法制环保伴我成长

自然是人类的摇篮，绿是自然的颜色，是宝贵的希望！它是生命，是希望，是动力，是安慰，也是欢乐！

冬去春来，又是一年芳草绿。我家屋檐下的小鸟却没再回来。看着那空空的鸟巢，我感到一丝沉重和失落。想起去年我们家后院那片葱葱郁郁的树林，那个时候，每天清晨，我从莺莺燕燕的鸟语中醒来，侧耳倾听大自然的音符，这样和欢快的鸟语，感受着此刻的美好与安宁。透过橱窗，我看见鸟儿们再翠绿的枝头蹦来蹦去，欢欣雀跃，这一切似乎为新的一天带来无限生机与活力。

可如今，这树木一棵棵被砍走了，目及之处一片狼藉。鸟儿们失去了家园，不知到何处流浪。而我们自己身处的这片土地，却变得如此不堪入目，那些为我们提供生存环境，提供环境，净化空气的树木们却被无端砍伐！我们现在生活在一个高科技时代，日子一天比一天过得好，可环境污染也随着我们生活的改善变得更加严重了。

你可曾想过，当你不小心往地上扔垃圾时，是否注意到地球的外衣脏了吗？当你不经意将白色的饭盒扔进河水中时，你难道没看见河水浑浊了吗？这些对你可能并不重要，但对动物和人类赖以生存的土地和河流却被你给毁了。人类对自然的大肆破坏，乱砍乱伐，毁林开荒，不合理的开发利

法制伴我成长18篇_作文(优秀版)

《法制伴我成长》法制伴我成长作文（一）：法制伴我成长我们是生长在法制社会的儿童，我不明白没有法制的社会会是什么样貌，这天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。接下来，我来跟大家说一说发生在我身边的有关法律的事情。那是一个晴空万里的日子，放学了，妈妈开车来接我。我坐上了那辆十分舒服的汽车，向家驶去。跟着我左手右手一个慢动作!右手.......我的手机响了!原先是爸爸。喂!爸爸。有什么事情呀丫头，你在哪儿呢我找你妈妈，刚打电话给你妈妈，没接呀!爸爸似乎很着急。妈妈，爸爸找你。说着，我就要把手机交给妈妈。妈妈并没有接过手机，看都不看我一眼，聚精会神地盯着前方，说：丫头，告诉爸爸咱们在车上，到家再打给他。挂掉电话，我好奇地对妈妈说：妈妈，你为什么不接爸爸电话妈妈似乎有些愤怒了，说：你这是法律意识淡薄!你难道不明白吗驾驶员在开车时接打电话，就是在拿自己和别人的生命开玩笑! 我意识到了这个问题，但对交通安全这一方面还不怎样了解：那么，妈妈，开车时都就应注意什么不要打扰我，这样是分散驾驶员注意力，会有很惨重的后果!妈妈依旧严厉地对我说。

见到妈妈这样目不转睛地目视前方，专注地开车，听了妈妈的一席话，我也就没再跟妈妈说话。之后，妈妈又跟我讲了关于开车的注意事项：不能酒后驾车、开车时不能打手机，不能抽烟，以及不能跟驾驶员聊天，分散驾驶员注意力等等，这些都是一个合格的驾驶员必备的条件。妈妈跟我聊这些，是在警告我，我长大开车时，也要注意这几点，要不，就是拿生命开玩笑! 透过看电视，我明白了，妈妈这样做是正确的，不像新闻上说的：某位公交车司机，开车时低头看了三十九次手机，还好在另一辆货车冲过来时巧妙地避开了，若是没有避开，那么，这一车人的性命，谁来负责透过收看新闻、报纸等一些生活中的真实案例，我懂得了：我们要做知法，懂法，守法的好公民，更要学会在某些时候用法律的武器保护自己和家人。学法是为了守法。我们小学生就要以身作则，用自己的实际行动去感染每一个人。只要人人遵纪守法，我们的社会就会更加和谐，家庭就会更加美满。法制伴我成长作文（二）：法律是每个人都要遵守的，正所谓不以规矩，不成方圆。意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。法律的存在就是用来规范我们的行为，从而使这个社会变得井井有条。人人都明白触犯法律是要理解惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原先那两个人早已染上了毒品，在无可救药的状况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人，但是会让我们流血流泪。就像应对毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别

