图像与色彩处理
目录
第5章图像与色彩处理 (2)
知识点 (2)
技能讲解 (3)
7．1色彩概述 (3)
7．2查看图像色彩的色调分布 (5)
课堂练习 (7)
操作题 (7)
思考题 (7)
总结与回顾 (8)
作业布置 (8)
第5章图像与色彩处理
知识点
图像处理的基本概念
图像修饰工具的使用（涂抹、色调、海绵、图章、修复、修补）
图像的旋转与变换
图像的自动处理（动作）
色彩的基本概念
色彩、色调调整
任务1 绘制水粉画“童年的梦”
任务描述
世间也许最美好最珍贵的就是童年的记忆。童年是我们每一个人的甜蜜的梦，无论在度过它的时候，还是回味它的时候，都给我们一种温馨、
一段甜蜜。请运用画笔工具绘制出你甜蜜而美好的童
年的梦。
设计结果
制作完成的效果如图3-1所示。
任务分析
首先利用创建选区和颜色填充完成天空背景及绿色
图3-1 “童年的梦”效果
山丘部分。然后设置画笔不同的笔刷和颜色，绘制云
朵、小草和房子等元素。通过本任务的学习，我们可以学会使用画笔工具来绘制简单的图形
及如何定义画笔的基本操作。
操作步骤
制作天空及山丘
技能讲解
第七章图像的色彩处理
本章导读：
在实际的图像处理过程中，经常会对图像、选区中的图像或文字图像等进行图像色调和
色彩的调整，从而使图像画面能够更加符合操作要求。本章主要介绍调整图像色彩和色调的
一些方法，以及“去色”、“反相”、“色调均匀”等命令的使用。用户可以通过本章的学习，
掌握图像色彩、色调的基本调整方法和处理图像色彩特殊效果的方法。
重点和难点：
颜色和模式
图像色彩调整
特殊色彩色调调整
7．1色彩概述
图像的色彩和色调的控制是图像修饰中非常重要的操作，它决定着图像的整体视觉感。
在Photoshop CS3中，色彩调整功能非常强大，选择“图像”“调整”命令，可以看到在“调整”菜单中有许多关于色彩调整的命令。
本章将介绍调整和改善图像所使用的各种命令的参数设置和使用方法。为了更好地学习色彩色调的调整，在介绍控制图像的色彩之前，先了解颜色的一些基本概念。
7．1．1基本概念
色彩的的主要指的是对图像的亮度、色相、饱和度及对比度的调节。下面就来介绍这些概念的含义。
“色域”：一个色谱能够显示或打印的颜色范围。
“颜色通道”：与印刷中的印版相似，即每个印版对应于一个颜色通道。每幅Photoshop 图像都具有一个或多个通道，通道中存放的是颜色信息。
“亮度”：即图像的明暗度，亮度的调整就是明暗度的调整，在Photoshop中亮度的范围为0~255，它包括256种色调。比吉在RGB颜色模式中，代表的就是红、绿、蓝3原色的明暗度。
“色相”：就是色彩的颜色，调整色相就是在多种颜色中进行变化。它通常是由颜色的
名称来标识的，例如RGB颜色模式的图像有红色、绿色和蓝色组成的，每一种颜色就代表
一种色相。
“饱和度”：即图像颜色的强度和饱和度，它表示纯色中灰色成分的相对比例，用百分
数来度量，其中0%为灰度，100%为完全饱和。调整幅图像的饱和度就是调整图像颜色的
强度和纯度。
“对比度”：对比度代表了颜色间的差异，对比度越大，两种颜色之间的反差也就越大。反之则颜色相近。
“颜色模式”：颜色模式是用来提供将一种颜色转换成数字数据的方式，从而使颜色能
够在多种中得连续的描述，能够跨来台使用。常见的颜色模式有：RGB、CMYK、HSB和Lab 模式。
7．1．2颜色模式
设计作品所使用的色彩是将自然界的色彩通过不同的计算方式，即颜色模式，展现在显示屏上，并根据其不同的应用领域，使用不同的颜色模式。
颜色模式就是为了便于人们交流而提出的一种用来量化色彩的国际统一标准，它为人们之间对于色彩的交流建立了桥梁，使图像在设计、制作，乃至印刷都能够使用正确的颜色。
Photoshop提供了RGB、CMYK、Lab等色彩模式，在“图像”“模式”菜单下可以对图像的
彩色模式进行调整，下面进行逐一解释。
1．RGB模式
RGB色彩就是常说的三原色，R代表Red(红色)，G代表Green(绿色)，B代表Blue（蓝色），之所以叫三原色，就是说自然界的肉眼能看到的任何色彩都可以由这三种色彩混合叠
加面形成，因此也称为加色模式。将所有颜色加在一起可以产生白色——即所有光都被反射
回眼睛。加色用于光照、视频和显示器。每个色彩数值范围都在0~255之间，当分别将R、G、B数值加到最大时，将得到叠加之后的增色“白色”。当两色分别叠加时将得到不同的C、M、Y颜色。
2．CMYK图像模式
CMYK是印刷中必须使用的颜色模式。当白光照射到半透明油墨上时，色谱中的一部分
被吸收，面另一部分被反射回眼睛。因此这种颜色模式不能将RGB三原色完全表现出来，只能通过一个相近的色彩来代替。
理论上，纯青色（C）、洋红（M）和黄色（Y）色素合成后，吸收所有颜色并生成黑色，这
些颜色因此成为减色。由于所有打印油墨都包含一些杂质，因此这三种油墨实际生成灰色，
必须与黑色（K）油墨合成才能生成真正的黑色，将这些油墨混合重现颜色的过程成为四色
印刷。
3．灰度图像模式
如黑白报纸中所用图像一般常用的色彩模式就是灰度模式。当选择Photoshop菜单栏中的“图像”“模式”“灰度”命令，进行图像模式转换时，会弹出如图7-1所示的提示信息对
自豪感框。单击“扔掉”按钮后即可得到如图7-2所示的灰度图像。
以上3种模式广泛用于广告平面设置领域。从自然界中获取三原色的图像，可通过数码相机
或摄像机、扫描仪输入电脑，然后动过相关的软件，如Photoshop将其转换成能够用于印刷
的四色模式，依据创作作品的应用领域，还可以进行其他模式的转换，如：灰度模式、点阵
图像模式或索引模式等。
4．位图图像模式
位图模式是由黑白两种像素组成的色彩模式，它有助于较完善地控制灰度图的打印。
只有灰工模式或多通道（Multichannel）模式的图像才能转换成位图模式。因此，要把RGB 模式转换成位图模式，应先转换成灰度模式，再由灰度模式转换成位图模式。图7-3所示为Photoshop CS中的位图模式参数设置对话框。
5．双色调图像模式
双色调模式的作用是通过使用2~4种不同颜色混合成一种颜色表现图像色彩，以便在印刷中能够印出由这2~4种油墨混合的“单色”图像。对于用专色的双色打印输出，双色调模式主要用于增加灰度图像的色调范围。
双色调模式与其他色彩模式设置单个图像通道的方式不同，它是通过“双色调选项”对话框中的曲线操作纵通道设置的。在Photoshop CS3中，用户可以在“双色调选项”对话框中指
定图像类型、色调颜色、双色调曲线和压印颜色，以此来调整图像效果，如图7-4所示。6．索引模式
索相模式又叫作映射色彩模式，该模式的像素只有8位，即图像只含有256种颜色。这些颜色是预先定义好的，并且排列在一张颜色列表中。当用户从RGB模式转换成索引模式时，RGB模式中的16兆种颜色将映射到这256种颜色中进行显示。索引模式虽然会使图像
