听家人讲那些过去的事作文

吃过晚饭，全家人围坐在一起聊天，谈到了过去的事一家人的话匣子都被打开，一个个讲述那过去的事。

爷爷讲述的是他对教育执着的故事。

爷爷是新中国第一代大学生，毕业后被分配到一所乡村中学教数学，由于当时的条件艰苦，有的学生买不起本和笔，爷爷总是从自己微薄的工资中拿出一部分买成文具，送给他的学生们。有时实在买不起就带着学生们拿着树枝在地上写写画画，简陋的条件丝毫影响不到爷爷对教书育人的满腔热情。可是好景不长，不久文化大革命开始了。爷爷因为一些历史原因吧，被分到遥远的新疆，在那偏僻的边疆地区，爷爷没有抱怨历史的捉弄，而是把对家乡和亲人的思念，化作满腔的爱，站在三尺讲台上，洒给了边疆的孩子们。因为爷爷说，他心中有一个信念。教师这个职业就像火种，走到哪里就照亮哪里；知识就像种子，走到哪里就在哪里生根发芽。

这是一名教师的职责，也是爷爷恪守的教师的尊严。

爸爸讲述的是关于他童年的故事。

爸爸说，他小时候的生活在城市的我们不一样，他还是在农村老家度过的。那个时候的农村还比较穷，和现在的我们拥有各式各样的书包、文具相比，那时的他们拥有一个书包那就是非常奢侈的事。爸爸上学时，奶奶用家里的碎布，为他做了一个书包，爸爸兴奋的背着书包在村里转了好几

听妈妈讲那过去的事情

《听妈妈讲那过去的事情》教学设计教材分析：《听妈妈讲那过去的事情》是首叙事性歌曲，为带再现的三部曲式，具有很强的抒情性，曲调优美、动听、节奏舒展、感情真挚、富于口语化，深受少年儿童喜爱。学生分析：教学对象是四年级学生，这一年龄层次的孩子，他们理解记忆能力越来越强，思维方式由以具体形象思维为主的形式逐渐向以抽象思维的形式过渡，情感和意志也都有所发展。太多的说教只会激发他们的厌烦甚至是反感的情绪，所以在教学中应采用适当的教学方法，通过步步设疑，逐步引导学生自己去发掘、去探索问题，从而让他们自己从真正意义上去体会歌曲的内涵。设计理念：本课设计着眼于学生的主动发展，致力于运用现代教学手段，让计算机多媒体技术和音乐教学有机的整合，使学生有更强的主动性、更多的实践性、更浓的创新性，使这首经典歌曲变得更加丰富多彩起来。《听妈妈讲那过去的事情》是首叙事性歌曲，歌曲通过今昔生活对照控诉了旧社会的黑暗、不平等，歌曲中所叙述的生活如今的孩子没有体验过，为了充分调动学生的情感体验，我将运用多媒体等教学手段，通过大量的感性认识和听觉艺术作为切入点，视听结合、寓教于乐，优化课堂教学效率，倡导学生“自主探究、合作交流”的学习方式,让学生乐学、会学、想学，从而培养学生感受、鉴赏、表现音乐的能力。【应用信息技术的依据】在教学中运用直观、形象的多媒体课件，视听结合、声像一体的直观教学方法,大大地扩展了音乐教学的容量和空间，极大地丰富了教学手段和教学资源，开阔了学生的音乐视野，调动了学生的学习兴趣，有效地促进了学生在愉快、轻松的环境中获取知识，从而突破教学重难点，让学生在“乐中陶情、情中激趣、趣中学乐、乐中审美、美中提高”。

【初一作文】听奶奶讲那过去的故事

【初一作文】听奶奶讲那过去的故事黄昏，迈着轻盈的步子，悄悄的，从山的那边，从天际走来。奶奶自言自语道：“夕阳无限好，只是近黄昏。” 奶奶又在这里叹息。奶奶总是特别珍惜粮食，总是不让我们倒剩饭剩菜。这不，我刚准备倒掉这些剩饭，奶奶便唠叨道：“你要珍惜粮食啊，等你没有粮食吃时……”我急忙打住，问了奶奶一个问题：“奶奶，你们那时候的人为什么都特别地珍惜粮食？” 奶奶告诉我，她那时候的粮食可不像我们现在这样充足。那时每家每户都有八九口人，粮食根本不够吃。人们用挖来的野菜、糠就顶一半主食。但那时人们都很健康，因为那时的粮食没有防腐剂、催长剂等化学物质，所以对人体没有什么危害。奶奶见我有兴趣听，便继续说她们那时是怎样节约粮食的。她说我太姥姥年轻时特别勤劳能干，还特别节俭。因为当时家里有七口人，每天早晨往锅里下粮食时，总要从中抓出一把放在小桶，这样每次大桶里边的粮食吃完了，小桶里的粮食也就这样一把一把堆积起来就满了。这样做出来的饭大家也不觉得怎么少，但节约出来的粮食还可以维持几天的生活。艰苦的岁月里，我太姥姥家里从没有出现过断粮的情况。因为太姥姥太会持家了，所以我奶奶也特别节俭，懂得粮食来之不易，也经常唠叨我要珍惜粮食。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。奶奶又接着回忆起了她的学习生涯。她那时没有幼儿园，一般7至8岁才上一年级，她一至五年级时学习是不错的，每次考试都名列前茅。但是在她12岁时生了一场病，半年多没去上学，从此学业荒废，那时的条件也不好，落下的功课便补不回来了。但奶奶还是坚持念完了初中与高中。因为成绩不好了，所以没有参加高考。那时人们勤工俭学，学生们上山杀?l，编筐打篓，赚来的钱还要买学习用品，她深深地体会到当今社会与那时真是天壤之别啊！奶奶的一番话，顿时让我对她产生了敬畏之情。同时也让我感悟道：现在的生活这么富裕，条件这么好，我们有什么理由不好好学习呢？又有什么理由不珍惜粮食呢？我一定要发奋图强，好好学习；要早立志，立大志，立长志，不辜负家人们的期望！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

听长辈讲那过去的故事

听长辈讲那过去的故事我们这些生长在幸福生活中的孩子，对于长辈们艰苦的过去毫不了解。自从今年的年夜饭餐桌上，使我知道了许多我从没听过的故事。我的舅舅说：“以前我们过年可不像现在，只要有钱，什么都可以买。那时候，有钱还买不到东西呢！”我忙问：“为什么呀！有钱了，不就可以买自己想要的东西了吗？”外公微微一笑说，“哎，你们太小，不懂的，那时候计划经济买什么都要凭票，光有了钱没票也是不行的。想想你们现在，真的够幸福的，吃穿都不用担心。哪像你们爸妈那会儿，为了吃一顿丰盛些的年夜饭，只能把平时的肉票省下来。你们看，现在吃的菜，我们那时一年也吃不到，不信问你爸妈！你们还在喊，‘这个不好，那个不好！’想想以前些年三十，有碗红烧肉吃，已经不得了了。”这时我哥说：“不会吧！那时也太惨了吧！那你们吃完年夜饭干什么啊？” 老爸略带微笑说：“我们过去啊！都是在瞎玩，哪像你们现在有电视看，有电脑可以上网，你们有那么多娱乐的，现在还在叫无聊、没劲。这点东西放到以前，都开心死了！”

