第二单元 提升自我 适应社会单元测试(七下)
第二单元提升自己适应社会
一、选择题（每小题只有一个选项是正确的。）
01．当陈景润还是一名中学教师的时候，对著名数学家华罗庚写的《堆论素数论》中的一处错误，他在信中写道：觉得这本书很好，经过反复计算，发现书里有一个计算是错误的，希望能予以更正。陈景润能大胆地指出书中的错误，体现了陈景润（）
A．盛气凌人的骄狂B．想借此出出风头
02．成功是自信的基石；自信是成功的第一秘诀；我成功我志在成功。这些格言说明（）C．战胜挫折就能成功D．自尊才能自信
03．要获得自信，就要寻找自信的“支点”。一个人建立自信的“支点”很多，下列能成为自信“支点”的有
①超群的天赋②骄人的成绩③自卑的心理④美丽的容貌⑤出类拨萃的技能⑥对未来的失望（）
A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤ D．③④⑤⑥
04．王颖人小说话就结结巴巴，她在同学面前从来不敢多说话，也不敢举手回答问题。在老师和同学们的鼓励下，她发奋训练口头表达能力，只要有说话的机会她都不放过。后来，她的口语很流利，还夺取了演讲桂冠，这使她自信心大为增强。这说明（）
A．正确认识和了解自己，就能建立自信心 B、正确认识和了解自己，就能获得成功感C．正确认识和了解自己，就能建立起自信的支点
D．要建立自信，就要正视自己的不足和缺点，并想法加以克服
05．要正确认识和了解自己，就要（）
A．拿自己的长处比别人的短处B．拿人家的长处比自己的短处
C．与人家进行比较，对自己有一个准确的定位D．拿自己的短处比别人的长处
06．自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。这句话说明（）
A．获得人生的理想和成功，不能依靠外界力量
B．培养自尊自信要选准适当的目标并为之不懈的奋斗
C．在人生道路上，失败和成功都主要取决于自己 D．要培养自信心要善于发扬自己的长处07．要创造成功的记录，就必须要（）
A．首先要寻求机会获得别人的帮助 B．忘掉过去的失败，着眼于未来
C．高起点、高标准地要求自己，制定高远的目标 D．制定合适的目标，激励自己不断进步08．下列行为属于有自尊心的表现是（）
A．在课堂上受批评的李华，低着头，脸上火辣辣的
B．赵蒙被几个调皮鬼起了难听的绰号，脸都气得惨白惨白的
C．陈刚上初中后的一天对妈妈说：“我长大了，我的事还是让我自己做吧。”
D．刘涛听了老师的表扬后，心里美滋滋的
09.张莉升入中学后，很注意自己在老师和同学当中的形象，她的校服总是洗的干干净净，和男女同学交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。这是（）
A.自我尊重和自我爱护的表现
B.要求他人和社会对自己尊重的期望心理
C.自信的表现
D.虚荣心严重的表现
10．有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见（）
A.有了自信心，任何事情都可以办好
B.自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才
C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此
D.自信心是成才与成功的重要条件
11．1997年7月1日，香港终于结束了英国的殖民统治，回到祖国的怀抱。当中华人民共和国国旗在香港国际会展中心高高升起时，每个中国人都感受到（）
A．英国人没什么了不起B．今后可以自由地到香港旅游购物
C．一种民族的自尊和自豪D．香港作为国际市场的一个窗口向大陆打开了
12.要自强首先（）
A.树立坚定的理想
B.坚决的脱离家庭
C.拒绝帮助
D.有良好的人际关系
13.孟子云：人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。这句古语告诫我们（）
①做人不可以有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的
A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④
14.人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现就是（）
A.小事不做了，只做大事
B.独立的生活
C.绝不依赖别人
D.拒绝父母的指导
15培养自立能力最基本的就是（）
A.相信自己能行，相信自己能够做到
B.做好对人生前途有重大意义的大情
C.从小事做起坚持自己的事情自己做
D.干好别人干不好的事情
16.悦纳自己就是（）
A.只要自己开心就可以了，不理别人怎样
B.要勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
C.正确认识自己，欣然接受和肯定自己
D.自己不舒畅时，拿别人开心
17．自尊的人讲自爱，知荣辱。表现为（）
A．对自己的错误有强烈的羞耻感，并勇于改正
B．别人对自己尊严的恶意伤害，对其进行加倍地反击
C．永远不做错事，不犯错误 D．能够正确地认识和评价自己
18．1982年，邓小平同志会见英国首相撒切尔时，对英国继续
对香港进行管辖的图谋，他斩钉截铁的说：“主权是一个不容讨论
的问题，如果香港不能按时回归中国，中国政府就是清政府，我
就是李鸿章。”邓小平曾深情地说：“我是中国人民的儿子，我深深
的爱着我的祖国。”这段话表明（）
A．邓小平深爱着国家，捍卫着国家和民族的尊严 B．邓小平与英国首相谈判香港回归事谊C．邓小平有高超的政治智慧和高雅的外交风度 D．邓小平有文明的外交礼仪和超凡的个人魅力19．古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕——认识你自己！这深刻地揭示了（）
①认识自我、肯定自我、接纳自我的重要性②给自己过意不去的往不是别人，而是自己③一
个人如果被自卑的阴云笼罩，不可能找到自信④成功记录的积累，能不断增强自信心⑤人不能失去自我，相反要悦纳自我，欣赏自我
A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤
20． 31岁就获得诺贝尔奖学金的美国人安德森，在少年时人们嘲笑他是个“傻小子”。可是他有一个奇特的心理特征：他会长时间地打量、摆弄一些物品，一楞就是大半天。他专心致志地思考问题的智力优势，使他一步步走向成功。从安德森成功的背后我们可以看出（）
A．好奇是一种无知的表现 B．善待好奇心，能使人们获得创造成功
C.好奇心是科学家特有的心理品质 D．好奇心往往使人着迷，易于使人执迷不悟
21．一个人只有变得坚强有力，才能拥有真正的自信和尊严。这句话说明（）
A．我们要不断充实自我、完善自我才拥有自信和尊严 B．要赢得尊严，首先得尊重别人
C.尊严只是个礼节问题，不需要个人实力和魅力条件
D.缺乏自信，就没有尊严可言
22．黑人罗杰·罗尔从没有受到别人的称赞。一天校长皮尔·保罗对罗杰·罗尔关切地说：“我一看你修长的小拇指和聪明的脑袋，就是纽约州的州长。”从那天起，罗杰·罗尔衣服上不再沾满泥土，再也不污言秽语，走起路来也挺直的腰杆。后来，他终于成为纽约州的第一位黑人州长。这说明（）A．人们要获得成功，就一定要别人的赞美和夸奖
B．赞美的力量是巨大的，它能点燃人们内心的信念
C．赞美是尊重人家的表现，只有赞美别人，才能赢得别人的尊重
D．赞美是对别人一种花言巧语的欣赏和接纳
23．晓琴上初中后，对妈妈提出了这样的建议：我需要帮助，同时也需要独立；请不要强迫我按您的模式生活；多一些建议，少一些命令；请不要一百零一次告诉我某事该怎么去作；……这些建议反映了晓琴（）
①渴望获得独立自主②期望得到妈妈的爱护③希望自己独立生活④希望能够自我控制⑤希望得到妈妈的尊重和理解
A．②③④B．③④⑤C．①③⑤D．①④⑤
二、判断题（在各小题后面的括号里，正确的打√，错误的打×。）
24．找到了自己的“闪光点”，也就找到了自信的“支点”（）
25．成功积累得越多，自信心就越强（）
26．人们有“舍我其谁”的豪气，是一种骄横的霸气。（）
