十字绣有很多规则的

十字绣有很多规则的
十字绣有很多规则的

十字绣有很多规则

十字绣有很多规则,但最重要的一条,就是这是一个自娱自乐的活动,你完全可以按照自己的喜好去绣,没有必有遵守任何规则,包括后面将要写到的一切。

记住:无论如何,只要拿起针线,你就是一个真正的十字绣绣友!

1.如何选择绣布?

不论你选择何种绣布,不要贪图便宜,尽量选择好的,因为绣一幅作品所花费的时间和心血,肯定要远远大于这块绣布的价值,既然如此,何不做得更好呢?

总体而言,目前我们接触到的布根据不同分法有不同种类:

根据产地的国别:最好的是德国布,其次是法国布,还有日本的Olympus布,以及韩国布、泰国布和中国布。当然,他们的价格也与其品质成正比。如果在可以承受的范围内,自然德国布是首选。但对于刚刚开始十字绣的绣友而言,我建议还是用韩国布或者中国布比较合适,尤其是韩国的耶单布,质量尚可,价格也公道。

根据格子的划分,布还可以分为:32ct(count)、18ct、16ct、14ct、11ct和9ct等。根据数额越大,各自就显得越小。

根据质地,可以分为塑料布(主要绣挂件)、棉布和亚麻布等。

根据颜色,主要有白布、乳白色布、黑布、红布、蓝布等等。

一般没有特殊要求,都选择11ct或14ct的棉布,当然不同作品有不同要求,例如靠垫、婴儿围兜等由于用途特殊,要求面料比较软。

2.如何挑选绣线?

一般来说,正规的绣图上都会标明绣线的类别和线号,根据注释买线就没问题了。

有的半成品套装里除了绣图外甚至会提供绣线。可是在有些时候绣友仍想自己选择喜爱的线。

根据不同厂家生产的品牌,一般会接触到DMC线(法国产)、Anchor线(德国产)、Olympus线(日本产)等等。由于DMC在绣线的品质,几乎所有的图纸上都会标有相应的DMC线号。

在不同绣线的品牌间,有相互的转换表,以供绣友购买方便。但在现实中,我们也会发现,在不同品牌对应的线之间,会有少量的色差,这好像是不可避免的。因为限于财力限制,每个绣友不可能同时买不同品牌的线,尤其是对长期绣友而言。

3.关于绣花针

十字绣的针是特殊的针,针尖是钝的,而且针眼很大,大于正常的针。钝头不会在绣的过程中将绣线扎坏,或者伤害到人。但还是要小心针,尤其是有小孩和老人的家里,不管如何,突然被针扎到总是不舒服。

十字绣的针有不同的长短,号码越大针越细小。

布(CT)线(股)针(号)

11324

142-324-26

16226

18226-28

25228

27228

28228

32228

绣针应该足够大到能稍微移动绣布上的一条纤维,这样就能防止绣线在穿过的过程中打结或摩擦过大而伤害绣线。

针的选择还要考虑到绣线的粗细和使用的股数。

万种归一,用你最喜欢的针号就好。

使用时间长了,针上镀的漆会脱落,这样一来不好看,二来使针用起来很困难。需要换一根新的针。有一些特别处理的针,表面上镀了金或者白金,价格会贵些,但能使用很长时间。你可以选择自己喜欢的针使用。

扶手椅的靠垫很适合放针,但那样就会让你的家人感到不方便,或者让他们看到你不想让他们知道的你的绣花用具。所以可以使用专门放针的海绵垫,另外,磁石式针盒也不错。4.如何处理绣布

下面提到的各项内容均为最保守最稳妥的处理方法。事先将所有绣的过程中可能需要注意的事项列好,总不是坏事。你可以仍然依照你自己的喜好保持自己原来的绣花习惯,也可以挑选觉得有道理的地方加以改进。

1.绣前,拆掉绣布上的镶边。因为紧密的镶边会影响布的纹理走向和形状,进而影响绣品。2.也有人建议保留镶边,因为在使用绣架的时候镶边可以起到保护作用。

3.确保绣布的count 是你需要的正确数值。如何确定呢?量出一英寸的长度(约2.54厘米),数数其间有多少个小方格(AIDA)或者织物的纤维数(EVENWEA VES)。如果大小有误差,那么就需要根据图纸上标明的大小调整绣布大小了。比如,图纸上表明32COUNT的绣布,你手中的亚麻布只有30 COUNT,那么你只好根据图纸重新计算布的用量了,这时候需要一块比图纸上写的布大些的。

4.将绣布裁成所须大小。图纸上标的多是设计的大小,你需要在这个基础上,在每个边的外侧多留出4到10厘米(留边的距离视作品本身的大小而定)。

5.漂洗深色或者大红的绣布以确保不掉色。当然了,如果你确定绣布不会脱色(尤其是口碑较好的绣布),就不用反复漂洗了。

6.如果绣布上有折痕,尽量让折痕平整,或者确保以后能熨平整。

7.处理好绣布的边。具体有如下选择:

。用码边机锁松散的边。

。给绣布边沾上码边用的衬布。

。将绣布的边折叠一下用手工缝一下。

。将绣布的边包起来手工缝上

。使用保护绣布的胶带将边粘起来。用这种方法就要将布料的四边各多加裁两厘米左右。因为胶带有化学物质会污染布料,以后应该剪掉那些被污染的部分。

。不管它!让布料随意去。很多布料只是在边上会松脱几根纤维,并不会影响布料大小。所以,如果脱的那几根松散的纤维不影响操作,就让它们去吧。

5. 用不用绣绷?

一个被普遍接受的观点说,如果在AIDA上绣,要用花撑子;如果是在亚麻布上绣,就不能用了,只好用手撑着。然而在现实过程中,很多人都有各自的爱好。一些喜欢让他们的绣品保持整齐的人在绣亚麻布的时候不爱用圆形的花撑子,而选择方形的绣架,以避免损伤绣布或留下去不掉的痕迹。

如果你已经喜欢用花撑子,那么就尽管使用它;如果你觉得用手就能掌握好绣线的松紧,那么就不必要强迫自己改变。

6.绣线的长度

一般来说应该将绣线裁成50厘米左右长短。金属线或其他表面比较粗糙的线应该裁得短些以避免绣线过度磨损。

使用绣线的时候,应该先将每条绣线都单独分开,再重新把它们拧在一起,这样可以减少线扭在一起或打结的几率,进而使绣品平整,也可以减少露白的情况。在从几股线中分出

一股绣线的时候,用拇指和食指捏住全部绣线的顶端,另外一根拇指和食指捏住一根线的一端并向上拉。这时候看起来几根绣线似乎要结成一个结。别担心,没有问题,当把所需的线拉出来之后,其余的线马上就会恢复原状的。

7.用几股线?

通常情况下,十字绣的图案设计中,会露出部分绣布作背景,但也有人喜欢满绣。用几股线绣很大程度上取决于个人喜好。一般来说14count的布使用两股或者三股绣线;18count 的布用两股;11count的使用三股或者四股绣线。为了找到自己喜欢的效果,可以在绣布上试着绣几针,然后拆除。

8.从哪里开始绣?

准备工作做到现在,可以开始在一块新的空白的绣布上开始绣了。可以,从哪里开始这第一针呢?是从绣布的中央开始还是左上角?或者从右下角开始?

