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为生命撑起一片晴空
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
我是来自恩施州电力总公司的参赛选手，我叫宁琳。非常高兴能有机会参加今天的演讲比赛。我演讲的题目是《为生命撑起一片晴空》。
相信每一个经历过2019年的中国人都不会忘却那一个个散落在汶川地震废墟中颜色鲜艳的小书包，不会忘却那一声声痛失亲人的撕心裂肺的呼喊，不会忘却敬爱的温总理眼中闪烁的泪花……是呀，一朵朵稚嫩的花蕾瞬间凋落，一个个美丽的梦想瞬间破灭，一条条鲜活的生命在废墟中挣扎呼喊。那画面、那场景、那泪水、那哭泣，在我们脑海里定格，成为永远无法抹去的伤痛。
生命是如此的宝贵，又是如此的脆弱。人的生命只有一次，我们没有机会重新来过——谁都没有！天灾对生命的吞噬我们无法抗拒，但是，挑衅生命的除了天灾还有“人祸”！
——2019年12月5日，山西临汾发生煤矿瓦斯爆炸事故，造成105人死亡、18人受伤；
——2019年4月28日，胶济铁路发生列车脱轨、相撞的重大交通事故，造成72人死亡、416人受伤；
——2009年5月30日，重庆綦江发生煤矿瓦斯突出事故， 30人死亡，77人受伤。
这一桩桩一件件血和泪的安全事故，无一不是安全意识淡薄、
违章指挥、违章操作造成的“人祸”！
生与死只有一线之隔，安全和事故同样只有一线之隔。
电力作为一种特殊行业，我们每一位员工从走上工作岗位起，上的第一堂课就是安全教育，接受的第一场考试就是安规考试。于是，“安全第一”作为一个职业特征，深深印入了我们每个人的脑海里。那本蓝色封皮的小小《安规》我几乎可以倒背如流，曾经以为在《安规》的字里行间我已经深刻地理解了安全的含义。可是后来，我亲历了这样一件事情，让我对安全有了全新的认识。
那是一个炎热的夏天，我年轻的运行班长——一个年仅29岁的小伙子吃完午餐后,有些困了想休息一会儿，便在电站低压控制屏边坐下，头靠在屏柜上，脚抵在旁边的桌子上呼呼地睡着了。时间一长，腿发麻了，他挪了挪脚，可谁知，脚碰触到了旁边一台漏电的电扇外壳上，电流瞬间穿过了他的身体……纵使千呼万唤，纵使万般抢救，这个年轻的小伙子都无可挽回地离开了这个世界。从此,一个年轻的妻子失去了自己心爱的丈夫,一个年幼的孩子失去了自己敬爱的父亲,年迈的双亲失去了自己含辛茹苦二十余载抚养长大的孩子!在漫长的人生旅途中,只剩下孤儿寡母
和白发双亲艰难前行。
朋友们，试想一下：如果当时这台漏电的电扇得到及时处理;如果这个年轻人能够在工作时多一些安全防范意识，不发生习惯性违章行为，这样的悲剧完全可以避免！但是如果只是如果，多少个如果都无法挽回这条年轻而又鲜活的生命！
凌兴阶——这个名字，是我们每一个恩施电力人都无法忘却的！每个见过他的人，都无法不感觉到一种触目惊心！那是怎样的一个形体呵：右手臂被完全截肢，左手臂肘关节只剩下十来公分，右腿萎缩不能弯曲,左腿象枯树杆一样仅有一层开裂的皮包裹着，两只脚的小拇指都已经被完全切除。可是，有谁知道十三年前的凌兴阶也曾经是供电所里公认的技术骨干，他和你我一样有着勤劳的双手，有着顶天立地的双脚，有着一个幸福美好的家庭，妻子温柔贤良，两个孩子乖巧懂事？就是那一次约时供电的违章操作，就是那一瞬间的电光火闪，凌兴阶的所有幸福和美好在顷刻间都化为了乌有！
十三年啊，那是四千七百多个泪水和悔恨浸泡的日日夜夜。
十三年来，他无数次羡慕身边来来往往自如行走的身影。
十三年来，妻儿老小无数次相拥相泣！
十三年来，这个铮铮男儿无数次在深夜里失声痛哭！
十三年来，公司为他支付医疗费用高达一百九十多万元。
他的惨剧如同一篇鲜活的教材，他一级伤残的身体时刻警醒着我们：安全是企业之魂，安全是幸福之源！
“经济要发展，电力须先行”。电力作为经济社会发展的物质基础，其安全不仅关系到国民经济的健康运行，同样也关系到社会的和谐稳定！长期以来，电力企业把安全生产作为生存和发展的基石，无数的事实证明，没有安全，电力企业的改革、发展、稳定、效益就无从谈起，职工的切身利益也就无法保障。所以说，
安全是电力企业的生命线，安全是群众利益的守护神。为了实现电力安全发展，我们确立了符合电网实际的科学安全观，修订和完善了安全生产规章制度，建立了风险管理、应急管理、事故管理和标准化作业等安全生产管理体系。我们通过营造人性化的安全氛围，树立“以人为本”的安全文化来提高职工安全意识；为了保障用电客户的安全，我们开展了“青春光明行”、“用电安全校园行”、“用电安全铁路行”、“用电安全乡村行”的活动，我们把用电安全知识全方位、多角度地宣传给广大的用电客户。
城市的灯光渐次亮起，空调的清凉驱走夏日的热浪，你可知道，有多少电力人为了这电流的奔涌，将“安全第一，预防为主”的工作方针根植在心底？
我们在守护着光明，我们也在守护着生命!
