公文写作公文与应用文的区别

公文写作公文与应用文的区别
公文写作公文与应用文的区别

公文写作公文与应用文

的区别

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应该说,“公文写作”是“应用文写作”下面的一个子概念,也就是说,公文写作是应用文写作的一种,但应用文写作不仅仅包括公文写作。要弄清这两者的异同,主要是弄清“公文”和“应用文”这两者的定义有什么异同。

所谓“公文”,全称公务文书,是指行政机关、社会团体、企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录事务作用的载体。广义公文的指称范围包括机关、团体、企事业单位的各种文件、电报、报表、会议文件、调查资料、记录、登记表册等。狭义公文的指称范围包括通用公文和专用公文。

所谓“应用文”,是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。

从上面两个定义就能看出来,“公文”说直白点是指单位处理公务活动中形成的具有一定格式的文字材料,严格意义上的党政机关公文都有专门的公文处理条例和固定格式,比如有明确的15种文种等等,形式上的要求清晰而严格。“应用文”则不仅仅限于单位,包括个人在内,只要是为了一定的实用目的、具有一定惯用格式的文字材料,都是应用文。

如果我们将《党政机关公文处理工作条例》中规定的15种文种作为公文的一般范围的话(其实实践中一些社会团体、企事业单位和经济组织使用的公文也不仅限于这15种,党政机关则比较严格地执行这个标准和范围),有一些应用范围比较广泛的公文文种,其实也是各类“应用文”写作的重点,如“通知”、“函”等等。但应用文不仅仅限于这15种文种的范围,比如个人出具的借条、私人或者商务活动的邀请函、请柬等,这些都是应用文,但不属于严格意义上的公文了。

应用文包括的范围很广,应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习与日常生活等社会活动中,用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。

应用文的分类主要有:党政公文、事务文书、专业文书等大的类型,每种类型里面又分为很多具体的文种。

公文广义指公务文书,只要是处理公务的都算是公文。狭义的公文指党政公文,具体有15种。

公文是应用文的一种类型。公文比一般的应用文更具有权威性和强制力,体式格式更加规范,处理程序更加严密。

公文是国家机关及其他社会组织在其行使职权和实施管理的过程中所形成的具有法定效力与规范格式的文书

公文的基本特征:法定的作者;权威性;程式化。

公文的特点

1、公文是由法定的作者制成和发布的。法定的作者是公文与其它报刊、图书、资料上发表的着作、文章等在来源上和出处上的不同。

公文虽然也是一种应用文,但它不是谁都可以随便写的。必须是国家行政机关(或依法成立并能以自己的名义行使权利和承担义务的组织。)

2、有法定的权威和效力。作为机关的喉舌,代表机关发言。一份文件代表制发机关的法定权威,反映与传达了它的制发机关对于某项工作问题所作出的决断和意见,收到的机关可以作为办事的凭据。

3、公文有特定的体式并需经过一定的处理程序。

为了维护公文的严肃性,保证它的效用和方便文书处理工作,撰写公文须按照规定的体式进行。体式指文体的格式、程式任何机关不能标新立异,各行其是。公文的制发和处理须经过一定的程序,任何人不得擅自处理。

4、公文有现实执行效用。从一份文件来说,都有它的特定效用,代表它的制发机关赋予它的具体使命。

应用文的概念及特点

应用文是人们在日常的工作、学习和生活中,办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体,由于其通俗易懂,实用性强,也有人把它称作实用文。应用文同人们的日常生活关系十分密切。自有文字开始,可以说就有了应用文。我国奴隶社会的殷商时期,人们把占卜 吉凶的结果、祭祀祖先的活动经过等用符号刻记在龟甲兽骨上,这种甲骨卜辞可以说是最早 的应用文。随着社会生产的发展,国家各种统治机器的强化,在封建社会中应用文种类越来越多,达到了比较完满的地步,对应用文的使用格式也有了严格的限定。由于社会的不断进步和科学文化的迅速发展,应用文的使用范围也越来越广泛。今天,无论国家机关、企事业单位或是个人,在传递信息、交流思想、介绍经验、联系工作和进行各种写作时均离不开应用文。应用文是一种用途最广而又最大众化的一种文体。日常应用文是将应用文中最为常见,人们经常使用的应用文集中起来进行介绍。这类应用文是平民百姓日常交往中常用的,一般不具备专业性、官方性等特性。篇二:第一节应用文的概念 第一节应用文的概念、特点应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的作用也就越来越重要了。 一、应用文的概念应用文是国家机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中,处理公务或私务所使用的具有某种惯用格式和直接实用价值的文章。包括机关应用文和私人应用文两类,或称为公务文书与私务文书。 应用文与人们的关系最为直接密切,使用频率也最高。应用文不是一种文章样式,而是一些文章的统称。应用文与我们的日常生活和工作有着密切的关系。政府要实行依法治国、有效管理,就要有各种法规文件等诸多公务文书;企事业单位要正常运转,也要有许多的计划、总结等事务文书;个人之间要进行商务往来、交通信息、沟通感情等,也都需要函件往来等。至于个人自身的发展,更离不开应用文,如写求职信、毕业论文和学术论文等。随着社会经济的发展、公共关系的活跃、日常交流信息的增加,应用文的使用将越来越多,越来越广泛。 应用文写作不同于文学写作。从功用性角度来看:应用文写作具有直接的功用性,它主要是用来办理事务、用来解决工作和生活中的实际问题;文学写作不以直接办理事务为目的,而以塑造艺术形象反映社会生活提供审美享受为宗旨。 从真实性角度来看:应用文写作完全排斥虚构和杜撰,要求所依据的材料真实、准确,内容实事求是;文学写作要求的是艺术的真实,即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋向,因而不要求写真人真事,可以大胆进行艺术虚构。 从语言表达角度看:应用文的表述要求准确,不能产生歧义,简明精练,具有平实的特点,对比喻、比拟、借代、夸张、衬托等修辞方式的使用有一定的限制;文学写作则多用此类修辞方式,以达到特定的艺术效果。 从思维与结构角度来看:应用文写作更侧重逻辑思维;而文学写作侧重于形象思维。一般的应用文多数有惯用的格式,且具有一定的稳定性;而文学写作,除了旧体诗词,一般没有惯用的格式。 应用文不同于实用文。 首先看“实用”和“应用”的含义。在《现代汉语词典》中“实用” 的解释是实际使用,有实际使用价值的;“应用”是指使用,可直接用于生产生活的。 实用文的概念的产生迄今为止大概只有近百年的时间。蔡元培在《论国文之趋势》和《国文之将来》中正式把文章分为实用文和美术文(即文艺文)两大类, 所以实用文概念的产生历史并不长。而应用文的概念产生最早可以追溯到宋代,苏轼在《答刘巨济书》中说:“向在科场时,不得已作应用文,不幸为人传写,深为羞愧。”这篇“应” 考试之“用” 的文章题为《为政之宽严》。“应用文”概念的产生比“实用文”早得多。 我们现在所说的文体大致分为两类:文艺文和实用文。文艺文包括:散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。实用文包括:记叙文、议论文、说明文、应用文。因此,实用文和应用文是两个不同的概念,应用文包含在实用文概念之内,应用文体是实用文体中的一种,范围小于实用文体。

