教室里特别安静
教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，这次作业许多同学都全对，我非常高兴。”边说着，我边举起了一叠作业本，稍作停顿，我接着说：“告诉同学们，今天老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到班长何禹彤身上。我再一次停顿了一下，激动地大声宣布：“谢德豪！虽然这次作业中还有两个小失误，但老师相信这份作业是他最努力，也是他最优秀的。”从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。于是我翻开作业本，把上面的“优”展示给大家。“请同学们用掌声向谢德豪表示祝贺！”我带头鼓起了掌，随即，教室里响起热烈的掌声。
要知道，这个“优”对于谢德豪来说可是“放卫星”的大事了。新学期刚上学时，我就感到谢德豪是个“有嘴没手”的孩子，课堂上夸夸其谈，课后作业邋邋遢遢，在接下来的几周中，我也真正领教了他的作业歪歪斜斜，做题顺序更是“上天入地”，作业中错字连篇。我很快就熟悉了他的“谢氏字体”，不用看名字，就能一下认出。
此刻，我望了一眼谢德豪，平时很能说的他，这时就像旗杆似的，坐得笔直，脸上有些疑惑与不解，然而，我还是从他的眼神中捕捉到了兴奋与激越，这一切来得太快了，他还没有从课间的那一刹那中回来……
描写安静的校园的范文-今天教室特别静4篇
描写安静的校园的范文:今天教室特别静4 篇 描写安静的校园的范文篇一:今天教室特别静上课的铃声响了。李老师出现在我们的面前： “对不起同学们，我来晚了。”李刚惊奇地问：“老师您的病……”李老师微笑着说：“你看我现在不是很好吗?”我看到李老师那苍白的面孔显然是发过高烧的，这似乎与刚才的回答有些矛盾,难到老师她……“今天我们继续学习比较复杂的应用题。”李老师细心地讲着新课，每一字每一句都是那么响亮这可以看出李老师为了这节课费了多少心血啊!同学们都认真地听着，教室里非常安静。 我突然发现李老师的额角渗出了几颗豆大的汗珠，讲课的声音也低下来了。同学们互相看了看，都为老师担心。我发现老师在黑板上写字的手不住地发颤。突然，老师的话停住了，双手扶在讲桌上，头深深地低着好像在看教材。但我从她的头发间清楚地看到老师闭着双眼，眉头紧皱汗珠顺着脸颊滚落下来。 我深深地感到病魔正无情地折磨着老师。我的脑中出现了一个问号：是什么力量促使老师为我们忍受这么大的痛苦呢?这时，李老师猛地把头抬了起来，脸上竟出现了笑容。我被老师这出乎意料的表情吓呆了。心想：老师明明被病魔折磨得难以忍受，怎么会笑得出来呢我真不敢相信自己的眼睛。
“———”又是一阵铃声响了，李老师松了口气，拖着疲惫的身体勉强走下讲台，坐在了椅子上她手托着头，脸上出现了痛苦的表情。我想：正是老师以她那强烈的责任感和对我们的爱才忍过了这短暂而又漫长的45分钟啊!我被老师那忘我的精神深深地感动了，我的眼睛湿润了。我发现同学们也是泪光闪闪我们站起来向李老师走去…… 这节课真安静啊!安静得让我无法忘掉…… 描写安静的校园的范文篇二: 今天教室真安静终于又开学啦!一个寒假不曾回到学校，我是多么想见亲爱的老朋友们，想见尊敬的老师们，想见到校园里所有熟悉的一切!可是，我最想见到的，却是新课本。 同学们个个都兴奋异常，和这个打招呼，跟那个聊天，真是“忙”得不亦乐乎。大家都难以按捺激动的心情，教室里人声鼎沸，吵成一锅粥。我独自坐在坐位上，等待着发新书时刻的到来。 等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。 我正深深被《草原》中那自由豪迈的气概、柔美诗意的风景、热情浓厚的情谊所深深震撼之时，突然感到身体剧烈地摇晃起来，吓了一大跳：“哎呀，地震啦!”接着，听见一声笑，同桌说：“真真，不是地震，是万老师叫你呢!我喊你半天你都不理，只好摇你啦!”
