accompany用法详解
accompany用法详解
一、基本用法
为及物动词，主要用法有：
1. 陪伴，陪同：
She accompanied her friend to the concert. 她陪同朋友去听音乐会。
Children must be accompanied by an adult. 小孩须由成人陪同。
2. 伴随，和…一起发生：
He accompanied his speech with gestures. 他演讲时附带做着手势。
3. 为…伴奏(或伴唱)：
She sang and I accompanied her on the piano. 她唱歌，我弹琴给她伴奏。
二、用法说明
1. 是及物动词，不要在其后误加介词with，如不能说：
Thunder accompanies with lightning. (误)
但是，用于被动语态的accompany后可接介词with或by：
The lightning is accompanied with thunder. 电闪雷鸣。
He was accompanied by his secretary. 他有秘书随行。
2. 习惯上不接不定式的复合结构作宾语，如下句中的to go应去掉：
He accompanied her to go to the station. (误)
3. 虽然一般的词典将其注为“陪伴”“陪同”，但它的英文释义为to go somewhere with someone, especially to look after them(陪某人去某地，尤其是指为了照顾他们)，所以要表示呆在某处陪伴某人就不宜用它，比较：
Sit here and keep me company for a while. 坐在这儿陪我一会儿。(keep sb company是习语，意为“陪伴某人”)
英语语法专项：动名词用法讲解及练习(附答案)
你听过英文语法有动词(verb)、名词(noun)；但你听过有动名词(gerund)吗？ 1. The girl is singing a song. 2. The girl singing now is my sister. 3. Singing is one of her hobbies(爱好). 三个句子中都有singing。第一个句子的singing是常见的现在进行式(Present Continuous)，是说眼下正在做什么；第二个句子的singing是现在分词(Present Participle)，它把sing这个动词转为形容词，但仍有动词的成份（哈哈，这么一说，要把你搞晕了吧:-) 。关于分词，以后有空再谈OK？）。好戏在后头，你看看第三个句子的singing到底是什么东东呀？原来就是我们的主角动名词(Gerund)了！憧矗瑂ing原本是个动词，可是现在它加上ing后，看来竟像是一个名词了。 一、名词性的动名词(Nominal Gerund) Nominal Gerund 可以加上定冠词(Definite article，如the)或不定冠词(Indefinite article，如a, an)，其他可加在动名词前的还有如：my, this, some, any, all, no 等等。举例如下： 1. The mellow(愉快地) singing of the birds announces the coming of spring. (singing前加定冠词the及形容词mellow；coming 前加the) 2. We knew the robber was near when we heard a faint rustling(沙沙声) in the bushes. (rustling 前加不定冠词a及形容词faint) 从上面的例子可看出如何将一个动词转成名词；但它和真正的名词还是有区别的，那就是没有单数或复数之分。不过，有一些动名词是可以变成真正名词的喔，如：saying, writing, opening, painting, cutting, heading, feeling, being,saving, surrounding, crossing, misunderstanding 等等。它们都可以有复数的喔，方法就是在它们的后面加个s，如：paintings。 二、动词性的动名词(Verbal Gerund) 看看下面的句子： Carelessly writing essays annoys the teacher. 上面的句子里的writing是动名词，但前面有副词carelessly（粗心地），后面又有受词(Object) essays。因此writing就有动词的特征。 注意：Verbal Gerund 这类动名词的前面可不能加上任何冠词(the, a, an ...)喔。 动名词的功能与用法 一、在句子中用作主语(Subject)或主语的补语(Subject Complement): 1.1 作主语 1. Listening to music gives me pleasure. (主语Listening ） 2. Running is good exercise. （主语running) 3. Walking to school is a good idea. (主语walking) 1.2 作主语的补语 1. My cat's favorite activity is sleeping. (补语sleeping) 2. Seeing is believing. (主语seeing, 补语believing) 1.3 主语置于句尾 1.3.1 用It + be + ... +v-ing 句型 1. It is fun speaking English. 2. It is of great importance fighting against pollution(污染).
