师徒结对拜师仪式
永平路小师徒结对拜师仪式流程
“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有五位优秀的新教师加入到我们的和美大家庭，为我们学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。今天我校全体教师集中在这里，共同见XXXX学年度师徒结对拜师仪式。
第一项：请XX校长宣读师徒结对名单。
第二项：由XX主任宣读师徒结对子中师徒各自的职责。
第三项：签订协议。（有请代表上台：XXX XXX）
协议一式三份，师徒各自保存一份，学校存档一份。
协议的签订：对于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成长的机会；对师傅而言：多了一份光荣，也多了一份沉沉的责任。
第四项：请X校长、X校长、X校长为师傅颁发聘书。
第五项：请徒弟为师傅行拜师礼（鞠躬）。
协议是严肃的，聘书是光荣的，师徒之情却是温馨的。
第六项：请徒弟代表XXX老师发言。
第七项：请师傅代表XXX老师发言。
第八项：请X校长讲话。
希望我们今天所有的师徒都牢牢记住X校长的话，在以后的日子里能践行今天的诺言，早日实现教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。
XXX小学XXX学年师徒结对名单
第一对师傅：XXX——徒弟：XXX
第二对师傅：XXX——徒弟：XXX
第三对师傅：XXX——徒弟：XXX
第四对师傅：XXX——徒弟：XXX
第五对师傅：XXX——徒弟：XXX
第六对师傅：XXX——徒弟：XXX
师徒结对仪式流程
师徒结对仪式流程文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
蓝城农业师徒结对仪式流程 师徒结对签约顺序
师徒结对签约顺序 主持稿 各位青柠檬导师、学员: 大家下午好！非常高兴，我们欢聚在这里，隆重举行2016青柠檬人才培养启动会议暨师徒结对拜师仪式，这也是绿城延续下来的文化。 一直以来，公司都非常重视人才队伍建设，而“青柠檬”是公司加快培养建设管理型专业人才的一个重要途径，本体建设部积极响应公司的战略方针，在本次春季校园招聘过程中，联络了11所高校，参加了5所高校的双选会，1所高校的宣讲会，同时通过线上的招聘渠道，从近400人的简历中最终录用了我们目前在坐的7位小伙伴，今天我们这7位小伙伴将一一进行拜师仪式。接下来进行本次会议的第一项议程 第一项有请总经理谷建潮先生谷总致辞，对各位青柠檬和导师提出相应的期望和要求。大家欢迎 第二项有请本体建设部经理宣布师徒结对名单 第三项进行师徒签约仪式，有请第一对师徒到前面签约台，在我们的《师徒培养协议书》上签字； （签约完毕）师徒两位到前面来，请师傅就座，徒儿向你的师傅敬上一杯茶，深深鞠一个躬，说一声：师傅，谢谢您！ 请师傅馈赠徒弟礼物，并简短寄语
师徒合影（依次进行7对） 刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。 第四项接下来，我们分别请出一位徒弟和师傅的代表进行发言，首先有请徒儿代表樊祥钰发言。（大家鼓掌欢迎） 第五项有请导师代表李永锋导师发言。（大家鼓掌欢迎） 第六项2016年“青柠檬”师徒结对拜师仪式到此结束，请大家集体合影。谢谢大家！ 接下来，我们进行本次会议的倒数第二项议程。前期，本体部已将稻盛和夫《活法》和《松下幸之助自传》发给每一位学员提前学习。今天每个学员将花5分钟时间，进行读书分享。根据会前的抽签发言顺序，第一个发言的是XXX，大家欢迎。 接下来，我们进行本次会议的最后一项议程，请总经理对7位学员的读书分享做点评，并对本次会议总结发言。
师徒结对实施方案
晓义小学师徒结对活动实施方案 为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，我校开展师徒结对活动，具体方案如下： 一、结对目标：帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任。 二、教师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷以及课改和教学研究等工作。 三、结对原则：自愿与统筹相结合。 四、结对对象： 师傅：市、县级骨干教师和拥有丰富教学经验的教师。 徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职教师。 五、结对期限：两年 六、师徒职责： 1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 七、具体要求： 1、师傅教师： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5节备课教案。 （4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点。 （5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 1套。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞
教师师徒结对计划
