你的时间80 都用错了 哈佛商学院时间管理科

你的时间80 都用错了 哈佛商学院时间管理科
你的时间80 都用错了 哈佛商学院时间管理科

你的时间80 都用错了哈佛商学院时间管理科你的时间80%都用错了哈佛商学院时间管理科

你的时间80%都用错了

哈佛商学院广受好评的时间管理课

用对时间做对事,让碎片时间变成黄金时间,做暗时间的主人,让你的效能翻倍提高~

如果你想成功,第一是要有时间观念,第二是要学会使用时间,第三是不要拖延时间。

第一章别让自己忙在碌碌无为上

分清事情的轻重缓急,不管你有多少工作要做,都要保持清醒和冷静,从容不迫地做好你的时间规划,把事情分为重要,紧急,非重要,普通等级别,然后按部就班,有条不紊地完成。如果紧急的工作太多,一定要预留时间给重要的工作任务。记住,珍惜时间,从时间管理开始。

1、很多人的忙碌只换来疲惫,时间管理理论,以轻重为横坐标,以缓急为纵坐标,把事务放在坐标系四类,1、紧急有重要如处理危机、客户投诉、即将到期的任务,应付难缠的客户,准时完成工作;

2、重要但不紧急如建立人际关系、新的机会、参加培训、人员培训、制定防范措施、长期工作规划,问题的发现和预防,向上级提出处理问题的建议;

3、紧急但不重要如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议;

4、既不紧急也不重要如客套的闲谈、无聊的信件、个人—————————————————————————————————————————————————————

的爱好、上网冲浪、看肥皂剧。周计划和周检讨是最有效、最重要的时间管理手段。

2、不忙碌,朝着目标前行才会有收获,别浪费时间在对成功无益的事情上,重新审视你的生活价值,专心地做好目前最应做好的事情,每天为思考留一些时间,比尔盖茨回答成功的主要经验是“一是勤奋工作,二是刻苦思考。”爱因斯坦说的好:“要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的”。无论如何,每天都要抽出一点时间,思考一下自己的前途,思考一下自己选择的路是否正确,思考一下自己到底想要什么样的生活。

第二部分五个核心秘诀,让时间变成效能。

根据自身条件设定目标,人们应当设立通过努力可以达到的目标,目标一旦确定,不要轻易改动,成功秘密在于坚定不移地去追求一个目标。事前做好计划,事中才能顺利,给实现目标一个明确、合理的“死期”,确定最迟的动工日期,倒推法:列出“死期”之前每个阶段要做的事,实际行动—更小的目标—小目标—大目标。根据事物来整合资源,提高效率。谨防“墨菲定律”,时间预算要切合实际,给无法完全掌控的事一些预留时间,理解和运用60/40法则(人生难题解决方案),就是把事情分成两部分,把60%放在重要的

部分,剩下的40%放在另外部分。

第三部分做好分配,事物再多,也不会抓狂。避免对所有事情“同等对待”,分清轻重缓急,不为小事转移目标,把所有活动分为三个等级ABC,A特别重要的,必须在短期内完成的任务,非常有—————————————————————————————————————————————————————助于达到目标的,即为最重要的事务,如管理性指导,重要的客户约见,重要的期限临近,能带来领先优势或成功的机会;B比较重要的,C不重要的,处理要看二八原则,日常待办事项分为今天必须做的,今天应该做的,今天可以做的。

第四部分保持自律 ---别让时间白白浪费掉培养紧急意识,加快工作节奏,用简单易懂的语言来沟通,少用长句子,尽量使用简短的句子,多用肯定句,尽量

不用或少用否定句,尽量使用主动语态,不用被动语态,只有简单才是硬道理。避免无意义的闲聊和空谈,与人交谈,控制好谈话的环境和进程,收住好奇心,别被无关的人或事所干扰,学会对人说不,学会整理东西,避免浪费时间,别让顾虑浪费时间,不要浪费时间去证明自己,扔掉最浪费时间的句型“如果……结果就不是这样”。

第五部分克服拖延 ---提高自控力是关键

所有的急事都是拖延造成的,我们必须在开始每一项

任务之前,先规定好最后的完成期限,果断的做出决定,不言拖延,不要沉迷于幻想中,要去做,别把明挂在嘴上,不要总是为不做找借口,认为耽搁一点时间不要紧,其实很愚蠢,强迫自己去做已经被一拖再拖的事情。

第六章化零为整----向零碎的时间要效益

学习微视,以分钟来衡量时间,时间共享,在同一种时间内做多种事情,学会管理好起床、洗漱、着装这些小事,早餐时间可以用来了解新闻,路上和等待时间,用好了会很有收获,睡眠前时间利用起—————————————————————————————————————————————————————来足以改变命运,即便在睡眠中也可以思考问题,

第七章 ---职场人士,用对时间做对事

拥有良好的精力,从计划开始,保持紧迫状态,时刻绷紧神经,统观全局,盯面而非点,全是重点等于没重点,紧急和重要哪个优先,动用脑图,有条理的工作,经常敦促自己,没有任何借口,学会专注,一次做好一件事,有些事情可以并行完成,善用每日备忘录。

第八章管理者-----用时间打造高绩效团队

最求效益,赚的更多是硬道理,不能忽视资金的时间价值,以最小投入,获得最大产出,成本管理,让每一分钟都创造价值,深思熟虑,勾画出未来蓝图。激

励,可以极大地调动员工的积极性,不做最优秀,只做最合适,对唯唯诺诺的员工说不,提高预测力,看清市场走向。

第九章销售人员快速拿到商业订单

进行顾客调查,一切向市场看齐,确认你的目标,营销计划的核心是准确定位,运用ABC法将你的客户分类对待,找一个最有利营销成功的时间,积极回应客户的抱怨与牢骚。

第十章送给学生朋友,好规划带来好成绩

学习同样需要善于规划,为下一周制定详细的学习计划,调好生物钟,找准自己的精力时段,统筹规划作息时间,为次日做好详细安排,学习中也应休息和适当娱乐,这样才科学,准时起床,养成良好习惯,决战早晨,把握一日之际,提前预习功课,提高课堂效率,遵循记忆规律,高效复习,遗忘第二天最快,3、4次之,先快后慢,—————————————————————————————————————————————————————

第二天15分钟复习,3天10分钟复习,4天5分钟复习,最后,记得整理好你的东西和房间。

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11-时间管理能力提升计划

11-时间管理能力提升计划 时间管理能力提升计划 一、什么是“时间管理” “时间管理” 所探索的是如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标。由于时间具有供给毫无弹性、无法蓄积、无法取代、无法失而复得四个独特性,所以时间管理的对象不是“时间”,它是指面对时间而进行的“自管理者的管理”。所谓“自管理者的管理”就是你必须抛弃陋习,引进新的工作方式和生活习惯,包括要订立目标、妥善计划、分配时间、权衡轻重和权力下放,加上自我约束、持之以恒才可提高效率,事半功倍。 时间管理( Time Management )就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作,实现目标。时间管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的运用时间。时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外, 另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做;时间管理不是完全的掌控,而是降低变动性。时间管理最重要的功能是透过事先的规划,做

