必修五不等式专题复习

必修五不等式专题复习
必修五不等式专题复习

《不等式》专题复习

知识回顾

一.不等式的主要性质:

(1)对称性: (2)传递性:

(3)加法法则: (同向可加) (4)乘法法则:

(同向同正可乘)

(5)倒数法则: (6)乘方法则: (7)开方法则:

2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:

作差法(作差——变形——判断符号——结论)

3、应用不等式性质证明不等式

二.解不等式

1.一元二次不等式()00或022≠<++>++a c bx ax c bx ax 的解集:

2、简单的一元高次不等式的解法:(穿根法)其步骤是:

(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正; (2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶不过;

(3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。

()()()如:x x x +--<112023

3、分式不等式的解法(转化为常规不等式)

()()0()

()

0()()0;0()0

()

()f x g x f x f x f x g x g x g x g x ≥?>?>≥??

≠? 注意:右边不是零时,先移项再通分,化为上两种情况再处理

4、不等式的恒成立问题:

应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题

若不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()min f x A >

若不等式()B x f <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()max f x B <

三、线性规划

1、用二元一次不等式(组)表示平面区域

2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法:定点法

3、线性规划的有关概念:

①线性约束条件 ②线性目标函数

③线性规划问题 ④可行解、可行域和最优解:

4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤: (1)寻找线性约束条件,列出线性目标函数;

(2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域;

(3)依据线性目标函数作参照直线a x +b y =0,在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解

四.均值不等式

1.若a,b ∈R ,则a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a=b 时取等号.

2.如果a,b 是正数,那么).""(2

号时取当且仅当==≥+b a ab b

a 变形: ① a+

b ≥ab 2;

②ab ≤2

2??

?

??+b a , 当且仅当a=b 时取等号.

注:(1)当两个正数的积为定值时,可以求它们和的最小值,当两个正数的和为

定值时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”. (2)求最值的重要条件“一正,二定,三取等” 3.常用不等式有:

(1

2211

a b a b

+≥≥≥+(根据目标不等式左右的运算结构选用) ; (2)a 、b 、c ∈R ,2

22a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时,取等

号);

(3)若0,0a b m >>>,则

b b m

a a m

+<+(糖水的浓度问题)。 典例剖析

题型一:不等式的性质

1. 对于实数c b a ,,中,给出下列命题:

①22,bc ac b a >>则若; ②b a bc ac >>则若,22;

③22,0b ab a b a >><<则若; ④b

a b a 11,0<<<则若; ⑤b

a

a b b a ><<则

若,0; ⑥b a b a ><<则若,0; ⑦b c b a c a b a c ->->>>则若,0; ⑧11

,a b a b

>>若,则0,0a b ><。 其中正确的命题是______

题型二:比较大小(作差法、函数单调性、中间量比较,基本不等式)

2. 设2a >,12

p a a =+-,2422-+-=a a q ,试比较q p ,的大小

3. 比较1+3log x 与)10(2log 2≠>x x x 且的大小

4. 若)2

lg(),lg (lg 21,lg lg ,1b

a R

b a Q b a P b a +=+=?=>>,则R Q P ,,的大小关

系是 .

题型三:解不等式

5. 解不等式

6. 解不等式2(1)(2)0x x -+≥。

7. 解不等式2

5123

x

x x -<---

8. 不等式2120ax bx ++>的解集为{x|-1<x <2},则a =_____, b=_______

9. 关于x 的不等式0>-b ax 的解集为),1(+∞,则关于x 的不等式

02

>-+x b

ax 的解集为______

10. 解关于x 的不等式2(1)10ax a x -++<

题型四:恒成立问题

11. 关于x 的不等式a x 2+ a x +1>0 恒成立,则a 的取值范围是_____________

12. 若不等式22210x mx m -++>对01x ≤≤的所有实数x 都成立,求m 的取值范

围.

13. 已知0,0x y >>且19

1x y

+=,求使不等式x y m +≥恒成立的实数m 的取值范

围。

三.基本不等式

题型五:求最值

14. (直接用注正数)求下列函数的值域

(1)y =3x 2

+12x 2 (2)y =x +1x

15. (配凑项)

(1)已知5

4x <,求函数14245

y x x =-+-的最大值。

(2)当时,求(82)y x x =-的最大值。

16. 求2710

(1)1

x x y x x ++=

>-+的值域。

注意:在应用均值不等式求最值时,若等号取不到,应结合函数()a f x x x

=+的单调性。 17. 求函数2

y =

18. (条件不等式)

(1) 若实数满足2=+b a ,则b a 33+的最小值是 .

(2) 已知0,0x y >>,且19

1x y

+=,求x y +的最小值。

(3) 已知x ,y 为正实数,且x 2

+y 2

2 =1,求x 1+y 2 的最大值.

(4) 已知a ,b 为正实数,2b +ab +a =30,求函数y =1

ab 的最小值.

题型六:利用基本不等式证明不等式

19、已知a , b 都是正数,并且a ≠ b ,求证:a 5 + b 5 > a 2b 3 + a 3b 2

19. 正数a ,b ,c 满足a +b +c =1,求证:(1-a )(1-b )(1-c )≥8abc

16.(12分)设a >0, b >0,且a + b = 1,求证:2

25

)1()1(22≥+++b b a a .

题型七:均值定理实际应用问题:

20. 某工厂拟建一座平面图形为矩形且面积为200m 2的三级污水处理池(平面图

如图),如果池外圈周壁建造单价为每米400元,中间两条隔墙建筑单价为每米248元,池底建造单价为每平方米80元,池壁的厚度忽略不计,试设计污水池的长和宽,使总造价最低,并求出最低造价。

四.线性规划

题型八:目标函数求最值

21. 满足不等式组??

?