当我站在课堂上，看着一双双无邪的眼睛，一张张纯真的笑脸，为孩子们播撒着安全用电知识的种子时；当我站在轰鸣的机器旁，为圆恩施人百年梦想而挥汗如雨的铁路建设者们发放安全用电
宣传画册时；当我行走在蜿蜒的乡间小道，为辛勤耕作的老农讲解着安全用电知识，排查安全用电隐患时，我的心里充满了骄傲和自豪！我骄傲，因为我正用安全为生命撑起一片晴空！我自豪，因为我正和千千万万的各行各业的人们并肩站在一起，一同唱响着“关爱生命，安全发展”的生命乐章！
我的演讲结束了，谢谢大家！
用爱撑起一片蓝天
用爱撑起一片蓝天 黄金桥中心学校鼓楼中学程喜莲 泰戈尔在诗中说道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜。带着对教育事业的憧憬与热爱，三十午前，我义无反顾地选择了教师这一职业，当了23年的班主任，从踏上三尺讲台的这一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，用爱为学生撑起一片蓝天! 一、爱是点燃学生的希望之火 常言道，好的开始就是成功的一半。我每接手一个班，首先要点燃同学们的希望之火。我王婆卖瓜，自卖自夸，向全班学生介绍我所带的上届毕业班学生中考成绩；语文单科有效分全校第一；平均分全校第一；录取重点高中人数最多。学校领导对我们班相当重视，新调整的各位任课教师都是多年带毕业班的，知识渊博，德高望重。听说我们班学生思维活跃，我们有信心，有能力帮助大家在各方面取得优异的成绩。接着，我尽快熟—悉了解学生，帮助每个学生找出自己的长处、闪光点。在一次作业批改中，我发现王俊同学巧妙回答主观题，当即在课堂上表扬了他。不久在下一次作业中他再一次创新性地回答了别人头痛的主观题，我毫不犹豫又在课堂上表扬了他。我大张旗鼓宣扬同学们的
聪明才智，良好习惯，卜课说、小组讲、个别谈，班会议，：还有墙报登，搞得热火朝天，人人看到了自己已的长处，个个看到了光明和希望、 二、爱是载着学生健康行驶的船 中学生处于青春期对异性产生好感是正常的生理、心理现象，但老师把握不好，就会引起早恋。程晨，一个腼腆、文静的女孩，竟和邻班的一个男生好上了，我知道后没有发火，坐下来，细细分析原因，父母离异后程晨随母亲生活，为了生计，母亲到处奔波，在外打工，只好把她扔给外公、外婆。她得不到健全的爱，加之性格内向，难免会误入歧途。 我找到她，单刀直入，切中要害：程晨，老师知道你很早就没有了父爱，母 爱也渐渐少了，姥爷、姥姥年纪大了，无法了解你的内心深处……还没等我说完，她的眼泪像断了线的珠子，簌簌落下，我轻轻的为她拭去泪珠。安慰着她：老师理解你，但这是不现实的，也是不允许的。全身心地投入学习，找到学习上的同伴，你也会快乐的。 此后，我对她格外照顾，经常和她散步、谈心，渐渐地她的性格开朗多了，学习也进步了。 三、爱就是开启学生走向成功的地毯 每个学生都有上进心，都有表现欲，他们都有各自的才能。作为教师，应该让每个学尘都能踏上成功的红地毯。有了这种理
关于精准扶贫结对帮扶的文章(让爱撑起一片天)
为爱撑起一片天 爱，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱，是一剂灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护；爱，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。 新学期开始了，这个学期我们有一个艰巨的任务：教育精准扶贫。与学生建立“一对一”帮扶关系，从各方面去了解、关爱、帮助贫困学生。让他们即使身处困境，也要在困境中找到方向，感受阳光。XXX，一个乖巧的孩子，但是性格内向，在校与老师、同学鲜少交流，这可能与家庭有很大联系。经了解，得知他的家庭情况不是很乐观，甚至可以说很沉重。爷爷身体不好，仅能做简单家务；奶奶年迈，没有任何收入来源；父亲也早早的去世了，生活的重担压在她母亲一个人身上，然而母亲也没有固定的收入来源因病导致生活完全不能自理。如此“庞大”的家庭，仅靠父母支撑着。可以说，家里根本没有什么经济来源。我时常在想，要有多强大的母亲，要有多强大的内心才能扛得起这些重担，才能撑起这样一个家。 最近几年，精准扶贫进行得如火如荼，扶贫攻坚也一直被我们放在重要的位置，但我们能做的却微乎其微。在政府等相关部门的 帮助下，他们改变了居住条件，尽管这样，生活还依然很艰难。所以我在尽我所能，从以下几个方面帮助着这位孩子。
一、月家访 每月我会抽出时间去孩子的家中，和孩子的母亲沟通孩子在校的相关问题，表现好的地方，哪些地方还需要改进，家长需要加强监督的，好在这个孩子很听话，在校能较好完成学习任务，也没有什么重大的问题；并询问家庭生活情况，有没有重大事情发生，或者在生活上有什么困惑的地方，给与安慰和宽心，鼓励家长让孩子回家后在不影响学习的情况帮忙干点家务，既能让孩子获得一些生活常识，又能减轻点生活负担，同时也会影响孩子的性格，让孩子变得乐观开朗起来。 二、周谈话 在每周即将结束的时候我会找课余时间和孩子谈谈心，主要是从两个两面入手：一是询问孩子本周在学习上的困难，并为学生在一一讲解，直至学生理解了，明白了，掌握了；二是询问学生在生活和心理上是否有困惑，担心学生会因为某科目上课没听懂，而产生厌学的情况，在一个就是担心家庭方面会给学生带来压力，时常和孩子聊天谈心，并鼓励孩子只要相信自己，只要不放弃，黑暗中的种子就会破土而出，迎着阳光，不畏艰险，肆意生长，长成参天大树，让学生的内心充满乐观积极向上的态度。 三、日辅导 我会在每天上完课，在教室或者在办公室询问学生今天上课的学
像黄桷树一样,撑起一片晴空
像黄桷树一样撑起一片晴空 各位评委、各位领导：大家好！ 站在这神圣的演讲台上，我感到无比的光荣和自豪，我的内心很不平静。我叫蒋琼秀，来自于安居区拦江镇初级中学校，我们学校是九年制一贯学校，有幼儿园、小学、初中。有师生三千余名，学校在以王中平校长为首的行政班子带领下，正从优势学校向品牌学校迈进，一期一个样，一年大变样。学校正发生着日新月异的变化。我在小学教师的岗位上度过了24个难忘的春秋。学校的两棵黄桷树见证了学校的发展、壮大，黄桷树的精神熏陶了一批又一批的镇中学子。黄桷树的精神也熏陶了一名又一名的镇中教师，他们身上有着与黄桷树一样的坚韧、顽强；有着与黄桷树一样的协作、团结；有着与黄桷树一样的品质、精神。他们是镇中的旗帜，他们是镇中的精、气、神，他们是镇中的脊梁……今天我演讲的题目是《像黄桷树一样撑起一片晴空》。 那是2012 年7 月4 日，正是七、八年级期末全区统考最后一天。这一天让所有的镇中人终身难忘！今天想起，还心有余悸……凌晨5时，倾盆大雨降落在干涸已久的大地上，但，它带来的却不是久旱逢甘露的喜悦，而是一场惊魂噩梦…… 电闪雷鸣间，万丈雨水化作滚滚洪流，无情地涌向拦江镇中校门。肆虐的洪魔淹没了学校操场和一楼教室和办公楼。面对满目疮痍的校园，惊魂未定的人们毅然擦去眼角的泪水，昂起倔强的头颅，挺起不屈的脊梁，万众一心、众志成城，用热情的双手，滚烫的爱心，谱就了一曲荡气回肠、可歌可泣的抗洪救灾的壮丽凯歌……
