小学一年级命题作文【五篇】

我发现了仙人掌生宝宝

我家门前，有一株仙人掌。

今天是星期天，我家的仙人掌要生宝宝喽!仙人掌一下子生了六

个“小毛球”，这些“小毛球”有的半个身沉在土里，半个身子露在

外面;有的趴在“妈妈”身上;还有的一个挨着一个，像亲兄弟一样。

不过，我每次见了它身上的刺总是那么害怕。开始，我以为这尖刺一

定是用来刺人的。后来，我看了《十万个为什么》才知道：仙人掌生

长在沙漠地区，那里常年干旱，为了收集水分，仙人掌身上的叶子退

化成尖刺了。

【篇二】

我觉得难忘的事有秋游，赏花等，多得一言难尽。但是，我最难

忘的还是那次和重庆家人放孔明灯的事。

那天，我们迈着轻快的步子走到卢作孚公园。那时已有很多人的

孔明灯慢悠悠地飘在了一望无际的夜空中。我和我的重庆家人：干爹，干妈，哥哥，姐姐和二姨，大家都毫不迟疑地在孔明灯上一笔一画写

上了自己的心愿。干爹一点火，孔明灯涨得像灯笼似的，慢悠悠的飘

上天空。我的孔明灯也飘上了夜空。我一脸开心的样子看着天空，不

禁喃喃自语到：“我的心愿在夜空中闪烁”。

那件事过去了很久，但我每次想起时都历历在目，就像刚刚才发

生似的……

【篇三】

我有一个美好的愿望，就是成为人们心目中的超级英雄，因为我

觉得英雄拥有一般人所没有的“超水平”。比如：钢铁侠，他是超级

英雄团体——复仇者联盟的成员之一，他能发射冲击光束，打败敌人，肩负着保卫地球的责任。又比如：奥特曼，他能打怪兽，在其他宇宙

人想入侵地球的时候，维护着宇宙的和平。

要想成为超级英雄，可不是那么简单的。得有丰富的知识，强健

的体魄，过人的胆识。对于现在的我来说，还远远达不到这些标准，

我会更加努力的学习，不懈的锻炼，争取慢慢地向我心目中的那些英

雄们靠近。也许将来的某一天，我也能够用自己所学的知识、健壮的

身体去协助别人，让整个社会能变得更加的美好！到那个时候，我就

能成为大家心中的超级英啦！

【篇四】

在去年的时候，我一个的小伙伴在我生日的时候，送了我一个至

今我都很爱的洋娃娃。

洋娃娃大大的眼睛，头发不与我同色，而是米白色的，嘴巴微微

上翘，是微笑的样子，穿着一套公主装，看起来就像是童话里的公主

一样，每次睡觉的时候，我都喜欢把洋娃娃放在我的枕头边，就好像

有人在陪我一样。

这是我喜欢的洋娃娃，你会喜欢吗？

【篇五】

有一天，小鸭子在池塘里自由自在地游着泳。忽然，它听到一阵

悦耳的歌声。它仰头一看，原来是一只小鸟在空中自由的飞翔。小鸟

一会儿窜到东，一会儿窜到西。小鸭子看得羡慕的不得了。于是，它

暗暗下定决心：我也要学飞，像那只小鸟一样。等我学会了飞翔，其

他的小鸭子都要拜我为师了。它想着，不由得笑出了声。

它马上上了岸，看着小鸟，它是如何飞的？只见小鸟两只翅膀持

续地扇动着。哦！原来，这么简单呀！不就是用两只翅膀上下拍打就

行了。我也有两只翅膀，假以时日，我肯定也会飞了。于是，它先在

草坪上练习，它努力的扇动着翅膀。不过，无论怎样，它的两只脚还

是着地，根本就飞不起来。后来，小鸭子找了一块石头，试图站在石头上，借助石头的高度，努力的往上飞翔。可结果还是失败了。正当它灰心丧气的时候，鸭妈妈过来了，问道：“我的宝贝！遇到了什么困难了？和妈妈说说。”小鸭子放声大哭，说：“妈妈，我想学飞，不过，我怎么努力也学不会。”鸭妈妈安慰道：“我的傻孩子呀！我们虽然像小鸟一样有一对翅膀，不过，我们的翅膀已经退化了，根本就飞不起来了，小鸟天天在飞翔，它翅膀的肌肉是很发达的，但我们会游泳呀！小鸟就不会啦！”