颜色信息丢失，但使用这种模式的图像文件都比较小，比较适合于在256色的显示器上使用，因此经常应用在Web领域中。
7．Lab图像模式
Lab模式是由国际照明委员会（CIE）于1931年制定出的一套国际色彩标准。通过上文
我们已经了解，RGB模式是一种发光的计算机屏幕加色模式，CMYK模式是一种颜料反光的
印刷用减色模式，那么Lab又是何种处理模式呢？Lab模式由3个通道组成，但不是R、G、B通道。它的一个通道代表发光率，即L，另外两个用于颜色范围，用a和b来表示。a通道包括的颜色是从深绿（低低亮度值）到灰（中亮度值），再到亮粉红色（高亮度值）；b通道则是从亮蓝色（低亮度值）到灰（中亮度值），再到焦黄色（高亮度值）。
因此，Lab模式所定义的色彩最多，且与光线及设备无关。在处理速度上与RGB模式同样快，比CMYK模式要数倍。另外Lab模式保证在转换成CMYK模式时色彩没有丢失或被替代。因此，最佳避免色彩损失的方法是应用Lab模式编辑图像，再转换为CMYK模式进行印刷。事
实上，将RGB模式转换为CMYK模式，Photoshop将自动加入一个中间过程，即先转为Lab 模式，然后再转为CMYK模式。在制作PhotoCD时，Lab是最常使用的色彩模式。该模式还
适用于不同色彩系统之间的图像文件传输及用于在PostScript Level2打印设备上的打印，另
外如果只修改图像的亮度而不想影响到其色彩时，也可选用Lab色彩模式，只进入L通道中修改既可。
7．2查看图像色彩的色调分布
在对图像色彩的色调和颜色进行调整时，一般先分析图像色彩的色阶状态以及色阶的分
布，然后决定进行何种颜色方面的调整处理。在Photoshop CS3中，除了“信息”调板和“吸管”工具外，常用于图像颜色分析的工具还有“直方图”调板。
选择“图像”“直方图”命令，可以打开或隐藏“直方图”调板，单击该调板右上角的
小三角按钮，在打开的控制菜单中选择“扩展视图”命令，可以显示“直方图”调板扩展，
如图7－5所示。该调板仅显示当前图像中的颜色信息，对于它的操作不会修改图像画面。
“直方图”调板通过图形方式表示图像中各个色价数值的变化。以及这些色阶的图像中的颁
布情况。
通过该直方图，可以快速浏览图像的色调范围和图像基本色调类型。直方图左边是图像
的暗色调部分：右边是图像的高光部分：中间则是图像的中间调部分。直方图的横轴代表色
调的数值范围，该数值范围0~255；纵轴代表各个区域含有的像素数值。如果用户通过选区
框选图像，可以在“直方图”调板中显示该选区的颜色色阶状况。从图形中峰顶的分布可以
观察图像颜色的色阶特点，如果图形峰顶多分布在直方图右边，说明该图像中含有较多的高
光像素部分：如果图形多峰顶分布在直方图左边，说明该图像中含有较多的暗调像素部分：
如果图形峰顶多分布在直方图中间位置，说明该图像中含有较多的中间调像素部分。
在“直方图”表示图像的平均亮度值。
平均值：表示图像的平均亮度值。
标准偏差：表示当前图像的颜色亮度值的范围。
中间值：显示亮度值范围内的中间值。
像素：表示用于计算直方图的像素总数。
色阶：用于显示光标在直方图位置区域的亮度色阶。
数量：用于显示光标在直方图位置区域的亮度色阶的像素总数。
百分位：显示光标在直方图位置区域的亮度色阶或该色阶以下的像素累计数。该值
表示为图像中所有像素的百分数，从最左侧的0%到最右侧的100%。
在高速缓存级别：显示当前用于创建直方图的图像高速缓存。
在“直方图”调板中，还可以观察直方图的不同位置的颜色信息。移动光标至直方图任
意位置（光标会显示为），其下方的信息列表即可显示该光标位置的“色阶”、“数量”和“百分位”等参数信息。如果在直方图中按下鼠标并拖动出一个选择区域，下方的信息列表即可
显示该区域的“色阶”、“数量”和“百分位”等参数信息，如图7－6所示。
7.3调整图像色彩的色调
在Photoshop CS3“图像”|“调整”命令的级联菜单中，可以选择相关的命令，对图像
色调和色彩进行精确调整。这此用于调整图像色彩的色调和颜色的命令大致可以分为3类。
“调整”命令级联菜单中的“色阶”、“自动色阶”、“自动对比度”、“亮度/对比度”、“曝光度”、“色调分离”、“色调均化”等命令，一般用于图像色调的调整处理。
“调整”命令级联菜单中的“自动颜色”、“色相/饱和度”、“匹配颜色”、“替换颜色”、“可选颜色”、“通道混合器”、“照片滤境”等命令，一般用于图像颜色的调整处理。
“调整”命令级联菜单中的“色彩平衡”、“阴影/高光”、“变化”等命令，用于同时进
行图像色彩的色调和颜色的调整处理。
7.3.1“色阶”命令
“色阶”是通过调整图像的明暗度来改变图像的明暗记反差效果，调整图像的色调范围
和色彩平衡。选择“图像”|“调整”|“色阶”命令，打开“色阶”对话框，如图7－7所示。
选定需要调节的色调通道，对色调对比度和明暗度进行调节，也可以分别选择色相
通道，对选中通道的色调对比度和明暗度分别进行调节。
“输入色阶”的功能是调节图像的色调对比度，它由3个滑块组成，即暗调部分、
中间调部分及高光部分。滑块越往右移动，图像越暗，反之则越亮。下端文本框内
显示设定结果的数值，因此可通过改变文本框的值对“色阶”进行调整。
“输出色阶”可以调节图像的明暗度，使图像整体变亮或变暗。左边的黑色滑块用
于调节深色系的色调，右边的白色滑块用于调节浅色系的色调。
对话框中还有3个吸管按钮，即“设置黑场”、“设置灰点”、“设置白场”。“设置黑
场”按钮的功能是选定图像的某一色调。“设置灰点”按钮的功能是将比选定色调
暗的颜色全部处理为黑色。“设置白场”的功能是将比选定色调的颜色全部处理为
白色，并将与选定色调相同的颜色处理为中间色。
【练习7－1】使用“色阶”命令对打开的图像文件进行调整。
1)选择“文件”|“打开”命令，在“打开”对话框中选择打开需要处理的照片，
如图7－8左图所示。
2)在“图层”调板中单击“创建新的填充或调整图层”按钮，在弹出的菜单中选
择“色阶”命令，创建“色阶”调整，如图7－8右图示，并打开“色阶”对
话框。
3)在打开的“色阶”的对话框中，将鼠标移动到滑块上，拖动滑块以改变图像的
高光、暗调和中间调，单击“确定”按钮关闭对话框。如图7－9所示。
7.3.2“曲线“命令
与“色阶”命令相似，“曲线”也可以用来调整图像的色调范围。但是，“曲线”不是通过定义暗调、中间调和高光三个变量来进行色调调整的，它可以对图像的R（红色）、G（绿色）、B(蓝色)和RGB4个通道中0～255范围内的任意点进行色彩调节，从而创造出更多种色
调和色彩效果。选择“图像”|“调整”|“曲线”命令，打开“曲线”对话框，如图7－10所示。
“通道”用于选取需要调整的通道，使用曲线调整色调，不会影响其他的颜色通道
色调分布。
中间区域是曲线调节区。网格线的水平方向表示原图像中像素的亮度分布，即输入