应用文公文写作基础知识

应用文写作基础知识 一、应用文分类 依据是否具有法定性(即法定效力),将应用文分为公文类和事务类两类。 1、事务类文书—指机关处理日常事务常用的,且不在法定公文范围内的文书。 常用事务性文书有计划、总结、调查报告、研究报告、述职报告、工作方案、提案、讲话稿、演讲词、解说词、制度、章程、规划、办法、细则、公约、守则、大事记、会议记录、编者按。 2、公文—指我国机关、团体、企事业单位在公务活动和行政管理中形成的具有法定效力和规范体式的文书。按照国务院2001年1月1日开始执行的《国家机关公文处理办法》(1994年1月1日开始执行的同时废止),行政机关的公文种类有13种:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 如果按行文的不同方向来划分,公文可分为上行文、平行文和下行文。以上13种公文中,请示和报告、议案是上行文,函是平行文,意见是通用文,其他的8种都是下行文。 3、事务类文书与公文两者相同点和不同点 ⑴、相同点:功能相同、格式相近,都为公务活动服务,有相对固定的规范格式。 ⑵、不同点:事务性文书不具有法定效力。权威性、规范性弱于公文,这是两者主要区别。 二、格式要求 应用文的主要结构一般分为三部分:文头、主体、文尾。其中主体部分又大致包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关和成文时间等。 1、标题:由发文机关、事由、文种三项组成,如《国务院关于坚决稳定市场物价的通知》,其中“国务院”是发文机关,“关于坚决稳定市场物价”是事由,“通知”是文种。 2、主送机关 主送机关是行文的主要对象,主送机关位于标题下方,正文上方,要顶格写。 3、正文 正文是公文的核心部分,基本内容要在这一部分表述。总体来说,大致包括开头、主体、结语。主体是主要交待文件事项和要求的部分。 作为正文的结束部分,“特此通知”、“特此公告”、“遵照执行”、“希参照办理”、“妥否,请指示”、希望号召式、自然收束式。 开头一般是发文的目的、根据和原因,说明文件的重要性。一般有: ⑴根据式:即引述一定的法律法规,或上级文件精神、领导指示为制文根据,通常用“遵照”、“按照”、“依照”、“根据”等词汇开头,以此来说明文件的权威性,增强说服力。见例文一: ⑵目的式:即明确说明制发文件的意图、目的,一般用“为”、“为了”等词汇开头,以强调重要性。见例文二 ⑶原因式:即交待事实基础,说明制发文件的原因,以强调发文的必要性。见例文三: 4、发文机关 发文机关即落款、署名,是公文的法定作者,一般以机关全称写在文尾的右下侧。现规定可写可不写,以公章代,写则要写全称。 5、成文时间 成文时间是指文件签发、通过或成文的时间,一般写在发文机关的下一行,居于所在行的右侧。 三、内容要求

浅谈学习应用文写作中的几个要点

浅谈学习应用文写作中的几个要点 在科学文化高度发展的当今社会,作为交流思想、传递信息的应用文写作,已经深入到社会生活的各个领域,从政治、经济、军事、文化到人们的日常生活,几乎是无处不在,无时不用。应用文也早已成为党政机关进行管理的工具,是实现领导意图的重要手段。 学习写作,尤其是学习应用文写作知识,提高写作水平是现代化建设迫切需要,是现代化社会生活提出的重要任务,是我们日常工作、生产和生活中办理公务及个人事务时,所使用的最具有实用性的文章。凡是为达到某种实际目的,具有直接应用价值的文章,都属于应用文。各类不同体裁的应用文,都有自己的鲜明特点。写好应用文,我们就要明确他的概念、特点、作用等相关问题。下面,我就从应用文这几个方面和大家共同学习、交流。 应用文及其相关概念 应用文是人们在日常生产、工作和生活中所形成发展的、经常应用的、具有某些惯用格式的文体、是有程式的文体的总称,它包括各类各级机关、社会团体、企事业单位的各种公文,以及人们处理日常工作和生活中各种事务所必需的