??>≤-+≤-+0,087032y x y x y x ,求目标函数y x k +=3的最大值

22、已知实系数一元二次方程2(1)10x a x a b +++++=的两个实根为1x 、2x ,并且102x <<,22x >.则1b

a -的取值范围是

23、已知,x y 满足约束条件:03440x x y y ≥??

+≥??≥?

,则

222x y x ++的最小值是

24、已知变量230

,330.10x y x y x y y +-≤??

+-≥??-≤?

满足约束条件若目标函数z ax y =+(其中a>0)

仅在点(3,0)处取得最大值,则a 的取值范围为 。

25、已知实数x y ,满足121y y x x y m ≥??

≤-??+≤?

,,.如果目标函数z x y =-的最小值为1-,则实数m

等于( )

题型九:实际应用

22. 某饼店制作的豆沙月饼每个成本35元,售价50元;凤梨月饼每个成本20元,售价30

元。现在要将这两种月饼装成一盒,个数不超过10个,售价不超过350元,问豆沙月饼与凤梨月饼各放几个,可使利润最大?又利润最大为多少?

易错点剖析

1、抓住两边结构进行合理转化 抓住两边结构进行转化是不等式应用的重

要一环,根据结论与条件,要想促使结论与条件的“沟通”,必须仔细分析结构特点,选用恰当的不等式或变式;

例1、正数a 、b 满足 b a +=1, )1)(1(++b a 的最大值 。

分析(1)本题是求“积”的最大值,常规是向“和”或“平方和”转化,并根据“和”或“平方和”是否是定值,做出选择。

(2)要利用b a +=1,就必须去掉根号,因此要向“平方和”转化,那么应用变式①也就顺理成章了。

解:∵ 23

2)1()1()1)(1(=+++≤

++b a b a , 当且仅当 ???=++=+1

)1()1(b a b a

即21==b a 时取得“=”。 ∴ )1)(1(++b a 的最大值是 2

3

例2、已知正数a 、b 满足 b a +=1, 求 22)1()1(+++b a 最小值;

分析:将条件与结论放在一起,可以看出,要想从条件式推出结论式,必须完成从“和”向“平方和”的转化;若从结论入手转化,再利用条件,就必须完成从“平方和”向“和”的转化。显然,不管是由条件推出结论还是由结论转化再利用条件,都离不开变式④。 解:∵)(222b a b a +≤+,∴ ])1()1[(2)1()1(22+++≤+++b a b a

≤?3])1()1[(222+++b a 2

9

)1()1(22≥+++?b a ,

当且仅当21==b a 时取得“=’。 ∴ 22)1()1(+++b a 最小值是2

9

注:转化中必要的“技术处理” 对均值不等式的应用,除了要会从结构入手分析外,必要的“技术处理”还必须掌握

如: “配系数”(将“x ”写成“x 221?”或“x 2

1

2?”);

“拆项”(将“1

3

32+++x x x ”写成“111)1(++++x x ”); “加、减凑项”(将“x ”写成“ 1)1(-+x ” ); “升降幂” (2)(,0a a a =>) 等都是常用的“技术处理”方法。

例3、 已知 0,0>>b a ,求证:b a a

b b a +≥+ 分析:从结构特点和字母的次数看与变式⑤吻合,可从此式入手。

解:∵ 若b>0,则

b a b a -≥22, ∴ b a b

a

-≥2……① a b a

b

-≥2……② ∴由 ① + ② ? b a a b b a +≥+。 例4、已知0>>b a 求 )

(16

2b a b a -+的最小值。

分析:本题求“和”的最小值,但“积”并不是定值,故需要进行“拆项”变形等“技术处理”,注意到 a b a b =-+)(,容易找到解题的突破口…

解:由0>>b a ? 4

4)]([)(2

2a b a b b a b =-+≤-,

于是)(162

b a b a -+≥4

1622

a a +=166422≥+a a ,当且仅当???2264a

a b a b =-=

即2,22==b a 时取“=”∴)

(16

2b a b a -+的最小值是16。

另外也可由 )(162b a b a -+

=+-+2)]([b a b )(16

b a b - = … ≥

16)

(16

)(4≥-+-b a b b a b 来求得此最小值。

二、 使用均值定理的注意事项(易错提醒)

1、应用均值不等式求最值方便、快捷,但必须注意条件 “一正、二定、三

相等”, 即涉及的变量都是正数, 其次是和(平方和)为定值或积为定

值, 然后必须注意等号可以成立。 如x x 22sin 4

sin +的最小值是5 ; 但

使用均值不等式容易误解为是4,因为x

x 2

2sin 4

sin =不成立(不能取“=”)。 2、在使用均值不等式时,要注意它们多次使用再相加相乘的时候,等号成

立的条件是否一致。如例4,要保证两次均值不等式的取等条件相同(同时满足)。

3、在使用均值定理求最值的时候,如果等号成立的条件不具备,应考虑用

函数的单调性来解决。如求 x

x 2

2sin 4

sin + 的最小值,可利用函数x

x x f 4

)(+=的单调性来解决。

三、 应用举例:循序渐进,学会变型(配套训练)

1.求1,12

22>-+-=

x x x x y 的最小值。 ( 2 ) 2.求1,2

212

>+--=x x x x y 的最大值。 ( 21

) 3.求函数1

2++=x x x y 的值域。 ( [ - 1 ,31

] )

不等式专题检测

一、选择题:

1.若R c b a ∈,,,且b a >,则下列不等式一定成立的是 ( )

A .c b c a -≥+

B .bc ac >

C .