师徒结对师傅计划 一、指导思想： 为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与XXX老师（师傅）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。 二、实施目的： 通过多种形式的学习，我既可以锻炼自己，学习XXX老师的丰富经验，又可以从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，我会努力做到确确实实有所收获。 三、实施措施： 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面向XXXXX老师学习。 2、树立良好的“爱岗敬业、服务育人”的职业意识，具有高尚的职业道德和坚定的职业态度。 3、扎扎实实向师傅取经：一学思想──教育教学理念；二学本领──教育教学基本功；三学做人──为人处事，为善、求真。 4、虚心接受师傅的教导，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下积极学习业务知识，不断改进教学常规，积累教学经验，逐步实现质的跨越。 5、师傅的课尽量做到每节都听，做好听课记录，并写好听课心得，吸取师傅的精华，对师傅教学上存在的问题要敢于提出自己的想
法，激活思想，促进师徒共同进步。 6、主动提交教案给师傅看，认真听取师傅的点评，不足之处努力改正，力求周周有进步，月月有提高。 7、每学期至少看一本教育教学名著，并写好读后感，学习名人的先进教育教学思想和经验。 8、在听课、说课、评课方面也要积极听取师傅的指导，不但学会上课，还要学会评价别人的课，争取更大的提高。 9、课前精心备课，认真上好每堂课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。 10、认真写好教学反思、工作总结、工作经验等。 11、认真实施综合性评价方案，学会正确、科学、合理、客观、公正、公平地评价学生，找准学生的“最近发展区”，循序渐进、因材施教地开展教学。
“青蓝工程”师徒结对仪式 活动流程
*****学校 “青蓝工程”师徒结对仪式活动流程 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家下午好！在这硕果累累、丹桂飘香的季节，我们欢聚在这里，隆重举行 “青蓝工程”师徒结对仪式活动。 众所周知，青年教师是学校的未来和希望。一直以来，我校十分重青年教师的培养，而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，为此，学校教导处制定了《*****学校“青蓝工程”实施方案》，目的是提高青年教师的教学业务水平。下面，进入仪式第一项。 仪式第一项：请教导处**主任宣读师徒结对名单。（请念到名字的老师到前面来就坐） 仪式第二项：请张校长为指导老师颁发聘书。 仪式第三项：徒弟向师傅敬茶、赠送礼物、签协议。 今天，最为激动的是我们28位新教师，因为你们从今天起有了自己专属的师傅，相信在师傅的帮助下，你们会在教育教学的路上走得更加稳健。有请28位新老师到前面来，为你们的师傅敬上一杯茶，深深鞠一个躬，说一声：师傅，谢谢您！ 也请师傅们给你们的弟子赠送纪念品。 有请各位师傅和徒弟一起签订协议书（本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教导处备查） 青蓝结对，薪火相传，相信在师傅们的细心指导下，一批批青年教师会脱颖而出，挑起学校发展的大梁。相信他们必将托起**明天的太阳，书写**更加辉煌灿烂的未来。 刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。 第五项：有请**老师代表全体师傅发言。（大家鼓掌欢迎） ***师是我校教育教学的骨干，一位老教师如此奉献，值得我们的
尊敬。我相信全体新教师一定谨记**老师的教诲，不辜负她的殷切期望。 第六项：有请新教师代表，**老师发言。（大家鼓掌欢迎） 从**老师的发言中，我们看到了新教师的决心和信心，我们有理由相信，在各位师傅的带领下，新教师们一定会达到张校长提出的“一年适应，两年独打一面，三年有所建树”的要求。 第七项：有请张校长做重要讲话。（大家鼓掌欢迎） 张校长的讲话语重心长，不仅对指导老师应如何履行好自己 的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望各位年轻老师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考，尽快提高教学业务水平。 第八项：20**年“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束，谢谢大家。
师徒结对流程方案
尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 下午好！ 在这金秋硕果、丹桂飘香的季节，我们隆重举行师徒结对签字仪式大会。 师徒结对是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为俩位年轻教师指定了优秀的骨干教师，教学能手作为他们的导师，以指导、帮助他们快速提高教学业务水平。同时这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。 会议第一项，有请教务处左主任宣布本学年师徒结对名单。 俞垛中心小学师徒结对名单 三年级：李晓燕------周粉兰钱忠和 二年级：徐圆----潘庆梅陆晓琴 会议第二项，由张校长宣读俞垛中心小学师徒结对协议书 俞垛中心小学“青蓝工程”师徒结对 协议书 为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议： 一、师父职责和义务 1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。 2．每学期至少听青年教师4课。并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。 3．学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等），并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。 二、徒弟职责和义务 1．虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。 2．备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。 3．积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少听4课师父的课，
