西南大学附属小学学校文化理念
西南大学附属小学学校文化理念西南大学附属小学学校文化理念
第一部分基本理念
【核心理念】
【学校形象定位】
【学校愿景】
【学校精神】
【校训】
【校风】【教风】【学风】第二部分办学理念【教育理念】
【办学策略】
【培养目标】第三部分管理理念
【管理原则】
【人才理念】
【服务理念】
第四部分口号誓词
【学校口号】
【学校宣言】
前言
学校文化之于一所学校的意义，犹如灵魂之于生命、思想之于人类。文化是贯穿一所学校发展始终的精神，是传统中的精粹，是学校求生存、促发展的底蕴所在。学校的文化建设对学生来说是隐形的课程，卓越的文化氛围和学校精神可以起到润物细无声的育人效能。
学校文化的产生、发展要经历漫长的历程，它不是人为设定的，而是教育教学工作者在各个历史时期对知识、文明执著追求的产物，它是介于理性与情感之间的一个范畴，是历史的碰撞与沉淀的结果。
学校的魅力在文化，文化的魅力在创造。当前，北京大学的
“兼容并包、思想自由” ;清华大学的“自强不息、厚德载物”
彰显的即是文化的深刻内涵。无论大学还是中小学，学校之间的区别在特色、在文化的彰显和精神风貌的展现。
西南大学附属小学，坐落于嘉陵江畔，缙云山麓，风光旖旎，她受惠于深厚的巴渝文化，同时依托高校办学，拥有优良的办学品质，形成了独特的办学特色。我校倡导绿色教育，遵循教育规律，将科学和人文完美融合，以求实现教育的可持续发展。我们将爱心和真情浸润教育的方方面面，立足教师幸福，培育学生梦想，力求创建充满人文关怀的和谐校园。
播种思想，收获信念；播种信念，收获行为；播种行为，收获品格；播种品格，收获命运。播种精神，收获的是成熟、和谐的人生。
第一部分基本理念
【核心理念】西南大学附属小学的核心理念是：让生命在绿色中绽放阐释: 生命，是人生而为人的基础。珍爱生命是生命个体对自身价值的
最基本肯定，是学校教育的基本命题。学校在教育教学过程中，应让师生认识到生命的可贵，从而更加珍惜生命、敬畏生命。这就要求教师既要注重自身的生命质量，保持健康的身心，在平凡的岗位上抒写不平凡的篇章；更要关心孩子的生命发展和身心健康，弓I导他们养成健康的心态和活泼开朗的性格。
绿色，源于自然，是自然规律最本真的反映，代表了盎然的生机与活力，反映在学校，即“绿色教育”理念。它倡导师生不断增强环境保护意识，充分实现人文与环保的有机结合;
表现在教育教学活动中，即要尊重教育规律，尊重人，注重师生潜能的开发，全面展现师生追求，为学校的健康、快速
发展注入不竭动力。
生命之美在绿色中诞生，生命之力在绿色中张扬。我校倡导
“绿色教育”，重视师生生命质量的展现和温馨活泼氛围的营造，使师生可以深切地感受到浓浓的关爱，体验到生命的珍贵，以引导师生更加珍爱生命，展现生命魅力，绽放生命光彩。
【学校形象定位】西南大学附属小学的形象定位是：精品型绿色教育示范校阐释: 精品型：指学校的一切工作都以“精”为根本的取向和特征，以“精品”作为学校领先的基本标志，以塑造精品名校作为学校发展的根本动力。我校长期坚持精品名校战略，倡导精细管理，精心培育教师、呵护学生，注重环境保护，充分展现了学校长期保持的办学风格。
绿色教育示范校：“绿色教育”是一种追求学校和师生全面、和谐、人文、可持续发展的教育理念，倡导“自然、和谐与发展”学校积极倡导绿色教育，努力创建绿色教育的办学特色，并以“示范”作为学校领先的基本标志，这也是学校今后将继续保持的办学品质。
在教育竞争日益加剧的今天，一所学校只有进行准确的形象定位，才能不断提升自身的核心竞争力，在公众心目中留下鲜明的印象，赢得社会赞誉。我校以精品型绿色教育示范校进行形象定位，准确地勾勒出了学校的精神面貌和社会地位，对内可以激发全体师生励精图治，奋发向上，对外能够更好地提升本校的形象，提升影响力和美誉度。
【学校愿景】西南大学附属小学的学校愿景是：弘扬绿色文化的巴渝
名校阐释:
“绿色文化”，在这里专指我校独具特色的学校文化。它以“关注师生生命发展、立足师生幸福、培养学生梦想”的人本思想为指导，倡导以绿色教育为途径，引导师生在工作、学习和生活中享受纯净、自然、积极、健康的“绿色空间”，激发他们对真、善、美的追求，共同创造绿色生活环境、传播绿色生活理念、共享和谐快乐的生活，培养具有健康心理、和谐发展的人格。
绿色是生命的象征，绿色教育文化的实质在于弘扬人文关怀，挖掘生命潜能，提升教育品位。学校的绿色教育理念以尊重人的生命成长和终生发展为本，引导师生树立科学的自然观、人生观和发展观，学会生存，学会尊重，爱护环境，健康活泼，阳光成长。这样的教育理念渗透到学校的各项工作中，通过建设绿色管理、绿色师资、绿色德育、绿色课堂、绿色教研和绿色校园，我校的绿色文化已经形成了自己的体系和特色。
学校地处文化底蕴深厚的巴渝之地。巴渝文化赋予了我们坚
韧顽强的品格、含弘光大的胸襟和乐于奉献的精神，我们依托名校西南大学办学，秉承西大博大包容的优良传统，同心同乐、锐意进取，全力塑造具有绿色教育特色的巴渝名校。
【学校精神】
西南大学附属小学的学校精神是：同心同乐朝气蓬勃
阐释: 同心同乐：“同心”即齐心，指学校上下团结，同心同德，善于合作，并以合作促发展。学校同心，会产生巨大的向心力、凝聚力，能最大限度地集中优势力量，激起全体师生的工作
和学习热情，形成合作共进的校园氛围。“同乐”即共享快乐，它能够产生健康向上、和睦友爱的心理机制，为师生提供最佳的成长、学习和生活环境，带动学校快速、健康发展。
朝气蓬勃：朝，早上；朝气蓬勃，引申为新生向上，努力进取之意，形容充满了生机和活力。朝气蓬勃，是一种精神状态，它集中展现了全校师生积极昂扬的心态和精神面貌，充分融合了学校的“绿色教育”理念，象征着全校师生团结一致、蓄势待发的良好气象。
“同心同乐，朝气蓬勃”如今已经成为了全校师生共同的精神支柱，为学校的持续、快速、健康发展提供了不竭动力，分契合我校一贯倡导的绿色教育理念。在今后的发展中，我们将继续发扬这种精神，团结合作，把握主动，不断攀登，超越自我，追求卓越。
【校训】
西南大学附属小学的校训是：呵护生命成长畅享快乐时光
阐释呵护生命成长：人的生命犹如绿树，只有悉心呵护，精心培育，才能葱郁茂盛，生机无限。体现在学校里，知识是养料，爱心是双翼，梦想是动力，三方面相互依托，共同成就师生的健康成长和人生价值。具体来说，学校要遵循生命成长规律，弘扬人文关怀，真心呵护师生的工作、学习和生活，以真正体现其生命价值。学校不仅要为教师提供适合的发展平台，使其发挥自身潜能，于平凡中彰显不平凡；更应引导学生开启智慧之门，品味知识芬芳，从而激发潜能，释放天性，使其健康茁壮地成长。
畅享快乐时光：一寸光阴一寸金，面对“逝者如斯”的时间，师生都应该学会珍惜时光，快乐学习，快乐教书。学生儿时最美好，在天真烂漫的童年时光中，学生要学会兴趣求学，释放天性，形成活泼开朗的性格，用快乐装点童年。教师要将工作当成事业来经营，感受教育神圣，勇担教育使命，以爱为源，悉心育人，在育得满园桃李时，尽情享受育人的快乐。珍惜时间可以使师生的生命变得更有价值，而快乐会让每寸校园时光充满亮色。
