做受欢迎的人让世界因你而精彩
第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度
第四课普遍联系与人际和谐
四、营造和谐人际关系，创造快乐人生
做受欢迎的人，让世界因你而精彩
教师心语
（河北玉田职教中心 牛利刚）
人生感悟
活动说明
【主题】做受欢迎的人，让世界因你而精彩
【目的】
（1）通过参与讨论,了解一个受欢迎的人所应具备的优秀品质，反省自己在人际交往中的不足之处，明确今后的努力方向。
（2）通过一个个或发人深省或感人至深的小故事，受到教育与启迪，从而学会正确处理与家长、老师、同学、朋友的关系。
（3）通过实践活动,体验人际交往中的得失成败，学会以积极的态度，敢于交往，善于交往，营造和谐的人际关系。
（4）通过学唱歌曲《世界需要热心肠》，强化主题，升华情感。
【课时安排】（2学时）
【课前准备】同学们搜集与本课相关的小故事，为课上交流讨论做准备。
【活动设计及要点】
活动一：大家来讨论——我的朋友我选择（10分钟）
明确在人际交往中，具备哪些特质的人会受到大家欢迎。
活动二：大家讲故事——听故事、明是非、学做人（30分钟）
从一个个含义隽永的小故事，学习交往之道，感悟做人之理。
活动三：大家秀自己——实践活动（30分钟）
1.演出时间
表演取材于现实生活的短剧，大家谈感受。
2.说你说我
大家聊聊自己在人际交往中的案例。
3.巧手传情
制作一张给父母、老师或同学的“传情卡”,写一句感动他（她）的话，传递情意，增进感情。
活动四：大家学唱歌——《世界需要热心肠》（10分钟）
通过学唱这首正能量十足的歌曲，强化主题，升华情感。
活动步骤及过程
【课堂教学与活动】
导入——新闻《复旦投毒案》（5分钟）
2013年4月1日，是西方的愚人节，在这一天，复旦大学的汕头籍学子林某
和室友黄洋以及所有善良的
人们开了一个大大的玩笑。
他将剧毒化合物注入饮水机
中，致使黄洋饮水后中毒，
并于半个月后去世。当然，
这个玩笑并不好笑，它令所
有人目瞪口呆，人们不禁要
问：林某，你这是怎么了？
同窗之情，同宿之谊，本应是这个世界上最纯洁、最美好的感情，你怎么忍心，怎么能够对朝夕相处的同学投下那杀人的毒药呢？！
学业竞争还是夺妻之恨？答案更是令我们大跌眼镜，唏嘘不已，林某举起屠刀，对同学痛下杀手的理由居然是“因琐事与同学关系不和，心怀不满”。从2004年云南大学的马加爵案到今天的复旦投毒，这血淋淋的现实，让我们不得不重新审视自己的人际关系，作为社会这个大家庭中的一员，我们究竟应该怎样与人相处呢？
活动一：大家来讨论——我的朋友我选择（10分钟）
营造和谐的人际关系，是任何人一生中都必须面对，不断学习的重要课题，那么人们总是乐于接受具备哪些特质的人呢？或者说我们总是喜欢和什么样的人交朋友呢？
讨论结果如图所示：
活动二：大家讲故事——听故事、明是非、学做人（30分钟）
1．森林探险
你到一个从未去过的原始森林探险，带着老虎，猴子，孔雀，大象和狗五种动物，四周环境危险重重，你迫于无奈要把他们一个个放弃。请你做出选择。
问题：你会按什么次序把他们放弃呢?陈述自己的理由。
感悟：在人际交往中，大多数人首先想到的是别人对自己有什么用处，能为自己做些什么，而不是自己能为他人做什么。学会换位思考，替别人着想，是人际交往中赢得朋友的不二法则。
2．第二张身份证
一个中国留学生曾到英国留学，
住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝
尔夫妇待人热情大方，他们只是象征
性地收留学生几英镑的房租。没过几
天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对
他的态度有些冷淡。一天晚上11点多
他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回
家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”
不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子，考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”
问题：作为一名中国人，说说这个故事给你的感受？
寄语：生活里最重要的是礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。（赫尔岑语）
3．招聘
国外某大公司公开招聘副经理，总经理一见到应聘者，马上就从座位上跳了起来，大喜地说道：“上个月我在高速公路旁出了车祸，幸好您救了我。等我清醒时，您已经走了。今天，我一定要好好谢谢您!”应聘者汤姆瞪大双眼，不得其解，但是仍然回答说：“抱歉，恐怕您弄错了。”总经理很不高兴地说：“难道我蠢得连恩人都记不住吗？”汤姆仍然正色答道：“很抱歉，那确实不是我。”回到家以后，他想这次肯定落选了。没想到第二天公司居然通知他去上班。后来，总经理才告诉他，根本就没有车祸那回事，可悲的是那么多的候选人中只有汤姆是诚实的。这位总经理如此考察人，真是煞费苦心。但他遵循了一个基本原则，即诚实正直是良好人际关系、社会交往的保障。
问题：半年之后的我们，同样面临就业，你准备好了吗？
启示：诚信，是社会交往的基本准则，是一个人安身立命之本。拥有诚信的人，必能取得成功。
4．弗来明与丘吉尔
在苏格兰一个穷苦落后的荒郊里，有一个名叫弗莱明的农夫。一天他正在田间耕作，突然听到附近沼泽地里一阵呼救声，他急忙跑去。他看到一个惊恐万状的小男孩在泥潭里挣扎，当时烂泥已经没到小孩的胸部，他不断呼叫救命。农夫奋不顾身跳入沼泽地，把这个孩子从死亡的边缘救了出来。
第二天上午一辆华丽的马车停在农夫家的茅舍门口，从车上下来一位风度翩翩的绅士，农夫迎上去。绅士见到他说：“我是你救的孩子的父亲，今天我是来感谢你的，我想好好报答你的恩情”。农夫说：“不，不，我不要你的任何报答”。此时从屋子里出来一个小孩，他就是农夫的儿子——亚历山大?弗莱明。绅士对农夫说：“这是你的儿子吗？”农夫自豪地回答：“是的”。绅士说：“那好，我将让他和我儿子一样接受良好的教育，假如这个小孩像他父亲一样善良，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”
亚历山大?弗莱明在伦敦受到极好的教育，毕业于圣玛莉医院医科中学。几年后他发明了盘尼西林（青霉素）。
几年后绅士的儿子得了严重的肺炎，最后还是盘尼西林救了他的命。
这个被父子两代人救了命的男孩就是后来大名鼎鼎的英国首相—温斯顿?丘吉尔。
如果没有农夫弗莱明的善良助人，就没有后来的伟大的政治家—温斯顿?丘吉尔，他自己的儿子也不可能得到受教育的机会，那么也不可能发现青霉素，历史的进程会否因此改写？如果没有绅士丘吉尔的知恩图报，很显然也不会出现诺贝尔奖的获得者、伟大的细菌学家、青霉素的发现者—亚历山大?弗莱明，那么天下又该有多少人死于各种传染病？
问题：听完这个故事，你得到什么启示？
感悟：人类社会是一个普遍联系的有机整体，勿以善小而不为，种下善因，必得善果，帮助别人就是帮助自己。
5．失掉金牌的“冠军”（观看视频）
2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场，他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众，但在落地的时候，他出现了一个小小的失误——向前移动了一步，裁判因此只给他打了9.725分。
此刻，奥运史上少有的情况出现了：全场观众不停地喊着“涅莫夫”、“涅莫夫”，并且全部站了起来，不停地挥舞手臂，用持久而响亮的嘘声，表达自己对裁判的愤怒。比赛被迫中断，第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪，却只能尴尬地站在原地。
面对这样的情景，已退场的涅莫夫从座位上站起来，向朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的喜爱和支持。涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满，嘘声更响了，一部分观众甚至伸出双拳，拇指朝下，做出了不文雅的动作来。