教师师徒结对工作小结范文
教师师徒结对工作小结范文 教师师徒结对工作小结范文 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。 一、从容应对平常工作 从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热情的
教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。 针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基础。 二、努力钻研日常教学 工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都可以看出，新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜欢的、难忘的课，这才是作为一个教师最根本
师徒结对仪式主持稿
章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式” 主持稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！ 在这硕果累累、丹桂飘香的季节，在今天这个特殊的日子里，我们隆重举行章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”。 一所名校需要一支高素质的师资队伍作为支撑，多年来，我校十分重视师资队伍建设，尤其是注重青年教师的培养和成长。青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。而“与名校进行师徒结对”是促进和加快青年教师专业成长的一个重要途径，为此，我校向总校提出合作意向，总校选出了四位首席教师与我校的四位年轻教师结成师徒。四位首席教师作为导师，以指导、帮助他们，快速提高教学业务水平，教科研能力，使他们尽快成长起来，成为我校教育教学的中流砥柱。 下面我向大家介绍一下参加本次“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”的有：章丘实验小学的纪绪增校长，吴守珍主任，首席教师李宪华老师，李俊玲老师，刘军男老师，我校的时红军校长。我校参加师徒结对仪式的四名年轻教师分别是：鲁德超，杜瑞芹，郑文文和李瑾老师。 我相信，四位年轻老师在师傅的精心指点下，经过自身的努力，必将取得很大进步，成长为一名优秀的教师。
本次“青年教师师徒结对仪式“的议程有6项。 下面进行第一项，请时红军校长致欢迎辞。 进行第二项：请实验小学的纪绪增校长对本次活动作指导性讲话。 进行第三项，青年教师拜师献茶。 进行第四项，请张官小学青年教师代表李瑾表态发言。 进行第五项，请实验小学名师代表吴守珍老师讲话。 进行第六项，请刁镇教育办领导讲话。 总结：老师们，今天，我们欢聚一堂，隆重举行了章丘实验小学张官分校“青年教师师徒结对“仪式，仪式上，时红军校长向实验小学到来的各位领导和名师们致以热烈地欢迎。实验小学的纪校长对本次活动做了指导性的讲话，我校的4位青年教师进行了拜师献茶仪式，青年教师代表李瑾作了诚恳的表态发言，实验小学名师代表吴主任作了发言，刁镇教育办领导站在全局的高度，对此次仪式给与了高度评价。今天的师徒结对仪式举办得很成功。最后感谢实验小学的各位领导和名师们在百忙之中来到张官小学指导教学工作，感谢他们对我校的无私慷慨的帮助，在此次合作的基础上，一定会结出累累硕果，使我们张官小学的明天更加美好。 我宣布，章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”圆满结束。 谢谢大家。
师徒结对仪式议程和主持稿whh
师徒结对仪式议程和主持 稿w h h Prepared on 22 November 2020
实验中学滨海学校2016-2017学年第一学期师徒结对仪式主持词：
1.尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家上午好。在这金菊争艳、 丹桂飘香的日子里，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，迎来了实验中学31位名师和实验滨海30位青年教师之间的师徒结对仪式。首先，请允许我代表实验中学滨海学校全体教师向师傅们的到来表示衷心的感谢！下面进行仪式第一项，由董彦旭主任宣读师徒名单并由赵强校长为每位师傅颁发聘书！ 2.鲜花感恩雨露，因为雨露让他滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让 他飞翔；我们感恩师傅，因为师傅让我们成长！下面进行仪式第二项，徒弟向师傅行献茶礼。 敬献恩师一杯茶，实验师徒是一家； 敬献恩师二杯茶，三尺讲台展才华； 敬献恩师三杯茶，杏坛桃李满天下。 礼毕。 也许我们的茶水不是那么的醇香，但对师傅我们有比茶水更醇香的敬意，也许我们的茶水不是那么的滚烫，但对师傅我们有比茶水更滚烫的热爱！接下来由请师傅代表马媛媛老师讲话！ 3.教诲如春风，师恩似海深。马老师的讲话言辞真切，满满的全是 师傅对徒弟的期盼，温暖了我们每一位徒弟的心田。下面由请青年教师代表王璨老师发言。 4.王璨老师的发言代表了我们每一位徒弟的心声，同时也替我们在 师傅面前许下了我们的诺言，在未来的日子里，希望每位老师能将今天这份承诺铭记在心，他日用这份承诺去撑起实验滨海的明
