优秀博士、硕士学位论文评选及奖励办法(修订)

中国地质大学优秀博士、硕士学位论文

评选及奖励办法(修订)

中地大研发〔2017〕88号

为营造浓厚的学术氛围，培养和激励在学研究生的创新精神，加快优秀人才脱颖而出的步伐，不断提高我校博士和硕士学位论文质量，同时也为我校推荐优秀博士、硕士学位论文参加湖北省优秀学位论文评选做好准备工作，特修订本办法。

第一章评选

第一条优秀博士、硕士学位论文评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。

第二条校学位评定委员会办公室负责组织实施校级优秀博士学位论文，以及推选省级优秀硕士学位论文的评选工作。各学位评定分委员会负责校级优秀硕士学位论文的评选工作。

第三条优秀博士学位论文评选标准

1．优秀博士学位论文选题应为本学科前沿，有重要的理论意义和现实意义；在理论、实验或方法上有较大创新，取得突破性成果，具有较好的社会效益或应用前景。评审专家评审结果全部为优良，答辩委员会评价为优秀。

2．自入学攻读博士学位至参加优秀学位论文评选期间，按照中国地质大学（武汉）期刊分类标准，学术成果满足下列条件之一：（1）T1期刊上发表学术论文1篇；

（2）T2或T3 期刊上发表学术论文2篇；

（3）T2期刊上发表学术论文1篇，且T4 期刊上发表学术论文2篇；

（4）T4 期刊上发表学术论文4篇；

（5）在满足学校规定申请学位发表的学术成果要求外，与学位论文内容相关的研究成果获得省部级科技成果二等奖（有获奖证书），或获得授权国际发明专利1 项或获得授权国家发明专利3 项。

3. 优秀博士论文比例不高于同期授学位人数的20%。

4. 参评的博士学位论文作者取得的研究成果内容必须与学位论文密切相关，第一署名单位为中国地质大学（武汉），本人为第一作者或第一发明人。

第四条优秀硕士学位论文评选要求

1．学位评定分委员会自行制定“优秀硕士学位论文评选标准”，提交校学位评定委员办公室备案后施行。原则上优秀硕士学位论文答辩委员会评价应该为优秀。

2. 学位评定分委员会确定评审通过名单后，提交校学位评定委员会，列入学校优秀硕士学位论文名单。

3. 优秀硕士论文比例不高于同期授学位人数的5%。

第五条推荐参评省级优秀硕士学位论文评选标准

推荐参评省级优秀硕士学位论文原则上从学位评定分委员会推荐的优秀硕士学位论文中进行评选。评选标准如下：

1. 硕士学位论文选题应在本学科范围内有较高的理论意义、现实意义和应用价值；在理论、方法和实际应用上有创新点，取得重要成果，具有一定的社会效益或应用前景，答辩委员会评价为优秀。

2. 自入学攻读硕士学位至参加优秀学位论文评选期间,硕士学位论文作者至少应在中国地质大学（武汉）期刊分类中T4 及以上期刊上发表学术论文1 篇，或在T5 期刊上发表学术论文2 篇, 或

与学位论文内容相关的研究成果获得省部级科技成果三等奖（有获奖证书），或获得授权国际发明专利或获得授权国家发明专利1 项。

3. 硕士学位论文作者取得的研究成果内容必须与学位论文密切相关，第一署名单位为中国地质大学（武汉），本人为第一作者或第一发明人。

人文社科类（法学、教育学、文学、艺术学）优秀硕士研究生学位论文参评者发表学术文章，要求本人为第一作者，或者导师第一作者学生第二作者。

第六条我校优秀博士、硕士学位论文的评选工作每年6 月份进行一次。参评的博士、硕士学位论文，应为当年和前一年底在我校获得博士、硕士学位者的学位论文。在博士学位论文答辩前已获得副高级以上职称（含副高级）的作者所撰写的博士学位论文和涉及国家机密的博士、硕士学位论文均不参加评选。

第七条评选程序

（一）学位论文作者提出申请，导师推荐，填写《中国地质大学（武汉）优秀博士、硕士学位论文申请表》，提交学位论文和相关附件材料。

（二）学位评定分委员会根据申请者在校期间获得的与本人学位论文研究内容相一致的研究成果、学位论文的创新性、答辩委员会评价及评审专家意见等进行综合评价，形成“优秀博士学位论文名单”、“推荐参评省级优秀硕士学位论文初选名单”，“校级优秀硕士学位论文名单”报送至学位办。

（三）学位评定分委员会未入选，而作者及导师认为优秀的学位论文，经2 位教授推荐，可以直接向校学位评定委员会办公室申报。

（四）校学位评定委员会办公室严格按照申报条件进行初审。

（五）校学位评定委员会评审。校学位评定委员会根据申报材料，对校学位评定委员会办公室初审通过的“优秀博士学位论文”、

“推荐参评省级优秀硕士学位论文”初选名单进行评审。评审通过的优秀博士、硕士学位论文名单在网上公示，公示无异议后行文公布。

第八条学校按照湖北省学位委员会办公室下达的指标从“校级优秀博士学位论文”、“推荐参评省级优秀硕士学位论文”中推荐参评湖北省优秀博士、硕士学位论文。

第二章奖励

第九条获得湖北省优秀博士学位论文、湖北省优秀硕士学位论文作者及指导教师将颁发荣誉证书，并予以奖励。优秀博士学位论文作者奖励5000元；优秀硕士学位论文作者奖励2000元。指导教师按照学校的奖励文件予以奖励。

第十条获得校级优秀博士、硕士学位论文的作者及其指导教师将颁发荣誉证书，并予以奖励。优秀博士学位论文作者与指导教师各奖励1000元。“推荐参评省级优秀硕士学位论文”作者与指导教师各奖励500元，其他校级优秀硕士学位论文由学院予以奖励。

第三章其他

第十一条对已批准的校级优秀博士、硕士学位论文，如发现有剽窃、作假、失实、主要研究成果不能成立等学术失范问题，一经认定，校学位评定委员会将做出撤销对作者及指导教师的奖励的决定，并予以通报，对已授予的学位按照有关文件规定进行处理。