描写教室安静的句子
描写教室安静的句子 1、李老师笑容满面地走进教室，老师说了一遍规则后，就宣布开始。顿时，教室里安安静静的，静得能听见同学们的心跳声。 2、窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。是谁放在唇上的食指，是谁撩起肩上的头发，是谁转过身拂过他的笔记，眨眨眼，一切都干干净净，清晰的如心跳的鼓点。 3、开始答卷了，教室里的安静绝对连一根针掉在地上都能听见。我的脸上落下了硕大的汗珠，教室里的钟嘀嗒的走着，紧张注视着同学们的脸，两个老师在教室里走来走去。就这样，时间一分一秒的过去了，终于在打铃前答完了卷子，我庆幸地长吧了一口气。 4、平常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是异常地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。 5、今天，我迈进教室，往日欢乐的气息不见了，凝重而悲伤的感觉弥漫在身边，每个人都满面愁容，心中时时刻刻挂念着四川灾区人民，调皮的润润不再猴儿气了，耷拉着脑袋，不争气地红了眼。 6、李老师细心地讲着新课，每一字每一句都是那么响亮这可以看出李老师为了这节课费了多少心血啊！同学们都认真地听着，教室里非常安静。 7、上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌
面，能听到写字的沙沙声响。 8、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。 9、那天，天空灰蒙蒙的，坐在教室里的我怎么也无法静下心去听老师讲课。教室里是那么地安静，除了老师地粉笔在黑板上沙沙地写个不停之外，一切都是那么地安静，安静得可怕。 10、这时的教室，就像寂静的林子一样，十分的安静。几个玩得很欢的同学在这时连大气也不敢出。 11、映着这一片美丽的景色，春的事物，我又看到了学校里的一间间教室，伴着这美好的春光，小学生在教室里专注的读书；初中生在教室里认真的写字；高中生在教室里勤奋的背书；大学生在教室里安静的上自习；我想，我们也是这美丽的春天，永不逝去的春天——祖国美丽的春天！ 12、今天教室里特别静，也不知道为什么。我走在空旷的操场上，只有别的班发出喧闹的声响，我有一种预感，似乎今天是我的“倒霉日”。我怀着一种忐忑不安的心情，走在楼梯上也感到有气无力的，好像灵魂脱壳似的。 13、几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往往只有一两个人，它深陷在安静之中，只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。 14、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
今天教室特别安静作文
今天教室特别安静作文 今天教室特别安静作文1 今天教室特别静，这是为什么呢了？因为今天是期中考试的日子。大家都带着父母的希望而聚精会神地做题呢！考试刚开始时，有一丁点声音在说话。慢慢地，声音就渐渐消失了。整个教室安静得连针掉在地上的声音都听得见，只见“唰唰唰”的笔声！ 你瞧，我的同桌美琳可认真了！刚开始，她就全神贯注地做题了，你看，她的笔停了下来用手托住下巴思考着，可能是她遇到难题了吧，但不久，笔声又在耳边响起。突然，在安静的教室响起监考老师的声音：“嘉威同学，请认真做题！”嘉威坐在美琳前面，他考试时只写了几下，写着写着就开始分心了，把笔夹在手里转来转去，准是遇上难题了！他的同桌芷琦恰恰和他相反，芷琦成绩不错，每次考试都胸有成竹的样子，看她这么认真，一定又能考出好成绩来！ 你问我在干什么呀？当然也在专心地做题啊！其实今天的试卷并不难，可我第一大题却空了不少！没办法，出门前爸爸干叮万嘱：“一定要好好考啊！”从这句话中，我知道要是考砸了，会辜负了爸爸的期望！ 为了考出一个好成绩，大家现在正怀着紧张的心情认认真真地做题呢！今天教室特别静！大家都带着希望而奋斗呢！今天教室特别安静作文2 今天晚上，教室里特别安静，连针掉在地上的声音也能见。在平
时，这种情况可是少有的，因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静，同学们究竟在干什么呢?你们一定迫不及待地想知道了吧，那就由我来告诉你们吧!教室里这样安静，是因为大家都在做一件事：阅读。 我喜欢阅读，它可以让我沉迷其中，忘记时间;还可以让我们积累不少好词好句，对学习语文有很大帮助;更可以丰富我们的课余生活，让我们增长见识。原来阅读有那么多好处，难怪同学们都在看书呢!教室里真是静，静得好像没有人一样，只听见同学们哗啦哗啦的翻书声和细微的呼吸声，大家都认真地看着手上的书。可大家到底在看些什么书呢?一些喜欢阅读的’同学在看作文书，希望自己的作文水平更上一层楼，一些皮大王虽然在看漫画，课业安稳了下来。 而我在看《蜻蜓蜻蜓》，这本书语言丰富，读起来饶有情趣。这样，每个人都自顾自的看书，教室里自然没有声音了。记得以前，看书看得认真的时候也有过，不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的，一直到下课。像今天这样的真是难得一见。下课了，许多同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，直到这时，教室里才恢复往常的热闹。今天教室特别安静作文3 我刚打扫完卫生，走进教室，好安静，咦，以往的语文课不都是“鬼哭狼嚎”版的，今天怎么改“殷桃小丸子”啦? 我真怀疑是不是进错班了?我揉揉眼，坐回自己的座位上，一边掏着语文书，一边放眼观察，怎么同学们都愁眉苦脸的?就连我的同桌，平日里捣乱的管不住，怎么今天螺丝掉了，还是没上发条?我终
形容教室安静的句子,喜欢环境安静的
形容教室xx的句子,喜欢环境xx的 说说形容教室安静的句子,喜欢环境安静的说说 1、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。 2、大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。 4、找寻来的爱情是美好的，但不经找寻而赋予的爱情是更为美好。 5、珠峰下，那一片寂静的墓地。夏林。一切都沉进远古洪荒的宁静里，连来路上的淙淙水声，也在这儿悄然凝冻。 6、最喜欢坐公交，在最后一排左边的位置，坐着坐着就睡着了，好象一眨眼就走过半个城市。 7、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。 8、望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，宽阔中；也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中！当我们的生命注入海的宽宏博大时，心中的向往的是充满生命活力勃勃生机，海的精深博大，海的气势磅礴令人流连往返。 9、静是因为我不想多交朋友，也不会乱交朋友。 10、教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里哌啦的说着、笑着。 11、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。 12、今夜，xx的感觉，就在指尖触摸。 13、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。 14、思念就好像漫天的繁星，时而流光溢彩，时而暗淡无光。 15、总以为自己没心没肺，才料想是把心落在你身上了。
