高中政治唯物论原理及方法论小结

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高中政治唯物论原理及方法论小结

唯物论原理及方法论小结1、自然界的客观性原理及方法论

【原理内容P28页】

自然界是客观的。自然界中的事物是按自身所固有的规律形成和发展的,都是物质世界的组成部分。

【方法论】

承认自然界的客观性是尊重自然、顺应自然、保护自然、学会与自然和谐相处的基本前提。

2、世界的物质性原理

(或物质决定意识原理)及方法论

【原理内容】

世界的本质是物质,意识是派生的,物质决定意识,意识是物质的反映。

【方法论】

我们必须坚持一切从实际出发,实事求是。

3、意识能动作用的原理及方法论

【原理内容】

意识具有能动性,人不仅能能动地认识世界,还能能动地改造世界。

1、意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性,不仅能反

映事物的外部现象,还能把握事物的本质和规律。不仅能反映当前,还能追溯过去,推测未来。(人能能动地认识世界)

2、意识对改造客观世界具有指导作用。在意识的指导下人们通过实践把意识中的东西变成现实。正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。(人能能动地改造世界。)

3、意识对于人的生理活动具有调节和控制作用。高昂的……反之……

【方法论】

我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

4、物质和意识的辩证关系原理及方法论

【原理内容】

物质决定意识,意识是物质的反映;意识对物质具有能动作用,人不仅能能动地认识世界,还能能动的改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。

【方法论】

一方面,要坚持一切从实际出发,实事求是;

另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力

量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

5、规律的普遍性和客观性原理及方法论

原理:

1.普遍性

规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。

2.客观性

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。如果违背规律,必然要受到惩罚。

规律的普遍性和客观性的方法论要求:

1、遵循规律,按客观规律办事。

2、在客观规律面前人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福。

6、规律客观性与人的主观能动性的辩证关系

原理:

(1)尊重客观规律,是充分发挥主观能动性的基础和前提,只有尊重客观规律,主观能动性才能得到充分的、正确的发挥。(2)按规律办事,离不开主观能动性的发挥。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

方法论要求:

1、要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来,既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性,做到按客观规律办事。

2、既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强

调客观条件,安于现状、无所作为的思想。

7、意识的本质及方法论原理(P37页略)

此外,本单元《探索世界与追求真理》

还学习了:

8、物质与运动关系原理

9、运动与静止关系原理

点拨:(1)规则、守则是按照人们的需要而制定的大家共同遵守的具体规定,它是主观的,可以以人们的意志为转移,即人们可以根据需要制定、修改、废止它;规律是客观的,不以人的主观意志为转移,人们只能尊重它,认识和利用它,而不能创造、修改、消灭和违背规律。

(2)规则、守则是规律的反映,不是规律本身。任何正确的规则、守则总是根据客观规律制定的,人们遵守规则、守则,正是尊重规律的体现。

《探索世界与追求真理》唯物论主观题突破

综述:在解答哲学试题时,审题时要注意设问对知识的限制,组

织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义(历史观、人生观和价值观)四个板块知识作答。

特别提示:在回答哲学问题时,要注意“原理+方法论+分析”的模式。“依据类”应着力于原理,“如何做”“启示”应重点阐述方法论。

一、辩证唯物论

1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是2.意识具有能动作用,要求我们发挥正确意识的能动作用3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律,按客观规律办事,认识和利用规律,为人类造福

4.把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来

5.事物发展是绝对运动和相对静止的统一。

1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是

识别的关键词:根据…情况(针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础)制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱

2.意识具有能动作用,要求我们发挥正确意识的能动作用

识别的关键词:强调意识的积极或消极作用,如在…路线、政策的指引下,取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观)╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神,如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱

3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律,按客观规律办事,认识和利用规律,为人类造福

识别的关键词:在处理人与规律关系时,特别是在处理人与自

然关系中,人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律),受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学

╱办事情要实事求是╱超载,过度,急功近利,滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱

4.把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来

识别的关键词:办事情,把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情,既要量力而行,又要尽力而为╱做事情,坚持实事求是原则

5.事物发展是绝对运动和相对静止的统一。

识别的关键词:稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱

1. 2014年2月20日,中国(上海)自由贸易试验区位于临港滴水湖畔的办公楼港城大厦正式落成,静待上海自贸区办公总部南下入驻。该试验区是为了顺应全球经贸发展新趋势,主动迎接挑战,于2013年8月22日经国务院正式批准设立的,是我国深入推进改革开放的试点,主要目的是通过开放促进改革,为我国进一步深化改革积累经验。(12分)

