西安邮电大学web大作业报告

西安邮电大学web大作业报告
西安邮电大学web大作业报告

西安邮电大学

(计算机学院)

WEB开发技术大作业题目:个人博客

专业名称:网络工程

班级:1203

学生姓名:

学号(8位):

指导教师:朱辉

提交时间:2014年12月19日

网站主题的意义

本次web大作业制作个人博客站点,通过B/S架构,我们能很方便的把对客户端进行更新、管理等等操作,而且数据库采用开源的MYSQL数据库,成本低、跨平台性能好。而且在服务器配置好PHPMYADMIN后,便可以远程操作数据库,十分方便。本网站采用python作为后台语言,可移植性高。

网站分析

一个人博客应该具有以下几个功能:

1.登录

2.注册

3.写文章

4.评论文章

5.文章管理

网站整体思路采取MVC的架构方式:

首先,在前端网页中,CSS样式没什么好说的,应为风格采用了扁平化的方式,CSS样式比较简单。不过在数据交互的过程中,我采用了JS中的Jquery和AJAX,这样会让前端网页在动态中显得更加漂亮。

为了实现动态网页的设计,我采用了python的web框架,使用了jinja2技术来将前端网页模板化,将网页拆成许多个小块,在用的时候,再组成客

户能看到的页面。由于python提供的web框架各有所长,所以我重新构造了一个web框架:jinja2来是页面模版化,django来实现socket通信和拦截,web.py来对URL映射。

有了承上启下的web框架之后,就得针对Web App进行api的设计,这里采用REST的方式来设计API,使用的数据格式是JSON,这样就能直接被JS获取,然后我就能把数据进行封装,来完成数据传输。

接下来该设计的就是数据库的连接,底层模块设计的原则是,根据上层调用者设计简单易用的API接口,然后,实现模块内部代码。所以,设计一个db模块,来作为数据库连接的引擎,连接上数据库后,我能使用SQL语句对数据库进行操作,为了避免SQL注入攻击,把SQL中不用的字符作为占位符。

完成底层数据库db模块后,就是设计orm模块的时候,因为使用SQL 语句来操作数据库还是有些不方便,所以将SQL语句换为更为简单的API 来给上层操作使用。

有了orm模块后,上层模块model就能将数据库需要的表表示出来了。

不过,我要提前用SQL脚本初始化数据库,以便调试。

设计和风格说明

我的设计风格以扁平化和简约为主,不多加太多的修饰,让人能一下子抓住重点。背景以白色为主色(不是纯白),这样子字的颜色选用黑色会显得比较显目,而且白色搭配蓝色我觉得也是一种类似于地中海风格的搭配,总之能让人觉得很是舒服。

为了能让错误提示更加美观,我采用了Ajax技术,这样子,在输入不合法的时候就不会重新加载页面了。

对于图标的选用,我也采取当下流行的扁平化的风格,这样的图标虽然简单,但是能传达的信息是非常巨大的。

所需要编辑和支撑的工具软件

由于我才用python来作为后台语言,所以必须要用Python的支持

以下是支持清单:

1.Python

2.x

2.Mysql-connector-python(Python第三方库)

3.Jinja2(Python第三方库)

4.Mysql(提供数据库支持)

5.浏览器(推荐谷歌等浏览器)

因为Python跨平台性好,所以我对系统要求不高,如果实在Linux系统上搭建服务器的话,最好有phpmyadmin来管理数据库

我的编程软件分别为sublime 2和PyCharm

前者我用来写前端网页,后者我用来Python代码,在本机测试的时候,使用自建服务器通过浏览器访问localhost:9000

软件安装后的路径结果

Python及第三方库:C:\Python27

Mysql:C:\Program Files\MySQL

数据库设计

数据库ER图:

数据库脚本:

-- schema.sql

drop database if exists qxx;

create database qxx;

use qxx;

create table users (

`id` varchar(50) not null,

`email` varchar(50) not null,

`password` varchar(50) not null,

`admin` bool not null,

`name` varchar(50) not null,

`image` varchar(500) not null,

`created_at` real not null,

unique key `idx_email` (`email`),

key `idx_created_at` (`created_at`), primary key (`id`)

) engine=innodb default charset=utf8;

create table blogs (

`id` varchar(50) not null,

`user_id` varchar(50) not null,

`user_name` varchar(50) not null,

`user_image` varchar(500) not null,

`name` varchar(50) not null,

`summary` varchar(200) not null,

`content` mediumtext not null,

`created_at` real not null,

key `idx_created_at` (`created_at`),

primary key (`id`)

) engine=innodb default charset=utf8;

create table comments (

`id` varchar(50) not null,

`blog_id` varchar(50) not null,

`user_id` varchar(50) not null,

`user_name` varchar(50) not null,

`user_image` varchar(500) not null,

`content` mediumtext not null,

`created_at` real not null,

key `idx_created_at` (`created_at`),

primary key (`id`)

) engine=innodb default charset=utf8;

网站主目录的结构说明

我建立了如下目录结构

Blog/ <---------根目录

|

+- static/ <--------存放静态文件

| |

| +-css/ <--------存放CSS样式文件| |

| +-fonts/ <---------存放字体文件

| |

| +-js/ <--------存放js文件

| |

+-templates/ <---------存放模版文件

| |

+-transwarp/ <---------存放底层py文件

网站首页设计

网站的首页地址是ip:端口号/

当访问这个地址是就会进入如图所示的页面了,这便是我的博客的首页了。这里展示的是每一篇博文的主题和摘要,图中有能看到的是三篇博文,主题分别是“学号是04122071”、“实验”、“Web大作业”,这是首页的主体部分。在首页的右边,可以看到两名同班同学博客的友情链接,通过友情链接可以访问“常宫小戎”、“刘漫玉”的个人博客。首页上部管理区,可以进入到博客的管理页面。

基于页面的数据录入和操作页面说明

数据录入:

我的站点数据录入有两张方式,一种是注册帐号,一种是发表博问和评论首先是注册帐号,我的帐号是管理员,拥有的权限最高,当然,只能我有,所以在建立数据库的时候,就在数据库中直接写入了。游客(看我博客的人)过来,只能注册普通账户,不能发表博文,只能评论和查看博客。

