小学五年级-标点符号专题练习
标点符号专题练习
一、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）
2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）
3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）
5、西子湖畔风景优美！（）
6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）
7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。（）
8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）
9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）
10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）
二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。
1、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉（）
A．？？？？，——！ B．？、、？，，。
C．？，，？，：。 D．，，？。——。
2、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣（）A．，，，。，，。 B．、、。，，。。
C．，，。，，。。 D．，，；，，，。
3、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫而光（）
A．；、、……，，，。、，，。
B．，、、。，，，，、。，。
C．，、、。、，、，、。，。
4、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的像仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右（）A．《》。、、、。、、；、、，；、、。B．“”。、、、。，，；，，，；，，。C．“”，、、、：，，；，，，；，，。
三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）
2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）
3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （）
4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）
四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．补充说明。 B．意思转折或递进。
C．声音的延长。 D．插入内容。
1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（）
2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）
3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）
4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）
五、指出下面句子中省略号的作用。
1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”。（）
2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。（）
3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（）
4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（）
5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（）
6、孩子们高兴地对他说：“再见……”（）
六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，（）
2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”（）
3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）
4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！（）
5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（）
6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）
7、我把“中国石”奉为至宝。（）
8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）
七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。
1、你同意他不同意
A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.这苹果不大好吃
A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小学标点符号专题练习
一、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）
2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）
3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）
5、西子湖畔风景优美！（）
6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）
7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（）
8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）
9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）
10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）
二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。
1、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉（A ）
A．？？？？，——！ B．？、、？，，。
C．？，，？，：。 D．，，？。——。
2、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣（A ）A．，，，。，，。 B．、、。，，。。
C．，，。，，。。 D．，，；，，，。
3、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫而光（ B ）
A．；、、……，，，。、，，。
B．，、、。，，，，、。，。
C．，、、。、，、，、。，。
4、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的像仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右（B ）A．《》。、、、。、、；、、，；、、。B．“”。、、、。，，；，，，；，，。C．“”，、、、：，，；，，，；，，。
三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ C ）
2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ A ）
3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （ B ）
4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（ B ）
四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．补充说明。 B．意思转折或递进。
C．声音的延长。 D．插入内容。
1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（ A ）
2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ D ）
3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（ C ）
4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（ B ）
五、指出下面句子中省略号的作用。
1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”。（表说话的断续）
2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。（列举的省略）
3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（表示内容的省略，具体是指继续进行的动作）