色阶，从左往右依次为暗色调（黑色）、1/4色调、中间色调、3/4色调和高光（白
色）。垂直方向表示调整后图像中像素的亮度分布，即输出色阶。打开“曲线”对
话框时，曲线是一条45度直线，表示此时输入与输出的亮度等。通过调整曲线的
形状，改变像素的输入、输出亮度，即可改变图像的色阶。
【练习7－5】在打开的图像文件中，使用“曲线”命令调整图像效果。
1)选择“文件”|命令，在“打开”对话框中选择需要处理的图像文件，如图7
－11所示。
2)在“图层”调板中，单击“创建新的填充或调整图层”命令，在打开的菜单栏
中选择“曲线”命令，创建“曲线”调整图层。
3)在打开的“曲线”对话框中，分别选择红通道、绿通道、蓝通道，按如图7－
12所示进行调整以改变图像色彩。
课堂练习
操作题
1．春天来了，树枝发芽了，小草变绿了，你能描绘出春天吗？参考效果如图3-28所示。
操作提示：先在一个图层上画出两层错开的两块砖，将其定义为图案，然后在一个选择区域中进行图案填充，然后对填充过的图层进行图层样式的设置；再画出一片绿叶，将其定义为画笔，在另外一个图层上用定义好的画笔画出如图3-28所示的树叶。最后对图像进行
适当加工处理，可得到最终效果图。
2．杂志封面看起来很神奇，用Photoshop CS的工具可以制作各种各样的杂志封面。你能做
出下面的杂志封面吗？参考效果如图3-29所示。
操作提示
新建图片时要设置好大小，选择画笔（滴溅14像素，主直径70，模式为溶解）绘制出装饰的线条，再选用合适大小的画笔（毛绒球）对封面进行绘制色彩斑斓的效果，最后再加上适当的文字。
图3-28 春天来了图3-29 杂志封面
思考题
1．填空题
（1）在Photoshop CS中，常用工具箱中的画笔工具来绘制图像和着色。用画笔工具通
过着
2．选择题
（1）关于“自定形状工具”，使用Photoshop 默认用法，以下说法正确的是（）。
A．自定形状工具画出的对象会以一个新图层的形式出现
B．自定形状工具画出的对象是矢量的
C．可以用钢笔工具对自定形状工具画出对象的形状进行修改
D．自定形状工具画出的对象实际上是一条路径曲线
3．简答题
（1）使用画笔工具时，如果单击“喷枪”按钮，绘画风格会发生什么变化？
总结与回顾
本章主要学习了“画笔”工具的设置和使用方法。利用“画笔”工具绘制图形时，对“画笔”工具的设置非常重要，做一幅漂亮的图画时其绘制图形往往比较难以把握，所以在绘制时用户必须有足够的信心和耐心，这样才能顺利地完成本章的作品。
作业布置
彩色图像处理
1种颜色 颜色定义：颜色是对象的一种属性，它取决于三个因素。 （1）光源-照射光的光谱特性或光谱能量分布 （2）物体-被照射物体的反射特性 （3）成像接收器（眼睛或成像传感器）-光谱能量吸收特性 2色模型 颜色模型，也称为颜色空间或颜色系统，是用于精确校准和生成各种颜色的一组规则和定义。其目的是在某些标准下以通常可接受的方式简化颜色规格。可以通过坐标系描述颜色模型，并且系统中的每种颜色都可以由坐标空间中的单个点表示。 RGB模型：此模型是行业中的颜色标准。通过更改红色和绿色蓝色三种颜色的亮度及其叠加，可以获得各种颜色。该标准几乎涵盖了人类视觉可以感知的所有颜色，并且是目前使用最广泛的颜色模型之一。
CMY模型：颜色合成方法由绿色，品红色和黄色三种基本原色组成。因为彩色显示不是直接来自光的颜色，而是光被对象吸收并被产生的残留光反射，所以CMY模型也称为减法混合模型。 CMYK模型：将黑色添加到CMY模型。 RGB和CMY之间的转换：在MATLAB中，可以通过imcompliance（）函数轻松实现RGB和CMY之间的转换 cmy = imcomplement（rgb）; rgb = imcomplement（cmy）; HSI模型：HSI模型基于人类视觉系统，并通过使用色相，饱和度和强度三个元素直接描述颜色 @亮度是指人们感到光亮的阴影。光的能量越大，亮度越大。 @Hue是颜色的最重要属性，它决定颜色的本质，颜色的本质由反射光的主波长确定。不同的波长产生不同的色彩感觉。
@饱和度是指颜色的深度和强度，饱和度越高，颜色越深。饱和深度与白色的比率有关，白色比率越大，饱和度越低。 从RGB到HSI的颜色转换及其实现 数字; 子图（1,2,1）; rgb = imread（'plane.bmp）。 imshow（rgb）; title（'rgb'）; 子图（1,2,2）; hsi = rgb2hsi（rgb）; imshow（hsi）; title（'hsi'）; 从HSI到RGB的颜色转换及其实现 数字 子图（1,2,1）;
图形图像处理教学大纲
《图形图像处理》理论教学大纲 开课院( 部) ：工程技术学院 撰写时间：2012年3 月 课程名称：图形图像处理 英文名称：Graphic image processing 课程所属层面: ①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能 课程性质：①必修②限选③任选 课堂讲授学时：32 实践学时：32 总学时：64 总学分：4 周学时：4 开课学期：第2 学期 一、课程目的与要求 1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了AdobePhotoshop CS 的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像 的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。 2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。
3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。 二、与其它相关学科的衔接 《Photoshop CS 图形图像处理》属于一门专业必修课，在后继 的《Dreamever 网页设计》，《Flash MX设计》等课程中，都有图形图像，动画的制作和处理，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实 施过程中，都应该格外重视它的应用性。 三、教学内容与要求 第一章开始Photoshop CS 之旅 本章教学目标与要求：掌握Photoshop CS 基本术语及相关概念；了解Photoshop CS界面；了解Photoshop CS的各种功能；了解历史面板的作用和使用方法，掌握Photoshop CS 基本操作。 本章重点：矢量图与位图解、图像的分辨率和尺寸Photoshop CS 的新增功能。 本章难点：矢量图与位图解 本章内容： 第一节基本概念 1、位图图像与矢量图形 2 、分辨率 3 、颜色模型和模式 第二节文件操作
图像颜色RGB调整的MATLAB实现..