02

>-b

a c D .0)(2≥-c

b a 2、若0<

A .b a 11>

B .

a

b a 1

1>- C .31

31

b a < D .3

232

b a >

3.若关于x 的不等式m x x ≥-42对任意]1,0[∈x 恒成立,则实数m 的取值范围是 ( )

A .3-≤m

B .3-≥m

C .03≤≤-m

D .03≥-≤m m 或

4.已知实数x ,y 满足x 2+y 2=1,则(1-xy )(1+xy )有 ( )

A .最小值21和最大值1

B .最小值43

和最大值1

C .最小值21和最大值43

D .最小值1

5.设x > 0, y > 0,y x y x a +++=1, y

y

x x b ++

+=11, a 与b 的大小关系

( )

A .a >b

B .a

C .a ≤b

D .a ≥b

6.若关于x 的不等式4104822<<>---x a x x 在内有解,则实数a 的取值范围是( )

A .4-

B .4->a

C .12->a

D .12-

7.若)2

1

,0(∈x 时总有,0)21(log 12>--x a 则实数a 的取值范围是( )

A .1||

B .2||

C .2||>a

D .2||1<

8.甲乙两人同时同地沿同一路线走到同一地点,甲有一半时间以速度m 行走,另一半时间以速度n 行走;有一半路程乙以速度m 行走,另一半路程以速度n 行走,如果m ≠ n ,甲、 乙两人谁先到达指定地点 ( ) A .甲 B .乙 C .甲乙同时到达 D .无法判断

9.设变量x 、y 满足约束条件??

?

??-≥≥+≤632x y y x x

y ,则目标函数y x z +=2的最小值为

( )

A .2

B .3

C .4

D .9 10.设f (x )是奇函数,对任意的实数

x 、y ,有

,0)(,0),()()(<>+=+x f x y f x f y x f 时且当则f (x )在区间[a ,b ]上( )

A .有最大值f (a )

B .有最小值f (a )

C .有最大值)2(b a f +

D .有最小值)2(b

a f + 第Ⅱ卷(非选择题,共100分)

二、填空题:

11.已知12

24a b a b ≤-≤??≤+≤?,求42t a b =-的取值范围 .

12.若=-+?-=≤≤++m M m M y x x x 则最小值是的最大值是函数,,7234

,2022

1

13.函数1

1

)(22+++=x x x x f 的值域为 .

14.要挖一个面积为432m 2的矩形鱼池,周围两侧分别留出宽分别为3m ,4m 的

堤堰,要想使占地总面积最小,此时鱼池的长 、宽 . 15、下列四个命题中:①a +b ≥2ab ②sin 2x +x

2sin 4

≥4 ③设x ,y 都是正数,若y

x

9

1+

=1,则x +y 的最小值是12 ④若|x -2|<ε,|y -2|<ε,则|x -y |<2ε,其中所有真命题的序号是__________.

三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分).

16 、已知ABC ?的三边长,,a b c 满足2b c a +≤,2c a b +≤,求b

a

的取值范围.

17. 设集合},0)2(2|{},045|{22=++-=>+-=a ax x x B x x x A

若A B ≠ ,求实数a 的取值范围.

18.一变压器的铁芯截面为正十字型,为保证所需的磁通量,要求十字应具有

254cm 的面积,问应如何设计十字型宽x 及长y ,才能使其外接圆的周长最短,这样可使绕在铁芯上的铜线最节省.

必修五-不等式知识点总结

不等式总结 一、不等式的主要性质: (1)对称性:a b b a (2)传递性:c a c b b a >?>>, (3)加法法则:c b c a b a +>+?>; d b c a d c b a +>+?>>, (4)乘法法则:bc ac c b a >?>>0,; bc ac c b a 0, bd ac d c b a >?>>>>0,0 (5)倒数法则:b a a b b a 110,> (6)乘方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 (7)开方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 二、一元二次不等式02>++c bx ax 和)0(02≠<++a c bx ax 及其解法 有两相异实根 有两相等实根注意:一般常用因式分解法、求根公式法求解一元二次不等式 顺口溜:在二次项系数为正的前提下:大于型取两边,小于型取中间 三、均值不等式

1.均值不等式:如果a,b 是正数,那么 ).""(2 号时取当且仅当==≥+b a ab b a 2、使用均值不等式的条件:一正、二定、三相等 3、平均不等式:平方平均≥算术平均≥几何平均≥调和平均(a 、b 为正数),即 2112a b a b +≥+(当 a = b 时取等) 四、含有绝对值的不等式 1.绝对值的几何意义:||x 是指数轴上点x 到原点的距离;12||x x -是指数轴上12,x x 两点间的距离 2、则不等式:如果,0>a a x a x a x -<><=>>或|| a x a x a x -≤≥<=>≥或|| a x a a x <<-<=><|| a x a a x ≤≤-<=>≤|| 3.当0c >时, ||ax b c ax b c +>?+>或ax b c +<-, ||ax b c c ax b c +?∈,||ax b c x φ+?-<<,|| (0)x a a x a >>?>或x a <-. (2)定义法:零点分段法; (3)平方法:不等式两边都是非负时,两边同时平方. 五、其他常见不等式形式总结: ①分式不等式的解法:先移项通分标准化,则 ()()0() () 0()()0;0()0 () ()f x g x f x f x f x g x g x g x g x ≥?>?>≥??≠? ②无理不等式:转化为有理不等式求解 ()0()0()()f x g x f x g x ?≥????≥?? ?>? 定义域 ???<≥?????>≥≥?>0 )(0)()] ([)(0)(0)()()(2x g x f x g x f x g x f x g x f 或 ??? ??<≥≥?<2 )] ([)(0 )(0 )()()(x g x f x g x f x g x f