天。青年教师是学校赖以生存的脊梁，2016年，九位新教师的入职为实验滨海注入了更加新鲜的血液，下面进行仪式第五项，请付照媛老师带领2016年新入职教师宣誓。 5.铮铮誓言落地的同时，我们也就将一份份责任扛起，无论今后我 们遇到什么的困难，面对什么样的诱惑，唯愿今天的誓言永不被辜负。接下来由请赵强校长和董彦旭主任为新教师赠书。 6.一直以来，学校领导对青年教师的成长都非常关注，赵校和董主 任常说，在他们眼中我们就是孩子，所以，我认为咱们每位新老师从领导手中接过的应该不仅仅是一本书，更是领导的沉甸甸关怀与期望。下面由请赵校长讲话。 7.校长的话语重心长，催人奋进，（满满的全是对我们青年教师的 期望。）希望我们今天所有的徒弟能够谨记师傅和校长的教诲，虚心学习，扎实工作，在今后的日子里用我们的实际行动践行我们今日的诺言。今天的仪式虽然短暂但却意义深远，愿所有的师徒情谊长存，互勉共进。我宣布，实验中学滨海学校2016年师徒结对仪式暨新教师宣誓仪式圆满结束！
教师师徒结对活动师傅总结
师徒结对活动师傅总结 丁成宽 本学期我是第一次担任师傅的任务，觉得身上担子重大。主要是自己各方面的经验还不是很足，更是没有做师傅的经历。既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。张双双老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。 一、平等 首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是听课还是评课，大家应该是摆在同一起跑线的，相互促进的。徒弟对教学上遇到的问题可以大胆的提出来，哪怕是觉得师傅哪个环节处理的不好，都要敢于表达，作为师傅也要能虚心接受，不能以自我为中心。师傅平时看徒弟和备课，听课也都是一次学习的机会。只有这样，才能真正做到相互促进，教学相长。 二、和谐 师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面无话不说。我们经常会看到在进行教研活动时，有很多教师明明有话要说，但鉴于别人都不说，于是自己也坐在那里沉默，这样的氛围相 信是大家都不想看到的。因此，空余时间可以相互交流，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，就是上课，听课，看教案，更应该是不分场合畅所欲言，大胆表露想法的。在一个和谐的氛围中学习，交流。 三、共进
师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要有多少水呢,在结对的过程中，徒弟在学习，师傅更应注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中，两者都要学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。 短短的一学期已经结束，相信在下学期里，我们一定能做得更好。 师徒结对活动师傅总结 颜集镇中心小学小学 丁成宽 2012.1.22
师徒结对活动方案
世纪春天幼儿园—— 师徒结对活动方案 一、指导思想： 本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的，进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，打造一支阶梯型专业教师队伍，整体提高世纪春天幼儿园的整体教育质量，本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。 二、工作重点及内容： 1、新老教师定期交流。老教师不但要指导新教师的备课、上课、反思，传授丰富的教学经验，还应指导新教师的一日活动，并在活动后进行交流。 2、新老教师共同研讨。对于在工作中的各种环节，新老教师共同研讨。 3、开展听课活动。每月老教师听课二节，新教师听课一节。听新教师的课，对新教师在教学中出现的问题及时地给予纠正。新教师听指导老师的课，学习老教师上课经验。并开展评课交流，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。每次听课及交流认真做好记录，以便于今后改进。 （ 4、多与指导老师探讨。在教学中难免会遇到疑问，新教师就
应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，以丰富自己的教学经验。 5、青年教师及时提供先进教学理念、信息，促进教学改革、创新。师徒形成共同学习，共同成长的良好氛围。 三、参与对象与形式 1、参与对象： 骨干教师：张旭平、卢玲、崔柳青、彭雪、朱军、陈圆圆、吴娟青年教师：胡晏朵、沈倩倩、毛莹莹、汪顺姝、胡燕红、吴珍、王孟琦 2、参与形式：新老教师定期交流、共同研讨、定期听课、与指导教师探讨等。 四、管理与考核 ） 1、教学主任定期检查师徒结对工作开展情况，并在园内有关会议上总结通报。 2、学期末开展一次青年教师优质课竞赛活动，师徒共享荣誉。 3、每学期组织召开一次青年教师与老教师师徒结对汇报总结会。 五、具体安排：
