我最想说的一句话_六年级作文
我最想说的一句话
鸟儿能自由地在天空飞翔，花朵能够尽情地拥抱雨露！难道，难道我这个平凡的小学生，不能？不能用自由去迎接梦想吗？
夜，早已入睡，留下美丽的倩影挂在天空，窗外，偶尔传来几声啼叫，我知道，那是不知名的鸟儿在向我招手，引我去那自由的天空。可怜啊，可怜的我，永远也不能拥抱自由！而只能呆在屋里，做那永远都写不完的作业。望着堆积如山的习题，我陷入沉思......
不知从什么时候开始，每天，我与妈妈聊的，不再是丰富多彩的校园生活，不再是青春励志偶像剧，而是被一些数学题、各科成绩给包裹了；不知从什么时候开始，妈妈，不再和蔼可亲，不再耐心教导我，她变得喜怒无常，只要我一出错，她就不饶我；不知从什么时候开始，我已没有了自由，每次放假，做完了作业做习题，做完了习题练钢琴，没有一丝让我喘息的机会！
“琪，做完了那一面马上出来练琴，听到没有？”瞧！我那“魔鬼老妈”又在吆喝我去挑下一个更重的担子了。“没办法呀！”我无可奈何地摇了摇头，向钢琴房走去......
我知道，您这样做并没有错；我知道，有许多孩子在严格的教育下成长，成才，寻觅梦想；我知道，自由可以换来美好的明天！但是妈妈，您剥夺了我的自由，即使我再聪明，做再多的习题，我也只是个肉体，只是个空壳！妈妈，您知道吗？美国科学
家研究表明，儿童若每天大量地进行脑力活动，超过了大脑所能承受的范围，会造成智力衰退！您，是再害我，还是在帮我啊！
其实，我最想说的一句话是：“妈妈，请放我自由吧！”放我自由，让我飞上蓝天，去寻觅自己的梦想！您只要让我不再嫉妒操场上踢足球的男孩，不再仰望头顶的蓝天，不再祈盼上帝给我一双鸟儿的翅膀，我就心满意足了。
妈妈，请放我自由吧！让我抛开枯燥无味的练习题，抛开忧郁的音符，抛开您的声音，去与青山拥抱，与小溪唱歌，与天空握手，与草原欢呼！我期盼这样的生活！
妈妈，我知道，您有一颗望女成凤的心，但是我，我也有一颗向往自由的心啊！
妈妈，请放我自由吧......
[作文]最美好的回忆10篇
[作文]最美好的回忆10篇 最美好的回忆 最完美的回忆作文（1）： 最完美的回忆 我们是最熟悉的陌生人。每次遇见，心里都能很快地叫出对方的名字，但是，话刚到嘴边，却又被咽了回去。 小学时，因为我的幼稚举动，我们由好朋友一下子变成了陌生人。记得那时，我们因为一道数学题，争论的喋喋不休，谁也不让。很快，我就向你提出了“绝交书”，上方写着：“我与***再也不要当朋友。”只是记得，你当时看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊着我的名字，而我故作镇定，只当什么也没听见。从那以后，你再也没喊过我的名字。偶然间，翻开同学录，看见你在留言那框上写着：“我很怀念我们一齐去玩的那段时光，祝你永远快快乐乐！”刹那间，一股暖流透过我的心间，给我了太多的感动。我不禁回想从前：我拉拢着你的手一齐逛街，当我们看见饰品店时，总是无比兴奋地冲进去，摆弄着店里的小玩意，左看右看，最后一看价钱惊得一句话都说不出。快乐的时光还有很多，但回到此刻，一切都变成了回忆，一切都变成了以前留下的感动。 这天初三的期末统考，我们在同一个考场，更巧的是，你就在我的后桌，让我的心中油然而生了一种亲切感，仿佛又让我感受到了我们小学的那段情景。 曾有很多次遇见你，想要对你微笑，想要对你说：“其实，和你在一齐玩的时光也是我最快乐的！”每当想做这些事的时候，似乎总有一种阻力将我拖住，总是欲言又止。但，我将会把你那灿烂的笑容放在心底，我会记得以前有你这么一位好朋友陪我走过半年的时光，我会将我们最完美的记忆永远珍藏。你，是我最完美的回忆！ 最完美的回忆作文（2）： 心中最美的回忆 不知是第几次，在宁静的夜晚独自一人望着那张合影发呆，那是我和他唯一的一张合影，每每看到它，思绪总会在不知不觉中回到那个童真的年代，那个单纯得没有一丝杂质的初恋时光。 还在幼儿园读大班时，我的邻座是一个很调皮的男孩，每到吃中午饭的时候，这个男孩总不安分，左顾右盼，时不时从我的饭碗里夹几根胡萝卜送到自我口中，当时总想不出办法阻止他，只好用“杀手锏”??告诉妈妈。结果妈妈大发雷霆，亲自来幼儿园教训他，我暗自窃笑：活该，看你以后还敢不敢。没想到那小子那么倔，过后居然变本加厉，我真是没辙了。但是这个男孩十分聪明，也许这就是让我渐渐喜欢上他的原因吧！一次上手工课，老师给我们每人一块橡皮泥，让我们捏出一个篮子，我着急得满头大汗，看着橡皮泥无从下手、不知所措。别的小朋友一个又一个完成了作品，我却还在发呆，这时候，那个男孩伸出了援手，很快一个小巧的篮子就摆在了眼前。大概那次以后，我渐渐对他产生好感，很乐意和他一齐玩耍。原先他是那么的好玩、搞笑，经常让我笑得天翻地覆。有一次在一齐玩耍，不留意kISS了一下，我的FIRSTkISS就这么没了，而我的FIRSTLoVE就这样开始了。就这么暗暗地喜欢着，直到他成为一个完美的回忆。 数年后的这天，他仍是我的同班同学，但是，小时候的事情却只有我一个人记得。时光真的很神奇，如果不是映像深刻的回忆，是无法敌过时光的销蚀的。虽然感到有点悲哀，但值得庆幸的是，这段回忆并没有因时光的流逝而被忘却，至少我还记得。多年来，它一向是我心中最美的一片蓝天。 最完美的回忆作文（3）： 完美的回忆 一觉醒来，望着窗外嫩绿的叶子，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我
一件难忘的事作文教学设计
