幼儿园保育员技能比赛打分表
2016年4月生活教师技能大赛评分表
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第一幼儿园保育员考核细则
幼儿园教师量化考评方案 一、指导思想： 为了加强幼儿园内部管理，全面提高保育保教质量，充分调动教师保教保育工作的积极性，学校制定多元化评价机制，为教师奖金和竞争上岗提供科学依据，把幼儿园引向科学化、民主化、法制化的管理轨道，特制订本方案。 二、考评范围：本园全体教师 三、考核方法及评分标准： （一）师德修养（10分） 每学期期末幼儿园组织全园教职工对每位教师思想素养、工作责任心进行民主测评，其中领导测评占40%，同事测评占40%，家长测评占20%，有下列情况的，在测评基础上扣分。 （1）有违法乱纪行为受到上级行政处分或刑事处分的该项记0分。 （2）无论任何原因与家长发生争执的该项记0分。 （3）因个人言行不当破坏领导与同志、同事之间关系，并造成一定影响者，该项扣2分。 （4）不能做到为人师表，语言、行为、穿着在幼儿中造成不良影响者扣1分。 （5）体罚或变相体罚学生，发现一次一票否决，该项记0分。 （6）对幼儿的关爱不够，导致家长投诉，情况属实扣3分。 （7）不管任何原因导致幼儿转学、换班、退学，导致幼儿流失一
人次扣2分，以此累计。以小班25人；中班30人；大班35人为定额，每超一人班内教师各加0.5分，以此累计，以班级现有容量为准。 （8）讽刺、挖苦、歧视孩子、当众嘲笑或指责幼儿某方面的缺点一次扣 1分。 （9）私自接收幼儿，截留应上交的费用，除收缴费用外，并一例扣10分。 （10）不顾大局，对幼儿园安排的工作不服从或消极、推诿、怠工者一次扣3分。不讲团结，在园内与领导顶撞吵闹，或同志与同志吵闹谩骂发现一次扣3分； （11）非法组织或参与封建迷信和法轮功活动者该项记0分。 （12）不认真听取家长意见和建议，训斥、指责和刁难家长的现象一次扣2分。 （13）班内三位教师不能团结协作，按时保质保量完成园内及上级交给的集体任务扣3分（如：环境布置、区域活动材料准备、自然角材料准备、文体活动等） （14）其他有损教师形象的现象，幼儿园视其情节扣分。 （二）出勤（20分） 全体教职工要遵守学校考勤纪律：做到全勤者记满分；婚、丧、产假时间，按有关规定执行。因事、病请假必须办理请假手续(无请假手续者视为旷工)。请假半天以内由主管主任审批；请假半天以上由园长审批，批准后并自行安排好自己时间内的工作方可离岗，在此期间发生责任事故由替岗人员负责。
保育员考核学习内容
保育员考核学习内容 1．每天怎样做班级消毒工作？（要求说出消毒物品、消毒时间、消毒立法） 2．怎样给幼儿喝水？应注意什么？茶杯应该怎样消毒？
答：应在幼儿进班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱，并准备好保温桶内幼儿的饮用水，随时给幼儿喝水。 注意： (1)保温桶内的开水水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好。 (2)茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范进行消毒。 (3)放茶杯时，手要洗干净，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓。并检查茶杯箱上幼儿的姓名或标签是否清楚。 (4)茶杯箱应用清洁布帘罩起来。 茶杯怎样消毒： (1)如果一天茶杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次。如果喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒或备二套杯子替换。 (2)消毒方法：先彻底清洗，后消毒 ①消毒柜消毒 ②蒸汽法：水开后30分钟 ③煮沸法：水盖过物品，水开后15分钟 3．你使用什么消毒液？怎样使用？ 答：(1)84消毒液：配制：1:500或1:200（传染病流行期）即1份消毒液兑水500ml或200ml。 注意：兑水配制时水温要低于30℃，另外，浓度在1:200时要戴薄形手套操作以免损伤皮肤。进口的东西尽量不用化学消毒剂进行消毒，如餐具、茶杯。 使用： 餐具、饮具： 1:500 浸泡5—10分钟 ( 原则上不允许使用) 水果、蔬菜： 1:1000 浸泡15分钟 课桌面、玩具：1:500或1:200擦拭 空气： 1:1000喷洒 (2)漂白粉液：1％—5％一份（5份）原液兑水100（500）ml 刷厕所、浸泡痰盂1％、搅拌呕吐物5％ 注意：漂白粉液对金属有腐蚀性，要放在瓷器或塑料桶瓷缸里浸泡物品，并要加盖，防止挥发，用时还要搅拌一下，以免沉淀，夏天每天更换，冬天2—3天更换一次。 4．怎样照顾孩子进餐？餐前餐后管理的重点是什么？ 答：餐前管理：保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备。 (1)配制好抹桌等用的消毒液,将餐前准备桌、餐盘消毒好。 (2)取回餐具放在餐前准备桌上。
幼儿园保育员评分表
