关于哥哥的作文：我和我的哥哥

世界上最浪漫的事情就是“雨中漫步”，两个人都穿着大T恤、大短裤，

同在一把大雨伞下，淌着积聚成溪的雨水，紧紧的依偎在一起，时时看一看心

爱的人有没有被雨淋到，女孩突然抬起一只脚，使劲往水坑里一跺，激起一片水，溅得两人满身都是，男孩生气的瞪着大眼睛，女孩发出格格的笑声，男孩

更紧的搂住女孩，两个人都笑了……哈哈，这是我能想到的最美的雨中即景了，昨晚那么大的雨刚好适用。

大雨，一下让我想起很小很小的时候，有一次，我和哥哥各自穿着雨衣，

每人拿个罐头瓶去野地里逮“水牛”，我现在还是分不清水牛和屎壳郎的有什

么区别，也不知道现在还有没有水牛这种生物，在一条很窄很窄的小路上，两

旁是绿油油的玉米庄稼，至少有两个我高，哥哥在前边跑，我就在后边追，边

跑边喊“哥哥，等等我”，哥哥却不耐烦的说“你别跟着我！”现在也忘了这

一幕是记忆中的事，还是我想像出来的，总之很美。

有些事还是记得很清楚的，妈妈经常是平均分配好吃的东西给我们，有一次，每人一块巧克力，哥哥几口吃完了，然后转头问我“好妹妹，你吃的什么啊，好不好吃，让哥哥咬一口吧”我跑到一边，不给他吃，他就死皮赖脸的跟

着我说“就咬一小口，你要不给我，以后不带你去玩了！”为了能跟他出去玩，允许他咬一点点，结果他抱着我的手，恨不得把巧克力一口全咬到他嘴里，结

果咬到了我的手指，为了不让他把我的手指头咬掉，我只得放手，哭着去找我妈，哥哥却幸灾乐祸的跑了。

他还经常要挟我，晚上他在被窝里用手电筒看书，会要挟我说“不许告诉妈，否则我揍你！”哥哥也有很英勇的时候，有一次夏天，奶奶院里的大槐树

上有个大马蜂窝，哥哥发誓要干掉它们，一天，他全副武装，穿上雨衣、雨靴，拿毛巾围住脸，让我们关好门窗，自己拿着竹竿爬到房顶上去捅马蜂窝，结果

可想而知，他腿上脸上被咬了好几个包。还有一次，电视上放一个武打片的电

视剧，哥哥激动的端着饭碗站起来，一出手把碗甩到了屋门外，……

哥哥初二以前，是个非常非常漂亮的小伙，长相和学习没人不夸，谁知越

长越丑，满脸的青春豆，不过现在当爹了，反而又变帅了，真是越老越有味道！

我与我的老师作文

我与我的老师作文我与我的老师作文1 时光荏苒，岁月如梭。转眼间我已经从一年级的小毛孩蜕变成五年级的大姐姐了。但我始终忘不了从一年级到四年级一直在教我们语文的刘小恋老师。她是我的启蒙老师，我对语文的兴趣就是她培养出来的。在我的印象中，比起老师，她更像一位和蔼可亲的阿姨，对我们百般疼爱。记得那是二年级时的一个下午，我和同学们在玩耍时一不小心，地上的一块碎玻璃把我的脚割破了，鲜红的血液顿时汩汩地流出。那好像是我在校内第一次发生“事故”，我一下子被吓哭了。或许是我的哭声太大，引来了办公室的刘老师。刘老师向同学们问清了事情的原委，立马背起我三步并作两步地往医务室跑去。我听着刘老师的喘气声，感到了妈妈般的温暖。还有一次，“六一”聚会要到了，刘老师通知，谁在聚会上表演的节目好，就能获得她准备的“六一”节礼物。好奇心促使我去问刘老师：“老师，奖品是不是巧克力呀？”刘老师并没有回答我的问题，而是反问我：“你喜欢吃巧克力吗？”我愣了愣，点了点头。老师微笑着摸了摸我的头就回办公室去了。一开始，我不知道刘老师的葫芦里到底卖的是什么药，还以为老师是故意绕

着圈子不回答我的问题，也就不以为意了。几天后，当我去办公室搬作业时，刘老师往我的口袋里塞了什么东西。可我当时只顾着手忙脚乱地搬作业，也懒得去翻口袋。后来，下课了。我想起了刘老师的那个动作，就伸出手在口袋里掏了掏。我觉得刘老师只是故弄玄虚，故意逗我。没想到我真的找到了一样东西！我拿出来一看，竟然是我最爱吃的巧克力！我真的很感动！虽然这块巧克力只有橡皮擦大小，也不是什么名贵的牌子，再加上我捂得太久，已经融化了。但它对我的意义却十分重大，所以我一直觉得那是世界上最好吃的巧克力！当然，刘老师教了我四年，所发生的点点滴滴是说不完、写不尽的。虽然我们班现在已经升上了五年级，语文老师也换了，但四年的时光比任何知识多珍贵！我会永远记住您——敬爱的刘老师！我与我的老师作文2 秋天的脚步走进了弥漫着带有书香的校园，九月已是丰收的九月，九月迎来了新的一个教师节，我坐在窗边望着窗外的景色，无意中看见了挂在墙壁上的奖状，看着奖状，我想起了我的亲爱的老师。从上学起，我遇到过许许多多的老师，但我最喜欢的老师是我的班主任——韩老师，她是我们的语文老师。记得从前，我的作文水平不是很好，自从老师发现了我的缺点，便利用课余时间指点我，经常安排作文给我们写，还鼓励我参加作文比赛。现在，我不再害

