大学生人文素养知识竞赛之文学篇

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大学生人文素养知识竞赛之文学篇

16、古代兄弟之间的正确排行是(A)

A、伯仲叔季

B、仲伯叔季

C、伯仲季叔

D、仲伯季叔

17、唐代诗人岑参最擅长写作(B)

A、怀古诗

B、边塞诗

C、田园诗

D、闺怨诗

18、用汉语拼音拼写《读者文摘》杂志的名称,正确的写法是(B)

A、Du Zhe Wen Zhai

B、Duzhe Wenzhai

C、Duzhewenzha i

D、DUZHE WEN ZHAI

19、下列书名中用字正确的是(D)

A、中国短篇小说精典

B、抒情短诗揽萃

C、情感的陷井

D、昨夜趟过小凉河

20、“在观看演出时,以前经常出现的手机、呼机声四起的不文明现象大大改观”应改为(B)

A、大大改善

B、大大减少

C、大大改进

D、大大降低

21、下面是各地报纸报道同一事件时所用的不同标题,其中很容易造成误会的是(D)

A、在长江大堤上严防死守

B、严防死守,确保长江大堤安全

C、长江大堤上,严防死守的日日夜夜

D、严防死守长江大堤

22、“东坡居士”是宋朝文学家苏轼的(C)

A、名

B、字

C、别号

D、尊称

23、下列几种说法中,说不通的一种是(C)

A、图书“克隆”此风当刹

B、图书“克隆”有害无益

C、图书“克隆”令人堪忧

D、图书“克隆”迷途当返

24、下列关于标点符号用法的说明,正确的是(D)

A、省略号在行末时,可以断开,分排两行

B、连接号的形式是横线,不是浪纹

C、直行文稿的引号先单后双

D、间隔号一般占一个字的位置

25、“知天命之年”是一种年龄代称,它指的是(B)

A、四十岁

B、五十岁

C、六十岁

D、七十岁

26、下列姓氏注意错误的一项是(D)

A、朴—Piáo

B、解—xiè

C、查—zhā

D、华—huā

27、下列成语中,没有别字的一组是(C)

A、按部就班五脏六腑食不裹腹以偏概全

B、讳莫如深死皮癞脸万籁俱寂不胫而走

C、莫名其妙我行我素震古烁今如法炮制

D、再接再励迫不及待额手称庆自鸣清高

28、下列人名中,没有别字的一组是(D)

A、徐志摩吴研人从维熙丰子恺

B、夏丐尊吴道子郭沫若陈望道

C、赵景深曹禺欧阳洵方志敏

D、臧克家吕叔湘贺敬之赵树理

29、“豆蔻年华”这一成语适用于(B)

A、少男少女

B、十三四岁的少女

C、二十多岁的未婚女子

D、长相看上去年轻的女子

30、围绕同一事件,下列说法中正确的是(C)

A、安理会遣责伊外交官被害

B、伊朗抗议一名外交官在阿富汗遇害

C、世界舆论遣责塔利班杀害伊外交

D、受害者家属怒斥外交官在阿富汗惨遭杀害的暴行

31、下列词语中,“秘”读音为bì的是(D)

对联

1、(2004全国Ⅰ卷)下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题第二题

扫千年旧习,冬去春来千条杨柳迎风绿,

祖国江山好,民安国泰万里河山映日红

2、(2004全国Ⅱ卷)下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题春晖盈大地①生机满乾坤科学能致富②勤劳可兴家

第二题老平安少平安老少平安国兴旺家兴旺国家兴

3、(2004全国Ⅲ卷)下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题

①处处春光好,①家家气象新,

②一代园丁乐,②九州桃李荣。

第二题

东风送暖大江南北春光好,雨露滋润长城内外气象新。。

4、(2004全国Ⅳ卷)下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题

①爆竹声声脆①祖国日日新

②满园春色好②神州面貌新

第二题

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来

5、(2004浙江卷)请为图书馆的对联补拟下联。

上联:学问藏今古下联::浩气有天地

6、(2004福建卷)请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论)(3分)

上联:爱国诚信乃做人根本

下联:

7、(2004广东卷)下面是一副对联的上联,请对出下联。(6 分)

荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果

8、(2005福建卷)根据下面一副对联的上联,对出下联,并拟出恰当的横批。(4分)

上联:华夏儿女文武双全建伟业

下联:

横批:

9、(2008重庆卷)据媒体报道, 2008年5月8日9点18分,奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中,一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久,一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容,展开想象,运用拟人的修辞手法做一副对联。(4分)

参考答案

1、(2004全国Ⅰ卷)第一题:例:①树一代新风②大地气象新

第二题:例:民安国泰万里河山映日红

2、(2004全国Ⅱ卷)第一题:例:①生机满乾坤②勤劳可兴家,第二题:例:老平安少平安老少平安

3、(2004全国Ⅲ卷)第一题:例①家家气象新,②九州桃李荣

第二题:例:雨露滋润长城内外气象新。

4、(2004全国Ⅳ卷)第一题:例:①祖国日日新②神州面貌新

第二题:例:春风习习新思想新气象伴新春到来

第二题要注意上联内容,形式上的特点。

5、(2004浙江卷)例:浩气有天地

6、(2004福建卷)例:求实谦虚为治学前提

7、(2004广东卷)例:丹霞南华梅兰,皆为粤北名胜。

8、(2005福建卷)(4分)下联示例:炎黄子孙德才兼备展宏图横批示例:振兴中华

9、(2008重庆卷)示例:珠峰白云含情迎圣火吉祥,碧空彩虹有心祝奥运成功续写

1、(2004北京卷)照应给出文句的意思,续写一段话。(4分)

听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看,

2、(2005北京卷)在下面一段话后续写。要求:①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法,②然后写出自己的看法和充分的理由,③不超过100字。(5分)

据报道,某位以独特的"搞笑"风格塑造了众多小人物的著名影星,被某大学聘为教授。对于他能否胜任,人们有着不同的看法。

3、(2006福建卷)为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。(4分)

创造时尚的人

一天,在英国小镇莱切,一个青年人走到一家化工厂楼下时,被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理,就那么留着,红红黄黄的留了几天,惹得大街上许多青年人纷纷追逐,然后又去效仿。结果,有家理发店抓住时机,专门找人研制出各种染发的颜料,满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球,成为一种典型的时尚。

在巴西,一个乡下女孩进城时,她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花,这本来是很土很落后的手工艺,早就被淘汰了。可老太大太实在没钱打扮自己的孙女,只能力所能及地绣上几朵花。但没想到,那时候城里的女人正为"没得穿"而发愁,她们看到女孩子的裤子时,不觉眼睛一亮,爱美的城里女人纷纷效仿。于是,满大街都是绣了花的裤子。这种裤子先是在欧洲流行,后来又传到了亚洲。

4、(2007天津卷)在下面横线处,续写两句话。(4分)

兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;

荷因夏而存在,而夏也因有了何的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;

参考答案

1、(2004北京卷)略

2、(2005北京卷)(5分)(略)

3、(2006福建卷)示例一:许多时尚的创造,往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。示例二:许多时尚的发明,开始并非都是乐事,而往往源自普通人的苦涩经历。

4、(2007天津卷)答:菊因秋而存在,而秋也因有了菊的冷艳,才多了些成熟,少了些青涩;

梅因冬而存在,而冬也因有了梅的坚韧,才多了些静谧,少了些喧嚣。

连贯

1、(2003全国)把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(2分)

①在南坡,带状颁的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。

②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。]

③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间

④吃完早饭后,继续南下,就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类,鸣声不断。

2、( 2004北京卷) 把下面4句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),并在括号中填入同一个连词,使之成为语义连贯的一段话。(4分)

凡事过犹不及,,变成明哲保身,变成圆滑世故,变成是非不分。

① 超越了这个度

② 真理超越一步就是谬误

③ 值得赞许的成熟就可能走向反面

④ 成熟也是有度的

3、(2004湖北卷)注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)

①修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。

②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造,就得画种种动物植物的图。

③读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。

④这类的图,绘画的动机都在实用。

⑤咱们画图,有时候为的实用。

4、(2004福建卷)依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)

建筑是凝固的诗:;。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,,。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹

A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③

5、(2004广东卷)按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是

① 哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。

② 汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目。

③ 地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平。

④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶林,接近山麓则是绿草如茵

⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶

的原野一如内地。

A.⑤④①②③ B.⑤③②④①

C.⑤②①③④ D.④①③②⑤

6、(2005全国2)把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(3分)

①它们好像在外面等候了多时。

②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。

③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。

午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。、、你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有"天似穹庐"的句子。

7、(2005四川卷)把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)(3分)

① 出现在我们面前的是一座美丽的小城。

② 城中有一条小河流过,河水清澈见底。

③ 到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。

④ 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤ 走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树。

⑥ 丛生的柳树散布在山丘脚下。

8、(2005湖北卷)把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)(3分)

① 出现在我们面前的是一座美丽的小城。

② 城中有一条小河流过,河水清澈见底。

③ 到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。

④ 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤ 走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树。

⑥ 丛生的柳树散布在山丘脚下。

9、(2005湖北卷)注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)

①窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。

②我们都知道,门和窗有不同的作用。

③窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

④譬如从赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。

⑤当然,门是造了让人出进的。

10、(2005北京卷)把3个备选的句子分别填入方括号(只填序号),使下面这段景物描写语意连贯,画面完整。(3分)

到了德胜桥。[ ],两岸青石上几个赤足的小孩子,低着头,持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ],几只白鹭,静静立在绿荷丛中,幽美而残忍的,等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁,清摄政王的府邸,依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ],池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪,香柔柔的震荡着诗意。

就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住脚瞻览一回。

①一阵阵的南风,吹着岸上的垂杨

②西边一湾绿水,缓缓从净业湖向东流来

③桥东一片荷塘,岸际围着青青的芦苇

11、(2005浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(2分)