《一件难忘的事》作文教学设计 第一实验小学陈娟子 教学目标： 1、使学生学会列作文提纲。 2、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。 3. 懂得作文的步骤. 教学重点：确定写作材料，列好作文提纲课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。 课时安排: 一课时教学过程： 一.激发兴趣,导入新课. 1.同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢? 2. 今天，我们就来写一篇作文《一件难忘的事》。相信同学们一定能写好这篇文。 3、交流。适当板书。 二、学习“习作要求”。 1．学生自读思考：这次习作有什么要求? 2．讨论明确。 要求：1、审清题意。 2、把经过写具体。 三、引导审清题意。 1．选一件难忘的事。 2.怎样束紧扣题意，写好一件难忘的事呢?先让我们来
思考下面的的问题。（１）出示幻灯片，区别下面两个题目《记一件难忘的事》.《记亲身经历的一件事》思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。） 四、确定材料。 1、比较事情，哪一件更难忘？ (1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。 2、四人小组讨论、全班交流。（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。 3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难
一年级难忘的一句话作文【三篇】
一年级难忘的一句话作文【三篇】 【篇一】 在我的脑海里，有千千万万句话，但有一句话一直深深地印在我的脑海里，这句话鼓励我前进;这句话，让我得到了安慰;这句话，让我努力奋斗;这句话就是：“失败是成功之母。” 在上个星期五的下午，放学了，语文老师布置的作业里面有手抄报，平时办手抄报我都很苦恼，何况这次让办关于好习惯的手抄报，这真是让我困惑啊。星期六，星期天的早上，中午都没办，直到那天下午。我才开始办，我先到网上查找图片，边框，找了二十分钟，找齐了，但好看的图片，边框，我都画不好。妈妈来到我的身旁，笑着对我说：“只 要你用心，先用铅笔用虚线画好边框，就能画好。”听了妈妈的这句话，我下定决心要画 好点，图片，边框我还是画不好，妈妈又给我说了一句，只要多练，慢慢的就能画好，失败是成功之母。我又反复画了几遍，终于画好了，我又想，这不是听君一席话，胜读十年书的意思吗，我有查阅了资料，终于完成了，我高兴地笑了起来。 就是妈妈的这句话，让我以后不愁手抄报不会办了，是这句话伴随着我在以后的学习中勇于面对挫折，这就是令我最难忘，永不忘记得一句话。 【篇二】 今天是一个万里无云的好天气。早上，我醒来的时候发现爸爸妈妈都不在，我兴高采烈的去拿我的拼图来玩。 这个拼图是我8岁生日的时候阿姨送我的，当我拿到礼物时，我迫不及待的打开盒子，里面是一个乡村风景的拼图。我怎么拼都拼不好，阿姨跟我说：“世上无难事，只怕有心人”。有这句话的鼓励，我终于可以静下心把它拼完。 拼图里的风景栩栩如生，彷佛处在仙境里似的。风景优美的乡村不是整齐的稻田，翠绿的林木，就是一座座雄伟的高山，真是美不胜收。村前有一条弯曲的小溪流，清澈的水里，倒映着岸上的垂柳和美丽的野花，这些美丽的景色，真使人陶醉。 时间一分一秒的过去，天色逐渐阴暗，只见满天都是橘红色的霞光，映着鱼鳞似的云片，飘满整个天空，就像是散布着红叶，绮丽夺目。每次我看到拼图就会想到阿姨说的那句话，它让我永远忘不了。 【篇三】 在三年级时，我经过了一件事，就让我有毕生难忘的感觉。
小学生作文美好的回忆5篇_0
小学生作文美好的回忆5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 小学生作文美好的回忆一：美好的回忆（271字）毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节。我们拥有12个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。再见啦！我亲爱的朋友。我亲爱的老师。感谢你们在我幼小的心灵里播洒美好的种子。让我
度过6年美好的童年……再见啦，母校！小学生作文美好的回忆二：美好的回忆（341字）今天，我翻开了以前的日记，看到了在三亚亚龙湾游泳的事，勾起了我甜美的回忆……那天下午，我和妈妈到亚龙湾游泳，亚龙湾的海水清澈见底，清得可以看到小鱼小虾。海滩上人山人海，把宽阔的海滩挤得水泄不通。人们穿着各种各样的服装，好看极了！大海里，有的大人正在教自己的孩子学游泳、有的青年在显示自己的游泳技术、有的孩子坐在游泳圈上漂浮……我穿好游泳裤，准备跳进大海中，刚跳进海里就碰到一个软绵绵的东西，是不是大鲨鱼呢？心里怦怦直跳，拼命地游到海岸上，回头仔细一看，原来只是一个小袋子而已，我吁了一口气，拍拍胸口，又游到海里去了，我在大海深处随波漫游，真是好玩极了!一望无际的大海，翻滚如雪的浪花，金黄的海滩，蔚蓝的天空，川流不息的人群，高大挺拔的椰子树……迷人的亚龙湾，快乐的天堂，美好的回
一件难忘的事--作文教案