“呵护生命成长，畅享快乐时光”的校训倡导尊重生命，关爱成长，畅享快乐，珍惜时光，是核心理念“让生命在绿色中绽
放”的直接延展，展现了绿色教育重视人文关怀，尊重教育规律和倡导可持续发展的理念。
【校风】
西南大学附属小学的校风是：智慧编织梦想活泼伴我飞扬
阐释: 智慧编织梦想：智慧散发着永恒的魅力，拥有强大的力量，是实现梦想的必备条件。在智慧乐园一一学校中，知识散发
教师要不断丰厚自身的知识蕴藉，提
升自身的人文素养，这样才能学高为师，实现其教育理想和人生梦想。学生应树立科学美、知识美的价值观，养成快乐读书的好习惯，努力扩大知识面，这样才能编织出灿烂的五彩梦想。
活泼伴我飞扬：我校积极营造人文和谐的校园氛围，以快乐为基调，活泼为旋律，感染着每一位师生。在这样的氛围中，教师既开阔了心胸，又以乐观自信的阳光品格感染和引导学生健康成长。学生不仅可以提高沟通能力，增强自身素质，形成活泼开朗的个性；而且能够充分发扬乐学善思的天性，发挥为学的主观能动性，完善知识储备。活泼，是快乐的表现、阳光的音符，能为师生的生活注入无穷的活力，为师生的成长插上双翼，让师生翱翔于知识的天空。
【教风】
西南大学附属小学的教风是：真爱孕育希望同心凝聚力量
2020大学校园文化建设活动方案
2020大学校园文化建设活动方案 校园文化具有文化传承、价值导向、人格塑造及文化激励等综合性育人功能。下面是有20xx大学校园文化建设活动方案，欢迎参阅。 高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。努力构建具有我校特色的校园文化体系，对于推进我校改革与发展、全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质量的必然要求。 校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设。 校园文化是学校个性特征的重要标志，也是学校的精神和灵魂。 一、校园文化建设的指导思想 根据 ___、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设___》(教社政[20xx]16号)的要求，我校的校园文化建设要以党的“xx大”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以精神文化建设
为核心，以先进的制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，传承“厚德博学，和而不同”的校训精神，坚持“民族性，区域性，国际性”的办学理念，塑造民大精神，提高学校品位，为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。 二、校园文化建设的总体目标 进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精品，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展。遵循文化发展规律，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，传承优秀大学文化，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，营造良好的育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长的精神文化需要，建设有民族特色的和谐校园文化，使校园文化成为激励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展的有效载体，同时对社会起到示范作用。 三、校园文化建设的主要内容 (一)充分挖掘学校办学 ___优秀精神品质。充分吸收现代大学的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，树立 ___世界
阅读推广法律政策的现状、问题及建议
阅读推广法律政策的现状、问题及建议 裴永刚 （西南政法大学,重庆, 401120） 摘要：阅读推广需要国家法律政策的保障已是共识。本文从国家层面、相关中央文化部门层面、中国图书馆学会层面、各省市层面探讨了目前阅读推广法律政策的现状；分析了阅读推广法律政策制定中存在的问题，如阅读推广未进入法制化轨道、组织领导机构不明确等；提出了加快阅读推广立法，明确阅读推广组织领导机构，立法保障阅读推广的统一和公平，确保阅读推广经费投入等4 项建议。 关键词阅读推广阅读立法阅读政策全民阅读 阅读活动是人类文明的标志之一。王余光教授在“让阅读成为我们生活的一部分”的主题发言中认为：“阅读是人的权利，阅读有助于提高民族素质，让阅读成为生活的一部分”1。联合国教科文组织于1972年发出“走向阅读社会”的号召，并于1995年开始把每年的4月23日定为“世界读书日”。在此号召下，各国都不遗余力地进行阅读活动的推广。目前，我国的阅读推广活动取得很大进展，如各地提出阅读规划，建立了长效机制；农家书屋工程改善了农村基层的阅读状况；国民综合阅读率有显著提高等。但依然存在不少制约阅读推广的因素，特别是阅读推广缺乏顶层设计，阅读推广法律政策环境欠佳，从而对阅读推广活动的开展影响巨大。 一、阅读推广法律政策的现状 目前关于阅读推广的法律政策，主要包括以下四个层面: 1．国家政策 阅读推广需要法律政策的根本保障，国家对此的认识有个逐步深入的过程。2006年，在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中，提出“送书下乡”，解决农民工看书难的问题；2012年，《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》把“深入开展全民阅读”列为重要的文化建设项目；2012年，中国共产党“十八大”首次将“开展全民阅读活动”列入党的工作报告；2014年，中国第十二届全国人民代表大会首次将“倡导全民阅读”写入政府工作报告2。这表明中国政府切实认识到只有运用法律来保障阅读推广，才能根本上保障民众的权利。具体的阅读推广政策，如下表1所示：
西南石油大学油层物理考研《油层物理CAI课件》练习检测题目
西南石油大学油层物理考研《油层物理CAI课件》练习检测题 目 9年第号 1。2.3.4.5.6.7. 储层流体的物理性质 天然气有哪些分类？它是如何分类的？代表天然气成分的一般方法是什么？压缩因子z的物理意义是什么？ 如何确定多组分物质的表观临界压力和表观临界温度？天然气的体积系数是多少？天然气的可压缩性是多少？什么是泡点和露点？地层油的饱和压力是多少？如何定义 地层油的溶解油气比？试分析它与天然气在原油中溶解度的区别和联系。 8。一个带刻度的活塞气缸配有45000cm3(在10325帕，00摄氏度时)。当温度和压力从 03 变化到地层条件(17.8兆帕，71C)时，测量体积为265厘米。气体压缩系数是多少？9.当天然气的相对密度为0.743，局部地层压力为13.6兆帕，地层温度为93.30℃时，计算天然气的压缩系数。 10。天然气成分分析结果见表1-4。地层压力为8.3兆帕，地层温度为320℃表1-4由CH4 C2H6 C3H8 IC4H10Mol组成，分为0.902 0.045 0.031 0.021 (1)，并得到天然气的压缩系数。(2)计算天然气的体积系数；(3)尝试将地下10000m3天然气所占的体积转换；
