2020外出培训学习心得多篇

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2020外出培训学习心得多篇

培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知,职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。接下来是为大家的2020外出培训学习心得,但愿对你有借鉴作用!

经过公司举行的这次培训,让我们体验到了军事生活,也进一步了解到公司的企业文化,发展目标,和规划等,同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识,在培训老师讲的几个细节,以及列举的案例,对我们帮助很大,使我受益匪浅所以,我要求自己在工作中努力学习,在实践中慢慢成长。

首先公司为我们按排了两天的军训,体现了公司对员工素质培训的注重,以及团队建设理念的注重,在这两天里,我体验了做为一名军人的荣耀,从站军姿,行军礼,到跑步,每一个动作都要做到位,做到统一规范,队列整齐,口号响亮,特别是大集合时,每一名队员都要以最快迅速到位,案经过这两的训练,我们能明显的感受到自己的进步,做事有组织性,不单独行动,也培养了我们吃苦耐劳的精神,同时也磨练了坚强的意志力和执行力,在军训期间教官组织我们唱歌,做游戏,不仅增加我们同事之间的团结友爱,也更明白了团队的力量是的,只有我们团一致才能更好的完成任务。

其次公司安排了四天的企业文化培训,以及时间管理,法律相关知识,润华之歌的学习,更重要的是董事长座谈,让我深深体会到企业对我们新员工的重视,在培训期间我更加了解企业的创业史,发展史以及公司未来也就是第三次创业的总体目标,让我们更明确了在润华发展的奋斗目标,做好个人定位,在栾总座谈会上给我更多的是感动和意外,感动的是栾总在百忙之中抽出时间参加这次座谈,并且在每回答一个问题都会站起来,问一句“我这样回答你们是否满意”意外的是栾总是那么的有激情,那么的和谒可亲,一点也没有那种和成功人士在一起的压迫感,在这期间栾总给我们谈公司的创业经厉及以后的发展方向,回答了我们提出了一些问题,让我们对公司的企业文化以及第三次创业有了更深的认识,最后在栾总离开时,我们体人员为栾总演唱润华之歌,虽然只学了不到两天,但我们都努力做到,功夫不负有心人,我们得到了栾总的认可。

最后四天我们学习了产品知识。我是做销售的,在这次培训中,产品知识的培训是非常丰富的,从汽车基本知识,到展厅接待需求分析,以及装具的相关业务等课程,让我们更加认识到做为一销售人员掌握好知识是多么的重要,只有掌握了产品知识,才能更好的给客户讲解,让客户认可我们,这就需要我不断提升自我价值,严格要求自我,时刻提醒自己做好每一项销售流程,做好客户满意,在以后的工作台中,我会不断努力,不断学习,为做一名优秀的销

售人员而努力,为做一名忠诚的润华四有人而奋斗,我相信在不久的将来,我会以优秀的业绩来回报公司,为公司的发展做出自己的贡献。

我很荣幸地参加了_的农业产业经济人专题培训班学习。虽然培训时间不长,但收获颇大,感想也颇多。下面,我就此次学习培训的经历,简要地谈几点感受。

此次培训时间简短,但内容丰富,做到了理论与实践相结合,既有课堂教学又有实地考察。我们聆听了_x教授对土地流转政策的独到见解,_x教授对发展农业产业化合作经营、走社会主义现代农业道路的战略分析,_律师对企业上市路径选择 ___建议,等等。同时还实地考察学习了国家现代农业示范基_农业示范基地,_x蔬菜专业合作社,_料酒行业领导品牌_有限公司,等等。通过课堂学习,丰富了理论知识,提升了思维能力;通过现场教学,开阔了视野,转变了观念。通过短短六天的学习工作生活,我在思想上和行动上都受到了很大的触动,接受了很好的。

通过此次学习,我对浙江农业产业化发展有了一些浅显的体会和感悟:

x月7日至10日,在院学生工作部刘老师的带领下,我和其他两名辅导员赴长沙理工大学开展了为期三天的学习参观、交流调研活动。在活动中,我们吃在学生食堂、住在学生公寓、学在各辅导员对口的二级学院,我被分在土木与建筑学院,到的当晚,恰逢湖南省高雅艺术进校园首场演出暨长沙理工大学第六届学生科技文化艺术节开幕式,这就给了我们亲身感受长沙理工大学浓厚的校园文化氛围的机会。

我是带着问题去的长沙理工大学,临行前学生工作部的樊部长特别要求我们就长沙理工“基础+主题”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张敏主任要求我在体现土建和艺术设计类专业竞赛文化方面多调查研究,取得真经。时间紧,任务重,我先后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作,我随该院辅导员下宿舍、下班级,深入到学生中去调查研究,认真做好笔记;晚上回到宿舍,我们四位同志就一天的所学各抒己见,气氛热烈而友好。三天的时间虽然短暂,但是我过的很充实,兄弟院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生积极向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料有待我在工作中消化。下面我将在 ___、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工大学的做法,不当之处还望各位批评指正。

