5硝酸甘油用药护理指引

5硝酸甘油用药护理指引
5硝酸甘油用药护理指引

硝酸甘油用药护理指引

【适应证】

用于治疗或预防心绞痛;也可作为扩张血管药,用于治疗充血性心力衰竭;注射剂可用于治疗高血压。

[专科护理指引]

1.用法及用量:成人常用量(1)含于舌下,一次0.25~0.5mg,按需5分钟后可再用,

一日不超过2mg。(2)静脉滴注:开始剂量按每分钟5μg,最好经恒定的输液泵滴注,若左室充盈压或肺毛细血管楔嵌压为正常或低的患者(如无其他并发症的心绞痛患

者),则可能已是充分有效,或可能过量。用于控制性降压或治疗心力衰竭,可每3~5分钟增加5μg/min以达到满意效果。如在20μg/min时无效可以10μg/min递增,以后可20μg/min,一俟有效则剂量渐减小和给药间期延长。由于各个病人对本品反应差异很大,静脉滴注无固定适合剂量,每个病人须按所要求的血流动力学来滴定其所需剂量,因此须监测血压、心率、其他血流动力学参数如肺楔嵌压等。

2.常见的不良反应有:由体位性低血压引起的眩晕、头晕、昏厥、面颊和颈部潮红;

严重时可出现持续的头痛、恶心、呕吐、心动过速、烦躁;皮疹、视力模糊、口干则少见。

3.逾量时的临床表现,按发生率的多少,依次为:口唇指甲青紫、眩晕欲倒、头胀、

气短、高度乏力、心跳快而弱、发热甚至抽搐。

4.交叉过敏反应,对其他硝酸酯或亚硝酸酯过敏患者也可能对本品过敏,但属罕见。

5.下列情况应慎用或禁用:①脑出血或头颅外伤,因本品可使颅内压增高;②严重贫

血患者应用本品时,可能加重心脏负担;③青光眼患者禁用,因本品可增高眼内压;

④新发生的心肌梗塞患者,使用后有出现低血压及心动过速的危险,从而加重心肌缺

血;⑤梗阻性心肌病时可加重心绞痛;⑥严重肾功能损害;⑦严重肝功能损害可增加变性血红蛋白危险。

6.应用本品过程中应进行血压和心功能的监测,从而调整用量。

7.舌下含服用于缓解心绞痛急性发作,如15分钟内用过3片尚未能缓解,应即就诊。

为了防止发作,劳动前5~10分钟,舌下含服硝酸甘油片常可生效。

8.用药期间从卧位或坐位突然站起时需谨慎,以免突发体位性降压。

《老年护理》老年人的安全用药及护理

《老年护理》第7章老年人的安全用药及护理 一、案例分析题 1、患者,张某,女, 75岁,患者5年前无明显诱因出现烦渴、多饮、多尿,伴有消瘦,体重下降不详,曾在当地查血糖升高,具体不详,诊断为"糖尿病",试行饮食控制治疗3个月,因无法耐受严格的饮食控制治疗,遂接受"二甲双胍、诺和龙"治疗,空腹血糖控制7mmol/L左右,患者未能坚持饮食控制,也不按医嘱服药,近期空腹血糖波动在12.0~14.4mmol/L。1月前患者无明显诱因出现颜面水肿,右侧较明显,有肢端麻木感,皮肤瘙痒,今天突然晕倒来我院就诊,收入内分泌科。 问题: 1、该患者在居家期间最主要的护理诊断是什么? 2.针对护理诊断相应的预期护理目标是什么 3.为达到预期目标,居家护士应采取哪些护理措施? 答:(1)该患者在居家期间最主要的护理诊断/问题: 不依从性:不按医嘱服用降糖药和饮食控制。 (2)针对护理诊断相应的预期护理目标: 患者能长期严格按医嘱服用降糖药和进行饮食控制。 (3)为达到预期目标,居家护士应采取的护理措施有:①加强药物护理:可将患者每天需要服用的药物放置在专用的塑料盒内,并将药品放置在醒目的位置,促使老年患者养成按时服药的习惯。定期到老年人家中清点其剩余药片的数目,也可通过电话追踪,确定患者的服药情况。要求家属配合做好协助督促工作。②加强健康教育,要反复强调正确服药的方法和意义。③建立合作性护患关系。④行为的治疗措施。 2、某患者,男性,72岁,确诊高血压16年,前列腺增生1年。定期服用洛汀新降压,血压波动在120~140/85~95mmHg。6小时前出现下腹隆起,不能小便,起立后双眼黑蒙、乏力、耳鸣,平卧数分钟后,症状缓解,但仍不能自行小便。患者平时经常因失眠服用安定等镇静药,还喜用高丽参等多种滋补药品。 问题: 1.该患者可能的药物不良反应有哪些? 2.预防患者的药物不良反应措施有哪些? 3.应如何加强患者的药疗健康指导? 答: (1)该患者可能的药物不良反应有:①直位性低血压;②尿潴留; ③药物中毒。 (2)预防患者的药物不良反应措施有:①密切观察药物副作用、药物矛盾反应,一旦出现不良反应时应及时停药、就诊,根据医嘱改服其他药物,保留剩药。②要定期监测血药浓度。③对患者所用的药物要进行认真的记录并注意保存。④规定适当的服药时间和服药间隔。 (3)加强患者的药疗健康指导包括:①向患者解释药物的种类、名称、用药方式、药物剂量、药物作用、不良反应和期限等。②鼓励老年人首选非药物性措施,对失眠应先采用非药物性的措施解决问题,将药物中毒的危险性降至最低。③指导老年人不随意服用滋补药。④加强家属的安全用药知识教育。

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