高中数学必修五第三章:不等式专题

《不等式专题》 第一讲:不等式的解法 知识要点: 一、不等式的同解原理: 原理1:不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得不等式与原不等式是同解不等式; 原理2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数或同一个大于零的整式,所得不等式与原不等式是同解不等式; 原理3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数或同一个小于零的整式,并把不等式改变方向后所得不等式与原不等式是同解不等式。 二、一元二次不等式的解法: 一元二次不等式的解集的端点值是对应二次方程的根,是对应二次函数的图像与x 轴交点的横坐标。 二次函数 () 的图象 有两相异实根 有两相等实根 无实根 注意: (1)一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的两根12,x x 是相应的不等式2 0(0)ax bx c a ++>≠的解集的端点的取值,是抛物线2 (0)y ax bx c a =++≠与x 轴的交点的横坐标; (2)表中不等式的二次系数均为正,如果不等式的二次项系数为负,应先利用不等式的性质转化为二 次项系数为正的形式,然后讨论解决; (3)解集分0,0,0?>?=?<三 种情况,得到一元二次不等式2 0(0)ax bx c a ++>≠与20(0)ax bx c a ++<≠的解集。

三、一元高次不等式的解法: 解高次不等式的基本思路是通过因式分解,将它转化成一次或二次因式的乘积的形式,然后利用数轴标根法或列表法解之。 数轴标根法原则:(1)“右、上”(2)“奇过,偶不过” 四、分式不等式的解法: (1)若能判定分母(子)的符号,则可直接化为整式不等式。 (2)若不能判定分母(子)的符号,则可等价转化: ()()()()() ()()()()()()()()() ()()()()000;0.0000;0.0 f x g x f x f x f x g x g x g x g x f x g x f x f x f x g x g x g x g x ?≥?>??>≥??≠??≤?>?>><>?>>><>?<-><>?-<<>?<->?>或或 对于含有多个绝对值的不等式,利用绝对值的意义,脱去绝对值符号。

高中数学必修五《基本不等式》培优专题(无答案)

高中数学——基本不等式培优专题 目录 培优(1)常规配凑法 培优(2)“1”的代换 培优(3)换元法 培优(4)和、积、平方和三量减元 培优(5)轮换对称与万能k法 培优(6)消元法(必要构造函数求异) 培优(7)不等式算两次 培优(8)齐次化 培优(9)待定与技巧性强的配凑 培优(10)多元变量的不等式最值问题 培优(11)不等式综合应用

培优(1) 常规配凑法 1.(2018届温州9月模拟)已知242=+b a (a,b ∈R ),则a+2b 的最小值为_____________ 2. 已知实数x,y 满足116 2 2 =+y x ,则22y x +的最大值为_____________ 3.(2018春湖州模拟)已知不等式9)1 1)((≥++y x my x 对任意正实数x,y 恒成立,则正实数m 的最小值 是( ) A.2 B.4 C.6 D.8 4.(2017浙江模拟)已知a,b ∈R,且a ≠1,则b a b a -++ +1 1 的最小值是_____________ 5.(2018江苏一模)已知a ﹥0,b ﹥0,且ab b a =+3 2,则ab 的最小值是_____________ 6.(诸暨市2016届高三5月教学质量检测)已知a ﹥b ﹥0,a+b=1,则 b b a 21 4+ -的最小值是_____________

7.(2018届浙江省部分市学校高三上学期联考)已知a ﹥0,b ﹥0,11 111=+++b a ,则a+2b 的最小值 是( ) A.23 B.22 C.3 D.2 培优(2) “1”的代换 8.(2019届温州5月模拟13)已知正数a,b 满足a+b=1,则b a b 1 +的最小值为_____________此时a=______ 9.(2018浙江期中)已知正数a,b 满足112=+ b a 则b a +2 的最小值为( ) A.24 B.28 C.8 D.9

高中数学必修五-不等式知识点精炼总结

高中数学必修五-不等式知识点精炼总结 4.公式: 3.解不等式 (1)一元一次不等式 3.基 本不等式定理 ? ?? ? ? ??????? ? ?????????????????-≤+?<≥+?>≥+ ??? ????+≤+≥+?? ?? ???????? ?+≤??? ??+≤+≥+≥+2a 1a 0a 2a 1a 0a b ,a (2b a a b )b a (2b a ab 2 b a 2b a ab 2b a ab )b a (2 1b a ab 2b a 2 22222 2 222倒数形式同号)分式形式根式形式整式形 式11 22a b a b --+≤≤≤+???? ? <<>> ≠>)0a (a b x )0a (a b x )0a (b ax 2.不等式的性质:8条性质.

(2)一元二次不等式: +bx+c x 1 x 2 x y O y x O x 1 y x O

一元二次不等式的求 解流程: 一化:化二次项前的系数为正数. 二判:判断对应方程的根. 三求:求对应方程的根. 四画:画出对应函数的图象. 五解集:根据图象写出不等式的解集. (3)解分式不等式: 高次不等式: (4)解含参数的不等式:(1) (x – 2)(ax – 2)>0 (2)x 2 – (a +a 2)x +a 3>0; (3)2x 2 +ax +2 > 0; 注:解形如ax 2+bx+c>0的不等式时分类讨 论的标准有: 1、讨论a 与0的大小; 2、讨论⊿与0的大小; 3、讨论两根的大小; 二、运用的数学思想: 1、分类讨论的思想; 2、数形结合的思想; 3、等与不等的化归思想 (4)含参不等式恒成立的问题: ??????????≠≤??≤>??>0)x (g 0)x (g )x (f 0) x (g )x (f 0)x (g )x (f 0)x (g ) x (f 0 )())((21>---n a x a x a x Λ

