高中生物必修一期中考试试卷分析

高中生物必修一期中考试试卷分析
高中生物必修一期中考试试卷分析

高中生物必修一期中考试试卷分析

1. 2003年全国部分省爆发流行的非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是(B)

A.有无成形的细胞核

B.有无细胞结构

C.有无细胞壁

D.有无遗传物质

分析:病毒不属于细胞,没有细胞结构;大肠杆菌为原核细胞,有细胞结构。2.显微镜目镜为10×, 物镜为10×, 视野中被相连的64个分生组织细胞所充满; 若物镜转换为 20×后, 则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(D)

A.2 个

B.4 个

C.8 个

D.16 个

分析:物镜转换为 20×后,视野缩小到原来的1/4倍,所以细胞数为64/4=16个。

3.“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能(B)

A、调节血液的酸碱平衡

B、构成红细胞中的血红蛋白

C、调节血液渗透压

D、促进更多红细胞的产生

分析:红细胞中的血红蛋白的重要组成部分为铁,摄入Fe2+有助于构成红细胞中的血红蛋白。

4.脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是(A)

A、DNA

B、RNA

C、核酸

D、碱基

分析:DNA由脱氧核苷酸单体缩合而成。

5.绿色开花植物体的结构层次是(A)

A.细胞—组织—器官—植物

B.细胞—组织—系统—植物

C.细胞—器官—系统—植物

D.细胞—器官—组织—植物

分析:植物中没有系统,植物体的结构层次为细胞—组织—器官—植物。6.除病毒外,生物体都是由细胞构成的,这个事实不能说明的是(A)

A.生物界和非生物界具有统一性

B.生物体的统一性

C.各种生物之间有一定的亲缘关系

D.细胞是生物体结构的基本单位

分析:标题与非生物无关,不能说明生物界和非生物界具有统一性。

7.细胞学说揭示了(A)

A.生物体结构的统一性

B. 植物细胞与动物细胞的区别

C.细胞为什么要产生新细胞

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

分析:细胞学说揭示了生物体结构的统一性,而另外三个与细胞学说无关。8.下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是(C)

A. 淀粉、脱氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖

C. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖

D.麦芽糖、果糖、乳糖

分析:淀粉、乳糖只有植物细胞含有;果糖、麦芽糖只有动物细胞含有。

9.物象处于显微镜的视野左下方,要使物象移至视野的正中央,那么应向哪一方移动玻片标本(A)

A. 左下方

B. 左上方

C.右下方

D. 右上方

分析:根据“偏哪移哪”原则,物象处于显微镜的视野左下方,则应向左下方

移动玻片标本。

10.占肝脏细胞干重最多的有机成分是(B )

A.糖

B.蛋白质

C.脂肪

D.核酸

分析:肝脏细胞所需肌肉较多,而肌肉由蛋白质构成。

11.C 、H 、O 三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数占73%左右,而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1%.这个事实说明(B )

A.生物界和非生物界具有统一性

B.生物界和非生物界具有差异性

C.生物界和非生物界本质相同

D.生物界具有独特的元素

分析:题目说明生物界和非生物界有不同之处,即具有差异性。

12. 哺乳动物的乳汁中含有的乳糖经幼仔消化后形成(C )

A .葡萄糖+果糖

B .葡萄糖+葡萄糖

C .葡萄糖+半乳糖

D .果糖+半乳糖

分析:乳糖为二糖,由葡萄糖和半乳糖构成。

13.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是(D )

A .细胞壁

B .细胞膜

C .细胞质

D .核膜

分析:两者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质,但核膜上具有差异。

14. 下列属于大量元素的一组是(D )

A 、Ca 、C 、O 、Mn

B 、H 、O 、K 、Cl

C 、P 、N 、C 、Mo

D 、N 、S 、O 、Mg

分析:Mn 、Mo 属于微量元素,Cl 在人体中几乎不存在。

15. ①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要图1转化成图2,所列ABCD 四种操作顺序中,正确的应是(C )

① 转动粗准焦螺旋

② 转动细准焦螺旋

③ 调节光圈

④ 转动转换器

⑤ 移动玻片 A .①②③④⑤ B .④③② C .⑤④③② D .④⑤①③

分析:首先移动玻片,使被观察物体位于视野中心,然后换高倍物镜,调亮视野,转动细准焦螺旋使物体清晰。

16.已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由2条多肽链组成,共有肽键98个,问此蛋白质的分子量最接近于(C )

A 12800

B 12544

C 11036

D 12288

分析:(98+2)×128-98×18=11036。

图1

图2

17.细胞中的核苷酸种类一共有多少种类?(C)

A.5种

B.4种

C.8种

D.20种

分析:核苷酸分为核糖核苷酸和脱氧核苷酸,每种核苷酸有4种碱基,所以一共8种。

18.若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成,那么它具有的肽键个数和氨基的最少个数分别是(B)

A. n和n

B. n—4和4

C. n和n—4

D. n—4和n—4

分析:肽键数为氨基酸数减肽链数,为(n-4);氨基的最少个数等于肽链数,为4。

19.医生给低血糖休克病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液,其目的主要是(B) A.供给全面的营养 B.供给能量 C.维持细胞渗透压 D.供给水分

分析:葡萄糖是人体的能量来源,注射葡萄糖溶液目的是供给能量。

20.人体的肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌和骨路肌的功能不同,其根本原因是(B)

