完整三年级下册英语复习资料

三年级下英语复习资料

第一单元知识点 In class在上课

单元目标：能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、四会单词

1．open 开，打开 2.the 这个，这些，那个，那些3．door 门 4.close 关上，合上

5.window 窗，窗户

6.book 书

二、词组：

1. 打开你们的书open your books

2. 关窗close the window

3. 进来come in

4. 听老师讲解listen to the teacher

5. 对不起。I'm sorry.

6. 关门close the door

7. 开窗open the window 8. 起立stand up

9. 看这件夹克衫look at the jacket 10. 坐下sit down

11.看黑板look at the blackboard 12. 在上课/在课上in class

13.不要听鹦鹉。Don't listen to the parrot.

14.不要谈论！Don't talk! 15. 两本大书two big books

16. 格林先生Mr. Green

三、用法及语法

1、Mr的用法

对男士的尊称为Mr…(…先生)

Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）

Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）

2、询问“这/那是什么？”的句型及其答句

What's this/that ?

It's …（注意不能用this is／that is 回答）

4、Don't引导的祈使句

结构：①Don't + 动词原形+ 其他。

②Don't be + 其他。（be动词也是动词）

Don't listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

Don't be late. 不要迟到。

5、“某人有某物”的表达（不是重点，认识即可）

主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。主语是第三人称单数的时候要用has。例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。

四、按要求写单词：

1.books（单词形式） 4. open（反义词）

2.blackboard（复数形式） 5.Mrs（对应词）

3.you（物主代词） 6.I'm （完整形式）

第二单元知识点 In the library在图书馆

单元目标：能用Don't…表达图书馆内的一些禁止事项

一、四会单词

1.in 在…里

2.run 跑，跑步

3.eat 吃

4.talk 说话，谈话

https://www.360docs.net/doc/b74891549.html,k牛奶

二、词组

1. 在图书馆里in the library

2. 吃一只红苹果eat a red apple

3. 一本英语书an English book

4. 不要喊。Don't shout.

5. 一些好吃的蛋糕some nice cakes

6. 吃一个汉堡包eat a hamburger

7. 想要一顶鸭舌帽would like a cap 8. 看那个男孩look at the boy

9. 这块黑板this blackboard 10.我的英语书my English book

11.你的新鸭舌帽your new cap 12.吃我的蛋糕eat my cake

13. 在这里交谈talk here 14. 喝我的牛奶drink my milk

15. 上上下下up and down 16. 不要谈论。Don't talk.

17. 想要一些冰淇淋would like some ice creams

18.不要跑。Don't run.

三、用法及语法

1、Don't引导的祈使句表示“不要……”

Don't run. 不要跑Don't talk. 不要说话Don't sleep. 不要睡觉

Don't shout. 不要叫Don't eat here. 不要在这里吃

2、如何表达“你想要……吗？”的句型及其答句。

---Would you like + 某物（名词）？

---Yes, please. (肯定回答)

---No, thanks. (否定回答)

3、习惯搭配/短语

up and down 上上下下

I'm sorry. 对不起

按要求写单词：四、1. don't （完整形式） 2. I（物主代词）

3.this（对应词） 6. can（否定形式）

五、连词成句：

1. want，I，drink，to，milk，my（.）

2. the, here, eat, hamburger, not, do ( . )

第三单元知识点 Is this your pencil?这是你的铅笔吗？

单元目标：询问物品的归属；询问人或物品的位置

一、四会单词

1．pencil铅笔 2. pen钢笔

3．ruler尺子 4. where在哪里

二、词组

1. 你的铅笔your pencil

2. 我的书包my schoolbag

3. 在那里over there

4. 一只大蛋糕a big cake

5. 这只午餐盒this lunch box

6. 听……listen to…

7. 给你for you 8. 在门旁边beside the door

9. 在地板上on the floor 10.两支新铅笔two new pencils

11.这只红色蜡笔this red crayon 12. 谈论talk about

13. 我的蓝蜡笔my blue crayon 14. 吃吃喝喝eat and drink

15. 在书里in the book 16. 你的红橡皮your red rubber

17. 我的新钢笔my new pen 18. 你的牛奶your milk

19. 想要would like 20.……怎么样？What about…?

21. on the floor 在地板上

三、用法及语法

1、询问物品归属的句型及其答句

---Is this/that your …? 这/那是你的。。。吗？

---Yes, it is. 是的，它是。No, it isn't. 不，它不是。

(this 指近处的一个物品 that 指远处的一个物品)

句中的your 可以用my / his / her / their 等（物主代词）替换

2、如何介绍自己的物品

This /That is my …这/那是我的……

3、询问某人/某物位置的句型

Where is/are + 某人/ 某物?

四、按要求写单词：

1. isn't （完整形式）

2.yes（反义词）

3. that（对应词）

4. I（物主代词）

5.your（人称代词）

6.four（同音词）

7.it is（缩写形式）8. that's（完整形式）

五、连词成句：

1. a，ruler，girl，has，red，the（.）

2.for，this, ruler, is, Helen( ?)