外研版英语非谓语动词的用法大全及答案解析推荐精选
外研版英语非谓语动词的用法大全及答案解析推荐精选 一、非谓语动词 1．The boss asked Tim to go and out if there was anyone else absent. A. find B. finding C. to find D. found 【答案】A 【解析】【分析】句意：如果有其他人缺席，老板让蒂姆去弄清楚。and前后并列，前面是动词不定式to go，此处要省略动词不定式to，故此处为动词原形find，故选A。 【点评】本题考查非谓语动词。当and链接动词不定式的时候后面一个不定式省去to。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．My mother doesn't allow me _______outside too late on school nights. A. to stay B. stay C. staying 【答案】 A 【解析】【分析】句意：在上学的日子里,我妈妈不允许我在外面待得太晚。Allow sb to do sth允许某人做某事，是固定用法，故答案选A。 【点评】考查动词不定式，掌握固定搭配。 4．—You can only keep the books for two weeks, Tom. Remember ____them on time. —I will. A. return B. returning C. to return 【答案】 C 【解析】【分析】句意：—这些书你能借两周，汤姆，记住按时归还它们。—我会的。remember to do记住去做某事； remember doing记得做过某事。根据You can only keep the books for two weeks, 可知借了之后要记得去还，记得去做某事要用to do，故选C。 【点评】考查remember的用法。牢记remember to do和remember doing的不同。 5．As a volunteer，the girl wants to visit sick kids in the hospital them up．（） A. to cheer B. cheer C. cheering D. cheered 【答案】 A
PIC系列单片机的中断资源特点及其应用方法详解
PIC系列单片机的中断资源特点及其应用方法详解 1 PIC单片机简介PIC系列单片机是美国Microchip技术公司推出的高性能价格比的8位嵌入式控制器（Embedded Controller），它采用了精简指令集计算机RISC （Reduced Instruction Set Computer）和哈佛（Harvard）双总线以及两级指令流水线结构。具有高速度、低工作电压、低功耗等特点和优良的性能价格比，因而PIC系列单片机越来越受到单片机开发与应用工程技术人员的青睐。该系列独特的结构和中断资源使其在使用时与其它系列的单片机有许多不同之处。下面以PIC16CXX系列微控制器为例来介绍PIC 系列单片机的中断资源特点以及应用方法。 2 中断资源的开发与屏蔽图1是PIC16C64/64A/65/65A的中断逻辑电路图，其它型号芯睡的中断资源也大致相同，只是资源多少不一而已，但它们的中断入口只有一个（入口地址在004H）。PIC 单片机的中断大致可以分为两类。 第一类是由中断控制器INTCON直接控制的中断，包括外部引脚中断INT的RB口电平变化中断以及定时器TMRO溢出中断，它们的中断允许位和中断标志都在INTCON寄存器中。引脚中断INT和定时器TMRO溢出中断与其它微处理器相同。RB口电平变化中断是PIC 单片机特有的中断，当把RB口高4位I/O口线设置为输入时，只要这4位I/O 口线上的电平发生变化就会引起中断。RB口的电平中断特性对用户是非常有用的。用户可以直接利用这些口线的关键部位进行电平检测，并可利用中断进行保护性控制等操作；另一方面，电平中断特性还可以利用RB口的软件控制弱上拉特性组成一个矩阵键盘，并用按键唤醒CPU，这对于那些以电池供电的系统特别有用。 另一类是外围接口中断，包括定时器TMR1溢出中断、TMR溢出或匹配中断、同步串行口中断、异步串行口中断、并行从动口中断和CCP（Capture/Compare/PWM）中断等，而带A/D功能的PIC16C7X系列微处理器还有A/D转换完成中断。这些中断的允许位分别在PIE1和PIE2寄存器，而中断标志则分别在PIR1和PIR2中。 所有的中断都有自己的中断允许位和中断标志，外围接口中断不仅受各自的中断允许位控制，同时还共同受外围中断控制允许位的控制。全局中断允许位GID能够控制所有的中
apply用法详解
apply用法详解 用法一apply表示“应用”、“运用”、“适用”等，注意以下用法： ①表示“应用”、“运用”等，通常为及物动词；要表示“将...运用到...”，通常用介词to： We decided to apply a new method. 我们决定使用新方法。 In this way we can better apply theory to practice. 这样我们就能更好地把理论运用到实践中去。 ②表示“适用”，通常为不及物动词；要表示“适用于...”，通常用介词to(不能用for)： The rule doesn’t apply in all cases. 此规则并非适用于所有的情形。 The book does not apply to beginners. 这书不适合于初学者。 These methods apply to learning English. 这些方法适用于英语学习。 用法二apply表示“申请”，注意以下用法： ①可用及物或不及物动词，表示“申请得到...”，要用介词for；表示“申请做某事”，其后接不定式： Y ou may apply in person or by letter. 你亲自或通过书信申请均可。 More than 30 people applied for the position. 有30多个人申请这个职位。 He applied to stay there. 他申请留在那儿。 比较以下两同义句： 去年他申请入党。 