小鸭子听了妈妈的话，心里好受多了。原来，每个人都有自己的长处，有些东西也不能强求的。

小学英语命题作文

小学英语命题作文 My New English Teacher Miss Tang is my new English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes singing and dancing. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her. My Days of the Week I’m a student and I am in Grade 5. I get up at six o’clock every day. I have classes from Monday to Friday. On Saturday，I often play ping-pong and watch TV. On Sunday, I do my homework and read books. I like weekends very much. My Favourite Food Today is Wednesday. We have potatoes, pork, and green beans for dinner. Potatoes are my mother,s food. But I don,t like potatoes. I like pork. It is tasty. And I like green beans, too. It is good for me. After dinner, we eat some apples. Apples are my favourite fruit. They are healthy! My Friend I have a new friend. Her name is Amy. She is 12. She is beautiful. She has a round face and big eyes. She has long hair. She is tall and thin. She likes singing and dancing. Her English is very good. We are good friend！ About Me My name is Chen jie. I am 12 years old. My favourite day is Monday. We have P.E.and computer class and we have potatoer for lunch. Potatoes are my favourite food. My favourite fruit is apple. It is good for me. Monday is a great day! My favourite teacher is Mr Li. He is our English teacher. He is tall and thin. He is very active.we all like him! I Can Help Do Housework I am a girl. My name is Li Ling. I’m 11. I’m helpful at home. I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. After meals, I can help my mother do the dishes. On Sunday, I can wash the clothes. What about you? Are you helpful, too? My New Room I have my own room now. It is small and nice. There is a bed, a desk, a big closet and a shelf. There are two end tables near the bed. The computer is on the desk. The books are on the shelf. The trash bin is behind the door. The clothes are in the closet. I love my new room very much! My Village My village is very beautiful. There are many houses in the village. Near the village, there is a forest. A small river is in front of the village. The water in it is very clean. We can see some fish in the river. Near the river, you can see a mountain. Some flowers and grass are on the mountain. I like my village. Welcome to my village! How Do You Go To School? My home is far from the school. I usually go to school by bus，b ecause it’s fast. Sometimes I go to school on foot，i t’s good for me. What about you? How do you go to sch ool ? Can you tell me, please? My Weekend Hi! I’m Amy. I’m going to have a busy weekend. On Saturday, I’m going to the bookstore by bike. I’m going to

小学生半命题作文题目：有什么真好_作文

小学生半命题作文题目：有什么真好第一篇：有家真好 “家”，一个多么温暖的字眼，它是我们幸福的摇篮。在家里，我有一个工作认真的爸爸，一个亲切善良的妈妈，组成了一个幸福的家。每当我有烦心事时，我可以向母亲倾吐，让她为我排忧解难；每当我有开心事时，我可以和爸爸妈妈一起；每当我有点不舒服时，爸爸总是向我投来担忧的目光，对我问寒问暖；每当我闷闷不乐时爸爸妈妈总是想尽一切办法，逗我开心；每当我感到寒冷时，妈妈总是为我端上一杯热腾腾的牛奶……啊！有家真好！在这天堂般的家里，在这幸福的家中，我沐浴着阳光雨露，茁壮成长。我感叹道：啊！有家真好！家是一棵大树，永远为我们遮风挡雨；家是避风的港湾，永远为我们挡住风暴。千言万语表达不了对家的爱，汇成一句简单的话：有家真好！第二篇：有朋友真好我有一个非常要好的朋友，他叫郭昊，他人长的不是很高，一对浓眉大眼，在加上小鼻子小嘴就是郭昊拉。我们都叫他“小耗子”。以前我就一个朋友，玩的很要好，不过他见利忘益：为了钱财出卖了朋友从此我在也没有和他交往了。我没有了朋友，我也渐渐的孤独起来了：没有人听我的秘密了、没有人童我诉苦了，只有我一个人孤独的和空气说话了。