六、按要求改写句子：（重要）

1.This is my new pencil case.(改为一般疑问句) 找到be动词并提前

2.This is in your desk.（改为一般疑问句）

3．Is the skirt red？（改为陈述句）找到be动词并放到主语的后面4.Is that your pencil? （改为陈述句）

Ps：一般疑问句的回答只能用yes或者no。

第四单元知识点 Where's the bird?鸟在哪里？

单元目标：能询问并正确描述物品的具体位置

一、四会单词

1.bird 鸟

2.under 在……下面

3.desk 课桌，书桌

4.on 在……上面

5.behind 在……后面

6.chair 椅子

7.one 一8.two 二

9.three 三

二、词组

1. 在你的课桌上on your desk

2. 在树上in the tree

3. 听……listen to…

4. 看……look at…

5. 一只小鸟a little bird

6. 在图书馆里in the library

7. 一条漂亮的短裙a beautiful skirt 8. 在我的铅笔盒里in my pencil box 9. 一个漂亮的蛋糕a nice cake 10. 吃那个热狗eat the hot dog

11.想要睡觉want to sleep 12.站在我的课桌上stand on my desk 13. 我的阿姨my aunt 14. 黑白相间black and white

15. 新大衣new coat 16.在那里over there

17. 想要would like（同义词want）18. 这只漂亮的鸟this beautiful bird 19. 在树下under the tree 20.所有她的朋友们all her friends 21. 一只蓝鸟a blue bird 22.成为我的老师be my teacher 23. 在门后behind the door 24. 在你的书桌下面under your desk

25. 飞走fly away 27. 给你。Here you are.

三、句型及语法

1、介词大家族

under 在……下面on 在……上面in 在……里面在……旁边beside 在……后面behind

2、how 引导的感叹句

（感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”）

How + 形容词/副词（+主语+谓语）！

例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！

3、what 引导的感叹句结构：

What +（a/an ）+ 形容词+ 名词（+ 主语+ 谓语）！

例：What a nice bird（it is）! 她是一个多好的女孩啊！

4、由is 引导的一般疑问句及其答句

--- Is it …? 它是。。。吗？

---Yes, it is. 是的，它是。No, it isn't. 不，它不是。

例：---Is it in your pencilcase？它在你的铅笔盒里吗？

---Yes, it is.是的，它在。

注：该句型是由肯定句型 It is ……转化而成的。将be动词调到句的前

面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。（上个单元也有）

5、描述物品具体位置的句型

主语+ be动词+ 介词短语. ……（东西）在……（地方）

例：It's behind the door. 它在门后面。

The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。

四、按要求写单词：

1.where's (完整形式)

2. my（人称代词主格）

3. up （反义词）

4. do （否定形式）

5. her （对应词）

6. is（复数形式）

五、对划线部分提问：

1.This is a pencil case. 答案：

什么东西用what 划掉的是

2.The crayon is on the chair. 答案：

什么地方用where 划掉的是

六、连词成句：

1.is, my, school, the, desk, in, not, bag (.)

2.under, is, desk, the, ball, your (?)

第五单元知识点 How old are you？你多大了？

单元目标：能询问并正确回答关于年龄的问题

一、四会单词

1.four 四

2.five 五

3.six 六

4.seven 七

5.eight 八

6.nine 九

7.ten 十

二、词组

1.a toy car 一辆玩具小汽车

2.one year old 一岁

3.nine years old 九岁

4. an old pencil case 一个旧的铅笔盒

5.fall to the ground 落地

6.turn round and round 转了一圈又一圈

7.how old 几岁

三、语法及用法

1、询问并回答关于年龄的问题。

How old are you ? 你多大了？

I`m…/I'm…year(s) old.我……岁了。

2、you ＋be动词＋形容词

You're late. 你迟到了。You're right. 你对了。You're out. 你出局了。

3、是做……的时间了。／该做……了。

It｀s time for the cake. It｀s time for bed.

It｀s time for breakfast／lunch／dinner.

4、如何夸奖

How lovely！多可爱呀！What a nice cake！多漂亮的一个蛋糕呀！

How beautiful！多漂亮呀！What a beautiful skirt！多漂亮的一条短裙呀！

How nice！多好看呀！What a lovely pig！多可爱的一只猪呀！

Great！好极了！Nice！真好呀！Cool！太酷了！

5、给你的两种表达

Here you are. This is for you.

6、跟愿望有关的句型

Make a wish. 许个愿。I want a toy car. 我想要一辆玩具小汽车。

四、翻译句子

1．你多大了？我八岁了。

2．多大了？他12岁了。

3. Are you three? Yes, I am.

4. Are you seven? No, I'm not. I'm six.

第六单元知识点 What time is it？几点了？

单元目标：能询问并正确回答关于时间的问题一、四会单词

1.class 课，上课

2.bed 床

3.OK 好，行

4.lunch 午餐，午饭

5.eleven 十一

6.twelve 十二

7.bag 包，书包

二、词组

1. what time 几点，什么时候

2.eleven o'clock 十一点钟

3.twelve bags 十二只包

4.time for bed是睡觉的时候了

5.time for class 是上课的时候了

6.wake up 醒，醒来