中山大学801经济学2016年

一、（30分5小问）

（1）公共资源免费开放为什么会没有效率

（2）商品征收从量税后再将税收补贴给消费者，消费者境况会怎么样（3）举例说明什么商品短期的需求价格曲线大于长期的需求价格曲线

中山大学微观经济学与宏观经济学真题详解

跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。? 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 2015 年中山大学801 微观经济学与宏观经济学真题详解微观经济学试题（75 分）一、简答题。（总共15分，每小题 5 分） 1 ?在中国大陆，个人电脑端即时通讯市场上，腾讯的QQ是主要产品。你认为腾讯是垄断者么？你的理由是什么？答：我不认为腾讯是垄断者。理由如下：（1）垄断的特点是一般是在一个市场上仅有一个大厂商，大厂商通过对市场的控制，获取超额利润。一般而言，垄断市场的进入壁垒高，进入成本大。（2）尽管在个人电脑端即时通讯市场上，腾讯有着绝对的市场占有率，却缺乏有力的竞争对手，但却并没有利用自己极大的市场占有率，对即时通讯业务获取超额利润。 3）除此之外，在个人电脑端即时通讯市场上，还有旺信，即时通讯市场进入壁垒不高，因此，所以我认为腾讯是垄断者MSN等聊天工具,

2.企业长期成本函数和短期成本函数有什么关系？答：限于篇幅原因，想要获得完整版真题及解析请加入经济学考研备战群 3.经济学中理性人的偏好满足什么假设？答：经济学中的理性人偏好满足以下假设： (1)完备性。任意两个消费束都可以比较，或者说对于任何两个消费束X和丫, 消费者要么认为X 丫，要么认为X 丫，要么X : Y，绝不会出现两者无法比较的情况。 (2)反身性。任何一个消费束，它至少和它本身一样好，也就是X X。 (3)传递性公理。按照传递性公理，X 丫，同时丫z，则X Z。偏好与偏好假定为借助无差异曲线分析消费者行为提供了条件。 (4)越多越好。如果两个商品组合的区别仅在于其中一种商品的数量不同，则消费者总是偏好于含有这种商品数量较多的那个商品组合。 (5)偏好的凸性。在含有商品数量较多的和含有商品数量较少的商品组合之间，消费者总是宁可要前者而不要后者。它反映在的凸性上。二、画图说明题。(总共20分，每小题5分) 1.请画图说明什么样的商品是奢侈品答：限于篇幅原因，想要获得完整版真题及解析请加入经济学考研备战群

2012年中山大学801微观经济学和宏观经济学考研真题详解

2012年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。微观经济学部分（75分）一、画图说明题（20分） 1．请画出柯布-道格拉斯偏好下的收入提供曲线，并简要说明该扩展线的典型特征及原因。【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。另外，柯布-道格拉斯偏好这个知识点经常出考题，一定要掌握其特征：柯布-道格拉斯偏好会将固定比例收入用在两种商品上，比率取决于效用函数()1212c d U x x x x =，上的参数c 、d ，且一种商品的消费量与另一种商品的价格无关，仅与收入和参数有关。【答案】令柯布-道格拉斯效用函数为()1212,a b u x x x x =，则该消费者的最优消费决策为： 11a I x a b p = ?+ 22 b I x a b p =?+ 据此可知，在两种商品的价格都保持不变的情况下，无论收入如何变化，消费者的最优消费决策()12,x x 总是满足下列条件： 2112 x bp x ap = 可见，收入提供曲线必定是一条从原点出发，斜率为12 bp ap 的射线，如图1-1所示。

图1-1 柯布-道格拉斯偏好 2．请画图说明一个借款者当利率上升以后是否一定还是一个借款者，并简要说明原因。【分析】跨期消费理论，在宏观经济学中也是一个非常重要的知识点，范里安《微观经济学：现代观点》（第八版）教材第十章有相关介绍，考生可查看相关知识点予以掌握。【答案】当利率上升以后，一个借款者可能仍然做一个借款者，也有可能使借款者变成一个贷款者。理由如下：图1-2 利率上升对借款者的影响如图1-2所示，11c m ，表明消费者是一个借款者。原有的跨期预算约束线为AB ，利率的上升会使得跨期预算约束线围绕初始禀赋点（12m m ，）点顺时针旋转到EF ，变得更陡峭。当利率上升后，消费者可以选择新的最优消费束为1E ，表明消费者从一个借款者变成一个贷款者；消费者可以选择新的最优消费束为2E ，表明消费者仍然是一个借款者。 3．请画出完全替代情况下的价格提供曲线和需求曲线。【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。

2007年中山大学旅游学概论考研真题答案

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： https://www.360docs.net/doc/b615715216.html, 12007年中山大学旅游学概论考研真题答案精解 2015考研英语写作七大误区