升到初中来拉，我没有随便的教朋友。而他郭昊却从我身边冒了出来，我们玩的很好从此我对他的警戒也基本上没有了。我也开始了我的新生活，我的新生活是和他在一起度过的，十分快乐。我现在有朋友听我说我的秘密了、有朋友听我诉苦了。我现在知道有真心朋友的快乐、幸福了。我想对他说：“小耗子，我们永远是朋友真心朋友，我永远都记得你”。第三篇：有爱真好同学们，大家好！你们感受到爱吗？你们是不是感觉自己像在云朵里躺着一样？好了，咱们不说这么多了，你们和我一起去感受一下我的爱吧！我有一个大家庭，我的亲人都非常疼爱我。尤其是爸爸妈妈，尽管他们在学习上对我非常严厉，要求我天天看书、复习、预习、拉琴、写日记……他们还经常让我做应用题，我把这些活干完才能睡觉。但在生活上他们却对我很温柔。上次我把裤子和大腿摔破了，他们不但没说我，反而对我温和地说：“畅畅，你腿还疼吗？如果还疼，咱们就去医院吧。”我哭着说：“不用了，我现在已经不疼了，你们怪我吗？”妈妈说：“不疼了就好，你都摔成这样了，妈妈怪你还有用吗？”我笑了，我顿时感到“母爱是多么伟大！” 小朋友们，你们也和我一样，现在知道母爱有多伟大了吧？我不由自主地想说：“有爱真好！”

小学语文作文知识点解读

小学语文作文知识点一、基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：一、思想健康，中心明确。二、内容具体，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。四、详略得当，主次分明。五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 1、审题。只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

小学六年级命题作文【三篇】

小学六年级命题作文【三篇】导读：本文小学六年级命题作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】我眼中的世界这本应该是个生机勃勃，鸟语花香的世界。花儿们争奇斗艳，鸟儿们唱着欢乐的歌。天是蔚蓝色的，不时有几片云朵悠悠地飘过；草地是嫩绿色的，小虫们在这里做游戏；河水是清澈见底的，小鱼、小虾在水里欢快地游。多么美好的世界！然而，现实中，这个世界并没有如此美好。在一些地区，天空灰蒙蒙的，可工厂的烟囱却仍在无情地朝大自然排放万恶的废气；河水浑浊得令人恶心，可工厂的排水口仍在肆无忌惮地向河里倾倒恶心的污水。山，本来应该是树木茂盛的，然而，人们不顾后果地乱砍乱伐，使山光秃秃的，布满了是树墩那狰狞的笑。于是，鱼虾在河里绝了迹，鸟儿在天空没了影。地球已经千疮百孔，而人们还在破坏着自己的家园！这个世界上，人们本应和谐共处，共同建造美好的家园。而现实中，许多国家勾心斗角，战乱不休。第一次世界大战，共持续四年多，有八百八十八万多人死于战争，一战造成了大量经济损失和精神灾难，激化了各国的矛盾。第二次世界大战，死亡人数高达七千万人以上！现在叙利亚的战争，让多少无辜的百姓无家可归？这些都是战争的罪恶。

这个世界，本来应该是非常美好的，可是，这些*、偷窃的行为却屡屡发生。这伤害了老百姓，也令一些人损失了许多财产。好一个可怕的世界！这个世界，已经面目全非，已经千疮百孔！这不是因为别的，就是因为我们人类肆无忌惮的破坏大自然！解铃还须系铃人，要让我们这个世界变得美好，要靠我们人类自己的改变！我眼中的世界，真的很复杂。【篇二】假如地球没有了水在地球，人们的生活都离不开水，但有个问题就是：“假如地球没有水，会怎样？” 你可能想：“这怎么可能呢？”当然，有了问题就要解答，在地球没有水了以后，你应该担心的不是没水喝，也不是没有水洗澡，是那些在水游泳的人。在水中，水面到水底的高度是要人命的关键所在，在游泳池，人掉下来后只有皮外伤，但在大海，你就要小心了，在浅水区内，人基本上没事，但断几根骨头还是有可能的，在深海区，人基本不会来，但有很多船只在上面漂浮，当海水消失时，船就会落下，如果你的船是又大又重的话，那么终度就会很少，但自由落体的时间会很快，如果你的船是又小又轻，还是流线型的话，那么终度就会很快，但自由落体的速度就会很小，总之你终究会泪奔的去摔死的路上，祈祷你的船是橡皮做的吧！地球失去了水，水循环就无法进行了，望梅止渴就成了家常便饭，

小学半命题作文,常见的几种命题形式(转载)