摘要 Matlab是当今最优秀的科技应用软件之一，它一强大的科学计算与可视化功能，简单易用，开放式可扩展环境，特别是所附带的30多种面向不同领域工具箱支持，使得它在许多科学领域中成为计算机辅助设计与分析，算法研究和应用开发的基本工具盒首选平台在图像处理中，Matlab也得到了广泛的应用，例如图像变换，设计FIR滤波器，图像增强，四叉树分解，边缘检测，小波分析等等。不同的颜色空间在描述图像的颜色时侧重点不同。如RGB（红、绿、蓝三原色）颜色空间适用于彩色监视器和彩色摄象机，HSI（色调、饱和度、亮度）更符合人描述和解释颜色的方式（或称为HSV，色调、饱和度、亮度），CMY（青、深红、黄）、CMYK（青、深红、黄、黑）主要针对彩色打印机、复印机等，YIQ（亮度、色差、色差）是用于NTSC规定的电视系统格式，YUV（亮度、色差、色差）是用于PAL规定的电视系统格式，YCbCr（亮度单一要素、蓝色与参考值的差值、红色与参考值的差值）在数字影像中广泛应用。 彩色图像的处理有时需要将图像数据在不同的颜色空间中表示，因此，图像的颜色空间之间的转换成为一项有意义的工作。其中RGB在颜色空间转换中其关键作用，是各个空间转换的桥梁。Matlab中的颜色空间转换只涉及到了RGB、HSV、YCbCr、YIQ等，没有包含lαβ和其它颜色空间的转换。 关键字：Matlab,图像处理，RGB
武汉理工大学本科生能力拓展训练任务书 学生姓名专业班级： 指导教师：工作单位：自动化学院 题目: 图像颜色RGB调整的MATLAB实现 初始条件： PC机，MATLAB 要求完成的主要任务: 对24bits彩色图像的颜色，使用RGB颜色模型，来对其进处理。 设计图形界面（GUI）程序，使用三个滑动条实现R,G,B各分量上下可调。调整范围在0到1之间，即：滑动条被拖动时，产生一个0到1之间的系数，乘以该分量的原始值，得到调整后的分量值。显示原始图像，和调整后的图像。同 时显示原始的R,G,B三分量的灰度图像。 任务安排： （1）设计任务及要求分析 （2）方案比较及论证说明 （3）系统原理阐述，写入设计方案及结构图 （4）软件设计说明：软件思想，流程图，源程序及注释 （5）调试记录及结果分析 （6）总结 （7）参考资料5篇以上 （8）附录：程序清单 时间安排： 6月25日安排设计任务 6月28日收集资料，方案选择 7月1日程序设计 7月5日-8日程序调试 7月8日- 撰写报告 9月7日交设计报告 指导教师签名：年月日 系主任签（或责任教师）签名：年月日
数字图像处理——彩色图像实验报告
6.3实验步骤 (1)对彩色图像的表达和显示 * * * * * * * * * * * *显示彩色立方体* * * * * * * * * * * * * rgbcube(0,0,10); %从正面观察彩色立方体 rgbcube(10,0,10); %从侧面观察彩色立方 rgbcube(10,10,10); %从对角线观察彩色立方体 %* * * * * * * * * *索引图像的显示和转换* * * * * * * * * * f=imread('D:\Picture\Fig0604(a)(iris).tif'); figure,imshow(f);%f是RGB真彩图像 %rgb图像转换成8色索引图像，不采用抖动方式 [X1,map1]=rgb2ind(f,8,'nodither'); figure,imshow(X1,map1); %采用抖动方式转换到8色索引图像 [X2,map2]=rgb2ind(f,8,'dither'); figure,imshow(X2,map2); %显示效果要好一些 g=rgb2gray(f); %f转换为灰度图像 g1=dither(g);%将灰色图像经过抖动处理，转换打二值图像figure,imshow(g);%显示灰度图像 figure,imshow(g1);%显示抖动处理后的二值图像 程序运行结果：
彩色立方体原图 不采用抖动方式转换到8色索引图像采用抖动方式转换到8色索引图像 灰度图像抖动处理后的二值图像
(2)彩色空间转换 f=imread('D:\Picture\Fig0604(a)(iris).tif'); figure,imshow(f);%f是RGB真彩图像 %转换到NTSC彩色空间 ntsc_image=rgb2ntsc(f); figure,imshow(ntsc_image(:,:,1));%显示亮度信息figure,imshow(ntsc_image(:,:,2));%显示色差信息figure,imshow(ntsc_image(:,:,3));%显示色差信息 %转换到HIS彩色空间 hsi_image=rgb2hsi(f); figure,imshow(hsi_image(:,:,1));%显示色度信息figure,imshow(hsi_image(:,:,2)); %显示饱和度信息figure,imshow(hsi_image(:,:,3));%显示亮度信息 程序运行结果： 原图 转换到NTSC彩色空间
图像伪彩色处理
数字图像处理课程实践灰度图像的伪彩色处理 学院：物电学院 班级：11级电信班 指导老师： 小组成员：
目录 1.1伪彩色图像处理原理 (1) 1.2伪彩色增加的目的 (2) 1.3伪彩色图像处理增强的方法 (2) 2.1 源程序执行原理 (4) 2.2 源程序 (5) 2.3实验结果 (6) 3.1学习心得 (7) 参考文献 (8)
1.1伪彩色图像处理原理 数字图像处理(Digital Image Processing)是通过计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等处理的方法和技术，又称为计算机图像处理。扩展了人眼的视觉范围，使之跳出传统的可视界限，在人类生活发展的各个方面至关重要。如何用计算机系统解释图像，形成了图像的理解或称为计算机视觉的理解外部世界。 所谓伪彩色图像处理，就是将图像中的黑白灰度级编程不同的彩色，如过分层越多，人眼所能提取的信息也多，从而达到图像增强的效果。这是一种视觉效果明显，又不太复杂的图像增强技术。伪彩色图像处理技术不仅适用于航空摄影和遥感图片，也可用于x光片及云母的判读等处理中。实现伪彩色处理的主要方法主要有密度分割法、灰度级-伪彩色变换法、频域伪彩色处理等多种方法。我们在这里主要介绍了各种方法的基本原理并重点介绍了灰度级-伪彩色变换法的序设计。 伪彩色图像处理（又称假彩色）有三种：第一种是把真实景物图像的像素逐个地映射为另一种颜色，使目标在原图像中更突出；第二种是把多光谱图像中任意三个光谱图像映射为可见光红、绿、蓝三种可见光谱段的信号，再合成为一幅彩色图像；第三种是把黑白图像，用灰度级映射或频谱映射而成为类似真实彩色的处理，相当于黑白照片的人工着色方法。 伪彩色处理是根据特定的准则对灰度值赋以彩色的处理。由于人眼对彩色的分辨率远高于对灰度差的分辨率，所以这种技术可用来识别灰度差较小的像素。这是一种视觉效果明显而技术又不是很复杂的图像增强技术。灰度图像中，如果相邻像素点的灰度相差大，人眼将无法从图像中提取相应的信息，因为人眼分辨灰度的能力很差，一般只有几十个数量级，但是人眼对彩色信号的分辨率却很强，这样将黑白图像转换为彩色图像后，人眼可以提取更多的信息量。 伪彩色虽然能将黑白灰度转化为彩色，但这种彩色并不是真正表现图像的原始颜色，而仅仅是一种便于识别的伪彩色。伪彩色处理技术的实现方法有多种，如灰度分层法、灰度级-彩色变换法、频域滤波法等等。
PHOTOSHOP图形图像处理课程标准