结合材料,从辩证唯物论角度分析自贸区建设的理论依据。

①物质决定意识。顺应全球经贸发展新趋势设立试验区,是一切从实际出发、实事求是的必然要求。

②意识具有能动性,是对物质的能动的反映。意识活动具有目的性和主动创造性。设立自贸区的主要目的是以开放促改革,为我国进一步深化改革积累经验,造福于人类。

③意识对物质具有能动的反作用,对改造客观世界具有指导作用。主动迎接挑战,通过试验区促开放、促改革,是发挥主观能动性、解放思想的具体表现。

2.2012年9月,食品安全事件接连曝光:湖南长沙出现“毒辣椒”事件;青岛市面上鱼翅九成是人造;三元儿童牛奶被曝保质期内酸败……。鉴于此,国务院日前发布《关于加强食品安全工作的决定》,重拳治理食品安全问题。同时,国家六大部委联合

办公,强调要建立严格的责任追究制度,制定措施,维护市场秩序,保障食品安全。

运用《探索世界与追求真理》的知识,分析国家直面食品安全问题的哲学依据。(10分)

【答案】

(1)物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发。国家六大部委领导直面食品安全问题是基于屡禁不止的食品安全问题。(2)意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物的发展具有推动作用。强调既要严格的落实食品生产经营者的主体责任,又要严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任,共同保障食品消费安全体现了这一点。

(3)实践是认识的来源、目的和归宿。发现问题食品安全问题立即采取措施严厉整顿表明认识来源于实践又服务于实践。(4)认识对实践具有反作用。正确的认识对实践有巨大的促进作用。强调既要严格的落实食品生产经营者的主体责任,又要严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任就发挥了认识的反作用。

3.李克强在政府工作报告中指出,经济政策调整应与社会发展规律相一致。针对我国经济社会运行中出现的物价上涨,行业、地区、城乡发展不平衡等问题,宏观经济政策应保持基本稳定,适度调整的取向;把积极的财政政策和适度宽松的货币政策调整为积极的财政政策和稳健的货币政策,保持经济发展稳中求进,最

终促进国民经济又好又快发展。

结合材料,分析我国政府宏观经济政策调整所体现的哲学原理。【答案】

(1)物质决定意识,要求我们一切从实际出发。中央根据国民经济发展的实际情况调整宏观经济政策,实施积极的财政政策和稳健的货币政策;(3分)

(2)意识具有能动作用,能动地认识世界和改造世界。中央宏观经济政策的调整能够对稳定物价,保持经济增长起积极指导作用。(3分)

(3)规律具有客观性、普遍性,要求我们按规律办事,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。宏观经济政策的调整遵循了我国经济社会发展的客观规律。(3分)

(4)物质世界是绝对运动与相对静止的统一国家正确处理运动与静止的关系,保持宏观经济政策的积极稳健,保持经济发展稳中求进。(2分)

4.如今,大气污染严重阻碍我国中心城市发展。为有效改善全国重点区域的空气环境质量,2014年5月15日,大气污染防治协作机制会议在京召开。

会议指出,大气污染等环境问题的出现一定程度上是社会发展违背自然规律的恶果,同时提出大气治理与经济发展不可偏废一方;鼓舞各地区攻坚克难,以钉钉子精神推动大气污染防治措施的落实;会议提出的各项政策,为各位地区防治工作的有效开展

提供了指导。

结合材料,分析政府在治理大气污染过程中是如何发挥意识能动作用的。

【答案】

(1)意识使人能动地认识世界,意识活动具有目的性,主动创造性和自觉选择性。(2分)为有效改善空气环境质重,召开大气污染防治协作机制会议,正是意识活动目的性,指出大气污染等环境句题是社会发展违背自然规律的恶果,认识到了自然规律的作用,是自觉选择的结果。(2分)

(2)意识能使人能动地改造世界。意识活动对改造客观世界具有指导作用。(2分)会议能够提出各项政策,为各位地区防治工作的有效开展提供指导.会议要求各地区攻坚克难,以钉钉子精神推动大气污染防治措施的落实,随时做好精神准备,鼓舞了精神,增强了精神力量。(2分),

(3)一切从实际出发,实事求是。(2分)治理污染中,承认自然规律与社会发展的关系,既要促进社会发展,又要保护环境,把两者结合起来。(2分)

5.近年来,随着新媒体的迅猛发展和人们生活节奏加快,传统青灯黄卷式的阅读,日益被“快餐式阅读”,所替代。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品,方便快捷、随时随地、信息量大,或以新颖荒诞的视角,或以大量具有视觉冲击的图片,诸如卡通、生活幽默,来填充大脑中暂时的空白状态,博得人们轻松

一笑。然而,快餐式作品往往形式新颖,内容贫乏,不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系;“快餐式阅读”往往浮光掠影,忽视深层精神思索,让书中的营养如过眼云烟。如何从“快餐式阅读”中突围,提升阅读的品味和质量,值得我们每个人思考。

结合材料,运用意识作用的知识,说明我们该如何克服“快餐式阅读”的局限性。(10分)

【答案】

(1)意识活动具有目的性和计划性。阅读书籍应着眼于提升自我人文素养,而不应仅仅以休闲消遣为目的(3分)

(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。阅读应有所取舍,选择优秀的文化作品,提高阅读品味(3分)