27．社会是个大熔炉，同时也是一个大染缸（）
28．一个有尊严的人，不应有羞耻之心（）
29．自卑能使人陷入自我怀疑、自我消沉的深渊（）
三、简答题
30．读下图，回答下列问题
（1）通过比较认识你自己
我的同学在方面较强，我的同学在方面较强，我在方面比较强，
但在较差。但在较差。但在较差。
（2）通过与别人比较，对自己的成长有哪些帮助？
31．在西方有句格言：人生的可怜之处就在于：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
请你谈谈你对这句话的理解。
32．有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依赖别人。请问这种思想及生活方式有什么危害呢？
四、分析说明题
33．一天，有人不小心将花瓶摔在了地上，碎片散落一地。他没有一扫了之。他将碎片按大小分类，
并分别称出它们的重量。结果惊奇的发现：10—100克最少，1—10克稍多，0 .1—1克的最多。同时这些碎片的重量成倍数关系，即较大的是次大的16倍，小块是最较小块的16倍，依次类推……。这就是丹麦物理学家雅各布·博尔发现的“碎花瓶理论”。后来人们用这一理论来复原文物和陨石，收到了异想不到的效果。
（1）请说说在你的日常生活中，通过自己观察和思考获得的对事物（人、事、物品、自然现象等）的深刻印象。
（2）从“碎花瓶理论”的发现中，你受到了怎样的启发？
五、实践探究题
34．给自己画张像。从生理和心理上对自己进行比较全面的评价，了解和把握自的形象。从而发现自己的潜能和优势及不足，坚定信心，找出前进的方向。
（1）
在生理上：
我是
我是
我是
在心理上：
我是
我是
我是
（2）
你欣赏自己的是
你最感到最不足的是
35.请欣赏下面一首流行于北京中小学的《我能行》的歌词后，请运用所学的知识完成下面两道题。
我能行
相信自己行，才会我能行；
别人说我行，努力才能行；
你在这点行，我在那点行；
今天若不行，明天争取行；
能正视不行，也是我能行；
不但自己行，帮助别人行；
互相支持行，合作大家行；
争取全面行，创造才最行。
爸爸妈妈我能行
亲爱的爸爸妈妈：
今天，我给你们写这封信，是为了声明：爸爸妈妈我能行。
我已经是七年级的学生，对许多事情有了自己的看法，有了自己的决定和选择，也完全可以自己做。其实，我有许多优点，在一些方面能力也很强。具体地说：
（1）________________________________ _____
（2）_______________ ______________________
（3）_______________________________ ______
（4）_______________________________ ______
爸爸妈妈，我的这些变化，你们注意到了吗？
因此，我重申，我能行！请爸爸妈妈在以下事情上让我自己做，你们只要提供建议就行了！请相信
自己的孩子！
（5）___________________________ __________ （6）___________________________ __________ （7）____________________________ _________ （8）________________________ _____________ 此致
敬礼
你们的孩子：XXX
年月日（１）请根据你的亲身感受，填写右边“给爸爸妈妈的一封信”
（２）这首歌的歌词给你什么启示？
36. 自我盘点：
我选择了,也努力实现了的事情有:_________________ ____ ____ 我选择了,却轻易放弃的事情有:________________ _____ ____ 我选择了,但转眼间就遗忘了的事情有:___________________ __ ____ 我们应当怎样对待自己的选择：
。
37.我自信，我成功
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；
也许你想成为大树，可你却只是一颗小草；
也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；
… …
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；
做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；
做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！
从上面的诗句中我们受到什么样的启发？
38. 一位初中生曾这样写道：
我叫文峰，读七年级，这本来应是一个充满梦幻的年代，可我却只有迷茫和苦恼，我丝毫感觉不到生活的乐趣。自从上中学以来，学习环境改变了，同学之间的关系没有小学时那么容易相处了，学习的压力也越来越大了。爸爸妈妈和老师都对我寄予了很高的期望，我真不想背着这么重的精神负担。于是，我开始对什么都不愿关心，什么都懒得去做，甚至觉得一切都无所谓，学习时也缺乏动力，效率很低，不愿意与人交往。有时我也想这样不行，努力给自己找些事做，让自己忙碌起来，或者给自己制定一个学习计划。可好景不长，没几天就坚持不下去了。我现在非常痛恨自己，无法战胜自己的弱点，觉得自己是个没用的人，我该怎么办呢？（请你以一个好朋友的身份给这个同学写一封信，帮助他摆脱困境。）要求：
1、要结合所学的自立自强教育的基本知识。
2、要符合写信的格式要求。
3、字数200字左右。
第二单元：提升自我适应社会
一、选择题
1、D
2、B
3、C
4、D
5、C
6、C
7、D
8、B
9、A 10、D 11、C
12、A13、D14、C15、C16、C 17、A 18、A 19、D 20、B 21、A 22、B 23、C
二、判断题
24．√ 25．√ 26．× 27．√ 28．× 29．√
三、简答题
30．（1）只要答出符合自身和别人的实际情况均可得分。
（2）通过与别人比较，能够认识和了解自己；在比较中能清楚地看到自己的优点和长处，以及缺点和不足；认识到了优点就能增强自信心，了解到了缺点就能找到今后努力的方向。
31．自信是成功的基石，自信是通向成功的阶梯；在成长的道路上，我们要坚信“我行”、“我能行”、“非我莫属”、“舍我其谁”的豪气和信念；在人生的道路上，成功和失败往往取决于自己，而不是别人，因此我们要扬长避短，发奋努力，就能不断走向成功
32．发展下去非常有害。它使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活责任感；造成人格的缺陷。只想过着不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活.使人在未来的生活中不能勇敢面对和战胜各种困难和挫折。
四、分析说明题
33．（1）只在说得合情合理者，均可得分。
（2）对事物要有一定的好奇心；要有独立思考的优良品质；在生活中要善于观察、思考，要有探索和创新精神。……只在言之有理，均可得分。
五、实践探究题
34．（1）只在回答符合实际，均可得分。
（2）只在回答符合实际，均可得分。
35. （１）（1）我能自己做早饭；（2）我能代表班集体参加比赛；（3）课堂上我敢举手发言；（4）我能制定学习计划并按计划学习；（5）我的衣服自己洗；（6）我的房间自己整理；（7）我的作业自己独立完成；（8）每天早晨我自己按时起床。（只要符合题意均给分）
（２）提示：学生只要能从《我能行》歌词中的不同角度结合自己的亲身感受进行抒发感受、启示都可得分。
36. 一旦作出选择,就要付诸于行动,努力实现自己选择的目标,这也是有责任心的表现。一旦做出选择，要为自己的选择负责，即使造成了不良影响，也要勇于承担责任
37. 正确认识自己的长处和短处，对自己有一个准确的定位。多多肯定和纳悦自己。肯定自我，追求成功。
38.略。
部编版道德与法治八年级上册 第一单元走进社会生活单元测试
