结婚喜帖的写法(图解)
结婚喜帖的写法（图解）
结婚喜帖的写法
喜帖又称请帖（请柬），是结婚前作为您婚礼的通知书，派发给各位亲朋友好友同事领导的简要通知。首先应该考虑喜帖发给谁：喜贴也有“红包炸弹”之称，收到喜帖的人要给您送红包表示贺礼，因此要考虑别人的感受。千万不要有杀错不放过的心理, 不然可能会令人反感. 还要以有交情为
大前提, 或一些久久没有联络的朋友. 不过, 有些朋友, 你
不发给他, 他又可能会觉得你已不把他当朋友了, 所以红色炸弹要给谁又没有不妥当的喜帖怎么写就要看看你的人生
智能了。第二要预计喜帖数量：首先把要邀请宾客的名单《宴请宾客名单一览表.xls》列好, 算算看共要发多少张喜帖, 然后再加约10~20%, 以妨预算出错, 寄错或写错。第三要做好预算：喜帖的价格由几元到几十元一张都有, 但小数怕长计, 所以应该先预算一笔钱, 如200元, 然后再算算大概需要几张喜帖, 把预算跟所需之数量除开, 便可看看可以选择大约多少钱一张的喜帖了。第四要注意寄发喜帖的时间：寄发的时间, 要恰到好处, 不要隔婚期太久(怕亲友忘记), 亦不能太近(要留点时间给人家预备). 一般来说, 在结婚日前2~3
星期投寄, 最为恰当. 如住得比较远的, 可能邮寄时间也需
要几天的, 便于3星期前寄, 比较近的可以2星期前寄. 发出
喜帖后约5~7天, 以电话致电对方, 确认是否能出席。第五要准确传达喜帖的内容：这包括（准新郎及新娘的名字, 双方父母的姓名, 喜宴的日期（农历黄历、公历）, 地点时间, 行礼的日期、地点、时间）。如你想要体贴一些, 可以提供喜宴及观礼地点的地图, 停车及乘车资料。特别提示：* 邀请宾客名单的人数, 由父母计算会比较准确一些, 毕竟父母的经验比新人多* 现代人选择喜帖时, 可能会比较喜欢与众不同或比较特别的款式, 但最好先了解父母的接受程度, 以免订了之后, 才发现父母不喜欢。婚宴喜帖的写法这是婚宴时男女双方所应用的邀请其亲友赴宴的柬帖。现在，一般可由新郎、新娘共同具名，也可分别具名，或由其家长具名。例1 ：本人具名请柬我俩谨订于××月××日×午×时假座××饭店××厅举行婚宴谨请光临×××谨订×××例2 ：家长具名请柬谨订于××月××日×午××时假座××饭店××厅为小儿×××( 女×××) 举行婚宴谨请光临×××家长谨订×××写喜帖邀请信应注意①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名；
②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号；
③应写明举行婚礼的具体日期( 几月几日，星期几)；
④写明举行婚礼的地点。
如上图（横式喜帖写法由爱吧网专人设计）
如上图（竖式喜帖的写法由爱吧网专人设计）
结婚喜帖信封的写法（上图）最后爱吧网给您送上直切的祝福：祝您连理交枝、幸福美满、相敬如宾、永结同心、天赐良缘、五世其昌、凤凰于飞、心心相印、才子佳人、天作之合、情真意切、鸾凤和鸣、喜成连理、燕尔新婚、天缘巧合、龙腾凤翔、玉树琼枝、乐赋唱随、永结同心、百年好合、百年佳偶、有情眷属、团结友爱、并肩前进、如鼓琴瑟、花开并蒂、花好月圆、志同道合、钟鼓乐之、美满姻缘、珠联璧合、莺歌燕舞、爱河永浴、鸳鸯比翼、海燕双栖、乾坤定奏、笙磬同音、情深似海、昌宜五世、佳偶天成、诗咏关雌、诗题红叶、诗咏好逑。（以上均是结婚常用词语，希望对您有用哦^0^）婚礼的准备已经进入最后倒计时了，这个时候最重要的应该是向亲朋好友发送喜帖了吧。那么，如何能把喜帖写好写清楚呢？创意个性喜帖又该如何写
呢？1.
基本格式
以下是婚宴时男女双方所应用的邀请其亲友赴宴
的喜帖格式，也是最基本最传统的格式。一般可由新郎、新娘共同具名，也可分别具名，或由其家长具名。例1：新娘新郎具名喜帖
我俩谨订于____月____日____午____时在________饭店
____厅举行婚宴谨请________光临新郎新娘姓名敬邀例2：
新娘新郎家长具名喜帖谨订于____月____日____午____时在________饭店____厅为小儿____(女____)举行婚宴
谨请________光临新郎新娘家长敬邀2.