小学教师师徒结对活动记录表 精品
师徒结对活动记录表 培养对象指导老师活动时间2012.5.15 活动方式交流探讨活动地点办公室备注 活动内容新教师如何尽快胜任教学工作 活动详细情况记录 作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导： （一）活用教材，备好知识课 备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。 （二）以爱为源，备好情感课 在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。 （三）规范常规，上好纪律课 作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。 指导教师活动心得 通过交流使宋老师明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。
师傅在师徒结对仪式上的讲话
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 师傅在师徒结对仪式上的讲话 师徒结对带教活动是很多学校选择帮助新教师尽快适应教育教学工作，奠定坚实的、可持续的专业发展基础能力的方式方法之一，正日益受到人们的关注。下面是小编给大家整理的师傅在师徒结对仪式上的讲话，仅供参考。 师傅在师徒结对仪式上的讲话【篇一】 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力。首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 今天，在这个隆重的师徒结对会上，我代表在坐的师傅们，向大家承诺：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师采更多的花、酿更甜的蜜! 愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。 1 / 15
谢谢大家! 师傅在师徒结对仪式上的讲话【篇二】 尊敬的各位领导、老师们： 大家好!今天我很荣幸能参加青蓝工程师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。 作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订帮带的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，帮带的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的师徒结对会上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会
师徒结对仪式主持词知识讲解
师徒结对仪式主持词
师徒结对启动仪式主持词 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！ 在这春暖花开的季节，今天我们隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式大会。“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，上学期有八位优秀的新教师加入到徐中团队中，为我们徐家中学注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。 一、会议第一项，有请教科室主任宣读师徒结对活动方案。 二、第二项史校长宣布本学年师徒结对名单，并介绍师傅主要业绩。 三、会议第三项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。有请辅导教师上台领聘书。 四、会议第四项，有请师傅代表老师讲话。（请大家鼓掌欢迎） 杨老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。 五、会议第五项，热烈欢迎六位新教师精彩亮相。（首先有请老师） 下面有请徒弟代表老师发言。 刚才优秀青年教师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。 六、会议第六项，拜师仪式：师徒在结对协议书上签字，青年教师向指导老师赠送礼物。（背景音乐） 刚才我们见证了六对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。 七、会议第六项，有请胡校长讲话。（请大家鼓掌欢迎） 胡校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望六位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。胡校长常说：徐家中学会永远记住那些为学校的发展做出贡献的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对徐家中学快速发展的贡献。 今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。 谢谢大家！
师徒结对活动方案