绣图应该处于绣布的中央。将绣布横竖各对折一下,找出交叉点,这就是绣布的中心点,插上一个针,或者穿过一条线,或者绣一针,反正标记好。现在,作品的中心已经找到了,从哪里开始绣就依你的喜好了。

绣的过程中,从哪里下针,有几点需要注意:

1。一些设计可以很明显地看出来应该从哪里开始绣。

2。从中间开始。这样可以保证所有以后的工作都不会偏离中心。而且很多设计上,中间的部分一般是设计中最吸引人的部分。

3。针法的方向也决定着起始点。尽量让你的针从某一个有最少绣线穿过的洞里穿上来,从有比较多绣线穿过的洞里扎下去。

比如,有人的绣布上已经有了这样的形式:

接下来就应该从设计的左上角开始。

9.如何应付每段绣线

强烈建议:绣线不要打结!只有在极个别的情况下,比如孤立的一针,附近再没有其他针了,为了不使线松脱,才可以打结。

打结的坏处:

。绣线上的结会在后面产生一个突起,进而影响前面的绣品的形象。

。在绣的过程中,线会绊到结上。

。因为结没有伸缩能力,所以会扭曲绣布。

。如果绣布纤维很松,结可能会从绣布前面钻出来。

。如果绣的过程中出了错,结是很难拆掉重来的,也会影响其他线的拆除。

。结使绣品背后看起来很乱。通常情况下,绣品背后也应该比较整齐清爽。

那么,应该怎么办呢?以下有若干方法可供选择,根据情况不同而采取适当方法。

从线下面穿过去。

如果你现在将要从已有的几针的右侧开始绣起,那么在背面将线穿过四五针。为保险起见,你可以在第三针的地方打个转,让线绕在一针一圈,这样能牢牢地锁住。

有时候,使用这种方法,深色的线回头过浅色的绣布显示出来。如果这时候,最好不要用这种方法。

有时候绣布背面针法走向是竖直的,那么就换另外一种方法。可以从线之间穿过,也可以绕些圈。用这种方法开始一段新的线,可以使绣品背面看上去非常整洁。

对折线圈绕线。

一般来说这种方法适用于偶数的线。比如说两股线,取一股任意长的线,对折,将对折的一边穿过针孔,拉过去,直到断开的一边靠近针孔而对折的一边远离针。开始向上绣第一针,对折的一边要先松散地耷拉在布后面。然后将针从绣布正面插下,把针从对折的线中间

穿过去,在小心地将线拉整齐,并将布弄平。

10.绣十字(即X)

十字绣的规则里有一条很基本很重要的,就是所有小方格里的两条交叉线必须是相同走向的,也就是说,在一个方格里不管是“/”压在“”上还是“”压在“/”上,必须所有的格子都如此。唯一例外的是特殊针法3/4针。

特绣法是先完成一个格子里的X再绣下一个格子。

另外一种叫做“丹麦技法”的,是先有一个方向的半针,然后回来绣另外半针。

大多数人同时使用以上两种方法。当图纸上的某种线有很多相连的区域,可以使用丹麦技法,而那些分离的稀疏的地方则适合使用传统激发。另外,还有种比较正规的方法是,绣横行的时候用丹麦技法,而绣竖行的时候使用传统绣法。这样绣品背面的线还能保持纵向走向。

我们知道,一些年代比较久远保存很好的十字绣作品,大多是使用传统技法绣,这是因为,每次先完成一个X再去完成下一个X,会让绣布保持紧凑,同时绣线也不容易松脱。特别是在用一股线绣的时候,传统绣法能让作品显得甚至比使用两股线还完美。

当然了,大家都知道,丹麦技法绣起来比较快,而且也能比较明显地看出来现在绣到哪里了。

你可以自己挑选自己喜欢的方法,最好选择能使绣品背面清爽整洁的一个。尽管绣品背面是否整洁并不影响正面成品的样子,但总有好处,比如背面线多是纵向走的,如果横向拉的线过多,容易影响以后绣品的保存,因为那些横线会让绣品扭曲变形。

11.特殊针法

特殊针法有1/4针, 1/2针和3/4针。1/4针和1/2针多数用在图案的边角部分,使图案看起来比较圆滑,1/2针多用在天空等背景处,使图案显得不那么沉重。

12.背后带线

绣的过程中为了绣两个不相连的区域难免需要在绣品的背面带过一小段线。这时候,只能带短的距离,比如说在AIDA上带过三是个格子可以,或者在亚麻布上带四根纤维的距离。再长了就不好了。

如果这两个不相连的区域之间的空间已经绣好了绣线,那么可以将线带得远一些。能有多远呢?这要根据线颜色的深浅决定。因为要被带的线必须在绣布背面穿过以绣完的针下面(你不可以让线凭空跨过一段距离),而颜色深的线会在浅色绣布的前面显出来,这样就不可以了。建议不要超过五六针的距离。

好好计划如何绣,不要让颜色相同的两针距离太远。

可是,如果图纸上有一些颜色彼此距离很远该怎么办呢?比如说绣雪花,雪花的六个瓣分散张开,距离很远。图纸上要求是在深色布上绣三股白线。白线在绣布后面会显露出来的。怎么办?

用一股线,将全针绣的下面的方向绣三次,这样你就有了一个三股线的1/2针。再补成全针。当你去绣下一个白色全针的时候,在绣布背面穿过的只是一股细细的白线,绣布正面就不会透出来,至少不象三股线那么明显。

如果你嫌麻烦想找个小捷径,建议使用结,有些时候这种方法比较好。用一股线,按照上面的方法绣一针全针。在背后留稍微长的一段线后截断。将两个线头打个方结然后剪去无庸的线头。一股线结的结不会很大,所以不会在前面显出一个疙瘩。如果你想参加十字绣比赛,绝对不能用结。

13. 如何结束一段绣线

当一段绣线用完了,或者要截断的时候,处理方法基本同“开始一段绣线”中的“从下面穿过”的方法相同。

有一点必须再次强调:千万不要打结!

14. 勾边

勾边必须在所有十字绣都完成之后才能做。图纸上会说明该用几股线勾边,绝大多数使用一股线。

开始和结束一段勾边的线的方法如同正常绣的方法,具体见下。

勾边可以从左到右,从右到左,从上到下,从下到上,甚至可以走斜对角的方向。具体应该如何走要根据图案的设计。从左到右的勾边方法应该这样(奇数表示将针从绣布下面穿上来,偶数表示将针扎下去):

勾角的边的时候,为了不在背面留下一段对角线,要按如下方法操作(奇数表示将针从绣布下面穿上来,偶数表示将针扎下去):

有人喜欢在勾边的路线上走两遍勾边。第一遍走过全部的轮廓,效果如下:

然后走回来,补充空隙:

为了避免使用这种方法的勾边看起来不走直线,走回程的时候要多注意调整。

15. 如何防止绣线扭绞和打结

使用前,将绣线逐根抽出,然后再将两根绣线合在一起使用。具体方法见7。这样就减少了线本身带来的扭曲,减少了扭结,使绣品看起来更平整。

另外一个方法是,使用前将每根绣线穿过一块湿的海绵,也能让线平整光滑。注意,有的绣线不能润湿,比如丝线。

如果你是有经验的人,应该能看出来绣线有向哪个方向扭曲的趋势,用手指向反方向转动线以消减扭曲。

绣的过程中时不时将针和线悬空,让线上的扭曲自动解开。

16.我绣到哪里了?

有很多方法能保证时刻跟踪绣的进程。

。将绣图上绣过的地方划掉。

。有人喜欢将不同区域画成不同的的颜色。开始绣之前将全部绣图上的每种符号用不同的颜色标志出来。每种颜色不一定要与真正绣线的颜色相同。

。有一个很好的综合上述两种方法的建议:

“使用彩色笔,我用黄色标志我下一个将要绣的颜色符号,一定要注意将全部的符号都画进去,不要漏掉。画的过程中我会找到最有效率的方法来完成这个颜色的部分。当我完成这部分之后,我将黄色的部分用粉色笔重新勾一遍。这样,图纸上橘黄色的部分就是我完成了的。。使用清除液。找一支很细的干粉清除液,将你绣完的部分划掉。图纸上的清除液以后还可以擦掉,使图纸重新可以使用。注意不要让清除液沾染了绣品。

。将绣图放在一个金属板上,找一个有直边的磁性杆沿着你绣的方向移动。另外,如果下面的板不是金属的,可以用一根线替代磁性杆,也能起到相似作用。

。使用便条纸。便条纸能沾到图纸上也能很轻易地拿下去。

。在绣布上画格。有水溶性的笔,可以在绣布上画线。

。如果没有水溶笔,也可以在绣布上打格,但是要用线。有人习惯依照绣图在绣布上每十个小格分一个大格,有的人只需要通过绣布中心拉一条横线和一条纵线。也可以在绣布的边上拉一个测量线做对照。注意不要用和绣布颜色反差过大的线,一面把线撤去之后在绣布上留下一些细小的纤维。挑一种不大容易被针刺穿的线,这样等绣完的时候可以把这条线抽出来。可以在绣某一针之前将规划的线抽开,也可以覆盖上去以后再抽。有人觉得单丝线或者做绣被的线比较好用。自己实际操作一下选择最时候自己的线。必须强调,如果你在绣布上用线划分了格子,那么不要一下子就把一个格子里的全部针都完成,因为因为线的拉力原因,这个打好的格子会在你的整个绣品里显得很突出而影响整体感觉。

