数据库管理系统有Oracle、Sybase、INFORMIX和INGRES。这些产品都支持多平台,如UNIX、VMS、Windows,但支持的程度不一样。IBM的DB2也是成熟的关系型数据库。但是,DB2是内嵌于IBM的AS/400系列机中,只支持OS/400操作系统。 1.MySQL MySQL是最受欢迎的开源SQL数据库管理系统,它由MySQL AB开发、发布和支持。MySQL AB是一家基于MySQL开发人员的商业公司,它是一家使用了一种成功的商业模式来结合开源价值和方法论的第二代开源公司。MySQL是MySQL AB的注册商标。 MySQL是一个快速的、多线程、多用户和健壮的SQL数据库服务器。MySQL服务器支持关键任务、重负载生产系统的使用,也可以将它嵌入到一个大配置(mass- deployed)的软件中去。与其他数据库管理系统相比,MySQL具有以下优势: (1)MySQL是一个关系数据库管理系统。 (2)MySQL是开源的。 (3)MySQL服务器是一个快速的、可靠的和易于使用的数据库服务器。 (4)MySQL服务器工作在客户/服务器或嵌入系统中。 (5)有大量的MySQL软件可以使用。 2.SQL Server SQL Server是由微软开发的数据库管理系统,是Web上最流行的用于存储数据的数据库,它已广泛用于电子商务、银行、保险、电力等与数据库有关的行业。 目前最新版本是SQL Server2005,它只能在Windows上运行,操作系统的系统稳定性对数据库十分重要。并行实施和共存模型并不成熟,很难处理日益增多的用户数和数据卷,伸缩性有限。 SQL Server 提供了众多的Web和电子商务功能,如对XML和Internet标准的丰富支持,

数据库实验报告

数据库实验报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

课程名称:数据库原理与应用 实验内容:数据库安全性管理 作者所在系部:网络工程系 作者所在专业:网络工程 作者所在班级: B13521 作者姓名:李文阳 作者学号: 指导教师姓名:王振夺 北华航天工业学院教务处制 实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制; 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色 管理以及权限管理; 二、实验内容 (一)附加上次实验所创建的数据库“db_Library”,并回顾该库的数据表信息。 (二)设置SQL Server的安全验证模式,并以两种方式尝试登录。

(三)登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server,修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 (四)数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 (五)权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 (六)删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。

大数据库实验6触发器实验报告材料

淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名:《数据库原理及应用》 题目:存储过程和触发器 班级:软件132 学号: 2013122907 姓名:孙莹莹 评语: 成绩:指导教师: 批阅时间:年月日

一.目的与要求 1.掌握存储过程的创建方法; 2.掌握存储过程的执行、修改和删除等操作; 3.掌握触发器的创建方法; 4.掌握触发器的使用、修改和删除等相关内容 二.实验内容 基于前面建立的factory数据库,使用T-SQL语句完成如下各小题的功能: 1.创建一个为worker表添加职工记录的存储过程Addworker; 2.创建一个存储过程Delworker删除worker表中指定职工号的记录。 3.显示存储过程Delworker; 4.删除存储过程Addworker和Delworker. 三.实验步骤 1 . (1)建立存储过程 USE factory GO CREATE PROCEDURE Addworker @no int=NULL, @name char(10)=NULL, @sex char(2)=NULL, @birthday datetime=NULL, @na char(2)=NULL, @wtime datetime=NULL, @depno int=NULL AS IF @no IS NULL OR @name IS NULL OR @sex IS NULL OR @birthday IS NULL OR @depno IS NULL BEGIN PRINT '请重新输入该职工信息!' PRINT '你必须提供职工号、姓名、性别、出生日期、部门号' RETURN END BEGIN TRANSACTION INSERT INTO worker VALUES(@no,@name,@sex,@birthday,@na,@wtime,@depno) IF @@error<>0 BEGIN ROLLBACK TRAN RETURN END