法制伴我成长作文600字

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在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。二、课间活动应注意什么在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时

安全伴我成长主题班会设计

安全伴我成长 ——四（1）班班队主题活动方案一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到安全是什么？为什么我们要安全（安全有什么重要性？如果我们的身边没有安全，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着安全，与安全同行，培养学生从小树立安全意识。二、活动准备：确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。三、活动步骤：（一）队列仪式 1、各小队整队，汇报给联合中队中队长 2、中队长汇报给中队辅导员并讲话 3、出旗、敬礼 4、唱《中国少年先锋队队歌》（二）活动过程女：安全是一个古老的传说，为了安全人类进行过艰苦拼搏。男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。男：是啊，人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？（学生自由发言，每组2位同学）女：同学们说得真好，我们来听一听《交通安全拍手歌》是怎么告诉我们的：大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。交通安全最重要，关系小命莫小瞧。学规则，守规则，时时处处做得好。步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在人行道。见红灯，不要跑，绿灯亮起可过了。在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。男：路上要注意的事项可真多啊，这瞧，这哥俩也来说说交通安全了，请听相声：《上学路上》男：同学们，校园安全其实也是很重要的，下面故事里的主人公，你觉得他做的对吗？请看小品《翻窗》。女：瞧，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。请听歌曲《假如幸福的话》（全体队员齐唱并做动作）男：同学们唱的真好，希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

法律伴我成长

法律伴随我成长谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律我们每个人的日常生活都息息相关。它与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得正常有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。从念中学开始，我就开始关注法律，那时的我还是一个很天真的女生。可是不知怎么，看到里面的法制故事，我就情不自禁对这个那时令我似懂非懂的名词“法律”起了兴趣。等到参加工作了，我对法律更加关注了。一到周末回家的时候，孩子在沙发上玩玩具，老公在上网，而我偏偏喜欢中央电视台的法制节目《今日说法》。我几乎每个周末都会收看这个节目，近乎到了痴迷的程度，只要节目一开始，我便一手捧着饭碗，一边目不转睛的盯着屏幕，生怕会错过每一个镜头。就这样，时光飞逝，转眼间法律已经陪伴我度过了四个春夏秋冬，随着年龄的增长和近几年的法律事故频频出现，身为教师，一个特殊的、

一个承载着教育祖国新一代的职业，我不得不对法律重视和关注起来。观看《今日说法》，不但可以了解这十年来祖国法制社会的变迁，而且可以增加许多法律知识。看了这么多年的《今日说法》，我也应该是它的忠实观众了吧，有许多法制故事令我记忆犹新，其中两个我记忆深刻：一个女孩，父母离异后，与父亲和继母生活在一起，继母一直虐待她，最后将女孩的胳膊打残了，继母因此而被判刑。这个法律事件引起我们的深思，虽然这是一件小事，但女孩也是受法律保护的，就因为继母不懂法，不知道打孩子也是违法的行为，才导致了事件的发生。这件事启示我们：不学法就很容易触犯法律。我曾经在《今日说法》看到过这样悲惨的一幕：广西田东县一位司机驾驶大货车行至国道323线，将横穿马路的一名6岁男童碾压致死，一名仅6岁的儿童就这样被夺去了宝贵的生命。这起交通事故只因男童违反交通规则，横穿马路。“不可翻跃防护设施”是交通规则中明确规定的，可是，人们总是这样想：没事我心里有谱，绝对不会发生事故，再说了，这样不就可以少走几步路了么。他们就是因为这种侥幸心理，而送了性命，几步路难道还不