各位同仁,当前我院正在开展深入学习实践科学发展观活动,党委要求全院师生员工树立危机意识和忧患意识,提倡跨越发展的精神、奋勇争先的精神、锐意改革的精神,对于一所刚升格的本科院校,如何解放思想,大胆创新,解决湖南工学院学生工作的发展难题,育人为本、德育为先,努力开创学生思想政治教育与学生事务管理工作新局面,科学规划,扎实推进,谋划学院新的科学跨越发展,特别是为系党政领导分忧,谋划建筑工程系学生工作新的科学跨越发展,做好辅导员本职工作是我在学习过程中反复思考的问题。长沙理工大学和我院同属合并院校,同样面临新老校区建设和管理的问题,在学生工作方面主题突出、特色鲜明,在短时间内跻身同类高校前列,为我院的学生工作提供了难得经验和范本。

感谢学生工作部的领导给我这次宝贵的学习充电机会,感谢在我离开的一周时间内,建筑工程系的其他4位辅导员接手我的工作使我能够安心学习。在此请允许我向你们致敬!

一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,聆听大师教诲,是每个年轻老师的心愿。非常有幸,能在一七年十一月九日、十日两日,赴益阳市龙洲小学、岳阳市东方红小学进行为期两天的参观学习。

第一天在益阳市龙洲小学,我们一行先参观了校园,而后又旁听了学校优秀教师的教研课,感受到了龙洲小学浓厚的文化氛围和“爱融于心,美化于行”的人文情怀;第二天在岳阳市东方红小学,参观了中队活动“我和月亮有个约会”,聆听了名师的一堂生动的数学课并与副校长做了交流;通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会:

这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。

课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。

课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。

通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!

辛屯镇党委政府于9月4日—8日组织部分党政班子成员、部分村党务工作者、部分站所负责人到**、红河等地进行了为期5天的考察学习,我有幸参加了这次的考察学习。

5天的考察学习,到云南嵩明现代农业科技示范区、**石林县鹿阜街道阿乌村委会、红河弥勒市“东风韵”特色小镇、红河州弥勒市太平湖森林特色小镇、红河州建水县南庄镇学习土地流转和农业产业发展先进经验、**市丰宁街道办事处学习党建工作等,5天的时间在在匆忙和充实中一晃而过,但对这次考察学习感受颇多,现将几点体会汇报如下:

总之,参加这次学习给我的感受是,我们所到各地的经济社会发展之所以又快又好,除有国家政策支持外,很重要的一点就是党组织的领导坚强有力,思想解放程度高,有“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神,他们意识超前、思维敏锐,善于捕捉、把握和用好了机遇。所以,我们只有不断加强党的领导,进一步地解放思想,抢抓机遇,不断激发加快发展的内在动力,才能在实施乡村振兴战略中抢占先机,实现绿色协调可持续发展的目标!

2020外出培训学习心得

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有关外出学习学习心得体会汇总六篇

有关外出学习学习心得体会汇总六篇 有关外出学习学习心得体会汇总六篇 当我们经过反思,有了新的启发时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家收集的外出学习学习心得体会8篇,希望对大家有所帮助。外出学习学习心得体会篇1 开发区十分重视对教师素质的培养,鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高,既立足于校内培训,又采取走出去、请进来的培训方式培养教师,20xxx年4月,我校14名教师在司校长的带领下,到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流,使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会: 1.立足学校实际,努力提升校园文化氛围和品味,优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学,校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大,但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色,包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块,其设计别具一格,凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状,虽有文化,但是零碎的、不系统的,教师团队缺少共同的价值观,学校许多倡导与决策教师很难及时认同,学习氛围不够,我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方,而今我们书山题海,教室上大课,办公室开小灶,这些都恰恰缺失了文化,我们的一些评价制度,又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点,实在是一种悲哀。我想,对于我们学校,今后必须要精心打造好学校文化,要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务,作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就,需要慢慢积淀与生成,但千里之行、始于足下,我们应该从现在做起,从自身做起,加强校内群众性文化团体的建设。 2.科学细化教育教学常规管理制度,把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证与所参观的学校相比,我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善,某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内,我们应该在结合我校具体学情的基础上,充分发扬民主,重新审查各项制度及要求,如课程结构设置优化、课时分配制度