16、有些情绪，不表现出来不代表没有。 17、亲爱的，我会把心腾干净，然后，只装下你一个人18、个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次别离。然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。《要么滚回去，要么拼命》 19、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。安静的心情说说感悟生活随笔句子 20、绿绿的三叶草。青春。绿色。夏天。虽然这几天，天气热到冒烟。虽然这几天晚上无法入眠。但当我看见满街的绿，当我看着阳光的时候。我眯起眼睛，露出一丝的微笑。 21、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 22、的路还是路，走的人还是我。没有被你记住，只有被风遗忘。出尘世的独你，看风景的独我。 23、界太吵，让我变的很安静，在人群中，努力寻找另一个共鸣。 24、我认为，至深的平和，一定经过命运浮沉的洗礼，一定经过生离死别的考验，一定经过爱与恨的煎熬。一切都经过了，一切都走过了，一切都熬过了，生命的底色里，增了韧，添了柔。 这时候平和下来的生命，已经沉静到扰不乱，已经稳健到动不摇，已经淡定到风打不动。 25、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事--那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 26、会场非常安静，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。
形容教室安静的句子
形容教室安静的句子 1、有这样的严师，再闹的同学也不敢不服从。所以呢，下课后，大家都乖乖地拿出课外书读书。因此，教室里特别静。 2、教室里可真“安静”啊！我们虽然心中有数，可都没说出来。希望班级不要再扣分了，这样你好，我好，大家好！ 3、我回到教室里的时候，本以为教室里会吵吵闹闹，可是今天教室里静得出奇，空无一人。我想大概和我一样去厕所了吧！ 4、今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响； 5、教室里总会有莫名的安静，让人发慌。 6、今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响； 7、急促的上课铃声响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”大家心里忐忑不安。 8、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。 9、安静的连一根针掉下来的声音都听得见。 10、我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通！”这一声打破了教室里的平静。
11、今天教室里特别安静，为什么呢？唉，还不是因为我们班的捣鬼蛋——佟淑婷和陈新旗扣了3分，才导致了这个后果…… 12、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。 13、今天早上，走进我们五年（4）班。你会发现，以前热闹得炸开了锅的班级，一下子变得安安静静的，只听得见窗外树叶沙沙作响、同学们写字的“刷刷”声和同学们的呼吸声。 14、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。 15、忽然，不知哪一个同学bu地放了一个大响屁，全班人哈哈大笑，那个同学的屁臭味弥漫在教室里，安静的教室变得热闹起来。 16、学生们都静静的坐在下面认真的听讲。看着老师病得这么难受还为他们讲课，连平时调皮捣蛋的同学都老实了。 17、老师对同学们的“恐吓”，同学们终于安静下来了，只听见“沙沙沙”的写字声。 18、安静的教室，忙碌的人儿，我们都在演绎着同一场人生短剧，平日里吵闹的同桌，今日里也认真了许多。 19、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！ 20、同学们又在安静地写作业，安静的时刻总是维持不了多久，
描写教室安静的句子
描写教室安静的句子 [标签:栏目] ，描写教室安静的句子 1、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声，这是一副什么样的画面啊，当学生们沉浸在思考之中，神游在知识的海洋之中，一切无声，仿佛进入另一个世界，犹如一叶孤舟之余平静的大海。 2、今天我们班上课出奇的安静，这对我们这个公认的“捣蛋班”来说实在是件稀奇的事情。原来事先发生了一件让人胆战心惊的插曲，才让我们这些小捣蛋“遵纪守法”。 3、“当当当……”一阵清脆的铃声把我们从沉思中叫醒。大脑虽未清醒，但我已成条件反射，迅速从凳子上站起来冲向讲台…… 4、教室里很安静，连一根针落地地声音都听得见。我坐在教室里自己的位置上，心里很紧张，抬头看了看同学们，不会的同学好像考不好没事似的；会的同学有的很自信；有的同学身子在抖动，没信心。 5、教室里安静得出奇，只有同学们在考试纸上奋笔疾书的声音“沙——沙——” 6、今天教室真安静，静的连一根针掉在地上都听的一清二楚，没有一点杂音，静的可怕。 7、等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。 8、天空灰蒙蒙的，老天爷的心情也十分低落，总觉得有一种不详的感觉。上课的预备铃刚刚响过，教室离顿时安静下来。往日，铃声响过老半天了，教室里还总是静不下来，依旧很热闹。今天就截然不同了，教室里十分安静，等待老师来上课。 9、教室中死气沉沉，同学们个个都泪流满面，惟有几位同学装作一脸苦笑。我明白，他们是想把自己最后的灿烂笑容留给两位老师。 10、几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往