“责任伴我成长”主题班会

一年级“责任伴我成长”主题班会【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。【活动目标】 1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。 2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。【活动准备】 1.搜集有关责任的故事。 2.一名主持人，准备组织活动。 3.一名学生，准备演讲。【活动过程】 1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： ①车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸; ②车门打开，让乘客安全地下了车; ③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要! 一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份

责任心，挽救了多少人的生命!人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗? 2.测一测，你的责任感。(附问卷，大屏幕展示) ⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。否。 ⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。否。 ⑶会把零用钱储蓄起来吗? 是。否。 ⑷发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗? 是。否。 ⑸当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗? 是。否。 ⑹你会坚持运动以保持健康吗? 是。否 ⑺你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 是。否。 ⑻你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗? 是。否。 ⑼当在你玩得正兴起时，妈妈请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。 ⑽到别人的信，你总会尽快回信吗? 是。否。 ⑾没有警察时，你也会遵守交通规则吗? 是。否。 ⑿你经常拖延交作业吗? 是。否。 ⒀你经常帮忙做家务吗? 是。否。 ⒁你会认真对待每一项作业吗? 是。否。 ⒂每天出门前，你有照镜子的习惯吗? 是。否。 ⒃你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗? 是。否。说明：回答是得1分分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。 ①对自己负责主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在

初三作文：法治伴我成长作文

法治伴我成长在人们心目中，法律永远是神圣的。挑战法律的权威，无疑将受到法律的制裁。法律与我们每个人都有着不解之缘，我们离不开法律，也应该懂得法律对于我们的重要性。我们生活中的点点滴滴都可以联系到法律。当你过马路时，你是否会因为内心的“从众心理”而随着“大部队”一起随波逐流去闯红灯，还是静静的安分的在斑马线处等候？也许你会说，这仅仅反映了一个人的道德修养，与法律有什么关系。但其实你错了，一个人的平常的道德修养也往往是对法律重视程度的体现。林肯曾说过这样一句话“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”是啊，法律是道德的保障，只讲道德不讲法律，道德就没有约束力。道德是法律的基础，只讲法律不讲道德，法律就失去了民众的诚服，导致野蛮粗暴的管理。我曾看过一部名叫：被告山杠爷的电影，讲述发生在一个非常偏远的，治安秩序很好的山村的故事。山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬。村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次殴打婆婆，受到全村人的谴责，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓了起来游街。羞愤之下，年轻媳妇自尽了。事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕…… 对于事情的结局，不懂法律的人也许会异常惊讶，在你们心目中，可能山杠爷并没有错，反而是一个大好人，大善人。但对于懂法的人来讲，山杠爷无非就是一个傻瓜，一个文盲。是啊，现在是法治社会，这种愚蠢的做法无疑是错误的，是犯法

的。但这也由此告诉了我们，道德与法律紧紧相连，法律对于我们来说，是多么重要啊。同时，我们也要学会建设法律国家，为社会，为国家提供一个保障，全面推进依法治国。依法治国，也是现代文明的一个重要标志，是社会主义民主政治的基本要求。1997年9月召开的党的十五大，明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基础方略。而它的本质，是崇尚宪法和法律在国家政治，经济和社会生活中的权威。其根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国的基本要求，是坚持有法可依，有法必依，有法必严，有法必究。也只有这样，才能成功推动社会的发展，全面推进依法治国，为人民的生活提供保障，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。如今，我们青少年理应树立法治观念，养成守法习惯，学会用法维权。但这些前提条件必须是学会懂法。法律一直在我们身边，时时刻刻陪伴着我们，在法律的熏陶下，我们也逐渐成长，为维护法律而奋斗。

安全伴我成长主题班会修订稿

安全伴我成长主题班会内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

主题班会教案：安全伴我成长一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。二、活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）“自护”能力表演和知识竞赛： 1.舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手…… 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120” （二）。知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