时间就是生命，灾情就是命令。 睡梦中被雷电惊醒的王校长，立即指挥，迅速启动防汛应急预案，全体行政人员立即明确任务，落实责任，成立抗洪抢险突击队。 汛情、灾情紧急，抗洪救灾任务十分艰巨。面对特大洪灾，在王校长正确指导、精心安排下，抗洪抢险突击队的老师们与时间赛跑，不放弃任何时机，全力抢救学校校产和被洪水围困师生。 望着大街上所有的洪水都往学校里冲，学校抗洪抢险突击队的成员没有丝毫的怠慢，彭中会老师立即冲进试卷保管室，抢救期末试卷。如果试卷被毁,期末考试不能保证顺利进行,前两天已经考过的其他科试卷也会被洪水毁坏……参加抢救试卷的队伍在慢慢扩大,虽然,水位还在上升,他们此时和黄桷树一样屹立在洪水中……水慢慢的淹没了校门，水还在继续上涨，唐旭、罗云生、蓝涌冲进心理咨询室，抢救还没有拆封的电子白板，眼看水着水涌进办公室，唐旭老师人高马大，身强力壮，主动要求加码加量：加一箱，再来一箱、还来一箱.……，沉重的物品压弯了他背脊，但没有压垮他的精神。当他扛着沉重的箱子靠着墙壁一步一步艰难向前走的时候，洪水迅速的淹没到他的大腿，水还在向上涨，唐旭老师没有退缩，直到把所有的电子白板全部抢救到安全地方，才松了一口气，脸上绽放出喜悦的笑容。罗云生、蓝涌老师的家就在学校一楼，洪水进了家门，家属打来多次电话吹促迅速回去抢救自己的家产。但他们没有停下来，舍小家、顾大家。继续战斗在学校抗洪抢险第一线！都说女人能顶半边天，这话也不假。熊美容主任，罗少君主任、尹芳老师等也在和洪水作斗争，
放飞依法育人理念,撑起孩子成长晴空
放飞依法育人理念，撑起孩子成长晴空 农安镇三宝中学吕会民 琴瑟合鸣，才能奏出华美的乐章；七彩协调，才能绘就恢弘的画卷。和谐法制，才能撑起校园的朗朗晴空。 古往今来，和谐法治思想绵绵不绝，从孔子的“和为贵”到孟子的“民贵君轻”，从洪秀全的“有田同耕”到康有为的“天下为公”，从孙中山的“天下大同”到毛泽东的“环球同此凉热”。直到今天的以人为本。悠悠中华五千年，和谐法治社会始终是人们的理想。 教育逢盛世，风好正扬帆。重建和谐法制校园的局面已经形成。风可以不懂雪的漂泊，雨可以不懂霜的寂寞但我们不能放弃对和谐法制校园的追求。因此我今天演讲的题目是《放飞依法育人理念，撑起孩子成长晴空》朋友们，青少年是祖国的未来，是民族的希望，是建设中国特色社会主义伟业的接班之人。培养教育一代遵纪守法的青少年，是中华民族永葆生机活力的根本大计，是特色社会主义建设事业的基础工程，是全党全社会的共同责任。但是，我们清醒地看到，近年来，无视法制、侵害校园的案件以及青少年犯罪时常发生，屡屡曝光。据教育部、公安部对全国10个省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于意外伤害事件，去年全国近2万名中小学生非正常死亡，而45％的事故是因为学生法律意识淡薄引起的。在近年各类违法案件中，青少年犯罪的比重越来越大，犯罪人数越来越多，小至校园内横行霸道，大到社会上抢劫行凶，各类案件不胜枚举，有许多案子使人触目惊心。据不完全统计，未成年人犯罪已占全部刑事案件的70﹪，这是一个多么沉重的数字！一件件触目惊心的惨剧，一桩桩充满血泪的案例，既让我们倍感震惊，又
让我们扼腕叹息！ 邓小平说过：“法制教育要从娃娃抓起。”面对青少年法制观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年犯罪向低龄化发展的现状，进一步加依法育人，深化青少年法制教育显得何等重要，已成为迫在眉睫的当务之急。尤其在当前，在经济社会的黑色浪潮涌入校园，冲涮着教育的纯洁，在孩子们的心灵滋生出黑暗与杂念时，我们愈来愈感到需要依法从教，需要依法育人。 同志们，大思想家韩非子曰：“以法为教，以吏为师，使境内之民必轨于法。”学生的健康成长才是学校依法育人的永恒追求，知法守法是青少年健康成长的需要。作为教师，我们不仅要教育学生有高尚的道德情操和科学文化知识，更要有法律知识和学法、知法、守法、用法的观念，教育他们懂得什么是合法与非法，违法与犯罪等道理，用法律知识武装他们的头脑，学会分辨是非，辨别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，抵制各种不良影响，及早预防少年儿童犯罪的发生，远离犯罪边缘，确保学生健康成长。 古人云：“言不中法者，不听也；行不中法者，不尚也；事不中法者，不为也。”但遗憾的是,在现行学校教育管理中，不守法、不依法、甚至违法的现象屡见不鲜,有偿补课、体罚学生、课堂暴力、教师犯罪等情况愈演愈烈——河南一小学生因上课精力不够集中，被老师随手掷来的小竹棍刺中眼球导致七级伤残；辽宁省昌图县一学生因作业字迹潦草，右手被打成骨折；就在我们吉林的某一学校一名九岁小女生，因为老师体罚导致左耳神经性耳聋和双下肢瘫痪；山西省永济市某中学初二年级学生赵某死于班主任的重拳之下……一张张呻吟的的面孔犹在眼前，一幕幕血的教训萦绕心间。 “法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。”国家尚且如此，学校更应如此！
崔小英网络为教师成长撑起一片晴空
用爱撑起一片蓝天 ——一节特殊的主题班会 河北省唐山市丰润区岔河镇中学064002崔小英郑宏礼去年走得那样坚决，连书包都没有收拾，一声“老师”都懒得出口。今天，他怎么突然回到校园，回到让他连头都不想回的地方。这个现实让我头疼，有一丝慌乱。在教室里也炸开了：“他是个打架大王”，“从来不学习”，“他有半年没上学了，肯定不遵守纪律，肯定给咱们班拉分！”听到同学们毫无忌惮的排斥声，我的心更加难受，那样一个骄横跋扈不可一世的人，还能在教室呆多久？我该如何打开学生的心结呢？ 一节英语课后，让我有了主意。这是一节有外校老师听课的英语课。上课了，只见他正襟危坐，目光暗淡。师生英语会话；同学英语对话，他总是愣愣的，坐姿始终不变。看这孩子，心中不禁滋生怜悯之情啊！ 一件意想不到的事情发生了，默写单词完毕后，每行座位的最后一名学生收卷，本来最后一名是郑宏礼，但是他前面的学生站起就收卷子，郑宏礼想将卷子递给前面收卷的同学，但又将手缩回，因为收卷的同学看也没有看他一眼，仿佛郑宏礼根本不存在。 在进入下一个环节时，一件令人尴尬的事情又发生了，学生按前后左右的顺序用英语报数，当到郑宏礼这个方位的时候，前面的学生又要抢答，恰在此时郑宏礼也站了起来，他吃力的大声