诸种文体的文章。也就是说,凡是为达到某种实际目的,具有直接应用价值的文章,都属于应用文。 应用文有广义和狭义之分。狭义的应用文就是指机关、单位和个人在工作、学习、交往中所使用的格式固定的信件、文件。广义的应用文则指人们日常生活中所使用的格式不那么稳定的信件、文字。 应用文的特点 应用文品类比较多,范围极广,各类不同体裁都有自己的鲜明特点。我将各类应用文的共同特点,简单的进行分类如下: 1.因人因事成文,行文目的明确,针对性强 应用文的内容必须有明确的现实针对性,不管是对谁行文,也不管是哪一类文种,都必须根据本单位或本部门的实际情况,因事成文,绝不能不顾实际和有关背景,想写什么就写什么。它有比较明确的对象。一封信要给谁看是十分明确的,一份公文要给哪个范围的人看也是很明确的。这与文学作品完全不同,一篇小说到底要给谁看往往不很明确;与一般文章也有所不同,一篇消息、一篇通讯,它们的对象也不十分明确。应用文作为实用目的的手段,有这种实用目的才是应用文,否则就不属于。

应用文的概念

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的作用也就越来越重要了。 一、应用文的概念 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中,处理公务或私务所使用的具有某种惯用格式和直接实用价值的文章。包括机关应用文和私人应用文两类,或称为公务文书与私务文书。 应用文与人们的关系最为直接密切,使用频率也最高。 应用文不是一种文章样式,而是一些文章的统称。应用文与我们的日常生活和工作有着密切的关系。政府要实行依法治国、有效管理,就要有各种法规文件等诸多公务文书;企事业单位要正常运转,也要有许多的计划、总结等事务文书;个人之间要进行商务往来、交通信息、沟通感情等,也都需要函件往来等。至于个人自身的发展,更离不开应用文,如写求职信、毕业论文和学术论文等。随着社会经济的发展、公共关系的活跃、日常交流信息的增加,应用文的使用将越来越多,越来越广泛。 应用文写作不同于文学写作。 从功用性角度来看:应用文写作具有直接的功用性,它主要是用来办理事务、用来解决工作和生活中的实际问题;文学写作不以直接办理事务为目的,而以塑造艺术形象反映社会生活提供审美享受为宗旨。 从真实性角度来看:应用文写作完全排斥虚构和杜撰,要求所依据的材料真实、准确,内容实事求是;文学写作要求的是艺术的真实,即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋向,因而不要求写真人真事,可以大胆进行艺术虚构。 从语言表达角度看:应用文的表述要求准确,不能产生歧义,简明精练,具有平实的特点,对比喻、比拟、借代、夸张、衬托等修辞方式的使用有一定的限制;文学写作则多用此类修辞方式,以达到特定的艺术效果。 从思维与结构角度来看:应用文写作更侧重逻辑思维;而文学写作侧重于形象思维。一般的应用文多数有惯用的格式,且具有一定的稳定性;而文学写作,除了旧体诗词,一般没有惯用的格式。 应用文不同于实用文。 首先看“实用”和“应用”的含义。在《现代汉语词典》中“实用”的解释是实际使用,有实际使用价值的;“应用”是指使用,可直接用于生产生活的。 实用文的概念的产生迄今为止大概只有近百年的时间。蔡元培在《论国文之趋势》和《国文之将来》中正式把文章分为实用文和美术文(即文艺文)两大类,所以实用文概念的产生历史并不长。而应用文的概念产生最早可以追溯到宋代,苏轼在《答刘巨济书》中说:“向在科场时,不得已作应用文,不幸为人传写,深为羞愧。”这篇“应”考试之“用”的文章题为《为政之宽严》。“应用文”概念的产生比“实用文”早得多。 我们现在所说的文体大致分为两类:文艺文和实用文。文艺文包括:散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。实用文包括:记叙文、议论文、说明文、应用文。因此,实用文和应用文是两个不同的概念,应用文包含在实用文概念之内,应用文体是实用文体中的一种,范围小于实用文体。 二、应用文的特点 1.实用性 应用文从一开始产生,就表现出很强的实用性。众所周知,文学作品给人以审美愉悦,用来陶冶人们的性情;理论文章给人以知识,用来提高人们的认识,拓展知识面;而应用文

北邮 应用文写作阶段作业一

一、多项选择题(共20道小题,共100.0分) 1.议案按照内容可以分为等种类。 A.法律案 B.预算案 C.重大事项案 D.机构设置案 E.人事任免案 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;C;D;E;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2. 3.议案的特点包括等。 A.制作主体的法定性 B.内容的特定性 C.时限性 D.形式的艺术性 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 4. 5.命令具有等特点。 A.向下行文 B.严格的作者限定 C.强制性 D.指挥性 E.法规性 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;C;D;E;]