为一种提醒与指引。 二、“时间管理”的重要性 1、设立明确的目标,让我们在最短时间内能够实现既定目标。 2、有计划、有组织进行工作,列出工作清单,进行目标切割,更顺 利的完成工作。 3、二八定律,分清工作轻重缓急,合理分配时间,提高工 作效率。 4 、充分授权,并取得良好的时间协作,更高效率完成工作。5、 严格的规律与纪律为更好的完成工作提供了制度保障。 三、时间管理的误区及解决办法 所谓时间管理的误区,是指导致时间浪费的各种因素。我们探索克服时间浪费的途径便是“ 培养克服时间管理误区的技 能”。我们在时间管理中存在五个误区: 误区之一:工作缺乏计划由于我们的工作缺乏计划,将导致如下恶果: 1、目标不明确 2、没有进行工作归类的习惯 3、缺乏做事轻重缓急的顺序 4、没有时间分配的原则 所以我们要设立明确的目标;成功等于目标,时间管理的重要性目的是让我们在最短时间内实现更多想要实现的目标;我们需要把今年度4 到10 个目标写出来,找出一个核心目标,并依次排列重要性,然

科学管理时间的办法介绍

科学管理时间的办法介绍 科学管理时间的办法介绍 “时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一般飞逝,过去永远静立不动。”——席勒 “一个人可以学会更有效地使用多种管理工具,以便在同样多的时间里使自己更加富有成效。”——美国管理学会主席吉姆·海斯“在某些情况下,时间资源所获得的收益比资本和劳动力两项资源所能获得的收益要大得多、重要得多。”——中国营销传播网俞管理时间的3原则:能不能取消它能不能与别的工作合并能不能用简便的东西代替它 美国的管理学家唐纳德·c·伯纳姆在他的名着《提高生产效率》中提出了提高效率的3原则,即当你处理任何工作时必须自问:能不能取消它能不能与别的工作合并能不能用简便的东西代替它这3个原则对我们管理时间来说,都是可以借鉴的。 赖福林的时间管理法: 每天清早做计划 美国某公司的董事长赖福林每天清晨6点之前准时来到办公室,先是默读15分钟经营管理哲学的`书籍,然后便全神贯注地开始思考本年度内不同阶段中必须完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度。接着就是重点考虑一周的工作。他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上。大约在8点钟左右,他在餐厅与秘书共进咖啡

时,就把这些考虑好的事情商量一番,然后做出决定,由秘书具体操办。赖福林的时间管理法,极大地提高了公司的工作效率,引起了美国各公司的高度重视和赞扬。 所以,每天清早,把一天的工作都默想一下,排一下重要次序。 如何区分重要与紧急任务 通常我们会认为,应该先处理急事而不是重要的事。所谓重要的事情,是指真正有助于达成我们的目标的事情,是让我们的工作与生活更有意义、更有成就的事情,但是这些事情通常并不是那么迫不及待的——而这点也恰恰是时间管理的最大误区。从这时候开始,我们成了时间的奴隶而不是时间的主人。 要想不成为时间的奴隶,我们就要把重要的事放在第一位,而紧急的事,首先,需要界定好自己的工作范围——很多人整天忙得团团转,实际上处理的不是自己的工作而是别人的工作,因为无原则地接受工作,因此每个人都认为可以将工作交给他做;其次,要尽量将紧急的事情中能够委托他人完成的交给别人完成;最后,当你不得不处理时,也要尽量提高效率,能够同时处理的尽量同时处理。 不要把办公场所布置得过于舒适 有些人会把自己的办公室装饰得跟家一样,不但有家人的照片、舒适的靠垫,甚至有人想方设法在办公室放张沙发床。其实这都是在给别人和自己这样的心理暗示:我会在办公室待到很晚,你看我已经把它布置得适合加班了。 虽然,在忙碌的工作中,在办公室放上一盆植物或是家人的照片

美国哈佛商学院的案例教学法

美国哈佛商学院的案例教学法 号称资本主义西点军校的哈佛商学院(简称HBS)是美国培养企业管理人才最著名的学府,美国许多大企业家和政治家都在这里学习过。在美国500家最大公司里担任最高职位的经理中,有五分之一毕业于这所学院。因此,哈佛工商管理硕士成了权力和金钱的象征,成了许多美国青年梦寐以求的学位。 哈佛商学院是美国首屈一指的高等学府,建校已79年。它有着与众不同的使命和不同凡响的校风,其影响之大,实非言语所能形容,全校有一种超越学科界限的特殊集体精神。 案例教学法是哈佛学院的传家宝,每个案例的描写都是工商企业将遇到的真实问题,有时案例故意不给应有的信息,有时又故意多给一些。案例的最后,总是问你:“你说该怎么办?” 案例法的精髓不在于让学生强记内容;而是迫使他们开动脑筋思考,苦苦地思考。当然不是无休止的思考,第二天一早他们就得带着行动方案去上课。案例法训练的是决策的艺术,意在锻炼学生在不圆满的条件下作出决策。 案例法成功的一个重要因素在于学生的质量。商学院将新生分成从A到I的9个班,每班90人,有固定的教室,按同学的背景、经历、特长、兴趣配组成班。 哈佛的节奏是紧张的,也必然如此,要在短短两年里培养出总经理式的人才谈何容易!哈佛教育的价值在于把通常需要多年工作实践方能获得的经验浓缩到两年课程里,将涉世不深的学生“催熟”。 在两年时间里,学生们要分析800多个案例。而制作和设计这些经营案例的,既有哈佛大学的教授,也有该校的毕业生,还有其他有关的研究者。为了保证这些案例的多样性和全面性,所有案例在正式列入课程之前,都要经过反复认真的讨论。一个案例通常要讲两、三节课,每节课80分钟。 每节课开始,任课教授首先指定一个学生起来说明案例,分析问题并提出解决问题的手段,或者指出实现公司目标的方法和途径,所给的时间一般是10—20分钟。 然后其他学生从自己的角度来分析同一个案例,阐述自己的看法,以及在哪些地方比第一个发言者更好。学生们为了能争得发言的机会,往往是你喊我叫,互不相让。教室里经常乱作一团,教授则努力控制局面,引导发言。但往往总有不少学生,不顾教授的提议,仍然在那里唇枪舌剑,有时教授不得不采取威吓学生的强硬手段,以便使讨论能够按照正常秩序继续进行下去。HBS的案例分析教学,不是去寻找正确答案的教学,实际上也不存在绝对的正确答案,存在的只是可能正确处理和解决问题的具体方法,而解决问题的方法是对还是错,只是个人对经营状况的理解和判断的不同。 从某种意义上说,在两个学年里学完800多个案例,就好比用两年时间玩一个巨大无比的拼图游戏一样。尽管每一小块都有特定的位置,但你先拼哪一块,先从边上拼,还是从角上拼或是从中间拼,可以是千变万化的,全凭个人意愿。 HBS的案例分析教学法,是力图把学生置于一个实际经营者的立场上,从实践的环境出发,来学习什么是经营和如何经营。发给学生的讲义和资料,靠死记硬背是绝对消化不了的,要想把课程内容真正学到手,就必须每天晚上读完2—3个案例,还要对它们进行详细的分析,并作好笔记。要充分准备好一个案例,一般需要两个小时以上的时间,没有一目十行的阅读能力和超人的分析能力,是根本吃不消的。 没有人能够在哈佛商学院“混”出个文凭来。在哈佛商学院经历过的一切,会像洗礼一样深深地影响着学生们的性格和将来的人生。HBS的两年学校生活,会抓住和拥有你的整个身心,不断地向你的智力和忍受力的极限挑战,并帮助和促使你去延伸这些极限。 在HBS没有什么轻松容易的事,所有人都必须全力以赴。案例教学法强迫学生参与课堂讨论,要求学生从真正“老板”的角度考虑问题。学生们除主动地参与课堂教学外,还组成课外学习小组,来缓解巨大的学习压力。 为了能考试及格并取得毕业证书,学生们必须在自己的学习中发挥积极主动性。正是这种参与性的、苏格拉底式的方法,才使HBS在林立的商学院竞争中居于领先的地位,才使它的学生成为高级管理人才和未来“老板”的好苗子。