例如:

这个页面就注册了帐号是:quxiangxuanqxx@https://www.360docs.net/doc/b712908756.html,名字为:瞿祥轩

可以查看数据库:

可以看到此账户信息已经保存到数据库中了,可以发现,密码采用了MD5的加密,同样的,这个帐号也可以登录:

帐号密码输入成功后,就进入首页,不过在下图中标注的位置,已经是注册时的名字了

接下来是发表博文和评论:

可以先看游客账户发布评论,首先点击继续阅读,就能查看本博文的详细内容:

输入内容后,点击发表评论,就可以了,然后查看数据库:

内容已经在数据库中了,网页上也显示出来了。

再看撰写博文,下图是页面:

填入标题,摘要和内容就能发表了,在首页中,我提前写好了三篇博文,在页面已经展示出来了,而在数据库中,如下图,也是正确的:

此上是数据录入的部分;

对于操作页面,只有管理员可以查看:

管理页面中,有三项,可以对评论、日志和用户进行管理,来试着删除一篇博文:

如上图,页面上显示已经删除了,下图中,数据库也已经删除成功了:

评论的模式和日志差不多,便不再赘述了。

参考资料

《Python开发实战》人民邮电出版社/BePROUD股份有限公司著《HTML教程》https://www.360docs.net/doc/b712908756.html,/html/html-tutorial.html 《CSS教程》https://www.360docs.net/doc/b712908756.html,/css/css-tutorial.html 《JavaScript教程》https://www.360docs.net/doc/b712908756.html,/js/js-tutorial.html 《jQuery教程》https://www.360docs.net/doc/b712908756.html,/jquery/jquery-tutorial.html 《AJAX 教程》https://www.360docs.net/doc/b712908756.html,/ajax/ajax-intro.html

《配色教程》https://www.360docs.net/doc/b712908756.html,/

西安邮电大学计算机学院WEB开发技术大作业成绩鉴定表

操作系统实验内存分配

西安邮电大学 (计算机学院) 课内实验报告 实验名称:内存管理 专业名称:软件工程 班级: 学生姓名: 学号(8位): 指导教师: 实验日期:

实验五:进程 1.实验目的 通过深入理解区管理的三种算法,定义相应的数据结构,编写具体代码。充分模拟三种算法的实现过程,并通过对比,分析三种算法的优劣。 (1)掌握内存分配FF,BF,WF策略及实现的思路; (2)掌握内存回收过程及实现思路; (3)参考给出的代码思路,实现内存的申请、释放的管理程序,调试运行,总结程序设计中出现的问题并找出原因,写出实验报告。 2.实验要求: 1)掌握内存分配FF,BF,WF策略及实现的思路; 2)掌握内存回收过程及实现思路; 3)参考本程序思路,实现内存的申请、释放的管理程序,调试运行,总结程序设计中出现的问题并找出原因,写出实验报告。 3.实验过程: 创建进程:

删除其中几个进程:(默认以ff首次适应算法方式排列) Bf最佳适应算法排列方式:

wf最差匹配算法排列方式: 4.实验心得: 这次实验实验时间比较长,而且实验指导书中对内存的管理讲的很详细,老师上课的时候也有讲的很详细,但是代码比较长,刚开始的时候也是不太懂,但是后面经过和同学一起商讨,明白几种算法的含义: ①首次适应算法。在采用空闲分区链作为数据结构时,该算法要求空闲分区链表以地址递增的次序链接。在进行内存分配时,从链首开始顺序查找,直至找到一个能满足进程大小要求的空闲分区为止。然后,再按照进程请求内存的大小,从该分区中划出一块内存空间分配给请求进程,余下的空闲分区仍留在空闲链中。 ②循环首次适应算法。该算法是由首次适应算法演变而形成的,在为进程分配内存空间时,从上次找到的空闲分区的下一个空闲分区开始查找,直至找到第一个能满足要求的空闲分区,并从中划出一块与请求的大小相等的内存空间分配给进程。 ③最佳适应算法将空闲分区链表按分区大小由小到大排序,在链表中查找第一个满足要求的分区。 ④最差匹配算法将空闲分区链表按分区大小由大到小排序,在链表中找到第一个满足要求的空闲分区。 实验中没有用到循环首次适应算法,但是对其他三种的描述还是很详细,总的来说,从实验中还是学到了很多。 5.程序源代码: #include #include #include

西安邮电大学本科专业管理办法

西安邮电大学本科专业管理办法为满足本科教育适应国家经济、社会和行业的快速发展对人才培养的要求,不断提升本科专业建设水平,强化科学管理,特制定本办法。 第一章总则 第一条本科专业设置应符合教育部最新颁发的《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》及《陕西省普通高等学校本、专科专业设置实施办法》等文件的精神及有关要求。 第二条本科专业设置和调整应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的实际需要,遵循教育规律,正确处理数量与质量、近期与长远、局部与整体、特殊与一般的关系。 第三条本科专业设置要围绕学校定位与中长期发展规划,支持优势明显、特色突出及战略性新兴产业等相关专业建设,扶持对学校优势特色学科具有支撑作用的基础学科专业及新办专业。 第四条学校教学指导委员会是学校学术委员会的分委员会,负责审议本科专业的增设、调整及专业建设的各类事项。 第二章专业设置条件 第五条符合学校发展整体规划,专业发展前景广阔,有人才需求论证报告。具有完整的专业建设规划和符合专业培养目标的人才培养计划。 第六条应有已设相关专业作为依托,具备完成该专业培养方案所必需的教师队伍及实验技术人员。