影子(600字)作文

精选作文:影子(600字)作文返景入深林，复照青苔上的影子，光的使者扇动金色的翅膀飞到天空，变成红彤彤的太阳，放射万束光芒，为大地带来光明，也带来了奇妙的影子。早晨，我去上学，看见了红红的太阳，心想，今天一定是美好的一天！我不由自主的朝地上看，只见我和爷爷大大小小两个影子，我前倾，小影子前倾，我后倒，它也后倒，多奇妙啊！我朝远处看，楼房也有影子，大树也有影子，来往的车辆也有影子，楼房的影子拉得长长的，像房子要和它说话；大树的影子照在地上形状好像一把伞，车辆跑的飞快，拖着影子飞来飞去，影子却累得喘不过气来，快的连样子都看不清了。中午，我搭车出去玩，车开的好慢，我看了看外面的样子，这时的太阳在头顶上，影子好像怕热，太阳升得越高，他就变得越短。正午时你会发现自己的影子在你脚下踩着，可能是它怕热，让你为他遮着吧！真有趣，还怕晒呢！一旁的建筑的影子短得出奇；树的影子已在树脚下成了一个圆盘，中间还透着几丝阳光，像放在盘子里的几颗金宝石；汽车的影子跑得太快，已经看不清了，好像已经累得趴下了。黄昏时分，太阳红红的，却不那么耀眼，但映在荡漾着波浪的河水里，仍是金灿灿的。大大小小影子似乎也知道不热了，便又拉得长长的，房子，车，树，我已经没兴趣看了，有兴趣的是广场上跳舞的人们，他们伸展着手臂，扭动着身子，长长的影子也学着主人的样子，舞动着，在地上移来移去，虽然黑不溜秋，却很奇妙，主人走到哪儿，也把他们带着。那些影子是多么美丽，多么奇妙，感谢大自然，感谢太阳，感谢他们带来了奇妙的影子，多有趣啊！影子，光带到人间美丽的使者，奇妙而又美丽！六年级:税梦圆篇一：有关影子的作文有关影子的作文当太阳照射在身上时，内心总会莫名的有一种被刺穿的看透感。看透那心底下的灰尘。像一根蜡烛，被燃烧，被溶解。可以布满整个黑暗的房间，却无法照亮自己底下的那片灰暗。那灰暗不是阴影，而是影子。每个人都有属于自己的影子，当太阳照射的时候，当灯光布满的时候。那黑糊糊的影子都陪伴在我们的身旁。伴随我们成长，悲伤，欢乐。它是见证我们长大成熟的见证。它不动声色的静静站在我们的身后，悲伤的时候我们很想躲进角落里痛哭，它却在墙角像一个小孩束手无策的望着我们，不知该如何安慰。也只好无声的陪着我们痛哭。当我们欢乐的时候，它就在身旁看着我们那一张张笑脸，内心不知有多开心，却无法表达。因为是影子，它的一生注定陪伴着我们，不离不弃。那种执着和坚韧是我们无法感受到的强烈。影子的悲伤是看不透的，它是冷色，可是它愿意为你去追，把梦追回，续写故事的结尾。它因我们的生命精彩而放射出光芒。人们总是认为自己看得很远，却往往忽略掉了自己身后的影子。其实当我们闭上眼睛，去聆听风的歌唱，雨的伴奏，观看花的飞舞，感受心的感受，便可以与我们的影子相遇，追随。影子原本有它们的色彩，却为了我们而放弃。我们原本是过眼云烟，却因为影子的点缀而光彩缤纷。每个事物都有自己的影子。在难过，失败的时候陪伴并且帮助我们反省着自己，让自己踏上成功，欢乐的世界。

我和我的老师好故事征文

难忘的启蒙老师作者：东坑丽晶小学601班罗琬淋第一眼看到这个题目，我的心中就浮起阵阵暖意，就想到了这样一首儿歌：“春雨沙沙，春雨沙沙，细雨如毛，飘飘洒洒……”此时，眼前浮现出吴老师那熟悉的面孔。以前，我是一个很内向的孩子，开学前，爸爸妈妈就跟老师说了我的情况，让老师帮助我克服这个问题。开学那天，我按照时间来到了幼儿园，我刚踏进幼儿园，就听到一大片哗哗的哭声，让我的心中莫名的有些慌张，本想大哭一场，可看着吴老师那双着急的双眼，和匆匆的步履，心中有种莫名的体谅，便克制眼泪，静静地站在人中望着乱哄哄的人群，直到安静下来。不知过了多久，教室终于安静了下来，看着同学们一张张红扑扑的的小脸，吴老师脸上的汗水，我坐在那显然有些无助。忽然，吴老师走到我身边表扬了我，说我是同学们的榜样，还奖励了我一朵小红花。顿时，同学们齐刷刷地向我看来，我吓了一跳，被同学们盯着一点儿也不自，就这样我一下子就成了全班的焦点，心中愤愤不平：这个老师真讨厌，明明知道我不喜欢与人相处，还特地把我点出来，真让人生气……那时的我还稚气未退，天真地以为吴老师就是在刁难我，这算哪门子老师？有句话说的好：“人在屋檐下不得不低头。”谁让我是她的学生，也正因如此，她对我的“刁难”还在“变本加厉”，居然让我在六一联欢上朗诵《春雨》，这不是想让我颜面尽失吗？反抗?又有什么用呢，只能硬着头皮上啦！因为这次朗诵，我常常被她请到办公室“喝茶”，每次都很认真教我每一个字的声调、情感。有时，还亲自给我朗诵，那时的她是多么的亲切，多么的温柔，让我感到妈妈般的温暖。经过几周的排练，终于到上台的日子了，心中还是有些许紧张，毕竟是面对那么多人，出了错那可就惨了。看着台上的演员一个一个地走下了台，我的心情焦躁不安。忽然，有一只大手从后面抱住了我，轻声地对我说:“孩子，到你了，放轻松”然后我慢慢走上了台。一秒、两秒、三秒……一分钟……台上还是一片寂静，台下的观众已经