A 属于不同系统

B 所含蛋白质分子结构不同

C 肌肉细胞的形状不同

D 在人体内的分布位置不同

分析:蛋白质分子结构决定了蛋白质的性质,性质决定功能。

21.生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是(A)

①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类

A.①④

B.②⑤

C.③⑥

D.②④

分析:生物的遗传物质为核酸,生命活动的体现者为蛋白质。

22.下列物质中,构成细胞膜结构的重要物质是(C)

A.葡萄糖

B.纤维素

C.磷脂

D.脂肪

分析:细胞膜结构的重要物质有磷脂和蛋白质。

23、没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(B)

A、乳酸杆菌和蓝藻

B、肺炎双球菌与噬菌体

C、酵母菌与烟草花叶病毒

D、沙眼衣原体与衣藻

分析:肺炎双球菌为原核生物,没有成形细胞核;噬菌体属于病毒,没有细胞结构。

24、在DNA分子中,以下哪个是不可能存在的(B)

A、腺嘌呤

B、尿嘧啶

C、磷酸

D、核糖

分析:尿嘧啶为RNA特有的碱基。

25、某氨基酸分子中含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基应(C) A.在羧基上 B.和羧基连在同一个碳原子上 C.在R基上 D.在氨基上

分析:氨基酸分子为一个碳连着一个氨基、一个羧基、一个R基和一个氢基,所以另一个氨基应在R基上。

26、生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是(A)

A.组成肽键的化学元素不同

B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C.氨基酸排列顺序不同

D.蛋白质的空间结构不同

分析:组成肽键的化学元素只能是C、O、N、H,不可能不同。

27、动物冬眠时,体内水的状况是(D )

A .自由水增加,结合水减少

B .自由水和结合水都增加

C .自由水和结合水均减少

D .自由水减少,结合水增加

分析:动物冬眠时,自由水被反应生成结合水,且没有新的结合水摄入,所以自由水减少,结合水增加。

28、一条由19个氨基酸分子缩合成的肽链中,含-NH 2和-COOH 的最少数目分别是(C )

A 、18和18

B 、19和19

C 、1和1

D 、无法确定

分析:含-NH2和-COOH 的最少数目都等于肽链数,即一个。

29、组成糖元和核酸的化学元素分别是(B )

A. C H O N 和C H O N P S

B. C H O 和C H O N P

C. C H O P 和C H O N S

D. C H O S 和C H O N S

分析:糖元由C 、H 、O 组成;核酸由五碳糖(C 、H 、O ),碱基(N ),磷酸(P )。

30、肽键在下列哪两个基团之间形成的(B )

A.磷酸基和羧酸

B.羧基和氨基

C.醇基和醛基

D.醛基和氨基

分析:羧基中的-OH 与氨基中的-H 结合成水并合成-CO-NH-。

34.(1)科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核, 把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。例如细菌和蓝藻属于原核生物。

(2)19世纪,德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究而创立了细胞学说。

(3)用显微镜的低倍镜观察植物细胞,换用高倍镜后,视野中的细胞数目比原来的少,视野的亮度比原来的暗。

(4)池塘中,生活着许多同种草履虫。从结构上看,一只草履虫就是由一个细胞构成的,这些草履虫共同构成一个种群,这些草履虫与其它生物一道形成一个群落。

(5)当植物缺少B 元素时,植物的花粉管不能正常的产生,这个事列说明B 元素在生物体内不可缺少。

(6)将下列生物的细胞或结构进行归类

①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS 病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素

A .真核细胞:④⑤⑦;

B .原核细胞:①②③⑨;

C .非细胞结构:⑥⑧⑩。

35.DNA 主要分布在细胞核中,RNA 主要分存在于细胞质中。甲基绿使DNA 呈现绿色,毗罗红使RNA 呈现红色。在此实验中利用盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA 和蛋白质分离,有利于DNA 与染色剂结合,水浴加热的目的是受热均匀,水解充分。

36. 根据下列物质的结构式,回答问题:

② ③ H | H —C — | NH 2

COOH —C — H | CH 3 COOH | NH 2 H —C — NH 2 | | COOH CH 2—CH 2—COOH

P U 核糖

P

T 脱氧核糖

④ ⑤ ⑥

(1)上述物质中能构成生物体的天然蛋白质的氨基酸编号是①②③④⑤,其R 基分别为—H 、—CH 3、 —CH 2、—CH 2、—COOH 、—CH 3、—CH 3。这些氨基酸所形成的化合物是五肽,内含4个肽键,有1个氨基和2个羧基。

(2)所形成的化合物的分子质量与组成它的氨基酸的分子质量总和相比,缺少了72。

37、写出以下符号或结构所代表的名称:

A :腺嘌呤 G :鸟嘌呤 C :胞嘧啶 —CO —NH —:肽键

:胸腺嘧啶脱氧核苷酸

:尿嘧啶核糖核苷酸

CH 3 —CH — COOH |

NH 2

CH 3 —C — H | NH 2 COOH | —C — | NH 2 CH 2—CH 2—COOH H | H

近三年生物高考试卷分析

近三年生物高考试卷分析 近三年生物高考试卷分析 高考生物全国二卷的模式是6道选择题,4道大题和2个选修大题,试卷以基础知识考查为主,2016、2017和2018三年高考生物难度都不大,侧重考纲要求的主干知识。并注 重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力 的考查。也考查生物学科核心素养:生命观念、理性思维、科学探究和社会责任 一、从整体上看,2017年普通高考理科综合 测试生物试题部分符合《考试说明》的要求,对学生发 展核心素养体系有一定的诠释。生物命题将科学性作为首要 和第一性原则。试题科学、准确、规范,没有偏题、怪题。 注重基础,考查主干知识和能力全覆盖,很好体现了《考试 说明》的要求。 综合性:理科综合能力测试重在综合能力的考查,重点 突出学科内的综合。三套试卷考查综合性的试题占较大比 重,2017年比2016年又有很大提升。如:Ⅰ卷除第5题外,其他题都在一定程度上跨越了、节之间和模块之间,进行了 知识的重组和构建,综合性试题由2016的84.44%—94、44%。Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。Ⅲ卷86.67%—80%。综合性试题除跨节和必修三个模块之间外,在选修模块中考

查必修模块的知识,在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显, 如:2016年39题关于果酒、果醋的制作,此题选修1只占4分,考细胞呼吸等必修1的内容占11分。2017年三套试题均有体现。这也充分体现选修模块和必修模块的关系:选 修模块是必修模块的拓展和延伸。 科学探究性试题有较大幅度的增加,这也体现了学科核 心素养的落地。 创新性和理性思维的题也有较多体现:体现在试题的呈 现方式,是在新情境下,获取信息,并能运用这些信息,结 合所学知识解决相关的生物学问题。(核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境 时,运用所学的知识、观念、思想、方法,解决真实的问题 所表现出的关键能力与必备品格。)是对核心素养的很好的 诠释。开放性:开放性的试题有进一步的增加。特别是Ⅰ卷 的29题,Ⅲ卷的29、32题,II套的38题,选修模块在开放性上有较大变化,值得关注。三套试题都在关注生物学科 的本质,考查考生对生物科学的研究方法和学科思维,以及 对概念之间关系的理解。这对于靠“死记硬背”和“题海战 术”为主的学习方式提出了质疑,对于今后高中生物的教与 学具有一定的导向性。“2017年考试大纲修订已经释放出明 确信号,发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能,想靠刷 题换取高分会越越难,越是尊重教育规律的学校越会适应大

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题 一、选择题 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用() A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是() 3、a、b、c是三个相邻的细胞,已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是() A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内的自由水与结合水的比值() A.升高 B.下降 C.不变 D.变化与此无关 6.人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A. 746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4 7.胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中,下列哪一途径最可能是酶移动的途径 A.内质网→高尔基体→细胞核 B.内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C.高尔基体→内质网→溶酶体 D.内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 8.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,不正确的是 A.多肽链的合成是在核糖体上进行的 B.在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C.胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D.胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9.下列各组生物膜中,物质含量差异最大的生物膜是 A.细胞膜与高尔基体膜 B.高尔基体膜与内质网膜 C.内质网膜与细胞核膜 D.线粒体的内膜与外膜

10.下列生命活动中,与蛋白质功能无直接关系的是 A.引起肌肉收缩,红细胞运输O2 和CO2 B.维持植物直立生长的形态 C.降低血糖浓度 D.决定生物性状,调节新陈代谢 11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是 A.核酸、蛋白质、细胞、糖类、三磷酸腺苷 B.蛋白质、核酸、糖类、三磷酸腺苷、细胞 C.核酸、蛋白质、细胞、三磷酸腺苷、糖类 D.蛋白质、细胞、核酸、糖类、三磷酸腺苷 12.下列有关细胞的叙述正确的是 A.叶绿体是植物进行光合作用的场所,因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B.细胞形态、结构和功能不同,主要是细胞器的种类和数量不同,根本原因还是细胞中遗传物质不同 C.原核细胞都没有成形的细胞核,没有具膜结构的细胞器,但都有核糖体 D.活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 13.细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中,生物膜能“出芽”方式转变的有 A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 14.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是 A.肽键数目减少7个 B.C原子减少12个 C.氨基和羧基分别增加3个 D.O原子数目不变 15.对染色质和染色体的错误叙述是() A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C.染色质和染色体的形态结构完全相同 D.染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中

高中生物试卷分析报告样式

清远市2014-2015学年度第一学期期末质量检测 高中生物试卷分析报告样式 一、命题指导思想 试题以核心主干知识为载体,以基础知识为主导,以能力测试为重点,考查生物科学素养的命题思路,能较好地诊断学生对基础知识及基本技能的掌握程度,体现新课程理念。(以此为基础修改补充) 二、试题评价 1. 试题质量 1.试卷总体质量等情况(本试卷结构、试卷题型、题量,卷面设计情况)。 2.全卷的试题难度、区分度、信度高。 2.试题特点 (1) (2) (3) ..... 3.试题不足及改进 (1) (2) ..... 4.考查内容分布(见附件):【附件1(高一)、附件2(高二)、附件3(高三)】 附件2:清远市2014-2015学年度第一学期期末质检(高二)生物生物考点细目表 高二生物试卷第1页(共6页)

三、试卷分析 1 、成绩数据分析 (1)平均分 表3:学校高()级生物成绩“一平两率”统计 (2)分数段 表5:学校高()级生物成绩分数段统计表 高二生物试卷第2页(共6页)

高二生物试卷 第3页(共6页) (3 )最高分 表6:单科前10名学生名单 综述上表数据分析:(比较分析本校的优势与不足) (1)全级学生的基本情况分析(总体情况、优生、临界生、学困生等情况分析;全市比较及班级之间的差距等): (2)主要原因及改进措施:(从教师、学生两方面分析原因; 教学改进措施): 2 .学生答题分析(请按以下典例模式完成) 第一部分 选择题(共48分) 一、单项选择题:本题共20小题,1.-.10..小题..,每小题...1.分.,11..-.20..小题..,每小题...2.分., 共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.人体的体液是指 A .细胞外液和消化液 B .细胞内液和消化液 C .细胞内液和细胞外液 D .血液、组织液和淋巴 【考点分析】此题改编于课本P6课后习题,主要考查体液的基本内涵。 【解题思路】熟悉理解体液的概念及其与细胞内液和细胞外液的关系。 【答卷数据】(本校) 【错因分析】本题为送分题,难度很低,故得分率很高。部分失分的学生主要是对体液和细 胞外液的概念及关系不理解而错选D 。

高一生物必修一期末考试1(附答案)

高一生物必修一期末考试 姓名 得分 一、单项选择题,共30题,每题1分,共30分。 1.下列选项中的各种物质,在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是叶片存在 天数24815255080 12 20 25 28 30 物质相对 量 A.叶绿素含量B.铁元素含量C.自由水含量 D.淀粉含量 2.有一条多肽链,分子式为C x H y O p N q S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基 酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为 A.q+1 B.p-1 C.q-2 D.p+1 3.在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;

乙试管:人 体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是 A .甲.丙.丁 B .乙.丙.丁 C .甲.乙.丙 D .甲.丁 4.下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是 A .图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂 B .丙的功能特点是具有一定的流动性 C .能形成ATP 的场所是①、②且都含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分 D .完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 5.细胞是生命的基本单位,细胞的特殊性决定了个体的特殊性,因此,对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结 ①(光合作用) ②(动力工厂) ③(蛋白质运输通道) ④(植物细胞壁的形成) ⑤(植物渗透吸水) ⑥(酶仓库)

构和功能的叙述中,不正确的是 A.性激素的合成与内质网有关 B.细菌和植物细胞都有细胞壁,但其主要成分不同 C.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA D.抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收矿质离子 6. 在一个细胞周期中,下列现象最可能发生在同一时期的是 A. DNA复制和染色体数加倍 B.赤道板的出现和细胞质的分裂 C.中心体的复制和纺锤体的形成 D.着丝点的分裂和和染色单体消失 7.下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是 A.中心体周围发射出星射线B.线粒体产生大量ATP C.核糖体合成活动加强D.高尔基体数目显著增多 8.右图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中,能构成图示关系的是

高中生物考试试卷分析报告

2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标 本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题,包含6道选择题,4道必做非选择题,2道选做非选择题,在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分,在容上与全国卷保持一致;考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察,与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础,重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中,主要是对基础知识的考查,注重基本能力的提高,尤其注重高考考纲要求容,突出重点,为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1~6题分别考查:(1)生物大分子结构、功能与特性(2)细胞结构、功能与细胞自噬(3)用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识(4)生物的遗传、变异和进化(5)病毒的相关知识与免疫调节(6)植物激素的相关知识 (2)非选择题(29)题考查了以光合作用为主,结合细胞呼吸、物质交换等知识。(30)题考查了酶的相关知识。(31)题考查了人体生命活动的神经-体液调节。(32)题考查了遗传学的基因自由组合定律。(37)题考查了微生物培养和利用。(38)题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识,表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷,贴近实战,不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要,我们不应该划分十分明确的

界限,而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定,在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力,特别注重考查实验探究能力 本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力,第3题考查了放射性标记与细胞分裂,意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力;第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格,考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力;第30题通过设计实验测定酶的最适PH,考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系 第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就,第5题中寨卡病毒,第29题中雾霾天气,第30题中急性胰腺炎,第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。 二、学生总体答题情况分析 (1)选择题部分:第3题错选A的较多,反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰,没有能够综合理解和运用;第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高,特别是第4题遗传和变异,多数学生错选A项,暴露出学生不重视课本,眼高手低的现象,只想到自由组合,却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项,反映出学生对分泌腺概念没有掌握。(2)非选择题部分:第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用,基础性较强,正答率较高,平均得分5.67。个别学生在(2)○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻,不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。

2019新人教版高中生物必修一期中考试试题(附答案和答题卡)

2019新人教版高中生物必修一期中考试题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题 1.下列关于生命系统和细胞学说的叙述,错误的是( ) A.病毒是一种生物,但病毒不属于生命系统 B.细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C.构成细胞的原子、分子等都是一个系统,但不是生命系统 D.培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 2.下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是() A.多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的 B.草履虫、变形虫等单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等生命活动 C.细胞是最基本的生命系统,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次 D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平 3.2018年在印度爆发的“尼帕病毒(NVD)”是一种新型人、畜共患病毒,能引起血管炎,感染者出现发热、严重头痛、脑膜炎等症状,尼帕病毒(NAD)的蛋白质外壳内的遗传物质 中含有核糖。下列关于NAD的叙述,错误的是( ) A.NAD能在人的成熟红细胞内繁殖 B.NAD的遗传物质中不含胸腺嘧啶 C.NAD能被人的吞噬细胞识别并吞噬 D.NAD的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成 4.下列图为:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离, 乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()

A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C.若丙是乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 5.禽白血病病毒(ALV)是一种逆转录病毒,可使禽类患白血病。患有白血病的家禽的细胞提取物可引起健康家禽患白血病。下列有关禽白血病和ALV的叙述,正确的是( ) A.在体外,可用含蛋白质丰富的完全营养液培养ALV B.A V增殖过程中所需的酶均由宿主细胞的DNA指导合成 C.患病家禽的细胞提取物能使健康家禽患病的原因是其中含有ALV D.ALV通过将自身核酸分子直接整合到宿主细胞的基因组中使其发生癌变 6.下列有关①②③④四个框图中所包括的生物共同特征的叙述正确的是( ) A.框图①中的生物内都含水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸等化合物 B.框图②内的生物都不含染色体,是原核生物 C.框图③内的生物共有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体等 D.框图④内的生物都有细胞结构,且都能通过细胞分裂繁殖后代 7.以下关于无机盐的说法,正确的是() A.铁是叶绿素分子的组成元素

2016年高考生物试卷分析及教学反思

2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17

二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实,能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识,对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能,第4题有关神经细胞内发生 的生命活动,对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析:立足核心知识,突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托,通过考查相关核心基础知识,对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如,第29题以实验为背景,考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握,并据此获取题干信息进行推理,对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度,并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题,是一道开放度较高的题,以扎实的遗传基础知识为依 据,突出考查考生对知识的理解及综合应用能力,对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致,但是今年题型设计更强调以实验为背景,考查考生对知识的掌握,理解及综合应用能力。 总体分析,今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查,对考生能力要求高,考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析:见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大,以前学生丢一个空只丢1分或2分,今年的试卷三个空12分,所以学生很不适应,尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说,相关的知识能记住,程度好一些的学生会用这些知识,但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的,能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面,而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。.

2019人教版 高中生物必修一 期中考试试题

2019版高中生物必修一期中考试题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1.下列关于生命系统和细胞学说的叙述,错误的是 A.病毒是一种生物,但病毒不属于生命系统 B.细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C.构成细胞的原子、分子等都是一个系统,但不是生命系统 D.培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 2.下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是() A.多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的 B.草履虫、变形虫等单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等生命活动 C.细胞是最基本的生命系统,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次 D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平 3.2018年在印度爆发的“尼帕病毒(NVD)”是一种新型人、畜共患病毒,能引起血管炎,感染者出现发热、严重头痛、脑膜炎等症状,尼帕病毒(NAD)的蛋白质外壳内的遗传物质 中含有核糖。下列关于NAD的叙述,错误的是 A.NAD能在人的成熟红细胞内繁殖 B.NAD的遗传物质中不含胸腺嘧啶 C.NAD能被人的吞噬细胞识别并吞噬 D.NAD的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成 4.下列图为:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离, 乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()

A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C.若丙是乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 5.禽白血病病毒(ALV)是一种逆转录病毒,可使禽类患白血病。患有白血病的家禽的细胞提取物可引起健康家禽患白血病。下列有关禽白血病和ALV的叙述,正确的是 A.在体外,可用含蛋白质丰富的完全营养液培养ALV B.A V增殖过程中所需的酶均由宿主细胞的DNA指导合成 C.患病家禽的细胞提取物能使健康家禽患病的原因是其中含有ALV D.ALV通过将自身核酸分子直接整合到宿主细胞的基因组中使其发生癌变 6.下列有关①②③④四个框图中所包括的生物共同特征的叙述正确的是 A.框图①中的生物内都含水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸等化合物 B.框图②内的生物都不含染色体,是原核生物 C.框图③内的生物共有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体等 D.框图④内的生物都有细胞结构,且都能通过细胞分裂繁殖后代 7.以下关于无机盐的说法,正确的是() A.铁是叶绿素分子的组成元素

高一生物必修一期末考试题和答案

高一生物必修一期末考试 2010-10-25 姓名得分 一、单项选择题,共30题,每题1分,共30分。 1.下列选项中的各种物质,在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是 叶片存在天数24815255080120200250280300 物质相对量 A.叶绿素含量B.铁元素含量C.自由水含量D.淀粉含量 2.有一条多肽链,分子式为C x H y O p N q S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算 可知,水解得到的氨基酸个数为 A.q+1 B.p-1 C.q-2 D.p+1 3.在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。 则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是 A.甲.丙.丁 B.乙.丙.丁C.甲.乙.丙 D.甲.丁 4.下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是 A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂 B.丙的功能特点是具有一定的流动性 C.能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D.完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 C H O N N、P 甲 乙 丙 ①(光合作用) ②(动力工厂) ③(蛋白质运输通道) ④(植物细胞壁的形成) ⑤(植物渗透吸水) ⑥(酶仓库)

5.细胞是生命的基本单位,细胞的特殊性决定了个体的特殊性,因此,对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是 A.性激素的合成与内质网有关 B.细菌和植物细胞都有细胞壁,但其主要成分不同 C.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA D.抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收矿质离子 6. 在一个细胞周期中,下列现象最可能发生在同一时期的是 A. DNA复制和染色体数加倍 B.赤道板的出现和细胞质的分裂 C.中心体的复制和纺锤体的形成 D.着丝点的分裂和和染色单体消失 7.下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是 A.中心体周围发射出星射线B.线粒体产生大量ATP C.核糖体合成活动加强D.高尔基体数目显著增多 8.右图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中,能构成图示关系的是 A.①酶;②蛋白质;③激素 B.①DNA;②染色体;③核糖核苷酸 C.①胆固醇;②固醇;③维生素D D.①同化作用;②新陈代谢;③异化作用 9.下列有关酶的叙述中,正确的是 A.人体内的酶在不断地更新 B.酶是活细胞产生的,只在细胞内起催化作用 C.酶催化反应能放出更多的能量 D.强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活 10.下列关于ATP的叙述,正确的是 A.属于生物高分子物质 B.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行 C.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 D.1摩尔ATP水解时,能释放出的能量,这些能量贮存在两个高能磷酸键中

(完整版)高三一模生物试卷分析

高三一模生物试卷分析 朱宝安 一、试题评价 总体来说,高三一模生物试卷与高考要求相吻合。从考查内容上看,涵盖了高中必修1-3 及选修1、3教材内容,考查了细胞的代谢、生命活动的调节、遗传的基本规律、生态系统 的功能等主干知识。从题型上看,分为选择题和必做题、选做题。从分值上看,有6个选 择题,共36分,4个必做题、一个选做题共54分。从难度上看,难易比例适当。从考查 目的上看,体现了“注重基础、突出能力”的考查特点,以图形表格题、曲线分析题、绘制曲 线图和以实验为背景的试题等形式,考查了学生观察能力、理解能力、获取信息能力以及综 合运用知识的能力,基本达到了模拟高考的目的。 二、试题分析及学生答题中存在的问题 1.1-6为选择题,有以下特点: ①注重对基础知识的考查。题干中一般含有“正确的是”“错误的是”等字眼,对于学生基础知 识掌握得牢固与否,进行了较好的考查,特别是有些选项相近时,有很强的干扰性,如第3、 6两个题。 ②注重对基本能力的考查。较全面地考查了学生识图、分析、判断等能力。 ③选择题易中难题比例合适,有一定的梯度。 29题考查了光合作用和呼吸作用,属于高考中的主干知识,是高考常考点。难易程度中等。 学生得分情况:本题共10分,但大多数学生得5—7分,只有极个别学生得10分。失分 点分析: (1)位置填错。 (2)语言表述不准确。(3)审题不细心。如((4)错别字多。把呼吸写成呼息,净光合 作用写成静(竞)光合作用 (5)计算能力薄弱。(6)基础知识不牢固、分析问题能力薄弱。 30题是对生命活动调节内容的考查, (1)题是对免疫调节的考查和对实验基本原理的考查。本小题难度不是太大。. (2),说明学生在遇到与平时习惯见到不一样的材料时,易出现思维的混乱,开 始乱分析。所以,平时在训练时,要培养学生的自主分析能力。避免学生光会做熟 题、背答案,遇到新问题则手忙脚乱。 (2)对学生来说难度偏大,学生得分率很低。说明学生对图表题研究的基本方法还没有弄清楚,不会方法,遇到问题只知道用已知知识去硬套。所以,几乎没人答对。 教学建议:在平时教学中,应加强学生分析能力的培养,加强获得题中信息能力的培养,加强语言组织逻辑性的培养,以便提高学生的高考应试能力。 31题考查遗传知识,整体而言,本题侧重于理论与应用相结合,能力要求较高,具有一定的难度。学生答题情况如下: (1)学生基本素质欠缺, (5)学生对遗传规律的理解不够深入,完整。在应用规律解决遗传问题时,思路不清晰,方向不明确,表述不准确。 整体的答题情况来看,本题应该是学生失分较多的一道题。

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题 一、选择题(每题6分,共36分) 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用() A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是() 3、a、b、c是三个相邻的细胞,已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是() A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内的自由水与结合水的比值() A.升高 B.下降 C.不变 D.变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞,但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是() A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 二、非选择题(每空1分,共64分) 7、(21分)据图回答下列问题: (1)图中A表示_________,D表示__________。 (2)图中表示R基的字母是_______,(3分)表示肽键的字母是_____。(2分) (3)该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的,这种反应叫做__________。(2分)在这个过程中,相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。(4)图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。 (5)该化合物由_______种氨基酸组成,请分别写出它们的结构式:

8、(23分)右图某种植物的细胞亚显微结构示意图, 试据图回答下列问题: (1)高等植物细胞不具有而动物细胞具有的 细胞器是:;动物细胞不具有,而 高等植物细胞具有的细胞器是:和 。 (2)图中[2]的主要化学元素有,(2分) 它的主要成分是和。其上 的具有细胞识别作用。 从结构上看,它具有一定的性,(2分) 从功能特点看,它是一种膜。(2分) (3)细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给,[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是,它的化学成分是和。 (4)若为根毛区细胞,则图中不该存在的细胞器是[ ],与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、(20分) (1)细胞膜的主要成分是、,在细胞膜的(内\外)侧还有少量的多糖,多糖与蛋白质构成的,参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是;(2分)而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的,膜的功能越复杂,越多。(2)O2进出细胞的方式是,葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过(自由扩散\协助扩散)的方式。 (3)已知木糖比氨基酸的分子质量小得多,两者都溶于水。在动物消化道中,小肠绒毛吸收大量的氨基酸,却很难吸收木糖,这个事实说明,细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能,主要与________方式有关,因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。 (4)细胞的内吞和外排作用,说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。 (5)细胞膜和核膜虽然都是生物膜,但它们却有不同。核膜上有,但细胞膜上没有;核膜是(单\双)层膜,细胞膜是(单\双)层膜。

高中生物考试试卷分析

2016-2017 学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核内容和目标本次理综生物试卷是按照全国 课标卷模式进行命题,包含 6 道选择题, 4 道必做非选择题,2 道选做非选择题,在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核内容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分,在内容上与全国卷保持一致;考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察,与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础,重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中,主要是对基础知识的考查,注重基本能力的提高,尤其注重高考考纲要求内容,突出重点,为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1?6题分别考查:(1)生物大分子结构、功能与特性(2)细 胞结构、功能与细胞自噬(3)用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识(4)生物的遗传、变异和进化(5)病毒的相关知识与免疫调节(6)植物激素的相关知识 (2)非选择题(29)题考查了以光合作用为主,结合细胞呼吸、物质交换等知识。(30)题考查了酶的相关知识。(31)题考查了人体生命活动的神经-体液调节。(32)题考查了遗传学的基因自由组合定律。(37)题考查了微生物培养和利用。(38)题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识,表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷,贴近实战,不过分要求不同知识点试题的覆盖率。 至于必修模块和选修模块的知识内容哪个更重要,我们不应该划分十分明确的界限,而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定,在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识内容范围。

高三第一次月考各班级的生物试卷分析

高三第一次月考生物21、23、25班班级试卷分析 试卷得分情况评价: 本试卷难易适度,考查的知识面较广,重点、难点和疑点比较突出,注重能力考查。情景性也较强;试卷既有难度又有区分度。 本次生物试题满分90分。含单选题6题(共36分)及非选择5题题(共54分)两大部分。 一、选择题 第1题:本题主要考的是必修一里物质运输的内容,属于较容易的题。可是同学们都易错选C选项,主要原因可能是对葡萄糖进出红细胞是协助扩散记忆不清。 第2题:本题主要考的是必修一有关细胞生命历程的内容。本来题目的难度并不大,但是由于A选项在设置的时候很接近正确概念,所以很多同学错选。 第3题:本题考的是必修一有关呼吸作用的问题。本题在刚刚复习过的题目中有一题十分相似的,当时老师在讲解和分析的过程中都分析的十分认真,可是同学们的得分率一样的不高,错选B选项的较多。所以除了学生分析题目的能力不够之外,同学们听课和课后巩固都做得不好。 第4题:本题考的是必修三有关生态系统的内容。属于较易的题目,考的都是直接通过记忆基础知识就可以解决的,但学生由于对知识的遗忘,容易错选了A答案。而A答案是记忆过程中两个较为接近的知识,学生就成了他们易错的知识点。 第5题:本题是一题综合考察了免疫调节的题目,考察的都是较为细小的知识点,所以学生还是不容易得出正确答案的,由于学生对记忆细胞的作用本来就不太明白容易混淆,所以很多人选择C这一选项。 第6题:考的是变异的内容,题目简单,但区分度不大。 二、填空题 第29题:本题满分12分,平均分21班均分5.35,23班均分4.65,25班均分4.95。得分率不高的原因:①自变量和因变量区别不开,答题不标准。②影响光合作用的内在因素与外在因素分析不到位。③条件改变后对表格不会分析。 第30题:本题考的是必修三的知识。共9分,均分依次为2.14、2、1.51,可见25班在整理掌握上和其他两个班级差别大。第1、2、3小题是针对图设置的,考的是生命活动的调节过程。第4小题考的是识别记忆的内容,要求对激素调节的发现历程掌握,难度高,大部分学生没有答出来。本模块学生掌握不好,需要加强复习。 第31题:本题综合考察了生态系统的内容,原本难度不大,识别记忆内容多。满分8分,三个班均分分别是3.1、2.68、2.94,得分情况不佳。 (1)送分题目部分学生复习不到位或遗忘。(2)学生对生物答题缺乏专业素养,不注重细节,没有注意单位转换,结合实际。或仅凭记忆,忽略它的本来定义。(4)对生物群落的知识记忆出错,导致整个题目理解出错。 第32题:本题主要考查学生对分离定律,尤其是自由组合定律的应用,同时对审题、提取信息的能力有较高要求,附带考查基因对性状的控制方式。本题满分为10分,三个班依次平均得分为5.08、4.65、4.44,,整体上难度合适,

人教版高中生物必修一期中考试试卷终审稿)

