成果简介编写格式(含示例)

格式:

成果名称

***大学（责任单位，或社科院、党校）***教授（或研究员）承担的国家社科基金***（基础类、跨学科类、应用对策类、文化类，2017年以后立项的重大项目无需填类别）类重大项目“项目名称”（批准号：）,最终成果形式为专著（与鉴定结项审批书一致），约***万字。子课题负责人：***、***、……（与鉴定结项审批书一致）

一、研究的目的和意义

正文用小四号宋体，二级标题为（一）（二）（三），字号为四号楷体，加黑。三级标题为1. 2. 3.字号为小四号宋体，加黑。

二、主要内容和重要观点（对策建议）

正文要求同上

三、学术价值和应用价值

正文要求同上

注：全文字数约10000字。

示例：

基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究武汉大学邱均平教授承担的国家社科基金基础类重大项目“基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究”（批准号：11&ZD152）,最终成果形式为论文、研究报告，约40万字。子课题负责人：赵蓉英、王曰芬、毕强、张玉峰、申晓娟、刘霞、陆伟、张洋。

一、研究的目的和意义

随着知识经济的不断发展和科学技术的进步，我们所处的世界正在进入一个全新的知识经济时代。知识取代了传统的资本、劳动力等要素成为重要的战略资源。知识创新是国家创新体系的重要组成部分，也是获取竞争优势的关键，而知识服务则是知识创新的前提条件和基础，是促进科学技术和知识经济发展的加速器。本课题研究要解决的问题，就是如何对馆藏资源实现基于语义的知识组织和知识服务，通过深度聚合和可视化手段，针对用户需求提供准确、有效的知识服务。（略）

二、主要内容和重要观点

（一）主要内容

本课题内容主要分为8部分。馆藏资源语义化、深度聚合与可视化的基本理论问题与关键技术研究；馆藏资源语义体系的构建研究；馆藏资源语义知识库及服务系统平台的构建研究；语义化馆藏资源的深度聚合模式、方法及技术实现研究；语义化馆藏资源深度聚合结果的可视化展示研究；语义化馆藏资源深度聚合知识服务研究；基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化实证研究——以公共图书馆为例；基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化实证

研究——以高校图书馆为例。

（二）重要观点

1.提出基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示解决方案。具体包括八大步骤。第一步，根据国内外对比研究总结出研究现状，借鉴国内外研究与实践的经验，发现馆藏资源管理存在的关键问题作为该方案的基本出发点，在实践的基础上，总结和完善基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化示范性实验平台；形成包括理论、方法和技术实现在内的全面解决方案。（略）

2.提出和构建“计量本体”，实现馆藏资源计量语义化。基于计量分析与语义本体的类比研究，我们揭示了将计量分析应用于数字文献资源语义化的可能性与必要性，并在计量语义化机理与模式分解阐述后构建了数字文献资源计量语义化模型，进而创新性地提出了“计量本体”的新概念。（略）

3.提出和构建“复合本体”，实现馆藏数字资源语义化。针对馆藏资源知识库的需求，在领域本体和计量本体的基础上，将计量关系和语义关系相结合，提出一种新的本体概念“复合本体”。认为其“复合性”特征主要体现在其关系、性质、学科、构建过程和用途五个方面。（略）

三、学术价值和应用价值

基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究，有着重要理论意义与实践价值，充满着美好的发展前景，同时也期待新的发展、新的突破、新的繁荣。（略）