4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（表声音的延长或者对重复词语的省略）
5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（表话犹未尽，含糊其辞）
6、孩子们高兴地对他说：“再见……”（表声音的延长）
六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，（表列举的省略）
2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”（说话断断续续）
3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（声音延长）
4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！（解释说明）
5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（转折）
6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（引用）
7、我把“中国石”奉为至宝。（突出强调）
8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（表讽刺否定）
七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
中国女排打败了日本女排，得了冠军。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
中国女排打败了，日本女排得了冠军。
八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。
1、你同意他不同意
A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你同意，他不同意。
B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你同意他不？同意。
C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你同意，他不同意？
D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你同意他？不同意。2.这苹果不大好吃
A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这苹果不大,好吃。B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这苹果,不大好吃。C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这苹果不大好，吃。D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这苹果不大好吃？
五年级上册语文标点符号练习题练习卷(含答案)
语文标点符号练习试卷 班级：姓名：评分： 一、省略号的作用（请将正确答案的代号填入括号内，每题4分，共16分） A 引文的省略 B 列举的省略 C 说明话语断断续续 D 语义的省略 1. “精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。（） 2. 他轻轻地唱起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”！（） 3. “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（） 4. 就这样我有了第一本长篇小说……（） 二、破折号的作用（请将正确答案的代号填入括号内，每题2分，共14分） A 注释说明 B 声音延长 C 话题转换 1.大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。（） 2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。（） 3. 这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。（） 4. “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。（） 5. “呜──”火车开动了。（） 6.在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。（） 7.那份资料好像早丢了——你去老王那查一查。（）三、冒号的作用（请将正确答案的代号填入括号内，每题2分，共10分） A 提起下文 B 引起下文的分说 C 引出解释或说明D总结上文 1. 同志们，朋友们：开会了……（） 2.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”（） 3.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。（） 4.外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司（） 5.张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。（） 四、引号的作用（请将正确答案的代号填入括号内，每题2分，共12分） A 直接引用 B 表示特殊含义 C.特定称谓 D.突出强调 1. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。( ) 2.这样的“聪明人”还是少一点好。( ) 3.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！( ) 4.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。( ) 5.钱学森被誉为“中国导弹之父”。( ) 6.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界.（ ) 五、给下列句子加上标点符号（请将正确答案的代号填入括号内，每题2分，共48分） 1、去好呢还是不去好呢 2、你看到什么了孩子
小学标点符号练习题以及答案
小学标点符号练习题以及答案 小学标点符号练习题以及答案 篇一 1.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（） A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？ B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。 C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。 D.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊! ” 答案B?A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D项的前一感叹号改为逗号。 2.下列句子中逗号使用不当的一项是（） A.历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。 B.一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。 C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”
D.这，也不是一天两天就能够解决的事。 答案C?“平常”之后的逗号改冒号。 3.下列各句中冒号使用正确的一项是（） A.“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。” B.工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。 C.比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油！”的口号为运动员加油。 D .小王来信的意思是:“她在那儿学习和工作都很妬不用惦念。” 答案B. A项冒号改逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。 4.下列各句中问号使用正确的一项是（） A.她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢？ B.这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？ C.三年的高中生活，有人间我什么最难忘?我答不上来。 D.在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子?
小学标点符号练习题及答案