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/b615715216.html, 2词汇与语法错误考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：(1)尽量少用缩写形式。如don't,can't,won't 应写为do not,cannot,will not 等。(2)用更加正式的否定形式。如not…any 应写为no,not…much 写为little,not many 写做few 等。(3)尽量少用"etc.","and so on"等表达方式。例如：Activities include dancing,singing,etc 。Activities include dancing,singing,and other fun stuff 。 ◎中文式思维模式很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语，名句等，最好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。 ◎注意字数与标点考研英语作文一分钟平均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置,因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。 ◎忽视优秀范文的背诵通过范文的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。 ◎写作训练的量不足很多时候，考生容易高估自己的写作水平，或者说，意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中，考生练习时写的作文，必须英语水平好的同学或是老师，有条件的同学可以请专业的认识进行批改，只有这样，训练的作用才能最大化。 ◎准备不足，匆忙下笔任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多考生目前存在一个情况，想到哪写到哪，使作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。英语写作不是语文散文，写英语作文，之前一定要认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。 ◎忽视文化差异，用中文思维串联英文词汇

第二届应用型课程改革实践征文大赛评审结果

附件第二届应用型课程改革实践征文大赛评审结果一等奖：5名序号文章题目所在单位作者1传媒院校创业教育与专业教育融合探索四川传媒学院刘彤 2依托政校合作促进课程建设——《交通安全法规》课程单元的改革与探索齐齐哈尔工程学院高淑婷 3基于典型工作任务的多维交互主体性课堂教学模式创新研究 ——以《GSP实施与管理》课程为例浙江医药高等专科学校丁静 4模块化：应用型本科课程改革的路径选择合肥学院余国江 5基于工作过程系统化的网络营销课程改革体系开发云南经济管理学院蒋媛媛二等奖：10名序号文章题目所在单位作者1

三等奖：30名序号文章题目所在单位作者

1转型发展背景下地方本科院校课程体系的重构四川文理学院李壮成张栋2山西煤院矿山地质专业课程体系的改革与探索山西煤炭职业技术学院郗宝华 3应用型本科高校“跨界课堂”建设齐齐哈尔工程学院白雪杨悦 4侦查树型知识结构课程体系探索研究黑龙江公安警官职业学院白瑛奇陈学清邵雷樊春雨 5基于“项目导入+任务驱动”的零存整取式教学模式改革武汉学院韦玮6 面向职场完整任务的口译教学杭州师范大学钱江学院戴黎鹂7基于创新能力培养的机械设计基础教学设计改革与实践黑龙江科技大学于克强8“倒推式”人才培养模式创新与教学改革北京吉利学院吴仲夏 9《创新设计思维》在工科专业人才培养中的创新与实践西安欧亚学院杜晓春刘丽丽孟博 10《电气控制与PLC应用》课程工学结合教学改革无锡开放大学乔维德 11职业院校酒店管理专业实践课程教学改革研究——以泉州理工职业学院为例泉州理工职业学院叶城锋郑王晶12立足“一纵一横三面向”构建应用型课程体系佳木斯职业学院李尚涛 13地方应用型高校课程建设探索与实践浙江科技学院路胜利冯军陈靓应卫平 3

2016年中山大学892旅游学概论研究生入学考试真题

考试完毕，试题随答题纸一起交回。共1页第1页中山大学 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：892 科目名称：旅游学概论考试时间：2015年12月27日下午注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。一、名词解释(每小题10分，4题，共40分) 1、全球在地化(Glocalization) 2、可持续竞争优势(Sustainable Competitive Advantage) 3、旅游者示范效应(Demonstration Effects of Tourist) 4、飞地旅游(Enclave Tourism) 二、简答(每小题15分，4题，共60分) 1、在问卷设计中有哪些不同的测量尺度? 2、旅游中的标准化管理可能给旅游企业带来哪些好处? 3、比较汉语“旅游资源(tourism resource)”与英文“旅游吸引物”(tourist attraction)两个概念，指出两者之间的核心异同。 4、简述旅游者空间行为规律。三、论述(每小题25分，2题，共50分) 1、试讨论建筑、景区、酒店、饮食等领域的原真性问题。请先介绍相关理论，再分别举例说明四个不同领域均存在原真性的不同视角。 2、旅游产业对国民经济的贡献测量甚为困难，请提供一种研究思路，并就中国旅游产业对国民经济的贡献提出你自己的三个重要观点。以上为2016年中山大学892旅游学概论研究生入学考试的初试真题，每年真题的重复率是很高的，考生准备的真题年份越多，备考就会越全面，鸿儒中大考研网有提供07年到16年的真题集，最后预祝所有报考中大的考生圆梦! 文章摘自鸿儒中大考研网! 考生须知全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分！答题要写清题号，不必抄题。

中山大学微观经济学与宏观经济学真题详解

年中山大学微观经济学与宏观经济学真题详解

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跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 2014年中山大学801微观经济学与宏观经济学真题详解微观经济学（75分） 1．画图题（20分，每题5分）（1）假定消费者的效用函数为0.512u x x =+，请画出收入扩展线。（2）企业对员工实行等额的交通补贴或者收入补贴，画图说明两者对员工同样的影响。（3）企业对员工实行等额的交通补贴或者收入补贴，画图说明两者对员工不同的影响。（4）市场由一个价格领导者和价格追随者构成，产品是同质的，请画图说明均衡的确定。答：（1）消费者效用最大化问题为： 0.512 1122max .. x x s t p x p x I ++= 根据拟线性效用函数的性质可知，效用最大化的一阶条件为： 0.5112 0.51x p p -= 解得：2 21214p x p =，2221 4p I x p p =-。当2 2 21 4p I p <时，只消费1x ，即收入扩展线为：

