第五单元第一课时

教学内容：平行四边形的认识。节次：

教学目标：

1.通过观察操作认识平行四边形。

2.经历探索平行四边形的特征，培养观察、比较、推理和概括能力，渗透转化思想，发展空间观念。

3.在解决问题的过程中，感受数学和实际生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。

教学重点：平行四边形的特征。

教学难点：平行四边形的特征。

教学过程：

教学内容：平行四边形的面积计算。节次：

教学目标：

1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。

2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步认识转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用，培养学生的分析、综合、抽象、概括和运用转化的方法解决实际问题的能力

3.在解决问题的过程中，感受数学和实际生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。

教学重点：平行四边形的面积计算。

教学难点：推导平行四边形计算公式的过程。

教学过程：

第五单元综合测试题(含答案)

第五单元综合测试题（时间：120分钟满分：120分）第I 卷（选择题共40分）一、（10分，每小题2分） 1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（） A.回那曲．拍了片才知道，矫．贵而无用的尾椎．（zhu ī）已经折．（sh é）断，连带第八节腰椎也错了位。 B.太阳偶．一露．（l òu ）面，这冰世界便熠．（y ì）熠烁烁，光彩夺目．。 C.俯瞰．脚下峡谷，只见一股清流急湍．（tu ān ）其间，环顾四周，岩壁巉．（ch án ）峻，丘冈．葱绿，美不胜收。 D.或者说，不是老天有意．安排，让他在离开阿冉．（r ǎn ）时喝得酒气熏．熏——结．（ji ē）果就不会是这样的了。 2.下列句中加点词语使用有误的一项是（） A.“十一”长假，经过新粉刷的天安门喜换新装，来参观的人接踵而至．．．．。 B.远眺黄河壶口瀑布，苍穹之下，波涛滚滚，岸峭石，奇形怪状，美不胜收．．．．。 C.放学了，同学们都背起书包走出教室，一时间，学校内络绎不绝．．．．，热闹非凡。 D.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋．．．．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 3.下列句子有语病的一项是（） A.他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。 B.我经过叮叮当当敲打着银器的小店，经过挂着水一样碧绿的翡翠的绿色玉器店。 C.原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 D.这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A.我想，假如世界上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢。 B.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，黯淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。 C.我望见了山下绿色的盆地丽江坝，望见了森林，田野和村庄。 D.我想停下来看看，东巴文的水字是怎样的写法。 5.下列对有关文化文学常识表述错误的一项是（） A.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法。 B.马克·吐温是美国著名幽默大师、小说家、作家，也是著名的演说家。 C.《登勃朗峰》记叙了作者与友人游览勃朗峰的经历。

第五单元测试卷

第五单元测试卷 (时间：120分钟总分：120分) 一、积累与运用(共28分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分) A．踏．实/踏．青暴．晒/一曝．十寒长途跋．涉/拔．地而起 B．干劲．/强劲．撤．退/南辕北辙．春寒料峭．/容貌俏．丽 C．贝壳．/地壳．簇拥．/风起云涌．三年五载．/载．入史册 D．擅．长/檀．木檐．漏/瞻．前顾后重峦叠嶂．/欲盖弥彰． 2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A．雄跨跋涉匹敌因地自宜 B．蔓延喧嚣擅长长虹卧波 C．映衬歌颂翰林俯昂生姿 D．料俏孵化斟酌无动于衷 3．古诗文默写。(8分) (1)微动涟漪，________________。(欧阳修《采桑子》) (2)中原乱，簪缨散，几时收？________________。(朱敦儒《相见欢》) (3)《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：________________，__________________。 (4)《黄鹤楼》中使用了叠词，描绘了江上美景的诗句是：______________，________________。 (5)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：________________，________________。 4．名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)请写出两种《昆虫记》中描绘的昆虫并分别简要概括它们的特点。 (2)在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？ 5．在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。(4分)我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是