《一件难忘的事》作文教案 教材分析： 这次习作是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。 学情分析：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。 教学目的： 1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。 2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。 3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。 教学重难点：在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。 教学过程：一、导入：（学生畅所欲言）在你的身边，有感人的事情吗？为什么给你留下了深刻的印象？ 二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。 三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实） 四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。 五、指导说作文。 1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？ 2、师引：当时老师是什么样的？ 同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，适时板书。 3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。 4、表演2：去医院看望刘振欣的同学上来表演在医院的情景。
难忘的一句话作文600字
难忘的一句话作文600字 导读：第一篇：难忘的一句话记得在我九岁的时候，爸爸曾对我说过一句话，这句话让我至今难忘，也教会了我做人的道理。 事情是这样的，母亲节那天我准备买一个礼物送给妈妈。早上我带了20元前去上学。中午放学我到学校附近的商店去买礼物，到了商店我千挑万选好不容易才选好送给妈妈的礼物，就在我准备付钱时发现揣在兜里的20元钱不见了，当时我很着急把所有的兜都翻了一遍也没找到都快急哭了，心想：一定是丢了这样我拿什么给妈妈买礼物啊！正在这时王丽进来了她看到我的样子赶紧问是怎么回事，我把事情跟她说了，她说：“别急，我借给你。”说着就从兜里掏出10元钱塞在我的手里。拿着她借我的10元钱我感动的说不出话来。 下午，就在我们上课的时候，一位戴着墨镜穿着西服的叔叔走进了我们的教室，那位叔叔指着我问王丽：“是他吗？”“是”王丽说。原来他是王丽的爸爸，王丽借我的钱是从她爸爸抽屉里拿的，抽屉里的钱本来是她爸爸准备还别人后来发现钱少了就问王丽钱哪去了，王丽说借我了可爸爸不信就来找我证实。叔叔问我：“王丽是把钱借给你了吗？”我当时很惊慌就说：“不是”我话音刚落就听见“啪”的一声，叔叔打了王丽一巴掌，王丽委屈地哭了。我很惊慌都不知道该躲到哪儿才好，这时我的手一不小心碰到了书包，一张20元钱从我的书包里飘落在地，我捡起一看这不正是我丢的钱吗？原来我早上把钱放在书包里结果忘了。当时我想向叔叔承认我撒了谎可看到他那副
凶巴巴的样子我又把想要说的话给咽了下去，可我的心里就好象堵了块大石头一样难受极了。 到了晚上我回到家把事情对爸爸讲了，爸爸摸着我的头说：“做人要诚实，你撒谎是不对但你能意识到自己的错误这是最重要的。”说完就领着我到王丽家道歉取得他们的原谅。在回家的路上我觉得心里的石头落地了感觉到了从没有过的轻松。 就是“做人要诚实”这么简单的一句话不但使我终身难忘也让我受益无穷。 第二篇：难忘的一句话“成功＝百分之九十九的努力＋百分之一的智慧。”这句爱因斯坦说过的名言是我最难忘的一句话。 记得这句话是在我6岁时爸爸对我说的。当时我非常羡慕那些会骑两轮自行车的小朋友，特别是看见他们骑着车子在地上左转、右转，在地上画出流畅优美的线条时，我也十分想学。但我又怕摔跤，所以只好眼巴巴地看着别人自由自在地滑行。那时爸爸对我说了这句话，又说：“百分之一的智慧你肯定是有的，最重要的是那九十九分的努力。”在爸爸的鼓励下，我开始了尝试性练习。后来，我每天都出去练习，当然，摔倒了很多次，但我的车技也一点点地提高了。最后，我终于也能像别的小朋友一样自如地转弯前进了！这是这句话第一次得到了验证。 后来，它还多次被验证过。一年级暑假时，妈妈叫我去学游泳。可我很畏难，怎么也不想去。后来妈妈用激将法说了我几句，我才硬
美好的回忆精选优秀作文500字
美好的回忆作文500字 除夕之夜，放鞭炮对我和弟弟来说真事一件美好的事，我现在回想起依旧记忆犹新。 我和弟弟觉得一个个放鞭炮不过瘾，就玩起了连环炮。我们个拿两盒小鞭炮，我的那两盒用来摆阵形，而弟弟的负责挤出硝。 我们二话不说，接着皎白的月光，我小心翼翼地把七、八个鞭炮的导火线紧挨着摆成一个圆形。弟弟紧接着把鞭炮的硝撒在摆好的这些鞭炮的导火线上，我们配合很默契。很快，我就开始摆第二层的阵形。我更加小心地捏起一个鞭炮，放入第一层相邻两个角的空隙中。 这时，我一不小心把刚刚摆上去的鞭炮碰到了，我想：“这可怎么办？我可不想白白浪费我们的成果！”没办法，我只好用小拇指轻轻勾住碰到的鞭炮，一个个把它们挑出来。我们望了望狼狈不堪的阵形，马上开始修整。这次，一定不能马虎！我格外小心地把鞭炮放好，弟弟也认真把硝撒在导火线上。真是功夫不负有心人，我们的连环炮阵形完成了！我们巴不得快快点燃连环炮。 我们迫不及待地点燃了鞭炮，中间的硝立刻喷出了火焰，与周围的小鞭炮形成了一簇迷你型的篝火，霎时间，鞭炮声响了起来，“噼哩吧啦，噼哩吧啦……”像是在向我们拜年，说：“新年快乐！” 我回忆着这件和弟弟放连环炮的情景，心里感到暖烘烘的。 。我们太年轻以致都不知道以后的时光竟然还有那么长长得足够让我忘记你足够让我重新喜欢一个人就像当初喜欢你一样 。一个人如果想做他喜欢的事情就一定要做很多他不喜欢的事情很多很多 。我一点也不孤单因为我的世界只有我一个人已经足夠热闹了 。寂寞的人有两种一种是什么话都听的明白一种是什么话都听不明白 。