第七条具备该专业所必需的教学设施,经费保障、宿舍、教室、实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等基本教学条件。 第三章专业建设与检查评估 第八条教务处定期抽查各专业的建设情况,包括专业人才培养方案实施情况、人才培养质量、本科教学工程、教育教学改革、师资队伍建设、课程建设、实验室建设等。 第九条新专业获批设置后,需要该专业所在学院进一步组织制定详细的专业建设计划,包括专业建设总体规划、专业人才培养方案、师资队伍建设、课程建设、教材和图书资料建设、实验室建设、经费使用计划以及招生计划等,并报教务处备案。 第十条教务处按照《西安邮电大学新办专业评估指标》(见附件)组织相关专家检查新专业建设情况。对于评估达不到要求的专业,将视情况予以通报,限期整改。 第四章专业调整 第十一条根据《陕西省普通高等本科专业设置与管理实施办法》,对不适应社会发展需要、连续三年就业率较低的专业进行调整。 第五章附则 第十二条本办法自校务会通过之日起施行,原《西安邮电学院本科专业管理办法》同时废止。 第十三条本办法由教务处负责解释。 附件《西安邮电大学新办专业评估指标》

2015西安交通大学操作系统考试试卷(带答案)

2015西安交通大学操作系统考试试卷(带答案)

2014—2015学年第 1 学期 (A 卷标准答案) 西安交通大学考试试卷(操作系统)(A /B □卷) 开课单位: 课程名称: 操作系统 课程编码: 106027 时间120分钟,开卷□/闭卷 ,总分100分,占总评成绩80%,2015 年1月11日 提示:本场考试不得携带使用计算器。 阅 卷 评 分 表(评阅人填写) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总得分 得分 评阅人 诚信承诺: 我保证严格遵守学校考场规则,诚信应考。若有任何违纪、作弊行为,自愿接受学校按相关规定进行处理。 本人签名: 院(系): 专业班级: 姓名: 学号: 装 订

一、选择题(共20分,各选项0.5分) 1、在分时系统中,为使多个用户能够同时与系统交互,最关键的问题是( 4)A;当用户数目为100时,为保证响应时间不超过2s,此时的时间片最大应为( 2)B。 A:(1)计算机具有足够高的运行速度;(2)内存容量应足够大;(3)系统能及时地接收多个用户的输入;(4)能在一较短的时间内,使所有用户程序都得到运行;(5)能快速进行内外存对换。 B:(1)10ms;(2)20ms;(3)50ms;(4)100ms;(5)200ms。 2、设有10个进程共享一个互斥段,如果最多允许有1个进程进入互斥段,则所采用的互斥信号量初值应设置为( 3)A,而该信号量的取值范围为( 4)B;如果最多允许有3个进程同时进入互斥段,则所采用的互斥信号量初值应设置为( 2)C A,C:(1)10;(2)3;(3)1;(4)0。 B:(1)0~1;(2)-1~0;(3)1~-9;(4)0~-9。 3、在引入线程的操作系统中,资源分配和调度的基本单位是(2 ),CPU调度和分配的基本单位是(3)。 (1)程序;(2)进程;(3)线程;(4)作业。 4、设m为同类资源R的数目,n为系统中的并发进程数。当n个进程共享m个互斥资源R 时,每个进程对R的最大需求是w;则下列情况会出现死锁的是(4)。 (1)m=2,n=1,w=2;(2)m=2,n=2,w=1;(3)m=4,n=3,w=2;(4)m=4,n=2,w=3。 5、一个计算机系统的虚拟存储器最大容量是由(5)确定的,其实际容量是由(4)决定的。(1)计算机字长;(2)内存容量;(3)硬盘容量;(4)内存和硬盘容量之和;(5)计算机的地址结构。 6、下列解决死锁的方法中,属于死锁预防策略的是( 2),属于死锁避免策略的是( 1)。(1)银行家算法;(2)资源有序分配法;(3)资源分配图化简法;(4)撤销进程法。 7、为实现设备分配,应为每类设备配置一张( 1),在系统中配置一张( 3);为实现设备独立性,系统中应配置一张( 2)。 (1)设备控制表;(2)逻辑设备表;(3)系统设备表;(4)设备分配表;(5)I/O请求表8、现代操作系统中,提高内存利用率主要是通过(1或4)功能实现的,而使每道程序能在不受干扰的环境下运行,主要是通过(2 )功能实现的。 (1)对换;(2)内存保护;(3)地址映射;(4)虚拟存储器。 9、在请求调页系统中,若逻辑地址中的页号超过页表控制寄存器中的页表长度,则会引起(3);否则,若所需的页不在内存中,则会引起(4)。 (1)输入/输出中断;(2)时钟中断;(3)越界中断;(4)缺页中断。 10、测得某个请求调页的计算机系统部分的状态数据如下:CPU利用率为20%,用于对换空间的硬盘的利用率为97.7%,其它设备的利用率为5%。由此判定系统出现异常。此种情况下,(4)A或(1)B能提高CPU利用率。 A:(1)安装一个更快的硬盘;(2)通过扩大硬盘容量增加对换空间; (3)增加运行进程数;(4)减少运行进程数。 B:(1)加内存条,增加物理空间容量;(2)增加一个更快的CPU; (3)增加其他更快的I/O设备;(4)使用访问速度更快的内存条。 11、静态链接是在(5)A进行的,而动态链接是在(2)B或(3)C进行的,其中在(3)C进行链接可使得内存利用率最高;适用于动态链接的存储方式是(1)D。 A,B,C:(1)编译某段程序时;(2)装入某段程序时;(3)调入某段程序时;(4)紧凑时;(5)装入程序之前。 D:(1)分段存储管理;(2)分页存储管理;(3)可变分区管理;(4)固定分区管理。

某厂排气管车间生产计划的优化分析实验报告

某厂排气管车间生产计划的优化分析实验报告

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西安理工大学实验报告 成绩 第1页(共页) 课程: 实验日期: 年月日 专业班号:组别:交报告日期:年月日 姓名:学号:报告退发: (订正、重做) 同组者: 教师审批签字: 实验名称: 某厂排气管车间生产计划的优化分析 实验内容: 1、制定利润最大的生产计划 (1)建立线性规划数学模型; 车间基本生产工人工时计算如下: S=27×(22×8 – 2 – 4 ) =4590(小时/月) 按产量1%的工废实际可用时间:4590×(1– 1% )=4544(小时/月) 每种设备月实际可利用工时(减去工废后的可用时间)如下表所示: 设备名称月可利用工时(小时/月)设备名称月可利用工时(小时/月) 1.平面铣床1392×( 1– 1% )=1378 2.卧铣床1400×(1 – 1% )=1386 2082×( 1 – 1%)=2061 4.单面铣床700×( 1–1% )=693 3.组合钻 床 5.攻丝床2088×(1– 1% )=2067 6.精铣床1396×( 1 – 1%)=1382 1376×(1– 1%)=1362 8.摇臂钻床1384×( 1 –1% )=13707.扩孔钻 床 9.去毛刺 700×(1– 1% )=693 10.清洗机700×( 1 – 1%)=693 机 每种排气管利润(减去料废后的利润)如下表所示:

品 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 毛坯价格 ① 9817104102 料废成本(① ×2%) 1.96 2.08 1.88 2.24 2.12 1.942.08 2.04辅料消耗 2 2 2 2 2 2 2 2 动能消耗110 10 工具等消耗 1 1管理费用1.45 5 1.099 1.21 1.44 1.188 1.2265 1.308 1.56 税收15 16 14.8 17 16.5 14.5 15.6 15.5 售价150 16 0.1 149 172 166 145.6 157.8 15 5.8 利润(元/根)11.58 511.921 13.111 3.32 1 3.192 10.9 335 13.812 11.7 根据给定的条件及要求,设x1,x2,…x8分别为第一种、第二种……第八种排气管的月产量,月产量单位为1000根/月。将目标函数取为每月的总产品利润,得出关于月计划生产的线性规划模型为: maxZ= 11585x1+11921x2+13110 x3+13320x4+13192 x5+10933.5x 6+13812 x7+11700x8 41.9x1+43.3x2+41.7x3+48.1x4+46.5x5+40.9 x6+47.8 x7+45.7x8 ≤ 4544 4.0 x1+4.5 x2+4.8 x3+5.8 x4+5.2x5+4.0x6+4.6x7+5.6x8 ≤1378 3.9x1+4.5 x2+4.3x3+5.0x4+4.9x5+4.4 x6+5.1 x7+4.8 x8≤1386 5.9x1+5.8x2+5.7 x3+6.3 x4+6.5 x5+6.0 x6+6.6x7+6.4x8 ≤2061 3.5x1+3.0x2+3.7x3+ 4.0x4+3.8x5+3.0 x6+4.1 x7+3.4x8≤693 5.8x1+6.2 x2+5.7x3+6.4x4+6.3 x5+6.0x6+6.5x7+6.2x8 ≤2067 5.5 x1+5.7x2+4.7x3+6.0 x4+5.9x5+5.2x6+6.2 x7+5.6x8≤1382 3.9x1+3.8x2+ 4.0x3+4.1 x4+3.7 x5+3.5 x6+4.1 x7+3.6x8 ≤1362

西安邮电大学认识实习报告

西安郵電大学 认知实习报告书 院系名称:计算机学院 学生姓名:张帆帆 专业名称:计算机科学与技术 班级:1506班 实习时间:2016年6月20-216年6月22

认识实习报告 2016年6月20日我们开始了我们为期三天的认识实习,从学校一些重要的实验室到学校的网络中心室,还有西安软件园和中兴手机。 虽然说我们从来到这所学校已经快一年了,但是我们对学校的了解还是微乎其微,比如各种各样的实验室,他们有自己不同的发展方向和侧重点,还有各种各样高级的实验设备和经验丰富的指导老师,这些都是一个学校,一个学院甚至一个专业的精华所在,是无数代前人和学长学姐努力的产物,他们把它赋予价值并且发扬光大。相比于对自己学院的核心一无所知,整天待在宿舍,能见识一下自己所在地方的魅力,显得意义非凡。 第一天我们参观的是自动化学院的实验室,参观的同时有老师或者学长进行讲解,我们首先参观的是217-221实验室,他们的侧重点是测控和计控原理,其中自控原理的核心思想是闭环控制,老师讲解的时候举了一个空调的例子。一个闭环控制主要部件有控制器、执行器、被控对象和监测系统。即由监测系统检测并反馈给CPU,CPU启动执行器,执行器执行其所控制的被控对象,比如空调会制冷,形成一个闭合的执行系统。211实验室主要是单片机,也叫单板机,是一个装置的核心控制部分。然后还参观了无线传感实验室,主要承担智能传感网、物联网技术等,面向测控技术与仪器。中途老师还带我们参观了航模实验室,虽然核心地区在一个非常小的屋子里,但是里面墙壁,桌面上,地上,摆放着各种各样的飞行器组件及成品,虽然有些成品看起来非常简单,但它却能完成各种各样的飞行任务,保持双翼平衡及旋转角度控制,真的非常神奇,因为完成它们的不是什么传说中的科学家或教授,而是在校大学生,是一些为了梦想不断学习的普普通通的大学生。最后参观的是非常有意思的一个实验室,叫机器人创新实验室,他们主要是做一些有目的性的“机器人”,可以完成特定任务,当然它们的长相不一定是人的形态,是一个比较形象的称呼,主要是由一些传感器和电机以及单片机焊接电路组成,学长还展示了他们的功能,比如避障,摇尾巴,电子秤,会踢足球的机器人,还有门禁系统,我觉得这些和我们东区的嵌入式其实差不多,可是我却并不了解! 在这个过程中,老师还展示了一些学长学姐由一个思想的火花把它变成现实

操作系统实验内存分配

精心整理西安邮电大学 (计算机学院) 课内实验报告 1. (1 (2 (3 原因,写出实验报告。 2.实验要求: 1)掌握内存分配FF,BF,WF策略及实现的思路; 2)掌握内存回收过程及实现思路; 3)参考本程序思路,实现内存的申请、释放的管理程序,调试运行,总结程序设计中出现的问题并找出原因,写出实验报告。

3.实验过程: 创建进程: 删除其中几个进程:(默认以ff首次适应算法方式排列) Bf最佳适应算法排列方式: wf最差匹配算法排列方式: 4.实验心得: 明 实验中没有用到循环首次适应算法,但是对其他三种的描述还是很详细,总的来说,从实验中还是学到了很多。 5.程序源代码: #include #include #include #include