老妈说：“现在小孩吃的都是我们小时候听也没有听过的，像过去买来一斤水果糖，家里的孩子还一粒一粒数着分咧！谁都不肯吃亏的。看现在，谁还在吃啊！像巧克力也不稀奇了，你们想不想听你小舅小时候的趣事？” 小舅忙说：“不要你说，我自己讲，想想过去，我蛮傻的，看到隔壁的小孩吃巧克力，黑不溜秋的，我还以为是什么东西，回到家，看爸妈都不在，拿出白糖偷偷熬糖浆，等它冷了，也一块块的，别人吃，我也吃，跟巧克力一样黑乎乎的。其实可苦了，我一辈子都不会忘的。”…… 听了那么多以前长辈们过年的故事，我看看桌上，大鱼大肉，心里想：真的应该感谢改革开放的春风，让我们的生活“芝麻开花节节高”！虽然这些谈不上是一个故事，但确实是我的长辈们经历后留给我们小辈的一笔最好的精神财富！它教会我要珍惜现在的幸福生活！

听妈妈讲那过去的事情作文1000字完美版

听妈妈讲那过去的事情作文1000字 “月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声。我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……” 今晚，我们一家在涟水河边悠闲地散步。忽然，一首优美的曲子从三大桥那边传了过来。妈妈仔细听了听，告诉我这是一首她小时候特别爱唱的老歌，叫做《听妈妈讲那过去的事情》。看得出妈妈的确喜欢这首歌，因为她不时哼上几句，而且非常有耐心地向我解释歌词的意境，一时兴起，还跟我说起了童年往事。妈妈回忆，她小时候的生活条件远远比不上现在，一年到头除了过年能嗑上几把瓜子花生、含上几颗两分钱一粒的水果糖外，吃不上什么零食，更很难见得到水果。有一次，偶然得到了别人送的一个石榴，可高兴坏了。红红的石榴真可爱呀！因为是第一次看到，所以她感觉又新奇又兴奋。于是，她郑重其事的把石榴洗了又洗，狠狠地一口咬了下去。结果可想而知，要知道石榴里头那层黄色的皮可是苦不堪言的。我和爸爸想象着妈妈当年捧着石榴当苹果咬的狼狈样子，忍不住哈哈大笑起来。妈妈却沉默着，似乎在回味着过去的岁月。突然，她问了一个问题：“你知道我第一次穿上新棉袄是多少岁那年吗？”我们抢着回答：“3岁？”“5岁？”妈妈苦笑着说：“11岁，1988年，湘乡刚刚撤县建市不久。还是我考上了县里的初中，家里怕我穿得太破旧，在学校被人瞧不起，花了30块钱给我买了件‘太空袄’。30块，那是我妈妈一个月的工资！在那以前，我都是穿表哥表姐穿剩下的旧棉衣。别提好看不好看，能勉强合身就不错了。而且，我穿过了，还得留给弟弟呢。这还是好的，有的人家里连旧衣裳都穿不上。苦是苦，家家户户都是这么过来的。” 听了这话，我不由得倒吸一口凉气。再低头看看自己一身时尚又舒服的运动服，想想家里衣柜里挂着那些让人眼花缭乱的童装，我有些惭愧，惭愧从前不知道俭省；又有点心疼，妈妈虽然舍得为我花钱，自己却从不注重打扮，原来是小时候苦惯了；更多的是庆幸，经过几十年改革开放，社会进步了，生活改善了，我们这一代孩子算赶上了好光景。接着，妈妈像打开了话匣子，说起了她在湘乡二中读初中时，只有五块钱一个星期的伙食费。那时学生都是自己带米到食堂，打菜的话蔬菜每份1毛，有点肉星的荤菜3毛。每天不到1块钱的伙食费，没钱了就得用从家里带的辣酱拌饭吃——就这辣酱，也得省着吃。天哪，真不知道老妈当年是怎么熬过来的！难怪相册里妈妈十二三岁时都还是面黄肌瘦，初中生还没有我这个小学生高，一点也不似现在“珠圆玉润”，老是叫着嚷着要减肥，却一直收效甚微，哈哈。没心没肺地笑了好一会儿，我才突然意识到，和妈妈贫瘠的童年相比，我住着干净整洁的房子，穿着漂亮舒适的衣裳，吃着营养丰富的食物，接受着最好的教育，是多么的幸福啊！她

听妈妈讲那过去的事情(教案)教学内容

学习资料仅供学习与参考光明小学四年级音乐教案时间：2013年10月22日地点：教室授课人：徐敬教学内容：听妈妈讲那过去的事情教学目标：1.学生体验歌曲的意境和基本情绪，让学生领悟今天的幸福生活是来之不易的。 2．能够以自然、圆润的声音有表情地的演唱，并按照歌曲要求表现强弱教学重、难点：鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。深化对歌曲内涵的体验教具：多媒体、课件教学过程：一、导入：请同学们踊跃发言说说妈妈给自己讲故事时，有什么感受？二、学习新课： 1、初听歌曲师：那么咱们今天就来《听妈妈讲那过去的事情》。（初听音乐，学生感受音乐）师：你听到这首歌的第一感受是什么？生：特别悲伤、伤感、非常优美等。师：“妈妈”用歌声讲了个什么故事？我们一起来听听！（放音乐，学生陶醉的聆听歌曲。）师：谁想说说？生1（争先举手）：在讲有地主的时候的事情。生2：在讲“妈妈”小时候的艰苦生活。生3：讲“妈妈”多么不容易。师：你们说的太好了！这是一首叙事性歌曲。歌曲通过舒缓悠扬的旋律交待了妈妈讲故事的时间和场景，歌曲还通过沉缓、叹息的音调以“妈妈”的口吻叙述了过去旧时代的艰苦生活和母亲经历的苦难。情绪。） 2、学习有 f mf p mp pp 的力度符号。他们分别表示——：强、中强、弱、中弱、很弱。师：我们来看看第二段的最后三句，你发现了什么？他们有什么共同点？生：旋律一样。师：除了这些共同点你还观察到了什么？生：每一句的开头都有力度记号。师：那你们看看这三句我们应该怎么唱？力度上有什么变化？生：声音越来越弱。 3、欣赏：师：分为几段？为什么？谁想说说？生1：分为三段第一段说的是“妈妈”讲故事的时间和地点。生2：第二段描述“妈妈”在过去的艰苦生活。生3：第三段好像跟第一段差不多。师：你们真的是太棒了！我不得不为你们竖起大拇指！第一段：描述了在晚上我们依偎在“妈妈”的身边听妈妈讲过去的事情。