我和我的宠物作文范文3篇

我和我的宠物作文范文3篇导语：每个人和宠物之间都有故事，都有着不可割舍的情感。下面是收集的我和我的宠物范文3篇，仅供大家参考！我曾经养过两条小鲤鱼，一个叫球球，一个叫圆圆。虽然现在它们已经去世了，但是在它们在还活着时，还是发生了许多有趣的事。我就来拿其中的一件来和大家一起分享吧。有一天，我去给小鲤鱼们喂食。我把鱼食投进去后，球球和圆圆便吃了起来。我刚想离开，可有趣的一幕发生了。小鲤鱼们吃着吃着，竟打起架来。球球先趁圆圆不注意时，用它的尾巴使劲打了以下圆圆的身体。见到自己成功，球球得意洋洋，似乎在想：你这个圆圆，自不量力，想和我打，现在吃到苦头了吧。就在这时，圆圆趁球球骄傲时，不甘示弱，用它的“铁头”用力撞了一下球球的腹部。球球转眼间就被撞出去好远。球球好象非常愤怒，对圆圆“拳脚相加”。圆圆也似乎被球球这一举动给激怒了，对球球进行猛烈的反击……不一会儿，这两条小鲤鱼就气喘吁吁、遍体鳞伤了。这时候，我们家的“养鱼专家”妈妈来了。她见了这个情况，急忙又拿了一些食物投了进去。刚才还在打闹的球球和圆圆，这时竟不打闹了，心平气和地吃起鱼食来。我忙问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“平时都是我投食，量都很准，让小鲤鱼们都有充足的食物吃。

今天你投食的量太少啦！它们当然要为强食吃而打架啦。”我恍然大悟。你们是不是也觉得这件是很有趣呢？我有一个小宠物，它是一只小可爱——我的小狗。它机灵、可爱又活泼，我和它有一种浓厚的感情！小狗的名字叫“豆豆”，它非常可爱。它长的极像黄豆，圆圆的、黄黄的、毛茸茸的，也像一只黄色的打满气的皮球，腿也理所当然很短（不短怎么会圆呢），在它圆圆的身体之下，让人几乎看不到，不仔细看的话，还以为小狗不是在跑跳而是在滚动呢！小狗有一条细细的上竖着的小尾巴，好像每天都有令他得意的事情。小狗的眼睛浑圆的，像两颗白中带黑棕色却又透明的晶莹的玻璃球，在小狗的掌控之下，两只小眼睛滴溜溜的转个不停，好像正在为某人想一个坏主意。它的耳朵永远竖着，好像在警觉着什么。它的鼻子是黑的，鼻子的其它部分长者黄毛，它的嗅觉十分灵敏，因此总是把鼻子贴在地上，嗅来嗅去，我很想知道它在嗅什么？是找坏人？还是找肉骨头？那可爱的样子总是令人忍俊不禁。豆豆最爱吃肉骨头。它吃骨头时，先用犬齿叼着骨头，向四周瞧瞧，然后再找一个它自己认为安全的地方，放下骨头，应舌头舔两

我和我的老师作文6篇例文集锦

我和我的老师作文6篇例文集锦 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我和我的老师作文1 我的语文老师，好像母亲一样关照我体贴我。每当想起她，如梦方醒;自从我出入小学开始，一位慈祥的语文老师出现在我面前。我的语文老师，他有慈祥的面孔，有严肃的教育方针。那年夏天，我被老师发现，上课迟到啦，老师批评我，让我站在教室外边，我非常惭愧。望着外边的婆娑树木，呆呆的不动摇，我非常后悔，不辜负老师对我的罚站指责与教育。大概半级课过去了，语文老师从教室走出来，用严肃的眼光望着我，对我说;王国印，以后迟到吗 ?我点点头，很惭愧地说;以后不迟到了。老师看我很可怜，心疼的说;不是老师罚站你，教育每个同学要下苦工，严师出高徒，教育每个同学要从基础抓起。好好学习发奋图强才是你努力的前途。我望着慈祥的语文老师，默默地流下眼泪。如果说，没有严格的老师教育，我相信每个同学不会得到优良的优秀成绩。当我上五年级的时候，慈祥的语文老师去世了，我听到语文老师离开我们，感到一种想不到的预感。当看到语文老师的遗体时，却不幸的是，语文老师不该走。老师呀，你为什么离开我?我却悲痛地向这位伟大的老师送行。老师呀，你安安静静的离开我，使我在心目中永远难忘。老师呀，你远远的离去，给我们永远的想念。老师的严厉教育，使我们永远不会忘记。

我和我的老师作文2 我的语文老师姓周。她长着一双像黑葡萄似的眼睛，小小的嘴巴总是挂着微笑，高高的鼻梁上架着一个粉色的眼镜。周老师的声音非常亲切，讲起课来绘声绘色。为了让每个同学喜欢语文课，周老师很用心，把课堂安排的丰富多彩，使我们上课都很投入，很专心。记得有一次语文课，周老师走进教室的时候，发现教室里闹哄哄的，原来教室里飞来了一只蜜蜂。周老师见我们无法安静下来上课，就让我们仔细观察这只小蜜蜂。同学们争先恐后的说出自己的发现。课堂顿时变得活跃起来。也不知过了多少时间，周老师突然说：“同学们，请安静!现在请大家写一篇作文《不速之客》。”我们个个写得都又快又好，一节课功夫就完成了。周老师的课让我们在快乐的氛围中积累了很多知识。周老师还是一个很和蔼，很关心同学的好老师。记得有一次，我中午吃饭的时候，肚子疼的厉害，周老师连忙让我去校医室擦点药。回到教室后，我还是疼痛难忍，这时候周老师连忙打通了我妈妈的电话，让我回家好好休息。这就是我的语文老师，一个很用心的老师，一个和蔼可亲，关心同学的老师。我喜欢我的语文老师。我和我的老师作文3 在那枫叶还未飘动的九月，我来到九中，悄然打开了初一的门。