得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6. 7.命令包括等种类。 A.公布令 B.任免令 C.嘉奖令 D.行政令 E.特赦令 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;C;D;E;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 8. 9.应用文的语言应符合等要求。 A.准确 B.花哨 C.简明 D.丰富 E.庄重 知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 案: [A;C;E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 10. 11.应用文结尾常见写法有。 A.言外之音 B.自然结束 C.提出请求 D.指出方向 E.提出要求 知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答 案: [B;C;D;E;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 12. 13.应用文选择材料的原则有。 A.围绕主旨 B.多多益善 C.事例典型 D.来者不拒 知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 案: [A;C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 14. 15.应用文收集材料的原则有()。 A.真实 B.详细 C.定向 D.繁杂 知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 案: [A;B;C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 16.按照处理时限,公文可以分为等种类。 A.紧急公文 B.急办公文 C.绝密公文 D.机密公文 E.常规公文

公文写作-公文与应用文的区别

应该说,“公文写作”是“应用文写作”下面的一个子概念,也就是说,公文写作是应用文写作的一种,但应用文写作不仅仅包括公文写作。要弄清这两者的异同,主要是弄清“公文”和“应用文”这两者的定义有什么异同。 所谓“公文”,全称公务文书,是指行政机关、社会团体、企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录事务作用的载体。广义公文的指称范围包括机关、团体、企事业单位的各种文件、电报、报表、会议文件、调查资料、记录、登记表册等。狭义公文的指称范围包括通用公文和专用公文。 所谓“应用文”,是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。 从上面两个定义就能看出来,“公文”说直白点是指单位处理公务活动中形成的具有一定格式的文字材料,严格意义上的党政机关公文都有专门的公文处理条例和固定格式,比如有明确的15种文种等等,形式上的要求清晰而严格。“应用文”则不仅仅限于单位,包括个人在内,只要是为了一定的实用目的、具有一定惯用格式的文字材料,都是应用文。 如果我们将《党政机关公文处理工作条例》中规定的15种文种作为公文的一般范围的话(其实实践中一些社会团体、企事业单位和经济组织使用的公文也不仅限于这15种,党政机关则比较严格地执行这个标准和范围),有一些应用范围比较广泛的公文文种,其实也是各类“应用文”写作的重点,如“通知”、“函”等等。但应用文不仅仅限于这15种文种的范围,比如个人出具的借条、私人或者商务活动的邀请函、请柬等,这些都是应用文,但不属于严格意义上的公文了。 应用文包括的范围很广,应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习与日常生活等社会活动中,用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。 应用文的分类主要有:党政公文、事务文书、专业文书等大的类型,每种类型里面又分为很多具体的文种。 公文广义指公务文书,只要是处理公务的都算是公文。狭义的公文指党政公文,具体有15种。 公文是应用文的一种类型。公文比一般的应用文更具有权威性和强制力,体式格式更加规范,处理程序更加严密。 公文是国家机关及其他社会组织在其行使职权和实施管理的过程中所形成的具有法定效力与规范格式的文书 公文的基本特征:法定的作者;权威性;程式化。 公文的特点 1、公文是由法定的作者制成和发布的。法定的作者是公文与其它报刊、图书、资料上发表的著作、文章等在来源上和出处上的不同。 公文虽然也是一种应用文,但它不是谁都可以随便写的。必须是国家行政机关(或依法成立并能以自己的名义行使权利和承担义务的组织。) 2、有法定的权威和效力。作为机关的喉舌,代表机关发言。一份文件代表制发机关的法定权威,反映与传达了它的制发机关对于某项工作问题所作出的决断和意见,收到的机关可以作为办事的凭据。 3、公文有特定的体式并需经过一定的处理程序。

应用文写作的基础知识

应用文写作的基础知识 导读:篇一:应用文的结构 授课日期:第教时第周 应用文的结构 教学目的及要求: 1、了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别,掌握应用文体写作的特点。 2、正确理解应用文写作知识,并会具体运用写作知识进行写作实践。教学重点和难点: 1、了解应用文的结构要素与要求; 教学方法:预习、提问、讲授、练习 教学课时:2课时 教学过程: 一、导入 上一次课我们已经学习了应用文的主旨和材料,这次课我们来学习应用文的结构。 二、讲授新课 1、结构的含义 结构是指文章内部的组织和构造,是作者按照主题的需要,对材料所进行的有机组合和编排,又称谋篇布局。文章的结构具有两重含义:一是宏观结构,即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构,

即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。 2、作用: (1)使文章言之有体。“体”指体裁。应用文在长期的写作实践过程中,大都形成了比较固定的结构形态,也叫程式。 (2)使文章言之有序。合理安排结构,就是根据一定的思路,将零散的材料组织起来,使之条理清楚,成为一个有机的整体。 (3)使文章言之成文。通过精心安排结构,可以增加文章的文采,从而增强其可读性。 3、安排结构的原则 (1)要服从表现主题的需要。主题是作者的写作目的、意图的体现,结构必须服从主题的需要,为表现主题、突出主题服务。 (2)要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。应用文是对现实生活、客观事物的反映,客观事物总有一个发生、发展、结局的过程,作者对它的认识也遵循一定的规律。 (3)要适应不同文体的要求。文体不同,结构的样式和要求也会不同。 4、结构的要求 (1)严谨自然。指文章结构精当严密,顺理成章。 (2)完整匀称。指文章各部分要配置齐全,比例协调,详略得当,完整合理,重点突出,符合格式要求。 (3)清晰醒目。大多数应用文不要求行文曲折波澜,而要求纲