法律伴我成长教学设计说明

（1）特殊保护的对象是谁？（未成年人）（2）国家为什么要对未成年人进行特殊保护？（国家需要和未成年人成长的需要）（3）国家通过制定哪些专门的法律对未成年人进行特殊保护？（《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律）（4）在未成年人保护法中，设置了几道防线保护我们的合法权益？（家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）教师：大家说得很好，我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”，为保护我们的健康成长，国家专门制定了特殊的法律，给予我们特殊的爱。但在现实生活中，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，当这些侵害事件发生后，许多未成年人不清楚自己可以获得保护，或者不懂得如何保护自己，更有甚者，把自己从受害者变成了施害者，下面让我们一起走进一个真实的案例。通过班班通播放蓝极速网吧纵火案之火案现场目标导学二：感受法的关爱（多媒体播放教材p98相关）（多媒体播放教材p99相关）一、家庭保护（板书）案例一分析: 出示图片：孩子怎么没回来？小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将"小搞搞",甚至有时候让小林也"搭一搭手",慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。 1.家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？提示：家长整天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了《未成年人保护法》关于家庭保护的规定。我们学生可以根据《未成年人保护法》、《婚姻法》以及《义务教育法》的有关规定来保护自己的合法权益。 2.你如何帮助小林解决这个问题? 提示：小林可以通过老师与父母沟通;通过自已的提醒,不能参与赌博活动;还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将;…… 3.家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？提示：家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好地读书，勤奋努力地学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。案例二分析: 出示图片：学校大扫除、跑官

环境保护法律法规常识

环境保护法律法规常识环境保护法律法规常识我国宪法关于环境保护的定：我国宪法规定：“国家保护改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害”，并规定：“国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物；禁止任何组织或者个人用任何手段或者破坏自然资源”；“必须合理利用土地、植树造林和保护林木”等。我国《环境保护法》规定：“一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告”。我国《环境保护法》的基本法律制度：环境影响评价乃审批制度；（2）“三同时”制度；（3）排污收费制度；（4）排污申报登记制度; （5）限期治理制度；（6）现场检查制度；在这个《条例》中，首次增加了要对风险项目引入环境风险评价内容。化工、石化类及其其他存在有毒有害物质并能对环境造成重大危害的建设项目，在其环境影响评价文件中，必须有环境风险评价的内容。对于特殊区域和环境敏感区域，《条例》还规定必须要征求社会和公众的意见，要举行听证和论证会。同时，对于国家明令禁止或者淘汰的建设项目，《条例》规定不但不允许建设，而且必须拆除。环境保护小常识要用布袋子和菜篮子使用塑料袋会增加垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更严重的是塑料在自然

中不能降解，若进行焚烧，又会产生有害气体，大量废弃塑料袋的堆积，已经造成农田和河流的严重污染，破坏了我们的生态环境。所以，我们购物、买菜，应该使用布袋子和菜篮子或使用天然原料制成的纸袋，少用或不用塑料袋。不使用非降解塑料餐盒使用非降解塑料餐盒会产生大量废物，废弃后的塑料餐盒回收再生产成本高，废弃在环境中不易生物降解，焚烧处理又会产生二次污染。所以，不仅我们不使用非降解塑料餐盒，还要说服我们周围的人都利用耐用品或可降解餐盒来替代它。焚烧秸秆对环境的污染每年夏秋两季双抢时节，大量的秸秆堆放在田间地头、路边树旁，得不到及时妥善处置，大部分秸秆采用就地焚烧的办法。秸秆燃烧，首先会产生浓烟，污染大气环境，危害人以群分的身体健康。其二，浓烟会影响农田附近的机场、公路、铁路的正常交通运输。其三，燃烧秸秆容易引燃堆放在附近的其它粮食、农作物和树木，产生火灾隐患。露天烧烤的污染危害露天烧烤，使用的是木炭或小煤炭，随烤随吃，烟气未经任何处理，直接向空气中排放。远处望去一片乌烟瘴气。烧烤烟气中除含有一氧化碳、氮氧化物、悬浮颗粒物外，还含有强致癌物苯并（）芘是由于脂肪、肉渣、调味品等不完全燃烧产生的，对人体健康危害极大。据监测，烧烤区域苯并（）芘的浓度超过国家标准的3.2 倍。在烧烤摊点排放的烟气中苯并（）芘超标达60—100 倍，悬浮颗粒物的排放浓度是锅炉的5—7 倍，严重超标。同时，烧烤点的烟气又属于低空排放，不仅危害烧烤者、食用者，而且污染周围环境。尽量减少手机的辐射危害手机向多功