人教版四年级下册第五单元测试卷及答案

精品资料欢迎下载一、填空。 1．由三条（）围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。一个三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。 2．三角形按角分类有（）三角形、（）三角形和（）三角形；按边分类有（）三角形和（）三角形。 3．一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm，这个等腰三角形的周长是（）cm。4．在许多建筑中，经常可以见到三角形，是因为三角形具有（）。 5．一个等腰三角形，一个底角的度数是顶角的2倍，这个三角形顶角的度数是（），底角的度数是（）。二、选择。 1．下面（）组中的三根小棒不能拼成一个三角形。 2．一个三角形的两边长分别为3 cm和7 cm，则此三角形的第三边的长可能是（）。 A．3 cm B．4 cm C．7 cm 3．下面各组角中，（）组中的三个角可以是一个三角形的三个内角。 A．60°、70°、90°B．50°、50°、50°C．80°、95°、5° 4．钝角三角形的两个锐角之和（）90°。 A．大于B．小于C．等于 5．把一个等腰三角形平均分成两个大小相等的小三角形，每个小三角形的内角和是（）。 A．90°B．180°C．360° 三、判断。 1．每个三角形都至少有两个锐角。（） 2．有两个角是38°的三角形一定是锐角三角形。（） 3．钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。（） 4．三角形中有一个角是50°，这个三角形一定是锐角三角形。（） 5．等腰直角三角形的一个底角肯定是45°。（）四、画图。 1．画一个三角形，使其既是钝角三角形又是等腰三角形，并画出底边上的高。2．画出下面三角形指定底边上的高。

精品资料欢迎下载 3．明明用小木棍给家里的小菜地围篱笆，这样围成的篱笆稳固吗？如果不稳固，你能帮他添上一根小木棍变得稳固吗？试着画一画。五、计算。 3．在一个四边形中，∠1＝∠2＝105°，∠3＝50°，∠4等于多少度？ 4．如下图，已知∠1＝110°，∠2＝∠5，∠2、∠3、∠4、∠5分别是多少度？六、解决问题。 1．一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm和8 cm，它的第三条边长多少厘米？ 2．将一根40 cm长的木条截成整厘米长的木条3段，做一个三角形，怎样截能使3段木条围成三角形（请你举出三个例子）? 3．已知一个三角形（每条边长都是整厘米数）的周长是20 cm，它的最长边的长度最大是几厘米？4．等腰三角形的一个内角是60°，其他两个内角各是多少度？这个三角形的边是什么关系？

部编版五年级上册语文《第五单元综合检测》含答案

精品语文单元测试卷考试时间:90分 1．读拼音，写词语。 sōng shǔqīng xiù ling lóng xìng rén niǎo wō ________ ________ ________ ________ ________ shūlǐmiǎn qiǎng xiá zǎi rěnǎo guāng huá ________ ________ ________ ________ ________ 2．我会用熟字加偏旁组成一个新字再组词。支→（肢）→（上肢）喜→________→________ 敝→________→________茶→________→________ 宗→________→________象→________→________ 3．你会写规范字吗？试一试，按课文填空。松鼠________的小面孔上，嵌着一双________的小眼睛。身上________的毛，________得好像搽过油。一条________的大尾巴总是________，显得格外________。 4．读下面一段话，回答问题。松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同擦过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。它小巧玲珑，格外讨人喜欢。这段话主要写了________的外形及其________的特点，文中________这句话

总述了这个意思。下文从________、________、________、________、________几个方面进行分述。 5．我会给下面的字注上韵母和声调。 x__ Y__ p__ ch__ j__ lu__ g__ q__ 橡盈评搽捷卵缸蜻 6．认真阅读课文第二，四自然段，找出最能概括该自然段意思的句子，抄下来。第二自然段:________ 第四自然段:________ 7．我会读拼音写汉字。 shūjià jūn liáo ________菜庄________ 杀________ 治________ shìfán zhíbǐ jiào yù fáng 摄________度________ ________ ________ 8．加偏旁组字，再组词。例:式试（考试）拭（擦拭）氐 ________ ________ 家 ________ ________ 直 ________ ________ 票 ________ ________ 9．填关联词语。虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……不但……而且…… ①________太阳离地球太远了,________我们看上去只有一个盘子那么大。 ②太阳________离我们很远很远,________它和我们的关系非常密切。

六年级上册数学素材-第五单元数据处理知识点归纳北师大(PDF版)

第五单元数据处理三种统计图：条形统计图（表示各个量的多少）折线统计图（表示数量多少、反映增减变化）扇形统计图（表示部分与整体的关系）一、绘制条形统计图（主要是用于比较数量大小） 1、写出统计图的标题，在上方的右侧表明制图日期。 2、确定横轴、纵轴。 3、在横轴上适当分配条形的位置，确定条形的宽度和间隔。（直条的宽窄要一致，间隔也要一致，单位长度要统一） 4、纵轴上确定单位长度。确定单位长度所代表的量要根据最大和最小的来综合考虑。 5、根据数据的大小画出长短不同的直条。 6、给直条图形不同的颜色（或底纹），并在统计图右上角注明图例。二、关于复试条形统计图 1、制作复试条形统计图与单式条形统计图的制作方法相同。只是在每组数据中各量要用颜色或底纹区分。 2、复试条形统计图---直条的宽窄要一致，间隔要一致，单位长度要统一。

