史上最全的纺织面料印染专用英语
史上最全的纺织面料印染专用英语
史上最全的纺织面料印染专用英语颜色方面：
奶白：Lvory/Cream
大红：Red
紫红：Bordeaux/Wine
紫色：Burgandy/Plum/Violet/Purple
绿色：Green
灰色：Grey
黄色：Yellow
卡其：Kahki
淡紫色：Lilac
古铜色：Brown
梅红：Fuschia
橄榄绿：Olive
藏青：Navy blue
天蓝：Sky blue
粉红：Pink
米色：Beige
橘黄：Orange
驼色：Camel
特黑：Black/ Jet black 炭黑：Charcoal
产品包装方面：
卷杆：RIilling/Winding
散装：Loose packing
编织袋：PP Bag
纸箱：Carton
木箱：Wooden Carton
中性包装：Neutral Packing 吊牌：Lable / Hang Tag
唛头：Shipping Mark
船样：Shipping Sample
塑料袋：Poly/Plastic Bag 匹长：Roll Length
出口包装：Export Packing 产品检验及标准方面：
质量标准：Quality Standard（Oeko-Tex Standard 100、ISO9002、SGS、ITS、AATCC、M&S）
客检：Customer Inspection
台板检验：Table Inspection
色牢度：Color Fastness
皂洗色牢度：Washing Color Fastness
摩擦色牢度：Rubbing/ Cricking ColorFastness
光照色牢度：Light Color Fastness
汗渍色牢度：Perspiration Color Fastness
水渍色牢度：Water Color Fastness
氯漂白色牢度：Chlorine Bleach Color Fastness
尺寸稳定性：Dimensional Stability
外观持久性：Appearance Retention
拉伸强度：Tensile Strength
撕破强度：Tear Strength
接缝滑裂：Seam Slippage
抗起毛起球性：Pilling Resistance 耐磨性：Abrasion Resistance
拒水性：Water Repellency
抗水性：Water Resistance
织物密度：Density
纱支：Yarn Count
克重：Weight
产品疵点方面：
疵点：Defect/Fault
经柳：Streaky Warp
断经：Broken End
急经：Right End
粗纬：Coarse Picks
粗经：Coarse End
断纬：Broken Picks
纬斜：Skewing Slope
横档：Filling Bar
污迹：Stain/Dirt
异型丝：Goat/Foreing Yarn 破洞：Hole
渗色：Color Bleeding
褪色：Color Fading/Discolor
擦伤：Scratch/Barasion/Winch Mark 松板印：Moire Effects
折痕：Crease Mark
织机方面：
喷气织机: Air-jet Loom
剑杆织机: Rapier Loom
片梭织机: Sulzer Loom
有梭织机: Shuttle Loom
无梭织机: Shuttleless Loom
光边: Tuck-in Selvedge
毛边: Leno Selvedge
整理方面：
染色前整理：Preminary Finish （PFP/ PFD）退浆：Desizing
染色：Dyeing
固色：Color Fixing
后整理：After Finish / After Treatment
热定型：Heat Setting
树脂整理：Resin Finish
切割：Cut
轧花：Embossed/Logetype
涂层：Coating (PU/PA）
涂白：White Pigment
涂银：Silver Print
烫金：Gold Print
磨毛：Brushed/Peached
起皱：Crinked/ Creped
轧泡：Bubbled
丝光：Mercerized
硬挺：Stiffening
抗静电：Anti-Static
抗起球：Anti-Pilling
防羽绒：Down Proof
防霉：Anti-Fungus
免烫：Wash and wear/Iron Free
砂洗：Stone Washed
阻燃：Flame Retardant
环保染色：AZO Free
防水：W/P （Water Proof ）
拒水：W/R （Water Repellent ）缩水：W/S （Water Shrinkage ）印花：Printing
涂料印花：Coat Printing
拔染印花：Discharge Printing
平网印花：Plate Scream Printing 圆网印花：Rotary Scream Printing 转移印花：Transfer Printing
烂花：Burn-out
模版印花：Block Printing
染料方面：
酸性染料：Acid Dyes
活性染料：Reactive Dyes
分散染料：Disperse Dyes
阳离子染料：Cation Dyes
还原染料：VAT Dyes
直接染料：Direct Dyes
非偶氮染料：AZO Free Dyes 产品方面：
里料：Lining
面料：Fabric
平纹：Taffeta
斜纹：Twill
缎面：Satin
提花：Jacquard
烂花：Burnt-out
春亚纺：Pongee
格子：Check/Ribstop 条子：Stripe
双层：Double – Layer 雪纺：Chiffon
乔其：Georgette
塔丝隆：Taslon
弹力布：Spandex/Elastic/Stretch/LycraFabric 牛仔布：Denim
牛津布：Oxford
帆布：Canvas
涤棉：P/C. T/C
棉涤：CVC
涤黏：T/R
白条纺：White Stripe
黑条纺：Black Stripe
空齿纺：Empty Stripe
水洗绒/桃皮绒：Peach Skin
原料及其缩写：
棉C：Cotton
羊毛W：Wool
马海毛M：Mohair
兔毛RH：Rabbit hair 羊驼毛AL：Alpaca
真丝S：Silk
黄麻J：Jute
亚麻L：linen
柞蚕丝Ts：Tussah silk 牦牛毛YH：Yark hair 莱卡Ly：Lycra
苎麻Ram：Ramine
大麻Hem：Hemp
涤纶T：Polyester
羊绒WS：Cashmere
锦纶（尼龙）N：Nylon
腈纶A：Acrylic
天丝Tel：Tencel
羊羔毛La：Lambswool 莫代尔Md：Model
驼毛CH：Camel Hair
桑蚕丝MS：Mulberry silk 粘胶R：Rayon
长丝：Filament
短纤：Fiber
全拉伸丝：FDY （Full Drawn Yarn）
预取向丝：POY（Pre Oriented Yarn）
拉伸变形丝：DTY（Draw Textured Yarn）牵伸加捻丝：DT （Draw Twist）
纤维名称缩写代号
天然纤维丝S
麻L
人造纤维粘胶纤维R
醋酯纤维CA
三醋酯纤维CTA
铜氨纤维CVP
富强纤维Polynosic 蛋白纤维PROT
纽富纤维Newcell 合成纤维碳纤维CF 聚苯硫醚纤维PPS 聚缩醛纤维POM
酚醛纤维PHE
弹性纤维PEA
聚醚酮纤维PEEK 预氧化腈纶PANOF 改性腈纶MAC
维纶PVAL
聚乙烯醇缩乙醛纤维PVB
氨纶PU
硼纤维EF
含氯纤维CL
高压型阳离子可染聚酯纤维CDP 常压沸染阳离子可染纤维ECDP 聚乳酸纤维PLA
聚对苯二甲酸丙二醇酯纤维PTT 聚对苯二甲酸丁二醇酯纤维PBT 聚萘二甲酸乙二醇酯纤维PEN 聚乙烯、聚丙烯共混纤维ES
氯纶Pvo
聚对本二氧杂环已酮纤维PDS
弹性二烯纤维ED
同位芳香族聚酰胺纤维PPT
对位芳香族聚酰胺纤维PPTA
芳砜纶PDSTA
聚酰亚胺纤维Pi
超高强高模聚乙烯纤维CHMW-PE
其他金属纤维MTF
玻璃纤维GE
面料的构成方式：
纤维(fiber)——>纱线(yarn)——>织物(fabric)
史上最全的面试英语问题汇总
史上最全的面试英语问题汇总你是不是也遇到过这样的场面：面试过程中，面试官的问题各种刁钻和难以回答，你慌乱应付过去却与工作失之交臂。以下这个汇总文章贴，总结了典型的英语面试问题，让我们以后面试有备无患啦。 1. Tell me about yourself? 1.向我介绍一下你自己。 2. What are your greatest strengths? 2.你最大的优点是什么? 3. What are your greatest weakness? 3.你最大的缺点是什么? 4. Why did you quit your last job? 4.你为什么从上一份工作离职? 5. Why do you want to work here? 5.你为什么想在这儿工作? 6. What do co-workers say about you? 6.你的同事如何评价你? 7. Are you applying for other jobs? 7.你有应聘其他的工作吗? 8. What do you know about us? 8.你对我们公司有什么了解? 9. What kind of salary are you looking for? 9.你的期望薪资是多少? 10. How long would you expect to work for us if hired? 10.如果被录用了，你预计会在我们公司工作多久? 11. Do you know anyone who works for us? 11.你认识在我们公司工作的员工吗? 12. Why should we hire you? 12.我们为什么要雇用你? 13. What Is Your Dream Job? 13.你理想的工作是什么?
光学专业常用英语词汇
光学专业常用英语词汇photoelectric liquid-level indicator 光电液位 指示器 photoelectric encoder 光电译码器photocathode 光电阴极 photoelectric cathode photoelectric cell 光电 阴极光电管 photoelectric fluorometer 光电荧光计 optical-electronic mail address recognizer 光 电邮件地址识别机 photoelectric threshold 光电阈 photoelectric cell 光电元件 photoelement 光电元件 photounit 光电元件 photoelectric reader 光电阅读器 photoreader 光电阅读器 photoelectric chopper 光电斩波器 photoelectric lighting control 光电照明控制electro-optical rectifier 光电整流器photoelectric direct reading spectrometer 光 电直读光谱计
photoelectric guidance 光电制导 photoelectric transit instrument 光电中星仪 photoelectric clock 光电钟 photoelectric translating system 光电转换系统photoelectric conversion efficiency 光电转换 效率 photoelectrical refrigeration 光－电转换制冷 photoelectric tachometer 光电转速计 photoelectronics 光电装置 photoelectric turbidimeter 光电浊度计 photonephelometer 光电浊度计 photoelectron 光电子 photoelectric yield 光电子产额 optical electronic reproducer 光电子唱头 optoelectronic memory 光电子存储 optoelectronic storage 光电子存储 optoelectronic storage 光电子存储器 photoelectronic 光电子的 photoelectric emission 光电子发射 photoelectron emission spectroscopy 光电子
化工专业英语单词汇总
a function of …的函数absorption：吸附acetone 丙酮 acrylics丙烯酸树脂Aerospace 航空agricultural engineering农业工程 agricultural engineer农艺师Amalgam 汞齐，水银；混合物，交叉 ammonia 氨ammonium nitrate硝酸铵ammonium sulfate 硫酸铵analyte分析物analytical chemistry分析化学 amorphous 非定型的,非晶型的,非结晶的,玻璃状的;无一定目的的,乱七八糟approximate to：接近，趋近area 面积argon氩aromatic 芳香烃的 as a whole整体而言ash纯碱asphalt沥青 a priori：先验的,既定的,不根据经验的,由原因推出结果的,演绎的,直觉的 accessory heater 附属加热器accident prevention事故预防 accountant会计师，会计，出纳activity coefficient活度系数 actualrate of absorption 实际吸收速率adiabatic绝热的，不传热的 alkane烷烃ammonia-air mixture 氨气-水混合物 ammonium phosphate磷酸铵anhydrous无水的applied Chemistry应用化学 aquatic plant 水生植物artificial人工的asphaltene沥青油 assay分析化验at right angles to 与…成直角，与…垂直 bottoms product塔底产品baffle-plate折流挡板，缓冲挡板 balance 抵消，平衡barrier障碍物batch间歇的；benzene苯 binary distillation双组分精馏bioengineering生物工程bionics（仿生学） biosynthesis生物合成blower 风机boundary layer 边界层 brick wall 墙壁brittleness 脆性bubble-cap tower 泡罩塔 Buchner funnel 布氏漏斗bulk explosive集装炸药buoyancy force 浮力 by virtue of 由于，根据，凭借于barrel桶(国际原油计量单位) base塔底，基础biological production生物制品生产 biomechanics生物力学bitumen沥青blood-flow dynamics血液流动动力学 boiling point 沸点bottom 底部，塔底branched chain支链烷烃 branched-chain（带支链的）bulk chemical 大宗化工产品 capillary action毛细管作用carbon dioxide 二氧化碳 capital expenditure 基建投资 carbon skeleton碳骨架 capital outlay 费用，成本，基建投资carrier载体 carbon tetrachloride四氯化碳straightforward简单明了的catalyst 催化剂 catalyst催化剂，catalytic cracking 催化裂化 catalytic oxidation催化氧化chemical additive添加剂 centrifuge离心.离心机，离心分离chemical process safety 化工过程安全 chain-shaped链状的chemical reactor transfer of heat, evaporation, crystallization结晶chain链c hlorofluorocarbon二氯二氟化碳，氟里昂 chemical reaction化学反应c irculating gas 循环气 civil engineer土木工程师closed system封闭系统 cleansing agent清洗剂compound化合物 close teamwork紧密的团队协作computer microchip 计算机芯片 coefficient系数concentration difference 浓度差 columnar liquid chromatography柱状液相色谱仪concentration gradient 浓度梯度combustion燃烧condensate冷凝液，凝缩液 commercial proportions 商业规模condensation冷凝
人教版小学英语三年级上册教案(全册)
Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学 会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、 乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点： 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要 适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3.教材相配套的录音带 教学过程： 热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设， 学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图 片来代替，或直接进入下一环节。 （2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多 的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基 础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意 义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用 语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 呈现新课(Presentation)
世界500强常见英语面试题大全
世界500强常见英语面试题大全 500强企业时，常常用英语来进行问答，当面试官用英语向你提出问题时，你要是能讲一口流利的英语，再配合使用眼神、手势等形体语言，那无疑是为您的面试锦上添花，所有的面试官都会对你刮目相看。宏威管理咨询有限公司的美籍华人、核心咨询师Dejun Lee 告诉大家：在国内，英语的口语有两大类：一类是中国式的英语，这种口语是将要回答的问题先用汉语组织好文章或句子，然后再翻译成英语，这当然是口语不过关的表现，也是不过关的症结所在;另一类就是完全按外国人的方式和习惯，直接用英语来组织语言，这当然是英语口语已经很顺畅或完全过关了。二者之间当然还跨越着一段距离，还需今后继续努力，目前，你达到哪类就按哪类准备，先解燃眉之急吧，反正那也不是一日之功。 500强企业面试时，常用英语提出问题。宏威职业顾问经过归纳总结，将500强面试的问题基本上是按前面我们所说的能力素质
模型，分成3类16条，每一条里有几个不同的问题，大体如下： 分析判断能力： 1.分析能力： 1) 请给出一个事例，表明你在面对情况非常复杂的局面的时候是如何分析和评估的。 Tell me about a complex situation which you have had to analyze and assess. 2) 当你面对一个有矛盾冲突的问题时，你会怎么做? When you have been faced with conflicting information about a problem, what have you done?
3) 请列举一个你在工作中面对一种微妙而又困难的局面时，能够成功地保持客观的分析能力的例子。 Tell me about an occasion where you successfully maintained your objectivity in addressing a sensitive and difficult situation at work. 2.市场敏感度： 1) 请给出一个你满足消费者或客户需求变化的例子。 Tell me about a time when you have addressed a change in consumers or customers needs. 2) 你最近的一次创新活动是什么?
电力专业常用英语词汇精编版
网易电力专业英语词汇(较全) 1）元件设备 三绕组变压器：three-column transformer ThrClnTrans 双绕组变压器：double-column transformer DblClmnTrans 电容器：Capacitor 并联电容器：shunt capacitor 电抗器：Reactor 母线：Busbar 输电线：TransmissionLine 发电厂：power plant 断路器：Breaker 刀闸(隔离开关)：Isolator 分接头：tap 电动机：motor 2）状态参数 有功：active power 无功：reactive power 电流：current 容量：capacity 电压：voltage 档位：tap position 有功损耗：reactive loss 无功损耗：active loss 空载损耗：no-load loss 铁损：iron loss 铜损：copper loss 空载电流：no-load current 阻抗：impedance 正序阻抗：positive sequence impedance 负序阻抗：negative sequence impedance 零序阻抗：zero sequence impedance 无功负载：reactive load 或者QLoad 有功负载: active load PLoad 遥测：YC(telemetering) 遥信：YX 励磁电流(转子电流)：magnetizing current 定子：stator 功角：power-angle
上限:upper limit 下限：lower limit 并列的：apposable 高压: high voltage 低压：low voltage 中压：middle voltage 电力系统 power system 发电机 generator 励磁 excitation 励磁器 excitor 电压 voltage 电流 current 母线 bus 变压器 transformer 升压变压器 step-up transformer 高压侧 high side 输电系统 power transmission system 输电线 transmission line 固定串联电容补偿fixed series capacitor compensation 稳定 stability 电压稳定 voltage stability 功角稳定 angle stability 暂态稳定 transient stability 电厂 power plant 能量输送 power transfer 交流 AC 装机容量 installed capacity 电网 power system 落点 drop point 开关站 switch station 双回同杆并架 double-circuit lines on the same tower 变电站 transformer substation 补偿度 degree of compensation 高抗 high voltage shunt reactor 无功补偿 reactive power compensation 故障 fault 调节 regulation 裕度 magin 三相故障 three phase fault 故障切除时间 fault clearing time 极限切除时间 critical clearing time 切机 generator triping
化工专业英语词汇
化工专业英语词汇 reacti on kin etics 反应动力学 reacta nt 反应物 purify精制提纯 recycle循环回收 uncon verted reacta nt 未转化的反应物 chemical reactor tran sfer of heat, evaporati on, crystallizatio n 结晶 drying 干燥 screening 筛选，浮选 chemical reacti on 化学反应 crack ing of petroleum 石油裂解 catalyst催化剂， reacti on zone 反应区 con servati on of mass and energy 能量与质量守衡定律tech ni cal adva nee 技术进步
efficie ncy improveme nt 效率提高 reacti on 反应 separatio n 分离 heat excha nge 热交换 reactive distillatio n 反应精馏 capital expe nditure 基建投资 setup 装置 capital outlay 费用，成本，基建投资yield 产率，收率reacti on byproduct 反应副产物equilibrium con sta nt 平衡常数 waste 废物 feedstock 进料，原料 product 产物，产品 perce nt conv ersi on 百分比转化率 ether乙醚 gasoline 汽油 oxyge nate content 氧含量 catalyst催化剂 reacta nt 反应物
小学英语三年级上册全册
PEP人教版小学英语三年级上册精品教案全册 三年级英语教学计划 一、指导思想 贯彻“保持共产党员先进性教育”的精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。 二、基本情况 三年级共有学生二百五十多人，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾在二年级的时候初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。 三、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定
基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 四、方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、教学内容与课时安排 Unit One Hello 6课时 Unit Two Look At Me 6课时 Unit Three Let Us Paint 6课时 Recycle One 3课时 Unit Four We Love Animals 6课时
史上最全的Unity面试题(三)
二十一：物理更新一般放在哪个系统函数里？ FixedUpdate，每固定帧绘制时执行一次，和Update不同的是FixedUpdate是渲染帧执行，如果你的渲染效率低下的时候FixedUpdate调用次数就会跟着下降。FixedUpdate比较适用于物理引擎的计算，因为是跟每帧渲染有关。Update就比较适合做控制。 二十二：在场景中放置多个Camera并同时处于活动状态会发生什么？游戏界面可以看到很多摄像机的混合。 二十三：如何销毁一个UnityEngine.Object及其子类？ 使用Destroy()方法; 二十四：请描述为什么Unity3d中会发生在组件上出现数据丢失的情况一般是组件上绑定的物体对象被删除了 二十五：LOD是什么，优缺点是什么？ LOD(Level of detail)多层次细节，是最常用的游戏优化技术。它按照模型的位置和重要程度决定物体渲染的资源分配，降低非重要物体的面数和细节度，从而获得高效率的渲染运算。缺点是增加了内存。 二十六：MipMap是什么，作用？ MipMapping：在三维计算机图形的贴图渲染中有常用的技术，为加快渲染进度和减少图像锯齿，贴图被处理成由一系列被预先计算和优化过的图片组成的文件，这样的贴图被称为MipMap。 二十七：请描述Interface与抽象类之间的不同 抽象类表示该类中可能已经有一些方法的具体定义，但接口就是公公只能定义各个方法的界面，不能具体的实现代码在成员方法中。类是子类用来继承的，当父类已经有实际功能的方法时该方法在子类中可以不必实现，直接引用父类的方法，子类也可以重写该父类的方法。实现接口的时候必须要实现接口中所有的方法，不能遗漏任何一个。
英语专业四级常见词汇大全
. 词组汇总(一)___基础篇 1.动词短语 be about to do 刚要,即将 be friends with 与……友好 bear in mind 记住 bring into effect 实行;使生效 bring into operation 实施;使生效can not help 禁不住,忍不住 carry into effect 施行;使生效 cast light on/upon 阐明,使了解catch fire 着火,烧着 catch one's breath 喘气,松口气;屏息catch one's eye 引人注目 catch sight of 看到,发现 come into effect 生效;实施 come into operation 施行,实行,生效come to one's senses 醒悟;苏醒come true 实现 could not help 禁不住,忍不住 cut short 中断,打断 do one's best 尽力,努力 enjoy oneself 过得快活 fall in love with 爱上 find fault(with) 找岔 gain an advantage over 胜过,优于get hold of 得到,获得 get rid of 丢弃,摆脱, get the best of 战胜 get the better of 战胜,占上风 get together 会面,装配 give rise to 引起,导致 give way 让路,让步go ahead 开始,进行 go into effect 施行,实行,生效 go into operation 生效,实施 go wrong 出错,出故障 had better 应该 had rather 宁愿 had rather……than 宁愿……而不愿…… have an advantage over 胜过,优于 have in mind 想到;记得;打算 have nothing to do with 和……毫无关系have(something/much/little)to do with 和……(有些/有很大/没有什么)关系help oneself 自用,自取 keep an eye on 留意,照看 keep in mind 记住 keep one's head 保持镇静 keep one's word 守信用 keep pace(with) (与……)齐步前进 lead the way 引路,带路 learn by heart 记住,背诵 leave alone 不打扰,不干预 let alone 更别提,不打扰 let go (of) 放,松手 lose heart 失去勇气,丧失信心 lose one's head 慌乱,仓皇失措 lose one's temper 发脾气,发努 lose sight of 忘记,忽略;看不见 make a /the difference 有影响,起作用make friends 交朋友 make fun of 取笑,嘲弄 make one's way 去,前往
精细化工专业常用英语专业词汇
精细化工专业常用英语专业词 汇 (400) 1998年8月 A abscissa n. 横座标abundance n. 丰富, 充裕acceptor n. 接受体accumulator n. 储料器 acetic acid n. 醋酸, 乙酸acknowledge v. &n. 致谢activation n. 活化acylation n. 酰化 addition n. 加成反应adhesive n. 粘合剂advancement n. 进展，增长advantageous adj. 有利的 aerosol n. 烟雾 affinity n. 亲合力 agent n. 试剂aldehyde n. 醛 aldol n. 醛醇aliphatic acid n. 脂肪酸 alkaline adj. 碱的 alkaloid n. 生物碱 alkane n. 烷烃 alkene n. 烯烃alkylation n. 烃化, 烷基化alkyl halide n. 烷基卤, 卤烷alkyne n. 炔alphabetic adj. 依字母顺序ambiguity n. 模糊, 意义不明确amide n. 酰胺amine n. 胺amino acid n. 氨基酸amorphous adj. 无定形analogue n. 类似物anhydride n. 酸酐aniline n. 苯胺anion n. 阴离子anomaly n. 异常，反常antibiotics n. 抗菌素antifreezing agent n. 抗冻剂antioxidant n. 抗氧剂appreciable adj. 可估计的architect n. 建筑师, 设计师arene n. 芳烃aromatic adj. 芳香的aromatization n. 芳构化asymmetric adj. 不对称的autooxidation n. 自氧化awarenness n, 意识azeotrope n.共沸混合物azo dye n. 偶氮染料 B backup n. /adj 备用设备base n. 碱, 基, 底beaker n. 烧杯benzene n. 苯biological degradation n. 生物降解biosynthesis vt. 生物合成bleach vt. 漂白bond n. 键branched chain n. 支链budget n. & v. 预算bubble-cap tower n. 泡罩塔buffer n. 缓冲,缓冲剂 C carbanion n. 负碳离子, 阴碳离子carbene n. 碳烯, 卡宾carbide n. 碳化物, 碳化钙carbocation n. 正碳离子, 阳碳离子carbonyl group n. 羰基carboxy group n. 羧基carboxylic acid n. 羧酸carcinogenic adj. 致癌的β-carotene n. β胡萝卜素carrier n. 载体cartridge n. 软片暗盒catalysis n. 催化(作用) cation n. 阳离子cellulose n. 纤维素ceramic adj/n. 陶瓷(的) chemical shift n. 化学位移chirality n. 手性chlorination n. 氯化作用chlorohydrocarbon n. 氯代烃chromophore n. 发色团cis-trans isomer n. 顺反异构体classic adj. 经典的, 传统的cluster n. 蔟，一串，一束coherent adj. 黏附的，相干的(光学) coil n. 蛇管colorant n. 颜料，着色剂commodity n. 用品compensation n. 补偿competitive n. 竞争的complementary n. 补充的complex n. 络合物complication n. 复杂concerted reaction n. 协同反应condensation n. 缩合反应condiment n. 调味品conformation n. 构象conjugation n. 共轭construction n. 建设, 建筑consultant n. 顾问
人教版小学英语三年级上册语法完整版
人教版小学英语三年级 上册语法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级（上）u n i t1 一、口语 1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。 2、道别用语Goodbye./Bye.再见。 二、句型 1、自我介绍的句型： 2、I’m＋姓名。我是...... I’m Sarah. 我是萨拉。 I’m Zhang Peng.我是张鹏。 2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一...... I have a ruler.我有一把尺子。 I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。 3、询问对方的句型及问答 What’s your name 你叫什么名字？ I’m/My name’s...我是/叫...... What’s your name 你叫什么名字？ I’m John.我是约翰。/My name’s John .我叫约翰。 三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂 打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是...... Hello和hi不受时间限制可以用于打电话，hi没有这个用法。 2、I’m... 与我是谁 （1）I’m ＋姓名
（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。 I’mnine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高 3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品 a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前 apen 一支钢笔aneraser 一块橡皮 4、What’s your name ’m... 我是/叫... name is...我是/叫... I表示°我±时永远大写，无论是在句首还是在句中 5、再见1.”Goodbye±比较正式的道别用语。2.“bye±比较口语化，“bye-bye±用 于非正式场合。3.“see you°再见、回头见！”一般用于熟人之间 6、°me too±我也是（1）当别人告诉你他/她有某个东西，恰好你也有 时。 I have a pen. 我有一支钢笔。Me too!我也是 （2）当别人介绍他/她的个人情况，你恰好跟他/她一样时I’m nine我 九岁了 Me too 我也是！ （3）当别人说“Nice to meet you°(见到你很高兴）时，Nice to meet you.见到你很高兴Metoo! 我也是 Unit2 一、口语 早上（上午）、下午的问候语：Good moring/aftnoon!上午/下午好！ 初次相识与对方打招呼用语：Nice to meet you.见到你很高兴。Nice to meet you , too.见到你也很高兴。 二、句型 1、介绍某人的句型 This is...这是...... Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐 2、表达“我看见......”的句型 I see...我看见...... I see red.我看见红色。 I see John.我看见约翰
一份史上最全40分钟面试提问清单
一份史上最全40分钟面试提问清单 | 各位HR们可以照着以下这个清单来提问，它能够有效地帮助你在40分钟内摸清应聘者的工作经验、性格和生活态度。 一简单寒暄 1、您怎么过来的？交通还方便吧! 2、从()到要多长时间？路途辛苦吗？ 3、以前来过这里（城市）吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？ 4、您来自哪里？（简单与面试者聊聊他出身地的特点） 在这个过程中，招聘者应该对应聘者采取观或听的态度 1、衣着 2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、口头禅、礼貌用语等 二口头表达能力 注意对方的语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等。 1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己。 2、您先说说您最近服务的这家公司（依简历而定）的基本情况（规模、产品、市场） 3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？ 4、请您简要介绍一下自己的求学经历。
5、请您简要介绍一下自己的成长历程。 三灵活应变能力 这涉及到应聘者的工作态度与价值观。 1、您为何要离开目前服务的这家公司？(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问 您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？(如果没有，问其原因；如果有，问其过程和结果) 2、除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？ （若有，继续发问）您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？（若无，继续发问）您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划？ 3、您在选择工作中更看重的是什么？(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案) （若薪酬不排在第一，问）您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期？（待回答完毕后）那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗？（若薪酬显得不太让步，可问）有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？ （若薪酬排在第一，问）有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？
大学专业常见课程英文词汇
大学专业常见课程英文词汇 大学英语College English 高等数学Advanced Mathematics 体育Physical Education 军事理论Military Theory 机械制图Mechanical Graphing 算法语言Algorithmic Language 大学物理College Physics 物理实验Experiment of College Physics 线性代数Linear Algebra 法律基础Fundamentals of Law 普通物理General Physics 普通物理实验室Lab of General Physics 复变函数与积分变换Functions of Complex Variables & Integral Transformations 电路理论Theory of Circuitry 电路测试技术Circuit Measurement Technology 概率论与随机过程Probability Theory & Stochastic Process 信号与线性系统Signal & Linear System 电子线路Circuitry 脉冲与数字电路Pulse & Numerical Circuitry 金工实习Metalworking Practice 电工实习Electrical Engineering Practice CET-4College English Test (Band 4) 电子线路实验Experiment in Electronic Circuitry 微机原理Principle of Microcomputer 电磁场与电磁波Electromagnetic Fields & Magnetic Waves 电机电器与供电Motor Elements and Power Supply 计算方法Computational Method 软件技术基础Basis of Software Technique 微波技术Microwave Technique 通讯原理Principle of Communication 数字信号处理Digital Signal Processing 微机实验Experiment of Microcomputer 计算机接口技术Computer Interface Technology c 语言 C language CET-6College English Test (Band 6) 工业企业管理Industrial Enterprise Management 移动通讯Moving Communication 光纤通讯系统Fiber Optical Communication System 可靠性技术导论Introduction to Reliability Technology 卫星通信Satellite Communications 电视原理Television Operation 数字图象处理Digital Image Processing
化工专业英语词汇
化工专业英语 词汇 reaction kinetics 反应动力学reactant 反应物purify 精制提纯recycle 循环回收 uncon verted reacta n未转化的反应物chemical reactor transfer of heat, evaporation, crystallization 结晶 drying 干燥 scree ning筛选，浮选chemical reacti on 化学反应cracking of petroleum 石油裂解catalyst催化剂，reacti on zone 反应区 con servati on of mass and en erg能量与质量守衡定律technical advance 技术进步efficiency improvement 效率提高reaction 反应separation 分离heat exchange 热交换reactive distillation 反应精馏capital expenditure 基建投资setup 装置capital outlay 费用，成本，基建投资yield 产率，收率reaction byproduct 反应副产物equilibrium constant 平衡常数waste 废物feedstock 进料，原料product 产物，产品perce nt conv ersi on百分比转化率ether 乙醚gasoli ne 汽油oxygenate content 氧含量catalyst 催化剂reactant 反应物 inert 惰性物，不参加反应的物质reactive distillation 反应精馏 energy saving 节约能量en ergy efficie ncy 能量效率heat-se nsitive material 热敏性物质pharmaceutical 希9药foodstuff 食品gas diffusivity气体扩散性，气体扩散系数gas adsorption 吸收；absorption：吸附specialty chemical特殊化学品，特种化学品batch间歇的；continuous：连续的micro-reactor微型反应器hydroge n and metha ne oxidati on氢气和甲烷氧化反应ethyle ne epoxidati on乙烯环氧化反应phosgene synthesis光气合成. commercial proportions 商业规模replication 复制sen sor传感器，探头separati on of solids 固体分离 suspension 悬浮液porous medium多孔介质filtratio n 过滤 medium介质filter 过滤器trap收集，捕集Buch ner
小学英语三年级上册教材解读
小学英语三年级上册教材解读 一、教材的教学基本理念和教学目标 1、本套教材编写的总思路：以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用语言完成有实际目的的语言任务。即编写体系为：话题+功能+结构+任务。 教材设计基础是话题。如果把一个单元比喻成一篇文章，“话题”就是文章的题目、单元的主线。在进入一个新单元的学习时，可以利用主情景图，翻开主情景图，不了解设计意图，老师们会觉得挺有趣，挺热闹，看看就翻过去了，但了解了它的设计意图，就不肯放过，因为主情景图展示了本单元的词汇和主要语言，教学目标在主情景图上一目了然。再以讲故事的形式导入这个单元的话题。让学生对将要学习的内容有一个全面完整的了解。当然也可以在上完一个单元后回过头来用本单元所学句型编故事，总结话题。 2、语言教学的基础是功能——结构。以功能为目标，结构为手段。这种教学主张“把语言形式的教学纳入交际语言教学的大框架之中，将语言形式的教学通过以内容为中心的交际活动进行。”这样，也可以把“功能”理解为“中心教学内容”，而“结构”则是为“功能”服务的具体教学课程安排。这里的结构不仅包括语言结构本身，同时也包括人的认知结构。认知心理学认为，人们掌握语言是一种智力活动，而每一种智力活动都含有一定的认知结构，所以在强调语言结构的同时也应尊重人的认知结构。有了这一理论基础，语言学习不再是呈现表态的“语音+语法+词汇”的知识体系。而是一种言语行为，具有三维和动态的语言功能，即发出符号，说出有意义的话，达到某个目的。所以在本教材的教学中，教师应努力使三者有机地结合起来，通过一系列的教学活动，实现语言的交际。如：第二单元实现的语言交际功能是能介绍自己的家庭，并能用所学的语言了解别人的家庭成员，语言结构主要是这些典型句型： who’sthis/thatman/woman/girl/boy?he’s…she’s…及这些句型中涉及到的一些家庭成员的单词。 3、教学方法和策略的基础是任务。任务为基础的教学方法强调从运用语言的任务入手进行教学，让学生为了完成一项真实的任务而进行学习，并要求学生最终完成这项任务，使学生为了运用而学习，学了就用，学了就能用，从而直接培养学生运用语言的能力。如：第三单元的任务是用英语询问东西物品的数量，howmany---doyouhave/canyousee?并将新学的语言知识纳入已有的语言结构中去，能在适当的场合恰当地运用。 二、教材的重难点 教材的重点是与学生生活密切相关的家庭成员词汇。即a、b部分的 let’slearn\let’stalk的内容。在整个过程中要注意前后知识点的滚动，可以设置不同的任务，拓展学生思维，引导学生综合运用语言能力的发展。