法治护航伴我成长

法治护航，快乐成长在以前的时候我觉得法律离我们是非常遥不可及的，甚至是难以触碰到的，我认为只是杀人放火，抢劫勒索等严重的行为才算得上是犯法，但读了关于法律系列的一些书，例如在学校图书馆借的《学生民主法制的教育》这本书，它使我对法律知识有了更深一步的认识。常言道：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是十分重要的。谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会里，然而作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”。法制伴我成长，我们不刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制伴我成长，我们能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。有关“法治护航，快乐成长”。同学们，我们拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在安全这一基础上，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些;楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母，朋友，老师，将要承受怎样的打击? 有这样一个事例：一天，天下着雨，街上行人很少，有一个小男孩和小女孩放学回家，经过小区附近的一个仓库，远远看见有人正在从仓库的窗户往外递东西，还有人接过去装进汽车。他们觉得奇怪：为什么搬东西不开门呢?这几个人鬼头鬼脑还不进地向四周张望。他们恍然大悟，这是小偷!小男孩说：咱们大声喊吧! 小女孩说：不能喊，得赶快告诉警察叔叔。有关“法治护航，快乐成长”读后感3篇有关“法治护航，快乐成长”读后感3篇。那个男孩说女孩子胆子小。小女孩却说：我不是胆小，只是我们俩只是小孩，根本打不过小偷，搞不好小偷会打我们，东西还是会被偷走。女孩让男孩赶紧去打电话，自己则牢牢记住了汽车牌号，并紧紧盯住汽车开走的方向。警察叔叔根据女孩提供的线索，很快抓住了小偷。小学生遇到坏人时，最重要的是保护自己，并记住坏人的特征。小学生年龄太小，力气也小，打不过坏人，自己很容易受伤害，所以见到坏人坏事，要想办法告诉警察。我们虽然年龄尚小，但已经接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，作为小学生的我们，遭到不法分子侵害的情况也时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静机智勇敢地去应付。如果你认为现在违反学校纪律无所谓的，只要下次不再犯就行，那就请你赶快打消这种念头吧! 勿以善小而不为，勿以恶小而为之，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?违法终是违法，即使在学校里也要遵守，我们现在要做一名合格的学生，这样将来便不会走上犯法的道路，能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

安全伴我成长主题班会

主题班会教案：安全伴我成长一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。二、活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）“自护”能力表演和知识竞赛： 1.舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

环境保护法律法规

环境保护法律法规深圳市南晟德管理顾问有限公司

环境保护法律法规及其它要求 ISO14001是ISO14000环境管理系弄标准的袭头标准,它的一个基本要赯是关于遵守国家有关的法律法规和其它要求的承诺.此外环境体系认证除符合ISO14001外,也必须结合本国的法律,法规及其它要求.因此,了解与企业环境行为有在的国家法律法规和其它要求是实施环境管理体系,开展环境管理体系认证应掌握的必要的知识第一节环境保护法律法规概述我国的环境保护工作起始于70年代初,1973年召开了第一次全国环境保护工作会议,确定了”全面规划,合理布局,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民”的32方针,在这个方针的指导下,国家和地方开始有组织地制定了环境保护政策,法规,标准,并逐步形成了具有中国特色的环境保护工作制度,1979年,我国正式颁布了<<中华人民共和国环境保护法(试行)>>,以后又相继颁布了各项专门法.目前己经形成了<<中华人民共和国宪法>>为基础,以<<中华人发共和国环境保护法>>为主体的环境体系一环境保护法环境保护法,也叫环境法,是指调整人们在开发,利用,保护和改善环境的活动中所产生的各种社会关系的法律规范的总称.其目的是为了协调人类与环境的关系,保护人民健康,保障经济社会的持续发展这个定义包含三点主国含义 (1)环境法是一些特定的法律规范的总称,它与其它法律一样是以国家意志出现的,以国家强制力来保证实施的法笔规范.它与环境保护规范性文件是有区别的 (2)环境法的目的是通过防止自然环境破坏和环境污染来保护人类的生存环境,维护生态平衡,协调人类与环境的关系 (3)环境法所要调整的是社会亲系的一个特定领域,即人们在开发,利用,保护和改善环境的活动中所产生的各种社会关系,这种社会关系包括两个方面:一是同保护,合理开发和利用自然环境与资源有关的各种社会关系,二是同防治各种废弃物对环境的污染和防治各种公害如噪声,振动,电磁辐射等有关的社会关系,强调指出环境所调整法所