______幼儿园职工期末量化管理评分表（园聘保育员岗位）时间：2011——2012秋季学期填表人： 评分标准（满分100分）自评班组长评园领导评备注学历（本科8分大专7分中专或高中6分初中5分） 园龄（10年以上10分5年以上9分3年以上8分1年以上7分） 思想品德与工作态度10分（1.热爱幼儿园、顾全大局、勇挑重担3分2. 工作热情，有责任心3分3.团结同志2分4.诚实、正直、不欺上瞒下2分） 保育员保育工作 45分保教配合好20分（1.积极配合教师做好各项教学活动的准备工作5分2.配合教师培养幼儿良好学习常规5分3.积极配合教师开展各项活动5分4.服从园领导安排，按时完成园领导布置的工作任务5分） 细心照顾幼儿生活15分（1.出勤率达标5分2.严格遵守保育工作制度和工作程序10分） 按时、按要求完成卫生、消毒工作5分 严格遵守劳动纪律5分（1.请假不超过3天2分2.迟到不超过3次2分3.无早退现象1分4.迟到超过8次5分全扣） 家长工作12分家长工作做得好，无家长投诉3分 按时、较好的完成家长的宣传工作4.5分（平时1分、网站2.5分、家园栏1分） 对待家长态度热情、周到2分 积极与家长沟通，保教活动得到家长大力支持2.5分 教 科 研15分承担有课题者、参赛课、观摩课并按时完成任务[1.区、市级课题负责人9分2.区市级课题主要成员8分（不完成任务者酌情扣分）3.园级课题负责人7分4.园级课题主要成员6分，承担园外参赛课主教每次2.5分，助教每次1.5分6.课题、参赛课、观摩课协助者1分] 积极参加或协助科研活动3分 按时、按量完成教科研任务3分（完成本学期课题研究的教学笔记） 总分 扣分说明：1.家长投诉，经查实，当事人一次扣1分。2.体罚孩子，一经查实，扣5分以上。3.保育员不遵守幼儿园保育工作制度或有关规定，一经查实三次以上扣2分。4.每学期班平均出勤率不达标者班上教师扣1分，保育员扣1.5分。（学前、大、中班90%，小、托班85%）5.保育员配合教师组织教学或游戏时离岗者，一经查实三次以上者扣2分，如离岗造成事故者另重扣。6.对待家长、孩子不热情者每学期扣2分。7.吃拿孩子食品者一经发现每次扣5分。8.保育员不严格遵守厨房准入制度，擅自进入厨房者，每次扣1分。 9.扯是非、传播流言，影响教职工之间团结者，经查实每次扣2分。10.不接受、不配合班主任或年级组长分配任务者，经查实每次扣0.5分。11.不经领导同意，私自换班者，一经发现，当事人每次扣0.5分。
幼儿园保育员月考核表[指南]
幼儿园保育员月考核表[指南] 保育员考核表 姓名: 日期: 项分自班园加内容评分标准目值评长长分 正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。 4 耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。 4 对待幼儿态 度尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。 4 积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。 2 师 德工作时间一律着园服。 2 仪表 不违规妆扮。 2 积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协10 作。团队协作 有环保行为，不浪费资源与办公、生活用品。 6 自觉遵守全园各类规章制度。 8 遵 守按时参加会议，做好记录。 2 岗位纪律制 服从工作安排、调配，不私自换班，服从保度 6 健员指导。 随时提醒幼儿在室内、户外的安全防范意识，安全防范 10 保杜绝任何事故的发生。 育填写表格认真填写规定表格不出漏洞。 2 教 研每月一次观摩交流活动，做好记录，互动评观摩与学习 5 析，反思总结，提高工作质量。 帮助幼儿形成初步的生活卫生习惯:自己进 习惯培养餐、饮水(四次/天)穿脱衣服，盥洗，入厕，12
幼儿衣物摆放整齐，幼儿生活礼仪。 对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助特殊关爱 3 保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。 卫对于教室、盥洗室，要经常保持室内空气流 生通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。 保环境整洁室内环境整洁、无灰尘、无异味、无积水、10 健无污垢，配合提醒、整理教师区域的环境卫 生。 严格按照消毒常规工作要求操作(桌面，玩 具柜，地面，橱柜)，每周五定期将玩具清洗消毒工作 8 消毒。双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗 与暴晒，月末洗被套，床套。发生传染病后 加强消毒隔离。 总分 100
保育员技能比赛评分表
保育员技能比赛评分表 评分人：保育员技能比赛评分表 评分人： 参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则
参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则
幼儿园保育员工作考核表