3、运用横向、纵向、综合、对比等不同方法观察，可以读懂复试条形统计图，从中获取尽可能多的信息。 4、复试条形统计图有纵向和横向两种画法。三、绘制复试折线统计图（不仅可以比较大小，还可以比较数量变化的快慢） a、只有一条折线的折线统计图叫做单式折线统计图。 b、用不同的折线表示不同的数量变化情况的折线统计图叫做复试折线统计图。考点：三种单式统计图和两种复式统计图。 1、三种统计图：条形统计图表示数量的多少；折线统计图表示数量多少、反映增减变化；扇形统计图表示部分与整体的关系。 2、复式条形统计图：用两种不同的条形来分别表示不同的类型。复式折线统计图：用两条不同的线来表示，一条用实线，另一条用虚线。 3、反映某城市一天气温变化，最好用折线统计图，反映某校六年级各班的人数，用（条形）统计图比较好，反映笑笑家食品支出占全部支出的多少，最好用扇形统计图。

第五单元测试卷(一)

第五单元测试卷（一）时间:60分钟满分:100分分数: 一、我会口算。(8分) 168-20=280+300= 480-60= 470-320= 36+90= 900-500= 300+800= 820+120= 二、我会用竖式计算。(带☆的要验算)(12分) 380+50=114-70=☆327+214=☆712-166= 三、把这些算式按得数从小到大的顺序排一排。(8分) 278+622906-340500-222278+628 ( )< ( ) < ( ) < ( ) 四、小猫钓鱼。(连一连)(16分) 五、我会解决问题。(56分) 1.(7分)

2.养鸡场养殖公鸡、小鸡和母鸡。小鸡和母鸡一共多少只?(7分) 3.某市场出售二手车价格如下。(16分) (1)王叔叔要买一辆童车和一辆自行车,需要多少元?(8分) (2)李叔叔买一辆电动车,付给营业员1000元,应找回多少元?(8分) 4.(16分) (1)买一台榨汁机和一部电话,要用多少元?(8分) (2)买一台电饭煲、一台微波炉,900元够吗?(8分)

5.笑笑在动物园里沿着下面这条路走了一周,她一共走了多少米?用简便方法计算。(10分)

参考答案一、1485804201501264001100940 解析:本题主要考查的知识点是整百数加减整百数、几百几十加减几百或几十。如280+300,把280看成28个十,把300看成30个十,28个十加30个十等于58个十,58个十就是580。解析:本题主要考查的知识点是三位数加减三位数的笔算和验算。笔算三位数加减三位数验算时,加法可以用减法验算,减法可以用加法验算。三、500-222<906-340<278+622<278+628 解析:本题主要考查的知识点是三位数加减三位数的笔算。先算出每道题的得数,再根据得数的大小排序。四、解析:本题主要考查的知识点是三位数加减三位数。先算出或估出每道题的得数,再根据得数的大小连线。五、1.200-169=31(元) 答:应找回31元。解析:本题主要考查的知识点是运用三位数减三位数解决问题。从题中可知,爸爸付了200元,买东西花了169元,求找回多少元。要用付了的钱减去花了的钱,用减法计算。 2.295+189=484(只) 答:小鸡和母鸡一共484只。

第五单元考试试卷

闽侯路小学2016-2017学年度第二学期四年级语文学习水平调查一、给加点字选择正确的读音（9分）袅．袅（miǎo niǎo ）捐．献（jüān juān）屡．次 (luǐ lǚ）遵．守（zhūn zūn ）泛滥．（jiān làn）短暂．（zhàn zàn）曲．线（qǔ qū）悄．然（qiāo qiǎo）齐刷．刷（shā shuā）二、读拼音，写词语（10分） zāo tà zhuó zhuàng shēng zhǎng zhèn hàn fēi xiáng ( ) ( ) ( ) ( ) nóng yù liú chàng shùn jiān gài niàn duǎn zàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、根据词语选择准确的字（4分）（捐娟）赠（权全）利（遵尊）从（裕欲）望四、给下面的字换部首，组成新字，再分别组词（12分）径（）屈（）弧（）畅（）（）（）（）（）扰（）诊（）限（）绊（）（）（）（）（）五、写出下面词语的近义词（6分）辽阔——（）清晰——（）绚烂——（）六、给下面带点字选择恰当的解释，将序号填在括号里（8分）迷:①因对某人或某一事物产生特殊爱好而沉醉；②使陶醉入迷 ③分辨不清，失去了判断的能力；④沉醉于某一事物的人。 1.他看书入了迷．，连饭都忘了吃。（） 2.爸爸是球迷．，电视转播的足球比赛，他都非看不看。（） 3.桂林山水，景色迷．人。（） 4.这个孩子迷．了路，在哭着喊妈妈。（）花：①用来迷惑人的，不真实或不真诚的；②用；耗费；