11。画出油层的烃相状态，在图上标出纯油层、饱和油层、凝析气藏和气藏的位置，注意压力和温度的范围 12。什么是一次脱气和多次脱气？一次脱气和多次脱气的区别和联系是什么？13.第一油层温度为750℃，饱和压力Pb=18MPa，饱和压力下溶解汽油比Rob=120 m3/m3当压力降至15兆帕时，气体已经分离，气体的相对密度为0.7，r为115。m3/m3，Pb=1.25，两相的体积系数是多少？40.地层水的分析结果如下。试着计算它的水类型。1-10钠+镁+钙+氯-硫酸-HCO 3-4952 838 620 10402 961 187 14。定性绘制天然气的体积系数Bg、压缩系数Cg和粘度系数Pg如下图所示，以及温度的变化规律 15。试画出原油体积系数B0、两相体积系数U、压缩系数Co和粘度μ0随压力和温度的定性变化规律如下(如果有饱和压力，应该注意) 16。定性图显示了不同温度下天然气在原油中溶解度随压力的变化规律。17.利用物质平衡原理，推导出以下条件下的储层储量计算公式。 油藏的原始状态是溶解气驱油藏，没有气顶和边水。经过一段时间的开发，地层压力降至饱和压力以下，形成二次气顶，但储层的孔隙体积不变，如图7所示。 图7开发前后储层流体状态变化示意图 集:原始储油量为Ni (S？M3) 累积石油产量为Np (S？M3)溶解气油比？M3/米)累计平均生产气
校园文化建设实施计划方案
校园文化建设实施方案 一、校园文化建设的基本思路 我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。 二、校园文化建设的基本构成 我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。 （一）设施建设 学校投资修建校园文化广场、德育长廊、主题雕塑，篮球场，足球场，羽毛球场地，环形跑道，学校花园，硬化了路面、基本建设体现以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。同时投资建设了两个微机室实现校园网的建设，图书室、学生阅览室实现对师生全天候的开放。理、化、生标准化实验室已建成投入使用。地理、数学、体、音、美等教学仪器均能保证教师正常的教学使用，保证了师生学习和工作的需要，为教学现代化和课程改革奠定了基础。
（二）环境建设 我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过学校建筑物造型、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。学校环境以淡红、蓝灰、草绿、粉白四种色调为主，体现出高雅素洁、稳健久远、协调和谐的校园文化主格调；校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，分期分批的有序进行。 （三）文化建设 文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。一年来，我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，建构了七大系列的主题教育。主要包括： 一、以“为生存和发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。 二、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，其主要内容包括：民族文化，名言警句。三字经、道德经节选；学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。 三、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系
校园文化建设方案
汉中职业技术学院校园文化建设方案 校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，是高职院校提高办学水平和人才培养质量的根基，是学校在创建和发展过程中由全体师生员工共同传承和创造的、体现学校特色的道德规范、行为习惯和价值观念的总和。为进一步加强我院校园文化建设，特制订本方案。 一、校园文化建设的指导思想 校园文化建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以育人为根本，以服务为宗旨，以就业为导向，以师生员工为主体，以校风、教风、学风建设为重点，弘扬主旋律，突出高品位，为学院持续健康发展提供强大动力。 二、校园文化建设的基本原则 1、坚持以人为本的原则。充分发挥师生员工在校园文化建设中的积极性、主动性和创造性，不断满足师生员工的精神追求和文化需要。 2、坚持与时俱进的原则。在继承优秀文化传统的基础上，坚持解放思想，实事求是，不断推进校园文化的开拓创新。 3、坚持特色鲜明的原则。注重体现我院的办学传统、办学理念和办学精神，突出办学特色、专业特长和地域特点。 4、坚持重在建设的原则。把校园文化建设贯穿于学院工作的各个阶段、各个层面、各个环节，坚定不移，循序渐进，常抓不懈。 三、校园文化建设的总体要求 紧紧围绕学院发展战略目标，统筹规划、整体推进、分步实施，创造性地开展工作，力争实现五个结合：传统与现代的结合；继承与创新的结合；自然与人文的结合；物质与精神的结合；校园与企业的结合。 四、校园文化建设的工作目标 丰富校园文化生活、提升校园文化品位、融合企业文化精华，构建和谐文明校园，形成内涵丰富、独具特色、具有较强育人功能的校园文化风格。 五、校园文化建设的主要内容 （一）、精神文化建设 精神文化是校园文化的核心。精神文化建设以融合社会主义核心价值体系和职业精神为主要内容，铸就具有优良传统和时代特征的高职文化精神。
首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案
首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案 活动机构： 主办方：四川外语学院重庆南方翻译学院 协办方：西南政法大学、四川外语学院、重庆购物狂网络技术有限公司活动时间：预计3月15日左右 一、晚会流程 1．开场舞； 2．购物狂公司领导讲话； 3．女生独唱； 4．校草项目的颁奖（嘉宾颁奖：王月） 5．话剧：超幸福（上） 6．搞怪项目的颁奖（嘉宾颁奖：郭老师） 7．苗族舞蹈 8．校花项目的颁奖（嘉宾颁奖：购物狂公司领导） 9．话剧：超幸福（下） 10. 最萌项目的颁奖（泡沫剧坊社长） 11. 舞蹈：阿拉伯之夜冬季 备注：在每一个项目结束之后都会穿插一个有奖竞猜的环节 整个晚会的时间：95~110分钟 二、晚会的前期宣传 1、张贴海报