2014最新公文写作标准格式必用参数

2014年最标准公文格式 2014最新公文写作标准格式（必用参数）一、正文排版（针对文件内容）文件标题：小标宋字体，2号，居中显示；文件抬头（报送机关）：仿宋，3号，顶格。正文内容：仿宋字体，3号。（先设置此项）段落标题：仿宋，3号，黑体。结构层次序号：一般用“一、（一）、1、（1）”标注。第一层用黑体，第二层用楷体，第三、第四层用仿宋体。段落设置：首行缩进2格；行距：29磅。如果已建好公文模版，从其他文件中复制文字内容到当前位置时，一定不要普通粘贴，要选择性粘贴。才能保持当前的公文版式。二、基础设置（一次设置，保存为模版文件，即可长期使用）（一）页面设置（菜单）： 1、设置页边距（在页边距标签）：上：3.7厘米；下：3.5厘米；左：2.8厘米；右：2.6厘米。 2、设置页脚位置（在版式标签）： “页脚”距边界设置为2.6厘米。 3、设置正文的字体字号（在文档网格标签，最下方中部）： “字体设置”按钮：仿宋，3号。 4、设置每页行数及每行字数（在文档网格标签）：选中“指定行和字符网格”， “每页”设置成“22”行；“每行”设置成“28”个字符。

（二）插入页码： Word菜单—插入—页码：页码字号设置成“4号”，宋体。具体设置方法步骤一、公文的模板制作（一）页面设置 1、设置页边距：选择“文件”——“页面设置”选择“页边距”附签，上：3.7厘米下：3.5厘米左：2.8厘米右：2.6厘米。 2、设置页眉和页脚：选择“版式”附签，将“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”，“页脚”距边界设置为2.6厘米。 3、设置字体字号：选择“文档网格”附签，“字体设置”，“中文字体”设置为“仿宋”；“字号”设置成“3号”，单击“确定”按钮； 4、设置每页行数及每行字数：选中“指定行网格和字符网格”；将“每行”设置成“28”个字符；“每页”设置成“22”行。单击“确定”按钮，这样就将版心设置成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。（二）插入页码选择“插入”——“页码”，“位置”设置为“页面底端（页脚）”，“对齐方式”设置为“外侧”。然后单击“格式”按钮，“数字格式”设置为 “1.2.3……”的显示格式，单击“确定”按钮，再次单击“确定”按钮。双击页码，在页码两边各加上一条全角方式的短线；并将页码字号设置成“4号”；字体宋体。选定页码，选择“格式”——“段落…”，奇数页的页码设置成右缩进1字符，偶数页的页码设置成左缩进1字符。单击“确定”，完成页码设置。（三）发文机关标志制作

2013材料汇编、报告格式

社会实践材料汇编文档排版要求一、目录 “目录”两字方正粗宋简体二号目录正文仿宋 GB2312 四号二、文章大标题方正粗宋简体小二小标题方正粗宋简体三号正文仿宋 GB2312 四号段中大标题仿宋 GB2312 三号加粗段中小标题仿宋 GB2312 四号号加粗行距 1.5倍行距段前段后均为0行首行缩进 2字符三、表格表格标题仿宋 GB2312 小四号加粗表格内容仿宋 GB2312 小四表格备注仿宋 GB2312 小四特殊表格可以横向打印，要求如上。三、页边距双面打印均为2.2厘米注：正文分层时，不要使用自动生成模式（如：自动生成的（一）、（二）……）；数字使用要求：依次为：一、（一） 1. （1）；汇编中报告字体要求亦如上。

报告格式要求一、页面设置：纸张大小：A4 纸张方向：纵向页边距：双面打印，上、下、左、右均为2.2厘米行距：1.5倍行距二、各类标题大标题：黑体小二，居中，加粗副标题：宋体小三，居中正文中各题头：宋体四号，加粗数字标号题头：宋体小四，加粗【摘要】、【关键字】都要顶格写三、姓名及院系姓名：写在副标题下面，且在前加□，宋体小三，居中系别：用括号标注在姓名后面（与姓名同行），宋体小三，居中四、正文正文：宋体小四，首行缩进2字符图表：须美观大方，注明图或表表格标题宋体五号加粗表格内容宋体小四号表格备注宋体小四号特殊表格可以横向打印，要求如上。注意：表格的标题（即表头）写在表格的上方。