面对如此巨大的压力，裁判被迫重新给涅莫夫打了9．762分。可是，这个分数不仅未能平息观众的不满，反而使嘘声再次响成一片。
这时，涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力
和宽广的胸襟。他重新回到赛场，举起右臂向观
众致意，并深深地鞠了一躬，表示感谢。接着，
他伸出右手食指做出噤声的手势，然后将双手下
压，请求和劝慰观众保持冷静，给保罗·哈姆一
个安静的比赛环境。
涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。
在那次比赛中，涅莫夫虽然没有拿到金牌，但他仍然是观众心目中的“冠军”。他没有打败对手，但他以自己的宽容征服了观众。
问题：看完这个故事，你想对涅莫夫说些什么？
感悟：宽容大度的涅莫夫，是真正的绅士，他失去的只是一枚金牌，他赢得的是全世界的尊重。
6.狮子和熊
在一片森林里，有两个好朋友狮子和
熊，他们常常在一起打猎。这一天，目光敏
锐的狮子发现了山坡上有只小鹿，狮子正要
扑上去，熊一把拉住说：“别急，鹿跑得快，
我们只有前后夹击才能抓住它。”狮子听了，
觉得有道理，两人就分别行动了。`
鹿正津津有味地啃着青草，忽然听到背后有响声。他回头一看：啊呀，不得了！一只狮子轻手轻脚向他扑过来了!鹿吓得撒腿就跑，狮子在后面紧追不舍，无奈鹿跑得真快，狮子追不上。这时熊从旁边窜出来，挡住鹿的去路。他挥着蒲扇大的巴掌，一下子就把鹿打昏了。狮子随后赶到，他问道：“熊老弟，猎物该怎样分呢？”熊回答：“狮大哥，那可不能含糊，谁的功劳大，谁就分得多。”狮子说：“我的功劳大，鹿是我先发现的。”熊也不甘示弱：“发现有什么用，要不是我出主意，你能抓到吗？”
狮子很不服气地说：“如果我不把鹿赶到你这里，你也抓不到啊！”两人你一言我一语争个不休，谁也不让谁，都认为自己的功劳大，说着说着，两人就打了起来。
被打昏的鹿逐渐醒了过来，看到狮子和熊打得不可开交，赶紧爬起来，一溜烟逃走了。当他们打得精疲力竭回头一看，鹿早不见了。熊和狮子你看我，我看你，后悔地直叹气。
问题：在生活中，我们是不是无意中扮演了狮子和熊的角色，谈谈你的看法？
认知：在人际交往中，相互信任，相互配合，合作共事，就会取得双赢的结果，否则，只能适得其反。(P43)
7．屠格涅夫的“兄弟”
俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！
我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”
问题：你喜欢和屠格涅夫这样的人交往吗，为什么？
感悟：一声兄弟，显示屠格涅夫尊重他人、平等待人的高贵品质；一声兄弟，给予乞丐的人文关怀和人格尊严远胜食物与金钱。
8．唐山十三农民兄弟（观看视频）
“不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们‘兄弟’的含义。”这是2008年度“感动中国”颁奖盛典上“感动中国”组委会致“唐山十三农民兄弟”的颁奖辞。曾在南方抗击冰雪灾害和四川抗震救灾中两度驰援灾区的“唐山十三农民兄弟”，高票当选为2008年度“感动中国”人物。
“唐山十三农民兄弟”是玉田县东八里铺村的普通农民，分别是：宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王德良、宋志先、王宝国、王宝忠、曹秀军、宋久富、尹福、杨国平、王金龙。
在2008年的南国漫天风雪中，
巴蜀断壁残垣上，由这13位农民组
成的仓促而简陋的队伍，成为一道感
动中国人的风景。他们用自己的行动
和精神感动了风雪交加的郴州，感动
了断壁残垣的北川，感动了整个中
国。“国家兴亡，匹夫有责”，这13位农民所诠释的使命感和责任感，成为长久地留在人们心间的宝贵精神财富。一方有难、八方支援，正是他们及无数个他们这样的人在多灾多难的2008年撑起了中国的脊梁。
问题：说一说十三农民兄弟最感动你的是什么？
感悟：一方有难，八方支援，是民族大爱；浴火重生，知恩图报，是唐山精神。十三位朴实无华的农民兄弟在大灾面前，在民族危难之际，向十三亿国人交了一份满意的答卷。在日常人际交往中，心怀感恩，乐于助人同样会使你成为受欢迎的人。
诗朗诵：《汶川，我是唐山》 汶川，我是唐山
作者：王家骐
汶川，汶川
我是唐山
你听见了吗
我从千里之外赶来
现在，就站在你的面前
三十二年前，我也经历了
那刻骨铭心的瞬间
汶川，不怕
你不会孤单
手足永远相连 看： 箭已经离弦 大军正在驰援 看： 你的周围 现在就是万万千千 人定胜天，重建家园 是这块土地上的亘古箴言 已经延续了五千年
诗朗诵《汶川，我是唐山》
情景剧--《烦》 经过以上讨论和讲故事两个环节，请大家问自己一个问题：“我是一个受欢迎的人吗？”（不需要回答）
活动三：大家秀自己——实践活动（30分钟）
1.演出时间:观看表演,畅谈感受。
(1)情景剧--《烦》
“会计课，什么破玩意啊，我啥也不懂，我们会计老师，呵，那就是一仙女，说的都是天书，我不陪你们玩了，好困啊，我要睡觉觉！”
“什么，怕会计老师？谁怕她呀，又不是我们老班。”
“会计老师，居然到老班那儿去告我的状，真讨厌！最没有主见的就是老班了，人家和他说什么他都信。”
“可气的还有我同桌，老班批我时，不但一句好话不替我说，还说我打呼噜影响她听讲了，前后桌也没有一个好东西。”
“我的爸爸妈妈呀，我是你们唯一的女儿啊，能不能给我点好脸色啊，真不想呆在家里。一定是老班又给你们打电话了，哼，这个破坏完我爱情又破坏我友情现在还要破坏我亲情的大恶人！”
“去、去、去……，一边玩去，都甭理我，我烦烦烦”（背景音乐：歌曲《最近比较烦》片断）
注：老班即班主任，学生对班主任的一种非正式称呼。
问题：（1）故事中的同学遇到了什么麻烦？
（2）结合本课所学，请你出谋划策，帮这名同学解除烦恼。
感悟：行有不得，反求诸己。想要得到别人的尊重，先要学会去尊重别人；想要得到别人的喜欢，先要学会喜欢别人。
(2)系列短剧
1）A:嘿！周杰伦的歌真好听。
B1:难听死了，什么欣赏水平！
B2:我不太欣赏他，或许是我们的审美情趣不同。
2）A:对不起，我弄坏了你的计算器。
B1:对不起就算了，给我赔！
B2:没关系，下次小心。
3）A:噢，我进入决赛了。
B1:又不是你一个，得意什么。
B2:真为你高兴，希望你发挥出最好水平。
问题：以上对话，会使同学之间的关系发生什么变化，为什么，应该怎么做？
感悟：对朋友之间的不同意见应持宽容态度。
2．说你说我:大家谈谈自己在人际交往中的故事。
同学甲：当我刚刚来到职中的时候，陌生的环境、陌生的人让我感到很孤独，我决心打破这样的局面。于是，每次见到同学，我都会热情的打招呼，同学们也都很友好的回应我；当同学遇到困难时，我都会尽我所能去帮助他们；吃饭时，我会主动和同学们坐在一起，我们边吃边聊。就这样，很快我就和同学们成为了好朋友，再也不会感到孤独了。
同学乙：由于上中学以前我从来都没有住过校，进入中学后，难免会有些不适应。比如：同一个寝室中的同学有着不同的生活习惯。有一次因为同寝室的同学A晚上复习比较晚，她刚好又住我对面的床，灯光使我无法入睡。但想到第二天早上还有一门考试，我心里就很着急，可是，越着急就越睡不着。终于，我忍
不住提示了一下这位A同学，说：“时间不早了，早点休息吧，明天还有考试呢”，可是她嘴里答应，行动上却没什么反应。我翻来覆去还是睡不着，就又提示了一次，没想到她误解了我的意思，以为是我故意干扰她学习。还惊醒了寝室的其他同学。此事以后，我和这位A同学也就关系冷了下来。后来，又发生了几件类似的事。于是就演变成了彼此见面连招呼也不打，每当我们两个人同在寝室时，气氛也变得很僵。所以，我去别人寝室，待到快睡觉的时候才回去。整个人的心情也很糟糕，不愿意回到那样的环境中去。终于，我的一个朋友知道了，教给了我许多摆脱这种不良处境的方法。首先就是给自己一个积极的自我暗示，于是我每天都按照她说的方法去做：早上起床时，告诉自己要快乐，又是一个美好的一天，一个新的开始。然后让自己微笑，对自己也是对所有人。找个合适的时机帮A同学做一件事，不管她是否承认我的付出。学会忍耐，也许开始时并不会顺利，但一定要坚持到A同学对我态度改变的一天。人际交往是相互的，对于我的付出，她也会感受的到，我要相信到那一天，她一定会有所回应的。本着这样的想法，我在努力，也在尝试，希望能够有效。事实证明，我的努力没有白费。终于有一天，经过交流，我们的隔阂化解了，冰霜融化了。通过这件事，我终于明白了人际交往中真诚热情的重要性。