从前总以为收信很快乐因为那表明远方有朋友现在才知道收信不一定是好事因为那意味着朋友在远方 。那些说给树听的话嵌在树的年轮里随流年一点点长成参天的回忆 。记忆像是倒在掌心的水无论你摊开还是握紧总会从指缝中一点一滴流淌干净 10。看不见雪的冬天我们把它当春天好不好？ 11。一路上有人太早看透生命的线条命运的玄妙有人太晚觉悟冥冥之中该来则来无处可逃该走则走无法挽留 12。我终不能改变那个开始何不忘了那个结局 13。再美好也经不住遗忘再悲伤也抵不过时间 14。成长的日子撕了皮连着肉 15。迷宫般的城市总有莫名的寂寞你永远不知道你会错过什么各种关于追寻的巧合和错过编织着城市丛林里的忧郁和软弱 16。也许一个人最好的样子就是静一点哪怕一个人生活穿越一个又一个城市走过一条又一条街道仰望一片又一片天空见证一场又一场离别于是终于可以坦然的说我终于不那么执着 18。人犯错误大半是该用真情时太过动脑筋而在该用脑筋时又太感情用事 19。今生今世我只是个戏子永远在别人的故事里流着自己的眼泪】 21。路是大地一道难愈的伤痕因此人生每一步都是隐隐的痛 22。两个人之间的感情就像织毛衣建立的时候一针一线小心而漫长拆除的时候只要轻轻一拉
一句话唤起我的回忆_小学作文
一句话唤起我的回忆 本文是关于小学作文的一句话唤起我的回忆，感谢您的阅读！ “啊！不要啊！别抢我的电视……。”哈哈！表弟又遭表哥们的“袭击”了呀！你是不是很好奇呢？想知道发生了什么吗？看了下文你就明白了。 “喜羊羊，美羊羊……”听到电视里传出这样的声音，不用说也知道，表弟又霸占了电视，唉！ 不知道为什么，表弟最近忽然迷上了《喜羊羊与灰太狼》，表弟连有哪个台，什么时间播放《喜羊羊与灰太狼》都背的滚瓜烂熟，所以他看完了这台换那台，绝对不给你看电视的机会，你若在他看得兴奋的时候关掉电视，表弟就会使用“从古至今传下来的”方法——哭二闹三上吊，不过，“上吊”可是我呀！表弟先是用力地眨眼，拼命挤出一点儿泪水，可怜巴巴的看着你做表哥表姐的免不得心软，但为了能看电视，心一狠，脸一沉，“严肃”地看着表弟，表弟就开始放声大哭，不过，他还会给你留一点儿余地，这哭声还不是很大，不会让在其他房间的听见，你若还不理他，请顺便捂住你的耳朵，因为他的哭声会从20分贝提高到120分贝，可以说“震耳欲聋”了！紧接着，他会以一秒十米的速度冲向你妈妈所在房间，接下来不用说你也知道，你可以“上吊”了。 我对这件事可是一忍再忍，可两个表哥可受不了了，不知策划多少日日夜夜，终于设计出了一个“完美”的计划。 正当表弟在看喜羊羊和灰太狼之时，两个表哥大叫：“看，有飞碟！”我这个“客串”也不甘示落：“什么？飞碟？有没有外星人呀？” “有啊！快来看！” 表弟还真信了我们的话，忙跑过来问：“飞碟在哪？” “房间里呢！”表弟听了，飞跑进去，与此同时两个表哥迅速占了电视。 ：哪呀？“ “床底下呢” “没有呀！在哪？” “上面呢！” “墙边呢！” “被子里！”
难忘的一件事(作文指导
中年级段 难忘的一件事（作文指导） 教学内容： 在自己做过的或者见过的事情中，选择一件最难忘的事：或高兴的，或伤心的，或害怕的，或震惊，或后悔的，或受启发的……写下来，内容要真实，主要部分要写清楚，写时可加上一个合适的题目。 教学目标： 1、能围绕“难忘”选择材料，并试着给自己的文章加题目。 2、把事情的经过写清楚。 3、内容要真实，写出自己的真情实感。 课前准备： 回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。 教学过程： 一、激情导入，拓展思路 1、师：你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听？（四至五个）（板书难忘的一件事） 2 你们能说说这些事为什么使你难忘吗？（在“难忘”一词下面相机板书：高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发……） 3、老师发现同学们回忆起自己难忘的一件事时，神采飞扬，兴趣盎然，可怎样才能让听到的人也都觉得这事确实令人难忘，似乎身临其境呢？ 二、学习例文，领悟方法 1、出示例文，师生评析。 A.例文主要写了一件什么事？ B.引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。 三、尝试方法，互相练说 下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。说的同学请先给你说的话加个合适的题目。注意：在听别人说的时候，如果你觉得他
作文集难忘的一句话
难忘的一句话 在每个人的记忆仓库里，都曾经有自己难忘的话，有人难忘爸爸妈妈说过的话，有人难忘好朋友说过的话，还有人难忘名人名言，可让我最难忘的却是刘老师对我说的那句话。 那是上学期的期末考试，我拿到数学卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道数学可是我的强项呀！！！我仿佛看到那个大大红红的86分在嘲笑我：才考了86分，哼！真丢人！！！当时我整个人都像被一盆凉水浇了个透心凉，心情特别沮丧，低落到了极点。一连几天，我的心都是阴雨绵绵。直到有一天，我打开QQ空间，看见了刘老师给我的留言：宝贝，一次考试说明不了什么问题，不要郁闷，打开心结，做一个快乐的小天使。我一遍又一遍地看着老师那充满爱的话语，仿佛看见了老师那微笑的脸庞和鼓励的目光，心结慢慢打开了，感觉有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，这是我那几天听到的最美的话语。