小学标点符号的用法归纳复习 一、基本用法: 掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍: （一逗号［用,表示］用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方。 例:我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。 （二句号［用。表示］表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格, 点在格的左下方。 例1:刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2:请递给我一杯水。（祈使句 （三顿号［用、表示］表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方。这里需要注意的是:句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号两者之间的区别在于停顿的长短。例:总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷。 （四问号［用?表示］表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。 例:①你叫什么名字?（疑问② 这不是伟大的奇观吗?（反问 ③是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。（设问 （五感叹号［用!表示］表示感情强烈的句子完了之后的停顿,用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾,占一格,点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子, 诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等,在一句话说完后,应该 用感叹号表示停顿。例:①您就让我再试一试吧!（请求②我的“小咪咪”多可
爱啊!（喜
爱③什么，迷糊”也考了一百分！(惊奇④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天 的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴!(气愤⑤他白了我一眼，说：别动！”命令(六冒号［用:表示］主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿,占一格,点在格的 左下方。由于冒号主要有以下用途： (1冒号用于引述语之前,表示后面是所要说的话或引用别人的话。 例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” (2冒号用于提示语或总结语之后,表示后面还有话说。 例:商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品…… (3冒号还用于书信的称呼之后,其作用也是表示提示。 例1、敬爱的解放军叔叔:2、颜黎民君: (4用在解释性的分句之前,具有解释说明的作用。 如:不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。 (5用在总提与分述之间,使两者眉目清楚。 如:我决心做到以下几点:一、每天按时做好作业;二、看一些儿童读物…… (6用在动词谓语和较长的宾语之间,便于阅读理解。 如:我知道:越是在艰苦的时候,战士们越关心自己的领导。 (七引号:引号表示文中的引用部分,就形式而言,分为双引号［用“表”示］和单引号［‘两'种］。一般说,单独使用引号用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。
新部编版五年级语文上册标点符号专项专题训练
新部编版五年级语文上册标点符号专项专题训练 1. 下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（） A .我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。 B .就这样，我写了一本“城南旧事”。 C .访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。 D .“是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？” 2. 先给下面的句子加上标点，再抄一抄 它们或象征着幸福______或隐喻着爱情______或呼唤着友谊______或赞美着生命______有的是喜庆的标志______有的是智慧的图腾______它烘托着欢乐______燃烧着热情______ 3. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。 ……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（） A .表示省略递增的次数 B .表示心理活动时断时续 C .表示语意的跳跃 D .表示说话吞吐 4. 选择引号的恰当用法。 A表示引用B特殊含义C表示需要着重指出的部分。 ①“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”______ ②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？______ ③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波” ______ 5. 标点练习。 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。 同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？
新人教版三年级语文下册标点符号专项专题训练
新人教版三年级语文下册标点符号专项专题训练 1. 加上标点。 ①爷爷满面红光______望着奶奶说______夕阳真美呀______ ②它那圆圆的脸涨红了______把身边的云染成了黄色______红色______紫色______ 2. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用 随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。 3. 把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。 （1）一把的好像伞松鼠尾巴 （2）从里下来雨点儿云彩飘落 4. 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。 涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里______ 5. 填标点符号。 ①秋天到了______大雁飞向南方______ ②这只麻雀真可爱啊______ 6. 给下面一段对话加上合适的标点、 老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道 7. 给下面一段话加上标点。 早晨______ 机帆船______ 军舰______ 海鸥______ 云朵______ 都被朝阳镀上了一层金黄色______ 帆船上的渔民______ 军舰上的战士______ 他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色______ 8. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。 ①我们怎能不为______而骄傲呢______ ②______是祖国巨大的蓝色宝库______
③景色秀丽的庐山______ 9. 重点段落品析。 __等等__老屋__一个小极了的声音在它门前响起__不注意根本听不到__请再站一会儿吧__我肚子好饿好饿__外面的树被砍光了__我找不到一个安心织网抓虫的地方__ （1）根据课文原文，加标点。 ______ 等等______ 老屋______ 一个小极了的声音在它门前响起______ 不注意根本听不到______ 请再站一会儿吧______ 我肚子好饿好饿______ 外面的树被砍光了______ 我找不到一个安心织网抓虫的地方______ （2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？ 10. 在空白处加上标点符号。 扁鹊又来拜见蔡恒公______说道______您的病已经发展到皮肉之间了______要不治还会加深______蔡恒公听了很不高兴______没有理睬他______扁鹊又退了出去______ 11. 破折号的用法我知道A.表示意思递进 B.表示意思转折 C.表示声音延长 D.表示解释说明 ①我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是兔唇！______ ②我用手里的钢笔在作业本上“嗤——”地划了一道。______ ③托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。______ ④我还给他母亲做了一套丧服呢——可是后来他的母亲并没有死。______ 12. 把句子补充完整，并加上标点符号。 ①狐狸在树林里 ②乌鸦的羽毛 13. 下列标点使用完全正确的一项是（） A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！” C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？” 14. 给下面的句子加上正确的标点符号。 （1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______ （2）你们也像我一样______这么想吗______ 15. 读课文《永生的眼睛》，说说下列句中引号的作用。
人教版三年级语文上册标点符号专项练习题
