九年级化学周周清试题

九年级化学周周清2017、11、11

可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Mg：24 P：31

一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）

⒈下列说法能用质量守恒定律解释的是（）

A.mg水受热变为mg的水蒸气

B.62g磷和80g的氧气反应生成142g五氧化二磷

C.20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水

D.拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小

2.在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）

①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量

⑤物质的种类⑥原子的种类

A.①③④⑤

B. ①③④⑥

C.①④⑥

D. ①③⑤

3.某物质在纯氧气中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（）

A. 氮元素和氧元素

B. 氢元素和氧元素

C. 氮元素和碳元素

D. 氮元素和氢元素

4.在2A + B == 2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（）

A. 16 g

B. 32 g

C. 16

D. 32

5.由化学方程式C x H y O z + 5O2==4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是 ( )

A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、1

6.在下列化学方程式书写正确的是（）

A．H2O 通电

H2↑+O↑ B．S+O2

燃烧

===SO2

C．KClO3

MnO2

═══

△

KCl+O2↑ D．CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

7.化学方程式2Mg＋O2 点燃

2MgO 读法正确的是（）

A.镁加氧气等于氧化镁

B.在点燃条件下，镁跟氧气反应生成镁化氧

C.每2个镁分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子

D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁

8.下列示意图形象地表示了A.与B.反应生成C.其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为( )

A.2∶1∶

2 B.1∶2∶ 2

C.1∶1∶

1 D.2∶2∶3 9.化学方程式a C2H 2+ b O

2 c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和为 ( )

A．15 B．14 C．13 D．10

10.西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因

是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为（）

A. FeS

B. Fe2S3

C. FeS2

D. FeO

11.镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图

像是( )

12.A和B两种原子的电子层数都是3

层，已知A原子的最外层电子数是1，B原子的最外层电子数为6，则A和B形成的化合物的化学式是（）

A. AB

B.A2B

C.AB2

D.A2B3

13.某金属元素R没有可变化合价，它的氧化物的化学式为RO，则它氯化物的化学式为（）

A.R2Cl

B.RCl

C.RCl2

D.RCl3

14.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应

前后各物质的质量如下表：

物质甲乙丙丁

反应前质量/g 5 2 20 22

反应后质量/g 待测11 28 5 下列说法错误的是（）

A．该反应是分解反应 B．甲可能是该反应的催化剂

C．乙、丙变化的质量比为9:8 D．反应后甲的质量为0g

15.将20gH2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能是（）

A．O2、N2B．H2、N2

C．H2、O2、N2D．N2

- 1 -

_ 九年级化学周周清 2017、11、11

将选择题答案填入下面的表格：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

第Ⅱ卷（非选择题共55分）

二、填空题：

16.（20分）用化学用语填写：（注意按照步骤、思路分析来写，不要死记背诵）

①氦气；②3个镁离子；③2个氢原子；④2个硝酸根离子；

⑤碳酸钠；⑥2个氧分子__________；

⑦水电解；

⑧氯酸钾制氧气；

⑨过氧化氢分解制氧气；

⑩高锰酸钾分解制取氧气______________________________________________________。

17.（12分）下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。

A．不符合反应客观事实 B．缺少反应条件

C．不符合质量守恒定律 D．缺少或用错“↑”或“↓”符号

① 4Fe+3O22Fe2O3 ( ) ② C+O2======CO2 ( )

③ H2+O2H2O ( ) ④ Fe+CuSO4== FeSO4+Cu↓ ( )

⑤Mg+O2MgO2( ) ⑥A1+O2A12O3 ( )

18.（14分）根据信息和图示回答问题：

⑴右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中表示氧原子、表示碳

原子。

①该反应的化学方程式为：；

②该示意图说明了化学变化的实质是

。

③该反应属于_______________反应（填基本反应

类型）

⑵下图是甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

①在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解

成氧原子，B到C的过程表示的是；

②该反应的化学方程式为。

⑶配平下列化

学方程式（化学计量数为1也要填入“□”内）

①□Fe2O3 + □C 高温□Fe + □CO2↑

②□C2H4 + □O2点燃□H2O + □CO2

三、计算题：(9分)