图1-1 收入扩展线（2）答：假设员工之前的收入为I，补助为m，在假设交通价格为p，为产品x，另一种为y，则，第一种情况为：；第二种情况为：当x>时候。当x<时候，有x= y= 如图1-2所示。图1-2 等额的交通补贴或者收入补贴相同的影响（3）假设员工之前的收入为I，补助为m，在假设交通价格为p，为产品x，另一种为y 则第一种情况为：第二种情况为：当x>时候。当x<时候，有x= y=，此时两者有区别如图1-3所示。

2004年广东中山大学微观经济学与宏观经济学考研真题

2004年广东中山大学微观经济学与宏观经济学考研真题微观经济学部分，共75分。一、填空（每题2分，共10分）（按顺序把答案写在答题纸上，注明题号） 1．某人的偏好可以由效用函数u（x，y）=8x+4y来表示。他消费12单位的商品x和3单位的商品y。如果他消费的商品x降低到10单位，那么为使他原先的效用保持不变，他应该消费多少单位的商品y。（a）7单位（b）10单位（c）12单位（d）4单位 2．某人对商品x的需求函数是x=30－10p，，这里是的价格。如果商品的价格是0.5元，那么他对商品x的需求的价格弹性是多少。（a）－10 （b）－1/5 （c）－1/10 （d）－1/3 3．商品x和y的价格都是1元。某人用20元钱，正考虑挑选10单位的x 和10单位的y。如果他有较好的占性偏好，两种商品对他而言都是多多益善。在图上，把他消费的x的数量画在横轴（x轴）上，y的数量画在纵轴（y轴）上。当通过商品束（10，10）无差异曲线的斜率为－2时，我们可以推断：（a）（10，10）是他能买得起的最优选择。（b）他不大喜欢其中之一。（c）他的效用会更大一些，如果他多消费一些y，少消费一些x。（d）他的效用会更大一些，如果他多消费一些x，少消费一些y。 4．鸡蛋的反需求函数是p=84－9q，反供给函数是p=7+2q，这里，q是鸡蛋的箱数。过去，不对鸡蛋征税。假定现在对每箱鸡蛋征33元的税，问征税对鸡蛋供给的影响有多大？（a）减少2箱（b）减少3箱（c）减少6箱（d）减少4箱 5．一个竞争性企业的长期总成本函数是。它的长期供给函数是。（a）如果；，如果

（b）如果；，如果（c）如果；，如果（d）如果；，如果二、计算与证明（共65分）注意：请清楚、简洁地写出你的解释过程。 1．一厂商面临如下平均收益曲线：其中是产量，是价格，以元计算，成本函数为：（1）该厂商的利润最大化产量、价格是多少？并求其总利润？（3分）（2）如果政府对生产者生产的每单位产品征税10元，该厂商的利润最大化产量、价格以及利润水平是多少？（3分）（3）如果政府对消费者购买的每单位商品征税10元，结果又将怎样？（4分） 2．假设张三对两种商品的偏好呈典型的平滑的凸向原点的无差异曲线，而李四的无差异曲线呈L型（两种商品是完全互补品）。试在艾奇沃斯框图中画出两人的契约曲线。（10分） 3．假设王五的效用函数为，其中I代表以千元为单位的年收入。（1）王五是风险中性的，风险规避的还是风险爱好型的，请解释（5分）（2）假设王五现在的年收入为10000元，该工作是稳定的，他可以获得另一份工作，收入为15000元的概率为0.5，收入为5000元的概率为0.5，王五将作何选择？（5分） 4．假定王平对工作c和休闲r的偏好可以用效用函数来表示。一天可以用来休闲的时间不超过24小时，而且他没有其他收入来源。（1）王平是否有凸的偏好？（5分）（2）导出王平的劳动供给函数。（提示：请注意角点解）（5分） 5．考虑一个有几家厂商的完全竞争的产业，所有厂商有相同的成本函数这里，。这个产业的需求曲线是，是价格。求：（1）每家厂商的长期供给函数（5分）。（2）这个产业的长期供给函数。（5分）