幼儿园保育员工作考核表 年月日项目考核内容占分自评分园评分职业道德 1、坚守工作岗位，集中精力工作，不空岗，不闲谈，不搬弄是非，不做与工作无关的事情、 32、维护集体荣誉，关心园内工作，顾全大局，服从临时安排，和同事友好相处。 33、上班时间严禁在园内吃零食，点心，洗漱化妆。 34、认真参加园内外组织的各项活动，请假手续齐全。 35、爱护公物，勤俭节约（水，电，消毒用品）保管如有损坏或丢失，及时上报或赔偿。 36、公私分明，不使用幼儿茶杯，毛巾，碗筷，床铺被褥等。 37、工作态度好，能认真完成本职工作和突击性任务，争做份外事。 58、有责任心，协助教师活动，保证幼儿安全无事故。 49、热爱幼儿，严禁体罚和变相体罚。3保育工作 1、每日按消毒制度进行消毒工作并做好记录。 62、定期清洗班上物品，玩具，勤晒被褥。协助班主任通知家长清洗被褥，保管好幼儿物品。 63、及时打水拿餐具取点心送饭菜，饭后和幼儿来园前离园后及时打扫好卫生并归放物品。
54、幼儿起床后及时整理好床铺，离园前关好水源，门窗，切断一切电器电源。 65、积极配合班上老师，主动关心班级工作，共同教育好幼儿。 66、饭菜汤开水消毒品摆放好，设备使用安全有保障。 57、班上无重大安全事故6出勤卫生 1、教室，保洁区每日打扫，清洁彻底无死角，玻璃洁净，地面无残留。10 2、举止端庄，衣着得体，不留长指甲，不披头散发工作，坚持穿工作服。10 3、严格执行请假制度，坚持出满勤。10总分考核结果幼儿园保育员工作考核表姓名年月日指标评定要素评定得分与扣分自评园评职业道德30分 1、坚守工作岗位，集中精力工作，不空岗，不串岗，不闲谈，不搬弄是非，不做与工作无关的事情。（4分）不合格一项扣0、5分 2、维护集体荣誉，关心园内工作，顾全大局，服从临时安排，和同事友好相处。（4分）酌情扣分 3、爱护公物，勤俭节约（水、电，消毒用品）保管如有损坏或丢失，及时上报或赔偿。（4分）酌情扣分 4、公私分明，不使用幼儿茶杯，毛巾，碗筷，床铺被褥等。（4分）不合格一项扣1分 5、工作态度好，能认真完成本职工作和突击性任务，争做份外事。（6分）酌情扣分
保育员年度考核总结
保育员年度考核总结 本人这一学期带的是中班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务，以下我谈谈这半年的工作情况： 社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和-谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中一班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思
考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多 不错的学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和-谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保
诗词朗诵--展我风采-保育员朗诵方案、评分表、总结
“诗词朗诵展我风采”保育老师朗读比赛活动方案一、活动目的： 示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，朗读能力高低直接影响 着朗读教学的有效开展。为了锻炼我园保育老师的朗读基本功，提高 保育老师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧 张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校 特举行“诗词朗诵展我风采”教师朗读课文比赛。 二、活动安排： 1、时间：2018年9月20日下午2：00 2、地点：一楼会议室 3、参赛人员：幼儿园全园保育老师 4、比赛内容：诗词朗诵展我风采 5、评委名单：园领导（小、中、大年级组长） 三、比赛方法： 1、抽取参赛诗词。（在提供的朗读诗词中） 2、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为了100分，取平均分。 3、设奖情况：设一等奖3名，二等奖5名。 四、比赛要求 1、评委要做到公平、公正、公开。 2、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛。 3、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。 五、评分标准： 语言（40分）：
1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。—（20分） 2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。—（10分） 3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。—（10分） 感情：（40分） 1、感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文 的思想感情。—（30分） 2、表达自然得体。—（10分） 仪态：（10分） 教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 效果：（10分） 整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。 2018年9月14日星期五 XXX幼儿园
幼儿园秋学期保育员技能比赛方案、总结、评分表(全)