19. ⑴在反应A+B==C+D中，5gA和10gB恰好完全反应，生成8gC；若2．5gA和足量的B反

应，可生成D的质量是。

⑵过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣

小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：

①根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为。

②计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。（写出计算过程）

友情提示：过氧化氢溶液是过氧化氢和水混合而成的一种混合物。

+ 二氧化锰

0 .5 g

过氧化氢溶液

34 .0 g

剩余的混合物

33.7 g

至质量不再减轻

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九年级数学上册周周清

十五周九年级数学上册周周清班级姓名得分一．选择题（3515?=分） 1． Rt △ABC 中，∠C=90°，已知cosA=，那么tanA 等于（） A ． B ． C ． D ． 2．△ABC 中，a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边，如果a 2+b 2=c 2，那么下列结论正确的是（） A ．bcosB=c B ．csinA=a C ．atanA=b D ． 3．（2015南通）如图，在平面直角坐标系中，直线OA 过点（2，1），则tanα的值是（） A ．5 B C ．12 D ．2 4．（2015乐山）如图，已知△ABC 的三个顶点均在格点上，则cosA 的值为（） A B C D 5．（2015崇左）如图，在Rt △ABC 中，∠C=90°，AB=13，BC=12，则下列三角函数表示正确的是（） A ．sinA= 1213 B ．cosA=1213 C ．tanA=512 D ．tanB=125 二．填空题（3515?=分） 6．计算：2020cos 45sin 45+= 。 7．在△ABC 中，若角A ，B 满足2cos (1tan )0A B +-=，则∠C= 8．在Rt △ABC 中，∠C=90°，sinA=，则tanA= ． 9．（2015桂林）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD ⊥AB ，垂足为D ，则sin ∠BCD 的值是 10．如图，当小杰沿坡度i=1：2坡面由B 到A 行走了 AC= 米．（可以用根号表示）

三．解答题（共3个小题，共20分） 11．计算：（4×2=8分）（1）0020 14sin302cos60tan 60-+- （2000145sin60(2)--+-g 12．如图，在△ABC 中，∠BAC=Rt ∠，AB=AC=4，D 为边AC 的中点，DE ⊥BC 于点E ，连接BD ，求tan ∠DBC 的值（5分） 13．如图，AD 是△ABC 的中线，tanB=，cosC= ，AC=．求：（1）BC 的长；（4分）（2）sin ∠ADC 的值．（3分）

周周清到底怎样操作呢

符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？ “四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。2、

第九周周清试题王巧燕

六年级语文第九周周周清试题班级姓名一、给加点的字选择正确的读音。（3分）载重（zǎi zài）赠给（gěi jǐ ）吏庶（shuò shǔ ）逮捕（dài dǎi）琥珀（pōbō ）松脂（zhī zhǐ ）二、词语充值卡。（26分）1、看拼音写词语。（10分） gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè （）（）（）（）（） kuìzèng lǔ lüèào huǐwēn xùn xī rǎng （）（）（）（）（） 2、比一比组词（4分）燥（）烁（）镌（）撒（）躁（）砾（）携（）撤（） 3、把下列成语补充完整，在按要求归类。（8分）忠心（）（）（）（）不安（）山峻岭（）风暴雨雪中送（）（）发童颜痛心（）首神采（）（）（1）描写自然环境：（2）描写人物外貌：（3）描写人物品质：（4）描写人物心理活动：三、句子训练场。（11） 1、按要求改写句子。（5分）（1）我心里不是滋味。（改为夸张句）—————————————————————————————— （2）长城在八达岭上弯弯曲曲。（改为比喻句） —————————————————————————————— （3）小马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（缩句） —————————————————————————————— （4）树是城市的灵魂。（改为双重否定句） —————————————————————————————— （5）眼睛盯着书。（扩句） —————————————————————————————— 2、根据场合需要，选择适当的说法。（2分）祝祝贺恭喜恭贺（1）（）您取得更大的成绩。（2）（）您提前完成了任务。（3）（）您早日恢复健康。（4）（）大哥晋级、获奖——双喜临门。（1）种子的力量巨大无比，（）再坚固的东西（）能顶开。（2）（）我们努力学习，（）一定会取得好成绩。 3、用修改符号修改病句。（4分）（1）我要学习他刻苦钻研认真学习。（2）秋天的银川是一年中最美丽的季节。四、文本连接。（16分） 1、按课文内容填空。（12）（1）日常篱落无人过，（2）那样的心，那种想、想、为了甚至的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光。（3）让我们起来行动吧，让我们学会地面对，不断，。永远满怀着和。 2、根据课文内容填空。（4分）（1）《可爱的中国》一文的作者是，文中的“朋友”指，他对朋友抒发了的情怀。（2）《野草》通过描写，表达了作者对的高度赞美。什么作用？（2分）至少写出四个）