共青团湖北师范学院委员会实践部制调查报告参考文献具体格式一、参考文献的类型根据 GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识： M——专著（含古籍中的史、志论著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——研究报告 S——标准 P——专利 A——专著、论文集中的析出文献 Z——其他未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识： DB——数据库 CP——计算机程序 EB——电子公告非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型： DB/OL——联机网上的数据库 DB/MT——磁带数据库 M/CD——光盘图书 CP/DK——磁盘软件 J/OL——网上期刊 EB/OL——网上电子公告二、具体范例 1、专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）. 注意：[序号]+作者+标点为英文输入法下的圆点+参考文章的名称+中括号中注明文章类型+圆点+空格+出版地址+冒号+出版社名称+逗号+出版时间+圆点。文章作者有多个的，中间用逗号隔开，出版社名称和出版时间用逗号隔开。 [1]刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录[M]. 北京：高等教育出版社，1957.15-18. [2]辛希孟. 信息技术和信息服务国际研讨会论文集：A集[C]. 北京：中国社会科学出版社，1994. [3]张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983. [4]冯西桥. 核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R]. 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997. [5] Gill,R. Mastering English Literature[M] . London: Macmillan,1985.

一般公文写作字体及公文格式

一般公文写作字体及公文格式我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：1、公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。 2、保密等级字体：一般用3号或4号黑体 3、紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体） 4、文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红） 5、发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体 6、签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体） 7、标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。 8、主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体 9、正文的字体：常用3号或4号仿宋体 10、附件的字体：常用3号或4号仿宋体 11、作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）12、日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）13、注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体14、主题词的字体：常用3号或4号黑体 15、抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 16、印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 17、公文用纸天头（上白边）为：37mm±1mm

18、公文用纸订口（左白边）为：28mm±1mm版心尺寸为： 156mm×225mm（不含页码） 19、公文标题：红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。 20、页码：用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。空白页和空白以后的页不标识页码。 21、公文中的表格：公文如需附表，对横排A4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双页码表头在切口一边。 22、公文如需附A3纸型表格，且当最后一页为A3纸型表格时，封三、封四（可放分送，不放页码）应为空白，将A3纸型表格贴在封三前，不应贴在文件最后一页（封四）上。

学生会申请书个人简介怎么写

学生会申请书个人简介怎么写学生会申请书个人简介篇1 姓名：政治面貌：性别：学历：年龄：系别：民族：专业：藉贯：健康状况： ◆知识结构：主修课：专业课程：选修课： ◆专业技能：接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。 ◆外语水平： 98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。 ◆计算机水平：熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet 互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。 ◆主要社会工作：小学：班劳动委员、班长。

中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。 ◆兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。 ☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)最佳射手称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 ◆个人荣誉：中学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。 ◆主要优点： ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 ★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同作战。 ◆自我评价

【免费下载】政府公文写作标准格式

公文写作格式这一文件标题中，“荣昌县市政园林管理局”是发文机关，“关于表彰1997年度先进工作者”是发文事由，“通知”是公文种类。公文标题应当准确、简要地概括公文的主要内容。文号的位置在公文的开首，居于正文的上端中央。用3号方正仿宋体于版头下空2行红色横线之上，下行文、平行文的居中排印，上行文的在左侧排印，与右侧的“签发人”对称。其中，发文机关代字由发文机关所在行政区代字、发文机关代字和公文类别代字组成。发文年度与发文顺序号都只能用阿拉伯数字，发文年度要用六角括号“〔〕”（word 中插入特殊符号）而不能用中括号“[ ]”或圆括号“（）”，另外发文年度应标全称，不能简写，例如〔2006〕不能简写为〔06〕。发文序号分年度从1号起，按公文签发时间的先后依次编号，不能跳号，不留空号，不随意编号（例如“1”不编为“01”或“001” ），不加“第”字。标题位于红色横线下方空2行排印。用2号方正小标宋，居中排印。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