(3)意识对改造客观世界具有指导作用,阅读应重视深层精神思索,提高升阅读质量,提升认识能力(4分)

6.材料:小型和微型企业在促进经济增长、增加就业、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可代替的作用。针对当前一些小型、微型企业经营困难,融资难和税费负担偏重等问题,政府出台了一系列支持小型和微型企业发展的金融、财税政策措施,如加大信贷支持,减半征收所得税、提高增值税和营业税起征点等,引导和帮助小型、微型企业根据市场变化要求调整产业结构、稳健经营、增强盈利能力和发展后劲。

材料中国家的救企政策是如何体现一切从实际出发,实事求是

的?(10分)

(1)要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。国家针对目前小型、微型企业发展过程中遇到的经营困难等问题出台相应的金融、财税措施,坚持了从小型、微型企业的困境的实际出发;国家在救企的过程中,要求企业根据市场变化规律调整自身的发展,是尊重物质运动客观规律,按客观规律办事的体现。(4分)

(2)要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践。国家正确分析了当前形势并制定了相关政策,是充分发挥主观能动性、解放思想、与时俱进的体现。(4分)(3)国家结合实际制定经济政策的过程是在实践中把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。(2分)

7.(2009·安徽文综)历史表明,经济危机形成的倒逼机制,往往会对经济结构产生“洗牌效应”,为一些产业提供难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚,文化资源丰富。近年来,中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略,将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一,着力培育软实力。2008年以来,全球性金融危机“寒风劲吹”,安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气,抢抓机遇,逆势而上,成为江淮大地加速崛起的新引擎。

从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。

(1)人能够能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性;

(2)人能够能动地改造世界。所以我们要树立正确意识,克服错误意识。“辩证地看待金融危机的影响,变挑战为机遇,化危为机。实施文化强省战略,提升软实力,实现快速崛起。

(3)物质是世界的本原,物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情,遵循文化发展的规律,做到主观符合客观。

(4)坚持把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。安徽省即从自身的实际出发,又发挥了意识的能发动作用。

7、作为世界上最大的发展中国家,中国的城镇化与美国的高科技开展,将是深入影响21世纪人类开展的两大课题。阅读材料,回答问题:

材料一城镇化是伴随工业化发展,非农产业在城镇集聚、农村人口向城镇集中的自然历史过程,是人类社会发展的客观趋势,带有客观规律性。工业革命以来的经济社会发展史表明,一国要成功实现现代化,在工业化发展的同时,必须注重城镇化发展。城镇化过程中的人口集聚,生产要素的优化配置,三次产业的联动,直接带来社会需求的扩大,不仅推动经济发展,而且还有利于产业结构优化升级。近年来,中国发展面临的外部环境和内部

条件都发生了很大的变化。外需不振,内需不旺,经济放缓,下行压力加大,积极稳妥推进新型城镇化无疑是中央高层一个重要选择。

运用《探索世界与追求真理》的相关知识,结合材料分析我国推进新型城镇化的正确性。(12分)

答案

(1)①物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们想问题办事情,要一切从实际出发。中央高层之所以做出推出城镇化,是与城镇化的作用以及与我国当前面临的国际国内环境有关系。(4分)②物质运动是有规律的,它要求我们办事情,要尊重规律,按客观规律办事。当前,我们之所以要积极稳妥的推进城镇化,是因为它是人类社会发展的客观趋势,符合客观规律性。(4分) ③实践决定认识,认识对实践有反作用,它要求我们既要重视实践,又要重视正确认识的指导作用。我国积极稳妥的推进新型城镇化,就是在总结西方工业革命的经济社会发展的成功经验基础上实行的。(4分)(若考生答到意识的能动作用和围绕实践的特点进行说明,也可酌情给分,总分不得高于12分)

8.中共十七届六中全会对推进文化改革发展作出了部署,强调要推进社会主义核心价值体系建设、大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益,与此同时,加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。黄山市要坚持政府引导,立足市情,盘活老城资源,大力扶持一批特色鲜明、优势突出的文化

创意产业基地和园区;坚持用市场化的方式推进文化产业发展,积极推进文化体制机制改革,鼓励国有、民营和外资非文化企业以及非国有资本进入文化产业领域,激发文化创造活力。

运用辩证唯物论的有关知识说明黄山市发展文化创意产业是如何坚持一切从实际出发,实事求是的?

