天津外国语大学广告学专业教学现状调查报告展示剖析

一、前期准备

选定调研课题

讨论调研形式：包括发放调查问卷和考研和工作人物访谈以及网上资料查阅

撰写调查问卷、准备访谈问题

二、人员分工

小组成员：李建霞、贾姣杏、杨静、康加嘉、骈瑞芳、张承坤、杜志霞

调研课题选定：小组全体成员

调查问卷制作：小组全体成员

问卷发放：纸质问卷：分年级进行，大一：康加嘉、张承坤；大二：杨静；

大三：骈瑞芳、贾姣杏

电子问卷：杨静

人物访谈：杜志霞、李建霞

资料查阅：杨静

三、时间安排

第二周（3.9~3.15）讨论以及选定调研课题

第三周（3.16~3.22）制作调查问卷、准备访谈资料，预约访谈人物

第四~五周（3.23~4.5）发放调查问卷，进行人物访谈，网上搜集资料

第六~八周（4.6~4.22）统计问卷，整理资料，分析数据

四、调研内容（1、调研活动2、调研思路、3、调研成果、4、调研分析）

（一）调研活动（1、问卷调查2、人物访谈3、文献查阅）

1、问卷调查

分别对我校第一、二、三年级的广告学专业学生发放了调查问卷，针对各年级学生目前专业技能的掌握情况、对我校专业教学活动的建议两个部分展开了调查。根据问卷初步得出我校广告学专业学生总体的发展情况，

2、人物访谈

主要针对大四和已经在广告公司工作的学长学姐，他们拥有更多的实践经验和知识储备，在专业上的学习经验和实践经验可以为低年级的同学提供学习经验。

3、文献查阅

我们查阅了大量相关文献资料，总结概括了以下三个方面：1、目前国内广告学教育现状2、国内广告行业发展现状3、近几年广告专业毕业生的就业状况。深度挖掘我国广告学的教学和市场应用的关系。

（二）调研思路

1、了解与分析

通过问卷调查得出的结论初步可以了解我校广告学专业学生的专业学习上存在的问题，针对问题分析原因，有助于从各个方面提高我校广告学学生的专业竞争力。

2、借鉴与反思

1、借鉴总结学长学姐成功的经验，对大一、大二、大三的学生专业学习上有一定的指引，参照年级总体水平也能反思自己在专业学习以及实践中存在的问题，进一步提高大家的主观能动性。

2、已经从事广告行业的学长更能从社会需求和实践层面帮助我们了解广告学的应用，让同学们有目的性的提高技能水平，更好的适应社会竞争。

3、预期效果

（1）专业学习借鉴层面

访谈内容涵盖了学长学姐考研和工作两个方面的经验，文献的查阅包含了广告专业整体的专业培养要求，相关职业的招聘信息也能进一步明了对广告专业人才的具体专业技能和其他能力层面的要求，这些信息可以让同学们借鉴在自己的学习生活中，反思自己具备的专业技能是否能够符合社会工作的需要，解决了同学们想提高自己却不知从哪方面下手的困惑和迷茫。

（2）教学改进建议层面

这次的调查研究在为广告学专业的学生提供学习经验的同时，也反映了同学们对学校课程设置等教学活动的建议，为学校课程改革等教学活动的开展提供数据。

（三）调研成果

1、问卷分析

表一：

我校广告学专业学生对未来从事专业方向选择主要有三：广告设计、会展、广告策划与公关、媒介。

表二：

我校广告学专业学生认为，在专业技能上，创意思维、手绘能力与设计软件是最有待提升的方向。

表三：

我校广告学专业学生普遍认为自我的练习不够是造成专业技能存在不足的主要原因，信息面窄次之，大一、大二、大三均如此。

表四：

从整体来看，对于如何提高专业竞争力这个问题，这四种途径均有半数左右或超过半数的人认为有效，其中熟练掌握作图工具是大多数人的选择。

表五：

对于学生参加过的专业实践活动，可以看出：无论哪个年级，社团活动是参与人数最多的，特别是大一，社团活动占绝大多数；大二的学生参与社团活动与进行自我创作的比例相当；大三的学生则拥有更多的参与设计大赛的经验。