走进社会生活 一、单项选择题（每题1分共10分） 1.“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们( ) ①个人的生存和发展离不开社会②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员 ③社会为个人的成长提供支持④在社会中生活，我们一定会成功 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 2. 下面漫画中的小海是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是() ①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活 ②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 ③要关心国家、社会发展，多参加有益活动 ④社会与我无关，专心学习才是正事 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3.2019年6月底，期末考试一结束，某中学学生纷纷走上了社会实践岗位，开始了 他们为期一周的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( ) ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④不利于引领学生探索新的知识领域 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.2018年10月24日下午，郑州市某小学开展了以感恩为主题的演讲比赛。参加比赛的同学们从不同层面对父母、老师、同学和祖国表达了感谢。感谢父母、老师、同学和祖国,是因为我们的健康成长离不开 ( ) ①父母的抚育②老师的教诲 3同学的帮助④社会的关爱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5.2019年是新中国成立70周年。署假期间，某校八年级的师生参观开国大典的举行地--北京天安门广场，体会爱国情怀。下列对参观活动的认识，正确的是( ) ①有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力 ②参观活动就是变相的旅游，毫无价值 ③参观活动能够促进学生的全面发展 ④有利于促进学生从社会中获得精神滋养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2019年“两会”召开期间，网络发挥了不可忽视的作用，民众通过网络积极建言献策、参政议政。这表明（） A.我国公民可以随意表达意见 B.要充分利用网络平台为社会发展建言献策
五年级上册品德与社会第二单元测试题及答案 2
五年级上册品德与社会第二单元测试题 一、填空： 1、少先队代表大会，是由（）或（）组 织和机构召开，以（）为主体参加的会议。学校少代会每年召开（）次。 2、少先队代表大会是少先队员实施（）、（）的保证，是队员（）、（）、（）能力和主人翁的重要形式。 3、我们都愿意班级、学校有着良好的（），集体的大 家（）产生，集体的事情（）商定，集体的决议（）……. 4、每个少先队员都是少先队组织的（），在队里都有 （）和（）。队干部的任职要 （）广大少先队员的意愿，严格实行队干部的（），禁止由（）或（）队干部。 5、在商量事情的时候，需要大家（），每个人都应 为集体（）。 6、集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个
（）、（）的氛围。以使每个人都能（），发表（）。 7、集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的（） 和（），经过（）定出的行动计划，我们也有（）的责任。 8、要把班集体搞好，需要做的事很多。我们每个人都来分管 （），（）好班集体。 9、我们国家的基层干部乃至国家主要领导人，都是通过 （）产生的。（）可以充分体现大多数的（）和（）。每个年满 （）的公民，都有（）和 （）。 10、民主对话是（）与（）进行沟通、（）群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出（）和（）的重要渠道。 11、管理好我们国家，不仅仅是（）的事，也是（）的责任。我们应当主动参与 （）和（）。
二、判断题 1、王明和我最好，我选他当班长。（） 2、干部可以管同学，真神气。（） 3、大家选我当干部，我要多做一些让同学满意的事。（） 4、干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家 服务的职责。（） 5、当干部就意味着比其他同学多得到实惠，多了一些可能上 重点的机会。（） 6、活动那天，正好有人约我去踢球。我想，小队那么多人， 缺我一个也没关系。（） 7、有的同学说：“多一事不如少一事”，少管闲事。（） 8、制订决策前听听各方人士的意见，可以使决策更加合理， 更能符合大多数的意愿。（） 9、讨论的时候，我本来就不同意，谁同意谁去，我不同意， 就不去。（） 10、经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。（） 三、问答题： 1、大家一起想想，应该怎样进行商量呢？
如何正确认识自我和提高社会适应能力
如何正确认识自我和提高社会适应能力 活动目标： 1、让学生知道正确的“自我认识”的重要性。 2、让学生掌握正确认识自我的方法。 3、学会如何正确地看待自己的优点与缺点。 活动方法： 1、故事法 2、名言引入 一、笑话导入主题： 同学们我先跟大家说一个笑话： 古代笑话：一位解差解和尚上府城，住店时和尚借机把他灌醉，把他的头剃光，然后逃走了，解差醒后发现少了一人，大吃一惊，继而一摸光头转惊为喜：“幸而和尚还在”，可随即他又困惑不解：“那我在哪里呢？” 一个理智正常的人，大概不至于闹出不知“我在哪里”的笑话。然而要真正认识“自我”，却不是一件容易的事。我们这节课的目标就是教会大家如何正确地认识自己。 二、色扮演导出积极的自我认识的重要性： （一）思考名言： 在介绍方法前我们先讨论一下“自我认识”的重要性。 古人说“自知者自明，然后才能自律者自成，自盛者自强，自励者自恒。” 我想知道同学们是怎样理解这句话的，有那位同学想发表一下意见。 引出问题：…… 老师解说： A：自我概念积极的人，知道自己的优缺点，并尽量扬长避短，不因别人的评价轻易改变自我概念，所以很快乐，很自信。 B：自我概念消极的人，看不到自己的优点，总觉得自己不如人，经常自卑或妒忌别人，而且经常抱怨别人或说“老天为什么对我这样不公平。”
C：自我概念混乱的人，为别人的赞美而高兴异常，为别人的批评而垂头丧气，经常是悲时喜，不知自己能做什么，该做什么。 D:自我概念夸大者，为自己罩上耀目的光环，漠视自己的不足，自吹自擂。 现在让我们再思考刚才的话，从三位同学身上我们可以看到：正确认识自己的目的，在于通过对自己清醒、客观地分析评价，实现自我调节、自我完善。所以自我概念是否积极，对我们的生活、学习等各方面产生重要的影响，只有拥有积极的自我概念才能客观地分析自己的优缺点，清楚地看到自己的潜力，从而做到扬长避短，充分发挥自己的优势与特长，俗话说“知己知彼，百战百胜”。 泰戈尔有句发人深省的名言“谁像命运一样地推着我向前走呢？——那是我自己。” 所以法国思想家蒙因也说“世上最重要的事情就是认识自我” 三、老师介绍：如何正确地认识自己的方法。 既然认识自我是如此重要，那么我们应该怎样去认识自己呢？ 我先说一个有趣的故事：（亚里士多德白天点灯的故事），亚里士多德白天点灯的行为又告诉了我们找到真我的重要性，但要找到真我用灯是不可以的，以下是一些认识自我的有效途径。 反省和检验自己，自己分析自己的心理活动和行为。 看菜吃饭，量体裁衣——思考、反省自己，根据自己的实际情况和具体问题来规划自己的人生。 通过别人的态度和评价来了解自己,所谓“当事者迷，旁观者清”，“苏东坡效应”——“不识庐山真面目，只缘身在此山中”——明明自己就拥有自我，却偏偏不自悟，或者仅是个模模糊糊的认识。 获得衡量自己的社会指标 1、父母 2、老师 3、同学 4、朋友 5、陌生人 通过与自己条件相识的人比较。以铜为镜，可以正冠，以人为镜，可以明得失。 提供互补、激励的信息—— 1、相似之处 2、不同之处 3、保留之点 4、改进之点 通过心理测验了解自己。