3.巧手传情:制作一张给父母、老师或同学的“传情卡”,写一句感动他（她）的话，传递情意，增进感情。
活动四：大家学唱歌——《世界需要热心肠》（10分钟）
感悟：世界是一个大家庭，人与人之间彼此联系，如果每个人都热情、善良、
团结协作、乐于助人，那么这个世界必然成为幸福的天堂。
【课堂结语】（2分钟）
社会就是人与人之间各种关系所构成的统一体，每个人都必然在这种种人际关系中生存。营造和谐的人际关系，让别人喜欢自己，是所有人的愿望。只要我们懂得尊重他人，替别人着想，做到热情、善良、诚实守信、乐于助人，学会主动交往、团结合作，那么你就是一个受欢迎的人。
教师寄语
做受集体欢迎的人，让同学因你而快乐
做受学校欢迎的人，让老师因你而自豪
做受家庭欢迎的人，让父母因你而幸福
做受社会欢迎的人，让世界因你而精彩
【作业】（3分钟）
1、每人搜集10条你认为最好的交友名言。
2、将自己动手做的传情卡亲手交给对方。
3、分析自己与父母或老师或同学（具体到人）的关系现状，提出改善的措施并认真落实。
感悟中成长（传情卡选萃）
写给父母：
1、女儿从未羡慕过别人家的富有，今生最自豪的事就是成为你们的孩子，爸、妈，辛苦了！（甄瑞英）
2、有一种爱无与伦比，有一种情不可代替，那就是父母对子女伟大的亲情。（侯丽娜）
3、您养育了我18年，以后换作我来照顾您。（许秋爽）
4、爸爸、妈妈千言万语也表达不完我对你们的爱，只能说我会好好努力，让你们能过更好的生活。（王小雪）
5、爸妈，是你们给了我生命，给了我做人的机会，是你们把我带到这美好的世界，是你们陪我长大，是你们为我操劳，你们的容颜日渐苍老，你们的身躯不再挺拔，你们把一切都给了我。我爱你们！（王金梦）
6、妈妈有您真幸福，妈妈我爱你！（许美娜）
7、亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。我不是一个乖孩子，让你们操心了，我会改的，你们的女儿长大了。（王雨婷）
8、爸、妈，你们工作一辈子，辛苦一辈子都是为了让我能够拥有一个好的环境去生活去学习，你们对我的这份恩情，我永远也报答不了。（董紫薇）
9、用我的行动，让你们幸福！（赵新颖）
10、老爸，为了这个家，您辛苦了！（静文雅）
写给老师：
1、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼振翅下的风。（侯丽娜）
2、老师谢谢您!当我一次又一次犯错时，您不厌其烦地教导我，即使我经常和您顶嘴，但您从未放弃过我。谢谢，老师，您辛苦了！（王争艳）
3、您是一位好老师，我会永远记住您的。（杨爽）
4、您教会了我们很多书本上学不到的知识，老师，您真好！（许美娜）
5、您是我心目中最好的老师，感谢您在我的学习生活中给予我的帮助，谢谢您！（王红健）
6、老师，您是我黑暗中的一盏明灯，为我指引方向，走出迷茫，让我成长。您是我永远需要铭记的人。（沈晴）
7、老师，我也不知道用什么语言来表达对您的敬爱之意，只能说声：谢谢您这两年来对我的照顾。（王芮）
8、老师，我们一起走过了两年的美好时光，您是我见过最优秀的教师，我感到我很幸运！（李静）
9、敬爱的老师，你是我心中永远的红烛，照亮我前行的路。（张晶）
10、人生旅途上，您为我点燃了希望的明灯。谢谢您，老师！（庞然）
写给同学：
1、我们都慢慢地长大了，以后会认识更多的人，但你永远是我最珍贵的朋友。（王红健）
2、你伤心的时候我会难过，你生病的时候我会心痛，你是我永远的姐妹！（甄瑞英）
3、在我得意时，有你的掌声；在我失意时，有你的安慰。真心感谢！（静文雅）
4、我不愿让你一个人在人海里浮沉，我不愿让你独自走过风雨的街头，相信我俩是一辈子的朋友，当你寂寞、难过、生气时，记得还有我！（李金涛）
5、有你的日子里，我真的好开心，认识你是我的荣幸！（王小雪）
6、在我摔倒时，是你伸出了手，让我重新站了起来，谢谢你！（郭婕）
7、你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。（齐晶晶）
8、有你的日子很美好，愿我们的友谊地久天长。（董禹）
9、春风再美也比不上你的笑，有你做朋友真好。（胡新雪）
10、因为有你的陪伴，我不再孤单；因为有你的祝福，我倍感温暖；因为有你的鼓舞，我奋力前行。你永远是我最好的朋友！（赵丽娜）
初二作文：我的世界因你而亮丽作文800字
我的世界因你而亮丽 因为有你，我的世界变得多姿多彩，充满趣味。因为有你，我的世界变得五颜六色，情趣无穷。因为有你，我的世界变得厚重绵长，韵味十足……是那些人，那些事，那些物，让我的世界变得竟如此亮丽。 不知何时，有一种奇妙的东西悄悄地进入我的生活。它开阔了我的视野，丰富了我的生活。在它的陪伴下我欣赏着“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，品味着“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，赞叹着“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。它带着我泛舟于浩瀚学海，领着我攀登于巍峨书山。我自知它的圣洁和崇高，自己无法接近，便努力地改进自我，沉淀自我，让自己更加趋于美好。终于，我发现自己的思维不再像以前一样拘束，变得宽阔顺畅。这都要感谢它，是它让我焕然一新。他就是那至臻至纯的艺术——文学。 文学教会了我为人处事的道理，使我陶醉于其中。文学，我的世界因你而亮丽！ 走在初三拼搏之路上，我有如此多的感触。黑板上的倒计时在一天天地减少，每个人都感到压力倍增。上课时看不见同学浑噩度日的样子，下课也没有了以前追逐嬉闹的身影，每个人都攒足了劲准备在一百天后的中考上一鸣惊人。我作为老师心中的“好学生”，家长多年来的希望，更是不敢松懈。抓紧时间，调整状态，准备接下来的一张接一张的考卷。一张张的卷子我不再觉得枯燥，反而，我觉得生活变得十分充实，只要拼尽全力，就算结果不尽人意，我们也能昂起头
说：“我努力了！”这可能就是人们所说的“拼搏”吧！ 拼搏让我的生活充实而有意义，我做的每个决定都无怨无悔。拼搏，我的世界因你而亮丽！ 三八节到了，我在考虑给母亲什么礼物。灵机一动，我准备给母亲洗次脚。接好水，我把母亲请到沙发上来。母亲坐了下来，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚……这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬硬的没有弹性，乍看上去如同一段枯树桩。天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想像的。我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗着。抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情。我的手冰冰的，心却暖暖的，这就是感恩的感觉吗？ 感恩让生命充满人性的温暖，在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……感恩，我的世界因你而亮丽 感谢那些人，那些事，那些物，是你们让我的世界变得竟如此亮丽！
我的世界因你而精彩
我的世界因你而精彩 小时候，你轻轻拍我入梦中，告诉我，外面的 世界多么精彩，那时我瞪大双眼望着你，嘻嘻笑了，那时，仅是牙牙学语的孩子。 大了些，上了幼儿园，见到你加班回来，兴奋 地向你说着一天中发生的喜怒哀乐，有时你回来，我早已睡着，但在梦中仍呼唤你的名字。 上小学，周末才能团聚，那时懂事了不少，见 你加班回来，一双拖鞋放在门口，伴着一句：回 来啦！那时，你就是我的世界。 那时被老师骂，被同学欺负，都是你在帮我， 鼓励我不要灰心，默默地支持我。当我取得好成绩，回到家向你说时，一句好使我被肯定，也更 加努力，成绩又上去了一步。 你与我一起玩耍，当时我虽小，却明白你为了 我而去干活，心中感激。那时我一做完作业便与 你杀上两盘，虽然我没赢过一次，但却以此为乐，