幼儿园秋学期保育员技能比赛方案 竞赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，制定此方案。 比赛项目：保育流程技能 比赛时间：20XX年10月下旬 参赛人员：全园保育员 比赛地点：小X班教室 评委：园长、副园长、教研组长、保健医生 计时人员：各班老师 照相：XXX 主持人：XXX 到场人员：全员教师 比赛规则： 1、流程操作以科学、熟练、快速、干净程度打分。 2、擦桌椅以完成的时间长短和质量打分，每人2张桌子，5个凳子2、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，本次比赛结束将纳入年终考核中 赛前准备：各位保育员自行多练习 比赛流程： 1、全体教师与参赛人员按时到达会场
2、宣布比赛规则 3、比赛顺序 （1）参赛人员以口哨为令开始 （2）抽签决定人员顺序 比赛要求： 请全园保育员老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效进行 希望大家在互相观摩、切磋与实践中明确质量标准，加深标准化、规范化服务的意识促进常规工作技能的提升。
幼儿园秋学期保育员技能竞赛总结 XX月23日下午我园举行了保育员比赛，全体教师观看比赛。这次比赛我们要比一比老师的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。 下午3点10分教师们准备了比赛的物品和道具，5位评委也到席了。首先主持人宣布本次比赛的目的、内容和规则，比赛就正是开始了。计分人员开始计分。李老师第一个开始，评委们对大家的工作进行了点评，表扬老师的成绩，擦桌子比赛，教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。比赛开始了，计分人员开始计分。教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次，再用清水清洗毛巾，再来擦桌子。老师擦桌子非常仔细，桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。有个别老师擦的时候毛巾没有用清水洗，所以桌面不美观、不卫生。参与比赛的保育老师也对自己的操作进行了点评。 这次保育员技能大赛让现场所有的老师学习了很多保育技能，如何叠好被子，如何擦桌子等，现场的每一位老师都有收获。会后进行了总结，有成绩有不足，现将成绩总结如下： 1、态度端正，认真对待。每一位教师都认真对待这次比赛，王老师生病了也坚持参加，葛老师匆忙赶来参加比赛。大家都非常地爱学习，愿意提高。 2、操作规范，流程清晰。每一位参赛老师都严格按照操作流程规范操作，没有违规行为。
保育员技能比赛方案
保育员技能比赛方案 一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三、比赛时间：2015年X月X日 四、参赛人员：全体保育员 五、比赛地点：幼儿园操场 六、人员安排：(全体老师参与） 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。
6、扫地、拖地：每人扫9㎡的塑胶场地，拖9㎡的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果盘2个，桌子4张，椅子16张,碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。 保育员技能比赛流程 一、赛前准备 （一）各班老师积极准备比赛用具： 1、盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张 2、苹果16个 3、水果刀2把，果盘2个 4、桌子4张，椅子16张 5、碗16个碟16个，汤勺16个 6、杯子16个，2个篮子。 7、餐巾20块，毛巾20条,6个塑料盆。 （二）评委领取评分表
幼儿园保育员技能比赛方案
幼儿园保育员技能比赛方案 篇一 为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。 一、活动时间： 20XX年x月xx日中午12：45分 二、参赛对象： 幼儿园全体保育员。 三、比赛地点： 中六班餐厅 四、比赛奖品 设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。 五、竞赛内容 1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论知识随即问答 六、竞赛形式 1、实践操作 参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述） 2、保育专业知识答辩 保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。 七、参赛评委 xxx、xx、xxx、xx 八、比赛要求 1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。 2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。 篇二 比赛目的： 为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 比赛项目： 一、知识技能： 知识问答； 二、操作技能： 叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作） 三、评分规则： 知识问答﹙每人4题20分﹚