人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试题
2019 年秋八年级上册道德与法治第一单元测试卷 一．单项选择题 1．在某市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁 社区卫 生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与“创文”活动 () A.是走进社会生活的表现 活 C.说明个人是社会的有机组成部分 方式 2．马克思说：“人的本质不是单个人所固 有的抽象物，在其现实性上，它是 一切社关系的总和。”下列理解正确的是 ( ) ①每个人都是社会的一员 ②个人是社会的有机组成部分 进社会、 融入社会 ④个人可以脱离社会而生存和发展 A.①②③ B .①③④ C .②③④ I 3.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同 的身份。在社区，我与陈阿姨是邻居。我与陈阿姨的关系属于 ( ) 4.我们青少年了解社会的途径和方式有 ( ) 5．个人前进一小步，社会就前进了一大步。这句话告诉我们 ( ) A. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 B. 社会是否进步，取决于每个人能否全面发展 C ?社会的发展进步是社会成员共同努力的结果 D.人的生存和发展受到社会制度和环境的制约 6. 父母为我提供衣食；老师帮助我学习；过马路时，警察为我提供安全保 障；邮递员为我送信。这表明 ( ) A.个人的学习、生活都离不开社会 B .中学生年龄还小，离不开社会 C. 只有人人为我，我不用为人人 D .我们的身份是在社会关系中确定的 7. 在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的 同学； 在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者…… 对此，认识 正确的是 ( ) B.会耗费时间，影响学习和生 D ．是快速提高学习成绩的有效 ③人们需要走 .①②④ A.血缘关系 B .业缘关系 C .地缘关系 D ．法律关系 ①媒体 ②社会实践 ③参观 ④实地调查 A.①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②③④
人教版四年级上册品德与社会各单元测试题(含答案)
知识梳理 第一单元有困难我不怕 一、填空 1.失败是成功的（）。困难像（），你弱它就（），你（）它就（）。 2.自信是善于发挥自己的（），自信是敢于正视自己的（），自信是成功的（） 3.每个人都会有（），有点烦恼也是正常。如果我们能做（）的主人，学会（）自己，就能经常保持一份（ 1.困难总在我们前进的路上出现，有人说：困难像弹簧，你弱它就强。（ 2.张敏因为怕呛水，所以不敢学游泳了。（） 3.困难是我们的好朋友，他能帮我们进步。（ 4.王林想：“要想成功，必须从大事做起，小小的进步，算得了什么。”（） 5.克服一个困难，实现一个目标，都是一次小小的成功。（ 三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.在困难面前我们应该怎么做呢？（ A. B. C. 2.取得成功需要这样的精神（ A. B. C. 3.在生活中，难免会和同学发生矛盾，这时我们应该怎样做（ A. B. C.多小的一点事，让我先说对不起。 四、思考 1.有人说：“胜败乃兵家常事，”所以，失败了也无所谓，根本不用放在心上。你同意这种说法吗？把你的想法写下来。
2.赵明心情不好的时候，常常喜欢摔东西。你赞成这种做法吗？有什么好办法，让他能够放松自我，缓解紧张情绪，高兴起来吗? 3.当你面对一个令你发愁的问题时，你该怎么办? 五、搜集关于成功与失败的名人名言(至少三条)。 第二单元我们的快乐大本营 一、填空 1.我们的集体是一个温暖的（），大家相互（）、相互（），一块儿 2.在班集体中，大家（）互相（），才能把每个人的力量凝聚在一起，共 二、你认为下面的说法正确吗？请你分别用“√”或“×”表示 1.欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的优点。（） 2.张敏学习不好，又不爱说话，她一点优点也没有。（） 3.王浩想：这道难题终于被我做出来了，我才不会告诉其他同学呢！（） 4.当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。（） 5.每一个同学都是班集体中的一员，我们在分享集体大家庭快乐的时候，别忘了为它出点力。（ 6.和同学们约定好的事情，如果没有时间就不用做了。（） 7.这是集体的任务，少我一个人算不了什么。（） 8.和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做事。（） 三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.我们的班集体是一个温暖的大家庭，当同学遇到困难时，我们应该（） A. B. 2.你认为下面的做法正确的有（ )
部编版八年级上册道德与法治第一单元 走进社会生活 测试卷(含答案)
部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活测试卷 分数100分时间90分钟 一、选择题（每小题给出的选项中，只有一项最符合题目要求，共15小题，每小题3分，共45分） 1.下列观点错误的是()。 A.我们感受到作为一个中国人非常自豪 B.我们每个人都是社会的一员 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.我们是家庭的一员,但不是社会的一员 2. “爷爷”和“我”是爷孙关系,这是由关系决定的。() A.血缘 B.地缘 C.业缘 D.情缘 3. 2019年3月5日学雷锋活动日，某中学举行了一场“奉献爱心、共享快乐”的爱心跳蚤市场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品义卖，所得收入将全部捐给本市社会福利院。这一活动() A.在履行公民的法定义务 B.让同学们感受了社会生活 C.是实现人生价值的唯一途径 D.主要是为了赢得他人的赞美 4.随手乱丢垃圾是一种不文明的行为。在劳动过程中，张晓发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此，他打算（） A.视而不见，置之不理 B.束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决 C.积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱 D.向社区提出强烈抗议，要求立即更换 5.在道德与法治课上，老师讲到：“我们每个人最好都不要离开社会，在社会中，有诸多便利，离开社会，有很多不便”你认为老师这句话的意思是（） A.个人绝不可能离开社会 B.社会发展离不开个人 C.社会为我们提供物质支持和精神滋养 D.个人与社会的关系是错综复杂的 6.对漫画中志愿者的行为,认识正确的是( )