成果展示范例

项目名称: 大学生英语听力自主学习能力调查研究项目负责人: 项目成员: 指导教师信息：姓名年级院系专业姓名院系职称/职务 *** 2012级旅游管理学院旅游管理系 *** 旅游管理学院教授项目简介: 英语作为社会重要交流工具已是不争的事实，但是中国学生的听力能力明显较为薄弱。如何提高英语听力能力是众多大学生困扰不已的问题。对于如何培养自主学习的兴趣和能力，也存在着诸多疑问，而通过研究分析给与大家一些建议不失为一种有效的办法。本项目组成员皆为英语学院学院学生，调查对象也针对本院大一及大二年级学生。在英语学习能力方面的研究结果参考价值较高，研究数据对其他院系英语学习者也有一定帮助。我们通过分析数据，分别总结了大一，大二年级学生听力学习能力的主要问题，并按照问题逐个击破，通过相关资料查找给出了合理建议。希望本项目成果对教师今后在英语听力方面的课堂教学，和同学的课后自主学习方法略尽绵薄之力。大二年级听力学习能力调查问卷 ① 你认为你的听力水平较之大一年级有所提高么? ② 你依然坚持每天通过不同的方式进行听力学习么？ ③ 目前你能达到专业四级考试的听力水平标准么? ④ 你认为听力平台的开设对你的学习有帮助么？ ⑤ 你觉得相对于写作，阅读等英语能力；听力更重要么？创新点： 1. 本研究项目选题明确，针对性和现实实用性较强，提出了自主学习方法的概念。鼓励学生使用正确的学习方法自我提高。 2. 本项目研究内容采用问卷调查，英语试题抽测和相关文献研究等方法，以确保研究数据准确。 3. 仔细分析了学生目前存在的普遍问题，并具体提出了教师和学生双方的改进建议，和学生自主学习过程中急需的策略与方法。相关图表：大一年级听力学习情况调查数据（若有表格/图表均可附上）

个人基本情况介绍怎么写_个人基本情况简介模板

个人基本情况介绍怎么写_个人基本情况简介模板简历上的个人基本情况是书面反映一个人的品行，工作能力的表现，下面小编为你搜集整理了个人基本情况自我介绍的内容，欢迎阅读。个人基本情况介绍篇1 我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、广告学制作与设计等工作方面。为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好!性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情!能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识;对工作认真负责，

上进心强!懂电脑基本操作，熟练小键盘操作! 我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。为了企业公司的利益而早想，为了在企业公司付出个人的思想文化能力水平，尽心尽力的忠诚于企业公司，企业公司这样才有利于我的发展目标，去脚踏实地奋斗实现我的梦想，追求一些生活物资财富等。努力的为企业公司慢慢的壮观强大的发展起来，成功的阶段慢慢的有所提高，在社会上可以抬得起头，在社会上出名知名度和良好的方面。在企业公司上贡献我的人生价值和风度能力水平，在社会上全方面的体会出来。看过了我的个人简历自我介绍信息的企业公司领导人

公文写作字体字号格式规范

公文写作字体字号格式规范以下略去正式公文写作若干内容，仅保留平时常用规范，整理如下：一、公文纸公文用纸采用GB/T 148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210mr K 297mm 二、标题（一）总标题标题用二号小标宋体字加粗，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版。（二）分级标题 1. 一级标题为汉字数字加顿号，例如：“一、” “二、” “三、”用三号黑体字，独占行，末尾不加标点； 2. 二级标题及往后的分级标题均为三号仿宋体字加粗 3. 二级标题为括号中包含汉字数字，例如：“（一）” “（二） “（三）”，独占行，末尾不加标点 4. 其他分级标题带括号的序号和带圆圈的序号，如（一）（1）①等后不再加

顿号、逗号之类的标点符号；若以下标题独占行则句末不加标点，未独占行句末用句号；第三层为阿拉伯数字加下脚点（注意不是顿号），例如：“1.