中心学校“师徒结对”活动 实施方案 为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，我校开展师徒结对活动，具体方案如下： 一、结对目标：帮助青年教师尽快成长，一年胜任；帮助 薄弱教师尽快提高教学成绩。 二、基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、常规课堂前后辅导、命题、阅卷以及课改和教学研究等工作。 三、结对原则：自愿与统筹相结合(教科室统筹安排后， 如果徒弟对师傅有异议，可另外挑选师傅，并报文山市平坝镇中心学校教科室备案登记)。 四、结对对象： 师傅：全镇中小学拥有丰富教学经验的教师。 徒弟：全镇中小学刚参加工作的教师，今年教学成绩低于校平均分的老教师。 五、结对期限：一年。 六、结对程序： 个人申报—→教科室统筹—→主管领导审核—→建立师徒关系—→开展活动。
1.个人自愿，学校统筹。个人申报，师徒自愿组合与学 校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2.学校拜师大会程序： 拜师地点：中小学各校点 拜师时间：开学第一周 要求：各校点把整个拜师大会过程录制传给教科室马光喜主任。（初中部拜师活动要安排在开学典礼议程上） ①宣读“师徒结对”活动实施方案； ②徒弟向师父敬茶，师傅徒弟互赠礼物； ③徒弟教师代表讲话； ④师傅教师代表讲话。 3.明确任务，制订目标。学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 七、师徒职责： 1.师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。 2.徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功，努力提高教学成绩；学为人──遵纪守法，诚实正直。 八、具体要求： 1.师傅教师： （1）主动关心徒弟教师的成长，认真分析徒弟教师教学水平和业务能力，帮助徒弟教师探讨明确努力提高的方向和成
师徒结对拜师仪式
永平路小师徒结对拜师仪式流程 “青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有五位优秀的新教师加入到我们的和美大家庭，为我们学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。今天我校全体教师集中在这里，共同见XXXX学年度师徒结对拜师仪式。 第一项：请XX校长宣读师徒结对名单。 第二项：由XX主任宣读师徒结对子中师徒各自的职责。 第三项：签订协议。（有请代表上台：XXX XXX） 协议一式三份，师徒各自保存一份，学校存档一份。 协议的签订：对于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成长的机会；对师傅而言：多了一份光荣，也多了一份沉沉的责任。 第四项：请X校长、X校长、X校长为师傅颁发聘书。 第五项：请徒弟为师傅行拜师礼（鞠躬）。 协议是严肃的，聘书是光荣的，师徒之情却是温馨的。 第六项：请徒弟代表XXX老师发言。 第七项：请师傅代表XXX老师发言。 第八项：请X校长讲话。 希望我们今天所有的师徒都牢牢记住X校长的话，在以后的日子里能践行今天的诺言，早日实现教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。
XXX小学XXX学年师徒结对名单 第一对师傅：XXX——徒弟：XXX 第二对师傅：XXX——徒弟：XXX 第三对师傅：XXX——徒弟：XXX 第四对师傅：XXX——徒弟：XXX 第五对师傅：XXX——徒弟：XXX 第六对师傅：XXX——徒弟：XXX
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实验小学师徒结对方案(优.选)
实验小学教师“师徒结对”活动实施方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下： 一、结对目标： 帮助青年教师尽快成长，从合格到胜任，尽快成为校骨干。 二、教师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、教学研究、班级管理等工作。 三、结对原则： 自愿与统筹相结合。 四、结对对象： 师傅：拥有丰富教学经验的教师。 徒弟：刚走上工作岗位的新教师。 五、结对程序： 个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。 1．个人自愿、学校统筹 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2．举行拜师仪式，建立师徒关系 学校组织举行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。 3．明确任务，制订目标。
学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 六、结对期限：一年 七、师徒职责： 1．师傅： 做到“三带”： 带师魂──敬业爱岗，无私奉献； 带师能──教育教学与教育科研的基本技能； 带师德──教书育人，为人师表。 2．徒弟： 做到“三学”： 学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念； 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功； 学为人──遵纪守法，诚实正直。 八、具体要求： 1．师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅15节备课教案。
教师师徒结对徒弟计划5篇