。数。认真地数。数两遍,从不同的方向数。

17.法国结

步骤:

1。将针拿到要做法国结的地方。将绣布放在平的地方,桌子上或者膝盖上。左手持线,按顺时针方向将线在针上绕两圈。

2。左手拉紧线,右手将针移到线的根部但不要选择同一个洞。在AIDA上做法国结的时候你只好自己在附近的格子里扎一个洞,如果是用亚麻布,就可以选择下一根绣布纤维。

3。左手仍然拉紧线,右手将针扎到绣布下面。注意,在线剩下将近5厘米的时候,一定要小心操作,以保证在希望做法国结的地方能够产生一个整齐丰满的法国结。

18.珠子

在很多设计里,珠子的应用很普遍。

有几种方法选择穿珠子的线:和珠子一个颜色的绣线、和背景绣布一个颜色的绣线、做quilting的线或者透明的线。每种线有每种的效果,浅色绣线会使珠子显得更亮,深色线可以隔绝珠子跟其他绣线的颜色混淆。

穿珠子的针,可以用串珠针,也可以用28号的绣针。

最简单的穿珠子的针法是半针,或者1/4针。

如果想将珠子固定好,不脱落也不移位,需要用两股绣线,方法如下:先将珠子用绣半针的方法固定在绣布上(绣线穿过珠子),然后将针重新从开始那个洞穿上来,把两股绣线分开,分别跨过珠子的两侧,最后将针从对角的那个洞穿下。

如果设计里,珠子是连成一串的。绣这样的珠子时,首先要用半针的方法将所有的珠子穿在绣布上,在这一串珠子串完之后,将线向回走,这次要在绣布上面走,重新串过珠子。

最后一种方法是用全针。先用半针将珠子固定在绣布上,然后再补上另外一针变成全针,再一次串过珠子。珠子上的洞的方向是侧向的还是朝上的,完全取决于全针的走向和一个十字X的哪一针在上面。

刺绣总结

“乡村少年宫十字绣小组”活动总结 (2012—2013第一学期) 本学期开展了十字绣的活动课,学生不但完成了学习目标,而且自己还有了一些小收获,锻炼了各方面的能力,增强了同学之间的合作能力。 本课程的重点和难点,是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳时期,是锻炼学生动手能力和合作精神的主要过程,是锻炼学生的综合运用能力和高雅的情趣和审美能力的关键环节。为此,在教学方法上:积极探索灵活性多样性,富有实效的十字绣教学方法。力求改变单一的十字绣学科知识体系,构建活动课程的思路方法,让学生在活动中学习,体现活动教育的价值取向:即情感--能力--知识。经过多方研究、借鉴和实践,我主要运用三种教学方法,一是教师向学生传播教学内容的教学方法,包括讲授法、演示法、呈现法等。如:我通过多媒体的教学手段放大教师的操作过程,让学生看清操作过程。二是师生互动型,借助师生对话来和学生一道共同思考、共同操作、共同解决来获得知识和技能的教学方法。如:针对个别动手能力低下的学生,我就采取手把手的教学方法。三是学生自主型教学方法,通过协作让学生接受教育,如在绣作品时,可以让学生运用自身原有的知识与能力创造,自己确定表现主题,根据选材,将图案分化,学生分工协作、完成作品。在此过程中,我将全组分成三人一组共六组,分工到人,各负其责,培养了学生的合作学习精神,提升了学习效率与学习动机,掌握十字绣知识和技能。

在作品评价上,我注重培养学生学习兴趣与思维能力,同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作,重视课堂展评,将学生的作品贴在黑板上,让全组学生欣赏,增强学生的成就感,学生的兴趣和积极性,通过展评交流,同学们都会深深的体会到:做十字绣必须要有信心、耐心,自从开始绣十字绣,在老师、家长、同学们鼓励和教导下,大多数学生克服了浮躁,做事更为细心周密了;如有的学生说:"综合实践活动不但提高我们的动手能力,还激发我们的学习兴趣,没搞十字绣之前,我从没拿过针,也不会用针,通过这次活动,我不但会拿针,用针,还能绣出一幅美丽的小作品"…… 三、活动的收获: 促进了学生的个性发展:一段时间的教学实践,锻炼了学生的双手的灵活性和协调性,养成学生的专心、细心,耐心等良好的习惯和品质,并迁移到学习和生活中。" 通过活动,学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高,不仅获得了许多课本上没有的知识,而且开阔了学生的眼界,学会了换位思考,体验到了成功的喜悦,增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力,学生社会化程度有了较大的提高。 2013年七月六日

十字绣鞋垫花样大全50种

绣花鞋垫的意义:千里之行,始于足下 七彩花线细又长,纳双鞋垫送情郎, 物轻人重奴情深,伴君稳步走四方。 七彩花线细又长,奴家日夜绣花忙, 黄连怎知相思苦,万线千针寄鸳鸯。 七彩花线细又长,情人行商在他邦, 莫踏野花勿重财,榴子红时还家乡。 因此,自古以来,中国的妇女们,为了让自己的心爱的人无论走到哪里,都有一种温暖的家的感觉,在田间地头的辛勤劳作之余,在夜晚昏暗的灯光下,不辞辛苦,不怕烦琐,不惜千针万线,为自己或为亲人亲手纳制绣花鞋垫。凭借着原始的古朴的丰富的想象力,把对亲人的爱、对老人的祝福、对孩子未来的期望、对亲朋好友的祝愿及对一切美好生活的向往,都一针一线地纳入了这鞋垫之中...... 相传这种用千针万线纳来的鞋垫为民间喜悦祥和之物,可以把美好祝福变成美好现实,谓之“心诚则灵”。并伴随亲人们走向四方。可谓是针针含心血,线线传真情。 因而,这种鞋垫更是当时少女向情人敞开心扉,表达爱情的一种信物。姑娘通过赠送鞋垫向心仪的小伙表达爱意,如果小伙接受了鞋垫就表示接受了姑娘的爱意,同样,小伙也可向喜欢的姑娘索要鞋垫表达对姑娘的爱慕。可谓是“爱的试探品”!姑娘出嫁前都会准备几双鞋垫,出嫁当天作为嫁妆带到婆家,而男方的亲朋好友都会来观赏鞋垫,如果鞋垫的针脚细密、配色漂亮则说明新娘是个心灵手巧的巧媳妇。有“哪家姑娘巧不巧,要看针线好不好”之说! 今天,除了女孩向男孩主动表白或男孩索要外,男性完全可以参与其中,可以赠予女友或妻子或母亲半成品,她们帮您或为她们自己亲自绣制,一般总会欣然接受,充实了她们的业余,更增浓浓亲情…… 所以鞋垫成为“晒艺”、新婚喜庆、老人祝寿、馈赠亲友表达情谊的最佳礼品。同时这些鞋垫具有很好的收藏价值和观赏价值,不失为旅游和馈赠佳品,是追求高品位人士或礼品赠与的不二选择,是一种特别的、怀旧而绝对时尚的礼物。 十字绣针孔印花鞋垫是玫瑰鞋垫在民间鞋垫的基础上,融汇十字绣理念,在传统棉布鞋垫的基础上打孔实现简单,美观,易绣的目的。 此种鞋垫区别于普通十字绣鞋垫,它兼顾了美观与实用双项价值,即继承传统文化,又融入古典时尚元素,可收藏,也可送亲朋。 在如今的信息时代,新奇物品越来越多,祖辈留下来的手工活会做的越来越少,已经很少有男人能够体会到穿一双绣花鞋垫的幸福了——类似脚踏芳草,乘着春风回家的感觉…