实训心得体会

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 实训心得体会 为期两周的实训已经接近尾声了,在这两周的学习中,不仅充实了自己的生活,也获得了许多课堂里学不到的东西。通过这次实训,又一次刷新了我的学习生涯。 自从走进了大学,距离工作就不远了,学校为了拓展我们学生自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,在学习管理专业知识过程中,组织我们进行认识实训。实训是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识,还使我们开阔了视野,增长了见识。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在认识实训过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。在本次实训中,我们有两个实训任务,第一个是组建自己的公司,制定公司计划书并进行公司的模拟招聘,第二个任务是进行一个市场调查以及写一万字的市场调查报告。首先,我们小组就面临着要组建什么样的公司?要组建一个怎样的公司?通过小组的讨论,我们确定了要开一个罗定晶都酒店有限公司,主题一经确定下来后,我们就开展了工作,进行小组分工合作以达到完成任务;在公司的模拟招聘中,我是作为一个人力资源的应聘者,从中我学到了作为一个应聘者应该有的素质和对应聘岗位知识的了解,面试之前也要做好一切准备工作,在面对面试官的提问时也应该要沉着应对,把自己最好的一面展示出来。模拟招聘会顺利结束后,第一阶段的任务也就完成了。接下来就是完成第二个任务,我们在指导老师的指引下,确定了要对校园快递市场进行调查,小组长对本次任务进行分工,制定调查问卷,对大一和大二的学生进行调查,在调查过程中,遇到的问题不少,比如敲门没人开,学生还没起床等问题,这就阻碍了调查的进程,不过在小组成员的共同努力下,问卷调查顺利地完成了,还对送快递的工作人员进行访谈,收集到了我们想要的资料。再对问卷进行统计分析,然后写调查报告。写调查报告是个重要的任务,写完之后还要不断地进行修改,根据指导老师开小组会议提出的报告中的问题再进行修改,总之一句话:尽可能地做到最好。 在本次实训中,不仅仅是要提高实践水平,更磨练人的是团队意识和合作精神。第一是要学会沟通,只有相互之间进行良好的沟通,小组的合

最新教师外出学习心得体会

最新教师外出学习心得体会 一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,聆听大师教诲,是每个普通老师的心愿。非常有幸,在xx月十七号、十八号两日,赴xxx进行为期两天的听课学习。会上,三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示,纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等,令人叹为观止。 通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习氛围,让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会: 一、课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。 这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。 二、课堂活动的形式与教学内容密切相关,活动要为内容服务。

新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。 三、课堂活动的设计必须面向全体的学生,要让每个学生都有学习任务可参与。 课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。 四、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化。 课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。 通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步! 在各位名家的点评讲解中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。听课学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前

外出实训心得体会(精选多篇).doc

外出实训心得体会(精选多篇) -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 外出实训心得体会(精选多篇) 首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的宝贵经验的机会。绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经验都给我留下了深刻的印象,现谈谈我的三点体会。一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息,给我印象很深,要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装,穿上单调的迷彩服,可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先,对学生的教育主要以正面引导方式,尊重学生的人格,通过跟家长多 -----------------------------------------------最新财经经济资料 ----------------感谢阅读----------------------------------- ~1~

资料---------------------------------------------- 报喜,少报忧的学校与家庭的联系保护学生的自尊心,让他们品尝到受赞许、表扬的欢乐,从而激发他们的上进心和积极性,同时也为老师们赢得了学生的信任,形成一个良性循环的教育过程,我很赞同这一做法,职校的学生同其他学校的学生一样,虽然成绩差,但他们同样有着强烈的自尊心,教师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现,不然长效地转变他们的思想,有时甚至会导致他们的对立情绪,只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生,才能达到德育目的。二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩吸引了我。我认为,该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来,此外从该校的两位领导的管理制度介绍中,我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心,以及领导与普通老师之间相互理解、相互关心、共同合作的一种和谐融洽的 -----------------------------------------------最新财经经济资料 ----------------感谢阅读----------------------------------- ~2~

外出学习培训心得体会

赴深圳外出学习培训心得体会 2014年11月26日至28日,在桂城教育局的精心组织安排下,我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育,这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结: 一、我的学习经历 我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入,丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此,在外出听课的时间里,我除了参加听课学习以外,积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告,汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此,在学习期间我尽可能的利用时机,多听、多看、多问、多思,并与其他体育教师一起进行交流,不放过一丝的学习机会。 二、我的学习体会 课堂教学方面 通过这次的听课与学习,我从体育课的各个方面与优秀教师,和刚上岗的年轻老师进行对比,发现还是存在着一定的差距的。主要体现在:这些优秀教师的基本功扎实,在课堂上的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分,每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课得设计,以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学,使课堂教学中始终贯穿一条主线,环环相扣,组织紧密。课堂的组织结构合理。课堂评价的艺术性,在体育课上,教师多以鼓励与表扬为主,并对学生进行正确的评价。有一堂课,学生进行分组比赛,比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组,对第二名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分,保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如,成熟、老练,特别哨声吹得特别好,课堂常规抓比较严。学生常规工作有序,而且非常有教养,有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题,教学组织变换,语言表达缺少没有达到精讲多练,学生练习强度不够等等,都引起我们深思,正好也是我吸取教训的经验。 三、我的学后反思 “生命是一条河,需要流动,需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴,教育教学活动才会有底气。此次的学习,让我找到了明确的努力目标。 在今后的教学中我要脚踏实地,实实在在结合自己学校和学生的情况,备好每一节课、更要上好每一节课,使自己真正成为一名称职的体育教师。 三山港小学体育老师陈海彬 2014年11月30日