李泽厚认为,汉字以"象形"、"指事"为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。

①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。

②"象形"有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。

③这即是说,"象形"中也已蕴涵有"指事"、"会意"的内容。

④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。

12、(2005重庆卷)阅读下面的文字,然后按要求作答。(5分)

语言总是和社会发展同呼吸、共命运,彼此息息相关。自从20世纪80年代以来,,,

,,( )这一切( )都在语言上刻下了印记。

(1)将下面四个语句按恰当顺序填人横线处(只填序号),使之前后照应和衔接:

①同世界各国的交往频繁了②人们的思想观念也在不断地更新和变化

③经济发展了④中国社会的改革开放一步步向纵深推进

(2)为使语意连贯,适合填入两处括号中的关联词依次是:、

(3)为使语意简明,文中应该删削的是:。

13、(2006全国卷1)在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。(4分)

语言的形式,① 能是美的,② 它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓"音乐的语言";在语言形式美的理论中,④ 应该有所谓"语言的音乐"。

⑤ 音乐和语言不是一回事,⑥ 二者这间有一个共同点:音乐和语言都是靠声音来表现的。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

14、(2006山东卷)把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(3分)

① 雪落在城外,也落在城内。

② 温暖的房间里,有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。

③ 隔着结冰的河流,对岸是华灯灿烂的城市。

④ 杯勺碰响的和声里,浓浓淡淡的花香冲遇开来,难起多少鲜艳的回忆。

⑤ 蜜是花的情感,是融化的琥珀。

⑥ 这是当天从资料人那里买来的。

15、(2007全国II)把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯,只填序号。

,,人口不过二十万,,,,枕着清澈的多瑙河水,;这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。

①面积不过八十公顷②这是一个古老的小城

③偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间④这是一个迷人的小城

⑤却有着千年的沧桑历史⑥美得让人不忍离去

16、(2007北京卷)将下面6个句子,按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)

(3分)

紫禁城位于北京的中心,竹刹涛位于紫禁城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。

①顶上盖有色彩灿烂的瓦。②背后是景山。③还可以看到附近的鼓楼。

④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣,⑤由景山可以看到北京的中轴,

⑥山上共有五座亭台,

17、(2007山东卷)把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(3分)

①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅着花未?

③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

18、(2007海南、宁夏卷)将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。(3分)

几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,,,,。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着"我们从何处来,我们往何处去"的答案

②震动了整个理论物理学界

③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

④思维却遨游于广袤的太空

19、(2007辽宁卷)把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(3分)

①科学家为了迎接"挑战",根据超导材料的"完全抗磁性"原理,让轮子和钢轨"分离",发明了高速磁悬浮列车

②磁悬浮列车在正式运行之前,还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段

③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力,因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以,这种新型列车有着广阔的发展前景

④传统列车提速有一个极限--时速300千米,超过它,就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦,从而引发严重事故

⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮,并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进

20、(2008宁夏卷)将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。(3分)

明式家具,崇尚简约、天然之美,,,,牢固结实;不过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕琢,,,。

①结构全不用钉

②以木材天然纹理和色泽为美

③加工工艺精密

④简洁而典雅

⑤用榫铆接合得天衣天缝

⑥符合中国"道法自然"的传统审美情趣

21、(2008广东卷)把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是

①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。

②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。

③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。

⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。

A.⑤③①④②

B.⑤③①②④

C.④②③⑤①

D.④②③①⑤

22、(09年广东卷)根据语境,下列排序最恰当的一项是()

示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗:"今夜鄜月州,闺中只独看。""闺中只独看",就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。___________。语言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法

②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系

③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称

④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

A.①④⑤②③

B.①③④⑤②

C.③①④⑤②

D.③④⑤①② 23、(2009年全国卷Ⅰ)依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。,。,。,,使狗成为人的得力助手。

①专门训练军犬、警犬,把狗用于军事、案件侦破等方面

②它的嗅觉细胞数量是人的24倍,可以分辨大约两万种不同的气味

③比如牧民的狗,为了保护羊群,敢于同高考资源网恶狼猛斗

④人们充分利用狗的这种特殊的天赋高考资源网

⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

⑥代替主人做一些危险的事

A.③②①⑥⑤④ B.③⑥⑤②④①

C.⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③

24、(09年全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

"中国结"的全称是"中国传统装饰结",____ ,_____,______, _____, ______,_____,

因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵

②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

③"中国结"的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品,具有悠久的历史

⑤此外,绳结还应应用在人们的衣着,佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣

A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤

25、(09年辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

"开卷有益"是说打开书就一定会有收获。。,,,。,

如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。

① 使人们不断完善,走向进步

② 当然,有的书是有缺点的,要善于选择

③ 确实,书是人类最好的朋友、最好的老师

④ 书是人类获得知识的重要途径

⑤ 歌德曾说过"读一本好书就是和许多高尚的人谈话"

⑥ 读书能帮助人们看清世间的美与丑

A.②⑥⑤④①③

B.③⑥②⑤①④

C. ④③①⑥②⑤

D.⑤③④⑥①②

26、(09年江西卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是在儒家传统中,孔孟总是形影相随,_______ ______ _______ ________

①既有《论语》,则有《孟子》。

②孔曰"成仁",孟曰"取义",他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图,

④既有大成至圣,则有亚圣。

⑤《史记》说:"孟子序诗书,述仲尼之意。"

A.④②①③⑤ B. ①②④⑤③

C.①④②③⑤ D. ④①②⑤③

27、(09年浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。(只填序号)(3分)

理学家为什么崇古抑律?古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范--汉魏晋诗与律体的典范--唐诗之辨,

①那么,为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢?

②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。

28、(09年海南、宁夏卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

第十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。_____;_____,_____;_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

① 会徽还将"十"和"中"巧妙的融入其中

② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③ 指出本届运动会的特征

④ 体现了本届运动会"阳光运动"的主题

⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥ 仔细看又有一个变形的汉字"长",点明运动会的地点

A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤

C.⑤6④⑥①③② D.⑤③②①④⑥

参考答案

1、(2003全国)④②①③⑤

2、( 2004北京卷)②④①③

3、(2004湖北卷)⑤②①④③

4、(2004福建卷)C

5、(2004广东卷)B

6、(2005全国2)③ ② ①(答对一处给1分)

7、(2005四川卷)(3分) ③①②④⑤⑥

8、(2005湖北卷)③①②④⑤⑥

9、(2005湖北卷)(3分)②⑤③①④

10、(2005北京卷)(3分)②③①

11、(2005浙江卷)(2分)②④①③

(3)彼此息息相关(或同呼吸,共命运)

12、(2005重庆卷)(1)④③①②

(2)而、又

13、(2006全国卷1)之所以;因为;所以;也;尽管;但是

14、(2006山东卷)③①②⑥⑤④

15、(2007全国II)②①⑤④③⑥

16、(2007北京卷)④②⑥①⑤③。

17、(2007山东卷)序号:③①⑤②④

18、(2007海南、宁夏卷)④ ① ③ ②

19、(2007辽宁卷)④①⑤②③

20、(2008宁夏卷)③①⑤②④⑥

21、(2008广东卷)B

22、(09年广东卷)C

23、(2009年全国卷Ⅰ)B

24、(09年全国卷Ⅱ)D

25. (09年辽宁卷) D

26、(09年江西卷)D

27、(09年浙江卷)⑤①②④③

28、(09年海南、宁夏卷)C

表述

1、(1992)把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。(3分)

要求:①不变更原意;②人物、人称表达准确;③时间、地点交代清楚合理。小李对小王说:"我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。"

A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。小王说:

B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说:

2、( 2004全国Ⅲ卷)为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间,设计两段这样的话。

要求衔接自然,转换巧妙。(6分)

①沈阳人要不了多久将有第二个"身份证",因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)

②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施,凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划。 (《解放日报》)

③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭,昨天疫区封锁被解除。(新华社) 3、( 2004全国Ⅳ卷)电台计划播送旅游天气预报时,在各条信息之间加上一些衔接的话,以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间,为电台设计两段这样的话。6分

三亚海南晴 24-32℃

漠河黑龙江小雪-22-4℃

大理云南多云转小雨12-24℃

4、( 2004湖南卷)用饱含激情、简洁有力的语言,为"青春万岁"大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目。(不超过60个字)(4分)

下面请听大合唱:《年轻的朋友来相会》。

5、(2005全国2)学校举行"我最喜欢的一篇高中语文课文"的推荐活动,请您填写下面的表格,推荐一篇课文。要求表述简明连贯,突出课文特点。(6分)课文题目:

推荐理由(不超过50个字):

6、(2005四川卷)日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(6分)

示例:探望朋友,可以说"特意来看您",更文雅一点,也可以说"特意登门拜访"。(1)邀请朋友到家里作客,可以说"下午我在家里等您来",也可以说"下午我在家您 "。

(2)把自己的著作送给人,可以在书上写"请您多提意见",也可以写"××先生"。

7、(2005湖北卷)日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(6分)

示例:探望朋友,可以说"特意来看您",更文雅一点,也可以说"特意登门拜访"。(1)邀请朋友到家里作客,可以说"下午我在家里等您来",也可以说"下午我在家您 "。

(2)把自己的著作送给人,可以在书上写"请您多提意见",也可以写"××先生"。

8、(2005江苏卷)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻:

(微型小说)"关节处一着棋活,妙手成春;结穴处临去秋波那一转,令人低回不尽。"

请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)(4分)

9、(2005福建卷)"五四"青年节,希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料,请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。(不超过80字)(5分)

材料:高明,男,1985年5月1日出生于干部家庭。父亲,46岁,中共党员,大学毕业,机关工作人员。母亲,45岁,大专毕业,小学教师。高明2004年毕业于希望中学,现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米,圆脸,小眼。从小喜欢文学,爱好书法、体育等。小学时获得校"优秀班干部"称号和"故事大王"比赛一等奖,初中时获得县硬笔书法比赛二等奖,高二时获得市演讲比赛一等奖,大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲,他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物,写了一大本读书笔记,精心准备了演讲稿《放飞青春》。