第十二条本办法自修订之日起实施，原同类文件同时废止。

第十三条本办法由研究生院负责解释。

二〇一七年七月十三日

全国优秀博士学位论文指导教师特征分析

导师园地第15期研究生院编 2011年4月18日全国优秀博士学位论文指导教师特征分析张淑林彭莉君古继宝摘要：对全国优博论文指导教师的特征（导师年龄、指导博士生经验、学术身份、学历和海外学术经历）进行了描述统计，重点对各个特征维度进行了纵向比较。共收集了1999~2008年975名全国优秀博士学位论文作者导师的特征数据，从时间序列分析中可以看出：导师的年龄呈现下降趋势；指导博士生的经验基本都是6年左右；导师的学术身份呈现多样化趋势；导师的学历与出国经历都呈现上升趋势。关键词：全国优秀博士学位论文；博士生导师；培养质量；研究生教育作者简介：张淑林，中国科学技术大学副校长，教授，合肥 230026；彭莉君，中国科学技术大学管理学院硕士研究生，合肥 230026；古继宝，中国科学技术大学研究生院副院长，副教授，合肥 230026。一、导言 1999年全国优秀博士学位论文评选以来，就有研究人员对优秀博士学位论文产生的因素进行分析。本文着重对优秀博士学位论文作者的导师进行研究，希望从中获得一些规律，为博士生培养单位提供借鉴。关于导师与博士生培养质量的关系，国内外的一些学者进行了有益的探索。Yoakum认为导师的学术地位、是否拥有终身职位对博士生的培养质量有重要的影响[1]；Buchheit等认为教学负担、科研经费、任期以及导师的时间分配都是博士生培养质量的影响因素[2]；潘艺林等认为质量标准、博士生教育体系对个人的作用、导师的影响力度、导师素质、指导频率、指导方式、指导范围、指导周期（修业年限）、学生入学时的水平等多方面因素均对博士生的培养质量有影响[3]；叶松等认为导师的考核评估指标应包括：导师自身的学术水平和学术业绩（导师科研成果情况、导师参与学术交流活动情况）、导师的科研支撑条件（导师承担科研项目情况、导师科研经费）、导师指导博士生的投入和业绩（工作量考核、过程考核、目标考核）[4]。本项研究从数据的可获得性角度选择了导师年龄、指导博士生经验、学术身份、学历、国外交流经历、国外学习经历等维度进行研究。

2013年清华大学校级“优秀博士硕士学位论文”获奖名单-推荐下载

2013年清华大学校级优秀博士硕士学位论文获奖名单经学生和导师申请、学位评定分委员会推荐、研究生院审定，确定2013年校级优秀博士学位论文一等奖26篇，二等奖68篇，优秀硕士学位论文173篇。获奖名单如下。优秀博士学位论文一等奖（共26篇）院系作者导师论文题目建筑学院袁琳吴良镛从都江堰灌区发展论成都平原人居环境的生态文明土木系王宇航聂建国曲线梁桥钢管混凝土桥墩的扭转效应研究水利系杨雨亭尚松浩植被非均匀覆盖下垫面蒸散发模型及应用研究环境学院梁赛张天柱多种政策对我国物质流和价值流变化的综合作用分析机械系周铭温诗铸仿生粘着的机理及应用研究精仪系桂丽丽杨昌喜基于低维碳纳米材料饱和吸收体的锁模光纤激光器热能系张易阳李水清基于滞止火焰合成的高温场纳米颗粒动力学研究电机系兰江张钟华溯源到电阻基准的电容和互感数字化精密测量方法研究电子系魏鲲鹏张志军多频段/宽带、双极化全向天线阵列关键技术研究计算机系王健楠冯建华基于众包的实体解析关键问题研究自动化系邓岳戴琼海高维低质视觉信息的结构化感知与理解航院季湘樱冯西桥生物启发的表面浸润与粘附力学研究工物系佘顶王侃基于自主堆用蒙卡程序RMC 的燃耗与源收敛问题研究化工系赵梦强魏飞基于水滑石类化合物的碳纳米管多级组装结构材料学院胡嘉冕南策文多铁性异质结：电压调控磁性的计算模拟及元器件设计数学系陈志杰邹文明非线性薛定谔方程组的解化学系闫晓宇席婵娟酸根型有机锆试剂与亲电试剂的反应研究生命学院冯越杨茂君一类潜在的抗生素药物靶点蛋白NDH-2的结构与功能研究经管学院张瑾陈国青商务智能决策中的代表性信息提取理论与方法研究公管学院智强苏竣权责、网络与知识：国家科技计划执行研究法学院齐飞车丕照论常设国际争端解决机构的造法新闻学院庞云黠熊澄宇社交网络平台上意见领袖极化现象研究：以新浪微博为例人文学院李季璇万俊人从权利到权力——论洛克自然法思想与其政治哲学的关系社科学院汪建华孙立平新工人的生活与抗争政治美术学院王小茉张夫也法国文艺复兴：弗朗索瓦一世时期枫丹白露派的装饰艺术医学院刘飞白净基于小动物模型的荧光分子成像方法与应用研究优秀博士学位论文二等奖（共68篇）院系作者导师论文题目李岩付林基于吸收式换热的热电联产集中供热系统配置与运行研究陶金张杰喀什文化区传统聚落空间分布与形态研究建筑学院吴艳单军滇西北民族聚居地建筑地区性与民族性的关联研究王萌石永久强烈地震作用下钢框架的损伤退化行为土木系陈喜群史其信交通流动态随机演化模型研究、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

中学教师发展成果奖励办法

中学教师发展成果奖励办法为进一步引导教师增强专业成长发展意识，调动教师教研科研和指导辅导工作的积极性，加快学校骨干教师队伍建设，在发展教师的同时推动学校创新发展、跨越发展，全面提升学校教育教学质量，特制定本奖励办法。一、论文发表级别省级 xx市级本市级奖励标准 300 200 100 说明： 1.发表刊物指正规学术性报刊，一般具有国内CN刊号和邮发代号。其他增刊、副刊、非法出版物等不予认可。 2.若发表在国家一类教育刊物，按省级标准加倍奖励。 3.省级及以上刊物发表的论文原则上要提供中国知网查询页。 4.字数不足XX字的，酌情减量奖励。在一般报纸上发表的论文酌情奖励。 5.教师出版论文专着，学校予以公开表彰，并给予一定的奖励。 6.教师凡发表的文艺作品类（杂文、散文、小说等）、习题类等非科研论文不予奖励。 7.介绍学校系列活动、办学经验的通讯报道酌情奖励。 8.凡合作完成的论文发表，原则上奖励发至第一作者。 9.每学期末由教科室负责统计。获奖者应交验原文、原刊物封面、目录及相关复印件一份。有关复印件由教科室保存。二、论文获奖级别一等奖二等奖三等奖省级 400 200 150 大市级 200 100 80 xx市级 100 80 50