建筑外出写生实习报告总结

建筑写生实习报告总结 这次实习和以前的大有不同的是,第一次到外地区写生,而且是在炎热暑假里进行的,这些都是给我们这次实习带来了许多不一样美好的记忆,更重要的是会给我们专业上的学习带来更大程度的提高,让我们的手绘徒手能力得到加强。 按照计划,我们专业也就城规09级的我们一班和隔壁二班共41人在老师带领下前往成都市西南93公里、邛崃市西南18公里处的平乐古镇,和大邑县安仁镇以及其他小的地方,我们将去那里进行为期10天的钢笔画速写、色彩实习写生练习。老师也将训练大家的色彩认知能力和色彩实践运用能力以及对选景构图等的审美能力。 7月17的当天下午,大家都是整装齐发,带着写生用的画具,还有这18个小时车上吃的干粮,乘坐5点半的火车登上了去成都的旅程......坐在去成都的路上,大家像是有说不出的话语,也有想不完的憧憬,这时天色还是亮堂堂的,扯开窗帘还有刺眼的强光射进车内。因为车票都是全体一起购买的,大家边顺利的坐在一个车厢,时间还早,大家还在想着怎样打发这样的宝贵时间,睡觉时自然不可取的。车上有第一次坐火车的,第一次和这么大的队伍做这么长的火车的,第一次离开家门的等等,让大家开始谈论着自己心中的感慨,愉快的和睦气氛顿时在车厢内洋溢起来了,但也可以从大家的脸上和话语声中看到彼此的兴奋和激动,大家有理由相信今天是旅程的完美开始,因为上车前大家都是备好了自己的特色小吃,也自然而然的热情和大家分享起来了,在平时从未有过的分氛围在今天却是如此的浓。

当我们到达成都火车站的时候,已经是第二天的上午11点左右的样子,天气还是格外的好,因为有提前到成都的同学,我们到平乐古镇的路线也被他安排的妥当,找到了公交站,转车再到另外一个客运站坐上了长达2个多小时的车,在火车上没有好好睡过觉的同学在这样开着冷气的车上睡得那个安稳自在,可以从大家的鼾声中听的出来,我们睡觉不要紧,这司机也居然迷糊糊的打起盹来,大家都是那个急啊,但是在进入关键的路道的时候还好没有犯上迷糊,这倒是让大家心都提到了嗓子眼上了。 当到达目的地,我们被眼前的古建筑看的还没回过神来的时候,老师就让我们继续往前走,目的地还没有到达,一路上,看到这些古镇上的街道被打扫的如此干净,居住民居按照一定的规划模式像是有秩序的按照某种方式呈现在大家的面前,古老的建筑在经过政府的主导下简单的修过下,让古镇的风貌得以保存,利用当地古镇的特色,通过旅游的方式带动当地旅游文化经济的发展,也不失为城镇规划的一种方式,在拥有得天独厚的资源资源和当地风俗习惯的乡村古镇民居的建筑中,平乐古镇保留着明清时期的古民居,古街两边的房屋多数为一楼一底的木结构建筑,一般为下层作铺面 ,上层作居室,体现了浓郁的川西风格。千年古巷两边的店铺虽然已经是几经易手,却还在经着历史的发展保存了下来,形成了自己的当地特色,也自然的吸引了游客的前来观赏游玩。在这古镇上,我们体验到古镇的种种风情,聆听到古桥乐善的代代佳话,坐享着古树的片片浓荫,观赏古堰分水的波涛滚滚,品味古民居大院的浓浓气息,这里作为“茶马古道第一

外出培训心得体会

外出培训心得体会 外出培训心得体会 外出培训心得体会1 20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。 本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。 通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会: 一、教师应注重综合性和课程的整合 儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活

动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。 二、教学内容的问题引领恰到好处。 放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。 三、把绘本作为语言学习素材 绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声