《PHOTOSHOP图形图像处理》课程标准 第一部分前言 一、课程概述 （一）课程性质 图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。Photoshop 是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。Photoshop是当今使用最为广泛的的图像处理软件，广泛应用于平面设计等领域。Photoshop图像处理就是借助Photoshop软件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。 《Photoshop图形图像处理》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。 （二）课程目的 该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。通过对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。学生应掌握平面绘图的方法；掌握图层、通路径等在图像处理中的应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握Adobe ImageReady制作动画；掌握图形图像的输出等知识点。使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础，帮助学生在学习制作图像的过程中，培养审美能力，形成创新意识。 （三）课程定位 《Photoshop图形图像处理》属于一门专业必修课，它前续课程为《计算机应用基础》、《三大构成》等课程；后续课程为《Dreamweaver网页设计》、《Flash二维动画制作》、《3D MAX三维设计》等专业核心课程。在数字媒体制作、动漫设计、游戏软件专业中起承上启下、连贯前后课程，围绕专业核心技能设置的。鉴于计算机图形图像处理的重要意义和在设计中的重要左右，本课程作为平面设计的岗位职业能力培养，可以充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。 本课程是数字媒体专业学生专业技能鉴定制定的专业考核技能，是学生必须掌握的职业核心技能，学完本课程后学生完全能够胜任数码照片处理、广告图像处理、VI图形绘制和网页图像处理等职业岗位。 二、课程设计理念 本课程针对高职高专教育教学的特点，以岗位需求为导向，以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力培养为目标，以工作过程的系统化和可持续发展为出发点，与企业行业合作共同进行基于工作过程的课程设计开发。根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的分析，以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学内容；以真实设计项目和典型案例为载体，采用理实一体化教学模式，基于平面设计实际工作流程设计教学实施过程，创作最佳的基于工作过程的学习环境；以学生为中心，采用项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教学法实施教学，充分调动学生的学习积极性；合理利用网络资源，多渠道拓展职业能力；充分体
图形图像处理教学大纲
《图形图像处理》理论教学大纲 开课院(部)：工程技术学院 撰写时间：2012年3月 课程名称：图形图像处理 英文名称：Graphic image processing 课程所属层面:①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能 课程性质：①必修②限选③任选 课堂讲授学时：32 实践学时：32 总学时：64 总学分：4 周学时：4 开课学期：第 2 学期 一、课程目的与要求 1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS 的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像
的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。 2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。 3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。 二、与其它相关学科的衔接 《Photoshop CS图形图像处理》属于一门专业必修课，在后继的《Dreamever网页设计》，《Flash MX设计》等课程中，都有图形图像，动画的制作和处理，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的应用性。 三、教学内容与要求 第一章开始Photoshop CS之旅 本章教学目标与要求：掌握Photoshop CS基本术语及相关概念；了解Photoshop CS界面；了解Photoshop CS的各种功能；了解历史面板的作用和使用方法，掌握Photoshop CS基本操作。 本章重点：矢量图与位图解、图像的分辨率和尺寸Photoshop CS的新增功能。
数字图像处理之彩色图像的处理
实验六彩色图像的处理 一、实验目的 1、掌握matlab中RGB图像与索引图像、灰度级图像之间转换函数。 2、了解RGB图像与不同颜色空间之间的转换。 3、掌握彩色图像的直方图处理方法。 二、实验内容及步骤 1、RGB图像与索引图像、灰度级图像的转换。 close all RGB=imread('flowers.tif'); [R_i,map]=rgb2ind(RGB,8);%RGB图像转换为8色的索引图像 figure imshow(R_i,map) [R_g]=rgb2gray(RGB);%RGB图像转换为灰度级图像 figure imshow(R_g)
思考： 将RGB 图像’flowers.tif ’分别转换为32色、256色、1024色索引图像，是否调色板所表示的颜色值越多图像越好？ close all
RGB=imread('flowers.tif'); [R_i1,map]=rgb2ind(RGB,8);%RGB图像转换为8色的索引图像 [R_i2,map]=rgb2ind(RGB,32);%RGB图像转换为32色的索引图像 [R_i3,map]=rgb2ind(RGB,256);%RGB图像转换为256色的索引图像 [R_i4,map]=rgb2ind(RGB,1024);%RGB图像转换为1024色的索引图像 Subplot(221);imshow(R_i1,map);title('8色的索引图像'); Subplot(222);imshow(R_i2,map);title('32色的索引图像'); Subplot(223);imshow(R_i3,map);title('256色的索引图像'); Subplot(224);imshow(R_i4,map);title('1024色的索引图像'); 结论：随着索引值的增加图像的质量也有增加，更加清晰，色彩也更加鲜明。但不是不是颜色值越多越好。当索引值过高时，会出现无法识别而致模糊的情况出现。 2、RGB图像与不同颜色空间的转换。 (1) RGB与HSI颜色空间的转换 HSI应用于彩色图像处理。实验六文件夹中rgb2hsi( )函数将RGB颜色空间转换为HSI 空间并显示各分量，hsi2rgb( )函数是将HSI颜色空间转换为RGB颜色空间。 close all
photoshop图形图像处理教案