新整理描写教室里安静的句子 60句
描写教室里安静的句子60句 描写教室里安静的句子60句第1段： 1.国庆到：人家休息你加班，公司网速你独占；人家旅游你加班，不用花钱还多钱；人家逛街你加班，安安静静多自在。国庆，你加班吗？祝你加班也快乐！ 2.不懂，不爱，不想，不问，我安静的沉默。 3.安静的是首歌，生命是旋律，生活是灵感，安静的是首诗，快乐是美丽，健康是感动，安静的是句祝福，生日是快乐，幸福是永远。 4.人生太过匆忙，安静下会更好，奔波太过劳累，调整下会更好，责任太过沉重，温暖下会更好，生活太多挫折，适当暂停会更好，给自己丝调整，给生活丝歇息，让生活更美好。 5.不要错过每个情人节，不要错过每次爱他的机会。白色情人节，安静的说爱，让春天见证你们美丽的爱情。白色情人节，感受阳光中的浪漫气息，快乐哦！ 6.草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。 7.网络运营商提醒：您的手机不幸于霜降时刻感染上艾滋病毒，具体如何染上我们正在研究。你只需要保持安静，我们会为你保密。为此特将霜降祝福送你：旧的不去，新的不来，霜降时节，天天快乐！
8.田野安静地休养，江河安静地徜徉，树叶安静地飘荡，花儿安静地枯黄，时光安静地流淌，思绪安静地翱翔。冬至时节，万物虽静，对你的祝福却如往常。 9.在绵绵的雨夜听雨，雨落在窗子上，迎着窗前的灯光，折射出湿湿的流光，在氤氲的雨气和迷离的雨意之后，点点黄晕的光泛滥开来，溶化成模糊而柔和的光团，然后又结在起，烘托出片安静而平和的夜。 10.温暖唤醒了沉睡的疲倦，春天用魅力引发了大地的惊叹！色彩敞开了安静的心扉，春天用芬芳布满了天空的湛蓝！今日惊蛰，希望美丽相伴与你，幸福镶嵌于你！ 11.草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。 12.枫叶被风吹了下来，落在湖面上，枫叶被风吹了下来，落在湖面上，荡起层层涟漪，枫叶转了几个圈，才安安静静的飘在水面上，顺着湖水，慢悠悠地随着风流向另个地方。 13.归宿，是我直的守侯。我守侯着自己安静的归宿，涂抹着属于自己的文字。淡淡的文字，寄托着淡淡的情感。 14.你没来之前，我在这里，直在这里，细数着光阴的岁月，安静地等待，你来之后，我依然停留在这里，微笑亭亭，在突起的唇角植株相思的花，静静地为你盛开，悄悄地为你凋落。 15.生命有太多太多不确定，你是否心里也会不安静。
形容教室安静的句子_1
形容教室安静的句子 1、教室里安静得鸦雀无声。 2、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。 3、森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡“声都听得清清楚楚。 4、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。 5、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。 6、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。 7、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 8、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。 9、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。 10、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。 11、这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！ 12、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！ 13、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。 14、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
15、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！ 16、教室里安静的像深夜的森林一样。 17、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。 18、教室安静得能听见一根针掉落的声音。 19、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。 20、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。 21、野旷天低树，江清月近人。 22、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。 23、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。 24、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。上天安排我们相亲相爱、相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念！ 25、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。 26、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。 27、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。 28、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。 29、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
描写教室里安静的句子 60句