喜帖信封的写法喜帖上的称谓写法有以下几种，请参考：[ 长辈]
给长辈，如以父母名义发帖，写男主人名XXX 先生夫人全家福
如以自己名义发帖，写长辈称谓XXX 伯父全家福、XXX 叔父
全家福...等，
也可以写XXX 全家福或钧启[ 师长．长官]给长官，要用正式称谓X 总经理XX 先生钧启X 总经理XX 先生夫人
全家福[ 女士用词] XXX 女士或XXX 小姐
惠启或芳启[ 平辈] (同学同事)给晚辈，以自己认识的人名字为主，未婚以
XXX 先生或XXX 小姐台启或大启已婚以XXX 先生夫人台启或大启已婚以XXX
全家福[ 晚辈用词] 给晚辈，以自己认识的人名字为主，未婚以XXX 先生
或XXX 小姐收或启
已婚以XXX 先生夫人收或启
已婚以XXX 全家福TIPS：写喜帖时应注意①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。③应写明举行婚礼的具体日期(几月几日，星期几)。④写明举行婚礼的地点。卡通个性喜帖2010-8-14 13:11 上传下载附件(30.54 KB) 送呈________先生/小姐谨定于：____年____月____日
（星期____)为新郎姓名和新娘姓名举办结婚典礼婚宴地点：________路___号
__________大酒店_____厅婚宴时间：___时___分敬备喜宴恭候光临电影票创意喜帖2010-8-14 13:13 上传下载附件(65.17 KB)
恭请_________光临片名：新郎姓名和新娘姓名的结婚典礼上映日期：____年____月____日上映时间：___时___分影院地址：________路___号
__________大酒店_____厅登机牌创意喜帖2010-8-14 13:15 上传下载附件(31.53 KB)
新郎姓名：________ 新娘姓名：________邀请嘉宾：
________日期：____年____月____日登记时间：___时___分目的地：__________大酒店
登记口：_____厅航班：201314地点：________路___号革命创意喜帖2010-8-14 13:17 上传下载附件(47.87 KB)
恭请_________先生/小姐谨定于：____年____月____日为新郎姓名和新娘姓名举办结婚喜宴
敬备薄酌敬请光临时间：___时___分
恭候入席席设：__________大酒店_____厅地址：________路___号
楷书偏旁部首书写个法则
楷书偏旁部首书写201个法则第001法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线。? 第002法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展。第003法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应。第004法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同。? 第005法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康。第006法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露。第007法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩。第008法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性。? 第009法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下。? 第010法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送。? 第011法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。? 第012法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔? 第013法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画? 第014法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键??? 第015法：京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。?? 第016法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。? 第017法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。?? 第018法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。第019法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避
高中生物遗传规律知识点
高中生物遗传规律知识点 知识 1.基因的分离定律 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。 显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。 性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，叫做性状分离。 显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。 隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。 等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。 等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1；两种雌配子D∶d=1∶1。） 非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 基因型：是指与表现型有关系的基因组成。 纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传，