说明： 1．论文获奖是指上级教育行政部门组织的优秀论文评选，以文件为准，分省、大市、本市三级奖励。各级教育学会及相关专业学会组织并获奖的，下降一个级别奖励。其它非教育行政部门评奖不予认可。 2．同一论文发表和获奖不重复发奖，就高奖励。 3．字数不足XX字的，酌情减量奖励。 4．非科研论文获奖不予认可。 5．凡合作完成的论文获奖，原则上奖励发至第一作者。 6．学校同意参加或经学校指派参加各级学术会议论文交流，酌情奖励。 7．每学期末由教科室负责统计。获奖者应交验原文、获奖证书原件、其它各种证明材料及相关复印件一份。有关复印件由教科室保存。三、课题研究凡经各级教育科研部门批准立项的教科研课题，经过一定阶段的实验之后，通过有关部门或专家组鉴定并正式结题的，学校按课题级别发放一次性研究基金。标准如下：国家级省级 xx市级本市级标准 3000 XX 1000 500 说明： 1．是否批准立项、鉴定结题，以各级教科部门有关文件为准。 2．该项研究基金由课题负责人全权处理。 3．各级教育学会课题正式结题的，降低一个等级奖励。 4．研究基金发放由校教科室根据相关规定发放。四、骨干教师 1.根据上级有关规定，市教育局发文命名xx市“教坛（德育）新秀”、“教学（德育）能手”、“学科教改（学术、德育）带头人”时，发放一次性奖励各1000元，xx市“教学（德育）能手”、“学科教改（学术、德育）带头人”年度复评考核合格的，分别发给年度津贴1000元、XX元。以上奖励由上级拨款专项解决。

学校教师奖罚制度

学校教师奖罚制度为激励教师争先创优，提高教育质量，为学校争得荣誉而努力工作，特制订此办法，以资鼓励。一、荣誉奖 1．优秀教师、优秀党员、优秀教育工作者、优秀党务工作者、优秀班主任奖。每学期评选一次，“三优”指标不超过教师的10%，每人发给荣誉证书及奖金100元。上报县“三优”人选从校级“三优”中推选。评为县级“三优”教师加奖100元。 2．先进集体奖。每学期评选二个先进年级组、二个先进教研组（分一等奖、二等奖），一等奖1个，奖金200元，二等奖1个，奖金100元，奖金的20%发给年级组长或教研组长（小学部作为一个年级参评）。评比办法每学期开学初公布。二、竞赛奖 1．初中学科竞赛、抽考或联考奖教师辅导学生参加省、地、县教育部门（含同级教研室）的学科竞赛，抽考或联考获奖的按下列办法颁奖。 (1)参加以县为单位排名的学科竞赛，获单科团体奖一、二、三名分别发给奖金2000、1000、500元。单科团体排名第10名(含第10名)后罚100元/每科。 (2)没有设团体奖的竞赛和设了团体奖但没有达到三名之内的，按获奖的学生累计计发奖金。获一等奖500元/每生，二等奖300元/每生，三等奖200元/每生。按累计获奖学生的奖金给辅导教师(累计奖金2000封顶)。 (3)抽考：如主考部门公布了总分前X名学生名单，凡英才学校进入前X名的学生，按每生200元给奖，其中20%奖班主任，30%奖原课任教师，50%奖辅导教师。教师奖金按进入前X名学生累计。如公布的是总分排名则参照团体奖的标准给奖。 (4)抽考或联考有二科以上参赛，参赛学科排了位次的按相应情况参照(1)(2)(3)条的其中一条规定给奖，校获团体奖不再重复计发。 (5)如参加省级或市级组织的竞赛，名次又在全省或全市排位，以上奖金市级在县级基础上翻一番，省级在市级基础上翻一番。

科学院优秀博士学位论文(100篇)

中国科学院优秀博士学位论文（100篇）论文题目作者单位微分周形式与稀疏微分结式李伟数学所可穿透障碍与周期结构电磁反散杨家青数学所射的唯一性及数值算法 Ni2In型六角Mn(Co,Ni)Ge体系磁刘恩克物理研究所性马氏体相变研究尖化前缘气动加热受稀薄气体效王智慧国科大物理学院应和非平衡真实气体效应的工程理论红外光谱对铁基超导体母体反铁谌志国物理研究所磁性的研究低维自旋格点系统的张量重正化李伟国科大物理学院群研究耗散孤子光纤激光器的研究王擂然西安光学精密机械研究所矮不规则星系恒星盘的演化和气张红欣紫金山天文台体盘的湍动太阳爆发活动多波段高分辨观测申远灯云南天文台薄膜/基底界面黏附影响因素的仿彭志龙力学研究所生研究超导电缆力学性能及绞制工艺研秦经刚合肥物质科学研究院究 Ni和Eu在固/水界面作用机制研盛国栋合肥物质科学研究院究反物质氦4原子核的实验观测及薛亮上海应用物理研究所其产生机制研究多夸克强子态研究吴佳俊高能物理研究所 InSe系列光电转化纳米材料的设王建军化学研究所计制备与性能研究芳香折叠体的构筑及性能研究甘泉化学研究所介孔氧化硅纳米载药体系的设计陈雨上海硅酸盐研究所合成、多功能化与医学应用研究基于DNA的功能化纳米材料的设裴昊上海应用物理研究所计及其在生物诊断中的应用类蜘蛛丝结构仿生纤维的制备及柏浩国家纳米科学中心其浸润性研究 F+HD/D2反应体系的高分辨态态董文锐大连化学物理研究所动力学研究