必修五-不等式知识点汇总复习课程

必修五-不等式知识点 汇总

不等式总结 一、不等式的主要性质: (1)对称性:a b b a (2)传递性:c a c b b a >?>>, (3)加法法则:c b c a b a +>+?>; d b c a d c b a +>+?>>, (4)乘法法则:bc ac c b a >?>>0,; bc ac c b a 0, bd ac d c b a >?>>>>0,0 (5)倒数法则:b a a b b a 110,> (6)乘方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 (7)开方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 二、一元二次不等式02>++c bx ax 和)0(02≠<++a c bx ax 及其解法 0>? 0=? 0a )的图象 ) )((212x x x x a c bx ax y --=++= ) )((212x x x x a c bx ax y --=++= c bx ax y ++=2 一元二次方程 ()的根 00 2>=++a c bx ax 有两相异实根 )(,2121x x x x < 有两相等实根 a b x x 221- == 无实根 的解集)0(02>>++a c bx ax {}21x x x x x ><或 ??????-≠a b x x 2 R 的解集 )0(02><++a c bx ax {}21x x x x << ? ? 注意:一般常用因式分解法、求根公式法求解一元二次不等式 顺口溜:在二次项系数为正的前提下:大于型取两边,小于型取中间 三、均值不等式 1.均值不等式:如果a,b 是正数,那么 ).""(2 号时取当且仅当==≥+b a ab b a

苏教版高中数学必修五高二(不等式)专题练习

高二数学(必修5不等式)专题练习 班级 姓名 一、选择题 1.若a>0,b>0,则不等式-b< 1 x 1b D.x<1b -或x>1a 2.设a ,b ∈R ,且a ≠b ,a+b=2,则下列不等式成立的是 ( ) A 、2b a ab 122+<< B 、2b a 1ab 2 2+<< C 、12 b a ab 22<+< D 、1ab 2b a 2 2<<+ 3.二次方程22 (1)20x a x a +++-=,有一个根比1大,另一个根比1-小,则a 的取值范围是A .31a -<< B .20a -<< C .10a -<< D .02a << ( ) 4.下列各函数中,最小值为2的是 ( ) A .1y x x =+ B .1sin sin y x x =+,(0,)2 x π∈ C .2 y = D .1y x =- 5.下列结论正确的是 ( )

A .当2lg 1lg ,10≥+≠>x x x x 时且 B .21,0≥+>x x x 时当 C .x x x 1,2+ ≥时当的最小值为2 D .当x x x 1,20-≤<时无最大值 6.已知函数2 (0)y ax bx c a =++≠的图象经过点(1,3)-和(1,1)两点,若01c <<,则 a 的取值范围是A .(1,3) B .(1,2) C .[)2,3 D .[]1,3 ( ) 7.不等式组1 31y x y x ≥-???≤-+?? 的区域面积是 ( ) A .12 B .32 C .5 2 D .1 8.给出平面区域如下图所示,其中A (5,3),B (1,1),C (1,5),若使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a 的值是 ( ) A .32 B .21 C .2 D .2 3 9、已知正数x 、y 满足81 1x y +=,则2x y +的最小值是( ) A.18 B.16 C .8 D .10 10.已知不等式250ax x b -+>的解集为{|32}x x -<<,则不等式 250bx x a -+>的解集为 A 、11{|}32 x x -<< B 、11 {|}32 x x x <->或 C 、{|32}x x -<< D 、{|32}x x x <->或 ( ) 二、填空题 11.设函数23 ()lg()4 f x x x =--,则()f x 的单调递减区间是 。 12.已知x >2,则y =2 1 -+x x 的最小值是 . 13.对于任意实数x ,不等式23 208 kx kx +-<恒成立,则实数k 的取值范围是 14、设y x ,满足,404=+y x 且,,+∈R y x 则y x lg lg +的最大值是 。 15.设实数,x y 满足2210x xy +-=,则x y +的取值范围是___________。

最新高一下学期期末复习之——必修五不等式知识点及主要题型-讲义含解答

不等式的基本知识 (一)不等式与不等关系 1、应用不等式(组)表示不等关系; 不等式的主要性质: (1)对称性:a b b a (2)传递性:c a c b b a >?>>, (3)加法法则:c b c a b a +>+?>; d b c a d c b a +>+?>>,(同向可加) (4)乘法法则:bc ac c b a >?>>0,; bc ac c b a 0, bd ac d c b a >?>>>>0,0(同向同正可乘) (5)倒数法则:b a a b b a 1 10,> (6)乘方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 (7)开方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论) 3、应用不等式性质证明不等式 (二)解不等式 1、一元二次不等式的解法 一元二次不等式()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集: 设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、, ac b 42-=?, 0>? 0=? 0a )的图象 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2

一元二次方程 ()的根 2 > = + + a c bx ax 有两相异实根 ) ( , 2 1 2 1 x x x x< 有两相等实根 a b x x 2 2 1 - = =无实根的解集 )0 ( 2 > > + + a c bx ax{} 2 1 x x x x x> <或 ? ? ? ? ? ? - ≠ a b x x 2 R 的解集 )0 ( 2 > < + + a c bx ax{} 2 1 x x x x< ?>≥?? ≠ ? 4、不等式的恒成立问题:常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式()A x f>在区间D上恒成立,则等价于在区间D上() min f x A >若不等式()B x f<在区间D上恒成立,则等价于在区间D上() max f x B < (三)线性规划 1、用二元一次不等式(组)表示平面区域 二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域.(虚线表示区域不包括边界直线) 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法 由于对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(y x,),把它的坐标(y x,)代入

必修五基本不等式题型分类(绝对经典)

一对一个性化辅导教案课题基本不等式复习 教学 重点 基本不等式 教学 难点 基本不等式的应用 教学目标掌握利用基本不等式求函数的最值学会灵活运用不等式 教学步骤及教学内容一、教学衔接: 1、检查学生的作业,及时指点; 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。 二、内容讲解: 1.如果那么当且仅当时取“=”号). 2.如果那么(当且仅当时取“=”号) 3、在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三相等。 ①一正:函数的解析式中,各项均为正数; ②二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值; ③三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值。 三、课堂总结与反思: 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置: 见讲义 管理人员签字:日期:年月日 作1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差 备注:

基本不等式复习

知识要点梳理 知识点:基本不等式 1.如果(当且仅当时取“=”号). 2.如果(当且仅当时取“=”号). 在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等。 ①一正:函数的解析式中,各项均为正数; ②二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值; ③三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值。 类型一:利用(配凑法)求最值 1.求下列函数的最大(或最小)值. (1)求的最小值; (2)若 (3)已知,,且. 求的最大值及相应的的值变式1:已知 类型二:含“1”的式子求最值

2.已知且,求的最小值. 变式1:若 变式2: 变式3:求函数 类型三:求分式的最值问题 3. 已知,求的最小值 变式1:求函数

必修五不等式专题附加答案解析

不等式专题 一共分为6部分 1.不等关系与不等式 2.一元二次不等式及其解法 3.二元一次不等式组与平面区域 4.线性规划与实际应用 5.线性规划与基本不等式 6.不等式综合复习 第一部分不等关系与不等式 实数的符号: 任意x R ∈,则0x >(x 为正数)、0x =或0x <(x 为负数)三种情况有且只有一种成立。 两实数的加、乘运算结果的符号具有以下符号性质: ①两个同号实数相加,和的符号不变 符号语言:0,00a b a b >>?+>; 0,00a b a b <>?>; 0,00a b ab < ③两个异号实数相乘,积是负数 符号语言:0,00a b ab >?>; ②0b a b a -,a b =,a b <三种关系有且只有一种成立。 要点诠释:这三个式子实质是运用实数运算来比较两个实数的大小关系。它是本章的基础,也是证明不等式与解不等式的主要依据。

1、某人有楼房一幢,室内面积共2180m ,拟分割成大、小两类房间作为旅游客房,大房间面积为 218m , 可住游客5人,每名游客每天住宿费40元;小房间每间面积为215m ,可住游客3人,每名游客每天住宿费50元;装修大房间每间需要1000元,装修小房间每间需要600元,如果他只能筹款8000元用于装修,试写出满足上述所有不等关系的不等式. 【解析】假设装修大、小客房分别为x 间,y 间,根据题意,应由下列不等关系: (1) 总费用不超过8000元 (2) 总面积不超过2 180m ; (3) 大、小客房的房间数都为非负数且为正整数. 即有: **1800(0(100060080001815))x x N y y N x y x y ≤≥∈≥∈+≤??+????? 即* *600(0(534065))x x N y y N x y x y ≤≥∈≥∈+≤??+? ???? 此即为所求满足题意的不等式组 1、某种杂志原以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本。据市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就可能相应减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x 元,怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢? 【答案】设杂志社的定价为x 元,则销售的总收入为 2.5 (80.2)0.1 x x --? 万元,那么不等关系“销售的总收入仍不低于20万元”可以表示为不等式 2.5 (80.2)200.1x x -- ?≥ 2、某矿山车队有4辆载重为10 t 的甲型卡车和7辆载重为6 t 的乙型卡车,且有9名驾驶员.此车队每天至少要运360 t 矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次,乙型卡车每辆每天可往返8次,写出满足上述所有不等关系的不等式. 解析:设每天派出甲型卡车x 辆,乙型卡车y 辆. 根据题意,应有如下的不等关系: (1)甲型卡车和乙型卡车的总和不能超过驾驶员人数; (2)车队每天至少要运360 t 矿石; (3)甲型卡车不能超过4辆,乙型卡车不能超过7辆. 用下面的关于x ,y 的不等式表示上述不等关系即可, 91066836004,07,x y x y x x y x +≤???+?≥?? ≤≤∈??≤≤∈?N N ,即9 543004,07,x y x y x x y x +≤??+≥? ?≤≤∈??≤≤∈?N N

必修五不等式大复习-知识点加练习-适合整章复习

必修五不等式综合 一.不等式的性质: 1.同向不等式可以相加;异向不等式可以相减:若,a b c d >>,则a c b d +>+(若 ,a b c d ><,则a c b d ->-) ,但异向不等式不可以相加;同向不等式不可以相减; 2.左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除, 但不能相乘:若0,0a b c d >>>>,则ac bd >(若0,0a b c d >><<,则a b c >); 3.左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方:若0a b >>,则n n a b >> 4.若0ab >,a b >,则11a b <;若0ab <,a b >,则11 a b >。如 练习一、: (1)对于实数c b a ,,中,给出下列命题: ①22,bc ac b a >>则若; ②b a bc ac >>则若,22; ③22,0b ab a b a >><<则若; ④b a b a 1 1,0<<<则若; ⑤b a a b b a ><<则若,0; ⑥b a b a ><<则若,0; ⑦b c b a c a b a c -> ->>>则若,0; ⑧11 ,a b a b >>若,则0,0a b ><。 其中正确的命题是______ (2)已知11x y -≤+≤,13x y ≤-≤,则3x y -的取值范围是______ (3)已知c b a >>,且,0=++c b a 则a c 的取值范围是______ 二.不等式大小比较的常用方法: 1.作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果; 2.作商(常用于分数指数幂的代数式); 3.分析法; 4.平方法; 5.分子(或分母)有理化; 6.利用函数的单调性; 7.寻找中间量或放缩法 ; 8.图象法。其中比较法(作差、作商)是最基本的方法。 练习二;(1)设0,10>≠>t a a 且,比较21 log log 21+t t a a 和的大小 (2)设2a >,1 2 p a a =+-,2422-+-=a a q ,试比较q p ,的大小 (3)比较1+3log x 与)10(2log 2≠>x x x 且的大小 三.利用重要不等式求函数最值时,你是否注意到:“一正二定三相等,和定积最大,积