正：Last year he applied to join the Party. 正：Last year he applied for membership in the Party. ②表示“向...申请(得到)...”，通常用apply to...for...： He applied to us for help. 他向我们求援。 They applied to the government for financial help. 他们向政府申请经济援助。 用法三apply用于短语apply oneself to (专心致力于，专心从事)，其中的to 是介词，其后接名词或动名词： He applied himself to his work. 他专心工作。 She applied herself to learning English. 她专心学习英语。 有时用apply one’s mind to： Apply your mind to your work. 专心工作吧。 用法四apply的派生词 ①applicable adj. 适用于： ②applicant n. 申请者(可数)： ③application n. 申请(不可数)；申请书(可数)；使用，应用，适用(可数或不可数)： This rule is not applicable to foreigners. 这条规则不适用于外国人。 There are three applicants for the job. 有三个人申请这项工作。 Application must be made this afternoon. 申请必须在今天下午提出。 It’s of very wide application. 它的适用范围很广。 We received 60 applications for the job. 对这项工作我们收到60个人的求职申请。
商务写作指南：超好记的appreciate的用法
WRONG: We would appreciate if you corrected the entry in the register as soon as possible. 错误用法：如果你能尽快更改登记处的入口，我将非常感激。 RIGHT: We would appreciate it if you corrected the entry in the register as soon as possible. 正确用法：如果你能尽快更改登记处的入口，我将非常感激（英语原句比前者多了一个it）。This is a very common mistake, and remember that when you use the phrase “I would appreciat e…”you MUST include the word “it”before “if”: 这是一个常见错误，记住当你要用“I would appreciate…”这个表达式时，一定要在if前加一个it。 More examples: 更多例子： E.g.1:I am sure the supervisory authority would not appreciate it if you took that course of action. 例1：我相信监督部门对你的所作所为不会表示欣赏。 E.g.2:We would appreciate it if you would arrange for immediate payment. 例2：如果您能立即付款，我们将很感激。 There is no need to add “it”if you do not include “if”. 如果你不用if从句的话，就没有必要在appreciate后面加it了。 E.g.: We would much appreciate a letter informing us of the result of your enquiries. 例句：如果您能对您的询盘结果给我们回信的话，我们将非常感激。 An alternative phrase to “I would appreciate it if…”is, “I would be grateful if…”This is the more formal phrase of the two and does not require that troublesome“it”! “I would appreciate it if…”这个表达式的替代用法有“I would be grateful if…”，但是这个用法更为正式，而且不需要加那个麻烦的“it”！
英语连词用法详解
英语连词用法详解 一、单项选择连词 1．Owen wouldn’t eat anything ________ he cooked it himself. A．until B．since C．unless D．while 【答案】C 【解析】 句意：欧文不吃任何东西，除非这种东西是他自己亲自烹饪的。unless“除非”，符合语境。 2．_______ your opinions are worth considering, the committee finds it unwise to place too much importance on them. A．As B．Since C．Once D．While 【答案】D 【解析】While尽管，在本题中引导让步状语从句。尽管你的观点值得考虑，委员会发现过于重视它们是不明智的。 3．He was about to tell me the secret __ _____ someone patted him on the shoulder. A．as B．until C．while D．when 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：她正要告诉我这个秘密，这时有人拍了一下她的肩膀。beabouttodo...when...是固定句型，意为“正要做……这时……”。 考点：考查连词。 【名师点睛】 用when引导时间状语从句的句型结构搭配 beabouttodosthwhen刚要,即将；正要做某事,突然发生其他事 bedoingsthwhen正在做某事突然 haddonesthwhen刚刚做过某事突然 beatthepointofdoingsthwhen就在做某事的关键时刻突然 scarcely...when/hardly...when几乎未来得及就…；刚一……就…… nosooner...than一……就…… 4．How long do you think it will be ________ the computer company brings out a new product? A．until B．when C．before D．that 【答案】C 【解析】分析句子，可知这是一个时间状语从句。根据句意，可知选C。 句意： 你认为在电脑公司发布一种新的产品之前，还需要经过多长的时间呢？