说你是我的世界，我依偎在你身旁，沉沉睡去， 你轻轻抚摸我的头。 上中学了，成绩虽不是很好，但也有中上水平，难得有一次考得不错，也会把卷子拿回来给你看，即使在那个时候，你不再是我的世界，两个人渐 渐疏远，我不与你说话，不再一同玩耍，不再了 八年级时，一次暴雨倾盆，未带伞者急行于雨中，我走出门时已至深夜，虽未至伸手不见五指 的地步，想行走也极为困难，只好站于门卫厅外，想打电话让你来，却又没这个胆。又望街上，虽 灯火通明，却无几人，偶见一人撑伞而过。寒风 袭来，站于门卫厅外冻到全身发抖。忽而一车映 入眼帘，被灯光照着，虽看不太清楚，却依然可 知是你的车，果不其然，车近之，呼我名，喊我 上车，待冲入车中，你喝到：下次晚回来记得打 个电话，还有，那么大的雨，以后一定会来接你，别跑，就给我呆在门口！哦！表面上我面不改色，若无其事，实则心中万分激动，有千言万语要对 你说却无论如何也说不出来，喉中如有巨石。那时，我真的好想哭。
2013上海闵行初三语文一模卷(含答案)
2012-2013学年闵行区初三语文一模卷 一、文言文（42分） （一）默写（18分） 1.了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 2.向来枉费推移力，。（朱熹《观书有感》） 3. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 4.草枯鹰眼疾，。（王维《观猎》） 5. ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） 6. ，佳木秀而繁阴……（欧阳修《醉翁亭记》） （二）阅读下面词，7-8题（4分） 诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 7.上阕写了当年和现今两个场景，各表现了词人的、的心情。（2分） 8.下列理解不正确的一项是（）（2分） A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。 B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。 C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。 D.这首词悲壮处见沉郁，愤懑却不悲沉，感人至深。 （三）阅读下列文章，回答9-11题（8分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 9.上文节选自课文《》，作者是（人名）。（2分） 10.用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的含义。（3分） 予尝求古仁人之心，或异二者之．为
我的世界因你而精彩作文800字优秀版
我的世界因你而精彩作文800字 因为有你，我的世界开始精彩。 ——题记 在没有遇见你之前，我的生活就像雾霾天，前途茫茫，步步惊心。家中我是老二，总受夹板气。遇见你时，我发现我恨你。 因为你夺走了我的一切光芒，包括我引以为傲的成绩！ 这学期你像一朵骄艳的花朵悄然而至。开学第一节英语课是一个外教老师的口语课，老师授课快，口语多，让我难以接受，下课了“所谓”的好友向我借笔记，我拿不出来，而你一脸胜利者的姿态让我饮恨。 这天窗外雨下，我的泪也下。第一次英语桂冠竟在你手，我看着你笑，心却像万箭穿心，我像不见了魂魄，竟在红灯时奔向对面，一声尖锐的刹车声划痛了我的耳膜。一辆大卡车向我冲来，我的脑子一片空白，呆呆地站着，不知何去何从，一秒，二秒，五米，三米，狂暴的风雨袭击着我，车越来越近，我绝望的闭上眼，没有预期的痛苦，只有肉体接触地面的声音，睁开眼是她。 “为什么？你为什么要救我？”我呆呆地问。 “我们是朋友！”她嘴角上扬。露出两个可爱的梨窝。 我看着她，一身洁白的校服此时全是黄泥水，被雨淋湿的头发紧紧贴在脸上，脸上几块黄泥巴，极像只小花猫。虽然冰冷的雨水打在身上，但心中不由自主地暖了起来。 光阴似箭，你改掉了我所有的坏脾气，坏性格，让我像你一样的美好。 晴天，我主动给予你我的语文笔记，你笑了。雨天我扶起一位摔倒的同学，看见她受宠若惊，我们都笑了。我交了几位知心、知我心、知我一切的好友。我们常在一起打闹嬉戏。 日月如梭，一学期交流结束，你要走了，我含着泪：“我们两座冰山刚刚融化，水乳交织时你却要走了！我舍……舍不得你！” 她含着泪，指了指橱窗的奖杯，那里有我与她共拿过的竞赛奖，我们班的体育奖……她的手却落在那个不起眼的“跑步第三名”的奖状上。
四年级下册语文试题--课内阅读专项练习 人教部编版(含答案)
课内阅读专项练习 一、阅读课内片段完成练习。 天窗(节选) 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。 1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。 2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么? ①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪 电一瞥。 ②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。 3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。 4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。 二、阅读课内片段，完成练习。 猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 1.根据选文内容填一填，画一画 （1）《猫》的作者是。本册我们还学过他的《》。（2）请用“”画出选段的中心句。选文分别是从猫在时、时以及时和时的表现来体现它的古怪的。(3)“小梅花”指的是。作者这样写的好处是 2.读下面的句子，你体会到了什么?写下来。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 3.作者为什么能把猫写得栩栩如生?至少从两个角度写一写。 三、阅读课内片段，完成练习。 宝葫芦的秘密(节选) 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，
少年儿童文学参考答案
少年儿童文学参考答案（1） 一、填空题 1、少年文学就是少年的文学，它是由文学和少年两大要素构成。 2．少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的生理特征心理特征社会特征。 3．儿童文学通常是相对于成人文学而言的。它以 18 岁以前的全体少年儿童为读者对象，通常可以依次划分为婴幼儿文学儿童文学和少年文学三个层次。 4．少年文学的美学特征是指少年文学的基本艺术品质。 5．少年文学的梦幻色彩，可分为豪情奔放的梦幻美和温婉柔情的梦幻美两大类。 6．少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的宣泄和补偿两种方式来实现的。7．少年文学的忧郁情调，大致可分为平和冲淡的忧郁美_和深沉浓郁的悲剧美_两大类。 8 ．少年文学的幽默意味主要依凭于少年人_矛盾性_的心理特征 _和生理特征_。9．儿童性_与_成人性、校园化_与_社会化，体现了少年文学基本性质的两大方面。10．在给青少年读者以启迪的成长母题中，成长主题的核心内容是_磨难化 _。 11．少年文学具有儿童性_与_成人性_两极融合的双重品格，具有独特而_复杂的性质。 二．名词解释 年龄阶段-----是指从繁殖开始经幼年、青年、成年、老年直至个体生命结束为止的全部生活史。 儿童文学----是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。 母题-----是文化传统中具有传承性的文化因子,是文学作品中最小的叙事单位和意义单位,它是文学中反复出现的人类基本行为.精神现象和关于周围世界的概念,能够在文化传统中完整并存并在后世不断延续和复制.。 象征手法------是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 意识流手法 ------意识流手法是西方当代文学中普遍采用的一种艺术手法，它是以表现意识的流动为主要内容，以内心独白、自由联想、现实与虚幻相互交织为主要方法而得名的。 三．简答题 1．中学生的文学创作活动有哪些特点？ 答：从创业动机看，有一定的冲动性的盲目性；从创作水平看，基本上属于习作和试笔的层次；从题材性质看，少年儿童的创作多以表现自我为主；从创作活动的开展方式看，属于校园文化活动的性质。 2．少年文学主要有哪些题材类型？ 答：少年文学作品以调皮的儿童为主角，提倡游戏玩耍、释放儿童天性，如《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝里·费恩历险记》等长篇小说，《坏男孩儿的故事》、《儿时手稿》等短篇故事。根据理论家王泉根的划分，这类作品属于儿童文学大类中的少年文学门类。从儿童文学