我以为老师不再爱我，不再关心我了，没想到，在老师眼里，我还是她的宝贝，她的天使。 老师的话就像一盏明灯，引导我穿越黑暗；指引我到达胜利的终点。我永远也忘不了那句话 难忘的一句话 人生有很多坎坎坷坷，不经意的一句话可能会启迪着我们的一生。这句话，鼓励我前进；这句话，让我得到了安慰；这句话，让我努力奋斗。到达胜利的终点。 那一次，我在家里做奥数，这时，有一道难题像一道障碍横跨在我的去路上，`这可怎么办呢？于是，我拿着草稿纸验算，我越算越不对劲，就对着天花板想啊想，渐渐地，我有点打退堂鼓了，就在这时，妈妈一眼就看透了我的心思，走了过来对我说：“失败乃是成功之母，加油，你一定会把这道难题做出来的。”我听了这句话后信心十足，打起了十分精神又想了起来，功夫不负有心人，终于把这道难题功克下来，这时让我高兴得象得了冠军一样开心，心里美滋滋的象吃了蜂蜜那样甜。漫漫地我把“失败乃成功之母”这句话当成了我的座佑铭，每当我失败的时候；每当我失望的时候；每当我信心失落的时候就会想起“失败乃成功之母”这句话。它伴随着我的成长，它激励着我的学习，它让我勇敢面对生活中的挫折。 经过了这次，让我深深地领悟了“失败乃成功之母”这句的真正含意。 难忘的一句话 小时候，我听过的话不计其数，但是，那句话使我终生受益。 在二年级的一个晚上，我做完了老师布置的作业，便在客厅中看起电视来，我看着看着，正当我看得高兴时，爸爸“砰”的一声把电视机关掉了，并生气地说：“数学有两道错题，你来看看！”当我拿到我的作业时，我惊讶的看到了两个大大的错号，爸爸又生气又疑惑的问我：“你检查了吗？”我坚定地说：“检查了”爸爸又忍着性子给我讲解，“是我的思路错了。”我听了爸爸的讲解，我说出了错的原因。爸爸又说了一大堆话，听了就让人头疼、心烦，看到我心不在焉，爸爸就骂了我一顿。 这时，我的眼泪忍不住的流出来。爸爸对我语重心长的说：“现在父母打你骂你是为了你的将来，古人云：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’意思就是：可以治好病的是良药，但都是苦的；打你骂你是关心你，劝告你，你一定要听大人的话，俗话说得好：不听老人言，吃亏在眼前。所以你一定要听到大人的劝告！”我听了停止了哭涕，把错题改正。 这件事虽然已经过去了，但是每当想起来的时候，就会使我记忆犹新，就像刚刚发生一样，它常常浮现在眼前，这件事像一个指南针，当我在人生的道路中迷路时，为我指引前进的方向。让我一步一步实现我人生的梦想。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我终生铭记。 难忘的一句话 在我的记忆中，老师对我说过许多的话，有一句话令我难以忘怀，那句话，让我知道了时间的宝贵性；那句话，让我懂得了珍惜时间，；那句话，伴随我一起成长。 记得那是一个星期五的早晨，同学们都在专心致志的读书。可我发现许老师不在教室时，便东瞧瞧，西望望，一副小和尚念经，有口无心的姿态，就在这时，老师悄悄地站在了我旁边，她生气的说：“张一帆，你东张西望什么，你再看看其他同学都在干什么？一寸光阴，一寸金，寸劲难买寸光阴，你不懂得珍惜时间吗？听了老师这翻话，我羞得满脸通红，惭愧地低下了头，痛定思痛之后，看到这一切，许老师微笑着走开了，然而许老师的那句话却像一缕温暖的阳光，射进了我的心田，在我幼小的心灵里生根发芽。 “一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴“，每当我贪玩或懒惰是就会想起这句话，它就像一双站在我背后的眼睛，时时监督我，催促我，指引我，让我利用这宝贵的时间学习无穷无尽的知识。这句话它将陪伴我一生，永远鼓励我前进，教导我做一个和时间赛跑的人。
铭刻于心的记忆_难忘的一句话作文800字
铭刻于心的记忆_难忘的一句话作文800字 我已走过十五个春秋,往日的稚气的想法与天真无邪的笑容已不复存在,身上充满的更多的是锐利的雄心与永不言败得意志.人一生困难与苦涩,快乐与甜美总是互相结伴的.然而许多记忆也是挥洒不去的,永远铭记在心的. 还记得那时我八岁,正值秋天.二姨带来他们山村的特产-茶叶.当二姨一进家门满屋子仿佛洒满了香水,很香很香.我心想：这一定是好东西,不用喝光闻也知道了.二姨与爸妈聊的正起劲的时候,急性子的我偷偷摸摸的来到厨房,小心翼翼的打开包袱,一看,哇！全是茶叶,鲜绿鲜绿的,这是我不禁想起电视上那些品茶的艺术,我高兴的去烧开水,准备品位我人生的第一口茶；它一定很香,也一定代表着我的今后生活顺顺利利的,没有坎坷.我窃窃自喜着.可是,事情却发展的不同.当我将泡好的茶拿到嘴边,故作高雅的吹了吹,我喝了一小口,刚准备品一品,就发现茶是苦的,不经意间,我全给吐了出来.正当这时,父亲走进来,而我就开始慌忙掩饰自己动过茶叶的行为,但只见父亲笑了笑,品了品我刚泡好的茶 过了还一会,我按捺不住了,茶是坏的,茶是苦的,你看看二姨她还没等我把话说完,父亲就对我说：你认为茶应该是甜的吗?当然,若不甜怎么会有人这么喜欢喝呢?爸爸语重心长的对我说：人不应该只看表面现象,要追求实质,如果这茶闻起来不香,那么不代表品时不香,所以不要让表面现象蒙蔽眼睛,这是其一,但更重要的是面对茶的苦涩,我们应该细细品味,如品味人生一样.那么人的一生是困难重重的了！对,人生就是如此,只有这样才能磨练你的意志,从而看到希望的曙光.好好品一品吧！ 其实人这一生困难有许多,他并不可怕,可怕的是自己放弃自己,面对困难我们一定要永不言弃,坚持到底,无论你现在看起来是多傻多笨,但在这之后,将是你人生的最高峰,你就会看到人生是绮丽的,我又喝了一口茶,好甜,不知道是为什么,那股清香仍留在我的舌尖,那句深刻的话语仍留在我的心头.