时间管理能力自我测试(答案)

时间管理能力自我测试 1、你的工作总是会比预计的或安排的花费时间长吗? A、是的,经常长于安排的时间。1分 B、我做事一向准时。5分 C、我常常在期限前完成工作。3分 2、你会在寻找钥匙、笔、文件等物品上花费很多时间吗? A、是的,常常用很长的时间也找不到。1分 B、还好,一般都能很快找到。3分 C、我的东西都很条理,不用太费劲去找。5分 3、你有足够时间来进行课/业余活动吗? A、有,我会安排一定比例时间来平衡学习和娱乐。5分 B、有,但一般时间不够。3分 C、没有,我感觉整天被不得不做的事驱赶着。1分 4、你在约好的地方等一位普通朋友,但过了二十分钟仍未等到,这是你会如何? A、试着联系他,看是否还需要继续等着。5分 B、一直等到那个人出现。1分 C、不再等下去,直接离开。3分 5、当遇到很多问题时,你会如何解决? A、我会列一张清单,按照优先顺序一一解决。3分 B、我会焦虑,随便抓住其中一些就开始去做。1分 C、我会选择一些能完成的去解决,放弃不重要的。5分 6、假如在车站要等待较长时间,你会利用这段时间干什么? A、无所事事,或者发呆。1分 B、找些事做,如买本书或杂志看。3分 C、我有专为零星时间准备的工具,如用mp3听英语。5分 7、你会把收到的指示和信息记录在什么地方? A、用脑子记。1分 B、在随手的纸条上。3分 C、在我专门的笔记本上。5分 8、你的闹钟有“延迟再响”的功能吗?你如何使用它? A、第一次响时我就能起床。5分 B、闹铃比应该起床时间早一点,往往会等闹第2、3遍时才起,但不会睡过头。3分 C、闹铃设定为正点,但我会按掉好几次,经常睡过头。1分

个人时间管理测验(中学生版)

个人时间管理测验 本测验为单选题,请你根据自己在日常学习与生活中对待时间的方式与态度,选择最 适合于你的一种答案。 1、星期天,你早晨醒来时发现外面正在下雨而且天气阴沉,你会怎么办()? a.接着再睡。 b.仍在床上逗留。 c.按照一贯的生活规律,穿衣起床。 2、吃完早饭后,在上课之前,你还有一段自由时间,你怎么利用?() a.无所事事,根本没有考虑学习点什么,不知不觉地过去了。 b.准备学点什么,但又不知道学什么好。 c.按照预先订好的学习计划进行,充分利用这一段自由时间。 3、除每天上课外,对所学的各门课程,在课余时间里怎样安排?() a.没有任何学习计划,高兴学什么就学什么。 b.按照自己最大的能量来安排复习、作业、预习,并紧张地学习。 c.按照当天所学的课程和明天要学的内容制订计划,严格有序地学习。 4、你每天晚上怎样安排第二天的学习时间?() a.不考虑。 b.心中和口头作些安排。 c.书面写出第二天的学习计划。 5、为自己拟定了“每日学习计划表”,并严格执行。() a.很少如此。 b.有时如此。 c.经常如此。 6、我每天的休息时间表有一定的灵活性,以使自己有一定时间去应付预想不到的事情。() a.很少如此。 b.有时如此。 c.经常如此。 7、当你发现自己近来浪费时间比较严重时,你有何感受?() a.无所谓。 b.感到很痛心。 c.感到应该从现在起尽量抓紧时间。 8、当你学习忙得不可开交的时候,而又感到有点力不从心时,你怎样处理?() a.开始有些泄气,认为自己脑袋笨,自暴自弃。 b.有干劲,有用不完的精力,但又感到时间太少,仍然拼命学习。 c.开始分析检查自己的学习时间分配是否合理,找出合理安排学习时间的方法,在有限的时间里提高学习效率。 9、在学习时,常常被人干扰打断,你怎么办?() a.听之任之。 b.抱怨,但又毫无办法。 c.采取措施防止外界干扰。 10、当你学习效率不高时,你怎么办?() a.强打精神,坚持学习。 b.休息一下,活动活动,轻松轻松,以利再战。 c.把学习暂停下来,转换一下兴奋中心,待效率最佳的时刻到来,再高效率地学习。 11、阅读课外书籍,怎样进行?() a.无明确目的,见什么看什么,并经常读出声来。 b.能一面阅读一面选择。 c.有明确目的进行阅读,运用快速阅读法加强自己的阅读能力。 12、你喜欢什么样的生活?() a.按部就班,平静如水的生活。 b.急急忙忙精神紧张的生活。 c.轻松愉快,节奏明显的生活。 13、你的手表或书房的闹钟经常处于什么状态?() a.常常慢。 b.比较准确。 c.经常比标准时间快一些。 14、你的书桌井然有序吗?() a.很少如此。 b.偶尔如此。 c.常常如此。 15、你经常反省自己处理时间的方法吗?() a.很少如此。 b.偶尔如此。 c.常常如此。