部编小学三年级道德与法治学习伴我成长教案

1学习伴我成长知识目标：懂得成长离不开学习，初步体会、理解学习永无止境，要不断学习，终身学习。能力目标：通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。情感态度与价值观：培养学生的学习意识，让学生重视学习、主动学习，并初步领悟要不断学习、终身学习。教学重点：成长离不开学习。教学难点：要懂得不断学习。教学过程：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。一、我的成长记忆：这些事情你经历过吗？（学说话、学走路、学整理） 1.问问爸爸妈妈我是怎样学说话的？我是怎样学走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的 ...... 你的爸爸妈妈是怎么说的呢？和我们分享一下吧！ 2.填一填：从出生到现在，你还掌握了哪些本领？打开课本第三页，让我们写一写吧（学写字、学做饭、洗衣、唱歌、画画、学礼仪、学做手工等） 3.小小讨论会：这些本领都是天生就有的吗？ 4.总结：成长离不开学习，从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。头脑风暴：如果我们没有学到本领，会是什么样子呢？小组讨论，交流。 5.总结：我们要好好学习，天天向上。

二、我们需要不断学习 1.思考：我们小孩子需要学习，那么大人是否需要学习呢？ 2.小调查：课本第4页。对象：奶奶调查内容：学国画为什么学：学国画是奶奶一直以来的心愿，她希望自己能够画出自己看到的美景。调查对象：老师调查内容：学心理学为什么学：学心理学能够更好地完成自己的工作，也能够对自己的生活有所帮助。调查对象：爸爸妈妈调查内容：在学习教育学为什么学：学习教育学，为了能够更好的培养自己的孩子。调查对象：爷爷调查内容：学种植为什么学：为了能够种出更好的庄稼。 3.总结提升：人们不论年纪，一直不断学习。 4.小组讨论：大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？ 5.总结提升：学习永无止境，我们要不断学习，终身学习。三、小拓展：老年大学。四、课堂小结：学习不仅会带给我们知识，还能带给我们快乐，我们要保持学习的热情，不断学习，天天向上。五、课后作业：请你阅读两个关于勤奋学习的故事，并讲给你的同学听！板书设计：学习伴我成长（1）成长离不开学习（2）我们需要不断学习教学反思：

责任伴我成长主题班会教案word版

【活动主题】责任伴我成长【活动目的】 1.通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 2.通过活动让学生明白做事要有责任心，要有负责到底的精神。【活动准备】老师录制同学们在校不负责任的影像，多媒体课件、奖章【活动过程】一、短片导入 1.播放短片（老师录制的同学们在学校里随便丢垃圾、追逐打闹、践踏草坪等影像） 2.看短片的时候，有的同学羞愧难当，有的同学满脸通红，还有的同学笑了。以小组为单位，讨论自己看过短片后的感受。小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节班会课的主题就是“责任伴我成长”，出示课件，齐读。二、看短片，明责任主持人：作为一名实小学生，我们在学校里应该尽到哪些责任呢？（指名说）主持人：面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？下面让我们来看一下《小明的一天》第一幕：清晨小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？ A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现； B. 先向同学打听情况，然后再做定夺； C. 主动找老师承认错误、说明情况。做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！第二幕：课堂纠纷自习时间，同学想跟小明讨论问题，小明有些为难：是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？ A.题真的不会做，自习课讨论没关系。 B.碍于同学面子，不好意思拒绝。 C.遵守纪律，坚持上课不说话。时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！第三幕：班级卫生课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？ A．反正不是我丢的，事不关己，懒得管。 B．不是我做卫生，算了，不管了。 C．捡起来，丢掉，维护班级卫生。班级的荣誉需要大家共同努力！第四幕：值日事件下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做值日呢？ A.回家去，反正少我一个也无所谓。 B.做完值日，检查合格后再回家。 C.先找一个人替我值日，以后再还他。做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人主持人：通过刚才我们看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。微不足道的小事，却也能体现出一个人可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！ 2.是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来请同学们听一个这样的故事： 1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，