高一下学期期末复习之——必修五不等式知识点及主要题型-讲义含解答

不等式的基本知识 (一)不等式与不等关系 1、应用不等式(组)表示不等关系; 不等式的主要性质: (1)对称性:a b b a (2)传递性:c a c b b a >?>>, (3)加法法则:c b c a b a +>+?>; d b c a d c b a +>+?>>,(同向可加) (4)乘法法则:bc ac c b a >?>>0,; bc ac c b a 0, bd ac d c b a >?>>>>0,0(同向同正可乘) (5)倒数法则:b a a b b a 1 10,> (6)乘方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 (7)开方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论) 3、应用不等式性质证明不等式 (二)解不等式 1、一元二次不等式的解法 一元二次不等式()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集: 设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42-=?, 0>? 0=? 0a )的图象 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2

一元二次方程 ()的根 2 > = + + a c bx ax 有两相异实根 ) ( , 2 1 2 1 x x x x< 有两相等实根 a b x x 2 2 1 - = =无实根的解集 )0 ( 2 > > + + a c bx ax{} 2 1 x x x x x> <或 ? ? ? ? ? ? - ≠ a b x x 2 R 的解集 )0 ( 2 > < + + a c bx ax{} 2 1 x x x x< ?>≥?? ≠ ? 4、不等式的恒成立问题:常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式()A x f>在区间D上恒成立,则等价于在区间D上() min f x A >若不等式()B x f<在区间D上恒成立,则等价于在区间D上() max f x B < (三)线性规划 1、用二元一次不等式(组)表示平面区域 二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域.(虚线表示区域不包括边界直线) 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法 由于对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(y x,),把它的坐标(y x,)代入Ax

必修五不等式专题复习

《不等式》专题复习 知识回顾 一.不等式的主要性质: (1)对称性: (2)传递性: (3)加法法则: (同向可加) (4)乘法法则: ? (同向同正可乘) (5)倒数法则: (6)乘方法则: (7)开方法则: 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小: 作差法(作差——变形——判断符号——结论) 3、应用不等式性质证明不等式 ] 二.解不等式 1.一元二次不等式()00或022≠<++>++a c bx ax c bx ax 的解集: 2、简单的一元高次不等式的解法:(穿根法)其步骤是: (1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正; (2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶不过; (3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。 ()()()如:x x x +--<112023 ; 3、分式不等式的解法(转化为常规不等式)

()()0()() 0()()0; 0()0() ()f x g x f x f x f x g x g x g x g x ≥?>?>≥?? ≠? 注意:右边不是零时,先移项再通分,化为上两种情况再处理 4、不等式的恒成立问题: 应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()min f x A > 若不等式()B x f <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()max f x B < 。 三、线性规划 1、用二元一次不等式(组)表示平面区域 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法:定点法 3、线性规划的有关概念: ①线性约束条件 ②线性目标函数 ③线性规划问题 ④可行解、可行域和最优解: 4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤: (1)寻找线性约束条件,列出线性目标函数; \ (2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域; (3)依据线性目标函数作参照直线a x +b y =0,在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解 四.均值不等式 1.若a,b ∈R ,则a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a=b 时取等号. 2.如果a,b 是正数,那么).""(2 号时取当且仅当==≥+b a ab b a 变形: ① a+b ≥ab 2; ②ab ≤2 2?? ? ??+b a , 当且仅当a=b 时取等号. 注:(1)当两个正数的积为定值时,可以求它们和的最小值,当两个正数的和为 定值时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”. ) (2)求最值的重要条件“一正,二定,三取等” 3.常用不等式有: (12222211 a b a b ab a b ++≥≥≥+(根据目标不等式左右的运算结构选用) ; (2)a 、b 、c ∈R ,2 22a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时,取等 号);

最新必修五不等式知识点

不等式的基本知识 1 (一)不等式与不等关系 2 1、应用不等式(组)表示不等关系;不等式的主要性质: 3 (1)对称性:a b b a (2)传递性:c a c b b a >?>>, 4 (3)加法法则:c b c a b a +>+?>;d b c a d c b a +>+?>>,(同向可加) 5 (4)乘法法则:bc ac c b a >?>>0,; bc ac c b a 0, 6 bd ac d c b a >?>>>>0,0(同向同正可乘) 7 (5) 倒数法则:b a a b b a 110,> 8 (6)乘方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 9 (7)开方法则:)1*(0>∈>?>>n N n b a b a n n 且 10 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号11 ——结论) 12 3、应用不等式性质证明不等式 13 (二)解不等式 14 1、一元二次不等式的解法 15 一元二次不等式()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集: 16 设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,17 ac b 42-=?,则不等式的解的各种情况如下表: 18

0>? 0=? 0a )的图象 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2 一元二次方程 ()的根 002>=++a c bx ax 有两相异实根 )(,2121x x x x < 有两相等实根 a b x x 221-== 无实根 的解集)0(0 2>>++a c bx ax {}21x x x x x ><或 ??????-≠a b x x 2 R 的解集)0(0 2><++a c bx ax {}21x x x x << ? ? 2、简单的一元高次不等式的解法: 19 标根法:其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次20 项的系数为正;(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通21 过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回;(3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,22 写出不等式的解集。()()()如:x x x +--<112023 23