小学综合实践课总结完整版

小学综合实践课总结集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学综合实践课总结 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好! 很高兴有这个机会我们一起研讨综合实践活动课的教学。我来自文苑小学,现在我把我们学校前段时间的综合实践活动课教学工作开展情况向大家做一汇报。 我们学校在3——6年级开设了综合实践活动课,一共6个教学班。其中刚才执教的宋老师教学3年级,我教学4——6年级。我们每周有1节综合实践活动课,除此以外,还借助多种机会开展这门学科的教学活动。如周一升旗仪式与大队部合作举办的奥运知识宣传;周二下午与教导处联合组织全校学生练习硬笔书法(50分钟);周四下午的兴趣小组活动,内容涉及足球、篮球、科技创新、健美操、手工制作等多个领域(50分钟);周五下午则是全校学生的阅读时间(50分钟)。这些活动的开展都有我们综合实践活动课老师的设计和参与,我们也的确在扎扎实实地为提高学生的综合能力而工作着。 具体来说一说每周的综合实践课堂吧! 3年级本学期开展的主题是《福娃巧制作》、《生活小窍门》、《健身》,现在已经开展了《福娃巧制作》,因为正值咱们国家奥运会开幕之际,通过画、剪、贴福娃来了解奥运知识、来历、体育技能。锻炼了动手操作能力。第二个主题是《生活小窍门》,从衣食住行入手锻炼学生的生活技能。第三个主题是《健身》,锻炼身体,磨炼意志。 4年级本学期的主题分别是《我最喜欢的玩具》、《有趣的民间艺术》、《我有一双小巧手》。目前已经开展并结束的是《我最喜欢的玩具》这个主题。学生通过玩玩具、口头编故事,进一步把自己口头编的故事形成作文,并在全班朗读交流,孩子们的作文形成了班级的作文集。这一活动的开展提高了学生的审美情趣,锻炼了口语及书面表达能力,也培养了孩子们的爱心,收到了良好的教育效果。第二个主题《有趣的民间艺术》分为剪纸、编绳、布贴画几个板块,最后等这些小主题都进行完了还要举办一个作品展示会。目前正在开展剪纸这个活动,请大家欣赏一些图片。最后一个主题《我有一双小巧手》共有洗衣服、做水果拼盘、拌凉菜等几部分。

五上综合实践活动《巧手学刺绣--十字绣》

五年级上册综合实践活动 巧手学刺绣 ------十字绣 一、主体设计意图: 刺绣是中国古老的一种手工艺术,俗称“绣花”,是在织物上通过运针将绣线组织成各种图案和色彩的一种技艺。本次活动的目的是让学生了解十字绣历史,掌握十字绣的绣法,通过学习制作十字绣制品,培养学生动手能力,提高学生审美能力,激发学生对传统手工艺术的热爱之情。 一、活动目标: 1.了解“十字绣”可以陶冶情操、满足成就感,可以作为礼物送朋友,也可以珍藏。 2.掌握基本针法,培养耐心和坚持不懈、持之以恒的精神,认识到做任何事情都要认真仔细。 3.培养团队合作精神,小组成员有良好的时间观和纪律观,有明确的分工,确立自己的责任,努力完成自己的任务,通过自主、探究、合作交流分享成功的喜悦 三、活动重难点 学生掌握十字绣的技法与窍门

四、活动准备 绣花针、彩色丝线、格纹布、图纸。 五、活动过程 (一)导入新课展示样品激发学生的兴趣。 1.同学们了解十字绣吗?说说你是从哪儿了解十字绣的?(学生交流) 2.你认为十字绣的作品美不美?老师出示几幅十字绣作品,让学生欣赏。 3.看了这么美的十字绣作品,你们想不想自己动手绣一幅. (二)探究技法 1.明确十字绣的材料和工具。 课前每个小组分发1-2个十字绣成品。 课堂上让同学以小组为单位通过看一看、摸一摸等方式来讨论,绣十字需要哪些材料和工具。(学生回答时,电脑出示。) 2.合作探究十字绣针法。 (1)教师课前每组分发2-3张针法图纸和十字绣成品,以小组为单位利用拆一拆桌上的成品,讨论一下针法图纸,求助老师等多种方发研究十字绣的针法。 (小组研究师巡视指导)

(2)教师根据学生的回答演示十字绣的针法。3.了解十字绣的步骤。 师提问:绣十字绣有哪几个步骤?(学生回答) 教师板书步骤 1、对折找中心。 步骤 2、围绕中心画图案。 3、认真绣作品。 (教师讲解并演示第一步对折找中心。整个环节提供多种方法探究学习,提供学法指导。) (三)尝试制作 1.小提示:同学们在绣之前你想给小伙伴提醒点什么?(学生自由说,引导注意安全。教师对十字绣的起针、收针进行示范演示。) 2.出示‘小树’图案,学生尝试绣教师巡视指导。(播放轻音乐) 3.上台展示、谈体会。 (四)合作创新 1.课件展示一些十字绣的装饰画、手机链、沙发垫等图片拓宽学生思维。 2.小组合作设计并创作出与众不同的作品(教师巡视播放轻音乐) 3.展评价创新作品。各组推选优秀作品展示

讲述十字绣HAE图纸的线量算法

讲述十字绣HAE图纸的线量算法 这个方法其实相当简单,就是把图纸复制到WORD文档里面,然后用全部查找功能,查出格数. 要注意以下几点: 第一:这种方法不能应用于所有的图纸,十字绣图案大全,只能用于PDF 格式的非图片格式的图纸,所有的图片格式都是不行的(如JPG等)。还有,图片格式转成的PDF文件也不能用这个方法 第二:这种方法算出的仅仅是格数,需要大家根据这个来算线量,这个论坛上有计算器,就不说了,跳线的话只能根据经验多配一些了,这对于有经验的绣友或店家来说不是难事吧。 具体步骤如下: 1、把图纸复制到WORD里面,注意几点: (1)不能把非图纸的符号复制下来,图纸上的灰色部分也不能复制上,因为那些是公司为了大家方便做的,和相邻的图纸是重复的,如果也复制下来,格数就多了。如下图,蓝色部分是需要选中的,红框内的不可以选 (2)必须一张图纸一张图纸复制,不要怕麻烦!因为一拖到底的做法,十字绣成品价格表,会把旁边的字符也复制到文档里面。而复制后文件是看不出哪些是需要的符号,哪些是不相关的文字的。 (3)复制过来的符号很可能跟原来的符号不一样了,没关系,大家把线号表也复制一份,粘在空白文件里面,然后对照粘帖后的符号统计,

只要不把线号搞错就行了。 2、复制完成后,应用统计字数功能统计一遍,看看有没有漏图纸。总字符数应当与满绣的宽乘高数字相等。如例图是476*350的图,那么应该是166,600格,统计出来也应该是这个数字。 3、确定没有漏可以开始统计格数了,打开WORD查找功能,下面有个:选上“突出显示所有在该范围内找到的项目”和“区分大小写”,然后把要查的符号输入,按查找全部,然后在刚才的复选框旁边就会出现:WORD找到**个与此相匹配的项,这就是这个符号代表的颜色的格子数了。然后一个一个地查就行了。填写符号的时候不用打,十字绣批发,直接用刚才线号表上的符号,复制粘帖。 4、完成后,请加一遍,总数和你前面统计的格数应该相等的。如果不相等,请重新统计。 学习十字绣,选购十字绣,推荐到比爱十字绣商城,可以加下他们的客服为qq:1790536275好友,每天空间分享十字绣知识