10、(2005江西卷)写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求:感情真挚自然,语言连贯得体,至少使用一种修辞手法,不出现真实姓名,正文50个字左右。(6分)

11、(2005天津卷)请你向张老师推荐一本书,说明推荐理由。要求不超过60字。(6分)

12、(2006安徽卷)请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。(6分)

第1组:孔子与庄子第2组:项羽与刘邦

第3组:李白与杜甫第4组:林黛玉与薛宝钗

【要求】①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。

③字数在50~70字之间。

13、(2006北京卷)请以"我的一条建议"为标题写出一段文字,为办好北京奥运进言献策。(5分)

要求:①内容合理、具体、语言通顺,不少于80字。②不得写出建议人的单位、姓名。

14、(2006广东卷)科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。(5分)

观察(经验事实)→科学规律→科学理论→解释和预见

15、(2006四川卷)(6分)

2006年2月,在意大利都灵举行的冬季奥运会上,中国双人花样滑冰运动员张丹(女)和张昊(男)这对很有希望获得金牌的年轻小将,在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作--"抛四周跳"时,20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候,张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上,忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作,获得了银牌。

请你根据以上情境,对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体,语言有文采。不超过60字。

你对张丹、张昊说:

16、(2006浙江卷)现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众,请你完成下面两题。(6分)

(1)同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。(不超过100个字)(4分)答:

(2)向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。(2分)

答:

17、(2006重庆卷)两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(4分)

(1)一位同学幽默地说:。

(2)一位同学含蓄地说:。

18、(2006福建卷)今年4月,中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖,请你以福建学子的身份写一段真切自然,简洁得体的欢迎辞。(不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息;不超过60字)(4分)

19、(2006湖北卷)学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。(4分)

第一个节目《雷雨》演出结束

串联词(1):

下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。

串联词(2):

下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记。长亭送别》。

20、(2007山东卷)今年6月9日是我国第二个"文化遗产日",学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话。要求:语言得体,有说服力,每句不越过30字。(4分)

(1)对同龄人:_________________________。(2)对年长者:_________________________。

起句--诗文排遣--举例之一--举例之二:王维--结句。

21、(2007安徽卷)某校拟制作安徽名人宣传橱窗,同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介(不超过70个字),再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30个字)。(8分)

①原名文睿,后改知行,又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育,提出"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"等主张,形成"生活教育"思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后,组织国难教育社,创办"山海工学团"。主张采用"小先生制",实行"即知即传"。1934年创办《生活教育》半月刊。

④他的教育名言有"捧着一颗心来,不带半根草去"、"千教万教教人求真,千学万学学做真人"等。毛泽东说他是"伟大的人民教育家"。*

人物简介:

人物评价:

答案:

22、(2007湖北卷)《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。(4分)

(1)林冲是一位形象。

(2)杜十娘是一位形象。

23、(2007)江西卷按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)(4分)

5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生

(1)以"5月3日"为表达重心

答:

(2)以"校长"为表达重心

答:

24、(2007四川卷)下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。(4分)

(1)有人随地吐痰,别人批评他:"随地吐痰不卫生。"他貌似有理地说:"有谈不吐更不卫生。"

答:

(2)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:"不要挤嘛,讲一点儿社会公德。"他嘻皮笑脸地回答:"我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。"

答:

25、(2008湖北卷)下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。(4分)西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠,宛然闯人家里祝寿时候的慢头。点评:

26、(2008湖北卷).下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分)

采莲子

[唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。

[场景]湖边。采莲船上。

[人物]采莲女,小伙子,女伴。

镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。

镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。

镜头三:

镜头四:

27、(2008湖北卷)学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊,请为此专刊拟写一个通栏标题。要求:①采用对偶句式,且上下句分别含有"点燃激情"和"传递梦想"的字样;②每句字数在15-25字之间。(4分)

上句:

下句:

28、(2008福建卷)在下面横线上分别续写一个含"明"字的成语,然后加以解释。(2分)

在汉语里,含有"明"字的成语可以表示褒扬、赞美、例如"光明正大",形容襟怀坦白,行为正派;再如①。含有"明"字的成语也可以表示批评、贬责,例如"明抢暗偷",斥现公开抢劫、暗中偷盗的行为;再如②。

29、(2008安徽卷)"言外之意"指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。(4分)

(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:"为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?"门采尔很严肃地说:"倒过来试试吧,亲爱的!"

门采尔的言外之意是:

(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了,李斯特欠了欠身子说:"陛下说话,我理应恭听。"

李斯特的言外之意是:

30、(2008江苏卷)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。

要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述,使用反问句。(6分)

赞成者说: (不超过30个字)

质疑者说: (不超过30个字)

参考答案

1、(1992)(3分)例如:

A处,小王:"(珊珊),小李他(或她)明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声;他还问后天晚上去你家找她行不行?"

B处,小王:"郭老师,小李说他(或她)今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行。"

2、 ( 2004全国Ⅲ卷)例:

(1)现代信息技术为公安系统提供了方便,而生活在信息时代,老百姓的日常生活也变动得更加方便了。据《解放日报》报道。

(2)今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道:

3、( 2004全国Ⅳ卷)例

①今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒物品,会使你更加惬意。比起三亚来,黑龙江的漠河却是另一派风光。飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定多穿些衣服,以防感冒。具体天气情况是

②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人,西南的大理则以温柔的小雨期待着您的光临,加上舒适的温度,今天登临苍山,泛舟洱海,相信朋友们会流连忘返。提醒你带上雨伞。大理具体天气情况是

4、( 2004湖南卷)略

5、略(理由表述连贯给2分;符合课文特点给4分)

6、(2005四川卷)(6分) (1)恭候光临(2)指正

7、(6分) (1)恭候光临(2)指正

8、(2005江苏卷) (4分)

关键地方写得生动就满篇生色;结尾点题处应委腕含蓄,意味深长。

9、(2005福建卷)(5分)

示例:高明同学是我校2004届校友,现在是福建大学学生,他爱好广泛,曾荣获省大学生演讲比赛一等奖,让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。

10、(2005江西卷)爸爸:今天是您的生日,你在千里之外为事业、为家人的生计奔波,正因为有您,我才能坐在教室中参加高考,我一定会像您一样对得起社会,对得起家庭,对得起自己。祝您生日快乐!

11、(2005天津卷)(6分)

12、(2006安徽卷)唐代诗坛的两位泰斗--李白与杜甫,我更喜欢李白。喜欢他"黄河之水天上来"的才气,喜欢他"安能摧眉折腰事权贵"的骨气,喜欢它"天生我材必有用"的傲气。

13、(2006北京卷)

14、(2006广东卷)答题要点:在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律,通过实践检验形成科学理论,凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象,预见发展趋势。

15、(2006四川卷)你们以高难度的动作挑战自我,以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞,未来的鲜花将为你们而绽放!

你们敢于挑战自我的勇气,受挫而决不放弃的执著,是奥运精神的完美诠释。你们,是冰面上翩翩起舞的蝴蝶,世界因你们而美丽!

16、(2006浙江卷)(1)史铁生先生,我读了《我与地坛》后深切的感受到,命运对您来说似乎不公,但您没有低下高贵的头,而是勇敢的写出自己辉煌的人生。我时时都在想一个人永远不要放弃生存的权利,要让人生过得有意义。(2)史铁生先生,《我与地坛》和《秋天的怀念》能算姐妹篇吗?

17、(2006重庆卷)【答案示例】:(1)你来观赏观赏(欣赏欣赏)我重在参与的体育精神吧!

(2)明天我要参加运动会比赛,需要你来做我的兴奋剂!

18、(2006福建卷)示例:尊敬的连战先生,我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖,愿您"寻根之旅"顺利、圆满和愉快,期盼您和家人常回家看看。(意思答对即可)

19、(2006湖北卷)示例一:(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨,穿越时空,去聆听一曲爱情与自由的赞歌。(2)罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。

示例二:(1)雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺小洒黄花地。

20、(2007山东卷)(1)(答案要意在劝阻,语言得体,符合对同龄人的口气,不超字数)

(2)(答案要劝阻,语言得体,适合对年长者的语气,不超字数)

21、(2007安徽卷)人物简介:

陶行知(1891-1946),安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育,主张"生活即教育"。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。

人物评价:示例:"捧着......"句,体现了教育者的无私奉献。

22、(2007湖北卷)(4 分)林冲是一位委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。杜十娘是落风尘,但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。

23、(2007)江西卷(1)答:校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或:校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。)(2)答:是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。

24、(2007四川卷)(1)①是的,有痰不吐不卫生,但那只是你个人的卫生,

你不能为了个人卫生而影响公共卫生!②痰,当然应该吐,但不要吐在影响公共卫生的地方!

(2)①人家雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!②请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己!