人教版三年级语文上册标点符号专项练习题 1. 把句子补充完整，并加上标点符号。 ①毛主席对他们说：“______” ②两个小八路听了______ 2. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用 随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。 3. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。 哗______教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______有道理 ______ ______这些有力的句子______ 漂亮极了 ______ 4. 给下面的句子加上标点 ①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______ ②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______ 5. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。 ①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______ ②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______ 6. 阅读文章，完成文后练习。 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今__它和松__梅被人类誉为__岁寒三友__历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_______困难，不_______压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确
小学五年级标点符号练习题以及答案
小学五年级标点符号练习题以及答案 1.去好呢还是不去好呢 2.你看到什么了孩子 6.全体立正 9.这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭 煮东西吃 10.她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思 11.他时而默读时而朗读时而背诵 12.我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西 13.张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作 16.推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界 18.图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看 19.她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居 23.往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来 24.散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿 二.给下面的句子加标点。[“说”后标点符号的几种用法。] 1.小伟说我爸上班了只有我一个人在家 2.我爸上班了只有我一个人在家小伟说 3.我爸上班了小伟说只有我一个人在家
三.给下面的句子加上标点。 1.我们小学生要做到上课时积极动脑动笔下课时积极参加有益的活动 2.为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉 3.有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣 4.在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫 5.黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝 6.山是靜的海是动的山是壮观的海是活泼的 7.敌人来了我们就到地道里去敌人走了我们就出来照样种田过日子 8.六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等许多书 9.儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人的礼物 10.我家种着许多花有八月菊紫罗兰石榴花我最喜欢的是那株八月菊看着八月菊我就想起陈毅爷爷写的秋菊这首诗来
(完整版)小学五年级语文标点符号专项练习含答案
学生：科目：语文教师：魏老师第三阶段第4次课时间:2013年6月日_1000-12:00段 一、 1、本节课的考点分析： 2、本节课主讲知识点： 授课内容： 标点符号概论：常用的16中标点符号，7种点号，9种标号。句末点号有三种：句号、问号、感叹号，表示一句话说完之后的较大停顿。 注意：选择疑问，反问，设问中的问号用法 主语和谓语倒置的句子 给下面的句子加标点，正确的一项是（） （1）我学习了小站这篇课文作者对小站的描写给我留下深刻的印象 A. ————，。 B. “”，。 C. 《》，。 D. ：《》，。 （2）周恩来同志用命令的口吻说不要管我你们要沉着别慌张 A. ，“！，……” B. ：“！，……” C. ：！，…… D. “！，……” （3）最近学校组织我们观看爱国主义影片闪闪的红星革命家庭使我受到了 深刻的教育 A. ，《》；《》，。 B. ，《、》，。 C. ，“”、“”，。 D. ，《》、《》，。 （4）李时珍发现旧的药物书有不少缺点许多有用的药没有记载有些药物只了个名称 没有说明形状和生长情况还有一些药物记错了药性和药效
A. ，；，；。 B. ：、，、。 C. ：；；；。 D. ：；，；。 （5）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子 A. ：“、、、……”。 B. ：“，，，……”。 C. ：“、、、——”。 D. ，“、、、……”。 （6）多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢 A. ！，，。，，，，！ B. ：，，。，、、，！ C. ！，，。，、、，！ D. ！，，。，、、，？ （7）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。 A. 表示引语 B. 表示特定称谓 C. 表示特殊含义需要强调 D. 表示否定和讽刺 （8）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 A. 表示补充说明 B. 表示意思的转折或递进 C. 表示声音的延长 D. 表示插入内容 （9）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” A. 表引文或引述的话有所省略 B. 表重复词语的省略
小学四年级语文下册标点符号专项练习题
小学四年级语文下册标点符号专项练习题 1. 说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。 表示引用；表示特殊的意义；表示强调；表示并非实指。 ①海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。______ ②海伦很快学会了用手指“说话”。______ ③她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。______ ④“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。______ 2. 阅读下文，回答问题 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至，刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里搁着个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天__爬到花枝上觅食__一只小蜜蜂__嗡嗡__地飞来采蜜就抬起头气呼呼地说__喂__蜂儿__我问你一个问题__ “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们勤劳不勤劳？”“你们和我们一样勤劳哇！”“那为什么人们只夸奖你们，不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题不难回答，因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们。” 蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。 （1）给第三自然段加上标点符号。 有一天______爬到花枝上觅食______一只小蜜蜂______嗡嗡______地飞来采蜜______就抬起头气呼呼地说______喂______蜂儿______我问你一个问题______ （2）写出下列词的反义词。 喜欢——______ 夸奖——______ 勤劳——______ （3）蚂蚁心中的疑团是什么？ （4）蚂蚁和蜜蜂的工作有什么相同的地方？有什么不同的地方？ （5）你想对蜜蜂或者蚂蚁说些什么？ 3. 加标点。 很久很久以前______天和地是合在一起的______黑乎乎的______好像一个大鸡蛋______
小学生标点符号专项训练及答案