中山大学岭南学院2013年全套考研基础资料

中山大学岭南学院2013年全套考研基础资料+微观经济学与宏观经济学专业课资料+岭院本科超完整课件+考研笔记+八年岭院真题购买地址：本资料适用于岭院以下各专业：政治经济学、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学、区域经济学、财政学、国际贸易学、数量经济学金融学（不适用于管科、运筹学等专业）为了方便各位研友使用，其中笔记、真题等需要经常翻阅背诵的珍贵资料为精装打印本，方便耐用；课件等其他资料为DVD光盘电子版。以上资料汇聚了几位中大岭南学院考研高分师兄的全部考研资料，绝对是中山大学2013年岭南学院专业课笔试最齐全、最有效的考研资料。此套资料包括：一、岭南学院高分考生考研笔记，岭南学院学术部（学生会下属机构）大牛们合作经济学概要，中级微观经济学总结笔记等（珍贵！！）！【精装版】二、2003年至2011年8年微观经济学与宏观经济学真题和答案、合集【精装版】各位学子可以从这八年间的真题中归纳出岭南学院出题规律，为2013年考研提前铺好道路！！！！三、岭南学院本科课件以及课堂笔记及其习题（迄今为止全网最全）【电子版】这一套课件囊括了管科外中大岭院本科所有专业课的ppt，另外还有很多优秀本科生记录的课程习题及答案。这套课件及其习题分为【大一上】【大一下】【大二上】【大二下】【大三上】【大三下】【大四上】等几个部分。如此区分课件完全对应了岭南学院本科生四年学习的课程安排。其中包括： 1、《微观经济学》课件（完整三十章） 2、《微观经济学》课件（中大孙洛平教授，完整十五章） 3、《中级微观经济学》课件，包括中大岭院往年试卷及其习题，范里安《微观经济学：现代观点》配套习题 4、《中级宏观经济学》课件（完整八章），04级、06级岭院本科期末试题，并赠送中文版参考书曼昆《宏观经济学（中文版）》（电子版）和《中级宏观经济学》（电子版），岭南学院助教答疑 5、《公共财政》部分课件，《国际金融》完整八章课件，《国际贸易》完整十八章课件。 6、《产业组织》完整十五章课件 7、《计量经济学》课件及其习题答案，《计量经济学》岭院本科练习复习考试资料，助教

中山大学2000-2002中级微观经济学考研试题

2000年考试科目：中级微观经济学专业：西方经济学，数量经济学一。选择题 1。若某产品的供给富有弹性，当该产品的需求增加时，则（） A均衡价格和均衡产量同时增加 B均衡价格和均衡产量同时减少 C均衡产量增加，但价格不变 D均衡价格上升，但产量不变 2。假定某商品的价格从9美元下降到8美元，需求量从50增加到60，需求为（） A缺乏弹性 B富有弹性 C单位弹性 D不能确定 3。假定生产某种商品的原料价格上升，那么该商品的（） A供给曲线朝右方移动 B供给曲线朝左方移动 C需求曲线朝右方移动 D需求曲线朝左方移动 4。若消费者A的MRS大于消费者B的MRS，那么A应该（） A用X换B的Y B用Y换B的X C要么放弃X要么放弃Y D 无法判断 5。当一个竞争性市场中的厂商蒙受经济损失时，该行业在完全趋于长期均衡过程中可能发生的情况是（） A较高的价格和较少的厂商 B较高的价格和较多的厂商 C较低的价格和较少的厂商 D较低的价格和较多的厂商 6。寡头垄断和垄断的主要相同之处是（） A都存在阴谋勾结以限制产量 B长期中，生产的低效率 C行业中都存在法律上的进入壁垒 D以上全对 7。垄断和垄断竞争之间的主要区别是（） A前者依据MR=MC最大化其利润，后者不是 B前者厂商的需求曲线和市场需求曲线是一致的，而后者不是 C前者拥有市场影响力，后者没有 D以上全对 8。垄断可能会比竞争更可取，这是因为（） A垄断厂商有更多的激励来降低其生产成本

B在一个污染性行业中，垄断是限制其产业水平以降低污染的最好办法C由于专利权而拥有垄断地位是回报技术创新的一个最好方法 D给定的市场规模下，单一厂商往往带来规模不经济 9。当发生以下情况时，厂商将会倾向于进入一个行业（） A该行业存在超额利润 B规模经济不构成一个主要的进入壁垒 C该行业的主要资源不被现存的厂商所控制 D以上全对 10。当出现以下哪种情况时，产品异质存在？ A一项全新的生产工艺被采用来生产一种相近产品 B一个厂商生产许多产品 C消费者（不一定是生产者）认为厂商之间生产的产品存在差异 D厂商（不一定是消费者）认为其生产的产品存在着差异 11。下列哪种情况使总收益下降？ A价格上升，需求缺乏弹性 B价格上升，需求富有弹性 C价格下降，需求富有弹性 D价格上升，需求富有弹性 12。哪种曲线可以反映一种商品的价格变化和两种商品的需求量之间的对应关系 A供给曲线 B需求曲线 C恩格尔曲线 D收入扩展线 13。在总产量，平均产量和边际产量的变化过程中，下列何者首先产生 A边际产量下降 B平均产量下降 C总产量下降 D B和C 14。当成本相同时，垄断和竞争一致的是（） A利润最大化的目标 B产出水平 C长期当中的经济利润 D生产的有效率 15。如果一个垄断厂商面对的需求弹性很小，它将（） A降低价格，增加收益 B提高价格，增加收益 C降低价格，降低成本 D提高产量降低价格