photoshop图形图像处理 《校园文化艺术节——象棋活动广告》教案 课题：校园文化艺术节——象棋活动广告 授课教师： 授课班级：1 教学目标： （一）知识目标： 1.能快速运用文字工具并设置属性 2.让学生学会利用编辑菜单中的描边命令 3.让学生了解PHOTOSHOP投影的效果。 4.理解什么投影，如何制作PHOTOSHOP投影不同效果。 5.让学生学会利用PHOTOSHOP的滤镜菜单。 （二）能力目标 1.通过课堂教学过程中的象棋广告任务、实践演练，培养学生 分析图像、发现问题、解决问题的能力。 2.培养学生小组合作学习的能力。 （三）情感目标 1.分小组活动，学会与他人交流与合作。 2.培养学生的审美观。 教学重点：描边命令的使用 教学难点：投影的制作 教学方法：任务驱动法、讲解示范法 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 学校正在开展第十届校园文化艺术节活动，现在如果我们要接象棋比赛的宣传广告的活，学生敢接活吗？ 三、讲授新课 1.展示象棋活动广告
2.分析任务 （1）让学生回顾可能用到以前的哪些知识点？ 魔棒工具、文字工具、移动工具等 （2）会遇到哪些困难？ ①外边框文字 ②投影的效果 3.学生分组操作（讨论问题、解决困难） 4.小组评出最佳作品，教师评价作品 四、实例操作 主要步骤： 1.新建象棋广告文件 2.背景图 用魔棒工具、移动工具拖动背景图、象棋图、号角图。 3.根据审美观适当的改变图片的大小。 4.给象棋图两种投影效果 （1）投影 图层——图层样式——投影 （2）投影（提高） 新建图层，设置羽化值，画椭圆并填充前景色； （填充前景色快捷键：ALT+DEL） 编辑——变换，修改投影位置。 5.广告文字 利用文字工具输入文字，根据图片效果设置字体属性（设置字体、字号、颜色、水平缩放、垂直缩放等），每一行文字建立一个图层。6.给第一行、第二行文字分别描边（栅格化图层，选中文字选区，编辑——描边） 7. 插入学校图标，利用文字工具输入校名并描边。 五、完善作品 六、教师指导与总结 七、课后练习（车辆出行证）
图像颜色特征提取原理
一、颜色特征 1 颜色空间 1.1 RGB 颜色空间 是一种根据人眼对不同波长的红、绿、蓝光做出锥状体细胞的敏感度描述的基础彩色模式,R、 G、B 分别为图像红、绿、蓝的亮度值,大小限定在 0～1 或者在 0～255。 1.2 HIS 颜色空间 是指颜色的色调、亮度和饱和度,H表示色调,描述颜色的属性,如黄、红、绿,用角度 0～360度来表示;S 是饱和度,即纯色程度的量度,反映彩色的浓淡,如深红、浅红,大小限定在 0～1;I 是亮度,反映可见光对人眼刺激的程度,它表征彩色各波长的总能量,大小限定在 0～1。 1.3 HSV 颜色模型 HSV 颜色模型依据人类对于色泽、明暗和色调的直观感觉来定义颜色, 其中H (Hue)代表色度, S (Saturat i on)代表色饱和度,V (V alue)代表亮度, 该颜色系统比RGB 系统更接近于人们的经验和对彩色的感知, 因而被广泛应用于计算机视觉领域。 已知RGB 颜色模型, 令M A X = max {R , G, B },M IN =m in{R , G,B }, 分别为RGB 颜色模型中R、 G、 B 三分量的最大和最小值, RGB 颜色模型到HSV 颜色模型的转换公式为: S =(M A X - M IN)/M A X H = 60*(G- B)/(M A X - M IN) R = M A X 120+ 60*(B – R)/(M A X - M IN) G= M A X 240+ 60*(R – G)/(M A X - M IN) B = M A X V = M A X 2 颜色特征提取算法 2.1 一般直方图法 颜色直方图是最基本的颜色特征表示方法,它反映的是图像中颜色的组成分布,即出现了哪些颜色以及各种颜色出现的概率。其函数表达式如下: H(k)= n k/N (k=0,1,…,L-1) (1) 其中,k 代表图像的特征取值,L 是特征可取值的个数,n k是图像中具有特征值为 k 的象素的个数,N 是图像象素的总数。由上式可见,颜色直方图所描述的是不同色彩在整幅图像中所占的比例,无法描述图像中的对象或物体,但是由于直方图相对于图像以观察轴为轴心的旋转以及幅度不大的平移和缩放等几何变换是不敏感的,而且对于图像质量的变化也不甚敏感,所以它特别适合描述那些难以进行自动分割的图像和不需要考虑物体空间位置的图像。 由于计算机本身固有的量化缺陷,这种直方图法忽略了颜色的相似性,人们对这种算法进行改进,产生了全局累加直方图法和局部累加直方图法。 2.2 全局累加直方图法 全局累加直方图是以颜色值作为横坐标,纵坐标为颜色累加出现的频数,因此图像的累加直方空间 H 定义为:
图形图像处理教案模板
天津科技大学木材科学与工程专业 （室内与家具设计方向） 图形图像处理教案 编 2009.9
课程名称图形图像处理课时 2 序号01 授课班级070641/070642 日期教学方式讲授课题名称第一章Photoshop简介任课教师刘辛燕教学主要内容、目的与要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学 主要内容第1章 Photoshop简介 1.1 Photoshop的发展 1.1.1 Photoshop发展简史 1990年，发行Photoshop 1.0版本。 2005年，发行Photoshop CS2（9.0）。 1.1.2 Photoshop CS2新增功能 1. 全新Adobe Bridge文件浏览器 2. 增强的图像处理能力 (1) 支持32位高动态区域(HDR)图像 (2) 快速处理数码相机的RAW格式文件 (3) Photoshop CS2镜头校正工具 (4) 减少图像杂色 (5) 智能锐化滤镜 (6) 污点修复画笔工具 (7) 红眼工具 (8) 模糊滤镜 3. 工作效率的有效提升 (1) 定制Photoshop CS2菜单 (2)Photoshop CS2字体预览 (3) 图像处理器 (4) 自定义用户界面字体大小 (5) 自动更新管理器 (6) 数据驱动图形 (7) 视频预览 (8) 脚本和动作事件管理器 4. 增强的设计功能 (1) Photoshop CS2动画面板 (2) Photoshop CS2的消失点工具 (3) 多层操作
目的与要求 重点与难点 小结作业 (4) 图像变形功能 1.3 界面简介 操作界面由工具栏、菜单栏、和操作面板等组成。 1.3.1 菜单栏 菜单栏分为“文件”菜单、“编辑”菜单、“图像”菜单、“图层”菜单、“选择”菜单、“滤镜”菜单、“视图”菜单、“窗口”菜单和“帮助”菜单。 1.3.2 工具栏 工具栏位于菜单栏的下方，也叫工具选项栏或属性面板。在使用Photoshop处理图像时，可以选择不同的工具或者进行不同的操作，工具栏里均会显示出相应的选项供用户选择。工具栏可以被拖动至窗口的任何位置，用户可以通过“窗口”菜单中的“选项”子菜单来显示和隐藏属性面板或称工具选项栏。 1.3.3 操作面板 ①工具箱：Photoshop CS2的工具箱提供了强大的工具，它包括选择工具、绘图工具、填充工具、编辑工具、颜色选择工具、屏幕视图工具、快速蒙版工具等。 ②图像窗口：主要是作为显示图像制作效果和制作图像的平台。 ③控制面板：主要包括多个控制面板，通过这些控制面板可以设置图像的颜色、样式、图层、字符、段落等属性，以及提供导航、测量信息显示等辅助信息的面板。 ④状态栏：主要用于浏览图像当时所处的一种状态，如显示比例、文件大小及工具提示等。 在学习软件之前，首先应明确一些基本的概念以及photoshop软件在图形图像处理制作方面的具体用途。 熟悉界面 详细介绍了图形图像处理大师——photoshop的基础知识和相关基础操作。从基础概念开始讲述，目的是为了在开始学习软件之前奠定一个良好的理论基础. 新建保存一个图片
彩色图像处理
数字图像处理实验报告 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导老师：