中考满分作文我的世界因你而美丽
【中考满分作文】我的世界因你而美丽 我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如 此美丽。 打开记忆的天窗，回眸曾经的最美—— 喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那 熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜 欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一 次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为 你的早出晚归，全身心只为了学生。 喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放 桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我 们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心…… 喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教 室多了几个奋战的身影;因为有你，我们的坚持从没放弃;因为有你，我们的约定成功地实现。 当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起 那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界 有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。 感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批 改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦， 而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，
每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。 感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措…… 感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出;感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃…… 那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。 你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。 爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
2020年中考语文模拟试卷精选汇编：散文阅读专题
散文阅读专题 徐州中考模拟预测语文密卷 (五)阅读下文,完成18-21题。(17分) 把自己变成一朵花,香给这个世界看 林清玄 ①有时会在晚上去逛花市. ②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的天竹篮推到屋外,准备丢弃了。 ③多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丢弃的,看起来都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。 ④从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里, 会兴起这样的遐想:花的生命原本短暂,它若有知，知道临谢前几天还被热爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢 ⑤花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样、努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界, 又沉默离开.若是我们倾听，在安静中仿佛有深 思,而在沉默里也有美丽的雄辩 ．．。 ⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一-次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。 ⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之微骨、牡丹之富贵、百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨中的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。 ⑨花所以无价,是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。 ⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?
阅读题目和答案
200.油页岩和( )是富含有机化合物的页岩和砂，是极具潜在力的石资源。答：沥青砂 书名：《能源世界》 201：据粗略估计，地球表面每年从太阳获得的能量大约相当于( )亿千瓦时电。答：100 书名：《同桌冤家天下》 203.惜城的朋友有谁？（至少说出一个） 答: 阿呆、咪咪、兔子 书名：《同桌冤家天下》 204.意大利的首都在哪里？ 答:罗马 书名：《戴小桥的故事》 205.这本书的主人公是（），但同学们都叫他（）。 答案：戴小桥、大香蕉 书名：《戴小桥的故事》 206.戴小桥有群铁哥们儿，像很大方的（），喜欢在地铁站奔跑的（）。答案：林小气、摔儿马 书名：《我是白痴》 207.这本书作者是：( ) 答:王淑芬。 书名：《我是白痴》 208.请说出《我是白痴》中的一个标题：( ) 答:我要好好读书。 书名：《小狼小狼》 209.《小狼小狼》的作者是谁？ 答：姜戎 书名：《小狼小狼》 210.陈阵养了几条狼几条狗？ 答：一条狼三条狗 书名：《最有震撼力的格言警句》 211、书籍使人们成为（）的主人。——巴甫连柯 答:宇宙 书名：《最有震撼力的格言警句》 212、书籍——当代真正的（）。——托马斯.卡莱尔 答:大学 书名：《罗西罗西向前冲》 213、请问：蜗牛家族的富二代（）厌倦了整日无所事事的生活，他渴望通过自己的努力成为一只（）小蜗牛。 答案：罗西速度型 书名：《罗西罗西向前冲》 214、他们先是在开采砾石等路上遇到了专吃小动物的谁？公路修建到一半时，遭到谁的突然袭击？ 答案：大山猎犬们