公文写作之应用文专门用语

应用文专门用语 第一节程式性词语分类 一、称谓词 即表示称谓关系的词 第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单位简称。如:部、委、办、厅、局、厂或所等。 第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单位简称。一般用于平行文或涉外公文。 第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于单指代人、位或事物。如:“该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。“该”字在文件中正确使用,可以使应用文简明、语气庄重。 二、领叙词 领叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。常用的有:根据按照为了遵照敬悉惊悉……收悉……查为……特…………现……如下等。应用文的领叙词多用于文章开端,引出法律、法规以及政策,指示的根据或事实根据,也有的用于文章中间,起前后过渡、衔接的作用。 三、追叙词 追叙词是用以引出被追叙事实的词。如:业经前经均经即经复经迭经等。在使用时,要注意上述词语在表述次数和时态方面的差异,以便有选择地使用。 四、承转词 又称过渡用语,承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语,有: 为此据此故此鉴此综上所述总而言之总之 五、祈请词 又称期请词、请示词,用于向受文者表示请求与希望。主要有:

希即希敬希请望敬请烦请恳请希望要求等。使用祈请词的目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与协作的气氛,从而建立正常的工作联系。 六、商洽词 又称询问词,用于征询对方意见和反映,具有探询语气。有:是否可行妥否当否是否妥当是否可以是否同意意见如何,这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用,在使用时要注意确有实际的针对性,即在确需征询对方的意见时使用。 七、受事词 受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。如:蒙承蒙,属于客套语,一般用于平行文或涉外的公文。 八、命令词 表示命令或告诫语气的词语。以引起受文者的高度注意。如: 表示命令语气的语词有:着着令特命责成令其着即 表示告诫语气的词语有:切切毋违切实执行不得有误严格办理 九、目的词 直接交待行文目的的词语,以便受文者正确理解并加速办理。 用于上行文、平行文的目的词,还须加上祈请词,如:请批复函复批示告知批转转发 用于下行文,如:查照办理遵照办理参照执行 用于知照性的文件,如:周知知照备案审阅 十、表态词 又称回复用语,即针对对方的请示、问函,表示明确意见时使用的词语。如:应应当同意不同意准予备案特此批准请即试行按照执行可行不可行迅即办理。在使用上述词语时应对公文中的下行文和平行文严加区别。 十一、结尾词

便条应用文

《语文》课程教学设计篇三:便条和部分应用文 便条格式及范文 便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 (一)标题便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时,使用标题,即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。 (二)称谓称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名,后加冒号。如“×××老弟:”。 (三)正文正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后,可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语,也可不写。 (四)落款便条的落款包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方,署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。 范文一 请客便条 ××兄: 本月20日是家母50岁生日,我们邀请了部分好友聚一聚,那天,无论如何,请你赏光。时间下午6点。 此致 台安! 弟××即日 【范文二】 ××小姐: 我们单位定于明天上午邀请气功大师××作气功报告。现托小王带入场券一张,欢迎你来听听。 ×××即日 【范文三】 送物 ××兄: 家乡来人带了点土特产,现托人送上2包,请笑纳。 ××即日 【范文四】 索要 ××老兄: 你借若干元,约定上月内归还。现在已经过期了,不见掷下。想是你忘记了。如果你手头宽裕,请还我。 弟××上 ×日【范文五】 ××兄: 长久不见,原来你病了。本拟前来问候,无奈事情繁忙,不能脱身,只得在这里,遥祝仁兄早日康复。 弟××上 ××日 评析:

以上所列便条五则。第一则为请客便条;第二则是请参加报告会的便条;第三则是送物 便条;第四则为索要便条;第五则是问候便条。便条的种类是繁多的,诸如还款便条、借款 便条、借物便条、还物便条、问病病条、应邀便条、辞别便条等等。由于这种形式使用起来 极其方便,因此在人们的日常生活中它是扮演了重要角色的。一般来讲,请假条、托 事条、催索条、留言条等也都是便条中的一种。只是它们分别适用于不同的目的和范围而已。 这里所选的五则例文只是提供了一个便条写作的大概样子,读者自然可以比照着写出不同内 容的便条来。 便条像书信一样要求有称呼、正文、落款等几部分。结尾问候语又可视情况而定。标题 通常是省略的。便条一般三言两语,把事说清,有的也可视具体情况,写得稍长一些。 请假条 尊敬的老师: _________________________________原因,我需从____月____日(星期____)第____节到 第____节请假,共_____节。特恳请老师批准。 ___年级___班学生:______________ ——年——月——日 请假条 李老师: 我发烧39度,到医院看医生,医生建议我卧床休息,我特向您请假一天,望批准。此 致敬礼 附:医生证明 学生: xxx x年x月x日 留言条 例文:篇四:便条等应用文格式 便条(note): 1. 必须包括对收条人的称谓,但熟人和朋友之间可以省去dear。 2. 必须包括留条人的签名,但可以省去yours sincerely等。 3.必须包括留便条的日期但年份可以省略。 sample: ex.: 写一张电话留言,告诉查尔斯先生, 安娜打来电话,说她明天下午离开去纽约,请他回电话。 通知(notice): 1.必须包括notice字样,而且每个字母都应采用大写。 2.内容必须包括时间、地点、事宜和通知对象等。表达须准确,措词也要较正式。 3.必须包括写通知的个人或者单位的称谓,而且一般都放在通知的右下角。 4.必须包括写通知的日期。 sample: ex. 拟一张请体育系的学生于10月25号星期三下午1:30到系会议室听关于篮球技巧 讲座的通知。 请假条: 请假条有事假条、病假条等。请假条是由个人向组织提交的,因此文体应正规,内容须 紧凑,理由要充分,必要时,应附上证明。example 1: 篇五:应用文——便条 1.什么叫做应用文? 回答这个问题,首先要把应用文与文艺文相比较。应用文是日常工作、生产和生活中办