哈佛商学院经典案例:NCC地困境

哈佛商学院经典案例:NCC RP1工厂的困境 东华大学领袖MBA 孙凌云学号:211607 1 背景 蔓越莓是一种表皮鲜红,生长在矮藤上的小圆果,生长在寒冷的北美湿地,全球产区不到4万英亩,仅限于美国北部的麻萨诸塞、威斯康辛、新泽西、奥瑞冈、华盛顿等五州,加拿大的魁北克、英属哥伦比亚二省,以及南美的智利。蔓越莓只适合栽种在高酸性沙土中,须经过3-5年栽培,才能长成鲜红的果实。蔓越莓每年春天播种、秋季收获,采收方法分成“水收”和“干收”两种。传统的干收方式下,灌木上的果实靠手工采摘。由于优质的蔓越莓果内含空气,能够浮在水面上,所以也可用水收方式采收,果农先将蔓越莓田注满水,然后开着水车巡回田间打水,等脱落的蔓越莓果浮出水面,再用栏木圈集筛选。地头采摘的蔓越莓可作鲜果销售,也可进一步加工制作果汁、果酱等产品。为保证较长的货架期,作为鲜果销售的蔓越莓不能有损伤,所以主要采取干收方式,在地头采摘后仅装收集桶的1/3,且在厂里包装前还要逐粒挑选,鲜果生产是一个劳动密集型的过程。而用作深加工的果实在采摘后装满桶作大包装运输处理(如每卡车装400桶)。 美国是蔓越莓的生产和消费大国。蔓越莓(Cranberry)已经和蓝莓、康科特葡萄一起成为美国家庭不可或缺的佐餐佳品及日常饮食伙伴。美国蔓越莓产业由各类果农合作社掌控,据统计,合作社蔓越莓的年销量占到全美年蔓越莓总销量的99%强。 表A反映了1945~1980年美国蔓越莓产业的产销情况,数据反映出蔓越莓产业的一些趋势,其中最为显著的趋势就是日益增长的富余量---即蔓越莓的总产量与使用量之间的差额。富余量的增加直接导致果农在1978年请求美国农业部启动农业市场协议第1937条款。该条款规定:“如果联邦政府和2/3以上的果农同意作物限制的话,果农就有权调整和控

如何提高自己时间的管理能力

如何提高自己时间的管理能力 一年之计在于春,一日之计在于晨。新年伊始,很多朋友都开始动手做计划了,计划的本质是提前的安排,是任务目标和时间进度的匹配。 在成功者的诸多基本技能当中,时间管理技能是一个非常重要的基本技能。我们上课的时候一般都讲成功管理者的四大技能,在这当中,时间管理技能是排名第一的。 如何做一个有效的计划?如何提高自己时间的管理能力呢?今天我跟大家分享一下我自己的个人体会。 首先,要抓住两个半。上午十点半、晚上八点半,这是一天当中状态最好的两个点,我们要把最重要的事情安排到这两个点上面来。拿我来说,我一般的原则就是上午不见人,晚上不开机。一般例行的见面都安排到下午或傍晚,上午都用来做跟工作任务相关的事情。晚上,手机从八点要关到十点,这两个小时用来读书和学习。下午三点半左右,应该是一天当中状态最差劲的,我们不要把重要的工作安排在下午,尤其是礼拜五的下午,那个状态是非常不好的。 第二个建议,是每日立三事。每天早上睁开眼睛起床的时候,先想一想,今天最重要的三件事是什么。这样一天三件事,一周二十一件事,如果你提前定了这ABC3件事,你就成了时间的主人,否则的话就会被一些琐碎的任务推着往前走。 第三个建议,是运用好一些零碎的时间。把这些时间用好了,稳定的做一些有意义、有价值的活动,比如5分钟的身体,锻炼10分钟的读书,每天进步一点点,积累下来就是一个非常可观的跨越。

所以如果你有一个朋友,他每天保持原来的状态,你每天比他进步1%,那一年以后你们俩的差距有多大呢?进步是乘方的,所以他的一年以后的状态是1的365次方还是1,你的状态是1.01的365次方,是37.8。你的进步就是他的30多倍了,每天进步一点点就能实现大跨越。 第四个建议,是不要给琐碎的事情专门安排时间。很多人做计划的时候都习惯写几点起床、几点刷牙洗脸、几点吃早餐、几点出门喝咖啡……给琐碎的事情专门安排时间,反而会影响你的主要任务、主要步调。重要的事情,定时定点定量;次要的事情,定量定点不定时;再次要的事情,只定量不定时也不定点,这样也就可以了。 所以在时间管理当中有一个基本的原则,就是要事优先。这是我们给大家的最后一个建议,就是对于每天要做的重要的事情,一定要优先安排,优先动手,优先处理。曾经看过很多书上也有这个比喻,说一个水杯里,如果先装了石头,还有空间装沙子,如果装完沙子,还有空间去装水,如果你一开始就装满水,那就没有空间再去装石头和沙子了。 这件事告诉我们,重要的事情优先安排,还是有空间去安排琐碎事情的。另外,这件事情还告诉我们一个重要的生活经验,就是吃自助餐的时候,别一开始就喝那么多的饮料。

哈佛商学院MBA案例

哈佛商学院M B A案例哈佛大学是美国最古老、最着名的大学。哈佛大学生创建300多年以来,为美国以及世界培养了无数的政治家、科学家、作家、学者。 哈佛大学之所以高踞当今世界大学之颠,是与她杰出的教学方法与辉煌的教育成就分不开的,ABC着名电视评论员乔。莫里斯在哈佛350周的年校庆时曾这样说道:“一个曾培养了6位美国总统、33位诺贝尔奖获得者,32位普利策奖获得者,数十家跨国公司总裁的大学,她的影响足可以支配这个国家。。。。。。。 哈佛大学是辉煌的,但大学中的哈佛商学院更令人称道。 美国教育界有这么流传一个说法:哈佛大学可算是全美所有大学中的一项王冠,而王冠上那夺目的赛宝珠,就是哈佛商学院。 建校79年的哈佛商学院(Harvard Business School,简称,HBS)是美国培企业人才的最着名的学府,被美国人称为是商人、主管、总经理的西点军校,美国许多大企业家和政治家都在这里学习过。在美国500家最大的公司里担任最高职位的经理中,有1/5毕业于这所学院。哈佛工商管理硕士学位(Master of Business Administration 简称MBA)成了权力与金钱的象征,成了许多美国青年梦寐以求的学位。 哈佛商学院是一个制造“职业老板”的“工厂”,哈佛的MBA人人都疯狂地关心企业的成长和利润,他们有着极强的追求成功的冲动,和自命不凡的意识,他们是商业活动中的职业杀手。MBA平均年薪可达10万美金以上,以致美国人指责MBA的第一条缺点就是他们的身份太高。