保育员考核标准
保育员岗位考核细则 考核主要内容包括教职工的德、能、勤、绩等，基准分为130分，其中德占5∕130分, 能占20∕130分，勤占15∕130分,绩占80∕130分，安全占10∕130分,另附加分项。 一、德（5∕130） 指思想政治素质和职业道德表现。 （一）思想政治素质（2.5分） A．积极参加园内组织的各项学习及活动，态度认真，坚持全勤，遵守纪律，积极参与讨论，带头发言，表明观点。（2.5分） B．并能坚持参加园内组织的学习及活动，遵守纪律，态度端正，参与讨论，出勤率达90％。（2分） C．能参加园内组织的学习及活动，但活动中不能围绕学习内容进行讨论，无故缺勤不超过2次。（1.5分） （二）职业道德表现（2.5分） ①、A．模范遵守国家的法令法规，模范贯彻执行《教师职业道德规范》，模范遵守幼儿园的各项规章制度，严于律己，时时处处起带头作用，是师德的楷模。（1.3分） B．较好的遵守国家的法令法规，较好地贯彻执行《教师职业道德规范》，较好地遵守幼儿园的各项规章制度。（1分） C．基本能遵守国家法令法规及幼儿园的规章制度，有时有违反《教师职业道德规范》的行为。（0.5分） ②A．热爱幼教事业，热爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，并有突出表现和事迹，受到幼儿园及上级教育行政部门的表彰。（1.2分）
B．爱幼教事业，爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，无体罚和变相体罚现象。（1分） C．能从事幼教事业，关心幼儿，有时有体罚和变相体罚现象。（0.5分） 二、能（20∕130） 1.室内外卫生（5分） A．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、细致、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达100％。（5分）B．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达95％以上。（4.5分）C．能做到日常卫生抽查合格，保证室内通风、光线适宜，卫生抽查合格率达90％以上。（4分） 3.卫生消毒（5分） A．能够认真执行消毒制度，严格按要求消毒各种物品，精确掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒及防疫工作。（5分） B．能够认真执行消毒制度，按要求消毒各种物品，掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4.5分）C．妥善保管消毒用品，知道常用消毒液的配制及使用方法，但消毒后的物品有污渍。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4分） 4.物品管理（5分） A．能严格保管好本班劳保用品及幼儿生活用品，坚持勤俭节约的原则，做到无误有序。（5分） B．能保管好本班劳保用品及幼儿生活用品，坚持勤俭节约的原则。（4.5
幼儿园保育员技能比赛方案
幼儿园保育员技能比赛方案 通远镇中心幼儿园 保育员技能比赛实施方案 一、比赛目的:切实加强幼儿园保育工作～有效提高整体业务素质～增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目:套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。 三、比赛时间:2014年5月15日上午9:20 四、参赛人员:全体保育员 五、比赛地点:幼儿园操场 六、人员安排: 评委:贺琳杨勤张梅各班班主任 计时、计分:杨勤张梅 主持人:张梅 照相:李芸 七、比赛规则: 1.叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床～叠薄被三床～套枕头六个～并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。 2.削水果:每人削两个苹果～并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 3.梳头:每人为三位女孩梳头～以完成的时间长短和质量打分。 4.沏茶:每人沏茶20杯～以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。