小学半命题作文，常见的几种命题形式（转载）孩子就要小学毕业了，作为家长，我也就更加关注孩子的学习。今天看了下面这篇文章，觉得它对孩子会很有帮助，所以转载过来与大家共同分享—— 小学半命题作文，常见的有以下几种命题形式： 1.需要补足前半题。如《______，我想对你说》《______错怪了你》等。 2.需要补足后半题。如《我的______》《我终于______》等。 3.需要补足题目中间部分。如《一个______的人》《记一件______的事》等。 4.需要补足题目前后两部分。如《______教我______》《______“六一”______》等。半命题作文审题的关键是要正确地补足题目中的空白部分。填充、补足题目的过程，就是审题的过程。半命题补足了，补恰当了，审题的任务也就完成了。那么，半命题作文，怎样补足题目呢？ 1.题目中的空白处，需要补足的往往是记叙文六要素中的某一方面或是文章的中心。例如：《发生在______的一件事》这个题目可以填时间（早上、中午、晚上、课间等）、地点（教室、家中、路上等）之类的词语；《记一个______的同学》，可以填上“助人为乐、勤奋学习、尊老爱幼、拾金不昧、关心他人”等表示文章中心思想的词语。 2.要在题目的空白处填上自己最熟悉、最喜爱、印象最深刻的反映内容的词语。如，《我爱______》的题目，因为各人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，所以各人填的内容应该是各不相同的。爱学习的同学，会填上“买书、字典、去图书馆”等，爱活动的同学，可以填上“踢足球、下象棋”等。 3.看到题目后，慎重填写空白处的词语。空白处填什么内容，根据自己的理解来定。但不管填什么词语，所填的词语决定了你要写的内容，所填词语反映的事件必须是你自己的生活体验。千万不可为了追求新意而使自己无话可写。要是你填的反映内容的词语是陌生的，素材又是生涩牵强的，那么任你怎么搜索枯肠也是写不好的。据说，有个同学看到《我学会了______》这个题目，追求新意写了《我学会了洗滑雪衫》，写作时，他拿洗手帕的简单过程来写洗滑雪衫，写了许多外行话，一看就知道他没做过此事，哪来的真情实感呢？佳作展示台将“我明白了_________”补充完整，然后写一篇文章。【范文】我明白了宽容是一种美德 □天津红桥区芥园小学六年级高侠我家的镜台上放着一个白瓷的“大肚弥勒佛”。每当我看到它笑口常开充满宽容精神的模样时，就想起一件事…… 那是三年级的时候，由于我非常喜欢画画，也获过不少奖，同学们都称我是“小画家”，喜欢让我给他们画画。一天，我班的王明让我给他画“变形金刚”，我高兴地答应了。他还拿出十二支彩笔让我用。我看了看说：“九支笔就够用了，

小学一年级作文指导的方法

小学一年级作文指导的方法一年级小学生写作指导方法直接抒情法【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。略叙法【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。小学一年级作文教学方法 1、“你能讲出来，就能写出来!”——说完整的话，写完整的句。学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。教师和家长要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后，在原来大量的“听说一句话”训练的基础上，我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前，我都让每位学生动口说一说，再动笔写一写，我经常对他们说这么一句话“你能讲出来，就能写出来!”反复地鼓励他们，让他们敢说，乐说。在这基础上，教师和家长还要鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高，只要学生能动笔写即可，遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则，重表扬，不批评。

小学语文1-6年级作文知识点

小学语文1-6年级作文知识点小学作文基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到： ● 思想健康，中心明确。 ● 内容具体，条理清楚。 ● 语句通顺，意思连贯。 ● 详略得当，主次分明。 ● 善于观察，想象丰富。 ●书写工整，格式正确。除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。审题只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。确定中心

中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法：第一，要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： 1.中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 2.详略不当，重点不突出，主次颠倒。 3.选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事情发展的先后顺序安排材料。（2）按时间的推移安排材料。