描写教室里安静的句子 60句第1段： 1.国庆到：人家休息你加班，公司网速你独占；人家旅游你加班，不用花钱还多钱；人家逛街你加班，安安静静多自在。国庆，你加班吗？祝你加班也快乐！ 2.不懂，不爱，不想，不问，我安静的沉默。 3.安静的是首歌，生命是旋律，生活是灵感，安静的是首诗，快乐是美丽，健康是感动，安静的是句祝福，生日是快乐，幸福是永远。 4.人生太过匆忙，安静下会更好，奔波太过劳累，调整下会更好，责任太过沉重，温暖下会更好，生活太多挫折，适当暂停会更好，给自己丝调整，给生活丝歇息，让生活更美好。 5.不要错过每个情人节，不要错过每次爱他的机会。白色情人节，安静的说爱，让春天见证你们美丽的爱情。白色情人节，感受阳光中的浪漫气息，快乐哦！ 6.草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。 7.网络运营商提醒：您的手机不幸于霜降时刻感染上艾滋病毒，具体如何染上我们正在研究。你只需要保持安静，我们会为你保密。为此特将霜降祝福送你：“旧的不去，新的不来，霜降时节，天天快乐！” 8.田野安静地休养，江河安静地徜徉，树叶安静地飘荡，花儿安静地枯黄，时光安静地流淌，思绪安静地翱翔。冬至时节，万物虽静，对你的祝福却如往常。 9.在绵绵的雨夜听雨，雨落在窗子上，迎着窗前的灯光，折射出湿湿的流光，在氤氲的雨气和迷离的雨意之后，点点黄晕的光泛滥开来，溶化成模糊而柔和的光团，然后又结在起，烘托出片安静而平和的夜。 10.温暖唤醒了沉睡的疲倦，春天用魅力引发了大地的惊叹！色彩敞开了安静的心扉，春天用芬芳布满了天空的湛蓝！今日惊蛰，希望美丽相伴与你，幸福镶嵌于你！ 11.草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。 12.枫叶被风吹了下来，落在湖面上，枫叶被风吹了下来，落在湖面上，荡起层层涟漪，枫叶转了几个圈，才安安静静的飘在水面上，顺着湖水，慢悠悠地随着风流向另个地方。 13.归宿，是我直的守侯。我守侯着自己安静的归宿，涂抹着属于自己的文字。淡淡的文字，寄托着淡淡的情感。 14.你没来之前，我在这里，直在这里，细数着光阴的岁月，安静地等待，你来之后，我依然停留在这里，微笑亭亭，在突起的唇角植株相思的花，静静地为你盛开，悄悄地为你凋
一年级健康教育保持教室卫生
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页
12．保持教室卫生 教学目标： 1．认识到保持教室整洁的重要行。 2．知道怎样保持教室环境的整洁，并养成良好的卫生习惯。 教学过程： 导入新课： （出示一幅学生打扫教室的挂图） 师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事。 （让学生根据图上的内容说话，要说清时间、人物、干什么事，具体的讲每人在干什么，最后怎样等） 师：刚才同学们讲得不错。放学了，同学们把教室打扫干净。你们看，我们教室也是这样的，昨天值日生已经把教室打扫干净了。看，教室里桌椅排的横竖成行，桌面和凳面抹得干干净净，地上也扫的清清爽爽。你们在这样的教室里上课有什么感觉？ （让学生讲自己的感觉） 师：如果教室里桌子横七竖八，废纸满地，笤帚丢得乱七八糟，甚至放到讲台上，黑板上涂得一塌糊涂，你们在这样的教室里上课，又有什么感觉？ （让学生讲自己的感觉） 师：对了，教室里又脏又乱，像个垃圾堆一样，在里面上课心里会觉得不舒服、总想早点回去。所以，教室里有一个良好环境会使我们心情愉快，情绪安定，专心听讲。今天，我们就来讲讲如何保持教室的卫生。 学习新课 师：你们说说看保持教室的卫生有什么好处？ 第2 页共5 页
生：让我们感到心情愉快，很愿意在教室里上课。 师：对了，良好学习环境使我们情绪安定，心情愉快，学习时思想容易集中。哪怎样做才能保持教室的卫生呢？ （出示有关挂图和儿歌） 师：请同学们看看挂图，根据挂图内容说说应该怎样保持教室的卫生。 （分别指着每一幅图让学生说话，以求弄清下面的问题） 1．每天早晨和下午放学后，要把教室打扫干净。打扫时要先洒水、后扫地，桌椅排整齐，黑板擦干净。 2．除每天打扫外，课间和平时有废纸杂物不能乱扔，要丢进废纸篓。 3．课间不在教室里追跑打闹、大声喊叫，只能做些文明的活动，如看看书、谈谈天、丢丢沙袋等。 师：刚才同学们说得很好，我们总结一下应该这样做（指着儿歌朗读）。下面，大家一起来把儿歌读三遍。 （学生读儿歌） 师：谁来读读看？ （指定几个学生朗读） 师：很好，大家一起再来读一读，看能不能背下来。 （让学生试着背诵） 总结 师：今天，我们讲了保持教室的卫生，知道了保持教室卫生对我们学习大有好处，还知道了怎样保持教室的卫生。好，下面大家再背一遍儿歌。 （学生背儿歌） 第3 页共5 页
一片嘈杂的教室会突然安静了几秒种的科学原理
一片嘈杂的教室会突然安静了几秒种的科学原理 这是千万年自然选择的结果，没有学会在环境噪音衰减时闭嘴的人，在自然界已经被淘汰掉了。在森林里，鸟类的声音就是环境噪音，也是天然的警报器。当有很多鸟叫的时候就说明没有风险，当鸟叫减少时，意味着鸟发现了危险动物，就是需要警觉的时候。所有动物都会提高警觉，不出声音。只有当鸟叫重新开始时，警报才会解除。其实不论是鸟叫、虫鸣还是蛙鸣，都是为了求偶，在不得已的情况下进行的危险行为，因为这暴露了自己的位置，很容易被天敌发现（小时候就是这么抓蟋蟀的，嗯《三体》也说过！）。但是，如果不叫，雌性也发现不了雄性，连交配的机会都没有，祖传的DNA怎么送给异性啊！既要传宗接代，又要保护自己，只能有一个办法，就是一方面扯破嗓子呼叫雌性，另一方面竖起耳朵警觉任何潜在的危险，有危险先保命，马上闭嘴。所以我们喜欢听小鸟的叫声，因为那会给你带来安全感，你可以把紧绷的神经放松下来。我们的猿类祖先最喜欢的事情，可能就是在鸟叫声中睡大觉。最焦虑的事情就是周围没有任何鸟叫，因为危险正在靠近。经过几千万年的自然选择，对环境噪音衰减越敏感的生物，存活和交配成功性越大，这种本能也就在DNA中保留下来，逐渐成为大脑中的预警机制。教室里嘈杂声就是环境噪音，大量的环境噪音预示着安
全。当嘈杂声减弱时，大家开始警觉，闭嘴，观察，这都是大脑深处的预警机制开始起作用，不是你的意识能控制的。当有人说“好安静时”，大家发现没有危险，警报解除，就又开始讲话了。这也是为什么很多轻音乐里会加入鸟叫的原因，因为会让你有安全感，可以放松。补充，推荐Dan Gibson （丹·吉布森）的森林鸟鸣的轻音乐专辑。可以有效缓解压力、改善心情，适合在工作时听，不干扰思路。《Solitudes.Whispering.Woods 》……………………………………………………………… 三年的高中经历让我觉得其他人安静下来其实是班主任靠 近的警报。。一般这时候我就赶快把头扭回来埋头看书。。 这种紧张是潜意识里的，再愣的学生对老师也是有所顾忌的，我们潜意识里被灌输了老师是权威以及大人是权威的观念，所以你看这个现象几乎只会发生在中小学教室里，而不会发生在其他公共场合 为什么突然安静，这个可以理解有一部分人潜意识意识到老师随时可能来，逐步产生了预警的预期，这样的行为会有影响性，过程的生成是逐步的 原因很简单，我就做过一回声音衰减的领头羊：当时我隐约觉得后门有人影，以为是老师，就碰了一下同座，然后摆出认真自习的样子，他当然心领神会的摆样子，你可以想象从我碰他开始，到全班一声没有用了多长时间？只有不到5秒。