九年级化学下学期第4周周清试卷(含解析)

2015-2016学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校九年级（下）第 4周周清化学试卷一、选择题 1．重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用（） A．铅笔 B．碳素墨水笔C．蓝墨水笔 D．圆珠笔 2．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是（） A．金刚石是自然界最硬的物质 B．在氧气中充分燃烧都生成CO2 C．碳原子的排列方式不同 D．都是黑色固体 3．人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关．这种气体物质是（） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．天然气 4．下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是（） A．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊 B．一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒 C．二氧化碳的大量排放会造成温室效应 D．工业上常利用一氧化碳的还原性来冶炼生铁 5．固体CO2又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（） A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气 C．CO2不能支持燃烧 D．干冰升华后不污染档案资料 6．下列有关水的说法不正确的是（） A．肥皂水可区分硬水和软水 B．加热能使硬水转化为软水 C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的 D．自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化

7．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述不科学的是（） A．区别硬水与软水常用肥皂水 B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入 C．加碘食盐的“碘”是指碘元素 D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒 8．空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．下列物质中，不属于空气污染物的是（） A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．一氧化碳 D．二氧化碳 9．下列说法中，不正确的是（） A．液氧属混合物 B．空气中氧气、氮气等分子均匀混合在一起 C．稀有气体可用于制作电光源 D．白磷在空气中燃烧的反应属于氧化反应 10．下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（） A．镁条在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 B．蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色熔融物生成 D．硫粉在在空气中燃烧时，有蓝紫色火焰产生，生成刺激性气味的气体 11．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（） A．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂──加热时试管口略向下倾斜 B．排水法收集到的CO2不纯──集气瓶中的水未装满 C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──用于引燃的火柴过长 D．做测定空气中氧气含量实验时，进人集气瓶中的水大于──红磷过量二、填空题 12．小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体．

五年级语文周周清试题 -

五年级语文“周周清”测试卷周次：第六周命题学校：霍李小学一、巧练基础（36%）（一）看拼音，写词语，要求写得正确，美观。（5%） w ǔ r ǔ gu ī ju qi ú f àn g ān j ú d ào z ?i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）给加点的选择正确的读音，对的打“√”。（6%）应．声（y īng y ìng ）大．夫晏子（d ài d à）瞅．（ch óu qi ū）为．难（w ?i w ai ）腔调．（di ào ti áo ）堵塞．（s āi s a）（三）把下面的词语补充完整。（8%）小心（）（）不（）不（）（）无（）事沉（）（）言（）居（）业不（）不（）（）可（）何大（）大（）（四）填写对联。（8%） 1、地满红花红满地（联） 2、一夜五更，半夜三更有半（联） 3、翠翠红红，处处莺莺燕燕（联） 4、楼外青山，山外白云，云飞天外（联）（五）走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你是怎样劝说他的，请把话写下来。（3%）（六）平时，你是否注意到汽车后面常贴一些字条，上面写的内容很有意思，诸如，“如果你看清了这行字，就是离我太近了”，“别让我们因相撞而相识”等等。如果你是一名司机，你想在车后贴些什么字呢？（3%）（七）判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（3%） 1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。考场班级姓名考号座位号密封线内不要答题