关于实训心得体会_心得体会

关于实训心得体会_心得体会 实训心得体会 首先,我很感谢省政府和微软公司给了这么好的一个平台,给了我这么好的教学资源,让我在这里可以尽情的去学习。 个人认为一个好的总结总能够更清楚的认识自己,在此基础对自己进行改进,然后再进行总结,这样一个迭式的发展就可以使自己不断的登上一个新的台阶。 首先我得承认,这次的实训给了自己好大的提升,无论是学习中、还是同学的交流中。每一次的交流和谈话都会使我对某个问题有一个新的认识,当然吵闹是难免的啦,这要正好的控制了一下自己的情绪问题。 一直以来,我这人说话很容易激动,好像就是心血来潮的时候,或者是对某问题与同学有不同的见解的时候,就会和同学一起讨论,但自己又觉得这样的问题没有讨论的必要。从大一开始一直到大三,几乎每天晚上我的寝室都有一个话题去说,而且总有对立的一方,(话题大到国家大事,小到乡土人情)我一直觉得这样的讨论很好,但我也发现自己的一个弊端,有时有点强词夺理,而且声音越争越大,搞得邻近的寝室天天晚上敲我们的寝室门。到了微软以后,那样的讨论是没有啦,就是有时隔三差五的和一个同学谈一谈对某方面的话题,例如:自己的将来准备做什么?打算像哪方面发展?网络游戏在中国的前景如何?中国到底什么时候会开打?等等吧。我通过这样的谈话确实让我认识了许多东西。有一次我们谈到了一个技术,就是能不能把博客和wiki结合在一起做一个平台,供商家做广告,自己认为这样可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷还可以赚钱,而且还谈到了实现的问题,认为是可行的。当然这只是一种想法,想要把想法变成现实要做的工作太多了。如果老师有时间的话,我们就可以一起来讨论这个话题啦。 也谈到了自己的理想问题。这是我在微软这段时间定下来的,当然想了很久,也看了一些书籍。我的目标是一个管理人员,至少在以后的发展中,我会一直在这方面努力。这样一个话题我找过许多人问过。从而给自己下一个定论。同时我也发现在这方面存在许多缺陷,作为一个管理者,要善于把不同的人整合成一个整体,使其各尽其职,各尽其能。而我在交流方面就存在许多的问题。两个月以来,我很少问老师的问题,大部分在与同学的讨论中得到的,如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其实,我想一直改变这种状态,每次想问问题的时候,总感觉有慕名的心理压力。我想这是我人生的一个严重的心理障碍。我分析一下:有畏惧老师的心理,也许这与我小学受过的苦难有关了。其次,问得时候,就在想现在问是不是有点太早了,还留着以后再问,谁知每次都被自己打败了,这让我相信了一句话“世界上最可怕的人是自己”,所以最近爱上了“零点乐队的《战胜自己》”。三有老祖宗传下来的法宝,中国人不喜欢问问题是一种普通的现象。第四点是我个人的:有时我怕问一个问题,问了以后还没听懂,如果继续问显得自己太笨了呵。不问吧,老师一双友善的眼睛好像在说“你没有听明白?”弄得进入两难的境地。这点有一个重要原因是在问问题之前,对事情没有一个比较好的了解,导致问的时候还是很模糊,最后的那种结果对我来说就有点正常。以上这些是我这些年来的切身体会。有时我就有一种这样的想法:中国的足球队不是不行吗?就每次让中国的足球队员天天面对媒体的攻击,而不要天天说什么“中国人的体力不行”,我一看到这字眼就为中国足球队悲哀,自己打败了,还要找一个莫须有的借口。可笑之极。每次看到中国男足,就有那样想过。有时,我也不禁的想想自己何尝不是这样,有时我甚至很渴望有人从背后捅我一刀,不管捅得

关于外出学习学习心得体会模板汇编8篇

关于外出学习学习心得体会模板汇编8篇 关于外出学习学习心得体会模板汇编8篇 当我们经过反思,对生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编精心整理的外出学习学习心得体会8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。外出学习学习心得体会篇1 在过去的三个月里,我有幸参加了福建医学院附属第一院举办的福建省第三十期危重症护理技术学习班,现我又回到了我所熟练的工作岗位和我的同事们一起共同工作的,倍感亲切和温馨,首先感谢医院、领导给予的这个宝贵的机会,还要感谢各位同事,因为有她们的辛勤工作,使我能安心完成进修学习。我进修的单位是福建医科大学附属第一医院,重症监护加强医疗科ICU,成立于1990年,是全院性综合性ICU,经数十年发展,并于20xx年11月搬迁至新外科综合楼,为层流病室,拥有30张床位,现因人员不足,开放20张。拥有众多先进的设备,(先进的监护系统,呼吸机、CRRT、血气分析仪、有创血流动力学监测设备、便携式纤支气管镜、氧动胸外按压仪、床边心电图机、除颤仪等等、还有新进便捷的物品输送系统等)这些先进的设备让我们大开眼界。在进修的头两个月里,先安排我们上理论课,系统学习急危重症专业知识及ICU常用的各项操作技能。随后就进入临床跟班学习。体会较深的有如下几点: 1、团体协作精神,ICU 是危重症病集聚的地方,病情危重,变症多,ICU的团队协作精神非常重要,医生护士们配合默契,抢救技术娴熟,抢救备用物如:气管插管的用具等,气管插管的配合,执行记录口头医嘱、吸痰、胸外按压等等井井有条,忙而不乱,有个实习生护士就说ICU的护士是她所见过的技术最好,协作能力最强的,我也认为如此; 2、严格交接班制度,ICU的病人交接班严格规范,班班清楚,环环相扣,交班者对病人气管插管的深度,深静脉导管置入的深度,身上有几根引流管,各有什么作用,引出的量、性质均要口头交待,皮肤有无压红,出入量情况,这些都必须十分清楚,交班时详细交给接班者,在共同查看病人情况,这样病人受益了,护士也起到提升进步。 3、不足处是ICU在新进入护士培训不够到位,新老