#define PROCESS_NAME_LEN 32 //进程名长度 #define MIN_SLICE 10 //最小碎片的大小#define DEFAULT_MEM_SIZE 1024 //内存大小 #define DEFAULT_MEM_START 0 //起始位置 /*内存分配算法*/ #define MA_FF 1 #define MA_BF 2 #define MA_WF 3 /*描述每一个空闲块的数据结构*/ struct free_block_type { }; /* /* { }; /* /* void display_menu(); int set_mem_size(); void set_algorithm(); void rearrange(int algorithm); int rearrange_WF(); int rearrange_BF(); int rearrange_FF(); int new_process(); int allocate_mem(struct allocated_block *ab);

西安邮电大学科技竞赛组织实施办法-西安邮电大学教务处

西安邮电大学科技竞赛组织实施办法 为进一步加强对学生科技竞赛活动的组织管理,使科技竞赛管理工作更加科学、规范,特制定本办法。 一、竞赛分类 根据科技竞赛主办者、性质、影响、参赛范围等因素,将科技竞赛分为以下类别。 A类:教育部、财政部两部联合发文资助的竞赛,全国大学生“挑战杯”竞赛。 B类:非两部资助的其他各类竞赛。 二、竞赛组织管理与经费使用 (一)A类竞赛 1.教务处负责发布竞赛报名通知。 2.相关学院负责成立竞赛组委会(专家委员会),受理学生报名,竞赛宣讲,参赛队伍培训与选拔,负责与校外竞赛组委会联络,提交报名表、交纳报名费等事宜。 3.竞赛队伍原则上为校内选送参加省赛(或赛区比赛)队伍数量上限;预算金额为竞赛所有开支的上限(包含由省赛区推选参加国赛队伍的开支)。 4.竞赛经费由教务处统一管理,经费用于支付参赛队伍的报名费、校内培训选拔费、教师指导费、实验室人员加班费、外地比赛教师学生差旅费、竞赛通用耗材等相关费用。 5.竞赛开始前,由竞赛组委会负责人预借部分资金,待竞赛结束后,竞赛组委会负责人统一持报账单据由教务处审

核签字后报账。同时,竞赛组委会负责人拟定指导教师指导费、实验室工作人员劳务费,组委会负责人及成员工作酬金,经教务处审核统一报主管校长批准后发放。 (二)B类竞赛 1. B类竞赛由学院承办。具体负责竞赛报名、评审、颁奖。 2.竞赛经费由各学院自主掌控,建立经费本,学院负责人负责,按照规定项目支出。 3.竞赛经费预算包含学生参赛的所有支出项目,含竞赛报名费、指导教师指导费、实验室工作人员加班费、外地比赛交通费(含赛区赛、国家赛等所有竞赛层次与环节)等。 4.竞赛结束后,各学院按照教务处统一拟定的表格规范填写竞赛经费使用项目清单,学院负责人签章后交教务处留存,以备查验。 三、奖励 对获奖指导教师及学院按照《西安邮电大学教学奖励及业绩量计算办法》给予奖励。 四、本办法自校务会通过之日起施行,原《西安邮电学院学生竞赛组织及指导教师奖励办法》同时废止。 五、本办法由教务处负责解释。

大学生上网情况的调查报告

西安理工大学实验报告纸 课程:应用统计学实验日期:20 13年06月05日专业班号:组别交报告日期:20 13年06月07日姓名:学号:报告退发:(订正、重做) 同组者:__________ 教师审批签字: 实验报告格 一、预习准备:实验目的和要求、实验仪器和设备等; 二、实验过程:实验步骤和实验数据记录等; 三、实验总结:实验数据处理和实验结果讨论等。 实验名称 应用统计学综合实验 大学生上网情况的调查报告

目录 第一部分调查方案设计.................... 错误!未定义书签。 调查方案..................................... 错误!未定义书签。 报告内容: ................................. 错误!未定义书签。 第二部分........................................... 错误!未定义书签。 问卷设计..................................... 错误!未定义书签。 大学生使用电脑情况调查分析报告错误!未定义书签。 1.上网人员的性别分析 ................. 错误!未定义书签。 2.上网人员所在年级分析 ............. 错误!未定义书签。 3.每天上网时间分析 .................... 错误!未定义书签。 4.每月上网开销分析 .................... 错误!未定义书签。 5.上网用途 .................................. 错误!未定义书签。 6.上网场所的样本分析 ................. 错误!未定义书签。 7.每天上网时间和上网开销分布的特征错误!未定义书签。 8.上网对自己影响........................ 错误!未定义书签。 9.上网规划分析 .......................... .错误!未定义书签。 10.性别对使用电脑用途的分析----双因素无重复方析 (11) 11.性别对上网时间的分析----无重复双因素访查分析 (12) 12结束语 (13)

电子生产实习报告 西安邮电大学

西安邮电大学 生产实习报告书 系部名称:电子工程学院 学生姓名: 专业名称:电子信息工程 班级: 实习时间:2013 年 2 月25日至2013 年3月8日

报告内容包括以下几方面: 一、生产实习的目的 1、通过实训熟悉原理图的绘制流程。 2、通过实训认识基本元器件的序号、封装形式。 3、通过实习制作原理图生成电路板。 4、通过实习学会自动布线,制作电路原理图元件和元件封装。 5、通过PROTELl 99 SE 完成几个简单的电路设计,建立和提高对SCH和PCB系统 的认识,并应用到自己的硬件电路设计中。 二、生产实习的内容 1、单片机板:原理图、两种封装形式(直插、表贴) 2、DSP板:符号库、封装库(表贴) 三、原理图设计步骤 (1)新建数据库文件:如mydesign2.ddb (2)建立原理图文件:File/new Schematic document sheet1.Sch (3)加载元件库:Miscellaneous Devices. lib; Protel Dos Schematic. lib; (4)绘制原理图,对于元件库中没有的元器件要自己创建。 (5)检查原理图:tools/ERC (6)添加器件封装:footprint,注意直插式和表贴式的封装形式是不同的。对于封装库中没有的封装,要注意利用向导自己建立。 (7)生成元件清单:reports/bill of material (8)产生网络表:Design/Create Netlist