（） 2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（） 3、汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语，如歇后语、谚语。（）二、快乐阅读（34%）（一）根据课文《杨氏之子》内容填空，再回答问题。（13%）梁国杨氏子（），甚（）。孔君平（），父不在，（）呼儿出。为设果，果有（）孔指以示儿曰：“（）。”儿应声答曰：“（）。”（7%） 1、用原文中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从“”看出来的；他反应很敏捷，是从“”看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从“”看出来的。（3%） 2、杨氏之子的回答妙在。（3%）（二）阅读课文片段，完成练习。（9%）晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。” 晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 1、写出文中画“”的句子所蕴涵的意思。（2%） 2、你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧？请选择其中的一个词语来说说你的看法。（4%） 3、“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是。从中你再次体会到了。（3%）（三）阅读短文，完成练习。（12%）幽默感在许多国家里，有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽

九年级化学金属练习题附答案及部分解析

西岗中学周周清试卷班级: 姓名学号得分可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C: 12 S：32 Cu: 64 Fe: 56 Ca: 40 一.选择题：（每小题2分，8小题，共16分） 1: 将铁片分别放入下列溶液中充分反应，反应后能使铁片质量增重的物质是： A. H2SO4 B. FeSO4 C. HCl D. CuSO4 2:.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是 A.Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2↑ B.Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn C.Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D.Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu 3:.在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（） A、Fe和Cu； B、Cu； C、Fe； D、Mg和Cu 4:. 在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有足量的盐酸，此时天平保持平衡。如果一边投入少许锌粒，另一边投入相同质量的铁粉，两者都完全溶解后，天平指针将：A．偏向放锌粒的烧杯一边 B．不发生偏转C．偏向放铁粉的烧杯一边 D．无法判断5:. X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2===Z+YCl2 X+ZCl2===Z+XCl2 Y+2HCl===YCl2+H2↑ X+HCl 不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是： A. Z＞Y＞X B. X＞Y＞Z C. Y＞X＞Z D. Y＞Z＞X 6:、下列除去杂质的方法中，错误的是（） 33 程式分别为：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是 ( ) A.溶液中一定含FeCl3，固体一定是铁和铜 B.溶液中一定含FeCl2，固体一定含铜 C.溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固体一定含铜 D.溶液中一定含FeCl2，固体一定是铁

九年级科学周周清试题

九年级科学周周清试卷---第二章生物和环境班级__________ 姓名_________ 一、选择题 (每题4分，共40分) 1.下列叙述中不属于一个种群的是（） A.长江里所有的扬子鳄 B.一个湖泊里的全部草鱼 C.一个县里的全部人口 D.一个果园里的全部果树 2.某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则种群密度会（） A．越来越大 B．相对稳定 C．越来越小 D．绝对不变 3.按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计并预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20至40年，美国需40至80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人口的这种增减动态主要依据是（） A.人口种群密度 B.种群年龄结构 C.种群性别比例 D.出生率和死亡率 4.下列叙述中属于一个群落的是（） A 一片草地上的所有蝗虫 B 一块稻田 C 一个池塘里的所有生物 D 一片森林中的全部马尾松 5. 下列生物和环境关系的叙述中正确的是（） A 生物都有适应任何生活环境的能力 B 每个生物个体也是其他生物的环境因素 C 生物只能适应环境，不能影响环境 D 生物的生活环境就是指阳光、大气、水、土壤 6．在群落中，起主导作用的是（） A 动物 B 植物 C 微生物 D 细菌和真菌 7．下列植物区域中的生态系统，自动调节能力最强的是（） A 高山植物 B 热带常绿阔叶林 C 热带雨林 D 温带草原 8．在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条食物链中,次级消费者( ) A.鹰 B.黄雀 C.螳螂 D.蝉9．在一个池塘生态系统中，有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌类等生物，试问流经生态系统的物质和能量是从哪类生物开始的（） A 绿色水生植物 B 浮游动物 C 鱼类 D真菌 10.生态系统中的C、N等元素流动的特点是（） ①单向的；②循环的；③逐级递减的；④反复出现 A ①④ B ②④ C ②③ D ①③

2017级化学周周清练习题(第6周)