实训报告心得体会大全

实训报告心得体会大全 篇一:实训报告心得体会范文 从做出纳审核原始凭证到做凭证,最后登记日记账,再到做存货核算,这特殊的一周时间在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。 这时我的第一次实习,怀着一份新鲜和一点紧张的心情,我开始了实习的第一天。虽然大学一年级曾来过实训室一次,但只是短暂的一节课,也没什么深刻 的印象,当指导老师一声话下“开始登记凭证”时,面对着实训时自己办公桌上的做账用品,我竟然有点无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在指导老师的耐心直到下,我开始一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了,但手中的工作还远远未达到老师要求的进度。匆匆在食堂扒了几口饭,又回到了自己的办公室前接着做。为了方便在实训室做账,我们要求值班老师在晚间也开放实训室给我们完成作业。一天下来,除了吃饭、睡觉,几乎整天都是呆在实训室里做账,眼睛盯着生疼。晚上回到寝室,往往是身心的疲惫。 有了第一天的经验,接下来的两天还是出纳的工作就相对熟练多了。在规定的周三上午我就全部结束了出纳的有关工作。在下午便开始了存货岗位的工作,存货涉及到成本、单价的计算,

原本已经遗忘的基础会计知识又重新浮现在我的脑海里。由于是初次接触到存货的核算,单单是明细账的登记便足足花费了我一个下午的时间,功夫不负有心人,终于让我在晚上完成了对存货核算的全部业务,可以好好地睡个好觉了。 实习的最后一天,早上是装订凭证以及上交有关作业,下午是有趣激烈的点钞比赛,就这样,连续五天的实习结束了! 五天下来,消耗的笔相当与正常学习情况下三个月的用量,煤田一张数字书写练习,练就了我的一手快字。经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;2、虽然这五天里,每笔业务的分录都有参考答案,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。3、点钞不够专业熟练,日后还须勤劳练习。 总而言之,五天的实习让我对出纳和存货核算岗位的工作有了比较清晰的认识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里,学校能给我们这些普高桑来的多开开实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的基础。

外出培训心得体会怎么写_外出培训心得体会范文6篇

外出培训心得体会怎么写_外出培训心得体会范文 6篇 导读:本文是关于外出培训心得体会怎么写_外出培训心得体会范文6篇,希望能帮助到您! 一、教师应注重综合性和课程的整合 儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。 二、教学内容的问题引领恰到好处。 放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。

其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。 三、把绘本作为语言学习素材 绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。我觉得王红裕老师的《熊叔叔的生日派对》很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。 四、新课程背景下绘本教学的思考,教师要学做会反思斟酌 绘本教学给我的启示是:首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”教师要对照各年龄段的发展目标,寻找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。 本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。因为有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。我要向应彩云老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。 在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。 以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活

2021年外出实训心得体会

首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的宝贵经验的机会。绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经验都给我留下了深刻的印象,现谈谈我的三点体会。 一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息,给我印象很深,要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装,穿上单调的迷彩服,可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先,对学生的教育主要以正面引导方式,尊重学生的人格,通过跟家长多报喜,少报忧的学校与家庭的联系保护学生的自尊心,让他们品尝到受赞许、表扬的欢乐,从而激发他们的上进心和积极性,同时也为老师们赢得了学生的信任,形成一个良性循环的教育过程,我很赞同这一做法,职校的学生同其他学校的学生一样,虽然成绩差,但他们同样有着强烈的自尊心,教师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现,不然长效地转变他们的思想,有时甚至会导致他们的对立情绪,只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生,才能达到德育目的。 二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩吸引了我。我认为,该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来,此外从该校的两位领导的管理制度介绍中,我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心,以及领导与普通老师之间相互理解、相互关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。 三、对比各所学校,其实只要是当老师,无论在哪所学校都没有轻松的工作,因为我们所面对的是有不同思想的学生,教师的职责就是教书育人,无论哪所学校,都离不开敬业的教师,只有面对现实,少抱怨、多思考、多理解、才能当好一名教师。 外出实训心得体会(2) 在学院和系领导的大力支持下我系组织部分教师利用暑期外出参加培训学习。以下是部分教师参加培训的心得体会 刘金莲老师参加了由深圳职业技术学院组织的全国高职高专教育师资培训。 在心得体会中提到自己除了专业能力得到提高之外,体会最深的有以下几个方面 1、在操作方面校企合作不紧密、不深入。 主要包括(1)企业缺乏积极性(2)热衷于签协议,挂牌,缺乏实质合作内容 (3)课程开发学校孤军奋战(4)顶岗实习难以有效落实和监控。 2在运行层面,平台不稳定,机制不健全具体包括(1)政府、学校、行业、企业多方各自为政。(2)生产、教学、创新研发,社会服务孤立分割。(3)缺乏制