数据库实验报告六_存储过程

HUNAN UNIVERSITY 数据库 实验报告 学生姓名 学生学号 专业班级 指导老师 2017 年5月24日

SELECT COUNT(*)INTO more90 FROM sc WHERE cno = countcno AND grade >= 90; /*将结果存入新表sumScore中*/ create table sumScore( scorestage char(10), number smallint); insert into sumScore values('x<60', less60); insert into sumScore values('60<=x<70', b60a70); insert into sumScore values('70<=x<80', b70a80); insert into sumScore values('80<=x<90', b80a90); insert into sumScore values('x>=90', more90); END$$ call sumScore(); /*调用上述存储过程*/ 首先创建存储过程,然后再调用存储过程。结果如下: (上述结果图截自Navicat软件) 可以看到,在stuinfo中新建了一个基本表sumscore,表中内容是数学课程成绩的各分数段的人数。 2、统计任意一门课的平均成绩。 代码如下: DELIMITER $$ CREATE PROCEDURE `scoreAvg`() BEGIN declare curname char(40) default null; /*临时存放课程名*/ declare curcno char(4) default null; /*临时存放课程号*/ declare curavg float; /*临时存放平均成绩*/ declare mycursor cursor for /*定义游标*/ select cno, cname from course;

数据库SQL语句实验报告

《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分 :绩成总

实验一熟悉SQL SERVER,数据定义实验 实验一成绩: 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1.创建学生课程数据库 2.创建学生关系表S : 3.创建课程关系表C : 课程名学分先行课课程号Cno ccreditCname Cpno 4.创建课程关系表SC : 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。 三、实验结果: 1.创建学生课程数据库 ; Studend create database2.创建学生关系表S : S create table(, 9Sno CHAR()PRIMARYKEY UNIQUE,)(Sname CHAR20CHAR Ssex (2), smallint Sage ,

char Sdept 20(), ); .创建课程关系表C 3: 课程号课程名先行课学分 ccredit Cpno CnoCname table C create (primary key,) Cno char(4Cname CHAR(40 ),char(), 4Cpno ,Ccredit SMALLINT); 4.创建课程关系表SC : 学号课程号成绩 grade Sno Cno createtable SC(9),Sno char(),char Cno (4, Grade smallint); 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 ;datetimeadd Sbirthday alter table S 7、删除表S的“年龄”属性列。

SQL数据库实验报告 实验二

实验2 SQL Server数据库的管理 1.实验目的 (1)了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。 (2)掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。 (3)掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。 2.实验内容及步骤 (1)在SQL Server管理平台中创建数据库。 ①运行SQL Server管理平台,在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。 ②右击“数据库”项,在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb,单击“确定”按钮。 (2)选择studentsdb数据库,在其快捷菜单中选择“属性”菜单项,查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。 (3)打开studentsdb数据库的“属性”对话框,在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB。修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 (4)单击“新建查询”打开查询设计器窗口,在查询设计器窗口中使用Transact-SQL 语句CREATE DA TABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 (5)在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置,指定数据文件大小为5MB,最大文件大小为20MB,自动递增大小为1MB。 (6)在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件,命名为studb_Log2,大小为5MB,最大文件大小为10MB。 (7)使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。 (8)使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。 3.实验思考 (1)数据库中的日志文件是否属于某个文件组? (2)数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗? (3)数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗?为什么? (4)删除了数据库,其数据文件和日志文件是否已经删除?是否任何人都可以删除数据库? (5)能够删除系统数据库吗?

数据库实验七实验报告

一.实验目的 熟练掌握SQL Server中变量、数据类型和表达式的定义和使用,掌握Transact—SQL中常用系统函数的使用,掌握流程控制语句和结构化程序设计方法,掌握分行处理表中记录机制以及利用游标对数据进行查询、修改和删除的方法。 二.实验准备 1.物理准备:安装了SQL sever的计算机一台,连接服务器;2.实验指导书:《数据库技术与应用》蓝皮书; 3.理论准备:掌握以下基础知识: (1)T ransact—SQL中变量、数据类型和表达式的使用。 (2)T ransact—SQL中常用系统函数的使用。 (3)利用程序控制语句实现结构化程序设计。 (4)利用游标分行处理机制实现数据的定位、查询、修改和删除三.实验题目 (1)定义局部变量@max,@min接收学生表studinfo中的最大出生日期和最小出生日期的查询结果。 实验过程:编写Transact—SQL语句 declare @max char(30),@min char(30) select @max=max(出生日期) , @min=min(出生日期) from student_xuesheng select @max as 最大,@min as 最小 运行结果:

(2)在学生表studinfo中增加一个字段,利用系统函数与出生日期信息计算每个同学的年龄。 实验过程:编写Transact—SQL语句 分析:先增加年龄字段,再将函数运算之后的年龄添加进去 --alter table student_xuesheng --add 年龄 int --GO if exists(select 出生日期 from student_xuesheng where 出生日期 is not null) begin update student_xuesheng set 年龄=year(getdate())-year(出生日期) end 运行结果:

数据库SQL语句实验报告

《数据库原理及应用》实验报告 SQL语句部分 总成绩:

实验一熟悉SQL SERVER,数据定义实验 实验一成绩: 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1.创建学生课程数据库 3.创建课程关系表C : 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。 三、实验结果: 1.创建学生课程数据库 create database Studend; create table S ( Sno CHAR(9)PRIMARY KEY, Sname CHAR(20)UNIQUE, Ssex CHAR(2), Sage smallint, Sdept char(20), );

3.创建课程关系表C : 课程号课程名先行课学分 Cno Cname Cpno ccredit create table C ( Cno char(4)primary key, Cname CHAR(40), Cpno char(4), Ccredit SMALLINT, ); 4.创建课程关系表SC : 学号课程号成绩 Sno Cno grade create table SC ( Sno char(9), Cno char(4), Grade smallint, ); 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 alter table S add Sbirthday datetime; 7、删除表S的“年龄”属性列。 alter table S drop column Sage;

数据库实验报告 (6)

一实验题目 1.存储过程的定义和使用 2.触发器的创建与使用 二实验目的 1.掌握存储过程的定义、执行和调用方法。 2.掌握触发器的创建与使用。 三实验内容 1.存储过程的定义和使用 (1)创建存储过程查找姓李的学生的选修课成绩信息。 (2)创建存储过程,统计每个学生的选修课的总成绩,显示成绩最好的前3名学生成绩。 (3)创建存储过程,查找某门课的最高分(带输入参数的存储过程)。 (4)创建存储过程,统计某个同学的平均分并返回统计结果。(带输入和输出参数的存储过程) (5)创建存储过程,统计某门课选修的人数,将人数返回。(带返回值的存储过程) (6)创建存储过程,统计选修课程最多的学生的基本信息。(存储过程的嵌套) 2.触发器的创建与使用 (1)定义一个BEFORE行级触发器credit_TRIGER,当为C表插入新的课程信息时,若学分大于5 分,自动修改为5分。 (2)定义一个AFTER行级触发器,当SC表的成绩发生变动时,就自动在成绩变化表sc_log中增 加一条新的纪录,该新纪录包括:操作者名称、操作日期、操作类型。 (3)建立一个DELETE触发器,针对于SC表,每次只能删除一条信息。 (4)建立一个UPDATE的触发器,不允许用户更改学生学号,若更改学号,给出提示信息:学号 不允许更改。 (5)执行相应的SQL语句,触发上述定义的触发器。 (6)删除触发器credit_TRIGER。 四实验步骤 1.存储过程的定义和使用 存储过程格式: CREATE PROC [ EDURE ] procedure_name [ ; number ] [ { @parameter data_type } [ VARYING ] [ = default ] [ OUTPUT ] [ WITH { RECOMPILE | ENCRYPTION | RECOMPILE , ENCRYPTION } ] [ FOR REPLICATION ] AS sql_statement [ ...n ] 创建存储过程查找姓李的学生的选修课成绩信息。 (1)创建存储过程,统计每个学生的选修课的总成绩,显示成绩最好的前3名学生成绩。 SC表基本情况如图表1所示:

SQL数据库制作考务管理系统实验报告_0

SQL数据库制作考务管理系统实验 报告 今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于实验报告的范文,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们当热网的后续更新吧! 一、实验目的 1. 掌握sql server的基本用法 2. 熟悉掌握asp语言的应用 3. 掌握asp的页面结构和内置对象 4. 掌握asp与sql server数据库的连接和应用 5. 掌握asp 另外一个重要的语言——javascript,并熟悉它的应用