常用的十字绣绣法的操作方法和技巧

常用的十字绣绣法的操作方法和技巧 通常环境十字绣的具体针法必要以下几步:1、针下去。2、部属去。3、拉线。 4、针上来。 5、手上来。 6、拉线 一、关于绣法 1、挑绣。挑绣是当之无愧的十字绣绣法速度之王。许多姐妹大概不知道什么是挑绣。十字绣图案大全,挑绣其实便是在上面的步骤中省略失第2步和第3步,针上来以后不换手,直接接下一针的出针处。继而可以省失第5步。挑绣的速度绝对不止提高了一倍。但是挑绣的缺点也是很明显的,最遗憾的莫过于针脚不够划一了,要是你有耐心在线没拉匀的时间用手拉一下,绣出来还是能看得已往的。另有挑绣只得当绣成片的颜色时利用,散乱的针因为要谋略下一针的出针点,比力贫苦,也容易绣错。而对那种只有几针的颜色就越发的无能为力了。 2、一只手上,一只部属。利用过绣架的姐妹应该都市这一招,其实不用绣架一样可以。最通常的做法是用重物(线盒是最佳选择)把绣布的一端压在桌上,绣的时间用在上面的手轻轻捏住绣布就可以了,还可以不弄皱绣布哦,不错吧。埋线头也很方便。等你熟练以后,沙发上,床上,在那边都可以用这种要领,多练习一下就可以了。至于哪只手在上面,这个无所谓,姐妹们风俗就好。我保举右手在上,缘故原由下面再说。另有便是拉线的问题,可以分次拉,也可以两次一拉(共同双头针,真的可以做到天衣无缝的说),两次一拉必要过细的是拉的时间线要在上面,要是你在线在下面的时间拉,十字绣成品价格表,很容易因为看不见而把线都绞到一起了。 3、综合法。什么是综合法呢?其实说白了便是乱花一气,那边得当用那种要领就用那种要领。以是我保举右手在上面,如允许以在得当利用挑绣的地方不换手直接利用挑绣。在绣成片的颜色的时间,我通常喜好利用挑绣绣压在下面的半针,然后利用一手上,一部属的步伐绣在上面的半针,这样就可以做到又快又好啦。 二、关于起针和收针 起针的时间取一根1米长绣线半数,用半数的这头穿针,这样就留出了一个环,在绣完这根线的时间可以不用收针,再取一根线从留出的环中穿已往,然后半数穿针连续绣。虽然对速度并无多大提高,但是可以省一次起针和收针,既方便又省线,保举姐妹们都利用。尤其在绣金线的时间猛烈保举此要领,而

十字绣线的种类及其选择方法

十字绣线作为十字绣的主要原材料,其质量的好坏直接决定着绣品的品质。目前,十字绣线主要有埃及长绒棉线,涤线,韩国棉、泰国棉、生态棉线等。在选购绣线是关键要看其光泽,牢度及色牢度。 不同十字绣线的差别: (1) 埃及长绒棉线 埃及是世界上最重要的长绒棉出口地区,地理条件上,夏季光照充足、降水稀少、土壤肥沃、有便利的灌溉条件,令埃及长绒棉拥有了全世界内在品质最好的声誉,同时它的价格也是全世界最贵的。埃及长绒棉的特点为,绒长(纤维长度超过31.8毫米)、富蚕丝光泽、质地坚韧、细度一致性好、染色效果好,是纺织工业的上等原料,在世界上久负盛名。 (2) 涤线 涤线又称涤纶线,是一种化学纤维,通过苯二甲酸(PTA)或对苯二甲酸二甲酯(DMT)和乙二醇(EG)为原料经酯化或酯交换和缩聚反应而制得的成纤高聚物——聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET),经纺丝和后处理制成的纤维(简称聚酯纤维)。简言之,涤线属于石油化工产品的一种,经济便宜是涤线的最大特点,其成本仅相当于埃及长绒棉的10%—20%。 (3) 韩国棉、泰国棉、生态棉等 当前许多无良厂家和商家,明知涤线有许多危害,却误导绣友称原材料为韩国棉、泰国棉甚至生态棉,事实上韩国和泰国根本就不出产棉花,而生态棉概念也根本就是为了推动涤线而编造出来忽悠之用的。 不管哪种绣线,其选购标准主要有以下三点: 一是光泽:十字绣线的光泽度以色彩鲜艳有亮光为好,差的线看上去颜色暗淡无光,给人的感觉是死气沉沉、浑浊不清。光泽度的好坏主要取决于纺纱的胚棉和纱线的丝光烧毛处理。就国内的胚棉来讲,以新疆的长绒棉为好,它的棉纤维长且白度好,所以做成线后它的牢度也较好。再经过丝光烧毛处理,棉线就会变得有光亮。 二是牢度:十字绣线的牢度主要取决于棉纤维的长度和捻度的松紧。一般的只要够牢就可以了,并不是越牢越好。 三是色牢度:(也就是会不会褪色)。色牢度主要取决于染色。染色分直接色和活性染料,直接色染出来的线颜色暗淡、易褪色;活性燃料染出来的线颜色鲜明、不易褪色。检测十字绣线是否会褪色有个简单的方法,就是拿一点线和肥皂粉放入一次性杯子,加入开水(刚烧开的最好),搅拌一下,如果褪色,就说明线的质量有问题,反之则可以放心使用了。

十字绣图案大全

十字绣图案大全(下载链接) 资料收集不易,强烈建议下载保存2万多张十字绣重绘图纸,包括软件和教程下载注意:此为电子版十字绣重绘图纸源文件(所谓重绘图就是指遵循原版十字绣图的基础上辅以专业的十字绣软件工具再重新绘过的图纸、可以自己打印配线 此套十字绣图纸中全部是pat.xsd软件格式图纸,需要用专业十字绣软件打开,软件及教程下载地址(所有软件和图纸均无密码) pcs8.0.rar https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/pcs8.0.rar/.page PCStitch_Inst7.rar https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/PCStitch_Inst7.rar/. page pm4彩虹论坛完美版.rar https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/pm4-5f69-8679-8b ba-575b-5b8c-7f8e-7248.rar/.page PM4教程汇总及常见问题解答.doc https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/PM4-6559-7a0b-6c 47-603b-53ca-5e38-89c1-95ee-9898-89e3-7b54.doc/.page PM4实用教程完全上手彩虹专版第二章.rar https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/PM4-5b9e-7528-65 59-7a0b-5b8c-5168-4e0a-624b-5f69-8679-4e13-7248-7b2c-4e8c-7ae0.rar/.page PM4实用教程完全上手彩虹专版第一章.rar https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/PM4-5b9e-7528-65 59-7a0b-5b8c-5168-4e0a-624b-5f69-8679-4e13-7248-7b2c-4e00-7ae0.rar/.page PM4使用.avi https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/PM4-4f7f-7528.avi/ .page PM4制作详细教程.pdf https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/PM4-5236-4f5c-8b e6-7ec6-6559-7a0b.pdf/.page 查找重复图片Alike绿色版.rar https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/space/file/gqm2001/-4e0a-4f20-5206-4eab/2010/3/1/-67e5-627e-91cd-5

教你十字绣的特殊针法

教你十字绣的特殊针法 十字绣的特殊针法有1/4针,1/2针和3/4针。1/4针和1/2针多数用在图案的边角部分,十字绣图案大全,使图案看起来比较圆滑,1/2针多用在天空等背景处,使图案显得不那么沉重。 在亚麻布或者其他EVENWEAVE绣布上绣1/4针和3/4针比在AIDA 上绣容易得多。在AIDA上绣的时候,必须用针尖刺穿一个小方格的中间。这时候最好选用比较细的针,比如26号或者28号的。在亚麻布是就不需要刺穿纤维,只要将这针穿过一根纤维而不是全针所穿过的两根就可以。 绣1/4针时,从小方格的一个角把针穿到绣布上面,再从方格的中间将绣布穿透扎下去。绣3/4时,一般先绣那个1/4针,然后再补上一针1/2针。注意,前文说过,十字绣要求全部的X走向都应该一致,可是3/4针的长边没有固定走向,完全依照图纸的设计,所以当有冲突的时候,可以选择先绣1/2针然后再补上那个短的1/4针,以达到完美的效果。 很常见的情况是,1/4针和3/4针同时出现在一个小方格里。那么先绣哪个?十字绣批发,特别是当这两种针法使用同一种颜色(比如老太太提供的“马”),该如何判断哪个是1/4针,哪个是3/4针呢?这些可以根据绣的情况自己决定。 如果有一针勾边穿过这个格子,那么绣两针1/4针,然后从勾边从它们中间穿过。

两种线颜色不同的时候,判断哪个颜色是主要的哪个是背景颜色,将前景颜色绣为3/4针。 如果两种颜色都不是前景,那么绣哪个为1/4针都无所谓。先绣一针1/4针,然后回来的时候绣3/4针。 绣两针3/4针 有的设计图纸要将一大块区域绣成1/2针。可是有的时候图纸上没有明确标明1/2针到底应该朝哪个方向绣,那么你可以自己决定。有些人很自然地将方向定为全针绣里底下那针的方向。十字绣成品价格表,有时候为了让这块1/2针区域更完美地融合到背景里,可以将方向定为全针绣里上面那针的方向。决定该朝哪个方向绣,还要看设计,比如如果一个翅膀上的羽毛用1/2针,那么你就必须将半针的走向定为翅膀的走向。 学习十字绣,选购十字绣,推荐到比爱十字绣商城,可以加下他们的客服为qq:1790536275好友,每天空间分享十字绣知识