③形状像花朵的东西；④颜色或种类错杂的。 5.他的花．言巧语骗不了我们。（） 6.火花．映着他红彤彤的脸。（） 7.姑娘们穿得花．花绿绿的，在广场上跳舞。（） 8.他花．了很多时间学习。（）七、按要求写句子（6分） 1.不亲身体验，怎么会有真实的感受呢？（换一种说法） 2.桂林的水静得让你感觉不到它在流动。（缩句） 3.小李成绩优异。小李刻苦学习。（用关联词语写成一句话）八、用修改符号修改下面的病句（12分） 1.因为学习很紧张，但是大家很愉快。 2.一进公园，我就看到了美丽的鲜花和诱人的香味。 3.老师提醒我们上下楼梯不要拥挤，防止不发生危险。 4.由于他的帮助，使我顺利地完成了这项任务。 5.今天，我们在这里热烈欢迎来自五个泰国的小朋友。 6.我用了整整不到一天的时间才把这篇文章写完。九、课内阅读（15分）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 1.语段选自课文《》。（1分） 2.给句子中的加点词选择恰当的解释。（2分）悄然：A、形容忧愁的样子。B、形容寂静无声。

部编版六年级上册语文第五单元综合检测(带答案)

第⑤单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音写词语。(10分） xiùtǒng dǒu péng yùbào gān zhèpùbù qíng kuàng yàn yǔ zuǐ chún nào zhōng jiǎng zuò 二、加点字的读音全对的一组是（）。(2分) A. 闷．雷（mèn）成长．（zhǎng）瓜藤．（tēng）稻秧．（yāng） B. 遮．盖（zhē）高粱．（liáng）铁轨．（kuǐ）柏．油路（bó） C. 绿蔓．（màn）处．暑（chù）处．理（chǔ）接茬．（chá） D. 腥．味（xīng）花蕾．（lěi）谚．语（yàn）菜畦．（qí）三、下面词语书写全部正确的一组是（）。(2分) A. 菜秧照张办事眉飞色舞甜丝丝 B. 高粱晕头转向理直气壮软绵绵 C. 焖饭一尘不染小心翼翼后脑勺四、下列词语搭配不完全正确的一项是（）。（2分） A.迅速填满热烈欢呼深情诉说 B.改造自然坚定立场夜色深沉 C.纪律严明布置任务掌握方法 D.剧烈战斗精密计算湖水清澈五、选词填空。(4分) 希望盼望 1.妈妈( )我能成为一个对社会有用的人才。 2.同学们多么( )夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。遥望张望 3.夜晚登上泰山( )远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。 4.他跑到窗前,不住地朝街上( )着。六、查字典填空。（6分）

“缝”用音序查字法，先查______，再查________；用部首查字法先查____部，再查_____画。 “缝”有两种解释：①空隙，裂开或自然露出的窄长口子；②接合的地方。 “缝隙”的“缝”应选第______种解释。我还会用它的另一个读音组词：__________。七、下列加点的词语使用不恰当的一项是（）。(4分) A.我挺着脖子，小心翼翼．．．．地跑下了楼梯。 B.我的雨衣一直安安静静．．．．地躺在盒子里。 C.我几步跑回家，理直气壮．．．．地打开柜门。 D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝．．．．地进场了。八、选出下列句子中省略号的作用，填序号。（4分） ①表示语气的断续、延续；②表示说话时断断续续；③表示语言中断；④表示列举同类事物和序数词语的省略；⑤表示重复词语的省略。 1.“我……对不起……大家，我……没有……完成任务。” （） 2. 七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时…… （） 3. 雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答…… （） 4. “可是……还差半小时呀。”我嘟囔着。（）九、按要求写句子。（6分） 1.夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） ______________________________________________________________________ 2.我想早一点穿上新雨衣去上学。我希望第二天就下大雨。（用关联词把两句话合成一句话） _________________________________________________________________ 3.每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?（改成陈述句） ______________________________________________________________________ 十、课内阅读。（11分）第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢!”