《美好的回忆》作文600字
《美好的回忆》作文600字 篇一：初一作文：美好的回忆600字八篇 一年有四个季节。每一个季节都藏有一份快乐，现在回忆起来，是美好的。 回忆春天，鸟语花香的季节。我和家人在山间小径上蹦跳，在湿软的草地上奔跑。我们为小鸟一家筑巢，跟花儿说悄悄话。忽然，一滴露珠从树上滴落下来，砸在我的脖子上，我吓得跳起来，一不小心，摔入河里，瞬间成了落汤鸡。 回忆夏天，烈日当头的季节。我家门前的大树不知疲累地为我们遮日挡光。我靠在树干上，望着头上翠绿的树叶，一口一口地舔着冰淇淋。搀嘴的阳光从树叶之间的空隙中挤进来，舔了几口我的冰淇淋。当我要舔冰淇淋的时候，却发现冰淇淋早已没有了，只剩下一滩水留在我的衣服上。树上的鸟儿已经笑得要摔下来了。 回忆秋天，收获果实的季节。我和家人在果园里穿梭，各自爬上果树摘水果。我早已口水直流了，边摘边吃。当家人摘了满满几筐水果时，我的水果筐里却丝毫没有水果的痕迹，都被我装进肚子里了!我饱得在草地上打滚，没想到不幸掉进土坑，出来时只见一个土人踉踉跄跄地左右摇晃，家人们早已笑得直不起腰了。 我回忆冬天，洋溢温馨的季节。大树已经蜕去旧衣，静静地站在那儿，枯叶在地上安静地沉睡。我们一家躲在暖暖的被窝里，讲故事，说笑话。即使冬天很寒冷，我们也感到无比温暖，无比温馨。 四个季节，珍藏着四份幸福，现在细细回忆起来，十分美好。 五年级寒假的那一天，是我永远也无法忘记的一天。 那天，我早早地起床了，穿好衣服，到外面一看，大地变成了雪的家园，我突然想到一个好玩的游戏——堆雪人。 我戴上手套，拉着大姐、二姨堆起了雪人。我负责堆雪人的头。于是，我拿起一团雪，并捏成了一个小团，在雪地里来回滚，滚了好长时间，这个雪球才跟拳头那么大。我有
关于美好回忆的作文-中考作文
关于美好回忆的作文-中考作文 【篇一：美好的回忆】 我们的教室在走廊的尽头，走廊的一旁，是一棵高大的凤凰树。就在这里，容纳着我初三的一幕幕夏天的美好回忆…… 清晨，阳光透过凤凰树的叶隙，射到走廊上，星星零零，万般温暖。我拿了复习资料，搬来凳子，坐在走廊的尽头。有时候，好几位同学围在一起学习，你问我答，你追我赶的。浓厚的学习氛围，在星星零零的阳光照耀下，散发着一种书香，飘在阳光中……偶尔，有时候，我也会独自盯着凤凰树发呆，静静地，不说话！ 中午，吃过午饭后，很多同学都会到教室里学习。因为教室里闷热，所以走廊是学习的好地方！我和几个同学总会搬来课桌和凳子，在走廊复习功课。有时候，凤凰树的叶子被风吹得飒飒作响，吹着清风，听着飒声，总觉得心旷神怡……偶尔，有时候，我也会独自望着凤凰树思考，默默地，不出声！ 傍晚，走廊的人最多，都是出来透气聊天的。这时，你可以听到：谁又打架啦；谁又被老师批评啦；谁又没做作业啦；哪位老师最负责任啦；哪位老师最令学生喜欢啦……当然，还有一些人讲笑话、做小游戏、观赏风景。也许，我们有些行为看似幼稚，但是又有什么关系呢？因为这些都是我们学习之余的乐趣啊！偶尔，有时候，我也会独自看着凤凰树傻笑，悄悄地，用心说！ 晚上，走廊人尽散去，寂寞挂在凤凰树的枝头。只要细心的人站
在走廊外面，一定会听见教室里同学们写字的沙沙声……偶尔，有时候，我也会走神想着凤凰树，想到一天将尽、毕业在即，勾起伤感，偷偷地，心流泪！ 如今，已然毕业，走廊风景，终成往事。然而，记忆中，时常会幻出走廊的影子。走廊风景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴着我、聆听着我的成长的凤凰树……一切的美好回忆，尽是我一生中最美丽的风景线！ 【篇二：美好的回忆】 我是一个即将面临毕业的小学六年级学生，在我六年的小学生活中，有许多美好的回忆。这些回忆都深深地印在了我的心中。但最使我难忘的还是班级体里，朋友们的笑声！ 李语萌是一个外表彬彬有礼，拥有很多知识的“书蚁”。书是她这一生最好的伙伴。可是你也许不会相信，这样一个知识分子，其实玩起来也是很疯狂的。李语萌的笑声是和具有特色的，她前一阵不知从那学来了一种另人望而畏，不，应该是说“听而生畏”的魔鬼笑声。不管在什么场合，不管是高兴，还是伤心，从她的嘴里，总是发出一种阴笑。我作为她的好朋友，曾经也劝过她几次，可她没次都那她那恐怖的笑声来回报我。哎—真拿她没办法！ 在我们温暖的班级体里，还有一个人，能和李语萌一决高下。她们都是书本的结晶。那个人，想必我不说大家也猜出来了吧。不错，她就是马虎才女—蒋知言！蒋知言是一个每天生活得很快乐的人。在她的脑子里，总有让人琢磨不透的知识。蒋知言的笑声是具有恐吓力
最美好的回忆10篇_作文