A.在履行公民的法定义务 B.是亲社会行为 C.是为了得到他人的认可 D.对社会发展不会起什么作用 7.小强物理学得不错，对无线电有一定的研究，他常常利用休息时间为社区的居民服务。小强这样做( ) ①可以进一步增进了解社会、关爱社会的情感②是服务社会、奉献社会的表现③会影响学习成绩的提高 ④有利于养成亲社会行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8.下列是关于漫画的标题，表述最恰当最全面的是( ) A. 网络丰富政治生活 B. 网络丰富文化生活 C. 网络推动社会进步 D. 网络促进经济发展 9.女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 下列观点能全面反映上述对话的是（） A. 网络滋生虚假信息 B. 网络促进人际交往 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络推动经济发展 10．今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（） ①知法守法，远离网络生活②及时举报，检举不法行为③增强法制观念，少发不良信息④提高辨别
以便适应社会的发展要求
中专自我总结（共3篇）希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇中专自我总结 时光似箭，珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方。使自己回顾走过的路，也是为了看清将来要走的路。 中专三年是我一生的重要阶段，是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，我知道，这又是我人生中的一大转折，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 通过三年的学校生活和社会实践，我不断的挑战自己、充实自己，为实现今后人生的`价值时刻准备着。三年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他学科知识的学习与涉猎。开括了视野，为以后进入公作岗位打下了坚实的基础。 为了将自己锻炼成一名复合型人才。三年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都积极、踊跃的参加。在校期间，我严格要求自己，力争全面发展。在学习上，态度端正、认真听讲、认真完成作业，曾多次获得二、三等奖学金，积极配合老师教学。 自信来自实力。中专三年，我将自己塑造成一个健康、自信的我，当同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，这一前提要求我们每个人必须用发展的眼光看问题。当然，我自身还有很多的缺点和不足，在今后的学习生活、工作中，我会不断提高自己的思想认识、不断改正缺点、不断完善自己，以便适应社会的发展要求。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于走向社会是远远不够的。因此，我会更加努力拼搏，迎接更多的挑战。 第2篇中专自我总结 通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 第3篇中专自我总结 后面为你推荐更多中专自我总结！ 我的生活准则是认认真真做人，踏踏实实工作，中专自我鉴定。我的最大特点是勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。 三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适
六年级上册品德与社会单元测试题
六年级上册品德与社会 第一单元测试题 一、填空 1. 英国摄影师发明了世界上第一架电影放映机。 2. 有幻想、做白日梦是的开始。 3. 想到就好，成功的梦想要靠去实现。 4. “处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这句话是说的。 5.发明了“活字印刷术”的是。发明了缝纫机的是，发明了显微镜的是，发明了“纸尿片”的是，创造出米老鼠的经典形象的是 6.创造之路是坎坷的，充满着和，只能经受住的人，才能摘取成功的桂冠。 7．好奇心是创造的，是创造迈出的第一步。 8、人类梦想飞翔从而发明了，人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话中获得灵感，从而登上了，人类从鱼潜水得到启发，发明了。 9、发明了“活字印刷术”，发明了纸。 10、是世界上伟大的发明大王。“清明前后，”。 11.法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁。 12. 是创造的动力，是向创造迈出的第一步 13、是每个渴望创造的人成功的重要条件。 14. 幻想有时还会成为科学探索的和，幻想并不是。 15、创造是大自然赋予人类的，每一个普通的人都有创造的，平凡的生活中到处蕴藏着创造的 16.“世间最大的快乐，莫过于发现了世人没有见过的新物质和已知物质的新性质。”这句话是说的。 17. 是世界上伟大的发明大王，他一生有近项发明。 三．简答题 1．你怎样理解“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”这句话？ 答： 第二单元测试题 一、填空 1. 科学技术的进步为工农业的发展插上了▁▁▁▁▁▁。人们从事生产劳动的工具不断▁▁▁▁，生产方式不断▁▁▁▁▁，传统的工业、农业正在走向▁▁▁▁▁▁。 2 .农业与我们的生活息息相关，它包括▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。 3.现代化水产养殖被称为▁▁▁▁，大大提高了水产品的产量。 4.农作物会遇到▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等自然灾害。 5.▁▁▁▁▁的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。 6.杂交水稻的创始人是▁▁▁▁ 7. 与我们的生活息息相关，它为我们提供，。我们的生活离不开。 二、简答题 1．什么叫农业生产？ 2．结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”这个道理。 3.说一说瓷器的生产过程？ 第三单元测试题 一、填空 1．通讯的发展不断改变着我们的▁▁▁▁。今天，凭借现代▁▁▁，我们足不出户就能与世界▁▁▁▁▁。2.▁▁▁▁▁的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。 3.古时候，人们靠▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等方式传递信息。 4.寄信是要使用▁▁▁▁▁的信封，并按▁▁▁▁▁书写。 5.最古老的邮政是在▁▁▁▁▁国出现。 6.邮件的种类分为▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。 7.▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等各种传媒是人们最主要的信息来源。 9.随着的进步和的发展，开始走进千家万户，我国平均个人就拥有一部电话机。 10. 随着、的普及，尤其是、、等的飞速发展，人类进入了一个崭新的。 11. 是我国古代传递信息的主要方式。 12.寄信时要使用的信封，并按书写。 13.每种传媒都有自己的特点，只有，就能使它们最大限度地发挥作用。 14.信息世界，令人眼花缭乱。只要学会，适度，我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。 15.我们在网络世界中自由遨游、享受网络带来的方便的同时，要 ，还要提高，免受。 二、简答题 1.邮件的种类有哪些？ 2.简要写出信件的传递过程。 3．我们生活在信息世界中，怎样才能避免掉进“网络陷
第8单元提升自我 适应社会