铜参与的氧化三氟甲基化反应储玲玲上海有机化学研究所铁性序演化及其热效应李昺金属研究所染料敏化太阳电池电解质及相关白羽长春应用化学研究所界面物理化学的研究基于二元光学元件的三维聚焦光余俊杰上海光学精密机械研究所场整形技术过渡金属催化下多氟芳烃化合物的直接官能团化反应及其应用研樊士璐上海有机化学研究所究吲哚及吲哚啉多环结构的不对称蔡泉上海有机化学研究所高效构建方法研究高分子主体材料与磷光材料的合邵世洋长春应用化学研究所成与性能扩展稠环酰亚胺功能分子的设计、岳晚化学研究所合成及其性能研究新颖四元硫化物的合成与二阶非陈梅春福建物质结构研究所线性光学研究新型结构胶体光子晶体的制备与丁涛化学研究所表征 Pt基双组分催化体系的构建及反慕仁涛大连化学物理研究所应活性研究有机分子电子器件的制备及性能温雨耕化学研究所研究三相萃取传质机理与过程强化于品华过程工程研究所微通道内多相混合、传质及反应过苏远海大连化学物理研究所程强化研究进化遗传学中的贝叶斯推断张驰动物研究所毛细管电泳-激光诱导荧光偏振分章大鹏生态环境研究中心析：单核苷水平核酸适配体-蛋白质相互作用研究新疆西天山–西准噶尔地区晚古唐功建广州地球化学研究所生代岩浆岩的成因及其对地壳生长、铜金成矿的意义自然生物膜控制营养盐流失及其吴永红南京土壤研究所相关污染的作用机制与技术早中生代雪峰山造山带的构造演褚杨地质与地球物理研究所化群居、散居型飞蝗代谢组学的比较武睿动物研究所研究外来入侵植物防御昆虫能力的进王毅武汉植物园化—以乌桕为例

上海科普教育创新奖奖励办法实施细则

附件2：上海科普教育创新奖奖励办法实施细则（修订稿）第一章总则第一条为规范上海科普教育创新奖（以下简称“上海科普奖”）的评奖程序，保证评审工作顺利进行，根据《上海科普教育创新奖奖励办法》（以下简称“《奖励办法》”），制定本实施细则。第二条《奖励办法》第一条中所称“个人或组织”是指在本市从事弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法的科普工作，具有典型、代表性科普项目成果，为本市科普事业做出突出贡献的自然人或法人。第三条上海科普奖在相关政府主管部门的指导下，由上海科普教育发展基金会出资设立。具体的奖金和奖项数额按照当年评审结果确定。第四条上海科普教育发展基金会设立上海科普奖奖励委员会（以下简称“奖励委员会”），负责上海科普奖的指导和监督。奖励委员会下设上海科普奖管理办公室（以下简称“管理办公室”），管理办公室设在上海科普教育促进中心，负责上海科普奖评审的管理、组织及其它日常工作。奖励委员会根据评审程序成立上海科普奖专家委员会（以下简称“专家委员会”），负责上海科普奖的评审工作。当年评审专家从由管理办公室设立的专家资源库中随机抽取。

第五条凡获上海科普奖的个人或项目成果，将由奖励委员会负责推荐参与上海市科技进步奖的评选。第二章奖项设置第六条上海科普奖设“科普杰出人物奖”、“科普贡献奖”、“科普成果奖”、“科普传媒奖”、“科普管理优秀奖”、“优秀科普志愿者奖” 及提名奖。第七条科普杰出人物奖每届授予人数为2名，可空缺。科普杰出人物奖获得者每位奖金10万元。第八条科普杰出人物奖授予在本市长期从事科普教育、科普宣传、科普管理或其它科普公益项目，尤其在提高公民科学素养或在科研项目科普化及推广应用等方面做出突出贡献、具有广泛影响力、产生重大社会或经济效益，并具有典型、代表性科普项目成果的个人。第九条科普贡献奖每届授予数不超过18项，提名奖若干名。个人：一等奖2项，奖金4万元，二等奖5项，奖金2万元，三等奖8项，奖金1万元；组织：一等奖1项，奖金5万元，二等奖1项，奖金3万元，三等奖1项，奖金2万元。第十条科普贡献奖授予为弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识，倡导科学方法做出突出贡献的个人或组织。在科普教育、科普宣传、科普管理或其它科普公益项目中已具有典型、代表性的项目

历年(1999-2013)全国百篇优秀博士论文(管理学)院校排名

“管理学”历年(1999-2013)全国百篇优秀博士论文院校排名（注：教育部自1999年开始，每年从所有学科中评选100篇全国优秀博士论文，至2013年结束，前后共15年，其后不再评选，其中“管理学”学科共选出30篇，平均每年2篇，1999年空缺。）

“管理学”历年(1999-2013)全国百篇优秀博士论文（全名单）

全国百优博士论文评价标准一、选题与综述（20%） 1、论文选题的理论意义或实用价值(12%) 选题为学科前沿，具有开创性，对国民经济、科研技术发展具有较大的理论意义或实用价值，研究方向明确。 2、对学科和相关领域的综述与总结(8%) 综合全面反映该学科技相关领域的发展和最新成果，归纳总结正确。二、论文成果的创新性（60%） 1、论文在理论或方法上的创新性(36%) 探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；纠正了前人在重要问题的提法或结论上的错误，从而对该领域科学起了很重要的作用；创造性解决自然科学领域或工程技术中的关键问题。 2、创新性成果及效益(24%) 在校期间在国际及国内重要刊物上发表于论文与有关的若干篇文章，被国际著名检索收录；出版专著；获得较高奖励；论文成果对学科推动、技术进步、经济建设、国家安全等方面产生了一定积极影响或作出了较大贡献。三、论文体现的理论基础、专业知识记及科研能力（20%） 1、论文体现的理论基础与专业知识(8%) 论文体现本学科及相关领域坚实广泛的理论基础与系统深入的知识。 2、论文体现作者独立从事科研的能力(8%) 具有很强的独立从事科研工作的能力；采用先进技术、设备、方法、信息，进行论文研究工作；论文研究的难度较大、工作量饱满。 3、写作与总结提炼能力(4%) 语言表达准确、层次分明、图表规范、学风严谨；善于总结提炼。