的用英语报出了自己该说的数字，我给予最甜美的微笑。郑宏礼那冰冷的面容上终于浮现出一丝得意的神情。随后一学生回答错了，学生们笑了，此时郑宏礼也笑了！ 最令人感动的事再次出现在课堂上——那就是郑宏礼的咳嗽声！低沉的咳嗽声中，你一下就能听出他在极力的克制，今天的咳嗽声我是知道原因的，他妈妈打过电话，这孩子咳嗽还没好，坚持要来上学，他那压抑的咳嗽声真的是被我忽略了，回想起来不是第一次了。苏霍姆林斯基曾给“师爱”以最好的诠释——极大地关注孩子的心灵，每时每刻想到孩子一生的长远发展，倾注心力发现和创造一切机会，帮助、引导和促进学生发现自身潜力和优势，进而在与环境的积极互动中，获得自我肯定与内心的尊感，并由这种自我肯定和内心的尊严感导引，建立起坚定的道德信念，表现出坚持不懈的道德努力。可郑宏礼在艰难的努力中，没有得到老师的鼓励，也没有获得同伴的帮助，教师的职业是用来做什么的呢？渡人啊，在孩子步履艰难的时候，我们是不是也应该拉他一把呢？ 当我和数学老师把这个帮帮郑宏礼的想法和班委会商量的时候，出乎我意料的是，他们居然异口同声地答应了，因为他们亲眼看到了他的变化，见证了他改变的过程，我们研究了一套特殊的方案，以主题班会的形式送给他一份特殊的礼物。 星期一下午，开班会。主持人上场了，她没有说出这次班会的主题，而是让大家猜一个谜语，谜底是我们教室里的一个人。
用爱给后进生撑起一片蓝天撑起一片蓝天-模板
用爱给后进生撑起一片蓝天撑起一片蓝天 用爱给后进生撑起一片蓝天撑起一片蓝天 记得读书的时候,我一直是深受老师宠爱的优等生,从没有尝过后进生的滋味,认为他们自己不上进,怨不得老师。因此,十多年的读书岁月,一直是在“理所当然”的心态下,平淡如水地与最后几排的后进生们交往着。 等到自己做了老师,被成绩、名次、奖金等胁迫着,也顺理成章地开始偏爱优等生。对那些学习不好又不上进的有时还要捣乱影响别人的后进生,上课尽量少提问,甚至不提问;作业批改的时候,也是心不在焉,打个日期就行,别说写评语了;至于做错了什么事,只要与课堂无关,也懒得管,更不要说像优等生一样,时不时地叫到办公室开开小灶了。 直到在一次家访时,一位后进生的家长说:“孩子进校时特别高兴,特别爱学习。可如今呢?孩子害怕上学了,满脑子都在想如何逃学,都怪这孩子不争气啊!”这位家长的话表面是在责怪自己的孩子,可却像一把利剑直戳到我的内心。反思自己的教育教学实践,难道我们的教育竟失败到这种地步?扪心自问,我们作为教师,在教师育人的过程中,是否就真的缺少了一份耐心,一份爱心,一份细心?我们总是急于求成的实施所谓的“轻则撕书本,重则打人”的权利吗?我们应该在自身的教学观、质量观、学生观、师德师风方面反省些什么呢?我在思考…… 有一次回家,正碰上母亲在地里给玉米施肥,便过去帮忙。只施了几十棵,母亲便叫住了我,说:“你得把施肥的数量反过来才对。长得壮实的,少施一些;瘦弱的,多施一些。”我很惊讶,说:“长得挺拔茁壮的,多施一些才会结更大的玉米啊;那些矮小孱弱的,反正没什么希望,任其自生自灭好了。” 母亲微笑着摇摇头:“种庄稼要都像你这样,再风调雨顺的年景,也不会有大丰收。那些长得壮实的,自身有很好的抵抗力,少施一些肥也会长得很结实。反而是那些单薄、经不起风吹雨打的,要多施肥,才能很快追上其他玉米。其实也是一开始施肥不均,长出来后才会有高有低;所以再施肥时,才要有意地少施或多施一些。” 我一下子想到了我的学生,想起了那位家长的话,想起了在我眼里整日“不学无术”的后进生们,原来他们不是天生的,是一开始就被老师们忽略了,才会在以后一次比一次少的“施肥”中,逐渐落了后。当他们来到我这儿,本以为可以得到点什么补偿,竟是又一次的被熟视无睹地给漏掉了…… 我回味着母亲的话“那些单薄、经不起风吹雨打的,要多施肥,才能很快
坚强女人 为爱撑起一片天
坚强女人为爱撑起一片天 【主持人】关注百姓生活，讲述百姓故事，展示生活百相，感悟人生价值，百姓生活，以百姓的视角关注生活。 今年47岁的杨晓霞，用“多灾多难”来形容她的命运一点也不为过：丈夫患病2年最终撒手人寰，公公年过花甲体弱多病，还有两个年幼的儿子需要照顾……面对不幸，坚强的杨晓霞用柔弱的肩膀支撑起一个几近破碎的家，用自己的默默行动诉说了一串串令人感动的亲情故事。 【场景】婚礼现场 【解说词】农历二月初八，是一个普普通通的日子。但对杨晓霞一家人来说，却是一个特别的日子。这一天，杨晓霞的大儿子陈龙龙结婚了，这是一个喜庆的日子，更是杨晓霞一家人铭记一生的日子。周围的邻里街坊也为他们一家人感到由衷的高兴和祝福。 【同期声陈龙龙】我今天结了婚，终于了了我妈一个心愿，在这几年里，我妈确实不容易，从今天起，我会和我媳妇好好孝敬我爷，孝敬我妈，让他们以后再也不要受苦了，让他们再也不要为我费心了。 【同期声杨晓霞】我大儿子今天结婚呢，我心里特别高兴，受了这么多年的苦，终于熬出头了。 【同期声陈五才】龙龙呢，自小离了他父亲，就是一个老爷和他妈从小把龙龙和西龙弟兄两个拉扯大，今天呢，
给这个陈龙结婚，他爷和他妈拉扯到这种程度，今天呢，在这喜庆的日子里，特别高兴。 【同期声陈建军】我嫂子今天给儿子娶媳妇呢，这娃自小也就是把他父亲没有了，把娃拉扯大也不容易，今天给娃娶媳妇呢，全家族人都非常高兴。 【同期声肖慧芹】我觉得她特别不容易，她为人处事什么的都比较好。因为她这个人跟别人不一样，就是太辛苦了，付出这么多的代价，就收到这么好的回报。 【解说词】1987年，杨晓霞经人介绍嫁到小章镇小章村。1990年，杨晓霞有了大儿子，取名龙龙。然而，杨晓霞怎么也没料到，孩子出生不到十天，婆婆因患心脏病去世。面对不幸，杨晓霞只能和丈夫一起面对，一起承担。1993年，他们又有了小儿子陈西龙，两个儿子的降生，让这个家庭很幸福。 日复一日，尽管日子过得很艰辛，但是再苦再累，杨晓霞觉得还有丈夫可以依靠。谁料“天有不测风云”，1997年，杨晓霞的丈夫被查出患有脑瘤晚期。从此，种田耕地、服侍老人、照料丈夫的重担全落在了杨晓霞一人身上。1999年，杨晓霞遭遇了人生最大的一个坎——丈夫因病永远地离开了他和孩子。沉重的打击，让杨晓霞痛不欲生。那时侯，大儿子才九岁，小儿子六岁。两个年幼的儿子要抚养，年迈的公公还需照料。办完丈夫的后事，杨晓霞抹干眼泪，只身撑