6.制作一个功能完善的考务管理系统 7.能够独立的完成系统策划,系统分析和程序的编写 8. 提高发现问题,解决问题的能力 二、实验内容 制作一个考务管理系统,用于从考生报名、产生准考证到录取考生和打印成绩单即对考生考试和录取全过程的考务管理,系统要实现的功能有:考生报名,按报名顺序产生报名号;产生准考证号和打印准考证;输入考生成绩和输入录取合格标准;根据合格标准录取上线考生;打印考生成绩单和录取通知书;设置系统用户和系统初始化。 三、实验环境 1、windows xp或windows XX; 2、安装microsoft sql server XX 个人版。 3、iis 及以上版本和浏览器及以上版本 4、macromedia dreamwezver8等相

关软件 四、实验步骤 首先:配置环境,安装sql server,macromedia dreamwezver8。 第二:对要做的系统进行构思、策划、布局。 第三:建立数据库kaoshi及数据表:学生信息表(student),用户表(yonghu),考生表(biaozhun)。 第四:建立连接数据库的文件,其代码如下所示: <% set conn=(““)

数据库SQL查询语句实验报告

实验一简单查询 在订单数据库中完成如下的查询 (1) 查询所有业务部门的员工姓名、职称、薪水 命令: select employeeName2612,headShip2612,salary2612 from Employee2612 where department2612='业务科' 结果: (2) 查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地。 命令: select CustomerName2612,address2612 from Customer2612 where CustomerName2612 like '%有限%' 结果: (3) 查询出姓“王”并且姓名的最后一个字为“成”的员工。 命令: select * from Employee2612 where employeeName2612 like '王%成' 结果: (4) 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示。 命令:

select employeeName2612,department2612,headShip2612,address2612, case sex2612 when 'M' then '男' when 'F' then '女' end as 性别 from Employee2612 where address2612 like '%上海%' or address2612 like '%南昌%' and sex2612='F' 结果: (5) 在表sales中挑出销售金额大于等于10000元的订单。 命令: SELECT orderNo2612,sum(quantity2612*price2612) as total FROM OrderDetail2612 GROUP BY orderNo2612 HA VING sum(quantity2612*price2612)>10000 结果: (6) 选取订单金额最高的前10%的订单数据。 命令: select TOP 10 PERCENT orderNo2612, sum(quantity2612*price2612) as total from OrderDetail2612 group by orderNo2612 ORDER BY total desc 结果: (7) 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息。 命令: select * from Employee2612 where headShip2612 in ('科长','职员') and sex2612='F' 结果:

数据库实验三实验报告

数据库___课程实验报告实验名称:交互式SQL(二) 姓名班级学号 实验台 编号 同组学生 实验课表现出勤、表现得分25% 实验报告 得分50% 实验总分操作结果得分25% 实验目的: 1.学会熟练使用INSERT语句对数据表进行数据插入操作。 2.学会使用UPDATE语句对数据表中的数据进行修改操作。 3.学会使用DELETE语句对数据表中的数据进行删除操作。 4.了解使用视图的目的与好处,掌握视图与基本表的关系,掌握如何使用SQL语句创建、修改、删除和查询视图。 实验内容: 一、数据的插入、删除和修改 创建表XS1(包括学号、姓名、性别和出生日期字段,各个字段属性自定),然后使用SELECT子句向表XS1中插入多行数据(专业为“电子”的学生数据)。 create view xs1() as select学号,姓名,性别,出生日期from xs where专业='电子'; 修改XS1表的结构,增加1个“平均成绩”字段,并根据XS_KC表修改每个学生的“平均成绩”。 alter table xs1 add平均成绩int; update xs1 set平均成绩=( select avg(成绩)from xs_kc where xs_kc.学号=xs1.学号group by学号); 将XS表中计算机专业的学生的总学分增加10分。 update xs set总学分=总学分+10 where专业='计算机'; 将XS表中学号为“4102101”的同学的总学分增加4分,备注改为“提前修完一门课程”。 update xs set总学分=总学分+4,备注='提前修完一门课程' where学号='4102101'; 将XS_KC表中学号为“4102101”的同学的“计算机基础”课程的成绩增加10分。 update xs_kc set成绩=成绩+10 where学号='4102101'and课程号= (select课程号from kc where kc.课程名='计算机基础'); 修改XS1表的结构,增加1个“总学分”字段,并使其值为该学生所学各门功课的学分之和。 alter table xs1 add总学分tinyint; update xs1 set总学分= (select sum(学分)from kc,xs_kc where xs_kc.学号=xs1.学号and xs_kc.课程号= kc.课程号

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