听妈妈讲那过去的事作文

听妈妈讲那过去的事作文听妈妈讲那过去的事作文听妈妈讲那过去的事作文1 我的妈妈是一个普通而不平凡的'人！我的妈妈长得不是漂亮，也不会经常打扮，她也不是很聪明，据她说自己读书混到三年级，连自己的名字也不会写出来，经常喜欢去爷爷家，因为在这里才不会挨饿！外婆家里有五个女儿，两个儿子，所以我妈妈这个人就最容易忽略，因为不聪明，所以也会受气，去爷爷家是一个最好的解决办法，那里有很多的枣树，鸡蛋随便吃。因为老人家早先年出去打工，一年到头来也吃不饱几回肚子，吃一回红薯南瓜那是过年时，地主给大家最好的待遇，平时连玉米面也吃不上，这是那个时代所有人都面对的现实，地主家萝卜堆满地窖，而穷人家什么吃的也没有，打工的人一年到头挣的钱全部换成吃的，走几百公里左右回家，现在的人可以想象吗？所以老人家准备种许多的枣树，因为这样的话，人不会饿死，随便可以吃几个枣子，一天就可以挨过去！这就是中国人民度过的艰难岁月！听妈妈讲那过去的事作文2 听妈妈说，她上初中那会儿，得徒步到邻村去，通向村外的黄土路蜿蜒曲折。每逢雨天，那土路泥泞不堪，稍有不慎，准成小泥人。

不过，雨天的福利就是，她们可以乘坐“天目山”去上学啦！伴随着“突——突——突——”的嘈杂声，一群发小就这样一路被颠簸着到校。倘若晴天，她们经常抄近道。所谓的近道，其实是觅着前人踏出的足迹翻山越林。我喜欢听妈妈讲那过去的事情，那时的生活虽清苦，但苦中亦有乐。与妈妈的小时候相比，我庆幸自己赶上了好时代。你瞧，平整的水泥路顺着山势铺向村外。上下学有校车接送，校车在水泥路上平稳地行驶着，哪有颠簸的痕迹？晴天时，窗外风光无限。碧海、蓝天、青山、绿树尽收眼底，好一幅赏心悦目的渔村图！起雾时，山谷里升腾起袅袅云烟，周围的景致“犹抱琵琶半遮面”，宛如仙境一般！这样一来，校车俨然成了我们专属的观光车了！

改革开放作文600字听奶奶讲改革开放的故事

改革开放作文600字听奶奶讲改革开放的故事在我呀呀学语的时候，奶奶时常给我讲过去的事情。改革开放已经走过了四十个年头了!这四十年来的变化究竟是如何翻天覆地也只能从奶奶的叙述中隐隐约约感觉!奶奶时常播放一首《春天的故事》，这首歌很动听，就向描绘着一个故事一般。奶奶说，40年前，我们一家6口人住在不到40平方旧瓦房里，很不方便;那时的家里没有电灯，也没有其它电器，晚上只能点煤油灯;生活都过得很艰苦，很少吃上米饭，衣服破了补，补了再穿，老大穿完老二穿;有的还是用稻草盖的房子，我们一家还算富裕，有砖瓦房，虽然面积小，但一家人都过得欢天喜地;85年家里买了第一台14寸的黑白电视，一到晚上八点多时间，家里就围坐着很多人，等着观看连续剧，奶奶还比划着14寸的大小给我看，我惊呆了，那么小，而且是黑白，那怎么看啊! 奶奶说，跟着改革开放的步伐，生活过得越来越好，家里增添了彩色电视机，电话，摩托车，建起了三层的房子……生活也开始越来越好了。我认真听着奶奶讲着家里这四十年来变化，脑子里想着一副副画面，还幻想出爸爸穿着带有补丁的衣服，我的双眼渐渐湿润起来，心里感到那时候的生活跟现在是没法比的。简直就是天上和地上。我看着自己现在住的环境，看着城市中闪烁的霓虹灯，看着城市中的高楼林立，看着千家万户的灯火，看着家中各类电器一应俱全，电话、风扇、空调、冰箱、彩电、微

波炉、液化气灶具、太阳能热水器……而且还有电脑，宽带上网，手机。我感受了所有一切的来之不易，我会更加珍惜现在的一切。我会努力去学习，长大以后也为祖国做贡献。这一切见证了家庭经济条件的日益富裕，同时也反映了改革开放带来了巨大的转变。也就是我们现在美好的生活环境是改革开放带来的。我心里充满憧憬，再过四十年，我们中国会发展得更加富强。愿我们的生活越来越好，愿祖国的明天会更好!

听爷爷讲那过去的故事_初一叙事作文

听爷爷讲那过去的故事本文是关于初一叙事作文的听爷爷讲那过去的故事，感谢您的阅读！每当爷爷回来，我都最喜欢他坐在马扎上，听他讲他从前的事情。我的爷爷，是个老顽童：爱喝酒爱抽烟，更爱笑，每次爷爷笑的时候，我也会情不自禁的一起笑！更爱一起欢闹，在我的生活里，爷爷扮演着一个重要的角色！自从爷爷做完手术以后，就很少和我坐在一起，给我讲故事了。可是，他从前给我讲的故事，我仍记忆犹新。 “我们那时候呀，条件木你们这么好，在我们很小的时候，就自己看弟弟妹妹。那时候，自己还是小孩儿呢，就要帮爹娘看孩子。就说你爸那会儿吧，七岁就开始看着你姑，骑自行车带着她，到处跑，还不知道磕着多少次呢。载的时候，怕连车带人摔下来，你爸就把你姑用麻绳绑在车座子上，弄得你姑以后再也不敢坐他的车了。”我听后，笑得上气不接下气，差点在地上打起滚来，眼泪直流。这时，奶奶走过来，很自豪昂头挺胸的说：“俺上学的时候，学习顶尖，上完了一年级上学期，因为学习好，被提到了三年级此时爷爷在偷笑，差距太大了，就跟不上了，你老姥爷就说：‘快下来干活吧’然后，我就下来挣工分。”听奶奶后来说，挣的工分越多，最后过年发粮食发的就越多，至于工分的挣法，奶奶是这么说的虽然不太好听，请同学们不要笑，其实这是件很严肃、很不容易的事情：“俺干活都是挑挣工分最多的那项活的，没别的，就是挑屎挑尿，这个赚工分最多了，我们去称斤，每天都去，每天都去。这种活，也就是我能坚持下来，换上别人，去一次，就能让他三天吃不下去饭！”其实听到那个词之后，每个人都会笑，但是，想想奶奶的话，就知道那些小区里的奶奶为什么说奶奶是女强人了。是的，在我的心目中，这些长辈们都是强者，我们现在有真正的强者吗？没有，还真的没有。只有真正经历过并坚持下来的人，才有资格说自己是强者中的强者。爷爷奶奶，爸爸妈妈就是这样的，他们那时候与我们这时候是有很大的差别的。爷爷说，那时候的经济情况不好，就拿现在的菠菜来说吧，现在几块钱一斤，以前几毛钱甚至几分钱就能买一大捆了。妈妈说，她小时候，夏天买冰棍。买一支五分钱。我并没有感到不可思议，也许我说出这件事，会让很多的人都认为我