必修五不等式练习题含答案

不 等 式 练 习 题 第一部分 1.下列不等式中成立的是( ) A .若a b >,则22ac bc > B .若a b >,则22a b > C .若0a b <<,则22a ab b << D .若0a b <<,则 11>a b 2.已知1133 4 4 333,,552a b c ---?????? === ? ? ???????,则,,a b c 的大小关系是( ) (A).c a b << (B)a b c << (C)b a c << (D)c b a << 3.已知,,a b c 满足c b a <<且0ac <,下列选项中不一定...成立的是( ) (A )ab ac > (B )()0c b a -> (C )22cb ab > (D )()0ac a c -< 4.规定记号“⊙”表示一种运算,定义a ⊙b=b a ab ++(a , b 为正实数),若1⊙k 2<3,则k 的取值范围为 ( ) A .11k -<< B .01k << C .10k -<< D .02k << 5.若,,a b c 为实数,则下列命题正确的是( ) A .若a b >,则22ac bc > B .若0a b <<,则22a ab b >> C .若0a b <<,则 11 a b < D .若0a b <<,则b a a b > 6.设0.5342log log 2a b c π-===,,,则( ) A.b a c >> B. b c a >> C. a b c >> D.a c b >> 7.在R 上定义运算)1(:y x y x -=??,若不等式x a x a x 对任意实数1)()(<+?-成立,则实数a 的取值范围是( ). A .{a|11<<-a } B .{a|20<

高中数学必修五 第3章 不等式 同步练习 3.4基本不等式(含答案)

《基本不等式》同步测试 一、选择题,本大题共10小题,每小题4分,满分40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若a ∈R ,下列不等式恒成立的是 ( ) A .21a a +> B .2111 a <+ C .296a a +> D .2lg(1)lg |2|a a +> 2. 若0a b <<且1a b +=,则下列四个数中最大的是 ( ) A.12 B.22a b + C.2ab D.a 3. 设x >0,则133y x x =--的最大值为 ( ) A.3 B.3- C.3- D.-1 4. 设,,5,33x y x y x y ∈+=+R 且则的最小值是( ) A. 10 B. C. D. 5. 若x , y 是正数,且141x y +=,则xy 有 ( ) A.最大值16 B.最小值 116 C.最小值16 D.最大值116 6. 若a , b , c ∈R ,且ab +bc +ca =1, 则下列不等式成立的是 ( ) A .2222a b c ++≥ B .2 ()3a b c ++≥ C .1 1 1 a b c ++≥ D .a b c ++≤ 7. 若x >0, y >0,且x +y ≤4,则下列不等式中恒成立的是 ( ) A .114x y ≤+ B .111x y +≥ C 2≥ D .11xy ≥ 8. a ,b 是正数,则 2,2a b ab a b ++三个数的大小顺序是 ( ) A. 22a b ab a b ++ 22a b ab a b +≤+ C.22ab a b a b ++ D.22 ab a b a b +≤+ 9. 某产品的产量第一年的增长率为p ,第二年的增长率为q ,设这两年平均增长率为x ,则有( ) A.2p q x += B.2p q x +< C.2p q x +≤ D.2 p q x +≥ 10. 下列函数中,最小值为4的是 ( ) A.4y x x =+ B.4sin sin y x x =+ (0)x π<<

高中数学必修五不等式知识点与练习题

第五讲 不等式 基础讲析 一.不等式的性质: 1.同向不等式可以相加;异向不等式可以相减:若,a b c d >>,则a c b d +>+(若,a b c d ><,则a c b d ->-),但异向不等式不可以相加;同向不等式不可以相减; 2.左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘:若0,0a b c d >>>>,则ac bd >(若0,0a b c d >><<,则a b c d >); 3.左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方:若0a b >>,则n n a b >或 > 4.若0ab >,a b >,则11a b <;若0ab <,a b >,则11 a b >。 练习:(1)对于实数c b a ,,中,给出下列命题: ①22,bc ac b a >>则若; ②b a bc ac >>则若,22; ③22,0b ab a b a >><<则若; ④b a b a 1 1,0<<<则若; ⑤b a a b b a ><<则若,0; ⑥b a b a ><<则若,0; ⑦b c b a c a b a c -> ->>>则若,0; ⑧11 ,a b a b >>若,则0,0a b ><。 其中正确的命题是______ (2)已知11x y -≤+≤,13x y ≤-≤,则3x y -的取值范围是______ (3)已知c b a >>,且,0=++c b a 则a c 的取值范围是______ 二.不等式大小比较的常用方法: 1.作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果; 2.作商(常用于分数指数幂的代数式); 3.分析法; 4.平方法; 5.分子(或分母)有理化; 6.利用函数的单调性; 7.寻找中间量或放缩法 ; 8.图象法。其中比较法(作差、作商)是最基本的方法。 练习:(1)设0,10>≠>t a a 且,比较2 1 log log 21+t t a a 和的大小

必修五不等式专题复习题

《不等式》专题复习 知识回顾 一.不等式的主要性质: (1)对称性: (2)传递性: (3)加法法则: (同向可加) (4)乘法法则: (同向同正可乘) (5)倒数法则: (6)乘方法则: (7)开方法则: 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小: 作差法(作差——变形——判断符号——结论) 3、应用不等式性质证明不等式 二.解不等式 1.一元二次不等式()00或022≠<++>++a c bx ax c bx ax 的解集: 2、简单的一元高次不等式的解法:(穿根法)其步骤是: (1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;

(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶不过; (3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。 ()()()如:x x x +--<11202 3 3、分式不等式的解法(转化为常规不等式) ()()0() () 0()()0;0()0 () ()f x g x f x f x f x g x g x g x g x ≥?>?>≥?? ≠? 注意:右边不是零时,先移项再通分,化为上两种情况再处理 4、不等式的恒成立问题: 应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()min f x A > 若不等式()B x f <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()max f x B < 三、线性规划 1、用二元一次不等式(组)表示平面区域 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法:定点法 3、线性规划的有关概念: ①线性约束条件 ②线性目标函数 ③线性规划问题 ④可行解、可行域和最优解: 4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤: (1)寻找线性约束条件,列出线性目标函数; (2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域; (3)依据线性目标函数作参照直线a x +b y =0,在可行域内平移参照直线求目

相关文档
最新文档