答案(1)该市坚持从客观存在的实际出发,立足市情,盘活老城资源,大力扶持一批特色鲜明、优势突出的文化创意产业基地和园区。

(2)该市不断发挥主观能动性,解放思想,求真务实,推进文化体制机制改革,激发文化创造活力。

(3)该市坚持了把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的原则,坚持用市场化的方式推进文化产业发展,积极推进文化体制机制改革等措施,既发挥了主观能动性,又尊重了客观规律,做到了二者的统一。

9.如果问十八大报告中哪一个新词汇最能激起社会各界的共鸣、最受普通群众欢迎,“美丽中国”无疑会首当其冲。

材料一:“美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

(1)结合材料一,党的十八大提出建设“美丽中国”的唯物论哲学依据(10分)

答案(1)①党提出建设美丽中国,是尊重世界的物质性,尊重自然的体现。依据世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。

②面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展的决定,依据的是物质决定意识,意识是物质的反映。

③依据规律具有客观性和普遍性,发挥主观能动性必须以尊重自然规律为前提)

10.(2010年江苏卷,35)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。

结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。

答案:(1)物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。

(2)规律是客观的,不以人的意志为转移。这要求我们要

遵循客观规律,按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。

12.(2012年山东卷,31)阅读材料,回答问题。

雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能灯环保意识,学雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。

(1)结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。(6分)

【答案】1、物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,根据时代要求开展学雷锋活动;2、意识具有能动作用,要求我们树立正确的意识,创造性地开展学雷锋活动。

13.国务院在《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》中提出海南岛的发展目标为:到2020年旅游服务设施、经营管理和服务水平与国际通行的旅游服务标准全面接轨,初步建成世界一流的海岛休闲度假旅游胜地。

运用辩证唯物论的相关知识,简要分析如何把海南建设成世界一流的海岛休闲度假旅游胜地。

(1)物质是本原,意识是派生的,物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发,实事求是。在海南国际旅游岛的建设过程中,应根据实际情况,真正将海南建设成为世界一流的海岛休闲度假

旅游胜地。

(2)意识对物质具有能动作用,意识能够能动的认识世界,能动的改造世界。重视意识的作用,重视精神力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识,能够促进对客观世界的改造。在海南国际旅游岛的建设过程中,要认真贯彻落实科学发展观,真正把海南岛建设好。

(3)规律的客观性、普遍性要求我们。。。。。。在海南国际旅游岛的建设过程中,要把尊重客观规律与发挥人的主观能动性相结合,做到人与自然和谐发展。

2015·4·27

高中政治哲学原理方法论总结

高中政治哲学原理总结 一、(辩证)唯物论 1、自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】:(1)承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。(2)我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理 【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。 3、物质和运动的相互关系原理 【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。(2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4、运动和静止相互关系原理 【原理内容】:(1)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。(2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】:(1)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。(2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 5、规律的客观性原理 【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。 【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一。 6、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 【原理内容】:尊重客观规律离不开发挥主观能动性,发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。 【方法论】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 7、意识能动作用原理 【原理内容】:(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。(2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调

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高中政治哲学原理方法论整理(辩证)唯物 论 1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】:(1)物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】:(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情;说明社会主义既是物质的富有,也是精神的富有,是物质文明和精神文明的关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设;说明各地在发展经济,在制定政策时须从本地实际出发。 2. 规律的客观性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一。【应用范围】:应用这一原理,说明我们在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律的惩罚;说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点,正是在实事求是的思想路线指引下,中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然;说明当前存在的

环境问题是由于人们没有遵从客观规律的结果。3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】:尊重客观规律离不开发挥主观能动性发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。【方法论】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。【应用范围】:应用这一原理,说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治sars、宇宙飞船的成功发射,卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等;说明在当前存在的各种问题是人们在发挥主观能动性没有遵守客观规律 的结果(唯物)辩证法1.联系的普遍性和客观性原理【原理内容】:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的,不以人的意识为转移,人们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系。【方法论】:要求我们坚持用联系的观点看问题,具体地分析事物之间的联系,根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件),建立新的具体联系。【应用范围】:应用这一原理,说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系,改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间的关系;说明我国要实施可持续发展战略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系;说明当前世界经济联系越来越强,对外开放是我国的基本国策;说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发展;说明我们要实现经济、社会协调发展,建设社会主义和谐社会;说明我们要建设资源节约型和环境友好型社会。34567

高中政治原理及方法论

一、世界的物质统一性原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】 脑中的反映。 【方法论】 这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。 【错误倾向】 反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。 *如何做到一切从实际出发,实事求是:(辨证唯物论) (1)坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (2)坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。 二、意识能动作用原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】 (1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。 (2)人能够能动地改造世界。 ①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 【方法论】 要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。【错误倾向】 反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点. 三、物质和意识的辩证关系原理 (辨证唯物论) 【原理内容】 物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 【方法论】 一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 【错误倾向】 反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想