代寺镇初级中学校2017级化学周周清练习题（第6周） 1.关于酸和碱的描述正确的是( ) A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂 B.生石灰与熟石灰都属于碱 C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质 2.关于酸和碱的性质说法正确的是( ) A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体 B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁 C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生 D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应 3.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（） A.一氧化碳 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气 4.下列做法不科学的是( ) A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒 C.服用氢氧化钠治胃病 D.用食醋除去水垢 5.O2、H2、CO2是初中化学常见的气体，实验室制取这三种气体的化学反应中，不包含的基本反应类型是( ) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 6.下列实例不属于中和反应的是（） A.土壤酸化后加入熟石灰改良 B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸 C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒 D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗下列说法中，不正确的是( ) A.鸡蛋清显碱性 B.胃酸过多的人应少吃泡菜 C.橘子汁能使石蕊溶液变红 D.酸牛奶比橘子汁的酸性强 8.两种溶液混合后能发生化学反应，且总质量不会发生变化的是（） A.食盐溶液和稀盐酸 B.碳酸钠溶液和稀盐酸 C.氢氧化钾溶液和硫酸溶液 D.石灰水和氢氧化钠溶液 9.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是( ) A.H2SO4Na2O C CO B.Mg(OH)2CuSO4 C CO2 C.KOH HNO3O2SO3 D.HCl NaOH O2P2O5 10.在一定条件下，下列转化不能一步实现的是（） A.CO2→CaCO3 B.HCl→NaCl C.Fe→FeSO4 D.Fe→Fe(OH)311.按要求填写下列内容： (1)2个氧分子___________；硫酸根离子___________。 (2)用下列四种元素（O、H、Ca、Cl）写化学式：酸_________；碱__________。 (3)上述酸与碱发生反应的化学方程式：_____________________________。 12.铁锈的主要成分是___________，将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，你首先观察到的现象是___________，过一会儿，你还可以观察到的现象是_______________。请写出有关反应的化学方程式__________________ 13.从四类化学反应的角度写出典型的化学方程式（各写一例）。 (1)化合反应____________________________________________________。 (2)分解反应_____________________________________________________。 (3)置换反应_____________________________________________________。 (4)复分解反应___________________________________________________。 14.某校环保小组监测到一个造纸厂仍向淮河排放无色碱性污水，请你根据所学知识，设计两个实验来证明：（1）___________________________________________；（2）___________________________________________。 15.从理论上知道，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和___________。从实验上我能设计实验来验证这一 16.化学实验必须遵守“实验规则”，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，才能保证化学实验的 17.若要想制得相同质量的氢气，计算所需要镁和铁的质量比。 18.在处理实验后的废液时，用pH试纸检测，发现废液pH<5（主要成分为稀硫酸）。每用去100 g 质量分数为14.8%的石灰水就可以处理200 g的废液，则这种废液中硫酸的质量分数是多少？

高一语文“周周清”试题

高一语文“周周清”试题一．基础知识：(选择题每个4分，共36分) 1．根据拼音写汉字：（每个1分，共4分） wěng ( )郁涸zhě ( ) tuí ( )废 yà ( )苗助长 2. 下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A.xuān 宣．布渲．染喧．宾夺主 B.chu?辍．学啜．泣气息惙．然 C.bì庇．护毗．邻筚．路蓝缕 D.cuì荟萃．精粹．猝．然去逝 3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A. 别出心裁暴轸天物金碧辉煌风尘仆仆 B. 含辛如苦矛塞顿开尉然成风弱不禁风 C. 诡计多端金榜题名融会贯通能屈能伸 D. 山青水秀漠不关心墨守成规人才辈出 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①毋庸，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②水和矿物质盐类虽然也是生物体所的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能提供能量，跟一般食物不同。 ③任何人的成长都有不可重复性，如何人生的每一阶段，是当今教育不可忽视的一个重要问题。 A.置疑必需度过 B.置疑必须渡过 C.质疑必需渡过 D.质疑必须度过 5.下列各句中加点成语使用正确的一组是（） A.知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物．．．．，将无法适应新时代的要求。 B.在本次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半．．．．的效果，早早奠定了胜局。 C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑．．．．。 D.老师，您的好意，我只能敬谢不敏．．．．，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。 6.下列各句中，没有语病的一项是（） A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 B.党的“十六大”制定的全面建设小康社会的方针政策，更加坚定了农民的信心和勇气。 C.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。 D．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 7.下列问号使用正确的一句是（）