我的影子作文范文6篇

我的影子作文范文6篇昨天晚上，我和妈妈一起去公园散步。走在路灯下，我无意中发现了地上有我的影子，我挥挥手，影子也挥挥手，我蹦蹦跳，影子也蹦蹦跳，我又拍拍手，影子也拍拍手。我做什么，影子就做什么。嘿！我怎么变成了《白雪公主》里的小矮人了，又低又小。怎么只有我一半的一半的大小人了。咦！我怎么又变成了《小人国》里的小巨人了，又高又大。真是太有趣了！一路上影子一会跑到我前面，一会儿又跑到我后面。再过会儿，影子又跑到我左边，还没反应过来呢影子又在我右边呢。呵！真是一个可爱的影子呀！这个影子为我的童年增添了多彩的梦想。让我从影子的身上懂得了不管做什么事，都要用多种思维来解决生活中的困难，这样，才会成为一个有用之才！有一天晚上，妈妈带我出去玩，满街的灯光亮亮的，把整个黑暗的夜晚照的像白天一样，我转身一看，发现有好多的影子，我朝东走，那些影子也学着朝东走，不管我朝什么方向走，那些影子都朝我走的方向走。突然，我走到一个有一盏灯的地方，所有的影子跑了，只剩下一个深黑色的影子，我在什么地方找都找不到别的影子，我就问妈妈一连串的问题：妈妈我到这里怎么只剩下这一个影子了呢？别的影子都到哪里去了呢？我怎么到哪里也找不到呢？为什么？妈妈回答说：你看是不是咱门周围只剩下一盏灯了，有几盏灯就有几个影子。

噢，我明白了，有几盏灯就有几个影子，怪不得我到十字路口，有那么多的影子，到这儿有一盏灯，所以有一个影子。妈妈说：你理解的真快。时间不早了，咱们俩应该回家了。我和妈妈往家走，我背后还是有影子不停地跟着我。一天晚上，我和爸爸从黄花梁乘凉回家，走到路灯下，忽然，我发现地上有我的影子。嘿！我怎么变成《白雪公主》里的小矮人了？离路灯远些时，我又变成了《小人国》里的巨人了，啊！真有趣！我挥手，影子也挥手；我蹦蹦跳跳，影子也蹦蹦跳跳，他老是跟我学，我做什么，他也做什么。真调皮！影子一会儿跑到我的前面，一会儿又跑到我的后面，一会儿又跑到我的后边去了，一会儿又跑到我的左边去。他好在和我玩捉迷藏。真淘气！我发现，我的影子有一个永远改不了的坏毛病：不管我跟他说什么，他就是不理我，像个哑巴，真气人！不为了压抑与苦痛，只为了灵魂与追求，我牵起那只我牵不起的手，奔跑于灿烂的日光与柔美的月华。影子，是被光复制的我，省略了骨骼、肌肉这有形的繁琐，只留下蕴存思想的一种游离。我们以奔跑的姿势来庆贺我们的自由。烈日下，影子那么突显着她的个性――沉重的色调却飞着轻逸的步伐。我看不见她的表情，却能感受着她笑意的心尖，像火红的石榴花一般热烈而欢快。哪怕碎石残草将她割裂得伤痕累累、畸形怪诞，她也矢志不渝地奔跑在坎坷的路上。

我的宠物作文精选

我的宠物作文精选我的宠物作文 “动物是人类最可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责。”下面是几篇关于我的宠物的文章，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。我的宠物1 我家的小狗皮皮长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音; 一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。它喜欢睡觉，当我们不在家的时候，它总是一个人躺在沙发上呼呼大睡，当我们回来了它就精神大振。没事时，它还喜欢咬东西。记得有一次，我在拍皮球，皮皮瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走;如果有一天我的袜子不见了，准是皮皮又叼走了; 甚至我的玩具也时时不能幸免，它的这个坏毛病总也改不了。虽然它又一些坏毛病，但它也十分聪明，十分惹人喜爱。每当我放学回家时，皮皮总是老远老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，怎么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。多多最可爱的特点就是能察颜观色。当我生气时，它总是小心翼翼地依偎在我身边，或躺在我的脚丫上，好象安慰我似得。当我发怒时，它马上机灵地钻进桌子下面，把自已藏起来，防止迁怒于它。当我伤心时，它又善解人意地过来用它的身子来蹭你，或温柔地舔你的手，让我倍

感亲切，好似我的知音。当我高兴时，它又放肆地在沙发上跳来跳去，逗我开心??你说我家的多多可爱吗? 我的宠物2 其实我一真都很想养只小兔兔，可惜妈妈总不同意。然后大概是我三、四年级的时候，妈妈的一位同事说要送我一对荷兰猪，我在家里闹了几天，妈妈竟然也同意了。那对荷兰猪小小的，很可爱，有一点点像小兔兔。我几乎把所有的感情都倾注在它们身上了，一有时间便跑到笼子前去看它们，一个劲地冲着它们笑，还边说，小猪乖哦。有时候妈妈带回来的藤条儿被它们啃光了，怕它们饿着天还没亮我就打着手电筒下楼去割新鲜的青草，一边割一边哭，因为大家都只顾着躲在被窝里睡觉，没人肯跟我一起下楼。就这样养了几个月，我发现我的心里总是不好受，觉得我没把它们照顾好。而且看着它们整天被困在笼子里，很可怜。于是我便让妈妈又把它们还给了那个可爱的阿姨。到了五年级的时候，隔壁的阿姨从越南旅游回来，给我带回了一只小乌龟，大概有手掌那么大。阿姨说乌龟很容易养的，几天不吃东西都没关系，还给我讲了一些关于乌龟的传说。哥哥很高兴，昏了头后就把小龟放到阳台上晒太阳。等我们再次去到阳台时，它已经不见了。我几乎是冲着下楼的。小龟就在楼下院子的中央，厚厚的龟壳裂成两半，竟还在地上，一点一点地，挪动。我背过身去偷偷地哭了。我家可是住在七楼啊! 谁说乌龟是缩头乌龟，他们要是看到，就肯定不会这么说了! 以后走在街上，看见别人牵着狗狗散步的时候，依然还是很羡慕地盯着狗狗看。只是我再也不会养小动物了。晚自修一个人回家时，总会习惯性地抬头看看天，在满天的星星中，寻找着些什么。我知道，小乌龟现在一定会在天国，看着我，笑我的宠物3 我非常喜欢小动物，但我最喜欢的是小狗。