学校在教学楼前与学生寝室楼下各处设立多个宣传栏，张贴海报，对于活动的宣传有很大的效果 2、派发传单 我们会选择在学校人流高峰期与人流高峰地带派发传单，亦会将传单派发到每个教室 3、悬挂横幅 在晚会活动现场悬挂横幅，横幅的内容不需过于商业化，可在横幅上写上诸如“重庆购物狂网站预祝校园之星颁奖晚会圆满成功”。在宣传期间，也可在教学楼前悬挂横幅。 4、喷绘 我们可在教学楼内部挂多张巨幅喷绘，教学楼内部的人流量是可观的，因此喷绘的宣传效果也是可观的。 5、网络宣传 活动宣传期间，在学校的贴吧上发帖置顶对活动进行宣传，或是发帖对活动进行讨论，以此引起校友们的注意。让校友们参与讨论并且关注活动。 6、摆台宣传 在晚会举行当天晚上，可在图书馆门口摆台，给过往的学生派发关于购物狂网站的资料小册子 六、费用预算
总计：8500元 备注：还希望贵公司提供舞台背景幕布，晚会中需要的一些互动道具，例如充气棒，有奖竞答的小奖品，以及布置会场需要的彩带与气球。 上述费用表中的费用，将以协议双方商定后为准。 川外语南方翻译学院 泡沫剧坊外联部
法府四月书香飘活动总结(1)
“法府四月书香飘”活动总结为迎接4月23日的世界读书日到来，西南政法的大学第三十届研究生会在校团委的领导支持下和本校图书馆的帮助支持下成功举办“法府四月书香飘”活动，此次活动的目地和意义在于希望倡导和鼓励全体西政学子养成爱读书和读好书的习惯，激发大家的读书热情，使校园充满浓厚的读书氛围，丰富大学生活，活跃校园文化。此次活动达到预期目标，取得较好的效果，受到西政广大学子的热烈的好评。 一、准备工作 （一）关于策划方案的准备工作 为迎接世界读书日的到来，研究生会接到任务，做一个相关的宣传活动，要突出世界读书日的意义，激发西政学子读书的热情。在研究生会主席团的安排下，研究生会组织一批骨干做了两份策划，后来在研究生会主席团的指导和帮助下，又经过多次修改，最终定稿，形成“法府四月书香飘”的活动策划。 （二）关于舆论宣传准备工作 为了打响活动的知名度，在研究生会主席团的指导和帮助下，研究生会的骨干前期准备一系列的宣传，主要通过线上和线下两个方面进行宣传。线上便是发动网络，通过网络舆情宣传“法府四月书香飘”活动，在西政学子经常访问的网络平台上，例如西南政法大学贴吧、西政巷子、西政官方微博、西政研究生会微博等政西学子比较活跃的自媒体网络媒体宣传自制的PPT，引起西政广大学子的关注，扩大“四月法府四月书香飘”活动的知名度。与此同时，同步进行线下宣传活
动。线下宣传活动主要通过张贴海报、派发传单、X字架等较为传统的舆情宣传方式，宣传“法府四月书香飘”活动。除此之外，在三教、四教以及五教的教室进行PPT巡回宣传。宣传所需的PPT、海报、传单等资料提前一周完成，存放与研究生会办公室。 （三）关于飘书活动的准备工作 “法府四月书香飘”活动最主要由飘书活动和捐书活动两大部分组成。因此，为突出世界读书日的意义，办好图书飘流活动，研究生会需要提前从图书馆借阅一批高质量漂流图书。在研究生会主席团的统一安排和指导下，研究生会相关负责人提前和图书馆主要相关负责人做好沟通和协商工作，在活动一周之前从图书馆漂流室中借阅一批书籍，并存放于研究生会办公室，以便飘书活动的存取。 （四）关于桌子、椅子等杂物的准备工作 “法府四月书香飘”活动需要三张桌子、六把椅子，三个A字牌以及一把大型户外遮阳伞（以防下雨）等杂物。在研究生会主席团的统一安排下，从红岩团校办公室借三张桌子放在研究生会办公室，从别处借的一把遮阳伞以备不时之需。在预算之内买了两大盒笔当作奖励，买了五个笔记本当作飘书活动读后感的奖励。
重磅信息!!西南石油大学油层物理复试试习题!!
1-1 何谓采油指数的物理意义？如何获取？影响单相渗流和油气两相渗流采油指数的主要因 素有何异同？ 1-2 已知A井位于面积4.5×104m2的正方形泄流区域中心，井眼半径r w =0.1m,根据高压物性资料 B O =1.15，μ O 为4mPa.s；由压力恢复试井资料获得S=3。试根据下表中测试资料绘制IPR曲线， 并求采油指数J O 及油层参数Kh。 1-3 0， 1-4 1-5 ， 1-6 v ）。 1-7 80m3/d，1-8 1-10 p =6.4mm, 、20 1-15 、0.65和℃/100m。 4-1 ％；产液指数 0.6；油相对密度0.86；气体偏差系数0.86。设计和选择完整的潜油电泵系统。 4-2 设计潜油电泵时为什么要进行粘度校正? 4-3 潜油电泵井中，为什么井液必须通过电机? 4-4 潜油电泵井中，为什么采用高效率的井下分离器更加优越? 4-5 设计和选择螺杆泵系统，已知条件与习题1相同。 4-6 试述螺杆泵的采油装置、采油原理和特点。 4-7 设计和选择完整的水力射流泵系统，已知条件与习题1相同。
下列计算题已知基本数据如下： 油井数据：垂直井，井距300m×300m，井深2000m；油管内、外径分别为Ф62mm和Ф73mm，套管内、外径分别为Ф121.36mm和Ф139.7mm；射孔密度16孔/m，孔眼直径10mm。 地层数据：上覆层岩石平均密度2300kg/m3，地层压力系数1.0，岩石弹性模量20000MPa、泊松比0.20，岩石抗张强度2.5MPa，地层温度70°C，孔隙弹性常数取1.0；产层有效 厚度15m，储层渗透率2×10-3μm2，孔隙度12%；原油饱和度60%，压缩系数1.7×10-2压裂液性能：牛顿流体密度1020kg/m3，粘度80mPa.s，减阻率60%；初滤失系数5×10-4m3/m2， 压力校正后造壁性滤失系数8×10-4m/m in。 支撑剂性能：φ0.45~0.9mm宜兴陶粒，颗粒密度2800 kg/m3，砂堆孔隙度35%。 生产限制条件：生产时井底流动压力10MPa，最大排量3.0m3/min，最大砂浓度720 kg/m3。6-1 根据低渗透储层中水力压裂泵压变化典型示意曲线说明地层破裂、裂缝延伸和闭合特征。 6-2 6-3 6-10 6-11 6-12 6-15 取
高校校园文化建设实施方案
高校校园文化建设实施方案 校园文化建设是学校“外塑形象、内砥素质”的重要举措，是学校赖以生存和发展的重要根基和血脉，也是学校个性特征的重要标志；构建具有历史传承、时代特征和学校特色的校园文化体系，对形成优良的校风、教风、学风，增强师生员工的凝聚力和向心力，提高学生综合素质和办学水平，打造师德高尚、教艺高超、气质高雅的“三高”教师队伍，实现社会满意、政府满意、师生满意的奋斗目标具有重要的意义和深远的影响。 一、指导思想、目标和原则。（一）指导思想。用社会主义核心价值体系引领校园文化建设，以立德树人为根本，以培养学生正确的世界观、人生观、价值观为导向，在弘扬中华民族优秀文化和继承学校优良传统的基础上，彰显职业教育时代特色，围绕学院发展使命和目标愿景，打造校园文化，帮助学生实现全面发展。 （二）基本原则。坚持国家民族精神、时代精神相结合原则，坚持主体思想和建设精神相结合原则，坚持校园文化、文化校园、职院文化相统一的原则，坚持继承和创新相结合原则，坚持发展共性与突出个性相结合原则。 （三）基本目标。以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题，形成承扬优秀传统文化，彰显职业精神的校园精神文化、制度文化、行为文化和环境文化，形成精神生活催人奋进、管理制度科学、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒适，既