第8课时提升自我适应社会 知识梳理 本单元共三小节，涉及自信、自尊、成功演绎社会角色等方面的知识。主要包括以下几个知识点： 1、自信的作用：①自信最美，生活得成功、幸福的人，是那些满怀信心、希望，放眼未来的人。②自信，会使不可能变成可能，使可能变成现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。③选择自信，就是选择成功。 2、要做一个自信的人就要做到：①发现自我，找到了自信的支点——这个支点就是对自己的正确认识和评价；②悦纳自我，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己；③追求成功。自信心是成功的产儿，没有自信，就不会有成功。 3、每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有尊严的人是不完整的。努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要表现。 4、怎样做一个有尊严的人呢？①知荣辱，讲自爱，这是做一个有尊严的人的基本要求。②自尊自强，守护尊严，这是我们赢得他人尊重的前提。③只有尊重他人，才能赢得尊严。尊重他人，先要保护他人的自尊心不受伤害；还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。④维护民族和国家的尊严。个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。 5、社会是复杂的。我们正年轻，处于塑造和完善自我的关键时期，应该仔细考虑如何适应社会、准确把握自我，成功演绎自己的社会角色。正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好。 6、成功演绎我的社会角色，要做到：①学会独立思考；②学会把握好奇；③学会自我控制，中学生的好奇心和模仿能力都非常强，但判断是非的能力却比较弱，因此，要学会自我控制，否则既容易伤及他人，也会贻害自己；④学会独立生活。要自己的事情自己负责，勇于承担责任，克服依赖性。 重难点分析 1、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 2、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 3、正确认识从众心理和好奇心，能够分辨是非善恶。 4、怎样做一个有尊严、有自信的人是我们本课时的重难点。 考点预测
部编人教版《道德与法治》八年级上册第1单元《走进社会生活》测试题(含答案)
第一单元走进社会生活单元测试 一、选择题 1．重庆秀山县的瞿秀泉是当地有名的“爱心爸爸”，由他成立的“阳光爱心小组”8年来累计资助贫困学生42名，在瞿秀泉心中，不让孩子失学是自己最大的快乐。瞿秀泉的行为( ) ①是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为 ②是为了获得人们的赞扬和褒奖，是虚荣的表现 ③体现了一种强烈的社会责任感 ④启示我们在社会生活中要学会帮助他人 A．①②④B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2．以下言行有利于我们养成亲社会行为的是( ) A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．参加环保知识宣传活动 C．在任何情况下我们都要谦让他人 D．人心隔肚皮，重要的机会、信息不应该与他人分享 3．“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思奇的这句话说明( ) A．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件 B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分 C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的 4．某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，同学们便组织捐款活动，在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，同学们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，属于正确帮助他人的是( ) A．小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者 B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看 C．得知小玲家庭困难，班长没征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款 D．每逢礼拜天，小芳总是去看望孤寡老人王大娘 5．下列选项中没有体现个人和社会关系的是( ) A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
品德与社会四年级下册单元测试题
品德与社会四年级下册 单元测试题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
品德与社会四年级下册单元测试题 第一单元生活中讲规则 1.我们的约定 一、填一填 1.生活中有许多规则，规则给社会带来秩序与公平、安全与信任。因此，无论在生活中，还是在学习、游戏中，我们都要自觉地（），(“ ，”)说的就是这个道理。 2.（）是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。 完善的（）,有助于形成积极向上的班风，有助于良好行为习惯的养成，有利于哦我们的学习和生活。 3. （）是一种社会规范，是调节个人行为、达到社会关系协调、和谐的手段，没有（）的社会生活将变得一团糟。（）是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个公民在公共场所都要自觉遵守（）。 4.（）是每个公民的义务，也是也是一个人素质的体现，不论于人于己，都应该自觉遵守，这样才能营造一个有序的社会环境。 二、说一说 1.几名男生玩打沙包，一名男生被沙包打中，应该下场赖着不下场，同学们说一下他这样做对吗，会产生怎样的后果？ 2.草操场上，同学们三五成群地凑在一起玩游戏，一名男生也很想玩，结果无论参加哪个游戏都被人拒绝。同学们都说他不守规则，老捣乱，不愿意和他玩，结果男生很苦恼。这名男生为什么不受欢迎？他怎样才能改善这种状况？如果我们周围也有这样的同学，想和你一起游戏？你会怎样做？ 3.看到一些同学在餐厅打饭的时候，不排队，乱插队，你有何感想？ 三、做一做 2.写一份倡议书，号召人人讲秩序吧。 2.做守规则的小学生
一、填一填 1.（）是人做事的根本。只有（）才能维护自己的尊严，赢得别人的尊重和信任。小学生是民族的未来和希望，因此，从小就要做一个诚实守信的人。 2.（）是做人的起码要求，是我们少年儿童应具有的良好品质。我们每个人都应做到（、），只有这样才能得到别人的信任和尊重。 3.（）是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果每个人都能做到（），整个社会就会班的秩序井然、文明进步。 二、辩一辩 1．王婷和小雨是同桌，同时又是很要好的朋友，有一次小雨因陪妈妈打针，没有把作业完成，她让王婷别告诉老师，有时间她会补上，王婷看她着急的样子，便点了点头。过后，王婷心里非常不安，当老师问谁没有完成作业时，王婷就说小雨的作业没做。你认为王婷在这件事上做到了诚实守信吗？ 2．小宁与小森约好星期天下午两点去帮军属王大爷整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。妈妈批评他，他说：“见了小森编个理由就行了”。 3.我做小小普法员 一、填一填 1．（）是执行法律的场所，这里的气氛是庄严而神圣的。代表着正义的法律之剑，能压倒一切邪恶。 2.我们应从小树立（）观念，培养学法、（）、（）意识，以此规范自己的行为，不做法律所禁止的事，发现违法行为，积极举报。 3．法庭审判大体分为（）、（）、（）、（）和（）五个阶段。 第2单元健康地生活 1.走进健康 一、填一填 1．健康是人类共同的追求，是人们工作和学习的保障。因此，我们每一个人都应该（），（）。健康包括（），（）。