后代会发生性状分离。 2.基因的自由组合定律 基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。 对自由组合现象解释的验证：F１（YyRr）X隐性（yyrr）→（1YR、1Yr、1yR、1yr）Xyr→F２：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。 基因自由组合定律在实践中的应用：基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来源；通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。 孟德尔获得成功的原因： ①正确地选择了实验材料。 ②在分析生物性状时，采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法（由单一因素到多因素的研究方法）。 ③在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理实验结果。 ④科学设计了试验程序。 基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较： ①相对性状数：基因的分离规律是１对，基因的自由组合规律是２对或多对； ②等位基因数：基因的分离规律是１对，基因的自由组合规律是２对或多对； ③等位基因与染色体的关系：基因的分离规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上； ④细胞学基础：基因的分离规律是在减Ｉ分裂后期同源染色体分离，基因的自由组合规律是在减Ｉ分裂后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合； ⑤实质：基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离，基因的自由
如何规范书写遗传图解模板
如何规范书写遗传图解？ 近年来高考题对“遗传图解”的考查可谓屡见不鲜，可是规范的“遗传图解”应该怎么书写？不管是教材还是大纲都没有明确的说明，即使是高考题，给的参考答案也不尽相同。 本市某年期中考试题中有一道题考查了“遗传图解”的写法，对“遗传图解”的写法有明确的评分标准，这严格的评分标准却让我有许多不解。 在翻阅了历年高考题、教材、试卷等“遗传图解”后，仍然不知道如何正确规范地写“遗传图解”，在此将查阅的资料呈现给大家，希望能得到各位老师的帮助。 1.1淄博市某年期中试题中考查的遗传图解 如下图所示，Ⅱ-1患有s苯丙酮尿症，Ⅱ-3患有尿黑酸尿症（上述二对性状的等位基因分别用H、h和B、b表示），一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传基因。 （1）Ⅰ-3个体涉及上述两种性状的基因型是________ 。 （2）请以遗传图解的形式，解释一号家庭生育患有苯丙酮尿症孩子的原因。 【参考答案】
关于“遗传图解”的评分标准：全部回答正确得3分。根据本题题意的要求，学生若只解释子代出现苯丙酮尿症患者的原因就算正确。缺少配子环节的表述则整个图解不得分；亲代基因型、表现型不完整或不正确扣1分；子代基因型、表现型不完整或不正确扣1分；世代、符号的表述缺失或有错误均扣1分。 1.2教材中出现过的遗传图解 普通高中课程标准实验教科书《生物2必修遗传与进化》第35页图2-12中遗传图解的写法。 1.3历年高考题中对遗传图解的考查 1.3.1一对等位基因对性状的控制 例1：（2004年2004全国卷II第30题）（22分）试回答下列（1）～（2）题。 （1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在
楷书的偏旁部首及书写要领
楷书的偏旁部首及书写要领 汉字的大部分都是合体字，偏旁是合体字中的一个重要组成部分，把同一偏旁的汉字归在一起，这个偏旁就叫部首。部首是组字的部件，又是查字的名称。练好偏旁部首是写好汉字的关键。一段时期内，相对集中地练习一些，特别是组字率较高的常用偏旁部首的写法，不仅会为以后掌握汉字的整体结构打下比较坚实的基础，还可迅速掌握大量汉字的组装规律，从而达到举一反三、触类旁通之效果. 《现代汉语词典》共收录部首188部，但有些部首不太长用，组字率也比较低。这里我根据部首在组字中出现的频率高低，并参照小学语文教科书中编录的部首，重点介绍105个部首的写法。 为了便于掌握规律，我们将这些部首分为左旁、右旁、字头、字底、和字框五类，从部首在组字中的不同位置和不同形状介绍部首的写法及组字要求。 （一）左旁 部首在字的左侧使用时称为左旁。左旁一般笔画较少，所占位置一般小于右部分。因此，书写时首先考虑照应右边部首结构。下面分别介绍： 单人旁（亻）：写法是先撇后竖。撇用直撇，竖用垂露竖，竖应在撇的中部下笔。如：低、但、他、们、代、何、作等。 双人旁（彳）：写法是，第一撇短，第二撇较长，其他与与单人旁基本相同。如：狠、往、行、得、待、彼等。 木字旁（木）：写法是，先横后竖，再写撇点。横画向左伸，竖画处在横画的偏右的一边，竖用垂露、撇用短撇，点用右点，字形窄长。如：林、材、根、柱、树、样、校等。 禾木旁（禾）：“禾”比“木”上面多了一撇，其余笔画写法一样。注意上面的撇要写略平一些、短一些。如：和、积、种、科、秋、秧等。 竖心旁（忄）：写法是，点、竖、点。左点放长，形如短竖，右点短且高于左点，竖用垂露。如：愉、快、情、恨、怕、惊等。 两点水（冫）：写法是，由上点下挑组成的。上点向右下，下点向右上，挑约45度角，上下两点要呼应。如：冰、次、况、冻、冷等。 三点水（氵）：写法是，先写上面两点，注意第二个点下笔较第一个点要稍左一些，第三笔写挑。注意第一笔和第三笔的收笔位置应在一条直线上。江、河、湖、海、沙等。 土字旁（土）：写法是，横、竖、挑。竖居于横的中间，挑的起笔向左伸出，并向右上取斜势，收笔出锋。如：场、地、块、坑、堆等。 立字旁（立）：写法是，点、横、点、点撇、挑。上横偏左以让右边，下挑伸左并向右上取斜势。如：拉、靖、端、竣、站等。
永字八法
永字八法 楷书用笔概括起来讲有八个基本点画，而永字正好概括了这一笔法，所以称为“永”字八法。它比较具体扼要地说明了楷书点画用笔和组织方法。因此，历来受到书法家们的重视，成为一种传统的教学方法。永字共有侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔。 侧即是点。象鸟儿翻然侧下。写点的要求是逆锋峻落，铺毫行笔，势足收笔。具体写法是：逆锋向左上角起笔，折笔向右作顿，围转向上右下行，略驻后稍提笔，向左上方回锋略驻，向左出锋。晋·卫夫人《笔阵图》说：“点如高峰坠石，磕磕然实如崩也”。就是说点要有气势，以带动下面笔画。
勒即是平横。象用缰绳勒马。写横画时要求逆锋落纸，缓去急回，不可顺 锋平过横拖。具体写法是：逆笔起势，衄落成横画直落笔，提起运笔(注意中锋)，至收笔时向右下顿挫，回锋向左提笔收锋。晋·卫夫人《笔阵图》说“横如 千里阵云，隐隐然其实有形。”就是要求横的二头不仅要有气势力度，中间也要 扎实，切勿一笔带过而已。 弩即是竖。状如挽弓之用力。写竖画时要求于直中见曲势，不应呆板僵直。具体写法是：逆锋落笔向右斜势顿挫，转锋向下力行，顿笔向左上回锋，微呈 露珠状即收笔。前人说：“弩笔者抢锋逆上顿挫为退涩，弩锋下行里峻疾。” 趯即是钩。象人踢脚，其力全在脚尖。写钩时，要求驻锋提笔，突然(果断)出钩，力集于笔尖。具体写法是：运笔至钩处，轻顿回锋，转笔向上，挫锋 蓄势，向左提出成钩，注意钩要平出切勿向上翘。宋·陈思《书苑菁华》说：“趯须蹲锋，得势而出，出则而收。” 策即是提(仰横)，亦称挑。象用鞭子策马。作仰横时，要求仰笔趯锋，用 力在发笔，得力在画末。具体写法是：逆锋起笔，转笔向下，顿挫后提笔向右 上角挑出。注意策是短笔，虽丰满而不要臃肿。 掠即是长撇。象梳掠长发。写长撇时要求起笔同直画一样逆锋取势，出锋 要丰厚饱满，力送到底。不要一往不收，犯轻飘不稳之病。具体写法是：逆锋 向左上起笔，然后向右下作顿，转锋向左下力行撇出，要缓而沉稳，切勿太快 撇出，象鼠尾巴。应“法在涩而动，意欲畅而婉。” 啄即是短撇。象鸟儿啄食。写短撇时，要求落笔左出，快而峻利。具体写 法是起笔笔锋转，逆向右下作顿，转锋向左下力行，迅疾锋利撇出。 磔即是捺。象用刀子划肉。写捺笔时要求逆锋轻落笔，转锋铺毫缓行，至 末收锋，重在含蓄。具体写法是：逆锋起笔，轻转向下徐行，笔势展开，至下 半截开始逐步铺毫，至捺出时稍驻，再提笔捺出。 七、点画八病 在书法学习中，由于基本点画没有学好，运笔规律没有掌握，常常写出各 种不同病态的点画，概括地讲共有八种，即李溥光在《雪庵八法》中所说的：“牛头、鼠尾、蜂腰、鹤膝、竹节、棱角、折木、柴担”。