小学六年级数学上册第五单元数据处理教案

教学过程视指导。（2）学生反馈汇报。 3.根据刚才学生的回答，问：可以将这些数据进行分段整理，你们认为应该怎样分段呢？（1）小组合作，找出最高和最低的数据，试着对这组数据进行分段。（2）汇报分段结果。师根据学生的发言小结：在对这组数据进行分段时，可以按 5厘米一段进行分段，也可以按10厘米一段进行分段，但按 5厘米一段分段后，更容易看出数据里面的数学信息。（二）整理数据师：刚才同学们通过探究，找出了整理数据的方法，正好，有一家服装厂准备给淘气所在班学生做校服，按每5厘米一段来确定服装的型号，请同学们帮服装厂把每个同学的身高进行分段整理，填在书上的表格里。 1.提问：你们觉得在整理数据时，应该注意些什么？学生思考后回答。教师根据学生的回答小结注意事项：不要遗漏数据，整理后的数据要做上标记…… 2.追问：可以用什么方法记录数据？引导学生用画“正”字的方法来记录数据。 3.学生整理数据，教师巡视，对有困难的学生进行适当指导。 4.展示学生整理的数据，再全班交流。（三）完成统计图 1.同学们，我们已经把这些身高数据分段整理好了，现在老师想把淘气所在班学生的身高分段情况用统计图表示出来，你们想一想，用什么统计图来表示最合适呢？学生思考后回答：条形统计图。 2.追问：为什么用条形统计图表示最好呢？（1）学生小组讨论。（2）反馈汇报。（3）根据学生的汇报小结：因为只要求表示出每个身高段的学生人数，不要求反映出学生的身高变化情况，也不要求反映出每个段的学生人数占学生总人数的百分比，所以用条形统计图表示最合适。 3.课件出示教材第61页淘气所在班学生身高分段情况统计图。（1）提出要求：从图上可以看出，横轴表示不同的身高段，想一想，纵轴应该表示什么呢？（2）学生观察统计图后回答：表示人数。优化整理数据的方法，培养了学生的合作精神，也增强了学生的统计意识。让学生独立完成整理数据的任务，培养学生独立解决问题的能力，同时，也增强了学生的统计意识，提高了统计数据的能力。让学生经历绘制统计图的过程，通过分析数据，确定纵轴每格的数值，再重点绘制统计图，培养了学生独立思考解决问题的能力，增强了学生的统计意识。

人教版数学五年级上册《第五单元检测卷》(带答案)

人教版数学五年级上学期第五单元达标测试卷一、选择题 1．一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，这个两位数用含有字母的式子表示是（） A、ab B、10a＋b C、10b＋a 2.甲数是a，乙数比甲数的2倍少b，表示乙数的式子是（） A、2a?b B、2a＋b C、a÷2?b D、（a＋b）÷2 3．如果a是一个自然数，那么偶数可以表示为（） A、a?1 B、a＋2 C、2a 4．要使7/a是真分数，同时使8/a是假分数，a应该是（） A、5 B、7 C、8 D、无法确定 5．食堂每天用油a千克，用了5天还剩b千克，原来有油（）千克． A、a＋5?b B、5a?b C、5a＋b D、a?5＋b 6．要使x/9是真分数，同时x/8是假分数，x应该是（） A、7 B、8 C、9 7．已知平行四边形的周长是44厘米，它的一边长是a厘米，则与该边相邻的边长是（）厘米． A、44?a B、（44?a）÷2 C、44÷2?a

8．一位同学在计算a＋235时，把235当做23.5，那么（） A、和增加10倍 B、和减少10倍 C、和减少了235?23.5 9．5x?3错写成5（x?3），结果比原来（） A、多12 B、少12 C、多3 二、填空题 1．a的5倍减去4.8的差是． 2．工程队修一条长360米的路，每天修n米，修了3天．“3603n -”表示． 3．爸爸的年龄是小刚年龄的5倍，假设小刚的年龄是x岁，则爸爸的年龄是岁，爸爸比小刚大岁，他们一共岁． 4．一本书100页，每天看x页，看了5天，还剩下页没看．如果15 x=，那么还剩下页没看． 5．小明到商店买了a支钢笔，每支8.5元，一共要花元，付给售货员50元，应找回元．6．如果30 ?+?=． a b a b +=，那么1515 三、判断题 1．在100a ÷中，a不能是0．（判断对错） 2．当a与b的和是10时，10 =-．．（判断对错） b a 3．125(8)1258 b b ++=?+只运用了加法交换律．（判断对错） 4．小红3分钟走了a米，小红一共走了3a米．（判断对错）四、解答题 1．求下列各式子的值．当5 x=时，