25、(2008湖北卷)示例:坟墓像慢头的比喻,把贫与富、生与死的尖锐对立,揭示得多么深刻,多么意味深长啊。

26、(2008湖北卷)答案示例:

镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在他身上,少年会心一笑。镜头四:姑娘的举动被邻舟女伴看到,引起一阵嘻笑声。姑娘羞得满脸通红,低着头,半天都不好意思。每个镜头脚本2分。

镜头三:要合理想像、补充出①谁向谁抛莲子,②怎样抛莲子。2个要点各l分。镜头四:要合理想像出①被什么人"遥知",②是谁"半日羞"。2个要点各l分。超过3字(含)扣1分。

27、(2008湖北卷)示例:点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲

28、(2008福建卷)示例:①"明人不做暗事",赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

②"明哲保身",多指为了个人利益,回避原则斗争的处世态度。

29、(2008安徽卷)(1)示例一你在创作上花的时间太少示例二时间应放在创作上,而不应放在卖画上(2)示例一你不注意听我演奏,这是对我的不尊重示例二我为你演奏,您应该倾听。

30、(2008江苏卷)赞成者的理由:节省时间,保障安全,增进亲情等;质疑者应针对赞成者的理由反驳。言之成理即可。

句式变换

1、(1991)阅读下面一句不好的译文,然后回答25-26题

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

(1)地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场?(1分)

答:

(2)把这段文字改写成三个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,愿意不能改

动。(3分)

2、(1999)用"儒、道、佛"作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(3分)

苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。儒、道、佛

3、(2001全国)把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)(2分)

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

改为:。

4、(2003北京卷)把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表达得更清楚(可以改变语序、增删词语,但不得改变愿意)(3分)

拥有巨大市场的某电子集团,在美国发生的" 9.11"恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了。

改为:

5、(2005广东卷)把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)(4分)

俄罗斯科学家最近玻计出一种外形为不透先的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能你新型星际"指南针"。

6、(2005江西卷)将下面句子加横线的部分变换成四个"是"字句.(可适当增减词语,保留全部信息,语意连贯)(2分)

书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答:书斋外面是阳台,阳台外面

7、(2005山东卷)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。(4分)

事实证明,各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况,把领导经验和群众智慧结合起来,倾听群众的呼声,调动和激发广大人民群众的积极性和创造性,使领导干部增长知识才干,从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。

8、(2006江西卷以"池中的狮、虎"为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)(4分)

天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。

9、(2006天津卷)请将下面的译文改写成三个短句。(3分)

传统的现代派绘画--由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。

10、(2006天津卷)请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。(6分)

【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息,不超过80字。

11、(2008重庆卷)用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。(4分)

每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。

参考答案

1、(1991)(1)(1分)不允许

(2)(3分)某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到了严禁

执行市长这一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了这一禁令。

2、(1999)(3分)儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。意思对即可。①三个要点之间的逻辑关系表达得正确,得2分。②在第①条基础上。语句通顺得1分。③改变原意全题不得分。

3、(2001全国)(2分):现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。

二:有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

4、(2003北京卷)美国发生的"9.11恐怖袭击事件沉重打击了全球的经济,它使今年以来已不景气的世界信息产业雪上加霜,拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。

5、(2005广东卷)(4分)俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际"指南针"。这种新型星际"指南针"的外形为不透光的黑色管状物,它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像,使航天器准确识别方向等功能。

6、(2005江西卷)本题考查考生改写短句的能力。答案为:是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。要注意题干要求,要语意连贯,也就是说前后文要衔接自然。

7、(2005山东卷)〔例1〕事实证明,各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度,也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来,既能倾听群众的呼声,调动广大人民群众的积极性和创造性,又能使领导干部增长知识才干,还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。

〔例2〕各级领导干部经常到基层调研,可以把领导经验和群众智慧结合起来,既能倾听群众的呼声,调动广大人民群众的积极性和创造性,又能使领导干部增长知识才干,从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明,这是一种很好的制度,也是了解真实情况的好方法。

8、(2006江西卷答:地上的掰、虎

9、(2006天津卷)传统的现代派绘画是抽象艺术。

它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。

它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。

10、【答案略】

11、(2008重庆卷)每个人不都是一根蜡烛?难道你不该被点燃?难道不应该去点燃更多的人?你自己并不会燃烧得更快,世界不因此变得更加光明美好吗?仿写

1、(1994)请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。(5分)

要求:①另举一个事例;

②句式与标有粗体的一句相同。

古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!___________________________________________

2、(1998)依照下面两个比喻句的句式,以"时间"开头,写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)(4分)

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

3、(1999)在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(5分)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;__________,__________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,__________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代。

4、(2000全国)下列两个句子都写到"虚伪"。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在"友谊""勇敢""信任"中任选一个词,仿写两句话。(4分)

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

5、(2001全国)在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分)

悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;

乐观者说,希望是,,

乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;

悲观者说,风是,

6、(2001京、蒙、徽春)模仿下面句子的格式,另写一个句子。(3分)

遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)

7、(2002春)在下面横线处填入适当的语句、组成前后呼应的排比句(3分)即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种

需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌、、。隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,,是生命的落脚处。

8、(2002北京)仿写。请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。(3分)

原作:墙角的花!

你孤芳自赏时,

天地就小了。

9、(2002全国)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)

海是水的一部字典:

浪花是部首,

涛声是音序,

鱼虾、海鸥是海的文字。

要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。

10、(2003安徽春)下面是一位同学为自己的日记所写的题词,请另选一物仿写(6分)

日记

你是原声带,记录着我人生之旅的心声;你是万花筒,折射出我生活的丰富色彩;你是保险箱,珍藏着属于我自己的秘密。

11、(2003北京卷)请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感(6分)

原作:雨伞仿写:

人文素养学习心得体会

人文素养学习心得体会 【篇一:人文素质和职业修养学习体会】 人文素质和职业修养学习体会 人文素养,百度百科的意思是人文科学的研究能力、知识水平和人文 科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质。 人文素质和职业修养这门课带给我的感觉不仅仅是一种学习上的启迪,更是一种在精神上的影响。人文素质和职业修养可以解释为人 文素质和职业修养的相互影响,人文素质是指人们在人文方面所具 有的综合品质或达到的发展程度。职业素养是专业第一位,但是除 了专业,敬业和道德是必备的。因此,这门课对我们将来的就业也 有一定的影响。 当然,我们也要适应教学的安排,一天中总有那么几个时候是没课的,所以要合理安排空余的时间,积极为未来的就业做安排。大学 生人文素养的提高很大程度上取决于自身的努力和环境的熏陶,校 园文化折射体现着一所学校的内在精神和行为规范,对学生的思想 和行为有很大影响。作为一个大学生,我们要积极参加社会实践, 积极投身社会主义建设中。 而关于做人,我们的确要有自主意识,正确定位自己的人生,确定 自我。在每个角色中,安分于自身,不逾越。就像老师说的,该玩 的时候,玩的疯点没关系,而 在学习时也应该认真对待。 大学里,每个人都是一张白纸,每个人都从零开始,我们应该从现 在开始做最好的自己,我们可以做一个独立自主、诚实守信的人, 我们要合群、要有责任感。其实,我们还需要在这里学习一种叫团 队意识的东西,和别人沟通交流,发表自己的意见,也要倾听别人 的意见,和别人沟通交流,其实这也是一种素质的体现。

同样的,大学怎么可以不参加一些社团,在那里,我们参加活动, 认识更多的人,在这个小社会里,学习者为人处事。 我们的职业技能非常重要,很多时候我们会抱怨学得这么辛苦,但 说实在话,现在如果不辛苦,那以后有更多的苦要吃。 其实,我蛮喜欢这门课的,在很多时候可以深刻剖析自己的内心, 了解自己究竟在想什么,到底要什么。我可以有一个比较好的心态 去面对生活中的困难。有时候在写实训报告的时候,感觉是一种诉说,让自己有个释放的地方。 总的来讲,我觉得学习和生活是需要我们自己去协调的,只顾了学 习不行,但若只顾了生活,那也是不行的。在大学里,我们要不断 提高自己的素质,有了这个为基础,再加上自己的学习为保障,那 还有什么能阻止我们冲向成功。 【篇二:人文素质和社会生活心得体会】 《人文素质和社会生活》心得体会 我们处在一个人文精神凸显的时代,作为一名大学生,必须努力提 高自己的人文素质,增强自己的人文精神。这不但和每个大学生的 全面发展、人格建构息息相关,也关系到国家和民族的昌盛、富强。大一下学期,我们开展了《人文素质和社会生活》这门课,虽然只 有短短4个星期的时间,却让我们受益匪浅。 在第一次上课的时候,老师首先布臵给我们一个任务,就是设计一 条旅游线路,这个任务是通过团队合作完成的,我们小组共8人, 路线主题是:“海上花园,温馨厦门”,当谈到在一个团队里的收获,首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。讨论旅 游地点、查找资料、图片、整理资料、写策划文案、作ppt等每一 个环节都倾注了我们的心血,每一道工序都是我们经过反复讨论之 后得出的共识,每一步都走得很艰难。