人教版高中生物必修一期中考试试卷 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

第一卷(选择题60分) 一、选择题:本题包括30小题,每小题2分共60分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.2003年全国部分省爆发流行的非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是() A.有无成形的细胞核 B.有无细胞结构 C.有无细胞壁 D.有无遗传物质下 2.显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满;若物镜转换为20×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为() A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 3.“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能() A、调节血液的酸碱平衡 B、构成红细胞中的血红蛋白 C、调节血液渗透压 D、促进更多红细胞的产生 4.脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是() A、DNA B、RNA C、核酸 D、碱基 5.绿色开花植物体的结构层次是() A.细胞—组织—器官—植物 B.细胞—组织—系统—植物体 C.细胞—器官—系统—植物 D.细胞—器官—组织—植物体 6.除病毒外,生物体都是由细胞构成的,这个事实不能说明的是() A.生物界和非生物界具有统一性 B.生物体的统一性 C.各种生物之间有一定的亲缘关系 D.细胞是生物体结构的基本单位 7.细胞学说揭示了() A.生物体结构的统一性 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程8.下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是() A.淀粉、脱氧核糖、乳糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖 C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖 9.物象处于显微镜的视野左下方,要使物象移至视野的正中央,那么应向哪一方移动玻片标本() A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方 10.占肝脏细胞干重最多的有机成分是() A.糖 B.蛋白质 C.脂肪 D.核酸 11.C、H、O三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数占73%左右,而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1%.这个事实说明() A.生物界和非生物界具有统一性; B.生物界和非生物界具有差异性; C.生物界和非生物界本质相同; D.生物界具有独特的元素.

北师大版高一上学期期末考试生物试卷分析

北师大版高一上学期期末考试生物试卷分析 一、单选题 1.下图是绿色植物光合作用过程的图解,相关叙述错误的是() A.光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上 B.暗反应的物质变化为CO2→甲→(CH2O)或乙 C.突然停止光照,甲的含量减少,乙的含量增多 D.光合作用的能量变化是将光能转变成有机物中稳定的化学能 2.图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图,有关叙述正确的是() A.用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈球形便于观察 B.实验前需“黑暗”处理,以消耗细胞中原有淀粉 C.实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置 D.实验证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光 3.下列关于酶的叙述正确的是() A.酶与无机催化剂的催化效率相同B.催化生化反应前后酶的性质改变C.酶的作用条件温和D.所有酶都是蛋白质 4.以下关于细胞核的叙述,正确的是() A.核仁与核糖体的形成有关 B.细胞核是细胞代谢的主要场所 C.核孔是DNA等大分子进出的通道 D.染色质是细胞核内的重要结构,由RNA和蛋白质组成

5.在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( ) A.ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动 B.ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动 C.ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反 D.ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反 6.下列有关生物膜系统的叙述中,正确的是() A.细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统 B.所有的酶都附着在生物膜上 C.分泌蛋白合成和运输过程中,内质网膜面积减小,细胞膜的面积增大 D.生物膜的组成成分和结构都是一样的 7.下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B.染色质是核仁中或粗或细的长丝 C.细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D.染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 8.下图为核苷酸链的结构示意图,下列叙述不正确的是( ) A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a B.图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个 C.在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T 9.下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述,正确的是() A.细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡 B.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因 C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 D.细胞衰老与个体衰老就是一回事 10.关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展,目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说,下列关于细胞衰老的叙述错误的是() A.衰老细胞内染色质收缩、染色加深 B.细胞衰老时,所有酶的活性都降低 C.细胞膜的通透性改变,物质运输能力降低 D.人体细胞若能及时清除自由基,可能延缓细胞衰老 11.在3支试管中均加入等量的5%的过氧化氢溶液,再分别加入适量的二氧化锰、鲜猪肝研磨液、唾液,一段时间内测得底物含量变化如图。则对图的表述正确的是

人教版高中生物必修一期末测试题

高中生物必修一试题 一、单项选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只 有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。) 1.细胞内含量最多的有机化合物是( ) A .糖类 B .核酸 C .脂类 D .蛋白质 2.染色体和染色质的关系是( ) A .不同时期,不同物质的不同形态 B .不同时期,同一物质的不同形态 C .同一时期,同一物质的不同形态 D .同一时期,不同物质的不同形态 3.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。 用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜,其原因是 ( ) A .醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中 B .醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面 C. 醋酸能固定和杀死活细胞,细胞膜失去了选择性 D .因腌的时间过久,两种物质均慢慢地进入活细胞 4.蛋白质、DNA 和RNA 的基本组成单位依次是( ) A .氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B .核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 C .氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D .氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 5.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会( ) A .升高 B .下降 C .无变化 D .产生波动 6.人体某些白细胞可以吞噬病菌,这一生理过程的完成依赖于细胞膜的( ) A .选择透过性 B .主动运输 C .保护性 D .流动性 7.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。 这种物质出人细胞膜的方式是 ( ) A .自由扩散 B .协助扩散 C .主动运输 D .胞吞、胞吐 8.血红蛋白分子中含有4条多肽链,共由574个氨基酸构成,则血红蛋白分子中含有的肽 键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是( ) A .574、574、574 B .570、570、570 C .574、4、4 D .570、4、4 9. 下列分子中,与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是( ) A . B. H 2N —CH 2—CH 2—COOH C . D. 10.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( ) A .线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B .核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 C .线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D .中心体、内质网、核糖体、高尔基体 11.下列四种物质中,与其他三种物质的化学本质不同的是( ) A .核糖 B .纤维素 C .糖原 D .性激素 12.当新鲜的洋葱表皮细胞在a 浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,并且原生质层 不再继续收缩时,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是( ) A .转入0.25a 浓度的蔗糖溶液中 B .转入3a 浓度的蔗糖溶液中 C .转入2a 浓度的蔗糖溶液中 D .转入4a 浓度的蔗糖溶液中 13.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是 ( ) H 2N —CH —CH 3 H 2N —(CH 2)4—CH —COOH 2 H 2N —CH —COOH 2CH 2COOH

相关文档
最新文档