环境保护相关法律及司法解释内容

环境保护相关法律及司法解释内容 2013年6月8日，最高人民法院审判委员会第1581次会议、最高人民检查院第十二届检查委员会第7次会议，通过《关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的司法解释》，《解释》于2013年6月19日施行。两高司法解释出台，降低了企业的环境犯罪入罪门槛，对企业来说意味着环境污染违法风险加大，环境污染违法成本增加，严重打击不法企业的偷排漏排的侥幸心理。监管力度加强，使人们意识到后果的严重性，减少污染环境的非法行为。一、司法解释出台的主要原因 1、环境污染日益严惩 2、环境污染入罪门槛高，进入司法程序的污染环境类刑事案件非常少； 3、对于环境污染事件，行政执法部门以往只能以行政处罚等方式进行查处了结； 4、处罚力度较低，违法成本往往低于守法成本，更是远远低于污染治理成本； 5、行政罚款对污染者形成的震慑作用远不如刑法，以法监管环境的能力亟待提高。二、环境定义

环境保护法第2条规定：影响人类社会生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。三、责任主体一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。四、环境保护义务 1、环境保护法第24条规定：产生环境污染和其他公害的单位，必须把环境保护工作纳入计划，建立环境保护责任制度；采取有效措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声振动、电磁波辐射等对环境的污染和危害。 2、环境保护法第25条规定：新建工业企业、和现有工业企业的技术改造，应当采用资源利用率高、污染物排放量少的设备和工艺，采用经济合理的废弃物综合利用技术和污染物处理技术。 3、环境保护法第26条规定：建设项目中防治污染的措施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。防治污染的设施不得擅自拆除或者闲置，确有必要拆除或者闲置的，必须征得所在地的环境保护行政主管部门的同意。

法律伴我成长演讲稿

法律伴我成长演讲稿法律这个词在我的脑海中是神圣的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻地保护着我们;法律，就像一张无形的大网，指引我们走向光明的道路;法律，就像孙悟空，用它那火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。法律就在车水马龙的道路上，就在那肃穆的法庭上，就在那禁猪区那些举着猎-枪的人们心中。法律无处不在，它就在我们身边。从点点滴滴的小事到关乎命运的大事，都离不开法律，它与我们每一个人紧密相连。今天的街道上显得格外拥挤，道路上满是汽车和自行车，汽车排出的尾气让人感觉很刺鼻，炙热的一昂光如火焰一样照射着，但路上仍然是井井有条，没有人闯红灯，交通十分流畅。我穿过马路，心里感到十分欣慰，宽敞的马路上，人人都遵守着“法律”。这是尽人皆知的法，深入人心的律，正是这样的法律让我们行走的如此流畅! 记得有一部电影叫《禁猎区》，讲的是警-察与在禁猎区里打猎的猎人周旋并成功捉获他们的故事，而在生活中，当猎人站在禁猎区，站在一群羚羊旁举着猎-枪准备射击时，有良知的人们一定会想起法律的制裁，也许他会无情的射击，也许他会放下猎-枪，与它们和平共处，希望他选择后者，放这些动物一条生路，否则法律的严惩正等着他们。这是保护动物的法，富有爱心的律。正是这样的法律才让我们看到充满生机的大草原。每当做任何一件事，都要三思而后行，想想有没有违返纪律，如果没有，你大可放心去做，古语道：“以善小而不为，勿以恶小而为之”。人类是离不开法律的，如果世界上没有了法律，那么交通变得多么乱啊，车子不按红绿灯行驶，那么就会伤害多少人，那小偷就会越来越多，法律伴着我成长，世界上离不开法律，那么我们人类就应该知法守法，不应该去做那些伤天害理的事情，更不应该做不守法律的人，如果我们都遵守法律，那么世界就没有被车撞死的人，那个个家庭都会幸福美满，那也不会有那么多的人坐牢，你如果做了不守法律的事，那你终究逃脱不了法律的制裁!