appreciate表示感谢的用法
外教一对一https://www.360docs.net/doc/b712641591.html, 用appreciate表示「感谢」，用对不容易 在邮件里表示「感谢」的时候，我们常常会用到appreciate一词;在比较正式的场合，你也会偶尔听到有英美人在口语中使用appreciate 来表示「感谢」的含义。本帖将教会大家如何用对appreciate一词。1)表示感谢的时候，appreciate的对象通常不是某人，而是某件事。 和动词thank不一样的地方在于：thank 后面常常是某人。比如：Thank you for doing sth。但是appreciate后面常常是某件事，比如：I really appreciate your help. 很感谢你的帮助。Your support is greatly appreciated. 很感谢你的支持。以上的两个例句，通常都用在帮助或者支持完成之后说。而下面的这句话，是我们邮件中最常用的句式：I would appreciate it if you paid in cash. 如果你用现金支付，我会非常感谢。这个邮件的高频句式其实很容易出错，注意以下三点：appreciate后面的it不能漏掉appreciate后面不能直接加you以上面的句子为例，主句里的would和从句里的paid使用了过去式，是为了让语气更加婉转，而非表达过去的含义。I will appreciate it if...do...这样的句式也正确。2)中文里可以「欣赏」某人的品质;appreciate也一样。 中文里「欣赏」一词有两层含义：领略欣赏。比如：欣赏一段音乐认为……好。比如：老板很欣赏他的才华。巧合的是，appreciate 也有这两层含义：领略欣赏。You can't fully appreciate foreign literature in translation. 看翻译作品很难欣赏到外国文学的精髓。认为……好。His talents are not fully appreciated in that company. 在那个公司，他的才能得到充分地赏识。丨There's no point buying him expensive wines - he doesn't appreciate them. 别给他买很贵的酒，他不懂得品赏。3)appreciate还有一层生僻的含义：增值 我们会在财经新闻里看到appreciate及其反义词depreciate，分别表示「增值」和「贬值」。Their investments have appreciated over the years. 他们的投资在几年间增值了。currency depreciation 货币贬值 文章来源：https://www.360docs.net/doc/b712641591.html,
人教版英语非谓语动词的用法大全含答案解析百度文库
人教版英语非谓语动词的用法大全含答案解析百度文库 一、非谓语动词 1．I really don't know this question. It is too hard. A. which to answer B. how to answer C. what to answer 【答案】 B 【解析】【分析】句意:我真的不知道如何回答这个问题。它太难了。which to answer回答哪一个; how to answer怎么回答；what to answer回答什么;据It's too hard.可知此处指的是这个问题太难，不知道如何回答，选B 2．My friend invited me ______ the Art Club , and I accepted it with pleasure. A. join B. to join C. joined D. joining 【答案】 B 【解析】【分析】句意:我的朋友邀请我参加艺术俱乐部，我愉快地接受了。A.动词原形;B.动词不定式;C. 动词过去式;D.动词的ing形式。invite sb. to do sth.邀请某人做某事。结合句意及结构，故选B。 3．As a volunteer，the girl wants to visit sick kids in the hospital them up．（） A. to cheer B. cheer C. cheering D. cheered 【答案】 A 【解析】【分析】作为一名志愿者，这个女孩想去看望医院里生病的孩子使他们振作起来．根据句意可知这个女孩想去看望医院里生病的孩子的目的是使他们振作起来，故该空处填入动词不定式作目的状语，故填to cheer，故选A 4．As we all know, a person learns many things by making mistakes and ________ them. A. corrects B. correct C. to correct D. correcting 【答案】 D 【解析】【分析】句意：正如我们所知，一个人通过犯错误和纠正错误中，能学会很多东西。and，表并列的连词，前后动词用法应该一致，根据making，可知此处用动词ing形式，因此用correcting，故选D。 【点评】考查固定搭配。注意介词后接动词的ing形式。 5． You should ask Bob ________ his own clothes. He is ten years old now.