《最美好的回忆》 最完美的回忆作文（1）： 最完美的回忆 我们是最熟悉的陌生人。每次遇见，心里都能很快地叫出对方的名字，但是，话刚到嘴边，却又被咽了回去。 小学时，因为我的幼稚举动，我们由好朋友一下子变成了陌生人。记得那时，我们因为一道数学题，争论的喋喋不休，谁也不让。很快，我就向你提出了绝交书，上方写着：我与***再也不要当朋友。只是记得，你当时看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊着我的名字，而我故作镇定，只当什么也没听见。从那以后，你再也没喊过我的名字。偶然间，翻开同学录，看见你在留言那框上写着：我很怀念我们一齐去玩的那段时光，祝你永远快快乐乐！刹那间，一股暖流透过我的心间，给我了太多的感动。我不禁回想从前：我拉拢着你的手一齐逛街，当我们看见饰品店时，总是无比兴奋地冲进去，摆弄着店里的小玩意，左看右看，最后一看价钱惊得一句话都说不出。快乐的时光还有很多，但回到此刻，一切都变成了回忆，一切都变成了以前留下的感动。 这天初三的期末统考，我们在同一个考场，更巧的是，你就在我的后桌，让我的心中油然而生了一种亲切感，仿佛又让我感受到了我们小学的那段情景。 曾有很多次遇见你，想要对你微笑，想要对你说：其实，和你在一齐玩的时光也是我最快乐的！每当想做这些事的时候，似乎总有一种阻力将我拖住，总是欲言又止。但，我将会把你那灿烂的笑容放在心底，我会记得以前有你这么一位好朋友陪我走过半年的时光，我会将我们最完美的记忆永远珍藏。你，是我最完美的回忆！ 最完美的回忆作文（2）： 心中最美的回忆 不知是第几次，在宁静的夜晚独自一人望着那张合影发呆，那是我和他唯一的一张合影，每每看到它，思绪总会在不知不觉中回到那个童真的年代，那个单纯得没有一丝杂质的初恋时光。 还在幼儿园读大班时，我的邻座是一个很调皮的男孩，每到吃中午饭的时候，这个男孩总不安分，左顾右盼，时不时从我的饭碗里夹几根胡萝卜送到自我口中，当时总想不出办法阻止他，只好用杀手锏??告诉妈妈(小时候胆小，不敢直接告诉老师)。结果妈妈大发雷霆，亲自来幼儿园教训他，我暗自窃笑：活该，看你以后还敢不敢。没想到那小子那么倔，过后居然变本加厉，我真是没辙了。但是这个男孩十分聪明，也许这就是让我渐渐喜欢上他的原因吧！一次上手工课，老师给我们每人一块橡皮泥，让我们捏出一个篮子，我着急得满头大汗，看着橡皮泥无
难忘的一件事作文教案
一件深刻的或难忘的事情（习作指导） 习作要求： １. 学习编写作文提纲的方法，先列提纲，后写作。 ２. 培养观察能力，从丰富多彩的生活中选取精彩的见闻来写。 ３. 复习叙事的一般写作方法，要求文章层次清楚，重点突出，叙事具体。 教学设计： 一、谈话激趣导入。 同学们，时间过得真快，转眼间一个星期就过去了。在这个星期里面，你们肯定遇到很多事情，见到很多东西，你们能说说这一个星期都是怎么过的吗？（指名说）同学们的平时生活过得可真是多姿多彩啊，那今天我们就来写写你的见闻吧。二、指导选材。 １.解题。看了题目，你能说说这个题目的含义吗？ A.要求写“一件事”； B.这件事一定是自己深刻的或自己难忘的（结合题意分析理解）,其中自己最难忘的。 ２.选材。 有的同学可能会觉得这个日常经历的都是一些平常、普通的小事，没什么觉得写的。其实，这些看起来很小的事情，却包含着许多学问，有的让我们从中了解社会，认识社会，有的会让我们从中感受生活的幸福和快乐，有的让我们从中懂得做人做事的道理。比如说我们例文中的《抢座》，《我看到的一件事》，这两篇例文写的都是生活上的一些小事。 现在，请你们想想，你想跟大家分享你的经历呢？或者自己在生活中感觉很难忘的事情。 指名说，指导学生选取适合的题材。
三、理清思路、编写提纲。 １. 回忆记叙文的写法。 ２. 说说你打算怎么写好这篇见闻。 ３. 编写提纲。 四、学生习作。 板书设计： （看到、听到的、或自己经历的或自己印象深刻的） 开头：交代时间、地点（事件）或者总起全文 事情的起因人物的动作、语言、神态， 中间：事情的经过（具体）环境描写（起到衬托的作用） 事情的结果 结尾：从这件事中你得到了什么启发或明白了什么道理。 好的开头： 光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是…… 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 好的结尾：这就是我难忘的第一次，每次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？
难忘的一句话作文难忘的一句话小学六年级作文
难忘的一句话作文难忘的一句话小学六年级作 文 有些时候，一句看似不经意的话，很有可能成为改变你一生的契机，你的人生中有哪些令你难忘的话呢?下面是WTT为你精心整理的难忘的一句话小学六年级作文，供大家参考! 难忘的一句话小学六年级作文篇 1 我们班可谓是人才济济，强手如云。在这个班级里，我算是一个名副其实的“丑小鸭”了。 我羡慕范潇龙雄辩的口才，老师刚提问他就举手;我羡慕陈燕婷娟秀的字迹;我羡慕陈瑜的文才，写起作文来一挥而就，下笔如有神;我羡慕苏亦昕流利的英语，说起英语来滔滔不决，犹如一个小老外......我羡慕别人也怨自己无能。 或许是渐渐没了信心，在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会，一个同学借我一本书，这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力，编织一片片羽毛，使自己变成一只美丽的天鹅。” 是啊，作者能努力使自己成天鹅，那我不能拥有自己的“闪光点”吗?