哈佛商学院是如今美国最大,最富,最有名望,也是最有权威的管理学校。 HBS的学制为两年,第一学期学习统一的必修课课程,第二学期进入专业课程,近90 年来一概如此。HBS的课程设置已经成为几乎所有大学的商学院硕士课程参考模式,其校规校纪也为其他学校所模仿。 但是,哈佛商学院的教学计划存在着一个令人奇怪的课。第一年的课程压得人喘不过气来的紧张,第二年却有点无所事事的轻松。 一年级课程的典型安排是,每周上午三节80分钟的课程。每节课基本安排一个案例,一般学生准备一个案例要3-4个小时,加上课外学习小组和上课时间,每天大概要学习13-18小时。很多学生差不多要学习到凌晨一两点钟,然后睡上几小时,再爬起来去上8点半的课程。 学生们估计,至少有75%的学习任务被压得缩在第一年的两个学期内;20%则留到第二年的第一学期,到第二学期只剩下了5%的学习任务。因此可以说,第一年要没命地学,第二年可以拼命地玩。 第一年的第学期,对第一个进过哈佛商学的人来讲,都是难以忘怀。可以说,这是一个“学而生畏”的学期。这一学期的课程都是必修课。任何人都不能弃权和例外,哪怕你是注册会计师,你也必须上会计课。刚进学院的新生对独特的案例教学法尚不熟悉,准备起来困难重重,几十页一个案例,对于非英语圈的溜学生来讲,更是蜀道青天。因为所有的必修课几乎都必须在第一第二学期修完,所以你不能

时间管理试题及答案

课程考试已完成,现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得3.0学分! 单选题 正确 1.关于时间的特性,表述错误的是: 1. A 供给有最大弹性 2. B 无法蓄积 3. C 无法取代 4. D 无法失而复得 1. A 逾期性 2. B 预期性

3. C 计划性 4. D 规定性 1. A 计划常被突发事件、会议中断或打乱 2. B 工作被小问题拖延 3. C 工作比计划时间花费少 4. D 下属工作的突发事件多,无能力解决 正确 4.象限时间管理法中避免B类事件转化为A类事件的方法不包括: 1. A 舍弃 2. B 增加 3. C 后做 4. D 杜绝 正确 5.A类突发事件一般都是因为:

1. A A类事件的处理存在问题导致的 2. B D类事件的处理存在问题导致的 3. C C类事件的处理存在问题导致的 4. D B类事件的处理存在问题导致的 正确 6.时间管理的核心是: 1. A 效率和效果的提升 2. B 效率和效能的提升 3. C 效果和效能的提升 4. D 功率和功能的提升 正确 7.掌控每天的要点,不包括: 1. A 静下心来思考,有耐心地分析

2. B 改变原有思维,找到正确的行动方法 3. C 时刻行动,然后思考 4. D 每天做有效规划,要有次序和条理 正确 8.讲究沟通的技巧,在沟通的时候,一定要按照: 1. A PDCA的原则进行 2. B 二八的原则进行 3. C SMART的原则进行 4. D 5W1H的原则进行 正确 9.下列不属于微软公司的管理会议有“简单管理三法”,的是: 1. A 不要随便用小便签,要多发文 2. B 不要随便开会,要到桌边讨论,到某一个经理的办公室去讨论 3. C 不允许坐着说话,要站着说话 4. D 不随便发文,要多用小便签 正确

哈佛商学院经典案例:找到人生正确的标尺

哈佛商学院经典案例:找到人生正确的标尺 “认真思考什么才是衡量你人生的正确标尺。我总结出,上帝衡量我的人生的尺子并不是美元,而是那些我曾经影响过他们人生的人们。”——克莱顿·克里斯滕森 人在遇到问题的时候,往往急于找到答案或者寻求帮助得到答案。而往往忽略的其中最重要的关键,就是如何思考得到答案。管理学教育我们,学会如何思考,然后自己找到答案才是最好的处理问题的方法。 哈佛商学院毕业前最后一课堂上,教授要求学生们把这些理论的聚焦镜对准自己,并针对下列三个问题寻找令人信服的答案: 1.我怎样确保我在职业生涯中会快乐? 2.我怎样确保我和我的配偶及家人的关系将成为一种持久的快乐源泉? 3.我怎样确保我一定不会进监狱呢?

尽管最后一个问题听起来像在开玩笑,但并非如此。当年罗兹学者班32个同学就有2个进过监狱。安然(Enron)的JeffSkilling也曾是我在哈佛商学院的同班同学。他们都曾是很好的人,但他们人生中的一些事情把他们引上了歧途。 1、管理是最崇高的职业 弗雷德里克·赫茨伯格(FrederickHerzberg)的幸福论认为,人生中最有力的激励因素不是金钱,而是那些学习的机会、在责任中成长的机会、为他人做贡献的机会、以及成就被认可的机会。 我成为学者以前,自己经营着一个公司。有一天,我想象着我的一个经理早上踌躇满志地来工作,10小时后,带着不受赏识、沮丧的感觉开车回家。我在想,她这种感觉会怎样深深地影响她与孩子们的相处。然后,我的想象快进到了另一天,她带着更好的自我感觉回家——觉得学到了很多东西,因做成了很有价值的事情而被认可,以及在某个重要项目的成功中扮演了重要的角色。我在想,这又会对她作为一个妻子与母亲产生怎样的积极影响。 我的结论是:如果做得好,管理就是最崇高的职业。其他任何职业都不可能提供这么多的方式来帮助别人学习和成长,来承担责任并因成就而被认可,以及

怎样提高自己的时间管理能力

怎样提高自己的时间管理能力 怎样提高自己的时间管理能力如果每天合理安排工作、有效利用时间,将会实现事半功倍的效果。这你需要找到适合自己的方法,如果能做到这一点,压力便能减轻,工作也会更顺心。 怎样提高自己的时间管理能力 优先次序 每天工作前,先列出需要占用大量宝贵时间的重要紧急任务。有些任务当天必须完成,而有些则可以拖到第二天。总之,优先安排重要的任务。 杜绝拖延 拖延是严重影响效率的一大恶因,既浪费时间又耗费精力,无论如何都要杜绝拖延,否则会极大危害你的工作和生活。 计划任务 任务清单。随身携带便签或笔记本,一旦想到什么就记下来。每天早上列个“任务清单”,按优先次序排列,并确保任务能够完成。若想进一步提高自己的时间管理能力,你可以按“工作-家庭-个人”来分类清单。 设定期限 处理任务时先设定一个期限,然后尽量在期限内完成。你可以尝试把任务期限提前几天,那样,如果中途出现新任务,你