听长辈讲那过去的故事_1000字

听长辈讲那过去的故事_1000字 “那个年代啊，我和你的奶奶过得很清苦呢!”悠长的常春藤架下，绿阴阴的，爷爷躺在一张摇椅上，轻轻摇摆，竹椅也老了，随着摇晃的幅度发出了“吱吱呀呀”的响声，我坐着小凳，靠着爷爷，静静听他讲着过去的故事…… 奶奶离开我们已多年了，爷爷仿佛也沉默了多年，在我不多的记忆中，他似乎没讲过几句话，也执意不肯搬过来和我们一起住，只是一个人守在旧房子里，妈妈爸爸经长带着我去看他，而我很怕去那个地方。因为这座房子十分成就，家具似乎总泛着刺鼻的味道。墙角也更是十分阴冷潮湿，我总觉得它是那么得阴暗腐朽，还是个孩子的我，又怎么愿意呆在这背着阳光的地方呢？模糊的记忆中，不知第几次看到爷爷笑了，他的嘴角在上扬时总不免会牵动脸上那些深深的皱纹，这时，他的脸就显得格外沧桑。也不只是何时起，爷爷好像变了，变得喜欢我了。总肯在我被迫去他那儿时给我几粒小糖，拉着我的小手卧在摇椅上，给我讲述过去的故事，他说：“我和你奶奶当时过得很辛苦。他是一个有钱人家的大小姐，几乎没吃过什么苦，却读过许许多多的书，我只是一个在她家打长工的穷小子。我爱读书，但买不起书，所以总偷偷向她那间装满了书的房间望。不久，她发现了，于是打开门，给了我一个

意料之外却又非常温柔的眼神，并请我一起进去看。我有些腼腆…。。。听着他冗长而繁琐的故事，我都困了，而当时爷爷坚毅的眼神里透露出的柔弱，却因为我的年龄太小而被忽视。我无聊，我读不懂爷爷的故事，所以，倒对他那长长的胡子特别感兴趣…本“… 每每到他讲完时，我早已失去了耐心，因而有几次甚至趴在他的腿上睡着了。也许他会看着我长长地叹一口气，也许他会慈祥地轻吟只有奶奶才会的歌谣…… 长大了，懂事了，时间也少了。当我明白了爷爷深沉而不外露的情感，想为他做点什么时，他已变得又不说话了，我失去了替他排遣寂寞的机会，多想弥补，可错过机会了。偶尔，当我百忙之中，终于能挤出一点空，而爷爷的心情也十分好时，便会耐着性子，拿着小板凳坐在他跟前，仔仔细细地听着他难得讲的过去的故事：“……之后我与你奶奶相爱。可她父母却不愿意将她嫁给一个穷光蛋。于是我们逃了出来，一切从零开始。她从一个大千金一下变作任何家务事都得亲手做的人妇，受尽了痛苦与磨难。我很爱她，很心疼她，也很对不起她，可最终在她走的时候，我却连一声‘对不起’都没勇气说……” 抬头望着爷爷，那眼神随着故事流露出的悲伤与歉疚，一份深沉的爱……

听奶奶讲那过去的故事

听奶奶讲她的故事小时候，我最喜欢坐在自家门前的小凳子上，听奶奶讲她自己亲身经历的那些小故事。至今，我那亲爱的奶奶虽然已经离我们而去整整二十年，但是奶奶给我讲的那些故事却时时萦绕在我的耳边，它在我幼小的心灵中播下了一颗爱党的种子。说来也怪，奶奶虽然是一个地地道道的农村妇女，从来没有上过一天学的她，却通情达理，懂得许多做人的道理。说来也许你不会相信，但是这的的确确是真实的，我一生中，最早会唱的歌竟然是我那目不识丁的奶奶教给我的这首全中国人民耳熟能详的《没有共产党就没有新中国》的歌。在当时，我年纪尚幼，还没有进学堂，所以我虽然会唱这首歌，但是也并没有完全懂得它的意思，只是觉得会唱了一首歌后心情非常高兴，仅此而已。随着时光的流逝，我也走进了学校，渐渐地我才对从小就会唱的这首歌有了越来越深的理解，并且也才算真正真地了解了奶奶为什么那么爱唱这首歌，奶奶为什么经常给我们讲那些尘封已久的故事了。故事还得从头说起，听奶奶说，旧社会爷爷奶奶家非常贫穷，用上无片瓦，下无立锥之地来形容也真是一点不为过，虽然是生活在农村，但是他们连最起码的生活保障—一点土地都没有，常常是衣不蔽体、食不果腹，饥一顿饱一顿的，那日子简直就是度日如年啊！要活下去就必须给地主家打

工，于是爷爷和奶奶一起到了地主家做起长工来。年幼的爸爸也只有跟着爷爷奶奶到地主家去，爷爷主要负责干体力活，诸如砍柴、犁地、挑水等等，奶奶就做些平常的家务活，他们一家三口就这样寄居在地主家里过着寄人篱下的生活，用奶奶的话说就是过着牛马不如的生活，他们吃的是地主家吃剩的饭菜，穿的是地主家丢弃的衣裤。稍微不慎就会挨地主家的责骂甚至鞭打。幸好我的爸爸从小头脑灵活，精明过人，地主一家看重了他，便和爷爷奶奶作交易将爸爸送到私塾读书，将来做他们的女婿。无奈的爷爷奶奶虽说非常愿意让爸爸去读书，但是要让爸爸去娶地主家的女儿（那个姑娘足足比爸爸大五岁呢）他们却非常不乐意，可是那种时候还讲什么条件呢？于是不谙世事的爸爸背起奶奶亲手为他缝制的小书包高高兴兴地上学堂了，他根本不知道这进学堂是用他的终身大事—婚姻来做抵押的呀！爸爸在私塾里用功读书，各门功课学得不错，所以读了几年书后，也就做起了私塾的老师（那时人才紧缺，能识几个字的人已经算是人才了）。逐渐长大的爸爸慢慢地也知道了父母为了自己的前途所作的这件事，他抗争过、辩驳过，但是终究是父母也是为了他的前途着想，可怜天下父母心哪！于是极不情愿的他跟地主家的女儿成亲了，要说这桩婚事也真是属于父母之命、媒妁之言啊！婚后，由于爸爸和地主家的女儿没有多少共同语言，年龄相差又大，文化差异也大，又加上分居两地，所