215.孔子绝对是( ）的代言人。 答：民主 书名：《隐藏的论语》 216．《论语新解》成书于( ）年。 答：1963 书名：《道理故事》 217.爱心无价的道理是：( ) 答:爱心是金钱无法衡量的。 《鲸鱼跳高》 218.鲸鱼跳高里的鲸鱼重( )千克。 答:8600千克。 书名：《苏菲的故事》 219.故事里的“苏菲”是人还是动物？ 答：动物 书名：《苏菲的故事》 220.苏菲为什么和别的蜘蛛不同? 答：因为它能织出世界最美的布。 书名：《人格教育》 221.这本书希望孩子成为什么怎样的人？ 答:公正，诚实，善良，学会尊重别人。 书名：《人格教育》 222.孩子要求什么，需要什么？ 答:要求爱，需要自由。 书名：《月轮熊》 223.这本书的作者是哪个国家的? 答:日本。 书名：《月轮熊》 224.《月轮熊》是那个洲的黑熊? 答:亚洲。 书名：《邻居奥利》 225.福斯喜欢吃什么？ 答：一块奶酪、一罐奶牛油、一块鱼排、一颗核桃和梨 书名：《邻居奥利》 226.在离福斯家和洽斯家的附近有什么？ 答：有个树洞 书名：《春天的乘客》 227.红色的信号灯亮了，车子停下来。妈妈对（）说：＂看，变成绿 色了。”车子就又开起来了。 答：五个男孩。 书名：《春天的乘客》 228.接着车子左转右转也不知道穿过了多少个（) 答：十字路口 书名：《最好是玛诺林》
我的世界因你而亮丽初一作文600字
我的世界因你而亮丽初一作文600字 我的世界因你而亮丽初一作文600字 一种爱，像浓香的咖啡，只有拼完苦后，才会觉得甜美。那便是老师的爱。——题记 在刚入初中时，我还是个稚气未脱的小毛孩儿，脸上写满了天真的梦想。老班，您为了培养我，将我和班长排在了一起，但我却未能领悟到您的良苦用心，只是和班长嘻嘻哈哈玩了半个学期，他还退步了不少，接着，我们的同桌生涯算是完蛋了。 新学期开始后，我被排到了一个差生旁边。刚开始确实很不适应，繁重的功课压得我透不过气，心中总是萌发出“抄”的欲望，但在您虎视眈眈的监视下，我渐渐改掉了这个坏习惯。 随着时光的推移，每个人都在进步，但我却在一次又一次的考试中接连失利，不禁使我的内心大为震动，所有的信念都好似值一般的薄，开始有些萎靡不振。 这时您把我叫出谈话，正是这次谈话深深滋润了我。您说司马迁在饱受宫刑仍坚持写作的精神令
我敬仰，周文王被关羑里书写了《周易》，他的沉着令我敬佩，史载屈原遭放逐书写了绝世之作《离骚》，他的毅力令我叹服。若要成功，有谁可以不经历风雨？“相信自己，能行！” 我永远记住了这句话。从那以后，我开是独立思考问题，每天都比别人付出双倍的努力。汗水滴在时间的脚步里，倘若桌子有记忆的话，或许会记得我吧。每当我感到疲惫时，就会想起这句话，疲惫的身体又像机器一样工作起来，以那遥远的梦想为动力，用黑色的笔迹去换回鲜红的分数。 渐渐成绩有了起色，不禁有些飘飘然，觉得自己应经很不错了，将班中第二的位置占为己有。但这时，您又把我叫了出来，并问了我几个问题。您问：“世界最高峰时什么峰？”我毫不犹豫地回答“当然是珠穆朗玛峰了。”“那第二高峰呢？”我无言以对了。接着您严肃的说：第一总是被人们牢记心中，但第二却鲜为人知。所以生活中要力争第一，而不是屈居第二。 我不禁感到无地自容，并用进入到艰苦的蜕变过程，最终在一次考试中尝到了成功的甜头。 回眸这一路的坎坷，老师，你如一根拐杖，支
最新苏教版三年级下册语文短文阅读专项提升练习及答案
最新苏教版三年级下册语文短文阅读专项提升练习及答案 一、类文阅读 活字印刷术 活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。 1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。 2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。 制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待 ______ 3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。 （1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生 ．．。 “诞生”的意思是________________。 （2）元代王祯成功创制 ．．木活字，又发明了转轮排字。 “创制”的意思是_______________________。 4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。 他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。 后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。
我的世界因你而亮丽作文800字
我的世界因你而亮丽作文800字 因为有你，我的世界变得多姿多彩，充满趣味。因为有你，我的世界变得五颜六色，情趣无穷。因为有你，我的世界变得厚重绵长，韵味十足是那些人，那些事，那些物，让我的世界变得竟如此亮丽。 不知何时，有一种奇妙的东西悄悄地进入我的生活。它开阔了我的视野，丰富了我的生活。在它的陪伴下我欣赏着气蒸云梦泽，波撼岳阳城的壮阔，品味着采菊东篱下，悠然见南山的恬淡，赞叹着会当凌绝顶，一览众山小的壮志。它带着我泛舟于浩瀚学海，领着我攀登于巍峨书山。我自知它的圣洁和崇高，自己无法接近，便努力地改进自我，沉淀自我，让自己更加趋于美好。终于，我发现自己的思维不再像以前一样拘束，变得宽阔顺畅。这都要感谢它，是它让我焕然一新。他就是那至臻至纯的艺术文学。 文学教会了我为人处事的道理，使我陶醉于其中。文学，我的世界因你而亮丽！ 走在初三拼搏之路上，我有如此多的感触。黑板上的倒计时在一天天地减少，每个人都感到压力倍增。上课时看不见同学浑噩度日的样子，下课也没有了以前追逐嬉闹的身影，每个人都攒足了劲准备在一百天后的中考上一鸣惊人。我作为老师心中的好学生，家长多年来的希望，更是不敢松懈。抓紧时间，调整状态，准备接下来的一张接一张的考卷。一张张的卷子我不再觉得枯燥，反而，我觉得生活变得十分充实，只要拼尽全力，就算结果不尽人意，我们也能昂起头说：我努力了！这可能就是人们所说的拼搏吧！ 拼搏让我的生活充实而有意义，我做的每个决定都无怨无悔。拼搏，我的世界因你而亮丽！ 三八节到了，我在考虑给母亲什么礼物。灵机一动，我准备给母亲洗次脚。接好水，我把母亲请到沙发上来。母亲坐了下来，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬硬的没有弹性，乍看上去如同一段枯树桩。天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想像的。我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗着。抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情。
初二写人作文 ： 我的世界因你而美丽_750字
初二写人作文：我的世界因你而美丽_750字 “一束最耀眼的星光将整个世界照亮，一种最热烈的心跳让希望 在四季生长”——《世界因你而美丽》 我的世界，那片10岁绚烂的天空，因为有你，才如此美丽。 清晨，最爱乡下那条泥泞的小道，总是散发着泥土的清香，斜眼 望去，总是有一辆摩托车的影子，喜欢那落日黄昏的夕阳，远望校门，那熟悉的身影又一次映入眼帘，我心有点感动，不为别的，只为你早 出晚归全心全意为了我。 总是在家的中午，你辛苦操劳之后，还要为我洗衣做饭，失去午 睡的你，总是全心全意的为我讲着语文作业，直到我懂为止，你总是 在处处事上让着我，给我讲故事，和我玩耍。 那一天，我脚烫伤了，躺在沙发上的我哇哇大哭，你仿佛随时在 我身边，总是用和蔼的口气哄我不哭，总是立马用药止住痛，慢慢的，我进入梦乡，第二天，你喂我吃的，还用你那早已弯曲的背背我上学，我问你：“你值么，”你说：“你是我孙子，有哪一点不值，我还要 看你考好成绩哪！”我哭了，不为别的，只为你那苍老的脸上洋溢着 信赖的光芒。 又一次，我犯错了，你用责备的语气训斥着我，事后，你用严肃 的眼神看着我，问我：“你以后还这不这样做了，”我说：“不了，”我知道，你心里一定知道，我下次还会这样做，但你一定会不厌其烦 的教导我，把我引向正道，这样你才会放心。 每一个我的坏成绩都会引来你一句句激励的话语，是你协助我重 拾信心，是你协助我燃起了重生的烈焰，每一次的跌入峡谷，每一次 的浴火重生，都是在你的话语之下，因为你，我总是坚持，因为你， 我总是成功。