各种应用文写作格式集锦

常用应用文写作格式 一、“通知”的写作格式 通知的功能: 通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。 通知的写法: 1、标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。 发文机关+事由+文种,如:《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》; 事由+文种,如:《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。 2、换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。 3、正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 正文一般由三部分组成。 第一部分是对通知事项的总体概括,按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的政策和文件等,即写明为何要制发该通知。然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出第二部分; 第二部分是写明通知事项,包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式,做到条理清晰。如需提出要求,要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。 第三部分是对通知接受单位的要求和希望。这部分通常采用“特此通知,望……认真执行”的形式,也可直接以“特此通知”作结语。 4、如有文件、图表类附件,应在正文后隔一行,按照所附文件的顺序写明文件的名称。 5、落款:在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称,如果在标题中已经标明制发机关名称的,此处可以省去。正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织 6、日期:即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日,写在署名下一行的右边。

例子: 通知 各班班主任和政治老师: 兹定于X月X日(星期X)下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议,讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见,准时参加。 党支部办公室(盖章) X年X月X日 【示例】 通知 为进一步做好复习迎考工作,学校定于12月16日(星期五)下午4点30分,在综合楼五楼第一会议室召开高三年级教师会,请全体高三任课教师准时出席。 校长室 2005.12.12 公告、通告 写法与通知类似,都由标题、正文、单位署名和日期构成。标题可以单写“公告”或“通告”;也可注明单位,如“新华社公告”;也可以写明内容,如“关于查禁赌博的通告”。正文应中心突出,要求明确。标题中已写明单位的可不署名。 【示例】 新华社公告 新华社授权公告:我国将进行太平洋发射运载火箭试验。 中华人民共和国将于1980年5月12日,由中国本土向太平洋南纬7°0′、东经171°33′为中心,半径

学习应用文写作中的几个要点

浅谈学习应用文写作中的几个要点

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浅谈学习应用文写作中的几个要点 在科学文化高度发展的当今社会,作为交流思想、传递信息的应用文写作,已经深入到社会生活的各个领域,从政治、经济、军事、文化到人们的日常生活,几乎是无处不在,无时不用。应用文也早已成为党政机关进行管理的工具,是实现领导意图的重要手段。 学习写作,尤其是学习应用文写作知识,提高写作水平是现代化建设迫切需要,是现代化社会生活提出的重要任务,是我们日常工作、生产和生活中办理公务及个人事务时,所使用的最具有实用性的文章。凡是为达到某种实际目的,具有直接应用价值的文章,都属于应用文。各类不同体裁的应用文,都有自己的鲜明特点。写好应用文,我们就要明确他的概念、特点、作用等相关问题。下面,我就从应用文这几个方面和大家共同学习、交流。 应用文及其相关概念 应用文是人们在日常生产、工作和生活中所形成发展的、经常应用的、具有某些惯用格式的文体、是有程式的文体的总称,它包括各类各级机关、社会团体、企事业单位的各种公文,以及人们处理日常工作和生活中各种事务所必需的

诸种文体的文章。也就是说,凡是为达到某种实际目的,具有直接应用价值的文章,都属于应用文。 应用文有广义和狭义之分。狭义的应用文就是指机关、单位和个人在工作、学习、交往中所使用的格式固定的信件、文件。广义的应用文则指人们日常生活中所使用的格式不那么稳定的信件、文字。 应用文的特点 应用文品类比较多,范围极广,各类不同体裁都有自己的鲜明特点。我将各类应用文的共同特点,简单的进行分类如下: 1.因人因事成文,行文目的明确,针对性强 应用文的内容必须有明确的现实针对性,不管是对谁行文,也不管是哪一类文种,都必须根据本单位或本部门的实际情况,因事成文,绝不能不顾实际和有关背景,想写什么就写什么。它有比较明确的对象。一封信要给谁看是十分明确的,一份公文要给哪个范围的人看也是很明确的。这与文学作品完全不同,一篇小说到底要给谁看往往不很明确;与一般文章也有所不同,一篇消息、一篇通讯,它们的对象也不十分明确。应用文作为实用目的的手段,有这种实用目的才是应用文,否则就不属于。

应用文写作格式及范文应用文格式模板

应用文写作格式及范文应用文格式模板一介绍信 介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信;铅印成文带存根的印刷介绍信;用一般公文纸写的书信式介绍信。 介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异。 手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。 介绍信的内容要写明如下几点: (1)要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中,政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。 (2)写明要接洽或联系的事项,以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。

(3)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。 【示例】 ××公司负责同志: 今介绍我所副研究员,高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜,请予接待。 此致 敬礼! ××实用技术研(盖公章)××年×月×日 二求职信 求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别,但它与朋友的信函又有所不同,当然也不同于公事公办的公文函。求职信所给的对象很难明确,也许是人事部一般职员,也许是经理,如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然,如果你根本