周周清试卷 (9、1)试卷及答案

以诚信品质查学习得失，凭执着精神获成长自信．十堰外国语学校初中语文（苏教版）九年级（上）周周清试卷 2016年9月1日十堰外国语学校九年级2016－2017学年上学期周周清试卷（9.1）（时限：70分钟满分100分主要内容：《与朱元思书》）一、积累与运用。(1-7小题每题3分，8小题6分，共27分) 1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ B ） A ．哺．育（p ǔ）机械．（xi è）一气呵．成（h ē）溯．流而上（su ?） B ．琐．事（su ǒ）诅．咒（z ǔ）声名狼藉．（j í）惟妙惟肖．（xi ào ） C ．分歧．（q í）喧．嚣（xi āo ）坚持不懈．（ji ě）瑰．丽（gu ì） D ．收敛．（li ǎn ）干涸．（g ù）鲜．为人知（xi ǎn ）铁锹．（qi ū） 2．下列句子中没有错别字的一项是（ D ） A ．气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾。 B ．近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。 C ．少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康。 D ．这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。 3．下列句子中没有．．语病的一项是( D ) A ．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。 B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。 C.磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。 D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。 4.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ B ） A ．菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹．．．．。 B ．陆续出台的房改令意图大相径庭．．．．，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。 C ．金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪．．．．，应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。 D ．辩论赛上，他引经据典．．．．，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。 5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ B ） A ．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，我们学过他的短篇小说有《社戏》等。 B ．《陈涉世家》中，陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣”，起义的根本原因是“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。” C ．面对东晋统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，人民徭役繁重，陶渊明他无法改变，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，刻画了一个与污浊社会对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好的情趣。 D ．吴均的《与朱元思书》描写了富阳到桐庐一带富春江秀丽的风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 6、依次填入下面句子的横线上的语句最恰当一项是。（ C ）生活中种种苦涩，_____________，历程中多少挫折，_____________，漫漫岁月里的辛苦挣扎，_____________。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。 A ．曾使人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思 B ．曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪 C ．曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老惟悴 D ．曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思 7、将下列句子整理连贯，正确的一项是：（ D ） ①语文，就是我的精神乐园。 ②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。 ③我从事语文教学工作。 ④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸甘露的惬意难以言表。 ⑤希望你也能爱语文，从中找到无穷的乐趣。 A 、①②③④⑤ B 、⑤③①②④ C 、①③②④⑤ D 、③①②④⑤ 8、古诗文默写填空。 ①无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ②剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头_。 ③ 风烟俱净，天山共色。 ④ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ⑤晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。二、现代文阅读。（35分）（一）阅读下文，完成第9—13题（19分）爸爸教我读中国诗程怡 ①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。 ②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。 ③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 ④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 ⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 ⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。 ⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。 ⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改） 9. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6分）