形容教室安静的句子
形容教室安静的句子 本文是关于形容教室安静的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、教室里安静得鸦雀无声。 2、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。 3、森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡“声都听得清清楚楚。 4、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。 5、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。 6、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。 7、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 8、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。 9、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。 10、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。 11、这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！ 12、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！ 13、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。 14、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。 15、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！ 16、教室里安静的像深夜的森林一样。 17、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。 18、教室安静得能听见一根针掉落的声音。 19、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。 20、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。 21、野旷天低树，江清月近人。 22、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼
吸着。 23、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。 24、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。上天安排我们相亲相爱、相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念！ 25、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。 26、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。 27、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。 28、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。 29、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。 30、车厢里一点声音也没有，仿佛是空的一般。 31、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。 32、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。 33、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。 34、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。 35、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。 36、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。 37、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。 38、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
形容教室安静的句子,喜欢环境安静的说说
形容教室安静的句子,喜欢环境安静的说说形容教室安静的句子,喜欢环境安静的说说 1、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。 2、大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。 4、找寻来的爱情是美好的，但不经找寻而赋予的爱情是更为美好。 5、珠峰下，那一片寂静的墓地。夏林。一切都沉进远古洪荒的宁静里，连来路上的淙淙水声，也在这儿悄然凝冻。 6、最喜欢坐公交，在最后一排左边的位置，坐着坐着就睡着了，好象一眨眼就走过半个城市。 7、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。 8、望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，宽阔中；也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中！当我们的生命注入海的宽宏博大时，心中的向往的是充满生命活力勃勃生机，海的精深博大，海的气势磅礴令人流连往返。 9、静是因为我不想多交朋友，也不会乱交朋友。 10、教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里哌啦的说着、笑着。 11、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么