标点符号专项训练 1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了 2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问 3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的 4、我自信满满地说放心吧肯定不会的 5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的 6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我 7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子 8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了 9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到 10、噢耶太棒了我暗暗叫好 11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点 12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了 13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗 没听过 那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说 怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚
餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画 老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然 14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说 15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去 16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了 17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话 18、你怎么啦老师问为什么哭啊 19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道 20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道 21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么 22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样 23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死 24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的 四、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×” 1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（） 2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（） 3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（） 4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（） 5、西子湖畔风景优美！（） 6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（） 7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（）
部编版小学语文五年级下册期末专项练习试题：标点符号(含答案)
标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。 (8分) A．表示解释说明或补充说明B．表示声音的延长 C．表示意思的转折D．表示意思的递进1．要不——摔跤。( ) 2．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( ) 3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。( ) 4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。( ) 二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。( 8分) A．表示引文的省略 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 D．表示话没说完1．奥尔加?伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……( ) 2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… ( ) 3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……( ) 4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……” ( ) 三、判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(6分) 1．顿号和逗号都可以表示停顿。 ( ) 2．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。( )
3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。 ( ) 四、给下列句子加上恰当的标点符号。(19分) 1．他犹豫不决 2．我喜欢看 3．我刚要倒掉馊饭 五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。(16分) 1．无鸡鸭亦可无鱼肉亦可 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可 2．萌萌姐叫你快去 萌萌姐叫你快去 六、在下面一段话的“”里加上标点符号。(27分) 小兰 说 奶奶瞪大眼睛问我接过药 盒仔细一看 不是一次吃四十粒 七、阅读练习。(16分) 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正下着，陈红骑着自行车悠然地走在柏油路上。
小学五年级语文标点符号练习
看拼音，写词语 bǎo leǐzhíqín yuán quán jiān rèn bùbá( ) ( ) ( ) ( ) wúxiàn miáo huìfǒu zéyǐn rén rùshèng ( ) ( ) ( ) ( ) duàn liàn lājībǎo lǎn zhuān xīn zhìzhì( ) ( ) ( ) ( ) 把词语补充完整 枝（）叶（）自相（）（）张（）结（） 画（）点（）惊（）不已迫不（）待1、给下面的话加上标点。 （1）妈妈指着树上的桂花对我说桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂花能熏制茶叶喝了满口清香醒目提神桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶桂花润肤露桂花沐浴液桂花香水我真没想到桂花有这么多 用途 （2）为什么瓜秧开了花有结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵民懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉 （3）有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识 这就是养花的乐趣 （4）在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐 飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所 过之处蚊蝇为之一扫 （5）黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的似仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙之感温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右 2、指出下列句子中引号的用法。 （1）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。表示：