2. ” 3. 第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如： “（1）”“（2）”“（3）”；第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者 1)” 第六层为大写英文字母，例如：“A. ”“ B. ”“ C. ”或者“（A）“（B）” “（C）”；第七层为小写英文字母，例如：“ a. ”“ b. ”“c. ”或者“（a）“（b）”“（c）”；另外，“第一”末尾用逗号而不是顿号。三、正文仿宋体字3号，一般每页排22 行，每行排28 个字四、其他主送机关的字体：3 号仿宋体附件的字体：3 号仿宋体作者的字体：3 号仿宋体日期的字体：3 号仿宋体五、页码用4 号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行处。数码左右各放一条4 号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1 字，双页码居左空1 字，空白页与空白页以后的页不标识页码。六、行间距般设置“固定值” 28 磅七、日期规范为二OO八年十二月二十八日，注意“O”不能写作“零” 或

基本情况范文个人基本情况写

基本情况范文个人基本情况写个人基本情况：姓名，性别，出生年月，籍贯，政治身份（群众，团员，党员），主要经历（如学习+工作经历）和这期间的一些体会。然后针对你写这份基本情况的目的，表达你所做了的准备工作。 1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。 2、本人的政治历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段 ___证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。 3、家庭主要成员的职业和政治情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和

本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。 4、主要 ___成员的职业和政治情况”：主要 ___指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要 ___成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。主要 ___成员中有政治历史问题的应予以说明。 5、其他需要说明的问题。个人基本情况大约就是你的姓名，性别，年纪，学历，专业，___这些要素。简历中写写你的实践经验和在学校的一些情况。任职就写你在学校中担任了什么样的职务，一般学生会主席/副主席比较有价值，其它的班长，什么委员之类职位意义不大，当然，既然是学校发的表格你也可以如实真写。奖惩你就写写你在学校中的受奖

公文写作格式与范例大全

常见公文写作格式与范文公文格式（函、请示、报告、通知、规定的公文格式）一、函的写作格式函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。二、函的特点（一）沟通性。函对于不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。（二）灵活性。表现在两个方面：一是行文关系灵活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。二是格式灵活，除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。（三）单一性。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。三、函的分类。页脚内容1

（一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。（二）按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。（三）另外，从内容和用途上，还可以分为洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。四、函的结构、内容和写法由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：（一）首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。 1、标题。 2、主送机关。（二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。（三）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。（四）结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。页脚内容2

中学研究性学习优秀成果汇编格式

中学研究性学习优秀成果汇编格式社会与自然科学类课题研究报告主件材料 1、标题 2、署名组长：课题组成员：指导教师： 3、摘要：摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。一般用第三人称来写，建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法。字数要求200-300字。 4、关键词：（关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。一般3-5个）一、研究背景阐述为何提出该问题，分析研究国内现状，采用叙事的方式来写。字数：200-300字。二、研究目标围绕三维目标（知识目标、能力目标、情感目标）进行目标描述，要围绕主题内容、活动类型提出有可操作性的目标。三、研究方法研究方法主要文献法、调查法、访谈法、实验法、行动研究法。一定要结合课题研究的具体内容来确定。四、研究步骤研究阶段分准备阶段、实施阶段和总结阶段，把每个阶段的具体研究任务阐述清楚，特别是实施阶段要详细阐述，同时要体现任务分工。五、研究结果与分析 1、研究结果与分析是研究报告的主体内容，是最重要的部分，详细阐述。 2、要根据研究主题从不同角度来分析，要有逻辑层次。 3、正文内容要有图表，通过图表进行详细分析，让读者感到很清晰，有说服力。 4、要对调查数据和实验数据进行陈述，然后分析这些数据说明了什么问题。六、研究结论与讨论 1、从前面的分析得出科学性的结论。 2、讨论部分可以提出一些可建设性的意见和建议，提出尚待进一步研究问题。 3、对课题研究内容和研究过程的整体反思。七、参考文献附件材料 1、开题报告或者课题申报表； 2、研究计划或研究方案 3、研究方法类材料。如调查问卷、访谈提纲、访谈记录、实验设计等。 4、活动记录，包括相关的图文、活动日记 5、活动反思，主要是学生个人的感悟和体会