高中思想政治必修四生活与哲学原理方法论关键词总结

高中思想政治哲学原理方法论+关键词总结马克思主义哲学辩证唯物主义(唯物论,辩证法,认识论) 辩证唯物论(唯物论) 1、【世界物质性原理】(物质决定意识) 【原理】:辩证唯物论认为,世界的本原是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映。 【方法论】:坚持一切从实际出发,,实事求是,使主观符合客观 【反对】:主观主义(主要包括教条主义或者本本主义、经验主义)。 2、【意识能动作用原理】(意识对物质的反作用) 【原理】:①人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 ②意识能够能动地反映世界,意识对改造客观世界具有指导作用 ③意识能动地反作用世界,正确的意识能促进事物的发展,错误的意识能够阻碍事物的发展 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神使人向上,催人奋进。 【方法论】:要求我们必须重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 【反对】:①否认意识能动作用的形而上学观点;②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 3、【物质和意识辩证关系原理】 【原理】:辩证唯物论认为,物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。 【方法论】:要求我们既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,自觉地树立正确意识,克服错误意识。 【反对】:①夸大意识能动作用的唯意志主义;②片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 4、【物质与运动辩证关系原理】 【原理】:物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 【方法论】:要求用运动、变化、发展的眼光看问题。反对离开物质谈运动的唯心主义观点; 反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 5、【运动和静止辩证关系原理】 【原理】:辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。世界上的一切事物都处于运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的、相对的和暂时的,是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。整个物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】:既要看到事物的运动、变化和发展,又要看到事物的相对静止,坚持绝对运动和相对静止的统一。 反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论,反对只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。 6、【规律的客观性和普遍性原理】 【原理】:辩证唯物论认为,任何事物的运动变化发展都是有规律的;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。 【方法论】:必须遵循规律,按客观规律办事(即坚持实事求是),而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。 7、【客观规律性和主观能动性辩证关系原理】 【原理】:辩证唯物论认为,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,但人可以在尊重客观规律基础上,根据规律发生作用的条件和形式,认识和利用规律,为人类造福(改造客观世界)。 【方法论】:既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性,做到尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。【反对】:①片面夸大主观能动性、否认规律客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;②片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 8、【自然界客观性原理】

(完整版)高中政治哲学原理及方法论大全

第一部分辩证唯物论(核心内容:物质、意识、规律、主观能动性) 原理一物质意识的辩证关系原理 1、物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用(能够能动的认识世界,意识活动具 有目的性,主动创造性和自觉选择性)正确的意识对物质的发展有促进作用。 【方法论】:重视意识作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 2、物质决定意识 【方法论】:想问题办事情要一切从实际出发,实事求是。 原理二规律的普遍性和客观性原理 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律是普遍的,客 观的。 【方法论】:①尊重客观规律,按客观规律办事。 ②在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规 律改造客观世界。 ③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。 原理三人与自然的原理 自然界是客观的,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。 【方法论】:要尊重自然,与自然和谐相处。 原理四意识对物质的能动作用原理 人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性;人能够 能动的改造世界。正确的意识对事物的发展有促进作用;意识对人的生理活动具有 调节作用。 原理五一切从实际出发 一切从实际出发,就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。 【方法论】:①我们办事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,作为我们行动的依据。 ②要求我们充分发挥主观能动性,坚持以求真务实的精神探求事物的本 质和规律,用科学的理论指导实践。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨 踏实的科学态度结合起来,既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义, 又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理 尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础,发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件,发挥主观能动性能够认识事物的规律。 【方法论】:在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。 第二部分辩证唯物主义认识论(核心内容:实践、认识、真理)原理一实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。

高中政治哲学唯物论考点总结.doc

高中政治哲学唯物论考点总结 高中政治哲学唯物论考点1 1.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具。(注意:哲学有正确与错误之分,马克思主义哲学是科学的哲学。) 2.哲学与世界观的关系 (1)区别:①世界观人人都有,哲学是一门专门的学问,需要经过系统的学习才能掌握它。②世界观是自发形成的,是不系统、不自觉的,缺乏严密的逻辑和理论论证,哲学则是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理论化和系统化,具有严密的逻辑和完整的理论体系。 (2)联系:①哲学是理论化和系统化的世界观。②世界观和哲学都把整个世界当作自己认识和研究的对象,都是对整个世界的根本看法和根本观点。 3.哲学与具体科学的关系 (1)区别:①二者的研究范围和对象不同。哲学把整个世界当作自己的研究对象,是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,是各种具体知识共性的抽象与概括。而具体科学的研究对象则是整个世界中的某一领域、某一方面或某一事物及其过程。②二者的方法论不同。哲学告诉人们观察、分析和处理各种问题的根本方法、一般的方法。而具体科学则告诉人们应如何具体分析和处理人与外部世界或人类自身的关系。 (2)联系:①二者都把现实世界作为自己的研究对象。②哲学以各门具体科学为基础,并随着各门具体科学的发展而发展;而哲学则为各门具体科学的研究与发展提供世界观和方法论方面的指导。(哲学与具体科学是一般与个别、指导与被指导的关系。)

