大学生要努力提高自身科技素质

大学生要努力提高自身科技素质

段新（网名duanxinxyz）

摘要：本文阐述了三个问题：一、什么是科技素质？二、当代大学生应具备哪些科技素质？三、当代大学生应怎样培养和提高自身的科技素质。

关键词：大学生，科技素质，培养，提高，方法

当代大学生——天之骄子，祖国未来的建设者、开拓者、保卫者，社会主义四化建设的接班人。完成中国梦，赶超世界科技先进发达国家的重任历史地落在你们的双肩上。义不容辞、责无旁贷，你们必须勇敢地肩负起这一历史重任。从今天开始，必须时刻准备着，做到德智体全面发展，努力提高自身科技素质。未来的世界竞争，就是一场惊心动魄的、旷日持久的、全面领域的科技大战。谁能取胜，谁就繁荣富强、国泰民安；谁若失败，谁就贫困落后，国弱民穷。

我们是炎黄子孙，决不能为老祖宗丢脸。16世纪中叶前，中国曾经是世界科学文化活动中心，老祖宗曾经创造了指南针、造纸术，印刷术、火药等震惊世界的伟大发明。在近代由于满清政府的腐败无能、外国列强的野蛮入侵，我国科技相对落后了。21世纪的今天，我们要夺回这顶失去的桂冠，让世界科技文化活动中心重新回归神州大地。为此，我们要付出不懈的百倍努力。

一、什么是科技素质？

什么是素质？简言之，素质是有机体具有的生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。一个有所作为的全面发展的人才，至少应具有思想道德、科

学技术文化、身体心理和劳动技能等四个方面的素质。

本文探讨的科技素质，是指人们从事科技活动时所应具备的基本素养与品质。

二、当代大学生应具备哪些科技素质？

1. 热爱科学，心怀大志；实事求是，严谨治学

天文学家哥白尼，他若没有追求真理、严谨治学、勇于冲破神学禁锢的态度和作风，“日心说”就不可能问世。物理学家居里夫妇，他们具有不畏艰苦、献身科学、为人类谋幸福的科学态度和作风，忘我地长期坚持在极其简陋和困难的条件下进行科学研究，终于发现了放射性新元素钋和镭。可见，古今中外凡是有成就、有建树的科学家，他们的科学理想、科学态度和科学作风，都是取得成功的首要的重要条件。

2.具有较扎实、较全面的科技基础理论知识和较高的外语水平

革命导师马克思博古通今，为了写作《资本论》，他阅读钻研了一千六百多种著作，建立起了合理的恢宏的科学知识结构；他通晓几十门外语，综合了当代许多门学科的巨大成就，他可以无愧地说：“世界一切对我都不生疏。”他的思想“像一座升旗待发的军舰，只要一声号令，就可驶向任何港口。”若缺乏扎实全面的的科技理论知识，常常会干出一些违背科学规律的愚蠢之事。如有的人不懂“能量守恒定律”，竟花费一辈子时间去研究“永动机”，结果一事无成。不懂外语，难以及时了解外国最近最新的科研信息，往往要多走弯路。

3.具有较强的实践动手能力

牛顿在少年时代，制风车、造水磨，心灵手巧，后来长大了，从事物理、化

学实验的能力特别强。中国著名原子能专家钱三强，中学时代在老师指导下曾经做过吹玻璃的实验，懂得一些吹制玻璃的技能，后来他在外国从事科学研究。实验过程中经常要用各式各样的玻璃仪器，于是自己进行吹制而不必跑工厂去订制，给科研带来极大方便。

4.有创新敢闯精神，不屈不挠，持之以恒

创新是科学技术的生命。有了创新精神，就能不断进取，若墨守成规就要落后，甚至被时代淘汰。创新过程中难免会遇到失败，不必灰心丧气，应及时总结经验教训，反复修正，不断改进。只要有有一股锲而不舍、坚忍不拔、不畏艰难、勇于攀登的韧劲，总有一天会如愿以偿取得成功的。爱因斯坦敢于冲破经典物理观念的束缚，经过不懈努力，终于创立了《相对论》，把物理学推向了一个新的发展高峰；英国物理学家焦耳从1840-1878年的近40年中，利用各种方法进行了400多次实验，测定热功当量常数J=423.9千克重米/千卡，使这一常数在世界上保持了30年而不必作较大更正。

5.了解科技史，懂得一些自然辩证法知识

“历史是面镜子”，读史会使你长智慧，明方向，添才华。自然辩证法是一门使人聪明的科学，学习它，会使你的眼睛变得更加明亮，头脑变得更加清醒敏锐。这对你在选择科研课题、掌握科研方向等方面，大有好处。