母爱撑起一片晴空_六年级作文
母爱撑起一片晴空 导读:本文是关于六年级作文母爱撑起一片晴空,感谢您的阅读. 爱，是伟大的，是无私的，母爱更是如此。生活中，母亲给我的爱像天上的繁星，海中的水滴，地上的树林数不胜数。不过，令我影响最深的还是四年级暑假里发生的那件事。八月，骄阳似火，照的人睁不开眼睛，连我的脸颊好像都被映红了。“今天终于能自己回家了。“因为是有史以来第一次自己回家，我难免有些激动。一会补习结束了。可这八月的天像孩子的脸似的说变就变刚才还晴朗的天空现在便蒙上了一层黑色的面纱一阵狂风袭来电闪雷鸣，骤然间，大雨如瀑布般倾泻而下。“糟了，真是无巧不成书：老爸出差了，老妈又生病了，谁来给我送伞呢？这样出去不成落汤鸡才怪。”我的心一颤。只见同学们一个个被接走了，空荡荡的教室里只剩下了我一个人我更是心急如焚，活像热锅上的蚂蚁。我又看向窗外，雨丝毫没有要停的意思，放眼望去，天地间像挂着一幅巨大的珠帘。那珠帘中似乎出现了一个熟悉的身影正在向我快步走来，开始我还以为是幻觉，可后来那身影越来越清晰。”啊！是妈妈！“我也顾不得大雨冲向妈妈怀里，好一会才抬起头来打量着妈妈：妈妈的脸苍白如纸，平日鲜红的嘴唇也泛着白色，虽带着微笑但还是掩盖不住她的虚弱与憔悴。一双冰凉的大手抚摸着我的头但我却觉得暖暖的，雨好像也小多了。”我就知道你出门不带伞，怕你回不来。看了我这一趟还跑对了呢！下次可别忘了带伞噢！“妈妈关心地说。”嗯----“雨水打湿了我的眼眶，我的心像打翻了五味瓶似的说不出是什么滋味。雨好像又下大了，但我不怕了因为妈妈用爱为我撑起了一片晴空。啊！母爱如灯，照亮我前行的路；母爱如舟，载我驶向成功的彼岸；母爱是路，引领我走向黎明！ 来源与互联网，仅供个人阅读参考
用爱撑起一片蓝天
用爱撑起一片蓝天 ——浅析留守青少年学生的心理问题 及探讨如何形成学生的健全人格 【摘要】随着我国经济结构的转变，越来越多的农村青壮年劳动力涌向城市，留守青少年学生作已经成为一个不可忽视的社会失控群体，应该引起社会的广泛关注。留守青少年学生因学校教育偏差、家庭教育缺失、隔代教育或无人监管等原因在很多方面都存在问题，特别是心理问题尤为突出，如：焦虑与自卑，任性与以自我中心，学习困难与注意缺陷，意志力薄弱等。为使留守青少年学生形成健全的人格，教育者应整合各种社会资源，营造学校社区环境，改进学校教育方式，强化家庭教育的责任，为农村留守青少年学生创设良好的家庭环境，促进农村留守青少年学生的全面发展。 【关键词】留守青少年学生；人格缺失；心理问题；家庭教育； 《中国教育改革与发展纲要》指出：“中小学要尽快实现由应试教育向素质教育的转轨，一切教育教学活动都必须坚持面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促使青少年儿童生动活泼的发展。”素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。在中小学，总的目标，素质教育是把适龄的受教育者培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的全面建设小康社会的社会主义现代化事业的接班人；具体来讲，素质教育主要是把适龄的受教育者培养成合格公民。 留守青少年学生是指因父母双方或一方长期在外打工而被留在原地，需要他人来抚养、教育和管理的16周岁以下的学生，一般以中小学生为主，他们是社会经济转型的产物。因为缺乏父母的关爱、有效的监管，他们的基本权利得不到保障，精神或心理需求得不到满足，所以留守青少年学生在生活、学业、人格等方面出现了不同程度的问题，影响了他们的健康成长。这与《中国教育改革与发展纲要》倡导的精神相悖，影响到我国下一代人的健康成长，直接制约我国农村人口素质提高和现代化进程。 一、农村留守青少年学生的心理问题的现状分析 留守青少年学生的出现必然带来一系列问题，如家庭抚养问题、教育问题、心理健康问题、犯罪问题等，其中尤以心理健康问题最为突出。据有关部门调查显示，因为缺乏家庭的温馨和父母的关爱，80%的农村留守青少年学生处在情感饥渴之中。他们在心理素质发展方面存在以下问题有： 1、因自卑与焦虑而自我封闭
父爱撑起一片天
父爱撑起一片天 我的爸爸是位朴实的人，他稍胖的体型，曾 经乌黑的头发已经多出了白丝、曾经挺直的腰杆 已经渐渐的弯曲、曾经干净的脸庞已经沾满了灰尘。 从儿时到现在。我都认为：爸爸根本不爱我。 我的成绩不是很好。每当我拿着试卷回家的 时候，爸爸都会严厉地看着我说：“在不努力就 别上了！”妈妈则满眼温柔的望着我说：“我家 威翔会努力的。” 从三年级开始，我的成绩渐渐下滑。爸爸没 有说过什么，只是坐在沙发上，瞪着眼看着我走 来走去。 眨眼间，四年级到了，父亲开始对我严厉起来。每当我坐在电脑前，他都会严词厉色：“作 业写完了吗？就知道玩！”我只能在心里默默的 埋怨，随后我便用行动来表示我的不满，我的抗议。只要他一开口说话，我就甩门出去，要么当 作听不见，我们的关系渐渐疏远。 又是一天，我在家玩电脑，爸爸打来了电话问：“我对你的学习很关心，你别只知道玩。” 我只是敷衍了事，心里想：还不只是口头上说说，
继续玩电脑。 四年级的家长会终于到来了，这次不是妈妈 是爸爸。从小到大他从来没有参加过我的家长会，这是第一次。（虽然不参加我的家长会，但是对我还是很关心的。）我们班每个人都制作了精美的卡片，上面写着的都是对父母要说的话。同学们的 都摆在桌子上，我把我的放到了抽屉里。晚上回 家的时候，爸爸问我：“你们班每个人都有给父 母的卡片，你的呢？”我回答：“在书包里。” 爸爸让我拿来，我不想。在妈妈的催促下，我还 是拿给了爸爸。他读完之后，很开心的笑了，像 孩子一样，是开心我长大了吗？ 又是一个星期天下午，爸爸送我去学校。望 着他的背影，我心里莫名的生出愧疚。看看头顶 这片天空，分明是爸爸帮我一直支撑。 父爱无声，我不会再埋怨。
为问题学生撑起一片晴空