部编版语文四年级上册《第五单元综合检测》附答案

部编版语文四年级上学期第五单元测试一、看拼音写词语。(10分) tiě liàn yòu xiǎo niǎo cháo bó dòu fèn lì （）（）（）（）（） hóu zi jì niàn biàn zi lèng zh wú kě nài hé（）（）（）（）（）二、用“√”在括号内选出加点字的正确读音。(4分) 相．片（xiāng xiàng）拯．救(zhěn zhěng) 鲫．鱼（jì jí）庞．大(páng pán) 嗅．到（xiù chòu）扎煞．（shā shà）牙齿．（cǐ chǐ）巢．穴（cháo cáo）三、补全下列四字词语,并完成练习。(8分) 目瞪口（）满脸（）红手脚（）用形影不（）若（）若现风平浪（）无处不（）水天相（） 1.画“”词语都是描写____________的。我还能再写一个：____________。 2.画“____”的词语的近义词是：______________。 3.选一个词语造句：________________________________________________。四、选择正确的答案。(填序号)(10分) 1.下列词语中,不属于近义词的一项是（）。 A.尖利锋利 B.拍打敲打 C.庞大弱小 D.幸福美满 2.下列词语搭配不完全正确的一项是（）。 A.充满希望布满皱纹洒满月光 B.强大的怪物巨大的木轮庞大的力量 C.看着天空拉着木箱搭着肩膀 D.绝望地尖叫慢慢地后退飞快地奔跑 3.下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（）。 A.你快点走。—你走快点。 B.我吃了饭再去。—我去了再吃饭。 C.虚度了青春。—青春虚度了。 D.这件事我要做。—我要做这件事。 4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（）。

第五单元测试卷(B卷)

四年级下册语文第五单元测试题（B卷）一、读拼音，写汉字。（9分） kuànɡjìrěn 眼（）奇（）（）受 ɡuītàyǔ（）律糟（）给（）二、选字填空。（8分） [经径] 半（）（）过路（）（）验[绊伴] 同（）磕（）（）奏（）脚石[竟竞] （）走（）然（）赛究（）[扰优] （）乱（）秀打（）（）良三、在括号里填上恰当的量词。（6分）一（）盲童一（）角膜一（）小瓜苗一（）力量一（）飞蛾一（）香瓜子四、在括号里填上恰当的词语。（9分）浓郁的（）细密的（）优美的（）紧紧地（）白白地（）静静地（）五、选择恰当的词语填空。（8分）照顾照管辽阔宽阔 1．我家门前新修的公路既（），又平坦。 2．生病的爷爷在妈妈的精心（）下，身体很快地康复了。 3．成群的马在（）的草地上奔跑驰骋。 4．妈妈去买票，让我在这儿（）行李。六、改写句子。（12分） 1．花香吸引着安静。（扩句） 2．我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩句）

3．你怎么能这样对待我妈妈？改为陈述句： 4．他的死是很有价值的。改为感叹句： 5．我14岁那年，一场突如其来的病魔夺走了母亲的生命。改写成“把”字句：改写成“被”字句：七、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。（3分）我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。八、将下列句子排列成一段通顺的话。（5分）（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。（）当地居民就把它称做“礼鸟”。（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。（）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。（）将衔着的东西丢到人们身上或屋上。九、根据课文内容填空。（6分） 1．《触摸春天》告诉我们 2．《生命生命》教育我们 3．《花的勇气》一文告诉作者感悟出生命的意味是十、阅读题。

部编版五年级上册语文《第五单元综合检测》附答案

精品语文单元测试卷（考试范围:《太阳》、《松鼠》）时间:90分满分100分一、用”\”画去加点字的错误读音。(3分) 摄．氏度(shēshè)估．计(ɡūɡǔ) 杏仁．(rén yín) 苔藓．(xiān xiǎn) 捕．捉(bǔpǔ) 杀菌．(jūn jǔn) 二、看拼音，写词语。(8分) sōnɡshǔlínɡlónɡmiǎn qiǎnɡliánɡ shi shūlǐfánzhíɡuānɡhuázhìliáo 三、按要求完成下列各题。(17分) 1.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来，画”____”。(3分) (1)歇息水滴警觉蔬理 (2)惹恼侠窄煤炭追逐 (3)飘浮编扎青秀矫健 2.看拼音填同音字，组成不同的词语。(3分) (1)zhí( )树养( ) ( )日 (2)liáo ()伤( )阔治( ) 3.下面哪个词语中的“生”与”寸草不生”一词中的”生”意思相同？( )(2分) A.荆棘丛生 B.生灵涂炭 C.民不聊生 D.乐极生悲