(完整word版)《听妈妈讲那过去的事情》教学设计

《听妈妈讲那过去的事情》教学设计常蕊教学内容：学唱歌曲《听妈妈讲那过去的事情》课时：一课时教材分析：《听妈妈讲那过去的事情》，管桦词、仇希贤曲。歌曲由作曲家瞿希资创作于1957年，发表与1958年《儿童音乐》创刊号。曾获1980 年全国第二次少年儿童文艺创作音乐作品一等奖。这首可以独唱也可以齐唱的叙事性儿童歌曲，曲调优美、动听，节奏舒展、感情真挚、富于口语化.深受少年儿童喜爱。歌曲采用带再现的三步曲式。学情分析：学对象是四年级学生，这一年龄层次的孩子，他们理解记忆能力越来越强，思维方式由以具体形象思维为主的形式逐渐向以抽象思维的形式过渡，情感和意志也都有所发展。太多的说教只会激发他们的厌烦甚至是反感的情绪，所以在教学中应采用适当的教学方法，通过步步设疑，逐步引导学生自己去发掘、去探索问题，从而让他们自己从真正意义上去体会歌曲的内涵。本节课的的歌曲所讲述的故事离学生的现实生活太远，学生不容易理解和感受，需要通过教师的引导。此外歌曲的第二部分的节奏和旋律对于学生来说也是一个难点。教学目标：情感态度与价值观：通过歌曲的学习，使学生了解“妈妈”在过去时代所遭受不平等遭遇，对学生进行感恩教育，让学生感恩祖国、感恩党，从而懂得现在幸福生活的来之不易，应倍加珍惜，激发学生热爱祖国的思想情感。知识与技能：通过歌曲的学习，了解叙事体歌曲的特点。能有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。过程与方法：引导学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度，演唱方法表达歌曲情感。培养学生的感受、鉴赏、表现音乐的能力。教学重点：引导学生运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。教学难点：引导学生体会歌曲所表达意境，鼓励学生个人独立的感受教学过程：

听奶奶讲过去的故事

听奶奶讲过去的故事听奶奶讲，1959年、1960年为“贱年”，粮食收成少，加上“浮夸风”，少到根本不够日常生活吃饭的，那时奶奶十二三岁。当时奶奶、曾外祖母、七八岁的舅爷被迫离家到附近的河南省要饭，因为在奶奶家里什么都没有了，食物早已吃完了。大家大多都是吃野菜、吃树皮、吃树叶。奶奶十三四岁时瘦矮的身材爬树摘叶，像小鸟一样蠕动着，好不可怜。在寒冬腊月，奶奶一行三人拖着饥饿劳累的身躯步行赶往河南省讨饭，在雪地里扒烂红薯吃，寒冷的晚上睡在窑洞里、坟头旁，河南省那边“浮夸风”好一些，农民施舍了一点粮食。后来她们回家了。在家一段时间仍然是没粮食吃，奶奶和外曾祖父决定去25公里之外的窑厂劳动，那里是本庄的人开办的窑厂，投奔过去肯定收留，那里有吃的。就这样，父女俩走着前往那里，走了一天到了地方，期间奶奶背着被子，虽然很沉、很累，但奶奶一句埋怨的话都没说，直到实在受不了了才让外曾祖父背着。那个窑厂确实很好，吃饭的问题解决了，但是奶奶想家了，生活了几个月后，奶奶独自回家，途中晚上在一个好人家过了夜、吃了饭。到了家，家人听说后也跟着去窑厂，舅爷没去，结果在家饿死了。那时候实在很苦。奶奶还说，过去的衣服分为洋布、粗布两种，农民大多都是穿粗布，因为便宜实用，洋布比粗布好一点，是有钱人用的。那时候东西不贵， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

比如一个鸡蛋几分钱。而且买什么东西都是用票，买布用布票、买粮食用粮票……那时候城市没有像现在这样物质丰盛，没有什么娱乐设施，年轻人、儿童没什么好玩的。乡下出门“赶城”大多是走着去，没有汽车，连自行车都少有。直到“贱年”过去，家里慢慢恢复生机，温饱问题慢慢基本解决。后来，奶奶和爷爷结婚了，有了爸爸和两位叔叔，奶奶、爷爷生活很朴素、很节俭，都是经历过饥饿大灾难的，平常连个衣服什么的都不舍得买，爷爷的内裤，奶奶缝了不下10个补丁，都是为了省钱。大家的衣服，从少到老都是破破烂烂，有人穷得连衣服都穿不起。庄里一位大人给她孩子缝棉裤，由于没裤子替换，只好向奶奶借我爸爸的破得不能再破的棉裤穿一会儿。奶奶至今还笑着说，这么破的棉裤都有人借，说明那时候多穷。过去办喜事，一桌只有10个菜，大家把菜基本上都能吃干净，因为生活水平整体不高，平时很少很少吃这么好的菜、肉。那时候，奶奶家两个月都吃不上一次肉。如今大家聚餐时常却浪费。馍是红薯面馍，里边没有麦面成分，所以，那时候的人都烦吃红薯面馍。只有在过年时才能吃到小麦面馍。现在，则恰恰相反，以前普遍的、大家天天吃的东西现在尊贵了、稀罕了，以前吃不上的，现在天天吃，吃腻了。现在天天吃白面馍，我常常一个馍没吃完，剩一点丢掉，家人告诫我，要珍惜粮食，原来这是吃不上的。现在生活异常丰富了，和原来不同，交通很方便，有汽车、火车、飞

听祖辈讲那过去的故事_高中作文

听祖辈讲那过去的故事本文是关于高中作文的听祖辈讲那过去的故事，感谢您的阅读！冬天般的离别，无时无刻不在发生，然而却没有人能够阻止这一切的发生，每个人都只能静静地看着曾陪伴在自己身边的人静静地离去，能够表达自己的心情的就只有那无声的泪了！去世的爷爷曾经告诉过我，在当时，生活可谓是举步维艰，一个馒头，一碗小米粥都只能是奢望，不像我们现在，在蜜罐里长大的孩子！一年到头，全家人都只是围在炉灶前吃番薯干。听爷爷说的时候我还兴奋地感慨：“真幸福啊，还有番薯吃！”可是爷爷却说：“孩子，你哪能知道那个时候吃番薯干的滋味啊，虽说是番薯干，其实大部分都是白开水啊，番薯干还得数着一顿饭要吃几根呢！就是这样，你爸爸他们啊，还互相推让，舍不得吃呢……”我捂着嘴笑，直说傻。爷爷用那粗糙的大手勾勾我的鼻尖：“你们这一代啊，可能永远都不会懂的……唉……” 还有…… 如果你现在去我老家，你可以清楚地闻到一股刺鼻的气味，那就是的氨、气！！！在你围着我家转了一圈之后，你还可以惊异地发现，这个地方还隐藏着一座传说中的——茅厕！！！我问过奶奶关于我家“地理位置”的问题，于是就有了以下的对话： “奶奶，为什么把房子造在这儿啊？又臭又脏的……” 奶奶只是笑，眼里荡漾是幸福的韵味，我想其中一定会有一段幸福的回忆吧，可是…… “你爷爷说啊，\'这可是块风水宝地，房子造在这儿啊，既方便又实惠\'，