(完整word版)公文写作规范格式与常用技巧

友情提醒：免费文案使用次数过多使用时间过久创意不足，内容仅供参考切勿摘抄；如若有意找寻原创文案，可点此进入发布任务获得与时俱进原创文案书。常用公文写作格式与技巧（一）上行文种的写法 1、请示（二）请示是向上级机关请求指示、批准时使用的一种上行文种。请示要坚持一文一事。即一份请示只能向上级请示批准一个问题，以便上级及时、专一地进行处理；请示的主送机关也只能是一个，不能多头请示。请示的内容由三部分构成：（1）开头部分写请示的缘由或背景，要求写得充分而又简明；（2）主体部分写请求的事项，要求写得实际、合理、明确、简要；（3）结尾部分写希望、要求，可以使用以下惯用语，如：“妥否，请批示”或“当否，请批示”或“以上请示，望予审批”或“以上意见，如无不妥，请批转XXX执行”等。 2、报告报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议、回复上级机关的询问或要求时使用的一种文种。报告与请示虽同属于上行文，但两者有着严格的区别：（1）对上级要求不同。“报告”不要求上级批复；“请示”则要求上级批复。（2）行文时间不同。“报告”是事中或事后行文；“请示”是事前行文。（3）文种性质不同。“报告”是陈述性的上行公文；“请示”是请求性的上行公文。（4）结尾用语不同。“报告”的结尾一般用“专此报告”、“特此报告”等词语，有的干脆不用，报告事项完了，全文就结束；“请示”则一般用“可否（或妥否），请批示”，对上级要求十分肯定。报告的内涵决定了它在写作上的通用规则，就是人们通常所讲的“三段式”。“三段式”不是一成不变的模式，它必然由于不同的内容表现为多变状态：（1）情况——做法——问题（意见）；（2）情况（做法）——问题——今后意见；（3）情况——原因（责任）——下步做法；（4）情况——原因——责任及处理意见；（5）情况——问题——建议等。（二）下行文种的写法１、通知通知是党政公文下行文中适应性最广、使用频率最高的一个文种。通知适用于转批下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

个人简历中个人简介怎么写

个人简历中个人简介怎么写基本资料姓名：性别：男婚姻状况：已婚民族：汉族户籍：湖南-郴州年龄：38 现所在地：广东-东莞身高：172cm 希望地区：广东希望岗位：电子/电器/元件类-电气工程师/技术员寻求职位：电工、机修、机修电工教育经历 2000-06～2000-09风岗镇成人学校电工理论基础培训中专 1990-09～1992-07郴州技校机电一体化中专培训经历 2010-09～2011-03鹏城技术学校机电控制，设备维修。新版电工证 **公司(2009-06～2012-03) 公司性质：外资企业行业类别：计算机软件

担任职位：机修电工岗位类别：软件设计师工作描述：主要负责全厂水电设备安装维护，安排日常保养维修工作，做好设备突发故障应对处理，主要设备有海德堡，罗蓝印刷机，波拉，国望切纸机，撕搭尔折书机，骑精龙，胶装龙等，做机械检查，控制线路维修。另对机械易磨损部件，曲承，齿轮，皮带，及时更换。建立维修档案记录，以及电气耗材，加工零件储备工作。保证设备正常，合理，高效运作。离职原因：返乡 **公司(2005-03～2009-06) 公司性质：私营企业行业类别：家具、家电、工艺品、玩具担任职位：设备技术员岗位类别：客户服务总监工作描述：主要负责处理日常工作和机器突发故障维修，同时做好设备的检点保养，对高低压配电房仪气开关做检查记录，同时对塑胶碑机，油温机，控温器，及五金冲床等周边设备故障维护修理，另对空压机，中央空调，闭路，电脑网络，设备检查维护，建立设备维修档案和技术指导书。做到节能安全用电，保证全厂机械设备正常运行。离职原因：辞职 **公司(1999-06～2005-03) 公司性质：外资企业行业类别：其它生产、制造、加工担任职位：电工岗位类别：售前/售后技术支持经理工作描述：主要负责工厂水电。照明，通风设备安装，修理车床，铣床，磨床等机械和电路故障，制做热流道控温器。另对火花机，线切割，打孔机，CNC电脑锣做日常的保养维护。同时还电焊，氩焊，氧割制造简单工具和各种工作台架离职原因：辞工项目经验