楷书书写法则
汉字楷书书写法则第一法;天覆之字上部宽,如同长天盖下边, 上部宽了下部窄,阴阳结合是关键。 第二法;地载之横为底横,如同卡车路上行, 车长货短求平稳,上收下展字平衡。 第三法;让左之字左部昂,左部高昂右部低, 左部为阳右为阴,阴阳结合最美丽。 第四法;让右之字右部伸,右部伸了左部缩, 左部如女右如男,男女倒置不自然。 第五法;横担之横要写长,扁担横插求稳当, 走钢丝人伸双臂,那有飞鸟无翅膀。 第六法;竖画在中要垂直,中竖如同人脊梁, 人的腰脊要挺直,那有梁柱斜安装。 第七法;勾弩之法竖钩长,竖钩直长不可弯, 竖钩短了字不挺,竖钩弯了字无力。 第八法;钩衄之法不可长,向左折笔有弯曲, 弯曲程度在哪里,重心不倒最适宜。
第九法;横画短了撇必长,上部收了下部放, 横短撇长先写横,下部舒展撇飞扬。 第十法;横长撇短先写撇,先撇后横是传统, 几千年来这样写,笔顺错写奖不中。第十一法;横短竖长撇捺展,撇捺不展胳膊短, 胳膊短了是残疾,撇捺对称是关键。第十二法;横长竖短撇捺缩,原来撇捺缩成点, 两点抱紧位上移,中间长横是横担。第十三法;横长竖短这类字,例字十士上四下。 该是扁字就要扁,扁字写长不得法。第十四法;横短竖长字挺拔,该长写方不美观, 撇捺舒展字飘逸,撇捺写短字无力。第十五法;上下有横之类字,上横短了下横长, 上下两横要平行,写成梯形字稳当。第十六法;左右有竖要垂直,左竖应短右竖长, 右竖上下都要长,上平下长字斜样。第十七法;左撇右竖之类字,撇为竖撇最关键, 撇身和竖要平行,撇为女子竖为男。第十八法;左旁有竖右是撇,左竖易收右易放, 左竖收缩应写短,右撇飘扬宜写长。第十九法;一个字中多个点,有向有背有偃仰,
遗传图解
豌豆一对相对性状的杂交、自交实验遗传图解： 2.1.2 豌豆两对相对性状的杂交、自交实验遗传图解（从亲代到F2）： （说明：上述图解中F1自交至F2过程在高中教材中是以棋盘式展示的,在此以竖写式呈现2.1.3 豌豆一对和两对相对性状测交实验的遗传图解：
2.2 规范书写遗传图解的基本要点 仔细观察以上5个遗传图解，然后归纳、总结其相同点，读者不难发现，规范的遗传 图解应该包括以下几个基本要点： ①左侧标注。一般在遗传图解的左侧做出鲜明的标识，代表这一行表示的内容，起到引领作用。如：P，配子，F1，F2等，其中P、F1、F2也可以用汉字表述。 ②亲代的基因型、表现型要明确写出。有时还需要在亲代基因型旁侧标上父本、母本（或♀、♂符号），尤其是题上明确要求谁做父本，谁做母本时，还有需要区分正交和反交时必须标明（上面的4个图解都没标明父本、母本，那是因为孟德尔做上述实验时，无论谁做父本，谁做母本结果都是一样的）。至于具有明确性别决定的伴性遗传（如XY型，ZW型）的图解，亲代可以不用标出父本、母本。 ③杂交（×）、自交（×）符号，以及连接亲代和子代之间的箭头（注意不是线段）要具备。 ④子代的基因型、表现型以及相关的比例要呈现。这个比例可以就具体解释的遗传问题确定是否写出。 ⑤适当的旁注以说明遗传图解不能很好表达的或需要强调的内容。如杂交育种和单倍体育种（见图6）选育优良品种的遗传图解。 ⑥关于伴性遗传（包括X、Y和Z、W染色体同源区段的遗传）的图解的书写，以上几点依然适用，只不过写亲、子代及配子基因型的时候，写出基因的同时还要写出该基因所在的染
色体（基因标注在染色体右上角）。如果是常染色体和性染色体复合基因型书写，一般习惯上把常染色体上的基因型写在左边。 关于遗传图解中是否需要书写配子的问题，一些老师有不同的看法，认为配子的书写可以省略，学生在此也存在一定的困惑。对此笔者认为应视具体的情况而定。对于雌雄配子组合方式超过4种的图解，如2.1.2中F1自交的图解，如果按照2.1.1中的自交模式书写，即YyRr×YyRr,雌雄配子各4种，组合方式16种，这时写出配子再用箭头连接显然十分麻烦和混乱，倒不如一个竖箭头旁带一个自交符号直接指向F2简明扼要。但是有时必须写出配子才能更好反应遗传本质。如孟德尔一对、两对相对性状的测交实验（见2.1.3图），则必须写出F1产生的配子的种类。因为测交实验是对孟德尔假说的验证，其假说的关键之处在于对F1产生配子时的解释。假说对分离现象的核心解释是F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子；对自由组合现象的核心解释是F1产生配子时每对遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合，这样F1产生的雌雄配子各有4种，其数量之比为1:1:1：1。如果测交图解省略了配子，那就不能很好地反应测交实验的实质，也无法对假说提供有力的支撑。除此之外，在单倍体育种的遗传图解中，写出配子这一步就更显得重要了，下图是用高杆抗病（AABB）和矮杆不抗病（aabb）小麦培育矮杆抗病（aaBB）新品种的单倍体育种遗传图解：
[VIP专享]书法学习入门--永字八法
书法学习入门---永字八法中国书法艺术，修身养性，传承千载，影响了一代又一代的中国人。书法造型虽形态纷繁，莫不以「点」为基始。由「点」引伸则横、竖、撇、捺各种笔画应运而生，得气象万千。「永字八法」流传至今已二千余年，成为习书者的学习宝典。 「永字八法」，教学独特，方法简便，强调从书写大字入手，由大而 入小，可培养扎实的书法基本功底。同时以基本笔画「右侧点」为笔法之基，依照笔画进阶顺序：点→横→竖→撇→捺→勾→挑→折，循序渐进，详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等心法。让初学者能充分了解到毛笔特质，灵活驾驭毛笔，在短时间内熟识永字八法的基本运笔方法，再配合十种基本字体结构的分析，了解字型组合间架要领，触类旁通，逐渐契入书学的无穷妙境。 同时，将太极桩功以及太极运气理念与书法练习相结合，学习体会在身体放松的状态下，如何将身体的力量送到笔端，充分体会指法与笔法的运用。依靠太极原理，学员能自如调整书写的疲劳，保持长久良好的学习状态，令书法学习事半功倍。待基本笔画了然于胸，可进一步临摹杨老师书法字帖。将基本功稳扎之后，即可临习历代名家书帖，随心应手写就一手好字，遨游翰墨之海。 本套学习方法，肩担一份传统文化传承的历史使命，不但融汇老师所学之精华，亦倾尽老师悲悯当代人心情浮躁，心无所依，快乐难求的窘境。悉心研究，推陈出新，令此套书法教学课程，日趋完善，几乎人人可修，老少皆宜。