12、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。 13、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。 14、思念就好像漫天的繁星，时而流光溢彩，时而暗淡无光。 15、总以为自己没心没肺，才料想是把心落在你身上了。 16、有些情绪，不表现出来不代表没有。 17、亲爱的，我会把心腾干净，然后，只装下你一个人 18、个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次别离。然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。《要么滚回去，要么拼命》 19、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。安静的心情说说感悟生活随笔句子 20、绿绿的三叶草。青春。绿色。夏天。虽然这几天，天气热到冒烟。虽然这几天晚上无法入眠。但当我看见满街的绿，当我看着阳光的时候。我眯起眼睛，露出一丝的微笑。 21、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 22、的路还是路，走的人还是我。没有被你记住，只有被风遗忘。出尘世的独你，看风景的独我。 23、界太吵，让我变的很安静，在人群中，努力寻找另一个
如何让课堂保持安静
如何让课堂保持安静 如何让课堂保持安静? 如何让课堂保持安静？这个问题大家都遇到过。在课堂上，可能最重要的事情就是保持安静了。除了课堂讨论和课堂活动，都需要安静，即使是在讨论和活动中，一个人说话，其他人也要保持安静，否则就乱了套，不成其为学习环境了。而影响课堂安静与否的因素很多，班风、学生性格、学生智力因素与非智力因素、师生关系、生生关系、教师的个人魅力和专业水平，都与之有关系，甚至特定时间（比如开学初或每周一）、天气变化、周围发生的一些事情都会影响课堂的安静程度。所以，不要以为课堂安静与否是孤立的事情，更不要以为有什么招数，只要一用就能保证课堂安静下来。但是我们也要承认，使课堂安静下来，确实有一些技巧，这些技巧对很多教师是有用的，在很多情况下是有效的。这些技巧，都来自教师的实践经验。 1.说话，在黑板上写出要学生做什么 上课了，学生却安静不下来，这是很多教师头痛的一件事。有些教师只好大喊大叫，敲桌子，这实在不是好办法。你可以这样做做试试。比如在黑板上写道（也可以出示小黑板）：“默读第35页第二段。思考下面的问题……”然后教师就在行间走动，观察学生是否在读书。等到学生完成了这个任务，课堂安静下来，教师再讲课。 如果学校发生了什么事情，学生议论纷纷，难以平静，也可以采用此法。学生一进教室，看到黑板上的通知，就知道自己下面该干什么，他们自然就安静下来了。这是一种教师以逸待劳的求静方式，教师处于监督和检查的位置，比较从容。 2.沉默，注视 上课后安静不下来，教师也可以不说话，只用眼光扫视全班，哪个同学说话最厉害，就把眼光停在他身上，盯住他不放，直到他安静下来。课堂中间出现说话现象也可以用此法，有时候比开口批评效果要好。此时无声胜有声。这种办法对个别学生说话、小面积说话和自制能力较强的学生比较有效。 3.压低声音 教师讲课时，下面若有嗡嗡声，会不知不觉地提高自己的声音，放大音量，以压过噪音。其效果往往正相反，因为你企图压过学生的声音，客观上等于对他们的说话声起了掩盖甚至默认的作用，于是教师只好不断升高调门，结果成了师生嗓门大比拼。你一个教师“独唱”再生猛，也比不上一大堆学生“合唱”来得厉害，所以教师很累，有时甚至会弄到声嘶力竭的程度。教师此时不妨来点“逆向思维”，当有学生说话声的时候，教师可压低自己的声音，而且把音调拖长，吟诗一般。这样做有不止一个好处。首先，教师音调的改变对全班学生有警醒的作用；其
安静课堂的八大妙招
（一）吸引学生注意力，使教室安静下来 1. 尝试先什么也不做。静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。 2. 不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。 3. 利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。 4. 先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是题签写在黑板上。 5. 不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性，除非有什么值得注意的事情发生。 （二）应付干扰 1. 接受你也被干扰的事实。想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者他们在注意着你将如何反映，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么。 2. 注意有些干扰事件是不可抗拒的。如此的话，切忌这时不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。 3. 耐心对待同事。在被同事或其他的老师打扰的时候要特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎，而且也不是因为很着急的事情，但你也一定要轻声对待来者，而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦。 4. 变干扰为积极的学习经验。如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方。越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他们就越是注意避免不必要的干扰。 5. 注意你与学生的距离。离产生干扰的学生近一点。站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。 6. 找寻干扰的动机。如果干扰持续不断，那可能使学生们厌倦了听课，希望能有一些更明确的任务。这时要避免“即已开始，就要完成”的想法。
使教室安静下来