关于影子的作文

关于影子的作文篇一：影子一轮皎洁的明月缓缓上升，它迎来了夜晚第一束神圣的光芒，送走了晚霞最后的一丝余晕。夜，森林。是如此的幽静，那苍峦茂密的树枝在向人类见证千年的传奇历史，在吸收湿润的泥土和甘甜的气息。黑色的夜幕，显示出满天繁星，这块纱网静静的笼罩住了世界，整个树林。丛林深处，隐隐有一条人影掠过，突然，又不见了。朦胧中，人影在一棵树下停了下来。“吱嘎嘎！——吱嘎嘎！——”电锯在怒吼。“冬嗒！冬嗒！”斧子在咆哮。“吱呀——！吱呀——！”树在惨叫，在呻吟！渐渐地，一棵棵树，倒了……幽深的月光慢慢照到了影子的脸上。他在笑，在狞笑，是猖狂、欲望、是金钱？欲火中烧。两百多分贝的噪音，打破了森林原有的宁静，也打破了小鸟的梦境。“叽叽叽叽！”杜鹃飞出了门外，朝那个波动的人影飞去。电锯、斧子组成了一首音乐交响曲，唱响了整个大森林。而树，则是牺牲品……鸟儿愤怒了！“叽叽叽叽！”它使尽全身力气啄着砍树的人，可他却仍在若无其事的砍树。鸟儿叫得越疯狂，伐木者就好似愈来愈有劲儿，“嘣、嘣！”欲望占据了他的整个大脑，操控了他的思想。汗，沁湿了他的衣裳，可他丝毫没有停下来的意思。鸟儿，累了。“叽——…”它发出了最后一声绝望的鸣叫，这是否预示这森林的命运？静静的，鸟儿，也倒下了……

太陽冉冉升起，这火一般的颜色代表着新的一天到来，而树林，又还能迎来多少个这样的明天呢？伐木者的卡车走了，洒下一串长长的露珠，这是否就是北极星划破天空边际，带来大地母亲最后的一串泪滴…… 篇二：踩影子今天我和婆婆、姐姐上街了。回来的时候我们玩了踩影子的游戏。我一踩婆婆的影子，婆婆就跑了，到了陰凉处影子就不见了，我找也找不到了。婆婆告诉我说：“没有光的地方就没有影子”。今天我玩的真开心，还学到了一个小知识。篇三：踩影子妈妈的影子总是变来变去的，一会儿在左边，一会儿在右边，一会儿跑到了前面，一会儿又逃到了后面，一会儿拉得很长很长，一会儿又变得很短很短，还会一下子变没了，然后一下子又跳出来，它好调皮呀，不过我可有好办法对付它。长长的影子时，我就使劲叉开两条腿，正好就把妈妈的影子从头到脚都踩住了；短短的影子的时候，我就尽量靠着妈妈，这样就正好站在影子上；它快要到前面的时候，我会加速跑，赶在它的前面占领它的位置，它变到后面，我还会以不变应万变，等着它的到来。妈妈看我玩得起劲，就故意一会儿慢走，一会儿又快跑。这下，影子会一下子失踪了，一下子又调皮地出现在我想不到的地方。刚开始我根本踩不到，可是慢慢地我就找到了规律，只要灯光朝向哪里，影子就会跟着在那里出现，我就再也不会踩空了。妈妈也开心地大笑着，

我和我的老师_初二作文

我和我的老师清晨，天还刚蒙蒙亮，在这时，一个熟悉的身影就已来到了学校，开始了她一天忙碌而有序的工作，她就是张老师。作为一个班主任和一位语文老师，她首先要整理作业，总结评语，并不时地备备课；作为一个年级组长，老师也常要组织各种活动，阅览大批量的通知，清早的这段时间基本都是付诸于此了，等到同学们陆续到校，老师又开始组织早读......一年四季，长此以往，张老师一直将她的爱与知识传递给她的学生们。从五年级起，张老师成为了我的班主任，教我到小学毕业，虽然只有短短两年，但老师留给我的印象是十分深刻的，对我的影响同样是十分深远的。记得五年级那阵，我刚从老家转学来到北京，人生地不熟的，还不太适应。开学后第一次见到张老师，她个子不很高，利落地梳着一头略带棕黄色的卷发，目光明亮而敏锐，给人以一种精明干练的感觉。老师首先向我介绍了班里的各位同学，还给我分配了职务，成为了张老师的课代表。张老师很大的一个特点就是性子快，向来是雷厉风行，而作为课代表的我却不同于老师，有些磨蹭，效率也不高。对此，老师可是没少锻炼我，每天的收发作业，统计人数，整理试卷等都要负责。刚开始，我还不太习惯，有时还会出点差错，但后来有了经验，办事的能力与效率提高了很多。这样一来，我不光改正了自身的一些缺点，还通过参与班里的事物，和大家打交道，从