爷爷，你那些细腻的瞬间那些真正的温馨，总是让我难以忘怀， 让我回味无穷，岁月让你累出了皱纹，但我爱你，是超出比爱自己的爱！ 有人说：“幸福是快乐，幸福是温馨，幸福是浪漫，”但我觉得，我的幸福是你。爷爷是你让我快乐，让我成功！我的世界，因你而美丽！ 初二：我是你的心
部编语文九(上)第4-5-6单元测试卷含答案
2019-2020学年度部编语文九（上）第4-5-6单元测试卷 时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、积累运用(35分) 1.阅读下面文字，按要求作答。（6分） 2018年11月，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆开幕。这一展览让世界看到了中国改革开放以来发生的【甲】（A.天翻地覆 B.时过境迁）的变化。40年众志成chéng【①】（A.城 B.诚），40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的【乙】（A.壮阔 B.壮丽）史诗。展览共安排了6个展区，着．【②】（A. zh áo B. zhuó）力强化前后对比、突出横向对照，突出展示了改革开放40年来人民群众生产生活发生的伟大变迁，集中展现了中华民族从的伟大成就。 （1）请为文中①处选择正确的汉字，为②处的加点字选择正确的读音，只填序号。 （2）请为文中甲处、乙处选择符合语境的词语，只填序号。 （3）填入文中横线处的短语最恰当的一项是（） A.富起来、强起来到站起来 B.强起来、站起来到富起来 C.站起来、富起来到强起来 2．阅读下面语段，回答问题。(4分) 人生中有成功就有失败。笑对失败，你会收获别样的人生。失败是人生的熔炉，它可以把人烤死，也可以把人变得坚强自信。面对失败时的心态尤为重要。若是你不战自败，那你就彻底陷入失败的沼泽中了。此时，你输给的不是别人，而是自己。雨打梨花，飘零落地，但落花不会因为你的多愁善感而重上枝头；__________________失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的花园尽管使人无奈，但它却有无限的幽香。 (1)语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 (2)请仿照画横线句子的句式，再写一句话。 ___________________________________________________________________________________ ________ 3．给下列句子排序，最合理的一项是( )(3分) ①但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品中的悲悯情怀。 ②这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。 ③《草房子》是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。 ④在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。 ⑤当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。 ⑥作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。 A．⑥②①④⑤③B．③⑤⑥②①④C．③④⑤⑥②① D．③⑥②①④⑤ 4.阅读下面的文字，完成18-20题。（10分） 【材料一】图书作为最传统、最广泛、最普遍的文化载体和沟通桥梁，可以让各国读者更完整、更真实地了解和认识中国。2004年，作为中国出版“走出去”的一项重要政策，国家启动“中国图书对外推广计划”。 2004-2017年中国图书版权贸易情况一览表 【材料二】（1）第70届法兰克福国际书展数据显示，优秀类型小说更容易越过文化差异的藩篱，刘慈欣科幻小说的未来体验，金庸武侠小说的快意恩仇等，是全球读者都热爱的阅读体验。 （2）英译版金庸小说在英国上架不到一个月的时间里加印七次，成了现象级畅销书。金庸小说兼具“独特性”和“普遍性”———独特在于关乎中国文化传统中的困惑和关怀，普遍在于对人性的观察和刻画。这使得语言和文化的差异无法阻止金庸小说的传播。（摘编自《金庸小说带动中国文学“走出去”》） （3）刘慈欣先后荣获“雨果奖”、“克拉克奖”等殊荣，高水平的作品翻译功不可没。《三体》的英文版翻译者刘宇昆也是一位获奖科幻小说作家。读者评价“本书的英文读起来不可思议的好，流畅得如同我想象中的中文原著一样”。（摘编自《刘慈欣获克拉克奖，这个奖可能比任何奖都
中考优秀作文素材：我的世界因你而亮丽
中考优秀作文素材：我的世界因你而亮丽我的世界因你而亮丽（横式结构） 总会想起那一瞬间，您对着我微笑，说我的作文达到了一定的火候，试试投稿给杂志社吧，不然真是一种浪费。我激动得浑身发抖，我把我的作文本捧给您的时候，我觉得我的两个腮帮子又红又烫，一颗心都要跳出嗓子眼儿了。果然，我第一次发表出来的稿子竟然做了卷首语！我的老师啊，您是我成长道路上的一盏明灯，没有您的指引，我不知道我还会在这黑暗的夜里徘徊多久。 老师，我的世界因你而亮丽。 总会想起那一瞬间，您对着我微笑，说父亲把这些大枣吊在井里好几天了，就等我放假回来吃。我咬着脆生生的大红枣，甘甜的滋味却怎么也比不了心底涌上来的酸涩：我有什么好，我的妈妈，就因为我是你们的孩子，你们就把全部的爱都捧给我了吗？你是我心底最温暖的太阳，没有你醇厚的关爱，我不知道我会在这冰冷的世界还能忍受多久。 妈妈，我的世界因你而亮丽。
总会想起那一瞬间，你对着我微笑，说我的进步是你最开心的事情，比你自己进步了还要开心。我紧紧地盯着你绯红的笑脸、盯着你闪亮的眼睛，你没有嫉妒、没有虚假，你真心地笑着，你真心地快乐着。多少次了，你陪着我哭，陪着我笑，陪着我解答一道道我一个人难以解开的数理化题。我的朋友啊，你就是我心灵的静谧港湾，没有你的鼓舞，我不知道我还能向前走多久。 朋友，我的世界因你而亮丽。 总会想起那一瞬间，我摊开了双手背在身后，悄悄地等着您在我的手心里嬉闹，给我越来越温暖的舒畅、越来越甜美的滋味，我高兴起来了，脚步轻盈，身体旋转，我就在你的光辉里舞起了一串串欢喜的影子。你对我不离不弃，驻扎在我心底成为最甜美的憧憬。我的太阳啊，我是您的孩子啊，没有您的爱抚，我不知道我早已憔悴枯萎成什么模样。 太阳，我的世界因你而亮丽。 我多么幸运，我拥有这么多的爱，如春日般暖融融的。我知道，在这融洽的怀抱里，我的存在也将更加亮丽、更加辉煌。 我的世界因你而亮丽（纵式结构）
我的世界因你美丽精选作文
我的世界因你美丽精选作文 我的世界有很多种，有愉快，开心，悲伤，悲痛，伤心……我家有一棵茉莉让我愉快。 那一日，我们的数学教师说明天全年级小测验，别人的脸上充满了自信，而我的脸上挂满紧张，害怕自己考不好。回到家，见妈妈给我做了一桌丰富的晚餐，写完作业，就睡下了。一大早，还没到闹钟“叮铃铃”的声音响起，我就醒了，妈妈早已开始了一天的繁忙，我领会到了妈妈对我的关爱。 我怀着忐忑不安的心情走进学校，进入教室，准备开始那恐惧的考试。发下考试试卷来，我拿笔刷刷地写着，突然，笔停了下来，一道习题把我难住了，真是一块绊脚石，我费了“九牛二虎之力”，终于解开了谜团，真是“山重水复无疑无路，柳暗花明又一村”呀，突然，“叮铃铃……”铃声响了，我们把卷子交上了。本以为能考九十分的我，居然考了八十四分，可能是我在做梦，捏一下自己的脸，不，不是在做梦，是真的，我居然考了84分。看着那鲜红扎眼的叉号儿犹如一些飞机在我的卷子上自由自在地飞。走在放学回家的路上，原来，那火辣辣的太阳也不再那么那么毒了，仿佛晴转阴，要下雨了一般；原来小鸟的歌声美好动人，变得仿佛在嘲笑我；原来那鲜艳的花，也不再绽放着笑脸，变得像是要与我作对；原来那像雨伞般大大的绿树沙沙作响，清脆悦耳，现在也变得仿佛在说“84分，84分，哈哈哈哈……”原本色彩斑斓的世界，登时间变得黑白相间。回到家中，