《责任伴我成长》主题班会

《责任伴我成长》主题班会背景：今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。准备： 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。过程： (一)短片导入 1、开学以来，学校以及大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的中午午休时，芦老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看芦老师都拍到了些什么? 2、播放短片

3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。 (二)学校里 1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?(指名说) 2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧! (三)家庭中 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。 2、殷乐：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢?(指名说) 3、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这

中学生法律伴我成长演讲稿

中学生法律伴我成长演讲稿篇一：XXxxx法律伴我成长演讲稿 XXxxx法律伴我成长演讲稿法律这个词在我的脑海中是神圣的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻地保护着我们;法律，就像一张无形的大网，指引我们走向光明的道路;法律，就像孙悟空，用它那火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。法律就在车水马龙的道路上，就在那肃穆的法庭上，就在那禁猪区那些举着猎-枪的人们心中。法律无处不在，它就在我们身边。从点点滴滴的小事到关乎命运的大事，都离不开法律，它与我们每一个人紧密相连。今天的街道上显得格外拥挤，道路上满是汽车和自行车，汽车排出的尾气让人感觉很刺鼻，炙热的一昂光如火焰一样照射着，但路上仍然是井井有条，没有人闯红灯，交通十分流畅。我穿过马路，心里感到十分欣慰，宽敞的马路上，人人都遵守着"法律"。这是尽人皆知的法，深入人心的律，正是这样的法律让我们行走的如此流畅!记得有一部电影叫《禁猎区》，讲的是警-察与在禁猎区里打寻范文上猎的猎人周旋并成功捉获他们的故事，而在生活中，当猎人站在禁猎区，站在一群羚羊旁举着猎-枪准备射击时，有良知的人们一定会想起法律的制裁，也许他会无情的射击，也许他会放下猎-枪，与它们和平共处，希望他选择后者，放这些动物一条生路，否则法律的严惩正等着他们。这是保

护动物的法，富有爱心的律。正是这样的法律才让我们看到充满生机的大草原。每当做任何一件事，都要三思而后行，想想有没有违返纪律，如果没有，你大可放心去做，古语道："以善小而不为，勿以恶小而为之"。人类是离不开法律的，如果世界上没有了法律，那么交通变得多么乱啊，车子不按红绿灯行驶，那么就会伤害多少人，那小偷就会越来越多，法律伴着我成长，世界上离不开法律，那么我们人类就应该知法守法，不应该去做那些伤天害理的事情，更不应该做不守法律的人，如果我们都遵守法律，那么世界就没有被车撞死的人，那个个家庭都会幸福美满，那也不会有那么多的人坐牢，你如果做了不守法律的事，那你终究逃脱不了法律的制裁!在此，我倡议，我们每个同学都应该从遵守校纪校规和理解父母师长做起，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和做人的理想价值，立大志，苦学成才，学法守法，做一个伟大社会主义祖国的优秀公民。让法律伴我们成长，伴我们一生!我的演讲完了，谢谢大家! 篇二：法律伴我成长演讲方案 “法律伴我成长”演讲比赛活动方案新果小学 “法律伴我成长”演讲比赛活动方案为了深入推进依法治校，加大全校学生的法制教育力度，特制定此方案。