表六：

对于我校广告学专业课程设置的不合理之处，大部分同学认为最大的问题是专业课程缺乏实践性，其次是专业技术课程太少，大二的学生还有三分之一左右认为文化类课程与专业相关度不够。

表七：

我校广告学专业对课程设置提出的建议：主要希望校方增设课外实践课，并增设色彩、构图课等专业课程。

表八：

对校方所能举办的学术活动的建议，大一的学生倾向于举办学生个人作品展；大二的学生则多希望开展一些讲座或学术研讨会，大三的学生则更希望可以开展更多的设计大赛。

表九：

在准备从事广告行业的同学中，85%以上认为创造性思维和设计技能（如手绘、软件等）是他们所欠缺的，而理论知识基本学习到位。

表十：

在分析自己专业技能不足的原因时，练习不够、态度消极等自身原因约占50%，此外，信息面窄、教学不到位等客观因素也是导致学生专业技能缺失的重要原因。

表十一：

在提高自身素质方面，无论是准备从事哪方面工作，超过60%的同学认为提升创意能力并掌握一定的软件技能极为重要，同时，提高沟通能力是他们所关注的又一重要方面。

表十二：

在实践活动方面，自我创作和社团活动让同学们得到了许多锻炼机会。想要从事广告策划的同学更积极地参与各种比赛与活动，也更注重专业实习。

表十三：

对课程的安排上，半数以上同学认为应该增设技术课程与实践课程，尤其是想要在将来从事广告策划和公关媒介的同学更期盼增加实践课程。

表十四：

在学术活动方面，同学们期盼相互之间的作品交流和比赛，特别是有意向从事广告策划设计和会展的同学，更期盼作品的交流和比赛的考验。

2、访谈内容

访谈1·考研成功的大四学姐

简单介绍：天津外国语大学2011级广告学会展策划专业，考中某名牌大学的广告学专业。觉得大学期间帮助最大的课程是会展实物（很好的培养了实践操作能力和与同学沟通合作解决问题的能力）

经验介绍：1、从大一开始主动了解广告学以后发展的就业方向

2、非常清楚自己以后想从事的就业方向（会展策划）

3、考研方向的确立：根据自己以后想从事的行业、喜欢的城市、结合对学校的了解综合确定最后的目标学府

4、考研历程：全身心投入，专业理论知识理解加背诵，最后融合所学的知识，建立贯穿的知识体系，阅读导师发表的论文，关注热点新闻。

5、积极参加老师推荐的设计比赛。

6、因为考研涉及新闻传播类的专业知识，很关注时事热点

7、利用微博、网站获取新闻资讯，学习专业知识

访谈2：在某公司广告部实习的大四学长

简单介绍：天津外国语大学2011级广告学会展策划专业，大二参与设计迎新学生手册，大三开始参与会展策划方面的实习，现在在某公司广告部实习，从事平面设计工作。觉得大学期间帮知最大的课程是会展实物很好的培养了实践操作能力、提高了解决问题的能力、）