八、奖项设置:按四项总分计算～设一等奖两名～二等奖三名～三等奖两名～每人发奖状一张。 九、赛前准备: 盖被、垫被、薄被各六套～枕头12个～凉席、床各12张～苹果14个～水果刀2把～果盘2个～水壶2个～水杯40个～桌子2张。 十、比赛要求: 1.比赛过程中～未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。 2.比赛当天穿工作服。 3.请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动～做好准备工作～确保活动有效的进行。 通远镇中心幼儿园 2014.5.9 通远镇中心幼儿园保育员技能比赛评分表 评分人员: 年月日 参赛人员参赛项目及评分标准 1.被子叠得有棱有角～横看竖看一条线。,7, 叠被子和 2.床铺整理平整,6, 整理床铺,25, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6, 1.动作的熟练程度,9, 削水果 2.皮的长短和厚薄程度,8, ,25, 3.速度,8, 1.扎的辫子适合该幼儿。,7, 扎辫子,25, 2.辫子大方、好看,6, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6,
保育员午餐操作流程比赛方案、总结、评分表
保育员午餐操作流程比赛方案 比赛目的： 切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。以提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 比赛项目： 保育员午餐操作流程 比赛时间： 2018年10月23日中午11:20 参赛人员： 全园保育员 比赛地点： 各班教室 比赛评委： 各环节人员 计时员：张莉 主持人： 照相： 到场人员：各班班主任及保育老师 比赛细则： 1、消毒做到彻底，先消毒后用清水再擦拭一遍。（动作是否规范）
2、分饭菜是要面对孩子，分一桌，吃一桌，吃饭慢的孩子先吃。做到荤菜按量一次分完。 3、中大班幼儿应该自主用餐。（根据各班幼儿的自主能力进行保育员日常对幼儿自主能力培养打分） 4、对于吃饭困难的孩子，应先鼓励自己吃，老师再喂，不用汤泡饭。不呵斥孩子。
保育员午餐操作流程比赛评分表 评分人：_________
保育员午餐操作流程比赛总结 10月23日晚中午我园举行保育员午餐操作流程比赛，全体教师观看比赛。 这次比赛的项目为保育员午餐操作流程，我们要比一比老师的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。 首先主持人荀园长宣布本次比赛的目的、内容和规则，比赛就正是开始了。首先是全体老师观看中班保育老师进行桌子消毒，计分人员开始计分。评委们对大家的工作进行了点评，表扬保育老师的成绩，大部分老师操作的动作很规范，桌子按照同一方向进行擦拭，最后将桌子四边进行擦拭。同时也提出了不足，有的老师动作不熟练，幼儿自主能力的培养在午餐中也未体现。 接着是擦桌子比赛，教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。比赛开始了，计分人员开始计分。教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次，再用清水清洗毛巾，再来擦桌子。老师擦桌子非常仔细，桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。有个别老师擦的时候毛巾没有用清水洗，所以桌面不美观、不卫生。参与比赛的保育老师也对自己的操作进行了点评。 这次保育员午餐操作流程比赛让所有的老师学习了很多保育技能，如如何擦桌子等，现场的每一位老师都有收获。比赛活动后进行了总结，有成绩有不足，现将成绩总结如下： 1、态度端正，认真对待。 每一位保育老师都认真对待这次比赛，王为珍老师生病了也坚持
幼儿园保育员月考核表
幼儿园保育员月考核表 保育员考核表 姓名: 日期: 项分自班园加内容评分标准目值评长长分 正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。 4 耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。 4 对待幼儿态 度尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。 4 积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。 2 师 德工作时间一律着园服。 2 仪表 不违规妆扮。 2 积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协10 作。团队协作 有环保行为，不浪费资源与办公、生活用品。 6 自觉遵守全园各类规章制度。 8 遵 守按时参加会议，做好记录。 2 岗位纪律制 服从工作安排、调配，不私自换班，服从保度 6 健员指导。 随时提醒幼儿在室内、户外的安全防范意识，安全防范 10 保杜绝任何事故的发生。 育填写表格认真填写规定表格不出漏洞。 2 教 研每月一次观摩交流活动，做好记录，互动评观摩与学习 5 析，反思总结，提高工作质量。 帮助幼儿形成初步的生活卫生习惯:自己进 习惯培养餐、饮水(四次/天)穿脱衣服，盥洗，入厕，12