当代大学生人文素养的内涵与提升_赵磊

当代大学生人文素养的内涵与提升 赵 磊 (西南师范大学教育科学学院,重庆 400715) 摘要:人文素养的内涵应包括人文知识、人文精神和人文行为三个方面。当代大学生人文素养现状不容乐观。本文就当代大学生的人文素养现状及原因进行了分析,并就提升当代大学生的人文素养提出了相应对策。 关键词:大学生;人文素养;内涵 中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1008 5831(2003)02 0156 03 Connotation and Promotion of the Humane Accomplishment of the College Students ZHAO Lei (College o f Educational Science,South west China Normal Uni versity,Chon gqing400715,China) Abstract:The connotation of hu mane includes humane knowledge,humane inspirit and humane behavior.The actuality of the present age college,students'humane accomplishment is not very well.This paper analyzes the current s tate and its reasons of the college students'hu mane accomplishmen t,and puts forward some corresponding countermeasures. Key words:college student;humane accomplishment;connotation 21世纪的高等教育既要承担培养 专才 的 专业教育 使命,又要承担培养 全面发展的人 的 人文教育 使命,以使人成为 现代人 。新世纪的国际竞争是人才竞争,更是人才素质竞争。21世纪的中国要在国际竞争中实现 伟大复兴 ,不但需要经济发展、科技进步,同时也需要文化的深厚积淀。这就要求担负着造就国家高素质人才使命的高等教育不但要培养大学生过硬的专业知识和技能,还要特别注重其人文素养的提升。 一、人文素养内涵探析 最近一个时期,谈 人文 几乎成了时尚。 人文主义 、 人文精神 、 人文素质 、 人文素养 等与 人文 相关的词不仅只是知识分子的专利,也纳入了大众话语体系。仔细分析,才发觉国人所谓 人文 仍未超出西方文化传统中变幻不定的 人文主义 之涵义。其实 人文 这一概念,中国古已有之。 易 贲 中将 人文 与 天文 对举: 小利有攸,天文也;文明以止,人文也;观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。 [1]人文者,人之文也,如同天文意为天之文一样,是古老的天人感应说较早的表述形式。而西方的 人文 一词源于拉丁文Hu mani tas,意思是人性、教养。20世纪以后,随着自然科学和社会科学的蓬勃发展, 人文 一词又专指与科学相对的文史哲等一系列非实证的学科和事业,主要是培养人的内在道德素质的学问。 素养 一词在 高级汉语大词典 里的解释为: 由训练和实践而获得的技巧或能力 。可见, 素养 与 素质 、 精神 不同,它更强调能力,即 素质 和 精神 的外显、行为。但这种能力必须是由训练和实践而获得。 那么 人文素养 的内涵又是什么呢?具体来讲,应包含人文知识、人文精神、人文行为三个方面。 (一)人文素养的基础 人文知识 人文知识是与自然知识和社会知识相对应的一种知识类型,是人类总体知识构成中的一个重要组成部分,是以语言(符号)的方式对人文世界的把握、体验、解释和表达。[2]丰富的人文知识是一个人优良的知识结构必需之要素,是一个人成为 全面发展的人 必备之条件,是人文素养的前提和基础。古往今来,真正称得上 大家 或 大师 的人,无不具有广博的人文知识。在这些包括语言、文学、艺术、历史、哲学等丰富的人文知识的学习和领悟中,人们会思考 人的本质是什么? 、 我从哪里来,到哪里去? 、 我的生命的意义是什么? 、 我的价值体现在何处 等无确定答案但却有重大意义的问题;才能知道什么是人类的幸福、什么是人类的痛苦,怎么样化痛苦为幸福;才懂得如何与他人和谐相处、与自然乃 156 重庆大学学报(社会科学版) 2002年第9卷第2期 JO URNAL OF CHONG QING UNIVERSITY(Social Sciences Edi tion)Vol 9No 22003 收稿日期:2002-12-25 作者简介:赵磊(1979-),男,山东巨野人,西南师范大学教育科学学院硕士研究生,主要从事教育基本理论和高等教育研究。

2020年大学生人文知识竞赛复习检测试卷(一)

2020年大学生人文知识竞赛复习检测试卷(一) 1.中国人清明节要上坟,这是传统祭祀祖先灵魂的习俗。近来国家正在筹划将清明节等传统节日定为法定节假日,着表明我国将承认灵魂的存在。() A正确 B不正确 2.甲骨文是一种象形文字,它是中国最早出现的文字。()A正确 B不正确 3.商品经济是资本主义社会的特有经济现象。() A正确 B不正确 4.《为奴隶的母亲》是作者萧军控诉“典妻”制度下封建势力对农村妇女(春宝娘)的残酷压迫。() A正确 B不正确 5.大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是() A王昌龄 B王维 C李白 D李商隐 6.下列不属于巴金“激流三部曲”的作品是() A 《家》 B 《雨》 C 《春》 D 《秋》 7.古希腊盲诗人荷马的作品中,被马克思称赞“显示出永久的魅力”的是:() A《哈姆雷特》 B《奥赛罗》 C《卡列瓦拉》D《奥德赛》 8.纸币的本质是:() A衡量商品价值的标准 B社会财富的代表 C用以取得商品的凭

借 D一般等价物 9.文艺复兴时期法国作家拉伯雷的代表作为:() A《随笔集》 B《羊泉村》 C《巨人传》 D《坎特伯雷故事集》 10.中国历史上最广泛的变革是:() A辛亥革命 B新中国的成立 C新民主主义革命 D社会主义改造的胜利 11.下列制度中,不符合西周情况的是:() A禅让制 B世袭制 C分封制 D等级制 12.标志着春秋战国时期社会生产力显著提高的是:() A铁器的广泛使用 B牛耕的普遍推广 C水利的大量兴修D荒地的不断开垦 13.商代文字的载体主要是:() A 青铜器 B龟甲、兽骨 C竹简 D丝锦 14.现代生产力最主要的推动力和最活跃的因素是( ) A劳动力 B劳动资料 C经营管理 D科学技术15.孔子思想体系的核心是:( ) A仁 B礼 C乐 D教 16.足尖舞技巧是哪种舞蹈形式的独特技巧?( ) A性格舞 B芭蕾舞 C桑巴舞 D华尔兹 17.留下世界上关于哈雷慧星最早记录的是我国春秋时代哪一国的天

如何培养学生的人文素养

如何培养学生的人文素养 人文素养就是人的内在素质和文化底蕴。在当今社会物质文明高度发达,而精神文明极其匮乏的时代,人文素养就显得更为重要。著名教育家杜威说过:“离开了人和人的发展,一切美妙的教育计划都无异于海市蜃楼。”传统的学科教育教学观念滞后,教学方法陈旧,课堂上学生主动参与,自主、合作、探究的学习方式还流于形式,偏重于学生考试成绩,过分强调了学科自身的知识性、体系性、逻辑性和系统性,忽视人的发展和人文性的教育。深化教育改革要重视为学生全面素质发展服务和在教学中培养学生人文素养精神。 一、加强人文素养教育的重要性 著名华文作家龙应台有精到的见解,在论述到素养与知识的区别时他强调:知识是外在的东西,是材料,是工具,可以量化。只有将知识进入人的认知本体,渗透其生活与行为中后才能称为素养。人文素养,则是在涉猎了文、史、哲之后更进一步认识到,这些学科到了最后,都有一个终极关怀,即是对人的关怀。 小学阶段的各科知识,蕴含着丰富多彩的文化内容。学生在进行学习的同时,又受到情感的陶冶、道德的教育,在学习各科知识的同时也就是在学习民族的文化、民族的思想、民族的感情,弘扬人文是教学义不容辞的责任,再加上学科本身都具备弘扬人文的特有条件,尤其是在人类进入21世纪后,伴随着知识经济的迅速来临,信息产业和网络技术的蓬勃发展,在这一新形势下,要使各科教育更好地适应时代变迁,就必须要始终坚持提高学生的知识、思想、伦理和审美水准,而这一切,也正是人文素养的综合内涵。

二、人文素养教育中存在的问题 强调人文性是素质教育的产物,在全面推进素质教育的今天,人文素养问题在理论关照和政策规范中已经得到普遍重视,但是由于受传统的应试教育根深蒂固的影响,由于教师头脑中常常泛起的对素质教育的种种疑忌和困惑,教学实践中仍存在着一些值得思考的人文素养问题。 1、重教轻育的问题 “教育”包含着“教书”与“育人’’两方面的内涵,然而在教学实践中往往只重视教书,忽略了育人。 虽然人类文明的继承和传递主要依靠学校教育或者说课堂教学来完成,但人类文明的发展却要依赖于人的创造与更新,而文明的创造与更新则必须有具有创新精神和能力的人才能实现,因此,人才是学校教育的出发点和归宿,育人才是学校教育的根本任务。课堂教学应成为“教书”与“育人”的有机统一体,“育人”与“教书”同等重要甚至比教书更重要。这样才能培养学生丰富的个性、健康的心理、健全的人格、创新的精神和创造的欲望。教学实践中只顾教书,不顾育人,对于应试可能是有效的,但对提高学生的人文素养则必然南辕北辙,背道而驰。 2、轻视感性的问题 教师只重理性灌输、忽视感性体验的教学方式是提高学生人文素养的大敌。 学生的人文素养总是要通过理性认识才能体现出来的,但这种理性认识应该通过感性体验而不是理性灌输去获得要可靠一些。这也符合认识论的理论。轻视感性的体验只能陷入抽象说教的泥淖,于人文

如何培养大学生信息素养

如何培养大学生的信息素养 随着网络教育的迅猛发展,特别是基于Internet网络环境的教育体制与教育模式的发展,使现代教育技术步入了信息时代的轨道。在这样的时代背景下,学习的方式由信息记忆的过程转变为信息处理的过程,基本的学习能力实际上体现为对信息资源的获取、加工处理、熟练表达和应用以及信息工具的掌握和使用的能力。所以开展信息技术教育,培养大学生的信息素养就成了当前教育改革的重要任务之一。 一、信息素养的基本概念 “信息素养”一词早在1974年就被提出,当时美国信息产业协会主席保罗?泽考斯基(Paul Zurkowski)指出“信息素养就是利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技术和技能”。其后,随着对信息素养研究的不断深入,对信息素养的界定也说法不一。 根据我国的实际情况,笔者认为应该从以下几个方面来把握它: 1、信息素养不但包括信息获取、检索、表达、交流等技能,而且还包括以独立学习的态度和方法,将已获得的信息用于实际问题的解决,进行创新性思维的综合的技能。 2、信息素养是一种高级的认知技能,它同批判性思维、解决问题的能力一起,构成了学习者学会如何学习和进行知识创新的基础。信息素养不仅是一个阶段的目标,而且是每个社会成员终生追求的目标,成为每个社会成员进入信息时代的“通行证”,也是衡量形成学习社会化的一个重要标准。 二、信息素养的内涵 由于现代信息社会中信息的快捷与多变,也使得信息素养有着丰富的内涵。它包括:信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等几方面。信息意识是整个信息素养的前提。它是指个体对信息的敏感度和洞察力。要求个体具有灵敏的发现力和持久的注意力,能够意识到信息的存在和作用,对信息有积极的内在需求。信息知识是个体信息素养的基础。是指一切与信息有关的理论、知识和方法以及对信息工具等方面知识的掌握。信息能力是整个信息素养的核心,具体地说它应该包括以下六个方面的能力。 1、信息认知能力通过循序渐进的学习,了解和熟悉各种信息源的使用规则,并遵照信息生成者的意图理解他人传递出来的信息,能根据自己的学习目的去发现信息。 2、信息获取能力根据学习目标收集各种学习资料与信息,熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、调查、检索并获取信息的方法。 3、信息分析能力要求学习者能对收集的信息进行鉴别、遴选、分析和判断,能自觉地抵御和消除垃圾信息及有害信息的干扰与侵蚀,并且完善合乎时代要求的信息伦理素养。 4、信息加工能力能言简意赅地将所获得的信息从一种表达形式转化为另一种表达形式,即从了解到理解;能对收集的信息进行归纳、分类、存储、综合、抽象概括和表达。 5、信息创造能力在多种信息交互作用的基础上,产生新信息的生长点,得出新的结论,从而创造新信息,达到收集信息的终极目的。 6、信息协作能力与其他研究者跨越时空、地域进行交流,分享信息,延伸