外出培训总结

外出培训总结 总结一:通用技术教师实践操作技能外出培训总结 为期4天的通用技术培训结束了,我认为这次的通用技术培训是一次紧扣课本,又高于课本的专业化培训,从技术教材的认识,到三维设计软件的应用,从课件的制作到实际金工、木工、电工基本技能的实际操作,从产品的开发过程到产品的创新等等,对通用技术教师的教学能力有跨越式的提升。经过这几天的学习,使我对通用技术这门新课程有了更深刻的认识。在教学 过程中要关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养;注重学生创造学生潜能的开发,加强学生实践能力的培养,教学中要力足科学、技术、社会的视野,加强人文素养的教育;教学中要紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化。最得重要的是,知道了通用创新性思维和技术技能操作的重要性。同时,通过这几天实地通用技术技能进行动手操作和学习 , 使我更加深深地体会到这次培训的必要性。 这次培训分为3个主要部分,第一部分是对通用技术教学的理念和实施,和通用技术教材的分析理解以及通用技术教学的特点介绍。通过穆静教授对通用技术的现实意义,以及国外通用技术教学的介绍,深入浅出的让我们了解到了通用技术的重要性,让我们这些有一些盲目的老师有了教学实施的案例。南京的刘海林教授是专门从事通用技术教学的专家。由他给我们系 统介绍了《技术与设计1》和《技术与设计2》这两本现用教材的知识构架及教学理念。并用自身多年的教学经验逐章逐节分析教学案例。这部分内容是我们这些一线教师在教学过程 中最缺乏的知识经验,我们虽然我们接到过一些培训,但与这次培训相比仍然是欠缺的。因此在这部分的学习中,我们不仅学习到了一些教材中涉及但又未能深入解释清楚的知识和技能 , 更可贵的是能为我们提供这样动手实习机会,使我们在原有的理论的基础之上有多增加了许 多的实践经验,使我们在今后的上课过程中不再总是纸上谈兵心中没底了,同时在众多的参观活动中我还搜集和整理了一定与教学相关的图片、视频等资料,这对我今后的教学工作将有很大的帮助,极大的丰富了教学资源。 第二部分是关于通用技术实践过程的培训,依托绵阳中学完善的通用技术试验室。我们参观 了绵阳中学学生设计成果,很多学生的创意作品让我们为之惊叹,也让我们进一步认识到学生的潜力是无限的。相信在今后的教学过程中也能培养出优秀的学生,制作出优秀的作品。另外我们还学习了cad三维设计软件,对金工、木工、电工等设备进一步的学习和操作,许多老 师都突发灵感,制作了自己的设计作品。这样的学习,让我们这些原本是门外汉的老师对通用 技术实践有了更深的认识,也对今后的教学实践工作有了新的想法。找到了教学的新思路。 更加坚定了通用技术教学的信心。 第三部分是培训的总结交流,由于通用技术课程是新开课程。所有的学校都是摸着石头过河 , 做法不尽相同。自然各有所长各有所短。正在大家都彷徨不知所措之时,这次培训大会正好给大家了这样一个交流机会。大家讨论教案,分析叫法,分享教学中的经验。每一个参与的老师都对通用技术教学有了新的理解。我相信这次培训将对通用技术的教学带来长远的发展。 这也将是通用技术教学发展史上浓墨重彩的一笔。 总结二:外出培训总结

校外实训收获与体会

校外实训收获与体会 校外实习总结篇二:学生校外实习总结报告学生校外实习总结报告时如流水,富士康两个月的实习转眼间就完了。我还很清楚的记得走出校门;很清楚的 记得当时我心中的多种情绪,千变万化。懂得我走出校门所面临的一切问题。从小到长这么 大自己就生活在学校家庭这两个包围圈中从来没有自己一个人在社会上度过一天。我的心中 有激动、有不安、有恐惧。兴奋的是自己可以不依靠父母通过自己的劳动养活自己了,然而不安和恐慌的心里同样 强烈。心中大多数想的都是自己能不能胜任这份工作把自己养活。在这个竟争如此激烈的社 会中我有多大的能耐接受社会的考验,每当我想到这些我就不想走出去。但是我有对的 未来充满好奇和期待,真正的生活是什么样子我想自己尝试和适应。我就在内心告诉自己不

可以退缩,无论前路是什么样子我都要有勇气去面对。也许就是这份勇气这样的信念让我迈 出了校门锻炼自己。 在实习的这段时间里,真的有许多收获,在社会这个大空间中我发现了自己的无知、自 己的种种缺点。总而言之我看到了从来没看到的自己。记得当自己发现自己这么多缺点这么 多不足时我失去了自信,甚至我怀疑这是我吗?我有些忧伤和陌生我怎么这么差呀,我当时 不停地问自己这个问题。在这段时间的工作中,我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来过重新学习。 但是我也认识到这也不是什么坏事,甚至庆幸我有这样的机会可以看到不一样的自己,可以