而更快地结识了一些好朋友，体会到了新集体的温暖。老师待人的细致周到打动了我，也让我更快地融入进了新的生活。更让我佩服的还是张老师那独有的教书育人的本领。老师的语文课也实在是令人称道的。老师讲课很生动、到位，时常能引经据典，且深入浅出，热情洋溢，将我们带入课文的意境之中，从而更好地分析理解每课的知识点。这无疑提高了我的语文学习能力，也引发了我对语文的学习兴趣，为今后的学习打下了良好的基础。不单是学习，老师也同样注重我们的全面发展。刚转到新学校的第一个学期，学校就组织一场跳绳比赛，要求班内全员参与。但那时我因为以前学校并不很重视体育教学，且各项体育活动也不擅长，跳绳也是，总连着跳不了几个。当时我真是既难过又担心，不想给班级的拖后腿，正当我苦恼之时，张老师首先让班里的跳绳最好的同学帮助我学习，训练各种跳绳的技法，还不时督促我多加练习，并亲自做示范，指导我，这样，我也就更努力练习，跳绳水平便有了很大的进步，体育能力方面也得到了提高。同时，在老师的号召与引导下，班里的同学在比赛中都取得了优异的成绩，也为班级争得了荣誉。也是张老师，陪伴帮助我度过了学习生活中的一个又一个难题。时至今日，我依然会时常想起我们的张老师，想起她那绘声绘色的课堂，和小学那段美好的时光。

写宠物狗的作文600字：我的宠物狗4篇

写宠物狗的作文600字：我的宠物狗4篇写宠物狗的作文600字篇1：我的宠物狗作者：冀键我有一只狗宝宝，它是只纯种的德国牧羊犬。是叔叔前不久送给我的。它浑身上下没有一根杂毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵，小巧玲珑，警惕地向上竖着;黑黑的眼睛，锃亮发光。那灵敏的嗅觉无以伦比，呈“v’’的血盆的口使人望而生畏，锋利的犬牙更使它如虎添翼。它健壮的四肢支撑着强壮的身躯。见它如此勇猛，我给它起名为“白虎”。 “白虎”虽然看上去有些吓人，可实际却非如此。记得叔叔刚把它送给我时，它一张开大嘴，我不禁吃了一惊：好锋利的牙齿啊!不知它乱咬还是不乱咬。但过了几天，它对我不陌生了，开始绕着我走，每天去夜市时，我都牵着它，惹得许多好奇者议论纷纷，有些小朋友也跟着“白虎”走，“白虎”却温和地走在前面为我开路，并不咬人。我这才知道它性情是这么温和。 “白虎”和我混熟之后，便成了形影不离的好朋友。每天上学，它都要和我一起去。没办法，我只好一次又一次地把它赶回家;每天放学，它便早早地跑出来迎接我，见我回来，它便竖起前爪伸着舌头，摇着尾巴“站”在楼下等我。每当这时，我便梳理着它的白毛，与它一起回家。我这可爱的“白虎”个头不大，却要吃许多东西。每天晚上，

妈妈都要额外再弄几块肉给它吃，而白虎此时就津津有味地享受起了那香喷喷的烤肉。但为了不养出一条肥胖狗，它还要多吃些蔬菜。每天的营养餐，都由我来定。唉，我这可爱的宠物狗啊!真是我的好伙伴。写宠物狗的作文600字篇2：我家的小宠物狗作者：罗晓广我家有只小宠物狗。它是去年姑姑送给我的生日礼物，我非常喜欢它。小狗长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛，好像披着一块黑白相间的花纹毛衣。毛茸茸的耳朵高高的翘着，又长又大，走起路来一甩一甩的。绿莹莹的眼睛里镶嵌着两颗像宝石一样的眼珠。一对三角形的鼻子又红有小，它的嗅觉可灵敏了。一只大大的嘴巴长在鼻子下方，我可喜欢它了。因为它身上黑色的毛居多，所以我给它起名为“小黑”。“小黑”很贪吃。有一次妈妈买了一些肉，准备烧汤。一回到家，“小黑”好像闻到了气味，在妈妈脚下蹭来蹭去，不时还“汪汪汪汪”地叫喊着。好像在说：“主人，主人，给我一些骨头吃吧，好吗?”妈妈看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小肉和骨头扔给它。“小黑”猛地扑向肉和骨头，津津有味地吃着。“小黑”很贪玩。有一次奶奶到我家来玩。它见奶奶进了我的房间，欢快的叫着，一边叫一边围着我一圈一圈的跑，好像在说：“小主人，小主人，你奶奶来了，你奶奶来了!”奶奶回到客厅，拿出了毛线，想给我织一条围巾。奶奶拿起毛线球，就开始织了，刚织了一会，妈妈又叫奶奶一起去买菜，奶奶就把毛线球放在了沙发上，就跟妈妈买菜去了。“小黑”看见了沙发上的毛线球，觉得好奇，就想去瞧瞧。它

我的老师(高一作文)

我的老师（高一作文）我的老师每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临近上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您说："班长站起来，给大家翻译一下这篇文章。"望着您带着鼓励的目光，我却结结巴巴地读，译。我的声音越来越小，同学们无意发出的翻书页声，按笔声仿佛一下子淡去，教室里只有我一个人的声音。嘴里的单词像我隐隐约约听到的心跳声那样，急促而又无力；几秒，我却觉得像是很久之后，心跳声咚咚，咚咚，仿佛就在耳边。正当尴尬之时，我看到了您那略带失望而又充满包容的目光，您和我一起翻译了全文。下课后您对我说："你可要好好学英语啊！瞧你上课......"。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学习的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，让我进步令我成长。孔子曰："有教无类。"孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生平安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段："......孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹......老师最大的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远平平安安，幸福快乐！"台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是最好的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音："你来了啊！怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高

初三优秀作文：我和老师之间的故事

初三优秀作文：我和老师之间的故事我的班主任老师是个很平凡的人。同样，他还有个很平凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗．初中三年级将近尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往…… 那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：“梁妍，把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：你觉得你这次考的怎么样？不好。我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的不足，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：“好了，去吧！”又在他的日历上写下了我的名字。回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个平凡的人。