教研论文 为问题学生撑起一片晴空 ——浅议班主任工作中爱的魔力 盐亭县玉龙初中杜晓红 物质日益丰富的今天，我们的学生们面临着越来越多的不良冲击，于是，越来越多的问题生出现了。他们中有的是“网虫”，有的是“烟鬼”，有的是厌学生，有的心里有了严重缺憾，有的出现了行为异常…… 班主任的工作出现了前所未有的挑战。 如果说教师对学生的影响是深远的，那么，班主任对学生的影响则是终生的。班主任的工作是对心灵的召唤，是爱的深沉呼唤，唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，让他们能自主成长和发展。 爱即是教育。一切的教育都基于爱，源自于爱，归结于爱，这便是教育的灵魂。 对于越来越多的问题学生，“不抛弃，不放弃”是我们班主任永远的工作准则，我们要用爱去唤醒他们的心灵，拯救他们的人生。他们是我们要用爱去铸就的神话。 问题学生陈靖，原本是个天真活泼，成绩优秀的小男孩。但在上初一时，迷上了电子游戏“大话西游”，人开始变得沉默寡言，精神恍惚。随之，成绩下降，又出现了撒谎的毛病。他的父母在外务工，家中只有六十多岁的奶奶和十来岁的妹妹。奶奶在气急的时候，也会责打他，周末怕他偷跑上网，还时常会关他一天。但陈靖并非因此而有所好转，学习成绩依旧一降再降，神情也愈发忧郁。旷课、逃学、泡网吧成了他生活的重心。终于有一天，他提出不上学了。奶奶十分震惊，生拉硬拽地送他去了学校，对他的不良行为也只好听之任之。陈靖的成绩理所当然成为全班的倒数第一，他被冠上了“不可救药的网虫”称号。 陈靖上初三了，我成为了他的班主任。开学的第一天，我注意到了他。他，高高瘦瘦，皮肤很白，有黑眼圈，精神萎靡，不爱说话。于是，我找到原班主任，了解了他的过去。
师德演讲材料《用爱撑起一片蓝天》
用爱撑起一片蓝天 裕安区☆☆☆☆中学☆☆☆ 真正的教育是心心相印的活动，惟有从心里迸发，才能打动心灵深处。爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。作为一名教育工作者，已参加工作四年的我虽然仍然显得青涩，但我深知要成为一名优秀的教师，单纯有美好的愿望是远远不够的，正确理解和对待教师的责任，提高业务能力和增强道德修养都是一个优秀教师必须具备的基本条件。 “学高为师，身正为范”，教师自身具有良好的道德修养，才是教育得以实施的根本保证。从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当做为自己一生事业，把学生当成自己的孩子”的誓言。从此总是爱岗敬业，爱生爱校，力争出色地完成各项任务，凭着一种执着追求和对事业高度负责的使命感，勤奋敬业，不懈奋斗，努力在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。 一、严于律己，提高素质 师者，所以传道，授业，解惑也。当今社会，知识正以惊人的速度更新着。如果我们不及时的充电学习，时代会毫不留情的将我们淘汰，教师更甚。随着互联网等信息来源的推广和普及，现在学生的知识水平已经不同往日。学生口中时不时冒出的一些网络热词有时会让我们摸不着头脑，因此我经常上网看一些网络流行语和热门事件。 2010年11月起，我有幸参加了“国培计划”（2010）——安徽省农村中
小学教师置换脱产教师培训的培训项目中初中英语子项目的学习。为期三个月的培训由安庆师范学院承办，学校为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们聆听了许多专家的理论指导。他们中既有来自省内的专家、英语骨干教师、英语学科带头人，也有来自省外的教授，他们严谨的教风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。那次培训我的收益颇丰，对我自身教学水平的提高也有很大帮助。同时，我很注重与教龄长的老教师进行教学方面的交流，向他们虚心请教，吸取他们的长处。教学之余，我也经常与同事一起探讨教学教研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作。 学生的成绩有了起色，我打心底里高兴。正如魏书生老师所说：“对工作的热爱可以创造奇迹，可以使人以苦为乐，看到严冬后面的阳春，病木旁边的鲜花和芳草，体味到劳作的甘美，享受成功的温馨”。 二、从爱出发，甘愿奉献 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。 然而，世事难料。2011年4月，我父亲查出罹患多发性骨髓瘤，那时我怀孕四个月。这样的消息对我来说无疑是晴天霹雳。由于怀孕引起的身体不适再加上心里的悲痛，我有时在讲台上讲课时会头晕，站不稳。每逢这个时候，学生们总是会贴心的让我坐下歇一会。每次我总是喝点水坐一会，然后接着讲课。孩子们给了我细致的关怀，让我非常感动。婆婆看我这样辛苦，心疼的不得了，非让我请假休息。我没有同意。除了例行的产检，我没有请
爱为孩子撑起一片天
为孩子的和谐发展奉献自己的爱 ————学习师德先进事迹体会 肖世明 教师道德是一种职业道德，教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。 我观看了全国优秀教师师德报告会专辑－《师表风范》，心中感慨万千，久久不能平静。像孙晓兰、孙维刚、王思明、胡安梅等师德高尚的优秀教师，无一不是在平凡的岗位上，用自己高尚的人格、伟大的人文关怀、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空，他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。 在片中，偏僻山村简陋的学习生活条件、恶劣的自然环境和老师们忘我的奉献精神，深深的印在我的脑海中。像湖南省永顺县两岔乡的湘西土家族老师孙晓兰，在没有电灯、电视，更不要说电话的环境中几十年如一日，无怨无悔地扎根山区，传播科学知识，培养一代新人。为了彻底改变土家人的贫穷和愚昧，用无私的爱关怀每一个孩子，不让一个孩子辍学，为了动员流失生返校，上班第一月就翻山越岭，一周内请回18名学生，垫交9人书本费，花光不足两百元的所有工资。多年来共为一千余名学生担保或垫交书本费两万余元，个人还为此欠债四千余元，于是我们便不难理解春兰称她比妈妈还亲，安来的祖父为她下跪、联合国授予她扶贫奖章、国家、省、市给她诸多荣誉了。孙老师经常说的一句话是：虽然教师生活清苦，但是精神富有，因为拥有师生情。她用自己的实际行动实践了“让学生进得来、留得住、学得好、走得出去”的诺言。是啊，在“有女莫嫁两岔口，红薯一年吃到头，要想吃顿白米饭，要等过年和中秋”的地方，若非有孙老师无尽的爱为土家孩子们打开知识的大门，他们只能重复父辈的悲剧，让贫穷和愚昧像绳索一样缠在身上，永远不得解脱。