小孩子能安住下来，培养静定功夫，提升专注力。成年人在学习中，不但能让身心获得宁静的欢喜，同时个人修为，性情，学养亦能得到提升。老年人则在这套方法的学习过程中，不但心情得到舒展，身体亦能在书法与太极的相辅相成下，处于和谐状态，不会觉得劳累。于此轻松愉悦的状态下，不失为身心同修的养生妙计。 一支简单的毛笔，一组朴素的文房四宝，如果能得到明师指导，就能令人沉浸其间，应定生慧，涵养性情，享受书法艺术的深沉与静美，这就是传统书法艺术赠予我们的无穷意义。愿广大书法爱好者，在书法求索的道路上，欢喜与成就同在，迈向智慧而喜乐的人生。 书法，自古便是中华优秀的传统文化，老少皆宜，深受国内外各界人士的喜爱和推崇。 北京诚敬仁「杨老师书法教室」，博采众长，教学形式简捷高效，并将德行教育融会贯通于书法教学中，引导大家在习书中去除浮躁之气，不但能丰富我们的精神生活，同时更能培养定力，开启智慧，涵养性情。 让我们一同走进北京诚敬仁「杨老师书法教室」，感受不一样的书法体验，感受精彩课程带给我们的惊喜与快乐，在爱与感恩的大家庭里，让「杨老师书法教室」为您的幸福人生导航…… ◎主讲老师：杨淑芬老师陈灵宝老师
楷书偏旁部首200法
《楷书偏旁部首200法》 - 第一法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线. 第二法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展. 第三法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应. 第四法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同. 第五法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康. 第六法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露. 第七法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩;- 第八法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性. 第九法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下. 第十法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送. 第十一法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。 第十二法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔 第十三法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画 第十四法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键 第十五法: 京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。-第十六法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。-第十七法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。-第十八法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。-第十九法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避右。-第二十法：右耳旁部耳廓大，耳廓写3不美观，横笔宜低不宜高，竖笔垂直向下展。
楷书偏旁部首200法
楷书偏旁部首200 法》 第一法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线 第二法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展第三法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应第四法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同第五法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康第六法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露第七法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩第八法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性 第九法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下第十法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送
第十一法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。 第十二法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔 第十三法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画 第十四法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键第十五法: 京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。- 第十六法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。- 第十七法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。- 第十八法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。- 第十九法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避右。- 第二十法：右耳旁部耳廓大，耳廓写3 不美观，横笔宜低不宜高，竖笔垂直向下展。 - 第二十一法：凶字底框分阴阳，左竖稍短右竖长，横笔抗肩呈凸状，两竖下端平线上。 第二十二法：刀部在下不要宽，钩锋遥指横左端，挑钩宜短且饱满，折笔角度是关键。
钢笔楷书永字八法