关于影子的作文800字五篇_高二作文精选

关于影子的作文800字五篇_高二作文精选追逐影子的人，自己就是影子，对于影子，我想各位同学应该都不陌生了吧，今天小编给大家分享一下有关于影子的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧! 在时间的洪流里充满了悲欢离合，无论什么事物总有一天会离你而去，陪你的只有影子。 ——题记古老沉默的时钟还在运行着，时针分针的离合还在交错，流水一般的时间还在消逝着。何曾几时，皓月也曾失落过;何曾几时，耀星也曾流泪过;何曾几时，旭日也曾绝望过;何曾几时;我们也曾注意过我们身边的事物。影子，一个孤独的跟随者。现在的我们很少认真地看着我们的影子;或许有时也会遗忘他。不是我们的记性差，而是因为影子不管何时何地总是会跟随着我们，我们已经习惯了他，在潜意识里总是觉得这是必然的。影子，一个孤单的模仿者。从我们出生在这个世界上开始，他就随我们出现在这个世界上了。他只是比我们黑，不会和我们一样讲话而已。他一直默默无闻地学着我们所做地一切动作，他甚至还不知道为什么这么做，这么做有什么用。只是单纯地模仿而已。影子，一个沉默的思想者。他从出现在这个世界上开始便无意识地学者我们的动作，如同一个个木偶用线粘接着在舞台上舞蹈，影子就像这样，只不过他们会思考。为什么从在出现在这个世界上开始只能学着人类的动作呢?为什么只能被束缚着呢?为什么不能突破这禁忌呢? 影子，一个冰冷的使者。他不知道什么是感情。他只是完成跟随人类任务的使者，他只会寸步不离地跟着你。就算你踩了他，他也不会生气，想你为什么踩踏他;就算你为他的命运感到悲伤，他也是不会感到疑惑，你为什么会关心他;就算你快乐地奔跑，他只会跟着你，不会想你为什么开心。这是多么麻木呀!是多么悲伤呀!是多么痛苦呀!可他是不会感到的。夜深了，耳轻了，麻雀也倦了。一个人的道路上，只剩下我一个人了，心中那是什么感觉?是忧伤，是悲凉，还是孤寂?月色明了，身边陪伴我的只有他，只是一笑而过。风起了，夜悄了，不知道什么时候才能走完这条路，只知道我和他已经在这条叫做人生的路上了。

我和我的老师_1000字

我和我的老师_1000字师是雨露，生是田地；师是春风，生是小草；师是大树，生是硕果。－－题记师生情如茶叶，师生之间那一件件感人肺腑的事如沸水，只有在沸水的冲泡下，那茶叶才能释放出浮生最浓郁最绵长的芳香。当我一脸稚嫩，带着淘气推开小学的大门时，您在门里，我在门外，您向我招手，我向您微笑。这样，我的小学生涯就此拉开了序幕。记得您不仅仅是我的老师，还是我的邻居。有一天晚上，爸爸在公司加班，妈妈去给他送饭，而我正生着病，偏偏这时停电了，黑夜就像浓墨一样把我吞噬了，我感到前所未有的恐惧，于是我放声大哭，以此来驱赶夜的恐惧。这时您在门外焦急地呼唤着我，我就像看到了救星一样，迫不及待地把门打开，那个画面就像时间定格了一样刻在了我的脑海中：您一把抱住我就像妈妈一样把我紧紧地搂在怀里，轻轻地抚摸着我，顿时所有的委屈所有的恐惧统统都烟消云散了。于是您把我带到了您家里，细心地把我衣服上哭时吐出的污秽物擦干净，丝毫没有嫌脏的念头。量过体温后的温度把您给震住了——39。8度，赶紧把大衣往我身上一裹，自己却连外套都没穿，在那样寒风凛冽的冬天，把我背

起就往医院跑。我在您的背上渐渐地睡去，我觉得很温暖很温暖…… 您不仅在生活上关心我，在学习上也一样帮助我。记得有一段时间，我的成绩下滑了很多，父母很是担心，我自己也不知道怎么了。是您，是您每天放学抽出一个小时帮我补课，那时您的孩子也才一岁多，您放弃了那原本属于您孩子的时间给我补课，我非常感动，暗暗发誓一定要把学习成绩赶上来，才能不辜负您对我的期望和为我所付出的心血。终于在期末考试中，我考了全班第一。您给了我一个满意的微笑，并嘱咐我再接再厉不能骄傲，我狠狠地点了点头，与您击了一个掌，到现在，那清脆的击掌声还仿佛回荡在我的耳边，令我久久不能忘怀。记得我最后一次在您监考下考试的前夕，您带我出去散步，走在那绿荫的小道上，我难过地哭了，因为考完这场考试，我就要转到四小去了，而您也要随您的丈夫到另一个城市去生活。见我哭得很伤心，您从口袋里掏出纸巾帮我擦去眼泪，安慰地说：“别难过，至少你当了我两年的学生，你看，在这两年里，我们一起努力过，也有很多美好的回忆是吗？所以别难过，人生会有许多的相遇和别离，你还小也许不懂，以后你还会遇见很多很多的人，要好好珍惜和老师同学们在一起的时间，努力学习，这样我们就是相隔千里，老师也会为你感到骄傲的。”我似懂非懂地仰起挂满泪水的脸，