经验介绍：1、结合自身的优势，挖掘自己适合的工作类型，来规划自己想要从事的工作

2、有自己的作品集，自己的实际操作较多

3、积极参加各大广告设计比赛

4、要有自己的素材积累

5、会展策划比较注重与人沟通交流的能力

访谈3：在某广告公司从事广告创意的2010级学长

简单介绍：从大三暑假开始接触平面设计工作，至今有一年多的工作经验，在某广告公司创意部工作，擅长文字写作。

经验介绍：1、学校的优势与劣势：优势是英语，劣势是学校本身重视程度不够，再加上学生对专业的兴趣不够浓厚，而课堂内容又偏理论，与真正的广告行业要求相去甚远

2、对于工作单位，考虑到刚毕业，更看重综合素质

3、对行业要有一定的关注和了解，

4、通过课堂知识、自我积累、实习经历

5、要有自己的作品

6、多参加一些比赛，应聘公司看你的热爱度，不很注重结果，重要的是有自己的作品集

7、英语成为一种必备的基本素养，重要的是能够交流沟通，英语已经不是技能，而是一种可以打开新视野的工具

8、最后的忠告：好好学习，不留遗憾

3、文献查阅

针对国内开展广告学这个学科，各大学都各有侧重，但共性是重视人文基础教育。武汉大学：媒介管理媒介社会化；北京大学：广告高级管理人才培养；中国传媒大学：电广媒体广告，侧重技术与数据；复旦大学：市场调研，广告策划，管理，课程外包；人大：报纸媒

体；厦门大学：侧广告公司实战

专业培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

广告行业的发展趋势：（1）网络、手机、社交媒体及其内容渐渐演变成一个媒体汇流的崭新平台。(2) 数字科技与媒体融合,广告主逐渐增加在社交媒体、内容置入、搜寻引擎以及互联网广告方面的预算，更多的广告主选择降低在广播电视上的广告花费。（3）在稳步发展的同时，中国的广告行业正面临着巨大的挑战和机遇，一方面，外资广告公司正试图进入中国市场，另一方面，由于金融危机的影响，对我国外向型企业影响巨大，很多企业已经开始转做内销，而做内销就要重新建立品牌，因此，对广告公司的需求，尤其是以CI品牌建设为主的广告公司需求巨大。

从业人员要求：

设计员：1、精通PS/cdr/AI/CAD/3D-Max软件，勾图熟练，

2、有一定的调色经验/有工作经验者优先，有景观设计工作经验背景，

3、大专及以上学历，需美院艺术专业毕业，美术和教育相关专业者优先，艺术设计、广告学或相关专业，全日制本科及以上学历

4、做事细心、对工作认真负责、服从领导安排，充满热情，具有良好的团队合作精神，独立、主动、协作性强，善沟通，具服务意识，能承受工作压力

5、具有较强的广告设计思维能力、计算机操作能力和视觉表现能力，美感良好，有一定的美术基础，设计风格现代，富有创造性，具有独到的创意概念表现能力，具独特视觉修养和艺术评判力

6、了解HTML、DHTML、div+css应用/可用Dreamweaver进行网页制作工作掌握用户界面设计，懂得很好的用户体验，基于人机交互、图形化设计、界面设计和其他相关理论，进行设计, 具有较强的网站策划，编辑能力，有Flash编辑经验者优先

公关媒介：1、综合组织协调能力强；

2、性格开朗，善于沟通，责任心强，有良好的团队合作意识

3、事业心和责任心强

4.善于学习，有团队合作精神

5.能承受一定工作压力

6、条理清晰，擅言谈，表达能力强，

7、英语好

广告策划/会展：1、具有1年以上营销策划及销售管理经验，并且独立策划操作经验及成功案例;

2、富有全局意识，有良好的市场拓展及媒介渠道开发能力，优秀的写作及口语表达能力;

3、有较强的文字功底与沟通能力，能独立完成各种文案撰写，并熟练操作WORD/EXCEL/PPT/PS等应用软件;

4、能够组织和指导市场调研，具备先进的营销理念、较强的市场分析能力和应变能力;

5、服从管理与调配，勤奋上进、自信乐观，精益求精的工作精神及良好的敬业精神及团队合作精神;