钢笔楷书“永字八法” 向老师视频附件 古人一开始提倡练习永字，是因为它包含了汉字的所有八种基本笔画：侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔。我今天也提倡先练习永字，是因为永字不仅包含了汉字的基本笔画，也包含了汉字的大部分书写规律。这些书写要求，适用于绝大部分汉字，只不过是如何变通运用罢了。以下主要是从钢笔书法的角度来分析的，如果是毛笔，则稍有区别。 首先谈谈硬笔永字八法 一、点。永字起笔第一画。此为右点。另外还有左点，如宝盖头。竖点，如四点底的中间两点。仰点，如心字底的中点。挑点，如三点水的末点。撇点，如关字的右上点。上点，如不字的右点。组合点：相向点，如关字上两点，由一个右点和一个撇点组成；相背点，如只字的下两点，可以写成一个左点和右点或者是一个撇点和长点。 点的写法。 左点、右点、长点的下笔是先轻后重，顺锋入笔，外形上是上尖下圆。 撇点下笔先重后轻，外型上是上方下尖。 仰点如高空飞鸟，左翼高右翼低。 挑点可以逆锋起笔写成提画或者右点下笔，回至起笔处，留尖出锋，锋往上，仅只略偏右而已。 二、横。永字钢笔书写中横画有两处，一处是横折钩起笔一处是横撇起笔。此两处都属于短横写法。 横的写法。 短横，顺锋起笔，略顿往右行笔，略往上斜，节奏为1、2。 长横写法：顺锋起笔，稍顿略上斜行笔，略顿回锋收笔。节奏为1、2、3、4。重点是“2”的节奏，要轻、稳。横没有平的，都略往上斜，唯通过“3”的调整，使之趋于平势。“4”是原路返回，使笔锋不至于外露。 三、竖。永字的竖在第二笔横折钩的竖钩部分，此处为垂露竖。竖有三种：短竖、垂露竖、悬针竖。 竖的写法。 短竖起笔同右点，也同短横一样，收笔不明显。 垂露竖右点起笔，往下行笔时要注意轻和稳，收笔略顿，有回锋的笔意，不一定要表现出来，但要有。 悬针竖右点起笔，由重到轻，略长，稳健出锋。 四、撇。永字撇画有两处，一是左边横撇，二是右边斜撇。撇有三种，一是平撇，二是斜撇，三是竖撇。 撇的写法。 横撇，形如短横，右点起笔，平平出锋，头方脚尖。 斜撇，右点起笔，由重到轻往左下行笔，稳健出锋。与平撇相比，斜撇斜度略大，也多了行笔过程。 竖撇，顺锋起笔，稳健行笔如悬针竖，略往左下出锋。 五、捺。永字的末笔是捺画，此为斜捺。捺有两种，一是斜捺，一是平捺。 捺的写法。 斜捺，顺锋落笔，由轻到重如砍树，顿笔出锋，锋略斜，节奏为1、2。
高中生物遗传题解题技巧
高中生物遗传题解题技巧 只要做会这一题你就OK了 附答案 小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（ B ）对正常尾（ b ）显性。遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验 实验一： 父本弯曲尾 母本正常尾 子一代 弯曲尾（♀）∶正常尾（♂）=1 ∶ 1 实验二： 遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。 （说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA 片段，B 不表达，b 基因的表达不受影响；②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因（B 、 b ），将导致胚胎致死。） 请回答： （1 ）控制小鼠尾形的基因位于_____________ 染色体上。 （ 2 ）培育该转基因小鼠，需运用____________ 技术将含有外源DNA 的体细胞核与_____________ 融合形成重组细胞，经胚胎体外培养到早期胚胎再移植到___________ （填“已配种”或“未配种”）的代孕雌鼠的输卵管或子宫角。 （3 ）遗传学家认为该DNA 片段插入到小鼠染色体上的位置有 4 种可能（见下图）。为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验。（不考虑交叉互换） 实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例。 结果与结论： ①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1:1:1:1 ，则该DNA 片段的插入位置属于第1种可能性； ②若子代____________ ，则该DNA 片段的插入位置属于第2 种可能性。 ③若子代____________ ，则该DNA 片段的插入位置属于第3 种可能性；
人教版高中生物必修二伴性遗传教案
《性别决定和伴性遗传》 （高二年级下册第六章第三节） 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的染色体分组图和性别决定图解的介绍，得出ＸＹ型性别决定方式。这部分内容是教学的重点但不是难点。 详细介绍了人类红绿色盲的发现过程、基因型和表现型、婚配图解及其主要特点，体现出伴X隐性遗传病的遗传规律。教学中要重点落实遗传图解的规范书写，重点落实让学生理解色盲遗传的规律，对其它伴性遗传方式的分析和理解要进行难点突破。 在第六章中，该节内容若只研究XY染色体的遗传，属于基因分离定律的应用；若同时研究XY染色体与另外一对常染色体的遗传，则属于基因自由组合定律的应用。综合常染色体分析实际问题时，教学中应进行难点突破。 本节内容与细胞分裂、受精作用、生殖发育等其它章节内容有一定的联系，教学中要注意引导。 2、学情分析及重难点的突破 学生已经会认识染色体结构，就能看懂染色体分组图，并分析出男女之间性染色体组成上的差异，进而理解人的XY型性别决定方式。所以，在教学中让学生通过看书、讨论和书写性别决定图解，就能掌握性别决定这部分重点知识。 学生有了基因分离定律的知识基础，知道了红绿色盲症是由位于X染色体上的色盲基因（隐性）控制，就能正确书写基因型和表现型；通过对性别决定图解的书写和分析，就能看懂红绿色盲症的婚配图解，并通过书写6种婚配图解和分析其特点，就能总结出红绿色盲症的遗传规律。所以，教学中通过学生介绍，启疑看书，规范书写，分析讨论，师生共同总结，循序渐进的进行重点落实。 学生能理解红绿色盲症的遗传规律，就能分析其他伴性遗传病的遗传规律。所以，教学中可以通过启疑，让学生课后先书写、先分析，第二课时再归纳总结。 自由组合定律的应用本身就是学生的难点，具体应用于解决伴性遗传问题时，对学生来说就更加困难了，如果再融入遗传系谱图综合分析，就成了高中生物学中最难的内容之一了。所以，教学中应遵循让学生由浅入深的认知规律，先解决分离定律的应用，再突破自由组合定律的应用，最后才是遗传系谱图的综合应用；还要通过精选例题、讲清思路、重在过手和检测反馈来进行难点突破。（第二课时完成）
永字八法详解
永字八法详解 庄子书画研究院单一洋 基本释义 永字八法其实就是「永」这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是「侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔」八划，以柳宗元所着中国书学浅说一书中解说较为明了。 （1）点为侧（如鸟之翻然侧下）； （2）横为勒（如勒马之用缰）； （3）竖为弩（用力也）； （4）钩为趯（跳貌，与跃同）； （5）提为策（如策马之用鞭）； （6）撇为掠（如用篦之掠发）； （7）短撇为啄（如鸟之啄物）； （8）捺为磔（磔音哲，裂牲为磔，笔锋开张也）。 1.点法 点，也就是“侧”。在书写时需要把毛笔的笔锋侧过来，因此得名。点是汉字的根源，横、竖、撇、捺等笔画都始于一点。 点有上点、下点、左点、右点、左上点、右上点、左下点、右下点等。 2.挑法 挑，形状像钝角三角形。“策”、“啄”、“”三者的书写都与挑法类似。 挑有上向挑、下向挑、左向挑、右向挑、左上挑、右上挑、左下挑、右下挑等。 3.横法 横，也就是“勒”。所谓“勒”，原意指马缰的末端衔在马口，取其不平不直，形状相似。横画在书写时，起笔和收笔需要勒住笔锋，因此得名。 横有平横、凹横、凸横、腰粗横、腰细横、左尖横、右尖横等。 4.竖法 竖，也就是“弩”。在书写时笔锋犹如拉弓射箭，因此得名。 竖有直竖、右弧竖、左弧竖、腰细竖、腰粗竖、上尖竖、下尖竖等。 5.撇法 撇，也就是“掠”。一般习惯称为“撇”。 撇有直撇、弧撇、腰细撇、腰粗撇、弯头撇、弯尾撇等 6.捺法 捺，也就是“磔”。在书写时好像曲折的水波。 捺有直捺、弧捺、尖头捺、方头捺、长捺、短捺等。 7.厥法 厥，笔画形状像人弯腰的姿势，因此得名。古人又称为“勾裹法”。 厥有直厥、弧厥、高厥、矮厥、斜厥等。 8.钩法 钩，笔画形状“如长空之新月”。与“戈”末端相似。古人又称为“戈法”。 钩有直钩、弧钩、高钩、矮钩、斜钩等。
楷书偏旁部首书写201个法则
楷书偏旁部首书写201个法则 第001法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线。第002法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展。第003法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应。第004法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同。第005法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康。第006法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露。第007法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩。第008法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性。第009法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下。第010法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送。第011法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。第012法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔第013法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画第014法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键 第015法：京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。第016法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。第017法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。第018法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。第019法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避右。第020法：右耳旁部耳廓大，耳廓写3不美观，横笔宜低不宜高，竖笔垂直向下展。第021法：凶字底框分阴阳，左竖稍短右竖长，横笔抗肩呈凸状，两竖下端平线上。第022法：刀部在下不要宽，钩锋遥指横左端，挑钩宜短且饱满，折笔角度是关键。第023法：又部在上反捺多，在左捺笔变成点，在下伸展用正捺，撇捺交在中心线。第024法：建字底部较难写，双折切记不写宽，捺笔左细右端粗，一波三折向右展。第025法：干字旁部竖垂直，悬针垂露都可用，上横较短下横长，两横务必要平行。第026法：工字旁部横相背，竖笔左斜带撇意，上下两横近距离，工字在左横变提。第027法：土字头部竖正中，竖笔上粗下端细，上横较短下横长，土字在左横变提。第028法：草字头部不可宽，左低右高见阴阳，古写先竖再写挑，然后写横撇跟上。第029法：算字下部横笔长，横担上写求稳当，撇为竖撇竖垂露，竖撇较短右竖长。第030法：大字在中用竖撇，大字作头撇捺展，下有长横撇笔收，大字在下捺变点。第031法：力字折笔有棱角，挑钩不长有后跟，力在右旁多下移，力在下部要收紧。第032法：尤字部首横宜短，在左撇细右钩扬，在右横笔右截长，挑钩里圆外沿方。第033法：提手旁部横抗肩，横笔左长右截短，竖笔垂直腰部细，提锋过横不可远。第034法：寸字部首横抗肩，竖钩垂直中间细，挑钩宜锐有后跟，点笔宜高不宜低。第035法：武字右钩写法难，横笔必须大抗肩，斜钩遒劲用腕力，点笔高昂要饱满。第036法：口字旁部有定法，上端开肩下端收，底横微长托右竖，写出口字三出头。第037法：全包围部不写大，围而不堵是妙法，右竖稍长不呆板，两竖相背字高雅。第038法：巾字上边不开肩，横笔较细稍抗肩，三竖垂直且等距，中竖较长左右短。第039法：山字在上不写宽，横笔抗肩向下弯，山在左部横斜写，在下右竖变成点。第040法：双人偏旁立左部，下撇头顶上撇肚，上下两撇不平行，竖笔上细下垂露。第041法：三撇联写有妙法，下撇头照上撇胸，最后一撇应写长，三撇间距要相等。第042法：犯字左旁不好写，两撇长短不平行，弯钩上弯下截弧，挑钩里圆外方整。第043法：夏字下部有妙法，两撇伸缩不平行，首撇写长次撇短，捺笔与撇应对称。第044法：丸字部首先写撇，撇笔温柔不可长，先撇再钩是传统，钩身饱满显阳刚。第045法：广字头点在中间，横笔抗肩撇伸展，撇笔有肚忌鼠尾。横和长撇不要连。第046法：竖心旁部竖垂露，两点写后再写竖，次点照应首点头，竖笔中细两端粗。第047法：三点水旁呈弧状，首点也可写撇点，次点较轻往下带，提指首点右边沿。第048法：宝盖头部点正中，横钩如同鸟视胸，左截横短右稍长，上下收缩要分明。第049法：走之旁部点右安，次笔写小别写3，平捺一波三个折，蚕头雁尾是关键。第050法：尸字作头横抗肩，两横平行不写宽，长撇有肚不鼠尾，整字上收下部展。第051法：弓字在左不可宽，各横平行且抗肩，次横微长托右竖，折钩不长要饱满。第052法：女字在左撇高昂，横笔斜写变为提，提笔位置在折上，撇首折脚上下齐。第053法：女字在下首撇短，折笔用力象右展，横笔位置在折上，长横长写为横担。第054法：党字上部竖在中，左点右撇要呼应，左点稍低右撇高，横钩如同鸟视胸。第055法：学字下部横不长，竖钩写弧更适应，挑钩角度比较大，横笔下弯有弹性。第056法：巢字之头三折联，中间撇折应写小。三个撇折忌活弯，左折较低右较高。第057法：王字旁部横抗肩，竖笔在中向左弯，底横变提不写长，王字在左不要宽。第058法：琴字上部两个王，左王较低右王高，各横平行且等距，横笔抗肩是常招。第059法：天字在上横抗肩，两横写短撇捺展，撇笔稍弯阴柔美，捺笔阳刚波脚宽。第060法：食字旁部撇较陡，横笔短写竖左弯，提锋遥指下笔首，整个偏旁不可宽。第061法：木字在中竖垂直，横笔较短撇捺展，木字偏旁横抗肩，竖笔穿在竖右端。第062法：木字在下横笔长，竖钩遒劲显神威，左右撇捺缩成点，两点上移不下坠。第063法：木字在上横勿长，撇捺伸展显阳刚，右捺适宜用反捺，上展下收字健康。第064法：木字在右撇笔短，竖笔穿在横左端，竖笔挺拔用垂露，捺笔飘扬向右展。第065法：支字做旁横抗肩，竖笔上粗向左弯，撇笔稍细又弯曲，捺笔刚劲向右展。第066法：不字横笔不可长，撇捺宜展不宜收，捺笔适宜用反捺，竖笔垂直不挑钩。