网上教学优秀教师评选奖励办法

附件：河北广播电视大学网上教学优秀教师评选奖励办法第一章总则第一条为进一步加强学校内涵建设，提高教育教学质量，创新网上教学模式，落实教学过程，激励电大系统教师更好的应用网络教学手段开展教学，提升网络教学水平，结合我校实际情况，制定本办法。第二条网上教学优秀教师每年评比一次。第二章评选范围第三条在国家开放大学学习网或河北成人高等教育在线平台，承担网上教学任务的河北电大系统专兼职教师，均可依照本办法的规定申报。在国家开放大学、教育厅等教育主管部门教学检查、教学评估等工作中，网上教学工作成绩突出，被学校推荐的教师优先予以评奖。第三章评选条件第四条申报人应具备的基本条件（一）遵守教师职业道德规范，忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，治学严谨，教书育人。（二）所承担的课程符合《河北广播电视大学在线课程建 -1-

设管理办法（试行）》要求。（三）不断完善课程的教学模式，注重学习活动设计和组织，及时更新和维护网上教学内容。（四）通过网络渠道为学生提供个性化教学辅导，引导和督促学生完成课程学习。（五）所承担的课程在教学交互方面，设计科学有效，学生在线学习的效果和课程教学质量显著提升。（六）所承担的课程在教学实践创新方面，根据课程所属学科的特点，有所创新和探索。第五条申报人须提交网上教学课程行为天数、有行为学生数、教师行为总数、学生发帖数等其他能够体现教学行为数量及质量的相关佐证材料。鉴于国家开放大学学习网每学期都进行部署更新，各申报人员应及时收集整理相关数据。第四章评选程序第六条省电大各部门负责本部门申报人员初选推荐工作。各市级电大负责本单位和所辖县（区）级电大申报人员初选推荐工作。省电大教务处组织有关专家对通过初选的人选进行评选，并报校长办公会批准后，予以公布。第七条评选结果在河北电大系统内公示，公示期7天。如对公示结果持有异议，可在公示期内以书面形式提出。省电大教务处对提出异议的单位和个人予以保密，并负责异议的调 -2-

北京市音像电子网络出版物奖励扶持专项资金管理办法word精品文档6页

北京市音像电子网络出版物奖励扶持专项资金管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实党的十八大精神，推动首都文化大发展大繁荣，发挥首都全国文化中心的示范引领作用，规范和加强北京市音像电子网络出版物奖励扶持专项资金（以下简称“专项资金”）的管理，提高财政资金的使用效益，依据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国预算法实施条例》、《北京市市级项目支出预算管理办法》等法规规章，制定本办法。第二条专项资金来源为市级财政性资金，专项用于扶持优秀音像电子网络出版物的出版，鼓励首都音像电子网络出版单位多出精品，积极发挥政府在繁荣首都出版物市场方面的引导作用。第三条申请专项资金的出版物要坚持正确导向，努力弘扬社会主义核心价值体系，注重贴近生活、贴近实际、贴近群众和质量第一的原则，始终把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益的有机统一，在创新出版物内容和表现形式，推动首都出版行业转型升级等方面发挥示范带动作用。第四条专项资金遵循“公开公正、扶优扶强、注重绩效”的原则，单独核算，专款专用，讲究实效。第五条专项资金管理由领导小组负责，领导小组由北京市委宣传部、市财政局、市新闻出版局共同组建。领导小组下设专项资金管理办公

室，设在北京市新闻出版局，负责专项资金申报、评审、使用及领导小组日常组织协调工作。第二章适用范围和支持方式第六条专项资金采取重大音像电子网络选题出版前补贴和出版后优秀音像电子网络出版物奖励的方式对符合条件项目进行支持。专项资金支持项目范围包括：年度确立的国家和市级重大音像电子网络出版选题项目、被评为年度优秀精品音像电子网络出版物的出版项目、弘扬中华文化具有影响力的“走出去”优秀音像电子网络出版物出版项目、不能通过市场资源完全解决出版资金的公益性音像电子网络出版物出版项目。主要包括：（一）宣传贯彻党和国家中心工作，学习、研究、实践党和国家中心工作要求的出版项目。（二）以宣传贯彻社会主义核心价值体系为主要内容，弘扬主流价值观的出版项目。（三）弘扬北京精神，对宣传北京悠久历史和文化、展现首都发展成果等方面的出版项目。（四）有助于中华文化走出去的选题。（五）获得中国出版政府奖、中华优秀出版物奖、莫比斯奖等国内外主要出版奖励的项目。（六）入选国家新闻出版广电总局改革发展项目库的项目、入选中国民族原创网络游戏出版工程的游戏项目。第七条接受专项资金（重大音像电子网络选题出版前补贴、出版后

教师奖励制度

教师奖励制度教师奖励制度并出光荣榜公布。 ,2,将优秀教师的名字载入学校光荣册。学校本着表彰先进、奖励优秀的原则～使进取精神成为创建“三,3,发给优秀教师奖金300元。园”式学校的强大活力～特制定本教师奖励制度。 ,4,连续五年被评为优秀教师的教师～在假期奖励一次免费外出旅一、优秀教师奖游度假的机会。 1、基本条件二、优秀班主任奖 ,1,全面贯彻国家教育方针～自觉遵守《教师法》等法律法规～1、基本条件在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。 ,1,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求～开展班级工作～ ,2,热爱教育、热爱学校～尽职尽责～教书育人～工作成绩突全面教育、管理、指导学生。出。 ,2,班级学生学习目的明确～学习态度端正～学习兴趣浓厚～ ,3,关心爱护全体学生～尊重学生的人格～平等、公正对待学能正确地掌握学习方法～学习成绩不断提高。生。对学生严格要求～耐心教导～保护学生的合法权益～促进学生,3,班级日常管理规范～对学生进行常规训练效果明显～班风全面、主动、健康发展。正～班级逐步成为奋发向上、团结友爱的集体。 ,4,刻苦钻研业务～不断学习新知识～探索教育教学规律～改,4,班级活动开展丰富多彩～学生人人有兴趣～个个有特长。进教育教学方法～不断提高自己教育、教学和科研水平。 ,5,班级学生生活习惯、劳动习惯良好～生活自理能力强～参