充满生机活力、又具有深厚底蕴和鲜明特色的X职业技术学院校园文化。 二、校园文化建设的基本思路。五板块分别进行各自内容的方案设计，各系部根据五板块内容进行合理安排，形成凸显系（部）特色的校园文化活动。 三、建设重点及举措。（一）精神层面。加强精神文化建设，发挥校园文化的教育功能。精神形态的校园文化包括由国家精神、民族精神、时代精神、职业精神形成的学院精神。体现学院的办学理念、价值观念、民族意识、人文精神、道德修养、法制思维、健康心理、职业精神、学校认同等校园内所有精神形态的总和。 X、价值观念。倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，在广大师生中开展爱国、敬业、诚信教育。 X、人文精神：以、人性为核心内容的人文精神教育和人文关怀为主。 X、民族意识：以传统文化教育为主。 X、科学精神：以科学素养、科学精神为主。 X、道德修养。在师生中倡导提升道德修养，自觉地将社会的道德要求转变为自身道德品质。在教职员工中积极落实依法执教、廉洁从教、严谨治学、爱岗敬业、团结协作、热爱学生、尊重家长、为人师表的师德规范。在学生中普及以爱岗敬业、诚实守信为核心的职业道德教育，引导学生结合自己的专业了解职业道
大学校园文化建设规划
大学校园文化建设规划 高等学校校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分。校园文化是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和。校园文化是大学赖以生存和发展的重要根基，是大学个性特征的重要标志，是大学的精神和灵魂。我校在办学历史和实践中，积淀了一定的文化底蕴。继承和弘扬过去的优良传统，进一步加强校园文化建设对于推进我校教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。根据学校总体规划和正在发展建设的实际，我校校园文化建设必须以精神文化、思想文化、素质文化、行为文化、环境文化和氛围文化建设为主，结合硬件设施建设，分步实施。 一、校园文化建设的指导思想和总体目标 校园文化建设要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义思想道德建设和构建和谐社会为核心，以先进的精神文化、制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，以促进学生修德、强能、健体全面发展为目标，以实施科学文化素质教育为基础，牢固树立社会主义荣辱观，发扬“爱国进步、诚信质朴、艰苦奋斗、自强不息”的精神，培养塑造大学精神，提高文化品位，建设优良的校风、教风、学风，为不断满足大学生日益
增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使我校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。 校园文化建设要与进一步加强和改进大学生思想政治教育结合起来，与进一步加强和改进未成年人思想道德建设结合起来，与关心下一代工作结合起来。总体目标是：根据学校总体规划的发展阶段，通过5—10年的努力把校园文化建设与学校的发展定位、学科建设和学校特色结合起来，与学校的文化传统和人文精神结合起来，与学校人文环境和自然环境结合起来，逐步形成具有我校独特个性和与时俱进的精神文化、制度文化、行为文化和环境文化，使学校成为具有高尚思想道德精神、浓厚学术氛围、深厚人文底蕴、鲜明创新风气、幽雅环境和一流文化品位的大学。 二、校园文化建设的主要任务和内容 校园文化建设的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行马克思主义的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行社会主义社会道德、职业道德、伦理道德的教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。 校园文化建设的内容是： （一）加强精神文化建设。充分挖掘学校办学历史上的优秀精神品质，吸收现代大学的办学理念与思想精华，继承和弘扬学校的优良传统，教育师生牢固树立社会主义荣辱观、马
民法典免费宣讲课件
民法典免费宣讲课件 9月9日，西南政法大学“民法典百人宣讲团”副团长谭启平教授走进江北石子山体育公园残疾人体育馆，以线上线下相结合的方式为全市残联系统工作人员，以及市级、区县残疾人各专门协会主席宣讲民法典。为了让参与学习的聋哑人士更好地了解民法典，此次宣讲，市残联还邀请重庆市聋哑学校的两位老师轮番进行了长达4个小时的现场手语翻译。 截至2019年底，我市持证残疾人数89.1万。据12385残疾人服务热线统计，我市残疾人经常遇到的法律问题包括劳动争议、房屋租赁、交通事故、相邻权纠纷、拆迁安置等，其中最多的是劳动争议。 “民法典坚持和凸显了以人民为中心的思想，注重残疾人民事权利的平等保护，如第1041条明确规定：保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。”谭启平介绍，民法典对残疾赔偿金进行了特别的规定，要求侵害他人造成残疾的，除了赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入外，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金，有利于保障残疾人的基本生活。 “作为残疾人工作者，更需要重点学习民法典中涉及残疾人合法权益保障的内容，保障自己和其他残疾人平等充分地参与社会生活。”
重庆市聋人协会（主持工作）主席称，近两年基本每场活动都会有手语翻译，这充分体现了市残联积极维护聋人无障碍获取信息及全面参与社会生活的权益。 “民法典中直接涉及残疾人权益保障的内容近30条，进一步完善了残联领域法律制度，为做好新时代残联工作提供了重要法治保障。”市残联党组成员、副理事长张青莉表示，接下来全市各级残联组织普法宣传工作将走进城乡社区，走进残疾人家庭，引导我市残疾人工作者和广大残疾人养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯。
西南石油大学油层物理习题答案