6、卓越的规划、组织、策划、方案执行和团队领导能力，具备较高的人际沟通和谈判技巧; 广告理论研究：1、硕士/博士（应届/非应届）以上学历，广告学、传播学专业

2、广告设计、计算机图形图像及其他相关专业；

3、熟悉非编系统，或有实践经验者尤佳。

4、年龄（例如35岁以下）

5、本科、研究生阶段均为广告学、传播学或相近专业，具备硕士及以上学历或副教授及以上职称。

6、能够胜任普通高等学校广告学相关课程的教学和毕业论文指导，具备较强的科研能力。

7、应具备广告公司或企业广告部门相关的工作或实践经验。要求精通平面设计软件；副高职称以上者优先考虑；有5年以上相关专业工作经验者优先考虑

8、精通photoshop、coreldraw、illustrator、flash等平面软件、网络广告设计等课程，具有相关理论研究

9、平面设计应用技术、数字多媒体应用技术等

营销、推广：1、一年以上的IT行业市场策划和市场推广经验，有良好的文字功底，能够独立完成市场营销活动的策划和执行；两年以上活动策划经验，或电子商务公司一年以上营销策划经历，熟悉市场及网店活动策划，具有淘宝活动策划经验优先；

2、有良好的审美、鉴赏、洞察力，敏锐的感受能力和原创能力，文字功底深厚，对时尚有热情，有独到见解；

3、能负责省区销售目标的制定与区域目标的分解，制定适合的业务拓展方法并依据实际情况不断完善；

4、熟电子商务运营、推广等整套流程，熟悉各种网络工具，善于利用网络工具整合网络资源开展有效推广和营销；对在网上推广有一定的认识；对SEO搜索引擎的优化有一定的了解

5、具有良好的项目管理、执行能力及沟通、组织协调能力；性格开朗，积极进取，具较强沟通协调能力。能主动协调工作阻力，积极面对工作压力，有强烈的进取心、工作热情、责任感，具备较强的沟通能力和团队合作精神，善于与美工设计和运营推广人员合作。

6、（本科以上学历），市场营销、广告、传媒、新闻、中文等相关专业毕业；

（四）调查结论

一、整体大环境

大学毕业生普遍掌握的是基本专业能力；国内广告业的发展并非完善。以上两点说明，大学毕业生能力有限是普遍现象，而国内广告业对广告人的数量与质量都有需求，也就是说找工作是相对困难而不是绝对困难。

二、本专业在校生现状

认知：创意思维和专业技能比理论知识更重要；专业课并非不相关，而是缺乏实践性；对于专业技能质量不高的原因学校不重视与自身不积极各占一半。

期待：营造积极的氛围从而提高专业素养；绝大多数人希望学校开设软件技术类课程；大一更期待学生个人作品展，大二想听专业演讲，大三对比赛需求大。

三、大学长学姐经验之谈

考研经验：注重专业知识，熟记理论并熟练运用，关注热点，积极比赛，明确就业方向。工作经验：对自己从事的行业有一定的认知，实习经历十分重要，英语水平高占有优势，作品集会在面试中加分，积极参加比赛，掌握AI、PS，在职场充满自信、提高沟通能力。四、对比分析

我们发现：在实际考研、就业时，对软件的要求并不高，只需掌握AI、PS等基本用法，一般在大三时即会掌握，大一、大二的同学并不需要过分担心；广告学重在实践，不要被当前的技术所局限，重在思路，积极参加比赛，积累经验，拓展作品集，奖项并不重要；找到自己明确的目标，才有努力的方向和动力。

五、感悟与收获

通过这次的课题调研，我们对自身和学校以及社会、行业对我们的要求认识更清醒了，在此过程中，在校的同学们和考研或工作的学长学姐以及老师都给了我们很大帮助，在此特别鸣谢，想要说的很多，最想传递给大家的就是一个宗旨：只要你有梦想，全世界都会为你让路，我们也许得不出一条可以明确告诉大家适合自身并且怎样走下去就一定会成功的道路，但我们努力得来一些值得借鉴的经验让我们看清未来的方向，少走一些弯路，这也是我们做这次调研的初衷。