明白自己的不足可以拥有学习的机会。我同事也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一样的,我看 到了两者的差异,我也从社会学习中得到了我从来未有过的一切。经过这么长时间的社会实 践,我深深的体会到自己有那么多知识要学习,真的随时随地都是学习的机会。无论是在学 习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。路漫漫而其修远兮,吾将上下而求索。踏上了工作之路,这是条布满荆棘、充满挑战和 成就感的旅程,失败和成功时有发生。能否充满智慧而坚实地走下去,将是极大的考验。古 人云,工欲善其事,必先利其器。现在的生产实习和点滴的积累,就是为了今后能有大作为 奠定基础。假如金字塔的塔底不牢,总有一天会坍塌的。我现在逐渐理解公司对实习生的良

外出培训学习心得体会

外出培训学习心得体会

赴深圳外出学习培训心得体会 2014年11月26日至28日,在桂城教育局的精心组织安排下,我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育,这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结: 一、我的学习经历 我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入,丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此,

在外出听课的时间里,我除了参加听课学习以外,积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告,汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此,在学习期间我尽可能的利用时机,多听、多看、多问、多思,并与其他体育教师一起进行交流,不放过一丝的学习机会。 二、我的学习体会 课堂教学方面 通过这次的听课与学习,我从体育课的各个方面与优秀教师,和刚上岗的年轻老师进行对比,发现还是存在着一定的差距的。主要体现在:这些优秀教师的基本功扎实,在课堂上的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分,每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课得设计,以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的

外出实训心得体会

外出实训心得体会 首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的宝贵经验的机会。 绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经验都给我留下了深刻的印象,现谈谈我的三点体会。 一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。 从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息,给我印象很深,要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装,穿上单调的迷彩服,可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。 该校教育以德育为先,对学生的教育主要以正面引导方式,尊重学生的人格,通过跟家长多报喜,少报忧的学校与家庭的联系保护学生的自尊心,让他们品尝到受赞许、表扬的欢乐,从而激发他们的上进心和积极性,同时也为老师们赢得了学生的信任,形成一个良性循环的教育过程,我很赞同这一做法,职校的学生同其他学校的学生一样,虽然成绩差,但他们同样有着强烈的自尊心,教师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现,不然长效地转变他们的思想,有时甚至会导致他们的对立情绪,只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生,才能达到德育目的。 二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩吸引了我。

我认为,该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来,此外从该校的两位领导的管理制度介绍中,我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心,以及领导与普通老师之间相互理解、相互关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。 三、对比各所学校,其实只要是当老师,无论在哪所学校都没有轻松的工作,因为我们所面对的是有不同思想的学生,教师的职责就是教书育人,无论哪所学校,都离不开敬业的教师,只有面对现实,少抱怨、多思考、多理解、才能当好一名教师。 外出实训心得体会(2):在学院和系领导的大力支持下我系组织部分教师利用暑期外出参加培训学习。 以下是部分教师参加培训的心得体会:刘金莲老师参加了由深圳职业技术学院组织的全国高职高专教育师资培训。 在心得体会中提到:自己除了专业能力得到提高之外,体会最深的有以下几个方面:1、在操作方面校企合作不紧密、不深入。 主要包括:(1)企业缺乏积极性(2)热衷于签协议,挂牌,缺乏实质合作内容(3)课程开发学校孤军奋战(4)顶岗实习难以有效落实和监控。 2:在运行层面,平台不稳定,机制不健全具体包括:(1)政府、学校、行业、企业多方各自为政。 (2)生产、教学、创新研发,社会服务孤立分割。

外出听课学习心得体会

培训心得体会 ——“走出去,总会有收获” 学校:

培训心得体会 ——“走出去,总会有收获” 作为一名教师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动,都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。 在短短的几天观摩学习里,观摩了6节课,充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师,不同的理念,不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎不同的风采,却展现同样的精彩。 他们设计的内容难度逐渐增大,挑战性越来越强,在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识,提倡解决问题的多样化,体现学生学习的主体性,让整个数学课堂充满了生命的活力。课堂上,学生不仅有条理地表述自己的观点及想法,还在解决问题的过程中,学会了认真倾听别人的观点,相互接纳和欣赏,相互合作交流,并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思,通过教师的点拨和引导,学生间的多向交流探讨,学生已经初步掌握了解决各类问题的策略,也让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该就是这样充满生活气息,充满人文气息,充满了师生的灵性和个性。听完这些课,我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十五分钟,真正是教学“无痕”,精彩“有痕”! 数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务,应该让学生用数学的眼光关注情境,应该为数学知识、技能、数学思维的发展提供土壤。现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题,却缺少发现问题和分析问题的能力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是教师并没有顺应新课程的理念,转变自己的角色,没有树立服务的意识,没有给学生充分的思考问题的空间与时间。有人比喻说:教学过程是一个流程,它应该像一条河,有时奔腾咆哮、一泻千里,有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水,那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说,老师们的课堂轻松活泼,游刃有余,原因是他成功地扮演了学生朋友的角色,扮演了课

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