第一章 储层岩石的物理特性 24、下图1-1为两岩样的粒度组成累积分布曲线，请画出与之对应的粒度组成分布曲线，标明坐标并对曲线加以定性分析。 ∑Log d i W Wi 图1-1 两岩样的粒度组成累积分布曲线 答：粒度组成分布曲线表示了各种粒径的颗粒所占的百分数，可用它来确定任一粒级在岩石中的含量。曲线尖峰越高，说明该岩石以某一粒径颗粒为主，即岩石粒度组成越均匀；曲线尖峰越靠右，说明岩石颗粒越粗。一般储油砂岩颗粒的大小均在1～0.01mm 之间。 粒度组成累积分布曲线也能较直观地表示出岩石粒度组成的均匀程度。上升段直线越陡，则说明岩石越均匀。该曲线最大的用处是可以根据曲线上的一些特征点来求得不同粒度属性的粒度参数，进而可定量描述岩石粒度组成的均匀性。 曲线A 基本成直线型，说明每种直径的颗粒相互持平，岩石颗粒分布不均匀；曲线B 上升段直线叫陡，则可看出曲线B 所代表的岩石颗粒分布较均匀。 30、度的一般变化范围是多少，Φa 、Φe 、Φf 的关系怎样？常用测定孔隙度的方 法有哪些？影响孔隙度大小的因素有哪些？ 答：1）根据我国各油气田的统计资料，实际储油气层储集岩的孔隙度范围大致为：致密砂岩孔隙度自＜1%～10%；致密碳酸盐岩孔隙度自＜1%～5%；中等砂岩孔隙度自10%～20%；中等碳酸盐岩孔隙度自5%～10%；好的砂岩孔隙度自20%～35%；好的碳酸盐岩孔隙度自10%～20%。 2）由绝对孔隙度a φ、有效孔隙度e φ及流动孔隙度ff φ的定义可知：它们之间的关系应该是a φ>e φ>ff φ。 3）岩石孔隙度的测定方法有实验室内直接测定法和以各种测井方法为基础的间接测定法两类。间接测定法影响因素多，误差较大。实验室内通过常规岩心
校园文化建设实施计划
校园文化建设实施计划 妙高小学校园文化建设活动实施计划 为了落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。根据遂教基〔2005〕42号《遂昌县中小学校园文化建设活动指导意见》文件精神，结合我镇小学、幼儿园正在实施的创建快乐校园、平安校园、书香校园、美丽校园活动，积极组织实施开展“体育、艺术2+1项目”实验工作，不断推进我镇三级道德教育试点工作的开展，构建减轻学生过重课业负担后学生做什么的平台，进一步推动校园文化建设，丰富学生校园生活，全面提高小学生幼儿的思想道德素质、文化素养和综合素质，促进小学生幼儿全面和谐发展，经镇中心小学研究，决定在全镇小学、幼儿园中，深入开展校园文化建设系列活动，现制订如下实施计划： 一、活动宗旨 开展校园文化建设活动，丰富校园文化生活，展示学生个性特长，搭建创建快乐校园、平安校园、书香校园、美丽校园平台，构建和谐校园。让全体学生、幼儿在活动中接受教育，陶冶情操，提高素养。 二、活动原则 1、以群众性活动为主、竞赛性活动为辅原则。校园文化建设活动分群众性活动和竞赛性活动两大类。要坚持以群众性活动为主、竞赛性活动为辅原则，以竞赛性活动促进群众性活动的普及发展，引
导广大小学生幼儿积极参与校园文化建设的各项活动，引导学校注重校园文化建设的普及，注重校园文化建设的规范化、制度化，让校园文化建设真正成为促进学生和学校发展的重要载体。 2、统一要求与因地制宜相统一原则。在开展校园文化建设系列活动中，学校既要根据县教育局指导意见的要求，又要坚持以人为本，以求真务实的态度，因地制宜，不断创新适合小学生幼儿思想道德成长规律、深受少年儿童喜爱的好内容、好方式，使校园文化建设努力做到贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，满足学生合理需求，提高教育的灵活性、针对性和实效性。 3、思想性与艺术性相统一原则。活动内容要求健康向上，情趣高雅，能充分反映当代小学生幼儿奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性与艺术性的统一。 4、重点突破与全面普及相结合原则。学校从实际出发，充分挖掘具有本校传统优势的活动，找准突破口，从中选择一个或几个方面进行重点实施，以点带面，以重点实施促进全面普及，全面提高学生生活质量，促进学校内涵建设，全 面提升学校办学品位。 三、活动形式与内容 1、群众性活动 （1）社团类： 学校成立三团二队（合唱团［音乐组负责］，文学、艺术类社团［语文组、美术组负责］，舞蹈团［音乐、幼儿组负责］，运动队［体育组负责］，乐队［鼓号、腰鼓等由音乐、幼儿组负责］），广泛开展文化、体育、艺术活动。 （2）艺术类： ①开展每月一歌活动（教导处负责落实）；②以班级或年段或校为单位，开展优秀校园歌曲或优秀歌曲演唱比赛（年段组长负责）：③建立学校艺术教育成果交流（展览）园地（橱窗），定期交流和展览（大队部负责）：④以班或年段或校为单位，开展学生书画、手工制作表演（教导处负责落实）； ⑤音乐表演项目，包括钢琴、手风琴、电子琴、竖笛、横笛、口琴、口风琴、中国民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、舞蹈等（音乐组负责）；⑥美术项目，包括素描、中国画、版画、水彩画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、摄影、民间美术等（美术组负责）。 （3）体育类（体育组负责）：
两低两高特色发展之路(报栏宣传)
坚 守“两 低 两 高 ”特 色 办 人 民 满 意 的 教 育 五通桥中学特色发展之路 —— 2003年是五通桥中学百年发展史上一个重要的转折点——被教育部评定为乐山市第一所国家级示范性高中。这一评价既是对五通桥中学百年光辉发展历程的最好诠释，也是对有着悠久的办学历史、坚实的文化积淀、强大的师资队伍、优异的办学业绩的百年老校五通桥中学的最好肯定。它不仅为五通桥中学未来向更高层次发展搭建了更好的平台，更为全区乃至全市人民子弟有机会享受最优质的教育资源提供了历史性机遇。 然而，顺利创建“国家级示范性高中”后的五通桥中学，虽有先进的办学理念、一流的教学设施、强大的师资队伍、骄人的办学业绩，却随即面临着桥中有史以来最为严峻、不容忽视的外部形势：招生格局急剧变化、优质生源大幅外流，债务沉重难以化解、外部竞争更加激烈。对此，新一届领导班子立足原有先进的办学思想“通识通能、立德践行”，在总结桥中过去成功发展之路的基础上，果断提出要适应新形势、新变化、超越过去、创新发展，创造性的提出了具有五通桥中特色、内涵式发展的全新办学思路：坚守“两低两高”特色，办人民满意的教育！ “两低两高”：低入口（学生高中入口成绩低）、低投入（家长教育成本投入低），高出口（学生高考出口质量高）、高素质（学生终生发展素质高） —— 办人民需要的教育、办时代呼唤的教育、追求素质教育的理想、追求成功教育的至高境界。