4.世界观与方法论的关系 (1)区别:①世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法;方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 (2)联系:世界观决定方法论,即有什么样的世界观就会有什么样的思想方法和工作方法,而方法论则体现了世界观,世界观和方法论是统一的。 高中政治哲学唯物论考点2 1.物质:是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。(注意:物质物质的具体形态;哲学上的物质自然科学上的物质。客观实在客观存在。) 2.整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。(世界物质性原理。世界的本源是物质,这揭示了世界的来源。世界的本质是物质,这揭示了世界的共同属性和本质特征。物质第一性,是相对意识第二性而言的。意识是物质的反映,揭示的是物质决定意识。) 3.物质的惟一特性(根本特性)是客观实在性。(注意:物质的根本特性是客观实在性,物质的根本属性是运动。两者是不同的,前者是区别于意识而言的唯一特性。后者是指物质具有的属性中最根本的是运动。) 4.物质具有可知性,即物质能为意识所反映。坚持可知论,反对不可知论。 高中政治哲学唯物论考点3 1.自然界的存在与发展是客观的。首先,自然界先于人和人的意识而存在。其次,人类产生之后,自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。遵循自然物本身的属性和规律(承认自然的客观性)是处理人与自然关系的基本前提可持续发展:人与自然和谐相处:尊重自然、顺应自然、保护自然。

(完整)高中政治哲学原理识别的关键词

生活与哲学的原理识别的关键词和其他技巧 综述:在解答哲学试题时,审题时要注意设问对知识的限制,组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义(历史观、人生观和价值观)四个板块知识作答。 特别提示:在回答哲学问题时,要注意“原理+方法论+分析”的模式。“依据类”应着力于原理,“如何做”“启示”应重点阐述方法论。 一、辩证唯物论 1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是 识别的关键词:根据…情况(针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础)制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱ 2.意识具有能动作用,要求我们发挥正确意识的能动作用 识别的关键词:强调意识的积极或消极作用,如在…路线、政策的指引下,取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观)╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神,如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱ 3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律,按客观规律办事,认识和利用规律,为人类造福识别的关键词:在处理人与规律关系时,特别是在处理人与自然关系中,人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律),受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载,过度,急功近利,滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱ 4.把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来 识别的关键词:办事情,把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情,既要量力而行,又要尽力而为╱做事情,坚持实事求是原则╱ 5.事物发展是绝对运动和相对静止的统一。 识别的关键词:稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱ 二、辩证唯物主义认识论 我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 1.实践是认识的基础 识别的关键词:实践出真知╱实践是一切科学知识的源泉╱不入虎穴,焉得虎子╱绝知此事要躬行╱社会一旦有技术上的需要,比十所大学更能把科学推向前进╱是不是金子,一炼就知╱路不险,则无以知马之良╱ 2.认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们在实践中不断追寻真理 识别的关键词:第一次提出某种正确的观点或认识╱对某一具体事物的认识经历一个漫长的认识过程,同时每一次认识都在向前发展、推进╱山外有山,学无止境╱ 3.真理是客观的、具体的、有条件的 三、唯物辩证法 (一)联系观 1.联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题 识别的关键词:影响╱制约╱关系到╱引起╱相结合╱合作╱协作╱协调╱正确处理…之间的关系╱…一体化、系统化╱有利于╱会促进╱会带来╱统一╱意义╱相互促进、相互制约╱相关╱处理……关系╱同时╱导致、后果╱离不开╱一致性、连续性(过去、现在、未来----前后相继历史联系)╱空间相邻------左邻右舍╱ 2.联系具有客观性要求我们要⑴从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。⑵联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 3.联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间地点条件为转移。 第 1 页共3 页

高中政治哲学原理归纳 -认识论

高二政治《生活与哲学》原理与方法论归纳整理 第二部分:辩证唯物主义认识论(包括实践观和真理观)(共3条原理) 一、实践和认识辩证关系原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗 辩证唯物主义认识论认为,(1)实践是认识的基础(实践决定意识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的和归宿。 (2)认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有指导、促进作用。而不符合事实本质规律的错误认识,会把人们的实践活动引向歧途。 2、〖方法论〗:我们要坚持实践第一的观点,积极投身实践,在实践中检验和发展认识;还要重视认识的反作用,坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。 3、〖反对〗:反对脱离实际的夸夸其谈;反对把人们的思想观点作为检验认识的标准;反对不以认识为指导的盲目的实践。 二、真理的条件性和具体性原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2、〖方法论〗:(1)真理的条件性和具体性要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理都会转化为谬误。(2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。 三、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗:认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。 2、〖方法论〗:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。 第 1 页共1 页