教师技巧 分享 首次分享者：Mooncute已被分享51次评论(0)复制链接分享转载举报 1、吸引学生注意力，使教室安静下来 ★尝试先什么也不做。静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。 ★不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。 ★利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。 ★先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是题签写在黑板上。 ★不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性，除非有什么值得注意的事情发生。 [B]2、应付干扰 ★接受你也被干扰的事实。想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者他们在注意着你将如何反映，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么。 ★注意有些干扰事件是不可抗拒的。如此的话，切忌这时不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。 ★耐心对待同事。在被同事或其他的老师打扰的时候要特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎，而且也不是因为很着急的事情，但你也一定要轻声对待来者，而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦。 ★变干扰为积极的学习经验。如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方。越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他们就越是注意避免不必要的干扰。 ★注意你与学生的距离。离产生干扰的学生近一点。站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。 ★找寻干扰的动机。如果干扰持续不断，那可能使学生们厌倦了听课，希望能有一些更明确的任务。这时要避免“即已开始，就要完成”的想法。
环境描写的句子描写教室安静的句子
环境描写的句子-描写教室安静的句 子 描写安静的句子 1、安静的连一根针掉下来的声音都听得见。 2、会场非常安静，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了! 3、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。 4、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。
5、天空，一片寂静，只有大雁归来的痕迹。 6、珠峰下，那一片寂静的墓地。夏林。一切都沉进远古洪荒的宁静里，连来路上的淙淙水声，也在这儿悄然凝冻。 7、周围安静得好像时间停滞了一样仿佛一个动作就能将这平静击破。 8、庄子在水中洗手洗完了手，手掌上一片寂静庄子在水中洗身身子是一匹布那布上粘满了水面上漂来漂去的声音。很难受很难受，在我最难受的时候听见了一个声音。 9、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。 10、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。 11、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。 12、在七月的抒情中，你像极了一本过去的诗集。 13、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星
那晶亮的脸庞。 14、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。 15、时报广场像黄昏时的草地一样安静。描写安静的句子 1、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。 2、安静的连一根针掉下来的声音都听得见。 3、大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。 4、都说男人深沉，女人幽怨，此刻的我却被那丝丝芳菲、微风送拂的花香和那缠绵的雨丝沁润的温柔静气。 5、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。 6、会场非常安静，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手
安静的教室作文范文
安静的教室作文范文 免渡河第一小学六年一班李志琦 平常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是异常地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。 老师带病给我们上课，这让我们感激不尽，我们的同学在往办公室送作业本时悄悄的听见了老师的对话。我们的语文老师在电话里说：“聂老师呀，你都病得这么厉害了，还是回去休息吧，我来替你上。”只听数学老师说：“别了，我的身子好，没事的。可孩子们的学习可一天也不能耽误呀！”这个同学便把事情告诉了大家，原本热火朝天的班级一下平静了。所有同学都低着头。过了一会，老师拿着书缓缓的走进来，嘴里不时发出一阵阵咳嗽声。老师用沙哑的声音说：“上课！”之后就发生了开头那一幕。下课了，不知怎么？我们全班同学没说：“老师再见！”而是异口同声地说：“老师，您辛苦了！” 老师这个职业是神圣的。人们总把老师比喻成园丁、蜡烛、粉笔、春蚕……但我认为，老师是一场及时雨。当我走进这间教室时，我本想收获一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想收获一朵浪花，她却给了我整片海洋；我本想获得一缕春风，她却给了我整个四季。。 …。 老师，谢谢你。我在您的怀抱里成长，我得到了无数鲜花；得到了属于自己的知识海洋；得到了四季的温暖。
老师，您辛苦了。我一定要好好学习，成为您的骄傲，成为母校的骄傲。 指导老师：高秀兰 今天教室真安静作文（一） 空气似乎凝固了，时间好像停止了。教室里静得让人想发抖，而原因是一场恶战开始了――语文测验！ 静心写题，要专心致志，每个同学都如是想。不则，老师“不考到80分以上，哼哼……”一想到老师那一副“铁齿铜牙”，还有父母的“九阳白骨爪”的厉害，怎敢不好好对待测验呢？ 瞧，前排的几位“尖子”埋着头，“沙沙”地做着卷子，时而神经兮兮四周张望一下，怕有“小偷”来偷袭。这也是不必要的，讲台上还有一个装得“无所谓”的“火眼金睛”哩，不过，这年头，不紧张一下怎行？看见他们嘴角若有若无狡黠的失意了吗？一定是在做着独坐＂头椅＂的梦吧。 墙上的钟＂嘀哒＂地轻微作响，静得不能再静。 中间那群＂普通人＂，他们紧张地埋着头，把手捂在题目上，闭上眼睛，先阿弥陀拂拜过各仙，大吉大利…… 再睁开眼看题，如果有把握的。他们就会手舞足蹈，欣喜若妄狂，刷地一下＂龙飞凤舞＂地写着；如果不懂的呢？便愁眉苦脸，叹息几下，尔后迅速查找这道题占多少分……很静很静，甚至呼吸声都有些沉重。