小学生命题作文教学案例

命题作文的审题教学目标：知识与能力：了解什么是审题、审题对写作的重要意义。明白审命题作文该从哪些方面入手，并能快速、准确的审题。过程与方法：由猜谜语导入新课，引导学生理解什么是审题及审题的重要性。充分发挥学生能动性，师生共同合作，提出审命题作文题目的方法与步骤。同时，提供足够类型的作文题目给学生分析，在练习中获得知识与能力。情感态度与价值观：培养学生正确的审题意识，提高分析能力。教学重点：明白命题作文的审题该审什么？教学难点：明白命题作文的审题该怎么审？教学过程：一、谜语导入师：同学们，老师给大家带来了两个谜语，我们一起来猜一猜吧。（出示谜语，学生猜）过渡：同学们真聪明！刚才老师观察，有的同学想了一会儿很快就知道了答案，而有些则眉头紧锁，完全找不到方向。其实咱们猜谜语有一个诀窍，那就是要认真的阅读谜面，按照给出的条件去思考，如果思路与谜面背道而驰了，咱们永远也猜不到正确的答案。就好像刚才的这两个谜语，第一个是猜一种小动物，那你就要看看哪种动物符合他给出的特征；第二个是猜一个字，你就要按照给出的笔画顺序去

思考。这样一个思考的过程，就是咱们今天所要学习的知识-----审题。（板书）二、什么是审题？师：咱们拿到一个题目，不经过思考就开始匆匆忙忙的写，作文就会离题，甚至文不对题。离了题的作文，即使写得内容丰富、文句优美，也不能算好文章。所以说啊，审题，是作文的第一步，也是最关键的一步。可以说，审好题，作文就成功了一半。那究竟什么是审题呢？咱们来看一看。（出示课件，引导学生理解）过渡：在咱们小学，命题作文是最常见的作文形式，今天我们就先来看看如何审命题作文的题。（板书：命题作文的审题）三、什么是命题作文？命题作文顾名思义就是命题者已经将题目拟出来，同学们只要按照题目的要求把作文写出来，而不需要自己拟题的一种习作形式。四、如何审命题作文师：刚才老师说了，在小学阶段，我们主要写的就是命题作文，可以说它就是我们最大的敌人，那怎样才能打败这个敌人呢？有一句话，叫做“知己知彼百战百胜”。我们要弄清楚“审什么”（板书）（1）审写作对象（板书）明确题目要求我们写什么，是写人，还是叙事；是写景，还是状物。这个问题搞清楚了，写作就有了基本的方向。比如：《我的爸爸》、《我的同桌》、《我最喜欢的一个人》，这是写人的文章，《发生在教室的一件事》《放学路上》《往事》这是写事的文章，再比如：《家

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 小学生半命题作文题目大全篇一：小学生作文题目大全小学生作文题目大全第一组（50题）：嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！” 面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）

第二组（50题）：一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸（妈妈、老师），我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天” 我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我那一次我错了我爱我家我的心愿我成长中的一件事校外见闻一则畅想201X年北京奥运记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了书包的自述特别的母爱假如我长大了第三组：半命题作文我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________ 我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌 ___________，我真后悔我的家___________________分担我_________好朋友 _____给我的启示那是一种________

小学语文作文结构

小学语文作文结构小学作文分为这十大类命题作文、半命题作文、自命题作文、话题作文、材料作文、想象作文、读后感、应用文、自编神话故事、看图作文（一）命题作文 1、记人类考题：我最敬佩的人、我的妈妈、这就是我、我的同桌、我的好朋友写作思路：（1）交代清楚他是什么人，主要来写人的外貌（2）特点、性格、品质，写出这个人与其他人的不同之处（3）通过一件或者几件事情来表现人物（4）通过写这个人，来表达自己对这个人的感情。 2、叙事类考题：童年趣事、难忘的第一次、难忘的一件事、感动的一件事写作思路：（1）叙事性作文，以自己的童年为内容，主人公是“我”。（2）文章要求必须有具体的事件和经过，内容要生动有趣，因故事自身的独特，让我从中得到了哪些启示或者教训。（3）最好采用倒叙的结构方式，结尾要注意前后呼应。必要的情况下要讲记叙文的六要素和记叙顺序，文章开头、中间、结尾的作用。 3、说明类考题：我最喜欢的一件物品、我的文具盒、我爱家乡的特产写作思路：例（我最喜欢的一件物品）（1）这是一篇以物品为写作对象的说明文，内容要具体，最重要的事体现我对这件物品的喜欢。（2）写作要抓住事物的特征，语言上体现物品的外部特征和内部特征如外形、功能、结构、特色。（3）文章可以运用多种说明方法，如列数字、作比较、打比方、下定义等等，内容要有启发性、趣味性。（我的文具盒）将它的特点描述出来，按照一定的顺序进行，一般较多的采用由外向内、由上向下的顺序说明，同时要描述它的形状、颜色、图案等。（我爱家乡的特产）主要写出它的独特性和地域性，一般以食品和物产为主，可以介绍特产的生产过程，来历等等。内容要有趣味性，可以引用一些传奇故事、奇闻异事来引起读者的兴趣，要抒发自己对家长的一种热爱，表达自己的情感。 4、状物类考题：我最喜欢的植物、我最喜欢的动物写作思路：