高中政治必修4原理及方法论

2011年高考高中政治《生活与哲学》原理与方法论要求 Ⅰ辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)(共8条原理) 一.世界的物质统一性 〖原理内容〗自然界是物质的;人类社会是物质的(人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性)。意识是物质的派生(人的意识一开始就是社会的产物,是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。)。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 〖方法论〗想问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。坚持唯物主义一元论。 〖反对〗二元论&唯心主义&实际工作中的主观主义(违背世界物质性原理的表现)。二.物质和运动辩证关系 〖原理内容〗物质和运动不可分割。物质是运动的物质,物质是运动的承担者。运动是物质的运动,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。 〖方法论〗要用运动、变化、发展的眼光看问题。要善于在运动中把握事物,一切以时间、地点、条件为转移。 〖反对〗离开物质谈运动(唯心主义)或离开运动谈物质(机械唯物主义)。割裂物质和运动的关系。 三.运动和静止辩证关系 〖原理内容〗辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。运动是绝对的、无条件的、永恒的;静止是相对的、有条件的、暂时的,是运动的特殊状态;动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 〖方法论〗既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在,坚持任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 〖反对〗反对割裂运动和静止的辩证关系。只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止,把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。四.物质决定意识原理 〖原理内容〗世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。 〖方法论〗想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。 〖反对〗反对不从实际出发的主观主义。反对本本主义(教条主义)、经验主义。 五.意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理) 〖原理内容〗(1)人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自主选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。(2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有指导作用(反作用),正确意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。错误意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 〖方法论〗重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 〖反对〗反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 六、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】 〖原理内容〗物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。

高中政治哲学原理总结(高考必备)[2017]

2017年高考哲学原理冲刺必备 一、(辩证)唯物论 1、自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理 【原理内容】自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】要求我们在想问题、办事情的时,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是。 3、物质和运动相互关系原理 【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论】(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题(2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4、运动和静止相互关系原理 【原理内容】(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。(2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】(l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。 (2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 5、规律的客观性普遍性原理 【原理内容】规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。(1)规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。(2)规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 【方法论】(1)必须遵循规律,按客观规律办事(2)在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 6、意识能动作用原理 【原理内容】(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。(2)人能够

高中政治哲学原理与方法论归纳

哲学原理与方法论归纳 第一部分、唯物论(5个) 一、世界的物质统一性原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。 【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是。 二、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论) 【原理内容】(1)人能够能动地认识世界。(2)人能够能动地改造世界。①意识能够指导人们改造世界。正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 【方法论】:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 三、物质和意识的辩证关系原理 (辨证唯物论) 【原理内容】:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 【方法论】:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 四、规律的客观性和普遍性原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】:事物运动是有规律的,规律具有普遍性和客观性。 【方法论】:规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事 五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(辨证唯物论) 【原理内容】: 规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 【方法论】:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 第二部分、认识论(3个) 六、实践和认识的辩证关系 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】(1)实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。 (2)认识对实践具有反作用。正确的认识(真理)对于人们的实践活动有积极的推动作用。 【方法论】:要求我们首先要坚持实践第一的观点,积极参与实践,同时我们要树立正确的认识 七、真理的客观性、条件性和具体性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】:真理是客观的具体的有条件的。 【方法论】:人们既要坚持真理又要发展真理。 八、认识的反复性和无限性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】:认识具有反复性和无限性。 【方法论】:真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。

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2016 年高考政治哲学唯物精50 道 1.瑞士儿童心理学家皮杰在他的《娃娃日》中写道:“儿童最初的世界完全以他自己的 身体和作作中心的,它完全是无意的,然而种无意并不似于洛克所的‘白板’,事上,主体的心灵不可能是一白,它没有一定的内容构就不可能具有任何能力, 它具有得到的心理本能构,并用来同化客体的信息。” 段表明 A.大天生就具有意 B.意是物的正确反映 C.意是人特有机能 D.意是客存在的主映象 2.“孩子,快抓的手,去天堂的路太黑了,怕你碰了,快抓的手, 陪你走??” 5.12 汶川大地震的灾侵人心灵,一首首秀的歌作品抒了情,激励了国人,起了希望。体了 A.人能能地世界 B.意改造客世界具有指作用 C.意具有目的性和造性 D.意于人体生理活具有和控制作用 3.宋朝画家代与可了画好竹,他又种竹又竹。在他笔作画之前,心中就有了廓。正如曰: “与可画竹,胸中有成竹” 。“胸有成竹” 明①意是自然界期展的物②意活具有目的性和 划性③意是客存在的主映象④意的生可以离开客存在 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.苹果并不是真存在的西,而是人看到一定的形状和色,到某种香气,到某种 滋味,把些感合在一起,而后感的合起个名字,叫苹果。种点 A.承客事物依于人的主精神 B.否了思是世界的本原 C.正确回答了思和存在的关系 D.把物具体的物形 5.2008 年 9 月 27 日“ 南虎”案中的周正被判有期徒刑 2 年6 个月, 11月周正上 又被放。“ 南虎”照片是用老虎画拍的假虎照。假虎照行理,是因它: A.割裂了运和静止的关系 B.否了物是运的物 C.背了一切从出、事求是的原 D.没有充分主能性 6.防止雷雨北京奥运会幕式的影响,北京市人工影响天气部从幕式当日14 起,启用 8 架次机分行催化消云作,有效解除了北京境内的情。表明 A.自然界的化展是有律的 B.了自然律就能造福于人 C.人可以把握律、改律 D.律是可以被人和利用的 7.山海作工程是浙江省内达地区与欠达地区之区域作的形象化概括。几年来,工程推欠达地区新村建注入大力,山海作工程作筹区域展的 重要抓手,浙江全面建惠及全省人民的小康社会奠定基。体了 ①意活具有主造性和自性②在践中持了的思方法 ③系化的方法要求我用合的思方式事物 ④ 是主体客体的直接性改造 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.少数民族体育运会会旗中是深黄色的案。案由“全国”、“少数民族” 、“运会”三个的拼音第一个字母“Q”、“ S”、“ Y” 成。“ Q”、“ S” 成三个相互扣 的状,象征各民族体育健儿密;字母“ Y” 成一只展翅翔的雄,象征着少数民 族体育运的蓬勃展。雄由四条成,象征跑道。案的象征内涵明广 ①意具有主能性②意的形式是主的,内容是客的 ③意是人想象的物④意是客存在的反映