微观经济学A教学大纲与考试大纲

《微观经济学A》课程教学大纲 Microeconomics 课程编号：131507051 学时：72 学分：4.5 适用对象：经济学系先修课程：高等数学等一、课程的性质和任务微观经济学是经济管理专业特别是经济学系学生必须掌握的专业基础课，在教学计划中占有重要地位。该课程学习的效果，将直接影响许多专业课程（如：宏观经济学、技术经济学、计量经济学、国际金融、国际贸易、会计理论等）的掌握程度，关系到学生整体素质的提高。通过本课程的学习，使学生掌握微观经济学的基本理论和现代经济学的基本分析方法（供求分析法、边际分析法、均衡分析法等方法），能够从微观经济学的基本理论和方法出发，分析现实经济生活中出现的问题，为今后进一步的学习和研究打下一个良好的理论基础。二、教学目的与要求教学目的：通过本课程的教学活动，使学生掌握微观经济学的基础知识和基本理论体系，了解和掌握经济学的产生、研究对象、发展简史以及微观经济学在经济学体系中所处的位置。掌握需求、供给、均衡价格等基本概念，了解消费者行为和生产者行为等基本内容，并基本掌握微观经济学前沿理论（博弈论、寻租理论等）的发展情况。基本要求：通过本课程的教学活动，学生应对微观经济学的基础知识和基本理论有一系统全面的了解，学习后应达到下列基本要求：（1）准确掌握微观经济学的基本理论；（2）握微观经济学的各种分析方法；（3）引导学生形成对现实经济问题的分析和解决能力；（4）为学生毕业后从事工作打下坚实的理论基础。三、教学内容第一章：引论 1．基本内容：

（1）什么是西方经济学（2）现代西方经济学的由来和演变（3）西方经济学企图解决的两个问题（4）对待西方经济学应持有的态度（5）为什么学习西方经济学 2．教学基本要求：要求学生明确了解本课程在西方经济学中的内容归属 3．教学重点难点： 4．教学建议：第二章：需求、供给和均衡价格 1．基本内容：（1）微观经济学的特点（2）需求曲线（3）供给曲线（4）供求曲线的共同作用（5）经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析（6）需求弹性和供给弹性（7）运用供求曲线的事例（8）蛛网模型（动态模型的一个例子）* 2．教学基本要求：要求学生能够运用供求基本原理对现实中的一些经济现象做出尝试性的解释，简单了解蛛网模型。 3．教学重点难点：弹性的概念及其计算 4．教学建议：第三章：效用论 1．基本内容：（1）效用论概述（2）无差异曲线（3）预算线（4）消费者均衡（5）价格变化和收入变化对消费者均衡的影响（6）替代效应和收入效应

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。微观经济学部分（75分）一、单项选择，每题只有一个正确答案。（共10题，每题2分） 1．当一个经济学家说“由于发生疯牛症，鸡肉的需求上升”，这意味着（）。 A．鸡肉的需求曲线往左移动 B．鸡肉的价格下降 C．鸡肉的价格上升 D．鸡肉的需求曲线往右移动

【答案】D 【解析】发生疯牛症会使得消费者减少对牛肉的消费，由于牛肉和鸡肉互为替代品，人们会将原先对牛肉的需求转移到对鸡肉的需求上，从而使得鸡肉的需求曲线右移。BC两项，鸡肉的价格是上升还是下降还取决于鸡肉供给的变动。 2．下面哪些不是需求的影响因素？（）A．品味与偏好 B．收入 C．对未来相对价格的预期变动 D．政府给予企业的补贴【答案】D 【解析】影响需求的因素主要有：该商品的价格、消费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏好和消费者对该商品的价格预期等。D 项，政府给予企业的补贴属于供给的影响因素。 3．假设电影票市场处于均衡状态，当电影票的需求突然下降时，下面哪种情况会发生？（）

A．电影票的价格下降，需求数量上升 B．电影票的价格上升，需求数量上升 C．电影票的价格下降，需求数量下降 D．电影票的价格上升，需求数量下降【答案】C 【解析】若电影票的需求突然下降，则会使得电影票的需求曲线向左移动，当供给曲线保持不变时，会使得电影票的价格和需求量都下降。 4．当边际成本曲线处于下降，并且处于平均总成本曲线下方的时候，平均总成本曲线是（）。 A．上升的 B．下降的 C．仅在短期中是下降的 D．除非给出固定成本，不然无法知道平均总成本曲线是下降还是上升【答案】B 【解析】由于边际成本曲线交于平均总成本曲线的最低点，根据边际成本与平均总成本的关系可知，在最低点的左方，边际成本小于平均总

中山大学微观经济学与管理学原理2004答案

中山大学 2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题代码：449 科目名称：微观经济学与管理学原理考试时间：1月11日下午第一部分：微观经济学（15分）一、名词解释（15分） 1．效用（Utility ） 2．边际替代率（Marginal Rate of Substitution ） 3．吉芬商品（Giffen Good ） 4．纳什均衡（Nash Equilibrium ） 5．帕累托效率（Pareto Efficiency ）二、为了促进竞争和消费者的福利，国家经贸委要求厂商真实地做广告，为什么欺骗性广告会导致市场效率的损失？（10分）三、A 电脑公司的生产函数，B 电脑公司的生产函数为。这5.05.010L K Q =4.06.010L K Q =里Q 代表每天生产的计算机数量，K 是机器使用的时间，L 是劳动投入的时间。问： 1．如果两家公司使用同样多的资本和劳动，且资本和劳动的使用时间相同，那么哪一家的产量大？（4分） 2．假设资本限于9小时机器生产，劳动的供给是无限制的，哪家公司的劳动边际产出大？（6分）四、在完全竞争的市场下，为什么平均可变成本以上的边际成本曲线代表单个厂商短期的供给曲线（12分）五、国外购买胶卷时，如果消费者填写一份表格，并提供过去购买了3卷胶卷的发票，就能够获得1.5元/卷的回扣。为什么厂商采用回扣方式而不是直接降价方式来促销呢？（13分）六、通常情况下，市场机制是配置资源的最好方式，但有时市场并不能有效地配置资源（市场失灵）。什么原因导致市场失灵，请你加以分析（15分）。第二部分管理学（75分） 1～10题为名词解释，选作5题，每题4分，共20分。 1．Reengineering 2．Total quality management 3．Growth strategy 4．TOWS matrix 5．Non-programmed decision 6．Span of management 7．Customer departmentalization 8．Conceptual skill 9．Profit center 10．Organization culture 11～17题为简答题，选作3题，每题10分，共30分。 11．简述企业应该承担社会责任的理由。 12．简述道德的功利观及其对管理活动的影响。 13．简述政府政策对企业经营活动的影响。