六年弹指一挥间，凭借和谐团队的引领、先进理念的指导，五通桥中人踏踏实实教书、认认真真育人、兢兢业业做事、默默无闻奉献，克服千难万苦、雄姿英发，以骄人的业绩坚守着“两低两高”这一特色发展之路、以实际行动成功的践行了这一全新办学思路，在生源结构日益恶化的逆境中凭借“科学+汗水”的精神创造着一个又一个教育奇迹： 低入口——学生高中入口成绩低 近六年来，受市场经济的冲击、地理位置的制约、以及招生政策的限制和学生家长观念的影响，我校高中招生形势进一步恶 低投入 家长教育成本投入低 我校首先从收费源头抓起，严格执行“费用上交、财政监管”政策，实行“收支两条线、开支必公示”的原则，每期对学生 在学校的所有学习及其资料消费进行公示，并严格控制资料征订和其他复习辅导费用收取，全力减轻学生家长的教育负担；加之我校地处小县城五通桥城区边缘，较之乐山城区学生学业外消费自然减少；同时，学校还对成绩处于本年级前80名的优秀学生实行减免学费政策；学校对于优困生实行相当数额的专项奖励和助学补 学兼优的学子减轻家长的教育成本负担、顺利完成大学学业竭尽学校所能。 高出口 学生高考出口质量高 我校在入口生源很差的情况下，依靠桥中人坚忍不拔的品格、依靠桥中人锲而不舍的追求、依靠桥中人决不放弃的精神、 高素质 学生终生发展素质高 五通桥中坚持“识能并重、立德为先”的教育思想，非常强调学生综合素质培养。梁德政校长倡导“书香校园、艺术校园”，强调“快乐学习、快乐成长”，抓全面发展，抓个性发展。学校充分利用自己的优裕资源—— 高大宏伟的室内球场和艺术广场，干净漂亮的5000平方米塑胶网球场和篮球、排球场，四百米标准塑胶跑道环绕的足球场，充满艺术气息的木质古建筑“艺苑楼”，先进气派装备完善的“科教馆”，把体育艺术、科技创新、文学欣赏创作等列入必设的教学活动课程，足球、乒乓球、羽毛球、篮球、田径、游泳、网球，各种竞技比赛接连不断，学生在校园里时时处处感受到蓬勃向上的青春气息。学校每学期举行年级之间、班级之间的足球、篮球等联赛，给学生抒发生命活力、展示个人魅力以宽广的舞台；学校作为“四川省水上传统项目基地学校”，游泳比赛、以及五通桥龙舟大赛给那些敢于挑战自我、搏击风浪的弄潮儿以展示青春风采的广阔天地；学校每年一次的“四月艺术节”活动，给所有有着艺术爱好、个人特长的同学以施展才华的机会，做到“给每个学生一个展示自己的舞台、让每个学生都有展示自己的舞台”。学校还有英语协会、《原色》文学社团、学生动漫社团、合唱队、管弦器乐队、校园舞蹈队……社团活动丰富多彩。在“德智体全面发展、才能艺三馨俱备”思想的指导下，五通桥中为国家输送了一大批高素质人才。如革命英雄丁佑君、共和国总理李鹏，以及一大批活跃于国际舞台的著名体育运动员、科学家、企业家、书画家、社会活动家等等。近年来更有许多我校毕业在大学获得优异发展的学生如：罗环宇、魏玮、史海翔…… 等等。五通桥中以其造就的一批又一批高素质的现代化建设栋梁之才，强力彰显了我校“让学生获得终生发展的高素质”的显著办学特色。 好风凭借力、扶我上青云。在“坚守‘两低两高’特色、办人民满意的教育”的科学思想指引之下，在以梁德政校长为核心的和谐领导团队的有力带领之下，在全校师生众志成城、精诚团结、披荆斩棘、奋力拼搏之下，我校2009年高考全面突破目标任务，再次以优异的教学业绩、证实了桥中毋庸置疑的强大办学实力、彰显了桥中“两低两高”的办学特色！（见右报栏） 真金在，岂销铄；沧海横流，方显英雄本色。正在进行新一轮创业的桥中人，绝不会为过去的辉煌而止步不前、绝不会因已有业绩而固步自封。我们必将以“一万年太久，只争朝夕”的精神，在独具特色的“两低两高”之路上锲而不舍、在新的历史征程上开天拓地，以更加优异的办学业绩，来回报所有支持过她、关心过她的人们，继续创造桥中教育新奇迹、谱写五通教育新华章！
油层物理期末复习2017
油层物理复习重点 一、名词解释：7个，21分， 二、按题意完成：5个，42分， 三、计算题：3个，37分，4-5分8-9分20几分（多步完成，按步给分） 第一章 1.粒度组成概念，主要分析方法，粒度曲线的用途 2.比面概念，物理意义 3.空隙分类（大小，连通性，有效性；毛细管空隙，超毛细管空隙，微毛细管空隙）， 孔隙度概念（绝对孔隙度，有效孔隙度，流动孔隙度，连通孔隙度的概念与区别）， 孔隙度的测定（给定参数会计算，不要求测定的具体步骤） 4.岩石压缩系数及其含义，地层综合弹性压缩系数，弹性驱油量的计算 5.流体饱和度的概念（落实到具体的物质，油、水、气；初始含油、水、气饱和度，残余流体饱和度的概念，束缚水饱和度） 饱和度测定（各种饱和度，会根据给定参数计算） 7.达西定律，及达西公式的物理意义，岩石绝对渗透率感念，液测、气测渗透率的计算方法，液测气测渗透率与岩石绝对渗透率的关系，根据达西定律测定岩石渗透率要满足的三个测定条件，气体滑脱效应对气测渗透率的影响，及影响滑脱效应的因素。 8.胶结概念与类型，
粘土矿物：水敏，酸敏，速敏等，会判断具体的矿物如蒙脱石，高岭石，绿泥石 第二章 1.烃类体系P-T相图，划分相区，临界点，临界凝析温度，临界凝析压力，露点线，泡点线，等液量线，等温反凝析区等术语，露点，泡点，露点压力和泡点压力概念，等温反凝析概念，反凝析作用，对凝析气藏开发的影响，用相图判断油气藏类型。 （露点概念：气相体系生出第一滴液滴时的温度压力点；露点压力：气相体系生出第一滴液滴时的压力） 2.油气分离的两种方式，特点及其结果的差异，以及产生差异的原因，天然气分子量概念，天然气在原油中的溶解规律 3.油气高压物性参数的概念，高压物性参数随压力的变化关系，（肯定会考曲线；不考随温度的变化） 4.平衡常数概念（哪两个之间的平衡关系，） 相平衡中的一些平衡关系（物质平衡，相平衡） 第三章 1.界面张力的概念，界面吸附的两种类型 2.润湿接触角概念，润湿程度判定参数、方法（常用接触角），润湿滞后概念，前进角，后退角概念，润湿滞后对水驱油得影响。 3.油藏润湿性类型，油藏润湿性的影响因素 4毛细管压力概念，毛细管中液体上升高度计算，毛细管滞后，吸入和驱替过程等概念（毛管力是动力，阻力），毛细管压力曲线的测定方法（3种），
高等院校校园文化建设
职业院校校园文化建设的理念及内涵校园文化，作为校园独特的“母校情结”文化，以它独特的导向、规范、凝聚、美育等功能，深深地影响着学生未来就业、创业的人生路；同时，影响着学校可持续健康发展，因此，越来越受到高职院校的重视。但由于许多历史和现实的原因，与其他普通高等院校相比，高职院校在校园文化建设方面还很薄弱，有待进一步加强。 一、高职院校的校园文化建设的现状 1、部分高职院校自身定位不准不稳，校园文化建设脱离实际，偏离方向不少高职院校是通过转制或升格或合并而成，虽然国家宏观指导思想、目标定位很清晰，但一些学校自身定位不准不稳，存在三种倾向：一是学科型教育，办成本科教育的“压缩饼干”；二是过分追求“专升本”的升学率，忽视了大多数学生的技能培养；三是一些学校一心一意忙着“升格”为本科院校。学校不姓“高职”，校园文化建设随之定位不准，偏离方向，不能真正为“高职”教育服务。 2、学校刚刚组建，校园文化建设急需大力推进 高职院校不同于其他办学历史悠久的普通高等院校，由于底子薄，规模小，投入少，社会和经济效益差，教育资源（资金、物资、生源、师资）相对短缺，面临激烈的教育市场竞争，为了自身的生存与发展，处于建校初期的高职院校往往把注意力集中在基础设施建设和招生工作上，容易忽视一些需要扎实“内功”、见效慢的事情，比如师资队伍、校园文化建设等。其中，校园文化建设就存在着文化和科技含量低，品位不高，很多学校仅仅是抓了一些毫无特色的文体活动而已。 3、历史积淀不充分，缺乏必要的物质支撑和健全的制度保障，校园文化建设基础不坚实职教在我国虽然已有20多年的历史，但高职教育还是近十年的时间，历史沉淀不够，底蕴不深，很多方面无法与其他普通院校相比。一、目前在硬件建设方面虽然得到了很大改