小学生作文题目大全(优秀)

半命题作文题目 ⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》小学生作文题目大全（优秀）一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

小学语文命题作文(半命题作文)要点详解

小学语文命题作文（半命题作文）要点详解【要点】1、了解命题作文与半命题作文的区别2、掌握人物外貌描写与心理描写方法3、学习一人一事与一人几事的写法；4、掌握描写场面，记叙活动的方法；5、掌握定点观察，描写景物的方法；6、学会参观记、游记的写法；7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。（一）写人1、掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。2、掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。3、掌握一人一事的记叙文的

写法。一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。4、掌握一文几事记叙文的写法。注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。（二）叙事1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主

2020小学六年级命题作文范文精选

【篇一】我眼中的世界这本应该是个生机勃勃，鸟语花香的世界。花儿们争奇斗艳，鸟儿们唱着欢乐的歌。天是蔚蓝色的，不时有几片云朵悠悠地飘过；草地是嫩绿色的，小虫们在这里做游戏；河水是清澈见底的，小鱼、小虾在水里欢快地游。多么美好的世界！然而，现实中，这个世界并没有如此美好。在一些地区，天空灰蒙蒙的，可工厂的烟囱却仍在无情地朝大自然排放万恶的废气；河水浑浊得令人恶心，可工厂的排水口仍在肆无忌惮地向河里倾倒恶心的污水。山，本来应该是树木茂盛的，然而，人们不顾后果地乱砍乱伐，使山光秃秃的，布满了是树墩那狰狞的笑。于是，鱼虾在河里绝了迹，鸟儿在天空没了影。地球已经千疮百孔，而人们还在破坏着自己的家园！这个世界上，人们本应和谐共处，共同建造美好的家园。而现实中，许多国家勾心斗角，战乱不休。第一次世界大战，共持续四年多，有八百八十八万多人死于战争，一战造成了大量经济损失和精神灾难，激化了各国的矛盾。第二次世界大战，死亡人数高达七千万人以上！现在叙利亚的战争，让多少无辜的百姓无家可归？这些都是战争的罪恶。这个世界，本来应该是非常美好的，可是，这些*、偷窃的行为却屡屡发生。这伤害了老百姓，也令一些人损失了许多财产。好一个可怕的世界！这个世界，已经面目全非，已经千疮百孔！这不是因为别的，就是因为我们人类肆无忌惮的破坏大自然！解铃还须系铃人，要让我们这个世界变得美好，要靠我们人类自己的改变！我眼中的世界，真的很复杂。【篇二】假如地球没有了水在地球，人们的生活都离不开水，但有个问题就是：“假如地球没有水，会怎样？” 你可能想：“这怎么可能呢？”当然，有了问题就要解答，在地球没有水了以后，你应该担心的不是没水喝，也不是没有水洗澡，是那些在水游泳的人。在水中，水面到水底的高度是要人命的关键所在，在游泳池，人掉下来后只有皮外伤，但在大海，你就要小心了，在浅水区内，人基本上没事，但断几根骨头还是有可能的，在深海区，人基本不会来，但有很多船只在上面漂浮，当海水消失时，船就会落下，如果你的船是又大又重的话，那么终度就会很少，但自由落体的时间会很快，如果你的船是又小又轻，还是流线型的话，那么终度就会很快，但自由