十字绣 活动方案

《十字绣》综合实践活动方案 一、活动背景分析 十字绣是一门技能性很强的实践课程,尤其重视操作训练。它带给人们的不仅仅是审美上的冲击力,更是培养人具有耐心、细心、恒心等优良品质的好途径。实践活动课的整体性特点要求对任何主题有探究都必须体现个人、社会、自然的整合,体现科学、艺术、道德的内在整合。应当立足于人的个性的整体性,立足于每一个学生人健全发展。而十字绣正是具备了这种整合的条件,所以我们特意安排了这一内容,旨在提高同学们的思想道德素质,培养同学们健康向上的审美情趣、耐心细致的处事方式,弘扬传统文化。 二、活动目标 (1)情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开拓艺术视野,陶冶艺术情操,让知识启迪智慧,使生活更多姿多彩,让课堂成为展示学生自我个性的舞台。 (2)知识目标:促进学生的智力发展,提高他们的创作兴趣和能力。同时,还要求具备一定的观察力、注意力和想象力,学生从中可以得到多方面的素质培养。 (3)能力目标:可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧,训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质,学习使用工具,到成功制成工艺品,会变的心灵手巧。

(4)过程目标:在初步掌握十字绣的方法的基础上,探究十字绣简便针法和技巧,分析与处理的方法和审美方法。 (5)人格目标:对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育,培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质,养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格。 三、活动准备 学生:剪刀、绣花针、十字绣针法的图纸每人一份等活动用品。 老师:若干十字绣作品、大格的布或网、十字绣材料数份。 四、活动时间 总时长为一学期,以个人为单位,有时间可以在家绣,以学校为单位,每周一次小集中活动即以班级为单位。 五、活动过程: 第一阶段 确定研究小组以及研究课题内容: 研究课题:十字绣 小组内分工落实任务,在活动中的合作等。 小组成员课外时间的安排以及资料收集整理等。 第二阶段 交流、研讨:班级小组交流活动的过程、方法以及收获、体会、感想等。

怎么处理十字绣的每段绣线

怎么处理十字绣的每段绣线 绣线不要打结!只有在极个别的情况下,比如孤立的一针,十字绣图案大全,附近再没有其他针了,为了不使线松脱,才可以打结。 打结的坏处: 1、绣线上的结会在后面产生一个突起,进而影响前面的绣品的形象。 2、因为结没有伸缩能力,所以会扭曲绣布。 3、在绣的过程中,线会绊到结上。 4、如果绣的过程中除了错,结是很难拆掉重来的,也会影响其他线的拆除。 5、如果绣布纤维很松,结可能会从绣布前面钻出来。 6、结使绣品背后看起来很乱。通常情况下,绣品背后也应该比较整齐清爽。 那么,应该怎么办呢?以下有若干方法可供选择,根据情况不同而采取适当方法。 1、从线下面穿过去。 如果你现在将要从已有的几针的右侧开始绣起,十字绣成品价格表,那么在背面将线穿过四五针。如下图。为保险起见,你可以在第三针的地方打个转,让线绕在一针一圈,这样能牢牢地锁住。 有时候,使用这种方法,深色的线回头过浅色的绣布显示出来。如果这时候,最好不要用这种方法。 有时候绣布背面针法走向是竖直的,那么就换另外一种方法。如下图。可以从线之间穿过,也可以绕些圈。用这种方法开始一段新的线,可以使绣品背面看上去非常整洁。 2、对折线圈绕线。 一般来说这种方法适用于偶数的线。比如说两股线,十字绣批发价格,取一股任意长的线,对折,将对折的一边穿过针孔,拉过去,直到断开的一边*近针孔而对折的一边远离针。开始向上绣第一针,对折的一边要先松散地耷拉在布后面。然后将针从绣布正面插下,把针从对折的线中间穿过去,在小心地将线拉整齐,并将布弄平。

参考资料:比爱十字绣商城:https://www.360docs.net/doc/b53891451.html,/

十字绣技法大全

十字绣技法 一、绣线由六股线组成,通常9CT(大格)用4股绣,2-3股线勾边; 11CT(中格)用3股绣,2股线勾边;14CT(小格)用两股绣,1股线勾边。(CT数表示的是1英寸上的格子数,9CT就是1英寸上有9个格子,11CT就是1英寸上有11个格子,CT数越小,格子越大) 二、图纸中的色块只是起区分不同颜色的作用,并不代表实际的绣线 颜色,绣制中请以线号为准。 三、绣出的方向要一致,起针时要找好中心点,绣时要松紧适度,用 力均匀,起针或结束时均不要打结,应留出1CM 左右的线头在面料背面相互压牢,注意不要使线头纠缠成团。 四、部分自配套件的图纸有好几页,除第一页外,后续页中的前2、 3列是有阴影的,表示这几列是与前一页相同的,绣的时候千万别绣哦,不然就绣重了。 注意事项 一、将面料对折两次后形成“十”字折痕,找到中心交汇点,按照图 纸上中心点标注的线号,找出相应绣线穿针,在面料的中心位置上绣第一针。 二、起针,收针不要打结,应留出1cm左右的线头在面料背面相互 压牢。 三、一个方格代表一个十字绣全针,图中色块不代表实际的绣线颜色。 请辨认线标相符的线号,安线号要求选择绣线。 四、先绣少的,后填多的。对付大片的颜色,先把轮廓绣出来,然后 往里填。而对付只有两三种颜色却需要频繁换针的图案,可以多针同时作业。 五、切忌将针线从一个区域跨到相隔很远的另一个区域。因为在布料 背后的绣花线尤其是颜色较深的线会在布的正面显现出来,请先完成一个区域,再开始一个区域。 六、绣时方向要一致,为了勾画轮廓使作品更加鲜明,在绣图完成时 最后一步是勾边。

起针和收针的技巧 绣线不要打结!不管是起针还是收针,只有在极个别的情况下,比如孤立的一针,附近再没有其他针了,为了不使线松脱,才可以打结,但也可以从布下埋线,穿过。[如图]打结后会在后面产生一个突起,影响前面的绣品的形象;如果绣布很松、孔很大,结可能会从绣布前面钻出来。背后带线: 绣的过程中经常会碰到不相连的区域用同一种绣线,这时为了省线或方便难免需要在绣布的背面带过一小段线。一般距离近的可以从布下穿过,如果距离实在太远还是建议剪断重新再起针,千万不可让线凭空跨过一段距离,这样背面的会是是浮空的,不贴布。 起头技巧: 起针的时候取一根1米长绣线对折,用对折的这头穿针,这样就留出了一个环,在绣完这根线的时候可以不用收针,再取一根线从留出的环中穿过去,然后对折穿针继续绣。虽然对速度并无多大提高,但是可以省一次起针和收针,既方便又省线。

十字绣图纸与绣法

十字绣图纸与绣法 十字绣图案大全 十字绣图纸是由符号和方格组成的,有彩色的也有黑白的,每一个方格代表一个针步,十字绣图案大全,方格上的符号代表这个针步所使用的绣线颜色(如果是彩色图纸,方格的颜色也就是绣线的颜色),在图纸上都会有一个符号和颜色的对应表,在刺绣时,只要按符号所对应的颜色选择绣线依次刺绣即可。图纸上一般都会有以下特定的标识: X -- 全针绣 1/4X -- 1/4针绣 B'ST -- 回针绣(边绣)

ANC. -- Anchor线颜色编号 DMC -- DMC线颜色编号COLOR -- 颜色名称 注意事项方向一致性在绣十字绣时,一定要注意其刺绣的方向一定一致,如开始绣时是由上而下且由左而右,则整幅作品都要遵循一致的方向,否则将会破坏整幅的作品。 (因个人的习惯有所不同,而其绣的方向也会有所不同,但仍要遵照其一致性。) 从何处开始绣一定要先找到布的中心点位置才开始绣图,否则可能会造成图绣好之后,十字绣批发,却无法顺利裱褙的窘境。 绣法说明 1.The Cross Stitch(全针绣)这是一种基本的绣法,"X"是由两条交错的线构成。绣第一针时,先留1吋长的线,在布的背面当尾线,这样可便后续的每一针更为牢固。请不要在布的背面打结,否则会形成一团绣线纠结在背面。由洞眼1穿上来,再由洞眼2穿下去,由洞眼3穿上来,再由洞眼4穿下去,由洞眼5穿上来,再由洞眼2穿下去,由洞眼3穿上来,再由洞6穿下去,以此类推,则完成全针绣。