4.按顺序排列下面的句子，正确的一组是( )(3分) ( )它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。 ( )然后把苔藓挤紧、踏平。 ( )松鼠喜欢住在高大的老树上，把窝搭在树枝分杈的地方。 ( )再用一些干苔藓编扎起来。 ( )窝搭好了，还在上面加上盖，把整个窝遮蔽起来。 A.②④①③⑤ B.④③①②⑤ C.②④⑤①③ D.③④①②⑤ 5.在括号里填上恰当的关联词语。(3分) ( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。( )没有太阳，( )没有我们这个美丽可爱的世界。 6.用”烈”组成词语，并把词语填在句子中。(3分) (1)风( )地刮着，树枝( )地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。 (2)松鼠好像很怕( )的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。四、按要求写句子。(6分) 1.太阳离我们很远很远，箭射不到它。(改成反问句) _______________________________________________________ 2.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。(缩句) _______________________________________________________ 3.用打比方的说明方法写一句话。 _______________________________________________________ 五、回顾课文内容填空。(7分) 学习了本单元，我们了解了太阳具有__________、__________、__________的特点，太阳与我们的关系____________；我们还感受到了松鼠的____________、____________、____________。

第五单元综合测试题

第五单元综合测试题相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 一、选择题(只有一个选项符合题意) 1.化学方程式：S+O 2SO 2的下列读法中，正确的是 ( ) A.硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫 B.硫加氧气点燃等于二氧化硫 C.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫 D.硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子 2．根据化学方程式不能．．获得的信息是( )。 A ．反应中的反应物和生成物 B ．各反应物、生成物之间的质量比 C ．化学反应的快慢程度 D ．反应发生所需要的条件 3．在化学反应A ＋2B===C ＋D 中，5.6 g A 和7.3 g B 恰好完全反应，生成12.7 g C ，同时得到D 的质量是( )。 A ． 0.2 g B ．5.6 g C ．0.4 g D ．0.73 g 4．右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（） A ．S 十O 2 SO 2 B ．2CO+O 22CO 2 C ．2H 2+O 22H 2O D ．CH 4+2O 2CO 2+2H 2O 5．下列化学方程式书写完全正确的是( )。 A ．4Fe ＋3O 2=====点燃2Fe 2O 3 B ．2KClO 3=====MnO 22KCl ＋3O 2↑ C ．4P ＋5O 2=====△2P 2O 5 D ．2C 2H 2＋5O 2=====点燃4CO 2＋2H 2O 6．下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确．．．的是( )。 A ．原子是化学变化中的最小粒子 B ．化学反应前后原子的数目没有增减 C ．该化学反应属于分解反应 D ．分子间存在一定的间隔 7．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法正确的是( )。 A ．甲物质全部反应完 B ．该反应为分解反应 C ．参加反应的丙物质的质量为20 g D ．x 为79 8．二甲醚(CH 3OCH 3)可由一氧化碳和物质 X 在一定的条件下制得。反应的化学方程式为：2CO ＋4X=====点燃CH 3OCH 3＋H 2O ，则X 的化学式为 ( )。 A ．C 2H 5OH B ．H 2O 2 C ．C 2H 4 D ．H 2 二、填空题(本大题包括5小题，共36分) 9．(10分)完成下列反应的化学方程式： (1)电解水：____________________________________________________________。物质甲乙丙丁反应前的质量/g 54 17 20 0 反应后的质量/g 10 0 2 x

2015年北师大版六年级数学上册第五单元数据处理练习检测

五、数据处理 1.扇形统计图课堂演练 1.小明在调查全班同学最喜欢哪项球类运动时，根据同学们的回答，制成了下面的统计图。请根据统计图回答下面的问题： (1)这是一幅什么统计图？ (2)用整个圆表示的什么？图中的各个扇形分别表示了什么？ (3)最受欢迎的是哪项球类运动？占总人数的百分之几？ (4)那两项球类运动受欢迎的程度比较接近？分别占总人数的百分比是多少？ (5)最喜欢哪项球类运动的同学大约占到总人数的1 4 ？ (6)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ 2.观察右面碑林小学球类统计图，根据扇形统计图填表，并回答问题。 (1)根据统计图填写统计表。碑林小学球类统计表 (2)从图中可以看出碑林小学哪类球的数量最多？哪类球的数量最少？ (3)你认为碑林小学哪种球类运动开展的比较好？为什么？ 3.试一试，先填表，再绘制扇形统计图。你能把你日常生活中的一天中的学习、用餐，活动、休息等所用的时间用扇形统计图表示出来吗？过关测试基础巩固：一、填空题。 1.扇形统计图可以清楚地表示( )和( )之间的关系。扇形表示( )，圆表示( )。