［标签:标题］ 篇一：小学教师师徒结对计划 篇一：小学教师师徒结对计划 本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师一一徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标： 1?学习师傅先进的教育教学理念。 2?学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。 3* 4?学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1?多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2?每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。 3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。 5?邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。 6.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 7~ 8?同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 9.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 &平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标： （一）自我期望： 1?通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。 2?通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3?积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。 · （二）促进成长的措施： A、多学习，提高自身素质 1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。 2?定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。 3?多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。 4?争取机会聆听专家的讲座，充实思想。 B、多实践，潜心会教 1?不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。 2\ 3?主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 4?平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。 C、多反思，帮助成长 1?学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。 2?积极进行教育教学上的案例研究。
校长在师徒结对仪式上的讲话
校长在师徒结对仪式上的讲 话 各位老师，下午好! 刚才，我们共同见证了隆重的颁奖典礼和拜师仪式，分享了 老师们的快乐与幸福，聆听了两位优秀教师的先进事迹和工作经验，我代表校委会向获奖的老师表示热烈地祝贺，向结为师徒的 老师们致以美好的祝愿，向刘震老师、李志清老师表示衷心的感 谢! 自20XX年建校以来，我们每年都举行隆重的拜师仪式，今年 是第六届。六年来，我校累计有XXX人次的青年教师与XXX人次的导师结为师徒。通过这一平台，进一步提升了青年教师的全面素养，加快了青年教师的成长步伐，为我校培养了一大批优秀人才，许多青年教师代表我县参加德州市素质大赛、讲课比赛，并获得 优异成绩，一大批青年教师已经成为我校班级管理和教育教学的 骨干，为我校的可持续发展做出了突出贡献。实践证明，我校的 进一步发展，离不开青年教师;而青年教师能够迅速成长，各位导 师功不可没! 今年开始，我校又启动了青年教师培养工程，为青年教师搭 建了在竞争中成长的舞台，为青年教师提供了更为广阔的发展空
间。为落实好“青蓝工程”和“青年教师培养工程”，我代表校 委会，向青年教师提三点建议。 一、一定要虚心学习，主动学习。 青年教师的优势是知识层次高，有青春活力，有上进心，便 于与学生交流。但在经验和阅历方面存在不足，需要向老教师虚 心学习，主动请教。青年教师一定要记住，老教师的经验和阅历 是一笔非常宝贵的财富。 全国著名班主任田丽霞老师在她的《班级管理辩证法》中讲过一个故事：一个研究生，一毕业分配到一个小型研究所工作，所 里的同事学历最高的只不过是本科，只有他一个研究生，便觉得 自己有虎落平阳的感觉，瞧不起这些同事。一个周末，他去研究 所后面的小河钓鱼，发现所长也在钓鱼，打了个招呼后便支起了 鱼竿。钓了一会儿，所长站起身来伸了个懒腰，要去厕所。附近 有两个厕所，一个在研究所里，来回要七八分钟;另一个在河对面，转过去也要七八分钟。这时候就见所长高抬腿、轻落步，从水面 生唰唰地走了过去，一会功夫，又轻飘飘地走了回来，这样的场面，研究生只有在武打片里见过，没想到现实中还真有这样的水 上漂高人，惊得研究生目瞪口呆。过了一会，研究生也要上厕所，怎么过去呢?回所里?从桥上转过去?那不太丢人了!自己是研究生 呀!于是他心一横，也想从水上飘过去，但一抬脚，就掉进了河里。所长连忙把他拽上来，问：年轻人，好好地钓着鱼，为什么要自 杀呀?年轻人不好意思地说：我看你能从水上飘过去，我也想飘过
师徒结对活动方案计划