2.The 1/2 Stitch(半针绣) 1/2针绣是由一条对角线所构成的,故名思义即为全针绣的一半。 3.勾边绣法-:针A 反面固定后,找到勾边的开始点。从背面向上穿过布;针 B 也在反面固定。找到线条的第一个转折点 / 固定点,针 B 从下面穿上来,绕过 A 针所带的勾边线,从原洞穿回去。这样 A 线就被固定了继续找下一个点。通常走 3-4 个格子,就会固定一下。

十字绣技法大全

十字绣技法 一、绣线由六股线组成,通常9CT(大格)用4股绣,2-3股线勾边; 11CT(中格)用3股绣,2股线勾边;14CT(小格)用两股绣,1股线勾边。(CT数表示的是1英寸上的格子数,9CT就是1英寸上有9个格子,11CT就是1英寸上有11个格子,CT数越小,格子越大) 二、图纸中的色块只是起区分不同颜色的作用,并不代表实际的绣线 颜色,绣制中请以线号为准。 三、绣出的方向要一致,起针时要找好中心点,绣时要松紧适度,用力 均匀,起针或结束时均不要打结,应留出1CM 左右的线头在面料背面相互压牢,注意不要使线头纠缠成团。 四、部分自配套件的图纸有好几页,除第一页外,后续页中的前2、3列 是有阴影的,表示这几列是与前一页相同的,绣的时候千万别绣哦,不然就绣重了。 注意事项 一、将面料对折两次后形成“十”字折痕,找到中心交汇点,按照图纸 上中心点标注的线号,找出相应绣线穿针,在面料的中心位置上绣第一针。 二、起针,收针不要打结,应留出1cm左右的线头在面料背面相互 压牢。 三、一个方格代表一个十字绣全针,图中色块不代表实际的绣线颜色。 请辨认线标相符的线号,安线号要求选择绣线。 四、先绣少的,后填多的。对付大片的颜色,先把轮廓绣出来,然后往 里填。而对付只有两三种颜色却需要频繁换针的图案,可以多针同时作业。 五、切忌将针线从一个区域跨到相隔很远的另一个区域。因为在布料 背后的绣花线尤其是颜色较深的线会在布的正面显现出来,请先完成一个区域,再开始一个区域。 六、绣时方向要一致,为了勾画轮廓使作品更加鲜明,在绣图完成时 最后一步是勾边。

起针和收针的技巧 绣线不要打结!不管是起针还是收针,只有在极个别的情况下,比如孤立的一针,附近再没有其他针了,为了不使线松脱,才可以打结,但也可以从布下埋线,穿过。[如图]打结后会在后面产生一个突起,影响前面的绣品的形象;如果绣布很松、孔很大,结可能会从绣布前面钻出来。背后带线: 绣的过程中经常会碰到不相连的区域用同一种绣线,这时为了省线或方便难免需要在绣布的背面带过一小段线。一般距离近的可以从布下穿过,如果距离实在太远还是建议剪断重新再起针,千万不可让线凭空跨过一段距离,这样背面的会是是浮空的,不贴布。 起头技巧: 起针的时候取一根1米长绣线对折,用对折的这头穿针,这样就留出了一个环,在绣完这根线的时候可以不用收针,再取一根线从留出的环中穿过去,然后对折穿针继续绣。虽然对速度并无多大提高,但是可以省一次起针和收针,既方便又省线。

综合实践活动资料汇编

市第十七中学综合实践课程设置实施方案 根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的要求,特别设置了学生实践活动课程。本课程的设置应遵循初中学生身心发展规律,为培养学生的持续、全面健康发展奠定良好的基础。 培养目标 全面实施素质教育、全面贯彻教育方针,努力培养学生具有爱国主义、集体主义精神,弘扬中华民族的优良传统,增强民主法制意识、环境保护意识等。努力提高学生的动手实践能力,真正让学生做到磨练意志、学会生活、学会做人、善于创新;让学生学到在学校,在书本里学不到的知识。 课程设置的原则 科学合理设置课程 根据德智体美劳等方面全面发展的要求,均衡设置课程。在一周的实践活动当中,学生要进行军训、劳动实践、社会考察和知识讲座等,其中军训和劳动实践所占的比重要大一些。 注重实践的原则 中学生实践基地新开展的一切活动都是台儿庄区各中学很难开展的活动内容,一切活动一定要让学生自己亲身去体验、去实践,实践基地和校方只提供展示学生实践活动的平台、服务和一些必要的技术指导,同时确保所有活动的安全。 课程设置的几点说明 1、内务管理在每天的早、中、晚的空隙中进行,由教官统一规范要求和指导,并进行检查。 2、纪律管理在每天的各项实践开展前、中进行,每项活动结束时要进行总结。 3、可以根据天气情况灵活掌握一周的实践活动。 4、每天的军事训练和劳动实践学生实行上下午对调。 5、所占比重主要根据所需课时制定。

附表 劳动实践课程设置

手工制作教案 一、教学目的 1、在实践过程中,培养并调整了学生的心态,能够使学生的好动,好奇心得到满足。能够安静下来做某一件事情,达到休身养性的效果。 2、丰富学生的课余生活,学习课堂上学不到的知识。培养学生热爱学习,热爱生活享受生活的美好品德。 3、培养学生的动手能力。 4、让学生初步了解刺绣,了解“十字绣”,了解中国传统文化。 二、教学要求 1、要牢固掌握基础知识,必须循序渐进,温故知新,注意知识的内在联系和实践应用。 2、要理论联系实际,用实践知识去思考理论问题;用学过的理论知识来分析实践中的实际问题;通过实践加深和巩固基本知识的理解。 3、要掌握好重点并注意通用性,才有一定的针对性。 4、上课必须专心听讲,积极思考,做课堂笔记,应认真仔细,动手动脑,遵守安全操作规程,独立完成实验科目,注意培养自己和提高自己的分析问题以及解决问题的能力。 三、课堂纪律 1、必须听从认课指导老师讲解,有疑问应先举手再提问,不能交头接耳。 2、未经允许,不可以互串座位,不准用硬物在桌子上刻画,未经允许不准翻动抽屉中物品。 3、必须按要求领取工具及实践器材。认真领悟线路图及内涵。 4、每张课桌的同学在未征得指导教师同意的情况下,不得向邻桌或其他同学借用工具或器材。 5、每张课桌的同学应妥善保管好各自的工具及实践器材,防止损坏或丢失,如有以上现象应按价赔偿。 四、教学课时 共2小时。其中安全要求5分钟,理论讲解15分钟,学生操作80分钟,交流总结约10 分钟,可内休息10 分钟。 五、教学重点和难点

十字绣抱枕图案大全

十字绣抱枕图案大全 【十字绣抱枕图案大全】 一:此款名为爱心咖啡抱枕十字绣,采用的是红色的面料,抱枕上的十字绣图案是一个可爱的小女孩和一个小男孩坐在一起喝咖啡,感觉上会觉得比较的喜剧,但是却也很温馨。很多小宝贝比较喜欢这样的十字绣抱枕,代表了小孩的天真无邪。 二:这款名为老爸健康花边桃心抱枕十字绣:可是代表了对父亲的敬爱,红色的桃形,抱枕还用了蕾丝花边做陪衬,看似一个简单的抱枕,寓意可是不同凡响的。也是年轻一代送给父亲的一件小礼物额。 三:此款米老鼠抱枕十字绣可能就是大众朋友们都比较喜欢的了,米老鼠的出现可是影响了一代年轻人。当然受到人们的喜欢和亲睐,将米老鼠的图案运用到十字绣抱枕上,充满了天真和童趣。 四:情侣熊猫花边抱枕十字绣:是很多年轻人的最爱,熊猫是中国的国宝,这样的十字绣在年轻的情侣之间是最为流行和喜欢的,其中的寓意可是不想而知的,整个抱枕的外观都比较漂亮。 五:玫瑰之约(紫)花边抱枕十字绣:玫瑰象征着美好的爱情,紫色也是浪漫的代表颜色,将两者很好的结合在一起,绣成漂亮的抱枕,也备受年轻人的喜爱。 六:爱的童话抱枕十字绣:抱枕图案上的小男孩和小女孩都是那样的天真无邪在一起嬉闹玩耍,可是现代很多人都向往的一种生活,将童年的记忆绣在抱枕上,也代表着将美好的记忆展现。 【抱枕品牌推荐】 可立特Creative Home床头靠垫创意沙发抱枕办公室座椅靠垫含芯 299元。 HOLA特力和乐 HOLAhome罗伦斯抱枕办公室沙发靠垫抱枕HH114625 99元。 多样屋春暖花开方靠垫杏色蕾丝荷叶边公主抱枕含芯可脱卸 168元。 简爱家居贝丝特拉沙发午睡抱枕套创意靠枕靠垫时尚布艺 298元。 【十字绣抱枕的清洗方法】