,5,谦虚谨慎～尊重同志～相互学习、相互帮助～在师生中有加体育锻炼普遍、经常。较高的威信。关心集体～维护学校荣誉。 ,6,班级工作受到家长和社会的普遍好评。 ,6,能主动与学生家长联系～认真听取意见和建议～取得家长2、评选名额的支持与配合。每学年原则上按实有班级数的15%比例评选。 2、评选名额 3、评选办法每学年原则上按在岗教师的10%的比例评选。以基本条件为评选先决条件～以班级评比的得分为依据～按 3、评选方法名额数～由高分到低分进行确定。以基本条件为评选的先决条件～以《宁达中学教师岗位责任考4、奖励形式评细则》进行考评的得分为依据～按名额数～由高分到低分进行确,1,由学校在全校师生会上授予“优秀班主任”的荣誉证书～定。并出光荣榜公布。 4、奖励形式 ,2,将优秀班主任的名字载入学校光荣册。 ,1,由学校在全校师生大会上授予“优秀教师”的荣誉证书～ ,3,优秀班主任在《宁达中学教师岗位责任考评细则》中的 —1——2— “考能”工作任务条款中加5分。由学校出面制作～但费用由参赛人自理。其它活动～市级一、二、 ,4,发给优秀班主任奖金500元。三分别奖100、80、50元～省级翻番。以上准确项不累计～取最高 ,5,连续三年被评为优秀班主任的教师～在假期奖励一次免费奖。旅游渡假的机会。 2、专题论文发表奖～市级报刊发表100元～省级200元～国家三、优秀指导学生奖级300元。

全国优秀博士学位论文评选办法

全国优秀博士学位论文评选办法第一条为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法。第二条评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。第三条全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为： 1、部署评选工作； 2、组织通讯评议和专家审定工作； 3、接受和处理有关异议事项； 4、研究处理评选工作中的其他问题。第四条评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。第五条评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。第六条全国优秀博士学位论文的评选标准为： 1、选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 2、在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景； 3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。第七条参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。第八条全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。第九条全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。第十条省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。第十一条教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。第十二条全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。第十三条全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。第十四条全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。第十五条对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。

教师奖励办法

教师奖励办法（试行稿）一、指导思想为深化学校内部管理体制改革，建立学校内部持久、稳定的激励机制，进一步激励教职工不断提高思想觉悟、文化业务水平和履行岗位职责的能力，秉承勤业敬业无私奉献的职业精神，充分调动教职工为社会主义教育事业服务的积极性与创造性，多干工作，干好工作，以适应现代化教育的需要，达到学校实施定向调控目标，使学校全面质量管理和办学水平跨台阶、上水平、出成绩、显特色，特制定综合管理实施办法（试行）。二、奖励资金款源款源来自学校预算外收入等。三、基本原则本《办法》坚持“多劳多得、不劳不得”的原则，坚持优劳优酬的原则，坚持连续性原则，坚持量力而行的原则四、奖励类别和范围本《办法》用于诸多方面成绩突出，做出显著贡献的集体和个人奖励上。（一）一次性奖励。 1、个人（1）被评为学期校级的各类先进工作者奖励50元（“优秀中层领导”“优秀党务工作者”、“教研教改先进个人”、“优秀教师”、“优秀辅导员”、“优秀班主任”优秀年级组长、优秀教研组长、优秀德育工作

者、被评为学年校级的“骨干教师”、“巾帼标兵”“优秀党员”、“优秀团员”、“五好家庭”、“优秀工会积极分子”、“优秀楼管”等给予个人一次性奖励50元。（增设校级奖次按此条奖励）（2）被评为县级优秀者(如县委、县政府、教育局等)一次性奖励50元。（除上级奖励外）（3）被评为州级的（如州委州政府、州教育局等）一次性奖励100元。（除上级奖励外）（4）被评为自治区级的（如区政府、部委等）一次性奖励150元。（除上级奖励外）（5）被评为国家级的同一荣誉授称的按最高奖励坚持（如区政府、国家部委等）一次性奖励300元。（除上级奖励外）以上荣誉称号如有自上而下学校按照不叠加原则进行奖励。 2、集体：（1）被评为校级的优秀团、集体、对团、集体奖励100元。（2）被评为县级团、集体荣誉的奖励主要负责者50元，团、集体成员30元。（3）被评为州级的团、集体荣誉的（如州政府、州教育局等）主要负责者奖励100元，团、集体成员每人奖励50元。（4）被评为自治区级的团、集体荣誉的（如区政府、区厅等）主要负责者奖励150元，团、集体成员每人奖励80元。（5）被评为国家级的团、集体荣誉的（各司、处等）主要负责者奖励200元，团、集体成员每人奖励100元。

深圳市原创出版精品奖励申报指南

深圳市原创出版精品奖励申报指南一、奖励依据《深圳文化创意产业振兴发展政策》（深府[2011]175号）二、奖励对象本计划的奖励对象是：在本市范围内，由国家新闻出版行政管理部门批准成立的图书、期刊、报纸、音像、电子及网络出版单位和发行企业，不直接奖励个人。三、奖励范围 2011年度在本市范围内，国家新闻出版行政管理部门批准成立的图书、期刊、报纸、音像、电子及网络出版单位和发行企业的获奖原创出版精品。四、奖励标准对奖励对象出版的产品获得国家级政府类重大奖项的，给予一次性奖励，奖励金额最高不超过50万元，具体标准如下：（一）获得中共中央宣传部“五个一工程奖”的，给予50万元奖励；（二）获得新闻出版总署“中国政府出版奖”的，给予50万元奖励；（三）获得中国出版工作者协会“中华优秀出版物奖”的，给予50万元奖励；（四）获得新闻出版总署“中国政府出版奖”提名奖、中国出版工作者协会“中华优秀出版物”提名奖的，给予30万元奖励。五、申报材料（一）登录深圳市宣传文化事业发展专项基金网https://www.360docs.net/doc/b817385625.html,/或深圳市文化产业信息网https://www.360docs.net/doc/b817385625.html,/，打印、填写并提交《深圳市原创出版精品奖励申报表》纸质文件，并发送电子版至 szwc_118@https://www.360docs.net/doc/b817385625.html,邮箱；（二）企事业单位的相关资质证明，企业法人营业执照代码证和组织机构代码证；（三）企业上一年度会计报表的年度审计报告；（四）税务部门提供的企业上一年度的纳税证明及近三年内无违规证明；