实验五彩色图像处理 一、实验目的 使用MatLab 软件对图像进行彩色处理。使学生通过实验熟悉使用MatLab软件进行图像彩色处理的有关方法，并体会到图像彩色处理技术以及对图像处理的效果。 二、实验要求 要求学生能够完成彩色图像的分析，能正确讨论彩色图像的亮度、色调等性质；会对彩色图像进行直方图均衡，并能正确解释均衡处理后的结果；能够对单色图像进行伪彩色处理、利用多波长图像进行假彩色合成、进行单色图像的彩色变换。 三、实验内容与步骤 (1) 彩色图像的分析 调入并显示彩色图像flower1.tif ； 拆分这幅图像，并分别显示其R，G，B分量； 根据各个分量图像的情况讨论该彩色图像的亮度、色调等性质。 (2) 彩色图像的直方图均衡 接内容(1)； 显示这幅图像的R，G，B分量的直方图，分别进行直方图均衡处理，并显示均衡后的直方图和直方图均衡处理后的各分量； 将处理完毕的各个分量合成彩色图像并显示其结果； 观察处理前后图像的彩色、亮度、色调等性质的变化。 (3) 假彩色处理 调入并显示红色可见光的灰度图像vl_red.jpg、绿色可见光的灰度图像vl_green.jpg 和蓝色可见光的灰度图像vl_blue.jpg；以及近红外灰度图像infer_near.jpg和中红外灰度图像infer_mid.jpg； 以图像vl_red.jpg为R；图像vl_green.jpg为G；图像vl_blue.jpg为B，将这三幅图像组合成可见光RGB彩色图像； 分别以近红外图像infer_near.jpg和中红外图像infer_mid替换R分量，形成假彩色图像； 观察处理的结果，注意不同波长红外线图像组成图像的不同结果 (4) 伪彩色处理1：灰度切片处理 调入并显示灰度图像head.jpg； 利用MATLAB提供的函数对图像在8~256级的范围内进行切片处理，并使用hot模式和cool 模式进行彩色化； 观察处理的结果。 (5) 彩色变换(选做) 调入并显示灰度图像Lenna.jpg； 使用不同相位的正弦函数作为变换函数，将灰度图像变换为RGB图像。其中红色分量R 的变换函数为-sin( )，绿色分量G的变换函数为-cos( );，蓝色分量B的变换函数为sin( )；
伪彩色图像处理
伪彩色图像处理 一、伪彩色处理的原理 伪彩色处理是指将黑白图像转化为彩色图像，或者是将单色图像变换成给定彩色分布图像。由于人眼对彩色的分辨能力远远高于对灰度的分辨能力，所以将灰度图像转化成彩色表示，就可以提高对图像细节的辨别力。因此，伪色彩处理的主要目的是为了提高人眼对图像细节的分辨能力，以达到图像增强的目的。 伪彩色处理的基本原理是将黑白图像或者单色图像的各个灰度级匹配到彩色空间中的一点，从而使单色图像映射成彩色图像。对黑白图像中不同的灰度赋予不同的彩色。 设f(x,y)为一幅黑白图像，R(x,y),G(x,y),B(x,y)为f 值得注意的是，伪彩色虽然能将黑白灰度转化为彩色，但这种彩色并不是真正表现图像的原始颜色，而仅仅是一种便于识别的伪彩色。 伪彩色处理技术的实现方法有多种，如密度分层法、灰度级-彩色变换法、频域滤波法等等。其中灰度级-彩色变换伪色彩处理技术可以将灰度图像变为具有多种颜色渐变的连续彩色图像。该方法先将灰度图像送入具有不同变换特性的红、绿、蓝三个变换器，然后再将三个变换器的不同输出分别送到彩色显像管的红、绿、蓝枪，再合成某种颜色。同一灰度由三个变换器对其实施不同变换，使三个变换器输出不同，从而不同大小灰度级可以合成不同颜色。这种方法变换后的图像视觉效果好。
二、伪彩色处理之灰度级-彩色变换法 以上是一组典型的灰度级-彩色变换的传递函数。其中图（a ）、（b ）、（c ）分别表示红色、绿色、蓝色的传递函数，图（d ）是三种彩色传递函数组合在一起的情况。由图（a ）可见，凡灰度级小于L/2 的像素将被转变为尽可能的暗红色，而灰度级位于L/2到3L/4之 间的像素则取红色从暗到亮的线性变换。凡灰度级大于3L/4的像素均被转变成最亮的红色。其他的颜色以此类推。 三、灰度级-彩色变换法的Matlab 实现，其程序如下： I=imread(' F:\yyu\happy\DSC01015.jpeg'); %读入灰度图像image2g.jpg I=double(I); [M,N]=size(I); L=256;
图形图像处理教学大纲
《图形图像处理》教学大纲 课程名称：（图形图像处理/Graphics and Images Processing） 开课专业：计算机应用技术(专业方向：计算机应用技术) 一、课程性质、目的和培养目标 本课程是计算机类专业的专业基础课程。 计算机图形图像处理技术运用数字技术进行图形图像的处理，是现代数字技术中的一个重要分支。本课程通过对目前广泛流行的图形图像软件的学习使用，掌握计算机图形图像处理的基本技术，为平面设计、多媒体制作、动画制作等课程奠定基础。 本课程的教学目标：一是通过讲授计算机图形图像处理的基本概念，使学生掌握数字图像的基础知识，了解计算机对图形图像的处理方法与传统方法的异同；二是通过讲授具体的图形图像处理软件的使用方法，培养学生使用计算机进行图形图像处理的能力。 二、预修课程 计算机应用基础 三、课程内容、要求和建议学时分配 绪论 (14课时) 主要介绍photoshop概论。 第1章图形图像处理基本知识（2课时） 要点： 掌握数字图像的基本概念和分类，了解常用的图像文件格式。 主要内容： 第一节数字图像 数字图像的基本概念；数字图像的分类。 第二节常用的图像文件格式 矢量图和点阵图的区别；象素和图形分辨率的含义；色彩模式和工作环境优化。 第2章色彩理论（2课时） 要点： 掌握色彩的基本概念和色光三原色，了解数字图像的色彩模式。 主要内容： 第一节色彩的产生 颜色的基本概念；颜色的描述。 第二节色光三原色 三基色。
第三节色料三原色 RGB颜色模式。 第四节数字图像的色彩模式 RGB模式与CMYK模式；lab模式；HSB模式；灰度模式；位图模式。 第3章图形图像输入输出设备（2课时） 要点： 掌握常见图形图像的输入设备的类型。 主要内容： 第一节监视器 显示系统；分辨率；像素；点距。 第二节图形显示卡 颜色位数；显示存储器；显示分辩率。 第三节扫描仪 扫描仪的分类；扫描仪解析度。 第四节打印机 打印机的分类。 第4章Photoshop CS简介（4课时） 要点： 掌握Photoshop CS工作界面的构成和文档的基本操作。 主要内容： 第一节Photoshop CS新增功能 新增通用功能；适用于摄影师的新增功能；适用于图形设计的新增功能；适用于视频和电影制作的新功能；适用于web专业人员的新增功能。 第二节Photoshop CS工作界面 工具箱和工具选项栏；面板；文件浏览器。 第三节文档基本操作 新建文档；存储文档；文档尺寸调整和恢复文件；标尺、网格和参考线。 第5章绘图及编辑工具（6课时） 要点： 掌握常用绘图及编辑工具的使用。 主要内容： 第一节绘图工具 画笔工具；铅笔工具；形状工具。 第二节图像的编辑工具 最基本的图像编辑工具；图像的变形操作；橡皮擦工具；图章工具。 第三节修饰工具
数字图像处理之彩色图像的处理
实验六彩色图像得处理 一、实验目得 1、掌握mａtlab中RGＢ图像与索引图像、灰度级图像之间转换函数。 2、了解RGB图像与不同颜色空间之间得转换. 3、掌握彩色图像得直方图处理方法。 二、实验内容及步骤 1、RGＢ图像与索引图像、灰度级图像得转换。 cｌoｓe ａll RGB＝iｍrｅａd（'ｆlｏｗｅrs、ｔif’）； [R_i，mａp]=rgb2ind（RＧB，８）；%ＲGB图像转换为８色得索引图像figｕｒe imｓhoｗ（R_i,mａp) [R_g]=rgb２gray（ＲＧB)；%RGB图像转换为灰度级图像 figｕrｅ iｍshｏw（Ｒ_g)