也能游刃有余了。挑战自己在期限内完成任务,然后在做成后奖励一下自己。 勿一心多用 很多人以为同时处理多个任务能提高效率,但事实是,一次只专心做一件事的效果更好。一心多用并不利于提高效率,我们在学习时间管理技巧时千万要避免。 及早开始 很多成功人士有一个共同点:他们习惯早起,趁着早上的时间思考并计划新的一天。早起使人头脑清醒活跃、更加从容镇定;而晚些时候人的精力会渐渐消耗,效率和工作表现远不如早上。 怎样提高自己的时间管理能力 首先,要抓住两个半。 上午十点半、晚上八点半,这是一天当中状态最好的两个点,我们要把最重要的事情安排到这两个点上面来。拿我来说,我一般的原则就是上午不见人,晚上不开机。一般例行的见面都安排到下午或傍晚,上午都用来做跟工作任务相关的事情。晚上,手机从八点要关到十点,这两个小时用来读书和学习。下午三点半左右,应该是一天当中状态最差劲的,我们不要把重要的工作安排在下午,尤其是礼拜五的下午,那个状态是非常不好的。 每日立三事。

时间管理评分式问卷

时间管理能力测评问卷 测评目的:帮助你了解自己在时间管理方面的能力 测评说明:仔细阅读下列题目,选择最符合你的实际情况或者你最有可能做出的答案,而不是你认为最好的选项,请如实做答。 答题时限:20分钟 测评题: 1 早上开始一天的工作时,你通常会: A事无巨细都制定一个非常详细的计划 B思考一下今天要做的事,而后做个大致的计划,因为有时琐事太多无法一一列入计划中 C 有时感到很茫然,不知道要做些什么 D 知道要做的工作,但并不制定计划,因为心里一向很明白什么时候要做什么事 2 在制定了工作计划之后,你一般会: A 严格按计划执行 B 有时遇到的事情完全不能预料,以至于计划不得不改变 C 按计划执行,尽可能完成任务,若遇到意外事件也没办法了 D 做计划时一般都留出了应对突发事件的时间,所以计划通常不会出现大的调整 3 你的办公桌或工作区的情形如何? A 工作很忙的时候,来不及整理各种文件,桌面比较乱 B 文件都整齐的摞在一起 C 文件、资料等根据要做的工作排放 D 桌面整洁,所有资料都在文件夹里分类放好 4 你对自己的生产率周期,即何时做事效率高、何时效率低了解程度如何? A 很了解,但经常是在效率很低的时候恰恰有很重要的事情急着要做 B 不怎么了解,正准备了解

C 晚上我的办事效率一般最高,所以我经常把事情带回家做 D 了解,工作时有意识地遵循,但没有制定书面的有针对性的计划 5 你如何安排自己的短期及长期工作目标? A 我认真做好近期的每一件事,但长期规划还在探索中 B 有过长期的工作目标,但觉得实现起来比较难 C 有长期的具体的目标,但和现在的工作联系不是很紧密 D 有明确的短期工作目标,但长期目标还有待于和上司共同探讨 6 当你正在专心做一项工作时,有朋友打电话来,并无重要的事只是想和你聊聊,你会: A 放下工作陪他聊天,因为不能挫朋友的面子 B 一边工作一边陪他聊天,两不耽误 C 告诉朋友正在工作,等工作结束后给他回电话 D 告诉他你现在很忙,和他约个时间再聊 7 你的公司在市中心,每天上下班路上都堵塞的十分厉害。在这种情况下,你会: A 避开高峰期,提前半小时或十几分钟上班 B 向公司申明情况,请求晚上班,晚下班 C 改道绕行或乘坐便利的公交车辆 D 迟到后向下属解释阐明理由 8 每周五下午要开例会,但本周并没有什么议题,你会: A 遵照惯例,仍召开会议,并和大家就工作情况随便聊聊 B 既然没什么事情,就取消会议,免得浪费时间 C 仍召开,但只简单总结一下工作 D 先征求大家的意见,而后再决定是否召开 9 一天开始,你正着手当务之急的工作,可是有一位不速之客来到你的办公室说有事和你谈,此时你会: A 接待他,不能使别人扫兴

时间管理能力培养与训练提高时间管理个方面

时间管理5个方面 时间像流水,一旦逝去.便永不再来。时间管理要求合理地、系统地、整体地安排日常活动,而不是将一些零碎的想法、策略和小窍门简单地堆积在一起。时间管理应该时刻贯穿并影响人的全部工作,并根据事情和环境的发展变化不断做出修订和调整。 时间管理能够使你增强控制力、提高效率、增加空闲并拥有更多的成功机会。 进行时间管理应该从以下5个方面展开。 图2-1时间管理模型 (一)任务分析 时间管理首先必须明确任务,任务是活动努力的方向。确立任务关键,并根据任务编制一个时间安排表,分派什么时间做什么工作。编制时间表一般分为4个步骤: 1.估计工作——时间比; 2.分配时间; 3.记录工作活动; 4.回顾、评估并改进。 (二)顺序安排 全面彻底地分析完工作任务后,需要理清头绪,做好活动顺序安排工作。许多人都没有真正地认识清楚迫在眉睫的任务和重要任务之

间的区别,往往只是一味地做自己想做的事情或忙于“赶场救火”。但是这样没有计划的工作,不仅会让人焦头烂额,而且并不能获得最高的回报率。 在考虑优先顺序时,应先考虑事务的紧急性和重要性。紧急并重要的事情,自己马上就做:紧急而不重要的事情可以请别人帮助做;重要而不紧急的事情,要以后认真做;不重要又不紧急的事情,尽量不要做。因此需要制订完整的时间管理计划,然后努力去达成它。 (三)事务处理 尽管做好了任务优化,并合理安排了优先顺序.但依然要处理大量的事务。这时候就需要学会委托,合理授权,将任务进行适当的分解;同时尽可能以最方便的方式安排自己的工作区域,文档摆放有序,以便最有效和高效率地利用时间;合理地做好记录文件、电话、电子邮件和日常沟通等事务。 (四)活动控制 各种会议和其他一些活动是时间的主要占用内容。每天、每周、每月的许多时间都被用于各种各样的活动,既有正式的,也有非正式的。控制浪费时间的活动是至关重要的,这些活动会破坏精心设计的时间管理计划。所以要应对自身和外界的各种干扰,合理安排活动内容和时间,必要时果断拒绝是最好的选择。 (五)闲暇利用 如果时间管理初见成效,就会拥有多一些的闲暇时间。闲暇时间内要学会放松身心,享受自己的闲暇时间。享受休闲的生活能够使人