interrupt的用法和短语例句
interrupt的用法和短语例句 【篇一】interrupt的用法 interrupt的用法1：interrupt的基本意思是“打断(谈 话)”“打扰”,指因为某种外界因素而停下来,或为了某种目的而停下来,但不表明这种停止是否会继续下去。interrupt还可引申作“遮挡(视线或某物)”“使不连贯”解。 interrupt的用法2：interrupt可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语。 【篇二】interrupt的常用短语 用作动词 (v.) interrupt in (v.+prep.) interrupt with (v.+prep.) 【篇三】interrupt的用法例句 1. Turkin tapped him on the shoulder. "Sorry to interrupt, Colonel." 图尔金拍拍他的肩膀。“不好意思打断您一下，上校。” 2. "If I may interrupt for a moment," Kenneth said. “能打搅一下吗，”肯尼思说。 3. Taller plants interrupt the views from the house. 稍高些的植物遮挡了房内的视线。 4. We interrupt our programmes for a newsflash. 我们中断节目，插播一条重要新闻。
5. Can I interrupt you just for a minute? 我能不能打断你们一下? 6. Can't you see I'm talking? Don't interrupt. 没看见我在说话吗?别插嘴。 7. Sorry to interrupt, but there's someone to see you. 对不起打扰一下，有人要见你。 8. It was all irrelevant, but I didn't dare interrupt him in midflow. 他说的事情全都不相关, 但我还是不敢中途打断他. 9. It is not polite to interrupt a speaker with frequent questions. 持续提问打断演讲者是不礼貌的. 10. It is not polite to interrupt when someone is talking. 在别人讲话时插嘴是不礼貌的. 11. You'd better not interrupt him. He is sleeping. 你别打扰他, 他在睡觉. 12. Don't interrupt; just hear me out. 别打岔, 听我说完. 13. Children must learn not to interrupt. 儿童应学会不要打断别人的讲话. 14. I don't interrupt him in his work. 我不想打扰他的工作.
表语从句用法详解
表语从句用法详解(例句丰富) 一、表语从句的引导词 引导表语从句的词有连词that, whether，连接代词和连接副词，关系代词型what，以及as if, as though, because等连词。 1. 由that引导 The fact is that he doesn’t really try. 事实是他没有做真正的努力。 The trouble is that I have lost his address. 麻烦的是我把他的地址丢了。 My suggestion is that we should tell him. 我的建议是我们应该告诉他。 His sole requirement was (is) that the system work. 他唯一的要求是这个制度能起作用。 My idea is that we should start making preparations right now. 我的意见是我们马上就开始做准备工作。 2. 由whether引导 The question is whether the film is worth seeing. 问题是这部电影是否值得看。 【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。 3. 由连接代词引导 You are not who I thought you were. 你已不是我过去所想像的人。 The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。 The question is who (m) we should trust. 问题是我们应当相信谁。 What I want to know is which road we should take. 我想知道的是我们应走哪条路。 4. 由连接副词引导 The problem is how we can find him. 问题是我们如何找到他。 That was when I was fifteen. 这是我15岁时发生的事。 That’s where I first met her. 那就是我第一次遇见她的地方。 That’s why he didn’t come. 这就是他没有来的缘故。 That’s why I object to the plan. 这就是我反对这个计划的原因。 That’s where you are wrong. 这就是你不对的地方。
英语被动语态用法详解
英语被动语态用法详解 一、单项选择被动语态 1．As is estimated, more than 20 million shared bikes ______ into operation nationwide by 2025. A．will have been put B．will have put C．have been put D．will be putting 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词时态语态。句意：据估计，到2025年为止，全国将有2000多万辆共享单车投入运营。根据by 2025可知应用将来完成时，且主语与谓语动词构成被动关系，故应为将来完成时的被动语态。故选A。 2．(桂林部分学校高三质量检测)The wet weather will continue tomorrow，when a cold front________to arrive. A．will be expected B．is expecting C．expects D．is expected 【答案】D 【解析】 考查动词的时态和语态。句意为：预计将有一股冷锋到来，因此潮湿的天气明天将会继续。a cold front与expect之间是逻辑上的动宾关系，expect是发生在现在的动作，要用一般现在时，故选D项。 答案：D 3．—The manager has come back from his business trip. He is asking you for the report. — Oh，my god ! I haven’t finished it yet. But he ________ back at the company tomorrow. A．was expected B．will expect C．expected D．will be expected 【答案】A 【解析】 试题分析：考查时态和语态。句意：——经理出差回来了。他正在问你要报告。——哦，天哪，我还没完成呢。但是本来预计他明天回公司。根据语境，是过去预料他明天会回来，而且经理是被预计，故用一般过去时的被动。故选A。 【名师点睛】时态的考查要根据本句的句意，这句话一定要根据上下文判断动作发生的时间，要细心体会语境。还要注意时态语态。 考点：考查时态和语态 4．—Will Uncle Peterson come to my birthday party tomorrow? —Pity he ______ to Zimbabwe as a volunteer teacher. A．was sent B．has been sent C．had been sent D．would be sent
to 用法总结