（五）相关获奖证明；（六）需要提供的其它材料。以上材料均需验原件，复印件按A4纸型正反两面制作，编写页码（不含封面），装订成册，一式两份，加盖公章。六、受理机关受理机关：中共深圳市委宣传部。咨询电话：政策咨询 82103046 申报程序 82102170 受理地点：深圳市深南中路1018号市委大院东附楼118室七、决定机构市战略性新兴产业发展领导小组。八、受理时间申报受理时间：2012年8月21日至9月10日。市委宣传部先核查书面申报资料是否填写完备，对符合要求的申报单位在五个工作日内给予受理编号。九、审查程序按照市文化创意产业发展专项资金管理办法以及相关操作规程实施，包括以下程序：提交书面申报材料——市委宣传部对申报材料进行初审——市文化创意产业发展联席会议审议——社会公示——市战略性新兴产业发展领导小组审定——市委宣传部会同市财政委员会共同下达奖励计划——市财政委员会拨付奖励经费

北京交通大学历届全国优秀博士学位论文入选及提名名单

北京交通大学历届全国优秀博士学位论文入选及提名名单提名名单 2003年全国优秀博士学位论文提名论文：赵瑞锋指导教师谈振辉教授论文题目：无线多媒体网络资源管理的研究 2004年全国优秀博士学位论文提名论文： 1．裴丽指导教师简水生院士论文题目：光纤的色散和色散补偿研究 2．魏际刚指导教师荣朝和教授论文题目：运输业发展中的制度因素研究 2005年全国优秀博士学位论文提名论文：蒋海林指导教师谈振辉教授论文题目：无线ATM多址接入协议及相关技术的研究 2009年全国优秀博士学位论文提名论文： 1. 李孟刚指导教师李文兴教授论文题目：产业安全理论的研究 2. 柯燎亮指导教师汪越胜教授论文题目：功能梯度材料的二维接触力学及微动分析 3. 孙运达指导教师袁保宗教授论文题目：多视点非接触式人体运动捕捉的研究 2010年全国优秀博士学位论文提名论文： 1. 张帆指导教师简水生院士论文题目：大功率光纤激光器的关键单元技术研究 2. 黄振莺指导教师翟洪祥教授论文题目：高速列车受电弓滑板用Ti3SiC2系材料的制备与性能研究2011年全国优秀博士学位论文提名论文： 1．许鸥指导教师简水生院士论文题目：基于光纤光栅的光纤激光器、滤波器和倾斜光纤光栅的研究2012年全国优秀博士学位论文提名论文： 1．龙建成指导教师高自友教授

论文题目：城市道路交通拥堵传播规律及消散控制策略研究入选名单 2006年全国优秀博士学位论文入选论文孙会君指导教师高自友教授论文题目：物流中心选址与库存控制的双层规划模型及求解算法研究2007年全国优秀博士学位论文入选论文童治指导教师简水生院士论文题目：宽带光纤放大器及其在超长距离DWDM系统中的应用2010年全国优秀博士学位论文入选论文吴建军指导教师高自友教授论文题目：城市交通网络拓扑结构复杂性研究 2011年全国优秀博士学位论文入选论文李政勇指导教师吴重庆教授论文题目：光纤偏振态的高速控制与偏振编码通信 2012年全国优秀博士学位论文入选论文刘玉婷指导教师马志明院士论文题目：网页排序中的随机模型及算法

中小学教师教育教学奖励办法

中小学教师教育教学奖励办法第一条：为加大我乡初中、小学教育教学管理力度，进一步完善奖励机制，鼓励争先创优，激发内在潜力，充分调动教师工作的主动性和积极性，推动教育教学工作的不断发展，特制订本办法。第二条：根据我乡教育教学以及师资、财力等实际情况，决定对教师在每学期教育教学中取得优秀成绩者，在坚持实行年度考核的同时，实行适当的物质奖励。第三条：奖励涉及教育教学及各个方面，根据教师工作中所取得的成绩设立奖次若干个，根据各个奖励等次确定相应的奖金数额。第四条：奖项的设立：（一）教学成绩优秀奖（小学）；（二）班级教学成绩优秀奖；（三）（四）特长生辅导成果奖；（五）教育科研成果奖；（六）宣传报道奖。第五条：奖次与奖金确定。（一）教学成绩优秀奖（小学）：根据任课教师所任学科在中心校统一组织的测试中的综合成绩进行评比，分为毕业班和非毕业班两部分。 1、毕业班：（1）参评学科：语文、数学；（2）、参评要素：巩固率（20%）、及格率（25%）、均分（30%）、

优秀率（10%）、入学率（15%），共五项；（3）、学科分值：语文100分，数学100分；（4）奖励办法：单科奖以班级为单位取前三名，第一名、第二名、第三名分别奖励元、元、元。集体奖（语文和数学五项总分）以学校为单位取前两名，第一名、第二名分别奖励元、元。（5）、说明：②③④⑤⑥⑦⑧ ①并列名次以并列算，不影响排序； ②巩固率计算以五年级期末考试人数与参考人数计算为准，涉及到撤并学校则以六年级期初统计人数与参考人数计算为准； ③优秀人数是指90分以上（含90分）； ④及格人数是指60分以上（含60分）； ⑤⑥⑦⑧优秀率、及格率、均分都以参考人数计算； ⑹入学率是指入石板冲初中读书的学生数与六年级毕业人数计算。 2、非毕业班：（1）参评学科：语文、数学；（2）、参评要素：巩固率（20%）、及格率（30%）、均分（40%）、优秀率（10%），共四项；（3）、学科分值：语文100分，数学100分；（4）奖励办法：单科奖以班级为单位取前三名，第一名、第二名、

中国轻工业联合会科学技术奖励办法实施细则

附件3 中国轻工业联合会科学技术奖励办法实施细则目录第一章总则第二章奖励范围和评审标准第三章评审组织第四章申报第五章评审第六章监督及异议处理第七章授奖第八章附则第一章总则第一条为了做好中国轻工业联合会科学技术奖励工作，保证中国轻工业联合会科学技术奖（以下简称科学技术奖）的评审质量，根据《中国轻工业联合会科学技术奖励办法》 (以下称奖励办法)，制定本细则。第二条本细则适用于科学技术奖的申报、评审、授奖等各项活动。精品