科学精神与大学生人文素养

科学精神与大学生人文素养 小题目:科学与人文素养的提高对大学生 综合素质的作用 院系:计算机与通信工程学院 专业班级:嵌入式12-02班 姓名:高爽爽 联系方式:

流光容易把人抛,感觉才刚刚开始,却后知后觉已不再当初,无论心境还是人。是啊时光就像水中的倒影,一晃一年已经过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。在大一步步探索这些好奇的过程中,不知不觉大学已然教会我太多。我已经深刻的体会到大学的自由时间是何其之多,一切都该由自己做主。还记得刚入大学时自己还像个孩子一样,什么都不懂,而如今在读过大学以后我却收获了不少,真正了解了大学的意义。它不仅是我们进入社会前期阶段的适应,更是提高我们自身价值的宝贵时期。在这里我们可以学到技能和提高人文素养,我认为大学是最美的人生阶段。 进入大学以后才认识到我们身处知识经济时代,科技进步日新月异。社会需要业务水平高,具有创新精神和实践能力的高素质人才。所以我们需要提高自己。科学和人文素养则是提高大学生的两大支柱。了解科学是我们生活的手段,而人文素养则是我们的精神支柱。我们可以通过了解科学和人文素养来发掘自身的价值。 人文素养的提高利于大学生成人: 1 当前高校大学生的人文素质现状 当前我国高校大学生的人文素质现状不容乐观。人文素质教育尚存在较大差距,“人文/社会学科缺乏症”越来越严重,表现在不少学生行为不文明,社会公德意识淡薄,心理承受能力差,不善处理人际关系,甚至存在一定的心理障碍,对民族历史优秀文化、优良传统了解甚少。

2 加强大学生人文素质教育的意义 人文素质是大学生成才的必备素质。跨进高等学府的每个学生,都渴望自己成才,但如果只具备一定的专业素质,而欠缺人文素质,最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”、“单面人”,因此加强大学生人文素质教育对大学生成长成才具有重要的意义。加强人文素质教育可促进大学生综合素质的提高。人文素质是一种基础性素质,它对于其他素质的形成与发展具有很大的影响力和很强的渗透力。人文素质对于促进大学生综合素质的提高,不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质,还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面。 近年来,大学生人文素质教育薄弱的问题已经引起普遍的关注和重视。“九五”期间教育部为保证高等教育质量采取的十项措施之一就是加强大学生文化素质教育,主要是通过加强大学生的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,探索提高大学生素质的途径,探索教育思想观念、人才培养模式的改革,实现“提高大学的文化品位和格调,提高大学教师的文化素质,提高大学生的文化素质”的目标。人文教育的重要性已开始被重视。 加强大学生人文素质教育可以从以下几方面来进行 1树立现代人才观念,加强人文学科建 树立与现代教育特点相符合的、以提高学生全面素质为宗旨的素质教育培养目标,确立以育人为中心,把重点落实到培养学生形成完满美好的个性、健康完整的人格、自由开放的精神、创新开拓的意识

大学语文对学生人文素养的提升意义论文.

大学语文对学生人文素养的提升意义论文 2019-06-10 引言: 随着经济的快速发展,精神文明建设成为我国社会发展的一项重要任务,人文素质是精神文明建设的重要基础,只有广大人民群众具有较高的人文素质,民族和国家才能够真正实现团结和强大。教育是提高人文素质的有效途径,大学生是社会建设的重要人才基础,高校教育要借助语文教学提高大学生的人文素质。语文教学中渗透了内涵丰富的文学作品,在充实学生文化知识的过程中,可以帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观,全面提高学生的文学修养,不仅有利于提高高校的教学水平,更有利于社会文明建设和发展。 一、高校语文教学对提高学生人文素质的作用。 高校设置语文课程要以提高学生人文素质为教学目标,帮助学生分析和理解文学作用,使其能够从社会、历史、哲学等多个方面获得基本素养的提高,因此,语文教学对提高学生的人文素质发挥着重要作用,具体表现在以下几点: 1、丰富学生的精神世界。 高校语文教学过程中,阅读和赏析文学作品可以激发学生的精神共鸣,文学作品中蕴含的深厚人文精神有利于丰富学生的精神世界。现代大学生生活在较为安逸的环境中,社会实践经验较少,个人的精神文化世界较为局限。将人文素质教育引入到高校语文教学中,可以通过丰富多彩的文学作用,帮助学生构建和丰富精神世界。 高校语文教师可以利用经典文学作用激发学生的学习热情,让学生产生情感共鸣,例如,著名作家余秋雨的文章《都江堰》生动描绘了都江堰水利工程壮观景象,并通过“只要都江堰不坍,李冰的精魂就不会消散,李冰的儿子会代代繁衍”抒发了作者对国家对未来的殷切希望,对于学生人格培养、理想确立提供了精神动力[ 1]。 2、发展学生的创造性思维。 高校语文教学可以发展学生的创造性思维,进而提高学生的人文素质。大学语文教学中涉及的文学作品不同于小学和初中的语文教材,大学语文教材在思维方式和写作技巧方面具有更深的造诣,这些优秀文学作品,可以开阔学生视野,通过学习古今中外伟大人物的思想和理论,不断丰富自身的文化思维和智慧,增强文学创造能力。

大学生如何加强信息素养能力的培养

大学生如何加强信息素养能力的培养 班级:09人力资源管理(1)班叶惠玲学号:0907502106 随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到了广泛应用,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。信息素养也成为一个生动而富有挑战性的概念。信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。 高中新课标强调了信息技术课程对学生信息素养的培养,事实上,在大学也存在着同样的问题,那么大学生应该如何培养自己的信息素养呢? 首先,作为21世纪大学生的我们,应该为把自己培养成高素质人才而努力,那么,我们就需要培养自己的信息素养,而这首要工作就是了解什么是信息素养。而后就得意识到信息素养培养的重要性,继而分析造成我国大学生信息素养较低的原因,从而从学校和学生自身方面分别做出措施,改变我国大学生信息素养低下的现状。 1.信息素养的概述。 信息素养的概念常生育信息技术,建立在现代信息技术基础之上,是现代信息技术和信息产业发展的产物,是体现现代科学的信息观念、信息意识、信息道德、信息技术知识和信息技能的综合范畴。信息素养包括:能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息。 可以看出,信息素养的内涵丰富。根据问过的实际情况,从一下几方面来把握其内涵: (1).信息素养不但包括信息的获取、检索、表达、交流等技能,而且包括以独立学习的态度和方法,将已获得的信息用于信息问题解决、进行创新性思维的综合的信息能力。 (2)信息素养是一种高级的认知技能,它同批判性思维、解决问题的能力一起,构成了学生进行知识创新和如何学习的基础。信息素养不仅是一定阶段的目标,而是每个社会成员终身追求的目标,成为每个社会成员将纳入信息时代的“通行证”。 (3)完整的信息素养应包括三个层面:文化底蕴(知识层面)、信息意识(意识层面)、信息技能(技术层面),三者相辅相成,缺一不可。 2.培养和提高大学生信息素养的必要性。 高校是培养人才的基地,在不同的时代、不同的社会环境下需要不同的人才。目前已步入信息化社会的时代,信息已经被当做是一种资源,一种可起决定作用的要素,特别是在当前,信息技术的快速发展,社会竞争的激烈的大环境下,传统型的人才已显落伍。基于知识和信息的新经济形态已经崭露头角,以多媒体计算机和网络为代表的信息技术取得的飞速发展使“21世纪是知识与信息的时代”成为共识。

大学生人文素质教育论文

如何提高大学生人文素质 摘要 由于我国国情以及应试教育制度,我国大学生的人文素养普遍受到削弱,尤其是理工科的大学生,很多都对人文素质失去耐心。所以,就如何提高大学生人文素质,创造富有人文情怀的大学环境,本文将结合实际与课程所学的内容进行讨论研究。 关键词:大学生;人文素质;提高 人文素质是什么 人文素质是一种对于人来说非常重要的素质,它可以让一个人能够对自己的人生,理想,人际关系等方面有更加深刻的认识和更加可靠的把握。“是指人文知识、能力、观念、情感、意志等各种因素综合而内化为一个人的品质, 它通过一个入的气质、修养、行为和人格表现出来”。 人文素质的结构主要包括:哲学、政治观点;社会经济知识;语言、文学素养;历史、文化知识和观点;道德、心理和审美水平等。加强人文素质培养,既是对个人基本素质的养成,也是对个人综合素质的内在要求。 当代大学生人文素质教育现状 每一个大学生在进入大学之前都经过了十几年应试教育的培养,在这十几年中,每一个同学都是按照老师所指示的去做。而正是这种应试教育,对于学生的人文素质的培养有十分不利的影响,甚至是抑制了学生人文素质的发展。 当同学们完成了12年的基本教育,通过高考进入了大学之后,大学中突如其来的自由生活和放松的环境却让很多同学开始不知所措,开始对自己的目标产生迷茫,甚至对于自己的人生产生了怀疑。而这正是人文素质教育缺失所造成的后果。 在进入大学之前,几乎每个同学都有一个统一的目标,那就是考上一个好大学。但是,这个目标往往不是来自每个同学自己真实的想法,而是主流社会、老师、家长为每一个同学设定的,由于人文素质教育的缺失,大部分同学都难以找到自己真正的目标,只好接受别人强加的目标。进入大学之后,这个目标也就自动消失了。但是大部分同学都难以迅速找到一个新的目标,这也就导致了同学们对于当前大学生话和未来生活的迷茫。想要解决这个问题,就需要同学们自己发掘出自己内心真实的愿望,为自己设定一个希望达成的目标。而想要完成这件事,就需要加强人文素质教育来提高大学生的人文素质。