四、印刷电路板设计步骤 (1)绘制原理图及生成网络表 (2)规划电路板 (3)启动印刷电路板编辑器 (4)设置参数 (5)装入网络表及元件的封装 (6)布置元件 (7)自动布线与手工调整 (8)印刷电路板文件的保存及打印输出 五、原理图符号库的设计 (1)进入元件符号库:design/make project library (2)利用绘图工具栏绘制所需元件。 (3)保存绘制元件,将元件置入电路图。 六、印刷电路板封装库的设计 (1)启动设计数据库文件,进入PCB元件编辑界面。 (2)从tools菜单中选择new component命令,进入封装创建向导。(3)根据实际的元器件确定封装形式,并按照向导的步骤创建元件封装。(4)保存添加。 各阶段电路原理图及封装结果如下: 1.单片机板: (1)原理图

西安邮电大学课程设计报告

一. 实验目的及实验环境 实验目的:目前,对于中小超市来说,需要采取一套行之有效的超市管理系统来管理超市的日常进货、销售、员工管理等信息。本次设计的超市管理系统就是想让用户以最少的手工业务处理,来完成超市中的日常工作,增加超市业务处理的效率。 一个典型的超市管理系统,除了应该完成超市中必要的销售工作,如收银台,还应该具有后台管理的功能。 实验环境:系统的体系结构:C/S结构 前台:Java (Eclipse 3.5) 后台数据库:SQL Server 2008 二. 实验内容 超市管理系统 该系统应具备前台收银操作,还有后台对各种数据的管理。 该系统应为多用户使用的,应以用户的权限来进入系统管理模块。 友好的界面及方便简单的操作。 数据存放在数据库中,系统对数据库可进行增、删、查、改的操作。三.方案设计 系统开发的总体任务是实现Java与SQL Server 2008的组合应用,实现用JDBC 方式调用SQL数据库,且有一定的透明性。 超市管理系统需要完成的功能主要有: 1、用户分类登录系统及权限管理。 2、超市收银台的销售管理方式。 3、销售商品信息的录入、查询、修改、删除。 4、供应商信息的录入,查询,修改、删除。 5、超市员工的职位基本信息的设定。 6、员工的基本信息的录入,查询,修改和删除。 7、仓库信息的录入与查看。 8、数据间的相互联系:销售商品的数量和库存量的基本联系;商品信息和供应商的相关数据联系;员工与职位间的联系等。 9、数据存放在数据库中,任何数据操作都是对数据库的数据的操作。

系统结构图(功能模块图) 各个模块的功能描述: (1)、登录界面:本系统简单的设置有三种职位,用户使用密码登录,成功后给其相应的操作界面。 (2)、仓库管理:是仓库管理员和老板可使用的操作,主要是查看仓库的入库信息和添加入库信息。 (3)、管理商品信息:只有老板可用,主要是查看现有商品的信息、修改、删除及添加新的商品信息。 (4)、管理供应商信息:只有老板可用,主要是查看现有的供应商的信息、修改、删除及添加新供应商的信息。 (5)、管理员工信息:只有老板可用,主要是查看现有的员工信息、修改、删除及增加新员工。 (6)、查看销售纪录。 四.测试数据及运行结果 1、Java与数据库SQL 2008的链接: String driverName="com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver"; String dbURL="jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=SuperMarket"; 2、用户登陆(登陆界面,老板界面,仓库管理员界面,销售员界面):

西安邮电大学卓越工程师教育培养计划学生选拔及管理办法

西安邮电大学卓越工程师教育培养计划 学生选拔及管理办法 为进一步提高人才培养质量,推动教育教学改革,促进学校“卓越工程师教育培养计划”学生选拔工作的科学化和规范化,特制定此办法。 一、选拔方式 在学生自愿报名的基础上,各学院可以自由选择以下任意一种方式进行选拔:第一种方式是在大一新生刚入校时进行选拔。选拔方式主要是笔试加面试,由教务处与相关学院共同组织;第二种方式是在一年级学习结束后选拔。由相关学院根据大一新生第一学年的课程成绩和综合表现,采用面试方式进行选拔。 二、考核管理 参加“卓越工程师教育培养计划”试点的学生,严格按照制定的“卓越工程师教育培养计划”的培养方案学习并进行考核。学生的管理由教务处、学生处和各相关学院协调分工、共同管理。学生学籍管理严格按照《西安邮电大学本科生学分制学籍管理办法》执行。学生在企业学习阶段,应服从企业管理规定,企业也将对学生企业学习阶段进行评价和考核。 三、退出机制 (一)在学习期间,一学期内经重考后必修课有两门及以上不及格者,取消其试点资格。

(二)在学习期间,出现考试违规者,取消其资格,并按学校相关规定进行处理。 (三)在企业学习阶段,不服从企业管理规定,影响恶劣或造成责任事故者,取消其资格,并按学校相关规定进行处理。 (四)在企业学习阶段,经过课程考评和企业认可等各方面的考评,综合考评不合格者,取消其资格。 (五)学生因客观原因,难以适应“卓越工程师教育培养计划”的要求,可以提出书面申请退出试点班,学院审核并报教务处备案通过后方可退出。 (六)批准退出和被取消资格的学生,转入非试 点的本专业继续学习。毕业审核时,分段计算学分。 四、本办法自校务会通过之日起施行。 五、本办法由教务处负责解释。

网页设计flash制作实验报告

《多媒体网页设计》实验报告

一、实验目的 通过本实验了解网页常见多媒体动画元素的制作方法, Flash 动画目前已成为网络动画的标准,是目前动画素材制作的主要软件。 通过本实验的练习掌握flash基本动画的制作。用于网页动态banner 等有关设计。 二、实验设备及环境 操作系统:Windows 8 编辑运行环境:Flash 2004 三、实验内容 1) 用逐帧动画制作flash短片 2)音视频的加入及编辑处理 3)制作形状补间动画 4)制作动作补间动画 5)遮罩层动画的制作 6)引导层动画的制作。 四、实验流程 一:逐帧动画的制作 1.新建flash文档,下载FTP骏马飞奔动画序列,将其中的图 片7-1.Gif~7.7.gif使用”文件”-“导入”-“导入到库”中,点击窗口菜单-工具栏-将主工具栏选中