高中政治唯物论原理及方法论小结

唯物论原理及方法论小结 1、自然界的客观性原理及方法论 【原理内容P28 页】 自然界是客观的。自然界中的事物是按自身所固有的规律形成和发展的,都是物质世界的组成部分。 【方法论】承认自然界的客观性是尊重自然、顺应自然、保护自然、学会与自然和谐相处的基本前提。 2、世界的物质性原理 (或物质决定意识原理)及方法论 【原理内容】 世界的本质是物质,意识是派生的,物质决定意识,意识是物质的反映。 【方法论】我们必须坚持一切从实际出发,实事求是。 3、意识能动作用的原理及方法论 【原理内容】意识具有能动性,人不仅能能动地认识世界,还能能动地改造世界。 1、意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性,不仅能反 映事物的外部现象,还能把握事物的本质和规律。不仅能反映当前,还能追溯过去,推测未来。(人能能动地认识世界) 2、意识对改造客观世界具有指导作用。在意识的指导下人们通过实践把

意识中的东西变成现实。正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。(人能能动地改造世界。) 3、意识对于人的生理活动具有调节和控制作用。高昂的??反之?? 【方法论】我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 4、物质和意识的辩证关系原理及方法论 【原理内容】物质决定意识,意识是物质的反映;意识对物质具有能动作用,人不仅能能动地认识世界,还能能动的改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。 【方法论】 一方面,要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 5、规律的普遍性和客观性原理及方法论 原理: 1.普遍性规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 2.客观性

高中政治哲学原理总结(绝对超值!)

高中哲学原理总结 第一部分辩证唯物主义 一、(辩证)唯物论 一、二为探索世界与追求真理 原理1、2、3、4、5为探索世界的本质 6、7、8、9、10为把握思维的奥妙 1.自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2.世界的物质统一性原理 【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理 3.物质和运动相互关系原理 【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:⑴物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。⑵运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。⑶离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论】:⑴我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。⑵反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4.运动和静止相互关系原理 【原理内容】:⑴区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。⑵联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】:⑴要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。⑵既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 5.规律的客观性普遍性原理 【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。⑴规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律。⑵规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 【方法论】:⑴必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。⑵在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 6.意识能动作用原理 【原理内容】:⑴人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。⑵人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用(意识对物质具有反作用),正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 【方法论】:⑴要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。⑵反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点. 7.物质和意识的辩证关系原理(世界的物质统一性原理+意识能动作用原理) 【原理内容】:⑴物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。⑵意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】:⑴要坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观⑵要求我们一定要重视意识的作用,

高中政治必修4原理方法论

高中政治必修4原理方法论 (一)唯物论(5个) 1、世界物质性统一性原理 【原理内容】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性. 【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义. 2、意识的反作用原理 【原理内容】意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展. 【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识. 3、物质和意识的辩证关系原理 【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识.反对割裂物质和意识的辩证关系,只看到物质对意识的决定作用. 4、规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系.规律是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的.规律是普遍的,事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律. 【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,不能违背规律.我们要尊重客观规律,按客观规律办事.人可以在认识和把

握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类. 5、发挥主观能动性和客观规律的关系 【原理内容】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的.一方面,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性.另一方面,发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件. 【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来. (二)辩证法(19个) 1、普遍联系原理 【原理内容】事物是普遍联系的,整个世界是一个普遍联系的有机整体. 【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题.对事物的联系进行具体地分析,反对形而上学孤立的看问题. 2、联系的客观性原理 【原理内容】联系是事物本事固有的,不以人的意志为转移 的.(自在事物和人为事物的联系都是客观的) 【方法论】联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性. 3、联系的多样性原理 【原理内容】事物的联系是多种多样的,(是具体的,有条件的). 【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点和条件为转移. 4、整体和部分相互关系原理

高考政治哲学大题唯物论答题方法

高考政治哲学大题唯物论答题方法高考政治大题哲学之唯物论怎么答题? 1、自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理 【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理 3 、物质和运动相互关系原理 【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世

界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质页1 第 是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题(2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4、运动和静止相互关系原理【原理内容】:(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。 (2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】: (l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。 (2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。(1)规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。(2)规律是普遍的,自然界、人类社会和人

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