你爸爸当时还硬是不愿意，给你爷爷撂下了一句狠话，\'您要是在这儿盖房子，盖成之后我就去找人把房子给拆咯\'，可你爷爷哪理会你爸呀，他只当你爸在放屁。于是啊，房子也就这样糊里糊涂地盖成了。还别说，那个时候，你爸还真没什么动静，一段时间后，你爸还直夸你爷爷呢！知道为什么吗？你爸一到晚上就特多\'事\'儿，家里边上有个厕所，他还不乐坏了？！这房子倒是叫房子，可那哪能称得上是房子啊？也就是用一堆茅草和些许乱石胡乱整了个样子，凑合着住呗。过了没几天下雨了，于是家里就到处是小水坑，连个活动的地儿都没有……” “那可怎么办啊？”我急切地想要知道后来要发生的事。 “……”奶奶笑着摇摇头，“还能怎么办啊，接着住呗。一家六口就扯着一条破棉被挤在一张破木床上，听着木床嘎吱嘎吱地响，还直笑呢！到了夜里，你姑姑还帮奶奶编草鞋，草鞋在当时还是值些钱的，一个晚上总能编个五六双，早上就拿到菜场里去卖。当时家里可不像现在，只能供应你小姑去上学，你小故上学的第一天，你爸他们三个人就围着她，非要送她到学校。你爷爷看着啊，只能是一个劲儿地擦眼泪，他只说是自己没用，没能你爸他们上学……” 之后，奶奶还讲了很多很多。不过，也有很多很多我没有听到，倒不是因为我没有认真听，却是因为听得太认真，太入迷，引发的思考就特多。譬如，我们要好好地珍惜眼前所拥有的，因为这一切都来之不易。我们这一代物质全权满足的生活，是上一辈用他们的汗水和泪水来丰盈的……

听妈妈讲那过去的故事_高中作文

听妈妈讲那过去的故事本文是关于高中作文的听妈妈讲那过去的故事，感谢您的阅读！夜晚，风轻轻地吹着，小朋友们正在无忧无虑地玩着“捉迷藏”、“红路灯”等等游戏，真像一群闪闪发光的小星星，我和妈妈就坐在家门前乘凉。妈妈望着摊档上闪烁的串串灯火，看着现在和谐、繁荣的世界，跟我讲起了那70年代的故事。生活在70年代的孩子既要读书、又要干活。上学的日子，每天早上一到东方吐白的时候就要去放牛、拔草，到七点半才回家吃早餐，每人的早餐只是一碗小稀粥和两根地瓜。餐后便把草带回学校鱼塘喂鱼，干完那么多活才开始上课。每个星期学校会设有两天劳动日，那两天学生们要帮学校种田、施肥、种菜，六月份就要割稻谷。” 那时候，家家户户都吃不饱、穿不暖，生活十分艰苦。我的舅舅们到农村生产队种田，到收成的时候，就拿回两小箩筐谷回来。粥烧得不够吃，便加多点水。不论严寒酷暑，不管是男女老少都是光着脚，穿着一件单薄、破烂的衣裳。那时候，3分钱能买一条冰棍、5分钱能买一斤盐、一角钱能买一斤酱油、两元五角能读一个学期书…… 那时候生活虽然十分艰苦，但是，也不缺乏快乐。妈妈说，她小时候最喜欢玩“老鹰捉小鸡”、“当兵捉俘虏”、“打水仗”……喜欢唱那经典老歌：《南泥湾》、《东方红》、《太阳最红毛主席最亲》《我的祖国》…… 说完这些后，妈妈的眼泪已经要夺眶而出了，她摸了摸我的头，语重心长地说：“知识好比肥料，你们好比庄稼。庄稼要取得大丰收就得靠施肥，你们要为人民做出贡献就得有文化。看清楚你们现在条件多么好啊！

70年代的生活和现在相比简直是天壤之别。妈妈那代人以前一分当一元用，我们现在却一元当一角用；妈妈那代人以前只能喝稀粥，我们现在却只会浪费粮食；妈妈那代人以前渴望一心学习，我们现在却一心想着玩耍……现在我们每天吃着“色香味”俱全的饭菜；每天都不愁吃、不愁穿。现在每个孩子都是家里的皇帝、千金，都是温室里的花朵，衣服破了一点就不穿、饭菜不合适自己胃口就不吃、老师批评一下就不学、书包就算不烂都要换。现在的孩子总浪费革命先辈用汗水、鲜血给我们带来的一切，真是身在福中不知福啊！岁月流逝，往事如烟！一个个扣人心窝的往事；一首首美妙动人的歌曲带走了爸爸、妈妈的青春和激情，留下了沧桑。我们作为儿女绝对不能忘记父母的养育之恩，不能忘记父母讲述他们童年的艰苦生活，因为那一个个故事教育了我应该吃苦耐劳、团结拼搏，增强爱国主义情感，坚定共产主义信念，立志为建设中国而努力奋斗！天鹅飞得高、飞得远，靠的是矫健有力的翅膀；我们要为祖国作出贡献，就得有知识，在通往建设祖国的航程中，我要坚持不懈地奋斗，努力学习，为理想迈进！

听爷爷讲那过去的故事初中作文1500字

听爷爷讲那过去的故事初中作文1500字我的爷爷，是个老顽童：爱喝酒爱抽烟，更爱笑，每次爷爷笑的时候，我也会情不自禁的一起笑！更爱一起欢闹，在我的生活里，爷爷扮演着一个重要的角色！自从爷爷做完手术以后，就很少和我坐在一起，给我讲故事了。可是，他从前给我讲的故事，我仍记忆犹新。 “我们那时候呀，条件木你们这么好，在我们很小的时候，就自己看弟弟妹妹。那时候，自己还是小孩儿呢，就要帮爹娘看孩子。就说你爸那会儿吧，七岁就开始看着你姑，骑自行车带着她，到处跑，还不知道磕着多少次呢。载的时候，怕连车带人摔下来，你爸就把你姑用麻绳绑在车座子上，弄得你姑以后再也不敢坐他的车了。”我听后，笑得上气不接下气，差点在地上打起滚来，眼泪直流。这时，奶奶走过来，很自豪（昂头挺胸）的说：“俺上学的时候，学习顶尖，上完了一年级上学期，因为学习好，被提到了三年级（此时爷爷在偷笑），差距太大了，就跟不上了，你老姥爷就说：‘快下来干活吧’然后，我就下来挣工分。”听奶奶后来说，挣的工分越多，最后过年发粮食发的就越多，至于工分的挣法，奶奶是这么说的（虽然不太好听，请同学们不要笑，其实这是件很严肃、很不容易的事情）：“俺干活都是挑挣工分最多的那项活的，没别的，就是挑屎挑尿，这个赚工分最多了，我们去称斤，每天都去，每天都去。这种活，也就是我能坚持下来，换上别人，去一次，就能让他三天吃不下去饭！”其实听到那个词之后，每个人都会笑，但是，想想奶奶的话，就知道那些小区里的奶奶为什么说奶奶是女强人了。是的，在我的心目中，这些长辈们都是强者，我们现在有真正的强者吗？没有，还真的没有。只有真正经历过并坚持下来的人，才有资格说自己是强者中的强者。爷爷奶奶，爸爸妈妈就是这样的，他们那时候与我们这时候是有很大的差别的。