2020年广东中山大学公共管理和旅游管理概论考研真题

2020年广东中山大学公共管理和旅游管理概论考研真题2020年广东中山大学公共管理考研真题一、名词解释 1.整群抽样 2.选择性偏倚 3.离差 4.抽样误差二、简答题 1.相关系数和回归系数有何区别？ 2.什么是虚拟变量？三、论述题回归分析要符合若干基本假定，在进行回归诊断时，要诊断那些基本的假定？四、研究设计 “最多跑一次”是当前中国公共管理学界的一个热门研究议题。你认为围绕这个主题应当如何开展研究？请从研究设计的角度回答如下问题。 1.从公共管理研究设计的角度，你认为“最多跑一次”有那些切入点可以展开研究？ 2.如果采用定性研究方法，你认为应该选择什么样的案例？ 3.如果采用问卷调查方法，你觉得应该最主要采访哪一类人群？主要提哪些问题？请设计五道以上的测量题项，并简单介绍问题设计的考量。 2020年广东中山大学公共管理学考研真题一、名词解释 1.交易成本 2.路径依赖

3.有限理性二、简答题 1.共有资源的定义是自然或人力创造的足够多个参与者使用的资源，但一个参与者对资源的使用将减少其他参与者的份额，进而让使用者被“公地悲剧”所困扰。请问在理论上，目前已有哪几种解决公地悲剧的思路？ 2.中国目前推进的“放管服改革“主要有哪些内容？三、论述题 1.“2019年7月，国家发展改革委牵头会同有关部门研究起草了《优化营商环境条例（征求意见稿）》，并向社会公开征求了意见。该条例的起草，旨在增强微观主体活力，发挥企业和企业家主观能动性，深刻转变政府职能，营造稳定公平透明、可预期的营商环境。”。请就以上材料，结合所学的理论与知识，探讨优化营商环境需要哪些方面的制度建设？ 2.请就以下材料，从政策工具和政策执行的视角展开，回答：为达到垃圾分类的常态长效机制，需要在政策工具和政策执行上做哪些努力？《上海市生活垃圾管理条例》自7月1日正式实施以来，已有三个多月。上海生活垃圾分类的实效如何？ “上海市绿化市容局透露，下一步，将建立常态长效机制，制定误时投放点管理指导意见；继续推进示范街镇创建，力争年底实现达标街镇达到20%以上，示范街镇达到50%的任务目标，继续推进设施建设，进一步提升末端处置能力。” 2020年广东中山大学旅游学院旅游管理旅游学概论考研真题一、名词解释 1.旅游环境容量 2.旅游总体规划 3.旅游收入乘数 4.市场营销组合二、简答题 1.Plog理论阐述

管理学院会计学专业硕博连读研究生培养方案

管理学院会计学专业硕博连读研究生培养方案一、培养目标本专业将培养会计、审计、财务管理方面的高级专门人才。他们能自觉遵守中华人民共和国宪法和相关法规、品德良好；具有坚实的经济学、统计学、管理学、会计学理论基础和系统的专业知识；熟练掌握一门外国语，了解会计学的国内外发展动态；具有健康的身体和良好的心理素质；毕业后，能够胜任会计管理部门、大中型企业及有关单位的财务管理、会计或审计的主管工作，或在高等院校和科研机构的教学科研岗位进行开创性工作，能为我国现代市场经济建设作出积极的贡献。二、研究方向 1、会计理论研究 2、国际会计 3、管理会计研究 4、计算机会计 5、财务管理 6、审计学与国际审计 7、会计信息与投资分析 8、公司治理与会计信息 9、资本市场与公司财务三、招生对象按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。四、学习年限按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。五、课程设置

1．选修《计量经济学》是获取博士生资格的必备条件。 2．研究方法专题，原则上每月举行一次，由导师组织博士生报告自己的研究成果，学生之间相互评论与启发，导师加以点评与引导，使学生的研究水平得以共同提升。此环节，不计学分。 3．前沿专题讲座，不定期举行，主要介绍当前会计、审计和公司财务学科的最新发展和动态，不计学分。 4．社会实践，指进行社会调查和科研项目调研，参加会计师事务所业务实习，是必须完成的教学环节，不计学分。 5．教学实践，要求协助导师为本科或专科学生讲授一门专业课程，包括授课批改作业，辅导等，属必须完成的教学环节，不计学分。六、培养方式