(完整版)常用公文写作格式及范例

常用公文写作格式及范例一、请示【文种说明】请示是下级向上级请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文，应用范围较广泛。【模板格式】 1.标题。一般写成“关于xxx的请示” 2.主送机关。只能写一个，忌多头请示，如“市粮食局”。 3.请示的原因。提出请示的原因和理由。 4.请示的事项。提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上级机关参考。提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。 5.结语。一般写成“以上请示妥否，请批示”。【参考实例】附件1 二、报告【文种说明】报告是向上级汇报工作，反映情况，提出意见和建议，或答复上级机关询问的公文。【模板格式】 1.综合性报告的写法（1）标题。事由加文种，如《关于2015年度工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《郑州粮油食品集团投资有限公司关

于2015年度工作情况的报告》。（2）正文。把握三点：a开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。b主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。c结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写"请审阅"或"特此报告"等语作结。 2.专题报告的写法（1）标题。由事由、文种组成，如《关于企业“十二五”规划建设项目的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。（2）正文。可采用"三段式"结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。（3）结尾。通常以"请审核"、"请审示"等语作结。 3.回复报告的写法（1）标题。与前两种报告大体相同。

公文写作的格式要求

《党政机关公文格式国家标准》最新国家标准公文格式要求如下：标题：一般用2号小标宋体字，分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。正文：一般用3号仿宋体字，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。一般公文中标题行距28磅。正文及其他单倍行距。附件：如有附件，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXXXX”）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。发文机关署名：单一机关行文时，在正文（或附件说明）下空一行右空二字编排发文机关署名，在发文机关署名下一行编排成文日期，首字比发文机关署名首字右移二字，如成文日期长于发文机关署名，应当使成文日期右空二字编排，并相应增加发文机关署名右空字数。成文日期中的数字：用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。页码：一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线；一字线上距版心下边缘7mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。公文的版记页前有空白页的，空白页和版记页均不编排页码。公文的附件与正文一起装订时，页码应当连续编排。

份号一般用6位3号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行。密级和保密期限一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角第二行;保密期限中的数字用阿拉伯数字标注。紧急程度一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度，按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。

个人情况自我介绍范文3篇

个人情况自我介绍范文3篇自我介绍的最主要目的是让对方了解你的情况，自我介绍好不好直接影响到你在对方印象中的评分，下面是为大家搜集的个人情况自我介绍，供大家参考，欢迎大家借鉴。 I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. Of course, if I am given a chance to study at your esteemed university, I will concentrate on my study and make great efforts to master my subjects. 在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。个人情况自我介绍(一) 男，汉族，中共党员，××年××月出生于××，××年毕业于××大学政治管理与科学学院，思想政治教育专业，本科学历，现工作于××市××中学。自××年××月参加工作以来，一直担任班主任工作，连年被学校评为“优秀班主任”，工作成绩优秀。自××年至今一直担任高三班主任、高三政治教学、高三政治备课组长、高三文科综合组长等工作，所带班级在历年高考中本科上线人数最多，高考成绩突出，高考业绩显著获得的市级以上荣誉包括：××省优质课一等奖、××省优质课教师、××市市级学科技术带头人、××市优质课一等奖、××市文明教师、××市优质课教师、××市教育中心优秀人才、优秀青年岗位能手、市级先进教师等荣誉称号。大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。教研方面：参与的课题《高中生创新学习策略及心理素质培养的实验研究》获省教科研成果评比“一等奖”，市××教育中心评为“教育科研先进个人”，撰写的《××××××》一文获省优秀论文“二等”，《××××××》一文获××省素质教育优秀论文“三等奖”，《××××××》一文在××市××校本教研活动中获“二等奖，××日报文教专刊发表《××××××》一文，××报教育专刊发表《××××》一文，合编《收获季节》一书由人民日报社出版发行。个人情况自我介绍(二)