幼儿衣物摆放整齐，幼儿生活礼仪。 对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助特殊关爱 3 保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。 卫对于教室、盥洗室，要经常保持室内空气流 生通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。 保环境整洁室内环境整洁、无灰尘、无异味、无积水、10 健无污垢，配合提醒、整理教师区域的环境卫 生。 严格按照消毒常规工作要求操作(桌面，玩 具柜，地面，橱柜)，每周五定期将玩具清洗消毒工作 8 消毒。双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗 与暴晒，月末洗被套，床套。发生传染病后 加强消毒隔离。 总分 100 下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～ 出路出路，走出去才有路 “出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。 很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。
保育员技能比赛实施方案
保育员技能比赛实施方案 比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重” ，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案比赛项目： 一、知识技能：知识问答； 二、操作技能：叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作） 三、评分规则： 知识问答（每人4题20分） 1、叙述清楚 1 分 2、条理分明 1 分 3、回答准确 3 分 叠被子、整理床铺20 分 1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10 分 2、床铺整理平整 4 分 3、熟练程度 4 分 4、速度 2 分洗水杯消毒水杯10 分
1、清洗程序科学熟练4分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确2分 4、速度 2 分 洗水杯消毒水杯10 分 1、清洗程序科学熟练 4分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确2分 4、速度 2 分 叠毛巾10 分 1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线 5 分 2、熟练程度 3 分 3、速度 2 分便池的清洗消毒10 分 1、清洗程序科学熟练 4 分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确 2分 4、速度 2 分 洗手池的清洗消毒10 分 1、清洗程序科学熟练 4 分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确2分 4、速度 2 分地面的清洗消毒10 分
1、程序熟练 4 分 2、消毒比例正确 2 分 3、地面干净 2 分 4、速度 2 分桌面的清洗消毒10 分 1、清洗程序科学熟练 4 分 2、清洗干净程度 2 分 3、消毒科学正确 2 分 4、速度 2 分 四、比赛规则： 1.现场抽签答。； 2.叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10 床被子。 3.清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10 个水杯。 4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10 个毛巾。 5.叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10 块毛巾。 6.清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打 分。 7.清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。 8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打
最新幼儿园保育员工作考核细则复习过程
幼儿园保育员工作考核细则
课外阅读《我长大了》回答1—6题 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
保育员业务技能考核实施方案
保育员业务技能考核实施方案 保育员业务技能考核实施方案 一、目的为切实加强幼儿园保育工作，有效提高保育员整体业务素质，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 二、项目 1 、消毒液配比 2 、幼儿穿衣比赛 3 、套叠被子、整理床铺 4 、保育知识业务答卷 三、时间 1 、消毒液配比：2014 年9 月末 2 、幼儿穿衣比赛：2014 年10 月中旬 3 、套叠被子、整理床铺： 2014年11月中旬 4 、保育知识业务答卷：2014年12月中旬 四、人员 林荫路实验小学幼儿园全体保育员 五、地点 各班教室及寝室 六、评委 孙XX 刘XX 刘XX 黄XX 王XX 陈XX 七、工作人员计时员：张XX 岳XX 主持人：孙XX 照相：李