第三条科学技术奖励贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，鼓励团结协作、联合攻关，自主创新，攀登科学技术高峰，促进我国轻工业科学研究、技术开发与经济、社会发展密切结合、科技成果商品化和产业化，加速科教兴国、人才强国和可持续发展战略的实施。第四条科学技术奖的申报、评审和授奖，实行公开、公平、公正原则，不受任何组织或者个人的干预。第五条科学技术奖授予在中国轻工业领域科学发现、科学发明和促进科学技术进步等方面做出创造性贡献的公民或组织，并对同一项目授奖的公民或组织按照贡献大小排序。单项授奖单位不超过５个，技术发明奖单项授奖人数不超过5人，技术进步奖单项授奖人数一等奖不超过10人，二等奖８人，三等奖6人。在科学研究、技术开发项目中仅从事组织管理和辅助服务的工作人员，不得作为科学技术奖的候选人。第六条科学技术奖是中国轻工业联合会授予公民或者组织的荣誉，授奖证书不作为确定科学技术成果权属的直接依据。第七条中国轻工业联合会负责科学技术奖评审的组织工作。中国轻工业联合会科学技术奖励委员会（以下简称奖励委员会）负责科学技术奖的评审工作。奖励委员会下设中国轻工业联合会科学技术奖励办公室（以下简称奖励办公室）负责日常工作。第二章奖励范围和评审标准第八条科学技术奖励的范围包括：精品

优秀教师评选办法

优秀教师（教育工作者）评选办法为充分调动教职工工作积极性，鼓励教职工积极投身教育教学及后勤服务工作、促进我校教工队伍整体素质的提高，特制定本办法。一、评选范围及比例 1．优秀教师（教育工作者）每年教师节期间进行表彰，评选范围是一学年来在教育教学及后勤服务岗位上敬业爱岗、辛勤耕耘，取得显著成绩的教职工。 2．优秀教师（教育工作者）评选比例应控制在教职工总数的10%左右。二、评选条件 1．基本条件 ①热爱教育事业，热爱学生，积极上进，品行端正，为人师表，崇尚科学，具有强烈的事业心和责任感。 ②模范地遵守国家法律法规和校纪校规，团结同志、精通业务、工作勤奋、敬业爱岗、乐于奉献，在学校各项工作中发挥骨干作用和带头作用。 ③学年（当年1月和7月）量化考核综合成绩靠前。 2．对具备基本条件且做出如下突出贡献之一者，应优先予以推荐： ①教学、科研成果显著，获省部级以上奖励的。 ②长期从事基础课教学，教学工作量大，教学水平高，德高望重，在教书育人方面成绩特别突出，深受学生爱戴的教师。 ③长期从事服务育人工作，工作任务重，服务态度好，成绩突出，在师生中享有较高威信的教育教学管理和后勤服务人员。 3．有下列情况之一者，应不予推荐： ①教学成绩位于年级组三、四名或教育局抽考成绩位于城区学校三、四名者。 ②年度考核不合格者。

③有偿家教被举报调查属实者。 ④不服从学校工作安排或在岗位变动时向学校提条件、无理取闹者。 ⑤因个人失职发生安全责任事故者。 ⑥体罚或变相体罚学生造成不良影响者。 ⑦违犯国家法律、法规受到追究者。 ⑧调入本校工作不满一周年者。 ⑨病假、事假累计超过2周或有旷工行为者。 ⑩上年获得过同级同类先进者。三、评选程序 ①由各处室、年级组按教职工总数的15%推荐联评，学校校委会审核确定候选人。 ②办公室对候选人情况进行全校公示。 ③公示无异议后，学校颁发荣誉证书，并给予一定的奖励。四、评选结果的使用 1．校级优秀教师获得者相关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。 2．县、市级优秀教师（教育工作者）在学校评出的优秀教师（教育工作者）中产生，经教职工大会票决，按上级要求的评选名额，进行推荐。五、附则 1．本办法由学校校委会负责解释。 2．本办法自二○一四年九月一日起实施。

2004年全国百篇优秀博士论文

2004年全国优秀博士学位论文名单（按学科排列）学科门类名称一级学科名称论文题目作者姓名导师姓名学位授予单位名称哲学哲学王龙溪与中晚明阳明学的展开彭高翔陈来北京大学哲学对话的新平台－－科学语用学的元理论研究殷杰郭贵春山西大学经济学理论经济学企业家的企业理论杨其静杨瑞龙中国人民大学工资、就业的议价对经济效率的影响陆铭袁志刚复旦大学应用经济学我国证券市场交易成本制度研究––关于中国证券市场的SCP分析框架王聪黄德鸿暨南大学法学法学刑法理性论张智辉高铭暄中国人民大学电子商务的国际私法问题何其生黄进武汉大学政治学正义之善－－论乌托邦的政治意义陈周旺林尚立复旦大学村治变迁中的权威与秩序––20世纪川东双村的表达吴毅徐勇华中师范大学教育学教育学关怀生命——当代中国学校教育价值的新取向李家成叶澜华东师范大学心理学教师职务绩效––结构及其影响因素研究蔡永红林崇德北京师范大学文学中国语言文学 ―新诗集‖与新诗的发生研究姜涛温儒敏北京大学神木方言研究邢向东钱曾怡山东大学

中国古代戏剧服饰研究宋俊华黄天骥中山大学外国语言文学李德懋文学研究－－兼与中国文学相比较徐东日金柄珉延边大学历史学历史学二十世纪古文献新证研究冯胜君吴振武吉林大学抗战前后中英关于西藏问题交涉之研究（1935－1947）陈谦平张宪文南京大学理学数学双稳态系统、单稳态系统、耦合振子系和混沌系统的随机共振现象张雪娟钱敏北京大学单位球面s d-1 上实光滑函数的逼近戴峰王昆扬北京师范大学粗几何上的指标问题的局部化方法王勤陈晓漫复旦大学离散竞争动力系统的一般性质及反应扩散方程解的收敛性王毅蒋继发中国科学技术大学一个统一混沌系统及其研究吕金虎张锁春中国科学院数学与系统科学研究院物理学离散非交换微分几何及其上的场论构造戴柬宋行长北京大学若干低维小体系中的量子特性研究胡辉熊家炯清华大学低强度脉冲裂变中子探测技术研究欧阳晓平霍裕昆复旦大学金属纳米线奇异结构和物理性质的理论研究王保林王广厚南京大学