听爷爷讲那过去的故事作文

听爷爷讲那过去的故事作文听爷爷讲那过去的故事作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的听爷爷讲那过去的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。今年是祖国母亲七十岁的生日，而我的爷爷也是和祖国同岁的一位老人。有一次回到爷爷奶奶家，爷爷便把他最珍爱的`老古董---老式电唱盘机拿了出来，一个四四方方的绿色皮盒子。我对此特别的感兴趣，于是就坐在小板凳上认真而好奇地听爷爷讲述他70年的幸福过往。爷爷边回忆往事边娓娓道来，那时人们的物质条件并不富裕，娱乐方式也极少，因为祖国才刚刚成立百废待兴，一切都是那样的艰难和不易，但自己却有着一颗“文艺心”，于是费尽心思，花了“大价钱”从上海买来了这台电唱盘机，这在当时是最时髦也是最流行的。

听爷爷说50年代那会儿没有什么娱乐方式，最开心的就是一边泡着热水脚，一边听着动听的旋律和家人聊天。就像你们每天都要守在电视机前看动画片一样，我们到点就会守在唱片机旁边。那时候看的电视也是黑白的、与亲人朋友沟通也只能通过书信的方式交流。听爷爷这样讲着，我就想到我们今天的幸福生活。随着时代的进步，我们的娱乐方式也随之不断变化：家庭影院、卡拉OK、手机、电脑、智能机器人都能让我们的生活更加充实、变得更加有趣。并且和亲人朋友的沟通也变得更加顺畅，直接打开手机就可以视频聊天。想到这里，我觉得爷爷他们那个年代的生活真是太艰难了，更不要说还有这些娱乐方式了。我更加要珍惜现在来之不易的幸福生活。看着祖国日新月异的变化：神州5号载人飞船成功发射、5G网络覆盖千家万户、和谐号动车让人们更快地与家人团聚、新建的港珠澳大桥为两岸三地的人们架起了沟通的桥梁，让他们的出行更加便利，也带动了两岸三地的发展……，这一切都是我作为一名三年级的小学生用眼睛去发现、用耳朵去聆听、用心去感受到的祖国母亲的巨大变化，我真为祖国妈妈今天的繁荣、富强而骄傲。祖国从站起来到富起来，再到强起来只用了70年的时间，而我们的生活也随着祖国的强大而越来越美好。

《听奶奶讲那古老的故事》

作者题记谨以八十年代的文字，再忆我的奶奶。 1976年, 奶奶去世; 1984年,怀揣文学梦想,便有了怀念奶奶的这篇小说. 2015年,重读此文，感慨万分，当年年少文辞粗糙，却充满激情，如今虽有阅历却再也写不出这样的文字。《听奶奶讲那古老的故事》碗泉歌那时候，我还很小，还生活在故乡。故乡其实是北方一个十分偏僻的山庄。周围尽是绵绵起伏的山峦，谁也不晓得山的尽头。从沟壑纵横的山涧中、从杂草丛生的山坳中流出的一股股小溪，在村前汇集成一条小河流向远方。不要说有一条宽直的大道，就是悬在山间的羊肠小道也没有几条。从来没有人算计过县城离这里有多远，反正村里老人总固执认为县太爷也住咱们土窑洞，冬暖夏凉舒服得很。山里人住不起瓦房,祖辈都是窑户人家.依山而居,高高地山崖,深深地窑洞。从我记得事起，就住在窑洞里。古老的窑洞不知生息过几代人，窑面上的泥皮早已脱落，班驳不齐，炊烟把窑面熏成了铅黑色，好象倒扣的锅底。窑面上长满山中特有的枣树和藤条,一到冬天叶子全掉了,干巴巴、光秃秃的荒芜极了。

奶奶有六十多岁了,头发早已花白,那层层的皱纹下面,闪着一双混沌的眼睛，像许多乡下老奶奶一样，奶奶有双三寸长的小脚，一年四季奶奶总是穿着一件粗布对襟袄。奶奶常带我出门做工、放养、打猪草，偶尔也串串乡邻。我羡慕别人的爸爸，嫉妒别人的妈妈，可奶奶总是说妈妈出外干活了，爸爸也出远门了。山乡的夜晚幽静得很，近处只能听到蛐蛐的叫声，远处偶尔才能听到几声狗叫。我常常依偎在奶奶的怀抱，望着月亮,数着星星,听着奶奶讲那古老美好地故事. 渐渐地我长大了，我也有了童年的伙伴。我们玩捉迷藏、抓俘虏；上树端鸟窝、下河摸鱼虾。可是，一件小事我惹得奶奶落了泪。那天下午真热，天上无一丝儿云，太阳烤着大地，大地在颤抖，空气在燃烧。我们只能静静地躺在树荫下。我敢打赌我们都希望有个甜西瓜吃吃。巧极了，不一会儿果然来了个卖瓜的。伙伴们都“嚯”地站起来了。 “我叫我爸买瓜去。” “我叫我妈去。”一阵风似他们都走了。唯独我静静地躺在树下，用片叶子盖上了眼睛，我怕他们看见我浸满泪水的眼睛。过了片刻，我觉得还是赶快离开为好，当我抬起腿时，伙伴们端着西瓜将我围住了。 “林林，来吃西瓜。” “我不吃你们的瓜，你们的瓜都是妈妈买的。”我想起了妈妈。