湘教版初中政治思品七年级下册第二单元 提升自我 适应社会知识点练习
湘教版初中政治思品七年级下册第二单元提升自我适应社会知识点练习 第1题【单选题】 东方网：“我不是王濛的影子！我就是我！”虽然和王濛相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但冬运会女子短道速滑新科500米冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。“我不是王濛的影子！我就是我！”对这句话理解有误的是( ) A、每个人都是独一无二的，不可替代的 B、每一个人都是一个“独特的我” C、范可新太高傲，目中无人 D、我们要做自己，没必要成为别人 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 我长大了就应该( ) A、不再受任何约束了 B、学会自己管住自己 C、穿衣不能再听父母的建议，完全按照自己的喜好 D、花钱应有大人的风度，让父母给更多的钱花 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
中学生刘刚是班中的“双差生”，他经常违犯学校纪律，结交了一些不良的社会青年。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。对刘刚的变化理解不正确的是( ) A、自尊使人不断进取 B、自尊使人自强不息 C、自尊使人品德高尚 D、自尊不能容忍别人超过自己 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 丽丽总觉得自己成绩差，长得又难看，家里又不比楠楠家有钱。为此，她总是闷闷不乐，觉得自己活得没有意思。丽丽的这种意识是( ) A、自律的表现 B、自卑的表现 C、自信的表现 D、自负的表现 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列属于自卑表现的有( ) ①小张在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学们笑话自己回答错了②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见③王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
【精品】部编人教版八年级道德与法治上册第一单元 走进社会生活 单元测试题
第一单元走进社会生活 一、单项选择题 1．2018年3月27日9时40分，由桂林航空公司执飞的GT1067航班降落在临汾民航机场，标志着“桂林—临汾—呼和浩特”航线正式开通，每周三班，班期为每周二、四、六执飞。听到这个好消息，中学生小林感到非常自豪。这说明() ①我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻②我们要关心国家的发展，并为之自豪③每个人都是社会的一员④个人是社会的一个“结点” A．①②B．③④C．②③D．②④ 一位80多岁的浙江老太太不小心跌进了河里。紧急关头，一位男子迅速脱去外衣，跳进温度接近冰点的水里救起了老太太。守在岸边的一对夫妇对老人进行了胸部按压急救，因为救助及时，老人最终转危为安。回答2～3题。 2．材料说明() ①我们的社会生活绚丽多彩，要学会及时行乐②每个人都是社会的一员，人与人之间需要相互帮助③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．对这起救人事件，有网友这样评论：“会游泳的下河救人，懂医疗的岸边施救，这一幕既理性又暖心，是让人感动的正能量。”对此正能量，你的看法有() ①参与社会生活，感受社会正能量，是青少年健康成长的必修课②这是亲社会行为的具体体现③每个人都应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，传播正能量④这是人的天性，与关心社会、奉献社会等社会风气无关 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 4．吕梁期末吴某是某电影的导演，是谢某的丈夫，是吴某的父亲，也是吴某杉的学生。这表明() ①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，人们具有不同的身份③人的身份是通过家庭关系确定的④人的身份是通过亲子关系确定的 A．①②B．①④C．②④D．③④ 5．有句公益广告语：“每人前进一小步，社会前进一大步。”鲁迅先生也曾经说过：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这两句话，下面理解正确的是() A．两者都强调个人不可能离开社会独立存在 B．鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会 C．两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果 D．广告语强调人的全面发展与社会的全面进步分不开 6．运城期中养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的有()
四年级品德与社会一单元测试题(含答案)
四年级品德与社会下册第一单元试题 一、填空题。 1、诚实就是（），说的和做的（）； 诚实就是（），不隐瞒事情的（）。诚实是 一个人最基本的（）。 2、遵守（），说到做到，就是（） 的表现。一个人只有守信用，人们才会（）他，（）他，愿意和他交往。 3、一个人的信誉是慢慢建立起来的。答应别人的事情一定要（），并（）。 4、诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为（）。只有这样，你心理才会觉得（）、（）。 5、种瓜得瓜，（）。我们播种（），才能收获（），成为大家信得过的朋友。 6、一个讲信誉的人，面容上有（），目光里有（），行动时有（），生活中有（）。诚信就是一张使你受欢迎的名片。 7、相信别人，也得到别人的（），这就是快乐的（）。 8、（）后来成为美国第一任总统，他用（）赢得了人民的尊重和敬仰。 9、（）与（），（） 与（），只有诚实守信，才能获得相互的（）。（）就是我们美好生活的开始。 10、在和同伴的合作中，我们需要（）。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（） 2、承诺他人的事确实做不到，要恰当地处理。 （） 3、这里是“无人售报架”，我们可以随便取回家里看看再拿回来。（） 4、我和玲玲是好朋友，今天她犯了错误，我要帮她隐瞒一下。（） 5、别人诚信不诚信我不管，只要我讲诚信就 行。（） 6、学习，竞赛、评比不弄虚作假，考试不作弊。 （） 7、不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。 （） 8、诚实不需要理由，只需要对自己的行为负责。 （） 9、如果谁不诚实，我们就不和他交朋友。（） 10、我们应该为好朋友保守秘密。（） 三、简答题。 （1）诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有那些？
二年级品德与社会单元测试下册
《我生活的地方》测评试题一 一、填一填 二、读一读，写一写 三、小调查 请你用不同的方法调查、了解家乡的物产有哪些，并介绍一下你了解到的家乡物产的特点。 四、我的发现 你生活的地方发生了哪些变化？请你留心观察，把你的发现写下来。结合自己的生活想一想，这些变化给人们的生活带来的好处。 五、我是小小设计师 请你想象一下，自己生活的地方将来还会发生怎样的变化？请把你的想象写下来或画下来吧。 【参考答案】 一、填一填 【答案】写清楚自己生活的地方名称，不会写的字可用拼音代替。喜欢的原因可从自然景观、生活的乐趣等方面回答。 二、读一读，写一写