2.学校买来三种书，其中故事书200本，科技书120本，文艺书180本，如果制成扇形统计图，那么表示故事书、科技书、文艺书的扇形部分各占圆面积的%( )、( )%和( )%。年9月4日，教育部在《中小学学生近视眼防控工作方案》中提出，保证小学生每天睡眠( )小时。二、解答题。 4.右图是碑林小学六（1）班图书角各种图书数量的统计图。如果图书角共有图书400册，那么故事书比科技书多多少册？文艺书比故事书少多少册？ 5.下图是小刚家果园中各种果树棵数情况统计图，根据统计图回答问题。 (1)桃树的棵树占果树总棵树的百分之几？ (2)已知桃树有250棵，这个果园共有果树多少棵？ (3)其中数量最多的是那种果树？有多少棵？强化提高： 6.右图是六（3）班一次数学测验成绩的扇形统计图，其中成绩良好的有16人。 (1)六（3）班的总人数是多少人？ (2)成绩优秀的有多少人？ (3)待及格的有多少人？ 2. 统计图的选择课堂演练 1.王雨辰子家2014年四个季度的用电量如下。其中各种电器用电量如下表。文艺书 25% 故事书 40% 科技书 35% 桃树苹果树 55% 杏树 20%

人教版一年级数学第五单元测试卷及答案【新】

人教版小学一年级数学下册第五单元检测卷（2）一、写出下面的钱数。二、换一换。三、填一填。 73角=( )元( )角 55角=( )元( )角 7角+4角=( )角6元1角+4角=( )元( )角 15元-8元=( )元 7元8角-6角=( )元( )角 15角=( )元( )角 24分=( )角( )分

四、在○里填上“>”“<”或“=”。 50角○50元42分○4元1角 1元○100分 6角○62分 35元○53元 7元6角○7元6分 72角○7元 5元6角○6元5角 84角○8元4角 60角○60分 5角○47分 3元○2元9角五、在括号里填上合适的单位。 5( ) 3( ) 35( ) 85( ) 2( )5( ) 4( ) 六、解决问题。 13元6元2元3角7元2角1．买一双和一个要付多少钱? 2．买两本,要付多少钱?

3．一双比一本贵多少钱? 4．明明拿20元钱,买一个,应找回多少钱? 七、 3元8元7元9元12元正好可以买哪两种食品?15元正好可以买哪两种食品? 八、丽丽用17元买了下面两本书,你知道她买了哪两本书吗?找回了多少钱? 8元9元5角8元5角

参考答案一、7136525 5 二、1.5 2.13(或21) 3.1 5 三、73551165772152 4 四、<<=<<>><=>>> 五、角元元元元角元六、1．13元+2元3角=15元3角 2．7元2角+7元2角=14元4角 3．13元-7元2角=5元8角 4．20元-6元=14(元) 七、3+9=12(元) 正好可以买一个冰激凌和一盘炸鸡块。 8+7=15(元) 正好可以买一个汉堡和一份薯条。八、8元+8元5角=16元5角买了《卡通》和《故事大全》这两本书。 17元-16元5角=5角

部编版五年级上册语文《第五单元综合检测卷》(附答案)

部编版语文五年级上册第五单元综合能力测试考试时间：90分 1．读句子,看拼音,写词语。（1）xiǎo qiǎo líng lóng________的sōng shǔ________把洞穴zhēbì________了起来。（2）xiàng shù________上的小猴子被rě nǎo________了。 2．选字组词。捷嵌榛敏子着（敏捷） ________ ________ 3．我会用熟字加偏旁组成一个新字再组词。支→（肢）→（上肢）喜→________→________ 敝→________→________茶→________→________ 宗→________→________象→________→________ 4．我会给下面的字注上韵母和声调。 x__ Y__ p__ ch__ j__ lu__ g__ q__ 橡盈评搽捷卵缸蜻 5．精挑细选。（1）与“这么远,箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（）。 A. 这么远,箭射不到。 B. 这么远,箭射得到。（2）与“地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。”意思相同的一句是（）。

A. 难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？ B. 难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗？ 6．写出下列句子所运用的说明方法。 ①其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。________ ②太阳会发光,会发热,是个大火球。________ ③到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。________ 7．给句子加标点。太阳离我们有远________到太阳上去________如果步行________日夜不停地走________差不多要走3500年________就是坐飞机________也要飞二十几年________这么远________箭哪能射得到呢________ 8．按课文内容填空。《太阳》是一篇常识性课文,主要介绍了________的有关知识和它与________的关系。课文运用了________、________、________、________等多种说明的方法,让我们________、________地了解了太阳。 9．按课文《太阳》原文填空。地球上的________和________,都是太阳送来的。________没有太阳,地球上将到处是________,到处是________,没有________、________、________、________,没有________、________、________、________,自然也不会有________。一句话,没有太阳,就没有我们这个________的世界。 10．选择合适的词语搭配。治疗________ 探索吸收________ 疾病