孙老师爱岗敬业，尽心竭力、对孩子无尽的人文关爱，表现出了师德的熠熠光辉。 己立立人的北京二十二中孙维刚老师，身患膀胱癌还担任初一和高三两个班的数学课及班主任，其工作上的压力和生理上的负担之重可想而知。孙维刚老师所带的班都是市重点、区重点中学招收剩下的学生，他能在短短六年的时间里，培养出闫君这样的获国际数学奥林匹克竞赛金牌的学生，能够将六年前被重点中学淘汰的蔡彬彬培养成北京市唯一入选首届数学奥赛集训队的人才……这一切绝非偶然，一方面与他精湛的教学技艺分不开，另一个方面也是他以身作则，真诚的对待每一个学生，对学生进行远大理想教育的结果。孙维刚老师在学生身上的钱不止一万两万，真诚的心、无私的爱正体现了“德为师之本，师者须德高”的崇高师德风范。 扎根山区的孙晓兰，己立立人的孙维刚、永远拥有一颗爱学生的心的蔡改，做教师就做最好的教师的王宪军、全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方小学校长包全杰等这些诚实质朴的人民教师，他们身上表现出的高尚品德和顽强意志，无私奉献，充满爱心，把一生的心血和力量献给教育事业，用爱心为孩子撑起一片天空的精神，永远闪耀着师德的绚丽光辉。“学高为师、德高为范”，中小学教师的服务对象正是成长中有很强可塑性的青少年，教师良好的师德必然能够影响学生的一生。身教重于言教，在广泛开展教师职业道德教育，提高师德修养的今天，他们不仅用自己的实际行动推动了公民道德建设的深入开展，更是所有教师学习的楷模，行为的指南。
用宽容为学生撑起一片晴空
用“宽容”为学生撑起一片晴空 那是星期二上午的最后一节课，同学们正在兴奋的讨论着问题，忽然一阵手机铃声从教室的后面传来，打断了课堂的和谐节奏。同学们先是一愣，继而纷纷向发出声音的方向望去，试图找出答案。和谐的课堂上立刻骚乱起来，有小声议论的，有大声斥责的，几个平时上课喜欢嬉闹的同学趁机说起了闲话。看到这种场面，我不禁怒火中烧，思考片刻后，我平静地说：“请大家坐好，也请带手机的同学站起来。”同学们立刻停止了说话，都以严肃、紧张的表情看着我，心里琢磨着看老师如何处理这件事。这时，王彪同学羞愧地站了起来，满脸通红，惶恐地看着我，准备迎接我的“暴风骤雨”。从王彪同学的表情看，他已经意识到了自己的错误和问题的严重性，我如果当堂批评他的话，不是简单的三言两语就可以解决的，而且还会影响到教学任务的完成和绝大多数同学的利益，引起学生的反感，是师生之间的关系变得紧张。于是我想，何不通过幽默的方法暂时解决这件事呢？因此我说：“王彪同学的手机之所以发出悦耳的旋律，是对同学们刚才努力学习的褒奖。”同学们纷纷说，老师真幽默。我的话锋一转，严肃的说：“我不希望类似的情况再次发生，请王彪同学课后找我说明原因，我们接着上课。” 课后，经过了解，知道王彪的奶奶病了，父母都在医院照顾奶奶，对孩子不放心，为了及时联系和了解情况，家长给孩子留下了一部手机，没想到扰乱了课堂纪律。看到王彪难过的样子，我没有责备、
训斥他，而是站在一个朋友的角度与他摆事实、讲道理。之后，他主动交给我一份“说明书”，在深刻认识自己错误的同时，感谢老师没有训斥他、挖苦他，没有让他在同学面前丢丑，课后还能与他谈心，说我是一位善良、宽容的老师。后来，王彪的奶奶出院了，他妈妈也来到学校表达了歉意和感谢。从此以后，王彪同学上课认真听讲，积极思考回答问题，成绩有了明显提高，而且还向我倾诉了许多心里话，说出了压抑心中的许多“小烦恼”，我们成了一对“忘年交”。 这件事情的解决，是我深深体会到宽容在教育工作中的必要性和重要性。 一、宽容的含义 在教育工作中所讲的宽容，决不是对学生各种错误思想行为的漠视和放纵，而他的特定含义是教师对学生教育过程中的一种方法。他的前提是对学生严格要求，对错误的思想和行为决不姑息。宽容的目的在于给学生以改正错误的机会，使学生更有效地接受教育。宽容的实施必须与其它各种教育方法有机结合，而不能单独使用。宽容更不是取消对学生必要的纪律处罚，而是主张对有缺点错误的学生，在教育过程中对某些方面的错误做出某种程度的宽容，从而有利于更好的教育学生。 二、恰当选择宽容方法 莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有一段这样的台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐予宽容的人，也赐予被宽容的人”。在我们与学生朝夕相处的过程中，学生犯了错误，教师不要大惊小怪，
为生命撑起一片晴空
三一文库（https://www.360docs.net/doc/b88800347.html,）/演讲致辞/安全演讲稿 为生命撑起一片晴空 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们： 大家好！ 我是来自恩施州电力总公司的参赛选手，我叫宁琳。非常高兴能有机会参加今天的演讲比赛。我演讲的题目是《为生命撑起一片晴空》。 相信每一个经历过20XX年的中国人都不会忘却那一个个散落在汶川地震废墟中颜色鲜艳的小书包，不会忘却那一声声痛失亲人的撕心裂肺的呼喊，不会忘却敬爱的温总理眼中闪烁的泪花……是呀，一朵朵稚嫩的花蕾瞬间凋落，一个个美丽的梦想瞬间破灭，一条条鲜活的生命在废墟中挣扎呼喊。那画面、那场景、那泪水、那哭泣，在我们脑海里定格，成为永远无法抹去的伤痛。 生命是如此的宝贵，又是如此的脆弱。人的生命只有一次，我们没有机会重新来过——谁都没有！天灾对生命的吞噬我们无法抗拒，但是，挑衅生命的除了天灾还有“人祸”！
——20XX年12月5日，山西临汾发生煤矿瓦斯爆炸事故，造成105人死亡、18人受伤； ——20XX年4月28日，胶济铁路发生列车脱轨、相撞的重大交通事故，造成72人死亡、416人受伤； ——20XX年5月30日，重庆綦江发生煤矿瓦斯突出事故，30人死亡，77人受伤。 …… 这一桩桩一件件血和泪的安全事故，无一不是安全意识淡薄、违章指挥、违章操作造成的“人祸”！ 生与死只有一线之隔，安全和事故同样只有一线之隔。 电力作为一种特殊行业，我们每一位员工从走上工作岗位起，上的第一堂课就是安全教育，接受的第一场考试就是安规考试。于是，“安全第一”作为一个职业特征，深深印入了我们每个人的脑海里。那本蓝色封皮的小小《安规》我几乎可以倒背如流，曾经以为在《安规》的字里行间我已经深刻地理解了安全的含义。可是后来，我亲历了这样一件事情，让我对安全有了全新的认识。 那是一个炎热的夏天，我年轻的运行班长——一个年仅29岁的小伙子吃完午餐后,有些困了想休息一会儿，便在电站低压控制屏边坐下，头靠在屏柜上，脚抵在旁边的桌子上呼呼地睡着