之后，我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字，有时作业一多，时间也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始终坚持练习。每回，老师一布置预习的作业，我就在语文书上左标右写，把一本好好的书写得满满的......经过许久的努力，我的字在班上数一数二，上课，老师一提问，我就举手......我发现了自己的“闪光点”，渐渐走出了低谷，下课和同学们嬉戏，打成一片。 但我要感谢那句话，正是那句话，使我学会了争取，努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅，但我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天。 感谢那句话，感谢那句令我终生难忘的话。你是否觉得自己处处不如别人，那你需要发现，发现自己的优点。 难忘的一句话小学六年级作文篇2 豆大的汗珠从我的脸颊上滚落下来，滋润了这被烈日晒得滚烫的大地。 我在操场上慢慢地蠕动，胸口像装了块大石头般沉重，望着从身旁飞窜过去的同学，我望尘莫及，想象着胜利就在前面，双脚失控般在地面伏动，绝望占据我整个心房，忽然从大脑中闪过一句话：“加油，你能行!”这句话竟如此熟悉，但我却想不起来这是谁说的。 那同时夏天，同一个操场，相同的场景，不同的是当我满怀绝望，准备放弃时，耳边传来这句话：“坚持就是胜利，加油，你能行!”她是一个大姐姐，冲我笑了笑，又向前跑去。就是这句
作文素材：形容美好回忆的句子
作文素材：形容美好回忆的句子 1、回忆是力量之源，永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。 2、一个人的舞步也可以很精彩，没有白天黑夜会很疲惫，没有太阳月亮会很黯淡，没有大海海燕会很寂寞，没有你我一个人的舞步也可以很精彩，风铃声声思念依依而你却已走了还记得海豚风铃的寓意吗？你离开我学会了珍惜，也更坚强了我发现回忆也是种幸福。 3、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。 我想要看到最温暖的阳光和最有力量的微笑，我想要听着樱桃小丸子和多啦A梦走向一个又一个美好的明天。5、这些过往，我曾经拥有过。6、相信你还在这里从不曾离去，我的爱像天使守护你，若是你知道这里，从此没有我我会找个天使替我去爱你！7、往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心中，我拣有你的美好画面珍藏在心中最美丽的地方。8、田里的麦子丰满了，树梢上的果实吸引着我们，我们相约爬上果树，偷乐地品尝果子也不必担心，乡民很是大方着呢！凉爽的风吹拂着我的双颊，像在抚摩，惬意极了。 9、一些事注定成为过去；一些情注定成为回忆；一些事情注定发生那么多；一些画面注定留下那么一次。10、回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。寂然凝望，青春不再，
红颜不再，往事已苍老。有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。 1、岁月一点一点地消失，这也激起了我对过去的回忆，一张张相片也成了最为珍贵的东西。虽然或许现在的景事比过去更胜一筹，但正如作家说的：“我的童年是最美的。” 12、回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，回忆是“过尽千帆皆不是，晖脉脉水悠悠”的沦然肠断。 13、小溪活泼了，还绽出了荷叶，绿萍萍的，覆盖住了河面。我和小伙伴赤着脚，踏着软软的淤泥趟水摸鱼儿，池里填满了我们的笑声。累了，便挑一顶大的荷叶，作伞撑，漫步在田园小道上，阴丝丝的，隐约有些凉意。14、与他有关的一切统统将它们封存起来当作一种纪念，纪念早已流失的岁月，纪念那些我们曾拥有过的幸福和快乐，不再每天重复游览伤痛和回忆不再为了牵绊人心弦的画面而痛彻心扉。15、我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。归根到底，成长是一种幸福。16、那些在美丽的传说中以晶莹姿态舒展的青春情感，最后将以分离的封缄作为终结，又或者，如同投错了地址的信笺，落在一个荒芜的地方，而每一笔记载下的句子，都带着温暖而美好的本意…… 你走之后，那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉，我们因年少变得面目全非，所有的一切都如此薄凉。18、回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚起伏，
美好的回忆作文20篇完整版
《美好的回忆作文》 美好的回忆作文（1）： 美好的回忆 时光的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。 一个瓢泼大雨的清晨，妈妈左肩背上我的书包，右肩背上妹妹的书包，而后一边搀一个，一脚高一脚低地行走在雨幕中 想着想着，我的眼眶里潮潮的。 谢佳烨，怎样了？崔老师走到我身旁，俯下身子关切地问，愿意和大家分享自我的故事吗？ 嗯。我应道。 在老师期盼的目光下，我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。 可能是我的真情流露感染了老师和同学们，我话音一落，热情的掌声立刻响起。 第二堂课上，我一气呵成了《多谢你，妈妈》一文。 大约三个月后的一天下午，我刚进家门，年迈的外公就像中了彩票似的朝着我咯咯直笑。外婆更是搂着我，夸我了不起。一时光，我被他们弄得莫名其妙。谢佳烨，恭喜你作文获奖了！这时，妈妈从房间里一脸灿烂地走了出来。我？获奖？这怎样可能呢？！我的作文在班里最多也只能算中等水平。获奖？天方夜谭吧！妈妈似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，说：刚才，崔老师来电话，说你的《多谢你，妈妈》荣获全国小学生作文大赛银奖，她还说，必须是你的真情感动了评委啊，我真的获奖了！不知怎样的，我并没有欣喜若狂，而是浮现出崔老师常说的一句话：真实的情感，真实的文字是最有魅力的。 虽然，获奖已是半年前的事了，但每每想起，还是那么回味无穷 美好的回忆作文（2）： 美好的回忆 在一个十岁的宴会上，大家唱着歌，跳着舞，吃着美味的生日蛋糕就在这是，有一位神秘人物出此刻我的宴会上，她身穿一条美丽个拖地裙，头上带着闪闪发亮的一根公主链，脸上带着一块面纱，她递上一个大大的礼物后便走开了。大家
《一件难忘的事》作文教学设计
《一件难忘的事》作文教学设计第一实验小学陈娟子 教学目标： 1、使学生学会列作文提纲。 2、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。 3. 懂得作文的步骤. 教学重点：确定写作材料，列好作文提纲课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。 课时安排: 一课时教学过程： 一.激发兴趣,导入新课. 1.同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中， 一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你 难忘呢? 2. 今天，我们就来写一篇作文《一件难忘的事》。相信同学们一定能写好这篇文。 3、交流。适当板书。 二、学习习作要求。 1．学生自读思考：这次习作有什么要求? 2．讨论明确。 要求：1、审清题意。 2、把经过写具体。 三、引导审清题意。
1．选一件难忘的事。 2.怎样束紧扣题意，写好一件难忘的事呢?先让我们来思考下面的的问题。（１）出示幻灯片，区别下面两个题目《记一件难忘的事》.《记亲身经历的一件事》思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。（共同点：所记的都是事，且都只要写一件事，不是几件事。不同点：前 一侧重于难忘，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。 当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所 写的重点是亲身经历的事，重点必须放在自己亲身参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生难忘。但亲身经历的事，就不能写看到或听到 的事。） 四、确定材料。 1、比较事情，哪一件更难忘？(1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一 道明显的疤痕。 2、四人小组讨论、全班交流。（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以