2015年“百名法学家百场报告会”法治宣讲活动总结
2015年“百名法学家百场报告会”法治 宣讲活动总结 2015年“百名法学家百场报告会”法治宣讲活动总结 为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和省委十届三次、四次、五次全会精神，根据《四川省2015年“百名法学家百场报告会”法治宣讲活动方案》要求，xx 县认真组织规划，成功举办2场法治宣讲活动，取得了较好的宣传效果，为实现全县“转型升级、美丽发展、率先小康”提供了坚实的法治保障。现将活动情况汇报如下： 一、主要做法 （一）抓住重点，统筹谋划。一是明确任务。今年10月，由县依法治县领导小组办公室牵头，组织宣传、政法、教育、司法、法学会等单位召开工作会议，传达贯彻“双百”活动精神和要求，研究制定《xx县2015年“双百”活动实施方案》，进一步明确了单位的工作任务和责任。二是周密计划。根据省、市“双百”活动部署和依法治县工作要求，及时组织县法学会、普法讲师团深入了解基层在法治实践中急需解决的热点、难点问题，针对不同乡镇、不同听课对象，科学合理地制定法治宣讲计划，落实专人负责活动联系、协调工作，力求做到每一环节相互衔接，各项任务落实到位。三是认真实施。11月上旬，下发《关于组织开展xx县2015年“双百”活动的通知》，确定了活动的总体要
求、宣讲主题、范围和组织形式。明确目标，强调提高法治宣讲的针对性、实效性，为“法治xx”建设提供服务和保障。 （二）确定主题，选准专家。一是确定宣讲主题。在省“双百”活动方案上提供的宣讲选题范围基础上，根据我县经济社会发展和法治建设实际，选取“增强全民法治观念，推进法治社会建设”等为重点主题，突出了选题的主导性。二是及时调整计划，协调落实师资，配合老师准备教案。三是充分利用人才资源。除了邀请西南政法大学胡兴建教授亲临授课外，还充分挖掘本土资源，利用县“六五普法讲师团”，组建了一支“学科专业多样、理论功底深厚、实践经验丰富、文采口才俱佳”的法治宣讲师资队伍，有效保证了宣讲活动的质量。 三、精心组织，热情服务。一是抓组织。针对我县实际情况，坚持系统谋划、统筹推进的工作方法，在广泛征求各方需求建议的基础上，制定整体计划，细化工作措施，做到“一场一方案、一步一安排，专人负责、逐条落实”。二是抓协调。为确保每场报告会能按照计划时间、主题、师资、听课对象如期举行，主动加强授课专家之间的沟通协调，耐心解释、科学调度，使报告会任务得到落实。三是抓保障。精心编制接待方案，就宣讲时间地点、行程安排等问题反复与授课专家和相关市县联系协商，落实专人陪同、专车接送，收集相关工作资料，提供热情周到服务，保证各位专家工作
西南石油大学油层物理复习资料 (2)
西南石油大学油层物理复习资料1.txt我的优点是：我很帅；但是我的缺点是：我帅的不明显。什么是幸福？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！令堂可是令尊表姐？我是胖人，不是粗人。本文由梓悟青柠贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 第一章油层岩石的物理特性 1. 什么是油藏？油藏的沉积特点及其与岩石特性之间的关系是什么？ 2. 沉积岩有几大类？各自有些什么特点？ 3. 油藏物性参数有些什么特点？通常的测定方法是什么？ 4. 什么是粒度组成？ 5. 粒度的分析方法有哪些？其基本原理是什么？ 6. 粒度分析的结果是如何表示的？各自有些什么特点？ 7. 如何计算岩石颗粒的直径，粒度组成，不均匀系数和分选系数？ 8. 岩石中一般有哪些胶结物？它们各自有些什么特点？对油田开发过程会产生什么影响，如何克服或降低其影响程度？ 9. 通常的岩类学分析方法有哪些？ 10.如何评价储层的敏感性（具体化，包括评价地层伤害的程度）？ 11.如何划分胶结类型，其依据是什么？它与岩石物性的关系怎样？ 12.什么是岩石的比面？通常的测试方法有哪些？其原理是什么？ 13.推导岩石的比面与粒度组成之间的关系？ 14.粒度及比面有何用途？ 15.什么是岩石的孔隙度，其一般的变化规律是什么？ 16.按孔隙体积的大小可把孔隙度分为几类？各自有些什么特点及用途？ 17.孔隙度的测定方法有哪些？各自有什么特点？ 18.孔隙度有些什么影响因素，如何影响的？ 19.岩石的压缩系数反映了岩石的什么性质？是如何定义的？ 20.综合弹性系数的意义是什么？其计算式为： C * = C f + C Lφ 式中各物理量的含义是什么？ 21.当油藏中同时含有油，气、水三相时，试推导： C= C f + φ (S o C o + S w C w + S f C f ) 22.试推导分别以岩石体积，岩石骨架体积和岩石孔隙体积为基准的比面之间的关系 S = S s (1 ? ? ) = φ ? S p S―以岩石体积为基准的比面， S p ―以岩石空隙体积为基准的比面， S s ―以岩石骨架体积为基准的比面。 23.什么是岩石的渗透性？什么是渗透率？岩石渗透率的“1 达西”的物理意义是什么？ 24.什么是岩石的绝对渗透率？测定岩石绝对渗透率的限制条件是什么？如何实现这些条件？ 25.达西定律及其适用范围是什么？ 26.试从理论及实验两方面证明渗透率的物理意义。 27.渗透率可分为几大类，其依据是什么？ 28.水测，油测及气测渗透率在哪些方面表现出它们之间的差别？ 29.从分子运动论的观点说明在什么条件下滑脱效应对渗透率无影响，这一结论在理论和实验工作中有什么用途？ 30.影响渗透率的因素有哪些？是如何影响的？ 31.什么是束缚水饱和度，原始含油饱和度及残余油饱和度，在地层中它们以什么方式存在？ 32.流体饱和度是如何定义的？ 33.对低渗岩芯，能用常压下的气测渗透率方法来测其绝对渗透率吗？ 34.测定饱和度的方法有哪些？它们各自有何优劣点？ 35.什么是等效渗流阻力原理？利用等效渗流阻力原理推导出岩石的渗透率，孔隙度及孔道半径之间的关系。 36.推导引入迂回度后，孔隙度，渗透率，比面及孔道半径之间的关系。 37.推导泊稷叶方程。 38.在测定岩石的比面时，分析产生误差的原因。 39.矿场上是怎样用岩石的孔隙度和渗透率指标划分储油气岩层好坏的？ 40.有人说：“岩石的孔隙度越大，其渗透率越大”。这种说法对吗？为什么？ 41.试述实验室测定岩石孔隙度的基本原理和数据处理方法，并画出实验仪器的流程示意图。 42.试述实验室测定岩石渗透率的基本原理和数据处理方法，并画出实验仪器的流程示意图。 43.试述实验室测定岩石比面的基本原理和数据处理方法，并画出实验仪器的流程示意图。