就不认识招聘公司的任何人,求职信最好写上人事部负责人收较妥。如果直接写人事部经理或老总收可能不妥,如果该信落到一般职员手中的话,可能使得这些人不高兴。 求职信起到毛遂自荐的作用,好的求职信可以拉近求职者与人事主管(负责人)之间的距离,获得面试机会多一些。 求职信是自我表白,其目的和作用要是让人事主管看,因人事主管有太多的求职信函要看,因此要简明扼要。 【示例】 尊敬的领导: 您好! 感谢您在百忙之中审阅我的求职信! 这个月以来,我的心一直像小鹿一样跳个不停,外面汹涌来的招聘信息让我心动。我爸爸是一名乡村教师,我舅舅是一名中学教师。长期的熏陶,幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师,站在讲台上激

应用文写作 公文写作 例文

通知 ××省人民政府关于 进一步抓好农村劳务开发的通知 各市、州、县人民政府,各地区行政公署,省府各部门: 近年来,我省农村劳务开发不断发展,开发领域逐步拓宽,就地转移步伐加快,异地从事劳务的人次不断增加,劳务收入明显上升。劳务输出正在全省形成一项重要的产业。为了充分利用我省劳动力资源,进一步搞好农村劳务开发,特作如下通知。 一、进一步提高认识,把劳务开发作为我省经济发展的一项战略任务 二、从实际出发,继续坚持从两个方面抓好转移 三、加强小集镇建设,为农村剩余劳动力就地转移开辟途径(略) 四、抓好职业培训,提高劳务素质(略) 五、建立和完善劳务市场,促进劳动力合理流动(略) 六、加强劳动管理,提高管理水平和服务质量(略) 七、加强领导,把劳务开发工作抓紧抓好(略) 根据我省省情和农村劳务开发工作的需要,省委、省政府决定从上到下,都要切实加强对这项工作的指导。省委确定×××同志分管,省劳力开发领导小组办公室设在省农工委,任务是组织指导,统筹协调。要进一步充实加强办公室力量,更有成效地开展工作。各级建设、劳动、外经外贸、公安、乡镇企业等有关部门和有关劳务公司,均应通力配合,为劳务开发作出新的努力。农村劳务开发任务较重的市、地和丘陵大县及人多地少、经济不发达的贫困县,政府部门应确定一位领导分管这项工作,并确定相应的部门负责统筹、协调、管理、服务。总之,要从我省省情出发.增强农村劳务开发的紧迫感和责任感,把此项工作列入议事日程,确保劳务开发工作得到落实,并坚持不懈地抓下去,力争农村劳务开发在数量上有大的增长,质量上有较大提高,促进全省农村经济不断向前发展。 ××省人民政府 一九九四年五月九日 黑龙江省人民政府关于转发国发[1992]63号文件的通知 国务院批转国家语委关于当前语言文字工作请示的通知 关于召开全省普通高校教学经验交流暨先进集体个人表彰大会的通知

便条是什么应用文

篇一:1.便条(应用文写作) 篇二:便条和部分应用文 便条格式及范文 便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 (一)标题便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时,使用标题,即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。 (二)称谓称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名,后加冒号。如“×××老弟:”。 (三)正文正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后,可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语,也可不写。 (四)落款便条的落款包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方,署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。 范文一 请客便条 ××兄: 本月20日是家母50岁生日,我们邀请了部分好友聚一聚,那天,无论如何,请你赏光。时间下午6点。 此致 台安! 弟××即日 【范文二】 ××小姐: 我们单位定于明天上午邀请气功大师××作气功报告。现托小王带入场券一张,欢迎你来听听。 ×××即日 【范文三】 送物 ××兄: 家乡来人带了点土特产,现托人送上2包,请笑纳。 ××即日

【范文四】 索要 ××老兄: 你借若干元,约定上月内归还。现在已经过期了,不见掷下。想是你忘记了。如果你手头宽裕,请还我。 弟××上 ×日【范文五】 ××兄: 长久不见,原来你病了。本拟前来问候,无奈事情繁忙,不能脱身,只得在这里,遥祝仁兄早日康复。 弟××上 ××日 评析: 以上所列便条五则。第一则为请客便条;第二则是请参加报告会的便条;第三则是送物便条;第四则为索要便条;第五则是问候便条。便条的种类是繁多的,诸如还款便条、借款便条、借物便条、还物便条、问病病条、应邀便条、辞别便条等等。由于这种形式使用起来极其方便,因此在人们的日常生活中它是扮演了重要角色的。一般来讲,请假条、托事条、催索条、留言条等也都是便条中的一种。只是它们分别适用于不同的目的和范围而已。这里所选的五则例文只是提供了一个便条写作的大概样子,读者自然可以比照着写出不同内容的便条来。 便条像书信一样要求有称呼、正文、落款等几部分。结尾问候语又可视情况而定。标题通常是省略的。便条一般三言两语,把事说清,有的也可视具体情况,写得稍长一些。 请假条 尊敬的老师: _________________________________原因,我需从____月____日(星期____)第____节到第____节请假,共_____节。特恳请老师批准。 ___年级___班学生:______________ ——年——月——日 请假条 李老师: 我发烧39度,到医院看医生,医生建议我卧床休息,我特向您请假一天,望批准。此致敬礼 附:医生证明 学生: xxx x年x月x日