用爱撑起教育的一片蓝天演讲稿
各位领导，各位老师 大家好！今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》 我是一名普通的小学教师，十七年前当我踏上讲台的那一刻，我的心中便萌生了一个美好的愿望我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想——用爱撑起教育的一片蓝天。 高尔基说过谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵，一个温柔的眼神是爱，一声真诚的问候是爱，一句关切的话语是爱，一次耐心的等待是爱。只不过它需要我们每个教师准确把握，认真体味，好好应用罢了。 理学家于蓝的一期讲座，他说做为一名教师，要懂得怎样去爱孩子，盲目的爱会让孩子茫然，不理智的爱会让孩子胆怯，带有功利色彩的爱会让孩子窒息。听着这些话，我不由联想到了自己，我是爱孩子们的，这点毋庸置疑，但我的爱理智吗？当孩子们由一只只快乐的小鸟，变成听话顺从的小羔羊时，当他们对我的话只会言听计从时，这对于一年级的小同学来说正常吗？我把自认为颇有成效的教育方法用高压手段强加在孩子们的身上，这对于他们来说公平吗？这样的爱能让孩子快乐吗？这样的爱能不让孩子窒息吗？此时涌上我心头的只有惭愧和自责。发现了缺点，就需要改正；找到了不足，就需要弥补。我虚心向有经验的老师请教，并走进他们的课堂观察聆听，还找来有关的教育书籍学习。我的课堂在
悄然发生着变化，孩子们变得听话懂事了，课堂教学也变得活泼有序，一堂课下来，我也轻松了许多。 这段经历，让我懂得爱是需要学习的。 著名作家巴金说爱孩子吧，不要吝啬你的'爱，让孩子沐浴在你爱的阳光下吧！一个小小的爱字，说起来容易，但做起来却很难。它不仅仅是轻描淡写的描述，它是一份勇于担当的责任，是一份心怀期望的等待。 20__年，一个名叫李豪杰的孩子走进了我的视野，那年他才刚刚十岁。生性顽皮、桀骜不驯的性格让所有带过他的老师叫苦不迭，同学们都对他避而远之。面对这样一个特殊的孩子，我首先告诫自己不要轻言放弃。一块顽石，经过打磨雕琢都能绽放异彩，更何况一个活生生可塑性又很强的孩子呢？我一直认为一个特殊的孩子背后肯定有一个特殊的家庭，果不其然，这个孩子的父母离异，他在爷爷奶奶的呵护下长大，老人近乎溺爱的关怀让他养成了自私、专横，执拗的性格，他不懂得给予，不懂得关爱，不懂得感恩。家中他不会去关心年迈的爷爷奶奶，学校他不会去帮扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山，让人觉得寒冷，我决心要用师爱去融化它。我在细心的观察，并寻找机会。一天上午二节课后，同学们去操场做操了，可李豪杰却没有去，这可有点反常，以往第一个飞出教室的肯定是他，我走到他的身旁询问情况，他坐在自己的座位上不做声，只是怔怔地看着我，看他的样子显然不是生病，“豪杰，老师问你话，是不是应该站起来回答呢？”我轻声说道。只见他满脸不情愿的慢吞吞的站了起来，这时我发
为爱撑起一片天-精品文案范文
为爱撑起一片天 为爱撑起一片天 为爱撑起一片天 人物： 母亲、大哥、丈夫、妻子 服装： 母亲：便装。 大哥：工装。 丈夫：便装。 妻子：工装。 歌手：时装。 道具： 桌子、椅子四把、水果盘六个、水果若干。 剧情： 妻子：（提着水果上台走着说）今天是国庆节，也恰好轮到婆婆到我们家住。(停下说)要说我那婆婆，可是命苦，公公去得早，好不容易拉扯两个儿子娶了媳妇，总算了了她心中的大事。可是，我们家的那死鬼也不知是哪儿根筋烧坏了，结婚没半年，非要出去闯一闯，说什么要去实现自己的发财梦，拦也拦不住。哎——，为这事儿，婆婆不知哭了多少次，我也是伤心了好一阵子。而他一走就是四年多，也就是每到过年的时候，才在家住上十天半月，好象这个家不是个家，更象是个旅店，害得我现在这里（抚摸肚子）还是一块大平原。（稍停）上个月，丈夫打工的那家公司倒闭了，他这才回了家。这段时间在家长了，又想着出去找工作，这回呀，说什么也不能让他再走了。让他也到我和大哥所在的鑫磊工作，等一会儿，婆婆来了，趁着这次机会，让婆婆再好好劝劝他。时间也不早了，我回去赶紧准备准备。（进屋，将水果放在桌子上）我那婆婆呀，自打儿子外出打工后，身体渐渐变得不太好了。（擦椅子、桌子） 播放歌曲：lonely（50秒，48秒后开始逐渐降低音量，5秒后结束）丈夫：自从出门四年多，好不容易要混出点名堂，结果让金融危机给毙了。哎---，真是选择不对努力白费呀。今天是接妈妈过来住的日
子，为了这件事，老婆还专门请了一天假。（看到妻子背对自己，面对观众说）我给他开个玩笑。（然后偷偷上前捂住她的眼睛，唱）我悄悄的蒙上你的眼睛，让你猜猜我是谁，（捏着嗓子）我是谁呀？ 妻子：张三？ 丈夫：张三是谁？(面向观众) 妻子：好像不是，李四吧？ 丈夫：李四，不认识，相好的？不会呀，老婆不是那种人。（面向观众） 妻子：死鬼，捂着眼睛好玩是不是，还不放手。（踩丈夫的脚） 丈夫：哎哟，你倒是轻一点儿呀。 妻子：活该，我就纳闷了，都这么大的一个人了，别人都是过一年长一岁，你咋就是长不大呢？ 丈夫：长不大？（摸摸脸）我怎么不觉得呢？我这张脸不是挺成熟的吗，往人群里一站，那就是中老年妇女的偶像。（摆个造型） 妻子：还偶像呢？尽玩些小孩子的游戏，我看呐，也就是一个孩子王。丈夫：嗯？你损我，（装作生气的样子）哎，算了，不和你计较，损就损吧，自家人，打是疼，骂是爱，来，老婆，亲一个。 妻子：你正经一点好不好，妈来了。 丈夫：这不还没来的吗？（说着就要再亲） 妻子：我偏不，（挣扎着不让亲，稍停）你欺负我。 丈夫：算了算了，不亲就不亲，我给你说点儿正事。（拉妻子手坐下）今天，我和大胖商量了一下，准备过些时候，再出去找一份工作。妻子：（突然站起）什么，你又要走？（闭眼深呼吸，用哭泣的声音说）结婚四年了，你就知道一拍屁股走人，你可知道我在家里的苦吗？丈夫起身去搂妻子的肩膀，被妻子甩开。同时，大哥搀扶母亲到门口，止步听小两口说。 妻子：别碰我，(稍停)春耕秋忙的时候，你可曾想到我一个人在地里忙碌的身影；寒冬腊月，你可曾知道我一个人独守着空房，心里是多么的凄凉；妈在家住的时候，你又可曾打回一个问候的电话。说实话，我心痛啊，（稍停）有哪个妻子不愿让自己的丈夫陪在自己的身边，又有哪个做父母的不担心常年在外的儿子呢?(擦眼泪)你时常说，等