中山大学管理学院《微观经济学与管理学》

中山大学2003年硕士学位研究生入学考试试题（微观经济学与管理学原理）第一部分：微观经济学名词解释（15分）范围经济沉没成本消费者剩余价格歧视合作博弈为什么稀缺性是产生经济问题的根源？（10分）有人认为，完全竞争在现实中很难存在，也就没有什么实际意义，对此，你是怎样认为的（10分）许多消费者愿意多付钱购买名牌产品，你怎么看待这个问题？（10分）假设一厂商的生产函数为Q=1.4L0.70K0.35，问：此生产函数是否为规模收益不变（2分）劳动的产出弹性是多少？（2分）资本的产出弹性是多少？（2分）如果劳动L增加3%，资本K减少10%，产量Q将如何变化（4分）请借助预算约束线和无差异曲线分析正常物品价格变动的收入效应和替代效应，并推导其需求曲线（20分）第二部分：管理学原理解释下列名词术语（选作五题，每题3分，共15分）：效益（效能）有限合理决策（有限理性决策）管理幅度 Y理论前馈控制变革型领导业务流程再造回答下列问题（选作三题，每题20分，共60分）试述管理人员的社会责任。试述策略（战略）试述管理幅度试述公平理论试述委员会中山大学2004年硕士学位研究生入学考试试题（微观经济学与管理学原理）第一部分：微观经济学名词解释（15分）效用边际替代率吉芬商品纳什均衡帕累托效率

为了促进竞争和消费者的福利，国家经贸委要求厂家真实地做广告，为什么欺骗性广告会导致市场效率的损失？（10分） A电脑公司的生产函数为Q=10K0.5L0.5，B电脑公司的生产函数为Q=10K0.6L0.4。这里Q 代表每天生产的计算机数量，K是机器使用的时间，L是劳动投入的时间。问：如果两家公司使用同样多的资本和劳动，且资本和劳动的使用时间相同，那么哪一家的产量大？（4分）假设资本限于9小时机器生产，劳动的供给是无限制的，哪家公司的劳动边际产出大？（6分）在完全竞争的市场下，为什么平均可变成本以上的边际成本曲线代表单个厂商短期的供给曲线（12分）国外购买胶卷时，如果消费者填写一份表格，并提供过去购买了3卷胶卷的发票，就能够获得1.5元/卷的回扣。为什么厂商采用回扣方式而不是直接降价方式来促销呢？（）（13分）通常情况下，市场机制是配置资源的最好方式，但有时市场并不能有效地配置资源（市场失灵）。什么原因导致市场失灵，请你加以分析（15分）。第二部分：管理学 1-10题为名词解释，选作五题，每题4分，共20分。 1、Reengineering 2、Total quality management 3、Growth strategy 4、TOWS matrix 5、Non-programmed decision 6、Span of management 7、Customer departmentalization 8、Conceptual skill 9、Profit center 10、Organization culture 11-17题为简答题，选作3题，每题10分，共30分。 11、简述企业应该承担社会责任的理由。 12、简述道德的功利观及其对管理活动的影响。 13、简述政府政策对企业经营活动的影响。 14、简述决策的合理性。 15、简述利用委员会的理由。 16、简述目标设定理论。 17、简述控制过程对人的行为的影响。 18-20题为论述题，选作1题，25分。 18、试论学习型组织。 19、试论变革型管理。 20、试论组织重组。中山大学2005年硕士学位研究生入学考试试题（微观经济学与管理学原理）第一部分：微观经济学名词比较（20分）沉没成本与固定成本

中山大学考研历年真题下载

中山大学考研历年真题下载关注微信公众号，官方微博，豆瓣小组，人人小站【名称都为：鸿儒中大考研网】。以上四种方式任选两种，并截图给官网右侧“售后老师”，老师收到截图即可获得下载密码及订购资料和辅导班的优惠权限！如有考研疑问，请联系右侧的咨询老师！注意：如果考生所报考专业的真题，并没有在以下目录中，请把你报考专业的专业名称，考试科目名称及代码发给官网老师，老师核对后会第一时间补全！链接之前，请加上：，例如：政治真题的下载链接为真题链接/密码 03-15中大考研：政治真题1nuyVc 00-15中大考研：英语一真题及考研英语资料1c0Hc8Li 00-15中大考研：英语二真题及考研英语资料1bnqGn1P 1987-2015中大考研：数学一真题1eQGY8BC 03-15中大考研：数学二真题1gdlixQ7 04-15中大考研：数学三真题1c0k85G0 07-15中大考研：管理类联考199真题及答案1qW0ziY4 08-15年中大：885 水文学1nty3xEh 08-15中大考研：353卫生综合1ntlCjlJ 08-15中大考研：601 高等数学（A）1mg07qgK 08-15中大考研：602 高等数学（B）1o6j8nGm 08-15中大考研：610民俗学概论1kT4DcOn 08-15中大考研：611文学评论写作1o63lcFo 08-15中大考研：612 语言学概论1pJBW4vp 08-15中大考研：613 现代汉语与语言学概论1gdxtEAf 08-15中大考研：614 文献释读1mg7sTni 08-15中大考研：615 文学基础1qW64KNy 08-15中大考研：616 作品评论1c00N6Go 08-15中大考研：618 考古学基础（A）1oayAi 08-15中大考研：620 西方哲学史1g8TnK 08-15中大考研：621 逻辑哲学与逻辑史基础知识1bnjoDX1 08-15中大考研：623 中西哲学史1mg9uIXq 08-15中大考研：624 中国美学1o6MhVCY 08-15中大考研：625 中外哲学史基础知识1c0vxTpI