2.在图层1的第二帧,点击右键选择插入空白关键帧,将库里的7-2.gif拖入到舞台,点击主工具栏最右端对齐按钮:依次点击“相对于舞台”、对齐下的第二个“水平中齐”、分布下的第二个“垂直中齐”, 3.重复以上步骤,建立7个关键帧,导入7幅图像; 4.按ctrl+enter进行测试

二、flash短片的制作 1、新建flash文档,将kaiyuan.gif等五幅图像导入到库中, 将kaiyuan.gif从库里拖动到舞台。利用工具箱的任意变形工具,将图像调整和舞台同样大小。 2、点击时间轴图层1的第30帧,右键选择“插入空白关键帧”, 将lvyin.jpg拖动到舞台,调整大小与舞台相当,调整大小时,可以只显示图像轮廓,并按住“alt”进行调整。 3、重复步骤2,依次将jiao9lou.jpg、jiao11lou.jpg、chunse.jpg 拖动到第60、90、120帧。右键点击第150帧“插入帧”。 4.按ctrl+enter导出动画。 三、形状补间动画 (1)1.新建flash文档,设立背景为浅蓝色,在图层1的第一帧画一不带边框的有填充色的圆,在图层1的第40帧点击右键插入空白关键帧,在舞台的中央画一矩形,在第70帧点右键插入空白关键帧,在舞台的右下画一三角形。

西安邮电大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:西安邮电大学

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是西安邮电大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。西安邮电大学大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在西安邮电大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在西安邮电大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任西安邮电大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

西安邮电大学本科教材选用供应管理办法

西安邮电大学本科教材选用供应管理办法为进一步规范教材选用、征订、供应工作,确保正版教材、优秀教材进入课堂,满足教学需要,不断提高教学质量,实现人才培养的目标,特制定本办法。 一、教材选用 (一)教材选用要认真贯彻教育部有关定,要与课程在培养方案中的地位和作用相适应,同学校的专业培养规格相适应,教材要具有先进性。 (二)各门课程尤其是基础课和专业基础课教材,要优先选用教育部推荐优秀教材(国家级规划教材、国家级、省部级获奖教材)及同行专家、师生公认高水平的优秀教材。 (三)教材选用要根据培养方案、教学大纲和教材建设规划来确定,由课程主讲教师提出,课程教学团队组织审定,开课学院审批。教务处将不定期对使用教材进行抽样调查,对不符合要求的教材提出更换意见。 (四)选用基础课教材应保持相对稳定性,因现有教材缺少或内容陈旧等原因选不到合适教材的,可鼓励选用优秀自编讲义及实验指导书作为学生教学用书。在选用时,由开课学院审定,确保优秀教学用书进入课堂。 (五)同一门课程对同类专业学生讲授时,应选用同版本教材(教学改革项目除外)。 二、教材征订 (一)教材征订原则 1.适应性原则。教材征订要与培养方案相一致,要符合专业培养的目标和要求。 2.一致性原则。各学院在教材征订时必须依照培养方案

规定的教学进程和教材需求数量来征订教材,避免造成积压和浪费。 3.先进性原则。征订教材要优先选择近三年出版的新教材,保证教材的先进性。 (二)教材征订程序 1.教材征订每年分春秋季两次进行。教材科负责提供有关最新出版信息,各学院根据所承担的教学任务认真组织研究,填写《教材使用计划》,经开课学院主管院长审批后及时报教务处审核汇总,进行全校教材预订工作。 2.因教学需要临时购买的教材,必须提前一个月(不包括假期)办理申请订购手续,由教材科联系解决。 3.选用自编讲义、实验指导书作为教学用书的,开课学院应在征订正式出版教材同期填写《自编讲义、实验指导书使用计划》,并在学生用书前一个月(不含节假日)提交排版好的电子文稿,由教材科组织统一印刷。 4.教材的预订和采购,统一由教材科办理,任何单位或个人不得擅自向学生强行推销教材、参考书、习题集等,坚决杜绝盗版及质量低劣的教材流入课堂。 三、教材供应 (一)供应范围 我校本科按培养方案规定开设的各类课程教材以及部分教学参考书。 (二)教师领用教材 1.教材科根据当学期教学任务书给任课教师(含辅导教师)发放执教课程教师用书一册(套),教师讲授同一门课程,并且使用同一版本的教材,每次领用至少使用两年或两

机械优化设计实验指导书

机械优化设计实验指导 书 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

《机械优化设计》 实验指导书 武秋敏编写 院系:印刷包装工程学院 专业:印刷机械 西安理工大学 二00七年九月 上机实验说明 【实验环境】 操作系统: Microsoft Windows XP 应用软件:Visual C++或TC。 【实验要求】 1、每次实验前,熟悉实验目的、实验内容及相关的基本理论知识。 2、无特殊要求,原则上实验为1人1组,必须独立完成。 3、实验所用机器最好固定,以便更好地实现实验之间的延续性和相关性,并便于检查。 4、按要求认真做好实验过程及结果记录。 【实验项目及学时分配】 【实验报告和考核】 1、实验报告必需采用统一的实验报告纸,撰写符合一定的规范,详见实验报告撰写格式及规范。

(一)预习准备部分 1. 预习本次实验指导书中一、二、三部分内容。 2. 按照程序框图试写出汇编程序。 (二)实验过程部分 1. 写出经过上机调试后正确的程序,并说明程序的功能、结构。 2. 记录4000~40FFH内容在执行程序前后的数据结果。 3. 调试说明,包括上机调试的情况、上机调试步骤、调试所遇到的问题是如何解决的,并对调试过程中的问题进行分析,对执行结果进行分析。 (三)实验总结部分