楷书笔法及永字八法 - 用于合并
楷书笔法及永字八法 一、楷书的笔画 楷书的笔画一般约九种，即：点、横、竖、钩、挑、撇、捺、折、戈等。笔画的名称，古今的叫法不同（如永字八法）。下面我们就每一种笔画作些解释： （一）点： 点，一般有圆点（）（），方点（），斜点（），长点（）。 点是楷书最基本的笔画之一，因点是侧形，故永字八法中叫做“侧”。作点时无论方、圆、斜、长，笔势应团聚收束为好，不能放纵笔势。 （二）横： 横一般有长横（），短横（）。 无论短长，凡是自左向右运笔，笔画平直的都叫横。永字八法的第二笔“勒”和第五笔“策”都是“短横”。凡写横画，必须平正，以求整字的平稳。 （三）竖： 竖也有长竖（），短竖（）之分。 自上而下的竖直笔画，无论长短，都叫“竖”。永字八法的第三笔“努”就是竖。竖画以端直为主，但不应死板呆立。应根据字的整体进行行笔变化。 （四）钩： 钩有竖画左钩（），横画右钩（），折画左弯钩（），左弯
钩（），右弯钩（）。 楷书中的“钩”的笔画较多，也就是永字八法中的第四笔“趯”（tì，跳跃之意）。钩都是在“竖”、“横”、“弯”等笔画之后带起的一笔，就钩是不能独立的，常是其它笔画的一部分。凡钩不宜过长，行笔不宜慢，但要收敛，不宜放纵。 （五）挑： 挑有（）（）（）（）等。 凡由左下方向右上方挑起的笔画，都叫做“挑”。“挑”和“钩”的区别在于钩短，挑长，并且“钩”须依附于其它笔画，而挑则单独成笔。挑和钩在用笔上基本相同，运笔要快，但要收敛。 （六）撇： 撇有长撇（），短撇（），平撇（）。短、平都叫做“撇”，永字八法的第六笔“掠”和第七笔“啄”都属于“撇”。运笔时，长撇要伸长，须提笔运行，末了收笔作尖峰。而平、短两种笔法，则行笔要快。 （七）捺： 捺分斜捺（）和平捺（）。 凡是左上方向右下方住笔收锋的，无论斜和平，都叫做“捺”，也有叫波的。永字八法中称“磔（zhé）”。“捺”运笔时不宜过快，在收锋时要稍慢地一顿，再提笔出锋。
(完整word版)高中生物必修二遗传习题中的“陷阱”(最新学生版)
高中生物学遗传习题中的“陷阱” 1、自交与自由交配 自交与自由交配是两个完全不同的概念，自交在植物方面是指自花授粉或雌雄异花的同株授粉，在动物方面一般是指基因型相同的雌雄个体间的交配。自由交配又叫随机交配，是指在一个有性繁殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。 例1．已知豌豆的的高茎（DD）和矮茎（dd）是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交得到F1，F1自交产生F2。让F2中的高茎豌豆自交，后代中高茎与矮茎的比例为（ B ）Ａ.7:１Ｂ.5:１Ｃ.３:１Ｄ.5:3 例2．已知果蝇的灰身（AA）和黑身（aa）是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自由交配产生F2。将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为（ D ） Ａ.１:１Ｂ. 5:１Ｃ.３:１Ｄ.８:１ 2、患病男孩与男孩患病 在遗传学教学过程中，在解决“患病男孩”与“男孩患病”的概率问题时，多数学生并不了解，往往混为一谈。何时乘以1/2？何时不乘1/2？笔者归纳总结了解决此类问题的基本规律。具体如下： （1）常染色体基因病： 常染色体上的基因控制的遗传病，男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子概率；患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率× l/2。 （2）性染色体上的基因控制的性状 病名在前、性别在后，推测双亲基因型后可直接作图解，从全部后代中找出患病男女，即可求得患病男（女）的概率，而不需再乘1/2；若性别在前，病名在后，求概率问题时只考虑相应性别中的发病情况，根据图解可直接求得。 （3）当多种遗传病并存时，只要有伴性遗传病，求“患病男（女）孩”概率时一律不用乘1/2。 例3．肤色正常的夫妇生了一个白化女儿，他们再生一个白化男孩的概率是多少？生一个男孩白化的概率是多少？(白化男孩概率=白化女孩概率=白化孩子概率× 1/2=1/4×1/2=1/8；男孩白化概率=女孩白化概率=白化孩子概率=1/4) 例4．双亲正常，生了一个色盲儿子，这对夫妇再生一个色盲男孩的概率是多大？再生一个男孩色盲的概率是多大？(色盲男孩的概率为1/4(以全部孩子为考查对象)；男孩色盲的概率为1/2(以男孩作为考查对象) ) 例5．人的正常色觉(B)对红绿色盲（b）是显性，为伴性遗传；褐眼（A）对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼色盲的男孩，这对夫妇生出蓝眼色盲男孩的概率是多少？（常染色体遗传时的性别已由伴性遗传决定，故不需再乘1/2。所以蓝眼孩子的概率为l/2,色盲男孩的概率为1/4,故蓝眼色盲男孩的概率为1/2 × 1/4=1/8） 3、基因频率与基因型频率 基因频率和基因型频率的相关计算问题,是高中生物学教学中的重要问题,也是高考的热点和难点,属于遗传、变异和进化知识的高频考点,但高考复习中往往会成为易混知识点。二者虽只有一字之差，含义却千差万别，从定义到计算，二者既有联系，又有区别。 定义：基因频率是指特定基因在种群中出现的频率。即种群中某一等位基因在所有等位基因总数中所出现的百分率。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因型所占的百分率。即一个种群中，具有等位基因的不同基因型分别占该种群全部基因型比率。 公式： (1) AA基因型频率=(AA基因型个体数)/该二倍体种群个体总数×100% (2) A的基因频率=(A基因总数)/(A基因总数+a基因总数)×100%（基因在常染色体上） （3）某基因频率=某种基因的纯合子频率+1/2杂合子频率 （4）某基因频率=（2×该基因雌性纯合子个数+雌性杂合子个数+雄性含该基因个数）/（2×雌性个体总数+雄性个体数）（基因在性染色体上） （5）哈迪—温伯格定律 例6．从某种群中抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30个、60个、10个，求A、a的基因频率。（直接利用公式计算，A的基因频率＝×100%＝60%，a的基因频率＝1－60%＝40%） 例7.某学校对学生进行红绿色盲调查时发现，在调查的男女各200名学生中，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人，男性患者为11人，求该群体中红绿色盲基因的频率。（由于色盲基因只存在于X染色体上，所以色盲基因及其等位基因的总数不是400×2＝800，而是200×2＋200＝600。X b%＝36/600×100%＝6%）