周周清到底怎样操作

“周周清到底怎样操作呢？周周清不是周周出试卷考试，不考试、不阅卷、不搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。查的方法主要是口答。要学生把本周所学的各科知识全弄熟了，会读、会背、会用。笔答主要是英语单词，语文的字、词、篇，理科的练习题。不用考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻了教师负担，既便于安排，又便于教师辅导学生，还可以培养学生认真读课本的习惯，针对性强。如果用考卷，就绝没有这么大的容量。” 运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。 1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？ “四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。 2、“四清”的核心和相互之间的关系是怎样的？ “四清”的核心是周周清。这四者之间既相到联系，又相互促进。堂堂人人清、日日人人清是周周人人清的基础和前提。周周清的内容主要是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、语文学科要求背诵的篇目、《基础训练》上的习题。这些内容该读的烂熟于心，该背的滚瓜烂熟，该默写的一字不差，该运用的熟练运用。这里突出“熟”、“准”、“活”三个字，熟能生巧，巧能生华，准确无误，灵活运用，举一反三，融会贯通。凡是当堂没有完成教学任务，没有独立完成课堂作业的学生，教师要记下这些学生的名字，作为“日日清”的重点对象。 “日清”的内容主要是所学的各学科的全部知识，第一，知识点一一过关（都会背），第二，能力过关，即口答例题，习题，并能做类似的题，这一点不可少，少了，“四清”就变成了死记硬背，日日清的对象是全体学生，重点是未达到堂堂清的学生。老师要特别关注最后几名学生，要从最后一名学生抓起。日日清的时间是利用每天的自习和零散时间。早读，由语文、英语有辅导任务的教师负责；午间辅导，由上午有课的教师负责；课外活动，完成日清的学生去自由活动，培养特长，未完成日清的，由主科教师负责日清、补差。晚饭后，夜自习前，由政治、历史、地理、生物学科教师负责；夜自习，由安排辅导任务的教师以考试的方式来考《基础训练》上的习题。当堂考，当堂评改，当堂纠错。对早读、夜自习“清”不了的学生，再利用零星时间“清”。对“周周清”、“月月清”清不了的学生，则利用双休日补、清。 3、周周清的方法和相互关系周周清是一种学习方式，变教师讲为学生主动地学。教师的负担减轻了，可以把主要精力用在指导和训练上。教师从无指导到有指导，再到有效指导，就是既要体现“五个明确”，

周周清测试题

八年级（上）周清卷班级_____ 姓名__________ 成绩_______ 亲爱的同学：一年多来初中语文世界的徜徉，热爱生活的你一定有了深深的语文情节。又到了展示自己的时候啦!不错，面对散发着缕缕墨香的试卷，只要你胸有成竹，专注其中，你会发现，完成试题的过程，其实也是一次惬意的心灵之旅！满分：100分班一、基础知识（16分） 1、.下列各组加点字注音都正确的一项是（） A、豁（huò）然淤（yū）泥衣褶（zhé）壬戌（wù） B、俨（yǎn）然甚蕃（fān）亵（xiè）玩垂髫（tiáo） C、间（jiàn）隔矫（jiǎo）首器皿（mǐn）篆（zhuàn）文 D、阡（qiān）陌俨（yǔ）然郡（jùn）下遂（suì）迷 2、解释下列加点的词。（4分） ①便要．还家。___________ 欣然规．往。_________ _ ○2尝贻．余核舟一。可远观而不可亵．玩焉 ③濯．清涟而不妖可爱者甚蕃． ④谈笑有鸿儒．．。________ __ 具．答之 3、文学常识填空。（3分） ①《桃花源记》的作者是______（朝代）诗人___________。《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。 ②唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。《核舟记》选自清涨潮编辑的______________。 4、根据课文内容填空。（4分）（1）忽逢桃花林，_________________，，_____ ______ __，_____ ______。（2）＜＜爱莲说＞＞中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是（3）《桃花源记》中体现民风淳朴，村民热情好客的句子是_______________________ （4）《核舟记》中点明全文中心的句子是 5.下列句子中无通假字的一项是（） A、便要还家 B、亭亭净植 C、八分有奇 D、诎右臂支二、语段阅读（50分）（一）（10分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以，。无丝竹之乱耳，。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：？ 14、请将文段中所缺的句子填写完整。（4分） 15、解释下列词语。（2分）名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________ 16、用原文语句回答。（2分） ①“陋室”所以不陋的原因是_________________。与“陋室”主人交往的人都是________。 ②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________ 17、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。（2分）（二）（14分）大道之行也，，，。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女

九年级化学上册周周清检测内容：第四单元课题123新人教版

检测内容：第四单元课题1、2、3 得分________ 评价________ 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是(C) 2．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(C) A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 3．(聊城中考)下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是(D) A．禁止燃放烟花爆竹 B．工业废水经处理达标后排放 C．增大绿化面积，美化居住环境 D．生活垃圾集中后露天焚烧 4．(岳麓月考)下列关于水的认识中，错误的是(B) A．浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水 B．活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水 C．用煮沸或蒸馏能降低水的硬度 D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水 5．浑浊的海水经图中净水器处理后，有关叙述正确的是( C ) A.消灭了水中的细菌 B．所得的水一定是软水 C．能减少海水的异味 D．能得到纯净水 6．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是( B ) A B C D 7．主要用过滤方法达到以下实验目的的是(B) A．将硬水转变成软水 B．除去粗盐中的泥沙 C．从食盐水中获得食盐 D．从酒精和水的混合物中提纯酒精