（2）真是“一夫当关，万夫莫开”。表示： （3）像你这样的“干净人”可真少见。表示： （4）古人对读书有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 表示： 3、下列句子中的引号起什么作用，把正确答案的编号填在句子后面的括号中。 A、表示引用的部分。 B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C、表示讽刺或否定的意思。 （1）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （） （2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（） （3）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些白桦。（） （4）老柿树像是一把伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（） 4、破折号的作用有：A、表示补充说明；B、表示意思的转折或递进；C、表示声音的延长；D、表示插入内容。下列句子中的破折号各是哪种作用？请把序号写在括号里。 （1）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （） （2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （） （3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。（）
小学六年级语文下册标点符号专项练习题
小学六年级语文下册标点符号专项练习题 1.加标点。 渔夫皱起眉他的脸变得严肃忧虑嗯是个问题他搔搔后脑勺说嗯你 看怎么办得把他们抱来同死人待在一起怎么行哦我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来 但桑娜坐着一动不动 你怎么啦不愿意吗你怎么啦桑娜 你瞧他们在这里啦桑娜拉开了帐子 2.给下面的句子加上标点符号。 秋天的雨____ 藏着非常好的气味 ___ 梨香香的____ 菠萝甜甜的___ 还有苹果____ 橘子 ____ 好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢___ 3.给下面这段话加上标点符号。 后来我见人就说____ 我有蟋蟀在钵子里____ 蝈蝈儿在葫芦里____ 鸟儿在笼子里____ 父亲有一个小蝎子在表里 ____ 4.判断下面的说法是否正确。 “我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。（） 5.给下列句子加标点。 ①__________________ 他在沈阳下了车 _________________ 前来接他的伯父指着一片繁华_____ 热闹的地方 _____ 对他 说____ 没事可不要到那个地方去玩啊 ___ ②____ 那又是为什么呢___ 周恩来打破砂锅问到底___ ③__________________ 周恩来站了起来 _________ 清晰而坚定的回答道______________________ 为中华之崛起而读书 6.阅读下文，回答问题 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就
小学标点符号练习题1
标点符号练习题 1、去好呢还是不去好呢 2、你看到什么了孩子 4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样 5、这孩子的嘴多巧李阿姨说 8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水 9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃 10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思 12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西 13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途 16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界 17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看 19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居 20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了 23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来
1、“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。 大树说来吧孩子你会很快活的 大树高兴地摇晃着肢体对孩子说来吧孩子爬到我的树干上在树枝上荡秋千你会很快活的 2、“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。 例：我已经大了不爱爬树玩了孩子说我想买些好玩儿的东西我需要钱你能给我一点儿钱吗 练习：很抱歉大树说我没有钱我只有树叶和苹果把它们拿去吧孩子3、“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。例：我太老了不能再荡秋千了孩子说 最佳答案 1、去好呢，还是不去好呢 2、你看到什么了，孩子 3、我也不知道该不该去。 4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样。 5、再见吧，亲爱的妈妈！ 6、全体立正! 7、“这孩子的嘴多巧！”李阿姨说 8、“冬冬，王老师来了。”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！” 9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭
统编版五年级语文下册标点符号专项练习
14 标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。 (8分) A．表示解释说明或补充说明B．表示声音的延长 C．表示意思的转折D．表示意思的递进1．要不——摔跤。( ) 2．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( ) 3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。( ) 4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。( ) 二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。( 8分) A．表示引文的省略 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 D．表示话没说完1．奥尔加?伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……( ) 2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… ( ) 3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……( ) 4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……” ( ) 三、判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(6分) 1．顿号和逗号都可以表示停顿。 ( ) 2．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。( )
3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。 ( ) 四、给下列句子加上恰当的标点符号。(19分) 1．他犹豫不决 2．我喜欢看 3．我刚要倒掉馊饭 五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。(16分) 1．无鸡鸭亦可无鱼肉亦可 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可 2．萌萌姐叫你快去 萌萌姐叫你快去 六、在下面一段话的“”里加上标点符号。(27分) 小兰 说 奶奶瞪大眼睛问我接过药 盒仔细一看 不是一次吃四十粒 七、阅读练习。(16分) 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正下着，陈红骑着自行车悠然地走在柏油路上。
小学六年级语文下册标点符号专项强化训练
小学六年级语文下册标点符号专项强化训练 1.我会选择。 （1）下列画线字注意全对的一组是（） （2）下面词语书写没有错误的一组是（） （3）下列说法不对的一项是（） （4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作用是（）2.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。这里引号的作用是（） A . 表示反语，具有讽刺否定意思。 B . 表示引用别人的话。 C . 特指水性好的孩子。 3.下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号（） A . 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B . “妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C . 我不知道那个人是不是他哥哥？ D . 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！ 4.“谢谢上帝，总算活着回来啦??我不在家，你在家里做什么呢？”省略号表示（）。 A . 说话结结巴巴，欲言又止。 B . 内心活动的时断时续。 C . 语意的跳跃 5.加标点。 ① ____________________________ 你想到了什么好办法了吗 ② __________________________ 妹妹正在认真地做作业 ③ ________________ 华山真高啊 ④ ______________________________ 鲁班真是一个非常细心的人 6.阅读下文，回答问题 能给予就不贫穷 教师节那天，一大群孩予们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤??一张张小脸洋溢