重庆出版社三年级上册综合实践教案

主题活动一走进综合实践活动 1.观察与记录 学习目标: 1. 知道综合实践活动是一门什么样的课程,有哪些学习方法,应该用什么样的学习态度来对待。 2. 知道观察与记录是认识事物的重要方法,明白需要用什么样的方法来观察。学习重点:学习一些观察的方法。 活动准备:冷热水、温度计、放大镜 学习过程: 一、导入 1.你知道什么是综合实践活动吗?我们在这一课程里要做些什么呢?要用到哪些方法呢? 2.老师介绍综合实践活动的特点,学习要求,本期的学习内容。 3.揭示课题:观察与记录知道观察是人类认识事物的第一步,面对五彩缤纷的世界,只有通过仔细的观察,才能找出问题,发现奥秘。 二、导学过程 1.猜想:我们怎样才能发现一个事物或一种现象后面的奥秘呢?知道用什么方法来观察事物吗?怎么观察事物呢?学生说出自己的想法,老师板书。 2.举例说明怎样进行观察。 (1)说说观察蚯蚓用到了哪些工具和方法。 (2)说说观察花坛里的花时用了哪些方法。 (3)观察水温。先摸,再用用温度计放到冷水和温水里,观察变化。说说是通过什么观察水温的。 (4)教室有多大。思考要用到哪些方法。 (5)观察电动玩具车会用到什么方法。 三、总结 1.提问:通过以上活动,我们应该用什么方法来观察,应该怎样来观察呢? 2.总结:观察时要用到我们的感官:眼看、耳听、手摸、鼻嗅、思考、交流、记录及各种不同的工具。

2.工具与制作 学习目标: 1.了解工具在工作、生活、学习中的作用。 2.能在老师指导下使用一些常见的工具。 3.能看图折出纸宝塔。 学习重点:知道工具在生活中的作用。 学习难点:会折纸宝塔。 活动准备:小刀、锤子、夹钳、剪刀等各种常见工具。正方形纸。 学习过程: 一、导入 在今后的一些创新设计学习活动中,常常需要通过制作来进行,因此,我们要提高自己的动手制作的能力。动手制作常常需要用到工具,揭示课题。 二、导学过程 1.说说工具在人们工、生活中起什么作用?怎样才能熟练地使用工具来制作? 2.调查活动:调查身边的人们都使用一些什么工具?用来干什么?然后作上记录。 3.教师出示几种工具,让学生认识,说说名称,有什么作用。如:小刀、锤子、夹钳、剪刀等。并让学生空手做一做,试着用一用工具进行对比。 4.交流自己使用工具的感受。 5.制作一件手工作品:纸折宝塔。 (1)看书中图解,按图解进行折纸操作。 (2)老师巡视指导学生活动。 (3)展示评价。 三、总结 使用工具有什么好处?在生活、学习过程中要正确使用工具,注意安全。

DMC线号对照表

DMC 线号对照对照表表 DMC DMC NAME NAME RED RED GREEN GREEN BLUE BLUE COLOUR COLOUR RGB RGB 代码代码 BLANC White 255 255 255 FFFFFF ECRU Ecru 255 247 231 FFF7E7 150 Bright Red +++ 207 0 83 CF0053 151 Pink +++ 255 203 215 FFCBD7 152 Flesh - DK +++ 225 161 161 E1A1A1 153 Lilac +++ 234 197 235 EAC5EB 154 Red - VY DK +++ 75 35 58 4B233A 155 Forget-me-not Blue +++ 151 116 182 9774B6 156 Blue - MED +++ 133 119 180 8577B4 157 Blue - LT +++ 181 184 234 B5B8EA 158 Blue - DK +++ 57 48 104 393068 159 Petrol Blue - LT +++ 188 181 222 BCB5DE 160 Petrol Blue - MED +++ 129 120 169 8178A9 161 Petrol Blue - DK +++ 96 86 139 60568B 162 Baby Blue - LT +++ 202 231 240 CBDCFD 163 Green +++ 85 122 96 557A60 164 Green - LT +++ 186 228 182 BAE4B6 165 Green - BRIGHT +++ 225 244 119 E1F477 166 Lime Green +++ 173 194 56 ADC238 167 Khaki Brown +++ 133 93 49 855D31 168 Silver Grey +++ 177 174 183 B1AEB7 169 Pewter Grey +++ 130 125 125 827D7D 208 Lavender - VY DK 148 91 128 945B80 209 Lavender - DK 206 148 186 CE94BA 210 Lavender - MED 236 207 225 ECCFE1 211 Lavender - LT 243 218 228 F3DAE4

小学十字绣(教案)

第一课时 活动目标: 1、学生初步了解十字绣,培养兴趣。 2、介绍十字绣的有关历史。 活动过程: 一、导入新课,激发学生的兴趣。 同学们了解十字绣吗?说说你是从哪儿了解十字绣的?你认为十字绣的作品美不美?老师出示几幅十字绣作品,让学生欣赏。看了这么美的十字绣作品,你们想不想自己动手绣一幅? 二、介绍十字绣的起源与发展 什么是十字绣,顾名思义,就是使用专用的绣线和十字格布,利用经纬交织的搭十字的方法,对照专用的坐标十字绣图案进行刺绣,任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。 十字绣是一种起源于欧洲的手工艺术,具有悠久的历史。公元四世纪,十字绣从土耳其经由意大利在欧洲传播开来,最初是在宫庭中风行,后来传入民间。广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区。最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣,这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具。由于各国的文化不尽相同,随着时间的推移,形成了各自的风格。无论是绣线、面料的颜色还是材质,都别具匠心。十字绣在二三十年代曾经是欧洲女性的至爱。现如今再度受到瞩目,为大众所喜爱。是因为它是一项易学易懂的手艺,可以用于很多场合,如工艺品、家居、装饰等,同时也可以自娱自乐,体现个人风格。

目前在中国,十字绣已经被更多的人所接受和喜爱,市场上各种十字绣产品也随着十字绣升温不断的涌现,现在主流的十字绣产品主要分为国产和进口两大类,国产十字绣,价格便宜,但绣出的质量差;进口十字绣,绣出的作品效果好,但价格要高出一些。 三、欣赏不同类型,不同种类的十字绣作品。 第二课时 活动目标: 1、介绍绣花针、彩色丝线、绣布、图纸等材料。 2、激发学生十字绣的热情。 活动过程: 一、导入: 巧妇难为无米之炊,这节课我们就来看看十字绣要有哪些材料? 二、介绍材料: 1、十字绣线:十字绣使用6股的线,每束8米,一般来说,11CT的面料使用3股线绣,14CT的面料使用2股线绣。各种品牌之间都会提供颜色的对照表。 2、十字绣绣布:十字绣的绣布呈网格状,格眼方正,与图案相对应,可按大小裁剪,绣完洗涤熨烫后效果更佳,颜色有30余种,常用的为白色、乳白色、米色的11CT和14CT面料。还有多用于手机链等小装饰品的塑料布。 3、十字绣绣针:十字绣的绣针很特别,绣针的针头是圆的,不必担心会扎伤您的手,绣针有3种规格,分别为22,24,26号,编号越大越细长,24号为常用

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