英语作文：我的宠物狗

英语作文：我的宠物狗宠物狗是人们为了消除孤寂或出于娱乐目的而豢养的犬类动物。下面是小编整理的英语作文：我的宠物狗，一起看看吧! 英语作文：我的宠物狗一我的宠物狗 My Dog I have a lovely dog. Its name is YoYo. I like it very much. It has two big ears, two big and bright eyes. Its hair is brown. It has come to my home for a year. It has become a part of my family. It has its own house, but it likes to sleep under my bed, play in my house. I like talking to it, because it's a friend worth of trusting. I would like to share my happy things with it. When I am sad, talking to it makes me feel good. I am happy to have such a lovely friend. 我有一只可爱的小狗，它的名字叫悠悠，我很喜欢它。它有两只大耳朵，两只明亮的大眼睛。它的毛是棕色的。它来我家已经有一年了。它成为了我家的一部分。它有自己的房子，但是它喜欢睡在我的床底下，在我的房间玩。我很喜欢和它聊天，因为我觉得它是一个值得信赖的朋友。我喜欢

和它分享开心的事。当我难过的时候，和它聊天使我感觉舒服。我很高兴有这样一个可爱的朋友。英语作文：我的宠物狗二我的宠物狗 My House Dog I’ma dog lover, because dogs are tame, friendly and easy to communicate with. Ihave kept one in my house, whose name is Chocolate. She is covered with browncurly hair and looks like a Teddy Bear. Now we have been living together fortwo years, so I’m very familiar with her characteristics. When she is hungry, sheoften barks loudly. At that time, I begin to realize that it’s time to feedher. She is keen on beef and fish. Sometimes, she also eats some rice. 我是一个爱狗的人，因为狗是很温顺，友好，也很容易交流。我在我家养了一只，它的名字叫巧克力。她的毛是棕色的卷毛，看起来就像泰迪熊。现在我们已经一起生活了两年了，所以我很熟悉她的性格。她饿了，她经常会大声吠。那个时候，我就会开始意识到是时候喂她了。她喜爱吃牛肉和鱼。有时候，她也吃一些米饭。 Everyday when I come home, she always jumps up to me happily, with her tail seems to be my best friend. As time goes by, the relationship between usbecomes

感动的写作文的优美句子_我和我的影子都在想你

感动的写作文的优美句子感动的写作文的优美句子一1、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽；爱是一种滋味，即使分开也会觉得亲密！ 2、爱情，最开始像是一件华丽的衣裳，炫眼耀目，可满路的荆棘，却不能不刮破了它，蹂躏了它，虽然一路上，他们缝了又缝，补了又补，可这爱情还是当初的爱情吗？种种嫉妒埋怨愤恨纠缠其中，当初柏拉图式的爱情理想，升到半空，就已然破灭了。 3、每个爱情里的女人，不仅要为两人的幸福努力经营，同时也要为自己留一条退路，这条退路不是别的，正是保持自我，保持清醒。任何一段正常的感情，都不会没有退路，除非是你自愿截断。 4、818，发一发，短信送来我的愿望，愿你：多多赚钱腰缠万贯，爱情甜甜缔结良缘，心情灿烂喜笑开颜。朋友祝你：发财幸福！ 5、不知从何时起，我变得漠然，不再感动，在岁月的流逝中，我渐渐远离了那个曾经纯真的我。 6、其实入学和毕业都只是人生的片刻。天地不仁，视万物为刍狗，想来，在天地的眼中这一刻也不会有什么特别。只是，与之相伴的微笑和泪水表明了我们人类不完全是，或者说注定无法成为，纯粹理性的动物。我们无法超越肉身，成为自己生活的无

情旁观者。许多时刻、许多地方和许多人因我们获得了特别的意义对于我们；我们为它或他或她而感动。 7、时间就是如此的无情，匆匆摧毁了一切又构建了一切，我们只能在时间的记忆中，守望过去，回顾沧桑，为壮士之举感动，在生活面前挺胸是多么的可贵，是多么伟大的壮举啊！ 8、爱情就像手里的沙，攥得越紧，跑得越快；爱情就像仙人掌，去抚摸它，但是会在不经意间被刺得遍体鳞伤；爱情就像扑火的飞蛾，想得到温暖，却不知等待它的是毁灭…… 9、被这份恩情所绊，感动于先哲的父爱，更感动属于我的这份情愫。我无法计量父爱的体积，也无法度量这么多年来父亲关爱我的程度，也许我无法做些什么，但我知道只要我在漫漫人生征途上不被困难所羁，笑对人生，一直深爱我的父亲一定会心安。 10、亲爱的，你知道吗？和你在一起让我知道了什么是幸福！时间匆匆流走，但是回忆中却是满满的感动！又快到七夕了，这次，我也想让亲爱的提前感动一把^^ 11、月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。 12、我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜；我的心愿靠在你心里，心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情时空也停。情人节到了，祝你幸福快乐。 13、夜里，黎明，满心的祝福默默的传递，如彩云追月般的温馨与幸福，那一声问候，一抹微笑，一片话语，愉悦着我的心

幼儿园大班社会教案：我和我的老师

幼儿园大班社会教案：我和我的老师活动目标 1.萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。 2.欣赏散文诗，感受散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗。活动准备 ppt《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜（手工作品）。活动重、难点重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。活动过程一、开始部分谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。二、基本部分 1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受教师对幼儿的关怀和爱护。（1）播放视频，欣赏散文诗第一段内容。（2）教师引导幼儿说说自己老师的本领，回忆老师

与小朋友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小朋友相亲相爱，亲密无间。播放视频，欣赏散文诗第二段内容。（3）请幼儿说说小朋友与同伴产生矛盾时教师是怎样解决的，当小朋友受了委屈，老师又是怎样安慰自己的。体现老师对幼儿的爱护之情。播放视频，欣赏散文诗第三、四段内容。 2.展示教师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感受到教师无微不至的关怀。教师总结：孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而高兴时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关心你们，爱你们。孩子们，你们现在最想说一句什么话送给你的老师。 3.引导幼儿表达对老师的关爱及热爱之情。（1）说说如果当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎样帮助她。（2）请幼儿说说平时做过什么关心老师、帮助老师的事。