北京市大学生人文知识竞赛

附件 年北京市大学生人文知识竞赛方案 年北京市大学生人文知识竞赛由清华大学承办,中国矿业大学(北京)协办。大赛具体方案如下: 一、竞赛目的 吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识(文、史、哲、 艺以及必要的自然科学基础)、阅读人文经典的兴趣与积极性,提高大学生的文化素养,强化大学生传承与创新文化的 使命意识,为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。 二、竞赛主题与内容 (一)本次竞赛的主题为“观乎人文,化成天下”。 (二)内容主要包括:.文史哲的基础知识;.必要的艺术修养;.科学史与自然科学常识;.北京历史文化常识;.基本文化典籍的文本。 (三)竞赛将发布推荐参考书目,为竞赛提供必要的参 考资料与共同的知识框架。 (四)组委会将制订《年北京市大学生人文知识竞赛指 南》(下简称《竞赛指南》,第一期参见附件),发布于本次竞赛的网站上,对竞赛主题与内容予以进一步说明。 三、组织方式 (一)本次竞赛由清华大学承办,中国矿业大学(北京)协办。 (二)高职院校独立命题,独立竞赛,由北京财贸职业

学院牵头组织,具体方案另行发布。 (三)首都经济贸易大学、北京联合大学协办本届竞赛 的复活赛。具体方案另行发布。 (四)竞赛组织共分为四个阶段。.各校选拔赛;. 初赛;.半决赛与复活赛;.决赛。各阶段的具体组织方式如下:各校选拔赛:每校可选出最多不超过两支队伍,每支队 伍人数为名。 初赛:初赛形式为闭卷考试,从中选拔出支队伍参加半 决赛。 半决赛与复活赛:半决赛举办校为中国矿业大学(北京)。在半决赛阶段,支队伍分为两组,每组决出三支队伍,共六 支队伍进入决赛。复活赛举办校为首都经济贸易大学、北京 联合大学。在复活赛阶段,支队伍分为两组,每组决出三支 队伍获得二等奖。复活赛竞赛形式另行通知。 决赛:六支队伍进入决赛。竞赛形式为现场答题。竞赛 的时间地点另行通知。 在决赛中获得第一名的本科参赛队将代表北京赛区参 加年华北五省(市、自治区)大学生人文知识竞赛的决赛。 四、报名与参赛条件 (一)北京地区普通高等学校在校本专科大学生均可参 加。由各学校组织队伍,以学校为单位统一组织报名参赛, 每校不超过两支队伍。报名表请见附件。 (二)要求各校在选拔参赛队伍及参赛期间,在本校开 展一系列的人文活动,活跃校园的人文氛围。对组织工作优

浅谈对大学生信息素养培养的认识

浅谈对大学生信息素养培养的认识 学号:111424104 姓名:陈梦思班级:1117241 在当今信息量剧增的世界环境中,每个人都需要从各种各样的信息源中收集和利用信息。同时,随着信息的多媒体化,信息质量的不确定性和数量的爆炸增长使我们要认识到信息素养的重要性。 信息素养涉及各方面的知识,是一个特殊的、涵盖面很宽的能力,它包含诸多因素,和许多学科有着紧密的联系。信息素养培养可以帮助同学们更好的利用网络信息,它是网络时代素质教育的有机内容。 信息技术如此发达的今天,互联网给我们提供了更加丰富而广阔的信息资源空间,我们应该认识到,在课堂教学之外还有多种多样的知识获取的渠道,利用信息技术可以更加方便快捷地在其中获取所需要的信息。信息素养培养能潜移默化的让学生走进网络这一更为浩瀚的知识海洋,培养同学们主动、积极地使用计算机与其它信息技术来解决自己工作、学习及生活中各类问题的意识,以便能更好的去适应信息社会的发展变化。 大学生信息素养的培养,首先要提高学生的信息意识。现代高等院校同学信息意识还比较单薄,同学们的信息源主要还是来自课堂,对于信息、知识的获取如果要和信息技术沾点边的话也多局限在老师的课件和多媒体演示中,图书馆和电子阅览室的利用率都不高,若要问他们上网络的目的,回答最多的是聊天、游戏、影音,平时很少有同学针对某一个问题的解答或课题的研究去图书馆或上网查阅资料,有的学生根本就没有利用计算机网络获取信息的意识。遇到问题最先

想到的还是“问老师”。其次要培养学生的信息能力。信息能力不只包括专业技术的操作技能和操作方法的学习和掌握,更重要的如何应用所学的方法技巧去获取、分析、评价和使用信息。最后是要加强学生对信息的甄别能力。任何事物均具有两面性,信息技术的发展变化强有力地推动着人类社会的进步,但诸如计算机病毒、信息垃圾、网络陷阱、网络游戏等负面的因素也正同时威胁着我们。目前,整个社会的网络道德规范尚未形成,网络管理的相关法律尚待完善,学生的信息道德水平亟待提高。因此我们应以信息技术教育为基础,以信息能力、信息伦理道德培养为核心,在信息素养培养教学中加强人文、道德和法治教育,注重学生信息伦理道德、社会责任感等方面的发展,培养学生鉴别信息真伪的能力,正确的伦理道德观念,网络安全观念和自我保护意识以及高度的社会责任感。 总之,大学生信息素养的培养刻不容缓,对于信息时代的大学生来说必须具备信息素养才可以适应社会的发展变化,信息素养是促进他们自身综合能力同社会的要求结合一起的重要素质和能力。信息素养的培养应该从信息搜集、处理和运用能力入手,培养知识创新的本领,从而实现信息向知识转化、知识向能力转化、能力向技术转化的飞跃。

二十一世纪的大学生如何提升人文素养

二十一世纪的大学生如何提升人文素养 作为一名学生来讲,首先我们应该明白一个问题,那就是什么是人文素养?其中人文素养从字面讲又包含哪些方面?是不是“人文素养”可以拆开来去理解呢?即“人”,“文”,“素”,“养”。结合职业道德这门课程,老师给予我们的启发,以及社会现象等方面,去谈谈这个话题。 人,首先是一个有生命的物种,同时每个人都有自己的思考能力,以及个人的情感、道德、信仰。 显而易见,生命是最主要的,也是最珍贵的。没有了生命,就没有了一切,没有了生命,就没有谈论的必要了。这就要求了我们需要珍惜生命,爱惜生命,珍惜自己,爱惜自己,这就是生命的意义。那么同时我们是不是也应该去尊重他人的生命,尊重任何有生命的物体呢?如果不是,我们还有安全感吗,时刻都会有失去生命的可能,因为不尊重别人的生命和不尊重自己的生命是相等的。俗话说:“杀人偿命,欠债还钱”这是天经地义的事情,不可改变,不可违背。一旦违背,总是会遭报应的。现实社会里在腐败的强权,金钱,黑恶势力面前,生命是不公平的,不公道的,那也是这些事情不能见光,黑暗的背景下,他们的所作所为是违背了天道、人性。见光死,一旦大白于天下是遭到人神共愤的,是为他们行为付出代价的。在法治国家里,法律的制定,就是严格要求遵守这个规则,尊重生命,违背了,就要面对法律的制裁,为自己的行为“买单”,天网恢恢疏而不漏。生命是基于本体而存在的,没有健康的身体,生命也会变的微弱。要想做到尊

重生命,让生命有顽强的生力,我们就必须要有一个好的身体素质。生命在于运动,良好的体能锻炼,规律的生活习惯,不仅能增强我们的体力,同时也会让一个人的生命力变的更加坚强。 思考能力,即思维,这是人的第二个最宝贵的东西。没有了思维,生命也失去了意义。思维是人类所有的高级认识活动,是对新输入信息与脑内存储知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。人的思维能力决定于两个方面:一方面是智力的强弱;一方面是能否运用思维技巧。思维技巧运用得好的人,即使智力一般,也能高人一筹,反之即使智力很高,也可能表现得平庸。那么我们如何提高自己的思维能力呢?首先,观察事物不要限制自己的视野。在听到一个新观点或看到一个新的解决问题的方法时,不要立即表示喜恶,不要只从本人原有的知识出发加以评价,决定取舍。正确的思维方式是,想一想这种新观点、新方法所具有的优缺点,然后再决定取舍。其次,不要忘掉目标。许多人在思考问题的初期,能对准目标,随着思维的展开,影响思维的因素越来越多,就可能偏离目标,甚至忘掉目标,这就得不到应有的效果。第三,要考虑到所有的因素。如果你为解决什么问题或做出什么决策而思考,你要对做出决策或解决问题有关的所有因素都进行仔细推敲,考虑无遗,但对其中最重要的因素优先考虑。第四,要考虑效果。你要想象和推测自己的计划和行动在当前、5年后、10年后.甚至更长时期后可能产生什么效果;要比较不同的后果,做出最优的选择。最后,要突破寻常的思维方式。在寻求解决问题的方案时,要解开思想上的束缚.把那些奇思异想,通常认为不可能实现或

2020年大学生人文知识竞赛文学复习题库及答案

2020年大学生人文知识竞赛文学复习题库及答案 1、三曹:曹操、曹丕、曹植。 2、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 3、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 4、三苏:苏洵、苏轼、苏辙。 5、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 6、欧美三大短篇小说家:莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。 7、风骚:《诗经》和《楚辞》。 8、乐府双璧:《木兰诗》和《孔雀东南飞》。 9、三吏三别:《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、中国小说四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。 11、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 12、《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁。 13、《资治通鉴》是我国第一部编年体史书,作者是北宋史学家司马光。 14、《离骚》是我国第一首优秀的长篇抒情诗,作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。 15、《论语》是我国第一部语录体散文,作者是孔丘的弟子及再传弟子。 16、《春秋》是我国第一部私人编撰的史书,作者是春秋时代著名的思想家、教育家孔丘。 17、《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说,作者是明代著名的小说家罗贯中。