如何科学管理时间

如何科学管理时间 正如马克思所说: “时间就是人类发展得空间”。所以,在现在社会里,时间比过去任何时代都更为宝贵。会不会管理时间,就是判别一个人就是否成熟得重要标志之一。无论在什么时候,我们都应该要养成良好得时间观念,科学、合理得管理时间已经就是现代社会里非常重要得一项能力了。 12个步骤教您如何管理时间 一、购买一个笔记本来做规划本,其中包括日、周与月得日程安排表,可以用它来记录时间得安排。 二、把自己明确得价值观,树立起得目标,已经设计得行动方案抄下来,粘贴在随处可见得地方。用彩色得纸或者墨水来吸引您得注意力。尽量在规划本里、日历与镜子上、办公桌、电脑屏幕上体现出来。 三、保证您列出每天得目标与日历,能反映出长期、中期、短期目标。如果您希望提高自己得身体素质,每天安排时间去健身中心或者在小区里做运动,进行锻炼。对于职场人士来说,工作与与爱人共处就是容易发生冲突得,但就是与爱人共度温馨时光又就是非常重要得事情,怎么来安排呢?把与爱人共处这个事情安排在必须做得事情里,如果就是以周或者月为单位得活动日程里,您就会发现自己有时间来完成它。 四、把能够同时做得事情结合在一起,比如瞧电视得时候也可以熨衣服或者刷碗。把活动按顺序排列可以节省时间,可以把不同得任务与各种精力水平相搭配。 五、时间浪费最小化。力争削减这样得活动,瞧电视得垃圾节目,煲电话粥,过度频繁得客人来访,参加无意义得会议,接

受没有实权得授权,毫无目得得行动,追求不切实际得目标等等。但就是也要给一些意外得打扰留出一定得时间。 六、学会说“不”,帮助别人也要有限度。 七、等待得时候把需要做得事情列出来。 八、每天抽出几段短暂得时间来休息,作为私人享受得安静时段。在这些时段里,练习深层次得放松方法。这样能够帮助您弄清什么对您才就是最重要得,而不就是为了迎合别人得要求而匆忙行事。 九、做非常重要得事情需要您全神贯注。把经常分散您注意力得事情列出来,并计划如何消除。 十、我们也需要借助外在环境得支持来完成自己得时间安排,比如您得事情需要集中精力,一定要保证有一个安静得房间或者角落来阅读、写作或者思考。 十一、因为自己在管理时间方面得进步而奖励自己。其实,高效时间管理所带来得积极推动力就是对您努力得最大回报。通过规划与区分重要得活动,您可以自由地度过生活得每一天。 十二、在一天要结束时,回顾自己得时间管理表,把自己按照计划完成得事情划去,并给自己抚慰。把自己做了却没有事先计划得事情添上,根据高、中、低三个层次得重要程度来把这个事情定位,分析它属于哪一个重要程度。没有完成得重要事情推延到第二天。准备一天目标得最佳时间在前一天晚上或者在清早起床后不久,无论哪一个时间,您可以从最重要得事情开始计划。 科学管理时间得五个习惯: 一,化零为整凑时间 很多想要参加快速阅读训练得朋友,在了解到完成一次完

哈佛商学院的经典案例,从故事中理解金融知识!

哈佛商学院的经典案例,从故事中理解金 融知识! 1、引导、培养用户需求 一男赶集卖猪,天黑遇雨,二十头猪未卖成,到一农家借宿。少妇说:家里只一人不便。男:求你了大妹子,给猪一头。女:好吧,但家只有一床。男:我也到床上睡,再给猪一头。女:同意。半夜男商女,我到你上面睡,女不肯。男:给猪两头。女允,要求上去不能动。少顷男忍不住,央求动一下,女不肯。男:动一下给猪两头。女同意。男动了八次停下,女问为何不动?男说猪没了。女小声说:要不我给你猪....天亮后,男吹着口哨赶30头(含妇家10头)猪赶集去了..... 哈佛导师点评:要发现用户潜在需求,前期必须引导、培养用户需求,因此产生的投入是符合发展规律的。 2、投资需考虑自身规模,谨防资金链断裂 另一男得知此事,决意如法炮制,遂赶集卖猪,天黑遇雨,二十头猪未卖成,到一农家借宿。少妇说:家里只一人不便。男:求你了大妹子,给猪一头。女:好吧,但家只有一床。男:我也到床上睡,再给猪一头。女:同意。半夜男商女,我到你上面睡,女不肯。男:给猪两头。女允,要求上去不能动。少顷,男忍不住,央求动一下,女不肯。男动一下给猪两头。女同意。男动了七次停下,女问为何不动?男说:完事了~~~女:.....天亮后,男低着头赶2头猪赶集去了...... 哈佛导师点评:要结合企业自身规模进行谨慎投资,谨防资金链断裂问题。 3、获得金融资本帮助,经营能力倍增

又一男得知此事,决意如法炮制兼吸取教训,遂先去伟哥专卖店用一头猪去换一粒伟哥,然后带19头猪出发,事必,天亮后,男吹着口哨赶37头(含少妇家的18头)猪赶集去了..... 哈佛导师评论:企业如果获得金融资本的帮助,自身经营能力将得到倍增。 4、通货膨胀开始 知道此法男多,伟哥供不应求,逐渐要2头猪换一粒伟哥,然后是3头猪换一粒伟哥,伟哥专卖店宣布伟哥限量供应,永远保值。 哈佛导师:这就是通货膨胀,但尽管购入伟哥,伟哥是永远保值品从一头猪到头猪换一个伟哥,你什么时候见过伟哥贬值? 5、二手交易市场出现 越来越多的人开始去囤积伟哥,并在市场,上二手交易伟哥赚钱。 哈佛导师评论:繁荣的二手交易市场是一手市场持续繁荣的保证。 6、进入边际成本 越来越多的人想去炒做伟哥,很快伟哥价格涨到16个猪换一粒。 哈佛导师评论:该男已经进入边际成本,除了拥有对自身能力的自信和未来良好愿望以外,实际现猪流已经为零。 7、良好的理财可以让个人实现财富自由 有的男只有一头猪很早就换成伟哥,于是有人告诉他,你可以用你现在的这个伟哥去办猪抵押,当初你是一头猪买进,现在伟哥价值16头猪,你可以办至少8头猪的贷款,然后你可以用这些猪去买汽车等等好东西,这就可以把你伟哥增值部分去消费。 哈佛导师评论:良好的理财可以让个人实现财富自由。