be/get/become used to 习惯于 be related to 与…有关系 be addicted to 沉溺于；对…上瘾 be opposed to 反对 devote oneself to献身于；专心于 be devoted to 致力于；忠诚于 be admitted to 被…录取；准进入 be reduced to 沦为 reduce…to…使…沦为 be attached to附属于；喜欢；依恋 be adjusted to 适应 be sentenced to被判处 be exposed to 暴露于；遭受 be/become/ get accustomed to//accustomed to 惯于；有…习惯be engaged to 与…订婚 get down to 着手做 lead to 导致 object to反对；不喜欢；不赞成 give rise to 引起 stick to 坚持； see to 负责；注意 contribute to对…作贡献；有助于 make contributions to对…作贡献 apply oneself to 致力于 in addition to除…之外 turn to转向；求助于 look up to 尊敬 belong to 属于 take to 喜爱；开始 respond to 回答；对…作出回应 amount to等于 refer to 谈到；参考；查阅 turn a blind eye to对…视而不见 turn a deaf ear to 对…充耳不闻 show honour to向…表示敬意 propose a toast to 提议…… set fire to 放火烧…… occur to sb. 想起；想到 hold to 坚持；抓住 help oneself to 随便用…… hold on to 抓住；固守
动名词的用法详解
动名词的用法详解 今天给大家带来动名词的用法详解，我们一起来学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 英语语法：动名词的用法详解 动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富 的用法，熟练的掌握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。 动名词主要有四种用法，做主语，作宾语，作表语，作定语，每种用法下又分小类别，是一个非常复杂庞大的系统，学习者们往往会理不清脉络，今天就为大家带来动名词的用法讲解。 一.作主语 1.直接位于句首 eg.Swimming is a good sport in summer. 2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 eg.It is no use telling him not to worry.
.mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。 3.用于“There be”结构中 eg.There is no saying when hell come. 4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语 eg.Their coming to help was a great encouragement to us. Does your saying that mean anything to him? 二.作宾语 1.作动词的宾语 某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有： admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,e njoy,finish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,mis s,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used
非谓语动词用法难点解析
非谓语动词用法难点解析 1．不定式和动名词作主语的区别 (1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。 Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验) To finish the job in two days is impossible． (3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 It took me only five minutes to finish the job. （4）动名词作主语的句型 1）Doing...+ v. Reading is an art.阅读是门艺术。Seeing is believing.眼见为实。 2) It is + no use, no good (fun, a great pleasure, a waste of time, a bore...)等名词+doing sth. It is no use crying.哭没有用。It is no good objecting.反对也没有用。 It is a great fun playing football．打篮球很有趣。 It is a waste of time trying to explain．设法解释是浪费时间。 3)It is + useless (nice, good，interesting, expensive等形容词)+ doing sth． It is useless speaking.光说没用。 It is nice seeing you again．真高兴又遇到了你。 It is good Playing chess after supper．晚饭后弈棋挺好。 It is expensive running this car．开这种小车是浪费。 2．不定式、动名词和分词作表语的区别 (1)不定式作表语 1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。 What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。 To see is to believe.百闻不如一见。 To work means to earn a living．工作就是为了生活。 3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish 等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant． (2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。 His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。 (3)分词作表语 分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高
js apply运用
js apply运用 Js apply方法详解 1人收藏此文章, 我要收藏发表于4个月前(2012-04-12 10:09) , 已有305次阅读共2个评论Js apply方法详解 我在一开始看到javascript的函数apply和call时,非常的模糊,看也看不懂,最近在网上看到一些文章对apply方法和call的一些示例,总算是看的有点眉目了,在这里我做如下笔记,希望和大家分享.. 如有什么不对的或者说法不明确的地方希望读者多多提一些意见,以便共同提高.. 主要我是要解决一下几个问题: 1. apply和call的区别在哪里 2. 什么情况下用apply,什么情况下用call 3. apply的其他巧妙用法（一般在什么情况下可以使用apply） 我首先从网上查到关于apply和call的定义,然后用示例来解释这两个方法的意思和如何去用. apply:方法能劫持另外一个对象的方法，继承另外一个对象的属性. Function.apply(obj,args)方法能接收两个参数 obj：这个对象将代替Function类里this对象 args：这个是数组，它将作为参数传给Function（args-->arguments） call:和apply的意思一样,只不过是参数列表不一样. Function.call(obj,[param1[,param2[,…[,paramN]]]]) obj：这个对象将代替Function类里this对象 params：这个是一个参数列表 1. apply示例: