福师1503离线作业现代教育技术答案

福师1503离线作业现代教育技术答案

一、问答题(10分)

简述教育技术的定义,并阐述其内涵。

答:现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系,就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程的最优化的新型教育方式。

其基本要素有:

一、现代教育技术要以现代教育思想、理论作为指导

二、 1、现代教育思想

对现代教育技术影响较大、较直接的现代教育思想主要有:现代的教育观、教学观、学生观、学校观、人才观等。

2、现代教育理论

对现代教育技术影响较大、较直接的现代教育理论主要有三种学习理论和三种教学理论。

三种学习理论:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。

三种教学理论:赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的结构—发现教学理论、巴班斯基的教学最优化理论。

二、现代教育技术的体系结构

现代教育技术的体系结构包括三大范畴:一是现代教育技术媒体,即应用于教育教学中的现代教育技术手段和工具(媒体);二是运用现代教育技术媒体进行教育教学活动的方法(媒传教学法);三是优

2016秋建筑施工技术离线作业

浙江大学远程教育学院 《建筑施工技术》课程作业 姓名: 吴嘉珲 学 号: 716013328008 年级: 2016秋 学习中心: 衢州 ————————————————————————————— 土方工程 一、填空题 1.土方工程的施工往往具有 工程量大 、 劳动繁重 、 施工条件复杂 等特点。 2.土方施工中,按照 土的开挖难易程度 划分,土可分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3.土方施工中要考虑土的可松性,是由于土方工程量是以 自然状态的体积 来计算的,土的可松性用 可松性系 数 来表示。 4.场地平整用三角棱柱体确定初步设计标高的计算公 式 ()4321043241z z z z n z ∑+∑+∑+∑= 土方量计算中部分填挖方时的计算公式V 锥 = ))((63231332 H H H H H a ++? ; V= []1233231332))((6H H H H H H H H a ++-++ 5.最佳设计平面既能使 土方工程量最小 又能保证 填方量相等 ,一般可用 最小二乘法 方法求解。 6.影响土方边坡稳定的因素主要有 土质、开挖深度、施工工期、地下水水位、坡顶荷载、气候条件因素 7.计算水井系统时,水井可分成 承压完整井、承压非完整井、无压完整井、无压非完整井 8.一般轻型井点的管路系统包括 滤管、井点管、弯联管、总 管 9.填土的压实方法有 碾压、夯实、振动压实 其中 夯实、振动压实 适用于非粘性土 10.防治流砂的方法有 水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构、井点降水

11.挖土机根据工作装置可分成正铲、反铲、抓铲、拉 铲等类型。 二、简答题 1.何为无压完整井? 答:布置在具有潜水自由面的含水层,其底部达到不透水层的水井。 2.土的可松性系数在土方工程中有哪些具体应用? 答:土方调配,计算土方机械生产率及运输工具数量等 3.轻型井点系统有哪几部分组成?抽水设备中为什么既要设真空泵又要设离心泵? 答:轻型井点设备由管路系统和抽水设备组成。真空泵,离心泵提高抽水设备的 4.试述流砂产生的机理及防治途径; 答:土粒受到向上动水压力的作用。如果压力等于或大于土的浮重度,土的抗剪强度等于零,土粒能随着渗流的水一起流动。防治流砂的方法主要有:水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构及井点降水。 5.试述含水量对填土压实的影响; 答:较干燥的土,土颗粒之间的摩阻力较大不易压实,当土具有适当含水量时,容易压实。.当含水量过大,使土体不能完全压实,还会形成“橡皮土”,压实无法正常进行。 6.井点降水的作用有何优点? 答:可以防止地下水涌入坑内,防止边坡塌方,防止了坑底的管涌,使板桩减少了横向荷载,防止了流砂现象。 三、计算题 1.湖州市中心医院2#主楼地下室基坑坑底面积为40×20m,深6.0m,地下水位在地面下2.0m,不透水层在地面下12.3m,渗透系数K=15m/d,基坑四边放坡,边坡拟为1:0.5,现拟采用轻型井点降水降低地下水位,井点系统最大抽水深度为7.0m,要求: (1)绘制井点系统的平面和高程布置 (1)高程布置 基坑面积较大,所以采用环形布置,由于基坑较深,故基坑边开挖1m以降低总管埋设面 (2)平面布置 C=145.6m 采用两套抽水设备 n为83根井点管间距为1.6m

现代教育技术(答案)

离线作业考核 《现代教育技术》 满分100分 一、简答题(每题10分,共50分) 1、简述教学传播过程的基本阶段。 答:教育传播过程是一个由教育者借助教育媒体向受教育者传递与交换教育信息的过程。这一过程可分为六个阶段:确定教育椽笔信息;选择教育传播媒体;通道传送;接受与解释;评价与反馈;调整再传送。 2、举例说明多媒体素材的获取方式。 答:(1)利用Internet上现有的多媒体素材,可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材,亦可以先下载素材,再导入到课件中。 (2)对现有的常规多媒体素材进行数字化处理,教师在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源,这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。可以对这些资源进行数字化处理,使其满足一定的教学与学习需要。 (3)交流与共享,近年来,国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用,强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。 3、学习管理系统的功能模块有哪些 答:1.培训过程管理 培训管理流程符合标准的ISO10015培训品质管理框架,整个培训管理全过程包括从培训需求收集、培训计划制定、培训实施到培训报表统计四个基本流程,每个流程系统都有相应的功能作为支撑,例如可以通过需求问卷调查收集需求,可以通过在线课程、培训班实施培训等。 2.在线学习 通过在线课程能够让学员以网络在线的方式学习教学内容,内容的形式包括SCORM课件、AICC课件、OFFICE文档、视频、音频、PDF文档等。通过LearnEasy系统的在线课程管理,可实现对在线课程的在线内容、发布期限、先修课程、课程内容、计分规则、完成条件、报名设置、学员报名情况、学习情况跟踪等内容的管理。 3.在线考试 学友LearnEasy学习版提供了强大、稳定、安全、快捷的在线考试功能,它将传统的课堂考试与先进的电子化模式相结合,使用户可根据企业需要快速构建测验、考试、练习、竞赛、调查、分析,从而轻松完成技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、需求调研、问卷调查以及知识竞赛等工作。 4.资源库管理 系统的资源库全面支持各种电子化资源,包括SCORM课件、AICC课件、OFFICE文档、视频文件、音频、PDF文档、图片、FLASH、网页压缩包、作业和其他文档,其他功能可以很容易地引用这些资源,从而提高了资源的利用率和管理员的工作效率;而学员通过资源的高级搜索可以随时快速地查找和学习所需要的资源。

电子技术基础离线作业

浙江大学远程教育学院 《电子技术基础》课程作业 模拟电子技术基础部分 题1 在图1电路中,设V t v i ωsin 12=,试分析二极管的导电情况(假定D 均为理想二极管)。 解:题中的电路就是二极限幅电路,对电路(a), 当输入电压幅度6+≥i v V 时, 二极管导电,输出电压电压6+≤i v 时D 截止,为+6V,当输入输入电压i o v v =;对电输出电压等于电压幅度6+≤i v V 时 路(b),当输入 二极管导电,输出电压为i o v v =,输入电压6+≥i v V 时,二极管截止,输出电压为+6V ;对电路(c),就是一个双向限幅电路,当输入电压6-≤i v V 时,D 1导电、D 2截止,输出为—6V ,当输入电压8+≥i v V 时,D 2导电、D 1截止,输出电压为+8V 。 题2 电路如图2所示,分析在下述条件下各二极管的通断情况。设二极管D 的导通压降V D =0、7 V,并求出D 导通时电流I D 的大小。 (1)V CC1= 6 V,V CC2= 6 V,R 1= 2 k Ω,R 2= 3 k Ω; (2)V CC1= 6 V,V CC2= 6 V,R 1=R 2= 3 k Ω; (3)V CC1= 6 V,V CC2= 6 V,R 1= 3 k Ω,R 2= 2 k Ω。 图2 解:(1)求出二极管两端 的开路电压,如开路电压使二极管正偏,则二极 管导电,然后再求出流过二极管 的电流。二极管开路后流过R1与R2的电流:mA R R V V I CC CC 4.25 12 2121==++= ,则二极 管两端的开路电压V IR V V IR V CC CC 2.11122=-=-=,由于二极管两端开路电压大于0、7V ,所以二极管导电,导电后,二极管二端压降为0、7V 。此时流过二极管的 图1

建筑施工技术离线作业

建筑施工技术离线作业

浙江大学远程教育学院 《建筑施工技术》课程作业 姓名: 学 号: 713009328 年级: 2013春 学习中心: 金华 土方工程 —、填空题 1. 土方工程的施工往往具有 工程量大 、 劳动 繁 重 ____________ 、 施工条件复杂 ________________ 等特点。 2. 土方施工中,按照 ___________________ 土的开挖难易 程度 划分,土可 分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3. 土方施工中要考虑土的可松性,是由于土方工程量是以 自然状态的 体积 ___________________ 来计算的,土的可松性用 可松性系 数 _____________________ 来表示。 4. 场地平整用三角棱柱体确定初步设计标高的计算公 计算中部分填挖方时的计算公式 V 锥 6 (H 1 H3XH 2 H 3) 5. 最佳设计平面既能使 ________________ 土方工程量最小 又能 保 证 ___________ 填方量相等 ______________________________ , 一般可用 最小二乘 法 方法求解。 6. 影响土方边坡稳定的因素主要有 土质、开挖 深度、施工工期、地下水 水位、坡顶荷载、气候条件因 素 ________________________________________________________ 7. 计算水井系统时,水井可分成 承压完整井、承 压非完整井、无压完整 井、无压非完整井 ____________________________________________________ Z o 1 4n z-i 2 z 2 3 z 3 4 z 4 土方量 2 石(H 1 H 3)(H 2 H 3) H3 H2 H : H 1 V= ___

2017年8月福师离线作业《计算机应用基础》期末试卷

▆ ■■■■■■■■■■■■ 《计算机应用基础》课程考试 一、单项选择题(每小题1分,共40分) 题目12345678910答案 A A A A A A A A A A 题目11121314151617181920答案 C B B B C C C C C A 题目21222324252627282930答案 C D C C C D D B B B 题目31323334353637383940答案 B D D D D D D D D D 二、判断题(每小题2分,共20分,对的打“√”, 错的打“ⅹ”) 题目1234 5 67 89 10 答案√√√ ⅹ ⅹ √ ⅹ √ ⅹ ⅹ 三、简答题(每小题10分,共40分) 1、简述“格式刷”的功能。如果要将同一格式复制到文档中多处,应如何操作? 答:功能:格式刷的功能主要是复制你想的文字或段落的格式,并应用到另一段文字或段落。 操作:1、选定要复制的格式的文本,2、双击“格式刷”按钮,此时光标变为刷子形状,3、然后分别单击并拖动鼠标选择目标区域,4、完成复制后,按键盘上的ESC 键或再次单击“格式刷”按钮即可取消格式刷。 2、简述随机存储器RAM 与只读存储器ROM 的区别。 答:只读存储器又称ROM 这里面的数据写进去后是不可以改变的,就和我 们看的VCD 盘一样,但是必要的时候也是可以改变的,这里面一般存的是一些系统信息,和系统设置,电脑的BIOS 芯片就是ROM,随机存储器又称RAM,它是一种临时存放数据的地方,它的存取速度很快,所以在电脑运行软件的时候就把程序调入内存(RAM),你对程序所做的更改都是在内存中进行,当你退出了程序后系统就自己把分它的那部分内存收回,又分给其他的程序,RAM 也就是内存条,只读存储器和随机存储器最大的区别是,Rom 中的信息是固化的写入之后不会改变,而RAM 可读可写但掉电后信息丢失。 3、请写出在指定文件夹test 下完成如下操作的步骤:(1)在指定文件夹test 下建立名为“图片”的文件夹;(2)将指定文件夹test 下名为“第一次作业.jpg”文件设为只读文件。 (3)在指定文件夹test 下查找所有的jpg 文件,并将文件移动到“图片”文件夹中; (1)打开文件夹test ,单击鼠标右键,选择“新建文件夹”,修改文件夹的默认名称“新建文件夹”为图片 (2)打开文件夹test ,右击第一次作业.Jpg 文件,选择属性,单击只读前复选按钮,单击“确定” (3)打开test 文件夹,找到文件夹下所有的jpg 文件,选择这些文件并右击,选择“剪切”,再打开“图片”文件夹,右击,选择“粘贴” 4、Excel 中,完成任务的步骤: (1)计算学生成绩表中的总成绩。 在f3区域输入=SUM(B3:E3)再下拉到F12区域 (2)利用自动筛选功能筛选出语文成绩≥60,同时英语成绩 ≥75的所有学生记录; 1.选中A2至G12区域,在工具栏中找到“数据”中“筛选”一栏 2.点击B2中的筛选工具,设置数字条件为>=60;点击D2中的筛选工具。设置数字条件为>=75 (3)将筛选结果中的学生姓名、语文及英语成绩用簇状柱形 图表示出来。 答:选中A2至B2,D2至D12,在插入中选中图表,找到簇状柱形图,点击确定即可 一、单项选择题(每小题1分,共40分。请在答题纸上填写答案,否则不计分。) 1、计算机可以进行自动处理的基础是( )。 A)存储程序 B)快速运算C)能进行逻辑判断 D)计算精度高 2、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的,主要理由是()。 A)所需的物理元件最简单 B)运算速度快C)数据处理方便 D)设备配置方便 3、固定在计算机主机箱箱体上的﹑起到连接计算机各种部件的纽 带和桥梁作用的是()。 A)主板 B)硬盘 C)CPU D)内存 4、在Windows 环境中,若应用程序出现故障或死机,如果要弹出“任务管理器”窗口,通过“结束任务”结束出现故障的程序。这时按组合键( )。 A)Ctrl +Alt +Del B)Ctrl +Alt +Shift C)Ctrl +Alt +Tab D)Ctrl +Alt +End 5、Windows控制面板的“用户账户”中不可以进行的操作是( )。 A)修改某个用户账户的桌面设置B)添加、删除用户账户C)修改用户账户 D)修改用户账户的口令

奥鹏18年3月离线作业《现代教育技术》试卷_答案

福建师范大学网络与继续教育学院 现代教育技术期末考核试题 一、什么是现代教育技术?请阐述其功能和作用。(20分) 答:现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系,就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程的最优化的新型教育方式。 A、现代教育技术的基本功能: 1、再现功能。它能不受时间、空间、微观、宏观的限制,能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。可以不受空间的限制,重现从太空到海底的事物,如星云的运动、海底火山的运动、地壳的运动等,都可以通过现代教育技术手段表现出来,让学生充分感知。 2、集成功能。它能把图像的、声音的、文字的教学材料融合在一起,通过对学生的视、听等多种感官刺激,使学生获取知识信息。 3、交互功能。主要是实现“人—机”之间的双向沟通和“人—人”之间的远距离交流。 4、扩充功能。它所提供的大容量的多媒体软件和网络信息,极大地丰富了学生的学习资源。比如一张光盘的信息容量为650 MB,相当于3 4亿个汉字,而在互联网上传送的信息更是无穷无尽。 5、虚拟功能。由计算机仿真生成的虚拟现实世界,可以创造一种身临其境的感觉。比如培训宇航员,通过计算机仿真产生的与太空相似的环境,如失重等,可以让宇航员感受置身于太空的感觉,培训他们在太空工作的技能。 B、现代教育技术的基本作用: 1、提高教学质量。现代教育技术能通过声像并茂的方式把教学内容表现出来,使学生易于接受;有助于促进情感、态度和价值观的发展;能更好激发学生的学习兴趣,理解、记忆学习内容,促进学生知识和能力的发展;能更好地适应学生的个别差异,有利于因材施教;能使学生轻松愉快地学习,减轻学习负担,增进学生的健康;通过网络环境,共享教育资源,促进学生整体的发展。 2、提高教学效率。现代教育技术可以通过多媒体计算机和网络快速呈现、检索和传递各种信息,提高信息的传递速率和容量,大大减少学生获取信息的时间,提高教学效率。在学习中,现代教育技术通过对学生听觉和视觉的综合刺激,让学生多种感官并用进行学习,从而提高学习效率。 3、扩大教育规模。利用广播电视、卫星电视和计算机网络,向学校、家庭、社会传输教育课程,一个教师可以同时教成千上万的学生,大大节省了教育投资,扩大了教育规模。 4、促进教育改革。现代教育技术的实施,实现了教育手段的多媒体化,教育方式、方法及内容的多样化,教学评价方式的多元化,为基于新课程理念下的教师的教学方式、学生的学习方式、教学内容的呈现方式以及师生的互动方式的变革,提供了新思路。

2016秋新版 浙大远程 电子技术基础 离线作业答案 第一篇 第4章习题

第一篇 第4章习题 题1.4.1 在图题1.4.1所示电路中,设BJT 的100=β,Ω=k r be 1,0=s R 。 (1)求电路的下限频率L f ; (2)当信号源频率下降到下限频率L f 时,电压放大倍数为多少?输出电压与信号源电压的相位差为多少? 图题1.4.1 图题1.4.2 答:(1)考虚了耦合电容和输入回路电阻后,可求得时间,然后计算Hz f L 159=;(2)141=vL A ,相位差-225o ; 题1.4.2 电路如图题1.4.2所示,设BJT 的50=β,Ω=k r be 1。 (1)求电路的下限频率L f ; (2)当信号源频率下降到下限频率L f 时,电压放大倍数为多少? 答:(1)它的下限频率由输出回路决定,考虚了耦合电容和回路电阻后,可求得时间,然后计算Hz f L 8.39=;(2)36.1=vL A ; 题1.4.5 某放大电路电压放大倍数的频率特性表达式为 ()() kHz 50/1Hz 10/1)Hz 10/(100jf jf jf A v ++-= 画出波特图,求其下限截止频率L f 和上限截止频率H f 。 答:波特图如下。f L =10Hz , f H =50kHz 。

题1.4.6 某放大电路电压放大倍数高频段的频率特性表达式为 ()() MHz 1/1kHz 100/1100jf jf A v ++-= 画出波特图,求其上限截止频率H f 的近似值。 答:波特图为: 图3.1.20 上限截止频率 f H ≈100kHz 。 题1.4.7 已知某反相放大电路电压放大倍数的对数幅频特性曲线如图题1.4.7所示: (1) 写出该放大电路电压放大倍数的频率特性表达式; (2) 写出该放大电路电压放大倍数的相频特性表达式,画出对数相频特性曲线。 图题1.4.7 答:(1)频率特性表达式为: (2)对数相频特性表达式为: )100/arctan()10arctan()1.0/arctan(180z f z f z f o MH -MH -MH --=? )100/1)(10/1)(1.0/1(104 . z jf z jf z jf A V MH +MH +MH +-=

西南交《数字电子技术基础A》离线作业

西南交《数字电子技术基础A》离线作业 1. 已知输入信号A、B、C的波形,试画出图2所示各电路输出(L1、L2、L3)的波形。设触发器的初态为0。(10分) 图2 2. 如图3所示,为检测水箱的液位,在A、B、C、三个地方安置了三个水位检测元件,当水面低于检测元件时,检测元件输出低电平,水面高于检测元件时,检测元件输出高电平。试用与非门设计一个水位状态显示电路,要求:当水面在A、B之间的正常状态时,仅绿灯G亮;水面在B、C 间或A以上的异常状态时,仅黄Y灯亮;水面在C以下的危险状态时,仅红灯R亮。(10分)

3. 逻辑电路如图4所示,试画出Q0、Q1、Q2的波形。设各触发器初态为0。(10分) 4. 已知某同步时序逻辑电路的时序图如图5所示。(10分) 1.列出电路的状态转换真值表,写出每个触发器的驱动方程和状态方程 2.试用D触发器和与非门实现该时序逻辑电路,要求电路最简。画出逻辑电路图。

电路具自启动能力 5. 用移位寄存器74194和逻辑门组成的电路如图6所示。设74194的初始状态Q3Q2Q1Q0 =0001,试画出各输出端Q3、Q2、Q1、Q0和L的波形。(10分) 解:

6. 电路如图7所示,图中74HC153为4选1数据选择器。试问当MN为各种不同输入时,电路分别是那几种不同进制的计数器。(10分) 7. 由555定时器组成的脉冲电路及参数如图8 a所示。已知vI的电压波形如图b所示。试对应vI画出图中vO1、vO2的波形;(10分) 解: 8.逻辑电路如图2 a、b、c所示。试对应图d所示输入波形,分别画出输出端

L1、、L2 和L3的波形。(设触发器的初态为0) (10分) 图 2 9.发由全加器FA、2-4线译码器和门电路组成的逻辑电路如图3 a所示。试在图b中填写输出逻辑函数L的卡诺图(不用化简)。(10分)

(完整版)电大建筑施工技术形考作业全

电大建筑施工技术形考作业答案全形考任务1 1.从可将土石分为八类。建筑施工的角度,可将土石分为八类,其中根据(),可将土石分为八类。 选择一项: A. 坚硬程度正确 B. 孔隙率 C. 承载能力 D. 粒径大小 2.根据土的坚硬程度,可将土石分为八类,其中前四类土由软到硬的排列顺序为()。 选择一项: A. 松软土、普通土、砂烁坚土、坚土 B. 松软土、普通土、坚土、砂烁坚土到硬的排列顺序为正确 C. 普通土、松软土、坚土、砂烁坚土 D. 坚土、砂烁坚土、松软土、普通土 3.在土石方工程中,据开挖的难易程度可将土石分为八类,其中()属于六类土。 选择一项: A. 特坚石 B. 次坚石正确 C. 软石

D. 坚石 4.土的天然含水量是指()之比的百分率。 选择一项: A. 土中水的质量与所取天然土样的质量 B. 土中水的质量与土的固体颗粒质量正确 C. 土的孔隙与所取天然土样体积 D. 土中水的体积与所取天然土样体积 5.土方建筑时,常以土的()作为土的夯实标准。 选择一项: A. 含水量 B. 干密度正确 C. 天然密度 D. 可松性 6.填土的密度常以设计规定的()作为控制标准。 选择一项: A. 压实系数正确 B. 孔隙率 C. 可松性系数 D. 渗透系数 7.基坑(槽)的土方开挖时,以下说法不正确的是()。选择一项: A. 一般应采用“分层开挖,先撑后挖”的开挖原则

B. 土体含水量大且不稳定时,应采取加固措施 C. 开挖时如有超挖应立即整平正确 D. 在地下水位以下的土,应采取降水措施后开挖 8.填方工程中,若采用的填料具有不同的透水性时,宜将透水性较大的填料()。 选择一项: A. 与透水性小的填料掺合 B. 填在下部正确 C. 填在中间 D. 填在上部 9.填方工程施工()。 选择一项: A. 应由下至上分层填筑正确 B. 必须采用同类土填筑 C. 基础墙两侧应分别填筑 D. 当天填土,应隔天压实 10.可进行场地平整、基坑开挖、土方压实、松土的机械是()。选择一项: A. 摊铺机 B. 平地机 C. 铲运机 D. 推土机正确

2016秋新版 浙大远程 电子技术基础 离线作业答案 第二篇 第5章习题

第二篇 第5章习题 题2.5.1 一双电源互补对称电路如图题2.5.1所示,设已知V CC =12V ,R L =16Ω,v I 为正弦波。求: (1)在三极管的饱和压降V CES 可以忽略不计的条件下,负载上可能得到的最大输出功率P om =? (2)每个管子允许的管耗P CM 至少应为多少? (3)每个管子的耐压|V (BR)CEO |应大于多少? 图题2.5.1 解:(1) 负载上可能得到的最大输出电压幅度V om =12V (W 5.41621222 2=?== L om om R V P ) (2) (W)9.02.0(max)==om CM p P ∴CM P ≥0.9W (3) CEO BR V )(≥24V 题2.5.2 在图题2.5.2 所示的OTL 功放电路中,设R L =8Ω,管子的饱和压降|VCES |可以忽略不计。若要求最大不失真输出功率(不考虑交越失真)为9W ,则电源电压V CC 至少应为多大?(已知v i 为正弦电压。) 图题2.5.2

解:W 982)21 (2)21(2 2(max)=?==CC L CC om V R V P V CC =24(V) ∴电源电压V CC 至少24V 题2.5.3 OTL 放大电路如图题2.5.3所示,设T 1、T 2特性完全对称,v i 为正弦电压,V CC =10V ,R L =16Ω。试回答下列问题: (1)静态时,电容C 2两端的电压应是多少?调整哪个电阻能满足这一要求? (2)动态时,若输出电压波形出现交越失真,应调整哪个电阻?如何调整? (3)若R 1=R 3=1.2k Ω,T 1、T 2管的β=50,|V BE |=0.7V ,P CM =200mW ,假设D 1、D 2、R 2中任意一个开路,将会产生什么后果? 图题2.5.3 解:(1) 静态时,电容C 2两端的电压应为5V 。调整R 1、R 3,可调整上、下两部分电路的对称性,从而使C 2两端电压为5V 。 (2) 若出现交越失真,应调大R 2,使b 1b 2间电压增大,提供较大的静态电流。 (3) 若D 1、D 2、R 2中任意一个开路,则(m A)58.3221 21=-==R V V I I BE CC B B I C1=I C2=βI B1=179(mA) P C =I C1·V CE =I C1·5V=895(mW)>Pcm,∴功率管会烧坏。 题2.5.4 在图题2.5.3电路中,已知V CC =35V ,R L =35Ω,流过负载的电流i L =0.45cos ωt (A )。求: (1)负载R L 所能得到的信号功率P o ; (2)电源供给的功率P E ; (3)两个管子的总管耗P T 。 解:(1) (W)54.3)2 ( 2≈=L Lm o R i P

建筑施工技术在线作业

1.沥青基涂料正确的施工顺序是: A 准备→基层处理→涂布→铺设 B 准备→涂布→基层处理→铺设 C 准备→基层处理→铺设→涂布 D 准备→铺设→基层处理→涂布 正确答案:A 2.下列哪种不属于对无粘结钢筋的保护要求: A 表面涂涂料 B 表面有外包层 C 表面除锈 D 塑料套筒包裹 正确答案:C 3.模板设计要求所设计的模板必须满足: A 刚度要求 B 强度要求 C 刚度和强度要求 D 变形协调要求 正确答案:C 4.预制混凝土桩混凝土强度达到设计强度的()方可起吊,达到()方可运输和打桩: A 70%,90% B 70%,100% C 90%,90% D 90%,100% 正确答案:B 5.按桩的受力情况分类,下列说法错误的是: A 按受力情况桩分为摩擦桩和端承桩

B 摩擦桩上的荷载由桩侧摩擦力承受 C 端承桩的荷载由桩端阻力承受 D 摩擦桩上的荷载由桩侧摩擦力和桩端阻力共同承受正确答案:B 6.对配有多根预应力钢筋的构件,拉时应注意: A 分批对称拉 B 分批不对称拉 C 分段拉 D 不分批对称拉 正确答案:A 7.扣件式脚手架属于下列哪种脚手架形式: A 框式 B 吊式 C 挂式 D 多立杆式 正确答案:D 8.柱模板设计时,柱箍考虑的荷载: A 恒载+施工荷载 B 新浇混凝土的侧压力 C 倾倒混凝土产生的荷载 D 有效压头高度对模板的压力 正确答案:D 9.下列哪种不是止水带的构造形式: A 埋入式 B 可卸式 C 涂膜式

D 粘贴式 正确答案:C 10.先法放松预应力钢筋的原则是: A 对称放松 B 不对称放松 C 先细钢筋后粗钢筋 D 先粗钢筋后细钢筋 正确答案:A 11.粘土砖在砌筑前应浇水润湿,一般提前时间为: A 0.5d B 0.5~1.0d C 1.0~1.5d D 1.5~2.0d 正确答案:B 12.槽式台座与墩式台座的不同点: A 设计原理 B 是否需要抗滑移验算 C 倾覆力矩的大小 D 台座构件变形的大小 正确答案:C 13.下列那一种是无粘结预应力锚具端部的理方法: A 孔道中注入沥青 B 孔道中注入油脂 C 孔道中塞石膏麻丝 D 灌注普通水泥砂浆 正确答案:B 14.常用的铝合金板墙的安装施工顺序是:

福师《软件过程管理》离线作业一

福师《软件过程管理》离线作业一 一、名词解释 1、软件过程工程 软件过程是人们用于开发和维护软件及其相关过程的一系列活动, 包括软件工程活动和软件管理活动。 2、CMM中的关键过程域 在CMM 中每个成熟度等级(第1 级除外)规定了不同的关键过程域,一个软件组织如果希望达到某一个成熟度等级,就必须完全满足关键过程域所规定的不同要求,即满足每个关键过程域的目标。所谓关键过程域是指一系列相互关联的操作活动,这些活动反映了一个软件组织改进过程时必须集中精力改进的几个方面。换句话说,关键过程域标识了达到某个成熟度等级时所必须满足的条件。在CMM 中一共有18 个关键过程域,分布在2~5 级中。 3、SWEBOK 软件工程知识体系 4、PSP PSP是PlayStation Portable(プレイステーションポータブル)的简称,是日本SONY公司开发的多功能掌机系列,具有游戏、音乐、视频等多项娱乐功能。 二、简答题 1、TSP中的SUMQ的作用。 项目管理者根据质量计划通过SUMQ质量总结表协助团队成员跟踪绩效。SUMQ包括主要比率、无缺陷比率PDF、缺陷数/页、缺陷数/KLOC、缺陷比率、开发时间比率、质检过失比A/FR、复核比率、检查比率、缺陷引入比率、缺陷除去比率、阶段成品率、过程成品率。它提供了对质量问题的估计方法、深入分析设计和代码复核质量的方法以及对整个过程的评估方法使软件开发人员对质量问题更加敏感和小心以便开发出高质量的软件产品。在TSP中质量计划SUMQ的制订与计划小结SUMP的制订相辅相成缺一不可。计划小结的制订又需要参考产品规模摘要SUMS和任务计划TASK而任务计划又与进度计划SCHEDULE密切相关。除此而外质量计划的制订还需要参考质量标准QUAL的要求。质量计划与进度计划之间的内在联系下图所示。在团队成员订出质量计划SUMQ后质量经理就要依据该计划协助团队成员追踪绩效。对于系统的每个部分质量经理要在每个阶

2014建筑施工技术离线作业(答案)

浙江大学远程教育学院 《建筑施工技术》课程作业 姓名: 学 号: 年级: 学习中心: ————————————————————————————— 土方工程 一、填空题 1.土方工程的施工往往具有 工程量大 、 劳动繁重 、 施工条件复杂 等特点。 2.土方施工中,按照 土的开挖难易程度 划分,土可分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3.土方施工中要考虑土的可松性,是由于土方工程量是以 自然状态的体积 来计算的,土的可松性用 可松性系数 来表示。 4.场地平整用三角棱柱体确定初步设计标高的计算公式 ()4321043241 z z z z n z ∑+∑+∑+∑= 土方量计算 中部分填挖方时的计算公式V 锥 = ))((632313 32 H H H H H a ++? ; V= [] 1233231332 ))((6H H H H H H H H a ++-++ 5.最佳设计平面既能使 土方工程量最小 又能保证 填方量相等 ,一般可用 最小二乘法 方法求解。 6.影响土方边坡稳定的因素主要有 土质、开挖深度、施工工期、地下水水位、坡顶荷载、气候条件因素 。 7.计算水井系统时,水井可分成 承压完整井、承压非完整井、无压完整井、无压非完整井 8.一般轻型井点的管路系统包括 滤管、井点管、弯联管、总管 9.填土的压实方法有 碾压、夯实、振动压实 其中 夯实、振动压实 适用于非粘性土 10.防治流砂的方法有 水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构、井点降水

11.挖土机根据工作装置可分成正铲、反铲、抓铲、拉 铲等类型。 二、简答题 1.何为无压完整井? 答:布置在具有潜水自由面的含水层,其底部达到不透水层的水井。 2.土的可松性系数在土方工程中有哪些具体应用? 答:土方调配,计算土方机械生产率及运输工具数量等。 3.轻型井点系统有哪几部分组成?抽水设备中为什么既要设真空泵又要设离心泵? 答:轻型井点设备由管路系统和抽水设备组成。真空泵,离心泵提高抽水设备的最大抽吸高度,提高效率。 4.试述流砂产生的机理及防治途径; 答:土粒受到向上动水压力的作用。如果压力等于或大于土的浮重度,土的抗剪强度等于零,土粒能随着渗流的水一起流动。防治流砂的方法主要有:水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构及井点降水。 5.试述含水量对填土压实的影响; 答:较干燥的土,土颗粒之间的摩阻力较大不易压实,当土具有适当含水量时,容易压实。.当含水量过大,使土体不能完全压实,还会形成“橡皮土”,压实无法正常进行。 6.井点降水的作用有何优点? 答:可以防止地下水涌入坑内,防止边坡塌方,防止了坑底的管涌,使板桩减少了横向荷载,防止了流砂现象。

福师201708《课程与教学论》离线作业

课程与教学论 一、名词解释(每题10分,共3题,计30分) 1、课程 答:广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。 2、“教教材”与“用教材教” 答:教教材”和“用教材教”是两种截然不同的教材观。“教教材”,即(教师)教教材(上的内容)给(学生),考虑的出发点是传授,是强调如何把书本知识传递给学生,是以知识为本位的;“用教材教”,即(教师)用教材(上的内容)教(给学生),立足点是放在学习对象身上,注重教学行为与学习行为的同步相谐,注重知识传授中的能力培养。 3、学习方式 答:学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。(1).主动性,(2).独立性,(3).独特性,(4).体验性,(5).问题性,(6).交互性,(7).生成性。 二、简答(每题10分,共3题,计30分) 1、简述有效教学的三个考量指标。 答:根据学生学习有效性的三个考量指标。学习速度:学习特定内容所花费的时间;学习结果:学生在学习过程中发生的变化、获得的进步或取得的成绩;学习体验:所伴随或发生的心理感受。主要是通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。 2、如何处理教学预设与生成的关系? 答:(1)以预设为基础,提高生成的质量和水平 。 (2)以生成为导向,提高预设的针对性、开放性、可变性 。 ①以生成的主体性为导向,提高预设的针对性 ; ②以生成的随机性(不可预知性)为导向,提高预设的开放性 ; ③以生成的动态性为导向,提高预设的可变性。 (3)让预设与生成共同服务于学生的发展。 3、如何建立师生共同发展的教学关系? 答:建立师生共同发展的教学关系主要表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。作为人民教师,应该不断更新教育教学观念,积极探索建立新型的师生关系,提高教育教学效果,为社会培

2016秋新版浙大远程电子技术基础离线作业答案第二篇第5章习题详解word文档良心出品

第二篇第5章习题 题2.5.1 一双电源互补对称电路如图题2.5.1所示,设已知V=12V,R=16Ω,v为正弦波。求:ILCC (1)在三极管的饱和压降V可以忽略不计的条件下,负载上可能得到的最大输出功率CES P=?om (2)每个管子允许的管耗P至少应为多少?CM(3)每个管子的耐压|V|应大于多少?(BR)CEO 图题2.5.1 解:(1) 负载上可能得到的最大输出电压幅度V=12V om22V12om??4.5(WP?) om2R2?16L P?0.2p?0.9(W) (2) ∴≥0.9W P om(max)CMCM(3) ≥24V V CEO(BR)V|可以忽略Ω,管子的饱和压降|OTL功放电路中,设R=82.5.2 题2.5.2 在图题 所示的CESL不计。若要求最大不失真输出功率(不考虑交越失真)为9W,则电源电压V至少应 为多大?CC(已知v为正弦电压。)i 图题2.5.2 335 1122)((V)V CCCC22 解:W9P???(max)om8?R22L=24(V) V CC24V 至少∴电源电压V CC ,V=10V2.5.3所示,设T、T特性完全对称,v为正弦电压,题2.5.3 OTL放大电路如图题CC2i1Ω。试回答下列问题:R=16L C两端的电压应是多少?调整哪个电阻能满足这一要求?(1)静 态时,电容2)动态时,若输出电压波形出现交越失真,应调整哪个电阻?如何调整?(2、=200mW,P,假设D、D,R=1.2kΩT、T管的β=50,|V|=0.7V)若(3R=23BE2CM111 R中任意一个开路,

将会产生什么后果?2 2.5.3 图题,可调整上、下两部分电路的对称5V。调整R、R解:(1) 静态时,电容C两端的电压应为321性,从而使。C两端电压为5V2间电压增大,提供较大的静态电流。,使bb (2) 若出现交越失真,应调大R221V2V?CCBE中任意一个开路,则R (3) 若D、D、??I.58(mA)I?321221BB R21 II=I=β=179(mA) B1C2C1·5V=895(mW)>∴功率管会烧坏。Pcm,·P=IV=I CEC1C (流过负载的电流i=0.45cosωtA)。Ω,已知2.5.4 题在图题2.5.3电路中,V=35VR=35,C1求: LLCC)负载(1R所能得到的信号功率P;oL;2)电源供给的功率P(E P。3()两个管子的总管耗T i2Lm解:(1) (W)??P()R543.Lo2336 ??22 (2) t?cos?tdVV?d?i?t?0P?.45CCELCC???2?2??221 ??11 =(W)?545?0.?2?V CC?2 (3) (W).46P?P?1P?oTE题2.5.6 图题2.5.6功放电路中,设运放A 的最大输出电压幅度为±10 V,最大输出电流为±10mA,晶体管T、T的|V|=0.7V。问:BE12(1)该电路的电压放大倍数A=?vf(2)为了得到尽可能大的不失真输出功率,T、T管的β值至少应取多少?21(3)该电路的最大不失真输出功率P=?om(4)当达到上述功率时,输出级的效率是多少?每个管子的管耗多大?

福师现代汉语二离线作业

福师现代汉语二离线作 业 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

现代汉语(二)期末考试B卷专业学号姓名成绩 一、将下列句子按句型的不同填入表内(请直接填入句子的序号)。(15分) (1)什么东西?(2)冬天。(3)跑!(4)慢!(5)多好看的姑娘呀!(6)老王离开了上海。(7)禁止吸烟!(8)哎呀!(9)刮大风了。(10)明天星期四。(11)前台坐着主席团。(12)外面很冷很冷。(13)那个小男孩已经四岁了。(14)周庄风景优美。(15)孩子们又停了下来。(16)他的身体比我好多了。(17)这本书我没看过。 二、把下列词语按所属词类的不同填入表内:(16分) 条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇

到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六 三、下列都是多义短语,请通过改写消除它们的歧义,并使不同的意思用不同的短语来表示。(15分) 1、参考资料是必要的 2、这个人谁也不相信 3、她做好衣服了 四、“同意、喜欢、想”都能受“很”的修饰,可是我们把它们看作动词,而不归入形容词,这是为什么?(10分) 五、修改病句(16分) 1、全厂没有一个人不认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。 2、通过他的教学经验的报告,使我深切地感到教育事业是崇高的。 3、他那高大的形象,和蔼的表情,永远烙印在我的记忆的深处。

期末作业《现代教育技术》

期末作业考核 《现代教育技术》 满分100分 一、名词解释(每题5分,共30分) 1.教育技术 答:教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象(学习过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、运用、管理与评价)。 2.教学媒体 答:教学媒体包括教与学两方面的媒体,它是在教/学活动中,传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介,是教学系统的重要组成部分。 3. 文件传送协议FTP 答:文件传送协议FTP文件传送协议FTP是Internet传统的服务之一,它也是Internet的一种标准协议。这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件,使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等,因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。目前FTP软件很多,常用的有Leapftp,Cuteftp等。 4.网络教室 答:网络教室是指在一个物理教室范围内的计算机局域网,主要服务于课堂教学。 5.电子邮件 答:电子邮件是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通讯手段,它是Internet上使用最广泛的一种服务,是Internet最重要、最基本的应用。 6.研究性学习 答:研究性学习是学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述教育技术的内涵? 答:教育技术的内涵:(1)“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象(2)系统方法是教育技术的核心;(3)教育技术的根本目的是追求教育的最优化。

2016秋新版 浙大远程 电子技术基础 离线作业答案 第二篇 第4章习题

第二篇 第4章习题 题2.4.1 一个负反馈放大器产生自激振荡的相位条件为π?)12(+=n AF ,而正弦振荡器中的相位平衡条件是π?n AF 2=,这里有无矛盾? 答:负反馈反馈回来的信号与原信号应该是-180o 的正数倍,才能形成负反馈; 而振荡电路必须是正反馈,即反馈回来的信号应该是原信号360o 的正数倍。 题2.4.2 振荡器的幅度平衡条件为1=。 。F A ,而起振时,则要求1>。 。F A ,这是为什么? 答:平衡条件是稳定振荡时的幅度要求,而起振必须要求正反馈量不断地大于原信号,才能振起来。振起来后,如一直还大于,则放大器会进入饱和,使信号失真,所以应该进入稳定振荡,即要求振幅自动维持在1的水平。 题2.4.3 RC 桥式正弦振荡器如图题2.4.3 所示,其中二极管在负反馈支路内起稳幅作用。 图题2.4.3 (1)试在放大器框图A 内填上同相输入端(+)和反相输入端(-)的符号,若A 为μA741型运放,试注明这两个输入端子的管脚号码。 (2)如果不用二极管,而改用下列热敏元件来实现稳幅:(a )具有负温度系数的热敏电阻器;(b )具有正温度系数的钨丝灯泡。试挑选元件(a )或(b )来替代图中的负反馈支路电阻(R 1或R 3),并画出相应的电路图。 答:(1) RC 桥式正弦振荡器中,由于RC 串并联网络在f=f o 时,其相移φAF =0,为满足相位条件:φAF =φA +φF =0,放大器必须接成同相放大器,因此与RC 串并联网络连接的输入端为(+),与负反馈支路连接的输入端为(-),若A 为A741,其管脚号为:反相输入端为2,同相输入端为3。 (2) (a)负温度系数的热敏电阻取代R 3;

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