报告成果文件格式

1、出具的咨询报告：造价咨询报告至少应完整地说明以下情况： ①标题：一般为“XXX工程概预结算（工程标底）的审查报告。 ②委托人姓名：委托方（或收件人）全称 ③工程咨询概况：阐述所审查的工程项目的概况和审查结果。内容主要包括工程名称及位置、建筑面积、层数、高度、结构形式、开（竣）工日期、送审值、审查定案值、核增（减）值 ④审查的依据：主要阐述咨询业务的主要依据 ⑤审查的内容范围：主要阐述审查的结果对应的单项、单位工程名称及施工范围 ⑥有关问题说明：主要阐述（1）有关双方责任问题（2）审查中未处理的问题（3）需要强调说明的问题 ⑦形成报告的时间，并加盖咨询部门的公章和资质章。 2、审查定案后三方签字认可工程概预结算（工程标底）封面、审查定案汇总表 3、审查定案后的工程概预结算（工程标底）书的内容一般包括： A单项工程费用汇总表 B单位工程费汇总表 C分部分项工程量清单计价表 D分部分项工程量清单综合单价分析表 E措施项目清单计价表 F人工、材料、机械数量及价格表 4、造价（预、结）算审计底稿第一、二、三级复核记录表（附

表六、七、八、） 5、工程概预结算（工程标底）审查底稿第一、二、三复核记录表 6、重要的签证等资料 7、咨询依据文件 8、工程施工合同、协议 9、工程招标文件、投标文件、澄清、答疑等涉及工程造价的部分 10、工程设计变更、涉及造价的业主会议纪要、业主令 11、影响工程造价的签证、隐蔽工程验收单 12、结算审计中形成的会议纪要、争议问题协商意见 13、跟踪审计工程量确认单和计量单 14、造价咨询项目征询意见回访记录表、委托单位评价表 15、咨询业务资料返还登记表推荐格式：

高中个人简历怎么写最新范文

高中个人简历怎么写最新范文姓名：x小姐国籍：中国目前住地：广州民族：汉族户籍地：广西身高体重：158cm48kg 婚姻状况：已婚年龄：39岁求职意向及工作经历人才类型：普通求职工作年限：10 职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：1500--2000 希望工作地区：广州深圳广东省工作经历：1986-1992年柳州市纺织印染总厂成品检验员1994-1996年柳州中山大厦PA主管 1998-2000年168热线节目主持人

2001-2004年柳州士熙货运公司仓库主管 2005年7-12月深圳市卓派电子有限公司仓库主管2006年12-2007年广州志晟服装配件有限公司仓库主管毕业院校：柳州市第九中学最高学历：高中毕业日期：1986-07-01 所学专业：检验第二专业：培训经历：1983-1986年柳州市第九中学语言能力外语：其他较差国语水平：良好粤语水平：一般工作能力及其他专长详细个人自传姓名：xuexila 国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：梅州身材：160cmkg 婚姻状况：未婚年龄：20岁

培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：市场销售/营销类:销售行政/人事类文员、行政后勤/管理工作年限：0 职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：3500--5000 希望工作地区：广州 2007.10-至今广州广轻电脑培训教师教育背景毕业院校：广东省兴宁市兴宁一中最高学历：高中毕业-2007-06-01 所学专业一：高中所学专业二：受教育培训经历：2001.9-2004.6广东省兴宁市合水中学 2004.9-2007.6广东省兴宁市兴宁一中语言能力国语水平：一般粤语水平：一般

研究报告范本格式(完整版)

报告编号：YT-FS-1876-42 研究报告范本格式(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

研究报告范本格式(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、标题可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2

行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面: 1、问题的提出 ⑴揭示问题或困难;⑵是究的目的和意义⑶研究现状的综述⑷本课题关键概念的界定。 2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。 3、课题研究的思路这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。