【分析】此题通过续写小诗，引导学生进一步感受家乡山水的美好，抒发自己热爱家乡的情感。 三、小调查 【分析】此题主要考查学生对家乡的物产是否有较为清楚的了解，并考查学生是否会用一定的方法收集资料。 四、我的发现 【答案】学生可根据自己的实际情况回答。 【分析】此题主要考查学生是否能留心观察周围的生活，并对这些变化有所认识和体验。 五、我是小小设计师 【答案】学生根据自己的想象或写或画，畅想家乡发生的变化即可。 《我生活的地方》测评试题二 一、填空题 1．我的家乡物产丰富，我的家乡产：_________________________________________。 2．在这些物产里，我的家乡最有特色的产品有：_______________________________。 二、判断题 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 1．不管自己的家乡是富有还有贫困，我们都应该热爱自己的家乡。（） 2．家乡的物产天天都可以见到，我不认为它们是有特色的。（） 3．我年龄太小，家乡以后的发展变化与我无关，等我长大了再说。（） 三、选择题 选择正确答案的序号填在（）里。 在了解家乡物产的时候，可以采用的方法是：（） 1．询问爸爸、妈妈或邻居。 2．到土特产商店去调查。
八年级上册走进社会生活测试题附答案
八年级上册第一单元走进社会生活测试题（附答案） 八年级上册第一单元走进社会生活测试题（附答案） 一．单选题（共12小题） 1．寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给十个同事……这表明（）社会生活充满是非善恶只有明辨是非善恶才能把握好自己生活的方向 真善美具有较强的影响力和感染力从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚 A． B． C． D．【分析】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【解答】分析材料可知，好心人、外卖平台和送餐员的行为是服务社会、奉献社会的表现，是真善美的行为，表明真善美具有较强的影响力和感染力，从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚，是正确的选项；选项材料没有体现非和恶；选项只有---才，太绝对，排除。故选：D。 2．2018年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。因此，我们应该（）远离网络，对网络说“不” 提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠远离网络色情、暴力等不健康的内容躲开家长和老师上网 A． B． C． D．【分析】本题考查的知识点是青少年面对网络的自我保护。网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。青少年要利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；文明上网，遵守道德和法律。【解答】题干中教育部的举措，旨在教育青少年及家长，要做好防止未成年人沉迷网络的工作，我们要学会辨析网络信息，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠，远离网络色情、暴力等不健康的内容，说法正确，符合题意。说法错误，没有认识到网络的积极性；说法错误，不利于自己的健康成长。故
大学生该如何完善自我
大学生该如何完善自我 01 大学生要明确大学生活的重要方面是学习，学习是大学生的主要活动。 学习活动不仅包括学习科学文化知识的活动，还包括能促进能力的发展、品格的形成和发展的课堂外学习、实验、社会实践、体育活动等一系列活动。学习对于大学生而言具有其他活动不可替代的心理意义，并直接成为大学生心理健康和个性发展水平的最重要的决定因素之一。 02 建立良好稳定的人际关系。 人是社会的动物，需要别人情感上的接纳和支持，需要别人的关怀，需要别人的照顾和爱。不仅如此，人际关系还是自我概念和自我价值观的直接支持因素。人不但需要从别人处得益，也需要让他人得益，爱别人，为别人造福。当人们发现自己为别人提供了一次实质性的帮助后，会获得很大的自我满足。那些全然不顾社会评价和社会责任，自视清高，孤芳自赏的人是永远得不到真正的自我满足和自我完善的机会的。 03 扩展自己的生活经验，创造自我发现的机会。 如果尽可能扩展自己的生活经验，不断在自己的心理世界中充实新的内容，我们的自我会不断随之延伸，使自信心和自我价值感得到发展。同时，内涵丰富的自我会提高我们应付周围环境变化的能力，确立自我胜任感。新经验的建立是一个人应付世界、把握世界的过程，这一过程中人们会发现许多自己不曾发现和自己原来不敢相信的能力和特征。因此，新经验的建立过程实质也是自我发现的
过程、自我了解的过程和自我发展的过程，这种自我发展会使人达到更好的自我信任和自我接纳。 04 忙中偷闲，享受大学生活。 大学生活是严肃、紧张的，但也是生动、活泼的。大学生在紧张学习之余，应该有多姿多彩的文化娱乐活动，以放松身心。应该注意体验紧张之后的放松。当我们紧张之后，就会有轻松出现，但需要我们仔细对比体验。在“三点一线”的单调生活过程中，我们可以适当地插入下棋、打球、听音乐、学书法等活动，放松自己的心情。即使在紧张之中，也可以通过整理书籍、浏览窗外校容等活动享受大学生活的充实和轻松。 ① 有适度的安全感，有自尊心， 对自我的成就有价值感。 ② 适度地自我批评， 不过分夸耀自己也不过分苛责自己。 ③ 在日常生活中，具有适度的主动性， 不为环境所左右。 ④ 理智，现实，客观，与现实有良好的接触， 能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。 ⑤ 适度地接受个人的需要，
人教版《道德与法治》八年级上册第一单元走进社会生活单元检测卷
第一单元单元检测试卷 一．单选题（每小题2分，共2,0分。每题只有一个答案符合要求） 1．歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会。”对此，下列理解正确的是（） ①我们的衣食住行与社会息息相关 ②个人的成长是不断社会化的过程 ③社会的发展需要社会成员的付出 ④个人的发展需要社会支持和保证 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（） ①人的全面进步与社会的全面发展相冲突 ②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 ③社会的发展需要每个人的积极参与 ④社会的发展是人们共同努力的结果 A．①②B．①③C．③④D．②④ 3．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此正确的理解是（） A．个人可以离开社会而独立存在 B．个人的生存和发展离不开社会 C．社会是由个人组成的社会 D．社会的发展需要个人作出各种牺牲 4．2019年1月8日，钱七虎院士获得2018年度国家最高科学技术奖。仅仅一个星期，他就把800万元奖金全捐给了“瑾晖”基金，用于资助西部和少数民族贫困学生上学。钱老的行为（） ①是一种亲社会的行为 ②有利于传递正能量 ③有利于获得他人和社会的接纳与认可 ④在奉献中实现了人生价值 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 5．看漫画《网瘾》，你认为我们对待网络的正确态度应该是（） ①正确认识网络的两面性③充分利用网络的优势，抵制网络中不良信息 ②尽量少上网，甚至不上网④发挥网络交往对生活的积极促进作用
人教版四年级上册品德与社会各单元测试题(含答案)精品
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