小学生半命题作文题目.docx

小学生半命题作文题目小学半命作文目大全我得到了 ___________我于________一个__________的人我明白 ___________的意了我不再 ___( 弱、自卑??) 童年真 _________ 我是一个_________我想 __________________________的人我__________的故事假如我是____________________的同桌 ___________，我真后悔我的家 ___________________分担我_________好朋友_____ 我的启示那是一种 ________ 和你在一起我很___( 快、苦??)美的 ________ 第一次 ________ 我________的那候 ,我想 ____________真的 __________ 我渴望 _________ 那一次，我懂得了_______一次 _______ 的考我 _______而自豪使我 ___________在________中成我了________________伴我成学充 _________

家我的_________友情我_________未来的 ____________ 面 _________我不怕他( 她) 有一 ____的心新的 ____________ 我有一双____的手他( 她)__(助、影响) 了我_______校园一角 _____使我想起了他( 她)代科技来的_________ ________的自述我是 ________迷最开心 ( 苦、痛苦) 的是 _____假如 _________ ______，真友在 ____( 生、教室、比??) 中

小学语文素材-常考话题作文(附范文) 全国通用

小学语文常考话题作文（附范文）什么是话题？所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。话题作文的特点 ?相关性一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。 ?自由性考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点： ◆题目自由：考生可以自拟题目。 ◆选材自由：只要选择与话题相关的内容来写，都有效。 ◆文体自由：话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。 ◆想象自由：话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。话题作文和命题作文的区别 ●话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。 ●话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ●话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。

●话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。怎样写话题作文（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”。（2）巧拟好题目。（3）题材写自己熟悉的、真实的。（4）文体写自己顺手的。 ●三个“应该”：（1）应该重视话题中的阐述性文字。（2）文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。（3）见解应该深刻、独到。 ●三个“自由” （1）可以自由确定主题。（2）可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。（3）可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。 ●三个“防止” （1）防止作文主题偏离话题提供的范围。（2）防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。（3）防止主题与话题相矛盾。话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。

规则小学生命题作文

规则小学生命题作文规则小学生命题作文正所谓无规矩不成方圆，有了规则才能更好约束人生。下面小编带来的是规则小学生命题作文，希望对你有帮助。规则小学生命题作文1我们生活中需要遵守的规矩太多太多了，稍稍不注意不幸的事就可能发生在自己的身上。有一次，我和妈妈出去玩，刚走到离家不远的地方，一个淘气的小男孩挣脱他妈妈的手，飞快地穿过车流，我怕看到鲜血车灾，于是闭上眼睛，心里想着那小孩千万别出事，可是命运躲不过上天的安排，只听“吱——”的一声，小男孩被撞飞了，大货车也翻到在地，围观的人越来越多，有些人还拿起手机拨打 “滴嘟滴嘟”警察叔叔立即赶到事发现场，马上拿着东西把现场封锁起来，一批警察叔叔去询找那个不知下落的小孩子，另一批则去营救大货车司机，后面的车子都停了下来，流动的`车子却成了堵塞了的下水道，镜头向右边，孩子的母亲在长椅上，痛苦了起来，她的哭声是那样的悲惨，那样的

生不如死。大概过了25分钟，小孩在一个花圃里被找到并送到了医院，而那货车司机也随后被救了出来给送到医院进行抢救。说到这里，你可能会说，我说的只是个意外，以后自己过马路时，不打闹，小心点就是了。可是大部分的人都是因为交通知识淡薄而出事的。所以希望大家能够珍惜生命，自觉遵守交通规则，让这个社会更加美好。规则小学生命题作文2规则看不见，也摸不着，可他却像种子一般在人们的心间发芽结果…… 记得有一次，好像是在一个明媚的中午，我和我的妈妈坐车去我的奶奶家，车上人十分多，我和我的妈妈找了一个位置坐了下来，我无意间看见一位黄头发的阿姨，她的嘴唇上抹着很重的口红看起来很不自然，她的耳朵上挂着一对钻石的耳环，脸上很白看来涂了很多胭脂，脖子上代劳一串项链。我想：不就是有钱吗？有什么可以炫耀的。我便把头向窗外看着远方的风景。快到站的时候上来一位老奶奶，老奶奶上来的时候已经没位了，我想；我是该让位还是不让位。正当我自相矛盾的时候，那位黄发阿姨，把自己的位置让给了老奶奶。我想：肯定是快到站拉，亨装什么好人。到站了，我总算上下车的人群中挤了出来，我想：他们没开见车上贴的标语吗？我走到旁边的道上，往车上看那位黄发阿姨还在车上，看来我错怪她啦。