八、规则 1、消毒液配比以科学、熟练、快速程度打分。配比要求见保健室下发的“ 84 消毒液的配比及使用方法”。 2、幼儿（除托班外）穿衣比赛要求每班选出5 名幼儿，按顺序依次穿衣、系扣（每件衣服5 个扣子），根据各班幼儿完成穿衣比赛的计时长短排出比赛成绩。 3、套叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10 床被子。 4、保育知识业务答卷以笔答形式作答并打分。 5、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，四项比赛成绩叠加出总成绩后进行排名，活动结束将对优胜者颁发证书及奖励。 九、准备 1、每班保育老师自己选出5 名幼儿及5 件带5 个扣子的长袖上衣。 2、园长室准备关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知 识的业务答卷 3、各项目评分表、相机、移动黑板布置、秒表。 十、流程 1. 全体教师及参加人员按时到达指定地点。 2. 宣布规则。
保育员自我评价
保育员自我评价 【篇一：幼儿园保育员个人工作总结】 幼儿园保育员个人工作总结 关于幼儿园保育员个人工作总结大全 幼儿园保育员个人工作总结一： 紧张忙碌而又愉快的一学期转眼就要过去了。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪。回顾本学期所做过的 各项教育、教学工作加以总结，反思不足，具体总结如下: 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上高标准严要求自己。积极参加园内各项活动，并认 真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不 断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我做到和各位 老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保 育水平。 今年我们全园一起参加了示范园验收。为了迎接验收，我们几乎每 天加班加点的工作，领导检查不过关，我们再重新做。做好迎接检 查工作的同时还得做好自己的本责工作，尽管这么忙，但我时时没 有放松对幼儿的教育与安全，来不及做的事下班后做。为了不影响 园内正常教学活动，我遇到家里有事尽量把个人的事放一放，加班 时间与家事重突时尽量与家人沟通好，先以这次验收为主。因为平 时血压就高，这次验收因为工作量加大休息不好，几次身体不适， 都因为怕影响工作而坚持没有请假。其实，园内很多同事都是这样的。大家为了一个共同的目标，就是能一次性通过验收。 我做为保育员组长，不仅做好自己的本职工作，还要配合园里做好 各项工作，处处起到带头的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到 前面，不计较个人得失。保育工作做得如何反映了幼儿园的保教水平、因此做好保教工作是至关重要的。保教、保教先有保才有教这 说明了保字当先才符合幼儿的生长规律只有做好了保育才能保证幼 儿在园快乐健康地学习生活。在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻 接触幼儿的人作为幼儿的守护人，保育员的工作职责就更为重要。 1、生活护理： 幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和
幼儿园保育员工作考核表
幼儿园保育员工作考核 表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
姓名年月日 指标 评定要素 评定得分与扣分 自评 园评 职 业道德 30 分 1、坚守工作岗位，集中精力工作，不空岗，不串岗，不闲谈，不搬弄是非，不做与工作无关的事情。（4分）不合格一项扣0.5分 2、维护集体荣誉，关心园内工作，顾全大局，服从临时安排，和同事友好相处。（4分）酌情扣分 3、爱护公物，勤俭节约（水、电，消毒用品）保管如有损坏或丢失，及时上报或赔偿。（4分） 酌情扣分 4、公私分明，不使用幼儿茶杯，毛巾，碗筷，床铺被褥等。（4分）不合格一项扣1分 5、工作态度好，能认真完成本职工作和突击性任务，争做份外事。（6分）酌情扣分 6、有责任心，协助教师活动，保证幼儿安全无事故。（4分） 酌情扣分 7、热爱幼儿，不体罚和变相体罚。（4分） 不合要求扣该项得分 保 育卫生工作 50 分 1、每日按消毒制度进行消毒工作并做好记录。（5分）酌情扣分 2、厕所清洁通风，定时打扫并消毒。每日按规定用消毒液浸泡消毒毛巾。（5分） 酌情扣分 3、教室，公区每天打扫，清洁彻底无死角，玻璃洁净，地面无残留（5分） 不合格一项扣1分 4、定期清洗班上物品，玩具，勤晒被褥。协助班主任通知家长清洗被褥，保管好幼儿物品。（5 分）不合格一项扣1分 5、餐前餐后和幼儿来园前离园后及时打扫好卫生并归放物品。（5分） 不合格一项扣1分 6、幼儿起床后及时整理好床铺，离园前关好水源，门窗，切断一切电器电源。（5分） 不合格一项扣1分 7、积极配合班上老师，主动关心班级工作，共同教育好幼儿。（5分） 酌情扣分 8、饭菜汤开水消毒品摆放好，设备使用安全有保障。（5分）不合要求扣该项得分 9、培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。（10分）不合要求扣该项得分 出 勤制度 20 分 1、举止端庄，衣着得体，不留长指甲，不披头散发，不穿拖鞋。（5分） 不合格一项扣1分