着快乐．好像过节的不是老师倒是他们。 一张用硬纸做成的礼物很特别。硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的??周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿：”看看署名像是一个女孩?一这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是于是。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！节日很快过去了。一天他在批改作文的时候。看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋．老师肯定很穷。我做一双很漂亮自。鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱．我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的一心愿？他的心为之一动：但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。 这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。于是有了后面的对语：”爸爸在哪上班？”爸“爸在家，下岗了。”妈“妈呢？”不“知道??走了。” 他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双 “鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他 说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人。送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。 他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说。透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。，有的同学说健身，因为自己打拳的爷爷都穿布鞋??很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。”他告诉同学们，脚上穿着布鞋．心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才 能给予别人幸福。能给予就不贫穷。 女孩脸上的笑容很美。 （1）他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊!在这句话中两个引号分别起什么作用？（2）“他把‘鞋'认真地收起来，‘礼轻情意重 '啊!”在文中找出和这句话照直的语句。（3）为什么同学们不再说女孩穷了？ （4）请你说说老师对待女孩的做法好吗，为什么？（5）“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想？ 7.与“你们一定要记住：这片土地是神圣的。”中的冒号用法一致的一项是（） A . 妈妈说：”你怎么还不起床呢？” B . 花园里的花颜色真多呀：有红色，有白色的，有粉色的 C . 他转身走了：只留下了一本书 8.判断下列句子中引号的作用。 “八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。（） A . 表示特定称谓
五年级语文趣味标点符号练习题
鹤小五年级语文趣味标点符号练习题 一、趣味标点练习 1、某一条巷子里的一户人家，在靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：「行人等不得在此小便。」没想到，过了几天，小便的人更多了，原因是人们读成了： 2、传说有一个才子，为农人家写新年吉语：「今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸」没有加上标点，有人读为： 农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为： 意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。 3、有一个小朋友带了两个便当来上学，同学们看了觉得很奇怪，就问他原因，他说：「大便当，饭；小便当，菜。」同学们才恍然大悟，后来有一个同学故意把标点弄错，就变成了： 惹得他说不出话来。 4、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。 笑： 哭： 5、相传祝枝山某年除夕和书僮经过一个员外家，忽然听见婴儿落地的哭声，顺手便在大门上写下： 「今年真好晦气全无帐帛进门，昨夜生下妖魔不是好子好孙」 大年初一，员外一开门，见到这副对联，
大呼不吉利，便找祝枝山理论。 祝枝山戏道：“你把句子断错了，应该这样念： 员外转怒为喜，忙设酒道谢。 二、加标点，使句子意思不同。 1、这次篮球比赛一班打败了二班得了冠军 这次篮球比赛一班打败了二班得了冠军 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、这个苹果不大甜这个苹果不大甜 这个苹果不大甜这个苹果不大甜 三、给句子加标点。 1、王老师问我小红你去夏令营吗去我回答说 2、我的文具盒里有钢笔尺子小刀等 3、今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等 4、今年六一节我们学校庆祝会上的节目真丰富有独唱舞蹈相声小品 5、推开门一看嗬好大的雪啊山川树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界 6、草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛
小学标点符号专题练习
小学标点符号专题练习 姓名：得分： 一、标点符号练习：引号的用法练习 1、“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。 例：大树说：“来吧，孩子……你会很快活的！” 练习： 大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！ 2、“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。 例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。 我需要钱。你能给我一点儿钱吗？” 练习： 很抱歉大树说我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子 3、“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。 例：“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。 练习： 我很疲倦，爬也爬不动了孩子说 二、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×” 1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（） 2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（） 3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（） 5、西子湖畔风景优美！（） 6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（） 7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（） 8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（） 9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（） 10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（） 三、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。 1、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉（） A．？？？？，——！B．？、、？，，。 C．？，，？，：。D．，，？。——。 2、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣（）A．，，，。，，。B．、、。，，。。 C．，，。，，。。D．，，；，，，。 3、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫而光（） A．；、、……，，，。、，，。 B．，、、。，，，，、。，。 C．，、、。、，、，、。，。 四、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 A．表示引用的部分。