三、当代大学生应怎样培养和提高自身的科技素质

1.要认真学习、深刻领会邓小平同志“科学技术是第一生产力” 的观点

我国当前所面临的主要任务是要尽快地发展社会主义的生产力，尽量缩小我国与科学技术先进发达国家的差距。每位大学生都要把自己具备较高的科技素质

看着是时代和历史所赋予的神圣使命。我们不爱科学，不用科学，甚至沦为“科盲”，国家的科技就会落后，落后就会挨打，我们就会对不起国家和人民，成为历史的罪人。

2.爱国兴国，匹夫有责

大学生有远大抱负，有为振兴中华学好文化、掌握科技的雄心壮志十分重要。周恩来总理在学生时代，就树立了“为中华崛起而读书”的崇高理想，这是大学生的光辉典范。拿破仑有句名言：“一个不想将来当将军的士兵，不是一个好士兵。”今天，我们也可以这样说：“一个不想将来当科学家、发明家、文学家的大学生，不是一个好大学生。”

3.认真学好大学里国家教育部所规定的各门功课

大学生特别要学好基础课和专业基础课知识，使将来从事专业工作才有更加广阔的发展空间。要具有广泛而持久的学习兴趣，把“专”与“博”结合起来，多接触和了解当今世界科学技术发展的方向与主要成就。尽可能多地搜集与积累科技资料。下大力气，花苦功夫，努力掌握好1-2门外语，用于阅读外文科技资料，用于与外国科学家对话，交流科技研究成果，打开一扇通向世界科技的窗户。科学技术成果是人类共同的精神财富，你若不懂外语，就等于失去了分享的权利。钱三强在中学时代，曾经学过一点法语，当时感觉不到有什么用途，放下来了。过了八年，到1937年出国考试时，正是由于有了中学时期的法语基础，才较顺利地克服了语言上的困难，给学习和工作提供了有利条件。

4.认真上好实验课，积极参加各种科技实践活动，不断提高实践动手能力

实验课很重要，大学生通过实验课学习，可以系统了解各种实验方法，掌握各种实验仪器的使用技巧，全面提高实验素质与动手能力。课外，要积极参加校

园科技节所倡导与组织的各项群众性的科技活动。如，机器人制作与表演大赛、计算机程序设计比赛、数控机床安装维修比赛、电子安装与制作比赛，等等。通过参加这些科技活动，不仅可以巩固已经学过的相关理论知识，还能开拓新的知识领域，训练、培养自己设计、制作、操作、维修等多种实践动手能力。现代科学技术的发展，越来越要求动脑与动手相结合，理论与实践相结合。大学生如果害怕动手，不愿动手，懒于动手，理论与实践分离，只会说不会做，充其量只是一个夸夸其谈的什么实际问题也解决不了的空头理论家。

5.坚持创新，不怕失败

创新是科学技术发展的源泉和动力，至关重要。所谓创新，就是创造性地运用前人的知识，善于提出一些有意义的符合科学规律的新想法、新见解，并努力在实践中加以解决。创新就是去发现前人未曾发现的新规律。创新，不但要有一定的基础知识和专业知识，还要求创新者有一股子闯劲、冲劲、虎劲和韧劲。所谓“初生牛犊不怕虎”，就是要不怕世界的名人和权威。杨振宁、李政道他们出重要成果的时候，也就是30岁左右，那时，他们头上有很多名家，但他们并不怕，破天荒地提出了核子“在弱相互作用下宇称不守恒定律”，荣获了1957年度的诺贝尔物理学奖。

创新不能怕失败，没有失败就不会有成功。所谓“失败是成功之母”。搞科学研究要允许失败，如果不允许失败，青年闯将是出不来的。法拉第发现电磁感应定律，前后经历了十年时间；密立根测量电子电量花费了11年；开普勒发现行星运动三定律，曾对第谷花费30年积累下来的精密天文观测数据，进行了20年的运算和理论分析，才得以完成。如果他们一遇到困难就中途停顿或撒手不干，势必功亏一篑，半途而废，一事无成。要想创新取得成功，只有不懈努力，终生

努力。

6.多读科学家传记，系统学习《科学技术史》《自然辩证法》等学科知识

通过读科学家传记，以科学家为楷模，从他们身上学习许多宝贵的优秀品质。布鲁诺为了捍卫《日心说》，至死不悔，1600年被罗马教皇活活烧死在鲜花广场上。这真是气吞山河、惊天地泣鬼神的宏伟气魄，感人至深。1977年诺贝尔生理学及医学奖的获得者洛琳·燕璐，小时候曾经读过《居里夫人传》，听过著名物理学家费米的演讲，对她后来的事业产生了很大的影响。终于，她发明了放射免疫学。大学生系统学习《科学技术史》《自然辩证法》等课程知识，从中吸取营养，眼睛会变得更加明亮，头脑会变得更加清醒敏锐，会使他们更快地找到一条通向科技创新的成功之路，其作用还真是不可小看。