中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解.doc

2011年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。一、选择题（每题2分，共20分） 1．假设需求曲线是双曲线的一支，则这条需求曲线上任意一点处的价格弹性的相对值：（）。 A ．等于1 B ．大于1，但小于无穷 C ．小于1 D ．以上答案都不必然成立【答案】A 【解析】当需求曲线为双曲线的一支时，需求曲线方程可写为：pq R =，根据需求价格弹性计算公式可得该需求曲线上任意一点处的价格弹性的相对值为1。 2．一个消费者将他的所有收入花费在两种商品A 和B 上。他购买A 的价格是50，总效用为800，边际效用为12。购买B 的价格是150，总效用为200，边际效用是24。为了达到消费者均衡，他应该消费：（）。 A ．更少的 B 和更多的A B ．更多的B ，相同数量的A C ．更多的A ，相同数量的B D ．更多的B 和更少的A 【答案】A 【解析】题中1224>50150 A B A B MU MU P P ==，这说明对于消费者来说，同样的一元钱购买商品A 所得到的边际效用大于购买商品B 所得到的边际效用。理性的消费者会减少对商品B 的购买量，增加对商品A 的购买量。在这样的调整过程中，消费者的总效用是增加的。当A 、 B 的数量调整至满足A B A B MU MU P P =时，此时消费者获得了最大的效用。 3．如果在长期均衡中，某商品的竞争价格是30，则对此行业中的每一个企业来说，（）。 A ．边际成本＞平均成本=30 B ．边际成本＜平均成本=30 C ．30=边际成本=平均成本 D ．30=边际成本＞平均成本【答案】C 【解析】竞争厂商长期均衡条件为P LMC LAC ==。 4．假设有两个企业A 和B ，共谋以共享最大化的利润。如果对于所有的产出，A 的平均成本曲线都高于B 的平均成本曲线，则（）。 A ．企业A 将不生产

中山大学832微观经济学与管理学考研经验

【分享那点】中山大学832微观经济学与管理学考研经验企业管理, 中山大学, 考研, 感想, 经验本帖最后由小编A 于 2010-12-27 16:24 编辑 1.经验体会考试科目为832微观经济学与管理学。考试范围为：微观经济学的基本概念、基本理论及其应用。管理学基本概念、原理、方法及其实践性应用。包括当今世界管理环境、管理学主要理论流派、计划与战略、创业与创新、组织理论、人力资源规划、领导与激励理论、控制论等。不再提供参考书目。众所周知，中大管院的专业课尤其难考。不仅在于其考的两本书都是外国人写的大部头，既考管理学原理也考微观经济学，而且压分比较严重。一般情况而言，上120就算是高分了！更何况很多考中大管院的基本上都是跨专业考的，之前没有管理学和经济学的学习经验。虽然说来这些课程入门比较简单，但是真的要拿高分，一些基本的管理学素养，经济学常识还是必须的！唯此才能深刻理解作者的本意，不至于只看到了表象，看不见本质！当然了，每年因为挂在专业课上的同志而与管院无缘的人大有人在！若想在这专业课上高别人分数是比较难的，因为需要投入的时间精力太多了，而且复习不得法还浪费时

间。有幸我专业课考了133，应该来时是比较高的了！当时出成绩的时候吓了我一跳，怎么会这么高？我当时的预期专业课分数是120左右的。因为之前了解中大管院专业课的拿分难度，所以预期低很多的！虽然当时考完专业课觉得特别亢奋，很顺，一直在狂写，监考老师不停在我边上站着看我写字，还小声说：“写的这么好，没问题啦”！当时心里美了一下，呵呵！对于专业课有以下一些经验，可以参考： 1、看专业课要投入。特别是对理工科之前没有看过经管书的朋友。这个投入是指你真的要用心去想里面的东西,10月份之前还要经常看相关的杂志加强兴趣和知识面。我每次看专业课速度都很快,效率也很高,就是因为特别投入认真。 2、名词解释要认真读背。名词解释占总分将近一半,而且读背名词解释还不仅是为了名词解释部分,在简答部分也必须要对名词定义熟悉才能写出规范的语言,这也能提高你的答题速度!这很关键!因为如果你对一些定义不熟悉,写的时候还要想怎么组织语言,而我的经验是每次答这种名词解释题甚至问答题的时候几乎就不用想。所以我的答题速度也非常快,语言也比较规范。读不一定要完全死背下来,但读能理顺你的思维,这无论对考试还是对以后积累表达基础都是有用的,类似于古人说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的道理。