应用文写作整理答案

本次考试题型:名词解释题6道,简答题5道,详答题2道,写作题2道。 一、名词解释 1、备忘录指任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关 事件的图片、文字或语音资料。 2、请假条指请求领导和上级等,准假不参加某项工作、学 习、活动等的文书。 3、声明是国家机关、社会团体、企事业单位以及个人就某一 重要问题声明立场、态度、主张或维护自己权益所发表的 公开性应用文书。 4、海报是主办单位向公众报道文化娱乐和体育消息等与群 众生活密切相关的消息的一种招贴。如球讯、晚会、电影、 演出、展览等活动的动态消息。 5、求职信是也称自荐书(信),是求职者向用人单位介绍 本人的有关情况、表明求职意图、希望对方予以任用的一 种文书。 6、请柬又称为请帖,是机关、团体或个人邀请有关人员参加 会议、庆典或活动时发出的特别的礼仪性文书。 7、贺信是表示祝贺的专用书信,贺信既可以宣读,也可以通 过邮寄送达对方。

8、感谢信是机关、团体、单位或个人获得有关方面和人员 的关心、支持、帮助、慰问、馈赠后,向对方表示感谢的 书信。 9、毕业论文是指高等院校毕业生提交的一份有一定学术价 值的文章。 10、请示是一种适用于向上级机关请求指示、批准的公文。 11、市场调查报告是运用科学方法,有目的、有计划、系 统地收集、整理和分析研究市场营销情况、供求规律及影 响其发展变化的各种因素,得出结论而形成的书面报告。 二、简答题 1、什么是计划,计划的特点? (1)计划是人们为实现某项目标或完成某项任务预先做出的安排和打算。 (2)特点:预想性,可行性,明确性,指导性 2、什么是总结,总结的特点? (1)总结是对过去某一时期的工作,进行全面系统的回顾、分析、研究,得出规律性认识的一种书面材料。 (2)特点:理论性,客观性 3、调查中的访问技巧是什么?市场调查报告的特点?访问技巧:

北邮应用文写作阶段作业一

北邮应用文写作阶段作业一 1.通报包括等种类。 A.表彰性通报 B.批评性通报 C.口头通报 D.情况通报 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 2.通知包括等种类。 A.指示性通知 B.发布类通知 C.批转性通知 D.会议通知 E.任免聘用通知 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;C;D;E;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 3.议案的特点包括等。 A.制作主体的法定性 B.内容的特定性 C.时限性 D.文艺性 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0

4.议案的特点包括等。 A.制作主体的法定性 B.内容的特定性 C.时限性 D.形式的艺术性 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案: [A;B;C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 5.应用文的语言应符合等要求。 A.准确 B.花哨 C.简明 D.丰富 E.庄重 知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 案: [A;C;E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 6.应用文结尾常见写法有。 A.言外之音 B.自然结束 C.提出请求 D.指出方向 E.提出要求 知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 案: [B;C;D;E;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 7.应用文选择材料的原则有。

A.围绕主旨 B.多多益善 C.事例典型 D.来者不拒 知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 案: [A;C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 8.文公写作对主旨的要求有()。 A.丰富多彩 B.正确 C.明确 D.集中 知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 案: [B;C;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 9.按照秘密程度,公文可以分为等种类。 A.绝密文件 B.机密文件 C.秘密文件 D.紧急公文 E.普通文件 知识点: 第三章公文概述 学生答 案: [A;B;C;E;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 10.按照行文方向,公文可以分为等种类。 A.上行文 B.左行文

《公文写作与处理》、《应用文写作》期末复习资料130614

公文写作与处理(应用文写作)期末复习大纲 注:如学员使用其他版本教材,请参考相关知识点 一、客观部分:(单项选择、多项选择、判断) 请见在线练习题。 二、主观部分: (一)、填空题 1. 应用文种类繁多,按照使用领域划分,应用文可分为- 、、三种类型。教材P7 2. 涉密公文应当根据涉密程度标注密级,根据机密程度公文的密级可分为、、三个等级。教材P27 3. 公文的发文字号,应该由、、组成。讲稿P21 4. 调查报告要有两个要点,即和。教材P106 5. 根据调查的对象和报告的内容,调查报告可分为、、、四种类型。教材P107 6. 简报就是工作情况的简要报告,它应该具有的两个突出特点是、。教材P126 7. 会议记录是会议情况具体、全面的反映,一般应包括、、、、、、和。教材P134 8. 演讲稿是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿,应具有、和的特点。教材P137

9. 撰写市场预测报告的正文,一般应由、、、四部分组成。教材P167 10. 机关单位或亲属把某人去世的消息公之于众的通告叫;向死者表示哀悼、缅怀与敬意,寄托哀思的文章或言辞叫;向死者家属、亲友表示吊唁的电报叫。教材P210-211 (二)、名词解释 1. 应用文参见教材P2 2. 主题参见讲稿(1-22节)P8 3. 材料参见讲稿(1-22节)P9 4. 结构参见讲稿(1-22节)P10 5. 公文参见讲稿(1-22节)P17 6. 公文处理参见讲稿(1-22节)P86 7. 公文管理参见讲稿(1-22节)P91 8. 行政事务应用文参见教材P95 9. 计划参见教材P96 10. 总结参见教材P100-101 11. 简报参见教材P125 12. 演讲稿参见教材P137 13. 开幕词参见教材P142 14. 闭幕词参见教材P143 15. 经济合同参见教材P157 16. 消息参见教材P188 17. 启事参见教材P220 18. 声明参见教材P221 19. 申请书参见教材P226 20. 求职信参见讲稿(23-42)P67 (三)、简答题 1. 应用文的特点参见教材P4-5 2. 应用文的作用参见教材P5-6

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