18、《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小说家施耐庵。 19、《西游记》是我国第一部长篇神话小说,作者是明代小说家吴承恩。 20、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著,作者是北宋科学家、政治家沈括。 21、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。 22、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说,作者是清代伟大的小说家吴敬梓。 23、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说,作者是清代伟大的小说家曹雪芹。 24、屈原是我国第一个伟大的诗人,作品收在《楚辞》里。 25、李清照是我国第一个女词人,作品收在《李清照集》里。

学生人文素养培养研究

学生人文素养培养研究 摘要 人文教育就是将知识内化成良好的修养和高尚的情操,使人形成正确的人生观、价值观,成为有益于社会的全面人才。通过从人文知识、人文行为、人文精神三个方向展开分析,分析当前学生的人文素养现状和存在问题及产生原因,结合基础理论研究和实践研究,提出了参与社会活动,提升人文素养;依托学校,开设家长专题讲座;提升教师人文素养,关注人文素质教育三个策略来提升学生人文素养,为其他学生人文素养的培养提供可借鉴的依据。 关键词:人文素养;培养;人文; 1 人文素养概述 人文素养是指通过人文学科等知识的习得而形成一种人之为人的稳定的修养和品质。人文素养主要包括三方面的内容:人文知识、人文精神、人文行为。人文素养从根本上说是人区别于动物的一种基本特征,而不是可有可无的或口号式的人生点缀。人文素养对于个人的成长和发展而言,是基本前提。 2 当前学生人文素养现状及问题分析 2.1 学生人文知识匮乏 人文知识,即艺术、文学、历史、哲学等人文社会学科知识及相应的文化水平。人文知识是各民族和全人类的智慧结晶和珍贵遗产,是个人学习发展的基础。丰富的人文知识是一个人优良的知识结构的必需要素,是人文素养的前提和基础。因此人文知识的价值显而易见,对人的发展有不可估量的作用。 目前大部分学生对人文知识的重要性认识不够,人文知识结构存在不合理现象;文理科学生对人文知识了解的程度差异较大,学生对不同科目的人文知识了解的情况也不一样。主要体现在以下几方面: 2.1.1 忽视经典人文作品,崇尚潮流作品 在多元价值观与信息网络文化的冲击下,他们追求新鲜与刺激的东西,崇尚时尚与潮流,对传统的人文作品不感兴趣,对传统文化遗产不屑一顾,更不用说会

当代大学生应该具有怎样的信息素养

一、引言 当前,信息爆炸对人的综合素质带来的挑战日益严峻,国民是否具有足够的信息素养成为影响国家综合实力的重要方面。大学生作为国家未来发展的有生力量,其信息素养是国民信息素养的重要体现。大学生信息素养教育已成为世界各国普遍关注的重大理论问题与实践问题。当前学术界从信息素养定义、特征,到信息素养理论与教育目标与内容的结合,再到信息素养标准的制定与实施,都进行了很多研究。但总的说来,对信息素养自身理论研究关注得较多,而对信息素养的培养策略等研究较少,而且理论研究成果尚待澄清。本文将通过对大学生信息素养内涵的分析,深入探讨大学生信息素养培养策略,为大学生信息素养的培养提供参考。 二、大学生信息素养的内涵 (一)信息素养的基本概念 保罗泽考斯基(Paul Zurkowski,1974)最先提出信息素养的概念,认为有信息素养的人必须能够确定何时需要信息,并且具有检索、评价和有效使用所需信息的能力[1]。Kalthau(1987)认为,图书馆技能和计算机技能是信息素养的重要组成部分[2]。Doyle(1992)认为,具有信息素养的人能够认识到精确和完整的信息,将新信息与原有的知识体系进行融合,并在批判性思考和问题解决的过程中使用信息[3]。Bruce(1994)提出有信息素养的人应该具有的七个关键特征:独立学习能力;完成信息过程能力;利用不同信息技术和系统能力;促进信息利用内在化价值;拥有关于信息世界的充分知识;批判性地处理信息;具有个人信息风格[4]。余玲(2004)则把信息素养理解为信息文化,更多地强调文化的理念[5]。由此,可以看出,信息素养首先是一个人的基本素质,它是传统个体基本素养的延续和拓展,它要求个体必须拥有各种信息技能,能够达到独立自学及终身学习的水平,能够对检索到的信息进行评估及处理并以此做出决策。 (二)大学生教育的主要特点 从知识的角度看,大学教育具有以下特点。 1.要求通过教育使大学生掌握具有前沿性的知识。大学教育传授的内容很多是属于未定论的前沿性的知识,社会生产力的发展导致了知识更新速度的加快,对授课老师的知识体系提出了更高的要求。大学老师不可能像高中或初中的教师

关于大学生人文素养现状的思考概要

关于大学生人文素养现状的思考 高校人文氛围的状况直接影响着在校大学生人文素养的塑造,大学生人文素养的水平也是学校人文氛围状况最真实最直接的反映。目前,高校学生的人文素养状况不容乐观,加强大学生人文素养的建设具有重大意义的。 一、相关概念的界定 (一人文素养的涵义 现代汉语词典解释:“人文”,指人类社会的各种文化现象。所谓“素养”,一般是指人们后天形成的知识、能力、习惯、思想修养的总合。概而言之,广义上的人文素养指的是做人应具备的基本品质和基本态度,包括正确处理自己和他人、社会及自然的关系,是一种为人处世的基本的“价值观”和“人生哲学”,追求人生和社会的美好境界,主张思想自由和个性解放。而狭义上的人文素养是指人所具有的文学、史学、哲学和艺术等人文学科知识和由这些知识系统所反映出来的精神在心理上的综合体现,它包括人文知识的素养和人文精神的修养。 (二高校人文素养教育 高校人文素养教育,指培养高校学生的人文精神和人文素质,即将人类优秀的文化成果、科学知识通过知识传授、环境熏陶,使之内化为学生做人的基本品质和基本态度,内化为学生的人格、气质和修养,成为学生相对稳定的内在品格。 二、现状调查 (一调查方法 1、问卷调查法 本研究发问卷70份,收回问卷61份,回收率达87%。 (二调查对象

青岛大学在校生 1、调查地点 本研究主要对青岛大学的现状开展了调查。 2、具体对象 本次调查的主要对象是在校本科生 (三数据处理及统计方法 对回收的有效问卷运用EXCEL等统计工具对数据进行分析。 三、调查结果分析 (一大学生眼中的人文素养 1、对人文素养的认知 (1学生对人文素养的基本内涵了解不具体。调查结果显示,只有9.8%的学生表示自己对人文素养的内涵非常了解,26.2%的学生表示自己对人文素养的内涵比较清楚,52.5%的学生对人文素养只有一般了解,另11.5%的学生表示不清楚。 (2学生普遍认同人文素养的重要性,但对如何提高的途径不明确。有42.6%的学生有想法但没有行动,54.1的学生有想法并有行动,3.3的学生表示没想法没行动 (3经顺序相关性和差异显著性检验,在人文素养的认知方面,文科学生和理科学生排序相关性很高,高年级学生和低年级学生排序相关性也很高,基本没有显著差异性。 2、在提高人文素养方面,学校应该加强什么工作 (1学生认为有效提高人文素养的途径形式多样。调查中,有31.1%的学生选择提高相关职能部门对学生人文培养的重视程度作为提高人文素养的重要途径,有

2019年大学生人文知识竞赛题库及答案

2019年大学生人文知识竞赛题库及答案 一、选择题: 1.《广陵散》据说是"竹林七贤"中的( B )所作,后作为"绝响"的代名词。 A.山涛; B.嵇康; C.阮咸; D.向秀。 2."无言独上西楼,月如钩"是李煜词( B )里的一句。 A.《浪淘沙》;B.《乌夜啼》;C.《破阵子》;D.《临江仙》 3.《红楼梦》中,大观园曾结海棠诗社。其中自号“蘅芜君”的是( C )A.邢岫烟; B.林黛玉;C.薛宝钗;D.史湘云。 4.元曲的四大家: (A) A关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 B关汉卿、白朴、马致远、王实甫 C白朴、马致远、王实甫、郑光祖 D关汉卿、马致远、王实甫、郑光祖 5.李白曰:“夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客也。”“逆旅”是指(B) A.主人; B.旅馆; C.朋友; D.阻碍。 6、18世纪末资产阶级反封建革命斗争的著名纲领性文件,并且以后成为法国宪法序言的是(C) A、《自由大宪章》 B、《权利法案》 C、《人权宣言》 D、《独立宣言》 7、我国古代田园派的创始者是(D )

A、屈原 B、李白 C、王维 D、陶渊明 8、平均海拔最高的大洲是(D) A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、南极洲 9.戏剧《长生殿》写的是:( D ) A.汉明帝与赵飞燕; B.后羿与嫦娥;C.唐高宗与武则天;D.唐明皇与杨玉环 10.《史记》中列有《五帝本纪》,这五帝指的是(C) A黄帝、炎帝、帝喾、尧和舜 B黄帝、蚩尤、颛顼、帝喾和舜 C黄帝、颛顼、帝喾、尧和舜 D黄帝、炎帝、颛顼、尧和舜 11."究天人之际,察古今之变"出自谁口(A) A.司马迁 B.孔子 C.孟子 D.庄子 12.中华人民共和国成立之后第一个与我国建立外交关系的国家是(D) A.美国 B.德国 C.法国 D.英国 13.我国少数民族中人口最多的是(C) A.苗族 B.回族 C.壮族 D.满族 14.中国发射第一颗人造卫星的时间是(B) A.1969.4.24 B.1970.4.24 C.1971.4.24 D.1972.4.24 15.我国《高技术研究发展计划纲要》又称(C) A.683计划 B.985计划 C.863计划 D.369计划 16、自然科学中最早出现的学科是( B )

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