思考： 将RGB图像’fｌoｗｅｒs、tif’分别转换为32色、256色、１０24色索引图像，就是否调色板所表示得颜色值越多图像越好？ close aｌl ＲGB=iｍread（＇ｆlｏｗｅｒs、tｉf’）； ［R＿ｉ１,mａp]=rgｂ2iｎd(RGB,8)；%RＧＢ图像转换为8色得索引图像［R＿ｉ２，mａｐ］=rgｂ2ind(RGB,32)；%ＲGB图像转换为3２色得索引图像 ［Ｒ_i3,ｍaｐ]=rｇｂ2ｉnd(ＲＧＢ，２５６)；％RGB图像转换为2５6色得索引图像 [Ｒ_i4，ｍａp］=rgb２ind(RGB,1024)；％RＧB图像转换为1０24色得索引图像 Suｂplot（221）；imsｈow（R＿i1，maｐ）；tｉｔle(’8色得索引图像'）； Subpｌot(22２)；iｍshow(R_i2，map）；ｔｉｔle（’3２色得索引图像＇)； Subploｔ(223);imsｈow（R_i３，ｍaｐ);tiｔle('2５6色得索引图像’）; Sｕbｐｌｏt(２24)；imshｏw(R_ｉ４,ｍap）；tｉtlｅ（'1０2４色得索引图像
第六章 图像色彩处理
第六章 图像色彩处理 本章介绍Photoshop 中的图像色彩处理的知识和方法。由于在第一章中我们已经学习了图像和色彩的基础知识，所以本章不再赘述。这里主要通过介绍图像色彩调整命令的知识以及实例来完成这一部分知识的学习。 通过本章学习，你可以： ◆了解图像色彩处理的知识 ◆理解图像色彩调整命令，掌握技巧并学会运用它来处理图像 ◆体验成功进行图像色彩处理的乐趣 6.1 Ph otoshop 图像色彩调整命令 同学们对艺术照都不陌生吧?在艺术照里的人物个个看起来都是那么的漂亮,与真实的人物大不一样。比如实际上皮肤比较黑的人在照片上看上去很白，实际上皮肤比较粗糙的人在照片上看上去皮肤很细腻等。那同学们想不想知道这些都是如何制作出来的呢？今天起我们就来对这些神奇的艺术照进行探密吧。灵活运用Photoshop 的图像调整功能，是我们学习图像编辑处理的关键一环。有效地对图像的色彩和色调进行控制，我们才能制作出高品质的图像作品。Photoshop 为我们提供了十分完善和强大的色彩调节功能，这些功能能够帮助我们创造出绚丽多彩的图像世界！ 图像色调调整主要是指调整图像的明暗程度。相关的命令有色阶、曲线、色彩平衡、亮度/对比度等，它们都位于Photoshop 的【图像】/【调整】子菜单中。 6.1.1 色阶 利用“色阶”命令可以通过调整图像的暗调、中间调和高光的强度级别来校正图像。如图6.1.1所示。 6.1.2 曲线 “曲线”命令可以精确调整图像，赋予那些原本应当报废的图片新的生命力。该命令是用来改善图像质量的首选工具，它不但可调整图像整体或单独通道的亮度、对比度和色彩，还可调节图像任意局部的亮度。如图6.1.2所示。 6.1.3 色彩平衡 图6.1.1 图6.1.2
彩色图像处理
关于彩色图像处理的认识与探究 李时铨 安徽大学 信息与计算科学 2016.5
摘要 随着信息技术的发展,彩色图像的应用也更加广泛。与灰度图像相比,彩色图像携带了更多的可视化信息。彩色图像处理已成为一个重要的研究领域。由于彩色图像中颜色表示的复杂性,本作依照经典RGB模型来进行多重灰度图像处理再合成，而现代彩色图像的处理方法早已是无穷无尽，可见彩色信息在数字图像处理中正得到更大的关注。 灰度图像中的去噪、退化复原、压缩在经过历史的变革以及有层出不穷的办法应对，但是如何同样的作用于彩色图像，想必是有困难的。一副图有许许多多像素的同时，每个像素还带着自己的色彩。基于RGB模型，不难理解，每一幅彩图都是由几张看似灰度的图像叠加形成（基于三原色原理）；同时为了色彩更加丰富多变，各种模型体系也崭露头角。 想必全彩色图像处理是基于伪彩色图像处理，伪彩色处理试图将灰度分层，而全彩色处理试图将色彩分层，给予灰度图一样的“待遇”，完成各项操作之后合成回原来的色彩。同时也不难理解，彩色图像的像素点，是一个个向量，这对未来直接处理彩色图像有着莫大的帮助与延伸。 关键词：彩色图像 均值滤波去噪 Lucy Richardson图像复原 图像DCT变换与反变换
Abstract With the development of information technology, the application of color image is also more widely. Compared with the gray image, color images carry more visual information.Color image processing has become an important area of research.Because of the complexity of the color in the color image said, according to the classical RGB model to make a multiple gray image processing and synthesis,however，he modern color image processing method is endless, visible color information in digital image processing is of greater concern. In the gray image noise reduction, degradation of recovery and compression after historical change and there are endless way to deal with, but how also applied to color images, most presumably is difficult.There are many, many pixels of a figure at the same time, each pixel with its own color.Based on the RGB model, it is easy to understand, every color image is formed by some seemingly gray-scale image overlay; At the same time in order to more colorful and changeable, all sorts of model system is emerging. Must have full color image processing is based on pseudo color image processing, and pseudo color processing to gray-scale stratification, and full color processing to color layer, giving the "treatment", like the gray-scale complete synthesis of back to the original color after the operations.It is not difficult to understand at the same time, color image pixels, is a vector, this directly with color images for the future with a great deal of help and extension. Key Words：Color image processing Noise reduction with average filtering Image restoration by Lucy Richardson Image DCT transform and inverse transform