时间管理雷达图 检视你的时间管理能力

時間管理雷達圖檢視你的時間管理能力 以下文章转自:https://www.360docs.net/doc/b33271055.html,/2011/01/06/%E6%9 9%82%E9%96%93%E7%AE%A1%E7%90%86%E9%9B% B7%E9%81%94%E5%9C%96-%E6%AA%A2%E8%A6%9 6%E4%BD%A0%E7%9A%84%E6%99%82%E9%96%93% E7%AE%A1%E7%90%86%E8%83%BD%E5%8A%9B/ 最近要接受某家媒體採訪,因此事情做了一些準備,想到要找到一個方法來評估一個人時間管理能力如何,後來就有了這個時間管理雷達圖的想法。這個雷達圖就是以六個角度來評估一個人的時間管理能力,是哪六大能力呢。 實戰邏輯力:看一下任務就知道能否完成 時間感:感覺時間流逝 檢視力:檢視自己做事結果動 能量管理:我們的能量哪裡來? 多任務管理:同時手中接拋好幾個球 終極&遠期目標:寫好我們的人生故事 以下我們就以這六個角度來探討時間管理能力,請繼續看下去喔…

(1)實戰邏輯力:看一下任務就知道能否完成 這是我們這個時間管理流派的基本功,我把蒐集、加工、組織三個流程整合起來,意思是說,長期訓練自己這三個流程,就可以獲得實戰邏輯力。顧名思義,這樣的能量表示邏輯很好,想事情、做事情都很有邏輯,實戰的意思是,很有效,一件別人覺得很複雜的事情,到了手裡,一下子就可以判定可不可能完成,需要什麼資源,要採取什麼行動。 要培養實戰邏輯力,要做到以下四件事情 完整蒐集習慣:對於雜事有敏銳的蒐集力,有合適的收件匣,有判定需不需要蒐集的判斷力,也有加工成行動的毅力及習慣。 雜事變行動:這是最基本的能力,把雜事加工成行動,這樣蒐集的資料才有用,我常常看書時,一面在書的最後寫下可以做的行動,這也算是一種。 雜事變任務:有些時候雜事比較複雜,加工後會變成行動,例如我決定二月份要開一個一天初階班,一天進階班的課程,這就是一個想法,後來變成一個任務。 任務的下一步行動:有了任務,因為不是一個行動就能完成,要思考出適合的下個行動,從這個行動開始推動。 實戰邏輯力是很重要的時間管理能力,幫助我們做事的品質及速度增加,而且真正"搞定"一件事情,值得我們花時間去培養。我出社會後,憑藉這個能力,獲得不少人的好評,因為這世界不缺做事的人,但是很 缺把事情做好的人,要把事情做好,實戰邏輯力不可少。

科学管理你的学习时间

科学管理你的学习时间 活动目的: 1、了解时间的特质,时间与学习,与生命的关系。 2、检视个人的时间管理状况。 3、学习有效的时间管理方法。 活动形式: 情景模拟、分析、讨论及测试等 活动准备:准备朗诵的文章、警句,引发有关表格和检测题,制作课件。活动过程: 一、谜语引入 1、“假如你有一个账号,每天进账Y 86400,每年进账Y,每晚12点后进 账消失,每年元旦后结算扣除,猜猜是什么” (时间,单位是秒) 2、法国着名思想家伏尔泰出的谜,看那个同学最快猜出答案。“世界上那样东西是最长又是最短的, 是最快又是最慢的, 最能分割又是最广大的,最不受重视又是最值得惋惜的;没有它,什么事情都做不成;她使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么(时间) 二、活动体验 (一)认识时间 说一说: 从这两则谜语中你领悟到了什么你是否曾觉得“光阴似箭” 是否也曾 觉得“时间过得真慢”你什么时候会觉得“时间不够用”什么时候会感到“不知如何消磨时间” 在我们的学习生活中,认识时间、把握时间、科学管理好时间非常重要。 (二)自测管理时间的现状时间是重要资源,大部分同学都抱怨不够用,抱

怨有做不完的功课,这就突现了同学们在“管理时间”方面存在欠缺。自 我检视——你的时间管理是否有不妥之处 1、你是否想在一节课完成几个学科的作业,边听课边做别科作业但似乎无 法完成 2、你是否因顾虑其他的杂事而无法集中精力来做目前该做的事 3、如果你的学习计划被一些突发事件打断,你是否觉得可原谅而不必找 时间补 4、你是否经常一天下来觉得很累,却又好像没学到什么 5、你是否觉得老是没有时间做运动 6、你是否觉得总没时间想做一些自己喜欢的杂事,哪怕是摆弄以下喜欢 的小玩意也没空 以上问题只要有两个回答“是” ,那你的时间管理就有欠缺之处。分析:难道你的时间真得那么短缺 多年的生活经验告诉我们:我们的一小时中能被真正利用的可能只有几十分钟甚至几分钟而已。那么,是谁偷走了我们本应拥有的时间呢听一听: 朗诵 匆匆》 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了它们罢:那时谁又藏在何处呢是它们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢 ……早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊,轻

时间管理能力测试

时间管理能力测试 说明 时间对每一个人来说,都是有限的,只有善于管理时间的人,才能让有限的时间发挥最大的效益。事实上,任何一个成功者,都是时间管理的高手。 1.每天都留出一点时间,以供做计划和思考工作如何开展。 2.做有书面的明确的远期、中期、近期计划,并经常检查计划执行情况。 3.热爱所做的工作,并保持积极的心态。 4.把每天要办的事按重要程度排序,并尽量先完成重要的。 5.在一天工作开始前,已经编好当天的工作次序,并经常检查计划执行情况。 6.用工作成绩和效果来评价自己,而不单纯以工作量来评价自己。 7.把工作注意力集中在目标上,而不是集中在过程上。 8.每天都在向人生的远期、中期目标迈进。 9.习惯于以小时工资来计算你的时间,浪费时间会后悔。 10.合理利用上下班途中的时间。

11.对下级授权时,根据权责一致原则授权。 12.留出足够的时间,以便处理危机和意外事件。 13.在获得关键性资料后马上进行决策。 14.将挑战性工作和例外性工作都授权他人处理。 15.注意午饭的食量,避免下午打瞌睡。 16.阻止你的下级对他们认为棘手的工作倒授权。 17.你是否尽量把工作授权给其他人处理。 18.采取某些措施以减少无用资料和刊物占有你的时间。 19.有效地利用下级协助,使自己获得充裕的时间,同时避免浪费他人时间。 20.只有在不可避免情况下才利用书面形式处理事情,而一般则选用电话沟通形式。 21.采取某些措施以减少无用资料和刊物占有你的办公桌。 22.强迫自己迅速作出决策。 23.经常给自己和别人规定工作期限。 24.你认为时间很宝贵,所以从不在对失败的懊悔和气馁上浪费时间。 25.你的行动是否取决于自己,而不是取决于环境或他人的影响。 26.尽可能早地终止那些毫无收益的活动。

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