听妈妈讲那过去的故事【精选】

听妈妈讲那过去的故事夜晚，风轻轻地吹着，小朋友们正在无忧无虑地玩着“捉迷藏”、“红路灯”等等游戏，真像一群闪闪发光的小星星，我和妈妈就坐在家门前乘凉。妈妈望着摊档上闪烁的串串灯火，看着现在和谐、繁荣的世界，跟我讲起了那70年代的故事。生活在70年代的孩子既要读书、又要干活。上学的日子，每天早上一到东方吐白的时候就要去放牛、拔草，到七点半才回家吃早餐，每人的早餐只是一碗小稀粥和两根地瓜。餐后便把草带回学校鱼塘喂鱼，干完那么多活才开始上课。每个星期学校会设有两天劳动日，那两天学生们要帮学校种田、施肥、种菜，六月份就要割稻谷。” 那时候，家家户户都吃不饱、穿不暖，生活十分艰苦。我的舅舅们到农村生产队种田，到收成的时候，就拿回两小箩筐谷回来。粥烧得不够吃，便加多点水。不论严寒酷暑，不管是男女老少都是光着脚，穿着一件单薄、破烂的衣裳。那时候，3分钱能买一条冰棍、5分钱能买一斤盐、一角钱能买一斤酱油、两元五角能读一个学期书…… 那时候生活虽然十分艰苦，但是，也不缺乏快乐。妈妈说，她小时候最喜欢玩“老鹰捉小鸡”、“当兵捉俘虏”、“打水仗”……喜欢唱那经典老歌：《南泥湾》、《东方红》、《太阳最红毛主席最亲》《我的祖国》…… 说完这些后，妈妈的眼泪已经要夺眶而出了，她摸了摸我的头，语重心长地说：“知识好比肥料，你们好比庄稼。庄稼要取得大丰收就得靠施肥，你们要为人民做出贡献就得有文化。看清楚你们现在条件多么好啊！ 70年代的生活和现在相比简直是天壤之别。妈妈那代人以前一分当一元用，我们现在却一元当一角用；妈妈那代人以前只能喝稀粥，我们现在却只会浪费粮食；妈妈那代人以前渴望一心学习，我们现在却一心想着玩耍……现在我们每天吃着“色香味”俱全的饭菜；每天都不愁吃、不愁穿。现在每个孩子都是家里的皇帝、千金，都是温室里的花朵，衣服破了一点就不穿、饭菜不合适自己胃口就不吃、老师批评一下就不学、书包就算不烂都要换。现在的孩子总浪费革命先辈用汗水、鲜血给我们带来的一切，真是身在福中不知福啊！岁月流逝，往事如烟！一个个扣人心窝的往事；一首首美妙动人的歌曲带走了爸爸、妈妈的青春和激情，留下了沧桑。我们作为儿女绝对不能忘记父母的养育之恩，不能忘记父母讲述他们童年的艰苦生活，因为那一个个故事教育了我应该吃苦耐劳、团结拼搏，增强爱国主义情感，坚定共产主义信念，立志为建设

听妈妈讲那过去的故事

总喜欢依偎着妈妈，躺在妈妈的怀里，看着调皮的星娃娃在眨巴着小眼睛，听着妈妈讲那过去的故事。妈妈那甜美的声音，口中那如诗如画的故事，总叫我百感交集。对于我，妈妈是宠爱万分，生怕我受一丁点风吹雨打，一点点伤害。因此，我的安全是妈妈最为关注的事儿，“安全”二字，妈妈已对我提起一千次，不，是一万次。为此，也才能听到妈妈讲那过去的故事，使我感触即深。。在我小时候，有一个疼我爱我的曾祖母，可如今，她已飞往天堂，这都是安全惹的祸。在那晴朗的一天，曾祖母拿着一大包玩具，准备来看我这个可爱的外孙女时，发生了天大的不幸。正当曾祖母要过马路时，前方驶来了一辆小轿车，就如一头凶猛的狮子，龇牙咧嘴地向她靠近，它好像和曾祖母有天大的仇恨似的，没有半点怜悯之心，无情地向曾祖母撞去。顿时，死亡女神降临于曾祖母，鲜血染红了大地，曾祖母她，她就此离开了人世，离开了我，离开了关心她的亲人。曾祖母的事，妈妈都讲得我可以倒背如流了，可妈妈还是一次又一次地讲。虽然这都是过去的故事了，但是每一次都能看见妈妈的眼中渗满了泪水，像一颗晶莹的露珠，，一碰即破。妈妈不要我做第二个曾祖母。因此，从小，她就教我如何注意安全。 “在你小的时候，有一个疼你爱你的曾祖母……”妈妈又在讲着过去的故事。不经意间，我忽然看见天上的月儿正对着我们微笑，笑得那么灿烂，那是曾祖母，她在天上默默地望着我们，看着我平安地成长，让她的戏不在我的身上重演。故事还是那一个，讲故事的还是那一个人，听故事的还是那一人。我依旧依偎着妈妈，躺在妈妈的怀里，看着调皮的星娃娃在眨巴着小眼睛，听着妈妈讲那过去的故事。

秋天总是有些无奈，这白驹过隙的一瞬，一片落叶的无心，带来了这个季节的无情。对于秋我没有什么特殊的感情，在印象中却只知道秋也还是个不错的季节。秋来大雁南飞，百花凋零，整个世界便没有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隐有不快，就想起了那些文人骚客的诗句，将感情融入他们的诗句里，也会有几份寄托。今年的秋天不同于往年，变得多雨，更冷寞凄清。人的心情也就像这连绵的雨，滴滴点点，永远也没有个清静。其实，在夏天的每个灼热的日子里，我老盼着这个秋能来到，驱赶走这夏日的炎热与烦燥。然而造化弄人，我苦苦等待，盼来的却是一个我再也、再也不愿停留的季节。还没到深秋，天气已经凉透了。冬天还未到，寒气已到了逼人的地步。这还不叫人叹秋、悲秋，烦透了秋？纵然这秋天是多么的不尽人意，我也还是要写的。在这小小的圈子里我最喜欢的是初秋。我喜欢在天高气爽的秋日里，独坐山岭，纵观夕阳西下，聆听秋水无痕，不需要一丝风，心中产生一些美好的遐想，那该是多么惬意啊！直到那夕阳将最后的一抹余晖洒满水面，我就在那银色的水中嬉戏，直到夜色吞没我回家的路。但这终究不是真的。时间不允许，很多东西都限制了我的行动。但我永远不会忘记，我会执着地去追寻这一看似渺小实则非常美妙的时刻。这个十月也太令人失望了，这一站停留了好久，也让人放任了好久，心满世界乱飞，竟忘记了自己的任务。而今又要起航了，要急急地将心收回，我彷徨不前，留恋着昔日的欢快与温馨，低头，却发现心已被大雨淋透，伤透。想起以后的日子，拼搏、奋进，却已感觉力不从心。啊！你这连绵的阴雨，激起我无限的伤感，带给我无尽的痛苦，以及这残酷的现实。也许是我的埋怨太多了，不能享受眼前的幸福，到头来还不是我独自黯然神伤。这人生在世，春秋代序，纵使人有多少不快，你又怎奈何得了这窗外的季节了？唉，看来是我的心事太重了，为何那娃娃的脸总是嬉笑呢？纵然是在这凄清的季节里，他们可不管这世界的一切是如何更变的，只顾一个劲地玩泥巴，还瞪着眼睛可爱天真地笑。将自己的心清理一下，变得像无知的儿童。这秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。