爸妈还没回家，坐在书桌旁，看着那“飞机”在考试试卷上满飞的样子，一颗颗豆大的泪珠如淘气娃娃一般滚落下来。 我突然看见那棵香气芬芳的茉莉，顺手摘下一朵，放在鼻前，闻了闻，登时心里那颗石头落了下来，心中的结解开了，心中舒畅愉快极了，脸上充满了快乐的笑容，谢谢你！美丽的茉莉花。 我的世界因你而美丽，茉莉花，陪伴了一生，不管我怎样，你总是让我愉乐起来。
五年级阅读《让这个世界看到你》
让这个世界看到你 12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来（抗议抵抗）命运对他的不公…… 母亲开导他劝慰他得到的却是他声嘶力竭的咆哮这么美的世界我却再也看不见这一生我除了在黑暗中无声无息地死去还能做什么我这样活着又有什么意义 这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异惊奇）地发现儿子的泪水戛然而止。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科?科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，几乎各种世界级音乐奖都对他青睐有加，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD 《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。 这个创造奇迹的人名叫安德烈?波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢您，我的父亲！你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说： ’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，但只要一回想起这句话，我就有了战胜一切的勇气和信心，这句话就在我耳边回响了多少次……” 1.划去文中不正确的词语。（2分） 2.写出下列词语的近义词。（4分） 勤奋（）责怨（）胆怯（）咆哮（） 3.给短文第2自然段的空白处加上恰当的标点。（3分） 4.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 戛然而止------ 青睐------- 5.联系上下文，完成填空。（4分） （1）从第2自然段的“声嘶力竭”“咆哮”等词可以感受到，他的遭遇使我想起《假如给我三天光明》的作者。 （2）短文第3自然段写母亲发现安德烈?波切利突然间泪水戛然而止，这是因为，从中可以感受到。 6.父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈?波切利，能结合课文题目想一想父亲说了怎样一句话吗？请你填在短文的横线上。（2分） 7.生活中，假如你的朋友或自己遇到挫折时，你准备用什么名言激励别人或自勉？（至少写两句。）（2分） 8.请你结合实际，谈谈你对短文题目“让这个世界看见你”的理解。（3分）
我的世界因你而亮丽_高中作文
我的世界因你而亮丽 本文是关于高中作文的我的世界因你而亮丽，感谢您的阅读！ 一直以为载着青春和不羁的公车会呼啦啦地开过好多个布满忧伤和勇敢的夏天，未命名的车牌不停歇地倒退着，直到我被忽而宁静忽而疯狂的氛围推入那段倒叙的时光。 朋友们都说我是一个念旧的人，因为我有着太多丰硕的记忆，而你则是存在我世界中最亮丽也是最可贵的记忆。六年的学习生活，是我们最深的交集，我们曾是凝在一点向前努力延伸的射线，而后，射线分道扬镳，飞速射向相反的方向。 时值盛夏，初入小学的我紧张得如同临申的犯人将要见法官一样，巨大的压抑感就好像即将独自面对一头被关在衣柜里的怪兽，着实令小小的我难以承受。因此不可避免的，在踏入那个所谓的小学的那一刹那，放声大哭，泪水朦胧中，我看见你，还清晰地记得你满脸笑意的看着我，一时间竟像被你施了魔法般的止住哭泣对你i微笑，晨曦中，我们认识彼此。 同样也是在小学的那段时光。 还记得你拉着我往求知林中的求知林里跑去，你说这是我们的秘密基地。里面有座水池，水池中有条“鱼”，做跳跃状。水池里那幽绿的池水以及那条“鱼”都会感到莫名的恐惧，那种恐惧是无法名状的，也许不是发自内心，而是来自一种切身的感觉以及至心脏中某层最脆弱的膜，如同钢琴弹奏时强烈的颤音、起伏的恐惧随着血液蔓延。 忘了是二年级还是三年级，你被选为班长，老师不在时便充当小老师，手执教鞭，游走在羡慕或嫉妒的眼神中，是啊，你那么优秀、聪明，总有好点子，从你的思维便能看出来。遇见你之后的每一天都那么丰富、充实。于是因为你的原
因，我对生活对每个人都充满感激。 夏日落幕，两个懵懂的小女孩骑着自行车，笑声散落在去老师家的路上。我们的老师病了，我们要去她家看她，当我们如花般的笑靥出现在老师面前，看着老师惊愕与欢喜的表情时，心中有巨大的满足感甚至于开始对自己的行为产生了小小的感动。我们围在老师身边，给她讲发生的趣事，那一瞬，有一种叫亲切的感觉在心底晕染开来，当我们离开时，天空呈蟹壳青色，我们一起走着，在那样一个让小孩子的心里不自觉恐惧的环境里，彼此的亲密与依恋从未有过的强烈。 那些干净明亮的过去，当初的温暖无奈的泛黄，那些人和事都已散落天涯。 你的出现为我原本该平淡如同苏打水一般的小学生活点亮了无数盏灯，那样亮丽，盏盏如明珠连缀，你是我世界中的心城中最亮丽的时刻，亮丽地如同琼楼玉宇，天上人间！
让世界看见你的读后感
让世界看见你的读后感 一天，我翻开《阅读年选》，《让世界看见你》这篇文章深深地吸引了我，我立马捧起书，如饥似渴地读了起来。 文章的主要内容是：一个从小就爱笑、爱唱歌、爱弹琴的小男孩，在一次踢足球中，不幸失去了他的双眼，他感到很绝望。一次，爸爸的一句话激励了他，使他看到了一盏自信的灯，从此，他更努力地去做好每一件事，终于让全世界看见了他，他就是安德烈·波切利！ 文章中的主人公，虽然失去了他的双眼，可是他没有放弃，继续追求他的梦想，我和他比起来，简直就是天壤之别。 有一次，英语默写，我想不出错，便拿起英语书努力地背，可总是背不熟，于是我放弃了，最后还是经过妈妈的提醒才默出来的。现在回想起来，我还是觉得惭愧不已。 现在，每当我遇到困难想放弃时，我就会想起安德烈·波切利，想起他父亲凑到他耳边说的话：“别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！”后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，但这句话时常在我耳边回响了多少次……于是，我又鼓足勇气，克服困难，最终一次次困难都迎刃而解。 同学们，如果你因为做不成一件事而绝望，那你就错了，
做人就应该有勇气去面对、挑战每一件事情，向安德烈·波切利学习吧！想做什么就勇敢地去做吧！不要永远只作观望着，让世界看见你吧！ 世上不可能不会发生不幸，面对着不幸，也要顽强地战胜它！——题记 次偶然的机会，我看到了这篇文章。看过后，我心中立即荡漾起一波涟漪。 安德鲁·波切利，12岁时，因为踢足球发生意外，导致自己双目失明，陷入苦恼与迷茫。他听了父亲的一句教导的话：“这个世界属于每个人。虽然，你看不见眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是让这个世界看见你！”之后，他重振信心，不再陷入失明的痛苦，奋发努力起来。经过他一番不懈的努力，终于让他一举成名：成名曲《告别世界》风靡全球；《托斯坎尼的天空》销量过百万；著名女演唱家席琳·迪翁曾经评价他：“如果上帝也会歌唱，那听起来一定像他的歌声。”他创造的辉煌不计其数，获得的好评也数不胜数，还被评为“第四大男高音”！ 从安德烈·波切利的成功上可以看出，他的成功是绝非偶然的，他的成功源自于他面对困难时毫不退缩、坚持不懈的精神。是什么成就了他的成功呢？是不幸。的确，不幸也能使人成功，能使人发奋图强，成就辉煌。但是，更重要的是要正视不幸！有人遇到挫折，把它当成前进的垫脚石，勇