象阳镇三小“青蓝工程”师徒结对方案 一、指导思想 实现学校可持续发展，关键的是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。我校以创”乐清市三星级办学水平学校”活动为契机，充分发挥校园骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升。 二、总体要求 1、从总体入手，提高全体教师的素质。 改变师徒结对只针对徒弟的做法，对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。 2、着眼于长远，分层次，分目标。 改变“平面培养模式”为“立体培养模式”：实行一师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。 3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。 三、结对对象 全校45周岁（包括45岁）以下的教师。特别是工作时间三年内新教师。 四、结对原则 1、自愿与统筹相结合。 2、短期与长期相结合。 五、结对目标 （1）入门式：主要是针对新教师的基础培养。通过结对，使其一年内迅速入门到自己的教育教学工作。 （2）协作式：是一项广谱、奠基工作。师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，争取2年内成为校级骨干教师。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。
（3）提高式：对参加工作5年以上，有发展潜能的一线教师，在协作式培养的基础上，通过师徒结对工作，争取在3年内成为市县级骨干教师。 六、基本职责 师傅：做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。 徒弟：要做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，为善，求真。 七、岗位职责 师傅： 1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。 2、每学期听徒弟课不少于5节，认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。 3、精心指导徒弟备好课，认真查教案。每学期重点审阅徒弟5篇以上教案，给予悉心的指导。 4、认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改进意见。 5、每学期师傅至少开出一节示范课供徒弟学习。 6、按要求写好带徒心得或体会。 徒弟： 1、认真备课，主动请教，每学期至少上交5篇教案让师傅给予指导。 2、每学期至少向师傅开课3节以上，请师傅给予指导。 3、徒弟要选择一个教育教学主题进行针对性的研究，及时上交一份研究材料，年度结束时写出研究报告。 4、平时加强学习并注意积累资料，围绕自己教育教学研究专题写好读书笔记。 5、主动听课，每学期至少向师傅听课5节，认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。 八、管理与考核：由教导处、教研组共同管理与考核。
新老教师互拜师活动方案
新老教师互拜师活动方案 一、指导思想 学校发展，教师是关键。为了保证学校的持续发展，加强教师队伍建设，充分发挥我校教师资源的整体优势，充分发挥骨干教师在课堂教学、教学改革，课题研究及师资培训等方面的示范和引领作用，特开展新老教师"互拜师"活动。力求通过活动开展，为青年教师专业发展搭建有效的平台，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，使老教师尽快掌握先进的多媒体教学技能，以达到促进全体教师等同成长的目的。 二、范围及原则 1、老教师是教学经验丰富、具有本学科教学经验，并且取得一定成绩的中老年教师。在市级以上（含市）赛课中获奖的青年教师既可以承担指导教师，同时也可以继续拜师。 2、新教师指新分教师，原则上5年教龄以下的教师都可以参加。 3、拜师活动实行动态管理，随着学校教师情况的变化，结对子情况也会作相应调整。 三、培养任务 从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到优秀水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能
力的校级青年骨干教师。通过老教师"以老带新"，"以优带新"，"以学促新"等方式，对青年教师的跟踪培训，即指导备课--听课--评课--总结等环节，推进青年教师的整体业务水平的提高。同时使老教师能够掌握多媒体教学技术，熟练制作课件。 四、具体目标 1、语言：规范、精练、生动、准确、富有启发性。 2、板书：设计合理、书写工整、流畅、具有高度概括性，易于记忆。 3、教态：亲切热情、仪表端庄、师生合作愉快，责任心强。 4、教案：体现教法、重点难点突出、适合教学、规范、整洁。 5、教法：灵活多样、课堂活而有序，合理使用多媒体。 6、讲课：知识传授准确、新旧知识衔接自然、抓住重点、突破难点，设疑有价值、点拔到位，能力训练扎实，做到精讲精练。 7、作业：适量、同步、侧重基础和能力训练， 五、具体要求 1、老教师应模范地遵守教师上班时间日常行为规范，自觉遵守学校各项规章制度，高质量地完成教育教学工作。并在师德规范、工作作风、教育观念、业务能力等方面全面的指导帮助新教师成长。 2、老教师平时应积极主动，全过程地关注、指导青年教师，促进青年教师业务进步。 3、老教师应每月至少指导青年教师备课1节，听青年教师1节课，评价1节课。