三年级英语公开课教学设计

第二学期三年级英语公开课教学设计

一、教学内容：Unit7 May I have some grapes ?Lets talk 第一课时

二、Objectives：

目标1、会听、说、读、写以下单词： want ,we ,apple， banana, grape, pear, some ,an ,

际中 I want a/an/some…. Do you have ...? Yes, we do./No, we don't. May I have some...? Yes. Here you are. Thank you。

目标3、初步理解an 和 some 的用法。

目标4、能用正确的语调朗读课文。

三、教学重点：单词：apple、pear、 banana 、grape 及 some、an、fruit

句型：May I have…? Yes. Here you are.

四、教学难点：1、单词和句型的掌握。

2、名词复数的学习,

五、主要教学媒体：

课件、水果图片、金太阳、单词卡、

六、教学过程：

（一)Warming-up：

1、Free talk

2、Do the morning exercises(自编操)

（二）、Presentation

1、出示课题，学习fruit

2、学习水果单词：ap ple、pear、banana、grape

(1)出示已学水果orange,引出an，再出示苹果图片学习单词，领读，判断元音的发音，围绕apple师生作简单的对话。师：Do you like it? Do you have an apple?...引出：I want….句型并操练

(2)以同样的方式学习pear、banana、grape

（3）数苹果，接着出示很多苹果，引出表示一些苹果用 some apples。（板书新单词some）用同样的方法，引出 some 的用法。

（4）引出I want…. Do we have…? May I have…?句型

(5)总结 a、an 和 some 用法的不同。

（三）师生互动：巩固发展（pratices and development）

1、看图用a, an, some填空

2、玩猜拳游戏：准备一套水果图片，划拳，边划边说, 如：apple, apple, you are mine. 谁赢了图片就归谁。图片多者获胜。目的也是大量操练水果单词。

3、Sharp eyes！出示图片，让学生观察是否有要求的那样物品，目的是操练句型：Do we have…? 回答：Yes, we do./No, we don't.

3、看指示读短语和句子，并回答。

4、小组操练对话。

4、听录音，跟读课文。接着老师带读，学生跟读。

5、学生自己大声朗读，并分小组朗读。

（四）小结

总结 a、an 和 some 用法的不同和本节课的内容。

（五）Homework：

1、完成练习题

2、背单词

附：评价性练习

Unit 7 May I have some grapes?练习

一、 我会写

1、想；想要

2、香蕉

3、一些

4、葡萄

5、那么；然后

6、一（个、支、条）

7、苹果 8、梨

二、我会做

s b b

a a s p

s g a o

三、听力大冲关 （两人小组完成）

A: I want ____ banana, mum . ___we have bananas?

B: __ _, we don’t. But we have ___ _grapes.

A: I like grapes.___ _I have ____ grapes, then ?

B: Yes. _____ you’re.

A: Thank you.

四、根据课文内容回答问题。

1、Do we have bananas?_________________________________

小组评价□优秀□良好□一般