8．(段州期中)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用电解水装置探究水的组成。下列说法不正确的是(C) A.试管a产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰 B．试管b产生的气体具有助燃性 C．电解产生的氢气和氧气的体积比为1∶2 D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 9．下列叙述正确的是( D ) A．生活污水可以任意排放 B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1∶2 C．过滤可以除去水中的不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘 D．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水 10．河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是( D ) A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物二、填空题(每空1分，共17分) 11．(5分)我们接触的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④自来水；⑤矿泉水。从既经济又科学的角度考虑，请选择相应的序号填在相应的横线上。 (1)水产养殖用：__①②__。 (2)灌溉农田用：__②③__。 (3)洗衣、洗浴用：__④__。 (4)洗菜、烧饭用：__④__。 (5)日常饮用水：__④⑤__。 12．(5分)2019年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind(不让任何一个掉队)”。 (1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水。 (2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用，生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 (3)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是C。 A.正极和负极产生的气体质量比为1∶2 B．该变化中最小粒子为氢分子和氧分子 C．正极产生的气体能使带火星的木条复燃

初中化学广东省河源市中英文实验学校级化学上学期第三周周周清考试题及答案.doc

初中化学广东省河源市中英文实验学校级化学上学期第三周周周清考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、选择题（共14题） 1.下列选项中属于化学变化的是（） A 、木料制家具 B 、大米酿酒 C 、石蜡熔化 D 、水制冰块【答案】B 难度：基础知识点：物质的变化和性质 2.下列关于氧气的叙述，不正确的是（） A 、氧气不易溶于水 B 、氧气可以做燃料 C 、氧气的密度比空气略大 D 、通常状况下，氧气是无色无味气体【答案】B 难度：容易知识点：氧气 3.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（） A.通电使水分解 B. 氯酸钾加热分解 C.高锰酸钾加热分解 D.过氧化氢催化分解【答案】B 难度：基础知识点：空气 4.下列对实验现象描述正确的是（） A 、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁 B 、白磷在氧气中燃烧能产生大量白雾 C 、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D 、木炭在氧气中燃烧能发出白光【答案】D 难度：容易知识点：氧气 5.用量筒量取液体体积时，视线应（） {l 难度：基础知识点：走进化学实验室 7.NO 是大气污染物，但少量NO 在人体内具有扩张血管，增强记忆功能。NO 难溶于水，通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO 的方法为（）

A、向下排空气法 B、向上排空气法 C、排水集气法 D、以上方法都可以【答案】C 难度：容易知识点：制取氧气 8.下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是（） A、玻璃棒 B、试管 C、滴瓶上的滴管D、药匙【答案】C 难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学 9.有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（） A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清石灰水D．用燃着的硫粉【答案】D 难度：基础知识点：制取氧气 10.下列说法中正确的是 () A、空气是由氧气和氮气组成的 B、没有颜色和气味的气体一定是空气 C、氧气约占空气质量的21%，氮气约占空气质量的78% D、空气中氮气和氧气的体积比约是4：1 【答案】D 难度：容易知识点：空气 11.下列对催化剂描述正确的是（） A、任何化学反应都需要催化剂 B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C、只有分解反应才需要催化剂 D、某些化学反应可以有多种催化剂【答案】D 难度：容易知识点：制取氧气 12.用排水法收集气体时，把导管口伸入盛满水的集气瓶中适宜时间是（） A、把集气瓶倒立在水槽里的时间 B、加热高锰酸钾前 C、开始有气泡放出时 D、当气泡连续并比较均匀放出时【答案】D 难度：容易知识点：制取氧气 13.下列物质中属于纯净物的是（） A、澄清石灰水 B、清新的空气 C、液态氧 D、稀有气体