实验(一) 【实验题目】 一维搜索方法 【实验目的】 1.熟悉一维搜索的方法-黄金分割法,掌握其基本原理和迭代过程; 2.利用计算语言(C语言)编制优化迭代程序,并用给定实例进行迭代验证。 【实验内容】 1.根据黄金分割算法的原理,画出计算框图; 2.应用黄金分割算法,计算:函数F(x)=x2+2x,在搜索区间-3≤x≤5时,求解其极小点X*。 【思考题】 说明两种常用的一维搜索方法,并简要说明其算法的基本思想。 【实验报告要求】 1.预习准备部分:给出实验目的、实验内容,并绘制程序框图; 2.实验过程部分:编写上机程序并将重点语句进行注释;详细描述程序的调过程(包括上机调试的情况、上机调试步骤、调试所遇到的问题是如何解决的,并对调试过程中的问题进行分析。 3.实验总结部分:对本次实验进行归纳总结,给出求解结果。要求给出6重迭代中a、x1、x2、b、y1和y2的值,并将结果与手工计算结果进行比较。 4.回答思考题。

西安邮电大学本科生学分制学籍管理办法

西安邮电大学本科生学分制学籍管理办法 为提高教育教学质量,维护正常教学秩序,培养德智体全面发展的高素质人才,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》及陕西省教育厅普通高等学校学生管理有关规定精神,结合我校办学实际,制定本办法。 第一章总则 第一条我校全日制本科生实施学分制。 第二条学分制是用学分计算学习量的一种教学管理制度。学生可以根据专业培养方案及自己的基础和能力,在教师的指导下安排学习计划。 第三条学生选课应办理有关选课手续。免修、免听课程应由本人提出书面申请,经学院批准,教务处审核后方可进行。 第四条对学有余力的学生,经批准可以跨校、跨学院、跨专业、跨年级选课。 第五条学生成绩档案必须同时登记考核成绩和学分。有正式学籍的学生修满专业培养方案规定的应修学分,同时符合学校有关规定者,准予毕业。 第六条我校本科生标准学制为四年,学生在校修读年限最长为六年。在校时间超过四年者,需按规定标准缴纳培养费。 第二章教学实施细则 第七条全日制本科教学必须依照专业培养方案组织实施。 第八条各专业所学课程分必修课、选修课两类。 第九条课程修读 (一)必修课 学生应根据各专业培养方案的安排,修读各门必修课。 (二)选修课选课原则

学生应以培养方案安排为依据,在专业教师的指导下,确定选读课程、选修时间及顺序。凡有先修课要求的课程,一般应首先修完先修课程,取得学分后,才可选修该课程。 (三)选修课修读办法 1.各类选修课修读学分要求详见各专业培养方案。学生在毕业前必须修够所在专业要求的相应学分方可毕业。 2.学校于每学期第八周左右按照专业培养方案,组织落实下一学期各专业拟开设的选修课程,并向全校公布,以供学生选课。 3.学生预选课程前,各开课学院应组织有关教师参加选课的咨询活动,向学生介绍所开课程情况、解答学生提出的问题等。 4.凡经批准选定的课程,中途不得更改。学生应按规定参加该课程的各项教学活动,凡缺课三分之一以上者不得参加该课程的考核。 5.凡未按规定办理选修手续者,不得参加该门选修课的考核。 第十条学分按照各专业人才培养方案要求认定。 第十一条学生须修满本专业培养方案要求的毕业最低学分,其中必修课学分不得用其它学分替补。 第三章学籍管理细则 第一节入学与注册 第十二条凡本校录取的新生,必须持本校录取通知书和学校规定的有关证件,按规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应书面向学校请假,假期不得超过两周。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第十三条新生入学后,学校将在三个月内,按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,即取得学籍。复查不

西安邮电大学嵌入式课后答案

嵌入式系统开发 习题1 1.什么是嵌入式系统?有何特点? 答:嵌入式系统的概念有很多种,在嵌入式系统领域中比较认同的嵌入式系统的概念是:嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术为基础,并且软硬件可裁剪,适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。 嵌入式系统的特点: ⑴嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术以及电子技术与各个行业的具体应用相结合的产物,这一点就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。 ⑵系统内核小。由于嵌入式系统一般是应用于小型电子装置中,系统资源相对有限,所以内核较之传统的操作系统要小得多。 ⑶专用性强。 ⑷系统精简。 ⑸系统软件(OS)要求具有高实时性。 ⑹嵌入式软件开发要走向标准化,需要使用多任务的操作系统。 ⑺嵌入式系统本身并不具备在其上进行进一步开发的能力。 2.嵌入式系统可以分为几层?每一层各完成哪些功能? 答:嵌入式系统由硬件层、中间层、软件层和功能层组成。 硬件层:以嵌入式微处理器为核心,存储器用以存储数据和执行代码,相关的设备接口和I/O接口,这些组成了一个嵌入式系统的基础,实现逻辑运算,算术运算等。 中间层:将系统上层软件和底层硬件进行分离,封装成标准的接口,在上层软件开发人员无需知道底层硬件的具体情况,完成的任务是底层硬件的初始化、数据的输入/输出操作、硬件的配置等功能。 软件层:主要由RTOS、文件系统、图形用户接口、网络系统和通用的组件模块组成,是软件开发的基础。 功能层:用来完成被控对象的控制功能。 3.嵌入式系统中硬件抽象层有什么特点? 答:硬件抽象层是介于硬件层与软件层之间的中间层,它将系统上层软件与底层硬件分离开来,具有以下两个特点: ⑴硬件相关性:因为嵌入式实时系统的硬件环境具有应用相关性,而作为上层软件与硬件平台之间的接口,硬件抽象层需要为操作系统提供操作和控制具体硬件的方法。 ⑵操作系统相关性:不同的操作系统具有各自的软件层次结构,因此,不同的操作系统具有特定的硬件接口形式。 4.简述嵌入式处理器的硬件组成? 答:随着集成电路集成度的不断提高,嵌入式系统板级的硬件电路模块也越来越多的集成到芯片内部,目前处理器芯片内部的电路模块组成如下: ⑴处理器内核,以CPU为核心,有的还包含MMU(存储器管理单元)、Cache(高速缓存)、ICE(在线仿真)等电路模块。

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